Какво е умение в автобиография? Ключови умения в автобиография

Фактът, че работодателят на първо място се грижи за образованието и трудовия опит на кандидата, е погрешно схващане, което се е утвърдило в съзнанието на много работници. Всъщност, дори без подходящо образование и официален трудов опит, можете да получите зелена светлина и да започнете да изпълнявате служебните си задължения в рамките на няколко дни след изпращане на кандидатури.

Тайната се крие в самия въпросник или по-скоро в неговия раздел, описващ ключовите умения в автобиографията, правилните примери за използването на които ще разгледаме по-долу. Правилното попълване на тази графа ще убеди рекрутера, че знаете как да вършите тази работа, което автоматично ще увеличи шансовете ви за одобрение няколко пъти.

Преди да обсъдим какви умения трябва да бъдат включени в автобиографията и да говорим за тяхната ефективност, е необходимо да се формира ясна представа какво включва тази концепция.

За работодателя ключовите умения са набор от теоретични знания и практически опит, притежаването на които ще ви позволи да изпълнявате работните си задължения ефективно и в оптимален срок. Няма стандартен списък с тези умения, тъй като всяка професия ще има своя собствена, така че когато пишете автобиография, внимателно преценете дали посочените от вас умения действително са подходящи за този вид дейност.

Например, ако планирате да работите като учител в детска градина, основните умения за вас са познаването на образователната програма за дадена възраст, способността да разбирате децата и желанието да общувате с тях. За тези, които се стремят към длъжността ръководител на който и да е отдел, в допълнение към професионалните качества на магистър ще бъдат ключови: опит в разрешаването на конфликтни ситуации, познаване на мотивационни програми и способност за прилагането им на практика и др. .

Ключови умения и личностни качества – синоними или не?

Доста често кандидатите бъркат тези две понятия и посочват личните си качества в автобиографиите си като пример за ключови умения. Разликата между тях е доста проста: качествата описват вашите черти на характера, докато уменията включват действията, необходими за постигане на резултат.

С други думи: толерантността към стрес е черта, която включва практически опит при вземане на решения под напрежение и способност за мирно разрешаване на конфликти - отлични примери за умения и способности за автобиография.

Повече ≠ по-добре: избор на оптимален брой характеристики

Разбрахме какво да напишем в автобиография, като посочим вашите умения и способности. Остава да разберете колко от тях трябва да изброите, за да може работодателят да ви покани на интервю.

Най-честата грешка е, когато кандидатът реши да включи 2-3 общи фрази в автобиографията си, надявайки се да обхване всичко в детайли по време на лична среща. С този подход обаче може просто да не се случи. Ако специалистът по подбор не вижда нищо привлекателно в профила ви, няма смисъл да ви кани на интервю.

Но също така не е необходимо да отивате в другата крайност (да напишете всичките си предимства на няколко листа). Изобилието от трансфери не само ще унищожи спецификата, но и ще отвлече вниманието на работодателя от точките, които са важни за него. Ако кандидатствате за конкретна позиция, няма нужда да изглеждате като майстор на всички сделки. Достатъчно е да посочите практическия опит, който е важен за работодателя и за избраната позиция (например познаване на оформлението на уеб страницата и типографията на екрана за мениджър на съдържание).

Не трябва да се забравя и истинността на посочените ключови компетенции. Прекомерното самохвалене ще доведе до това да бъдете възприемани като нарцисист или самохвалко. И в двата случая всичко, което напишете, ще бъде подложено на най-строга проверка, която може да бъде извършена дори по време на интервю (изненадващо, вие дори ще забележите това). Ето защо, ако не искате проблеми, посочете само онези умения и способности, които наистина притежавате и, ако е необходимо, можете да го докажете.

Какво да направите, ако няма официален трудов стаж или недостатъчен?

В повечето случаи това главоболие измъчва млади специалисти, току-що завършили и получили диплома. Но понякога тези, които са работили неофициално по-голямата част от живота си, също се сблъскват с него.

Не забравяйте, че ако нямате пример за вашите умения и способности, които могат да бъдат подкрепени от действителен трудов опит във вашата автобиография, това не означава, че този раздел трябва да остане празен.

Отлична помощ за студент може да бъде неговият преддипломен стаж, особено ако е разработил нещо (което по-късно е възприето от компанията, в която е стажувал). Също така всякакви практически разработки, свързани с него, могат да послужат като доказателство за вашата стойност като специалист в определена област. Уверени познания по компютърни програми, владеене на чужди езици, победа в състезания по моделиране и т.н. Работодателят също разбира, че просто няма къде вчерашният студент да получи 3-5 години опит. А подробното изброяване на всичките ви постижения (само подходящи!) ще го подтикне поне да ви даде шанс и да ви покани на интервю.

Какви умения да посочите: съвети от работодателя

Ако се вгледате внимателно, качествата, от които работодателят наистина се интересува, могат да бъдат открити в самата обява.

Например: в рекламна агенция се освободи длъжността мениджър продажби. Изисквания към кандидатите: уверени компютърни умения, владеене на английски и френски език, умения за телефонни и лични преговори, общителност и дружелюбност.

Всички основни изисквания са налице. Въпреки това, дори не си помисляйте просто да копирате тези умения в автобиографията си като пример. Първо анализирайте получената информация, като напишете всички изисквания на отделен лист хартия. След това ги сравнете обективно с вашите практически способности. След това препишете точките, които ви подхождат, със свои думи и добавете още няколко свои. По този начин давате да се разбере, че сте работили върху автобиографията си, което означава, че наистина се интересувате от тази свободна позиция.

Видео - съвет: как да попълните графата за ключови компетенции.

Реални примери за ключови компетенции и умения за търсени специалности

Резюме на мениджъра:

• Разбиране на функционирането на обекта на управление (какво прави екипът, отделът и др.);
• Умения за убеждаване и организация на работа в екип (ниво и с какво се подкрепят).
• Комуникационни умения и практика за разрешаване на конфликтни ситуации (можете да добавите умения за организиране на работа в стресова ситуация);
• Ниво на използване на компютър (списък на програмите, необходими за конкретна позиция);
• Опит на подобна позиция (като началник отдел или ръководител на работна група).

Автобиография на икономист:

• Контрол и анализ на движението на средствата;
• Умения за оценка на финансово-икономическата дейност на фирма (в динамика) и разработване на мерки за повишаване на нейната рентабилност;
• Възможност за взаимодействие с бази данни и генериране на финансови отчети;
• Умения за изготвяне на финансов план за организация;

Резюме на системния администратор:

• Умения за общуване с клиенти (техническа поддръжка) и работа в стресови ситуации;
• Практикувайте диагностика на софтуерни и хардуерни проблеми;
• Практика на осчетоводяване и инвентаризация на хардуер и софтуер;
• Умения за полагане на мрежи и тяхното диагностициране;
• Познаване на сървърната част и умение за работа с нея (инсталация, конфигурация за конкретни задачи и др.);
• Опит в наблюдение, планиране на риска и възстановяване на ИТ инфраструктурата на компанията.

Днес кандидатстването за почти всяка работа изисква добре написана автобиография. Не всеки познава това изкуство, затова днес ще го разгледаме подробно и подробно.

Според образеца

Не се притеснявайте, ако не знаете как да съставяте и пишете вашите ключови умения, можете лесно да ги намерите. Всичко, което трябва да направите, е да попълните основните полета. Не си мислете, че правите нещо лошо, като коригирате нечия автобиография и я попълните с вашите данни. Това е масова практика, абсолютно всички го правят. За успешно интервю и търсене на работа просто се нуждаете от висококачествена и подробна автобиография, само с поглед към която работодателят ще спре търсенето си и ще ви покани в офиса. Проба е идеална за това. Освен това не е необходимо да преоткривате колелото, като измислите собствен формуляр за автобиография, всичко вече е измислено за вас отдавна. И така, вземете готовата проба и попълнете полетата.

Попълване на полетата

Ще трябва да посочите не само пълното си име, образованието си, а специално внимание трябва да се обърне на раздела „ключови умения“ за вашата автобиография. Този раздел също е много важен, защото не всеки разбира какво точно трябва да напише в него. Ако всичко изглежда ясно с първите точки, тогава какво трябва да посоча тук? Че печем добре шишчета и напръсквам картофи? Нека да разгледаме по-отблизо.

Ключови умения в автобиография: пример

Този раздел предполага, че трябва да посочите вашите претенции, които разкриват вашите претенции за конкретна свободна позиция, както и да ви подчертаят благосклонно сред другите кандидати. Следователно ключовите умения за вашата автобиография трябва да са подходящи за позицията, за която кандидатствате. Перифразирайки това, можем да кажем, че е невъзможно и строго забранено да се изпраща една и съща автобиография за свободни позиции, които са различни по естество. Ако искате да станете главен счетоводител, тогава работодателят се интересува преди всичко от това как се справяте с числата, а не с хората, така че може да има много примери. Има обаче някои универсални ключови умения за автобиография: например говорене на английски език, притежаване на кола и опит в шофирането и познаване на интернет технологиите. Можете лесно да напишете това за всяка свободна позиция. Сега, ако говорим за конкретика, тогава примерите могат да бъдат така:

Предимства на добрата автобиография

Една добре написана автобиография струва златото си днес. Ето защо има агенции за подбор на персонал, които ви помагат да си намерите работа и организирате среща с работодателя. Въпреки това, следвайки тези прости съвети, вие сами можете да създадете висококачествена автобиография и да намерите своето свободно място. И не забравяйте, че колкото и добър специалист да се смятате, ако автобиографията ви е лошо написана, дори няма да бъдете поканени на интервю. Отделете повече време на тази точка, резултатът няма да закъснее.

Публикувано на 15.12.2017 г

Всяка компания се стреми да намери най-добрия служител за всяка позиция, която изисква редица задължителни професионални умения. За щастие, повечето търсещи работа притежават тези умения под една или друга форма. Работодателите определят възможностите на кандидатите въз основа на списъка с умения, които предоставят, както и посочените предимства/недостатъци. По този начин всеки търсещ работа трябва да се подготви за търсенето на работа, като вземе предвид всички средства за комуникация, на които работодателят обръща внимание. Трябва да се имат предвид следните средства за комуникация: вашата автобиография, мотивационно писмо и интервю.

Можете да представите уменията си в най-добра светлина и да ги потвърдите с предишен трудов опит. В тази статия сме предоставили примерен списък с необходимите професионални умения, които трябва да бъдат включени във вашата автобиография. Можете да редактирате този списък и да добавите допълнителни умения към автобиографията си, за да отговарят на вашите нужди. По-долу има таблица с примери за професионални умения, които можете да включите в автобиографията си. Таблицата е разделена на основни професии и уменията, които изискват.

Умения, които да включите в автобиографията си

По-долу са дадени примери за умения и способности, които могат да бъдат включени в автобиография.

Ключови умения - образец за автобиография

• аналитично мислене, способност за планиране;
• развити умения за устна и междуличностна комуникация;
• организационни умения, способност за приоритизиране;
• анализиране на проблеми, използване на преценка и способност за ефективно решаване на проблеми.

Примери за други специални умения

Устна и писмена комуникация, способност за установяване на контакт с партньори и клиенти, бизнес развитие, високо ниво на обслужване на клиенти, внимание към детайла и организация, самодостатъчност и проактивност, гостоприемство към клиенти и партньори, професионални говорни и презентационни умения, способност за провеждане ефективни обучения с други.

• мотивация, инициативност, висока енергия;
• умения за устна комуникация;
• вземане на решения, критично мислене, организация и планиране;
• толерантност и гъвкавост в различни ситуации.

Други умения:

• лидерски комуникационни умения;
• бизнес лидерски умения;
• технически и технологични умения;
• организационни умения;
• умения за управление на проекти;
• маркетинг и ключови търговски умения.

Примери за професионални умения за различни професии

Ключови умения за ръководители на проекти

• опитен ръководител на екип със способността да инициира/управлява различни функционални екипи и мултидисциплинарни проекти;
• умения за критично мислене, вземане на решения и решаване на проблеми;
• планиране и организация;
• отлични умения за междуличностна комуникация;
• Умения за управление на проекти: влияние, лидерство, способност за ръководене, преговори и делегиране на правомощия;
• разрешаване на конфликти;
• способност за адаптиране към условията;
• устойчивост на стрес.

Ключови умения за учителите

• мотивация;
• инициативност и висока енергия;
• развити устни и лични комуникационни умения;
• умения за вземане на решения, критично мислене, организиране и планиране;
• толерантност и гъвкавост в различни ситуации.

Ключови умения за счетоводителите

• аналитично мислене, планиране;
• точност и внимание към детайла;
• организираност, способност за приоритизиране;
• анализ на проблеми, използване на преценка, способност за ефективно решаване на проблеми.

Ключови умения за обслужване на клиенти

• развити комуникативни умения;
• анализ и решение на проблема;
• организационни умения, фокус върху обслужването на клиенти;
• способност за адаптиране, способност за работа под напрежение;
• инициатива.

Във връзка с

Съученици

Какви професионални умения трябва да включите в автобиографията си? Пример

Качествата, за които искате да кажете на работодателите си, трябва да бъдат ясно посочени, а не просто да бъдат хвърлени на вятъра. Комуникативни умения/отговорност и креативност – всичко това, разбира се, е прекрасно, но смислено безполезно.

И така, нека да разгледаме уменията, които все забравяте да споменете. Ако не знаете какво да напишете в графата „умения“, има още един материал за вас!

важно!

Като напомняне, уменията, които представяте на вашия работодател, трябва да са пряко свързани с позицията, за която кандидатствате. Краткостта и конкретността са първото правило на автобиографията.

// Лидерство

Разбира се, това е важно умение за всеки, който се занимава с управление на компания или дори работи в екип - всеки член на екипа рано или късно ще бъде изправен пред необходимостта да поеме инициатива. Така че, ако знаете, че можете да бъдете лидер в екип в даден момент, тогава това качество винаги може да бъде споменато (и дори необходимо!).

Ние пишем:

умеете да разрешавате конфликти в екип, готови сте да помагате на колеги, изслушвате критики, готови сте да ръководите, поемате отговорност за решенията на екипа... - всичко звучи по-конкретно от „Имам лидерски качества“.

// Комуникационни умения

Това качествено умение е пряко свързано с лидерството. Факт е, че не само трябва да можете да общувате с хората, но и да разберете, че трябва да има фактор на бизнес отношения и взаимна изгода между вас. Когато пишете „изходящ“, не е нужно да мислите за факта, че имате страхотни приятели и сте страхотни приятели с колегите си.

Ние пишем:

работа в мрежа, познаване на техники за студени обаждания, изграждане на взаимоотношения с клиенти, умение за работа в екип.

важно!

Добре е (чудесно, страхотно, няма цена за вас), ако всяко умение, което споменавате, е подкрепено с пример в автобиографията ви, който доказва, че го притежавате. Например, нека сравним „изходящия“ Иван или Иван, който организира събития и е привлякъл известни лектори, използвайки способността си да общува и да търси контакти.

// Организация

Първо, на руски „организация“ може да има две свързани значения: вие сте организирани, точни, разбирате какво е „системен“ подход или може би разбирате как да организирате много хора и да накарате предавките да се въртят. Така че в този случай бихме ви посъветвали:

Ние пишем:

организиране на събития, управление на срещи, планиране, планиране (страхотна дума за автобиография!), управление на времето

// Отговорност

Това се споменава само от онези хора, които просто искат да кажат на работодателя „можете да ми се доверите!“ Но има много по-правилни начини да докажете, че сте отговорен служител, например като споменете, че сте участвали в дейности по проекти или че сте се занимавали със сериозни финансови изчисления - всичко, което е имало конкретен резултат, би било полезно да се отбележи вместо това на „отговорен“.

Ние пишем:

дейности по проекта (завършени n.

проекти), работа с клиенти n., създаване на рекламна компания n.

// Способност за учене

Всички сме обучаеми. В противен случай не биха могли да говорят, да пишат, да се хранят или да ходят. Това е нормално умение не само за хората, но и за животните. Още една ненужна и твърде „обща“ дума за вашето резюме.

Ние пишем:

самостоятелно изучавал програмата, овладял езика за програмиране, посещавал активно обучения, създал личен сайт, желание да използва умения в различни отдели

// Критично мислене

Знаете, че в днешно време всички са филмови критици.

Професионални умения в автобиография

Но какво в действителност - когато трябва да покажете уменията на истински анализатор, да кажете нещо след презентацията, всички изведнъж губят мислите си.

Ние пишем:

търсене на информация, способност за анализиране на n. в н., докладване в н., преглед

// Устойчивост на стрес

Това е незаменимо, прекрасно и много необходимо умение. Но това всъщност не е умение - това е черта на характера, точно като комуникативните умения, например. Можете да се научите да се справяте със стреса, но най-вероятно, когато приложите тази характеристика към себе си, имате предвид, че можете да работите под напрежение, в срокове и с бързи темпове. Така че кажете го!

Ние пишем:

способност (ОПИТ!) за работа в срок, способност за бързо вземане на решения, познаване на пазара, разбиране на конкуренцията в бранша, способност за справяне в кризисни ситуации

Още съвети за кариера, текущи свободни позиции и полезни ресурси -
в канала на Telegram

Въведение

Глава 1. Знания, умения и способности в учебния процес

Глава 2. Функциониране на триадата „знания-способности-умения” в съвременната дидактика

Глава 3. Практически аспекти на придобиване на знания и умения

Заключение

Списък на използваната литература

Въведение

Уместност. Както е известно, преходът от състояние на необученост към състояние на определена подготовка се осъществява чрез овладяване на определен обем от знания, умения и способности, като всеки дидактически процес има добре дефинирани фундаментални възможности по отношение на качеството на формирането им в учениците за определено време.

До 80-те години През 20 век традиционно се смяташе, че съдържанието на специализираното обучение се свежда само до тези компоненти. По-късно бяха идентифицирани още две - опитът за творческа дейност и опитът за емоционално-ценностно отношение към реалността.

Формирането на общообразователни умения е един от приоритетите на съвременното образование, което предопределя успеха на цялото последващо образование.

В новите образователни стандарти за основно общо образование се обръща специално внимание на формирането на общообразователни умения, както и на различни методи на дейност: те се разпределят в отделен блок както на ниво минимално съдържание, така и на ниво изисквания за нивото на подготовка на завършващите основно училище.

Педагогическата наука и образователната практика се занимават с проблемите на общите образователни умения повече от десетилетие, но основният недостатък на съвременното образование, включително началното образование, все още е свързан с неспособността на учениците да учат.

Началните учители все още трудно се фокусират върху новите цели на началното образование, формулирани по време на модернизацията на структурата и съдържанието на образованието: да научат по-малките ученици да учат, да оформят образователната си дейност.

Както и досега, основният акцент е върху овладяването на знания, умения и способности.

Ефективността на обучението ще се увеличи значително, ако ученикът започне смислено да работи върху своето развитие, започне да се стреми самостоятелно да намира и отстранява грешките си - при писане, в говорене, в организиране на собствената си дейност. За целта той трябва да се научи да изследва, да анализира собствената си дейност, за да идентифицира грешките си, за да не ги допуска в бъдеще, и постиженията си, за да ги записва и възпроизвежда. Тоест ефективността на обучението пряко зависи от формирането и развитието на общообразователни умения.

Цел на изследването– разглеждат проблема за формиране на механизъм за усвояване на знания и умения в процеса на обучение.

Цели на изследването :

1. Разгледайте характеристиките на знанията, уменията и способностите в процеса на обучение.

2. Анализирайте функционирането на триадата „знания-способности-умения“ в съвременната дидактика.

3. Определяне на практическите аспекти на придобиване на знания и умения.

Обект на изследване– фундаментални характеристики на знанията и уменията в учебния процес. Предмет на изследване- определяне на особеностите на формирането в процеса на обучение на механизма за усвояване на знания и умения.

Изследователска хипотеза: ние изхождахме от факта, че усвояването на знания и умения е сложен процес, който включва овладяване на набор от различни операции и действия.

1.

Знания, умения и способности в процеса на обучение

Знанието в преподаването се разбира като основните закони на предметна област, които позволяват на човек да решава конкретни производствени, научни и други проблеми, т.е. факти, концепции, преценки, образи, взаимоотношения, оценки, правила, алгоритми, евристики, както и стратегии за вземане на решения в тази област.

Знанието е елементи от информация, свързани помежду си и с външния свят.

Свойства на знанието: структурируемост, интерпретируемост, кохерентност, активност.

Структурността е наличието на връзки, които характеризират степента на разбиране и идентифициране на основните модели и принципи, действащи в дадена предметна област.

Интерпретируемостта на знанието (интерпретирането означава тълкуване, обяснение) се определя от съдържанието или семантиката на знанието и начините на неговото използване.

Кохерентността на знанието е наличието на ситуационни връзки между елементите на знанието. Тези елементи могат да бъдат свързани помежду си в отделни блокове, например тематично, семантично, функционално.

Дейността на знанието е способността да се генерират нови знания и се определя от мотивацията на човек да бъде когнитивно активен.

Наред със знанието съществува понятието данни. Въпреки че не винаги може да се очертае ясна граница между данните и знанията, все пак между тях има фундаментални разлики.

Данните са елемент на знанието, т.е. изолирани факти, чиито взаимоотношения с външния свят и помежду им не са фиксирани в самите тях.

Има разграничение между декларативно знание - твърдения за обекти от предметната област, техните свойства и връзки между тях и процедурни знания - те описват правилата за трансформиране на обекти от предметната област. Това могат да бъдат рецепти, алгоритми, техники, инструкции, стратегии за вземане на решения. Разликата между тях е, че декларативното знание е правилата за комуникация, докато процедурното знание е правилото за трансформация.

• съхранени (запомнени);
• се възпроизвеждат;
• се проверяват;
• актуализирани, включително преструктурирани;
• се трансформират;
• се тълкуват.

Умението се разбира като метод за извършване на действие, овладян от дадено лице, осигурен от определен набор от знания.

7 ключови компетенции, които да търсите, когато набирате персонал

Умението се изразява в способността за съзнателно прилагане на знанията на практика.

Уменията са автоматизирани компоненти на съзнателното действие на човек, които се развиват в процеса на неговото изпълнение. Едно умение се появява като съзнателно автоматизирано действие и след това функционира като автоматизиран начин за извършването му. Фактът, че това действие се е превърнало в умение, означава, че индивидът в резултат на упражнението е придобил способността да извършва тази операция, без да прави нейното изпълнение съзнателна цел.

Силата на усвояване на знания е една от целите на обучението. Резултатът от силното усвояване е формирането на стабилни структури от знания, които отразяват обективната реалност, когато учениците могат да актуализират и използват придобитите знания. На практика обаче тази цел не винаги се постига. Всеки знае студентското мото: „Издържай (изпита) и го забрави като лош сън.“

Но ако знанието се забравя, тогава защо да губите време (и пари) за научаването му?

Целта на обучението са професионални умения и способности.

Изследванията на психолозите показват, че придобитите умения остават завинаги, а уменията продължават с години, а теоретичните (декларативни) знания бързо се забравят. В много случаи обаче силата на усвояването на знания е целта на междинните етапи на обучение.

Съвременното разбиране на механизмите на образователната дейност, които водят до силно усвояване на знания, ни позволява да формулираме редица препоръки.

В съвременното обучение мисленето доминира над паметта. Учениците трябва да пестят енергията си, да не я хабят за запомняне на малоценни знания и да избягват претоварването на паметта си в ущърб на мисленето.

Предотвратяване на консолидирането в паметта на това, което е било неправилно възприето или това, което ученикът не е разбрал. Ученикът трябва да запомни това, което е съзнателно научено и добре разбрано.

Материалът, който изисква запаметяване, трябва да се съдържа в кратки редове: това, което трябва да носим в паметта си, не трябва да бъде с големи размери. От редовете за запомняне изключете всичко, което самият ученик може лесно да добави.

Не забравяйте, че забравянето на наученото става най-интензивно непосредствено след научаването, така че времето и честотата на повторенията трябва да са съобразени с психологическите закони на забравянето. Най-голям брой повторения се изисква веднага след запознаването на учениците с нов материал, т.е. в момента на максимална загуба на информация, след което този брой повторения трябва постепенно да намалява, но не и да изчезва напълно. Препоръчително е учениците да не съвпадат със собственото си възпроизвеждане на материала с момента, който следва непосредствено възприемането на материала, а първо да го оставят да почине за известно време. Експерименталните изследвания показват, че най-доброто възпроизвеждане се случва в по-голямата си част не веднага след първото възприемане на материала, а известно време (2-3 дни) след него.

Когато засилвате неволното запаметяване на учениците, не давайте директни задачи или инструкции: по-добре е да заинтересувате учениците и от време на време да „събуждате“ възникващия интерес.

Не започвайте да учите нещо ново, без първо да развиете две важни качества: интерес и положително отношение към него.

Следвайте логиката на представяне на учебния материал. Знанията и вярванията, които са логически свързани, се усвояват по-здраво от разпръснатата информация.

Разчитайте на факта, установен от науката: важна форма за укрепване на знанията е независимото им повторение от учениците.

Следвайте логиката на ученето, защото силата на знанията, които са логически свързани помежду си, винаги надвишава силата на асимилацията на разпръснати, слабо свързани знания. Осигурете на учениците възможност да разглеждат материала от различни ъгли.

Тъй като силата на запаметяване на информация, придобита под формата на логически структури, е по-висока от силата на изолирани знания, знанията, представени в логически интегрални структури, трябва да бъдат консолидирани.

В практиката на преподаване многократното повторение на представения учебен материал често е средство за солидно усвояване на знанията. Разчитането обаче предимно на механично запаметяване, без дълбоко осъзнаване на вътрешните закономерности и логическа последователност в системата на усвоените знания, е една от причините за формализма в обучението. Запаметяването и възпроизвеждането зависят не само от обективните връзки на материала, но и от отношението на индивида към него (например интереса на ученика към знанието). Важно условие за здравото усвояване на знанията е правилната организация на повторението и консолидирането на знанията. Знанията, придобити самостоятелно, се усвояват най-здраво при изпълнение на изследователски, търсещи и творчески задачи.

Можете да заинтересувате работодател, ако веднага напишете в автобиографията си какво можете да правите. Това ще му помогне да определи колко бързо можете да се адаптирате и да разберете нюансите на работата.

Ключови умения в автобиография: примери

За да разберете как да пишете правилно за уменията си, можете да разгледате пример за професионални умения в автобиография. Само не забравяйте да вземете предвид личния си опит, изискванията на работодателя и спецификата на бъдещата позиция.

Възможни професионални умения

Струва си да разберете, че в този раздел на автобиографията трябва да посочите основните си умения. Ако все още нямате трудов стаж, можете да въведете резултатите от вашия преддипломен стаж. Почти всички автобиографии могат да включват следните умения:

• работа с компютър;
• владеене на чужди езици (посочване на вашето ниво) - това може да бъде владеене на езика, способността да се възприема писмена информация и да се превежда с речник;
• способност за анализ на документи;
• планиране на работата и организиране на трудовия процес;
• способност за вземане на бързи решения.

Но те трябва да се използват в случаите, когато нямате практически опит или някакви постижения.

Умения за комуникационни кариери

Когато изпращате автобиографията си на нововъзникваща свободна позиция като продавач-консултант, трябва да опишете своя опит и да посочите какво знаете как да правите. Професионалните умения на продавача могат да включват следното:

• опит в комуникацията и директните продажби;
• способност за адаптиране и намиране на подход към клиента;
• способност за работа в стресови ситуации, под напрежение;
• желание за учтиво общуване, без налагане на собствена позиция;
• способността да се отдръпнете, но в същото време да изпълнявате отговорностите си;
• способност за решаване на проблеми без намеса на администрация.

Трябва да убедите работодателя, че можете да общувате с хората и да продавате продукти.

Но за един психолог ще има други изисквания. Можете да му кажете с какво е работил и какво може да прави най-добре. Той може да притежава следните професионални умения:

• диагностика на личността и взаимоотношенията;
• решаване на проблеми в екипа и семейството;
• провеждане на тестове и интерпретиране на резултатите от тях;
• провеждане на обучения;
• решения на проблеми с личностното израстване;
• изслушване, емпатия, увереност;
• намиране на подход към всеки клиент;
• прилагане на мерки за психологическа рехабилитация;
• работа с фобии, шокове, стрес.

Умения на специализирани специалисти

Подборът на кандидатите започва с оценка на автобиографията. Ако искате да получите интервю, посочете основните си умения, без да се надявате, че ще са достатъчни няколко общи фрази. Можете да разгледате пример за професионални познания за автобиография на системен администратор, за да разберете какво да включите. Могат да се разграничат следните умения:

• практически опит в инсталиране и диагностика на мрежи;
• предоставяне на техническа поддръжка и работа с клиенти;
• диагностика на повреди и проблеми;
• опит в работата със сървъри, тяхното инсталиране и конфигуриране за конкретни задачи;
• наблюдение на работата на системите;
• планиране на риска и разработване на схеми за възстановяване на ИТ структура;
• умение за работа с Windows програми;
• владеене на технически английски език;
• монтаж на оборудване, настройка на работата му;
• контрол на подходящото ниво на информационна сигурност;
• работа с техническа документация.

Не прекалявайте с изброяването! Твърде много декларирани програми може да породят съмнения относно нивото ви на владеене на всяка от тях. В крайна сметка истинска компетентност не се придобива дори за един месец.

Но професионалните умения в автобиографията на счетоводител може да изглеждат така:

• поддържане на данъчна и счетоводна документация;
• познаване на съответното законодателство;
• умение за работа със счетоводни записвания;
• умения за инвентаризация;
• умение за управление на първични документи;
• познаване на принципите за изчисляване на отпуск по болест и заплати;
• умения за подготовка и подаване на отчети;
• познаване на системата Клиент-Банка и специализирани счетоводни програми;
• способност за извършване на взаимни разплащания, актове за помирение.

Не трябва да пишете за умения, които не притежавате. В крайна сметка това може да се разкрие на интервю или в първия работен ден.

За да бъдете служител или ръководител на правен отдел, трябва да умеете да работите с документи и да търсите необходимата информация.

Като адвокат обикновено се очакват следните професионални умения:

• способност за изготвяне и анализ на представени договори;
• водене на преговори;
• представителство в съда;
• извършване на искова дейност;
• изготвяне на правни документи;
• подпомагане дейността на фирмата;
• правна подкрепа за работата на организацията;
• представляване на фирмата в държавни органи и различни инстанции;
• умение за работа с правни документи и законодателни рамки, представени в електронен вид.

След като посочите такива умения, бъдете готови да ги потвърдите на интервюто.

Работодателят може да поиска конкретни примери или да ви даде практическа задача, която ще изисква тези умения.

Професионални умения- това са знанията и уменията, необходими на кандидата за работа на определена позиция. Резюме без тази точка е като роман без кулминация. И много хора от човешките ресурси прочитат „кулминацията“ преди всичко. Освен това в уебсайтовете уменията са първото нещо, което работодателите виждат в резултатите от търсенето. Ето защо, ако представяте професионалните умения правилно, пътят до нова работа може да стане по-кратък.

Търсихме мениджър на съдържание. Преглеждахме дузина автобиографии на ден. И скоро се хванахме да мислим - интересуваме се само от две неща: дали човек знае как да оформя уеб страници и дали е запознат с екранната типография. Ако такива умения присъстват в автобиографията, кандидатът веднага получава тестова задача. Описанието на трудовия опит в този случай ни интересува малко. Защото опитът е лесен за украсяване, а уменията са почти невъзможни за симулиране. Те могат бързо да бъдат проверени и хората разбират това“, казва ръководителят на проекта на един сайт.

Блокът „Професионални умения“ е кратък списък от способности (мога да направя това и това), които човек е усвоил на предишни работни места или в университет. „В същото време е важно знанията и уменията, посочени в автобиографията, ясно да съответстват на въпросната свободна позиция“, казва Оксана Сусликова, водещ мениджър на агенцията за подбор на персонал Connect Personnel.

Например, кандидат кандидатства за ролята на ръководител на отдел продажби. „Тогава е важно да посочите в автобиографията професионалните умения на мениджъра. Опит в управлението на отдел, оперативно стратегическо планиране, разработване на ценова политика, анализ на конкурентната среда, подбор и обучение на персонал, мотивационни програми“, коментира Елена Кочукова, заместник генерален директор на агенцията за подбор на персонал Alegro. „И когато кандидат описва уменията на мениджър продажби в автобиографията си – познаване на техники за продажби, способност за преговори – HR е малко вероятно да го разгледат за ръководна позиция.“

Ако сте усвоили някои умения, но не сте имали практика на работното място, това няма значение. Напишете това в автобиографията си и избройте вашите теоретични знания. Това ще говори за вашата любознателност, решителност и желание за учене. Работодателите ще го оценят.

Неизкоренимите „устойчивост на стрес“, „комуникационни умения“, „производителност“ се отнасят до лични качества и са неподходящи в блока „Професионални умения“. Освен това всички тези „сенници“ отдавна са се превърнали в баналности поради постоянното повторение.

За да се опишат умения, понякога се използват думи и фрази: „знание, опит за това“, „способност да се направи това“, „обща представа за това“, „притежавам/запознат с това и това“.

Примерни описания на професионални умения

ИТ директор(Ръководител ИТ отдел)

• Опит в управлението на ИТ отдел (15 човека под надзор).
• Управление на бюджета на отдела.
• ИТ развитие в компанията.
• Участие във вземането на управленски решения в компанията.
• Анализ на пазара на ERP системи, избор на подходяща за нуждите на фирмата.
• Опит в избора на партньори за внедряване на ERP системи (управление на проекти за внедряване, участие в предпроектно проучване, писане на технически спецификации от страна на клиента).
• Допълнителен анализ и участие в избора на информационни системи.
• Автоматизация на фирмената дейност. Управление на вътрешни проекти.
• Осигуряване на информационна сигурност.
• Техническа поддръжка на офиса, организиране на обновяване на оборудването.
• Осигуряване на непрекъсната работа на корпоративната LAN и офис техника.

Директор логистика

• Разработване и внедряване на система за складова отчетност.
• Създаване на регионални складове и регионална логистика.
• Оптимизиране на цялата верига на доставки.
• Оптимизиране на складовата отчетност и документооборота в склада.
• Оптимизиране на работата на транспортния отдел.
• Водене на преговори и сключване на договори с доставчици на логистични услуги.
• Опит в автоматизацията и моделирането на решения с помощта на ИТ инструменти.
• Изграждане на интегрирана система за отчетност на отделите.
• Бюджетно планиране и оптимизиране на разходите.

Маркетингов директор

• Създаване на маркетинг отдел от нулата.
• Разработване и прилагане на маркетинговата стратегия на компанията, включително:
  • анализ на конкурентната среда;
  • идентифициране на целевата аудитория, позициониране;
  • избор на продуктова линия;
  • проследяване на ефективността на рекламните и PR събития;
• Подбор и обучение на персонал.

Мениджър продажби

• Познаване на техники за продажба.
• Способност за водене на преговори.
• Поддържане и разширяване на клиентската база.
• Консултиране и предоставяне на информация на клиенти за условията на продажба и продуктовата гама на фирмата.
• Работа на изложби, представяне на продукти.
• Телефонни разговори, получаване и обработка на поръчки.
• Изготвяне и сключване на договори.
• Първично счетоводство.
• Контрол на изпълнението на документите.
• Поддържане на архив от документи.
• Контрол на превоза и доставката на стоки.
• Уверени компютърни умения.

PHP програмист

• Познания по PHP.
• Практическо приложение на обектно-ориентираното програмиране (ООП).
• Опит с програмни рамки (CMF).
• Познаване на шаблонните машини.
• Опит с бази данни (MySQL, PostgreSQL, Oracle), владеене на езика SQL.
• Познания по JavaScript, HTML+CSS.
• Познаване на принципите на изграждане и работа на уебсайтове и сървъри.
• Възможност за четене на код и документация на други хора на английски език.

касиер счетоводител

• Познаване на спецификата на търговията на едро.
• Отлично познаване на програмата 1C, области: банка, каса, разплащателна сметка.
• Счетоводно отчитане на плащанията към доставчици.
• Отчитане на материалните запаси и изчисляване на себестойността.
• Счетоводно отчитане на дълготрайните активи, включително изчисляване на амортизацията (счетоводно и данъчно счетоводство).
• Изготвяне на сертификати и документи за потвърждаване на износа към Държавната данъчна служба.
• Извършване на анализ на сметки.
• Познаване на Данъчния кодекс на Руската федерация, Закона за счетоводството на Руската федерация.

Секретар-помощник

• Планиране на работния ден на мениджъра.
• Управление на документи.
• Офис работа.
• Делова кореспонденция.
• Поддържане на живота в офиса.
• Организация на приемането на посетители.
• Уверен потребител на офис техника и компютри.
• Общо разбиране за работата на мини-PBX.
• Владеене на метода за писане с 10 пръста.

Личен/семеен шофьор

• Категории “B”, “C”.
• Опит в управлението на Volvo S-80, Mercedes 600\220, Audi A-8 (Long), Mitsubishi Pajero.
• Опит в работа „с придружител“ (способността да се поддържа дистанция между колите при висока скорост).
• Опит в изпълнението на малки задачи.
• Опит в работа с деца.
• Добро познаване на Москва.
• Опит при пътуване на дълги разстояния.

Ученическите години вече са зад нас. Имате диплома в ръцете си, за която сте работили дълги дни, а често и нощи. Сега остава една не много голяма стъпка. Въпреки това по отношение на сложността той по никакъв начин не отстъпва на многобройните изпити. Става дума за намиране на работа. Естествено, на първо място, човек ще разгледа тези свободни позиции, които са най-интересни за него. И за работодателите автобиографията играе важна роля и това са професионалните умения, които човек притежава.

Наличието на квалификации ще играе роля

На първо място ще бъдат разгледани тези кандидати, които имат подходящата квалификация. Но дори тези, които наскоро са завършили колеж, са в състояние да привлекат вниманието към себе си. И трябва да посочите каква трябва да бъде идеалната автобиография, за да може младият специалист лесно да си намери работа.

Необходимо е да изберете свободното място, за което сте напълно квалифицирани

Разбира се, професионалните умения са много важни. За да получите подходящата позиция обаче, трябва напълно да се съобразите с нея. Така че позицията, която искате да заемете, трябва да има точно същото име като свободното място. В такава ситуация можете да привлечете внимание два пъти по-бързо. Ако се интересувате от няколко позиции едновременно, трябва да създадете различна автобиография за всяка от тях. Съответно във всеки от документите ще трябва да посочите тези от вашите професионални умения, които най-пълно отговарят на конкретна свободна позиция.

Точно попълване на документа

Заглавката на автобиографията често се нарича паспорт на кандидата. Изучавайки го, работодателят си изгражда определено мнение за човека, който иска да си намери работа. И ако всичко е попълнено внимателно, това ще се отрази на репутацията на кандидата. Ще трябва да посочите вашето фамилно име, име и бащино име, както и дата на раждане. Ще трябва също така да отбележите информацията за контакт, чрез която можете да се свържете с вас.

Размерът на заплатите трябва да бъде посочен в подходящ размер

Никакви професионални умения няма да ви помогнат да си намерите работа, ако желаната от вас заплата не е напълно адекватна. Най-добре е да посочите „по споразумение“ в съответната колона. Такава формулировка може значително да увеличи броя на свободните работни места. Съответно шансовете за намиране на добра работа ще бъдат по-високи. Работодателите никога няма да се съгласят да плащат по-високи заплати на тези, които наскоро са завършили някакво учебно заведение. По-добре е да посочите малък ценови диапазон само ако имате някакви професионални умения и способности.

Необходимо е да се посочи информация за мястото на обучение

Самият университет играе важна роля. От мястото на обучение зависи не само наличието на специалност, но и уменията, които кандидатът за свободно място може да демонстрира. Следователно трябва да посочите пълното име на учебното заведение, в което сте учили по това време. Не е нужно обаче да се ограничавате до това. Трябва да посочите поне част от професионалните умения и способности, които притежавате. А ако имате и диплома с отличие, това ще увеличи шансовете ви за намиране на работа.

Ангажиментът към ученето може да играе важна роля

Такъв раздел като трудов опит може да повдигне доста голям брой въпроси за начинаещи специалисти. В края на краищата той всъщност не съществува. Основното обаче е да покажете желание за учене и желание да постигнете нещо в дейностите си. Важно е да превърнете липсата на опит в предимство. В крайна сметка никога не е късно да придобиете професионални умения и знания.

Имали ли сте стаж или стаж? Това трябва да се отбележи

Можете да включите стажове и стажове в автобиографията си. За щастие днес много университети предоставят на студентите възможност да придобият опит в специализирани предприятия. Трябва да посочите и името на организацията, в която е проведена практиката или стажа. Ако имате неосновна дейност, тогава ще трябва да предоставите цялата необходима информация за нея. Всеки студент се опитва да си намери почасова работа, докато учи. И може да изиграе своята роля дори и да няма нищо общо със специалността, за която кандидатствате.

Ако има специфични умения и знания, те трябва да бъдат посочени

Определено ще трябва да посочите допълнителни професионални знания, умения и способности. Ще трябва да отбележите в автобиографията си абсолютно всичко, което може да ви бъде полезно при търсенето на работа. Можете ли да говорите чужд език? Напишете това в автобиографията си, тъй като това умение играе много важна роля. Но трябва да разберете, че не можете да лъжете. Работодателят определено ще отдели време да ви провери по време на интервюто.

Компютърните умения ще бъдат оценени

Какви други професионални умения можете да посочите? Пример: Компютърните умения могат да играят добра роля. Трябва да предоставите списък с програмите, с които сте работили. Ако познанията ви за специализирана програма са много повърхностни, тогава не трябва да я посочвате. Няма нужда да се опитвате да се разграничите от другите кандидати, като подчертавате незначителните си знания.

Положителни аспекти, които характеризират кандидата

Също така ще трябва да обърнете специално внимание на колоната, в която трябва да посочите лични данни. Трябва да запишете ключовите си умения в него. Те означават всичко, което можете да направите и приложите в дейността си. Писане на бизнес писма, способност за провеждане на директни продажби, способност за преговори - всичко това трябва да бъде посочено. Участвали ли сте на олимпиада? Този фактор също трябва да се отбележи. Такава информация може да характеризира кандидата от позицията на сериозен човек, способен да извършва сложни операции.

Участието в турнир по шах обаче ще бъде по-престижно от надпревара с песни и танци. Не забравяйте за личните качества, които ви характеризират. Най-популярните характеристики сред работодателите са желание за учене, отговорност, комуникативност, способност за поемане на инициатива, отдаденост и др.

Уверете се, че всичко е пълно и спретнато

Обърнахте ли необходимото внимание на писането на автобиографията си? Изброени ли са всички професионални умения и знания? След това остава само да проверите документа за грешки. Не трябва да забравяме за такъв полезен аспект като сбитостта. Не всички работодатели могат да се похвалят с търпението, което им помага да прегледат автобиографията в нейната цялост, независимо от нейния размер. Дори ако имате богат опит, трябва да посочите всичко в кратка форма. Научете се да подчертавате само тези точки, които са от съществено значение.

Всичко трябва да е изложено в точна и коректна форма.

Основното нещо, което трябва да запомните, е правилната формулировка на всички ваши умения. Ако имаше твърде малко практика, тогава в резюмето си струва да се подчертае, че знанията са теоретични. Всичко това може да се представи от позицията на готовност за учене. Работодателят ще оцени вашето желание.

Заключение

Ако искате да намерите работа за наистина кратък период от време, тогава трябва да се научите да изразявате правилно мислите си, внимателно да попълвате документите и да подчертавате основните предимства в кратка форма. В противен случай ще трябва да тичате из предприятия в търсене на работа.