Представяне на животни, пренасящи болести. Инфекциозните заболявания се пренасят най-често от насекоми патогени от клас членестоноги. Те включват: мухи, бълхи, комари, - представяне. Anopheles комар

ЕСЕННА МУХА (Stomoxys calcitrans) По досадност и натрапчивост мухите не отстъпват на домашните. За щастие добитъкът предпочита добитъка пред хората. Тази муха, оборудвана с пробиващ хобот, е кръвопийца и причинява вреда като носител на антракс, туларемия и други заболявания. Наведнъж мухата изпива количество кръв, което надвишава телесното й тегло 1,5-2 пъти.

ДОМАШНА МУХА (Muscina stabulans) Възрастните мухи са многобройни в тоалетните и животновъдните помещения, особено ако има човешки изпражнения. По-рядко домашната муха се среща в жилищни сгради. Въпреки че се храни главно с изпражнения, той също така охотно седи на човешка храна, заразявайки я с патогенни микроби. Те започват живота си като потребители на разлагаща се растителна материя, но след това, след като станат по-силни, започват да се хранят с ларвите на други двукрили, т.е. стават хищници.

Домашните мухи са опасни разпространители на инфекции. Всеки от тях, след като е бил изложен на изпражнения и различни видове отпадъци, носи около 6 милиона микроорганизми на повърхността на тялото си и най-малко 2528 милиона в червата. Но трябва да се каже, че патогенните бактерии в червата на мухата не се усвояват и се екскретират доста жизнеспособни. По мухите са открити тифни и паратифни бацили, дизентериен бацил, холерен вибрион, туберкулозен бацил, спори на антракс, причинител на дифтерия, яйца на глисти. Вече не се среща в дивата природа, извън градовете. Тор, изпражнения и различни отпадъци са отпадъците, в които се развиват ларвите на домашната муха, постоянен спътник на човешките селища. Скоростта на размножаване на този вид е невероятна. ДОМАШНА МУХА (Musca domestica)

Ларвите на домашните мухи, подобно на други висши мухи, нямат глава. Те втечняват храната, като отделят храносмилателни сокове върху нея; този метод на храносмилане се нарича извънчревен. В един литър конски или кравешки тор или в същото количество кухненски отпадъци могат да се развият едновременно от 1000 до 1500 ларви на мухи, а в свински тор до 4000. Характеристики на развитието на домашните мухи

Ако за първи път женска пие кръвта на човек с малария, тя става опасна, тъй като слюнката й вече е пълна със спорозоити, началният етап на развитие на маларийния плазмодий. След повторно захранване с кръвта женската отново губи интерес към храната, докато узрее и снесе следващата партида яйца. МАЛАРИЕН КОМАР (Anopheles maculipennis)

ЧОВЕШКИ ВЪШКИ (Pediculus humanus) Най-често заразяването с въшки става при близък контакт, когато хората са скупчени и се намират в тежки, нехигиенични условия, които правят невъзможно смяната на дрехите, прането или прането им. Човешката въшка, особено телесната й въшка, пренася патогени на такива опасни заболявания като тиф, възвратна треска и редица други. Особено опасен е тифът, заболяване, причинено от микроорганизми рикетсии, които се установяват вътре в клетките.

Разпространен в Европа, Северна Африка и Азия. Женските от този вид снасят яйца върху косата на животните, главно по краката. Боледуват предимно говеда. След 46 дни ларвите излизат от яйцата и след като проникнат в кожата, започват сложни миграции в тялото на животното, след което отиват до мястото на окончателното си развитие, което се извършва под кожата. Възрастните водни мухи не се хранят. Те живеят от хранителните вещества, натрупани в ларвната фаза, така че животът им е кратък. BULL GADDY (Hypoderma bovis)

Това са големи кръвосмучещи двукрили. Една женска конска муха е в състояние да поеме до 200 mg кръв при едно кръвосмучене, т.е. толкова, колкото пият 70 комара или 4000 мушици. Тяхната вредност се утежнява още повече от факта, че когато конските мухи смучат кръв, те пренасят патогени на антракс, туларемия, полиомиелит и други сериозни заболявания, а също така пренасят някои заболявания, причинени от нематоди. Семейство конски мухи (Tabanidae)

Алвана
Презентация за родители „Насекомите са носители на опасни инфекции: внимавайте!“

Инфекциозни заболявания, предаваниот организма носител към организма реципиент чрез междинен носител се наричат ​​предаване (от лат. "предаване" – излъчване). По този начин те могат предавани от протозои, вирусни и бактериални инфекции, А векториможе да включва бозайници, птици, риби и друга фауна.

Известно е, че носители на някои, често опасни инфекции, са различни насекоми, много от които живеят в райони, обитавани от хора.

Нашата планета обитаваогромен брой такива насекоми. Някои от тях са полезни, а други вредни. Има обаче и такива, които носят смъртоносно опасност. Важно е да знаете колкото е възможно повече за тези същества и да можете да се предпазите от тях.

Най-често са: комари, дървеници. кърлежи, въшки, бълхи и мухи.

Нека разгледаме по-подробно всеки от тези видове.

Публикации по темата:

KVN според правилата за движение „Най-малкият пътен знак, той е там с причина! Внимавайте хора, уважавайте всеки знак!“Възпитател: - Здравейте, скъпи наши гости! Радваме се да ви видим на нашия празник, който посветихме на пътните знаци и правила.

Lapbook „Внимавайте на пътя.“ От дълго време използвам методическо ръководство за лаптоп в работата си. Направихме го заедно с децата. Предназначен.

Презентация "Насекоми"лято! Това е прекрасно време от годината, когато можете да се любувате на красотата на природата на всяка крачка. Просто трябва да не пропускате невероятни моменти.

Презентация „Насекоми“ за деца в предучилищна възрастПовечето съвременни деца рядко общуват с природата. Ето защо моето представяне е насочено към това децата ни да се научат да обичат и да се грижат.

Презентация „Насекоми“ за учители на групи по аудиологияПрезентацията е предназначена за възпитатели, учители и учители на групи по аудиология. Дава представа за разнообразието на света на насекомите.

Презентация "Насекоми"В тази презентация ще намерите много интересни неща за себе си и вашите деца. Опитах се да украся полезна информация с ярки снимки.

Презентация „Насекоми, земноводни, влечуги“Насекомите са сред най-многобройните и повсеместно разпространени живи същества на Земята. Те представляват огромна група животни с милиони разновидности.

Проект за развитие на интереса на родителите към физическата активност на децата „Бъдете здрави!”Проблем: незаинтересованост на родителите да организират физическата активност на децата си. Обосновка на проблема: - липса на информираност на родителите.

Задачи

Образователни:

Образователни:

Образователни

Тип урок:

"Упражнение"

Упражнение . Разгледайте картинките в учебник No164, стр.111. Прочети текста. Свиване на текстова информация в таблица

Отряд въшки.

Вижте съдържанието на документа
"Информационен лист"

Информационен лист.

Отряд въшки. Въшките са малки безкрили насекоми с непълна метаморфоза. Краката им имат специални нокти, с помощта на които насекомите се прикрепят към човешка коса, животинска козина и пера на птици. Техните яйца (гниди) също се прикрепят към косата. През живота си една женска въшка може да снесе до 300 яйца. Хранят се с кръв. Те имат смукателен устен апарат. Заедно със слюнката се отделят вещества, които предотвратяват съсирването на кръвта.

Разред Hemiptera (Дервеници). Дървениците имат прободно-смукателен апарат. Дървеница носи голямо безпокойство на човек. Водят нощен начин на живот, крият се в убежища през деня (под тапети, под первази, в пукнатини на пода, в гънките на матраци, в мебели), където снасят яйца, бягат бързо и не летят. Възрастните дървеници могат да гладуват шест месеца или повече, докато ларвите могат да гладуват година или година и половина. Обикновено буболечката се храни веднъж седмично, по-често в горещо време. Буболечката има добре развити обонятелни органи: на голямо разстояние открива собственика си по миризмата. Въпросът дали дървеницата е носител на болести все още не е окончателно решен

Задачи

Образователни:

Разкрийте характерните черти на двукрилите, въшките, бълхите, покажете отрицателната роля.

Образователни:

1. Развийте мисловните процеси и вниманието на учениците.

2. Продължете да развивате общи образователни умения.

Образователни: образовайте основните принципи на здравословния начин на живот

Тип урок:изучаване на нов материал с първичен контрол на знанията.

Образователни ресурси:

1. Видео

   Материали (информационни листове, илюстрации)

аз . Индикативно-мотивационен етап .

Моите приятели! Много съм щастлив

Влезте в класа за посрещане.

И за мен това вече е награда

Обърнете внимание на умните си очи.

Знам: всеки в класа е гений,

Но без работа успехът не е за бъдещето.

От вашите знания и умения

Ще създадем урок заедно!

Момчета! Каква е целта ви да идвате в клас? (станете по-умни) С всеки урок ставате малко по-умни. Затова като мото на нашия урок взех думите на естествоизпитателя Винсън Браун „... натрупването на знания е като растежа на дърво...”. И се надявам, че след днешния урок все още тънките филизи на вашите биологични познания ще пораснат с нови клонове на знания за насекомите. И освен възможността да станете по-умни, можете да получите добра оценка.

Момчета, днес ще създадем урок заедно с вас. И колко интересно ще се окаже ще зависи от вашата активност. Не се страхувайте да изразявате мнението си и да излагате хипотези. Аз ще ви кажа какво ще правим в час, а вие ще се опитате да определите задачите, които ще решаваме и какви умения ще продължим да развиваме.

Работете с цветни карти върху разпределението на насекомите в редове (повтаряме разпределението на насекомите в редове, проверяваме знанията си)

Обяснение на учителя (научете се да слушате внимателно)

Гледайте видеото (научете нещо ново)

Работа с текст - попълване на таблица, съставяне на история (научете се да подчертавате основното и ясно да формулирате мислите си, да говорите правилно и красиво)

Работете в групи (научете се да слушате другите)

Решаване на тестове (проверяваме знанията си)

Компилиране на екрана за постижения

И така, момчета, днес ще продължим да развиваме общи образователни умения за работа с визуални материали: текст, рисунки. Ще продължим да развиваме умения за продуктивно взаимодействие по двойки и групи. И каква е целта на нашия урок? Какво трябва да научим в крайна сметка? В края на урока ще можете да:

Разкрийте характерните признаци на двукрили, въшки и бълхи

Предложете мерки за борба с тях

II . Актуализиране на справочните знания

Големият руски учен И. П. Павлов каза: „Не се заемайте със следващото, без да сте усвоили предишното“. Ще последваме съвета на академика и преди да изучаваме нов материал, ще повторим част от информацията за насекомите, която ще ни е необходима в урока. За целта ще работим с цветни карти.

Какви насекоми класифицираме като двукрили?

Въз основа на какви знаци?

Запишете темата на урока. Начертайте таблица за отбелязване в тетрадката си

Запишете в колона I всичко, което знаете за Diptera. Работете по двойки, обменяйте информация и попълвайте бележките си. Дискусия.

Смятате ли, че това е достатъчна информация? Не. Тогава нека се опитаме да го допълним. Какво искаш да знаеш? Запишете го в колона II. По време на урока ще намерим отговори на вашите въпроси.

III . Оперативно-изпълнителен етап.

Представяне на нова информация

Ах, червено лято

бих те обичал

Ако не бяха жегата и прахта,

Да, комари, да, мухи.

— съжали А. С. Пушкин. И ето мнението на биолога К. Фриш: „Наистина, мухата не е лишена от особена грация и дори може да изглежда необичайно спретната: тя почиства главата, крилете и краката си толкова често и старателно, че е точно за нея да даде сертификат за надеждност. Въпреки това, някои характеристики на поведението му правят мухата опасна. Затова няма да бързаме да хвалим това шесткрако създание, а ще се опитаме да разгледаме по-отблизо неговите свойства и характеристики.

Нека започнем с факта, че мухата е необичайно насекомо. Лети със скорост 5 м в секунда и е много трудно да се хване, тъй като огромните му очи, състоящи се от 2 хиляди фасети, усещат приближаването на обект на разстояние 5 см от тялото. При най-малката опасност мухата маха с крила 200 пъти в секунда и се издига във въздуха. Любимият цвят на мухите е жълт. Сините и зелените цветове ги дразнят, не могат да различат червения и лилавия цвят на мъха. Очите на мухата също са интересни, защото много точно определят скоростта на движение. По техен образ и подобие конструкторите създадоха устройство за мигновено определяне на скоростта на свръхзвуков самолет и го нарекоха „окото на мухата“. Мухата има добре развито обоняние. Тя анализира храната 200 пъти по-добре от човека. Тя прави това с помощта на предния чифт крака. Муха бяга по стъклата на прозорците и по тавана. Всяка лапа има 2 нокътя и 2 залепващи възглавнички. Но най-интересното е хоботчето. Тя може да пие с него. И ближете, и смучете, и чешете, и дори плюете, ако има нещо, което не ви харесва. С помощта на хоботчето мухата изтегля течна храна вътре. И за да се възползва от твърдата храна (захар), мухата отделя капка слюнка през хоботчето си. Слюнката разтваря захарта и мухата може да я абсорбира. В допълнение, мухата може да смачка твърда храна, като я изстърже с хоботчето си. Следователно за мухите на всяко място „масата и къщата са готови“. И в същото време мухата е опасно насекомо. Мухите живеят в кофи за боклук, помийни ями и ферми. Възпроизвеждането на мухи е свързано с канализация, различни гниещи органични остатъци и тор: те снасят яйца тук, от които се развиват ларви (фиг. 162). След завършване на развитието си какавидират в почвата. Скоро от тях излизат възрастни насекоми. Пълзейки по храната и чиниите, мухите оставят своите следи по тях – тъмни петна (своето оригване или изпражнения). Те откриха 63 вида микроорганизми, събрани навсякъде. Сред тях са причинителите на около 30 човешки заболявания. При посещение на хранителни продукти те носят яйца от кръгли червеи, патогени на коремен тиф, дизентерия и холера.

Гледайте видеото, дискутирайте.

Домашната муха е наречена „четвъртата египетска чума“ и е обявена за „персона нон грата“. Унищожи го напълно.

Какво мислите, струва ли си да се прави? Може би мухата носи някаква полза? (ларвите му обработват органични вещества, съдържащи се в животинските екскременти и техните трупове). За да се гарантира, че мухите не представляват опасност, е необходимо да се регулира броят им и да се спазват правилата за лична хигиена (помолете да формулирате).

Задание зааз групи: прочетете текста на стр. 111 за маларийните и обикновените комари, разгледайте снимките 163, таблицата в информационния лист. Познавайки биологията на комара, предложете мерки за борба с тези насекоми.

Задание заIII групи: прочетете текста на страница 112, вижте фиг. 165, предложете методи за борба с водни мухи и мухи

Задание заIV групи:използвайки текста на учебника, информационния лист, предложете методи за борба с насекомите, които вредят на хората

Представяне на групова работа (нов продукт).

Отражение. Попълване на 3-та колона - установено

IV . Рефлексивно-оценъчен

Оценяване. Тестване

Екран за постижения.

VI . D/z : 1) клауза 15

2) синквин

V . Долен ред: Казват, че красотата е в очите на този, който гледа. Благодаря ви, че успяхте да видите много в днешния урок. И видях как всеки от вас, който участваше в създаването на нашия урок, се отвори.

Вижте съдържанието на документа
"тестове"

Задача No1.

Назовете допълнителното насекомо според връзката му:

Б) домашна муха

Изберете допълнително насекомо въз основа на начина му на хранене :

А) бик

Б) петел

Г) малариен комар

Назовете типа крила, характерни за Diptera :

А) предните крила са твърди, а задните са ципести

Б) и двете двойки са люспести

Б) една двойка, ципеста

Г) предните имат надлъжни вени, а задните са ветрилообразни

Назовете вида на устния апарат, характерен за Diptera:

А) смучене, навито

Б) пиърсинг-смучене или облизване

Б) гризане

Г) гризане или гризане-облизване

Как един комар може да бъде полезен:

А) опрашване на растенията

Б) служи за храна на риби и птици

Б) само вреден

Носителят на причинителя на дизентерия е :

А) скакалци

Б) домашна муха

Б) водно конче

Г) петел

А) зъбен молец

Б) малинов бръмбар

Г) колорадски бръмбар

А) скакалци

Б) дългорог бръмбар

Г) земен бръмбар

Задача No2. Съвпада:

Вектори на човешки патогени

а) водна муха, б) домашна муха, в) малариен комар, г) въшки, д) дървеници, е) конска муха, ж) бълхи

Насекоми - преносители

Работата е завършена

Воробьова Татяна

И т.н.

9 "Б"

Уводна страница 2

Малариен комар стр.3

Обикновени комари стр. 4 - 5

Главна въшка стр.6

Бълхи страница 7

Комари стр.8

Мушици стр.9

Муха цеце стр.10

Домашна муха стр.11

Използвана литература стр.12

Насекоми - преносители на болести

Инфекциозните заболявания, предавани от организъм носител на организъм реципиент чрез междинен носител, се наричат ​​трансмисионни болести ( от лат. " предаване " - предаване). По този начин могат да се предават протозойни, вирусни и бактериални инфекции, а носители могат да бъдат бозайници, птици, риби и други представители на фауната.

Известно е, че носители на някои, често опасни, инфекции са различни насекоми, много от които живеят на места, където живеят хора (бълхи, въшки, дървеници, комари).

Малариен комар ( Анофелес maculipennis ) – служи като специфичен носител на маларийния патоген. Мъжките и младите женски се хранят с растителни сокове, а след чифтосване женските започват да пият кръв, която е необходима за развитието на яйцата. Женските нападат хора, домашни и диви животни. След като яйцата узреят, женските мигрират към езерото. Разликата от другите комари е, че Anopheles снася яйцата разпръснати, без да ги залепва едно за друго. Яйцата имат въздушни камери и плуват на повърхността на водата. След няколко дни от яйцата се излюпват дишащи въздух ларви. При дишане тялото им е успоредно на повърхността на резервоара и въздухът навлиза в трахеята през спиралите, докато при комарите Aedes и Culex въздухът навлиза през сифон. По формата на дихателния сифон може да се различи какавидата на малариен комар от обикновения: в какавидата на малариен комар той има формата на конус. При възрастните разликите се проявяват в структурата на придатъците на главата, цвета на крилата и кацането. При женските Anopheles мандибуларните палпи са равни по дължина на хоботчето; има малки тъмни петна по крилата; а коремът на седнал комар е повдигнат и под ъгъл спрямо повърхността.

Обикновени комари ( Кулекс , Аедес ) – преносители са на японски енцефалит, енцефалит Сейнт Луис, туларемия и жълта треска. Те живеят по целия свят в естествени водоеми и блатисти места. Цикълът на развитие не се различава от този на маларийния комар, но комарите Culex и Aedes имат характеристики, които могат да ги разграничат от техния малариен двойник.

Обикновеният комар снася яйца в плътни групи, дихателният сифон се появява в стадия на ларвата, а в какавидата придобива формата на цилиндър. При женските мандибуларните палпи са по-къси от хоботчето и съставляват една четвърт от дължината му, по крилата няма тъмни петна, а тялото на седнал комар е разположено хоризонтално.

Основните отличителни черти на маларийните и немаларийните комари.

1 – поплавъци; 2 – близалце; 3 – дихателен сифон на ларвата; 4 - дихателен сифон на какавиди; 5 – очи;

6 – антени; 7 – мандибуларни палпи; 8 - хоботче.

Въшките са идеално приспособени да живеят за сметка на другите. Устният апарат на въшките е остра игла, с която те пробиват кожата дори на слонове. Меката тръба около иглата приляга плътно към раната; хранопроводът, разширявайки се, изсмуква кръвта. Слюнката на въшките съдържа хепариноподобни антикоагуланти. Краката са оборудвани с нокти, които могат да се притискат към специални прорези на пищялите. Това позволява на въшките да хващат плътно косата на животното или човека. Въшките имат лошо зрение - често им липсват очи - но имат отлично обоняние, което им позволява да избират най-привлекателния домакин. Въшките не обичат да променят външния вид на своите домакини. Продължителността на живота на въшките е само 2 месеца, но поради интензивното размножаване те поддържат високо ниво на популация.

Женската снася няколкостотин яйца (гниди), от които след 2 седмици се излюпва потомство.

Въшките са постоянни спътници на природни и социални бедствия. В условия на претъпкани хора и невъзможност за спазване на хигиенните правила, въшките се размножават в огромни количества. Въшките са носители на тиф и рецидивираща треска, които в миналото отнемаха много животи. По време на Руско-турската война повече хора умират от тиф, отколкото от рани.

Продължителността на живота на бълхите е кратка - 3 - 4 месеца. Женската не снася яйца върху тялото на гостоприемника, а ги „изстрелва“ във външната среда. При благоприятни обстоятелства от яйцата в боклука или във влажна почва се излюпват ларви, които приличат на малки червейчета. След няколко седмици те какавидират, а малко по-късно от пашкулите излизат възрастни бълхи.

комари ( Флеботомус ) - кръвосмучещи насекоми, които живеят в тропиците и субтропиците. Точно като комарите, комарите се нуждаят от кръв, за да снасят яйца. От ранна пролет женските комари нападат бозайници и хора привечер. Едновременно с храносмилането на кръвта, яйцеклетките узряват в яйчниците.

За разлика от комарите, цикълът на развитие на комарите не е свързан с водата. Ларвите се развиват в различни влажни органични отпадъци. В природата местата, където се развиват комарите, са хралупи, пещери, дупки на костенурки и гризачи, а в градовете - мазета, ями за боклук, тоалетни и дворове. Продължителността на развитие на едно поколение комари е 2 месеца.

Местообитанието на комарите определя обхвата на болестите, които те пренасят: папатачи треска, кожна и висцерална лайшманиоза.

мушици ( Simuliidae ) – малки гърбати комари, чиято дължина на тялото не надвишава 6 мм. Те се различават от истинските комари по това, че имат къси, силни крака и късо хоботче. Крилата им в покой са сгънати хоризонтално едно над друго, антените им се състоят от 9–11 сегмента.

Мушиците са кръвосмучещи насекоми; заедно с комари и мушици те образуват орди от мушици, които атакуват бозайници в тайгата и тундрата, домашни животни и хора. Възрастните женски мушици се хранят само в ясни слънчеви дни и са неактивни в студено, облачно време. Късият хобот на мушици с режещи мандибули и разкъсващи максили е добре приспособен за пробиване на кожата. Раните, причинени от мушици, гноят дълго време и зарастват зле. Множеството ухапвания от мушици могат да доведат до смърт, тъй като слюнката им е отровна и съдържа антикоагуланти. Мъжките се хранят с нектар.

Женските мушици снасят яйцата си във водата, откъдето след известно време излизат ларвите. Ларвите веднага се прикрепват към някакъв субстрат с помощта на куки в задния край на тялото. Броят на ларвите във водата може да достигне 200 на 1 cm2. Цялата колония от ларви какавидира едновременно и след 2 седмици от какавидата излизат млади индивиди.

Мушиците са носители на антракс, сап, туларемия и проказа.

муха цеце ( Глосина palpalis ) - кръвосмучещо насекомо, което живее в Африка.

Ухапвайки човек, мухата, в чийто стомах живеят трипанозоми, ги предава в кръвта на човек, който след известно време развива симптоми на трипанозомоза - сънна болест.

Заболяването се характеризира със симптоми на увреждане на централната нервна система: треперене на крайниците, главоболие, апатия, сънливост, които, прогресирайки, водят до кома и смърт. Този характер на хода на заболяването му даде името „сънлив“.

домашна муха ( Муска доместеца ) - един от малкото синатропни видове насекоми. Не се среща в дивата природа и живее само в човешки жилища.

Домашните мухи снасят голям брой яйца в тор, изпражнения и боклук. Една муха може да снася не повече от 200 яйца наведнъж, но достатъчното хранене й дава възможност да повтаря съединители на всеки 3 дни, така че нейната плодовитост е до 600 яйца. Ако самите ларви, какавиди и мухи не умреха, тогава до края на лятото потомството на една муха ще възлиза на 5 трилиона индивида!

Тъй като ларвите на домашните мухи нямат глави, те втечняват храната, като отделят храносмилателни сокове върху нея. Този метод на храносмилане се нарича екстраинтестинален. В резултат на това цялата колония от ларви плува в полусмляна среда, която те постоянно поглъщат. В 1 литър тор или помия могат да живеят от 1 до 4 хиляди ларви.

Домашните мухи са опасни разпространители на инфекции. Всеки от тях, след като е бил на изпражнения, носи до 6 милиона микробни тела на краката и корема си и до 28 милиона в червата. Патогенните микроорганизми в червата на мухата не се усвояват и се отделят в жизнеспособна форма. Така мухите пренасят патогени на коремен тиф, паратиф, дизентерия, холера, туберкулоза, вирусен хепатит А, антракс, дифтерия, както и яйца на червеи.

Библиография

1. Пол дьо Крюи. Ловци на микроби.

2. Животът на животните, т. 3, изд. С. П. Наумова. М., 1969

3. Енциклопедия "Аванта+". Биология.

4. Чебишев Н.В. Биология. Изд. "Нова вълна", 2000 г.

1 слайд

3 слайд

Човек може да се зарази от на пръв поглед безобидна домашна муха. Всъщност мухите са много опасни, те са преносители на холера, коремен тиф и дизентерия.

4 слайд

Хлебарките, подобно на мухите, се хранят с отпадъци и пренасят бактерии и микроорганизми по краката си, което води до заразяване на хора, най-често деца. Хлебарките също могат да причинят тежки алергии при децата.

5 слайд

За едни от най-опасните видове насекоми се смятат комарите, които пренасят инфекция чрез ухапване и смучене на кръв. Тези насекоми са носители на човешки патогени: малария, треска от денга, жълта треска, които убиват хиляди хора всяка година.

6 слайд

Мухата цеце е носител на сънна болест, която причинява слепота. Огромен брой хора в Африка ослепяват от това заболяване и е почти невъзможно да се спре този процес. Спирането на такива масови заболявания ще изисква стотици хиляди, милиони долари, които Африка, като слабо развита държава, не може да си позволи да похарчи за закупуване на лекарства и предпазни средства.

7 слайд

Въшките са преносители на тиф и възвратна треска, а бълхите - на чума. Възрастните бълхи се хранят изключително с кръв, като смучат кръв до 20 пъти повече от собственото си тегло всеки ден. Ухапванията от бълхи са болезнени, причиняват силен сърбеж и възпаление на кожата.

8 слайд

Слайд 9

Най-опасните насекоми, които носят патогени, живеят и се размножават в региони с високи средни температури: тропически и субтропичен климат. Поради настъпването на глобалното затопляне тези региони се движат на север, насекомите започват да улавят нови територии, да се адаптират и да се размножават в нови райони. Също така, поради затоплянето, комарите започват да се размножават експоненциално, тъй като водните тела пресъхват под въздействието на високи температури и се превръщат в локви или блата, най-удобните места за живот на комарите, които са носители на болести, опасни за хората.