Sosyal bilgilerde Birleşik Devlet Sınavı için ahlak ve etik hazırlığı

Ahlakla ilgili doğru yargıları seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.

1) Ahlaki standartlar toplumun ihtiyaçlarını yansıtır.

2) Ahlak her zaman normatif yasal düzenlemelerde resmileştirilir.

3) Ahlak, kişinin sosyal hayattaki olayları değerlendirmesine yardımcı olur.

4) Ahlakın temeli kişinin içsel motivasyonu ve öz kontrolüdür.

5) Ahlak her zaman toplumdaki insanlar arasında karşılıklı anlayışı sağlar.

Açıklama.

Ahlak, iyi ve kötü, doğru ve yanlış, iyi ve kötü hakkında sosyal olarak kabul edilen fikirler ve bu fikirlerden kaynaklanan bir dizi davranış normudur.

1) Ahlaki standartlar toplumun ihtiyaçlarını yansıtır - evet, doğru.

2) Ahlak her zaman normatif yasal düzenlemelerle resmileştirilir - hayır, bu yanlış.

3) Ahlak, kişinin sosyal yaşamdaki olayları değerlendirmesine yardımcı olur - evet, bu doğru.

4) Ahlakın temeli, kişinin içsel motivasyonu ve öz kontrolüdür - evet, doğru.

5) Ahlak her zaman toplumdaki insanlar arasında karşılıklı anlayışı sağlar - hayır, bu doğru değil, her zaman değil.

Cevap: 134.

Aşağıdaki satırda diğer tüm kavramlar için genelleme yapan bir kavram bulun ve bu kelimeyi (ifadeyi) yazın.

Vicdan, görev, kötülük, adalet, iyilik, ahlak.

Açıklama.

Cevap: ahlak.

Aşağıdaki serideki diğer tüm kavramları genelleştiren bir kavram bulun. Bu kelimeyi (ifadeyi) yazın.

İyi, ahlak, hümanizm, vicdan, onur.

Açıklama.

İyilik, hümanizm, vicdan, namus ahlakın kategorileridir.

Cevap: ahlak.

Cevap: ahlak

Kaynak: Sosyal Bilgilerde Birleşik Devlet Sınavı 05/05/2014. Erken dalga. Seçenek 1.

2) iki cümle kurun:

- Ahlakın kökeni hakkında bilgi içeren bir cümle;

- Ahlakın bütünleştirici işlevini ortaya koyan bir cümle.

Açıklama.

Doğru cevap aşağıdaki unsurları içermelidir:

1) kavramın anlamı, örneğin: insanların toplumdaki tutumlarını, birbirlerine ve topluma karşı sorumluluklarını belirleyen, kamuoyu tarafından onaylanmış bir dizi norm. (Kavramın anlamına ilişkin benzer başka bir tanım veya açıklama verilebilir.)

2) Ahlakın kökeni hakkında bilgi içeren bir cümle, örneğin: Ahlak, doğa tarihi boyunca ortaya çıktı ve geleneklere kadar uzanıyor. (Ahlakın kökeni konusunda başka bir öneride bulunulabilir.)

3) ahlakın bütünleştirici işlevini ortaya koyan bir cümle, örneğin: ahlakın bütünleştirici işlevi toplumun gerekli istikrarını ve bütünlüğünü sağlamaktır. (Dersin bilgisine dayanarak ahlakın bütünleştirici işlevini ortaya koyan başka herhangi bir cümle yazılabilir).

Tekliflerin doğru formüle edilmesi ve kavramın anlamını ve/veya yönlerini bozacak unsurlar içermemesi gerekmektedir. Temel hata içeren cümleler değerlendirmeye dahil edilmez.

1) “ahlak” kavramının anlamını ortaya koymak;

2) iki cümle kurun:

- toplumdaki ahlakın herhangi bir işlevi hakkında bilgi içeren bir cümle;

- Herhangi bir ahlak kategorisini ortaya koyan bir cümle.

Cümleler genel olmalı ve kavramın ilgili yönleri hakkında doğru bilgiler içermelidir.

Açıklama.

1) kavramın anlamı, örneğin: insan davranışını ve bilincini düzenleyen yüksek ideallerin ve katı normların yoğunlaştığı ve genelleştirildiği bir kültür biçimi (alanı);

(Anlam bakımından benzer bir tanım daha verilebilir.)

2) dersin bilgisine dayanarak toplumdaki ahlakın herhangi bir işlevi hakkında bilgi içeren bir cümle, örneğin: “Ahlak, bilinci yönlendirir ve insanların yaşamın her alanındaki davranışlarını düzenler”;

(Ahlakın herhangi bir işlevi hakkında bilgi içeren başka cümleler de yapılabilir.)

3) dersin bilgisine dayanan, herhangi bir ahlak kategorisini ortaya koyan bir cümle, örneğin: "Ahlak kategorilerinden biri görevdir - bireyin toplumun zorunlu gereksinimlerine uygun hareket etme yükümlülüğü."

Dersin bilgisine dayanarak ahlak kategorilerinden herhangi birini ortaya çıkaracak başka önerilerde bulunulabilir.

1) sosyal normlar

2) yaptırımlar

3) devlet baskısı

4) resmi kesinlik

5) sorumluluk

6) özgür seçim

Genel diziden "çıkan" iki terim bulun ve bunları, altında belirtildikleri sayılara yazın.

Açıklama.

Devlet baskısı ve biçimsel kesinlik “hukuk”la ilgilidir.

Cevap: 34.

Denis Ulanov 16.05.2017 13:20

Bu görevde doğru cevap 3 5'tir çünkü bu, yasal normlar için tipiktir. (Devletin zorlaması durumunda suç sorumluluğu doğar)

Valentin İvanoviç Kirichenko

Ahlaki standartların ihlali nedeniyle de sorumluluk doğabilir. Örneğin, ebeveynler çocuğunun kötü notunu öğrendikten sonra azarlarlar.

· ").dialog((width:"auto",height:"auto"))">Video kursu

Açıklama.

Ahlak, iyi ve kötü, doğru ve yanlış, iyi ve kötü hakkında sosyal olarak kabul edilen fikirler ve bu fikirlerden kaynaklanan bir dizi davranış normudur.

Cevap: ahlak.

Cevap: Ahlak

Kaynak: Sosyal bilgilerde Birleşik Devlet Sınavı 2016'nın demo versiyonu.

Açıklama.

Kamu yaşamını hümanizm, iyilik ve adalet açısından düzenlemenin özel bir yolu; amacı bireyin değerini, insanların mutluluk ve iyi bir yaşam arayışında eşitliğini - ahlakı - onaylamaktır.

Cevap: ahlak.

Aşağıda terimlerin bir listesi bulunmaktadır. İkisi hariç hepsi yüksek ahlaki değerlere aittir.

2) hayatın anlamı

4) özgürlük

5) mülkiyet

6) mutluluk

Genel seriden "çıkan" iki terimi bulun ve cevabınızda bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.

Açıklama.

Para ve mülk, maddi şeyler oldukları için genel seriden "düşüyor".

Cevap: 35.

Cevap: 35|53

Konu alanı: İnsan ve toplum. Ahlak

Alexander Yugov 30.01.2017 00:35

Satanist bir toplumda yaşıyorum, para ve mülkiyet en yüksek ahlaki değerlerdir ve iyilik, özgürlük, mutluluk ve diğer saçmalıklar küçümsenir, bunu mahkemede itirazın reddedilmesi (yüzde yüz) davasında kanıtlayabilir miyim?

Valentin İvanoviç Kirichenko

sana sempati duyuyorum

Olga Semibokova 01.04.2017 20:15

Hayatın anlamı neden ahlaki bir değerdir?

Valentin İvanoviç Kirichenko

Maddi değil, ellerinle dokun, hayatın anlamı.

· ").dialog((width:"auto",height:"auto"))">Video kursu

Aşağıdaki listede ahlaki standartların temel özelliklerini bulun. Altında belirtildikleri sayıları yazın.

1) devlet tarafından kurulmuş

2) kamuoyunda ifade edilir

3) zorunlu

4) sosyal ilişkileri iyilik ve kötülük açısından düzenler

5) yorumlamaya çok yer verin

6) devlet baskısının gücüyle desteklenir

Açıklama.

Ahlaki normlar doğası gereği değerlendiricidir ve bunların ihlali kamuoyunda kınamayla karşılanır. Ahlaki normların bir işareti özelliği: bunların ihlali, toplum ve bireyler tarafından kınama şeklinde sorumluluk gerektirir.

Cevap: 245.

Cevap: 245

Konu alanı: İnsan ve toplum. Ahlak

Açıklama.

İletişimsel işlev, toplumdaki insanlar arasında karşılıklı anlayış ve iletişimi sağlar.

Cevap: iletişimsel.

Cevap: iletişimsel

Konu alanı: İnsan ve toplum. Ahlak

Kaynak: Sosyal Bilgilerde Birleşik Devlet Sınavı 06/10/2013. Ana dalga. Merkez. Seçenek 3.

Maşa Stepanova 04.08.2016 16:45

Örneğin Baranov koleksiyonunun böyle bir işlevi bile yoksa, Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için hangi malzemeleri kullanmalısınız? ama düzenleme ve koordinasyon var.

Valentin İvanoviç Kirichenko

Bogolyubov'un Birleşik Devlet Sınavına en yakın ders kitaplarını kullanmanızı öneririm. Baranov'un koleksiyonunda pek çok hata var

Envar Taştemirov 12.03.2017 10:36

Ahlakın tüm işlevlerini yazar mısınız? (Açıklama yapmadan yazabilirsiniz, sadece listeleyin) şimdiden teşekkürler)

Valentin İvanoviç Kirichenko

Ahlakın işlevleri:

1. eğitici

2. düzenleyici

3. eğitici

4. motivasyon

5. prognostik

6. aksiyolojik (değerleri oluşturur)

Diana Maksak 11.11.2018 11:17

Bütünleştirici uygun değil mi?

İvan George

Ekaterina Potemkina 22.01.2019 12:46

Bogolyubov'a göre ahlaki işlevler listenizde, açıklamadaki doğru cevabın gerektirdiği gibi iletişimsel bir işlev yoktur.

İvan İvanoviç

Bogolyubov'un ders kitaplarında, ne 11. sınıfa yönelik özel ders kitabında ne de bu konunun tartışıldığı 10. sınıfa yönelik temel kitapta ahlakın işlevlerinin adlarıyla birlikte bir listesi yoktur. Bütünleştirici işlev, insanları yalnızca karşılıklı anlayış ve iletişim değil, bir fikir etrafında birleştirmeyi içerir. Bu nedenle yukarıdaki cevap olumsuzdu. Yeni bir FIPI bankası açıp görev türünü “kısa cevap” ve konuyu da “kişi ve toplum” olarak ayarlarsanız bu görev orada ilk olacaktır. sorunun cevabı "İletişimsel" dır. Seni yönlendirebileceğim tek şey bu.

· ").dialog((width:"auto",height:"auto"))">Video kursu

Eksik kelimeyi tabloya yazınız. Sosyal norm türleri

Açıklama.

Cevap: ahlak

Cevap: ahlak

1) “ahlaki normlar” kavramının anlamını ortaya koymak;

2) iki cümle kurun:

- Ahlaki normlar ile yasal normlar arasındaki herhangi bir fark hakkında bilgi içeren bir cümle;

- Bir ahlak kategorisi (kavramı) olarak vicdanın özünü ortaya koyan bir cümle.

Cümleler genel olmalı ve kavramın ilgili yönleri hakkında doğru bilgiler içermelidir.

Açıklama.

Doğru cevap aşağıdaki unsurları içermelidir:

1) kavramın anlamı, örneğin: ahlaki normlar - bir kişinin iyi ve kötü, adil ve adaletsiz, iyi ve kötü fikrine dayanan, uygun davranış kurallarını belirleyen sosyal norm türlerinden biri;

(Kavramın anlamına ilişkin benzer başka bir tanım veya açıklama verilebilir.)

2) Ders bilgisine dayanarak ahlaki normlar ile hukuk normları arasındaki herhangi bir fark hakkında bilgi içeren bir cümle, örneğin: Ahlaki düzenleme, insanın öz kontrolüne ve kamuoyuna dayanmaktadır ve yasal düzenleme, otoriteye ve zorlayıcı güce dayanmaktadır. devletin;

(Ahlak normları ile hukuk normları arasındaki fark hakkında bilgi içeren başka bir cümle yazılabilir.)

3) dersin bilgisine dayanan, bir ahlak kategorisi (kavramı) olarak vicdanın özünü ortaya koyan bir cümle, örneğin: Vicdan, bir kişinin ahlaki özsaygısı ve öz kontrolü ve bunlarla ilişkili duygu ve deneyimlerdir.

(Bir ahlak kategorisi (kavramı) olarak vicdanın özünü ortaya koyan başka bir cümle de yazılabilir.)

Tekliflerin doğru formüle edilmesi ve kavramın anlamını ve/veya yönlerini bozacak unsurlar içermemesi gerekmektedir.

Temel hata içeren cümleler değerlendirmeye dahil edilmez.

Yazar, "hukuk ve ahlakın her zaman bireyin özgür iradesine hitap ettiğine" inanmaktadır. Bu görüşe katılıyor musunuz? Metne ve sosyal bilim bilgisine dayanarak, konumunuzu savunmak için üç argüman (açıklama) verin.

<...>

<.. .="">

(E. A. Lukasheva)

Açıklama.

Doğru cevap, konumunuzu savunmak için aşağıdaki argümanları içerebilir:

Yalnızca seçme özgürlüğüne sahip bir birey seçme şansına sahiptir;

Hukuk ve ahlak, belirli bir bireye ilişkin belirli hakları, sorumlulukları ve rolleri tanımlar.

Hukuk ve ahlak, toplumdaki talimatların yerine getirilmesi veya yerine getirilmemesi için belirli yaptırımlar (resmi ve gayri resmi) oluşturur.

Hukuk ve ahlak, bireyin varoluşunun belirli koşullarına uyum sağlamanın kaynağı olarak hareket eder.

İzin verilenin sınırlarını hukuk ve ahlak belirler çünkü bireyin özgür iradesi her zaman barışçıl bir yöne yönlendirilemez.

Hukuk ve ahlakın bireyin hayatındaki rolü nedir? Metnin içeriğini kullanarak üç puan verin.

Metni okuyun ve 21-24 numaralı görevleri tamamlayın.

Sosyal düzenleyiciler olarak hukuk ve ahlak, her zaman bireyin özgür iradesiyle ve eylemlerine ilişkin sorumluluğuyla ilgili sorunlarla ilgilenir. Bir kişinin değer yöneliminin en önemli unsurları olan hukuk ve ahlak, kişiye özgür irade bahşedilmeseydi ne ortaya çıkabilir ne de var olabilir. Bir kişinin zihnine ve iradesine hitap ederek, onun karmaşık ve değişen sosyal ilişkiler dünyasına uyum sağlamasına yardımcı olurlar.

Hukuk ve ahlak her zaman bireyin özgür iradesine hitap eder. Aynı zamanda kişinin özgür davranışının sınırlarını belirleyerek bu özgürlüğün bir “ölçüsü” görevi görürler. Ancak bu topluluk zaten hukukun ve ahlakın özelliklerini belirleyen özellikleri bünyesinde barındırıyor. Hukuk, özgürlüğün resmi, somut ve tarihsel olarak belirlenmiş bir ölçüsü olarak hareket eder.<...>

Hukuk, doğası gereği, bir kişinin dış eylem özgürlüğünün ana hatlarını çizer ve davranışının iç güdüleriyle ilgili olarak tarafsız kalır. Ahlak, yalnızca dış özgürlüğün sınırlarını tanımlamakla kalmayan, aynı zamanda bireyin içsel olarak kendi kaderini tayin etmesini de gerektiren farklı bir konudur. Ve bu anlamda ahlak, özgürlüğün gayri resmi bir belirleyicisidir.

Hukuki ve ahlaki alanlarda özgürlüğün doğasındaki farklılık, hukuki ve ahlaki sorumluluğun doğasındaki farklılıkları da belirler. Yasal ve ahlaki sorumluluktaki farklılıklar motivasyonun doğasında yatmaktadır; hukuki ve ahlaki yaptırımlar ile bunların altında yatan değerlendirme kategorileri arasındaki fark; bu yaptırımları uygulayan kişiler arasındaki farklılıklar.<.. .="">

Yasal ve ahlaki yaptırımlar arasında ayrım yaparken, bu sosyal düzenleyicilerin faaliyet gösterdiği spesifik tarihsel koşullar dikkate alınmalıdır. Hukuki yaptırımların ahlaki yaptırımlara göre daha ağır olması her çağda ve her toplumda var olan evrensel bir farklılık değildir. Ahlaki yaptırımların ve yasal yaptırımların ciddiyet derecesi, farklı halklar arasında farklı dönemlerde farklıydı; buna ek olarak, ahlaki yasaklar sıklıkla yasal hale geldi ve yasal yasaklar da ahlaki hale geldi.

Yasal yaptırımlar ile ahlaki yaptırımlar arasındaki farkın, bunların biçimsel kesinliği gibi bir işaretinin de mutlak olduğu düşünülemez. Etnografik araştırmalar, ahlaki yasakların çoğunlukla sabit bir yaptırım ölçeğine sahip olduğunu göstermektedir.

Yasal yaptırımların özgüllüğü, katılıklarında ve biçimsel kesinliklerinde değil, hukuk normlarına uyumu zorlayabilecek özel bir dizi araç ve kurumlara sahip olan devletle ayrılmaz bir şekilde bağlantılı olan uygulama yöntemlerinde yatmaktadır.

(E. A. Lukasheva)

Açıklama.

Doğru cevap aşağıdaki maddeleri içerebilir:

1) Bir kişinin zihnine ve iradesine hitap ederek, onun karmaşık ve değişen sosyal ilişkiler dünyasına uyum sağlamasına yardımcı olurlar.

2) Aynı zamanda bu özgürlüğün bir “ölçüsü” olarak hareket ederek kişinin özgür davranışının sınırlarını da belirler.

3) Hukuk, doğası gereği, kişinin dış eylem özgürlüğünün çerçevesini çizer,

4) yalnızca dış özgürlüğün sınırlarını tanımlamakla kalmayan, aynı zamanda bireyin içsel olarak kendi kaderini tayin etmesini de gerektiren ahlak.

Konu alanı: Hukuk. Sosyal normlar sisteminde hukuk

Ahlak:

• Kendini bir normlar, kurallar ve değerlendirmeler sistemi aracılığıyla gösterir. Görgü kuralları vs. gibi.
  
• İnsanların ve insan toplumunun eylemlerinde neyin iyi ve kötü olduğuna dair fikirler.
• Bireylerin, sosyal grupların ve bir bütün olarak toplumun davranışlarına ilişkin, yalnızca kamuoyunun gücüne dayanan normlar ve değerlendirmeler
• toplumdaki insan davranışını belirleyen ve kamuoyuna dayanan bir dizi norm
• Uygun davranış hakkındaki fikirlerin yoğunlaştığı kamusal bilinç alanı
• Aşağıdaki işlevleri yerine getiren bir tür sosyal bilinç:

a) halkla ilişkilerin düzenleyicisi

b) insanlar arasındaki ilişkilerin düzenleyicisi

1. Ahlak ve etik. Etik.

2. Ahlaki yapı:

1) Ahlaki değerler.

2) Ahlaki standartlar, düzenlemeler.

3) Değerler ve normlar.

3. Ahlakın özellikleri.

4. Ahlakın İşlevleri:

1) Düzenleyici

2) Motivasyon işlevi

3) Kurucu

4) Koordinasyon

5. Ahlakın kökeni.

6. Bireyin ahlaki kültürü.

Ahlak ve etik. Etik.

1.1. Ahlak nedir?

Ahlak (Latince moralis'ten - ahlaki) - 1) belirli iletişim ve etkileşim normlarına bağlı olarak insanların davranışlarının ve aralarındaki ilişkilerin özel bir düzenleme türü; 2) insanların ilişkilerini, birbirlerine ve topluma karşı sorumluluklarını belirleyen, kamuoyu tarafından onaylanmış bir dizi norm.

1.2. Ahlakın ana çelişkisi. Bir kişi her türlü ahlaki kuralı ihlal etme yeteneğine sahiptir. Doğru davranış ile fiili davranış arasındaki uçurum, ahlakın temel çelişkisidir.

1.3. Ahlakın etikten farkı nedir? (üç bakış açısı).

1) Ahlak = ahlak.

2) Ahlak, bilincin değerleri ve normlarıdır ve ahlak, bu normların yaşamda uygulanması ve insanların pratik davranışlarıdır.

Ahlak, bir bireyin ahlaki değerleri özümseme derecesi ve günlük yaşamda bunlara pratik bağlılığı, insanların gerçek ahlaki davranış düzeyidir.

3) Ahlak, bireyin davranışını - kişisel ahlakı, ahlak ise insan gruplarının davranışlarının özelliklerini - genel ahlakı ifade eder.

4. Etik (Yunanca ethike, ethos'tan - gelenek, eğilim, karakter) - ahlakı inceleyen felsefi bir bilim.

Terim Aristoteles tarafından tanıtıldı. İyilik ve kötülük sorunu etiğin merkezi olmuştur ve olmaya devam etmektedir.

2. Ahlakın yapısı: idealler, değerler, kategoriler, ahlaki normlar.

12.1. Ahlaki değerler.

Ahlaki değerler (ahlak ilkeleri) - 1) bir sosyal grubun veya bir bütün olarak toplumun (hümanizm, kolektivizm, bireycilik) görüşüyle ​​desteklenen bireysel davranış için son derece geniş gereksinimler; 2) bir kişinin tüm ahlakının, tüm ahlaki davranışlarının temelini oluşturduğu başlangıç ​​​​noktaları.

Eski bilgeler sağduyuyu, yardımseverliği, cesareti ve adaleti ana erdemler olarak görüyorlardı. Yahudilik, Hıristiyanlık ve İslam'da en yüksek ahlaki değerler, Tanrı'ya olan inanç ve O'na duyulan gayretli saygı ile ilişkilendirilir. Dürüstlük, sadakat, büyüklere saygı, çalışkanlık ve vatanseverlik tüm uluslar arasında ahlaki değerler olarak saygı görmektedir. Kusursuz, eksiksiz ve mükemmel ifadesiyle sunulan bu değerler, etik idealler görevi görür.

Ahlaki (etik) ideal (Fransız ideali - bir fikirle ilgili) - 1) ahlaki mükemmellik fikri; 2) en yüksek ahlaki örnek.

1) iyi (ahlaki, ahlaki açıdan uygun olan her şey) ve kötü;

2) görev (ahlaki değerlere kişisel sorumlu bağlılık); vicdan (bir bireyin insanlara karşı görevini yerine getirme yeteneği);

3) bireyin onuru ve haysiyeti (asaletin varlığı ve özverili olmaya hazır olma);

4) mutluluk.

İyi ve kötü nedir?

1) Hobbes: “İyilik ve kötülük, insanların karakter, alışkanlık ve düşünce tarzlarındaki farklılıklara göre farklılık gösteren huylarımızı ve nefretlerimizi ifade eden isimlerdir.”

2) Nietzsche, İsa'nın düşmanlarınızı sevme çağrısının, Hıristiyan ahlakının güçlü ve cesurlara değil, zayıf ve korkaklara yönelik olduğunu gösterdiğini savundu. İsa gerçek hayattan kopmuş bir idealisttir.

4) Dünya zihninin kurnazlığı (Hegel).

“...peki sonunda kimsin?

Ben o sonsuz gücün bir parçasıyım

kötülük ister ve her zaman iyilik yapar...”

(Goethe'nin Faust'u).

Mutluluk nedir?

Mutluluk bir duygu ve tam, en yüksek tatmin halidir; başarı, şans.

Mutluluğun beş seviyesi vardır: 1) hayatın gerçeklerinden gelen neşe; 2) maddi refah; 3) iletişimin neşesi; 4) yaratıcılık; 5) başkalarını mutlu edin.

Eudaimonizm (Yunanca eudaimonia - mutluluktan), mutluluğu, mutluluğu insan yaşamının en yüksek hedefi olarak gören bir etik yöndür; Antik Yunan etiğinin temel ilkelerinden biri, Sokrates'in bireyin iç özgürlüğü, dış dünyadan bağımsızlığı fikriyle yakından ilgilidir.

2.2. Ahlaki standartlar, düzenlemeler.

Ahlaki normlar, düzenlemeler - 1) insanların çeşitli durumlarda davranışlarını belirleyen ahlaki gereklilik biçimleri; 2) zorunlu biçimde genel olarak bağlayıcı bir davranış düzeni öngören özel kurallar.

Ahlaki (ahlaki) normlar, ahlaki değerlere yönelik davranış kurallarıdır.

Her kültürün, gelenek gereği herkes için zorunlu kabul edilen, genel kabul görmüş bir ahlaki düzenlemeler sistemi vardır. Bu tür düzenlemeler ahlaki normlardır.

Eski Ahit, Tanrı tarafından Musa peygambere Sina Dağı'na tırmanırken verilen tabletlerde yazılı olan bu tür 10 normu listeler: "Tanrı'nın emirleri": 1) "Öldürmeyeceksin", 2) "Çalmayacaksın" ”, 3) “Zina etmeyeceksin” vb.

Gerçek Hıristiyan davranışının normları, İsa Mesih'in Dağdaki Vaazında belirttiği 7 emirdir: 1) "Kötülüğe direnmeyin"; 2) “Sizden borç isteyene verin, sizden borç isteyene yüz çevirmeyin”; 3) “Düşmanlarınızı sevin, size lanet edenleri kutsayın, sizden nefret edenlere iyilik yapın, sizi kullanan ve size zulmedenler için dua edin” vb.

“Altın Ahlak Kuralı” temel bir ahlaki gerekliliktir: “Başkalarına, onların size karşı davranmasını istediğiniz (istemediğiniz) şekilde davranın/davranmayın.” “Altın ahlak kuralı” terimi 18. yüzyılın sonunda ortaya çıktı. Z.p.n.'den ilk sözler. ser'e aittir. M.Ö. binyıl Bu kural Mahabharata'da, Buda'nın sözlerinde bulunur. Konfüçyüs, bir öğrencinin hayatı boyunca tek bir kelimeyle yönlendirilip yönlendirilemeyeceği sorulduğunda şu cevabı verdi: “Bu kelime karşılıklılıktır. Kendin için istemediğini başkasına yapma."

2.3. Değerler ve normlar.

Değerler normları haklı çıkaran ve onlara anlam veren şeylerdir. İnsan hayatı değerlidir ve onun korunması normdur. Çocuk sosyal bir değerdir, ebeveynlerin ona mümkün olan her şekilde bakma sorumluluğu sosyal bir normdur.

Toplumda bazı değerler diğerleriyle çatışabilir, ancak her ikisi de eşit derecede devredilemez davranış normları olarak kabul edilmektedir. Sadece aynı türden normlar değil, aynı zamanda farklı türdeki normlar da (örneğin dini ve vatansever) çatışır: "öldürmeyeceksin" normunu kutsal bir şekilde gözlemleyen bir inanandan cepheye gitmesi ve düşmanları öldürmesi istenir.

Farklı kültürler farklı değerleri tercih edebilir (savaş alanında kahramanlık, maddi zenginlik, çilecilik).

3. Ahlakın özellikleri.

3.1. Kapsamlılık (kamu yaşamının tüm alanlarındaki insan faaliyetini ve davranışını düzenler - günlük yaşamda, işte, siyasette, bilimde ve sanatta, kişisel ailede, grup içi ve hatta uluslararası ilişkilerde);

3.2. Özerk düzenleme (ahlaki davranış, mahkeme, kilise gibi özel sosyal kurumlara değil, tamamen konuların kendi iradesine bağlıdır);

3.3. Ahlaki değerlerin kesinliği ve ahlaki düzenlemelerin zorunluluğu.

Ahlak ilkeleri kendi başlarına değerlidir. Ahlaki ilkeleri takip etmemizin amacı onları takip etmektir. Ahlaki ilkelere uymak başlı başına bir amaçtır, yani en yüksek, nihai hedeftir” ve bunlara uyarak ulaşmak isteyeceğimiz başka bir hedef yoktur.

Emir (Latince imperativus'tan - zorunluluk) - koşulsuz bir gereklilik, emir, yükümlülük. Kant, etiğe kategorik zorunluluk kavramını getirdi - tüm insanlar için koşulsuz olarak evrensel olarak bağlayıcı resmi bir davranış kuralı. Kategorik zorunluluk, kişinin her zaman, her an evrensel bir ahlak yasası haline gelebilecek bir ilkeye göre hareket etmesini ve her insana araç değil amaç olarak davranmasını gerektirir.

4. Ahlakın işlevleri.

1) Düzenleyici (çeşitli sosyal alanlardaki insan faaliyetlerini düzenler).

2) Motivasyon işlevi (ahlaki ilkeler insan davranışını motive eder, yani bireyin bir şeyi yapmayı istemesini veya tam tersine bir şeyi yapmamasını sağlayan nedenler ve motivasyonlar olarak hareket ederler).

3) Kurucu (constitutus'tan - yerleşik, kurulmuş) işlev.

Ahlak ilkeleri en yüksek düzeydedir ve insan davranışının diğer tüm düzenleme biçimlerine hakimdir.

4) Koordinasyon işlevi.

Bu fonksiyon öncekinin devamıdır. Ahlakın, ilkelerinin önceliği nedeniyle, çok çeşitli durumlarda insanların etkileşiminin birliğini ve tutarlılığını sağladığı gerçeğinde yatmaktadır. Bir kişinin karakterini, alışkanlıklarını, becerilerini, yeteneklerini bilmeden bile ondan ne beklenmesi ve beklenmemesi gerektiğini önceden belirleyebilirsiniz.

5. Ahlakın kökeni.

17.5.1. Dini görüş.

3500 yıl önce tanrı Yahveh, peygamber Musa'nın tabletlerine ahlaki emirler yazmıştı.

2000 yıl önce İsa Mesih onları Tabor Dağı'nda (Dağdaki Vaaz) ilan etti.

5.2. Kozmolojik açıklama.

Kozmolojik açıklama eski zamanlara kadar uzanır: Herakleitos'un tek bir logos yasası olarak ahlak hakkındaki öğretisi, Pisagorcuların göksel uyum hakkındaki fikirleri, Konfüçyüs'ün göksel dünya teorisi vb.

Konfüçyüs'e göre cennet, yeryüzündeki adaleti gözetir ve toplumsal eşitsizliği korur.

Ahlaki nitelikler birbiriyle bağlantılı 5 ilkeden veya değişmezlikten oluşur: “ren” - insanlık, hayırseverlik; “Xin” - samimiyet, açık sözlülük, güven; “ve” - görev, adalet; “li” - ritüel, görgü kuralları; “zhi” - akıl, bilgi.

Hayırseverliğin temeli, Konfüçyüsçülüğün ana emri olan "zhen" - "ebeveynlere saygı ve ağabeylere saygı", "karşılıklılık" veya "insanlara değer verme" dir. "Kendin için istemediğini başkasına yapma."

5.3. Biyolojik açıklama.

İnsan toplumundaki ahlak bir tür doğaldır (hayvanlar dünyasındaki genel biyolojik ahlak). Bu, türün devamına hizmet eden bir yasaklar sistemidir. Örneğin, bölge mücadelesinde zehirli yılanlar birbirlerini iterler, ancak asla birbirlerini ısırmazlar, zehirli dişlerini bile göstermezler. Hayvanların diğer gözlemlerinde, dişilere, diğer insanların yavrularına ve "itaatkar poz" almış bir rakibe saldırmanın yasak olduğu keşfedildi.

Peter Kropotkin, hayvanlar dünyasındaki sosyallik ilkesini veya "karşılıklı yardımlaşma yasasını" görev duygusu, şefkat, kabile arkadaşlarına saygı ve hatta fedakarlık gibi ahlaki normların ortaya çıkmasının ilk başlangıcı olarak değerlendirdi. “Doğa... insanın ahlaki ilkesi olan ahlakın ilk öğretmeni olarak adlandırılabilir”, “erdem ve kötülük” kavramları zoolojik kavramlardır…”.

Peter Kropotkin (1842-1921) - Rus devrimcisi, anarşizm teorisyenlerinden biri, coğrafyacı.

5.4. Antropolojik açıklama.

1) Faydacılık (Latince faydalardan - fayda, fayda) - 1) tüm olguları yalnızca yararlılıkları, herhangi bir hedefe ulaşmak için bir araç olarak hizmet etme yeteneği açısından değerlendirme ilkesi; 2) Bentham tarafından kurulan ve faydayı ahlakın temeli ve insan eylemlerinin kriteri olarak gören felsefi bir hareket.

Jeremiah Bentham (1748 - 1832) - İngiliz filozof ve avukat, faydacılığın ve ideolojik liberalizmin kurucusu.

Çernişevski'nin "Ne Yapmalı?" Romanındaki "Yeni İnsanlar" Mutluluklarının ayrılmaz bir şekilde sosyal refahla bağlantılı olduğunun farkına varın.

Raskolnikov'a göre Luzhin'in "makul egoizm" teorisi (Dostoyevski'nin Bentham, Çernişevski ve ütopik sosyalistlerin fikirlerinin parodisi) aşağıdakilerle doludur: "Ama az önce vaaz ettiğiniz şeyin sonuçlarına ulaşın, ve ortaya çıkacak ki insanlar katledilebilir..."

2) Nietzsche (1844 - 1900) Ahlakın Soykütüğü'nde Hıristiyan ahlakını zayıfın güçlü üzerindeki iktidar biçimi olarak değerlendirir. Bu ahlak, güçlüleri kıskanan, intikam hayalleri kuran kölelerin zihinlerinde oluşmuştur. Zayıf ve korkak olduklarından, en azından sonraki dünyada adaleti yeniden tesis edecek ve bu dünyada aşağılanmış ve hakarete uğramış kişilerin güçlü suçluların acılarından keyif alabilecek bir şefaatçi-mesih umuyorlardı. Yavaş yavaş kölelerin Hıristiyan ahlakı efendileri ele geçirir.

5.5. Sosyal - tarihsel (sosyolojik) açıklama.

Ahlak, toplumsal farklılaşma ve ilk devlet kurumlarının oluşması sürecinde ilkel topluluğun ayrışması döneminde ortaya çıkar.

Başka bir bakış açısına göre ahlak, ilkel toplumun derinliklerinde ortaya çıkar.

Bütün mesele, genel olarak ahlaktan, insanlar arasındaki ilişkileri düzenleyen herhangi bir normu (ve bu tür normlar aslında insanın oluşumu ve insanın vahşet durumundan barbarlığa geçişiyle eş zamanlı olarak oluşur) veya özel normları anlayıp anlamadığımızdır. eylemi bireysel ve bağımsız seçime dayanan (bu tür davranış düzenleme yöntemleri, kabile topluluğunun ayrışması döneminde, barbarlıktan medeniyete geçiş sırasında oluşur).

Tabu (Polinezya) - ilkel toplumda, ihlal edilmesi doğaüstü güçler tarafından cezalandırılan belirli eylemlerin (herhangi bir nesnenin kullanılması, kelimelerin telaffuz edilmesi vb.) gerçekleştirilmesine ilişkin bir yasaklar sistemi.

17.5.6. Çağdaş etik:

1) ilkel toplum dönemi (ahlaki düzenleme diğer düzenleme biçimleriyle birleştirilir - faydacı-pratik, dini-ritüel vb.);

2) kabile toplumunda bir yasaklar (tabular) sistemi olarak grup ahlakı;

3) Üçüncü aşamada medeniyetin başlangıcını belirleyen içsel bireysel ahlaki değerler ortaya çıkar.

6. Bir kişinin ahlaki kültürünün oluşum aşamaları.

Bir kişinin ahlaki kültürü, bireyin toplumun ahlaki bilincini ve kültürünü algılama derecesidir; bu, ahlakın gerekliliklerinin bir kişinin eylemlerinde ne kadar derinden somutlaştığının bir göstergesidir.

1) İlk aşamada çocuk temel ahlakı geliştirir. İtaat ve taklit esasına dayanır. Çocuk yetişkinlerin davranışlarını kopyalar ve onların talimatlarına ve gereksinimlerine uyar. Davranışın düzenlenmesi dışarıdan gelir.

2) İkinci aşama geleneksel ahlaktır. “Neyin iyi, neyin kötü olduğu” konusunda kendi fikirlerini geliştirirler. Kendini başkalarıyla karşılaştırmak ve hem kendisinin hem de başkalarının eylemlerine ilişkin bağımsız bir ahlaki değerlendirme yapmak önemli bir rol oynar. Bir kişi başkalarının kamuoyuna odaklanır.

3) Üçüncü aşamada özerk ahlak oluşur. Birey, eylemlerinin etik olup olmadığı konusunda kamuoyunun görüşünü kendi yargısıyla değiştirir. Özerk ahlak, kişinin davranışının ahlaki açıdan öz-düzenlenmesidir.

Buradaki ahlaki davranışın temel nedeni vicdandır. Utanç, kişinin başkalarına karşı sorumluluğunu ifade eden, dışa yönelik bir duygu ise, o zaman vicdan, bireye içe yöneliktir ve kendisine karşı sorumluluğun bir ifadesidir.

Ders 6. Din. Sanat. Ahlak

Din

Din- doğaüstü varlığın varlığına olan inanca dayalı olarak dünya görüşü ve tutumunun yanı sıra insanların onlar tarafından belirlenen davranışları.

Dinin yapısı:

dini bilinç

dini ilişkiler

dini kuruluşlar

Dini bilinç:

ideoloji: dogmatik, teoloji (teoloji)

dini psikoloji

Kutsal dünyanın gerçekliğine olan inanç

dünyevi dünyayla ilgili olarak kutsal dünyanın önceliğine olan inanç

aralarında bir ilişki olasılığının tanınması

İnanç– güvenilirlikleri ve gerçekleri kanıt olmadan kabul edildiğinde, gerçekliğe veya hayali nesnelere karşı belirli bir tutum.

Dini ilişkiler:

dini normlar

Kült eylemleri, inananların doğaüstü güçlerle (veya Tanrıyla) onları etkilemek için bağlantı kurmaya çalıştıkları sembolik eylemlerdir: ayinler, ritüeller, dualar...

Kült- dini ibadet.

kült dışı faaliyetler - manevi (kendini derinleştirme, meditasyon, dini fikirlerin gelişimi, ilahiyatçıların yazıları) ve pratik (tanıtım, propaganda, dini savunma)

Dini kuruluşlar

İtiraf - din.

Kilise, inananların faaliyet normlarını ve yöntemlerini, günlük davranışlarını belirleyen tek bir doktrine (İnanç sembolü) dayanan bir inananlar örgütüdür.

Mezhep, bir dini hareketten kopmuş ve ona karşı muhalif bir hareket olarak hareket eden dini gruptur.

Din biçimleri

Tarihi: totemizm, fetişizm, büyü, animizm

Modern:

• teistik ve etik

  çok tanrılı ve tek tanrılı

  kabile kültleri, ulusal devlet dinleri, dünya dinleri

Dünya dinlerinin işaretleri:

çok sayıda takipçi

kozmopolitizm - inananların milliyetine önem vermez

eşitlikçilik - tüm inananların Tanrı'nın karşısında eşit olarak tanınması

din propagandası - taraftar sayısını artırma arzusu, aktif misyonerlik faaliyeti

Sosyal bir kurum olarak dinin işlevleri

Dünya görüşü: dünyanın açıklaması ve insan yaşamının anlamı.

Düzenleyici: İnsanların faaliyetlerini düzenler.

İletişimsel: Müminlerin Allah (diğer doğaüstü güçler) ve birbirleriyle iletişimini sağlar.

Bütünleşme: Ortak bir din birleştirir ve istikrarın korunmasına yardımcı olur. AMA... ve parçalanıyor: eğer diğer inançların taraftarlarıyla ilişkilerden bahsediyorsak.

Telafi edici: İnsanların sınırlamalarını ve güçsüzlüğünü telafi eder, teselli eder, manevi haz verir (katharsis)

Dindarlık seviyeleri

dini fanatizm

dini çilecilik

ılımlı dindarlık

dine durumsal itiraz

Rusya Federasyonu laik bir devlettir

Devlet dini yoktur: kilise devletten, okul kiliseden ayrılmıştır

Vicdan özgürlüğü, kişinin dini inançlar da dahil olmak üzere herhangi bir inanca sahip olma doğal hakkıdır.

Din özgürlüğü, herhangi bir dini açıklama ve uygulama veya herhangi bir dini açıklamama, ateist olma özgürlüğüdür.

Sanat

Sanat– Estetik değerlere hakim olmayı ve yaratmayı amaçlayan insan faaliyeti.

Estetik Güzel ve çirkin, yüce ve temel hakkındaki fikirlerin yanı sıra insanların sanatsal faaliyetlerine dayanarak bir kişinin dünyayla ilişkisini inceleyen felsefi bir disiplin.

Sanatın özgüllüğü gerçekliğin sanatsal ve figüratif biçimde ifadesidir.

Sanatın varoluş biçimi sanat eseridir

Sanat türleri:

Ortama ve malzemeye göre

İfade yoluyla

• Mekansal türler (plastik): güzel sanatlar, mimari, sanat ve el sanatları, tasarım.

  Geçici türler (dinamik): edebiyat, müzik.

  Uzay-zamansal (sentetik, muhteşem): koreografi, tiyatro, sinema, sahne.

Sanatın işlevleri:

Estetik - kişinin estetik zevklerini ve ihtiyaçlarını, güzellik arzusunu ve yaratıcılığı güzellik yasalarına göre oluşturur.

Sosyal açıdan dönüştürücü - bireye dünya görüşü yönelimi kazandırmak ve toplumu ideal yönde (güzellik yasalarına göre) dönüştürmek için tasarlanmıştır.

Hedonik – sanat eserlerinin zevk verme yeteneği.

Telafi edici – kişinin gerçekte kaybettiği ruh alanındaki uyumu yeniden sağlar, bireyin zihinsel dengesinin yeniden sağlanmasına yardımcı olur.

Bilişsel – dünya hakkında özel bilgi verir (mecazi formda dünya bilgisi).

Olayların öngörülmesi - sosyal sorunlara karşı uyarır, bilimsel keşiflerin veya sosyal dönüşümlerin sonuçlarını tahmin eder.

İletişimsel – insanlar arasındaki manevi iletişimi teşvik eder.

Eğitimsel – insanların şeylerin, duygu ve düşüncelerinin uygun durumu hakkında bir fikir oluşturur.

Değerlerin aşılanması – bilinçaltında belirli fikirleri ve anlamları bir kişiye iletir.

Ahlak

Ahlak toplumda kabul edilen ve iyi ve kötü, doğru ve uygunsuz eylemler hakkındaki fikirlere dayanan bir normlar ve davranış kuralları sistemidir.

İyi- insanlara faydalı olan ve kişinin kendini keşfetmesine ve gerçekleştirmesine katkıda bulunan bir şey.

Fenalık– iyinin karşıtı bir kavram; iyiyi yok eden şeydir.

Görev– Bir bireyin sosyal bir kurala veya düzenlemeye uyma konusunda kabul ettiği ihtiyaç; Bir kişinin içsel bir gereklilik olarak algılanan ahlaki yükümlülüğü.

Vicdan- kişinin eylemlerini, düşüncelerini, arzularını ahlaki standartlar açısından eleştirel olarak değerlendirme yeteneği; iyilik ve görev hakkındaki fikirlere dayalı iç düzenleme yeteneği.

Ahlaki– Bir kişinin eylemlerini ve isteklerini, düşünme biçimini belirleyen iç manevi değerler.

Ahlaki değerler. Değer- bir nesnenin veya olgunun bizim için taşıdığı önem.

hayatın anlamı

özgürlük – keyfi seçim olasılığı; algılanan gereklilik

mutluluk, derin bir ahlaki tatmin duygusu, varlığın bütünlüğü ile ilişkili bir insan durumudur

Ahlaki standartlar– Bir kişinin topluma, diğer insanlara ve kendisine karşı nasıl davranması gerektiğini belirlemek. Evrensel insan normları - "öldürme", "çalma", "yalan söyleme" - insan topluluğunun hayatta kalmasını sağlar.

Ahlaki nitelikler– nezaket, nezaket, dürüstlük, adalet, cesaret, bilgelik – ahlaki dünyanın kutupluluğunu yansıtan kişilik özellikleri.

Ahlaki prensipler– kişinin insanlarla ilişkilerindeki stratejik tutumu.

Ahlaki ideal- insanların en makul, faydalı ve güzel olduğunu düşünerek uğruna çabaladıkları ahlaki davranışın bütünsel bir örneği.

Ahlakın işlevleri

İnsancıllaştırma (değer odaklı): Kişideki insaniliği olumlar, kendini geliştirme arzusunu oluşturur.

Bilişsel – ahlaki davranış, iyi ve kötü bilgisi için kriterlerin geliştirilmesi.

Düzenleyici – kamusal yaşamın her alanında insan davranışını düzenler.

Eğitimsel (motivasyonel): ahlaki davranışın zorunluluğunu oluşturur.

Koordinasyon: Çok çeşitli durumlarda insanların etkileşiminde birlik ve tutarlılığı sağlar.

Davranışın ahlaki düzenlemesinin özellikleri:

Ahlaki normların genelleştirilmiş doğası, her özel durumda yorum yapılmasını gerektirir

Her yere yayılan doğa: kamusal yaşamın tüm alanlarını düzenler

adalet, iyi ve kötü hakkında ne olması gerektiği fikrine dayanarak

kurumsal olmayan

toplumun gelişmesiyle birlikte normlar yavaş yavaş oluştu

Seçimin nedenleri özverilidir

Problem çözme

Aşağıda terimlerin bir listesi bulunmaktadır. İkisi hariç hepsi dini karakterize ediyor. Genel seriden "çıkan" iki terimi bulun ve cevabınızda bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.

1) doğaüstü; 2) kült; 3) teknoloji; 4) itiraf; 5) deney; 6) tektanrıcılık.

Aşağıdaki listede dünya dinlerinin temel özelliklerini bulun. Altında belirtildikleri sayıları yazın.

1) bireysel ulusların dini yaşamının temeli

2) etnik kökenler üstü karakter

3) insanların eşitliğini vaaz etmek

4) tüm dünyada çok sayıda takipçi

5) yaşamı dini normlarla koordine etme arzusu

6) kanıt olmadan kabul edilen bir olgunun güvenilirliğine ve doğruluğuna olan inanç

Dini ve laik bilinçle ilgili doğru yargıları seçiniz ve bunların altında belirtildikleri rakamları yazınız.

1) Dini bilinç, ahlaki normların daha yüksek güçlerin iradesinin türevleri olarak algılanmasıyla karakterize edilir.

2) Etkileşim laik ve dini bilinç için tipik değildir.

3) Dini bilincin konumu kilisenin okul ve devletten ayrılmasıdır.

4) Yetişkinlikte insanda din bilinci oluşabilir.

5) Dini bilinçte gerçekliğe ve yanılsamaya uygun içerik birleştirilebilir.

Sanatla ilgili doğru yargıları seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.

1) Sanat, kişinin dünya görüşünü etkiler.

2) Sanat, sosyal olguları teorik olarak açıklamamızı sağlar.

3) Sanat eserleri, kişinin ruhsal uyumu yeniden sağlamasına ve yaratıcı potansiyeli gerçekleştirmesine yardımcı olur.

4) Sanat, halkın dikkatini sosyal ve ahlaki konulara çekmeye yardımcı olur.

5) Sanatın rolü bilimsel kavramlara karşıt olarak ortaya çıkar.

Aşağıda özelliklerin bir listesi bulunmaktadır. Bunlardan ikisi hariç hepsi sanatın özellikleriyle ilgilidir.

1) görüntüler; 2) fanteziyi ve hayal gücünü uyandırmak; 3) sonuçların güvenilirliği ve doğrulanabilirliği; 4) nesnel gerçeği elde etmeye odaklanın; 5) algının duygusallığı; 6) görünürlük.

Genel seriden "çıkan" iki özelliği bulun ve tabloda gösterildikleri sayıları yazın.

Sanat eserleri ile bu eserlerin ait olduğu türler arasında bir benzerlik kurun: ilk sütunda verilen her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.

Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.

Büyükanne torununa her zaman dürüst olmayı ve adil davranmayı öğretir. Bu ipuçlarının (kuralların) ilgili olduğu alanı (alanı) hukuk alanından (alanından) ayıran özellikler nelerdir? Altında belirtildikleri sayıları yazın.

1) halkla ilişkilerin düzenlenmesi

2) eylemlerin “iyi” ve “kötü” konumlarından değerlendirilmesi

3) her şeyden önce kamuoyuna ve kişinin kendi değerlendirmesine güvenmek

4) normların devlet tarafından oluşturulması

5) sosyalleşme sürecinde normların asimilasyonu

6) kuralların ihlali sonrasında uygulanan yaptırımların gayri resmi niteliği

Aşağıdaki serideki diğer tüm kavramları genelleyen bir kavram bulun ve bunu cevap olarak yazın.

İyi; görev; ahlak; vicdan; onur.

Eksik kelimeyi tabloya yazınız.

Birleşik Devlet Sınavının ikinci bölümünün görevini çözme alıştırması yapın

Görev 26

Sanatta, sanatsal buluşa izin verilir, bu biçimde var olmayan, gerçekte var olmayan ve belki de var olmayacak bir şeyin sanatçının kendisinden tanıtılmasına izin verilir. Buna rağmen sanat neden nesnel dünyayı anlamanın biçimlerinden (yollarından) biri olarak görülüyor?

Sosyal bilim bilgisine dayanarak, bu biliş biçiminin iki özelliğini belirtiniz.

Sanatın eğitsel işlevinin uygulanmasını üç örnekle açıklayın. (Örnekler çeşitli sanat türleriyle ilgili olmalıdır.)

Görev 29

İfadenin anlamını, gerekirse yazarın ortaya koyduğu sorunun (ortaya çıkan konu) farklı yönlerini tanımlayarak mini bir makale şeklinde açıklayın. Ortaya çıkan sorun (belirlenen konu) hakkındaki düşüncelerinizi ifade ederken, bakış açınızı tartışırken, sosyal bilgiler dersini inceleyerek edindiğiniz bilgileri, ilgili kavramları, sosyal yaşamın gerçeklerini ve kendi yaşam deneyiminizi kullanın. (Gerçeklere dayalı argümantasyon için farklı kaynaklardan en az iki örnek verin.)

Felsefe

“Sanat ve yaşam bir değildir, sorumluluğumun birliği içinde bende bir olmalıdır” (M. M. Bakhtin).

Manevi kültürle ilgili doğru yargıları seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.

1) Manevi kültür, toplumdaki insan faaliyetinin alanlarından biridir.

2) Manevi kültür, bilişsel aktiviteyi ve sonuçlarını içerir.

3) Manevi kültürün nesneleri ideoloji, ahlak ve sanatsal yaratıcılıktır.

4) Manevi kültür, insanı çevreleyen yapay ortamdır.

5) Manevi kültür toplumun diğer alanlarıyla bağlantılı değildir.

Açıklama.

Manevi kültür, nesneleri ideoloji, ahlak, manevi iletişim, sanatsal yaratıcılık (sanat) ve din olan bir kültürdür.

1) Manevi kültür, toplumdaki insan faaliyetinin alanlarından biridir - evet, doğru.

2) Manevi kültür, bilişsel aktiviteyi ve sonuçlarını içerir - evet, bu doğru.

3) Manevi kültürün nesneleri ideoloji, ahlak, sanatsal yaratıcılıktır - evet, doğru.

4) Manevi kültür, kişiyi çevreleyen yapay ortamdır - hayır, bu doğru değil.

5) Manevi kültür sosyal yaşamın diğer alanlarıyla bağlantılı değildir - hayır, bu doğru değil.

Cevap: 123.

Cevap: 123

1) “ahlak” kavramının anlamını ortaya koymak;

2) iki cümle kurun:

- toplumdaki ahlakın herhangi bir işlevi hakkında bilgi içeren bir cümle;

- Herhangi bir ahlak kategorisini ortaya koyan bir cümle.

Cümleler genel olmalı ve kavramın ilgili yönleri hakkında doğru bilgiler içermelidir.

Açıklama.

1) kavramın anlamı, örneğin: insan davranışını ve bilincini düzenleyen yüksek ideallerin ve katı normların yoğunlaştığı ve genelleştirildiği bir kültür biçimi (alanı);

(Anlam bakımından benzer bir tanım daha verilebilir.)

2) dersin bilgisine dayanarak toplumdaki ahlakın herhangi bir işlevi hakkında bilgi içeren bir cümle, örneğin: “Ahlak, bilinci yönlendirir ve insanların yaşamın her alanındaki davranışlarını düzenler”;

(Ahlakın herhangi bir işlevi hakkında bilgi içeren başka cümleler de yapılabilir.)

3) dersin bilgisine dayanan, herhangi bir ahlak kategorisini ortaya koyan bir cümle, örneğin: "Ahlak kategorilerinden biri görevdir - bireyin toplumun zorunlu gereksinimlerine uygun hareket etme yükümlülüğü."

Dersin bilgisine dayanarak ahlak kategorilerinden herhangi birini ortaya çıkaracak başka önerilerde bulunulabilir.

Cevap: Yok

1) mimari

2) boyama

6) din

Genel seriden "çıkan" iki terimi bulun ve cevabınızda bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.

Açıklama.

Ahlak, tarih boyunca insanın geliştirdiği normlardır; din, “sanat” kavramına ait değildir.

Cevap: 56.

Cevap: 56|65

A. Ahlak en önemli sosyal düzenleyicilerden biridir.

B. Ahlaki normlar devletle birlikte ortaya çıkar ve onun zorlayıcı gücüyle sağlanır.

1) yalnızca A doğrudur

2) yalnızca B doğrudur

3) her iki karar da doğrudur

4) her iki karar da yanlış

Açıklama.

Ahlak, kamusal yaşamın çeşitli alanlarında insan davranışını ve bilincini düzenleyen yüksek ideallerin ve katı normların yoğunlaştığı ve genelleştirildiği belirli bir kültür alanıdır.

Doğru cevap 1 numaranın altında listelenmiştir.

Cevap 1

Konu alanı: Sosyal ilişkiler. Sosyal norm türleri

Sosyal bilim bilgisini kullanarak, esasen "Sosyal normlar sisteminde ahlak" konusunu ortaya çıkarmanıza olanak sağlayacak karmaşık bir plan hazırlayın. Plan, iki veya daha fazlasının alt maddeler halinde detaylandırıldığı en az üç nokta içermelidir.

Açıklama.

1. Sosyal norm türleri:

amoral;

b) yasal;

c) dini;

d) görgü kuralları vb.

2. Ahlaki standartların özellikleri:

3. Ahlaki yapı:

b) ilkeler;

4. Ahlakın İşlevleri:

a) düzenleyici;

b) değerlendirici vb.

5. Ahlak ve etik.

6. Etik, ahlak bilimidir.

N. ülkesinde gençler arasında bir anket yapıldı. Sosyologlar erkek ve kızlara şu soruyu sordular: "Toplum yaşamında hangi sosyal değerleri ve normları en önemli buluyorsunuz?"

Anket sonuçları (yanıt verenlerin sayısının yüzdesi olarak) bir diyagram şeklinde sunulmaktadır.

Diyagramdaki bilgilere dayanarak ne gibi sonuçlar çıkarılabilir?

1) kızlar, toplum yaşamında yasal normları erkeklerden daha fazla önemsiyorlar

2) hem erkek hem de kız çocuklarına göre ahlaki standartlar toplumda öncü bir rol oynamaktadır

3) genç erkekler hukukun önde gelen sosyal norm türü olduğunu belirtiyor

4) kızlar için toplum yaşamında ahlak ve güzellik eşit derecede önemlidir

Açıklama.

Erkekler, kızlardan daha fazla, hukuk normlarının toplum yaşamında önemli olduğunu düşünüyor

Erkeklere göre (25) ikinci, kızlara göre (18) dördüncü (ahlaki standartlar)

Kızlar için toplum yaşamında ahlak (18) ve güzellik (28) eşit değildir

Doğru cevap şu numaranın altında belirtilmiştir: 3.

Cevap: 3

Konu alanı: Sosyal ilişkiler. Diyagramlar

A. Ahlak, insanlığın varoluşu boyunca davranış normlarını ve kurallarını belirler.

B. Ahlakın belirli bir özelliği, onlara yönelik eylemlerin ve motivasyonların ahlaki değerlendirmesidir.

1) yalnızca A doğrudur

2) yalnızca B doğrudur

3) her iki karar da doğrudur

4) her iki karar da yanlış

Açıklama.

Ahlak, davranış kurallarıdır; insan toplumunun başlangıcından beri var olmuştur.

Doğru cevap şu numaranın altında belirtilmiştir: 3

Cevap: 3

Felsefi disiplinler ve bunların ayırt edici özellikleri arasında bir yazışma kurun: ilk sütunda verilen her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.

Cevabınızdaki sayıları harflere karşılık gelen sıraya göre düzenleyerek yazın:

Açıklama.

Etik, ahlak bilimidir. Estetik güzelliğin bilimidir. Mantık, yasaların ve düşünme biçimlerinin bilimidir.

A) entelektüel bilişsel aktivitenin biçimleri, yöntemleri ve yasaları incelenir - mantık.

B) ahlak ve ahlak incelenir - etik.

C) Sanatta, doğada ve yaşamda güzelliğin özü ve biçimleri incelenir - estetik.

D) Sanat üzerindeki en büyük etki estetiktir.

D) Bilime en büyük etki mantıktır.

Cevap: 31223.

Kültür biçimleri (alanları) hakkında doğru yargıları seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.

1) Bilim, diğer manevi kültür biçimleri gibi, gerçekliği sanatsal görüntülere yansıtır.

2) Bilim, dünya, doğanın gelişim yasaları, toplum ve düşünce hakkında nesnel bir bilgi sistemi geliştirmeyi amaçlamaktadır.

3) Dinin inananlar üzerinde duygusal bir etkisi vardır.

4) Ahlak, kişinin belli bir şekilde davranmasını gerektirir.

5) Sanat, diğer manevi kültür biçimleri gibi, rasyonellik ve tutarlılık ile karakterize edilir.

Açıklama.

Bilim, gerçeklikle ilgili nesnel bilgiyi geliştirmeyi ve sistemleştirmeyi amaçlayan bir insan faaliyet alanıdır. Bu faaliyetin temeli gerçeklerin toplanması, sürekli güncellenmesi ve sistemleştirilmesidir.

1) Bilim, diğer manevi kültür biçimleri gibi, gerçekliği sanatsal görüntülere yansıtır - hayır, yanlış.

2) Bilim, dünya, doğanın gelişim yasaları, toplum ve düşünce hakkında nesnel bir bilgi sistemi geliştirmeyi amaçlamaktadır - evet, bu doğru.

3) Dinin inananlar üzerinde duygusal bir etkisi vardır - evet, bu doğru.

4) Ahlak, kişinin belli bir şekilde davranmasını gerektirir - evet, bu doğru.

5) Sanat, diğer manevi kültür biçimleri gibi, rasyonellik ve tutarlılıkla karakterize edilir - hayır, bu doğru değil.

Cevap: 234.

Aşağıdaki serideki diğer tüm kavramları genelleyen bir kavram bulun ve bu kelimeyi (ifadeyi) yazın.

İyi; görev; ahlak; vicdan; onur.

Açıklama.

Cevap: ahlak.

Sosyal bilim bilgisini kullanarak, esasen "Sosyal normlar sisteminde ahlak" konusunu ortaya çıkarmanıza olanak sağlayacak karmaşık bir plan hazırlayın. Plan, iki veya daha fazlası alt paragraflarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

Açıklama.

Cevabı analiz ederken aşağıdakiler dikkate alınır:

Önerilen müdahalenin yapısının karmaşık tipte bir planla uygunluğu;

Bu konunun içeriğini özünde ortaya çıkarmanızı sağlayan plan noktalarının varlığı;

Plan öğelerinin doğru ifade edilmesi.

Plan maddelerinin soyut ve resmi nitelikteki ve konunun özelliklerini yansıtmayan anlatımları değerlendirmeye alınmaz.

Bu konuyu ele almaya yönelik bir planın seçeneklerinden biri:

1. Sosyal norm türleri:

amoral;

b) yasal;

c) dini;

d) görgü kuralları vb.

2. Ahlaki standartların özellikleri:

a) değerlere ve davranış kalıplarına yönelik;

b) doğası gereği gayri resmidir;

c) Kamuoyu ve insan vicdanı tarafından düzenlenir;

d) doğası gereği tarihidir.

3. Ahlaki yapı:

b) ilkeler;

4. Ahlakın İşlevleri:

a) düzenleyici;

b) değerlendirici vb.

5. Ahlak ve etik.

6. Etik, ahlak bilimidir.

7. Ahlak ile diğer düzenleyiciler arasındaki ilişki.

Plandaki noktaların ve alt noktaların farklı sayıda ve/veya başka doğru şekilde ifade edilmesi mümkündür. Nominal, soru veya karma formlarda sunulabilirler.

Bunda planın 1, 2, 3 maddesinin veya buna benzer anlamda bir ifadenin bulunmaması, bu konunun içeriğini esas itibarıyla ortaya koymamıza izin vermeyecektir.

Kaynak: Sosyal bilgilerde Birleşik Devlet Sınavı 2014. Ana dalga. Sibirya Seçenek 363 (bölüm C)

Aşağıdaki satırda sunulan diğer tüm kavramları genelleyen bir kavram bulun. Bu kelimeyi bir kenara yazın.

Tabu, gelenek, hukuk, norm, ahlak.

Açıklama.

Tabu, gelenek, hukuk, ahlak - bunların hepsi farklı sosyal normlardır.

Cevap: normal.

Bazı kelimelerin (ifadelerin) eksik olduğu aşağıdaki metni okuyun. Boşlukların yerine eklenmesi gereken kelimeler (ifadeler) listesinden seçim yapın.

Ahlak, toplum yaşamının düzenlenmesinde özel bir rol oynar. İnsan davranışını iyilik ve kötülük, adalet ve adaletsizlik perspektifinden düzenleyen özel manevi kurallar olan _______(A) biçimini temsil eder.

Ahlak sadece insanlar arasındaki _______ (B)'yi düzenlemekle kalmaz. Bireysel ahlaki bilincin ve _______ (B) kişinin oluşumuna katılır. _______ (D)'nin amacı, _______ (D) yeteneğine sahip, özgür ve sorumlu bir manevi kişilik oluşturmaktır. Ayrıca ahlak, _______ (E)'nin özel bir türüdür: ahlak yoluyla, kişi iyilik yasalarını, dünyadaki iyinin ve kötünün çeşitli tezahür biçimlerini öğrenir ve yaşam, adalet ve özgürlük gibi kavramlar hakkında bir anlayış kazanır. mutluluk."

Listedeki kelimeler yalın durumda verilmiştir. Her kelime yalnızca bir kez kullanılabilir. Her boşluğu zihinsel olarak doldurarak birbiri ardına kelime seçin. Lütfen listede boşlukları doldurmanız gerekenden daha fazla kelime bulunduğunu unutmayın.

Terimlerin listesi:

1) pratik deneyim

2) ahlaki eğitim

3) ilişki

4) değer bilgisi

5) iletişim

6) toplumsal bilinç

7) kendini geliştirme

8) kendini koruma

9) davranış

Aşağıdaki tablo eksik kelimeleri temsil eden harfleri göstermektedir. Seçtiğiniz kelimenin numarasını her harfin altındaki tabloya yazın:

Açıklama.

Bağlama göre 639274 dizisi tek doğru cevaptır. Dolaylı ipuçları ise kelimelerin cinsiyeti, sayısı ve durumudur.

Bazı kelimelerin eksik olduğu aşağıdaki metni okuyun. Listedeki kelimeler yalın tekil olarak verilmiştir. Her kelime (ifade) yalnızca bir kez kullanılabilir.

“Ahlakın temel işlevi düzenleyicidir. Ahlak, toplumda __________(A)'yı düzenlemenin ve bireysel davranışın kendi kendini düzenlemesinin bir yolu olarak hareket eder. Dahası, yöntem özellikle sosyaldir: __________(B) sosyal yaşamın giderek karmaşıklaşan organizasyonuyla (klan, iş, aile hayatı vb.) artık baş edemediğinde ortaya çıkar. Aynı zamanda, ortaya çıkan ahlak başlangıçta varoluşun doğal koşullarından en azından asgari düzeyde __________(B)'ye dayanmaktadır. Ahlaki düzenleme mantıklıdır ve en azından bazı davranış seçeneklerinin, bir eylemi diğerine tercih etme konusunda temel bir fırsatın olduğu yerde gereklidir.

Elbette toplum geliştikçe, __________(G)'yi düzenlemenin birçok başka yolunu icat etti: yasal, idari, teknik vb. Ancak, ahlaki düzenleme yöntemi benzersiz kalmaya devam ediyor. Birincisi, çeşitli kurumlar, __________(D), vb. şeklinde herhangi bir organizasyonel destek gerektirmediği için. İkincisi, ahlaki düzenleme esas olarak kişinin toplumdaki davranışına ilişkin __________(E) ilgili normların ve ilkelerin özümsenmesi yoluyla gerçekleştirildiği için."

Birbiri ardına kelime seçin, her boşluğu zihinsel olarak kelimelerle doldurun. Lütfen listede boşlukları doldurmanız gerekenden daha fazla kelime bulunduğunu unutmayın.

Açıklama.

Bağlama göre 483215 dizisi tek doğru cevaptır. Dolaylı ipuçları ise kelimelerin cinsiyeti, sayısı ve durumudur.

Cevap: 4, 8, 3, 2, 1, 5.

Cevap: 483215

Konu alanı: İnsan ve toplum. Ahlak

Kendi takdirinize bağlı olarak, yazar tarafından ortaya atılan konunun bir veya daha fazla ana fikrini belirleyin ve onu genişletin (bunlar). Gerekçelerinizde ve sonuçlarınızda belirlediğiniz ana fikir(ler)i ortaya koyarken, sosyal bilim bilgisini (ilgili kavramlar, teorik konumlar) kullanın, bunları kamusal yaşamdan ve kişisel sosyal deneyimlerden gerçekler ve örneklerle, diğer eğitim öğelerinden örneklerle örnekleyin.

Formüle ettiğiniz teorik konumları, gerekçeleri ve sonuçları açıklamak için lütfen çeşitli kaynaklardan en az iki gerçek/örnek sağlayın. Verilen her gerçek/örnek ayrıntılı olarak formüle edilmeli ve gösterilen konum, gerekçe ve sonuçla açıkça ilişkilendirilmelidir.

C9.1 Felsefesi:“Hayat tam olarak ona vermek istediğimiz değere sahiptir” (I. Bergman)

C9.2 Sosyal psikoloji:“İnsan geleceğe doğru koşan bir varlıktır ve kendisini geleceğe yansıttığının bilincindedir” (J.P. Sartre).

C9.3 Ekonomi:“Ekonomik özgürlük, seçme hakkı ve buna bağlı risk ve sorumluluk da dahil olmak üzere her türlü faaliyetin özgürlüğüdür” (F. Hayek).

C9.4 Sosyoloji:"Ahlakı vaaz etmek kolaydır, ancak onu haklı çıkarmak zordur" (A. Schopenhauer).

C9.5 Siyaset Bilimi:“Demokratik sistem her zaman ve her yerde mevcut değildir. Gerekli temelleri veya “önkoşulları” vardır: eğer mevcut değilse, demokrasi uzun vadeli çürüme ve ölümden başka bir şey vermez” (I. Ilyin).

C9.6 İçtihat:"Gelişmiş adalet duygusuna sahip bir halk, kendi kanun ve düzenlerinin koruyucusu ve organı olarak mahkemeleriyle ilgilenmeli ve onlara değer vermelidir" (B. Kistyakovsky).

Açıklama.

Bir makale yazarken aşağıdaki örnek planı kullanabilirsiniz.

1. Giriş - konuyu tanıtır, önerilen konunun arkasında yatan sorun hakkında ön, genel bilgi verir. Giriş, konuyla ilgili sorulan bir sorunun cevabını içerebilir; Bu bilgi metnin daha sonraki analizi için önemliyse, yazarın biyografisinden bir gerçeği içerir veya tarihsel bir dönemi karakterize eder.

2. Ana bölüm: ifadenin ayrıntılı bir analizini temsil eder. Ana bölümde, materyalin bilgisini, mantıksal, gerekçeli ve üslupsal olarak doğru olma ve kişinin düşüncelerini yetkin bir şekilde ifade etme yeteneğini göstermek gerekir. Asıl kısım konunun ne kadar doğru anlaşıldığının kontrol edilmesidir. Ana kısım bir tezle başlayabilir - kanıtlayacağınız konum. O zaman argümanlar verin, en az iki tane olmalı. Argümanlarınızı metinden örneklerle destekleyin.

3. Sonuç: özetlemek, söylenenleri özetlemek, metni tamamlamak, dikkati en önemli şeye çekmek. Son kısım kısa ama öz olmalıdır; Önceki sunumla organik olarak bağlantılı. Sonuç, yazarın soruna karşı tutumunu ifade edebilir. Aşırı duygusal değerlendirmeler olmadan doğru bir şekilde sunulmalı, açıkça tanımlanmış bir anlama sahip olmalı ve ana bölümden materyalle hazırlanmalıdır.

“Avukatlar için temel mesleki niteliklerden biri, yasal ___________ (A)'yı pratikte uygulama becerisidir. Ancak hukukun teorik konularının ihmal edilmesinin kural olarak şunlara dayandığı uzun zamandır bilinmektedir:

___________ (B) gücüne olan güven kaybı. Yasal kaos dalgasına direnen insanlar için ___________ B) kişisel dünya görüşlerinin temellerinden biri haline geldi. Manevi gelenekleri yeniden canlandıran modern Rusya için vatandaşlar arasında yasal ___________ oluşumu çok önemlidir (D). Bu bakımdan hukukun özgün anlamını anlamak, sosyal ___________ (D)'yi anlamak çok önemlidir. Hukukun aksiyomlarından biri, din ve ahlak gibi hukukun da ideal bir değeri ifade ettiğidir. Hukuk, diğer kamusal alanlarla yakından bağlantılıdır ___________ (E). Örneğin siyaset ve hukuk arasındaki bağlantı ve ilişki en kolay ___________ (F) kavramıyla görülür.”

Listedeki kelimeler yalın durumda verilmiştir. Her kelime (ifade) yalnızca kullanılabilir bir bir kere.

Her boşluğu zihinsel olarak doldurarak birbiri ardına kelime seçin. Lütfen listede boşlukları doldurmanız gerekenden daha fazla kelime bulunduğunu unutmayın.

Aşağıdaki tablo eksik kelimeleri belirten harfleri göstermektedir. Seçtiğiniz cevabın numarasını her harfin altındaki tabloya yazın.

Açıklama.

Cevap: 1, 9, 3, 8, 7, 5, 6.

Cevap: 1938756

Bazı kelimelerin eksik olduğu aşağıdaki metni okuyun. Boşlukların yerine eklenmesi gereken kelimeleri sağlanan listeden seçin.

“Avukatlar için temel mesleki niteliklerden biri, yasal _________ (A)'yı pratikte uygulama becerisidir. Bununla birlikte, hukukun teorik konularının ihmal edilmesinin kural olarak _________ (B)'nin gücüne olan güvenin kaybına dayandığı uzun zamandır bilinmektedir. Yasal kaos dalgasına direnen insanlar için _________ (B), kişisel dünya görüşlerinin temellerinden biri haline geldi. Manevi gelenekleri yeniden canlandıran modern Rusya için vatandaşlar arasında yasal _________ (D) oluşumu çok önemlidir. Bu bakımdan hukukun özgün anlamını anlamak, sosyal _________ (D)'yi anlamak çok önemlidir. Hukukun aksiyomlarından biri, din ve ahlak gibi hukukun da ideal bir değeri ifade ettiğidir. Hukuk, diğer kamusal alanlarla yakından bağlantılıdır_________ (E). Örneğin siyaset ve hukuk arasındaki bağlantı ve ilişki en kolay _________ (F) kavramıyla görülür.”

Listedeki kelimeler yalın durumda verilmiştir. Her kelime (ifade) yalnızca bir kez kullanılabilir. Her boşluğu zihinsel olarak doldurarak birbiri ardına kelime seçin. Lütfen listede boşlukları doldurmanız gerekenden daha fazla kelime bulunduğunu unutmayın.

Aşağıdaki tablo eksik kelimeleri belirten harfleri göstermektedir. Tabloya seçtiğiniz kelimenin numarasını her harfin altına yazın.

Açıklama.

Bağlama göre 1938756 dizisi tek doğru cevaptır. Dolaylı ipuçları ise kelimelerin cinsiyeti, sayısı ve durumudur.

Cevap: 1, 9, 3, 8, 7, 5, 6.

Cevap: 1938756

Konu alanı: Hukuk. Sosyal normlar sisteminde hukuk