Ev · Aydınlatma · Bakterilerin doğada oynadığı rolün sunumu. Bakterilerin doğa ve insan yaşamı açısından önemi © Voronkova G. N. öğretmen mbou "Verkhopenskaya okulunun adı. Bay. Abrosimova" - sunum. Dünyadaki havanın bileşimi siyanobakteriler tarafından belirlendi

Bakterilerin doğada oynadığı rolün sunumu. Bakterilerin doğa ve insan yaşamı açısından önemi © Voronkova G. N. öğretmen mbou "Verkhopenskaya okulunun adı. Bay. Abrosimova" - sunum. Dünyadaki havanın bileşimi siyanobakteriler tarafından belirlendi

Sıhhi ve epidemiyolojik koşulları değerlendirme yöntemleri. Mikropların yayılması. Mikroorganizmalar. Havanın mikrobiyal saflığını karakterize eden göstergeler. Biyosinoz türleri. Toprak mikroflorasının özellikleri. Mikroflora. İçme suyu için mikrobiyolojik standartlar. Ekoloji çalışmanın önemi. Sıhhi gösterge niteliğindeki mikroorganizmaların özellikleri. Toprak kirliliğinin yakın zamandaki göstergeleri. Sıhhi mikrobiyoloji.

“İnsan vücudunda yaşayan bakteriler” - Vücuttaki normal birlikte yaşayanlar. Keneler. Deri. Bakterilerin yayılması. Bakterilerin özellikleri. Patojenik bakteri. Difteri. Patojenik bakterilerle savaşmak. Özellikle tehlikeli enfeksiyonların patojenleri. Bakterilerin gözden geçirilmesi. Spiral şekilli bakteri. Esnek bakteriler. Bağırsak hastalıklarının etken maddeleri. İlginç gerçekler. İrlandalı bilim adamları. Salgın beyin omurilik menenjiti. Şarbon taşıyıcıları.

“Bakterilerin yapısı” - Kalıcı yapılar. Oksijen. Kalıcı olmayan yapılar. Organik bileşikler. Bakteri hücresinin yapısı. Bakterilerin boyutları. Stafilokoklar. Heterotroflar. Bakterilerin üremesi. Bakterilerin yapısı ve aktivitesi. Gerçek bakteri grupları. Vibrio'lar. Saprofitler. Bakteri hücresinin yapısını inceleyin. Sitoplazmik membran.

"Bakteri Krallığı" - Bakteri formu. Bakteri Krallığı. Laktik asit bakterisi veya laktobasil. Clostridia. Nükleoid. Eğitim anlaşmazlığı Hangi bakteriler fotosentez yapabilir? Shigella dizanteri. Streptokok. Escherichia coli. Bakteri besleme yöntemi. Ölçek. Zar. Bakterilerin rolü. Stafilokok aureus. Kemotroflar. Nostoc. Hastalığa neden olan bakteriler. Ototroflar. Borya, annesinin toprağı gübreyle gübrelemesine yardım etti. Bakterilerin üremesi.

“Bakterilerin insan yaşamındaki rolü” - Bakterilerin faydaları. E. coli. Lahana. Streptococcus bir kok zinciridir. Koklar bakterilerin en basit formlarıdır. Bakteriler aşçıdır. Kamçı. Süzme peynir. Bakteriler yiyeceklerin bozulmasına neden olur. Bakteri krallığı. Uzamış bakterilere çubuklar denir. Süt. Vibrio. Bakteriler hastalığa neden olur. Bakterilerden kaynaklanan zarar. Not defterinize “bakteri” kelimesini yazın ve bir taç çizin. Bakteriler zararlı mı yoksa faydalı mı? Tuzlu salatalık.

“İnsan vücudundaki bakteriler” - Flexibakteriler. Hastalık taşıyıcıları. Patojenik bakterilerle savaşmak. Salgın beyin omurilik menenjiti. Bakterilerin özellikleri. Simbiyotik bakteriler. İlginç gerçekler. Patojenik bakterilerin ara konakçıları. Solunum yolu hastalıklarının etken maddeleri. Kişisel hijyen kurallarına uygunluk. Patojenik bakteri. Bakterilerin yayılması. Deri. Türler Bdellovibrio bacteriovorus. Vücuttaki normal birlikte yaşayanlar.




Çürüme bakterileri Bizler çürüme bakterileriyiz. Ne yazık ki bizi sevmiyorlar. Ürünlerinizi bozuyoruz: Et, sebze ve meyveler. Her şeyi mahvediyoruz: kağıt, saman. Ama şüphesiz bize ihtiyaç var: Bizler Dünyanın emirleriyiz. Yorulmadan çalışıyoruz. Yorulmadan çalışıyoruz. Başka bir dünyaya gidenleri humusa çeviriyoruz.



Toprak bakterileri Aferin ama biz olmadan bitkiler yaşayamaz. Bitkiler yaşayamazdı. Sizden sonra humusu mineral gübrelere dönüştürüyoruz. Ve işte Mineral. Sonra Kök onları toprakta bulacak, Kök onları toprakta bulacak ve yeşil bir yaprağa aktaracak. Yaprak tüm canlılar için Organik besin yaratacaktır: Hayvanlar için, insanlar için, Hayvanlar için, insanlar için, Bakteriler ve mantarlar için. Bu nedenle lafı fazla uzatmadan itiraf edin, Biz en iyisiyiz.


Azot fikse eden nodül bakterileri Bu ne saçmalık? Ne tür bir kahkaha? Biz özel bakterileriz. Soya fasulyesi, yonca ve astragalus bize güveniyor. Baklagillerle çok dostuz. Ve bize sevgiyle nodül demeniz boşuna değil. Bizi sevgiyle aradınız. Biz serbest havanın nitrojeniyiz Biz serbest havanın nitrojeniyiz Yorulmadan, dinlenmeden Amonyağa dönüşürüz. Biz en iyisiyiz, değil mi? Biz en iyisiyiz, değil mi?



Nitrifikasyon bakterileri Tarımda toprak verimliliğini arttırmak amacıyla Azotobacter ve Nitrobacter cinsi bakteriler kullanılarak oluşturulan bakteriyel gübreler kullanılmaktadır. Tarımda toprak verimliliğini arttırmak amacıyla Azotobacter ve Nitrobacter cinsi bakteriler kullanılarak oluşturulan bakteriyel gübreler kullanılmaktadır. Nitrosomonas ve Nitrobacter birlikte toprakta önemli bir faktördür. Amonyağı oksitliyoruz, Amonyağı oksitliyoruz, Tüm bitkiler için çok gerekli olan azotlu gübre ile toprağınızı zenginleştiriyoruz. Kim bizden daha önemli, söyle bana?


Laktik asit bakterileri Sorumlu benim! Sen toprağın sakinisin. Toprakta yaşamayacağım. Peynire çeviriyorum, ekşi kremaya çeviriyorum, peynire dönüştürüyorum, ekşi kremaya çeviriyorum, taze sütüm. Ayrıca kabak lahanası da yapacağım, Kabak lahana da yapacağım, salatalıklarınızı ve domateslerinizi günlerce saklayacağım. Biçilen mısırı sulu silaj haline getireceğim. Peki söyle bana, kime daha çok ihtiyaç var? Peki söyle bana, kime daha çok ihtiyaç var?


Biyoteknoloji, gıda, ilaç ve yem katkı maddelerinin üretiminde mikroorganizmaların yaşamsal süreçlerinden yararlanan bir sanayi dalıdır. Modern biyoteknoloji, çevre kirliliğiyle mücadele etmek için biyolojik yöntemler geliştirmektedir.


E. coli Bize daha çok ihtiyaç var! Burada bağırsaklardayız. Biz olmadan deneyin. Hemen hastalanacaksınız. Salata ye, komposto iç, - Salata ye, komposto iç, - Miden şişecek. Ağlayana kadar acı çekeceksin. Sen ve ben bir simbiyozuz. Bence Escherichia coli hepsinden önemlisi.


Patojenik bakteriler Aynı zamanda bağırsaklarda da yaşarız. Ve o bizimle hasta. Ben bir dizanteri basileyim, ben bir kolera vibrio'yum. Ben bir kolera vibrio'suyum. Ellerinizi yıkamadan deneyin, sizi hemen bulalım. Seni hemen bulacağız. Sıkıntıdan ölmeyeceğiz. Seni çabuk öldüreceğiz!


Sonuç Bakteriler doğadaki madde döngüsüne katılarak organik maddeleri inorganik maddelere ayrıştırır ve böylece bitkiler için besin tedarikini yeniler. Bakteriler olmasaydı Dünya'daki yaşam mümkün olmazdı. Bakteriler insan yaşamında olumlu ve olumsuz rol oynar. Bakteriler doğadaki madde döngüsüne katılarak organik maddeleri inorganik maddelere ayrıştırır, böylece bitkiler için besin tedarikini yeniler. Bakteriler olmasaydı Dünya'daki yaşam mümkün olmazdı. Bakteriler insan yaşamında olumlu ve olumsuz rol oynar.


Biyoloji sunumunda kullanılan materyallerin kaynakları. Bitkiler. Bakteriler. Mantarlar. Likenler. 6. sınıf. I. N. Ponomareva'nın ders kitabına multimedya eki. Ventana-Grafik (1C: Okul) (slayt 4, 5, 7, 11'deki çizimler); Biyoloji. Bitkiler. Bakteriler. Mantarlar. Likenler. 6. sınıf. I. N. Ponomareva'nın ders kitabına multimedya eki. Ventana-Graph (1C:Okul) (4, 5, 7, 11 numaralı slaytlardaki resimler); Biyoloji. İnsan. 8. sınıf. I. N. Ponomareva'nın ders kitabına multimedya eki. Ventana-Grafik (1C: Okul) (slayt 11'deki resim); Biyoloji. İnsan. 8. sınıf. I. N. Ponomareva'nın ders kitabına multimedya eki. Ventana-Graph (1C:Okul) (slayt 11'deki resim); Kostroma bölgesindeki yatılı okul öğretmeni Lebedev S. N.'nin sunumu (slayt 3, 6, 8, 9, 12'deki resimler) Kostroma bölgesindeki yatılı okul öğretmeni Lebedev S. N.'nin sunumu (slayt 3, 6, resimlerdeki resimler) 8, 9, 12) (slayt 2'deki fotoğraf) (slayt 2'deki fotoğraf) Bakteriler hakkında şiirler - sunumun yazarı tarafından Bakteriler hakkında şiirler - sunumun yazarı tarafından

Var olmak mümkün mü
modern biyosfer ve
içinde bakteri olmayan insan mı var?

Görev 1. Ana organelleri etiketleyin
bakteri hücresi.
Şununla açma:
kıyamamak
besleyici
ve maddeler
Kabuk
Nükleer
madde
Kamçılı
sitoplazma

Görev 2. Bakteri hücrelerinin formlarının adını yazın.

1.
Kok
basil
2.
Vibriolar
Spirilla
3.
4.

Çürüme ve ayrışma bakterileri

Organik
ölü maddeler
organizmalar
Humus
Mineral
maddeler

Toprak bakterileri

Toprağın üst tabakası 100.000
1 g başına 1.000.000.000'e kadar bakteri, yani.
hektar başına yaklaşık 2 ton

Azot sabitleyen bakteriler

Havadaki nitrojeni emer.
Nodül bakterileri ile simbiyoza girer
baklagiller bitkileri.

Laktik asit bakterisi

ŞEKER
GÜNLÜK
ASİT

Laktik asit bakterisi

Gıdaların bozulmasına çeşitli bakteri türleri neden olur. Botulizm, botulizm basili ile kontamine olmuş ürünlerin neden olduğu bir hastalıktır.

Çeşitli bakteri türleri neden olur
Gıda bozulmaları.
Botulizm, neden olduğu bir hastalıktır.
çubuklarla kirlenmiş ürünler
botulizm.

Bakteriler yığınlardaki samanları bozar. Kitap depolarındaki kitaplar bunlardan zarar görüyor.

Patojenik bakteri

Paraziter bakteriler diğerlerine nüfuz eder
hastalıklara neden olan organizmalar.
İnanılmaz
kişi.
bitkiler,
hayvanlar
Ve

Bakteriyel bitki hastalıkları

1-kök kanseri
meyve; 2, 3 - siyah
patates bacağı; 4 halka çürüklüğü
patates; 5-bakteriyoz
soya fasulyesi yaprakları; 6- siyah
buğday bakteriyozisi; 7fasulye bakteriyozisi; 8 salatalık bakteriyozisi (sürgün,
yaprak, meyve); 9- gomoz
pamuk bitkisi (sürgün,
yaprak, kutu); 10 bakteriyel orman tavuğu
tütün

1- bakteriyel yanık
limon (dal ve meyve);
2- narenciye kanseri (yaprak
ve greyfurt dalı); 3bakteriyel yanık
armutlar; 4- bakteriyel
lekelenme
çekirdekli meyve (yaprak)
şeftali); 5bakteriyel kanser
domates; 6bakteriyel yanık
elma ağacı gövdesi ve meyveleri
(yumurtalıklar); 8- bakteriyoz
lahana; 9- bakteriyoz
yonca; 10 köşe
domates çürüğü.

Hayvan ve insanlarda bakteriyel hastalıklar

Veba

Belgelenen ilk salgın
6. yüzyılda Bizans İmparatorluğu'nda ortaya çıktı ve
Birçok ülkeyi kasıp kavurdu, 50 yılda yok etti
yaklaşık 100.000.000 kişi.

Enfeksiyon kaynakları

Enfeksiyon taşınıyor
kemirgenler - sıçanlar ve fareler,
sincapların ve yabanilerin yanı sıra
köpekler. İnsanlara bulaştı
bir hayvan ısırığı yoluyla veya
üzerinde yaşayan pireler.
Enfekte olabilirsiniz
ayrıca iletişime geçin
ve havadan
hastadan çıkma yolları
kişi.

Kolera

Kolera, dehidrasyona neden olan akut bir bağırsak enfeksiyonudur.
tamamen sağlıklı bir insanı bile öldürebilir
kişi.

Enfeksiyon kaynakları

şarbon

Hayvanların akut bulaşıcı hastalığı,
insana da zarar veriyor...

Enfeksiyon kaynakları

Bir kişi enfekte olur
anlaşmazlıklar
hastayla temas
hayvanlar veya
ürünler
hayvancılık ve
ayrıca havadaki tozdan da etkilenir.

Tüberküloz en eski bulaşıcı hastalıklardan biridir

Tüberküloz "ana" olarak adlandırılır
İnsanlığın bulaşıcı katili."
Şimdi dünyada
Her 10 saniyede 1 kişi tüberkülozdan ölüyor
İnsan,
Her 4 saniyede 1 kişi hastalanıyor.
Dünya her yıl hastalanıyor
tüberküloz 10.000.000 kişi,
Bir yıl içinde 3.000.000 kişi ölüyor.

Tüberküloz hastalığına katkıda bulunan faktörler

Kalabalık.
Sağlıksız koşullar.
Geç tanı.
İlaç eksikliği.
Yetersiz beslenme.
Stres.

Enfeksiyon yolları

Havadan.
Havadaki toz yolu.
Ev yolu.

Bulaşıcı hastalıkların önlenmesi

Su kaynaklarının kontrolü ve
Gıda Ürünleri.
Zamanında tespit ve tedavi
hasta. Karantina...
Kişisel hijyen kurallarına uygunluk.
Dezenfeksiyon.
Aşılar...

Cevap: Dünya üzerinde bakteri olmadan yaşam mümkün değildir. a) Bakteriler toprağın oluşumunda önemli rol oynamıştır. b) bakteriler organik maddeyi ayrıştırır

Soru:
Var olmak mümkün mü
modern biyosfer ve içindeki insanlar
bakteri olmadan mı?
Cevap:
Dünya üzerinde bakterisiz yaşam mümkün değildir.
a) bakteriler önemli bir rol oynadı
toprak yaratmak.
b) bakteriler organik maddeyi ayrıştırır
maddeleri minerallere dönüştürerek teşvik eder
maddelerin dolaşımı.

Yeni materyal öğrenme

1. Öğrencilerle birlikte konunun anlatılması ve ders hedeflerinin belirlenmesi (2 dakika)

Dersin konusunu bulmak için bilmeceyi tahmin etmeniz gerekiyor: Ahır beyaz koyunlarla (dişlerle) dolu…

Diş kelimesiyle bağlantılı olarak ne gibi çağrışımlarınız var? (öğretmen öğrencilerin önerdiği tüm kelimeleri tahtaya yazar)

Derste ne hakkında konuşabiliriz? (ders hedeflerinin çocuklarla birlikte oluşturulması)

2. Bilginin güncellenmesi (3 dakika)

Dersimizin konusu “Dişlerin yapısı, fonksiyonları ve hijyeni” olduğuna göre bu konuda geçmiş derslerden öğrendiklerimizi hatırlayalım. 7. sınıfta organ sistemleri okudunuz, hayvanların organ sistemleriyle tanıştınız, o halde memelilerdeki diş türlerini hatırlayalım.

Dişlerin sadece memelilerde farklılaştığını görüyoruz. Şekilleri ise hayvanın beslenme yöntemine bağlıdır. Memeli dişlerinin işlevi, çenelere bağlanmalarının doğasını ve diş değiştirme özelliklerini etkiledi. Tipik olarak memeli dişleri çenelerin alveollerinde bulunur ve dişleri çevreleyen bağ dokusu tarafından güçlendirilir.

Öğretmene not:

(sınıfın sınıf bilgisinin gelişim düzeyi izin veriyorsa, öğretmen ders notlarında sunulan hayvan dişleriyle ilgili ek materyalleri tam olarak kullanır)

Farklı memeli türlerinin temsilcilerinde diş sayısı büyük ölçüde değişir: Diş sayısındaki azalma veya artış, hayvanların çeşitli gıda maddelerine adaptasyonuyla açıklanır. Etoburlarda diş sayısı 44'ü geçmez, ancak artiodaktillerde veya kemirgenlerde diş sayısı büyük ölçüde değişir. Bazı dişsizlerin 18-20 dişi vardır; bazı keseli türlerin 58'e kadar dişi olabilir ve yunus ailesinin odontocetes temsilcilerinin 250 dişi vardır. Dişler, farklı memeli türlerinde farklı işlevler yerine getirir ve değişen derecelerde gelişir. Örneğin, etoburlarda güçlü köpek dişleri gelişir, kemirgenlerde kesici dişler ve azı dişleri gelişir ve köpek dişleri ve sıklıkla küçük azı dişleri kaybolur. Memeli dişlerinin işlevi, çenelere bağlanmalarının doğasını ve diş değiştirme özelliklerini etkiledi. Tipik olarak memeli dişleri çenelerin alveollerinde bulunur ve dişleri çevreleyen bağ dokusu tarafından güçlendirilir. Memelilerde kesici dişler, köpek dişleri ve küçük azı dişleri değiştirilir ve çok nadiren azı dişleri (keselilerde yalnızca son azı dişleri değişir) değişir. Dişsiz ve dişli deniz memelilerinde dişler hiç değişmez ve süt dişleri yaşamları boyunca işlev görür. Yalnızca fillerde ve deniz ayılarında, aşınmış bir dişin, eskisinin arkasına yerleştirilen ve yavaş yavaş yerini değiştiren yeni bir dişle sürekli uzunlamasına değiştirilmesi vardır.

3. İnsan dişleri, sayıları, sınıflandırılması. Diş değiştirme. (5 dakika)

Slayta bakın, bir insanın kaç dişi vardır?

Görünüş olarak aynılar mı?

Her diş tipinin işlevleri nelerdir? Yaptıkları işlevlerle yapıları nasıl ilişkilidir?

Süt dişleri ve yirmilik dişler hakkında ne biliyorsunuz? (Yanıtlar)

Kişinin ilk süt dişleri 6-9 aylıkken çıkar. Süt dişlerinin bazı özellikleri vardır: Boyutları daha küçüktür, daha az tüberküloza sahiptirler ve aralarında kalıcı dişlerin temelleri bulunan farklı köklere sahiptirler. Süt ve daimi dişlerdeki kök sayısı aynıdır. 6-7 yaşından itibaren dişler değişir. İlkeleri düşen dişlerin köklerinde oluşur. Süt dişlerinin köklerini sıkıştırarak onlara giden kan yolunu tıkarlar.

Neden bilgelik dişlerine böyle deniyor? (Yanıtlar)

Yirmilik diş büyümeye başladığında, genellikle mevcut diş sırasında yeterli alana sahip olmaz ve bu da komplikasyonlara neden olabilir. Yanlış diş sürmesine iltihabi hastalıklar da eşlik edebilir. Yaralanma durumunda enfeksiyon dişi çevreleyen yumuşak dokulara nüfuz edebilir. Enflamasyon derin dokulara yayılarak periodontitise neden olabilir. İltihaplanma belirtileri diş çevresindeki diş etlerinde kızarıklık ve şişlik, hoş olmayan bir koku ve şiddetli ağrıdır.

4. Diş yapısı (3-4 dakika)

Dişlerin yapısıyla ilgili ders kitabı makalesini okuyun, 11. slayttaki sayılara karşılık gelen terimleri not defterinize yazın.

Diş dentinden oluşur, taç kısmı emaye ile kaplanır, boyun ve kök çimento ile kaplanır. Dentin ve çimento değiştirilmiş kemik dokusudur.

Öğretmene not: 11. slaytın atamasının kontrolü dikdörtgenlerdeki sayılara tıklanarak yapılır. Bu slayt için öğretmenin açıklaması mümkündür. Açıklama ilerledikçe gerekli terimler de yavaş yavaş ortaya çıkıyor.

5. Beden eğitimi: Pozisyon değiştirmek için ayakta dururken (esneme vb.) egzersiz yapılması. (2 dakika)

5.Hastalıklar ve diş hijyeni (12 dakika)

5. sınıf dersinden güneşte ve donda kayalara ne olduğunu hatırlayın. (Yanıtlar)

5.1. Model denemesi

Camı bir alkol lambasının alevinde ısıtmaya çalışalım ve ardından suya indirelim.

Cama ne oldu ve neden?

Sıcak bir yemeğin ardından neden hemen soğuk içecek veya dondurma içmiyorsunuz? (Diş minesi sıcak ve soğuk yiyeceklerin ani değişiminden de çatlayabilir. Diş minenizi ani sıcaklık değişikliklerinden koruyun.)

5.2.Diş hastalıkları

Diş hastalığında sindirim bozulur, çünkü bu durumda yeterince çiğnenmeyen ve daha fazla kimyasal işlem için hazırlıksız olan yiyecekler mideye girer. Bu nedenle dişlerinize sürekli bakım yapmanız çok önemlidir. Sigara içme sırasında açığa çıkan nikotin diş ve diş etlerine büyük zarar verir; Hiçbir durumda sert cisimleri çiğnememeli, sıcak yemek yedikten hemen sonra soğuk su içmemeli, dondurma yememelisiniz. Bu, emaye ve çürüklerde çatlakların ortaya çıkmasına neden olur (emaye ve dentin tahribatı). Ağız kokusu ortaya çıkar, emayenin sararması ve tahribatı meydana gelir, diş çevresindeki diş eti dokusunun tahribatı - periodontal hastalık Çürük bakteri plağı nedeniyle oluşur. Bakteriler şekerden asit üretir. Asit diş minesini tahrip eder ve bir “delik” oluşur. Bakteriler pulpaya ulaşarak sinirleri ve kan damarlarını etkiler. Pulpanın tahribatı, diş kökünde iltihaplanma ve diş eti cebi vardır. İrin tüm vücuda yayılma tehlikesi vardır.Enfeksiyon vücuda hastalıklı bir diş yoluyla girer. Patojenik mikroorganizmalar bağırsaklarda, karaciğerde vb. iltihabi süreçlere neden olabilir.

5.3. Diş hasarını önleme

“Sağlıklı dişler insan sağlığını korumanın önemli bir koşuludur” makalesini okuyun ve ilkokul öğrencilerine sağlıklı dişleri korumak için neler yapılması gerektiği konusunda bir not hazırlayın. Yaklaşık kurallar: kemikleri ve sert şekerleri çiğnemeyin; fındıkları kırmayın; sıcak yemekten hemen sonra soğuk su içmeyin veya dondurma yemeyin; sigara içmeyin, nikotin dişlere ve diş etlerine zararlıdır; yılda iki kez dişçiyi ziyaret edin vb.

5.2 Diş bakımı

Not: 11. slayttaki görsele tıklayarak illüstrasyonun boyutunu büyütebilirsiniz. Hijyen kuralları “tıkla” butonu ile tekrar tekrar gezilebilir.

“Negatif üslü üs” - Hesapla: Sorunu çözün. Denklemi çözün. Adımları takip et. Negatif üslü bir derece. Ifadeyi basitleştir:

“Negatif Sayıların Bölünmesi” - Negatif sayıların ve farklı işaretli sayıların bölünmesini tekrarlamamız gerekiyor. Sıfırla karşılaştırın. TEBRİKLER! Sağ. Farklı işaretli sayıları bölerken olumsuz cevap alırsınız. Çocuklar! Hatırlamak! Bir sayının mutlak değeri. İki negatif sayının bölünmesi pozitif bir sayıyla sonuçlanır. Bölümü bulun. O halde özetleyelim...

“Negatif sayı” - Hangi sayı amaçlanıyor? Sınıf çalışması. Negatif sayıların yazılması. Zhu şimdi 200 yuan pirinç satarsa ​​1 yuan başına 3 yuan kazanacak. Görev. Pozitif ve negatif sayılarla ilgili kurallar. Matematikçi Diophantus hesaplamalarda negatif sayıları kullandı. Denklem çözme. Lezyon mu? Antik Doğu.

“Mantarlar ve Bakteriler” - Bu organizma grupları hakkında bilmeceler hazırlayın. Tahtaya bir bulmaca çizilir. Ders planı. "Açık arttırma". Hedef: Hangi hastalık etkeninin adı benim adıma verildi? Likenler. Soruları cevapla. 1. Organizasyon anı. Robert Koch'tan sorular. Deniz yosunu. Mesajlar yaratıcı olmalı ve çizimlerle desteklenmelidir.

“Negatif sayılar” - Tam ve tamamen katı bir negatif sayılar teorisi yalnızca 19. yüzyılda oluşturuldu (William Hamilton ve Hermann Grassmann). Antik Yunan matematikçi Diophantus. Negatif sayıların doğal bir şey olduğunu düşünüyoruz ancak durum her zaman böyle değildi. Hiçlikten yüksek ve hiçlikten alçak. Negatif sayılarla ilgili ilk bilgi M.Ö. 2. yüzyılda Çinli matematikçiler arasında bulunmuştur.