Where is where are auf Englisch. Spezielle Frage auf Englisch. Videolektion zum Thema Es gibt \ Es gibt

Jeden Tag stellen wir Fragen, die mit den Worten beginnen: wann, wo, wie, was, warum usw. „Wo werden wir uns treffen?“ Wann kommst du an? Wie kann ich das machen? Warum kommst du zu spät?“ – mit Hilfe solcher Fragen finden wir genau die Informationen heraus, die uns interessieren. Im Englischen werden diese Fragen Spezialfragen genannt.

Fragewort + Hilfsverb + Zeichen + ausgeführte Aktion?

An erster Stelle steht das Fragewort, an zweiter Stelle das Hilfsverb, dann die Person, um die es geht, und die Handlung.

2. Mit Modalverben (können, dürfen, sollten, müssen usw.).

Modalverben weisen nicht auf eine Handlung hin (gehen, lesen, lernen), sondern zeigen eine Einstellung zu diesen Handlungen (muss gehen, kann lesen, sollte lernen). Sie erfordern keine Hilfsverben, sind aber unabhängig.

Das Schema zur Bildung einer solchen Frage sieht wie folgt aus.

Fragewort + Modalverb + Zeichen + ausgeführte Aktion?

An erster Stelle in einem solchen Satz steht das Fragewort, an zweiter Stelle das Modalverb, dann das, worüber wir sprechen, und die ausgeführte Aktion.

Weitere Informationen zu Modalverben finden Sie in diesem Artikel.

3. Mit dem Verb to be (am, are, is, was, were, will be).

Auch im Englischen gibt es eine besondere Art von Verb - Verb sein. Wir verwenden es, wenn wir „jemand“ sagen

• ist irgendwo (er ist im Park);
• ist jemand (sie ist Krankenschwester);
• ist irgendwie (die Katze ist grau).

Wenn der Satz das Verb to be enthält, wird die allgemeine Frage nach dem folgenden Schema aufgebaut.

Fragewort + Verb sein + Zeichen + Ort/Zustand/Phänomen?

Lesen Sie in den folgenden Artikeln mehr über das Verb to be in jeder Zeitform.

Sonderfrage mit Fragesatz

Wenn wir eine Frage stellen, kombinieren wir sehr oft ein Fragewort mit zusätzlichen Informationen. Am häufigsten verwenden wir in solchen Sätzen „was“ und „wie“. Schauen wir uns die wichtigsten an.

• Wie viel (viele) etwas – wie viel?
• wie alt? - wie viele Jahre?
• Wie lang? - Wie lang?
• wie oft? - wie oft?
• wie viel Uhr? - Um wieviel Uhr?
• welche Farbe? - welcher Farbe?

Solche Sätze werden in der Frage als Ganzes betrachtet. Wir zerlegen es nicht, sondern stellen es ganz an die erste Stelle.

Falsch

Wie oft lernst du?
Wie oft trainierst du?

Rechts

Wie oft Studierst du?
Wie oft trainierst du?

Das Muster der Fragenkonstruktion bleibt gleich, nur dass statt eines Fragewortes eine Phrase steht. Schauen wir uns Beispielsätze an.

• Mit Hilfsverben

WasZeit werden sie ankommen?
Um wie viel Uhr werden sie ankommen?

Wie oft reist er?
Wie oft reist er?

• Mit Modalverben

Wie lang Können Sie schwimmen?
Wie lange kannst du schwimmen?

Wie viele Äpfel Dürfen wir nehmen?
Wie viele Äpfel können wir nehmen?

• Mit dem Verb sein

Welche Farbe ist ein Kleid?
Welche Farbe hat das Kleid?

Wiealt ist sie?
Wie alt ist sie?

Spezielle Frage mit Fragewort und Präposition

Fragewörter können mit Präpositionen kombiniert werden. Schauen wir uns die häufigsten Kombinationen an:

• um wen...über? - über wen?
• bei wem...bei? - Auf wen?
• Wer von? - von wem?
• mit wem? - mit wem?
• für wen...für? - an wen? Für wen? für wen?
• wozu? - wofür?
• wie wäre es mit? - worüber?
• woher? - Wo?
• was mit? - Wie?

Wenn wir eine solche Frage stellen, steht wie üblich das Fragewort an erster Stelle. Wir setzen die Präposition ganz am Ende des Satzes.

Falsch

Mit wem arbeitet er?
Mit wem arbeitet er zusammen?

Rechts

WHO arbeitet er mit?
Mit wem arbeitet er zusammen?

Schauen wir uns Beispiele für solche Sätze an.

• Mit Hilfsverben

WHO haben sie geredet? um?
Von wem redeten sie?

WHO lebt sie mit?
Mit wem lebt sie zusammen?

• Mit Modalverben

Was Können sie reden? um?
Worüber können sie reden?

Was sollen wir es öffnen mit?
Womit sollen wir es öffnen?

• Mit dem Verb sein

Antworten auf spezielle Fragen auf Englisch

Es gibt kein bestimmtes Schema, nach dem Sie eine spezielle Frage beantworten können. Schließlich müssen Sie der Person genau die Informationen geben, nach denen sie fragt.

Wir können eine solche Frage nicht einfach mit „Ja“ oder „Nein“ beantworten. Wir müssen eine detaillierte und vollständige Antwort geben.

Das Einzige, worauf Sie achten sollten, ist, dass die Antwort meist in derselben Zeitform wie die Frage steht.

Beispielsätze

Wohin sind sie gegangen? Sie gingen ins Kino.
Wohin sind sie gegangen? Sie gingen ins Kino.

Mit wem lebt sie zusammen? Sie lebt mit ihren Eltern.
Mit wem lebt sie zusammen? Sie lebt mit ihren Eltern.

Wann kann sie kommen? Sie kann um 15 Uhr kommen.
Um wie viel Uhr kann sie ankommen? Sie kann um 3 Uhr kommen.

Wie oft werden wir lernen? Wir werden zweimal pro Woche lernen.
Wie oft werden wir lernen? Wir werden 2 Mal pro Woche lernen.

Wir haben die Theorie analysiert und werden nun das erworbene Wissen in der Praxis festigen.

Verstärkungsaufgabe

Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Englische:

1. Was siehst du?
2. Wo hat sie studiert?
3. Wann können Sie damit fertig sein?
4. Mit wem wird sie ins Kino gehen?
5. Woher kam sie?
6. Welche Farbe hat Ihr Auto?
7. Wie oft reisen Sie?

Hinterlassen Sie Ihre Antworten in den Kommentaren unter dem Artikel.

- Dies sind Fragen an ein bestimmtes Mitglied des Satzes: eine Ergänzung, ein Umstand von Zeit, Ort, Handlungsweise. Sie dienen der Verdeutlichung und Detaillierung von Informationen.

— Ich werde nächstes Jahr ins Ausland gehen. - Stellungnahme.

- Wohin gehst du nächstes Jahr? - Sonderfrage. - In welche Stadt wirst du gehen? Wann gehst du ins Ausland? Wie lange wirst du dort bleiben?

(Ich gehe nächstes Jahr ins Ausland. In welche Stadt gehst du? Wann gehst du ins Ausland? Wie lange wirst du dort bleiben?) Das heißt, alle Sonderfragen beginnen mit besonderen Worten, die allgemeine Informationen verdeutlichen:

• Was was? Welche? — Frage zur Ergänzung. Dieses Wort bildet in Verbindung mit anderen Substantiven eine komplexe Sonderfrage: Welche Stadt...? Welche Musik….? Welche Farbe...? Welche Namen...? Was für….? Welches Hotel? usw.

Was haben Sie gegessen, als Sie im Ausland waren? — Was haben Sie gegessen, als Sie im Ausland waren?

• Wo? - Wo? Wo?- eine Frage zu den Umständen des Ortes. Wo bist du hingegangen? - Wo bist du hingegangen? Wo wirst du hingehen? - Wo wirst du hingehen? Wo sind sie? - Wo sind sie? Wo war sie? -Wo war sie?
• Wann – wann?- eine Frage zu den Zeitverhältnissen.

Wann seid ihr angekommen? - Wann bist du zurückgekehrt? Wann hast du ihn getroffen? - Wann hast du ihn getroffen?

• Wie viel? Wie viele? - Wie viele?

Wie viele - mit zählbar(Gegenstände, die du vor dich legen und zählen kannst: 1,2,3...) (Apfel, Hund, Spieler, Flasche, Glas, Figur, Zeit, Buch)

Wie viele Fehler hast du gemacht? - Wie viele Fehler haben Sie gemacht? (Fehler ist ein zählbares Substantiv – ein Fehler, zwei Fehler ...)

Wie viel - mit Unzähligen- Gegenstände, die man zählen kann, indem man sie irgendwo platziert, nur im Singular oder Plural verwendet) Normalerweise wird das Wort mit diesen Wörtern verwendet manche. (etwas Zucker, etwas Butter, etwas Geld, etwas Tee, etwas Brot, etwas Luft)

ich machte viel Fehler in meinem Diktat. — Wie viele Fehler hast du in deinem Diktat gemacht? — Ich habe beim Diktat viele Fehler gemacht. — Wie viele Fehler haben Sie beim Diktat gemacht? (Fehler können gezählt werden)

ich habe Etwas Orangensaft im Kühlschrank.- Ich habe Saft im Kühlschrank. — Wie viel Orangensaft Bist du im Kühlschrank? — Wie viel Saft in deinem Kühlschrank? (Saft kann nur gezählt werden, indem man ihn in etwas gießt)

Weitere Beispiele für spezielle Fragen mit wie vielen\viel:

1. wie viel Geld hat er sich über ihn informiert? - Wie viel Geld hat er?
2. Wie viele Postkarten hast du gekauft? — Wie viele Postkarten haben Sie gekauft?
3. Wie viel Marmelade Für Tee gibt es zu Hause? — Wie viel Marmelade für den Tee zu Hause?
4. Wie viele Fußballspieler kennst du? - Wie viele Fußballspieler kennst du?
5. Wie viele englische Bücher Hast du gelesen? — Wie viele englische Bücher haben Sie gelesen?
6. Wie oft warst du Zu Europa? — Wie oft waren Sie schon in Europa?
7. Wie viel kostet es? - Wie viel kostet es (er/sie)?

• Warum? - Warum? Wofür?

Eine der häufigsten Fragen im Gespräch? Das Wort „Warum“ wird manchmal auch durch Synonyme ersetzt: „Wozu?“ - Wofür? Wofür? welcher Grund? - aus welchem ​​Grund? Aus welchem ​​Grund hast du es getan? - Aus welchem ​​Grund hast du es getan?

Gestern habe ich in unserem Klassenzimmer ein Fenster zerbrochen. - Warum hast du das getan? — Gestern habe ich das Fenster im Klassenzimmer eingeschlagen. - Warum hast du das getan?

1. Warum brauchen Sie es? - Warum brauchen Sie es?
2. Warum wurde die Nadel nicht unter dem Stuhl gefunden? - Warum wurde die Nadel nicht unter dem Stuhl gefunden?
3. Warum fährst du so schnell? - Warum fährst du so schnell?
4. Warum spielst du gerne Fußball? — Warum liebst du Fußball?
5. Warum bist du so wütend? - Warum bist du so wütend? (c) Eminem-Stan
6. Warum wartest du auf sie? - Warum wartest du auf sie?
7. Warum hast du deine Hausaufgaben noch nicht gemacht? - Warum hast du die DM noch nicht gemacht?
8. Warum helfen Sie den Wilsons nicht? - Warum hilfst du nicht den Wilsons?
9. Warum kaufen Sie normalerweise Blumen? — Warum kaufst du normalerweise Blumen?

• Wie? - Wie? Auf welche Weise?

Frage nach den Umständen der Vorgehensweise.

1. Wie fliegen die Vögel? - Wie fliegen Vögel?
2. Wie hast du diesen Kuchen gemacht? — Wie hast du diesen Kuchen gebacken?
3. Wie kann ich ein neues Konto eröffnen? — Wie kann ich ein neues Konto eröffnen?
4. Wie ist es möglich? - Wie ist das möglich?
5. Wie kommst du nach Hause? - Wie kommst du nach Hause?

Die Lehrbücher enthalten Aufgaben ähnlicher Art:

Stellen Sie Fragen zu den hervorgehobenen Wörtern.

1. Er liest Bücher im Hochschule Bibliothek(2). 2. ich immer Beantworte alle Briefe(3). 3. Ann erzählt es uns über ihren Unterricht jeden Abend (1). 4. Sie arbeiten gleichzeitig Fabrik(2). 5. Ihre Tochterstudien in der Schule (2). 6.Mein Eltern oft gehen für einen Spaziergang nach dem Abendessen(3).

Um diese Aufgabe zu bewältigen, müssen Sie wissen, wie man spezielle Fragen schreibt.

Spezielle Frage + Hilfsverb + Subjekt (wer? was?) + semantisches Verb ohne to + den Rest umschreiben

Hilfsverben (oder es kann ein Modalverb sein) können je nach Zeitform des Verbs unterschiedlich sein. (did – für die Vergangenheitsform, do\does – für das Present Simple, to be-am\are\is – für das Present Continuous und eine Verbindung zwischen einem Objekt und einem Zeichen (wenn es keine Handlung, aber eine gibt Beschreibung des Objekts oder Angabe seines Standorts – (Wo ist mein Schal? Welche Farbe hat dein Schal?)

1. Er liest Bücher im Hochschule Bibliothek(2). — Was liest er in der Universitätsbibliothek? Wo liest er Bücher? In was für einer Bibliothek liest er Bücher?

2.ich immer Beantworte alle Briefe(3). Wer beantwortet immer alle Briefe? (Dies ist eine Frage zum Thema.) Wie oft beantworten Sie alle Briefe? — Wie oft beantworten Sie alle Briefe? Was antwortest du immer?

3. Ann erzählt es uns über ihren Unterricht jeden Abend (1). Was erzählt uns Ann jeden Abend? — Was erzählt uns Anna jeden Abend?

4. Sie arbeiten gleichzeitig Fabrik(2). — Wer arbeitet in derselben Fabrik? — Wer arbeitet in derselben Fabrik? (Frage zum Thema)

5.Ihre Tochterstudien in der Schule(2). -Wessen Tochter geht zur Schule? Wo studiert ihre Tochter?

6.Mein Eltern oft gehen für einen Spaziergang nach dem Abendessen(3). — Wessen Eltern gehen oft nach dem Abendessen spazieren? Wann gehen deine Eltern spazieren?

Verschiedene Beispiele für spezielle Fragen:

• Was möchte sie? -Was möchte sie?
• Wo frühstückst du? -Wo frühstückst du?
• Woher kommt dein Freund? -Woher kommt dein Freund?
• Wann regnet es hier oft? — Wann regnet es hier oft?
• Womit sind seine Taschen voll? -Was ist das für ein Zeug, das in seinen Taschen hervorquillt?
• Wann kommst du von der Schule zurück? — Wann kommst du von der Schule nach Hause?

In Kontakt mit

Spezielle Fragen werden auf Englisch mit Beispielen dargestellt.

In den vorherigen Themen wurden mehrere Arten von Fragen besprochen, und hier werden wir uns mit einer anderen Art befassen – speziellen Fragen.

Besondere Fragen sind solche, die eine besondere Antwort oder zusätzliche Informationen erfordern.
Bevor Sie sich mit der Struktur spezieller Fragen befassen, sehen Sie sich die folgende Tabelle an.

Die obige Tabelle zeigt Fragewörter, die zum Verfassen spezieller Fragen verwendet werden. Der Aufbau spezieller Fragen ist wie folgt:

Fragewort -> Hilfsverb (Verknüpfungsverb) -> Thema -> andere Mitglieder des Satzes

Wie Sie sehen, unterscheidet sich der Aufbau spezieller Fragen von allgemeinen Fragen dadurch, dass dem Hilfsverb ein Fragewort vorangestellt wird. In diesem Thema werden Beispiele mit dem Verb to be gegeben, und in den folgenden Themen werden, wenn verschiedene Zeitformen untersucht werden, spezielle Fragen mit anderen Hilfsverben behandelt.

Wie aus der Tabelle ersichtlich ist, werden einige Fragewörter mit begleitet +Substantiv. Dies deutet darauf hin, dass die Reihenfolge der Wörter im Satz bei Verwendung dieser Fragewörter unterschiedlich sein wird, d. h. auf das Fragewort folgt ein Substantiv, dann das Hilfsverb und der Rest des Satzes. Um dieses Thema klarer zu machen, studieren Sie eine Reihe von Beispielen, zunächst mit Aussagesätzen und dann mit speziellen Fragen dazu.

Mein Foto liegt auf dem Tisch - Mein Foto liegt auf dem Tisch.
Frage:

Wo ist mein Foto? -Wo ist mein Foto?
Antwort:
Es ist auf dem Tisch.

Die Stühle stehen im Klassenzimmer 6 – Stühle im sechsten Klassenzimmer.
Frage:
Wo sind die Stühle?
Antwort:
Sie sind im Klassenzimmer 6.

Es ist ein Hemd – Das ist ein Hemd.
Frage:
Was ist das? - Was ist das?

Studieren Sie spezielle Fragen mit einigen Fragewörtern gefolgt von einem Substantiv.

Dies ist Kates Fotoalbum – Dies ist Katyas Fotoalbum.
Wessen Fotoalbum ist das? - Wem gehört das
Fotoalbum?

Um welche Musikscheibe handelt es sich? — Was für eine Musik-CD ist das?
Es sind die Beatles – Das sind die Beatles.

Sie sollten den Unterschied zwischen den Fragewörtern Was? verstehen. und was für...? Bei speziellen Fragen mit dem Fragewort Was – Welches? Es geht nicht um die Qualität des Artikels. Um eine Frage zur Qualität eines Artikels zu stellen, verwenden Sie ein Fragewort Was für...? - Welche Art (Art).

Zum Beispiel:
Welche Stadt ist das? - Welche Stadt ist das?
Es ist St. Petersburg – Das ist St. Petersburg.

Was für eine Stadt ist St. Petersburg? — Was (zum Beispiel in Bezug auf Sauberkeit) ist die Stadt St. Petersburg?
Es ist eine saubere Stadt – Dies ist eine saubere Stadt.

Zum Beispiel zum Satz: Am Montag zeigte der Institutsleiter den ausländischen Gästen ein neues Labor. - Am Montag zeigte der Institutsleiter ausländischen Gästen das neue Labor.- Sie können folgende spezielle Fragen stellen (Beispiele):

Was hat der Institutsleiter am Montag etwas gemacht?
Was hat der Institutsleiter am Montag gemacht?

Was Welches Labor zeigte der Institutsleiter am Montag den ausländischen Gästen?
Welches Labor zeigte der Institutsleiter am Montag ausländischen Gästen?

Wann Hat der Institutsleiter den ausländischen Gästen ein neues Labor gezeigt?
Wann hat der Institutsleiter das neue Labor ausländischen Gästen gezeigt?

Fragewörter können folgende sein:

1. Zum Thema: Wer? - WHO? Was? - Was?
2. Für das Prädikat: was? - Was?
3. Zum Hinzufügen: was? - Was? dem)? - dem?
4. Feststellen: was? was für? - über welches?, welche? - welche?, wessen? - wessen?, wie viele (viel)? - Wie viele?
5. Zum Beispiel: Wo? - G Wo? Wo?, woher? - Wo?, Wann? - Wann?,Wie lang? - Wie lang?,Warum? - Warum?, wofür? - wofür?,Wie- Wie? usw.

Fragen zum Thema beginnen mit dem Fragewort wer? - WHO? oder was? - Was?, die die Funktion des Subjekts erfüllen und denen der Rest des Satzes (Prädikat usw.) mit direkter Wortstellung folgt – wie in einem bejahenden Satz.

WHO habe diesen Brief gestern geschrieben?
Wer hat diesen Brief gestern geschrieben?

In der Nähe unserer Schule entsteht ein neuer Wohnblock.
In der Nähe unserer Schule entsteht ein neues mehrstöckiges Wohngebäude.

Was wird in der Nähe unserer Schule gebaut?
Was wird in der Nähe unserer Schule gebaut?

Fragen zum Prädikat in Sätzen im Simple Present/Present Indefinite und Simple Past/Past Indefinite werden mit dem Fragewort what, dem Hilfsverb to do in der entsprechenden Form (entsprechend der Tempusform – do, does oder did) und dem gestellt Verb tun als semantisches Verb ( machen). Die Wortreihenfolge ist umgekehrt.

Was hat Er Tun Dann? Was hat er dann gemacht?

Fragen an das Prädikat, ausgedrückt in komplexen Zeitformen (Simple Future, Continuous, Perfect usw.), werden konstruiert, indem an erster Stelle das Fragewort what, dann das entsprechende Hilfsverb, dann das Subjekt und danach die Semantik steht Verb to do in der entsprechenden Form (doing im Fall von Continuous oder done im Fall von Perfect) und schließlich den Rest des Satzes.

Was war sie tun Gestern um 15 Uhr?
Was hat sie gestern um drei gemacht?

Was hat John Erledigt?
Was hat John getan?

Fragen zur Themenbestimmung beginnen mit den Fragewörtern was? - Welche? oder welche? - welche? usw., gefolgt von dem zu definierenden Wort (mit einem Interrogativpronomen als Subjekt) und dem Rest des Satzes – dem Prädikat usw., d. h. Die direkte Wortreihenfolge bleibt erhalten.

Welche Eigenschaften Erinnerst du dich daran?
Welche Eigenschaften erinnern Sie daran?

Fragen zur Definition der Addition beginnen ebenfalls mit einem Fragewort (was? was? usw.), gefolgt von einem Substantiv in der Additionsfunktion, und dann wird die übliche Wortstellung des Fragesatzes beibehalten - Hilfs- oder Modalverb, Subjekt, semantisches Verb usw.

Welche Art von Buch ist es? -
Welche Art von Buch ist es? ( Was ist sie?) -
Es ist ein fesselndes Buch.
Das ist ein faszinierendes Buch.

Wessen Buch ist es? -
Wessen Buch ist das? -
Es ist Marys (Buch).
(Dies ist ein Buch) Mary.

NOTIZ:

1. Das Fragewort what und die Kombination What kind of... stimmen in Bedeutung und Funktion nicht vollständig überein, obwohl beide in Fragen vor dem Substantiv stehen. Eine Frage mit dem Wort „was“, wenn es vor einem Substantiv verwendet wird, ist nicht immer eine Frage nach der Qualität des Objekts. Frage mit was für...? ist immer eine Frage der Qualität, d.h. Eine Frage zur Definition, denn was für ein...? hat die Bedeutung „Welche Art (Typ)..?“, „Was zum..?“

Vergleichen:

Welches Buch ist es? - Welche Art von Buch ist es? -
Es ist „Oliver Twist“. Das ist Oliver Twist.

Welche Art von Buch ist es? Was (Was ist das) für ein Buch?
Es ist ein interessantes Buch. Es ist ein interessantes Buch.

2. Nach den Fragewörtern „was“ und „welche Art“ wird das Substantiv ohne Artikel verwendet (siehe die angegebenen Beispiele).

Fragen zu einem Sachverhalt, die ein Fragewort mit einer Präposition (wofür? wozu? woher? usw.) enthalten, haben häufiger (insbesondere wenn sie kurz sind, sowie in der Umgangssprache) eine sogenannte „Rahmen“-Struktur : Das Fragewort steht am Anfang eines Satzes und eine Präposition steht am Ende oder im Schlussteil eines Satzes. Zum Beispiel:

Was hat er es getan? für? Warum hat er das getan?
Wo Sind Sie aus? Woher kommst du)?

Fragen werden auf die gleiche Weise (und häufiger) für ein Objekt mit der Präposition „to“ konstruiert oder wenn die Struktur des Satzes ein Verb enthält, das eine Präposition hinter sich erfordert (mit jemandem sprechen – Rede mit jemandem, mit jemandem gehen - mit jemandem gehen usw.). Im letzteren Fall steht die Präposition nach dem Verb, auf das sie sich bezieht. Zum Beispiel:

Sie ging mit Tom dorthin.- Sie ging mit Tom dorthin.-
WHO ist sie dorthin gegangen? mit? Mit wem ist sie dorthin gegangen?
(- Mit wem ist sie dorthin gegangen?)
Was haben sie gesprochen? um? Worüber redeten sie?
(- Worüber haben sie gesprochen?)
WHO haben sie gesprochen? Zu? Mit wem haben sie gesprochen?
(- Wen haben sie gesprochen?)

Aber Fragen an ein Präpositionalobjekt werden nach dem üblichen Schema aufgebaut: ein Fragewort (was oder wer(m) + der Rest des Satzes mit umgekehrter Wortreihenfolge (einfache Zeitformen mit dem Hilfsverb tun in der entsprechenden Form, komplexe Zeitform). Formen mit anderen Hilfsverben).

Dem) tat sie einladen? Wen hat sie eingeladen?
Was haben Sie genommen mit ihnen? Was haben sie mitgenommen?

Antworten auf eine Frage zu einem Subjekt werden normalerweise in Kurzform gegeben und enthalten ein Subjekt, ausgedrückt durch ein Substantiv oder Pronomen, und ein Prädikat, ausgedrückt durch ein Hilfsverb (falls eines in der Frage verwendet wird) oder ein Modalverb.

WHO nahm mein Stift? - ICH tat.
Wer hat meinen Stift genommen? - Ich.
WHO hat gelesen Dieser Artikel? - Wir haben.
Wer hat diesen Artikel gelesen? - Wir.

Antworten auf Fragen zum Prädikat haben die vollständige Form (Subjekt, Prädikat usw.).

Antworten auf Fragen zur Ergänzung können in vollständiger oder kurzer Form erfolgen (letzteres wird insbesondere in der Umgangssprache verwendet).

Wen hast du dort gesehen? -Wen hast du dort gesehen? -
(Ich sah) Magoo. (Ich sah) Mary.
Wem hast du es gegeben? - Wem hast du das gegeben? -
(Ich gab es) zu Maru. (Ich habe es Maria gegeben.)

Antworten auf Fragen zu einer Definition können je nach Situation eine Voll- oder Kurzform haben, häufiger jedoch eine Kurzform – ähnlich der Art der Antworten auf Fragen zu einem Thema. Die Antworten können jedoch nur aus einem Wort bestehen.

Vergleichen:

Wessen Bruder dient in der Armee? -
Wessen Bruder ist in der Armee? -
Mein Bruder tut es. Mein Bruder).

Wessen Buch ist das? - Wessen Buch ist das? -
Das ist mein Buch. Es ist mein Buch.
(Es gehört mir. (Das ist meine.
(Absolutform des Possessivpronomen)

(Es ist) Peters. Petra.
Für welches Hemd hat er sich entschieden? - Welches Hemd hat er gewählt? -
Der Grüne. Grün.

Spezielle Fragen oder spezielle Fragen sind für diejenigen, die sich für englische Grammatik interessieren, ein Kinderspiel. Aber nur unter einer Bedingung. Und diese Bedingung ist, dass Sie die Struktur der allgemeinen Frage verstehen müssen, bevor Sie direkt mit den Sonderfragen fortfahren. Diese beiden Arten von Fragen sind nicht nur eng miteinander verbunden, die Struktur einer speziellen Frage wiederholt direkt die Struktur einer allgemeinen Frage, jedoch mit einer kleinen Ergänzung. Ich möchte Sie daran erinnern, dass Sie im Artikel „Fragentypen auf Englisch“ alle fünf Arten allgemein kennenlernen können. Schauen wir uns nun die Sonderausgaben im Detail an.

Was sind Sonderfragen und wozu dienen sie?

Spezielle Fragen sind Fragen, die gestellt werden, um zusätzliche Informationen zu erhalten. An jedes Satzglied kann eine spezielle Frage gestellt werden, je nachdem, was Sie genau wissen möchten. Sehen:

• Wohin gehst du? - Ich gehe nach Hause. (Wohin gehst du? - Ich gehe nach Hause.)
• Wie heißt er? - Sein Name ist Jim. (Wie heißt er? - Sein Name ist Jim.)
• Um wie viel Uhr müssen sie sich treffen? - Fünf. (Wann sollten sie sich treffen? - Um fünf.)

Sie beginnen immer mit einem Fragewort. Zum Beispiel:

• was - was, was
• die die
• wen - wen
• wessen - wessen
• welche - welche
• warum Warum
• wann - wann
• wo − wo
• wie wie
• wie viel - wie viel
• wie lange - wie lange
• wie oft - wie oft

Fragewörter zeigen an, an welchen Informationen die fragende Person interessiert ist. Da die meisten Fragewörter mit der Buchstabenkombination wh beginnen, werden spezielle Fragen auch „wh-Fragen“ genannt. Das Fragewort ist ein vollwertiges Mitglied des Satzes. Es ersetzt das Satzglied, zu dem die Frage gestellt wird. Das bedeutet, dass ein Fragewort ein Subjekt, ein Objekt, ein Modifikator, ein Prädikat oder ein Adverbial sein kann.

Spezielle Fragen werden mit abnehmender Betonung ausgesprochen. Sie zeichnen sich durch das Vorhandensein einer teilweisen Umkehrung aus (die Reihenfolge der Wörter in einem Satz ändert sich), jedoch mit Ausnahme der Fälle, in denen die Frage nach dem Subjekt oder seiner Definition gestellt wird. Spezielle Fragen zum Thema und seiner Definition werden wir später als eigenes Thema behandeln.

Spezielle Fragen im Englischen werden nach dem gleichen Prinzip wie allgemeine Fragen gebildet – durch Umkehrung, d. h. das Hilfs- oder Modalverb wird vor das Subjekt gestellt. Eine detaillierte Analyse der Regeln für die Bildung allgemeiner Fragen finden Sie im Artikel „Allgemeine Fragen auf Englisch“. Der einzige Unterschied besteht darin, dass bei einer speziellen Frage immer ein Fragewort vor dem Hilfs- oder Modalverb steht.

Der Aufbau einer speziellen Frage sieht folgendermaßen aus:

Das Fragewort steht an erster Stelle. An zweiter Stelle steht das Hilfsverb (soll, will, sollte, würde usw.) oder das Modalverb (kann, muss, darf, soll, sollte); im Present und Past Simple (wo es kein Hilfsverb gibt) das Formen des Hilfsverbs to werden verwendet do (do, tut, tat), wenn die semantischen Verben sein und haben sollen, werden sie als Hilfsverben vor das Subjekt gestellt. Darauf folgen das Subjekt, das semantische Verb und andere Satzglieder.

Da zu einem Zusatz, Umstand, einer Definition, einem Prädikat etc. eine spezielle Frage gestellt werden kann, gebe ich im Folgenden Beispiele für spezielle Fragen mit einem Fragewort in der Rolle verschiedener Satzglieder.

Ein Fragewort als direktes Objekt oder Definition eines Objekts.

• Was schreiben sie? - Was schreiben sie jetzt?
• Welchen Bus nehmen wir? - Welchen Bus nehmen wir?
• Was hat sie am Freitag gemacht? — Was hat sie am Freitag gemacht?
• Welche Jacke gefällt dir? —Welche Jacke gefällt dir?
• Was können wir für dich tun? - Was können wir für dich tun?
• Wen möchte er sehen? -Wen will er sehen?

Im modernen Englisch wird die Form „who“ häufiger anstelle von „who“ verwendet. Die Verwendung von „who“ verleiht der Frage einen Hauch von Formalität.

Ein Fragewort als Präpositionalobjekt oder Modifikator eines Präpositionalobjekts.

Bei solchen Fragen steht die Präposition meist am Ende des Satzes (in der Umgangssprache).

• Worüber lacht er? -Worüber lacht er?
• Worüber reden sie? - Worüber reden sie?
• Mit wem sprichst Du? - Mit wem redest du?

Ein Fragewort als Umstand oder Definition eines Umstandes.

In diesem Fall steht die Präposition meist auch hinter dem Verb.

• In welcher Straße wohnt er? - In welcher Straße wohnt er?
• In welche Richtung reisen sie? – Wohin gehen sie?
• Wohin fährst du? - Wohin fährst du?
• Woher kommen sie? -Woher kommen sie?

Ein Fragewort als Prädikat oder Definition eines Prädikats.

• Was ist sie? − Was ist ihr Beruf? (Angaben zum Fachgebiet oder Beruf)
• Wer ist das Mädchen? -Wer ist das Mädchen? (Angaben zum Nachnamen, Verwandtschaftsgrad etc.) − Sie ist Jims jüngere Schwester. — Sie ist Jims jüngere Schwester.
• Wie heißen Sie? - Wie heißt du? − Mein Name ist Valentine Brown. — Mein Name ist Valentina Brown.
• Wessen Buch ist das? - Wessen Buch ist das?
• Wie spät ist es? - Wie viel Uhr ist es jetzt?
• Wie viel kostet das? − Wie viel kostet es?

Antworten auf spezielle Fragen

Spezifische Fragen (im Gegensatz zu allgemeinen) erfordern eine erklärende Antwort in Form eines vollständigen oder unvollständigen Satzes. Beispiele:

• Wann werden sie abreisen? − Sie haben das Datum noch nicht festgelegt. (Wann reisen sie ab? - Sie haben noch kein Datum festgelegt.)
• Was ist los mit dir? − Ich habe Kopfschmerzen. (Was ist los mit dir? - Ich habe Kopfschmerzen.)

Häufig werden Antworten in Form unvollständiger Sätze verwendet. Sie enthalten in der Regel das Satzglied, auf das sich die Frage bezieht. Beispiele:

• Wann werden sie abreisen? − Heute. (Wann reisen sie ab? - Heute.)
• Was ist los mit dir? − Nichts. (Was ist los mit dir? - Nichts.)
• Wie gefällt dir mein Kleid? − Oh, sehr. (Wie gefällt dir mein Kleid? - Oh, es gefällt mir wirklich.)
• Wo ist mein Platz? − Reihe 11, Platz 22. (Wo ist mein Platz? - Reihe 11, Platz 22.)
• Wann ist sie zurückgekommen? - Vor einer Woche. (Wann ist sie zurückgekehrt? - Vor einer Woche.)

Negativform spezieller Fragen.

Die Negativform spezieller Fragen wird durch die Verneinung not gebildet, die hinter dem Subjekt steht. Aber die Vollform mit not ist selten; meist geht die Verneinung von not mit einem Hilfs- oder Modalverb in eins über. Zum Beispiel:

• Warum hat sie nicht geschrieben? = Warum hat sie nicht geschrieben? - Warum hat sie nicht geschrieben?
• Was verstehst Du nicht? = Was verstehst du nicht? - Was verstehst du nicht?

Wenn Sie die Zeitformen des Englischen bereits recht gut beherrschen und die allgemeine Frage bereits gemeistert haben, wird die spezielle Frage für Sie kein Problem darstellen. Viel Glück beim Englischlernen!

Sehen Sie sich die folgenden Videolektionen zum Thema „Spezielle Fragen auf Englisch“ an.