Catatan ilmiah tnu. Catatan Ilmiah Universitas Nasional Taurida. Halaman biografi E. P. Samokish-Sudkovskaya yang tidak diketahui

Catatan ilmiah dari Universitas Nasional Taurida dinamai demikian. V.I.Vernadsky

Seri "Ilmu Sejarah". Volume 24 (63), No. 2: edisi khusus “Sejarah Ukraina”. 2011 hlm.105–110.

UDC: 947,7 (477,75)

BUKU PELAJARAN OLEH I. RUMAH PENERBIT GASPRINSKY UNTUK MENGAJAR

DISIPLIN SEKULER DI SEKOLAH MUSLIM

Seitmemetova S.A.

Universitas Nasional Tauride dinamai menurut namanya. DALAM DAN. Vernadsky, Simferopol, Ukraina

Surel: [dilindungi email] Disajikan analisis singkat tentang bahan cetakan pendidikan yang diterbitkan oleh percetakan surat kabar “Terjiman”. Alat bantu pengajaran utama yang direkomendasikan oleh I. Gasprinsky untuk pengajaran disiplin sekuler di sekolah-sekolah Muslim dipertimbangkan.

Kata kunci: “Terdzhiman”, I. Gasprinsky, Tatar Krimea.

Pada bulan Maret 2011, Krimea merayakan peringatan 160 tahun kelahiran Ismail Gasprinsky, seorang tokoh masyarakat terkemuka, humas, pembaharu sekolah agama metode lama, pendidik, yang mendapatkan ketenaran dan pengakuan di seluruh dunia Muslim. Sejak tahun 1883 I. Gasprinsky mulai menerbitkan dan mengedit surat kabar nasional pertama dalam bahasa Tatar Krimea dan Rusia dengan nama “Translator-Terdzhiman”. Pendidik mengembangkan percetakannya yang terletak di Bakhchisarai, tempat Museum Rumah sekarang berada, dalam kondisi yang agak sulit, mencoba mengikuti inovasi terkini dalam bisnis percetakan. Tentu saja, surat kabar, karya sastra, buku referensi kedokteran, ekonomi, filsafat, dan buku-buku tentang topik keagamaan diterbitkan di sini. Terlepas dari nilainya, Al-Qur'an, yang diterbitkan dalam berbagai format, telah berulang kali memenangkan persaingan dengan perusahaan percetakan Inggris yang kuat di pasar Timur, yang sebagian besar peredarannya dikirim ke Mesir, India, dan negara-negara lain untuk dijual. Namun, arahan terpenting bagi penerbit I. Gasprinsky adalah materi cetak pendidikan, yang secara langsung berkontribusi pada penyebaran pendidikan di kalangan Tatar Krimea.

Tujuan dari pekerjaan ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis bahan cetak pendidikan yang diterbitkan oleh percetakan surat kabar “Terdzhiman”, yang direkomendasikan oleh I. Gasprinsky untuk studi disiplin sekuler di sekolah-sekolah Muslim. Aspek-aspek tertentu dari masalah ini dipertimbangkan dalam karya Gankevich V.Yu., Abibullaeva E.E., Ablaev E.A. dan Bogdanovich I.A.

Disiplin sekuler diperkenalkan ke dalam sistem pendidikan mekteb Krimea hanya berkat reformasi yang disebabkan oleh gerakan pedagogi sosial Jadidisme, di mana I. Gasprinsky adalah pemimpin yang diakui secara umum dan promotor metode suara yang paling terkenal. Jadidisme di Krimea memiliki sejumlah ciri khusus yang sama sekali tidak menjadi ciri perkembangan gerakan ini di wilayah lain kekaisaran. Seluruh perjuangan pembentukan dan pengembangan jaringan sekolah metode baru biasanya mengikuti jalur legalitas, dan pembahasan hanya dilakukan di sekolah hukum yang sudah ada SEITMEMETOVA S. A.

kerangka kerja, hanya sesekali meninggalkannya. Dalam beberapa kasus terakhir, para tokoh pendidikan nasional masih berusaha masuk ke ranah hukum, berupaya mengubah peraturan perundang-undangan dengan membujuk pejabat dan menunjukkan aspek progresif dalam pendidikan Tatar Krimea. Sementara itu, ulama Muslim dengan cepat beralih ke posisi Jadidisme, mendukung dan mengembangkan prinsip-prinsip fundamentalnya dalam pedagogi.

Agar berhasil menyebarkan metode-metode baru, diperlukan literatur pendidikan dan metodologi baru yang mendasar. Pada akhir abad ke-19, sekolah nasional dihadapkan pada masalah akut berupa kekurangan literatur pendidikan. Kurangnya manual ini sebagian diisi oleh buku-buku yang diterbitkan di Kazan, tetapi buku-buku tersebut juga kurang dan kita perlu beralih ke buku-buku asing, terutama buku-buku Turki. Otoritas pendidikan Rusia dan provinsi sangat waspada terhadap literatur yang diterbitkan di luar negeri. Oleh karena itu, pada tanggal 10 Juli 1892, dengan persetujuan Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan Umum memandang perlu untuk mengambil peraturan bahwa di sekolah-sekolah Islam yang berada di bawah Departemen Pendidikan Umum hanya buku-buku yang diterbitkan yang disetujui oleh Menteri Pendidikan Umum. Sensor Rusia digunakan. Masalah literatur pendidikan mendapat perhatian yang cukup dalam “Aturan 1906”. Di sekolah-sekolah pengakuan nasional hanya buku-buku terbitan Rusia yang dapat digunakan.

I. Gasprinsky menulis dan menerbitkan alat bantu pengajaran populer untuk sekolah metode baru di Krimea. Diantaranya, di tempat khusus terdapat 4 edisi “Khoja-i Subyan” (“Guru Anak”) yang terkenal, yang menjadi buku teks sekuler pertama untuk mektebe Tatar Krimea. “Khoja-i Subyan” diterbitkan pada tahun 1884. Di sampulnya tertulis kata-kata berikut: “Orang tua mereka bertanggung jawab atas ketidaktahuan anak-anak.”

“Khoja-i Subyan” adalah buku teks klasik untuk siswa pendidikan dasar. Dari buku teks inilah anak-anak Tatar Krimea belajar selama 30 tahun, mempelajari alfabet menggunakan metode suara. Selain fakta bahwa “Khoja-i Subyan” adalah buku teks untuk sekolah dasar metode baru, buku itu juga disetujui sebagai buku teks untuk sekolah dasar pelayanan zemstvo dan mekteb pengakuan dosa. Mengambil contoh buku pendidikan K.D. Ushinsky, I.

Gasprinsky memperkenalkan karya sastra klasik, cerita rakyat, serta miniatur sastra dan dongengnya sendiri ke dalam publikasinya. Dari segi makna, buku teks tersebut mirip dengan buku teks bahasa Rusia, namun tetap disusun dengan mempertimbangkan kekhususan nasional. Isi primernya meliputi kisah-kisah yang bersifat religius, cuplikan kehidupan para nabi, contoh surat-surat Alquran, dan lain-lain. Pada saat yang sama, buku teks menyajikan sejumlah besar latihan berbeda yang bertujuan menjelaskan objek-objek dunia indera yang dapat kita gunakan (sepatu, lampu, kacamata, jam tangan, mesin jahit, dll.). Salah satu komponen keberhasilan buku ajar ini adalah muatannya yang berarah religius-spiritual dan progresif-demokrasi. Kualitas-kualitas ini memberikan primer tersebut relevansi teoritis dan praktis untuk ilmu pedagogi.

Primer ini mengimplementasikan konsep pedagogi umum I. Gasprinsky, yang terdiri dari gagasan kebangsaan dalam mendidik dan mendidik anak dalam bahasa ibu, karena agar suatu kebangsaan dapat mandiri diperlukan dua syarat - bahasa ibu dan pendidikan nasional. . Tema cinta Tanah Air menempati tempat khusus dalam buku teks.

Episode tentang sejarah Rusia, geografi, biologi, cerita rakyat, dll disajikan menggunakan materi yang dapat dimengerti oleh anak-anak. Buku teks ini diresapi dengan keinginan untuk menumbuhkan dalam diri anak-anak kualitas-kualitas seperti kejujuran dan kejujuran, disiplin dan organisasi, cinta dan hormat kepada orang tua, orang yang lebih tua dan orang lain, budaya dalam berperilaku, keinginan untuk ilmu pengetahuan dan pengetahuan, inisiatif, dan aktivitas. Materi di keempat bagian buku teks difokuskan pada topik-topik ini.

I. Gasprinsky di halaman “Terjiman” menetapkan bahwa “panduan awal yang kami susun dan uji dengan judul “Guru Anak” - “Khoja-i Subyan” - berisi (untuk guru) dasar disiplin dan ketertiban sekolah, permulaan pedagogi dan metode pengajaran, dan pelajaran berurutan untuk anak-anak (dengan instruksi untuk guru) tentang literasi Tatar dan Arab, dikte, aritmatika dan hukum Islam. Buku teks ini diadaptasi untuk digunakan oleh orang-orang yang tidak memiliki pelatihan pedagogi, dan kami pikir buku kami tidak hanya berguna bagi para goji dan mektebdar, tetapi juga bagi setiap ibu yang melek huruf untuk mengajar anaknya.”

Salah satu prinsip pembelajaran terbaik adalah perhatian dan pembelajaran aktif. Contoh mencolok dari hal ini adalah penggunaan metode pengajaran literasi yang baik oleh Gasprinsky. Ia merekomendasikan metode penulisan dan membaca analitis-sintetis, yang diperkenalkan oleh K. D. Ushinsky.

Urutan bacaannya adalah sebagai berikut:

analisis suara kata-kata, tulisan; membaca apa yang tertulis; membaca kata-kata dan kutipan dalam alfabet;

membaca dan menulis ulang kata-kata baru dari alfabet; mencari huruf dan frasa yang familier dalam teks; membuat kata-kata dari cetakan huruf abjad yang ditempel di karton.

“Khoja-i Subyan” adalah contoh terbaik dari buku teks Tatar Krimea yang disusun berdasarkan prinsip kejelasan. Menilai pentingnya kejelasan dalam pendidikan dasar, I. Gasprinsky menulis: “Kami telah mengalokasikan tempat yang signifikan untuk gambar…”

Namun ilustrasi tersebut tidak bertentangan dengan Syariah. Lebih lanjut ia menjelaskan bahwa bagian ketiga dari buku teks berisi 18 gambar, dan bagian keempat – 31. Latihan, cerita, cerita ditulis dalam bahasa yang sederhana dan mudah dipahami, sehingga buku tersebut “dapat dengan mudah dipahami dalam keluarga Tatar.” Bagian pertama memberikan pembelajaran semua huruf alfabet. Setelah menguasai semua huruf, anak-anak harus melanjutkan membaca cerita pendek (“Taman”, “Kebun Sayur”, “Ibu dan Anak”, “Padishah dan Orang Tua”, “Negara Rusia”, dll.). Kemudian bahasa Arab dipelajari. Di sampul bagian kedua buku teks itu tertulis: “Buku teks khusus tentang studi bahasa Turki.” Bagian ketiga dari buku teks ini adalah “Mengajarkan Membaca dan Pesan Bermanfaat.” Buku teks ini diterbitkan dalam dua bahasa – Tatar Krimea (aksara Arab) dan Rusia (Sirilik).

SEITMEMETOVA S.A.

Pada tahun 1894 Buku teks “Kyraet Turkiy” (“Pembaca Turki”) diterbitkan, sebuah antologi “bacaan anak-anak”, yang merupakan semacam kelanjutan dari buku teks “Khoja-i Subyan”. Pembaca memuat materi tentang aritmatika, membaca, latihan menulis, geografi dan sejarah yang selalu diselingi. Karya sastra yang termasuk dalam antologi sebagian besar adalah cerita pendek yang bersifat pendidikan, serta konten moral dan pendidikan - tentang kebaikan dan kejahatan, keadilan dan penghinaan, tentang pengabdian manusia, dll. Dengan cara yang sama, instruksi tentang geografi diberikan, pertama di istilah umum, lalu untuk setiap pelajaran. Dalam proses pembelajaran geografi, siswa memperoleh pengetahuan dasar tentang perairan dan daratan, tentang daratan, tentang negara-negara di dunia, tentang masyarakat yang menghuninya, tentang lautan, samudera, perekonomian dan perekonomian. Dalam isinya, “Kyraet Turkiy” melengkapi “Khoja-i Subyan” dengan cerita-cerita instruktif pada beberapa mata pelajaran pendidikan umum: aritmatika, geografi, sejarah, ilmu pengetahuan alam, botani, zoologi. Dalam kondisi ketika sekolah Tatar Krimea tidak memiliki satu pun buku teks resmi tentang mata pelajaran apa pun, “Kyraet Turkiy” bukan sekadar antologi, tetapi semacam buku teks sintetik untuk sekolah dasar dalam bahasa ibu.

Untuk mengajarkan tulisan tangan yang benar dan indah, I. Gasprinsky menawarkan set buku salinan kaligrafi murah, yang banyak digunakan di sekolah dasar metode baru. Mereka membantu mempelajari cara menulis aksara Arab yang benar dengan menggunakan “metode menunjuk”. Buku catatan “Slyus” direkomendasikan untuk mengajar menulis besar, dan “Rik-a” untuk menulis kecil. Buku catatan Talik membantu saya meningkatkan kemampuan saya menulis teks Persia.

Setelah mengakuisisi percetakan, I. Gasprinsky, bahkan sebelum kemunculan Terdzhiman, menerbitkan brosur terpisah. Pada tahun 1882, berikut ini diterbitkan: “Miraat Jedid” (“Cermin Baru”), “Salname-i-Turkiy” (“Tata Bahasa Turki Singkat”). Pada tahun 1885

Manual “Rusie Jogarafiyasy” (“Geografi Rusia”) telah diterbitkan. Pada tahun 1897, serangkaian buku teks tata bahasa diterbitkan. Diantaranya: “Tata bahasa Persia”, “Tata bahasa Arab”, “Tata bahasa Turki”.

Perhatian khusus harus diberikan pada manual “Sarf Turkiy” (“Tata Bahasa Turki”) tahun 1897. Buku teks ini mencakup informasi tentang fonetik, grafik, dan tata bahasa bahasa Turki. Ketentuan teoritis disertai dengan ilustrasi dan bahan untuk kerja praktek, diberikan aturan tata bahasa yang mencakup fenomena individu morfologi bahasa Turki. “Sarf-i Turkiy” terdiri dari dua bagian kecil. Bagian pertama berjudul “Harf” (“Surat”) membahas masalah grafik dan menguraikan aturan penulisan huruf Arab. Bagian kedua dikhususkan untuk bagian-bagian pidato, kategori tata bahasa dan pembentukan kata. Buku teks ini, seperti tata bahasa lain pada masa itu, menggunakan terminologi yang dipinjam dari bahasa Arab. Namun, pada awal abad ke-20, penulis “Tata Bahasa” berusaha untuk menjauh dari terminologi tradisional Arab dan menggunakan kata-kata umum Turki sebagai istilah.

Di antara alat peraga yang patut ditonjolkan adalah “Rekhber muallimin yaki muallimler eldashi” (“Panduan Guru atau Pendamping Guru”) yang akrab dengan prinsip-prinsip dasar Jadidisme. Di halaman-halaman karyanya dibahas permasalahan pengajaran dalam mekteb ushul-i kadim. Pertama-tama, beliau memberikan nasehat-nasehat berharga dalam penyelenggaraan karya ilmiah para guru dan sekolah pada umumnya.

Pada tahun 1889, I. Gasprinsky menerbitkan sebuah buku berjudul “Nama Raksasa”

(“Studi Negara”), yang memberikan konsep umum geografi, peta geografis, negara-negara di dunia, masyarakat yang tinggal di berbagai belahan dunia, tradisi dan adat istiadat. Buku ini praktis menjadi buku teks geografi, memperkenalkan anak-anak sekolah pada peta politik, ekonomi, dan fisik dunia.

Pada tahun 1892, “Beden-i Insan” (“Anatomi”) diterbitkan dalam tipo-litografi surat kabar “Terjiman-Translator”, pada tahun 1894 – “Numyune-i Khattat ve Resim” (“Aturan Ejaan”), pada tahun 1897 - “Mukhtasir ilm-i esap” (“Matematika Ilmiah”), pada tahun 1901 – “Atlasly Geography”.

Dalam buku “Nasikhat-i tybbie” (“Petunjuk Medis”) yang diterbitkan pada tahun 1901, I. Gasprinsky memberikan gambaran singkat tentang kecelakaan dalam kehidupan seseorang dan menceritakan bagaimana memberikan pertolongan pertama di rumah, tindakan pencegahan apa yang harus diambil saat menangani sakit dan terluka.

Pada tahun 1910, seluruh rangkaian buku teks dan alat bantu pengajaran diterbitkan, selain “Khoja dan Subyan”, termasuk Al-Quran, “Techwid” - buku teks untuk mengajarkan pengucapan yang benar dari surah-surah Al-Quran, “Ilmi- hal” - buku teks teologi untuk Muslim Sunni, yang mengungkapkan doktrin utama agama, ibadah, moralitas, ritual dasar keagamaan, "Tarikh Islam" - buku teks yang didedikasikan untuk sejarah suci dalam terang dogma Islam, "Sarf" - singkat tata bahasa bahasa ibu, “Talik Farsi” - buku teks singkat bahasa Persia.

Berkat keberhasilan karya I. Gasprinsky di bidang pendidikan, dana pedagogi Tatar Krimea diisi ulang dengan selusin buku teks, brosur, majalah yang banyak dan beragam serta produk buku lainnya, pendidikan, sains populer, pendidikan umum, arahan seni, dan di antaranya buku teks untuk mengajarkan disiplin ilmu sekuler, seperti: anatomi, geografi, matematika menempati salah satu tempat sentral. Buku teks yang ditulis oleh I. Gasprinsky memperkenalkan prinsip-prinsip didaktik baru ke dalam kehidupan sekolah metode baru, mengangkat pentingnya pelajaran sebagai bentuk utama pengorganisasian proses pendidikan, menjadi manual sekuler pertama untuk sekolah Muslim di Krimea.

Bibliografi

1. Gankevich V.Yu. Esai tentang sejarah pendidikan publik Tatar Krimea. Reformasi lembaga pendidikan etno-pengakuan umat Islam di provinsi Tauride pada abad ke-19 – awal abad ke-20 / V. Yu. Gankevich. – Simferopol: Tavria, 1998. – 164 hal.

2. Gafarov S. Ismail Gasprinsky - pendidik hebat / comp. Ziyadinov F. – Simferopol:

Tarpan, 2001. – 258 hal.

3. Osmanov Yu Dari penawanan kebohongan: artikel ilmiah tentang kreativitas dan aktivitas Ismail Gasprinsky / Yu.Osmanov. – Simferopol: Bagikan, 2001. – 256 hal.

4. Abibullaeva E.E. Landasan pedagogi “Khoja-i Subiyan” / E.E. Abibullaeva // Relay generasi: materi ilmiah dan praktis. konf. didedikasikan untuk peringatan 130 tahun pembukaan sekolah guru Simferopol Tatar (21-22 November 2002) - Simferopol: Dolya, 2003. - hlm.62–68

SEITMEMETOVA S.A.

6. Ablaev E. A. Ide-ide pedagogis progresif Tatar Krimea pada paruh kedua abad ke-19 – awal abad ke-20: berdasarkan warisan pedagogis I. Gasprinsky: diss. ... dr. ped. Sains:

13.00.01. – Tashkent, 1991. – 266 hal.

7. Bogdanovich I. O., Gankevich V. Yu Sebelum karya jurnalisme Tatar Krimea: buku pegangan awal / I. O.Bogdanovich, V.Yu.Gankevich. – Simferopol, 2004. – 356 hal.

Setmemetova S. A. Pemandu cabang I. Gasprinsky untuk pengenalan disiplin sekuler di sekolah-sekolah Muslim / S. A. Setmemetova // Catatan lain dari Universitas Nasional Tavria dinamai. V.I. Vernadsky. Seri “Ilmu Sejarah”. – 2011. – T. 24 (63), No. 2: edisi khusus “Sejarah Ukraina” – hal.105–110.

Artikel ini berisi analisa singkat tentang produksi awal surat kabar “Terjiman”. Buku teks utama dan rekomendasi saya ditinjau. Gasprinsky untuk pengenalan disiplin sekuler di sekolah-sekolah Muslim.

Kata kunci : “Terjiman”, I. Gasprinsky, Tatar Krimea.

Seitmemetova S. A. Buku oleh I. Gasprinsky" edisi untuk mengajarkan disiplin sekuler dalam Islam

sekolah / S. A. Seitmemetova // Catatan Ilmiah Universitas Nasional Taurida V. I. Vernadsky. – Seri:

Ilmu Sejarah. – 2011. – Jil. 24 (63), No. 2: “Sejarah Ukraina”. – Hal.105–110.

Artikel ini berisi analisis singkat tentang produksi cetak pendidikan yang diterbitkan oleh penerbit "Terdzhiman." Berikut ini adalah publikasi pendidikan utama yang direkomendasikan oleh I. Gasprinsky untuk mengajarkan mata pelajaran sekuler di sekolah-sekolah Muslim. Kata kunci: “Terdzhiman”, I. Gasprinskiy, Tatar Krimea.

–  –  –

Karya serupa:

“13/05/2014 HASIL TINJAUAN HARIAN UNTUK HARI INI, BERITA, KALENDER ACARA PERUSAHAAN Indeks saham: TINJAUAN PASAR PAGI: Pasar Amerika mencapai rekor baru, Eropa dan Timur Tengah secara bersamaan menarik Eropa dan Asia bersama mereka. Indeks KASE 1,072.74 -0.16% Perdagangan di pasar Amerika berlangsung dengan catatan optimis EURO STOXX 50 3,206.97 +0.72%. Hasil hari pertama minggu ini FTSE 100 6,851.75 +0.55% adalah indeks S&P 500 dan Dow Jones di AS sekali lagi memperbarui rekornya, menutup Dow Jones…”

“Gerakan sosial tahun 20-an abad XX di Afghanistan, 1989, 264 halaman, Khaknazar Nazarovich Nazarov, 5836600112, 9785836600112, Donish, 1989 Diterbitkan: 18 Maret 2011 Gerakan sosial tahun 20-an abad XX di Afghanistan UNDUH http:// bit.ly/1cAJ3A9 Afghanistan, perjuangan dan penciptaan, Oleg Grigorievich Cherneta, 1984, Afghanistan, 141 halaman.. Masalah dan perspektif krisis Afghanistan, Museum dan Perpustakaan Peringatan Nehru, 2002, Sejarah, 171 halaman. Jilid Ini Adalah Akademik Yang Serius..."

“Disetujui dengan Keputusan Pemegang Saham Tunggal OJSC “Orenburgenergosbyt” 06 Juni 2014 LAPORAN TAHUNAN PERUSAHAAN SAHAM GABUNGAN TERBUKA “EnergosbyT Plus” (“Orenburgenergosbyt”) TAHUN 2013 Pj Direktur Jenderal CJSC IES-Energosbyt dari organisasi pengelola OJSC Orenburgenergosbyt Yu.B. Chernyavskaya Direktur cabang Pusat Akuntansi dan Keuangan CJSC T.P. Antipova di Orenburg, wilayah Moskow, 2014 Halaman DAFTAR. 1. Sambutan kepada para pemegang saham Direktur Jenderal Organisasi Pengurus…”

“Laporan peristiwa untuk memperingati 70 tahun Kemenangan 70 tahun yang lalu, pesta kembang api mereda, menggantikan deru senjata artileri. Langit damai selama 70 tahun di atas kepala. Apakah 70 tahun adalah waktu yang lama? Bagi seseorang ini adalah keseluruhan hidup, bagi sejarah hanya sesaat. Untuk mengenang perang besar. Sekolah kami memiliki rangkaian yang luar biasa: pelajaran memori. Ya, waktu kita sungguh luar biasa. Kami terlindungi dan bahagia. Kami selalu memiliki cukup makanan dan hiburan. Namun apa yang akan terjadi jika perang kembali terjadi? Kengerian, kelaparan, pemboman, ketakutan,..."

“AKTIVITAS INTEGRASI Pyotr Igorevich Pashkovsky RUSIA: MASALAH PERIODISASI Artikel ini mengkaji masalah periodisasi aktivitas integrasi Rusia di ruang Eurasia. Berdasarkan analisis pengalaman sejarah, isi tahapan utamanya dikonkretkan. Pendekatan para spesialis diberikan. Terlihat bahwa periode naik turunnya kekuasaan kekaisaran Rusia tidak mengikuti ritme kronologis, memiliki jangka waktu yang berbeda-beda. Ada lima tahap..."

“Nama lengkap dalam bahasa Rusia: Kemitraan nirlaba “Federasi Terapis Pijat Nasional” Nama lengkap dalam bahasa Inggris: “Federasi Terapis Pijat Nasional” Organisasi ini adalah kekuatan saat ini. Tanpanya, tidak ada hal penting yang dapat dicapai. Sophia Palmer (1897) Pada tahun 2011, sebuah organisasi profesional spesialis di bidang pijat didirikan dan didaftarkan pada tahun 2012 sebagai Kemitraan Nirlaba “Federasi Nasional Terapis Pijat…”

“Isi BAGIAN 1. SAMBUTAN KEPADA PEMEGANG SAHAM KETUA DIREKSI DAN DIREKTUR JENDERAL JSC KRASPRIGOROD.” 1.1. Indikator keuangan dan produksi utama tahun pelaporan. 1.2. Aset tetap ditugaskan selama setahun terakhir 1.3. Partisipasi Perusahaan dalam mereformasi industri transportasi kereta api Rusia. 7 1.4. Tonggak utama perkembangan Perseroan pada tahun pelaporan, hasil yang dicapai pada tahun 2014. 1.5. Tugas yang dihadapi Masyarakat tahun depan 1.6…”

“GHASAN GULIYEV KEMATIAN DIPLOMAT, ATAU ASAL USUL KONFLIK DI KARABAKH Esai dokumenter dan jurnalistik Penerbit Vahid Aziz Publishing House “Ergun” Baku 1995 Y 94 O 21 Y 95 Hasan Guliyev. Kematian seorang diplomat, atau asal muasal konflik di Karabakh. Baku, 1995 "Ergun". Buku karya penulis dan kritikus sastra Hasan Guliyev menyoroti asal mula konflik Karabakh; mereka terkait dengan aktivitas dan kematian diplomat dan penyair A. S. Griboyedov, yang mendapati dirinya berada di pusat peristiwa sejarah paling penting di awal abad ke-19….”

2016 www.site - “Perpustakaan elektronik gratis - Publikasi ilmiah”

Materi di situs ini diposting untuk tujuan informasi saja, semua hak milik penulisnya.
Jika Anda tidak setuju bahwa materi Anda diposting di situs ini, silakan menulis kepada kami, kami akan menghapusnya dalam 1-2 hari kerja.

UDC ***.**

ATURAN PENYUSUNAN NASKAH UNTUK PUBLIKASI

DALAM JURNAL ILMIAH

"CATATAN ILMIAH UNIVERSITAS NASIONAL TAVRICA DInamai V.I.VERNADSKY"

Mikhailova T.V.

Universitas Nasional Taurida dinamai V.I. Vernadsky, Simferopol, Ukraina

Surel: [dilindungi email]

Aturan untuk memformat artikel untuk publikasi di jurnal ilmiah "Catatan Ilmiah Universitas Nasional Tauride dinamai V.I. Vernadsky" dari semua seri diberikan. Struktur artikel, aturan pemformatan teks, judul, daftar pustaka dan anotasi dijelaskan. Aturan tersebut disusun sesuai dengan persyaratan Departemen Sertifikasi Personalia Kementerian Pendidikan, Ilmu Pengetahuan, Pemuda dan Olahraga Ukraina.

Kata kunci: struktur artikel, desain artikel, parameter halaman.

PACS: *****
PERKENALAN
Aturan-aturan ini dibuat untuk membantu penulis mempersiapkan manuskrip untuk dipublikasikan di jurnal ilmiah “Catatan Ilmiah Universitas Nasional V.I. Vernadsky Tauride” dari semua seri. Jurnal menerbitkan artikel yang berisi hasil teoretis dan praktis baru di bidang ilmu teknik, alam, dan manusia. Ulasan tentang perkembangan masalah ilmiah penting saat ini dan artikel tentang pedagogi pendidikan tinggi juga diterbitkan.

Sesuai dengan perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Pemuda Ukraina No. 1111 tanggal 17 Oktober 2012 “Atas persetujuan Perintah Pembentukan Perelik Ilmu Pengetahuan Ukraina” artikel untuk dipublikasikan di jurnal diterima di Rusia, Ukraina, dan Inggris, tetapi artikel di situs jurnal hanya diposting dalam bahasa Inggris.

Artikel untuk diterbitkan di jurnal “Catatan Ilmiah TNU dinamai V.I. Vernadsky" dari seri yang sesuai diterima dalam bentuk elektronik dan dicetak pada lembaran kertas A4 dalam bahasa Rusia, Ukraina atau Inggris. Setiap artikel yang diajukan untuk diterbitkan di jurnal dalam bahasa Rusia atau Ukraina harus memuat abstrak panjang dalam bahasa Inggris minimal 1 halaman, judul artikel dan daftar referensi dalam bahasa Inggris. Untuk artikel yang dikirimkan untuk diterbitkan dalam bahasa Inggris, abstrak panjang tidak diperlukan.
1. STRUKTUR PASAL
Artikel harus terdiri dari bagian-bagian yang terhubung secara logis. Jika artikel lebih dari 4 halaman, maka setiap bagian harus diawali dengan judul (section title). Artikel harus memuat unsur-unsur berikut:

• 
  Judul naskah terdiri dari kode UDC, judul artikel, nama belakang dan inisial penulis (authors), tempat kerja atau studi penulis, alamat email contact person.
• 
  Setelah judul ditempatkan anotasi dalam bahasa asli artikel. Abstrak mencerminkan topik karya dan hasil yang diperoleh. Abstrak tidak boleh lebih dari sepuluh baris. Anotasi diikuti oleh kata kunci. Untuk artikel yang diterbitkan dalam seri “Ilmu Fisika dan Matematika”, bagian “Fisika”, abstrak diikuti oleh baris dengan nomor PACS.
• 
  Perkenalan. Pendahuluan berisi pernyataan umum tentang masalah dan hubungannya dengan masalah ilmiah dan praktis yang penting; analisis pencapaian dan publikasi terkini yang menjadi sandaran penulis; identifikasi bagian-bagian yang belum terselesaikan dari masalah umum yang dibahas dalam artikel tersebut; perumusan tujuan (setting task).
• 
  Penyajian materi utama penelitian dengan pembuktian hasil yang diperoleh.
• 
  kesimpulan dari penelitian yang dilakukan dan prospek pengembangan lebih lanjut ke arah ini.
• 
  Bibliografi.
• 
  Di akhir naskah dalam bahasa selain bahasa artikel, tempatkan judul artikel, nama keluarga dan inisial penulis (authors), penjelasan dan kata kunci. Artikel harus memuat abstrak dalam bahasa Rusia, Ukraina, dan Inggris.

2. DESAIN PASAL
Naskah disediakan sebagai file dalam format Microsoft Word (.doc) atau Rich Text Format (.rtf) dan dalam bentuk cetak.

Volume naskah tidak terbatas.

Pengaturan halaman: Format kertas A4 (210  297 mm), bidang cermin

Sepanjang artikel itu digunakan font Times New Roman.

halaman naskah tidak diberi nomor.

Kata-kata dipisahkan satu sama lain satu ruang angkasa. Sebelum tanda baca(titik, koma, titik dua, titik koma, tanda seru dan tanda tanya) tidak ada ruang yang disertakan. Tanda hubung (misalnya, dalam kata “mayor jenderal”) ditandai dengan satu simbol “-”, dan tanda hubung dengan simbol “-”. Penggunaan transfer dalam naskah tidak dapat diterima.

Singkatan setiap kata dan frasa dalam bahasa Rusia, Ukraina, dan bahasa asing diproduksi sesuai dengan Gost 7.12-93.

Inisial diberikan setelah nama penulis.

Judul Bagian Dan subbagian dalam artikel (kecuali perkenalan Dan Kesimpulan) harus diberi nomor. garis merah seluruh artikel (kecuali judul dan abstrak) 0,75 cm.

Tabel 1

Ukuran dan gaya font untuk elemen artikel

Desain judul artikel

Jika penulis artikel bekerja (belajar) di lebih dari satu institusi, maka di bawah daftar nama keluarga dicantumkan nama lengkap institusi tersebut sesuai urutan tautan (tautan ditunjukkan dengan superskrip setelah nama belakang dan inisial penulis) .

Surel: [dilindungi email]

Kata kunci:

PACS: 42,65. ±k
Desain ilustrasi

Ilustrasi (gambar, diagram, grafik, diagram, gambar) pada teks artikel disingkat Gambar. 1. Gambar dan tabel ditempatkan di teks artikel, setelah ditautkan ke sana. Ilustrasi grafis tidak dikelilingi oleh teks baik di kiri maupun di kanan. Caption ditempatkan di bawah gambar dan diformat seperti teks utama artikel.(Gbr. 1). Tanda tangan satu baris berada di tengah. Ada titik di akhir tanda tangan gambar. Antara gambar dan tanda tangannya jarak garisnya adalah 1,5.

Ara. 1. Ketergantungan suhu pada frekuensi pita serapan IIb =15178.5cm -1 ( T=120K) transisi 4 I 15/2 → 4 F 9/2 dari ion Er 3+ dari ErFeO 3 .

Desain meja

Semua tabel diberi nomor dengan angka Arab (misalnya Tabel 1, rata kanan), dilengkapi dengan judul, dicetak dengan huruf kecil (kecuali huruf kapital pertama) dan diletakkan di atas tabel, di tengah. Satu baris dilewati sebelum kata “Tabel”, setelah judul tabel, dan setelah tabel. Jika tabel terletak pada beberapa halaman, maka kata “Tabel” dicantumkan satu kali di atas bagian pertamanya, dan kepala tabel dilengkapi dengan baris dengan nomor kolom. Di atas bagian lain tabel tulislah “Kelanjutan tabel” yang menunjukkan nomor tabel dan mengulangi baris dengan nomor kolom. Tidak ada titik di akhir judul tabel dan subjudul.

Tabel hendaknya diletakkan di dalam teks sedemikian rupa sehingga dapat dibaca tanpa memutar karya atau memutarnya searah jarum jam.
Perumusan rumus

Rumus ditempatkan tepat setelah teks yang menyebutkannya, V tengah garis. Disarankan untuk mengetikkan rumus sederhana tidak menggunakan editor rumus, tetapi sebagai teks yang berisi simbol.

Gaya pemformatan elemen rumus:

Nomor rumus menunjukkan pada tingkat rumus dalam tanda kurung dalam posisi paling kanan di telepon. Rumus dipindahkan ke baris berikutnya hanya pada tanda operasi; tanda operasi pada awal baris berikutnya diulangi. Saat memindahkan tanda operasi perkalian, tanda “x” digunakan. Rumus yang berurutan dan tidak dipisahkan teks dipisahkan dengan koma.

Mengindikasikan vektor tidak ada simbol khusus yang digunakan; nilai yang diperlukan disorot dalam huruf tebal. Dalam teks artikel, vektor juga harus dicetak tebal.

Contoh desain rumus dalam tes artikel:

Medan listrik harmonik pulsa pembawa dalam film dielektrik dijelaskan dengan persamaan

, (1)

dimana adalah konstanta dielektrik nonlinier.

Jika karakter dalam rumus digabungkan, spasi akan disisipkan di antara karakter tersebut.
Pendaftaran daftar referensi

• 
  Daftar tersebut diberi judul " Daftar Pustaka", "Daftar referensi» atau " Referensi» , ukuran font 10, tebal, tengah. Teks referensi: ukuran font 9, rata. Spasi baris tunggal.
• 
  Saat merujuk pada sebuah artikel, pastikan untuk mencantumkan judulnya.
• 
  Daftar referensi dalam bahasa Inggris disusun sesuai dengan kriteria jurnal yang termasuk dalam database scientometri (SCOPUS, Web of Science, dll). Pastikan untuk mencantumkan semua penulis artikel, buku, dll.
• 
  Contoh daftar referensi dalam bahasa inggris:

Referensi

1. 
   Chu S., Hollberg L., Bjorkholm J., Cable A. dan Ashkin A., Pengurungan visko tiga dimensi dan pendinginan atom dengan tekanan radiasi resonansi, Fis. Putaran. Biarkan., 55, 48 (1985).
2. 
   Dzedolik I.V., Karakchieva O. Spektrum polariton dalam media dielektrik nonlinier, e-print arXiv:1212.0100 (2012).
3. 
   Lahir M. dan Wolf E., Prinsip optik(Cambridge University Press, 1999).
4. 
   Kalkuta S.A., Timoshevskii A.N., Simulasi Ab-initio struktur atom dan distribusi lowongan pada konduktor ionik La x Ce 1/2-x Li x TiO 3, Abstrak Konferensi Internasional “Materi Fungsional”(DIP, Simferopol, 2011), hal. 61.

Contoh deskripsi lengkap link artikel, buku, publikasi elektronik dan abstrak konferensi:

Penulis1 N.P. dan Penulis2 N.P., Judul makalah, e-print arXiv:Artikel-id (Tahun).

Penulis1 N.P. dan Penulis2 N.P, Judul buku,Jumlah halaman hal. (Penerbit, Kota, Tahun).

Penulis1 N.P., Judul abstrak, Abstrak (atau proses)Konferensi, diedit oleh Editor1 N.P. (Penerbit, Kota, Tahun), hal. Nomor halaman pertama.

• 
  Tautan ke artikel yang diterbitkan di jurnal yang diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris oleh penerbit harus disediakan dalam bentuk cetakannya dalam edisi bahasa Inggris.
• 
  Untuk mencetak artikel dalam bahasa Rusia atau Ukraina, daftar referensi disediakan sesuai dengan persyaratan Departemen Pengesahan Personalia Persyaratan diberikan di situs web Lembaga Penelitian Ilmiah TNU di bagian Majalah (http://science.crimea.edu/norm_doc/vak.pdf). Judul dokumen: “Lampirkan uraian bibliografi pada daftar item yang disertakan dalam disertasi, dan daftar karya terbitan yang disertakan dalam abstrak.”
• 
  Contoh daftar referensi untuk mencetak artikel dalam bahasa Rusia atau Ukraina:

Bibliografi

1. 
   Kivshar Yu.S.Soliton optik. Dari pemandu cahaya serat hingga kristal fotonik / Yu.S.Kivshar, G.P.Agrawal; [Terjemahan. dari bahasa Inggris diedit oleh N.N.Rozanov]. – M.: Fizmatlit, 2005. – 648 hal.
2. 
   Sun X. Demultiplexer spasial merdu berdasarkan filter Fabry-Perot / X. Sun, P. Gu, M. Li // Optics Express. – 2006. – Jil. 14, No.18. – Hal.8470-8475.
3. 
   Mock A. Sifat spektral rongga resonansi heterostruktur ganda kristal fotonik / A. Mock, L. Lu, J. D. O'Brien // Optics Express. – 2008. – Jil. 16, No.13. – Hal.9391-9397.
4. 
   Sukhoivanov I. A. Kristal fotonik: fisika dan pemodelan praktis / I. A. Sukhoivanov, I. V. Guryev. – Springer, 2009. – 241 hal.
5. 
   Shaskolskaya M. P. Dasar-dasar fisika kristal / M. P. Shaskolskaya, Yu. I. Sirotin. – M.: Nauka, 1979. – 640 hal.
6. 
   Reinhart F. K. Sifat elektro-optik dan pandu gelombang dari sambungan p-n galium fosfida bias terbalik / F. K. Reinhart, D. F. Nelson, J. McKenna // Phys. Putaran. – 1969. – Jil. 177, No.3. – Hal.1208-1221.
7. 
   Shvedov V. G. Pembentukan vortisitas optik dalam proses difraksi cahaya pada irisan dielektrik / V. G. Shvedov, Ya.V. Izdebskaya, A. N. Alekseev [et al.] // Technical Physics Letters. – 2002. – T.28, terbitan. 6. – hal.87-93.
8. 
   Dzedolik I. V. Gangguan pulsa pusaran / I. V. Dzedolik, S. N. Lapayeva // Proc. SPIE. – 2002. – Jil. 4607. – Hal.104-108.
9. 
   Dzedolik I.V. Polariton dalam serat optik dan resonator dielektrik / I.V. Dzedolik. – Simferopol: DiIP, 2007. – 320 hal.

Memformat anotasi

Anotasi di akhir artikel diformat dalam format berikut:

Kemungkinan mengendalikan fase pusaran optik dengan tambahan memvariasikan kekuatan medan listrik eksternal dalam resonator dielektrik Fabry-Perot telah ditunjukkan secara teoritis dan eksperimental. Pada interferometer Mach-Zehnder, pada lengan objek yang dipasang kristal galium fosfida berbentuk prisma persegi panjang, ditangkap pola interferensi dalam bentuk spiral yang memutar porosnya ketika berubah menjadi tegangan. medan listrik luar.Jumlah putaran spiral bergantung pada tegangan medan listrik luar.Lihatlah fenomena yang dapat digunakan untuk merancang sensor besaran fisis dan elemen optik yang dipasang pada jalur transmisi informasi optik.

Kata kunci: pusaran optik, resonator dielektrik, medan listrik eksternal.
Dzedolik I.V.Ckontrol fase pusaran optik oleh medan listrik eksternal di resonator dielektrik /I. V. Dzedolik, S. N. Lapayeva, V. I. Vershitsky, L. S. Markova// Catatan Ilmiah Universitas Nasional V. I. Vernadsky Taurida. – Seri: Ilmu Fisika dan Matematika. – 20... – Jil. ,TIDAK. . - P. .

Kemungkinan kontrol fase pusaran optik dengan variasi medan listrik eksternal pada resonator dielektrik Fabry-Perot ditunjukkan secara teoritis dan eksperimental. Pada interferometer Mach-Zehnder yang ditempatkan kristal galium fosfida berbentuk prisma segi empat pada bahu objektif, diperoleh pola interferensi berupa spiral yang berputar pada porosnya sendiri jika intensitas medan listrik luar berubah. Jumlah putaran spiral tergantung pada intensitas medan listrik luar. Fenomena yang dipertimbangkan dapat digunakan untuk merancang sensor data kuantitas fisik dan perangkat optik yang diterapkan pada jalur transmisi optik.

Kata kunci: pusaran optik, resonator dielektrik, medan listrik eksternal.
Perlu dicatat bahwa "Catatan Ilmiah Universitas Nasional Tauride dinamai V.I. Vernadsky" harus ditulis sebagai « Ilmiah Catatan dari Taurida Nasional V. SAYA. Vernadsky Universitas» Dan "DI DALAMDi bawah ini adalah catatan dari Universitas Nasional Tavria yang dinamai V. SAYA. Vernadsky". Nama pasti dari seri ini diberikan di situs Lembaga Penelitian Ilmiah TNU sains.crimea.edu pada bagian Majalah Berkala, Catatan Ilmiah TNU, Sertifikat pendaftaran negara .
Contoh desain anotasi diperpanjang dalam bahasa Inggris:
PENGENDALIAN FASE VORTEX OPTIK OLEH MEDAN LISTRIK EKSTERNAL PADA RESONATOR DIELEKTRIK

Dzedolik I.V., Lapayeva S.N., Vershitsky V.I., Markova L.S.

Taurida Nasional V.I. Universitas Vernadsky, Simferopol, Krimea, Ukraina

Surel: [dilindungi email]

Kemungkinan kontrol fase pusaran optik dengan variasi medan listrik eksternal pada resonator dielektrik Fabry-Perot ditunjukkan secara teoritis dan eksperimental. Pada interferometer Mach-Zehnder yang ditempatkan kristal galium fosfida berbentuk prisma segi empat pada bahu objektif, diperoleh pola interferensi berupa spiral yang berputar pada porosnya sendiri jika intensitas medan listrik luar berubah. Jumlah putaran spiral tergantung pada intensitas medan listrik luar. Fenomena yang dipertimbangkan dapat digunakan untuk merancang sensor data kuantitas fisik dan perangkat optik yang diterapkan pada jalur transmisi optik.

(volume teks abstrak - 1 halaman)

Kata kunci: pusaran optik, resonator dielektrik, medan listrik eksternal.

PACS: 42,65. ±k
Referensi
1. Mock A., Lu L., O'Brien J.D., Sifat spektral rongga resonansi heterostruktur ganda kristal fotonik, Optik Ekspres, 16 , 9391 (2008).

2. Sukhoivanov I.A., Guryev I.V. Kristal fotonik: fisika dan pemodelan praktis, 241 hal (Springer, 2009).

3. Reinhart F.K., Nelson D.F., McKenna J., Sifat elektro-optik dan pandu gelombang dari sambungan pn galium fosfida bias terbalik, Fis. Putaran., 177 , 1208 (1969).

Untuk mempersempit hasil pencarian, Anda dapat menyaring kueri Anda dengan menentukan bidang yang akan dicari. Daftar bidang disajikan di atas. Misalnya:

Anda dapat mencari di beberapa bidang sekaligus:

Operator logika

Operator defaultnya adalah DAN.
Operator DAN berarti dokumen tersebut harus cocok dengan semua elemen dalam grup:

pengembangan penelitian

Operator ATAU artinya dokumen tersebut harus cocok dengan salah satu nilai dalam grup:

belajar ATAU perkembangan

Operator BUKAN tidak termasuk dokumen yang mengandung elemen ini:

belajar BUKAN perkembangan

Jenis pencarian

Saat menulis kueri, Anda dapat menentukan metode pencarian frasa. Empat metode yang didukung: pencarian dengan mempertimbangkan morfologi, tanpa morfologi, pencarian awalan, pencarian frase.
Secara default, pencarian dilakukan dengan mempertimbangkan morfologi.
Untuk menelusuri tanpa morfologi, cukup beri tanda “dolar” di depan kata pada frasa:

$ belajar $ perkembangan

Untuk mencari awalan, Anda perlu memberi tanda bintang setelah kueri:

belajar *

Untuk mencari frasa, Anda perlu mengapit kueri dalam tanda kutip ganda:

" penelitian dan Pengembangan "

Cari berdasarkan sinonim

Untuk memasukkan sinonim suatu kata dalam hasil pencarian, Anda perlu memberi hash " # " sebelum kata atau sebelum ekspresi dalam tanda kurung.
Ketika diterapkan pada satu kata, hingga tiga sinonim akan ditemukan untuk kata tersebut.
Ketika diterapkan pada ekspresi dalam tanda kurung, sinonim akan ditambahkan ke setiap kata jika ditemukan.
Tidak kompatibel dengan penelusuran bebas morfologi, penelusuran awalan, atau penelusuran frasa.

# belajar

Pengelompokan

Untuk mengelompokkan frasa pencarian, Anda perlu menggunakan tanda kurung. Hal ini memungkinkan Anda untuk mengontrol logika Boolean dari permintaan tersebut.
Misalnya, Anda perlu membuat permintaan: temukan dokumen yang penulisnya Ivanov atau Petrov, dan judulnya berisi kata penelitian atau pengembangan:

Perkiraan pencarian kata

Untuk perkiraan pencarian, Anda perlu memberi tanda gelombang " ~ " di akhir kata dari sebuah frasa. Misalnya:

brom ~

Saat mencari, kata-kata seperti "bromin", "rum", "industri", dll akan ditemukan.
Anda juga dapat menentukan jumlah maksimum pengeditan yang mungkin: 0, 1, atau 2. Misalnya:

brom ~1

Secara default, 2 pengeditan diperbolehkan.

Kriteria kedekatan

Untuk mencari berdasarkan kriteria kedekatan, Anda perlu memberi tanda gelombang " ~ " di akhir frasa. Misalnya, untuk mencari dokumen dengan kata penelitian dan pengembangan dalam 2 kata, gunakan kueri berikut:

" pengembangan penelitian "~2

Relevansi ekspresi

Untuk mengubah relevansi ekspresi individual dalam penelusuran, gunakan tanda " ^ " di akhir ungkapan, diikuti dengan tingkat relevansi ungkapan tersebut dengan yang lain.
Semakin tinggi levelnya, semakin relevan ungkapan tersebut.
Misalnya, dalam ungkapan ini, kata “penelitian” empat kali lebih relevan dibandingkan kata “pengembangan”:

belajar ^4 perkembangan

Secara default, levelnya adalah 1. Nilai yang valid adalah bilangan real positif.

Cari dalam suatu interval

Untuk menunjukkan interval di mana nilai suatu bidang harus ditempatkan, Anda harus menunjukkan nilai batas dalam tanda kurung, dipisahkan oleh operator KE.
Penyortiran leksikografis akan dilakukan.

Kueri seperti itu akan mengembalikan hasil dengan penulis yang dimulai dari Ivanov dan diakhiri dengan Petrov, namun Ivanov dan Petrov tidak akan disertakan dalam hasil.
Untuk memasukkan nilai dalam suatu rentang, gunakan tanda kurung siku. Untuk mengecualikan suatu nilai, gunakan kurung kurawal.

Catatan ilmiah dari Universitas Nasional Taurida dinamai demikian. V.I.Vernadsky

Jilid 19 (58) No.1. Filsafat

Bagian I. Maksud metafisik filsafat Rusia:

• Tsvetkov A.P. - Filsafat domestik sebagai masalah filosofis
• Volkogonova O. D. - Filsafat untuk masyarakat atau filsafat untuk diri sendiri?
• Lazarev F.V. - Kebijaksanaan untuk pilihan Slavia
• Alyaev G. E. - Tentang kemungkinan dan ketidakmungkinan filsafat agama (pengalaman S. L. Frank)
• Stepanenko I. V. - Kemungkinan kognitif iman dan akal dalam konsep filosofis L. Shestov
• Voznyak V. S. - Masalah hubungan antara akal dan akal dalam filsafat S. N. Bulgakov dan V. F. Ern
• Okorokov V. B. - Tentang "keterbukaan" kesadaran modern (masalah "keterbukaan" pemikiran dalam karya L. Shestov dan pemikir lain abad ke-20)
• Arkhangelskaya A. S., Trofimov A. A. - Hubungan antara dunia keagamaan dan sekuler dalam takdir kreatif Vladimir Solovyov
• Evtushenko R. A., Pronyakin V. I. - Kekristenan: teologi dan filsafat. Paralel Barat-Timur
• Olenich T. S. - Transformasi sektarianisme agama Rusia dalam karya para filsuf agama Rusia (aspek filosofis dan budaya)
• Prokopenko V.V. - Lev Shestov dalam mengatasi metafisika
• Bessarabova M. L. - Wawasan filosofis L. Shestov dalam konteks “filsafat ketidakstabilan” modern
• Satsik I. K. - Masalah perbudakan nama, sebagai perubahan pikiran filosofis non-klasik dalam Pavel Florensky
• Petrushin A. A. - Filsafat N. A. Berdyaev dalam oposisi metafisik "Timur-Barat"
• Titarenko S. A. - Filsafat agama Nikolai Berdyaev
• Okeanskaya Zh.L. - Status kosmologis bahasa dalam "filsafat nama" S. N. Bulgakov
• Shichanina Yu.V. - Manusia dimensi lain: filsafat Rusia dalam mencari ukuran antropologis
• Korableva V. N. - Gagasan generasi dalam supramoralisme N. F. Fedorov: konteks modern
• Kushnarenko Ya.V. - Aksiologi N. O. Lossky dalam konteks perbedaan antara rasionalitas klasik dan non-klasik
• Aleksandrova E. S. - Isi kategori ekonomi dalam karya S. N. Bulgakov
• Stepanenko M. D. - Antropologi filosofis L. Shestov: kemungkinan interpretasi dalam bidang teoretis kompetensi hidup seseorang
• Lirenko A. S. - Masalah kemanusiaan Tuhan dan makna hidup dalam filsafat Rusia oleh N. A. Berdyaev
• Zhuk IV - Masyarakat informasi atau "kegelapan" Pencerahan? (Setelah "Twilight of Enlightenment" oleh V.V. Rozanov)
• Dubrovina K. O. - Inti dari pengetahuan spiritual dalam konsep filosofis P. Yurkevich dan M. Berdyaev
• Mineev R. S. - Voino-Yasenetsky dan Papus: alternatif ideologis

• Shorkin A.D. - Kejadian makna
• Bakumenko V.D., Rudenko O.M. - Filter inovatif sebagai alat untuk memastikan kebaruan penelitian ilmiah
• Zagorodnyuk V. P. - Kosmisme dan filsafat ilmu Rusia
• Kizima V.V. - Abad XXI: habisnya ilmu pengetahuan sebagai penyelesaian siklus metahistoris masyarakat
• Gusachenko V.V. - Masalah keunikan peradaban dan metodologi teknogenik abad ke-21
• Ratnikov V.S. - Tentang status pendekatan sinergis dalam budaya metodologi modern (dalam perjalanan menuju metodologi yang "lebih lembut")
• Smirnov G. S. - Sejarah noosfer: alam semesta filosofis V. I. Vernadsky
• Smirnov D. G. - Semiotika universal (noosfer).
• Kudryashova T. B. - Tentang modifikasi mode kesadaran: aspek futurologis
• Nikitina V.V. - Nilai metodologis refleksi filosofis L. Shestov untuk pengetahuan masyarakat modern
• Yurkevich E. N. - Fenomenologi hermeneutik dan filsafat bahasa oleh G. Shpet
• Krivtsova L. A. - Tentang kekhususan semiotik seni rupa
• Kulikova T. N. - Inhomogenitas dalam jaringan oposisi biner
• Pavlov V.L. - Tentang beberapa ciri filsafat modern
• Tarasenko I. V. - Masalah simbol dalam filsafat Rusia
• Timofeev M. Yu - Semiotika dalam studi nasional
• Chudomekh V.N. - "Neomaterialisme" dan prospek filsafat pasca-alam
• Tovarnichenko V. A. - Peran rasionalitas dalam filsafat ekonomi dan hukum
• Mikitinets A. Yu - Masalah metode dalam antropologi filosofis domestik modern
• Ovcherenko O. V. - Relativisme ontologis dalam filsafat bahasa Willard Quine
• Kobachevskaya K.V. - Tentang masalah penentuan proses gelombang dalam pembangunan sosial
• Panasenko O. I. - Analisis semantik dan etimologis komparatif dari istilah "kebijaksanaan" dan "Sophia"
• Atik A. A. - Muslim Timur dan Kristen Barat: dua paradigma saling persepsi

• Berestovskaya D. S. - Estetika P. A. Florensky
• Voevodin A.P. - Fungsi pengaturan estetika
• Zinnurova L. I. - Fungsi kreatif budaya Ortodoksi dalam filsafat Rusia
• Savelyeva M. Yu - Sifat mitos dari "perubahan etis" dalam filsafat
• Khudyakova N. L. - Konsep nilai struktural-genetik
• Belsky I. S. - Universalisme etis dan nilai-nilai absolut
• Kuryanova I. A. - Kreativitas hidup: filosofi realitas
• Bystrova S.P. - Konsep "humanisme": interpretasi klasik dan budaya-antropologis
• Makogonova V.V. - L. Shestov dan masalah interaksi antara filsafat dan sastra dalam budaya modern
• Nalivaiko I. M. - Metode tematisasi kehidupan sehari-hari dalam tradisi filosofis Rusia dan Barat
• Kulsarieva A. T. - Penerjemahan sebagai fenomena dialog budaya
• Shevtsov S. V. - Fondasi mitologis tragedi Sophocles "Oedipus sang Raja"
• Arkhangelskaya A. S. - Peran integratif dari fungsi nilai filsafat
• Bondar S.I., Bondar T.A. - Kategori “baik” dalam waktu utopis: pengalaman (non-) perwujudan;
• Baeva L.V. - Nilai-nilai kemanusiaan sebagai faktor kebebasan;
• Osetrova O. A. - Masalah kematian dan bunuh diri sebagai akibat dari rumitnya organisasi manusia;
• Paramonova S. P. - Kreativitas, pragmatik dan hedonis sebagai etika universal dalam menilai favoritisme
• Savostyanova M. V. - Sains sebagai nilai, sebagai ide, dan sebagai fakta
• Barykin Yu.V. - Humanisasi pembangunan sosial sebagai sebuah pola
• Erofeeva K. L. - Esensi leluhur dan individu manusia
• Kazantseva S. A. - Masalah spiritualitas dalam konteks budaya dan peradaban modern
• Transisi S.O. - Karakteristik Kebaikan Mutlak dalam Filsafat Agama Rusia
• Brizhan E. Yu - Filsuf Rusia tentang "spekulasi warna"
• Kurovska O. S. - Simbol sebagai kategori ekspresi budaya universal
• Mogdaleva I. V. - Masalah bunuh diri: analisis aksiologis
• Seroshtan S. I. - Topeng dan tempatnya dalam triad "masker wajah"
• Podolska T.V. - Filsafat narasi dan masalah identitas
• Zaitsev K. A. - Pembentukan kesadaran moral sekuler dan masalah-masalahnya
• Nikishina N.V. - Masalah sublimasi cinta
• Lisitsyna O. Yu - Simbolisme cahaya dan warna dalam lukisan Theophanes orang Yunani
• Chupakhina I. V. - Interaksi budaya dan subkultur (tingkat nilai)
• Turpetko A. S. - Cinta sebagai etika universal

• Malafeev L.F., Lukash V. Ya.- Jalan buntu sosial neoliberalisme
• Voitovich R.V. - Standar peradaban dan konsep modernisasi, membentuk prinsip kejelasan dalam filsafat politik
• Shrader V.F. - Pemeriksaan publik sebagai bentuk gugatan perdata
• Gonyukova L. V. - Kritik dan wawasan politik kreatif sebagai paradigma baru filsafat politik kreatif
• Kuzmin N.N. - Masyarakat dan budaya: abstraksi penelitian atau orientasi ideologis?
• Kuzmin P.V. - Kontradiksi aktivitas politik oposisi di Ukraina modern dan beberapa cara untuk menyelesaikannya
• Nikolko M.V. - Penelitian budaya politik modern: aktualisasi citra Trickster
• Pavlov Yu.V. - Model sinergis dalam filsafat politik modern
• Krylov V.S. - Kata dan perbuatan dalam politik: implementasi beberapa program bawaan perilaku sosial. Aspek biopolitik
• Mezentsev Yu.L., Mezentseva V.D. - Landasan metodologis bangsa dan hubungan nasional
• Kret V.N.- Krimea dalam jalur penetrasi global Barat hingga perbatasan selatan Ukraina dan Rusia
• Dyulberova L. Ya.- Perkembangan politik dan integrasi nasional di Ukraina
• Gadeev A.V. - Analisis filosofis doktrin Hitler tentang kepentingan nasional-negara Jerman
• Mitina I. V. - Konsep masyarakat yang adil: retrospeksi dua tradisi filsafat Rusia
• Mamchenko N.V. - Nilai hukum dan keadilan
• Goncharova N. I. - Pemahaman etis dan hukum tentang masalah viktimisasi dalam masyarakat modern
• Kurta A. A. - Fenomena kejahatan: analisis sosio-filosofis
• Suprunenko O. S. - Fenomena kekerasan: manifestasi kehalusan
• Grin A. N. - Kedaulatan pribadi di Ukraina modern
• Danilyuk A. L. - Agresi dan perannya dalam masyarakat
• Zbritskaya L. G. - Terorisme sebagai mitologi masyarakat modern
• Mikhailov A. N. - Anggaran negara Ukraina sebagai faktor dalam perkembangan demokrasi
• Bondarenko O. V. - Ciri-ciri spiritualitas agama dalam sejarah Ukraina dan masuknya mereka ke dalam mentalitas ekonomi Ukraina modern
• Semikolenov V.N. - Peran refleksi moral dalam komunitas informasi
• Shavkun I. G. - Kategori etika pendidikan manajemen modern
• Gorban O. V. - Filsafat pendidikan dalam konteks transisi ke proses Bologna
• Shevchenko O.K. - Kekhususan pelaksanaan kekuasaan di Ukraina modern
• Remez L. V. - Lelucon politik sebagai fenomena sosiokultural