Основни събития в историята на развитието на технологиите. Появата и развитието на технологиите. Основни периоди на развитие на философията на техниката

Ю.С. Поспелов

Започвайки приблизително от втората половина на ХХ век, постепенно започва широкото използване на компютри (компютри) от различни поколения в обществото. Съществена характеристика на компютърната техника е наличието на управляващи програми, които представляват последователност от инструкции за изчисления. Понастоящем се прави разлика между обслужващи програми, които управляват вътрешния процес на компютърна система (най-важната от тях е операционната система, набор от програми за управление и обработка), и приложни програми, които помагат на потребителя да решава проблеми с различна сложност . Следователно компютърната технология е инструмент за управление, създаден от човека, който той използва в своята дейност. Средствата на труда, произвеждани от хората, както и средствата за дейност за други области на социалния живот, изпълняват определени функции, чието изпълнение е необходимо на човек, но самият човек не може да ги изпълнява чрез естествени органи (ръка, мозък ), или средствата за дейност ги изпълняват по-ефективно от човек. Средствата за човешка дейност, преди всичко трудът, в който са въплътени определени функции, чието изпълнение е необходимо на човек за определени цели, се нарича технология.

Преди развитието на капитализма технологията се е създавала на основата на знанията, придобити в хода на материалната трудова дейност от нейните работници, в процеса на натрупване на опит в производството на определени продукти. Това знание се нарича емпирично (от гр. empirio - опит). Емпиричните знания са систематизирани по определен начин. Те обаче все още не са идентифицирали законите на съществуването, развитието, обектите, от които се създава технологията, и методите за нейното производство. С други думи, емпиричното познание от този вид все още не е строго научно, което позволява точно да се предвидят резултатите, от които работниците се нуждаят. Тези необходими резултати се получават до известна степен на сляпо – чрез проба-грешка. Липсата на научна, тоест умствена дейност при производството на определени видове продукти се обяснява с дългото отсъствие на постоянен излишен продукт в материалното производство, тъй като просто нямаше какво да нахрани хората с умствен труд и да задоволи другите им материални нужди .

В допълнение, робовладелските класове, феодалите, доминиращи физически работници

© Поспелов Ю.С., 2014 г

Раздел II. Икономика: проблеми и перспективи

труд, насочиха усилията си да залавят и принудят тези работници да работят. Посочените експлоататорски класи не са заинтересовани от стимулиране на развитието на производствената технология. Освен това през разглежданите исторически периоди все още не са се появили широки пазари за продажба на продукти. Следователно управляващите класи нямаха интерес да стимулират развитието на производствените технологии и да получават големи печалби чрез това. Такъв постоянен широк интерес възниква едва през периода на Великите географски открития. Това води до появата на класа, която създава широки възможности за революционна трансформация на производството. Тази класа е буржоазията, която основава своето господство върху наемния труд.

Успоредно с развитието на материалната технология и на нейна основа в хода на историческото развитие на обществото се създава техника, която въплъщава психичните функции на човека. От възникването на човечеството са създадени примитивни инструменти, които позволяват да се записва броят на определени обекти - да се преброяват последователно и общо. Тази техника вече е техника на умствен труд. Започва да се създава особено широко в процеса на развитие на стокообмена.

Изключителен принос за развитието на компютърните технологии има английският математик К. Бабидж (1792-1871). През 1822 г. той направи работещ модел на машина, която той нарече „разликова машина“, която направи възможно изчисляването на стойността на полиноми (полиноми - Ю.П.) от втора степен с точност до осем цифри. Тази машина се различава от машините за добавяне на Б. Паскал и Г. Лайбниц по това, че не е необходима човешка намеса при преминаване към изчисляване на следващата стойност на функцията. През 1833 г. Чарлз Бабидж замисля идеята за създаване на „аналитична машина“, която може не само да извърши едно дадено действие, но и да извърши цяла програма от изчисления. Машината на Бабидж съдържа всички основни части на съвременните изчислителни машини. Неговите универсални възможности са доказани от лейди Лавлейс, дъщеря на поета Байрон. Тази жена, разработила първите програми за машината на Бабидж, не без основание се смята за първия програмист в света. Тук трябва да се каже, че Бабидж беше първият, който се сети да използва набор от дупки, пробити по определен начин върху карта или лента, за да записват команди и числа в машина. Той заимства идеята за първия принцип на перфорация от френския изобретател J.M. Джакард, който го използва на своя стан за производство на тъкани със сложни шарки. Програмите, съставени от Lady Lovelace, показаха как правилата за изчисляване на различни функции трябва да бъдат преведени на езика на перфокартата. Проектът на Ч. Бабидж изпревари техническите възможности на неговото изпълнение и не привлече вниманието на инженерите. Само около 100 години по-късно дизайнерите се връщат към идеите на Бабидж.

Важно място в историята на компютърните технологии заема Херман Холерит, който използва създадената от него машина и перфокарта като носител на информация за обработка на резултатите от преброяването на населението в САЩ през 1890 г. Интересно е да се отбележи, че такива машини са използвани за първи път в Русия през 1897 г. за обработка на резултатите от преброяването. Името на Hollerith се свързва и с основаването на първата компания, специализирана в производството на перфокарти и броително-информационни устройства. Впоследствие тази компания се трансформира в IBM, сега един от най-големите производители на компютри в света.

Първите компютри се появяват едва през 40-те години на миналия век. Това се обяснява с необходимостта от създаване както на адекватна теоретична база, така и на подходящи технически системи, базирани на радиоелектрониката. В края на 30-те години на ХХ в. Английският математик А. Тюринг показа, че различни проблеми могат да бъдат решени с помощта на машини, ако тези проблеми или задачи могат да бъдат изразени чрез краен брой операции. През 1940 г. американският математик Норберт Винер

Има идея в компютрите да се използва не десетичната бройна система, а двоичната (в този случай всяко число може да се запише само с две цифри - 1 и 0. Първите опити за използване на електронни елементи в компютрите датират от края на 30-те години.

Библиография

1. Клаузен П. Компютри и роботи / П. Клаузен. - М.: Светът на книгите, 2006. - С. 10-11.

2. Поспелов Ю.С. Исторически етапи в развитието на компютърните технологии. Компютъризация на обществото и управлението / Ю.С. Поспелов. - М.: Книга и бизнес, 2012. - 72 с.

3. Поспелов Ю.С. Философия на управлението. Управлението като неразделен природен и социален процес / Ю.С. Поспелов. - М.: Книга и бизнес, 2010.

НЕГОВОТО РАЗВИТИЕ

Социално-исторически условия за възникване на техниката. Архаичен

Технологията в първобитното общество и древните цивилизации.

Технологията в културата на Средновековието и Ренесанса.

Науката като сфера на човешката дейност. Връзката между наука и технологии.

Техническият прогрес в съвременността.

Развитието на технологиите в съвремието. Научно-техническа революция.

Тестови въпроси и задачи

Кои са основните семантични аспекти на понятието „наука” и характеристики

Научно знание?

Науката- форма на духовна дейност на хората, насочена към получаване на знания за природата, обществото и самото знание, с непосредствена цел разбиране на истината и откриване на обективни закони. Науката е:

· социален институт (изследователски институти, университети, академии на науките и др.)

· отрасъл на духовното производство (НИРД);

· специална система от знания (холистична система от понятия, закони, теории).

Научно познание– специален вид познавателна дейност, насочена към формиране на обективни, систематично организирани и обосновани знания за природата, човека и обществото

Особености:

· обективност;

· развитие на понятийния апарат (категориалност);

· рационалност (последователност, доказателства, последователност);

· проверимост;

· високо ниво на обобщение;

· универсалност (разглежда всяко явление от гледна точка на модели и причини);

· използване на специални методи и методи на познавателна дейност.

Каква е връзката между философията на технологиите и философията на науката?

Дайте основните понятия за връзката между науката и технологиите.

Има няколко връзки между философията на науката и философията на технологията:

· технологията сама по себе си е приложна наука и една от частите на глобалното възприемане на науката;

· развитието на науката се определя от развитието на техническите апарати и инструменти;

· процесите на развитие както на технологията, така и на науката могат да се разглеждат като автономни един от друг и в същото време те се координират взаимно;

· технологията на науката се развива много по-бързо от технологията на ежедневието;

· философията на науката има сходни задачи по отношение на науката, както философията на техниката по отношение на техниката.

Маркирайте основните етапи на връзката между науката и технологиите и

Превръщане на науката в производителна сила.

Разграничават се следните етапи на развитие на техническите знания:

· преднаучен (до втората половина на 18 век) - знанията се получават емпирично и не предполагат използването на научни знания;

· възникване на техническите науки (от втората половина на 18 век до 70-те години на 19 век) - започват да се използват естественонаучните знания и възникват първите технически науки.

· класически (до средата на 20 век) - характеризира се с формирането на редица технически теории, които формират основата за по-нататъшно развитие.

· модерна (от средата на 20 век) - техническите науки започват да се интегрират не само с природните, но и с обществените науки, възникват комплексни изследвания, техническите науки все повече се разграничават от природните и социалните.

Как разбирате тезата за иманентността на техническия прогрес?

Човешката природа? Дайте основните понятия за възникване

Техници.

Подчертайте историческите етапи на развитие на технологиите и ги назовете

Отличителни черти.

първо - появата на примитивни технически устройства за битови нужди: мотика, брадва, лопата, стъргало, нож, шило и др. Хронологически това е цялата праисторическа епоха: от нейното формиране до първите древни цивилизации от 4-3 хилядолетия пр.н.е.

второ - занаятчийска разработка на технически устройства. Хронологично отброяването може да се извърши от Държавния университет на хилядолетието пр.н.е. и до модерната епоха от края на 16-ти - началото на 18-ти век. Техническите устройства през този период започнаха да се различават значително от примитивните, но те все още бяха устройства, а не технологии, тъй като нямаше естествен научен скок, човечеството само се подготвяше за него. Занаятът на занаятчиите не се основава на наука и теоретични изчисления; основата е на традиционните знания и практическите умения на поколенията.

трето - машинна технология, която се основава на инженерна дейност, която като по-развита форма на техническа дейност е ориентирана към наука, теоретична и приложна естествена наука. Машини - парни, механични, електрически. Машинната технология не може да се появи като алтернатива на занаятчийската технология в същото историческо време, тъй като не е имало реални условия за свободно развитие на природните науки, както и на инженерните дейности, които по-късно са предизвикани от обективни нужди за развитие на производителни сили.

четвърто - информационни технологии: автоматизирани системи за управление и системи за информационни технологии (ACS/ITS). Този етап на техническо развитие започва в средата на 20 век. и продължава до днес. Машинната технология е заменена от машинно производство, автоматизирани технически системи (линии, цехове, фабрики) и електронно-изчислителна техника. Производителността на труда рязко се е увеличила, а пътят от изобретяването до внедряването на техническите устройства е значително съкратен.

Как се подобри технологията за производство на каменни инструменти

Примитивен човек?

Първият метод за изработване на каменни инструменти е чупене, очевидно вече използван от австралопитеците. Методът беше удивително прост - просто трябваше да хвърлите един камък върху друг и след това да изберете правилния измежду фрагментите - достатъчно голям, за да го държите в ръка и с остър ръб. На практика обаче, за да се получи повече или по-малко подходяща брадва, беше необходимо да се счупят твърде много камъни. Следователно следващото изобретение беше методът на цепене - от камък, който вече имаше подходящ размер и форма, малки парченца се отчупваха с удари от друг камък, докато се появи режещ ръб с желаната форма.

По този начин са направени ръчни брадви - двустранни инструменти с тегло до килограм, които очевидно са били инструменти за универсална употреба. Тези инструменти характеризират ашелската епоха от долния палеолит (преди 1,5 - 0,2 милиона години). Сатърите, които постепенно се подобряват, остават основните и най-разпространените човешки инструменти до настъпването на ерата на средния палеолит (преди около 200 - 45/30 хиляди години).

Имаше различни методи за ретуширане, но същността на изобретението беше, че ударът на обработвания камък се предаваше на детайла чрез прототипа на длето - кост или трети камък с форма на пръчка. По този начин беше възможно по-точно да се изчисли въздействието и чрез отделяне на малки люспи да се придаде на продукта по-сложна форма.

Благодарение на използването на ретуш, в допълнение към сатърите, хората имаха и нов инструмент - „резачка“ - плосък камък с остър ръб, който вече не е предназначен за рязане, а за рязане на твърди материали - дърво и кост.

Преди около 80 хиляди години процесът на изработване на инструменти чрез ретуширане беше решително опростен с въвеждането на технологията на пластините. Сега, вместо да се обработва камъкът от всички страни, на един голям камък първо се придава геометрична форма, а след това плочи се изрязват от краищата му. Оставаше само да се ретушира ​​работният ръб на получения детайл и дори тогава, само ако режещият ръб не се появи по време на самия чип.

И накрая, преди 20-30 хиляди години съвременните хора направиха изобретение, което означаваше истински пробив в инструменталната дейност - каменните инструменти започнаха да бъдат оборудвани с дръжки от дърво, рог или кост. Способността да се сглоби оръжие от две или повече части разкри огромни възможности за творчество. По-специално се появиха примитивни брадви и копия за хвърляне с каменен или костен връх.

Използването на дръжка в много случаи направи възможно опростяването на обработката на камък. Формата и размерът му станаха без значение; сега от камъка се изискваше само режещ ръб. Началото на епохата на мезолита се определя от факта на довеждането на тази идея до нейния логичен завършек - появата на микролитна технология.

Инструмент, използващ микролити

Ако през палеолита ножът е направен от доста дълга плоча, чрез старателно ретуширане, което създава не само острието, но и дръжката, вмъкната в дръжката, сега специални малки остри фрагменти са били отрязани от камъка, които са били залепени със смола или асфалт в костна или дървена основа. Резултатът беше „нож-трион“ - оръжие, по принцип по-лошо, но несравнимо по-лесно за производство.

Най-важните постижения на неолита

Началото на мезолита съвпада с началото на последния ледников период, през който почти цялата планета остава или твърде студена, или твърде суха. Отдръпването на ледника обаче сигнализира за началото на прехода към седентизъм, а това от своя страна стимулира развитието на нови технологии. Най-важните технически постижения на епохата на неолита са развитието на шлайфане, пробиване и рязане на камък.

Обработката на камък чрез триене в мокър пясък, въпреки че изглеждаше изключително трудоемка (отнемаше десетки часове упорит труд, за да се направи една брадва), в крайна сметка спести време и материал. От своя страна техниката на пробиване направи възможно осигуряването на по-надеждна връзка на продукта с дръжката.

Шлайфането и пробиването, които позволяват да се придаде всякаква форма на камъка, обаче се разпространяват едва през 4-то хилядолетие пр.н.е. д., тоест вече във време, когато медта започна да се използва широко в някои региони. Жителите на древен Египет дори веднага преминаха към правене на инструменти от мед и никога не усвоиха шлифоването.

Микролитите, които все още са необходими за производството на режещи инструменти, също претърпяват еволюция през неолита, превръщайки се от малки парчета камък в геометрично правилни елементи, образуващи почти равномерно острие. Освен това размерите им станаха толкова стандартни, че паднал и изгубен фрагмент можеше да бъде заменен.

Такава производствена прецизност е постигната чрез подобряване на технологията на плочите. Сега камъкът се разцепваше на спретнати колони, които от своя страна вече се разцепваха напречно на парчета с еднаква форма с милиметрова дебелина.

Ретушът също достига най-голямото си съвършенство през медната епоха. С появата на държавите обработката на камък се превърна в професия и в Египет и Мезоамерика се появиха занаятчии, способни да издълбават дори дълги ками от камък.

Погрешно представяне на етапите на развитие

Би било грешка да се смята, че всеки етап от развитието: палеолит, мезолит, неолит се характеризира с някаква строго определена техника за обработка на камък.

Първо, наред с най-новите, могат да се използват и остарели технологии, поне за спестяване на време или за най-маловажните инструменти. Освен това, например, разпространението на микролитната технология и изобретяването на композитни инструменти в много случаи доведе до факта, че трудоемката и старателна техника на ретуширане беше напълно забравена. Остър камък, грубо нащърбен, но поставен в дръжката, все още беше по-ефективен от най-сложната ръчна брадва.

Второ, както в по-късните епохи, наред с племената, които не пестят усилия да доведат своите инструменти до съвършенство, има и принципни противници на прогреса. По този начин тасманийските аборигени, споменати по-горе, продължиха да използват инструменти, които дори питекантропите биха се отвратили до самия край. В края на краищата съвременните хора превъзхождаха физически австралопитеците, така че ако австралопитеците можеха да оцелеят върху натрошени скали, тогава тасманийците биха могли още повече. В изолация от другите нации, разбира се.

И накрая, за да се овладее перфектно обработката на камъка, беше необходимо да има големи количества от него.

Краят на ерата на каменните инструменти

Разпространението на микролити, полиран камък и след това метали доведе до факта, че техниката на ретуширане, както и техниката на плочите, все повече се забравяха. В резултат на това само на някои места на американския континент преди пристигането на европейците имаше кремъчни върхове, сравними по качество с тези от палеолита. От друга страна, инструментите от дърво, рог и кост непрекъснато се усъвършенстваха. Те изместиха камъка, което позволи на хората да обитават райони, където той отсъстваше.

Кариери

Дървото и костите обаче са били обработвани с каменни инструменти, така че все още е необходимо известно количество камък. В своите миграции всяко племе периодично трябваше да посещава райони, където се откриваха каменни разкрития, и на такива места постепенно възникваха истински кариери, където в продължение на векове, редувайки се, много племена добиваха камък.

Материали

Обсидианът произвеждаше много остри стружки, но беше твърде крехък и рядък. Силициевите минерали и скали най-често са били използвани за направата на инструменти: кварц, халцедон и яспис. Като минерални суровини обаче са използвани най-разнообразни минерали и скали - туфити, нефрит, шисти и др.

Възникване и развитие

Технологиите отдавна привличат вниманието на мислителите. Разбирайки технологията като изкуство за производство на неща, които въплъщават човешкото знание и имитират природата, Платон я смята за задължителна за изграждането на защитни стени, корабостроителници, храмове и други структури. Той обърна специално внимание на факта, че технологията трябва да се основава на знанието. „Имаме нужда от такова знание“, казва Платон в своите „Диалози“, което би съчетало способността да се направи нещо и способността да се използва направеното... В края на краищата тук изкуството на правене и изкуството на прилагане съществуват отделно , въпреки че те се отнасят до едно и също нещо един и същи предмет "(7.180). Аристотел пише, че „от съществуващите обекти някои съществуват по природа, други по силата на други причини“ (8.82). Тази причина се крие в труда, по време на който „в предметите на изкуството обработваме материала за определена цел, но в естествените тела той е наличен като нещо съществуващо“ (8.87). Съвсем очевидно е, че за Аристотел технологията е изкуството да се извличат от природата нейните потенциални възможности за съществуване на човека. Разбира се, твърди още той, в създаденото с помощта на изкуството, т.е. Може да има грешки в техниката, но използването на изкуството е задължително условие за създаване на ново нещо. В това Аристотел вижда разликата между човека и другите живи същества.

Има опити за философско разбиране на технологията през Средновековието, по време на Ренесанса и в съвременността в произведенията на Леонардо да Винчи, Г. Галилей, Ф. Бейкън, Паскал и други мислители. Въпреки това, въпреки солидния запас от философски знания за технологиите, все още не е имало философия на технологиите като специфична област на философското познание. Отбелязвайки това обстоятелство, Н. А. Бердяев пише: "Удивително е, че все още не е създадена философия на техниката и машините, въпреки че по тази тема са написани много книги. Вече е подготвено много за създаването на такава философия ... ” (9.153).

Произведенията на К. Маркс изиграха голяма роля в развитието на философията на техниката. Г. Ропол пише, че „Маркс в разсъжденията си за значението на труда и продуктите на труда за себереализацията на човека е практически пионер в поставянето на проблемите на философията на техниката... Маркс по никакъв начин не може да бъде подценяван като философ на технологиите” (3.198). На повърхностен поглед, отбелязва Г. Ропол, Маркс може да се припише на технологичния детерминизъм. Но това разбиране на Маркс според него е недоразумение. „Жалко е“, правилно отбелязва Г. Ропол, „че съветските тълкуватели на Маркс безкритично възприеха тази теза, като същевременно пренебрегнаха ... диалектиката на технологията и обществото, присъщи на концепцията на Маркс“ (3.199).

Въпреки това, честно казано, отбелязваме, че Маркс все още не е определил философията на технологиите като специална област на философското познание, въпреки че е положил методологичните основи за това. Раждането на философията на технологиите на Запад обикновено се свързва с името на Е. Кап, който пръв използва самото понятие „философия на технологиите“.

През 1877 г. на немския книжен пазар се появява книгата на професора от Хайделбергския университет Е. Кап „Основни насоки във философията на технологиите“. Неслучайно е преиздадена в Германия сто години по-късно: философията на технологиите води началото си от нехронологичен произход.

Основата на разсъжденията на Е. Кап беше неговата теория за „проекцията на органа“, в която концепцията за „естествената душа“ заема централно място. Тази концепция изразява целостта на живия организъм. „Естествената душа” осъзнава противоречията, които възникват между органите на тялото и техните функции. Технологията е резултат от разрешаването на тези противоречия, проекцията на анатомичните и физиологичните характеристики на човешкото тяло в естествения материал.

Дори след книгата на Е. Кап, темпът на развитие на философията на технологиите не може да се нарече бърз. Приносът на технологиите за развитието на цивилизацията досега се смяташе само за положителен, отрицателните последици от техническия прогрес все още не са се появили на повърхността на социалния живот и не са смутили общественото мнение. Освен това в западната философия технологията традиционно се разглежда като занаят или просто приложение на научни открития в производството. Техническата дейност се разглеждаше като дейност от интелектуално по-нисък порядък, която не заслужаваше сериозното внимание на философите. Липсата на ясно изразена сериозна философска традиция, анализът на специфични, а не фундаментални въпроси на развитието на технологиите, акцентът върху изучаването на исторически и социални проблеми, свързани с технологията, а не самата технология - всичко това затруднява време е да се формира философия на технологиите.

Като нова област на философията, философията на технологиите напълно се обяви едва през 60-70-те години на нашия век в Германия. В началото на 70-те години е формулирана програма за философия на технологията - преход от абстрактни разсъждения за технологията към нейния интердисциплинарен анализ като комплексен феномен на съвременната човешка цивилизация. Не само философи, но и представители на други области на научното познание и клонове на технологиите започнаха да изучават философията на технологиите. Изследванията във философията на технологиите започват да се свързват тясно с философията на науката и философската антропология и се считат за важен раздел на социалната философия. Философията на технологиите започва да прави смели стъпки по пътя на своето развитие. Според Г. Ропол технологията „се е превърнала в достоен предмет на частна философска дисциплина, чието значение за човешкото саморазбиране е трудно да се надценява“ (3.196). Въпреки това, признаването на философията на технологиите като специфична област на философията беше все още далеч.

Традиционното предпочитание за изучаване на теоретични въпроси във философията, сравнително скорошната поява на сложни технологии, съществуващи до прости, бяха причините за твърденията, че "много философи дори не са чували, че има някаква философия на технологиите. И наистина, има едва ли има основание да се твърди, че технологията на философията е вече утвърдена дисциплина" (10.191-192). Не е случайно, че в последното издание на TSB, във "Философската енциклопедия", във "Философския енциклопедичен речник" и дори в сравнително наскоро публикуваната "Кратка философска енциклопедия" има статии за философията на културата, живота, морала, науката, освобождението, правото, природата, историята, религията, чувствата, икономиката, но няма статия за философията на технология.

Трябва да се отбележи, че в развитието на философията на технологиите, наред с професионалните философи, представители на техническите науки и инженерите изиграха огромна роля. Освен това, както в Германия, така и в Русия, инженерите бяха инициаторите за повдигане на въпроса за необходимостта и значението на философията на технологиите и формирането на нови изследователски програми в тази област. Трябва да се спомене „Съюзът на германските инженери“, създаден през 1855 г., изследователската програма по философията на технологиите на руския инженер П. К. Енгелмайер през 1929 г. и „Офисът на САЩ за оценка на технологиите“, създаден през 1972 г.

Западната философия на технологиите съвсем ясно осъзнава два проблема: недостатъчното научно разбиране на технологията само като средство за въздействие на обществото върху природата и противоречието между културния и техническия прогрес, отчуждението на научно-техническата дейност и нейните продукти от човека и общество.

В човешката природа е заложено да се стреми да подобри живота си, да адаптира света към своите нужди, а технологията е негов добър приятел, боен другар, помощник и в известен смисъл дори господар. Технологиите винаги са привличали вниманието на философите и това е лесно обяснимо. Факт е, че човешката дейност има технически характер. След като се отдели от животинския свят благодарение на труда, човекът по същество превърна трудовата дейност и свързаните с нея идеи, умения, методи и средства за производство в основни основи, основа на своето съществуване.

Техника (от гръцки techne - изкуство, умение) като понятие има две значения. В първия смисъл технологията се отнася до инструменти и инструменти на труда и всякакви изкуствени устройства (артефакти), използвани за трансформиране на околната среда. Във втория смисъл понятието "техника" означава система от умения, ниво на майсторство при изпълнението на определен вид дейност.

Във философския анализ на дейността по правило се използва второто значение; Философията на технологиите оперира предимно с първото значение. Технологията е набор от артефакти, т.е. направени изкуствено. Понятието „философия на технологиите“ се появява в края на 19 век. Самостоятелно направление във философията на техниката се развива през 60-70-те години на 20 век. През този период технологията се превърна в независима сила и вече не се смяташе за неразделна част от науката.

В момента възникват следните проблеми, които изискват проучване:

1) глобалният характер на технологичното развитие;

2) проблемът за количествения растеж на развитието;

3) проблемът с военните бедствия;

4) проблемът за хуманизирането на техническия растеж.

Интересът към изучаването на технологията като философски проблем ясно се проявява още при Аристотел. Нова вълна на интерес към технологиите е свързана с развитието на инженерното мислене през Ренесанса, а по-късно и с беконианската и картезианската традиции. Рационалистическата философия, особено в лицето на Просвещението, е била склонна да вижда в техниката и техническия прогрес решаващото средство за разрешаване на всички социални противоречия и постигане на общо благополучие.

Животът на съвременния човек е невъзможен без използването на голямо разнообразие от технологии. С помощта на машини човек обработва земята, добива нефт, руда и други минерали, движи се, произвежда различни стоки, организира свободното си време и т.н. Основното свойство на техниката е способността й да извършва полезна работа и съответно позволи на човек да не върши тази работа.

В технологията човечеството е натрупало своя вековен опит, техники, методи за познание и преобразуване на природата и е въплътило всички постижения на културата. Формите и функциите на техническите средства отразяват уникално формите на човешкото влияние върху света около него. Постоянно нарастващата роля на технологиите в обществото доведе до появата във философията на относително самостоятелна област на знанието - философията на техниката. Въпреки че терминът е въведен още през 1877 г. от немския мислител Е. Кап в неговия труд „Основи на философията на технологиите“, философията на технологиите придобива статут на специална философска дисциплина през 60-70-те години на ХХ век. Философията на технологиите е тясно свързана с философията на науката, от една страна, и философската антропология, от друга.

Етапи на развитие на технологиите

Историята на техниката е обективна предпоставка за човешката дейност. Има няколко концепции за историческото развитие на технологиите. В класическата марксистка визия неговата история се изразява във верига от последователни етапи: ръчни инструменти, занаятчийски и производствен период, машинна технология, автоматизирани системи. Промените в тази история се дължат на прехвърлянето към техническо устройство на онези функции, които преди това са били изпълнявани от самия действащ човек. „Естественото“ се заменя с „изкуствено“, създадено, като по този начин се разширяват възможностите на човека да овладее външния свят и дълбините на собствения си живот. Променя се видът на връзката между човека и техническите работни органи.

Съвременният свят е „технологично“ пространство и „технологично“ време. Ако технологията изчезне днес, хората също ще изчезнат. Ние живеем и действаме не в първичния свят, а в „техносферата“.

Привлекателни и актуални са идеите за периодизацията на развитието на технологиите, изразени от американския философ и социолог Луис Мъмфорд. Той вярваше, че началото на второто хилядолетие от новата ера може да се счита за отправна точка на съвременната (а не на древната) технология. Въз основа на опита от европейската история Л. Мъмфорд разграничава три технически епохи. Първият - „палеотехнически“ - се основава на технологията „вода и дърво“. Вторият - "еотехнически" - се основава на комплекса от "въглища и желязо". И накрая, третият - „неотехнически“ - (в момента продължава) използва комплекс от „електричество и сплави“. Както виждаме, периодизацията се основава на основния вид енергия, използвана в технологиите, и на „субстанцията“, която заема централно място в създаването на технически устройства.

Интересна диаграма на етапите на техническото развитие е предложена от местния изследовател G. F. Sunyagin. Според предложената от него историческа типология етапите на технологична промяна се определят от определен вид труд. Най-древната технология със своя „разрушителен” характер (в рамките на лова и събирането) отразява „присвояващия” начин на отношение към природата. Селскостопанската практика, установена по време на неолитната революция, разкрива аспекти на конструктивност, всъщност технически характеристики. Но най-пълните качествени аспекти в историята на технологиите бяха разкрити с появата на машинното производство. Според него такива технически иновации от късното европейско средновековие като часовници, стъкло и печат са изиграли изразителна роля в пресъздаването на „технически“ възглед за света. Часовникът ни позволи да избягаме от естествените цикли, от органичното време. Те дадоха на човек възможността да „кондензира“ времето, да го подчини на ритмите на собствената си дейност и му позволиха да осъзнае необходимостта от това. Оттогава времето се превърна в „богатство“, а липсата му в „бедствие“. „Няма достатъчно време“ - това оплакване се чува навсякъде и до днес. Стъклото донесе съзнание за хомогенността на пространството. Извършена е неговата „десакрализация”, от него е свалено булото на „сакралността”. Възникнаха предпоставки за утвърждаване на обикновеното визуално преживяване като основа за визията на реалността, в допълнение към символните асоциации. Печатната преса променя цялата комуникационна система и унифицирана знаково обозначена реалност. Горната типология е интересна в смисъл, че показва техническите иновации като факти, които допринасят за мащабни промени в човешкия манталитет и цялата система на социални отношения от икономики до висши идеологии.

Един от най-великите физици на ХХ век Макс Борн прибягва до смел образ, опитвайки се да покаже основните етапи в развитието на технологиите. Според него, изразено в книгата „Моят живот и възгледи“, е законно да се смята, че един от решаващите факти в историята е видът енергия, с която човечеството разполага в момента. Цялата история на човечеството се разделя на два големи периода:

1) от Адам до наши дни;

2) с появата на атомната енергия, от сега нататък и за всички бъдещи времена.

Преходът от първия период към втория е белязан от края на потреблението на слънчева енергия, а също и с използването на чисто земни източници на енергия.

Нека отбележим, че всички теории за периодизация на развитието на технологиите се допълват взаимно и заслужават правото да съществуват.

Етапи на развитие на технологията:

· техника – като средство на труда. Инструментите допълват функциите на човешкото тяло. През този период технологията не се противопоставя на човека, но всяко нововъведение се възприема с радост.

· технологията е машина. Човекът съществува като придатък на машина. (Включете машината и т.н.) Технизацията води до конфликт между човек и машина.

· технология – като технология.

· технология - набор от операции за целенасочено използване на техниката. Лицето е освободено от основното производство и е ръководител. Конфликтът между човек и машина е елиминиран на този етап.

Направена е оценка на етапите в историята на развитието на техниката: етап на възникване на технически устройства; етап на занаятчийско развитие на технически устройства; етап на машинна технология; етап на богата на информация технология (автоматизирани системи за управление / системи за информационни технологии). Понятието технология има древногръцки етимологични корени и е широко разпространено както в обикновеното, така и в научното съзнание. Технологията се разбира като набор от механизми и машини, създадени от човека въз основа на научни постижения, предназначени за извършване на различни видове дейности. Характеристиките на развитието на технологиите допринесоха за появата на шест технологични структури на обществото.

технически средства

занаятчийско оборудване

машинна технология

системи за информационни технологии

технологична структура.

1. Мъмфорд, Л. Митът за машината // Утопия и утопично мислене. Антология на чуждестранната литература. – М., 1991.

2. Хайдегер, М. Въпросът за технологията // Нова технократска вълна на Запад. – М., 1986.

3. Ал-Ани, Н.М. Философия на техниката: есета по история и теория: учебник. – Санкт Петербург, 2004 г.

4. Глазиев, С.Ю. Стратегия за напреднало развитие на Русия в контекста на световната криза. – М., Икономика, 2010.

5. Петров, В.П. Социално-философски анализ на особеностите на формирането на личността в съвременна Русия. – Н. Новгород, NNGASU, 2011.

Етимология на думата техникаима древногръцка история - τεχνῆτιο (техника), което определя най-широкия спектър от човешки дейности по това време в съществуването на елините – от най-простия занаят до високото изкуство. Предполага се, че тази дума се появява по времето на Омир и се тълкува като τέκτων (тектон), имаща индоевропейски корен tekp, което означава дърводелство, и първоначално е използвана за обозначаване на изкуството на майстор на строителството - дърводелец, и след това започна да се използва в смисъла занаяти или изкуствав общи линии.

Аристотел разглежда това понятие по-цялостно, придавайки му значението на познание. В трактата „Никомахова етика“ той обръща внимание на разликата между други видове знания, като ουράνιος (empeireia: експериментално познание) и της επιστήμη (episteme: теоретично познание). Въпреки че значението на знанието при елините е било близко до значението на знанието, те все пак не са ги обединили, осъзнавайки, че има неща, които все още не са получили своето обяснение. Знанието в най-широкия смисъл на думата означаваше обръщане към все още неизвестното. Techne (τεχνῆτιο) представлява тази област на знанието, която е пряко свързана с човешката дейност, свързана с нея, отразява нейния резултат, тоест генерирана от човешката мисъл и труд в съответствие със съществуващите нужди. Това беше областта на технологичните познания. Негов предмет беше сферата на създаваното, т.е. в процес на ставане.Теоретичните знания бяха насочени към това, което съществува пряко, тоест към това, което вече беше дадено от природата или боговете и изискваше разбиране.

Техническото познание беше, така да се каже, свързващо звено между експерименталното познание и теоретичното познание. Technoscience интуитивно комбинира експериментални данни и теоретични заключения, за да обясни какво се случва и настоящето.

Характеристика на техническите познания беше фокусът им върху дизайна, конструкцията и производството. Процесът на бъдещо производство на технически знания се състои от няколко етапа: идеално моделиране на обекта, неговото проектиране и директно развитие на конструкцията. Това е съществена характеристика, която ни позволява да видим техническите знания като средство за постигане на цели, които отговарят на реалните нужди на обществото и хората.

Сравнявайки процесите на производство в техническото познание и процесите на възникване в природата, гръцките мислители смятат, че те са сходни в много отношения, въпреки че производственият процес е по-сложен. За разлика от природата, техническото знание чрез технологията е в състояние да моделира и подобрява това, което създава в съответствие с възникващите нужди. Технознанието има силата да променя природните процеси, така че технологиите, от една страна, действат подобно на природните процеси, а от друга, могат да променят света около нас в съответствие с възникващите нужди на хората.

По този начин, в думата технология, от момента на нейната вербална употреба, бяха комбинирани два аспекта: Първо, инструменти, т.е. средства, с които човек извършва дейности, реализирайки потребностите си; Второ, натрупани знания, умения, методи на работа, необходими при използването на инструменти, както и използвани за тяхното усъвършенстване. Въпреки че думата techne е използвана за първи път в Елада, това не доказва, че техническите устройства произхождат от там. Този факт подчертава особеността на развитието на знанието сред елините, основано на духовното разбиране на явленията от реалността. Самата технология, или по-скоро основните инструменти за стопанско използване, датира от 4-3 хилядолетия преди новата ера, тоест от времето на зараждането на човешката цивилизация. Следователно те все още не могат да се считат за технология в нейното основно разбиране и инженерно приложение. Това беше само прототип на технология за първоначалното обозначение на „човешкото техносъздаване“: създаването на инструменти (стъргала, мотики, брадви, лопати, вретена, колела), организацията на първичното производство (в строителството, селското стопанство, металообработването) . Това бяха първите стъпки на човечеството в развитието на технологиите, а по-късно и в концептуалното обосноваване.

Технологията като основен елемент от културата на обществото и исторически включва развитието на цивилизацията четири етапа от своето съществуване. I. Произход на техническите устройства. II. Занаятчийско формиране на технически устройства. III. Машинна технология. IV. Технология, богата на информация [автоматизирани системи за управление / системи за информационни технологии (ACS/ITS)].

Хронологически първият етап включва цялата праисторическа епоха и продължава до възникването на първите древни цивилизации от 4-3 хилядолетия пр.н.е.По това време първобитните общински отношения формално се оформят и след това постепенно се трансформират. Социално-икономическата формация има примитивен вид, а дейността на човека се ограничава до неговите семейни и племенни нужди. Използвани са примитивни битови устройства,необходими за битови нужди. Те често имаха случаен характер, т.к не са измисленичовек, и бяха случайнотях. Според испанския философ и публицист Дж. Ортега и Гасет тази техника е „техниката на случайността“. На много ранен етап от своето съществуване първобитният човек не е разбирал значението на инструмента и, естествено, не е могъл да си представи как да го направи. Той се ограничава само до използването на подходящи природни обекти за своите нужди. Например празна черупка му служи като естествен съд за пиене, който замества дланите му (Л. Гайгер, немски изследовател). Произволен камък или животинска кост се използва като примитивен „нож“, „брадва“ или „чук“. Но и тук „случаят“ не беше за всички, а само за най-развитите, тоест тези, които успяха да разберат това, което видяха, за своите първични нужди. И едва след милиони години повтарящите се инциденти започват да се превръщат сред първобитния човек в склонност към в съзнание, а по-късно и към целесъобразноизползването му на природни обекти като стопански средства, което дава тласък на тяхното техническо производство и използване.

Обхватът на техническите и икономически средства беше ограничен, а операциите за тяхното производство бяха прости и се предаваха от поколение на поколение. Човекът все още не се е осъзнал като субект на своята дейност и следователно като създател на техниката. Той „все още не се чувства като homo faber“, затова приема технологията като част от природата, с която е в единство (H. Ortega y Gasset).

Темпът на развитие на техническите устройства през този период е най-дългият в историята на човечеството, тъй като древният човек създава устройства по метода „проба и грешка“, случайно се натъква на желаното решение и едва с появата на първите цивилизации в Египет, Индия, Китай И Месопотамия (щатите Ур, Урук, Лагаш в двете реки Тигър и Ефрат)Започва да се оформя нов етап в развитието на техническите устройства.

Хронологично може да се определи от етапа на възникване на първите древни цивилизации (4-3 хилядолетия пр.н.е.) до настъпването на новото време (края на 16-ти - началото на 17-ти век).

Техническите устройства през този период започнаха да се различават значително от примитивните, но не можеха да се нарекат технология поради факта, че научните знания току-що се появиха и хората все още не се бяха научили да ги прилагат на практика. Вярно е, че домакинското оборудване става все по-разнообразно и методите за неговото производство стават все по-сложни и не всеки може сам да направи устройството, от което се нуждае. Освен това самото използване на сложни предмети на труда изискваше знания и сериозна подготовка за извършване на специфичен занаят с изработване на производствени инструменти в различни видове битови дейности.

Поради тези причини постепенно започва да се появява социален слой от занаятчии, хора, които съчетават технология и работници (J. Ortega y Gasset). Техните инструменти на труда все още са действали като просто допълнение към човека, който, въпреки че е „движещата сила“ на техническия процес (К. Маркс), връзката „човек - инструмент“ не се е променила фундаментално от времето на примитивния комунална система. Това ще стане много по-късно с машинната технология, чието използване значително ще повиши производителността на труда и ще промени качествено технологичния процес.

Въпросът беше, че занаятът на занаятчия като специална форма на техническа дейност не се основаваше на науката, не бяха направени теоретични изчисления. Основата бяха традиционните знания и практически умения на поколения. Това означаваше, че занаятът може да се овладее само емпирично, поради което остава в рамките на традицията. Това обстоятелство наложи естествени ограничения върху всякаква изобретателска дейност. Появата на нови технически устройства, както и преди, беше въпрос на голямо време. И въпреки че темповете на техническо развитие се ускориха в сравнение с темповете на развитие на „случайните технологии“, те не можаха да задоволят нарастващите нужди на човечеството. Едва с настъпването на Ренесанса, или по-точно с началото на Новото време, в Европа техниката придобива съдържанието, което съответства на нейната форма. Това съдържание на технологиите беше науката.Занаятчийската технология исторически е изчерпала своя потенциал и е отворила пътя към машинната технология.

Хронологичната рамка на третия етап включва няколко века: от съвременния период до средата на 20 век.

Машинната технология се основава наинженерингова дейност , която като по-развита форма на техническа дейност е ориентирана към науката, тоест към теоретичната и приложна естествознание.

Това е социалната същност на факта, че машинната технология не може да се появи като алтернатива на занаятчийската технология в същото историческо време. Липсваха реални условия за свободно развитие на естествените науки, както и на инженерните дейности, които по-късно бяха предизвикани от обективните нужди за развитие на производителните сили. Обществото започва да осъзнава този факт именно в новото време, заедно с края на ерата на първобитното натрупване на капитала и началото на ерата на буржоазните революции в страните от Западна Европа.

В същото време си струва да се отбележи, че инженерната дейност има своя собствена предистория. Тя естествено се вписва в хронологичните рамки на онези епохи, предшестващи Новото време. Това беше улеснено от обстоятелствата и дейността на редица уникални представители на човешката раса, по-специално Архимед (287-212 пр.н.е.), Леонардо да Винчи (1452-1519), Галилео Галилей (1564-1642), Николай Коперник ( 1473-1543), Йоханес Кеплер (1571-1630), Франсис Бейкън (1561-1626), Исак Нютон (1643-1727), Кристиан Хюйгенс (1629-1695). Въпреки това, кръстовището на научното познание и производството все още не е настъпило, времето на научно-техническата революция беше напред.

Както отбелязва М. Хайдегер, на човечеството все още е било определено време за непрекъсната еволюция на производството и свързаното с него развитие на теоретичното и практическото природонаучно знание, преди индустриалната революция, започнала в Англия през 60-те години на 18 век (която заля Европа и САЩ) доведе до необходимостта от формиране на отделни технически науки (например теоретична механика).

Значими събития по този път са: изобретението от англичанина Джеймс Уат (1736-1819) на парна машина и универсална топлинна машина; французинът Етиен Леноар (1822-1900) на двигателя с вътрешно горене; Руски изобретатели, баща и син Черепанови, парен локомотив и изграждане на железопътна линия с дължина 3,5 км (Черепанови - Ефим Александрович (1774-1842) и неговият син Мирон Ефимович (1803-1849) са крепостни селяни от Демидовската фабрика собственици); откриването на физичните свойства на електричеството и изобретяването на електродвигателя – динамото през 1867 г.; Яблочков Павел Николаевич (1847-1894) електрическа свещ (1876), което доведе до цяла поредица от световни електрически изобретения, които отбелязаха началото на четвъртия етап в развитието на технологиите. Научните открития изиграха решаваща роля за прехода от занаятите към машинната технология, а след това и към машинното производство.

Преходът от производство към промишлено производство изисква професионално обучение на инженери. В Париж през 1794 г. известният математик и инженер Гаспар Монж (1746-1818) открива Политехническо училище, което съчетава научно-теоретично и технико-практическо обучение. Тази система на обучение започна да се разпространява в цяла Европа и САЩ. Русия също предприема конкретни мерки за подготовка на технически специалисти. През 1830 г. в Москва е открито професионално училище, което през 1868 г. е преобразувано в Императорско Московско техническо училище (висше учебно заведение), от 1917 г. е Московско висше техническо училище, университет, най-големият изследователски център за механични и инструменти инженерство. Днес MSTU кръстен на. Н.Е. Бауман.

За разлика от занаятчийската практика, където човекът продължава да бъде основната движеща сила на техническия процес, в машинната технология движещ принцип е силата на природата, трансформирана в машина. Машинната технология създаде предпоставки за прехода към четвъртия етап от техническото развитие на обществото.

Хронологично, четвъртият етап - етапът на информационно-богатата технология - започва да се оформя в средата на ХХ век и продължава до днес. ACS/ITS допринасят за подобряване на дизайна, научните изследвания, производството и управлението на процеси.

За появата на нови поколения технологии. Творческият научно-технически процес сред учените и специалистите, изобретателите и инженерите в различни сфери на човешкия живот върви паралелно със създаването и използването на нови технологии. Има множество изследователски институти, конструкторски бюра, конструкторски бюра, лаборатории, институти, фабрики и предприятия от различни видове собственост за създаване на ново оборудване и прилагане на нови технологии в производството на широка гама от продукти.

Машинната технология е заменена от машинно производство, автоматизирани системи за управление и системи за информационни технологии. Електронните компютърни технологии, компютъризацията на производствените и интелектуалните процеси позволиха да се намали времето за разработване и внедряване на продукти с десетки, стотици и хиляди пъти. Човек в този процес е представен на три нива: инженер, програмист, технолог.

Проблемът за историческото формиране и развитие на технологията, нейната теоретична визия е разработена по същество в редица страни и научни школи, включително Русия. Западните теоретици и философи на техниката включват плеяда немски мислители от 19-21 век - Е. Кап, Ф. Десауер, Е. Блок, М. Хайдегер; френски философ и социолог Ж. Елюл; американски учени Л. Мъмфорд, Т. Веблен, Д. Бел, А. Тофлър, Дж. К. Галбрайт, У. Ростоу; Испанският философ Дж. Ортега и Гасет. В Русия сред мислителите на тази тенденция е П.К. Енгелмайер - първият теоретик на философията на техниката, А.А. Богданов. В съвременна Русия работата на V.G. заслужава достойна оценка. Горохова, В.М. Розина, Е.А. Шаповалов, много актуална е работата на петербургския философ Н.М. Ал-Ани, чиито идеи са използвани в статията.

Историческото възникване на технологиите доведе до развитието на шест технологични структури, различни по производствени технологии. Началото е поставено от индустриалната революция от 18 век в Европа. В първата технологична структура (1770-1830 г.) текстилните машини стават основен фактор за развитието на производството. Във втория (1830-1880) това е парна машина. В третия (1880-1930 г.) водеща роля играе електрическият двигател, който значително повишава гъвкавостта на производството. В четвъртия (1930-1970 г.) технически и технологичен пробив в индустрията беше осигурен от двигателя с вътрешно горене, което направи възможно преминаването към масово производство на различни класове автомобили, трактори и самолети. Петата технологична структура (1970-2010) се основава на постиженията в областта на микроелектрониката, компютърните науки, биотехнологиите, генното инженерство, новите видове енергия и материали. Имаше съществено изследване на космоса и развитие на сателитни комуникации. Ядрото на технологичната структура се състоеше от електронната промишленост, компютърните технологии, роботиката, софтуера, телекомуникациите, информационните технологии и оптичните технологии. Шестата технологична структура се развива пред очите ни от 2010 г. Ключовият фактор са нанотехнологиите и клетъчните технологии. Предимството на шестата технологична структура в сравнение с предходната се предвижда да се състои в рязко намаляване на енергоемкостта и материалоемкостта на производството, в проектирането на материали и организми с предварително зададени свойства. Ядрото му е наноелектроника, молекулярна и нанофотоника, наноматериали и наноструктурирани покрития, нанобиотехнологии, наносистемни технологии. Обосновката за този подход е положена от S.Yu. Глазиев и с достатъчна доза оптимизъм може да се отбележи, че прогнозите на руския икономист са доста реалистични, както и идентифицирането на шест технологични структури. Съвременната технология е технология от пето, шесто и дори седмо поколение, нейното функциониране е възможно само с използването на съвременни технологии. Връзката между техниката и технологията дава реален тласък за развитието както на промишленото производство, така и на обществото като цяло във всички сфери на неговия живот: икономическа и екологична, управленска и научна, педагогическа и художествена, медицинско и физическо възпитание, отбрана и обществена безопасност .

Рецензенти:

Кулаков А.А., доктор на историческите науки, професор, ръководител. Катедрата по национална история и култура на Федералната държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование NNGASU, Нижни Новгород.

Кожевников В. П., доктор на историческите науки, професор, професор в катедрата по философия и политически науки на Федералната държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование NNGASU, Нижни Новгород.

Библиографска връзка