Emitovanje službenog bloga Marije Arbatove u Hydeparku

(190). Nije zabavno - zabavno; nepristojan - uljudan; nepromišljeno - namjerno; malo1- puno; revdadeke1 - u daljini; .unstable1- stabilan; unfriendly - prijateljski; nejasno - jasno; neozbiljno - ozbiljno, iskreno - iskreno; nije ravnodušan - ravnodušan71nepošteno pivo - pošteno; nemarno - uredno; neštedljiv - štedljiv; mnogo -
mEvil; nepismen - kompetentan;~n?lijep - lijep. -í ¦ » -1
1-219(c). Svježe, inače, jezero, dovoljno, vruće, niže, prvo, sunce, slovo, suvišno, sapun, JAKO, ZAROBLJENIŠTVO, općenito, desno4, lakše, loše, namjerno, čini se, prozor, povremeno^ jelo§, suho1, torzo^ , neodgovoran, dugogodišnji, maglovit,
doslovno
(191). 1) Izvodite nemarno. To je smiješna stvar. Govori ogorčeno.
Da to uradi neuredno, neuredno, nesposobno. Labavo prišijte dugme. Izgledajte nepovjerljivo, nezadovoljno, neprijateljski. Izražavajte misli nedosljedno, nekoherentno. Leti nisko. Kopajte plitko. Lagano otvorite oči.
Šivati ne čvrsto, već opušteno. Gledajte s nevjericom, ali sa sumnjom. Razgovor nije nimalo zabavan, nimalo glasan, nimalo privržen. Reci to ne glasno, već tiho. Leti nisko, ne visoko. Uopšte ne leti visoko. [Uopšte nisam srećan.]
(sa). Na pačji način, na prolećni, na kozački, na drugarski, na prijateljski, na nov način, na svoj, na stari način.
Sada ćemo raditi ne na stari, već na novi način. Sve je radio na svoj način, ne slušajući nikoga i ne uvjeravajući nikoga u ispravnost svoje odluke.
(192). Ono što je nezgodno je ono što nije u redu. Lako je reći, nije lako dokazati. Ptica je poletjela visoko i sletjela nedaleko.
Ljubavna riječ nije teška, ali brza. Pametna riječ nije teška, ali laka.
Šta je zamenica.
Šta? Šta. N.f. - Šta.
Relat., im.p.
Šta? Šta.
Leg-kb.
l - [l "] - slažem se., zvono., mekano.
e - [i] - glas, nezvučan.
g - [k] - slažem se., gluh., TV.
k - [k] - slažem se., gluh., TV.
o - [o] - glas, ritam.
5 bodova, 5 zvjezdica
(193). 1. - Vrijeme se ubrzo promijenilo. 2. Nekoliko teškog kamenja palo je sa strme padine i skotrljalo se. 3. Nedavno je jedan od izleta, uz izbivanje iz jazbine po cijeli dan i noć, zamalo završio neočekivanom katastrofom za vukove. 4. Nemirni vučići nisu se toliko odmarali nego su trčali okolo, njuškali i pomno razgledavali sve što je privuklo njihovu radoznalost. 5. Nedaleko od vukova sa svojim mladuncima, dosta po strani, u šumarcima tamariska, pasle su saige. Bilo ih je puno.
^222 (c). Drugo, ^treći, ^-četvrti, 13-peti, šesti, sedmi, ^-osmi, deveti, deseti.
Prvo, ako želite uspješno napisati esej, prvo napravite nacrt, a drugo, odaberite radne materijale. Treće, prvo poradite na nacrtu kako bi konačna verzija bila bez grešaka i ispravki.
(194). 1. Zimsko sunce je nemilo (pril.). Nelaskovo (adv.) susrelo šumu djece. 2. Dan je prošao nezapaženo (adv.) u šumi. Nakon čišćenja, mrlja na kabanici je nevidljiva (pril.). 3. Serjoža je nisko skočio (adv.). Mlado drvo nije visoko (pril.). 4. Prigovor je neuvjerljiv (pril.). Kolja je napravio neuvjerljiv izgovor (adv.)e 5(n). Poraz je bio neizbježan (dodati).
Zimsko sunce je nemilo^ (narativno, neglasno, jednostavno, distributivno)
Opravdano - glagol.
(Šta si uradio?) izgovarao se. N.f. - izgovaraj se.
Non-sov.view, non-crossing, 1 sp.; povučeno, primijenjeno, jedinice h., prošlost vr., m.r.
Kolja (šta je radio?) se opravdavao.
224 (195), „Žigan“, šapatom je rekla Dimka, iako nikoga nije bilo, „nemoj pravo tamo... bolje je trčati okolo“. Kako god da su primetili.
Ranjeni komandant je upozoren.
Pa, rekao je, samo budite oprezni, momci. A ako ne pomogne, onda se ništa ne može učiniti. Zaista ne bih želio da nestanem tako apsurdno.
Šta ako je lepo?
Ne postoji takva reč, Dimka. A ako nije besplatno, onda je moguće. Stil - umetnički
(Nemoj) ići - glagol.
(Šta radiš?) ne idi. N.f. - hodaj.
Non-sov.view, non-crossing, 2 sp.; komanda, na, jedinice č., 2l.
(šta radiš?) ne idi..
Budite oprezni - pril.
Kako si? Budi pazljiv. N.f. - oprezno.
Kvalitetno, jednostavno, komparativno. stepen.
Šta radiš? Budi pazljiv.
225 (196). Ne sa imenicama, pridevima i prilozima koji završavaju na -o i -e. Metoda pisanja Creatures of IT. Adj.ahat. Prilozi koji se završavaju na -o i -e Zajedno Neuredan, neprijatelj (neprijatelj) Smiješan, ružan čin (loš) Smiješan, neuredan; nepristojan (nepristojan) Zasebno uopšte nije prijatelj, nije prijatelj, a neprijatelj nimalo zgodan; nije lijep, nego odvratan čin, nimalo pristojan, nije pristojan, nego bezobrazan
Djelo je napisano nemarno i nečitko i nije nimalo lako za čitanje. Jučer je na TV-u prikazan potpuno nezanimljiv film, a ja ga nisam ni pogledao do kraja.
226 (197). Važno sredstvo komunikacije
Tokom godina, ljudi su se sve više navikli na činjenicu da im je pošta uvijek na usluzi.
Zbog brzine, gradski dopisnici - poštari - počeli su da jašu ne samo konje, već i bicikle. I samo je jedna stvar ostala nezgodna.
Svako pismo je trebalo izvagati, izračunati koliko daleko treba prevesti, a tek onda iz posebnih knjiga saznati koliko novca treba naplatiti za slanje pošte. Zatim napišite račun. Možete li zamisliti kako je to bilo nezgodno!
A prije više od stotinu godina ljudi su izmislili poštansku marku, poštansku kovertu i marku. “Kakvo otkriće! - ti kažeš. “Da, svako je mogao pretpostaviti!” Oh ne, nije bilo nimalo lako smisliti ovo. Pokazalo se da je pogodnost ogromna.
Od tog vremena prepiska je postala uobičajena. Gotovo sve države su odmah pokupile oba ova otkrića. U našoj zemlji prva poštanska marka izdata je krajem 1857. godine.
Osnovna ideja teksta je da je pronalazak marke i poštanske koverte stvorio veliku pogodnost.
Tokom godina, ljudi su se sve više navikli na činjenicu da je pošta uvijek dostupna za uslugu. (Narativna, nenarativna, složena, sastavljena od dva jednostavna.).
Sto - brojeva.
(Koliko?) više od sto. N.f. - stotinu.
Jednostavno, kvantitativno, cjelovito; rod. P.
Izmišljen (kada?) prije više od stotinu godina.
Otpušten - particip.
I. Je li (šta?) pušten. N.f. - pušten.
I. Strad., prošlost. vr., sove pogled; ukratko f., jedinice h., w. R.
III. Marka (šta?) bshchazhuUSHSH

stepenište je obloženo gipsom,

smeće ispod klupa nije uklonjeno,

gredica je u ruiniranom stanju,
domar ne zaliva dvorište, a tehnička slavina u dvorištu je uklonjena,

Mini vrtuljak nije zakopan sa nogama u zemlju, a djeca mogu biti povrijeđena.

Kao što sam već napisao, sat kasnije dva mrzovoljna Tadžika su dotrčala i pomeli gips sa stepenica.

Burlak je ponovio zahtjev dispečeru, izuzimajući stih o gipsu.

Pozvao sam telefonsku liniju Uprave okruga Presnaya, izrazio ogorčenje dežurnom, primio pejdžer načelnika uprave i izneo pritužbe na njega.

Ponovo sam nazvao vladinu telefonsku liniju. Iznela je svoje pritužbe da nije bilo odgovora na pejdžer. Regulatori su pitali za šta su svi plaćeni?

Obećala je da će sutra lično napisati pismo Lužkovoj sa fotografijama dvorišta.

Zazvonilo je na vratima.
Plavokosa žena u stambeno-komunalnoj uniformiuručio dokument, sa znakovimazamolio me da to potpišem. Djelo je bilo da su izvadili slavinu, a sad ću vidjeti nebo u dijamantima. Odbio je da potpiše akt u regulatornom smislu, objašnjavajući logiku društvenog ugovora između stanovnika i kompanije za upravljanje. Žena je klimnula glavom i nešto odgovorila. Iz odgovora je proizašlo da njen ruski nije čak ni „kebab-mashlyk“, već potpuno nula. Nisam imao dovoljno etnografskog znanja da odredim njenu nacionalnost.

Pogledao sam kroz prozor i vidio takav paranoični stambeno-komunalni desant.

Kodla je odmah iskopao vrtuljak, dao ga na probnu vožnju, očistio dvorište i uredio gredicu.

Zazvonilo je na vratima.
Sada je žena koja govori ruski došla po potpisani akt i predstavila se kao Sliska. Morao sam da počnem u sovjetskom stilu sa rečima o tome šta sramoti porodično ime. I čujte odgovor u skladu sa ovim: "Vaš domar je na odmoru! Ovo se više neće ponoviti!" Još uvijek nisam potpisao dokument.

Od mog dvorišta do Bijele kuće ima deset do petnaest minuta hoda.

Pomažući stambeno-komunalnim službama da funkcionišu pomoću ručne kontrole, osećam se kao Putin koji iz aviona zaliva zapaljenu šumu.

Tokom rata sa DEZ-om mogao sam:

napisati nekoliko poglavlja novog romana,

poslati gomilu pisama o projektu transfera kapitala,

pripremiti se za sastanak „Kluba žena koje intervenišu u politici“ itd.

Čak je i zastrašujuće zamisliti koliko je Putin mogao da uradi dok je bio vatrogasac...

Ima osjećaj da država nije na ručnom upravljanju, već na ručnoj kočnici.
Zašto?Moji sinovi ove godine navršavaju 33 godine.A padanje s vrtuljka nije najhitniji problem u njihovom slobodnom vremenu.Ali od svih stanara dvije kuće samo se ja mogu usuditi da izvedem takvu specijalnu operaciju.
To isto želim i vama!

Zapamtite kako pisati sa Ne imenice i pridjevi.

Traljavo, aljkavo.
Neiskrenost, neiskrenost.
Ne ljubaznost, nego grubost.
Nije ljubazan, nego nepristojan.

Pročitajte pravilo pisanja Ne sa prilozima. Šta je tu novo u poređenju sa pravilom o pisanju Ne sa imenicama i pridevima? Objasnite pravopis na primjerima.

Kada primjenjujete ovo pravilo, razmišljajte ovako:

(Ne) nemarno. Pišem zajedno, jer nema riječi ne- nije korišteno.

(Ne)tačno napisao. Piitu je netočno kombiniran, jer se ova riječ može zamijeniti izrazom bliskim po značenju - bez marljivosti. Ovom recju ne-- konzola.

(Ne)daleko, ali blizu. Ne pišem posebno, jer postoji kontrast sa sindikatom A.

Ovaj muzej uopće (nije)daleko od nas. Pišem nedaleko, od riječi uopšte pojačava izjavu.

241. Objasnite kako nastaju ovi prilozi. Zašto Ne Da li pišu zajedno? Odaberite antonimske priloge za ove riječi.

Nije zabavno ← zabava; nepristojan, nepromišljen, malo, nemaran, nestabilan, neprijateljski, nejasan, neozbiljan, neiskren, ravnodušan, nepravedan, nemaran, mnogo, nepismen, ružan.

242. Analizirajte ove priloge. Zapišite priloge sa Ne do stola.

Uraditi (ne)a (k, kk) uredno, (ne)uredno, (ne)vješto. Zašijte dugme (ne) čvrsto..da. Pr..šiti (ne) čvrsto, ali slabo. Gledajte (ne)povjerljivo, (ne)zadovoljno, (ne)prijateljski. Gledajte (ne) sa poverenjem, ali sa sumnjom. Pričanje nije nimalo (ne)zabavno, nimalo (ne)glasno, daleko (ne)privrženo. Reci to (ne) glasno, ali tiho. Izražavajte misli (ne)dosljedno, (ne)povezano. Letite (ne)visoko. Letite (ne) visoko, ali nisko. Letite veoma (ne)visoko. Kopajte (ne)duboko uopšte. (Ne) otvarajte malo oči. Izvršite (nepažljivo). To je (ne)glupa stvar. Da progovori (ne) ogorčeno. Nimalo (ne)srećna.

ne sve
nedaleko
ne sve
ne sve
nikad
ne sve

243. Prvo zapišite primjere poslovica gdje ne-- prefiks, zatim primjeri gdje Ne- čestica. U kojim su rečenicama ove riječi prilozi? U kojim rečenicama su potrebni znaci interpunkcije - zarezi?

1. Ono što je (ne)udobno je (nije) u redu. 2. Ljubavna riječ (ne)teška, ali brza. 3. Lako je reći (nije) lako dokazati. 4. Pametna riječ (nije) teška, ali laka. 5. Ptica je poletjela visoko i sjela (ne)daleko.

244. Zapišite, naznačujući uslove za odabir kontinuiranog i odvojenog pisanja Ne sa prilozima. Navedite vrste pravopisa umjesto praznina u prefiksima.

1. Vrijeme se ubrzo (neprimjetno) promijenilo. 2. (Nekoliko) teških kamenova, padajući sa strme padine, palo je. 3. (Ne)jednako jedan od pohoda, uz odsustvo (?) iz jazbine po cijeli dan i noć, skoro (ne)završio (?) za vukove (ne)očekivane (n, nn) nevolje. 4. (Ne)nemirni vučići (nisu) odmarali koliko su trčali okolo, njuškali i gledali sve što je privuklo njihovu radoznalost. 5. (Ne)daleko od vukova sa mladuncima, (ne) mnogo po strani, u šumarcima tamariska pasle su saige. Bilo ih je (ne) malo.

(Prema Ch. Aitmatovu)

245. Zapišite, podvucite riječi s prefiksom ne- kao članovi rečenice. Koji je dio govora svaki od njih? Koji se glasovi izgovaraju umjesto istaknutih slova?

1. Zimsko sunce (nije) ljubazno. Šuma djece je (ne)milosrdno letjela. 2. (Ne)primjetno je prošao dan u šumi. Nakon čišćenja, mrlja na površini (ne)uočljiva. 3. Seryozha je skočio (ne)visoko. Mlado drvo (nije) visoko. 4. Prigovor (ne)uvjerljiv. Kolja se (ne)uvjerljivo opravdavao. 5. Poraz je bio (neizbežan).

prigovor
poraz

246. Kom stilu pripada tekst? Koja je riječ koja ne postoji u jeziku korištena u Diminom pitanju? Kojom riječju je komandant to zamijenio?

Slušaj,” onda je Dimka rekla, iako (nije) nikoga u blizini, “ti (ne) idi pravo tamo... bolje je trčati okolo.” Kao da (ne)primjećeno.

Upozorili su ranjenog (n, nn) komandanta.

Pa, rekao je, samo budite oprezni, momci. A ako (ne) pomogne..t, (n..)šta onda (ne)urađeno..šš... (ne bih) baš htela da podupirem..daj tako (ne)glupo...

Šta ako je lepo?

Ne postoji takva reč, Dimka. A ako nije besplatno, onda je moguće.

(Prema A. Gaidaru)

247. Popunite sljedeću tabelu: Ne sa imenicama, pridevima i prilozima u -O I -e» s vlastitim primjerima, navodeći u njima uslove za odabir kontinuiranog ili odvojenog pisanja Ne. Napravite dvije složene rečenice.

248. Naslov teksta. Koja je njegova glavna ideja? Podijelite ga na paragrafe i zapišite. Podvuci priloge formirane prefiksima. Koja se jezička sredstva ovdje koriste za povezivanje rečenica?

Ljudi su se godinama sve više navikavali na to da im je pošta uvijek na usluzi. Da bi ubrzali dostavu pisama u gradu, poštari su počeli da jašu ne samo konje, već i bicikle. I samo je jedna stvar ostala (ne)zgodna. Svako pismo je trebalo izvagati, izračunati dokle će se nositi, pa tek onda iz posebnih knjiga saznati koliko novca treba uzeti za slanje. Zatim napišite račun. A prije više od stotinu godina ljudi su izmislili poštansku marku, poštansku kovertu i marku. O ne, nije bilo nimalo (ne) lako tako razmišljati. Pokazalo se da je pogodnost ogromna. Od tog vremena prepiska je postala uobičajena. Gotovo sve države su odmah pokupile oba ova otkrića. U našoj zemlji prva poštanska marka izdata je krajem 1857. godine.

(Prema A. Šeikinu)

poštar
priznanica
pečat [te]
koverta [u"]

249. Organizirajte dijalog na temu „Zašto ljudi počinju manje pisati pisma jedni drugima?“ Razgovarajte o tome šta ih je zamijenilo, kako sada komuniciraju jedni s drugima. Razgovarajte o prednostima i nedostacima takve komunikacije. Rad u grupi.

Početkom 1945. godine, zemlja, uključujući i Moskvu, prolazila je kroz teška vremena, bilo je mnogo poteškoća, posebno sa hranom.
A ovih dana u moskovske škole počele su da se isporučuju besplatne sveže pečene đevreke za školarce.Kreve su bile velike, mekane, ukusne, mirisale su, izgleda, na vaniliju, a možda i na nešto drugo prijatno. A pre velikog raspusta, mi momci mislio sam samo na ove iste đevreke. Konačno je zazvonilo i ceo razred se brzo postrojio i otišao u školsku menzu, gde se tetka Daša, školska konobarica, nasmešila. Svakom od nas je dala ovu željenu veliku, veliku pecivu ukusnog mirisa.
Ali ova sreća za neke, uključujući i mene, odjednom je počela da se prekida. Naša učiteljica, niskog rasta, poslanički ošišana, počela nam je oduzimati ove iste đevreke. Stala je pored tetke Daše i pokazala kome od dece treba dati đevrek, a kome ne. A Kotov i ja smo dobili đevrek. Sutradan smo Kot i ja zajedno stajali u redu sa svima i ne čekajući zabrana, zagrizli smo naše pecivo. Na učiteljev plač, tetka Daša ju je prijekorno pogledala i gurnula nam u ruke naše prave đevreke. Zbog ovog bezobrazluka učiteljica nam je potpuno zabranila da idemo gore u kafeteriju. Ne sjećam se zašto nas je tako uvredljivo kaznila, ukratko, pojeli su ih svi u razredu osim nas. Nisam se žalio majci, bojeći se da će i ona mene kazniti.
Jednog dana, kada su došli topliji dani, stigla je moja baka. Pitala me je kako sam u drugoj grupi. Pozvala je razrednu grupu. 1. grupa, 2. grupa itd. A onda sam pitao za pecivo. Spustio sam glavu i tužno objavio da ove iste đevreke nisam jeo mnogo dana.
- Kako to da ne jedeš? Zašto? - iznenadila se baka.
- Nastavnik to ne dozvoljava.
“Kako da ne da tako?” bila je ogorčena. Pa, idemo u školu. Mom unuku ne daju đevrek koji mu pripada!
Učiteljica još nije izašla iz našeg razreda, sjedila je i provjeravala sveske.Ugledavši nas, iznenađeno je pogledala one koji su ušli.
“Zdravo”, rekla je baka. Ti si učitelj mog unuka.
„Da“, složila se, zbunjena.
-Reci mi zašto mu ne daš pecivo.
„Zašto mi tako pričaš“, ogorčeno je prigovorila moja učiteljica.
-Ponovo te pitam zašto mom unuku ne daš đevreke?Šta ti je uradio?
- On i Kotov stalno razgovaraju i ometaju moju nastavu.
- Pričaju, stavite ih u ćošak, ili ih izbacite kroz vrata. Gdje su mu peciva?
„A oni su ovde u ormanu“, odgovorila je prkosno i otvorila orman, pokazala na dva zavežljaja već osušenih đevreka koji su nesretno visili.
Baka je uzela jedan zavežljaj i, približivši se učiteljici koja se povlačila, počela je baš tim zavežljajem da bičuje učitelja po glavi i leđima govoreći: „Otac mu se tuče, a ti njegovom sinu oduzimaš krofnu. pomažeš frontu?” Bagelovi su joj se srušili na glavu. rasipanja i padanja na pod.
Tada me je baka uhvatila za ruku i bez riječi izvela iz učionice.
Od tada smo Mačak i ja jeli ove ukusne đevreke zajedno sa svima ostalima.

Lekcija 71. Neprekidno i odvojeno pisanje ne sa prilozima koji se završavaju na -o i -e

14.12.2011 21240 1715

Lekcija 71 sa prilozima koji završavaju na -o i -e

Ciljevi: pokazati uslove pisanja Ne sa prilozima na -O I -e; uporedi ovo pravilo sa pravilima pisanja, a ne sa drugima dijelovi govora.

Metodičke tehnike: pripremljeni diktat, objašnjenjanastavnici, ponavljanje naučenog, vježbe obuke.

Tokom nastave

I . Jezičko zagrijavanje

Diktat po pamćenju (na osnovu vježbe 218).

P. Provjera domaćeg zadatka

1. Morfološka analiza priloga iz vježbe 218 (na osnovu izbor) - na tabli i u sveskama.

2. Čitanje i analiza nekoliko kreativnih radova - eseja - diskusije na temu “Nadimci”.

III . Proučavanje teme „Kombinirano i odvojeno pisanje Ne sa prilozima na -O I-e"

1. Objašnjavajući diktat (ponavljanje onoga što je obrađeno).
Smiješna optužba; ispoljavanje lošeg ponašanja; tiho

- muzika; neoprostivi previd; značajan doprinos; ne svenije teško; ne slatke, već kisele bobice; nimalo zabavno;nejasan cilj; nespretan hod; odbaciti sa ogorčenjem.

2. Heuristički razgovor.

-U kojim delovima govora se nalazi pravopis? sa ne in objašnjenjediktat? (U imenicama i pridevima negativan.)

-U kojim slučajevima se ne piše zajedno, a u kojim odvojeno u ovimdijelovi govora? (Slučajevi kombinovanog pravopisa sa ne: ne upotrebljava se bez ne, nema opozicije, nema intenzivirajućih riječi, može se zamijeniti sinonimom bez ne. U drugim slučajevima čajevi nisu napisani posebno.)

-Objasnite priloge s istim korijenskim pridjevomtjelesni diktat. Zapišite to u dvije kolone.

smiješno smiješno

loše vaspitan i loše vaspitan

tiho tiho

unpardonable neoprostivo

dosta

uopšte nije teškonije slatko, nego kiselonimalo zabavno nejasno

nespretan nespretan

-Koji se prilozi tvore od prideva? (Prilozi na -o, -e.)

-Da li postoji potreba za posebnim pravilom za pisanje ne sa narchiami on -O I - el (Ne, isto je kao i za dodatak tel.)

IV. Radim vježbe

1. Vježba 219: Oralno.

2. Vježba 220: izvodi se prema varijacijama. 1. opcijazapisuje riječi iz ne, koji je dio korijena i nalaziprimjeri riječi čiji sastav odgovara onima datim u udžbenikunick sheme; Opcija 2 piše riječi s prefiksom Ne-; 3rd opcija - sa česticom Ne.

Nakon završetka, na tabli se otvara zapis prema kojem Studenti će samostalno provjeriti svoj rad:

Riječi sa Ne- dio korijena	Riječi s prefiksom ne-	Riječi sačestica Ne
Izvodite nemarno	Uradi to aljkavo neuredan, nesposoban	Šivati ne čvrsto, već slabo
Da se ponašam smešno	Labavo zašijte dugme	Gledajte s nevjericom ali sa sumnjom
Govori ogorčeno	Gledajte s nevjericomnezadovoljan, neprijateljski ljubazno	Ne govori uopšte nije zabavno, uopšte nije glasno, daleko od privrženosti
	Izrazite misli ne poslijedosljedan, nekoherentan	Ne govori to glasno i tiho je
	Leti nisko	Leti nisko, ne visoko
	Kopajte plitko	Uopšte ne leti visoko
	Lagano otvori oči	Uopšte nisam sretan

Za zadatak 1. opcije (riječi čiji sastav odgovaradijagrami dati u udžbeniku): otvori se, ne pratilac ali uradi to.

Zadaća 1- § 36.

2. Vježba 221: pismeno.

Preuzmite materijal

Cijeli tekst materijala pogledajte u fajlu za preuzimanje.
Stranica sadrži samo dio materijala.