Ορισμός της έννοιας της βούλησης στην ψυχολογία, ιδιότητες και δομή. Η θέληση είναι ο ορισμός στην ψυχολογία της Βούλησης και άλλων νοητικών διεργασιών

Will στην ψυχολογία

Ας παρουσιάσουμε τα κύρια ψυχολογικά χαρακτηριστικά της βούλησης στο Σχήμα 2. Ας εξετάσουμε περαιτέρω τη βουλητική δράση - τη βάση της βούλησης.

Εικόνα 2. «Θα»

Εκούσια δράση

Όλες οι ανθρώπινες ενέργειες μπορούν να χωριστούν σε δύο ομάδες:

1. αυθαίρετος,
2. ακούσιος.

Οι εθελοντικές ενέργειες πραγματοποιούνται υπό τον έλεγχο της συνείδησης, κατά συνέπεια, οι ακούσιες ενέργειες υποτάσσονται στο ασυνείδητο.

Ας αναλύσουμε τη δομή της βουλητικής δράσης.

1. Παρότρυνση για δράση. Συνήθως αυτή η ενέργεια είναι ελάχιστα κατανοητή από ένα άτομο. Η παρόρμηση για δράση συνδέεται με εκείνες τις συναισθηματικές καταστάσεις που εκδηλώνονται ως αποτέλεσμα της εμφάνισης μιας συγκεκριμένης ανάγκης.
2. Πρόβλεψη του στόχου μιας προγραμματισμένης δράσης. Το κύριο χαρακτηριστικό μιας βουλητικής ενέργειας είναι η λήψη αποτελέσματος μετά την ολοκλήρωσή της.
3. Βρίσκοντας μέσα για την επίτευξη ενός στόχου.
4. Πρόθεση να πραγματοποιηθεί μια ενέργεια. Χωρίς αυτή την πρόθεση, η υλοποίηση της δραστηριότητας δεν θα πραγματοποιηθεί, γι' αυτό και δεν θα επιτευχθεί το αποτέλεσμα.
5. Απόφαση για ανάληψη δράσης. Υπάρχουν τρεις κύριοι τύποι λύσεων:

• συνήθεις αποφάσεις (χαρακτηριστικό απλών βουλητικών ενεργειών, αυτές είναι οι λεγόμενες καθημερινές αποφάσεις «πρότυπο»).
• αποφάσεις χωρίς επαρκή λόγο (συναισθηματικές βιαστικές αποφάσεις, αποφάσεις σε ασυνείδητη βάση).
• συνειδητές αποφάσεις (αποφάσεις που είναι χαρακτηριστικές για βουλητικές ενέργειες, αφού είναι συνειδητές).

• αντικειμενικές δυσκολίες που προκαλούνται από τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα των ίδιων των αντικειμένων και των φαινομένων. Για παράδειγμα, σωματική εργασία που απαιτεί μεγάλη μυϊκή προσπάθεια: ένα σύνθετο αλγεβρικό πρόβλημα που απαιτεί μεγάλη διανοητική προσπάθεια για να λυθεί. μια γυμναστική άσκηση που απαιτεί από τον εκτελεστή να έχει εξαιρετική επιδεξιότητα και συντονισμό των κινήσεων κ.λπ.
• υποκειμενικές δυσκολίες που προκαλούνται από τα χαρακτηριστικά του ίδιου του υποκειμένου, τις υπάρχουσες σχέσεις του με την περιβάλλουσα πραγματικότητα. για παράδειγμα, ο φόβος της εκτέλεσης μιας δεδομένης σωματικής άσκησης (για παράδειγμα, το άλμα στο νερό από ύψος ενός μέτρου), αν και αντικειμενικά δεν είναι δύσκολο. έλλειψη αγάπης για ένα δεδομένο ακαδημαϊκό αντικείμενο (για παράδειγμα, ιστορία), αν και αντικειμενικά τα μαθήματα σε αυτό το μάθημα δεν παρουσιάζουν ιδιαίτερη δυσκολία. η τεμπελιά που αναπτύχθηκε σε σχέση με ορισμένες συνθήκες διαβίωσης, η συνήθεια να μην ενοχλεί τον εαυτό του να ξεπερνά μόνος του ορισμένες δυσκολίες, την έλλειψη της συνήθειας της συστηματικής και σκληρής δουλειάς κ.λπ.

Θα- συνειδητή αυτορρύθμιση της συμπεριφοράς, που εκδηλώνεται στη σκόπιμη κινητοποίηση της συμπεριφορικής δραστηριότητας για την επίτευξη στόχων που αναγνωρίζονται από το υποκείμενο ως αναγκαιότητα και ευκαιρία, την ικανότητα του ατόμου για αυτοπροσδιορισμό, αυτοκινητοποίηση και αυτορρύθμιση.

Εκούσια ρύθμιση της συμπεριφοράς.

Η βούληση είναι μια ενεργή λειτουργία του νου, ένας κοινωνικά διαμεσολαβούμενος μηχανισμός για τη ρύθμιση της ανθρώπινης συμπεριφοράς - το κίνητρο για εκούσιες ενέργειες πραγματοποιείται με βάση κοινωνικά διαμορφωμένες έννοιες και ιδέες. Η ανάδυση της βούλησης συνδέεται αρχικά με την επικοινωνία του παιδιού με έναν ενήλικα. Όπως σημειώνει ο Λ.Σ. Vygotsky, στην αρχή ο ενήλικας δίνει εντολή («πάρε την μπάλα», «πάρε το φλιτζάνι») και το παιδί ενεργεί σύμφωνα με την εξωτερική εντολή. Καθώς το παιδί κατακτά την ομιλία, αρχίζει να δίνει στον εαυτό του εντολές ομιλίας. Έτσι, μια λειτουργία που προηγουμένως μοιράστηκε μεταξύ ανθρώπων γίνεται ένας τρόπος αυτο-οργάνωσης της εκούσιας συμπεριφοράς ενός ατόμου.

Σε αντίθεση με τις παρορμητικές αντιδράσεις, η βουλητική συμπεριφορά καθορίζεται από ένα εσωτερικό σχέδιο δράσης, μια συνειδητή επιλογή στόχων και μέσων δραστηριότητας, λαμβάνοντας υπόψη τις απαραίτητες συνθήκες για την επίτευξη του προγραμματισμένου αποτελέσματος και μια προληπτική αντανάκλαση της πραγματικότητας. Η ικανότητα ελέγχου της συμπεριφοράς διαμορφώνεται στη διαδικασία της κοινωνικής επικοινωνίας μέσω της κυριαρχίας κοινωνικά διαμορφωμένων σημείων - εννοιών («τεχνητά μέσα συμπεριφοράς»). Η εκούσια ρύθμιση της συμπεριφοράς συνδέεται με το σχηματισμό ανώτερων νοητικών λειτουργιών - εκούσια προσοχή, μνήμη, παραγωγική σκέψη, δημιουργική φαντασία.

Εκούσια δράση- δράση προσανατολισμένη στο μέλλον, χειραφετημένη (σε αντίθεση με τα συναισθήματα) από την τρέχουσα κατάσταση. «...Ο άνθρωπος σιγά σιγά απελευθερώνεται στις πράξεις του από τις άμεσες επιρροές του υλικού περιβάλλοντος. Η βάση της δράσης δεν βασίζεται πλέον μόνο σε αισθησιακές παρορμήσεις, αλλά στη σκέψη και το ηθικό συναίσθημα. Η ίδια η δράση αποκτά ένα ορισμένο νόημα μέσω αυτού και γίνεται πράξη».

Η εκούσια ρύθμιση καθορίζεται από τις αντικειμενικές συνθήκες δραστηριότητας, τη φυσική εξέλιξη των γεγονότων και την κατανόηση του ατόμου για την αναγκαιότητα της συμπεριφοράς του. Σε μια πράξη θέλησης, τα τρέχοντα συναισθήματα καταστέλλονται - ένα άτομο ασκεί εξουσία πάνω στον εαυτό του. Και το μέτρο αυτής της δύναμης εξαρτάται τόσο από τη συνείδησή του όσο και από το σύστημα των ψυχορρυθμιστικών του ιδιοτήτων.

Η πιο σημαντική εκδήλωση της βούλησης είναι η ικανότητα του ατόμου να κάνει βουλητικές προσπάθειες, παρατεταμένη βουλητική ένταση. Όμως η θέληση δεν συνδέεται μόνο με την καταστολή των συναισθημάτων. Η ίδια η εικόνα του επιθυμητού μελλοντικού αποτελέσματος είναι συναισθηματικά φορτισμένη. Το Will, ως συνειδητή ρύθμιση της ζωής, έχει μια συγκεκριμένη πηγή ενέργειας - μια αίσθηση κοινωνικά υπεύθυνης συμπεριφοράς.
Ένα πολύ ηθικό άτομο, κατά κανόνα, έχει ισχυρή θέληση. Αλλά δεν είναι κάθε άτομο με ισχυρή θέληση ηθικό. Ορισμένες βουλητικές ιδιότητες μπορεί να είναι εγγενείς τόσο σε έναν αλτρουιστή όσο και σε έναν εγωιστή, σε ένα νομοταγές άτομο και σε έναν εγκληματία. Όμως, όσο υψηλότερη είναι η συμπεριφορά ενός ατόμου που ρυθμίζεται από ηθικές αξίες, τόσο μεγαλύτερη είναι η εσωτερική συνέπεια της συμπεριφοράς του και, κατά συνέπεια, η βουλητική αυτορρύθμισή του.

Σε περιπτώσεις αποκοινωνικοποίησης ενός ατόμου, οι ατομικές του ανάγκες διαχωρίζονται από τις ανάγκες της κοινωνίας, το άτομο γίνεται θύμα των άμεσων ορμών του. Μια τέτοια συμπεριφορά γίνεται τραγική - χωρίζει ένα άτομο από την ανθρωπότητα. Το να είσαι άνθρωπος σημαίνει να είσαι κοινωνικά υπεύθυνος. Όσο περισσότερο απομακρύνεται το κοινωνικά απαραίτητο από τις πραγματικά βιωμένες ανάγκες, τόσο μεγαλύτερη είναι η βουλητική προσπάθεια που απαιτείται για την υλοποίησή του και τόσο μεγαλύτερη είναι η σημασία των βασικών κοινωνικών αξιών που περιλαμβάνονται στην υπερσυνείδηση ​​του ατόμου, διαμορφώνοντας το σημασιολογικό πλαίσιο της συμπεριφοράς του.

Κάθε βουλητική πράξη συνοδεύεται από ένα ορισμένο μέτρο βουλητικών προσπαθειών για την υπέρβαση εξωτερικών και εσωτερικών εμποδίων.

Οι δυσκολίες στην επίτευξη ενός στόχου μπορεί να είναι αντικειμενικές και υποκειμενικές. Ο βαθμός βουλητικής προσπάθειας μπορεί μερικές φορές να μην αντιστοιχεί στην αντικειμενική δυσκολία. Έτσι, ένα ντροπαλό άτομο καταβάλλει σημαντική προσπάθεια όταν μιλάει σε μια συνάντηση, ενώ για ένα άλλο άτομο αυτό δεν συνδέεται με πολύ άγχος. Η ικανότητα άσκησης βούλησης εξαρτάται σε κάποιο βαθμό από τη δύναμη, την κινητικότητα και την ισορροπία των νευρικών διεργασιών. Αλλά βασικά αυτή η ικανότητα εξαρτάται από την ανάπτυξη της ικανότητας ενός ατόμου να υποτάσσει τη συμπεριφορά του σε αντικειμενική αναγκαιότητα.

Μια κοινωνικοποιημένη προσωπικότητα προβλέπει και βιώνει συναισθηματικά μια αξιολόγηση της πιθανής συμπεριφοράς του. Αυτό επηρεάζει τον αυτοπροσδιορισμό της συμπεριφοράς της. Η ανεπαρκής ανάπτυξη της προληπτικής και αξιολογικής δραστηριότητας ενός ατόμου είναι ένας από τους παράγοντες της δυσπροσαρμοστικής (μη προσαρμοσμένης στο περιβάλλον) συμπεριφοράς του.

Η βουλητική δραστηριότητα ενός υποκειμένου που οδηγεί σε κοινωνικά σημαντικά αποτελέσματα ονομάζεται υποκρίνομαι. Ένα άτομο είναι υπεύθυνο για τις πράξεις του, ακόμη και για εκείνες που υπερβαίνουν τις προθέσεις του. (Επομένως, στη νομολογία, υπάρχουν δύο μορφές ενοχής - με τη μορφή της πρόθεσης και της αμέλειας.)

Επίμονη και συστηματική υπέρβαση των δυσκολιών στην επίτευξη στόχων εγκεκριμένων από την κοινωνία, ολοκλήρωση του έργου που ξεκίνησε με κάθε κόστος, αποφυγή της παραμικρής έλλειψης θέλησης, ανευθυνότητας - αυτός είναι ο τρόπος για τη διαμόρφωση και την ενίσχυση της θέλησης.

Η εκούσια ρύθμιση της δραστηριότητας αντιπροσωπεύει μια ορισμένη δυναμική των ψυχικών καταστάσεων. Σε μερικούς ανθρώπους, διάφορες ψυχικές καταστάσεις είναι πιο σταθερές, ενώ σε άλλους είναι λιγότερο σταθερές. Έτσι, μια σταθερή κατάσταση πρωτοβουλίας και αποφασιστικότητας μπορεί να συνδυαστεί με μια λιγότερο σταθερή κατάσταση επιμονής. Όλες οι βουλητικές καταστάσεις είναι αλληλένδετες με τις αντίστοιχες βουλητικές ιδιότητες του ατόμου. Η μακροχρόνια εμπειρία της ύπαρξης σε ορισμένες βουλητικές καταστάσεις οδηγεί στο σχηματισμό αντίστοιχων ιδιοτήτων προσωπικότητας, οι οποίες στη συνέχεια επηρεάζουν τις ίδιες τις βουλητικές καταστάσεις.

Άρα, η ανθρώπινη συμπεριφορά δεν καθορίζεται από ενστικτώδεις παρορμήσεις, αλλά διαμεσολαβείται από τη συνείδηση ​​του ατόμου, τον αξιακό προσανατολισμό του. Η βούληση του ατόμου οργανώνει συστηματικά όλες τις ψυχικές διεργασίες του ατόμου, μετατρέποντάς τις σε κατάλληλες βουλητικές καταστάσεις που διασφαλίζουν την επίτευξη των τεθέντων στόχων. Η βούληση, ως κοινωνικά διαμορφωμένος νοητικός σχηματισμός, διαμορφώνεται στην κοινωνική πρακτική, στη δραστηριότητα εργασίας και στην αλληλεπίδραση με τους ανθρώπους. Θεσπίζεται σε συνθήκες συστηματικού κοινωνικού ελέγχου της κοινωνικά σημαντικής συμπεριφοράς του ατόμου. Διαμόρφωση βούλησης- αυτή είναι η μετάβαση του εξωτερικού κοινωνικού ελέγχου στον εσωτερικό αυτοέλεγχο του ατόμου.

Νευροφυσιολογικά θεμέλια της θέλησης.

I.P. Ο Pavlov σημείωσε ότι οι βουλητικές ενέργειες είναι το αποτέλεσμα της συνολικής εργασίας ολόκληρου του εγκεφάλου. Οι φυσιολογικοί μηχανισμοί της βουλητικής ρύθμισης της δραστηριότητας δεν εντοπίζονται σε καμία μεμονωμένη εγκεφαλική δομή. Είναι πολύπλοκα λειτουργικά συστήματα. Ο αποδέκτης («άδεια») των πράξεων ενός ατόμου λειτουργεί στην εννοιολογική του σφαίρα. Η νευροφυσιολογική βάση της θέλησης είναι η συστημική εργασία ολόκληρου του εγκεφάλου, αλλά οι μετωπιαίοι λοβοί του εγκεφαλικού φλοιού έχουν κεντρική σημασία σε αυτό το σύστημα.

Όπως έχει ήδη σημειωθεί, τρία κύρια λειτουργικά μπλοκ μπορούν να διακριθούν στον ανθρώπινο εγκέφαλο, η κοινή εργασία των οποίων βασίζεται στη συνειδητή δραστηριότητα:

• ένα μπλοκ που ρυθμίζει τον τόνο του εγκεφάλου και την κατάσταση εγρήγορσης (δικτυωτός σχηματισμός και άλλοι υποφλοιώδεις σχηματισμοί).
• το μπλοκ λήψης, επεξεργασίας και αποθήκευσης πληροφοριών - η κύρια συσκευή των γνωστικών διεργασιών (οπίσθια και βρεγματικά μέρη του φλοιού).
• μπλοκ προγραμματισμού, ρύθμισης και ελέγχου της νοητικής δραστηριότητας (μετωπιαίοι λοβοί του φλοιού).

Οι μετωπιαίοι λοβοί του φλοιού εκτελούν τις λειτουργίες της σύνθεσης εξωτερικών ερεθισμάτων, της προετοιμασίας μιας δράσης, της διαμόρφωσης του προγράμματός της, του ελέγχου της διαδικασίας εκτέλεσης μιας ενέργειας και της αξιολόγησης του τελικού αποτελέσματός της. Η διάρρηξη των μετωπιαίων λοβών του εγκεφάλου προκαλεί αποδιοργάνωση της συνειδητής συμπεριφοράς, παθολογική έλλειψη βούλησης - βουλιά.

Συστατικά της βουλητικής ρύθμισης της συμπεριφοράς.

Η δραστηριότητα εμφανίζεται με τη μορφή ενός συστήματος ενεργειών. Η δράση είναι μια δομική μονάδα δραστηριότητας. Γίνεται διάκριση μεταξύ νοητικών, αντιληπτικών, νοητικών, μνημονικών και εξωτερικών, πρακτικών ενεργειών. Σε κάθε ενέργεια είναι δυνατό να διακριθεί κατά προσέγγιση, εκτελεστικόςΚαι τμήμα ελέγχου.

Κάθε ενέργεια εκτελείται για την επίτευξη ενός συγκεκριμένου στόχου. Στόχος- μια νοητική εικόνα του μελλοντικού αποτελέσματος μιας δράσης ή δραστηριότητας στο σύνολό της. Οι στόχοι της δραστηριότητας καθορίζουν τη φύση και τη σειρά των ενεργειών και οι ειδικές συνθήκες δράσης καθορίζουν τη φύση και τη σειρά των ενεργειών. Λειτουργία- μια δομική μονάδα δράσης. Σε σύνθετες δραστηριότητες, μεμονωμένες ενέργειες χρησιμεύουν ως λειτουργίες. Ο σκοπός μιας δραστηριότητας καθορίζει τη γενική της κατεύθυνση. Οι ειδικές συνθήκες δραστηριότητας καθορίζουν τους τρόπους υλοποίησης των επιμέρους δράσεων, την επιλογή των μέσων και των μέσων δράσης.

Όταν ξεκινά μια συγκεκριμένη δραστηριότητα, ένα άτομο κάνει έναν προκαταρκτικό προσανατολισμό στις συνθήκες της δραστηριότητας, εξετάζει την κατάσταση για να αναπτύξει ένα σχέδιο δράσης. Ταυτόχρονα καθιερώνονται οι σχέσεις μεταξύ των στοιχείων της κατάστασης, η σημασία τους και οι δυνατότητες συνδυασμού για την επίτευξη του στόχου.

Το σύστημα των ιδεών ενός ατόμου για έναν στόχο, τη διαδικασία για την επίτευξή του και τα μέσα που απαιτούνται για αυτό ονομάζεται ενδεικτική βάση δράσης. Η αποτελεσματικότητα της ανθρώπινης δραστηριότητας εξαρτάται από το περιεχόμενο της ενδεικτικής της βάσης. Η επιτυχία της δραστηριότητας διασφαλίζεται μόνο από μια πλήρη ενδεικτική βάση, η οποία διαμορφώνεται ειδικά κατά την εκπαίδευση του ατόμου.

Κατά την υλοποίηση μιας δραστηριότητας, το θέμα αλληλεπιδρά με τον αντικειμενικό κόσμο - η αντικειμενική κατάσταση μετασχηματίζεται, επιτυγχάνονται ορισμένα ενδιάμεσα αποτελέσματα, η σημασία των οποίων υπόκειται σε συναισθηματική και λογική αξιολόγηση. Κάθε λειτουργία στη δομή δράσης καθορίζεται από τις συνθήκες της κατάστασης, καθώς και από τις δεξιότητες του υποκειμένου της δραστηριότητας.

Επιδεξιότητα- μια μέθοδος εκτέλεσης μιας δράσης που κατακτά ένα υποκείμενο, με βάση το σύνολο των γνώσεων και των δεξιοτήτων του. Η ικανότητα πραγματοποιείται τόσο σε συνήθεις όσο και σε μεταβαλλόμενες συνθήκες δραστηριότητας.

Επιδεξιότητα- ένας στερεότυπος τρόπος εκτέλεσης μεμονωμένων ενεργειών και λειτουργιών, που σχηματίζεται ως αποτέλεσμα επαναλαμβανόμενης επανάληψης και χαρακτηρίζεται από την κατάρρευση (μείωση) του συνειδητού ελέγχου του.

Υπάρχουν αντιληπτικές, διανοητικές, κινητικές και συμπεριφορικές δεξιότητες. Αντιληπτικές δεξιότητες- μια εφάπαξ, στερεότυπη αντανάκλαση των χαρακτηριστικών αναγνώρισης γνωστών αντικειμένων. Διανοητικές δεξιότητες— στερεότυποι τρόποι επίλυσης προβλημάτων μιας συγκεκριμένης τάξης. Ικανότητες στο να χειρείζεσε μια μηχανή- στερεότυπες δράσεις, ένα σύστημα καθιερωμένων κινημάτων. Οι κινητικές δεξιότητες περιλαμβάνουν επίσης τη στερεότυπη χρήση οικείων εργαλείων.

Οι δεξιότητες χαρακτηρίζονται από διάφορους βαθμούς γενικότητας—το εύρος της κάλυψης διαφόρων καταστάσεων, την ευελιξία και την ετοιμότητα για ταχεία εφαρμογή. Η δράση σε επίπεδο δεξιοτήτων χαρακτηρίζεται από την κατάρρευση (αφαίρεση) ορισμένων από τα ρυθμιστικά στοιχεία της. Εδώ οι ανάγκες, τα κίνητρα και οι στόχοι συγχωνεύονται και οι μέθοδοι υλοποίησης είναι στερεότυπες. Έτσι, η ικανότητα γραφής δεν απαιτεί σκέψη για το πώς να το κάνει. Λόγω του γεγονότος ότι πολλές ενέργειες ενοποιούνται ως δεξιότητες και μεταφέρονται στο ταμείο αυτοματοποιημένων πράξεων, η συνειδητή δραστηριότητα ενός ατόμου εκφορτώνεται και μπορεί να κατευθυνθεί στην επίλυση πιο περίπλοκων προβλημάτων.

Οι περισσότερες καθημερινές δραστηριότητες είναι δεξιότητες. Μια ενέργεια σε επίπεδο δεξιοτήτων εκτελείται γρήγορα και με ακρίβεια. Καθώς η ικανότητα αναπτύσσεται, ο οπτικός έλεγχος στην εκτέλεση μιας φυσικής κίνησης εξασθενεί. Αντικαθίσταται από μυϊκό (κιναισθητικό) έλεγχο. Έτσι, ένας έμπειρος δακτυλογράφος μπορεί να πληκτρολογήσει χωρίς να κοιτάξει τα πλήκτρα, ενώ ένας αρχάριος δακτυλογράφος αναζητά συνεχώς γράμματα με τα μάτια του.

Η δεξιότητα χαρακτηρίζεται από λιγότερη προσπάθεια, συνδυασμό μεμονωμένων κινήσεων και απαλλαγή από περιττές κινήσεις. Αλλά ακόμη και μία δεξιότητα δεν εκτελείται εντελώς αυτόματα. Μια αλλαγή στο συνηθισμένο περιβάλλον δράσης, η εμφάνιση απρόβλεπτων εμποδίων, μια ασυμφωνία μεταξύ των αποτελεσμάτων που ελήφθησαν και του προηγουμένως καθορισμένου στόχου - όλα αυτά περιλαμβάνουν αμέσως μια μερικώς αυτοματοποιημένη δράση στη σφαίρα του συνειδητού ελέγχου. Υπάρχει συνειδητή προσαρμογή των ενεργειών. (Στην ανακριτική πρακτική, γίνονται προσπάθειες από τον κατηγορούμενο να παραμορφώσει σκόπιμα τα λειτουργικά του χαρακτηριστικά, τα οποία εκδηλώνονται με διάφορες δεξιότητες - γραφή, βάδισμα κ.λπ. Σε αυτές τις περιπτώσεις, η αντίστοιχη δεξιότητα λαμβάνεται από τον κατηγορούμενο υπό συνειδητό έλεγχο. τεχνικές, ο ερευνητής χρησιμοποιεί διάφορες καταστάσεις που καθιστούν δύσκολο τον συνειδητό έλεγχο της ικανότητας - επιταχύνοντας τον ρυθμό υπαγόρευσης του κειμένου ελέγχου, οργανώνοντας ενέργειες που αποσπούν την προσοχή.)

Οι δεξιότητες μπορεί να είναι συγκεκριμένες (δεξιότητες υπολογισμού, επίλυση τυπικών προβλημάτων κ.λπ.) και γενικές (σύγκριση, δεξιότητες γενίκευσης κ.λπ.). Οι δεξιότητες που έχουν διαμορφωθεί στο παρελθόν καθιστούν δύσκολη την ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων που σχετίζονται ως προς το περιεχόμενο - εμφανίζεται παρέμβαση δεξιοτήτων (από Lat. μεταξύ- ανάμεσα και φτέρνες- μεταφορά). Είναι πιο εύκολο να αναπτύξεις μια νέα δεξιότητα παρά να ξανακάνεις μια που είχε διαμορφωθεί στο παρελθόν. εξ ου και οι δυσκολίες επανεκπαίδευσης και επανεκπαίδευσης. Το να έχεις μια ικανότητα δημιουργεί ετοιμότητα για μια συγκεκριμένη δράση - λειτουργική ρύθμιση.

Η νευροφυσιολογική βάση των δεξιοτήτων είναι ένα δυναμικό στερεότυπο- ένα σταθερό σύστημα εξαρτημένων αντανακλαστικών αποκρίσεων σε ορισμένα ερεθίσματα ενεργοποίησης.

Στη συμπεριφορά ενός ατόμου, ο λειτουργικά στερεοτυπικός μηχανισμός συμπεριφοράς του είναι σταθερός, διαμορφώνονται οι ρυθμίσεις στόχου και λειτουργίας του. Όλα αυτά καθιστούν δυνατή την αναγνώριση ενός ατόμου από το σύμπλεγμα (σύνδρομο) των χαρακτηριστικών συμπεριφοράς του. (Ο εγκληματίας μπορεί να μην αφήνει ίχνη χεριών και ποδιών στον τόπο του εγκλήματος, αλλά σίγουρα θα αφήσει εκεί το μοναδικό «αποτύπωμα» της συμπεριφοράς του.)

Κάθε άτομο έχει εγγενή εννοιολογικά μοντέλα συμπεριφοράς - προτιμήσεις στον καθορισμό στόχων, προδιάθεση για ορισμένα μέσα δράσης. Μερικές από τις ενέργειές του γίνονται προϋπόθεση για την εκτέλεση άλλων ενεργειών.

Δραστηριότητα (συμπεριφορά) ενός ατόμου- ένα σταθερό σύστημα των σχέσεών του με τον κόσμο, βασισμένο σε μια εννοιολογική εικόνα του κόσμου και σε μια στερεοτυπική βάση συμπεριφοράς. Αυτό το ταμείο προτύπων συμπεριφοράς πραγματοποιείται με τη μορφή απλών και πολύπλοκων βουλητικών ενεργειών.

Ταξινόμηση εκούσιων ενεργειών.

Χαρακτηριστικά απλών και σύνθετων ενεργειών.

Όλες οι βουλητικές ενέργειες χωρίζονται σε απλές και σύνθετες.

Απλές βουλητικές ενέργειες.

Οι απλές βουλητικές ενέργειες αποτελούνται από τρία δομικά στοιχεία: 1) το κίνητρο σε συνδυασμό με έναν στόχο. 2) εκτέλεση μιας ενέργειας. 3) αξιολόγηση του αποτελέσματος. Οι απλές ενέργειες συνήθως δεν συνδέονται με σημαντικές βουλητικές προσπάθειες και υλοποιούνται κυρίως με τη μορφή δεξιοτήτων.

Κάθε απλή ενέργεια έχει διαφορετικά αισθητήρια, κεντρικά, κινητικά και διορθωτικά στοιχεία ελέγχου. Είδες από μακριά τη μεταφορά που πλησίαζε και της άνοιξες το δρόμο. Και τα τέσσερα συστατικά μπορούν να αναγνωριστούν σε αυτή την κίνηση. Η αντίληψη της μεταφοράς είναι ένα αισθητήριο συστατικό. Η ιδέα ότι είναι επικίνδυνο να στέκεσαι κοντά στο οδόστρωμα είναι ένα κεντρικό νοητικό στοιχείο. Η πραγματική κίνηση είναι ο κινητήρας, το στοιχείο κίνησης και η διασφάλιση ότι έχετε μετακινηθεί σε ασφαλή περιοχή είναι το στοιχείο ελέγχου.

Σε διάφορες κινήσεις, το ένα ή το άλλο από τα τρία πρώτα συστατικά παίρνει ηγετική σημασία. Για παράδειγμα, κατά το αρχικό τράνταγμα ενός αθλητή του δίαθλου, το κύριο εξάρτημα είναι το κινητικό εξάρτημα και όταν πυροβολείτε σε στόχο, όταν η επιτυχία της δράσης εξαρτάται κυρίως από την οπτική εργασία, το αισθητήριο στοιχείο είναι το κορυφαίο. Όταν παίζετε σκάκι ή γράφετε μια φόρμουλα στον πίνακα, παρά την παρουσία αισθητηριακών και κινητικών στοιχείων, η κύρια στιγμή είναι η κεντρική, νοητική στιγμή της δράσης.

Σε πολλές κινήσεις, τα αισθητηριακά και κινητικά στοιχεία πρωτοστατούν. Αυτές οι κινήσεις ονομάζονται αισθητηριοκινητικές αντιδράσεις.

Χαρακτηρίζονται από παραμέτρους συντονισμού, ποιότητας και χρόνου. Η ταχύτητα με την οποία ένα άτομο μπορεί να ανταποκριθεί σε ένα ερέθισμα ονομάζεται χρόνος αντίδρασης(VR). Ο χρόνος αντίδρασης εξαρτάται από: τον τρόπο λειτουργίας του ερεθίσματος (το RT για ένα οπτικό ερέθισμα είναι μεγαλύτερο από το για ένα ακουστικό). ένταση του ερεθίσματος (η αύξηση της έντασης του ερεθίσματος σε ένα ορισμένο όριο μειώνει την RT). καταλληλότητα; οδηγίες για την εκτέλεση αυτής της ενέργειας· χειρουργικά όργανα (το δεξί χέρι και πόδι ανταποκρίνονται στο ερέθισμα πιο γρήγορα από το αριστερό). ηλικία και φύλο· δυσκολία ανταπόκρισης σε ένα σύνθετο ερέθισμα.

Οι κινητικές αντιδράσεις χωρίζονται σε απλές και σύνθετες. Απλή αντίδραση- απόκριση σε ένα μεμονωμένο ερέθισμα με μία συγκεκριμένη ενέργεια (για παράδειγμα, πάτημα ενός κουμπιού ως απόκριση σε κόκκινο φως). Σύνθετη αντίδρασησχετίζεται με την ανάγκη λήψης αποφάσεων (για παράδειγμα, όταν το φως είναι κόκκινο, πατήστε ένα κουμπί και όταν είναι πράσινο, αλλάξτε το διακόπτη).

Ο σύνθετος χρόνος αντίδρασης υπολογίζεται με τον τύπο:

VR (ms) – 270×ln(n + 1), όπου n είναι ο αριθμός των πιθανών εναλλακτικών.

Ο μέσος χρόνος μιας απλής αντίδρασης υπό ευνοϊκές συνθήκες είναι 150 - 200 ms.

Σύνθετες βουλητικές ενέργειες.

Οι απλές ενέργειες, λειτουργίες και δεξιότητες που συζητήθηκαν παραπάνω έχουν απλή δομή. Αυτές οι ενέργειες συνήθως εκτελούνται στερεότυπα. Οι σύνθετες βουλητικές ενέργειες έχουν πιο ανεπτυγμένη δομή.

Στη δομή μιας σύνθετης βουλητικής πράξης, είναι απαραίτητα τα ακόλουθα στάδια: διαμόρφωση στόχων, προαποφασίσεις, μοντελοποίηση σημαντικών συνθηκών δραστηριότητας, προγραμματισμός εκτελεστικών ενεργειών, επεξεργασία τρέχουσας πληροφορίας σχετικά με τα επιτευχθέντα ενδιάμεσα αποτελέσματα, συνεχής διόρθωση ενεργειών και αξιολόγηση του τελικού αποτελέσματος. Κάθε στάδιο μιας σύνθετης βουλητικής δράσης χαρακτηρίζεται από μια συγκεκριμένη βουλητική κατάσταση, την εκδήλωση των αντίστοιχων βουλητικών ιδιοτήτων του ατόμου.

Ας εξετάσουμε λεπτομερέστερα κάθε στάδιο μιας σύνθετης βουλητικής δράσης.

1. Επίγνωση των δυνατοτήτων ικανοποίησης μιας πραγματοποιημένης ανάγκης, η πάλη των κινήτρων (στάδιο προκαθορισμού).

Κάθε ανάγκη δίνει διαφορετικές δυνατότητες για την ικανοποίησή της. Η διαδικασία επιλογής μιας από αυτές τις δυνατότητες είναι η διαδικασία διαμόρφωσης του στόχου μιας δράσης.

Σε περίπλοκες συμπεριφορικές συνθήκες, αυτή η επιλογή συνοδεύεται συχνά από μια σύγκρουση αντικρουόμενων παρορμήσεων - έναν αγώνα κινήτρων. Ο αγώνας των κινήτρων μπορεί να είναι βραχυπρόθεσμος ή πολύ μακροπρόθεσμος, που σχετίζεται με μεγάλη δαπάνη νευρικής ενέργειας (μερικές φορές πολύ επώδυνη). Η πάλη των κινήτρων είναι η αντιπαράθεση διαφορετικών επιθυμιών. Πριν μια επιθυμία μετατραπεί σε στόχο δραστηριότητας, ένα άτομο αξιολογεί, το τεκμηριώνει, ζυγίζει όλα τα υπέρ και τα κατά. Η πάλη των κινήτρων εμφανίζεται ιδιαίτερα έντονα μεταξύ προσωπικών και κοινωνικά σημαντικών επιθυμιών, μεταξύ των επιχειρημάτων του συναισθήματος και της λογικής. Αυτή η ένταση εντείνεται εάν πρέπει να ληφθεί μια ιδιαίτερα σημαντική απόφαση.

Οι επιθυμίες διαφέρουν ως προς το επίπεδό τους, δηλαδή στον βαθμό κοινωνικής σημασίας και συναισθηματική δύναμη.(Ο διάσημος ήρωας του Saltykov-Shchedrin δεν μπορούσε να προσδιορίσει τι ήθελε περισσότερο - ένα σύνταγμα ή αστεροειδής οξύρρυγχος με χρένο. Σε αυτό το γκροτέσκο, σημειώνεται διακριτικά η ασύγκριτη επιθυμία σε διαφορετικά επίπεδα.) Εάν δύο επιθυμίες του ίδιου επιπέδου γίνεται κανείς ισχυρότερα, τότε δεν συμβαίνει αγώνας κινήτρων.

Αμφιβολίες και δισταγμοί προκύπτουν όταν επιλέγετε μια από τις επιλογές ανάμεσα σε μια σειρά από εξίσου δυνατές επιθυμίες. Η εκούσια προσπάθεια εδώ εκδηλώνεται στην ικανότητα ενός ατόμου να καθοδηγείται από τις αρχές και τις θέσεις της ζωής του για να ξεπεράσει τα συναισθήματα προκειμένου να επιτύχει έναν σημαντικό στόχο.

Στις δραστηριότητες διαφορετικών ανθρώπων δεν υπάρχει πάντα σύγκρουση κινήτρων. Πολλοί άνθρωποι καθοδηγούνται από συγκεκριμένα, συνεχώς κυρίαρχα κίνητρα. Αν αυτά τα κίνητρα είναι κοινωνικά πολύτιμα, τότε η ανθρώπινη συμπεριφορά είναι κοινωνικά προσαρμοσμένη, δηλαδή προσαρμοσμένη στις απαιτήσεις του κοινωνικού περιβάλλοντος. Αλλά μερικοί άνθρωποι καθοδηγούνται από κίνητρα που δεν λαμβάνουν υπόψη τις απαιτήσεις του περιβάλλοντος και η συμπεριφορά τους γίνεται κοινωνικά απροσάρμοστη.

Οι οδηγοί της συμπεριφορικής δραστηριότητας είναι οι ανάγκες. Ωστόσο, οι ίδιες οι ανθρώπινες ανάγκες και επιθυμίες προκύπτουν, κατά κανόνα, λαμβάνοντας υπόψη τις δυνατότητες υλοποίησης τους. Η τρέχουσα κατάσταση λαμβάνεται υπόψη και αξιολογείται μέσω περιστασιακών κινήτρων - κίνητρα-κίνητρα.

Η ανθρώπινη συμπεριφορά κατευθύνεται από ένα σύνθετο σύστημα παραγόντων, μια ιεραρχία κινήτρων. Έτσι, στην εργασιακή δραστηριότητα εκδηλώνονται τα κίνητρα του κέρδους, της ικανοποίησης, της ευκολίας, του κύρους, της ασφάλειας κ.λπ. του ατόμου.

Εκτός από τα κριτήρια αξίας του ατόμου, η δύναμη του κινήτρου μπορεί να επηρεαστεί από τη σαφήνεια, τη φωτεινότητα, τη συναισθηματικότητα και την προσβασιμότητα του στόχου, τις διαθέσιμες δεξιότητες για την επίτευξή του και τις συνθήκες που διευκολύνουν την επίτευξή του. Η δύναμη του κινήτρου, με τη σειρά του, επηρεάζει τη φύση της ενέργειας που εκτελείται. μπορεί να εξασθενίσει την προσοχή στα εμπόδια και τους περιορισμούς.

Σε μια προσπάθεια να επιτύχουν έναν επιθυμητό στόχο, οι άνθρωποι συχνά παραμελούν τους κινδύνους, αναλαμβάνουν αδικαιολόγητους κινδύνους, υπερεκτιμούν την πιθανότητα εμφάνισης επιθυμητών γεγονότων και υποτιμούν την πιθανότητα ανεπιθύμητων γεγονότων.

Δύο γενικές στρατηγικές ανθρώπινης συμπεριφοράς μπορούν να διακριθούν: η προσπάθεια για επιτυχία ή η αποφυγή της αποτυχίας. Οτιδήποτε έρχεται σε αντίθεση με το διαμορφωμένο κίνητρο προκαλεί ένα αίσθημα δυσφορίας - γνωστική ασυμφωνία. Οι θέσεις ενός ατόμου συνήθως φαίνονται πιο σωστές και δίκαιες από τις θέσεις άλλων ανθρώπων. Για να συνειδητοποιήσουν τη στάση τους, οι άνθρωποι συχνά προβάλλουν τα προστατευτικά τους κίνητρα, τα οποία μερικές φορές δεν ανταποκρίνονται στις πραγματικές συνθήκες.

Η διατύπωση ενός κινήτρου δεν αντικατοπτρίζει πάντα με ακρίβεια στο μυαλό αυτό που πραγματικά ώθησε ένα άτομο να δράσει. Μερικές φορές η ενθάρρυνση ενός ατόμου να κατανοήσει με μεγαλύτερη ακρίβεια το κίνητρο της συμπεριφοράς του τον οδηγεί σε κριτική αξιολόγηση των πράξεών του και σε αλλαγή συμπεριφοράς.

Έτσι, οι αρχικοί παράγοντες δραστηριότητας είναι οι ανάγκες, οι στάσεις και οι θέσεις ζωής ενός ατόμου, βάσει των οποίων διαμορφώνονται τα αντίστοιχα κίνητρα για δραστηριότητα.

2. Λήψη αποφάσεων. Από έναν αριθμό πιθανών στόχων, το άτομο επιλέγει αυτόν που αξιολογείται ως ο βέλτιστος στις δεδομένες συνθήκες για το συγκεκριμένο άτομο.

Η επιλογή της συμπεριφοράς μπορεί να είναι μεταβατικός- δικαιολογημένη, βέλτιστη, λαμβάνοντας υπόψη τις συνθήκες εξέλιξης των γεγονότων και αμετάβατος- υποβέλτιστη, όταν δεν αναλύονται πραγματικές δυνατότητες και επιλογές για την εξέλιξη των γεγονότων.

Οι ενέργειες που πραγματοποιούνται χωρίς λογικό υπολογισμό, χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι δυνατότητες υλοποίησης των σχεδίων, συνδέονται με το χαμηλό πνευματικό επίπεδο του υποκειμένου, τους περιορισμούς της λειτουργικής και μακροπρόθεσμης μνήμης του και σημαντικά ελαττώματα στη ρυθμιστική σφαίρα κινήτρων.

Ποικίλλω πέντε είδη λήψης αποφάσεων: 1) παρορμητική - οι διαδικασίες κατασκευής υποθέσεων υπερισχύουν έντονα έναντι των διαδικασιών ελέγχου. 2) μια απόφαση με κίνδυνο. 3) ισορροπημένο? 4) Προσεκτικοί. 5) αδρανείς - οι διαδικασίες ελέγχου υπερισχύουν απότομα έναντι των διαδικασιών κατασκευής υποθέσεων, οι οποίες προχωρούν αβέβαια και αργά.

Τα άτομα με υψηλό επίπεδο ανάπτυξης νοημοσύνης χαρακτηρίζονται από κυριαρχία ισορροπημένων τύπων αποφάσεων και περιορισμό ακραίων τύπων (παρορμητικών και αδρανών). Σε ακραίες συνθήκες, συνδυάζουν αποτελεσματικότερα τον κίνδυνο με τη σύνεση.

Κατά τη λήψη αποφάσεων, ένα άτομο προσπαθεί για τη μέγιστη επιτυχία με ελάχιστες απώλειες. Αλλά οι άνθρωποι αξιολογούν διαφορετικά τα κέρδη και τις ζημίες. Έτσι, με τον κίνδυνο να καταστρέψει τη φήμη κάποιου σε κάποιο θέμα, ένα άτομο απορρίπτει άνευ όρων αυτήν την ενέργεια, ένα άλλο διστάζει και ένα τρίτο δεν αποδίδει καμία σημασία σε αυτόν τον κίνδυνο.

Λειτουργώντας με αρχικά δεδομένα στη διαδικασία λήψης αποφάσεων, ένα άτομο φορτώνει τη μνήμη RAM του, ο όγκος της οποίας είναι πολύ περιορισμένος. Πολλοί άνθρωποι τείνουν να μειώνουν το άγχος στη λήψη αποφάσεων απλοποιώντας τις σχέσεις μεταξύ των εισροών.

Οι αποφάσεις πρέπει συχνά να λαμβάνονται υπό συνθήκες αβεβαιότητας, προβλέποντας την εξέλιξη των γεγονότων. Ο προσδιορισμός της πιθανότητας ενός γεγονότος, δηλαδή της σχετικής συχνότητας εμφάνισής του, χρησιμεύει ως βάση για τη λήψη αποφάσεων σε μια επικίνδυνη κατάσταση.

Η εκτίμηση πιθανοτήτων (αν δεν υπολογίζεται με μαθηματικές μεθόδους) είναι υποκειμενική. Οι άνθρωποι τείνουν να ελπίζουν ότι θα συμβούν απίθανα ευνοϊκά γεγονότα.(για παράδειγμα, η πιθανότητα να κερδίσετε το λαχείο) και τα δυσμενή γεγονότα υψηλής πιθανότητας υποτιμώνται (για παράδειγμα, το αναπόφευκτο της τιμωρίας για ένα έγκλημα). Συχνά πιστεύεται λανθασμένα ότι αναμενόμενα γεγονότα που δεν έχουν συμβεί για μεγάλο χρονικό διάστημα θα πρέπει να συμβούν στο εγγύς μέλλον.

Οι υποκειμενικές εκτιμήσεις είναι πολύ σταθερές και ο ρόλος της διαίσθησης συνήθως υπερεκτιμάται. Βασιζόμενοι στη διαίσθηση, οι άνθρωποι συχνά παίρνουν λάθος αποφάσεις. (Ας λύσουμε τουλάχιστον κατά προσέγγιση το παρακάτω πρόβλημα. Ας χωρίσουμε νοερά τη σφαίρα στα δύο μισά. Στη συνέχεια, θα χωρίσουμε επίσης ένα από τα μισά σε δύο μέρη κ.λπ. Περίπου πόσες διαιρέσεις πρέπει να γίνουν ώστε να ληφθεί ένα άτομο Στο τελευταίο από αυτά, εκατοντάδες χιλιάδες, εκατομμύρια ή δισεκατομμύρια τείνουμε να συμφωνούμε με αυτά τα αστρονομικά στοιχεία στην πραγματικότητα.

Όταν παίρνουν μια απόφαση, οι άνθρωποι πείθουν τον εαυτό τους ότι είναι σωστή, υπερβάλλουν τα πλεονεκτήματα της επιλεγμένης πορείας δράσης και υποβαθμίζουν τα μειονεκτήματά της.

Όλες οι αποφάσεις συμπεριφοράς συνδέονται με την αλληλεπίδραση αντικειμενικών και υποκειμενικών παραγόντων.

Σημειώστε ότι δεν υπάρχουν τυπικές, σωστές λύσεις για όλες τις περιπτώσεις. Η ορθότητα μιας απόφασης εξαρτάται από τις αρχές βάσει των οποίων ελήφθη, την αντικειμενική σημασία των παραγόντων που λαμβάνονται υπόψη, τη χρησιμότητά τους σε μια δεδομένη κατάσταση, για ένα δεδομένο άτομο και για την κοινωνία.

Η απόφαση που λαμβάνεται συνήθως συνοδεύεται από ένα υποκειμενικό αίσθημα κάποιας ανακούφισης (καθώς αυτό ανακουφίζει την ένταση που χαρακτηρίζει την πάλη των κινήτρων), μια θετική συναισθηματική εμπειρία που ενεργοποιεί τη δραστηριότητα. Η λήψη αποφάσεων τελειώνει με τη διαμόρφωση ενός στόχου δράσης.

3. Σκοπός δράσης, δηλαδή εμφανίζεται στη συνέχεια το νοητικό μοντέλο του μελλοντικού αποτελέσματός του παράγοντας διαμόρφωσης συστήματος όλων των μέσων για την επίτευξή τους.

Ο στόχος καθορίζει τη σημασία κάθε τι που έχει τη μια ή την άλλη σχέση με αυτό, οργανώνει το πεδίο της συνειδητής σφαίρας του υποκειμένου. Οι στόχοι μας υποτάσσουν την αντίληψη, τη σκέψη και τη μνήμη μας. Μόνο σε σχέση με τους στόχους μας αυτή ή η άλλη επιρροή αποκτά πληροφοριακό χαρακτήρα.

Ο σχηματισμός στόχων και η επίτευξη του στόχου είναι η κύρια σφαίρα της συνειδητής ανθρώπινης δραστηριότητας.

Οι κύριοι στόχοι της ζωής καθορίζουν το κύριο περιεχόμενο της δραστηριότητας ζωής ενός ατόμου, τα προσωπικά του νοήματα και αξίες. Οι στόχοι ενός ανθρώπου καθορίζονται πάντα από αυτό που χρειάζεται. Η αντικειμενική βάση του καθορισμού στόχων είναι η αντίφαση μεταξύ πραγματικότητας και δυνατότητας, μεταξύ πραγματικότητας και ιδανικού.

Ικανοποίησε όλες τις επιθυμίες ενός ανθρώπου, είπε η Κ.Δ. Ουσίνσκι, - αλλά αφαιρέστε τον στόχο της ζωής του και θα δείτε τι δυστυχισμένο και ασήμαντο πλάσμα θα εμφανιστεί. Ο σκοπός στη ζωή είναι ο πυρήνας της ανθρώπινης αξιοπρέπειας και της ανθρώπινης ευτυχίας.

Η εστίαση της δράσης σε έναν στόχο που είναι σημαντικός για ένα δεδομένο άτομο, η επίτευξη του οποίου συνδέεται με την πιθανότητα αποτυχίας και επικίνδυνες συνέπειες, ονομάζεται κίνδυνος. Η συμπεριφορά των ανθρώπων εκδηλώνει τόσο φόβο για τον κίνδυνο, αποφυγή κινδύνου και αυξημένη τάση για ανάληψη κινδύνων.

4. Επίγνωση των καθηκόντων της δραστηριότητας και επιλογή των μεθόδων δραστηριότητας.Μετά τον καθορισμό του στόχου μιας δραστηριότητας, οι στόχοι της πραγματοποιούνται και σχεδιάζονται λεπτομερώς οι τρόποι και τα μέσα για την επίτευξη του στόχου. Η ανθρώπινη δραστηριότητα εμφανίζεται σε ορισμένες συνθήκες και εξαρτάται από αυτές. Ο συσχετισμός του σκοπού μιας δραστηριότητας με αυτές τις συνθήκες είναι η επίγνωση των στόχων της δραστηριότητας.

Οι συνθήκες δραστηριότητας μπορούν να καθοριστούν ειδικά (για παράδειγμα, σε ένα μαθηματικό πρόβλημα), αλλά στις περισσότερες περιπτώσεις πρέπει να προσδιορίζονται ως αποτέλεσμα της μελέτης της αρχικής κατάστασης. Η επιλογή των μεθόδων δράσης συνδέεται επίσης με έναν περισσότερο ή λιγότερο σημαντικό αγώνα κινήτρων, γιατί ορισμένες μέθοδοι μπορεί να είναι προσβάσιμες, αλλά αντίθετες με τα ηθικά πρότυπα, ενώ άλλες μπορεί να είναι κοινωνικά εγκεκριμένες, αλλά προσωπικά απαράδεκτες.

5. Διαμόρφωση προγράμματος – ενδεικτική βάση δράσης.Η κατά προσέγγιση βάση δράσης για ένα άτομο είναι η γνώση, ένα σύστημα ιδεών και εννοιών. Ένα άτομο ενεργεί ανάλογα με το ποιες γνώσεις καθοδηγείται σε δεδομένες συνθήκες, ποιες συνδέσεις και σχέσεις πραγμάτων λαμβάνει υπόψη του.

Πριν εκτελέσει μια φυσική ενέργεια με ένα υλικό αντικείμενο, ένα άτομο εκτελεί αυτές τις ενέργειες στο μυαλό του με ιδανικές εικόνες πραγμάτων. Κάθε ενέργεια εκτελείται ως αποτέλεσμα της γνώσης της αρχής της δράσης, δημιουργώντας μια σύνδεση μεταξύ του στόχου και των μεθόδων επίτευξής του. Αυτή η γνώση γίνεται μια ρυθμιστική, προσανατολιστική βάση για δράση. Διαμορφώνοντας μια ενδεικτική βάση δράσης, ένα άτομο μετατρέπει στο μυαλό του τις αρχικές συνθήκες στο σύστημα που είναι απαραίτητο για την επίτευξη του στόχου.

6. Εκτέλεση ενεργειών και διαρκής προσαρμογή της.Οι ενέργειες εκτελούνται με συγκεκριμένο τρόπο - ένα εξατομικευμένο σύστημα λειτουργιών, γενικευμένες ενέργειες.

Ανάλογα με το επίπεδο ψυχικής ανάπτυξης ενός ατόμου, την εμπειρία του, τις γνώσεις του και άλλα ατομικά χαρακτηριστικά, κάθε άτομο ασκεί δραστηριότητες με τρόπους που είναι χαρακτηριστικός του.

Οι μέθοδοι δράσης των ανθρώπων διαφέρουν ως προς τον αριθμό των ενδιάμεσων λειτουργιών, την ενοποίηση των επιμέρους λειτουργιών, την ακρίβεια και την ταχύτητα δράσης. Κάθε άτομο αναπτύσσει ένα στερεότυπο για την εκτέλεση ενεργειών - έναν χαρακτηριστικό τρόπο χρήσης εργαλείων.

Οι σωματικές ενέργειες - κινήσεις - έχουν ορισμένα μηχανικά χαρακτηριστικά - τροχιά, ταχύτητα ή τέμπο (ρυθμός επανάληψης κύκλου) και δύναμη. Σε πολλές περιπτώσεις, η επιτυχία μιας δραστηριότητας εξαρτάται από τον χρόνο αντίδρασης (την ταχύτητα απόκρισης σε ένα εξωτερικό σήμα). Έτσι, η ασφάλεια εξαρτάται από την ταχύτητα αντίδρασης σε σήματα κινδύνου, το αποτέλεσμα ενός αγώνα χόκεϊ εξαρτάται από την ταχύτητα αντίδρασης του τερματοφύλακα και η απρόσκοπτη λειτουργία εξαρτάται από την ταχύτητα αντίδρασης του χειριστή στον πίνακα ελέγχου.

Ο χρόνος αντίδρασης εξαρτάται από την ετοιμότητα να ανταποκριθεί στο αντίστοιχο σήμα, από τον τύπο του νευρικού συστήματος, την ηλικία και το φύλο του ατόμου και την ψυχική του κατάσταση. Ο χρόνος αντίδρασης αυξάνεται σημαντικά σε καταστάσεις σύγκρουσης και άγχους.

Γίνεται διάκριση μεταξύ του χρόνου των αισθητικοκινητικών και των λεκτικών-συνειρμικών αντιδράσεων. Είναι πιο δύσκολο να απαντήσετε με μια λέξη παρά με μια κίνηση, επομένως οι λεκτικές αντιδράσεις επιβραδύνονται (κατά 0,3 - 0,5 δευτερόλεπτα).

Η εξωτερική δράση εκτελείται από ένα σύστημα κινήσεων που ελέγχονται με βάση τα δεδομένα που λαμβάνει ο εγκέφαλος από διάφορα αισθητήρια όργανα - μέσω αισθητηριακού ελέγχου. Η σωματική δράση επιτυγχάνεται μέσω του συνεχούς μυϊκού και οπτικού ελέγχου και της εκτέλεσης διορθωτικών κινήσεων. (Με κλειστά μάτια, οι ενέργειες εκτελούνται με ανακρίβεια και εάν βάλετε πρισματικά γυαλιά στα μάτια σας, τότε πολλές ενέργειες δεν μπορούν να εκτελεστούν καθόλου.) Η διόρθωση των ενεργειών γίνεται με βάση μια ανάλυση των ενδιάμεσων αποτελεσμάτων και των αλλαγών στο εξωτερικό περιβάλλον . Έτσι, όταν φρενάρετε ένα αυτοκίνητο πατώντας το πεντάλ του φρένου, ο οδηγός συσχετίζει την κίνησή του με την κατάσταση του δρόμου, τον κίνδυνο της τρέχουσας κατάστασης, το βάρος του αυτοκινήτου, την ποιότητα των ελαστικών κ.λπ.

Ο σκοπός των ενεργειών καθορίζει τις κατευθυντήριες γραμμές με τις οποίες προσαρμόζονται. Τα πραγματικά αποτελέσματα όλων των πράξεων συγκρίνονται συνεχώς με τα προκαθορισμένα δυναμικό μοντέλο δράσης. Οι ανακριβείς ενέργειες διορθώνονται με την ανάλυση των λόγων για τη μη επίτευξη του στόχου. Σε αυτή την περίπτωση, μερικές φορές μπορεί να αποδειχθεί ότι το ίδιο το ενδεικτικό μοντέλο δράσης διαμορφώθηκε εσφαλμένα. Σε αυτές τις καταστάσεις αποκαλύπτεται το επίπεδο κριτικής σκέψης του ατόμου.

Μέθοδος δράσης- ένα σύστημα τεχνικών που καθορίζεται τόσο από τον στόχο, τα κίνητρα και τις συνθήκες δράσης όσο και από τα ψυχικά χαρακτηριστικά του ηθοποιού. Η μέθοδος δράσης καθορίζεται από τα ενδεικτικά, νοητικά και αισθητηριοκινητικά χαρακτηριστικά του υποκειμένου και υποδεικνύει την έκταση των νοητικών δυνατοτήτων του ατόμου.

Η μέθοδος δράσης αποκαλύπτει τα ψυχοφυσιολογικά και χαρακτηρολογικά χαρακτηριστικά ενός ατόμου, τις γνώσεις και τις ικανότητές του, τις δεξιότητες και τις συνήθειές του, η νευροφυσιολογική βάση των οποίων είναι δυναμικό στερεότυπο. Τα εξατομικευμένα στερεότυπα των ενεργειών καθιστούν δυνατή την αναγνώριση ενός ατόμου με τη μέθοδο δράσης του.

Η μέθοδος δράσης δεν μπορεί να περιοριστεί μόνο σε αυτοματισμούς κινητικών δεξιοτήτων. Στον τρόπο δράσης, τα χαρακτηριστικά των ψυχοκινητικών δεξιοτήτων συνδυάζονται με τα χαρακτηριστικά της σκέψης, της μνήμης, της εμπειρίας ζωής, των γενικών ικανοτήτων και της ιδιοσυγκρασίας. Ένας τόσο περίπλοκος συνδυασμός διαφορετικών παραγόντων δίνει τη μοναδική εξατομίκευση μιας συμπεριφοράς.

Εκτέλεση δράσης- το κεντρικό στοιχείο στη δομή της βουλητικής ρύθμισης της δραστηριότητας. Είναι εδώ που απαιτούνται ιδιότητες προσωπικότητας όπως εστίαση, επιμονή, επιμονή και, ταυτόχρονα, ευελιξία σε σχέση με ένα προηγουμένως διαμορφωμένο πρόγραμμα, κ.λπ έντονη παρόρμηση για ξεκούραση και αλλαγή δραστηριοτήτων. Αυτή η παρόρμηση πρέπει να ξεπεραστεί με τη δύναμη της θέλησης. Αλλά η έγκαιρη εγκατάλειψη μιας δράσης που ξεκίνησε, εάν η εκτέλεση παράγει ένα περιττό (και μερικές φορές ακόμη και επιβλαβές) αποτέλεσμα, είναι επίσης μια από τις εκδηλώσεις της θέλησης ενός ατόμου.

7. Επίτευξη του αποτελέσματος της δραστηριότητας και τελική αξιολόγησή της.Η καταλληλότητα της συμπεριφοράς καθορίζεται, πρώτα απ 'όλα, από την επίτευξη των αποτελεσμάτων.

Οι νευροφυσιολογικοί μηχανισμοί του αποτελέσματος μιας δράσης ως δομικό στοιχείο της δράσης τέθηκαν στο προσκήνιο από τον ακαδημαϊκό.

«Στην πραγματικότητα, το αντανακλαστικό, η «αντανακλαστική πράξη» και η «αντανακλαστική δράση» ενδιαφέρουν μόνο τον ερευνητή - φυσιολόγο ή ψυχολόγο. Τα ζώα και οι άνθρωποι ενδιαφέρονται πάντα για τα αποτελέσματα των πράξεών τους».

Τα βιολογικά συστήματα λειτουργούν συνεχώς με βάση την ανάδραση, συγκρίνοντας συνεχώς το επιτευχθέν αποτέλεσμα με ένα πρόγραμμα που είχε διαμορφωθεί προηγουμένως.

Υπάρχει, ωστόσο, μια ιδιαιτερότητα της ανατροφοδότησης στη ρύθμιση της ανθρώπινης δραστηριότητας, σε αντίθεση με τη συμπεριφορά των ζώων. Βρίσκεται στο γεγονός ότι οι στόχοι της ανθρώπινης δραστηριότητας, κατά κανόνα, δεν σχετίζονται με την άμεση ικανοποίηση των βιολογικών αναγκών. Το επιτυγχανόμενο αποτέλεσμα μιας ανθρώπινης δράσης δεν είναι πάντα μια άμεση βιολογική ενίσχυση, όπως στις συμπεριφορικές πράξεις των ζώων (η αποτελεσματικότητα μιας επιθετικής πράξης ενός αρπακτικού καθορίζεται από την παρουσία τροφής στο στόμα του). Στις περισσότερες περιπτώσεις, ένα άτομο αξιολογεί συγκεκριμένα το επιτευχθέν αποτέλεσμα σύμφωνα με ορισμένα κριτήρια. Το αποτέλεσμα μιας δραστηριότητας αξιολογείται όχι από την επίσημη επίτευξη ενός στόχου, αλλά από το βαθμό στον οποίο ικανοποιεί την αντίστοιχη ανάγκη και τα κίνητρα για τη δραστηριότητα. Το αποτέλεσμα μιας δραστηριότητας μπορεί να μην συμπίπτει με τις επιθυμίες και τις φιλοδοξίες ενός ατόμου και στη συνέχεια εκτελείται μια άλλη συμπεριφορά συμπεριφοράς. Ο στόχος είναι μόνο ένα κριτήριο για την ορθότητα της προόδου της δραστηριότητας προς το προγραμματισμένο αποτέλεσμα. Το αποτέλεσμα που προκύπτει αξιολογείται όχι από τον στόχο, αλλά από τη συμμόρφωσή του με την παρόρμηση που προκάλεσε τη δράση. Μόνο αυτή η συμμόρφωση αποτελεί κριτήριο επιτυχούς δραστηριότητας.

Η ορθότητα της εκτέλεσης μιας φυσικής ενέργειας αποκαλύπτεται άμεσα ως αποτέλεσμα η ορθότητα της εκτέλεσης γνωστικών ενεργειών ελέγχεται και αξιολογείται χρησιμοποιώντας ειδικές ενέργειες ελέγχου. Όσο υψηλότερο είναι το επίπεδο της ενδεικτικής (θεωρητικής) βάσης της δράσης, τόσο λιγότερη είναι η ανάγκη για ανατροφοδότηση στις δράσεις. Οι πράξεις ηθικής φύσης κρίνονται από την αρχή από τη συμμόρφωσή τους με τα ηθικά πρότυπα.

Οι δραστηριότητες που δεν οδηγούν στην επιτυχία τροποποιούνται. Διατηρώντας το ίδιο κίνητρο, ο στόχος και το πρόγραμμα δραστηριότητας αλλάζουν. Η ουσία της θέλησης εκδηλώνεται στην επίμονη επίτευξη του απαιτούμενου αποτελέσματος.

Η ικανοποίηση από το αποτέλεσμα ενισχύει την εικόνα αυτής της πράξης συμπεριφοράς και διευκολύνει την επανάληψή της στο μέλλον.

Στις περισσότερες περιπτώσεις, η ανθρώπινη δραστηριότητα πραγματοποιείται σε αλληλεπίδραση με άλλους ανθρώπους. Υπό αυτές τις συνθήκες, η πρωταρχική σημασία γίνεται ψυχολογία των διαπροσωπικών σχέσεων. Η επιτυχία των ομαδικών δραστηριοτήτων εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από ψυχολογική συμβατότηταατόμων και της ομαδικής τους συνοχής.

Εκτελώντας συστηματικά κοινωνικά σημαντικές και αποτελεσματικές ενέργειες, ένα άτομο σχηματίζει ένα σύστημα θετικών προσωπικών ιδιοτήτων - η ανθρώπινη ψυχή διαμορφώνεται στις δραστηριότητές του.

Εκούσιες καταστάσεις.

Η συνειδητή ρύθμιση της δραστηριότητας εκδηλώνεται σε ένα σύστημα εκούσιων ψυχικών καταστάσεων: πρωτοβουλία, αποφασιστικότητα, αυτοπεποίθηση, αποφασιστικότητα, επιμονή, κ.λπ. Αυτές οι καταστάσεις εκδηλώνονται συνολικά σε όλη τη δραστηριότητα. Ωστόσο, σε ορισμένα στάδια δραστηριότητας, ορισμένες βουλητικές καταστάσεις αποκτούν ηγετική σημασία. Έτσι, η επιλογή ενός στόχου συνδέεται, πρώτα απ 'όλα, με μια κατάσταση αποφασιστικότητας, τη λήψη απόφασης με μια κατάσταση αποφασιστικότητας, την εκτέλεση μιας ενέργειας με μια κατάσταση επιμονής κ.λπ.

Προϋποθέσεις των εκούσιων ψυχικών καταστάσεων από τα δομικά στάδια της σύνθετης βουλητικής δράσης.

Ας εξετάσουμε τις βουλητικές καταστάσεις σε μια ακολουθία που αντιστοιχεί στη δομή της δραστηριότητας.

Κατάσταση πρωτοβουλίαςχαρακτηρίζεται από την ενεργή επεξεργασία των εισερχόμενων πληροφοριών, τον εντοπισμό προβλημάτων προτεραιότητας, τον καθορισμό των σημαντικότερων στόχων και τρόπων επίτευξής τους. Η κατάσταση της πρωτοβουλίας είναι η αυξημένη διεγερσιμότητα για την αναζήτηση ενός στόχου. Όταν υπάρχει ένας αριθμός πιθανών στόχων, η κατάσταση αποφασιστικότητας γίνεται πρωταρχικής σημασίας.

Προσδιορισμός- ψυχική κατάσταση κινητοποίησης για γρήγορη και λογική επιλογή στόχου και τρόπων επίτευξής του. Η κατάσταση της αποφασιστικότητας συνοδεύεται από αύξηση της συναισθηματικής και πνευματικής δραστηριότητας της ψυχής. Η αποφασιστικότητα συνδέεται με την καταστολή διαφόρων συναισθημάτων και την πρόβλεψη των συνεπειών των μελλοντικών ενεργειών.

Για διαφορετικούς ανθρώπους, η κατάσταση προσδιορισμού έχει ατομικά τυπολογικά χαρακτηριστικά. Μερικοί άνθρωποι προσπαθούν να εντάξουν κάθε απόφαση κάτω από κάποια ιδέα, αρχή ή σχέδιο που έχει εγκρίνει η κοινωνία («έτσι είναι», «έτσι πρέπει να είναι», «αυτή είναι η οδηγία» κ.λπ.). Η υποταγή σε ορισμένες αρχές διευκολύνει τη λήψη αποφάσεων. Ωστόσο, αυτό δημιουργεί την πιθανότητα ανάρμοστης συμπεριφοράς. Μερικοί άνθρωποι προτιμούν να ακολουθούν τη «βούληση των κυμάτων» όταν παίρνουν μια απόφαση, αναθέτοντας την σε άλλους ανθρώπους.

Ένα από τα επιμέρους τυπολογικά χαρακτηριστικά της κατάστασης της αποφασιστικότητας είναι η γρήγορη, αλλά αβάσιμη, παρορμητική λήψη αποφάσεων. Αυτό εξηγείται από την επιθυμία ορισμένων ανθρώπων να απαλλαγούν γρήγορα από την τεταμένη κατάσταση πάλης κινήτρων. Κάτω από την εξωτερική αποφασιστικότητα εδώ βρίσκεται η ανεπάρκεια της βουλητικής ρύθμισης της δραστηριότητας. Η πραγματική αποφασιστικότητα απαιτεί τη λήψη μιας σταθερής απόφασης σχετικά γρήγορα, λαμβάνοντας υπόψη τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα όλων των εναλλακτικών λύσεων.

Ωστόσο, παρά τις υποκειμενικές διαφορές στην κατάσταση προσδιορισμού, υπάρχουν και αντικειμενικοί παράγοντες που επηρεάζουν τη διαδικασία λήψης αποφάσεων. Αυτοί οι παράγοντες περιλαμβάνουν: έλλειψη χρόνου, τη σημασία της δράσης υπέρ της οποίας λαμβάνεται η απόφαση, τον τύπο της υψηλότερης νευρικής δραστηριότητας ενός ατόμου, χαρακτηριστικά της αλληλεπίδρασης των συστημάτων σηματοδότησης. Έτσι, με ανεπαρκή ρύθμιση του πρώτου συστήματος σηματοδότησης από το δεύτερο σύστημα σηματοδότησης, ένα άτομο δείχνει φασαρία και χάος κατά τη λήψη αποφάσεων. Εάν δεν υπάρχει επαρκής σύνδεση μεταξύ του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης και του πρώτου, θα υπάρξει υπερβολική «θεωρητικοποίηση» και καθυστέρηση στη λήψη αποφάσεων.

Η ψυχική κατάσταση της αδυναμίας λήψης αποφάσεων γρήγορα είναι μια κατάσταση αναποφασιστικότητας. Μπορεί να είναι εκδήλωση ψυχικής παθητικότητας του ατόμου, αδυναμίας νευρικών διεργασιών και ανεπαρκούς κινητικότητας. Η αναποφασιστικότητα δεν είναι χαρακτηριστικό καμίας ιδιοσυγκρασίας. Ωστόσο, η ιδιοσυγκρασία επηρεάζει τη μορφή της αναποφασιστικότητας. Η εγρήγορση στους μελαγχολικούς ανθρώπους, η αναβλητικότητα στους φλεγματικούς ανθρώπους, η φασαρία στους αισιόδοξους, η παρορμητικότητα στους χολερικούς - αυτά είναι μερικά από τα χαρακτηριστικά της λήψης αποφάσεων που καθορίζονται από την ιδιοσυγκρασία.

Η αναποφασιστικότητα συχνά συνδέεται με έλλειψη επίγνωσης και έλλειψη κατάλληλων δεξιοτήτων και ικανοτήτων. Ο κύριος λόγος της αναποφασιστικότητας είναι η παρουσία σε μια δεδομένη κατάσταση ισοδύναμων αντίθετων κινήτρων. Ταυτόχρονα, τα άτομα τείνουν να λαμβάνουν με συνέπεια διαφορετικές αποφάσεις, να τις αλλάζουν, να διστάζουν, ακόμη και να αποφασίζουν για ταυτόχρονες αντιφατικές ενέργειες (δοκιμή και λάθος).

Η στάση των ανθρώπων απέναντι στην αναποφασιστικότητα τους ποικίλλει. Κάποιοι το βιώνουν οδυνηρά, άλλοι βρίσκουν δικαιολογίες για αυτό σε όλες τις περιπτώσεις και άλλοι δεν δίνουν μεγάλη σημασία σε αυτό το μειονέκτημα. Εν τω μεταξύ, η αναποφασιστικότητα είναι μια αρνητική ιδιότητα που πρέπει να ξεπεραστεί. Μπορεί να οδηγήσει σε ηθικά αρνητικές και παράνομες συνέπειες (δειλία, εγκληματική αδράνεια κ.λπ.).

Προσδιορισμόςως εκούσια ψυχική κατάσταση χαρακτηρίζεται από τη συγκέντρωση της συνείδησης στους κύριους, πιο σημαντικούς στόχους. Αυτή η κατάσταση, από φυσιολογική άποψη, χαρακτηρίζεται από την ανάδυση μιας κυρίαρχης, η οποία υποτάσσει όλες τις ανθρώπινες ενέργειες στην επίτευξη του καθορισμένου στόχου.

Αυτοπεποίθησηως εκούσια ψυχική κατάσταση - μια προσδοκία υψηλής πιθανότητας για το προγραμματισμένο αποτέλεσμα μιας δραστηριότητας που βασίζεται στη συνεκτίμηση των αρχικών συνθηκών. Αυτή η κατάσταση καθορίζει σε μεγάλο βαθμό την αποτελεσματικότητα των δραστηριοτήτων. Συνίσταται σε μια αντικειμενική αξιολόγηση των συνθηκών που επηρεάζουν το αποτέλεσμα της δραστηριότητας, που σχετίζεται με σαφή επίγνωση των συνδέσεων μεταξύ των αρχικών δεδομένων και του τελικού στόχου, επίγνωση (μερικές φορές διαισθητική) της δυνατότητας επίτευξης και της πραγματικότητάς της. Από αυτή την άποψη, προκύπτει μια θετική συναισθηματική στάση απέναντι σε όλες τις δραστηριότητες για την επίτευξη αυτού του στόχου και αυξάνεται η σωματική και πνευματική δραστηριότητα ενός ατόμου. Η ευθυμία και η ευθυμία είναι οι σύντροφοι της αυτοπεποίθησης. Η κατάσταση εμπιστοσύνης εξαρτάται από την κατοχή των μέσων για την επίτευξη του στόχου (αντικείμενο και όργανο δραστηριότητας, γνώσεις, δεξιότητες, ικανότητες και σωματικές δυνατότητες).

Η επιτυχής ολοκλήρωση μιας δραστηριότητας απαιτεί να ξεπεραστεί τόσο η αβεβαιότητα όσο και η υπερβολική αυτοπεποίθηση. Στην τελευταία περίπτωση, ένα άτομο υπερεκτιμά τις δυνατότητές του και υποτιμά τις αντικειμενικές δυσκολίες και παρεμβαίνει σε θέματα για τα οποία είναι ανίκανος. Η κατάσταση αυτοπεποίθησης μπορεί να είναι επεισοδιακή (που προκύπτει ως αποτέλεσμα προσωρινών επιτυχιών) και κυρίαρχη (που προκύπτει ως αποτέλεσμα μιας μη κριτικής στάσης απέναντι στον εαυτό του).

Επιμονήως ψυχική κατάσταση συνίσταται στο να ξεπερνάς τις δυσκολίες για μεγάλο χρονικό διάστημα, να ελέγχεις τη δράση και να την κατευθύνεις προς την επίτευξη ενός στόχου. Η κατάσταση μιας επιλεκτικής στάσης απέναντι σε οτιδήποτε μπορεί να βοηθήσει στην επίτευξη ενός στόχου είναι μια εκδήλωση ευελιξίας και επιμονής στην υπέρβαση των εμποδίων. Θα πρέπει να διακρίνει κανείς το πείσμα από την επιμονή - την ακαμψία, μια άκριτη στάση απέναντι στις δραστηριότητές του.

Κατάσταση περιορισμού. Στη διαδικασία της δραστηριότητας, ένα άτομο εκτίθεται σε διάφορα ερεθίσματα που προκαλούν δράση προς μια ανεπιθύμητη κατεύθυνση. Η αναστολή ανεπιθύμητων ενεργειών είναι μια κατάσταση αυτοσυγκράτησης, αυτοελέγχου, που απαιτεί σημαντική βουλητική προσπάθεια.

Η αυτοσυγκράτηση δεν πρέπει να συγχέεται με την αναισθησία ή τη συναισθηματική έλλειψη ανταπόκρισης. Ο περιορισμός προϋποθέτει μια λογική απάντηση στις συναισθηματικές επιρροές. Ο περιορισμός είναι μια εκδήλωση της ανασταλτικής λειτουργίας του V., η οποία διασφαλίζει τη δυνατότητα ελέγχου της συμπεριφοράς.

Ο τρόπος ζωής ενός ατόμου, ο τρόπος ζωής του, ενισχύει ορισμένες ψυχορρυθμιστικές ιδιότητες σε αυτόν, που συνήθως ονομάζονται βουλητικά χαρακτηριστικά προσωπικότητας. Αυτές οι ιδιότητες συνδέονται με το είδος της νευρικής δραστηριότητας ενός ατόμου και με τις απαιτήσεις που του παρουσιάζονται από το κοινωνικό περιβάλλον. Μερικές από αυτές τις απαιτήσεις μετατρέπονται σε προσωπικές πεποιθήσεις και αρχές συμπεριφοράς. Το άτομο αναπτύσσει ένα αίσθημα κοινωνικής ευθύνης - μια αίσθηση καθήκοντος, ορισμένα ηθικά ιδανικά. Όλα αυτά χρησιμεύουν ως η γενική βάση για τη συμπεριφορά ενός ατόμου και καθορίζουν την κατεύθυνση του ατόμου Εικ. 8. Εκδήλωση βουλητικών ιδιοτήτων ενός ατόμου σε διάφορα στάδια σύνθετης βουλητικής δράσης

Ένα υψηλό επίπεδο ανάπτυξης ψυχικής αυτορρύθμισης χαρακτηρίζεται από την ευγένεια των σκέψεων και την ικανότητα να τις πραγματοποιήσει κανείς σε οποιεσδήποτε συνθήκες. Αλλά κάθε άτομο έχει επίσης «αδύνατα σημεία». Η γνώση τους είναι απαραίτητη προϋπόθεση για αυτομόρφωση.

Η δύναμη ή η ανεπάρκεια των ατομικών βουλητικών ιδιοτήτων ενός ατόμου καθορίζει την πρωτοτυπία της βουλητικής αυτορρύθμισής του.

Ms - χιλιοστό του δευτερολέπτου - ένα χιλιοστό του δευτερολέπτου.

Θα- την ικανότητα ενός ατόμου να λαμβάνει αποφάσεις με βάση τη διαδικασία σκέψης και να κατευθύνει τις σκέψεις και τις ενέργειές του σύμφωνα με τη ληφθείσα απόφαση.

Μία από τις υψηλότερες νοητικές λειτουργίες. Η βούληση ως ενεργητική διαδικασία λήψης αποφάσεων έρχεται σε αντίθεση με μια παθητική, μη αντανακλαστική αντίδραση στα γύρω ερεθίσματα - Αδυναμία.

Ορισμός της βούλησης στην ψυχολογία

Η έννοια της βούλησης γεννήθηκε στη φιλοσοφία, όπου η βούληση ορίζεται ως η ικανότητα του νου να αυτοπροσδιορίζεται, συμπεριλαμβανομένης της ηθικής, και η δημιουργία συγκεκριμένης αιτιότητας. Έχοντας περάσει στην ψυχολογία και τη νευρολογία, ο ορισμός της βούλησης έχασε την ηθική του πτυχή και άρχισε να ερμηνεύεται μόνο ως νοητική λειτουργία. Η παραδοσιακή απόδοση της θέλησης στις υψηλότερες νοητικές λειτουργίες μιλά για την ιδέα της ως ιδιότητας ενός ατόμου, αλλά όχι ενός ζώου, αν και ορισμένες μελέτες σε ζώα αμφισβητούν αυτήν την ιδέα.

Με τη γενικότερη έννοια, η βούληση θεωρείται στην ψυχολογία ως η ικανότητα ενός ατόμου για συνειδητή αυτορρύθμιση. Η βούληση είναι απαραίτητη τόσο για την εκτέλεση μιας ενέργειας όσο και για την άρνησή της. Το κύριο στοιχείο της βούλησης είναι η πράξη της συνειδητής λήψης αποφάσεων. Ο Will είναι κοντά στην έννοια της ελευθερίας στην υπαρξιακή ψυχολογία με την έννοια ότι ένα άτομο που παίρνει μια τέτοια συνειδητή απόφαση πρέπει να ξεφύγει από την άμεση κατάσταση και είτε να στραφεί στη στάση του απέναντι στον εαυτό του, τις αξίες του ή να στραφεί στη φαντασία, τη λογική και το μοντέλο. τις συνέπειες της προτεινόμενης δράσης.

Σε μια γενικότερη φιλοσοφική και ψυχολογική κατανόηση, η διαθήκη παρουσιάζεται από τον S. L. Rubinstein. Ο Rubinstein γράφει: «οι ενέργειες που ρυθμίζονται από έναν συνειδητό στόχο και η στάση απέναντι σε αυτόν ως κίνητρο είναι βουλητικές ενέργειες». Αυτός ο ορισμός μας επιτρέπει να διαχωρίσουμε ξεκάθαρα την έννοια της θέλησης από την έννοια της επιθυμίας, την έννοια του κινήτρου. Σε αυτόν τον ορισμό, υπάρχει ένας διαχωρισμός από τη στιγμιαία κατάσταση με τη μορφή μιας στάσης απέναντι στον στόχο, την επίγνωσή του. Η σχέση μεταξύ κινήτρου και σκοπού είναι επίσης σημαντική. Στην περίπτωση που ο στόχος και το κίνητρο συμπίπτουν, τουλάχιστον στη συνείδηση ​​του υποκειμένου, το υποκείμενο ελέγχει πλήρως τη δραστηριότητά του, δεν είναι αυθόρμητης φύσης - η βούληση λαμβάνει χώρα στη δραστηριότητα.

Μερικοί ψυχολόγοι συγχέουν την έννοια της θέλησης ως νοητικής λειτουργίας με την ικανότητα ενός ατόμου να αγωνίζεται για την επίτευξη ενός στόχου, ως αποτέλεσμα του οποίου μπορεί κανείς να βρει τους ακόλουθους ορισμούς: «Θέληση είναι η συνειδητή ρύθμιση από το αντικείμενο των δραστηριοτήτων και της συμπεριφοράς του, εξασφαλίζοντας ξεπερνώντας τις δυσκολίες για την επίτευξη του στόχου...”.

Η έννοια της βούλησης εμφανίζεται επίσης στην κοινωνιολογία. Ο κοινωνιολόγος F. N. Ilyasov, για παράδειγμα, ορίζει τη βούληση ως «την ικανότητα ενός υποκειμένου να δημιουργήσει ένα ιεραρχημένο σύστημα αξιών και να καταβάλει προσπάθειες για να επιτύχει αξίες υψηλότερης τάξης, παραμελώντας αξίες χαμηλότερης τάξης».

Πίστη στις δικές του δυνάμεις, αυτοπειθαρχία, αποφασιστικότητα, θάρρος, υπομονή - αποδεικνύεται ότι η θέληση έχει τόσα πολλά ονόματα. Ανάλογα όμως με τις συνθήκες και την κατάσταση που επικρατούν, παίρνει μια διαφορετική εμφάνιση. Η θέληση είναι ένα από τα πιο περίπλοκα φαινόμενα της σύγχρονης ψυχολογίας. Αυτό είναι ένα είδος εσωτερικής δύναμης που μπορεί να ελέγξει τις αποφάσεις, τις ενέργειές σας και, ως εκ τούτου, τα αποτελέσματα των πράξεών σας. Χάρη στον ισχυρό χαρακτήρα που ένα άτομο είναι σε θέση όχι μόνο να θέσει στόχους που φαίνονται αδύνατοι με την πρώτη ματιά, αλλά και να τους επιτύχει, ξεπερνώντας τυχόν εμπόδια στο δρόμο προς αυτό.

Τύποι θέλησης στην ψυχολογία

Υπάρχουν τρεις πιο συνηθισμένοι τύποι αυτού του σημαντικού συστατικού της ανθρώπινης ψυχής:

1. Η ελεύθερη βούληση αναφέρεται διαφορετικά ως πνευματική ελευθερία. Είναι αυτή η ελευθερία απόφασης και δράσης που είναι χαρακτηριστικό των βαθιά θρησκευόμενων ατόμων. Για παράδειγμα, αξίζει να θυμηθούμε πώς ζουν οι μοναχοί. Εγκαταλείπουν εύκολα τον υλικό πλούτο και ζουν «όχι κατά σάρκα, αλλά κατά το Πνεύμα».
2. Η βούληση, που ονομάζεται φυσική, εκδηλώνεται στην ελευθερία της επιλογής, της σκέψης, των απόψεων, των κρίσεων και της ανθρώπινης συμπεριφοράς.
3. Και ο τελευταίος τύπος είναι η αναγκαστική βούληση, που χαρακτηρίζεται από επιβεβλημένη απόφαση. Σε αυτή την περίπτωση, αναγκάζεστε να κάνετε την επιλογή σας όπως είναι απαραίτητο λόγω ορισμένων συνθηκών που επικρατούν.

Στην ψυχολογία, η ανάπτυξη της βούλησης σε ένα άτομο αποδίδεται, πρώτα απ 'όλα, στα κύρια χαρακτηριστικά που το διακρίνουν από τη συμπεριφορά άλλων ζωντανών όντων. Είναι γενικά αποδεκτό ότι αυτή η συνειδητή ιδιότητα (δηλαδή, είναι σύνηθες για ένα άτομο να ελέγχει την εκδήλωση της βούλησης στη συμπεριφορά του) προέκυψε μαζί με την έλευση της κοινωνίας, της κοινωνικής εργασίας. Η θέληση συνδέεται με συναισθηματικές και γνωστικές διεργασίες στον ανθρώπινο ψυχισμό.

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι επιδεικνύει δύο λειτουργίες:

• κίνητρο
• φρένο

Είναι μέσω της δραστηριότητάς μας που διασφαλίζουμε τη λειτουργία του πρώτου, και το ανασταλτικό δρα σε ενότητα με το προηγούμενο και εκδηλώνεται με τη μορφή περιορισμού αυτών των εκδηλώσεων δραστηριότητας, δηλαδή ενεργειών που έρχονται σε αντίθεση με τους κανόνες ηθικής και κοινωνίας. . Χάρη στην αλληλεπίδραση των δύο λειτουργιών, ένα άτομο καταφέρνει να αναπτύξει ιδιότητες ισχυρής θέλησης και να ξεπεράσει τα εμπόδια στο δρόμο για την επίτευξη αυτού που θέλει.

Εάν οι συνθήκες ζωής ενός ατόμου ήταν δυσμενείς από την παιδική του ηλικία, υπάρχει μικρή πιθανότητα να αναπτυχθούν σε αυτόν αγαπημένες βουλητικές ιδιότητες. Αλλά αποφασιστικότητα, επιμονή, πειθαρχία, θάρρος κ.λπ. μπορεί πάντα να αναπτυχθεί. Για να γίνει αυτό, το κύριο πράγμα είναι να ξεπεράσετε τόσο εξωτερικά όσο και εσωτερικά εμπόδια ενώ συμμετέχετε σε διάφορες δραστηριότητες.

Αλλά δεν θα ήταν περιττό να αναφέρουμε μια λίστα με αυτούς τους παράγοντες που αναστέλλουν τη βουλητική ανάπτυξη:

• κακομαθημένο μωρό?
• καταστολή οποιωνδήποτε αποφάσεων του παιδιού μέσω αυστηρής γονικής βούλησης.

Ιδιότητες της θέλησης στην ψυχολογία

Ορισμός της βούλησης. Εκούσια διαδικασία

Θααναφέρεται στην ικανότητα ενός ατόμου να εκτελεί σκόπιμες ενέργειες που στοχεύουν στην επίτευξη συνειδητά καθορισμένων στόχων, να ρυθμίζει συνειδητά τις δραστηριότητές του και να διαχειρίζεται τη δική του συμπεριφορά.

Θα- μια νοητική λειτουργία που συνίσταται στην ικανότητα του ατόμου να ελέγχει συνειδητά τον ψυχισμό του και τις πράξεις του στη διαδικασία λήψης αποφάσεων για την επίτευξη των στόχων του. Οι θετικές ιδιότητες της θέλησης και οι εκδηλώσεις της δύναμής της συμβάλλουν στην επιτυχία των δραστηριοτήτων. Οι ιδιότητες με ισχυρή θέληση περιλαμβάνουν συχνά το θάρρος, την επιμονή, την αποφασιστικότητα, την ανεξαρτησία, την υπομονή, τον αυτοέλεγχο, την εστίαση, την αντοχή, την πρωτοβουλία, την τόλμη και άλλα. Η έννοια της «βούλησης» συνδέεται πολύ στενά με την έννοια της «ελευθερίας».

Ένα άτομο όχι μόνο αντανακλά την πραγματικότητα στα συναισθήματα, τις αντιλήψεις, τις ιδέες και τις έννοιες του, αλλά ενεργεί επίσης, αλλάζοντας το περιβάλλον του σε σχέση με τις ανάγκες, τις προθέσεις και τα ενδιαφέροντά του.

Στη δραστηριότητα της ζωής του, ένα ζώο επηρεάζει επίσης το εξωτερικό περιβάλλον, αλλά αυτή η επιρροή εμφανίζεται στη διαδικασία της ασυνείδητης προσαρμογής. Η ανθρώπινη δραστηριότητα, που στοχεύει στην αλλαγή του περιβάλλοντος και την προσαρμογή του στις ανάγκες του, έχει διαφορετικό χαρακτήρα από αυτόν των ζώων: εκφράζεται με βουλητικές ενέργειες, πριν από την επίγνωση του στόχου και των μέσων που απαιτούνται για την επίτευξη αυτού του στόχου.

Εκούσιες διαδικασίες- Η βούληση εκφράζεται στην ικανότητα ενός ατόμου να ρυθμίζει και να ενεργοποιεί συνειδητά τη συμπεριφορά του. Οποιαδήποτε ενέργεια συνδέεται πάντα, στον ένα ή τον άλλο βαθμό, με νοητική ρύθμιση, δηλαδή μια βουλητική διαδικασία.
Οι πηγές της βουλητικής διαδικασίας είναι οι ανάγκες και τα ενδιαφέροντα, που εκφράζονται σε φιλοδοξίες. Ανάλογα με τον βαθμό συνειδητοποίησης, οι φιλοδοξίες χωρίζονται σε ορμές, επιθυμίες και επιθυμίες. Οι φιλοδοξίες, με τη σειρά τους, εκφράζονται με τον καθορισμό στόχων.

Εκούσιες διαδικασίες -Αυτή είναι η συνειδητή ρύθμιση της συμπεριφοράς και των δραστηριοτήτων του ατόμου, που συνδέεται με την υπέρβαση εσωτερικών και εξωτερικών εμποδίων, με την κινητοποίηση όλων των δυνάμεών του για την επίτευξη των στόχων του. Ένα άτομο χρησιμοποιεί τη θέλησή του όταν παίρνει αποφάσεις, όταν επιλέγει έναν στόχο, όταν κάνει ενέργειες για να ξεπεράσει τα εμπόδια στο δρόμο προς τον στόχο.
Οι εκούσιες διαδικασίες μπορεί να είναι απλές ή πολύπλοκες. ΠΡΟΣ ΤΗΝ απλόςπεριλαμβάνουν εκείνα που οδηγούν αταλάντευτα ένα άτομο στον επιδιωκόμενο στόχο και η λήψη αποφάσεων γίνεται χωρίς αγώνα κινήτρων. ΣΕ συγκρότημαοι βουλητικές διαδικασίες διακρίνουν τα ακόλουθα στάδια:
- επίγνωση του στόχου και επιθυμία επίτευξής του.
- συνειδητοποίηση των δυνατοτήτων επίτευξής του·

Η εμφάνιση κινήτρων που σχετίζονται με την επίτευξη του στόχου.
- ο αγώνας των κινήτρων και η επιλογή ευκαιριών για επίτευξη.
- λήψη αποφάσεων σχετικά με πιθανές ενέργειες.
- εφαρμογή της ληφθείσας απόφασης.
Μαζί με τις βουλητικές ενέργειες, ένα άτομο εκτελεί συχνά ακούσιος(αυτόματα και ενστικτώδη), τα οποία εκτελούνται χωρίς συνειδητό έλεγχο και δεν απαιτούν την εφαρμογή εκούσιων προσπαθειών.
Ανάλογα με τη φύση της πορείας των βουλητικών διαδικασιών, διακρίνονται οι ακόλουθες βουλητικές ιδιότητες της προσωπικότητας ενός ατόμου:
- προσδιορισμός;
- αυτοέλεγχος;
- ανεξαρτησία
- προσδιορισμός;
- επιμονή;
- ενέργεια
- πρωτοβουλία·
- επιμέλεια.
Με βουλητικές ενέργειες είναι εκείνες οι ενέργειες ενός ατόμου στις οποίες προσπαθεί συνειδητά να επιτύχει ορισμένους στόχους

Οι εκούσιες ενέργειες είναι αλληλένδετες με τις διαδικασίες σκέψης. Εάν χωρίς σκέψη δεν μπορεί να υπάρξει μια πραγματική συνειδητή πράξη θέλησης, τότε η ίδια η σκέψη εκτελείται σωστά μόνο σε σχέση με τη δραστηριότητα

Στάδια της βουλητικής διαδικασίας - Η εμφάνιση μιας ιδέας, επίγνωση της επιθυμίας, επιθυμίας, εκτέλεση μιας απόφασης.

Η εμφάνιση της αντιπροσώπευσης. Η βουλητική διαδικασία προκύπτει από μια ξεκάθαρη ιδέα, ή σκέψη, ενός στόχου που σχετίζεται με την ικανοποίηση μιας ανάγκης και την επιθυμία να επιτευχθεί αυτός ο στόχος. Αυτή η στιγμή κατά τη διάρκεια μιας βουλητικής πράξης, όταν υπάρχει μια ξεκάθαρη συνείδηση ​​ενός στόχου που σχετίζεται με την επιθυμία για αυτόν, ονομάζεται επιθυμία. Δεν είναι συνειδητή κάθε εμφάνιση ανάγκης. Σε ορισμένες ειδικές περιπτώσεις, η αναδυόμενη ανάγκη είτε δεν έχει ακόμη γίνει αντιληπτή, είτε έχει γίνει αόριστα αντιληπτή. τότε έχουμε εκείνη την ψυχική κατάσταση που συνήθως ονομάζεται έλξη. Σε αντίθεση με την επιθυμία, η οποία είναι το αποτέλεσμα μιας συνειδητής ανάγκης και συνδέεται με μια σαφή ιδέα ενός στόχου που μπορεί να ικανοποιήσει την ανάγκη, η έλξη είναι ασαφής, αόριστη, το αντικείμενο στο οποίο απευθύνεται δεν είναι ξεκάθαρο.

Επίγνωση της επιθυμίας, εκδήλωση στο μυαλό μιας ξεκάθαρης ιδέας του στόχου. Η προσοχή συγκεντρώνεται στο αντικείμενο του στόχου, οι εικόνες που σχετίζονται με την αναπαράσταση του στόχου εμφανίζονται στη συνείδηση ​​με εξαιρετική φωτεινότητα και η εντατική σκέψη αναζητά μέσα για την επίτευξη αυτού του στόχου.

Ελλείπων. Μια επιθυμία υποστηρίζεται ή δεν υποστηρίζεται από τη διαθεσιμότητα των κατάλληλων μέσων και την πρόθεση να εκπληρωθεί αυτή η επιθυμία. Δεν γίνεται κάθε επιθυμία. Μερικές φορές ένα άτομο αντιμετωπίζει πολλούς στόχους ταυτόχρονα ή μπορεί να προκύψει αμφιβολία για το αν πρέπει να αγωνιστεί για έναν δεδομένο στόχο. Ξεκινά η διαδικασία της λεγόμενης πάλης κινήτρων. Είναι αποτέλεσμα της πάλης των κινήτρων που προκύπτει η τελική επιλογή και απόφαση, και το αποτέλεσμα αυτού του σταδίου μπορεί να είναι είτε αποφασιστικότητα είτε ξεθωριασμένες επιθυμίες.

Εκτέλεση απόφασης, δηλαδή θέση σε ισχύ. Η ουσία μιας βουλητικής πράξης βρίσκεται ακριβώς σε αυτό το στάδιο.

Η θέληση (φιλοσοφία) είναι:

Θα- το φαινόμενο της ρύθμισης από το αντικείμενο των δραστηριοτήτων και της συμπεριφοράς του, διασφαλίζοντας τη διαμόρφωση στόχων και τη συγκέντρωση εσωτερικών προσπαθειών για την επίτευξή τους.

Η θέληση δεν είναι μια σωματική δραστηριότητα, όχι μια συναισθηματική δραστηριότητα και όχι πάντα μια συνειδητή δραστηριότητα ενός ατόμου. αλλά μια δραστηριότητα που αντανακλά πάντα τις αρχές της ηθικής και τους κανόνες του ατόμου και υποδηλώνει τα αξιακά χαρακτηριστικά του στόχου της επιλεγμένης δράσης. Ένα άτομο, πραγματοποιώντας βουλητικές ενέργειες, αντιστέκεται στις παρορμητικές επιθυμίες, σχηματίζοντας μια ισχυρή προσωπικότητα.

Δομή βουλητικής συμπεριφοράς

Στον πυρήνα της, η βουλητική συμπεριφορά χωρίζεται σε δύο βασικά στοιχεία - τη λήψη αποφάσεων και την περαιτέρω εφαρμογή της. Αλλά εάν υπάρχει ασυμφωνία μεταξύ του στόχου μιας δράσης και της ανάγκης να ληφθεί μια απόφαση, τότε αυτή η κατάσταση συνοδεύεται συχνά από μια πράξη επιλογής ή, όπως συνηθίζεται στην ψυχολογική βιβλιογραφία, αυτή η κατάσταση ονομάζεται πάλη κινήτρων . Η απόφαση που επιλέγει το άτομο εφαρμόζεται στη συνέχεια σε διάφορες ψυχολογικές συνθήκες. Το εύρος τέτοιων συνθηκών μπορεί να ξεκινήσει από τέτοιες στιγμές στις οποίες αρκεί να ληφθεί μια απόφαση και η επακόλουθη ενέργεια μετά από αυτήν την επιλογή συμβαίνει σαν από μόνη της. Για αυτό το ψυχολογικό μοντέλο, μπορούμε να δώσουμε ένα παράδειγμα ενός παιδιού που πνίγεται, για να το σώσετε, το μόνο που χρειάζεται είναι να συγκεντρώσετε το θάρρος και μόνο τότε η κατάσταση πηγαίνει σε "αυτόματο" τρόπο. Υπάρχουν επίσης συνθήκες στις οποίες η εφαρμογή της βουλητικής συμπεριφοράς και επιλογής αντιτίθεται από κάποια έντονη ανάγκη. Για να ξεπεραστεί μια τέτοια κατάσταση και να επιτευχθεί ο τελικός επιλεγμένος στόχος, απαιτούνται ιδιαίτερες προσπάθειες, δηλαδή η εκδήλωση της «δύναμης» της θέλησης.

Η θέληση στην ιστορία της φιλοσοφίας και της ψυχολογίας

Η έννοια της «βούλησης» έχει διάφορες ερμηνείες στην ιστορία της φιλοσοφίας και της ψυχολογίας. Αυτό οφείλεται κυρίως στο γεγονός ότι είναι σχεδόν αδύνατο να δοθεί ένας ακριβής ορισμός ενός τόσο θεμελιώδους όρου. Μερικοί βλέπουν τη βούληση ως μια «δύναμη» που καθορίζεται από έξω μέσω φυσικών, ψυχολογικών, κοινωνικών αιτιών, ακόμη και μέσω θεϊκής αποφασιστικότητας. Άλλοι πιστεύουν ότι η βούληση είναι μια εσωτερική, προκαθιερωμένη δύναμη αυτοθέσεως (βλ. Ελεύθερη Βούληση). Για παράδειγμα, στις διδασκαλίες του βολονταρισμού, η βούληση εμφανίζεται ως η αρχική, πρωταρχική βάση ολόκληρης της παγκόσμιας διαδικασίας, ιδιαίτερα της ανθρώπινης δραστηριότητας. Τα προβλήματα των διαφορών στις φιλοσοφικές προσεγγίσεις στο πρόβλημα της μελέτης και της κατανόησης θα έχουν προσπαθήσει να αντικατοπτριστούν στις ψυχολογικές θεωρίες της βούλησης. Χωρίζονται σε δύο κύριες ομάδες. Η πρώτη - «αυτογενετική» - θεωρεί τη βούληση ως μια συγκεκριμένη ικανότητα που δεν μπορεί να αναχθεί σε καμία άλλη διαδικασία (που αντανακλάται στα έργα των V. Wundt, N. Akh, I. Lindvorsky, κ.λπ.). Η δεύτερη, η «ετερογενετική» θεωρία, ορίζει τη βούληση ως κάτι δευτερεύον. Αυτή η ικανότητα είναι προϊόν κάποιων άλλων ψυχικών παραγόντων και φαινομένων. Σε αυτή την περίπτωση, η θέληση εκτελεί τη λειτουργία της σκέψης, της φαντασίας ή του συναισθήματος. (έργα των I.F. Herbart, K. Ehrenfels, E. Meuman κ.λπ.).

Βασισμένη στον διαλεκτικό και ιστορικό υλισμό, η σοβιετική ψυχολογία ερμηνεύει την έννοια της βούλησης στο πλαίσιο της κοινωνικο-ιστορικής προετοιμασίας. Στη σοβιετική ψυχολογία, η κύρια κατεύθυνση της μελέτης της Βούλησης ήταν η μελέτη της φυλλο- και οντογένεσης των ενεργειών και των ανώτερων νοητικών λειτουργιών που προκύπτουν από τη θέληση. Όπως έδειξε ο L. S. Vygotsky, η αυθαίρετη φύση της ανθρώπινης δράσης είναι το αποτέλεσμα της μεσολάβησης της σχέσης μεταξύ ατόμου και περιβάλλοντος από εργαλεία και συστήματα σημείων. Έτσι, στη διαδικασία ανάπτυξης της ψυχής του παιδιού, οι αρχικές διαδικασίες αντίληψης και μνήμης αποκτούν εκούσιο χαρακτήρα και στη συνέχεια γίνονται αυτορυθμιζόμενες. Παράλληλα με αυτό, αναπτύσσεται η ικανότητα διατήρησης του στόχου της δράσης. Όλα αυτά οδηγούν στην ανάπτυξη του ανθρώπινου νοητικού συστήματος. Επίσης στην ΕΣΣΔ αναπτύχθηκαν «σχολές θεωρίας στάσεων», με βάση την έρευνα του σοβιετικού ψυχολόγου D. N. Uznadze.

Θέληση στην παιδαγωγική

Στη σύγχρονη εποχή, το πρόβλημα της διαπαιδαγώγησης της θέλησης έχει μεγάλη σημασία για την παιδαγωγική. Από αυτή την άποψη, αναπτύσσονται διάφορες τεχνικές με στόχο την εκπαίδευση της ικανότητας διατήρησης των προσπαθειών για την επίτευξη ενός στόχου. Η θέληση είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τον χαρακτήρα ενός ατόμου και παίζει σημαντικό ρόλο στη διαδικασία διαμόρφωσης του ως ατόμου. Πιστεύεται ότι ο χαρακτήρας, μαζί με τη διάνοια, είναι η βάση των βουλητικών διαδικασιών.

Θέληση και συναισθήματα

Κατά κάποιο τρόπο, η θέληση είναι μια νοητική δραστηριότητα. Επίσης, η θέληση είναι μια αντανακλαστική διαδικασία. Οι προϋποθέσεις για την ανάπτυξη της θέλησης και της βουλητικής συμπεριφοράς πρέπει να αναζητούνται στα ζώα. Κάθε ζώο έχει μια έμφυτη αντίδραση που διεγείρεται από τον περιορισμό της κίνησης. Έτσι, η βούληση ως δραστηριότητα που σχετίζεται με την ανάγκη να ξεπεραστούν τα εμπόδια έχει ανεξαρτησία σε σχέση με τα κίνητρα που δημιούργησαν αρχικά αυτή τη συμπεριφορά. Οι συγκεκριμένες επιδράσεις ορισμένων φαρμακευτικών ουσιών στον οργανισμό και η «δύναμη» του θα μας επιτρέψουν να μιλήσουμε για την παρουσία μιας συγκεκριμένης εγκεφαλικής συσκευής που υλοποιεί το αντανακλαστικό της «ελευθερίας». Έχει αποδειχθεί ότι το σύστημα των σημάτων ομιλίας παίζει τεράστιο ρόλο στους μηχανισμούς βουλητικής επιρροής και προσπάθειας (έργα των L. S. Vygotsky, A. N. Leontiev, A. R. Luria). Η θέληση σχετίζεται στενά με τις ανθρώπινες πράξεις, τη συνείδηση ​​και τα συναισθήματα. Από αυτό προκύπτει ότι η βούληση είναι μια ανεξάρτητη μορφή της ανθρώπινης ψυχικής ζωής. Ενώ τα συναισθήματα διασφαλίζουν την κινητοποίηση των ενεργειακών πόρων και τη μετάβαση σε διάφορες μορφές ανθρώπινης απόκρισης σε εξωτερικά και εσωτερικά σημαντικά σήματα, αντιθέτως, θα αποτρέψουν την υπερβολική δημιουργία συναισθηματικής διέγερσης και θα βοηθήσουν στη διατήρηση της αρχικής επιλεγμένης κατεύθυνσης. Αλλά η ηθελημένη συμπεριφορά μπορεί επίσης να είναι πηγή θετικών συναισθημάτων πριν επιτευχθεί ο τελικός στόχος, ικανοποιώντας την ανάγκη να ξεπεράσουν τα ίδια τα εμπόδια. Επομένως, η πιο παραγωγική ανθρώπινη δραστηριότητα είναι ο συνδυασμός ισχυρής θέλησης με βέλτιστο επίπεδο συναισθηματικού στρες.

«Η θέληση σχετίζεται στενά με τις πράξεις, τη συνείδηση ​​και τα συναισθήματα ενός ατόμου. Από αυτό προκύπτει ότι η βούληση είναι μια ανεξάρτητη μορφή της ανθρώπινης ψυχικής ζωής». Αυτό είναι λανθασμένο από την άποψη της λογικής, ιδίως του σημασιολογικού φορτίου: από τη στενή σύνδεση της θέλησης με τις πράξεις, τη συνείδηση ​​και τα συναισθήματα ενός ατόμου, προκύπτει ότι είναι αναπαλλοτρίωτη στη δομή της ανθρώπινης ψυχής, αλλά όχι ανεξαρτησία.

δείτε επίσης

• Ελευθερία (φιλοσοφία)
• ελεύθερη βούληση
• Ελευθερία και ελευθερία (Dahl)
• Ακράσια - αδυναμία θέλησης, έλλειψη περιορισμού, δράση αντίθετη με μια καλύτερη επιλογή
• Η φύση και η ουσία του ανθρώπου

Βιβλιογραφία

• Will, στην ψυχολογία και τη φιλοσοφία // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron: Σε 86 τόμους (82 τόμοι και 4 επιπλέον). - Αγία Πετρούπολη, 1890-1907.

Συνδέσεις

• Άρθρο «Θέληση (φιλοσοφία)» (Μεγάλη Σοβιετική Εγκυκλοπαίδεια)

• Επιστημολογία
• Φιλοσοφικοί όροι
• Ηθική

Ίδρυμα Wikimedia. 2010.

Θα– τη συνειδητή ρύθμιση ενός ατόμου της συμπεριφοράς και των δραστηριοτήτων του που σχετίζονται με την υπέρβαση εσωτερικών και εξωτερικών εμποδίων. Αυτή η ποιότητα συνείδησης και δραστηριότητας προέκυψε με την έλευση της κοινωνίας και της εργασίας. Η θέληση είναι ένα σημαντικό συστατικό της ανθρώπινης ψυχής, άρρηκτα συνδεδεμένη με τις γνωστικές και συναισθηματικές διαδικασίες.

Η βούληση εκτελεί δύο αλληλένδετες λειτουργίες - κίνητρο και ανασταλτική.

Η κινητήρια λειτουργία της θέλησης εξασφαλίζεται από την ανθρώπινη δραστηριότητα. Σε αντίθεση με την αντιδραστικότητα, όταν μια δράση καθορίζεται από μια προηγούμενη κατάσταση (ένα άτομο γυρίζει όταν καλείται), η δραστηριότητα προκαλεί δράση λόγω των ειδικών εσωτερικών καταστάσεων του υποκειμένου, που αποκαλύπτονται τη στιγμή της ίδιας της δράσης (ένα άτομο σε ανάγκη απόκτησης των απαραίτητων πληροφοριών καλεί έναν φίλο).

Η ανασταλτική λειτουργία της θέλησης, ενεργώντας σε ενότητα με τη λειτουργία κινήτρου, εκδηλώνεται με τον περιορισμό των ανεπιθύμητων εκδηλώσεων δραστηριότητας. Ένα άτομο είναι σε θέση να εμποδίσει την αφύπνιση των κινήτρων και την εφαρμογή ενεργειών που δεν αντιστοιχούν στην κοσμοθεωρία, τα ιδανικά και τις πεποιθήσεις του. Η ρύθμιση της συμπεριφοράς θα ήταν αδύνατη χωρίς τη διαδικασία της αναστολής. Στην ενότητά τους, οι λειτουργίες κινήτρου και αναστολής της θέλησης διασφαλίζουν την υπέρβαση των δυσκολιών στην πορεία προς την επίτευξη του στόχου.

Ως αποτέλεσμα της εκούσιας προσπάθειας, είναι δυνατό να επιβραδυνθεί η δράση ορισμένων κινήτρων και να ενισχυθεί εξαιρετικά η δράση άλλων κινήτρων. Η ανάγκη για εκούσιες προσπάθειες αυξάνεται σε δύσκολες καταστάσεις «δύσκολης ζωής» και εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την ασυνέπεια του εσωτερικού κόσμου του ίδιου του ατόμου.

Εκτελώντας διάφορους τύπους δραστηριοτήτων, υπερβαίνοντας εξωτερικά και εσωτερικά εμπόδια, ένα άτομο αναπτύσσει βουλητικές ιδιότητες: σκοπιμότητα, αποφασιστικότητα, ανεξαρτησία, πρωτοβουλία, επιμονή, αντοχή, πειθαρχία, θάρρος. Αλλά η θέληση και οι βουλητικές ιδιότητες μπορεί να μην διαμορφωθούν σε ένα άτομο εάν οι συνθήκες διαβίωσης και ανατροφής ήταν δυσμενείς.

Οι πιο σημαντικοί παράγοντες που εμποδίζουν το σχηματισμό ισχυρής θέλησης είναι οι εξής: η κακοήθεια του παιδιού (όλες οι επιθυμίες του εκπληρώνονται αμέσως χωρίς αμφισβήτηση και δεν απαιτούνται εκούσιες προσπάθειες). Η καταστολή του παιδιού από τη σκληρή βούληση των ενηλίκων, απαιτεί να ακολουθούνται αυστηρά όλες οι οδηγίες τους. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί καθίσταται ανίκανο να λάβει αποφάσεις ανεξάρτητα.

Έτσι, αποδεικνύεται ότι, αν και οι γονείς σε αυτές τις περιπτώσεις τηρούν ακριβώς αντίθετες μεθόδους εκπαίδευσης, το αποτέλεσμα είναι το ίδιο - η σχεδόν πλήρης απουσία από το παιδί χαρακτηριστικών προσωπικότητας με ισχυρή θέληση.

Για να αναπτύξετε ιδιότητες ισχυρής θέλησης σε ένα παιδί, πρέπει να ακολουθήσετε μερικούς απλούς κανόνες. Μην κάνετε για το παιδί αυτό που πρέπει να μάθει, αλλά παρέχετε μόνο τις προϋποθέσεις για την επιτυχία των δραστηριοτήτων του. Εντείνετε συνεχώς την ανεξάρτητη δραστηριότητα του παιδιού, ενθαρρύνετέ το να του δίνει ένα αίσθημα χαράς από όσα έχει πετύχει και αυξήστε την πίστη του στην ικανότητά του να ξεπερνά τις δυσκολίες. Είναι χρήσιμο ακόμη και για ένα μικρό παιδί να εξηγήσει τη σκοπιμότητα των απαιτήσεων, των εντολών και των αποφάσεων που παίρνουν οι ενήλικες στο παιδί. Σταδιακά μαθαίνει να παίρνει λογικές αποφάσεις μόνος του. Τίποτα δεν χρειάζεται να αποφασιστεί για ένα παιδί σχολικής ηλικίας. Είναι καλύτερα να τον οδηγήσετε σε μια λογική απόφαση και να τον πείσετε για την αναγκαιότητα της αναπόφευκτης εφαρμογής της απόφασης που πάρθηκε.

Οι εκούσιες ενέργειες, όπως κάθε νοητική δραστηριότητα, σχετίζονται με τη λειτουργία του εγκεφάλου. Σημαντικό ρόλο στην υλοποίηση βουλητικών ενεργειών παίζουν οι μετωπιαίοι λοβοί του εγκεφάλου, στους οποίους, όπως έχουν δείξει μελέτες, το αποτέλεσμα που επιτυγχάνεται κάθε φορά συγκρίνεται με το αναμενόμενο.

ΘΑ

Θα- αυτή είναι η ικανότητα ενός ατόμου να ρυθμίζει και να ελέγχει συνειδητά και σκόπιμα τη συμπεριφορά και τις δραστηριότητές του, που εκφράζεται στην ικανότητα κινητοποίησης πνευματικών και σωματικών ικανοτήτων για να ξεπεράσει δυσκολίες και εμπόδια που στέκονται εμπόδιο στην επίτευξη του στόχου του.

Ένα από τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά της ηθελημένης συμπεριφοράς είναι η αυτοδιάθεση. Εκτελώντας μια πράξη βούλησης, ένα άτομο ενεργεί αυθαίρετα και χωρίς να υποτάσσεται στις ενέργειες εξωτερικών αιτιών. Η αυθαιρεσία και η υπερβολική κατάσταση είναι οι θεμελιώδεις αρχές της ηθελημένης συμπεριφοράς.

Η βούληση συνδυάζει τρεις βασικές ιδιότητες της συνείδησης: τη γνώση, τη στάση και την εμπειρία, να είναι οι κινητήριες και διοικητικές μορφές της ρύθμισής τους, να εκτελεί ενεργοποιητικές ή ανασταλτικές λειτουργίες.

Οι βουλητικές καταστάσεις εκδηλώνονται σε δραστηριότητα-παθητικότητα, εγκράτεια-ασυγκράτηση, εμπιστοσύνη-αβεβαιότητα, αποφασιστικότητα-αναποφασιστικότητα κ.λπ.

Η λειτουργία κινήτρου παρέχεται από την ανθρώπινη δραστηριότητα. Σε αντίθεση με την αντιδραστικότητα, όταν μια δράση καθορίζεται από μια προηγούμενη κατάσταση, η δραστηριότητα προκαλεί δράση λόγω της συγκεκριμένης εσωτερικής κατάστασης του υποκειμένου, που αποκαλύπτεται τη στιγμή της ίδιας της δράσης.

Η ανασταλτική λειτουργία της βούλησης δρα σε ενότητα με τη λειτουργία κινήτρου. Η ανασταλτική λειτουργία εκδηλώνεται με τον περιορισμό των ανεπιθύμητων εκδηλώσεων δραστηριότητας. Ένα άτομο είναι σε θέση να εμποδίσει την αφύπνιση των κινήτρων και την εφαρμογή ενεργειών που δεν αντιστοιχούν στην κοσμοθεωρία, τα ιδανικά και τις πεποιθήσεις του.

Το κίνητρο ενός ατόμου να δράσει διαμορφώνει ένα ορισμένο τακτοποιημένο σύστημα - μια ιεραρχία κινήτρων (από τις ανάγκες για φαγητό, ρούχα έως υψηλότερα κίνητρα που σχετίζονται με την εμπειρία ηθικών, αισθητικών και διανοητικών συναισθημάτων.

Η παρακίνηση ενός ατόμου σε βουλητικές ενέργειες είναι μια συγκεκριμένη ανάγκη, η οποία γίνεται προϋπόθεση για οποιαδήποτε δραστηριότητα, εάν μετατραπεί σε κίνητρο.

Μία από τις πιο χαρακτηριστικές εκδηλώσεις της βούλησης είναι η ανθρώπινη συμπεριφορά υπό συνθήκες κινδύνου.

Η εκούσια προσπάθεια είναι μια πράξη εκδήλωσης που στοχεύει στην κινητοποίηση των πνευματικών και σωματικών ικανοτήτων ενός ατόμου που είναι απαραίτητες για να ξεπεραστούν τα εμπόδια στη διαδικασία της δραστηριότητας.

Δομή μιας πράξης βούλησης

Οι εκούσιες ενέργειες μπορεί να είναι απλές και σύνθετες. Οι απλές βουλητικές ενέργειες περιλαμβάνουν εκείνες στις οποίες ένα άτομο πηγαίνει προς τον επιδιωκόμενο στόχο χωρίς δισταγμό. Σε μια πολύπλοκη πράξη βούλησης, διασταυρώνεται μια μάλλον περίπλοκη διαδικασία που παρεμβαίνει μεταξύ της παρόρμησης και της ίδιας της δράσης.

Σε μια σύνθετη βουλητική πράξη, μπορούν να διακριθούν τουλάχιστον τέσσερις φάσεις: η πρώτη φάση είναι η εμφάνιση κινήτρων και ο προκαταρκτικός καθορισμός στόχων, η δεύτερη φάση είναι η συζήτηση και η πάλη των κινήτρων, η τρίτη φάση είναι η λήψη αποφάσεων, η τέταρτη φάση είναι η εκτέλεση η απόφαση.

Η ιδιαιτερότητα της πορείας μιας βουλητικής πράξης είναι ότι ο μηχανισμός εφαρμογής της είναι οι βουλητικές προσπάθειες σε όλες τις φάσεις. Η εφαρμογή μιας πράξης θέλησης συνδέεται πάντα με ένα αίσθημα νευροψυχικής έντασης.

Θέλημα χαρακτηριστικά προσωπικότητας

Η θέληση σχηματίζει ορισμένες ιδιότητες προσωπικότητας, οι οποίες ονομάζονται «βουλητικές ιδιότητες προσωπικότητας». Οι βουλητικές ιδιότητες ενός ατόμου είναι χαρακτηριστικά της προσωπικότητας που έχουν αναπτυχθεί στη διαδικασία της εμπειρίας της ζωής και σχετίζονται με την υλοποίηση της θέλησης και την υπέρβαση εμποδίων στο μονοπάτι της ζωής.

Οι ψυχολόγοι ονομάζουν πολλές βουλητικές ιδιότητες ενός ατόμου, ας αναφέρουμε πρώτα τις κύριες, βασικές βουλητικές ιδιότητες.

Προσδιορισμός- αυτή είναι μια συνειδητή και ενεργή εστίαση του ατόμου σε ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα δραστηριότητας. Υπάρχει διάκριση μεταξύ στρατηγικού και τακτικού προσδιορισμού. Η στρατηγική σκοπιμότητα προϋποθέτει την ικανότητα ενός ατόμου να καθοδηγείται σε όλες τις δραστηριότητες της ζωής του από ορισμένες αξίες, πεποιθήσεις και ιδανικά. Η επιχειρησιακή αποφασιστικότητα συνδέεται με την ικανότητα ενός ατόμου να θέτει σαφείς στόχους για μεμονωμένες ενέργειες και να μην αποσπάται από αυτούς στη διαδικασία εκτέλεσης.

Πρωτοβουλία- αυτός είναι ο ενεργός προσανατολισμός του ατόμου να εκτελέσει μια ενέργεια. Βρίσκεται κάτω από το αρχικό στάδιο οποιασδήποτε βουλητικής πράξης. Οποιαδήποτε πράξη θέλησης ξεκινά με πρωτοβουλία.

Ανεξαρτησία- αυτή είναι μια συνειδητή και ενεργή στάση του ατόμου να μην επηρεάζεται από διάφορους παράγοντες, να αξιολογεί κριτικά τις συμβουλές και τις υποδείξεις των άλλων, να ενεργεί με βάση τις απόψεις και τις πεποιθήσεις του.

Απόσπασμα- αυτή είναι μια συνειδητή και ενεργή στάση του ατόμου να αντιμετωπίσει παράγοντες που εμποδίζουν την επίτευξη του στόχου, η οποία εκδηλώνεται με αυτοέλεγχο και αυτοέλεγχο.

Προσδιορισμός- ένα χαρακτηριστικό της προσωπικότητας που εκδηλώνεται στην ικανότητά της να παίρνει και να εφαρμόζει γρήγορες, τεκμηριωμένες και σταθερές αποφάσεις. Η αποφασιστικότητα εκδηλώνεται σε όλες τις φάσεις της βουλητικής πράξης.

Ενέργεια- αυτή είναι η ποιότητα ενός ατόμου που σχετίζεται με τη συγκέντρωση όλων των δυνάμεών του για να επιτύχει τον στόχο του.

Επιμονή- αυτό είναι μια ιδιότητα ενός ανθρώπου, που εκδηλώνεται στην ικανότητά του να κινητοποιεί τις δυνάμεις του για μια συνεχή και μακροχρόνια μάχη με τις δυσκολίες, επιδιώκοντας τους στόχους που έχει θέσει για τον εαυτό του. Το πείσμα είναι μια παράλογη θέληση.

Οργάνωση– μια ποιότητα προσωπικότητας που εκδηλώνεται στην ικανότητα να σχεδιάζει και να οργανώνει έξυπνα την πορεία όλων των δραστηριοτήτων του.

Πειθαρχία- αυτή είναι μια ποιότητα προσωπικότητας που εκδηλώνεται στη συνειδητή υποταγή της συμπεριφοράς κάποιου σε γενικά αποδεκτούς κανόνες, καθιερωμένη τάξη και επιχειρηματικές απαιτήσεις.

Αυτοέλεγχος- αυτή είναι μια ιδιότητα της προσωπικότητας που εκφράζεται στην ικανότητα του ατόμου να ελέγχει τις πράξεις του και να υποτάσσει τη συμπεριφορά του στην επίλυση συνειδητά καθορισμένων εργασιών.

Δημιουργία ιδιοτήτων ισχυρής θέλησης

Η θέληση είναι στοιχείο της προσωπικής συνείδησης. Επομένως, δεν είναι έμφυτη ιδιότητα, αλλά διαμορφώνεται και αναπτύσσεται στη διαδικασία διαμόρφωσης της προσωπικότητας. Η ανάπτυξη της θέλησης σε ένα άτομο συνδέεται με τη μετατροπή των ακούσιων ψυχικών διεργασιών σε εκούσιες, με την απόκτηση ελέγχου της συμπεριφοράς κάποιου από τους ανθρώπους, με την ανάπτυξη βουλητικών χαρακτηριστικών προσωπικότητας σε κάποια περίπλοκη μορφή δραστηριότητας.

Ερωτήσεις ελέγχου

Τι είναι η βούληση;

Ποιος είναι ο ρόλος του στη ρύθμιση της συμπεριφοράς και της δραστηριότητας;

Ονομάστε τις κύριες βουλητικές ιδιότητες ενός ατόμου.

Βιβλιογραφία

Radugin A.A. Ψυχολογία. Μ., 2003

Πειραματικές μελέτες βουλητικής δραστηριότητας. - Ryazan, 1986.