Victor Golyavkin στην ντουλάπα. Victor Golyavkin - Στην ντουλάπα: Ένα παραμύθι. Victor Golyavkin. Καινούργιο πουκάμισο

Εξωσχολικό διάβασμα στο δημοτικό σχολείο. Εξωσχολική ανάγνωση τάξεις 1-4. Ιστορία για κατώτεροι μαθητές. Μια ιστορία για το σχολείο.

Victor Golyavkin. Στην ντουλάπα

Πριν το μάθημα, ανέβηκα στην ντουλάπα. Ήθελα να νιαουρίσω από την ντουλάπα. Θα νομίζουν ότι είναι γάτα, αλλά είμαι εγώ.

Καθόμουν στην ντουλάπα, περίμενα να ξεκινήσει το μάθημα και δεν πρόσεξα πώς με πήρε ο ύπνος.

Ξυπνάω και η τάξη είναι ήσυχη. Κοιτάζω μέσα από τη χαραμάδα - δεν υπάρχει κανείς. Έσπρωξα την πόρτα, αλλά ήταν κλειστή. Έτσι, κοιμήθηκα σε όλο το μάθημα. Όλοι πήγαν σπίτι και με έκλεισαν στην ντουλάπα.

Είναι βουλωμένο στην ντουλάπα και σκοτεινό σαν τη νύχτα. Φοβήθηκα, άρχισα να ουρλιάζω:

- Α! Είμαι στην ντουλάπα! Βοήθεια! Άκουγα - σιωπή τριγύρω. Πάλι εγώ:

- ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ! Σύντροφοι! Κάθομαι στην ντουλάπα! Ακούω τα βήματα κάποιου. Κάποιος έρχεται.

- Ποιος βουίζει εδώ;

Αναγνώρισα αμέσως τη θεία Nyusha, την καθαρίστρια. Χάρηκα και φώναξα:

- Θεία Nyusha, είμαι εδώ!

- Που είσαι αγαπητέ?

- Είμαι στην ντουλάπα! Στην ντουλάπα!

- Πώς έφτασες εκεί, καλή μου;

- Είμαι στην ντουλάπα, γιαγιά!

- Λοιπόν ακούω ότι είσαι στην ντουλάπα. Λοιπόν τι θέλεις?

- Με έκλεισαν σε μια ντουλάπα. Ω, γιαγιά!

Η θεία Nyusha έφυγε. Πάλι σιωπή. Μάλλον πήγε να πάρει το κλειδί.

Ο Παλ Πάλιχ χτύπησε το ντουλάπι με το δάχτυλό του.

«Δεν υπάρχει κανείς εκεί», είπε ο Pal Palych.

- Γιατί όχι? «Ναι», είπε η θεία Νιούσα.

- Λοιπόν, πού είναι; - είπε ο Pal Palych και χτύπησε ξανά την ντουλάπα.

Φοβόμουν ότι θα φύγουν όλοι και θα μείνω στην ντουλάπα και φώναξα με όλη μου τη δύναμη:

- Είμαι εδώ!

- Ποιος είσαι? - ρώτησε ο Pal Palych.

- Εγώ... Τσίπκιν...

- Γιατί ανέβηκες εκεί, Τσίπκιν;

- Με κλείδωσαν... Δεν μπήκα...

- Χμ... Τον έκλεισαν! Αλλά δεν μπήκε! Εχετε δει? Τι μάγοι υπάρχουν στο σχολείο μας! Δεν μπαίνουν στη ντουλάπα όταν είναι κλειδωμένα στην ντουλάπα. Θαύματα δεν γίνονται, ακούς, Τσίπκιν;

- Ακούω...

- Πόσο καιρό κάθεσαι εκεί; - ρώτησε ο Pal Palych.

- Δεν ξέρω...

«Βρες το κλειδί», είπε ο Pal Palych. - Γρήγορα.

Η θεία Nyusha πήγε να πάρει το κλειδί, αλλά ο Pal Palych έμεινε πίσω. Κάθισε σε μια καρέκλα εκεί κοντά και άρχισε να περιμένει. Είδα το πρόσωπό του μέσα από τη χαραμάδα. Ήταν πολύ θυμωμένος. Άναψε ένα τσιγάρο και είπε:

- Καλά! Σε αυτό οδηγεί η φάρσα. Πες μου ειλικρινά: γιατί είσαι στην ντουλάπα;

Ήθελα πολύ να εξαφανιστώ από την ντουλάπα. Ανοίγουν την ντουλάπα και δεν είμαι εκεί. Ήταν σαν να μην είχα πάει ποτέ εκεί. Θα με ρωτήσουν: «Ήσουν στην ντουλάπα;» Θα πω: «Δεν ήμουν». Θα μου πουν: «Ποιος ήταν εκεί;» Θα πω: «Δεν ξέρω».

Αυτό όμως συμβαίνει μόνο στα παραμύθια! Σίγουρα αύριο θα φωνάξουν τη μάνα σου... Ο γιος σου, θα πουν, σκαρφάλωσε στην ντουλάπα, κοιμήθηκε όλα τα μαθήματα εκεί και όλα αυτά... σαν να με βολεύει να κοιμάμαι εδώ! Πονάνε τα πόδια μου, πονάει η πλάτη μου. Ένα μαρτύριο! Ποια ήταν η απάντησή μου;

σιωπούσα.

-Είσαι ζωντανός εκεί; - ρώτησε ο Pal Palych.

- Ζωντανός...

- Λοιπόν, κάτσε, θα ανοίξουν σύντομα...

- Κάθομαι...

«Λοιπόν…» είπε ο Pal Palych. - Λοιπόν θα μου απαντήσεις γιατί σκαρφάλωσες σε αυτή την ντουλάπα;

- ΠΟΥ? Tsypkin; Στην ντουλάπα? Γιατί;

Ήθελα να εξαφανιστώ ξανά.

Ο διευθυντής ρώτησε:

- Tsypkin, εσύ είσαι;

Αναστέναξα βαριά. Απλώς δεν μπορούσα να απαντήσω άλλο.

Η θεία Nyusha είπε:

— Ο αρχηγός της τάξης πήρε το κλειδί.

«Σπάσε την πόρτα», είπε ο διευθυντής.

Ένιωσα την πόρτα να γκρεμίζεται, η ντουλάπα έτρεμε και χτύπησα το μέτωπό μου οδυνηρά. Φοβόμουν ότι θα πέσει το ντουλάπι και έκλαψα. Πίεσα τα χέρια μου στους τοίχους της ντουλάπας και όταν η πόρτα υποχώρησε και άνοιξε, συνέχισα να στέκομαι με τον ίδιο τρόπο.

«Λοιπόν, βγες έξω», είπε ο διευθυντής. «Και εξήγησέ μας τι σημαίνει αυτό».

δεν κουνηθηκα. τρόμαξα.

- Γιατί στέκεται; - ρώτησε ο διευθυντής.

Με τράβηξαν έξω από την ντουλάπα.

Ήμουν σιωπηλός όλη την ώρα.

Δεν ήξερα τι να πω.

Ήθελα απλώς να νιαουρίσω. Αλλά πώς θα το έβαζα...

Πριν το μάθημα, ανέβηκα στην ντουλάπα. Ήθελα να νιαουρίσω από την ντουλάπα. Έκπληξη όλης της τάξης. Θα νομίζουν ότι είναι γάτα, αλλά είμαι εγώ.
Καθόμουν στην ντουλάπα, περίμενα να ξεκινήσει το μάθημα και δεν πρόσεξα πώς με πήρε ο ύπνος.
Ξυπνάω και η τάξη είναι ήσυχη. Κοιτάζω μέσα από τη χαραμάδα - δεν υπάρχει κανείς. Έσπρωξα την πόρτα, αλλά ήταν κλειστή. Έτσι, κοιμήθηκα σε όλο το μάθημα. Όλοι πήγαν σπίτι και με έκλεισαν στην ντουλάπα.
Είναι βουλωμένο στην ντουλάπα και σκοτεινό σαν τη νύχτα. Φοβήθηκα, άρχισα να ουρλιάζω:
- Α! Είμαι στην ντουλάπα! Βοήθεια! Άκουγα και επικρατούσε σιωπή τριγύρω. Πάλι εγώ:
- Ε! Σύντροφοι! Κάθομαι στην ντουλάπα! Ακούω τα βήματα κάποιου. Κάποιος έρχεται.
- Ποιος βουίζει εδώ;
Αναγνώρισα αμέσως τη θεία Nyusha, την καθαρίστρια.
Χάρηκα και φώναξα:
- Θεία Nyusha, είμαι εδώ!
- Που είσαι αγαπητέ?
- Είμαι στην ντουλάπα! Στην ντουλάπα!
- Πώς έφτασες εκεί, καλή μου;
- Είμαι στην ντουλάπα, γιαγιά!
- Λοιπόν ακούω ότι είσαι στην ντουλάπα. Λοιπόν τι θέλεις?
- Με έκλεισαν σε μια ντουλάπα. Ω, γιαγιά! Η θεία Nyusha έφυγε. Πάλι σιωπή. Μάλλον πήγε να πάρει το κλειδί.
Βήματα πάλι. Ακούω τη φωνή του Pal Palych. Ο Pal Palych είναι ο επικεφαλής δάσκαλός μας...
Ο Παλ Πάλιχ χτύπησε το ντουλάπι με το δάχτυλό του.
«Δεν υπάρχει κανείς εκεί», είπε ο Pal Palych.
- Γιατί όχι! «Ναι», είπε η θεία Νιούσα.
- Λοιπόν, πού είναι; - είπε ο Pal Palych και χτύπησε ξανά την ντουλάπα.
Φοβόμουν ότι θα φύγουν όλοι και θα μείνω στην ντουλάπα και φώναξα με όλη μου τη δύναμη:
- Είμαι εδώ!
- Ποιος είσαι? – ρώτησε ο Pal Palych.
- Εγώ... Τσίπκιν...
- Γιατί ανέβηκες εκεί, Τσίπκιν;
- Με κλείδωσαν... Δεν μπήκα...
- Χμ... Τον έκλεισαν! Αλλά δεν μπήκε! Εχετε δει? Τι μάγοι υπάρχουν στο σχολείο μας! Δεν μπαίνουν στη ντουλάπα όταν είναι κλειδωμένα στην ντουλάπα. Δεν υπάρχουν θαύματα, ακούς Τσίπκιν;
- Ακούω...
- Πόσο καιρό κάθεσαι εκεί; – ρώτησε ο Pal Palych.
- Δεν ξέρω...
«Βρες το κλειδί», είπε ο Pal Palych. - Γρήγορα!
Η θεία Nyusha πήγε να πάρει το κλειδί, αλλά ο Pal Palych έμεινε πίσω. Κάθισε σε μια καρέκλα εκεί κοντά και άρχισε να περιμένει. Είδα το πρόσωπό του μέσα από τη χαραμάδα. Ήταν πολύ θυμωμένος. Άναψε ένα τσιγάρο και είπε:
- Καλά! Σε αυτό μπορεί να οδηγήσουν οι φάρσες! Πες μου ειλικρινά: γιατί είσαι στην ντουλάπα;
Ήθελα πολύ να εξαφανιστώ από την ντουλάπα. Ανοίγουν την ντουλάπα και δεν είμαι εκεί. Ήταν σαν να μην είχα πάει ποτέ εκεί. Θα με ρωτήσουν: «Ήσουν στην ντουλάπα;» Θα πω: «Δεν ήμουν». Θα μου πουν: «Ποιος ήταν εκεί;» Θα πω, «δεν ξέρω».
Αυτό όμως συμβαίνει μόνο στα παραμύθια! Σίγουρα αύριο θα φωνάξουν τη μάνα μου... «Ο γιος σου», θα πουν, «ανέβηκε στην ντουλάπα και κοιμήθηκε εκεί όλα τα μαθήματα». Και όλα αυτά... Είναι σαν να κοιμάμαι άνετα εδώ! Πονάνε τα πόδια μου, πονάει η πλάτη μου. Ποια ήταν η απάντησή μου; σιωπούσα.
-Είσαι ζωντανός εκεί; – ρώτησε ο Pal Palych.
- Ζωντανός...
- Λοιπόν, κάτσε, θα ανοίξουν σύντομα.
- Κάθομαι.
«Λοιπόν…» είπε ο Pal Palych, «Λοιπόν θα μου απαντήσεις γιατί σκαρφάλωσες σε αυτό το ντουλάπι;»
σιωπούσα.
Ξαφνικά άκουσα τη φωνή του σκηνοθέτη. Περπάτησε στο διάδρομο:
- ΠΟΥ? Tsypkin; Στην ντουλάπα? Γιατί;
Ήθελα να εξαφανιστώ ξανά.
Ο διευθυντής ρώτησε:
- Tsypkin, εσύ είσαι;
Αναστέναξα βαριά. Απλώς δεν μπορούσα να απαντήσω άλλο.
Η θεία Nyusha είπε:
«Ο αρχηγός της τάξης πήρε το κλειδί».
«Χάσε την πόρτα της ντουλάπας», είπε ο διευθυντής.
Ένιωσα την πόρτα να γκρεμίζεται. η ντουλάπα τινάχτηκε και χτύπησα οδυνηρά στο μέτωπό μου. Φοβόμουν ότι θα πέσει το ντουλάπι και έκλαψα. Πίεσα τα χέρια μου στους τοίχους της ντουλάπας και όταν η πόρτα υποχώρησε και άνοιξε, συνέχισα να στέκομαι με τον ίδιο τρόπο.
- Λοιπόν, βγες έξω! - είπε ο διευθυντής. «Και εξήγησέ μας τι σημαίνει αυτό».
δεν κουνηθηκα. τρόμαξα.
- Γιατί στέκεται; – ρώτησε ο διευθυντής.
Με τράβηξαν έξω από την ντουλάπα.
Ήμουν σιωπηλός όλη την ώρα.
Δεν ήξερα τι να πω.
Ήθελα απλώς να νιαουρίσω. Μα πώς θα το έλεγα αυτό;...

Σχέδιο V. Baryshkov.

Η συλλογή περιλαμβάνει τις πιο διάσημες ιστορίες του υπέροχου παιδικού συγγραφέα Viktor Golyavkin (1929–2001): «Τετράδια στη βροχή», «Yaandreev», «That’s What’s Interesting!» και άλλοι. Οι ήρωες αυτών των αστείων, ειρωνικών και ευγενικών ιστοριών είναι συνηθισμένα αγόρια και κορίτσια. Κάθε τόσο μπαίνουν σε αστεία προβλήματα, αλλά δεν χάνουν ποτέ την καρδιά τους και είναι πάντα έτοιμοι να βοηθήσουν τους φίλους τους.

Μια σειρά:Εξωσχολική ανάγνωση (Rosman)

* * *

από εταιρεία λίτρων.

Πριν το μάθημα, ανέβηκα στην ντουλάπα. Ήθελα να νιαουρίσω από την ντουλάπα. Θα νομίζουν ότι είναι γάτα, αλλά είμαι εγώ.

Καθόμουν στην ντουλάπα, περίμενα να ξεκινήσει το μάθημα και δεν πρόσεξα πώς με πήρε ο ύπνος.

Ξυπνάω και η τάξη είναι ήσυχη. Κοιτάζω μέσα από τη χαραμάδα - δεν υπάρχει κανείς. Έσπρωξα την πόρτα, αλλά ήταν κλειστή. Έτσι, κοιμήθηκα σε όλο το μάθημα. Όλοι πήγαν σπίτι και με έκλεισαν στην ντουλάπα.

Είναι βουλωμένο στην ντουλάπα και σκοτεινό σαν τη νύχτα. Φοβήθηκα, άρχισα να ουρλιάζω:

- Α! Είμαι στην ντουλάπα! Βοήθεια! Άκουγα και επικρατούσε σιωπή τριγύρω.

- ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ! Σύντροφοι! Κάθομαι στην ντουλάπα! Ακούω τα βήματα κάποιου. Κάποιος έρχεται.

- Ποιος βουίζει εδώ;

Αναγνώρισα αμέσως τη θεία Nyusha, την καθαρίστρια.

Χάρηκα και φώναξα:

- Θεία Nyusha, είμαι εδώ!

- Που είσαι αγαπητέ?

- Είμαι στην ντουλάπα! Στην ντουλάπα!

- Πώς έφτασες εκεί, καλή μου;

- Είμαι στην ντουλάπα, γιαγιά!

- Λοιπόν ακούω ότι είσαι στην ντουλάπα. Λοιπόν τι θέλεις?

- Με έκλεισαν σε μια ντουλάπα. Ω, γιαγιά!

Η θεία Nyusha έφυγε. Πάλι σιωπή. Μάλλον πήγε να πάρει το κλειδί.

Ο Παλ Πάλιχ χτύπησε το ντουλάπι με το δάχτυλό του.

«Δεν υπάρχει κανείς εκεί», είπε ο Pal Palych.

- Γιατί όχι? «Ναι», είπε η θεία Νιούσα.

- Λοιπόν, πού είναι; - είπε ο Pal Palych και χτύπησε ξανά την ντουλάπα.

Φοβόμουν ότι θα φύγουν όλοι και θα μείνω στην ντουλάπα και φώναξα με όλη μου τη δύναμη:

- Είμαι εδώ!

- Ποιος είσαι? – ρώτησε ο Pal Palych.

- Εγώ... Τσίπκιν...

- Γιατί ανέβηκες εκεί, Τσίπκιν;

- Κλείδωσα... Δεν μπήκα...

- Χμ... Τον έκλεισαν! Αλλά δεν μπήκε! Εχετε δει? Τι μάγοι υπάρχουν στο σχολείο μας! Δεν μπαίνουν στη ντουλάπα όταν είναι κλειδωμένα στην ντουλάπα. Θαύματα δεν γίνονται, ακούς, Τσίπκιν;

- Ακούω...

- Πόσο καιρό κάθεσαι εκεί; – ρώτησε ο Pal Palych.

- Δεν ξέρω…

«Βρες το κλειδί», είπε ο Pal Palych. - Γρήγορα.

Η θεία Nyusha πήγε να πάρει το κλειδί, αλλά ο Pal Palych έμεινε πίσω. Κάθισε σε μια καρέκλα εκεί κοντά και άρχισε να περιμένει. Είδα το πρόσωπό του μέσα από τη χαραμάδα. Ήταν πολύ θυμωμένος. Άναψε ένα τσιγάρο και είπε:

- Καλά! Σε αυτό μπορεί να οδηγήσουν οι φάρσες! Πες μου ειλικρινά: γιατί είσαι στην ντουλάπα;

Ήθελα πολύ να εξαφανιστώ από την ντουλάπα. Ανοίγουν την ντουλάπα και δεν είμαι εκεί. Ήταν σαν να μην είχα πάει ποτέ εκεί. Θα με ρωτήσουν: «Ήσουν στην ντουλάπα;» Θα πω: «Δεν ήμουν». Θα μου πουν: «Ποιος ήταν εκεί;» Θα πω: «Δεν ξέρω».

Αυτό όμως συμβαίνει μόνο στα παραμύθια! Σίγουρα αύριο θα φωνάξουν τη μαμά... Ο γιος σου, θα πουν, σκαρφάλωσε στην ντουλάπα, κοιμήθηκε όλα τα μαθήματα εκεί και όλα αυτά...

Είναι σαν να μπορώ να κοιμηθώ άνετα εδώ! Πονάνε τα πόδια μου, πονάει η πλάτη μου. Ένα μαρτύριο! Ποια ήταν η απάντησή μου;

σιωπούσα.

-Είσαι ζωντανός εκεί; – ρώτησε ο Pal Palych.

- Ζωντανός…

- Λοιπόν, κάτσε, θα ανοίξουν σύντομα...

- Κάθομαι…

«Λοιπόν…» είπε ο Pal Palych. - Λοιπόν θα μου απαντήσεις γιατί σκαρφάλωσες σε αυτή την ντουλάπα;

- ΠΟΥ? Tsypkin; Στην ντουλάπα? Γιατί;

Ήθελα να εξαφανιστώ ξανά.

Ο διευθυντής ρώτησε:

- Tsypkin, εσύ είσαι;

Αναστέναξα βαριά. Απλώς δεν μπορούσα να απαντήσω άλλο.

Η θεία Nyusha είπε:

«Ο αρχηγός της τάξης πήρε το κλειδί».

«Σπάστε την πόρτα», είπε ο διευθυντής.

Ένιωσα την πόρτα να γκρεμίζεται, η ντουλάπα έτρεμε και χτύπησα το μέτωπό μου οδυνηρά. Φοβόμουν ότι θα πέσει το ντουλάπι και έκλαψα. Πίεσα τα χέρια μου στους τοίχους της ντουλάπας και όταν η πόρτα υποχώρησε και άνοιξε, συνέχισα να στέκομαι με τον ίδιο τρόπο.

«Λοιπόν, βγες έξω», είπε ο διευθυντής. «Και εξήγησέ μας τι σημαίνει αυτό».

δεν κουνηθηκα. τρόμαξα.

- Γιατί στέκεται; – ρώτησε ο διευθυντής.

Με τράβηξαν έξω από την ντουλάπα.

Ήμουν σιωπηλός όλη την ώρα. Δεν ήξερα τι να πω. Ήθελα απλώς να νιαουρίσω. Μα πώς θα το έλεγα αυτό...

* * *

Το δεδομένο εισαγωγικό απόσπασμα του βιβλίου Σημειωματάρια στη βροχή (V.V. Golyavkin, 2016)παρέχεται από τον συνεργάτη μας για το βιβλίο -

Πριν το μάθημα, ανέβηκα στην ντουλάπα. Ήθελα να νιαουρίσω από την ντουλάπα. Θα νομίζουν ότι είναι γάτα, αλλά είμαι εγώ.
Καθόμουν στην ντουλάπα, περίμενα να ξεκινήσει το μάθημα και δεν πρόσεξα πώς με πήρε ο ύπνος.
Ξυπνάω - η τάξη είναι ήσυχη. Κοιτάζω μέσα από τη χαραμάδα - δεν υπάρχει κανείς. Έσπρωξα την πόρτα, αλλά ήταν κλειστή. Έτσι, κοιμήθηκα σε όλο το μάθημα. Όλοι πήγαν σπίτι και με έκλεισαν στην ντουλάπα.
Είναι βουλωμένο στην ντουλάπα και σκοτεινό σαν τη νύχτα. Φοβήθηκα, άρχισα να ουρλιάζω:
- Α! Είμαι στην ντουλάπα! Βοήθεια!
Άκουγα - σιωπή τριγύρω.
Πάλι εγώ:
- ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ! Σύντροφοι! Κάθομαι στην ντουλάπα!
Ακούω τα βήματα κάποιου. Κάποιος έρχεται.
- Ποιος βουίζει εδώ;
Αναγνώρισα αμέσως τη θεία Nyusha, την καθαρίστρια.
Χάρηκα και φώναξα:
- Θεία Nyusha, είμαι εδώ!
- Που είσαι αγαπητέ?
- Είμαι στην ντουλάπα! Στην ντουλάπα!
- Πώς έφτασες, καλή μου, εκεί;
- Είμαι στην ντουλάπα, γιαγιά!
- Λοιπόν ακούω ότι είσαι στην ντουλάπα. Λοιπόν τι θέλεις?
- Με έκλεισαν σε μια ντουλάπα. Ω, γιαγιά!
Η θεία Nyusha έφυγε. Πάλι σιωπή. Μάλλον πήγε να πάρει το κλειδί.
Βήματα πάλι. Ακούω τη φωνή του Pal Palych. Ο Pal Palych είναι ο επικεφαλής δάσκαλός μας...
Ο Παλ Πάλιχ χτύπησε το ντουλάπι με το δάχτυλό του.
«Δεν υπάρχει κανείς εκεί», είπε ο Pal Palych.
- Γιατί όχι? «Ναι», είπε η θεία Νιούσα.
- Λοιπόν, πού είναι; - είπε ο Pal Palych και χτύπησε ξανά την ντουλάπα.
Φοβόμουν ότι θα φύγουν όλοι και θα μείνω στην ντουλάπα και φώναξα με όλη μου τη δύναμη:
- Είμαι εδώ!
- Ποιος είσαι? - ρώτησε ο Pal Palych.
- Εγώ... Τσίπκιν...
- Γιατί ανέβηκες εκεί, Τσίπκιν;
- Κλείδωσα... Δεν μπήκα...
- Χμ... Ήταν κλειδωμένος! Αλλά δεν μπήκε! Εχετε δει? Τι μάγοι υπάρχουν στο σχολείο μας! Δεν μπαίνουν στη ντουλάπα όταν είναι κλειδωμένα στην ντουλάπα. Θαύματα δεν γίνονται, ακούς, Τσίπκιν;
- Ακούω...
- Πόσο καιρό κάθεσαι εκεί; - ρώτησε ο Pal Palych.
- Δεν ξέρω…
«Βρες το κλειδί», είπε ο Pal Palych. - Γρήγορα.
Η θεία Nyusha πήγε να πάρει το κλειδί, αλλά ο Pal Palych έμεινε πίσω. Κάθισε σε μια καρέκλα εκεί κοντά και άρχισε να περιμένει. είδα κατευθείαν
το ράγισμα του προσώπου του. Ήταν πολύ θυμωμένος. Άναψε ένα τσιγάρο και είπε:
- Καλά! Σε αυτό οδηγεί η φάρσα. Πες μου ειλικρινά: γιατί είσαι στην ντουλάπα;
Ήθελα πολύ να εξαφανιστώ από την ντουλάπα. Ανοίγουν την ντουλάπα και δεν είμαι εκεί. Ήταν σαν να μην είχα πάει ποτέ εκεί. Θα με ρωτήσουν: «Ήσουν στην ντουλάπα;» Θα πω: «Δεν ήμουν». Θα μου πουν: «Ποιος ήταν εκεί;» Θα πω: «Δεν ξέρω».
Αυτό όμως συμβαίνει μόνο στα παραμύθια! Σίγουρα αύριο θα φωνάξουν τη μαμά... Ο γιος σου, θα πουν, σκαρφάλωσε στην ντουλάπα, κοιμήθηκε όλα τα μαθήματα εκεί και όλα αυτά... σαν να με βολεύει να κοιμάμαι εδώ! Πονάνε τα πόδια μου, πονάει η πλάτη μου. Ένα μαρτύριο! Ποια ήταν η απάντησή μου;
σιωπούσα.
-Είσαι ζωντανός εκεί; - ρώτησε ο Pal Palych.
- Ζωντανός…
- Λοιπόν, κάτσε, θα ανοίξουν σύντομα...
- Κάθομαι…
«Λοιπόν…» είπε ο Pal Palych. - Λοιπόν θα μου απαντήσεις γιατί σκαρφάλωσες σε αυτή την ντουλάπα;
σιωπούσα.
Ξαφνικά άκουσα τη φωνή του σκηνοθέτη. Περπάτησε στο διάδρομο:
- ΠΟΥ? Tsypkin; Στην ντουλάπα? Γιατί;
Ήθελα να εξαφανιστώ ξανά.
Ο διευθυντής ρώτησε:
- Tsypkin, εσύ είσαι;
Αναστέναξα βαριά. Απλώς δεν μπορούσα να απαντήσω άλλο.
Η θεία Nyusha είπε:
- Το κλειδί το πήρε ο αρχηγός της τάξης.
«Σπάσε την πόρτα», είπε ο διευθυντής.
Ένιωσα την πόρτα να γκρεμίζεται, η ντουλάπα έτρεμε και χτύπησα το μέτωπό μου οδυνηρά. Φοβόμουν ότι θα πέσει το ντουλάπι και έκλαψα. Πίεσα τα χέρια μου στους τοίχους της ντουλάπας και όταν η πόρτα υποχώρησε και άνοιξε, συνέχισα να στέκομαι με τον ίδιο τρόπο.
«Λοιπόν, βγες έξω», είπε ο διευθυντής. - Και εξήγησέ μας τι σημαίνει αυτό.
δεν κουνηθηκα. τρόμαξα.
- Γιατί στέκεται; - ρώτησε ο διευθυντής.
Με τράβηξαν έξω από την ντουλάπα.
Ήμουν σιωπηλός όλη την ώρα.
Δεν ήξερα τι να πω.
Ήθελα απλώς να νιαουρίσω. Μα πώς θα το έλεγα αυτό...

Golyavkin V., ιστορία "Στην ντουλάπα"

Είδος: ιστορίες για παιδιά

Οι κύριοι χαρακτήρες της ιστορίας «Στην ντουλάπα» και τα χαρακτηριστικά τους

1. Ο Τσίπκιν, ένας απρόσεκτος μαθητής, ένας σπόιλερ και αταίριαστος. Δειλά και άτακτα.
2. Η θεία Nyusha, η καθαρίστρια, μια συμπονετική ηλικιωμένη κυρία.
3. Pal Palych, διευθυντής. Αυστηρός και θυμωμένος.
4. Διευθυντής. Αυστηρός, ήρεμος.

1. Ο Tsypkin ανεβαίνει στην ντουλάπα
2. Ο Tsypkin αποκοιμιέται
3. Ένα σε μια κλειδωμένη ντουλάπα.
4. Κραυγές από την ντουλάπα
5. Θεία Nyusha
6. Pal Palych
7. Διευθυντής
8. Παραβιασμένη ντουλάπα
9. Σιωπή Τσίπκιν

1. Ο Tsypkin σκαρφάλωσε στην ντουλάπα για να νιαουρίσει κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
2. Το αγόρι αποκοιμήθηκε και όταν ξύπνησε, διαπίστωσε ότι η ντουλάπα ήταν κλειδωμένη και κανείς δεν ήταν εκεί.
3. Η καθαρίστρια, η θεία Nyusha, ήρθε στις κραυγές του αγοριού.
4. Έφερε τον επικεφαλής δάσκαλο Pal Palych και την έστειλε για το κλειδί
5. Ο διευθυντής ήρθε και διέταξε να σπάσουν την ντουλάπα.
6. Ο Tsypkin βγήκε από την ντουλάπα, αλλά το αγόρι έμεινε σιωπηλός σε όλες τις ερωτήσεις.

Τι διδάσκει η ιστορία «In the Closet»;
Η ιστορία σας διδάσκει να είστε επιμελής μαθητής και να μην παίζετε στην τάξη, αλλά να ακούτε προσεκτικά τον δάσκαλο. Σας διδάσκει να ξεχωρίζετε πότε μπορείτε να παίξετε και πότε όχι. Σε μαθαίνει να είσαι υπεύθυνος. Σας διδάσκει να είστε υπεύθυνοι για τις πράξεις σας.

Κριτική της ιστορίας "Στην ντουλάπα"
Μου άρεσε αυτή η ιστορία, αν και ο ήρωάς της, το αγόρι Tsypkin, συμπεριφέρθηκε πολύ άσχημα. Σκέφτηκε μόνο την περιποίηση, και ως εκ τούτου βρέθηκε σε μια πολύ δυσάρεστη κατάσταση. Και ντρεπόταν για την πράξη του. Ελπίζω ότι ο Tsypkin θα θυμάται αυτό το μάθημα για το υπόλοιπο της ζωής του και δεν θα το ξανακάνει αυτό.

Παροιμίες για την ιστορία "Στην ντουλάπα"
Η περιποίηση δεν οδηγεί σε καλά πράγματα.
Επιχείρηση πριν από την ευχαρίστηση.
Οι φάρσες φάρσες είναι διαφορετικές, τουλάχιστον ρίξτε άλλη μια.
Δεν θα πάρεις ψωμί με αυτοδιάθεση.
Να ξέρεις να αμαρτάνεις, να ξέρεις να μετανοείς.

Ανάγνωση περίληψη, σύντομη επανάληψηιστορία "Στην ντουλάπα"
Πριν από την έναρξη του μαθήματος, ο Tsypkin σκαρφάλωσε στην ντουλάπα. Ήθελε να νιαουρίσει από την ντουλάπα κατά τη διάρκεια του μαθήματος, αλλά ήταν τόσο ζεστό στην ντουλάπα που το αγόρι αποκοιμήθηκε.
Ξύπνησε όταν τελείωσε το μάθημα και έφυγαν όλοι. Το ντουλάπι ήταν κλειδωμένο. Ο Tsypkin φοβήθηκε και άρχισε να ουρλιάζει, να καλεί για βοήθεια. Για αρκετή ώρα κανείς δεν ανταποκρίθηκε, αλλά μετά ακούστηκαν βήματα και η φωνή της καθαρίστριας, της θείας Nyusha, ρώτησε ποιος φώναζε εδώ. Το αγόρι άρχισε να ζητά από τη θεία Nyusha να τον αφήσει να βγει. Η θεία Nyusha έφυγε και σύντομα επέστρεψε με τον επικεφαλής δάσκαλο Pal Palych. Το αγόρι σώπασε φοβισμένο. Και ο διευθυντής χτύπησε την ντουλάπα και είπε ότι δεν ήταν κανείς εκεί. Τότε ο Tsypkin φοβήθηκε ακόμη περισσότερο ότι όλοι θα έφευγαν και άρχισε να ουρλιάζει.
Ο Pal Palych ρώτησε ποιος καθόταν στην ντουλάπα και το αγόρι είπε ότι ήταν αυτός, ο Tsypkin. Είπε ότι σκαρφάλωσε στην ντουλάπα και ήταν κλειδωμένος.
Ο διευθυντής θύμωσε και έστειλε τη θεία Nyusha για το κλειδί. Και κάθισε και άναψε ένα τσιγάρο. Μετά ρώτησε τον Tsypkin γιατί σκαρφάλωσε στην ντουλάπα. Το αγόρι ήταν σιωπηλό και ήθελε πολύ να εξαφανιστεί από την ντουλάπα. Φοβόταν ότι αύριο θα τον καλούσαν στο σχολείο τη μητέρα του.
Τελικά ήρθε ο σκηνοθέτης, ο οποίος ήταν επίσης έκπληκτος που το αγόρι ήταν στην ντουλάπα. Η θεία Nyusha είπε ότι το κλειδί πήρε το κλειδί από τον αρχηγό και στη συνέχεια ο διευθυντής διέταξε να σπάσουν την πόρτα.
Το ντουλάπι άρχισε να τρέμει και ο Tsypkin πίεσε γερά τα χέρια του στους τοίχους, φοβούμενος ότι θα πέσει. Αλλά μετά η πόρτα άνοιξε και ο Tsypkin συνέχισε να στέκεται στην ντουλάπα.
Τραβήχτηκε έξω από την ντουλάπα και ο διευθυντής απαίτησε να μάθει τι σήμαινε, αλλά το αγόρι έμεινε πεισματικά σιωπηλός. Δεν ήξερε τι να απαντήσει, γιατί ήθελε να νιαουρίσει. Αλλά πώς μπορείτε να το πείτε στον σκηνοθέτη για αυτό;

Σχέδια και εικονογραφήσεις για την ιστορία "In the Closet"