Saya ingin membangun rumah dengan jendela. Acara anak-dewasa “Saya ingin membangun rumah. Selai bebas gula. Persiapan madu

Senam jari

Rumah.

Saya ingin membangun rumah

(Lipat tangan Anda seperti rumah dan angkat di atas kepala Anda)

Sehingga ada jendela di dalamnya,

(Gabungkan jari kedua tangan membentuk lingkaran)

Sehingga di rumah pintu itu,

(Kami menghubungkan kedua telapak tangan kami secara vertikal)

Di dekatnya ada pohon pinus yang tumbuh.

(Kami mengangkat satu tangan ke atas dan “melebarkan” jari kami)

Sehingga ada pagar di sekelilingnya

Anjing itu menjaga gerbang,

(Kami menyatukan tangan kami dalam kunci dan membuat lingkaran di depan kami)

Saat itu cerah, hujan,

(Pertama, kita angkat tangan ke atas, jari “melebar”. Lalu kita turunkan jari ke bawah, melakukan gerakan “gemetar”)

Dan bunga tulip bermekaran di taman!

(Satukan kedua telapak tangan dan perlahan buka jari Anda - “tulip bud”)

Teman berkebun

Jari tebal dan besar

Saya pergi ke kebun untuk memetik buah plum.

(Telapak tangan dikepalkan menjadi “kepalan”. Ibu jari kita tekuk, luruskan, lalu tekuk setengahnya. Tekuk lagi, dan seterusnya beberapa kali)

Indeks dari ambang batas

Tunjukkan padanya jalannya.

(Kami menekuk jari telunjuk, lalu “membungkuk dan melepaskan”)

Jari tengah adalah yang paling akurat

Dia menjatuhkan buah plum dari dahannya.

(Kami menekuk jari tengah, “menekuk dan melepaskannya”. Pada saat yang sama, Anda harus berusaha untuk tidak menekuk telunjuk dan ibu jari)

Pengambilan tanpa nama

(Kami juga menekuk jari manis, usahakan jari sebelumnya tidak bergerak)

Dan jari kelingkingnya adalah pria terhormat

Melempar tulang ke tanah!

(Tekuk jari kelingking)

Mengirimkan

Sebuah perahu sedang berlayar di sepanjang sungai,

(Tekan bagian bawah telapak tangan satu sama lain, bagian atas terbuka - tunjukkan "kapal")

Dia melayang dari jauh

(Pasang secara horizontal tangan kiri ke mata - "lihat ke kejauhan")

Ada empat pelaut yang sangat berani di kapal itu.

(Tunjukkan 4 jari)

Mereka memiliki telinga di atas kepala mereka,

(Letakkan kedua telapak tangan ke telingamu)

Mereka memiliki ekor yang panjang

(Kami menyatukan ujung jari kedua tangan lalu perlahan merentangkan tangan ke samping)

Dan hanya kucing yang menakutkan bagi mereka, hanya kucing dan kucing!

(Kami menunjukkan dua telapak tangan terbuka dari diri kami sendiri, lalu sedikit menekuk jari - kami mendapatkan "cakar")

Di akhir permainan ini Anda dapat bertanya kepada anak:

Pelaut macam apa yang ada di kapal itu?

Jawaban: tikus

kapal

Saya akan menekan dua telapak tangan,

Dan aku akan berlayar melintasi lautan.

(Tekan kedua telapak tangan bersamaan, tanpa menyambungkan ibu jari)

Dua telapak tangan, teman, -

Ini perahuku.

(Lakukan gerakan seperti gelombang dengan tangan Anda - “perahu mengapung”)

Aku akan menaikkan layarnya

(Tangan disatukan dalam bentuk perahu, angkat jempol ke atas)

Aku akan berenang di laut biru.

(Lanjutkan gerakan seperti gelombang dengan tangan Anda - “perahu”)

Dan di tengah gelombang badai

Ikan berenang kesana kemari.

(Hubungkan kedua telapak tangan satu sama lain untuk meniru ikan dan sekali lagi gerakan seperti gelombang - “ikan berenang”)

MOUSE

Tikus menyelinap ke dalam lubang,

(Kami melakukan gerakan menyelinap dengan kedua pegangan)

Itu dikunci dengan gembok.

(Goyangkan sedikit jari bersilang)

Dia melihat melalui lubang

(Buatlah cincin dengan jarimu)

Kucing itu sedang duduk di pagar!

(Kami meletakkan tangan kami di kepala seperti telinga dan menggerakkan jari kami)

Oranye

(Tangan mengepal)

Kami berbagi jeruk.

(Putar kepalan tanganmu ke kiri dan ke kanan)

Ada banyak dari kita, tapi dia sendirian!

(Dengan tangan yang lain kita merentangkan jari-jari yang terlipat menjadi kepalan, dimulai dengan ibu jari)

Irisan ini untuk landak,

(Ulurkan jari telunjuk)

Irisan ini untuk siskin,

(Ulurkan jari tengah)

Irisan ini untuk bebek

(Kami menekuk jari manis)

Irisan ini untuk anak kucing

(Kami menekuk jari kelingking)

Irisan ini untuk berang-berang,

(Putar telapak tangan yang terbuka ke kiri dan ke kanan)

Nah, untuk serigala - kulitnya.

(Kami menunjukkan langit-langit mulut sumbing dengan kedua tangan)

Dia marah pada kita - masalah!

(Lipat tangan kita bersama-sama)

Kami bersembunyi di dalam rumah - di sini!

Bola

(Pertama, jari-jari dilipat menjadi kunci. Kami mulai memisahkannya secara perlahan)

Mengembang balon dengan cepat.

(Ujung-ujung jari kedua tangan saling bersentuhan - bola menggembung)

Dia menjadi besar.

(Telapak tangan saling bersentuhan sepenuhnya)

Tiba-tiba balon itu meledak

udara telah keluar -

(Tutup jari bersama-sama)

Dia menjadi kurus dan kurus!

Seekor burung hantu sedang terbang

(Kami melambaikan tangan kami)

Seekor burung hantu sedang terbang

Kepala ceria.

Terbang dan terbang,

(Letakkan tangan di atas kepala)

Dia duduk di atas kepalanya.

Duduk, duduk,

Dia menoleh

(Kami melambaikan tangan lagi)

Dan dia terbang lagi.

anak babi

(Jongkok, tangan di ikat pinggang, tekuk ke kanan)

Babi Babi

Tenangkan dirimu!

(Kami bangun, tegak, angkat tangan - regangkan)

Aku berdiri

Membentang!

(Kami berjongkok dan membungkuk ke depan, memegang tangan lurus di depan kami)

Lalu aku duduk,

Membungkuk!

(Kita bangun, melompat di tempat. Tangan di ikat pinggang, berjalan di tempat)

Dan dia melompat sedikit

Dan dia berjalan di tempat.

(Jongkok, tangan di ikat pinggang, tekuk ke kiri)

Dan kemudian dia berbaring lagi, -

Tapi di sisi kiri!

Tupai

(Pada awalnya tinju terkepal)

Seekor tupai duduk di atas gerobak

Dia menjual kacang:

(Ulurkan semua jari satu per satu, dimulai dengan ibu jari)

Untuk adik rubah kecilku,

Burung pipit, tikus titmouse,

Kepada beruang gemuk,

Kelinci berkumis...

Keluarga kami

(Ulurkan jari Anda satu per satu, dimulai dengan ibu jari)

Jari besar ini -

Ini ayah sayang.

Di sebelah ayah adalah ibu kami.

Di sebelah ibu saya adalah kakak laki-laki tertua saya.

Mengikuti dia, adik perempuan –

Gadis manis.

Dan pria kuat terkecil -

Ini bayi manis kami.

Jalan-jalan musim dingin

(Tekuk jari Anda satu per satu)

satu dua tiga empat lima

(“Berjalan” di sepanjang meja dengan jari telunjuk dan tengah)

Kami datang ke halaman untuk berjalan-jalan.

(Kami “membuat” gumpalan dengan dua telapak tangan)

Mereka membuat patung wanita salju,

(Gerakan menghancurkan dengan semua jari)

Burung-burung itu diberi makan remah-remah,

(Jalankan jari telunjuk tangan kanan Anda di sepanjang telapak tangan kiri Anda)

Lalu kami berkendara menuruni bukit,

(Letakkan telapak tangan Anda di atas meja, pertama di satu sisi, lalu di sisi lainnya)

Dan mereka juga tergeletak di salju.

(Kibaskan telapak tangan kami)

Semua orang pulang dalam keadaan tertutup salju.

(Bergerak dengan sendok imajiner, tangan di bawah pipi)

Kami makan sup dan pergi tidur.

Laba-laba

(Tangan disilangkan. Jari-jari masing-masing tangan “berlari” di sepanjang lengan bawah dan kemudian di sepanjang bahu tangan lainnya.)

Seekor laba-laba berjalan di sepanjang dahan,

Dan anak-anak mengikutinya.

(Sikat diturunkan dengan bebas, kami melakukan gerakan gemetar - hujan.)

Hujan tiba-tiba turun dari langit,

(Tepuk tangan di atas meja/lutut.)

Laba-laba itu tersapu ke tanah.

(Telapak tangan ditekan satu sama lain di sisinya, jari-jari direntangkan, kita berjabat tangan - matahari bersinar.)

Matahari mulai memanas,

(Kami melakukan gerakan yang sama seperti di awal.)

Laba-laba itu merangkak lagi

("Laba-laba" merangkak di kepalamu.)

Dan semua anak merangkak mengejarnya,

Untuk berjalan di dahan.

Birch

(Gerakan halus tangan kanan ke samping-atas)

Birchku, pohon birch.

(Sama, tetapi dengan tangan kiri)

Birch keritingku.

(angkat tangan ke atas, tarik napas)

Anda berdiri di sana, pohon birch kecil,

(Turunkan tanganmu, buang napas)

Di tengah lembah,

(angkat tangan, tarik napas)

Padamu, pohon birch,

(Turunkan tanganmu, buang napas)

Daun berwarna hijau,

(Angkat tangan, tarik napas)

Di bawahmu, pohon birch,

(Turunkan tanganmu, buang napas)

rumput sutra,

(Angkat tangan, tarik napas)

Di sekitarmu, pohon birch,

(Turunkan tangan, buang napas panjang)

Ikan

(Telapak tangan tertutup, agak membulat. Kami melakukan gerakan seperti gelombang di udara.)

Lima ikan kecil sedang bermain di sungai

(Tangan saling menempel. Putar dari sisi ke sisi.)

Ada sebatang kayu besar tergeletak di atas pasir,

(Telapak tangan tertutup dan agak membulat. Kami melakukan gerakan “menyelam” dengannya.)

Dan ikan itu berkata: “Menyelam di sini mudah!”

(Ayunan dengan telapak tangan tertutup (isyarat negatif).)

Yang kedua berkata: “Jauh di sini.”

(Telapak tangan menghadap punggung salah satu tangan - ikan sedang tidur.)

Dan yang ketiga berkata: “Saya merasa mengantuk!”

(Dengan cepat menggoyangkan telapak tangan kita – gemetar.)

Yang keempat mulai sedikit membeku.

(Pergelangan tangan terhubung. Telapak tangan terbuka dan terhubung - mulut.)

Dan yang kelima berteriak: “Ada buaya di sini!”

(Gerakan cepat seperti gelombang dengan telapak tangan tertutup - gerakan tersebut melayang.)

Keluar dari sini agar kamu tidak menelannya!"

Burung kukuk sedang berjalan

(Kami berjalan di sepanjang meja dengan jari telunjuk dan jari tengah diluruskan, sementara jari-jari lainnya diselipkan.)

Seekor burung kukuk berjalan melewati pasar

(Telapak tangan dihubungkan dengan "ember" - keranjang.)

Dia punya keranjang

(Kami memukul meja/lutut dengan telapak tangan tertutup, tangan terpisah.)

Dan keranjangnya menyentuh lantai - boom!

(Kami merentangkan tangan ke samping, menggerakkan jari - lalat terbang. Jumlah jari yang terulur sesuai dengan teks.)

Sepuluh (sembilan, delapan) lalat terbang!

Lebah

(Salah satu tangan berdiri di atas meja, bertumpu pada siku, jari-jari terentang (pohon). Di tangan kedua, jari-jari menutup membentuk cincin (sarang lebah). “Sarang lebah” ditekan ke “pohon.”)

Sebuah rumah kecil di pohon Natal,

Rumah bagi lebah, dimana lebahnya?

(Kami melihat ke dalam "sarang".)

Kita perlu mengetuk rumah,

(Kami mengepalkan tangan dan menyatukannya.)

Satu dua tiga empat lima.

Aku mengetuk, mengetuk pohon,

Dimana, dimana lebah-lebah ini?

(Kami saling mengepalkan tangan, bergantian tangan.)

Mereka tiba-tiba mulai terbang:

(Kami merentangkan tangan, merentangkan jari, dan menggerakkannya, lebah terbang.)

Satu dua tiga empat lima!

Tinggallah sebentar

permainan Rusia. Tangan di depan dada, telapak tangan tertutup. Jari kelingking adalah anak-anak, mereka berbicara dengan suara tipis. Jari manis - ibu, berbicara dengan suara normal. Jari tengah - ayah, berbicara dengan suara rendah. Jari telunjuk adalah tentara dan berbicara dengan suara yang dalam. Jempol bersilang - ambang gubuk.

(Ini malam, semua orang sedang tidur di gubuk. Ada ketukan.)

Prajurit: Tok-tok! (Jari telunjuk saling mengetuk.)

Anak-anak: Siapa disana? (Jari kelingking saling mengetuk.)

Tentara: Dua tentara datang untuk bermalam! (Ketuk jari telunjuk.)

Anak-anak: Ayo tanya ibu. Ibu! (Jari kelingking mengetuk.)

Ibu : Apa itu anak-anak? (Orang yang tidak disebutkan namanya mengetuk.)

Ibu: Tanya ayah. (Orang yang tidak disebutkan namanya mengetuk.)

Anak-anak: Ayah! (Jari kelingking mengetuk.)

Ayah: Apa, anak-anak? (Mengetuk jari tengah.)

Anak-anak: Dua tentara datang untuk bermalam! (Jari kelingking mengetuk.)

Ayah: Biarkan aku masuk! (Mengetuk jari tengah.)

Anak-anak: Masuk! (Jari kelingking mengetuk.)

Prajurit: Oh, betapa beruntungnya mereka mengizinkan kami bermalam! (Jari telunjuk “menari” membuat gerakan menyilang.)

Prajurit: Ayo masuk! (Telapak tangan yang tertutup putar jari ke arah dada. Kemudian ikuti setengah putaran tangan dengan cepat hingga punggung telapak tangan bersentuhan.)

(Lengan direntangkan ke depan.)

Ubur ubur

(Anak-anak menyatukan telapak tangan mereka dan merentangkan jari mereka.)

Dua ubur-ubur besar

Mereka menempelkan perut ke perut.

(Kemudian mereka merobek kedua telapak tangan sambil melengkungkan jari-jarinya, sedangkan jari-jari tangan kiri ditekan ke jari-jari kanan.)

Mari kita tekuk tentakelnya lebih kuat -

Inilah cara kita bisa membungkuk!

Telapak tangan

(Saat memainkan permainan jari ini, Anda dapat menunjukkan imajinasi Anda. Lakukan gerakan-gerakan yang sesuai dengan alur puisi.)

Kami mencuci tangan dengan sabun.

Kami mencuci kaki kami dengan sabun.

Betapa menyenangkannya itu,

Telapak tangan, telapak tangan!

Kami memasak bubur

Aduk dengan sendok.

Betapa menyenangkannya itu,

Telapak tangan, telapak tangan!

Kami membuat telapak tangan

Rumah untuk matryoshka.

Betapa menyenangkannya itu,

Telapak tangan, telapak tangan!

Pestrushka Ayam Kecil

Mereka menghancurkan remah-remahnya.

Betapa menyenangkannya itu,

Telapak tangan, telapak tangan!

Tepuk tangan

Kaki menari.

Betapa menyenangkannya itu,

Telapak tangan, telapak tangan!

Telapak tangan berbaring

Istirahatlah sebentar.

Betapa menyenangkannya itu,

Telapak tangan, telapak tangan!

Sepatu kets baru

(Lipat jari pada kedua tangan, satu per satu, dimulai dengan ibu jari.)

Seperti kucing kita

Sepatu bot di kaki.

Seperti babi kita

Ada sepatu bot di kakiku.

Dan di kaki anjing itu

Sandal biru.

Dan anak itu masih kecil

Mengenakan sepatu bot.

Dan putra Vovka

Sepatu kets baru.

(“Berjalan” di sepanjang meja dengan telunjuk dan jari tengah kedua tangan.)

Seperti ini, seperti ini

Sepatu kets baru.

lalat batu

(Kami mengangkat tangan satu per satu)

Sinar matahari, sinar matahari

(Kami mengayunkan tubuh kami dengan tangan terlipat di atas kepala)

Dasar emas!

(2 kali melompat dengan dua kaki)

Bakar, bakar dengan jelas

Agar tidak padam!

(Berlari di tempat)

Sebuah sungai mengalir di taman,

(Kepakkan tanganmu seperti sayap)

Seratus benteng telah terbang masuk,

(kami jongkok perlahan)

Dan tumpukan salju mencair, mencair,

(Kami merentangkan telapak tangan ke samping dalam bentuk bunga)

Dan bunganya tumbuh!

Malanya

(Bertepuk tangan, lalu tangan kanan, lalu tangan kiri di atas.)

Di rumah Malanya di rumah wanita tua itu

(Lipat tangan Anda secara miring, tunjukkan gubuknya.)

Tinggal di sebuah gubuk kecil

(Tunjukkan tujuh jari.)

Tujuh putra

(Garis besar alis dengan jari Anda.)

Semuanya tanpa alis

(Dekatkan telapak tanganmu ke telingamu.)

Dengan telinga seperti ini,

(Menunjukkan hidung yang panjang dua jari terentang.)

Dengan hidung seperti ini

(Gambarlah kumis “hussar” yang panjang dengan jari Anda.)

Dengan kumis seperti itu,

(Gambarlah lingkaran besar di sekeliling kepala Anda.)

Dengan kepala seperti ini

(Tunjukkan dengan tangan Anda janggut tebal yang besar.)

Dengan janggut seperti itu!

(Bawalah “cangkir” ke mulut Anda dengan satu tangan, dan “sendok” dengan tangan lainnya.)

Mereka tidak minum, tidak makan,

(Pegang tangan Anda di dekat mata dan gerakkan jari Anda seperti bulu mata.)

Semua orang melihat ke arah Malanya,

(Anak-anak menunjukkan tindakan tersembunyi.)

Dan semua orang melakukannya seperti ini...

Kain

(Bergantian bertepuk tangan dan saling memukulkan tinju.)

Alyonushka gesit,

Alyonushka cepat:

(Secara bergantian tekuk jari satu per satu, dimulai dengan ibu jari. Pada kedua tangan.)

Saya menyelesaikan gaun malam,

Merajut kaus kaki

Saya mencuci syal,

Aku mengelus ikat pinggangnya,

Saya mengenakan gaun itu

(Rentangkan telapak tangan Anda ke samping.)

Dan dia mulai menyanyikan sebuah lagu.

(Bertepuk tangan, saling memukul - 2 kali.)

Matang dimana-mana

Dia peduli!

DENGAN Selamat pagi!

(belai mata Anda dengan jari telunjuk Anda. Buatlah “teropong” dari jari Anda dan lihat ke dalamnya)

Selamat pagi, mata kecil! Kamu bangun?

(Elus telinga Anda dengan telapak tangan. Letakkan telapak tangan Anda di telinga “Cheburashka”)

Selamat pagi, telinga! Kamu bangun?

(Usap dulu satu tangan atau tangan lainnya. Tepuk tangan Anda)

Selamat pagi, tangan! Kamu bangun?

(Mengelus lutut. Menghentakkan kaki)

Selamat pagi, kaki! Kamu bangun?

(Angkat tangan ke atas, lihat matahari/lihat ke atas)

Selamat pagi, matahari! Aku terbangun! (bangun)

Kakak beradik

(Angkat tangan, telapak tangan lurus, jari tertutup.)

Saudara-saudara sedang duduk di gubuk.

(Gerakkan jari kelingking Anda ke samping tepat pada bidang telapak tangan Anda dan tahan dalam posisi ini selama 2-3 detik.)

Si kecil ingin jalan-jalan

(Jari kelingking sedikit berayun, lalu kembali ke posisi semula.)

Membosankan baginya untuk berjalan sendirian.

(Gerakkan dua jari yang saling menempel ke samping: jari kelingking dan jari manis; tahan dalam posisi ini selama 2-3 detik.)

Dia mengajak adiknya jalan-jalan bersama.

(Jari kelingking dan jari manis sedikit bergoyang, lalu kembali ke posisi semula.)

Ya, membosankan bagi mereka untuk berjalan bersama.

(Gerakkan tiga jari yang saling menempel ke samping: jari kelingking, jari manis, dan jari tengah. Tahan dalam posisi ini selama 2-3 detik.)

Mereka mengajak kami bertiga jalan-jalan.

(Jempol dan jari telunjuk disatukan pada ujungnya sebanyak empat kali.)

Sedih sekali para tetua duduk di gubuk.

(Semua jari bersatu dalam keadaan terjepit, tangan rileks.)

Mereka memanggil saudara-saudaranya pulang ke rumah mereka.

(Saat mengulangi permainan, tangan yang lain akan bekerja. Saat gerakannya sudah familiar, Anda dapat mencoba bermain dengan kedua tangan secara bersamaan.)

kelinci

(Indeks dan jari tengah Rentangkan lengan kanan Anda, luruskan dan sambungkan sisanya. Pada baris kedua, angkat telapak tangan kiri vertikal ke atas, jari dibuka lebar-lebar; pada baris ketiga, angkat telapak tangan kanan vertikal ke atas, jari dibuka lebar. Pada baris terakhir - rentangkan jari telunjuk dan jari tengah tangan kiri, luruskan sisanya dan sambungkan.)

Kelinci melompat dengan pandangan ke samping

Di bawah pohon pinus yang tinggi.

Di bawah pohon pinus lain

Kelinci lain sedang melompat.

Tamu

(Permainan Rusia. Telapak tangan ditutup di depan dada, jari-jari tangan kiri ditekan erat ke jari-jari tangan kanan.)

(Jari kelingking saling mengetuk empat kali.)

Ibu ibu!

(Ketuk jari telunjuk mereka tiga kali.)

Apa apa apa?

(Jari kelingking mengetuk.)

Para tamu datang!

(Ketuk jari telunjuk.)

Terus?

(Jari tengah dan jari manis disilangkan dua kali dengan jari yang sama di tangan yang lain, melingkarinya terlebih dahulu ke kanan, terkadang ke kiri.)

Halo halo!

(Para tamu mencium: jari tengah dan jari manis mengetuk jari yang sama dari tangan yang lain.)

Pukul, pukul, pukul!

Kunci

(Jari di kunci, goyangkan sedikit “kunci” ke depan dan ke belakang.)

Ada kunci di pintu.

Siapa yang bisa membukanya?

(Memutar dengan kunci.)

Kami memutar kuncinya

(Jari-jari tetap tertutup, dan telapak tangan saling bergesekan.)

Kami memutar kuncinya

(Jari-jari tertutup, dan telapak tangan saling bersentuhan.)

Kami mengetuk kuncinya

(Tunjukkan telapak tangan.)

Mereka mengetuk dan membukanya!

Lebah

(Melambaikan tangan.)

Tiba di tempat kami kemarin

Lebah belang

(Untuk setiap nama serangga, tekuk satu jari.)

Dan di belakangnya ada seekor lebah

Dan kupu-kupu yang ceria,

Dua kumbang dan seekor capung

Seperti mata lentera.

(Lambaikan telapak tangan Anda dan letakkan telapak tangan Anda di atas meja.)

Mereka berdengung, mereka terbang,

Mereka terjatuh karena kelelahan.

Kami menulis

(Kepalkan dan kepalkan tangan Anda secara berirama.)

Kami menulis, kami menulis, Jari-jari kami lelah.

Anda melompat, jari,

(Ulurkan jari telunjuk dan jari tengah ke atas, luruskan sisanya dan sambungkan.)

Seperti sinar matahari.

(Jari “melompat” di atas meja.)

Lompat, lompat, lompat, Mereka berlari kencang ke padang rumput.

(Gerakan kecil tangan dari kanan ke kiri)

Angin menggoyang rerumputan, memiringkannya dari kiri ke kanan.

(Goyangkan jarimu.)

Jangan takut pada angin, kelinci,

(Yang terakhir, lambaikan jari kedua tangan)

Bersenang-senanglah di halaman.

Persahabatan

(Merangkul telapak tangan kanan ke kiri dan bergoyang mengikuti irama puisi.)

Anak perempuan dan laki-laki adalah teman di kelompok kami.

(Peluklah telapak tangan kiri Anda dengan tangan kanan dan goyangkan mengikuti irama puisi.)

Kamu dan aku akan berteman Jari kelingking.

(Hubungkan jari kedua tangan, dimulai dari ibu jari. Kemudian sambungkan, dimulai dari jari kelingking.)

Satu dua tiga empat lima.

Lima, empat, tiga, dua, satu.

Cucian piring

(Bergantian bertepuk tangan dan saling memukul.)

Satu dua tiga empat,

(Satu telapak tangan meluncur di atas telapak tangan lainnya membentuk lingkaran.)

Kami mencuci piring:

(Lipat jari Anda satu per satu, dimulai dengan ibu jari.)

Teko, cangkir, sendok, sendok

Dan sendok besar.

(Satu telapak tangan meluncur di atas telapak tangan lainnya.)

Kami mencuci piring

(Ulurkan jari Anda satu per satu, dimulai dengan ibu jari.)

Kami baru saja memecahkan cangkirnya,

Sendoknya juga hancur,

Hidung tekonya patah.

Kami mematahkan sendoknya sedikit.

(Kepalkan tanganmu, tepuk tanganmu.)

Inilah cara kami membantu ibu.

Ikan

(Tirulah gerakan ikan dengan tangan sesuai dengan teks.)

Ikan-ikan sedang bersenang-senang

Dalam air bersih dan hangat.

Mereka akan menyusut, mereka akan terlepas,

Mereka akan mengubur diri mereka di pasir.

kapal

(Untuk baris pertama, sambungkan kedua telapak tangan dengan perahu dan lakukan gerakan seperti gelombang dengan tangan. Untuk kalimat “Saya akan angkat layar”, angkat telapak tangan lurus ke atas. Kemudian tiru gerakan ombak dan ikan.)

Saya akan menekan dua telapak tangan

Dan aku akan berlayar melintasi lautan.

Dua telapak tangan, teman, -

Ini perahuku.

Aku akan menaikkan layarnya

Aku akan berenang di laut biru.

Dan di tengah gelombang badai

Ikan berenang kesana kemari.

Bertemu

(Untuk setiap baris, sambungkan secara bergantian jari tangan kanan dan kiri, dimulai dari jari kelingking. Pada baris terakhir, tunjukkan tanduk, rentangkan jari telunjuk dan kelingking.)

Dua anak kucing bertemu: “Meong!”

Dua anak anjing: "Awaw!"

Dua anak kuda: Igogo!",

Dua anak harimau: "Rrr!"

Dua ekor lembu jantan: "Moo!"

Lihatlah tanduknya.

Lima jari

(Kepalkan dan lepaskan kepalan tangan Anda secara berirama. Saat menghitung, tekuk jari kedua tangan secara bergantian.)

Ada lima jari di tanganku

Lima pemegang, lima pemegang.

Untuk merencanakan dan melihat,

Untuk menerima dan memberi.

Tidak sulit untuk menghitungnya:

Satu dua tiga empat lima!

Kubis

(Gerakkan telapak tangan lurus ke atas dan ke bawah, usap ujung jari secara bergantian, gosokkan kepalan tangan ke kepalan tangan. Kepalkan dan lepaskan kepalan tangan.)

Kami memotong dan memotong kubis,

Kami memberi garam dan garam pada kubis,

Kami tiga atau tiga kubis,

Kami menekan dan menekan kubis.

Kami sedang menggambar

(Angkat tangan ke depan dengan lembut, jabat tangan.)

Kami melukis hari ini

Jari-jari kita lelah.

Mari kita goyangkan jari kita

Mari kita mulai menggambar lagi.

Penyu

(Tangan terkepal, ibu jari di dalam. Lalu tunjukkan ibu jari dan sembunyikan kembali.)

Ini kura-kura saya, dia tinggal di dalam cangkang.

Dia sangat mencintai rumahnya.

Saat dia ingin makan, dia menjulurkan kepalanya.

Ketika dia ingin tidur, dia menyembunyikannya kembali.

Bocah jari

(Pada baris pertama, tunjukkan ibu jari kedua tangan. Kemudian secara bergantian sambungkan dengan sisa jari.)

- Finger-boy, dari mana saja kamu?

- Aku pergi ke hutan bersama saudara ini,

Saya memasak sup kubis dengan saudara ini,

Dengan saudara ini makan bubur,

Saya menyanyikan lagu dengan saudara ini.

Sarang lebah

(Kepalkan jari-jari Anda, lalu tekuk satu per satu. Pada baris terakhir, angkat tangan dengan tajam dengan jari terentang - lebah telah terbang menjauh)

Ini sarang kecil tempat lebah bersembunyi,

Tidak ada yang akan melihat mereka.

Di sini mereka muncul dari sarangnya.

Satu dua tiga empat lima!

Zzzzz!

Petak umpet

(Tekuk dan luruskan jari secara berirama. Komplikasi: tekuk jari pada kedua tangan secara bergantian)

Jari-jari bermain petak umpet

Dan kepalanya telah disingkirkan.

Seperti ini, seperti ini

Dan kepalanya telah disingkirkan.

Memasak bubur

(Gambarlah lingkaran di telapak tangan Anda dengan jari Anda. Namanya bisa diganti dengan nama anak Anda)

jahat Saya memasak bubur,

Dia memberi makan anak-anak.

(Tekuk jari Anda satu per satu, dimulai dari jari kelingking)

Berikan yang ini

Berikan yang ini

Berikan yang ini

Berikan yang ini

(Kedutan jempol)

Tapi dia tidak menyerah pada hal ini.

(Kami mengulurkan jari kami satu per satu. Di sini Anda dapat menemukan alasan Anda sendiri mengapa jari terakhir tidak mendapatkan bubur)

Dia tidak memotong jerami

Tidak memerah susu sapinya

Saya tidak menguleni adonan

Dan dia tidak menyalakan kompor.

Keluarga saya

(Bergantian tekuk jari-jari Anda, dimulai dengan ibu jari. Setelah selesai, putar kepalan tangan Anda)

Jari ini adalah kakek

Jari ini adalah nenek

Jari ini adalah ayah

Jari ini adalah ibu

Jari ini adalah aku

Itu seluruh keluargaku!

murai.

Dalam hal ini, jari telunjuk tangan kanan melakukan gerakan melingkar di sepanjang telapak tangan kiri:

- Murai Sisi Putih

- Aku memasak bubur,

- Aku memberi makan anak-anak.

Kemudian jari kelingking, jari manis, jari tengah, jari telunjuk dan ibu jari ditekuk secara bergantian.

- Aku memberikannya pada yang ini,

- Aku memberikannya pada yang ini,

- Aku memberikannya pada yang ini,

- Aku memberikannya pada yang ini,

- Aku memberikannya pada yang ini.

atau sebagai alternatif:

- Aku tidak memberikan ini:

- Kamu tidak membawa air,

- Aku tidak menebang kayu,

- Aku tidak memasak bubur -

- Kamu tidak punya apa-apa!

Ibu jari tidak menekuk.

Kunci!

Tempatkan tangan Anda di kunci, jalin jari-jari Anda. Saat membaca puisi, ayunkan “kunci” secara berirama:

- Ada kunci di pintu.

- Siapa yang bisa membukanya?

- Mereka mengetuk

Pada kata ini, ketukkan pangkal telapak tangan Anda satu sama lain secara berirama, tanpa melepaskan jari Anda.

- Memutar

Tanpa melepaskan jari-jari Anda, tarik satu tangan ke arah Anda, tangan lainnya menjauhi Anda, secara bergantian.

- Ditarik

Tarik pegangan ke arah yang berbeda, luruskan jari Anda, tetapi tanpa melepaskan kunci sepenuhnya.

- Dan mereka membukanya!

Lepaskan lengan Anda secara tiba-tiba, rentangkan lebar-lebar ke samping.

Puisi sebaiknya dibacakan tidak terlalu cepat, tetapi jelas dan berirama agar gerakan bayi sesuai dengan ritmenya. Terutama soroti bagian terakhir yang “terbuka”; anak-anak suka mendemonstrasikan seberapa lebar mereka membuka kunci.

buah beri

Angkat lengan Anda sedikit ke depan sehingga tangan Anda yang rileks kira-kira setinggi wajah. Jari-jarinya rileks, menggantung ke bawah.

- Saya memetik buah beri dari cabang

Dengan jari-jari tangan Anda yang lain, usap setiap jari dari pangkal hingga ujung, seolah-olah sedang mengeluarkan buah beri imajiner darinya.

- Dan aku mengumpulkannya di keranjang.

Tempatkan kedua telapak tangan di depan Anda dalam cangkir.

- Ini akan menjadi keranjang yang lengkap.

Tutupi satu telapak tangan dengan telapak tangan lainnya.

- Aku akan mencobanya sedikit.

- Aku akan makan sedikit lagi.

Satu telapak tangan terlipat meniru keranjang, dengan tangan lainnya kita mengeluarkan buah beri imajiner dan memasukkannya ke dalam mulut.

- Jalan menuju rumah akan mudah!

Meniru kaki, jari tengah dan telunjuk kedua tangan “lari” sejauh mungkin.

Ikan

Jari-jari kedua tangan terlipat dalam keadaan terjepit. Lengannya bergerak bergelombang dari bahu, menggambarkan ikan yang sedang menyelam.

- Ikan itu berenang dan menyelam

- Dalam air bersih dan hangat.

- Mereka akan menyusut,

Pada kata terakhir, jari-jarinya terkepal erat.

- Mereka akan terlepas,

Jari-jarinya terentang ke samping.

- Mereka akan mengubur diri mereka di pasir.

Dengan jari-jari terlipat kembali, Anda melakukan gerakan-gerakan tangan secara bergantian, seolah-olah sedang menggali pasir.

Bocah jari.

Remas setiap jari bayi, seolah-olah menyapanya: dari jari telunjuk hingga jari kelingking

- “Finger-boy, dari mana saja kamu?

- Aku pergi ke hutan bersama saudara ini.

- Aku memasak sup kubis dengan saudara ini.

- Aku menyanyikan lagu bersama saudara ini.

- Dengan ini, aku meniup terompetnya.

Jari ini.

Ajaklah anak Anda untuk mengepalkan jari-jari tangan kirinya, kemudian sambil mendengarkan lagu anak-anak, luruskan satu per satu, dimulai dari ibu jari.

- Jari ini adalah kakek,

- jari ini adalah nenek,

- jari ini adalah ibu,

- jari ini adalah ayah,

- Nah, jari ini adalah aku.

- Itu seluruh keluargaku.

Jari.

Dalam puisi-puisi ini Anda bisa menekuk jari-jari Anda, dimulai dari ibu jari, lalu kelingking, lalu di tangan kanan, lalu di tangan kiri.

- Jari ini ingin tidur.

- Jari ini melompat ke tempat tidur!

- Jari ini sedang tidur siang.

- Jari ini sudah tertidur.

- Jari berdiri. Hore!

- DI DALAM taman kanak-kanak saatnya untuk pergi.

Kelinci.

Jari tengah dan telunjuk berbentuk telinga kelinci, sisanya dilipat menjadi satu dan melambangkan wajah kelinci.

- Kelinci itu melompat, melompat,

- Tangkap dia!

dan menangkap “kelinci” dengan tangan yang lain (baik anak yang menangkapnya, atau “kelinci” yang saling menangkap…)

Gurita.

- Delapan jari kaki -

- Ternyata itu gurita.

- Berapa banyak kaki yang dimiliki gurita?

- Banyak sekali!

Dengan semua jari, kecuali ibu jari, anak itu menggambarkan tentakel gurita.

Siput.

- Dengan satu kaki geser

- Rumah, kepala dan tanduk.

- Beri aku jarimu di sini!

- Itu bukan jari - tanduk.

Kami menggunakan jari kami untuk menggambarkan tanduk siput.

Kucing.

- Seperti kucing kita

- Kaki putih kecil,

- Cakar lembut,

- Marigold terasa gatal.

Kami berjalan dengan "kaki" kami - dengan jari kami, dengan lembut, seperti kucing.

- Mari kita garuk sedikit

- Kami bukan laki-laki, tapi kucing

Mouse.

- Seperti tikus kita

- Kaki pendek.

- Kaki tikus sedang terburu-buru

- Ke kulit keju - dan kembali.

Kami menggunakan jari kami untuk menggambarkan kaki tikus.

Matahari.

- Angkat kakimu! Kaki ke bawah!

- Matahari, matahari, ayun!

- Matahari dan awan bergoyang

- Dan Trezorka tersenyum.

Dengan menggunakan jari kami, kami menggambarkan kaki Trezorka.

Matahari:

- Pagi yang merah telah tiba,

- Matahari terbit cerah.

- Sinarnya mulai bersinar

- Membuat anak kecil bahagia.

Jari-jari diluruskan satu per satu

- Awan telah tiba

- Sinarnya bersembunyi.

Jari-jari bersembunyi di kepalan tangan

Serangga

- Enam kaki dan lengan berkedip -

- Itu kumbang yang melarikan diri.

- Kemana kamu pergi? - tapi tidak ada jawaban.

- Kumbang itu bersembunyi di suatu tempat di rumput.

Kami menggunakan jari kaki kumbang.

Penyu.

- “Berapa banyak debu, berapa banyak sampah -

“Aku tidak akan segera sampai ke pintu,”

- Dan menghela nafas berat

- Kura-kura kita.

Kami menggerakkan jari-jari kami perlahan-lahan, seolah-olah itu adalah kaki kura-kura.

Beruang.

- Beruang itu menghentakkan kakinya,

- Beruang itu menginjak beruang lainnya,

- Wow, menyenangkan sekali!

- Ada papan lantai di rumah!

Kami menginjak dengan "kaki" kami - jari kami.

- Sementara itu, Mishka sedang menari,

- Kami akan bertepuk tangan.

- Bersama dengan si rubah penipu

- Kami akan menjadi penonton juga.

Mari kita bertepuk tangan.

derek.

- "Selamat tinggal,

- Kembali dengan cepat!" -

- Kami akan mengantarmu, kami akan mengantarmu

- Dalam perjalanan ke crane.

Kami melambaikan pena kami ke arah burung.

- Kami mengepakkan sayap kami:

- "Selamat tinggal, Mas!

- Kami terbang ke selatan,

- Ingat kami, teman baik!"

Telapak tangan melambangkan sayap burung.

Kambing.

- “Kambing yang bertanduk!” -

- Orang-orang membuat tanduknya.

- "Ini adalah tanduknya

- Di kambing Timoshka!

- Timofey tidak senang bertemu -

- Tampak mengancam pada teman-teman.

- “Pergilah, aku tidak mengenalmu:

“Aku akan menanduk, aku akan menanduk!”

Jari-jarinya melambangkan tanduk kambing.

Kanker.

- Bagaimana udang karang menangkap ikan?

- Ya, dengan cakarmu - seperti itu!

- Dia memberi isyarat dengan cakarnya:

- “Kami akan mencubitmu!”

Dua jari melambangkan gerakan cakar udang karang.

Gajah.

- “Gajah, beri aku jeruk!” -

- "Bantu dirimu sendiri, burung beo!"

- Gajah sangat-sangat senang,

- Yang mana yang hidungnya paling besar?

Jari melambangkan batang tubuh.

Gajah.

- “Ada seekor gajah di kebun binatang.

- Telinga, belalai, warnanya abu-abu.

- Dia menganggukkan kepalanya,

“Sepertinya dia mengundangmu untuk berkunjung.”

Kambing.

- Orang tua itu sedang berjalan di sepanjang jalan

gerakkan jarimu di atas meja

- Aku menemukan seekor kambing tak bertanduk.

tunjukkan tandukmu dengan jarimu

- Ayo kambing, ayo lompat,

ketuk jari Anda di atas meja

- Kami menendang kaki kami.

- Dan puntung kambing,

tunjukkan tanduknya lagi

- Dan lelaki tua itu bersumpah.

goyangkan jarimu

Cat.

- Pussy menggoyangkan benangnya

putar tangan Anda seolah-olah melilitkan benang di sekitar bola

- Dan aku menjual bolanya.

rentangkan kedua telapak tangan ke depan

- Berapa harganya?

- Tiga rubel Beli dari saya!

tunjukkan tiga jari, kepalkan tangan, rentangkan kembali kedua telapak tangan

Kuda.

- Dengan satu tangan aku merobek rumput,

melakukan gerakan menggenggam secara bergantian dengan tangan kiri dan kanan

- Aku juga merobeknya dengan tanganku yang lain.

- Aku akan memberi makan rumput kudanya.

rentangkan tangan Anda ke depan

- Itu berapa banyak jari yang kumiliki!

dan angkat telapak tanganmu

Oh baiklah.

- Oh, oke, oke, ayo kita membuat pancake!

“Kami akan menaruhnya di jendela dan membiarkannya dingin.”

- Kalau sudah dingin, kita akan memakannya dan memberikannya kepada burung pipit.

Asisten

- Saya memotong kayu dengan kapak

tiru tindakan kapak, gerakkan kedua telapak tangan ke atas dan ke bawah secara bersamaan

- Lalu aku memotongnya dengan gergaji.

tirulah tindakan gergaji, gerakkan kedua telapak tangan ke depan dan ke belakang secara bersamaan

- Aku akan membawanya ke nenek,

tunjukkan tanganmu

- Untuk memanggang pancake.

tepukkan kedua telapak tanganmu

Rumah

- Aku mengetuk dengan palu,

kepalkan tanganmu

- Saya ingin membangun rumah.

sambungkan ujung jari kedua tangan

- Aku sedang membangun rumah tinggi,

angkat telapak tangan lurus ke atas

- Aku akan tinggal di rumah itu.

tepuk tanganmu

Adonan

- Kami mengingat adonan dengan tangan kami

kepalkan dan lepaskan jari-jari Anda

- Ayo membuat kue yang manis

seperti menguleni adonan

- Lumasi bagian tengahnya dengan selai

gerakan melingkar telapak tangan di sepanjang bidang meja

- Dan atasnya dengan krim manis

- Dan remah kelapa

- Kami akan menaburkan kuenya sedikit

taburkan remah-remah dengan jari kedua tangan

- Lalu kita akan membuat teh

- Undang satu sama lain untuk berkunjung.

Kubis

- Kami sedang memotong kubis

bicaralah secara ritmis, tunjukkan dengan tanganmu bagaimana kita memotong kubis

- Kami tiga tiga wortel

tunjukkan dengan tangan kita bagaimana kita tiga wortel

- Kami memberi garam pada kubis

jari dengan sedikit garam

- Kami memakan kubis

"Hancurkan" kubis dengan tangan Anda

Mari bersantai

- Kami melukis hari ini

meniru menggambar, angkat tangan dengan lembut di depan Anda

- Jari-jari kita lelah,

- Ayo goyangkan jari kita,

kocok kuas

- Ayo mulai menggambar lagi.

meniru menggambar lagi

Persahabatan

- Anak perempuan dan laki-laki dalam kelompok kami adalah teman

jari-jari disatukan menjadi “kunci”

- Kamu dan aku akan berteman dengan jari kelingking

sentuhan ritmis dari jari-jari kedua tangan yang sama

- Satu dua tiga empat lima

menyentuh jari-jari yang bernama sama secara bergantian, dimulai dari jari kelingking

- Mulai menghitung lagi.

- Satu dua tiga empat lima.

- Kami sudah selesai menghitung

tangan ke bawah, berjabat tangan

Ayo istirahat

- Jari-jari kami menjulur,

- Kami melakukan peregangan, kami melakukan peregangan...

- Dan mereka mengguncang diri mereka sendiri...

melakukan semua gerakan ini

- Mereka berlari di sepanjang telapak tangan

Jari-jari lainnya melintasi telapak tangan yang satu, lalu sebaliknya

- Ayo lari, ayo lari,

- Ayo berlari, berlari kencang

menggambar gerakan-gerakan ini

- Dan lelah. Kami duduk untuk beristirahat

goyangkan jari Anda dan letakkan tangan Anda di atas meja atau pangkuan

Petak umpet

tekuk dan luruskan semua jari secara ritmis secara bersamaan

- Jari-jari bermain petak umpet

- Dan mereka memenggal kepalanya,

- Itu dia, itu dia,

- Dan kepalanya telah dilepas

Hujan

- Hujan, hujan, air

Ketuk telapak tangan lainnya dengan jari telunjuk Anda

- Akan ada sepotong roti,

bentuk lingkaran di depan Anda dengan tangan Anda

- Akan ada roti gulung, akan ada makanan yang dipanggang,

tepuk satu telapak tangan secara bergantian dengan telapak tangan lainnya

- Akan ada kue keju yang lezat.

satukan ibu jari dan jari telunjuk hingga membentuk lingkaran besar

Kami sedang membangun tembok.

- Kami sedang membangun tembok,

- Lebih tinggi, lebih tinggi,

Kita pegang telapak tangan lurus di depan kita (jari kelingking tiap jari menunduk, ibu jari menghadap ke atas, Permukaan dalam telapak tangan menghadap dada), secara bergantian letakkan telapak tangan "bawah" di atas telapak tangan "atas", menirukan tembok bata.

- Kita sudah sampai di atap!

pada saat kata-kata ini diucapkan, “dinding” itu seharusnya “tumbuh” kira-kira setinggi mata. Terbuat dari telapak tangan atap pelana: skate - menyentuh ujung jari tengah, lereng - telapak tangan dan lengan bawah.

-Atap siapa yang lebih tinggi?

- Lebih tinggi, lebih tinggi, lebih tinggi!

Tangan yang terlipat meregang, meregang, meregang ke atas! Dewasa, pastikan tulang belakang Anda mengikuti panjang lengan Anda! (seorang gadis bahkan berdiri di atas kursi agar atapnya lebih tinggi!)

- Kami memotong jendela,

- Dan pintu untuk kucing,

- Dan lubang untuk tikus:

- Pi-pi-pi-pi-pi!

Lubang-lubang yang disebut digambarkan dengan ibu jari dan jari telunjuk: segi empat besar, lengkungan, lubang bundar kecil. Kalimat tentang tikus diucapkan dengan suara tipis.

kol parut

- Semak macam apa ini?

Berdiri, tangan di depan dada dalam posisi “mengunci”

- Krisis macam apa ini?

Semak telah “tumbuh” dan tumbuh – tangan hanya dihubungkan oleh pangkal telapak tangan dan ujung jari. Kita putar telapak tangan sedikit ke arah berlawanan sekaligus membuat crunch sebaik mungkin (tenggorokan, lidah, pipi...) Anak-anak sangat menyukainya!

- Bagaimana saya bisa hidup tanpa krisis?

Di sini “kubis” kita tumbuh dan menjadi seukuran cincin tangan, ujung jari terhubung di atas kepala.

- Bagaimana jika aku kubis?

- Kami memotong kubis, memotongnya,

“Potong kubis” di permukaan meja imajiner dengan ujung telapak tangan Anda. Anak-anak cukup memotong di satu tempat.

- Kami memberi garam pada kubis, memberi garam,

Kedua tangan dilipat dengan sejumput dan “garam”.

- Kami mnem kubis, mnem,

Kami mengepalkan dan melepaskan tinju kami

- Dan tiga wortel, tiga,

Tiga telapak tangan saling menempel - untuk berlatih, pegang setinggi dada dan tekan telapak tangan Anda dengan kuat.

- Ayo campur semuanya!

Campur dalam bidang horizontal.

- Kami mengisi tong

Telapak tangan di telapak tangan, “remah” kubis, jangan membungkuk, tetapi tekuk dan luruskan siku.

- Kami menurunkannya ke ruang bawah tanah.

Dalam posisi yang sama, kita membungkuk dalam-dalam dan meletakkan telapak tangan kita yang terlipat di lantai.

- Eh, kubis yang lezat!

Kami menegakkan tubuh dan mengelus perut kami.

Siput.

Tangan setinggi dada: satu telapak tangan mengepal, yang lain menutupinya - ini adalah cangkang siput.

- Siput-siput,

- Buka gerbangnya,

- meninggalkan rumah,

- Ayo saling mengenal satu sama lain!

Saat syair dibacakan, kita segera mendorong kepalan tangan “keluar” - sekarang kepalan tangan tidak disembunyikan, melainkan terletak di lengan bawah tangan yang lain, tetapi pergelangan tangan di belakang kepalan tangan tertutup rapat oleh telapak tangan yang lain.

- Siput-siput,

- Tonjolkan tandukmu

- Aku akan memberimu kue!

Lepaskan dua jari dari kepalan tangan Anda. Lebih baik jika Anda membuka jari kelingking dan jari manis Anda – “siput” akan lebih terlihat seperti itu. Jika anak Anda melepaskan, misalnya jari telunjuk dan jari tengahnya, atau bahkan seluruh jarinya, jangan perbaiki.

- Siput-siput, ayo jalan-jalan!

Siput tidak melakukan apa pun dengan kata-kata ini - ia mendengarkan Anda dan memutuskan apa yang harus dijawab (tidak lama).

- Mereka merangkak, merangkak, merangkak...

Si "siput" merangkak di sepanjang lengan bawah, lalu di sepanjang bahu. Secara alami, dia tidak bisa menyeret “cangkang” itu bersamanya; “cangkang” itu telah menghilang secara diam-diam.

- Oh! Itu geli! Aku akan pergi ke siput lain!

(Jika diulangi - selamat tinggal, siput!)

“Tanduk” menggelitik telinga atau leher. Anda mengulangi hal yang sama, tangan berganti peran.

Ulat.

- Ulat, ulat,

Telapak tangan yang satu “merangkak” seperti ulat, melipat dan tidak menekuk di dalam tangan lain dari sendi bahu ke ujung jari Anda. (Bukan sebaliknya, karena ulat merangkak ke atas sehelai rumput dari tanah!)

- putri Kupu-kupu,

"merangkak" kembali ke bahu sepanjang bagian luar lengan

- Ia merangkak di sepanjang helai rumput,

Kami melakukan hal yang sama, berpindah tangan: “dari akar ke atas”

- Makan daun:

Dan kembali ke sisi lain.

- Saya!

Letakkan kedua telapak tangan Anda bersamaan di depan Anda. Dengan setiap kata “Saya!” satu telapak tangan meluncur ke atas melewati telapak tangan lainnya dan “menggigit” jari lurus telapak tangan lainnya dengan semua jari kecuali ibu jari. Kemudian telapak tangan berganti peran.

- Saya!

- Saya!

- Saya!

- Saya!

- Saya makan

Kami berhenti, telapak tangan kami yang terlipat rileks...

- Aku ingin tidur.

… yang satu mengepal, yang lain menutupinya - memegang kepalan seperti apel.

- Bangun -

Luruskan telapak tangan Anda secara bertahap...

- Berubah menjadi kupu-kupu!

Kami menyilangkan tangan di pergelangan tangan, telapak tangan kami sekarang menjadi sayap kupu-kupu.

- Itu terbang, itu terbang, itu terbang!

Kami melambaikan "sayap" kami (pergelangan tangan atau lengan disilangkan, telapak tangan kiri gelombang dekat bahu kanan dan sebaliknya). Anda bisa meluruskan siku secara bertahap agar kupu-kupu terbang ke atas atau ke kejauhan.

Siklus air di alam.

- Tetes-tetes, tetes-tetes, tetes-tetes - hujan menetes, tetes-tetes, tetes-tetes, tetes-tetes.

Kami mengetukkan jari kami di kepala, bahu, apa saja.

- Glug-glug, glug-glug, glug-glug - alirannya mengalir, glug-glug, glug-glug, glug-glug.

Kami berlari secara bergantian dengan jari-jari satu tangan di atas tangan lainnya dari bahu ke telapak tangan, atau dengan jari-jari kedua tangan di sepanjang kaki

- Zhur-zhur, zhur-zhur, zhur-zhur - sungai mengalir, zhur-zhur, zhur-zhur, zhur-zhur.

Telapak tangan di telapak tangan, jari-jari terjalin, inilah sungai yang mengalir searah dari kita - jika alirannya mengalir di sepanjang tangan, maka setinggi pinggang, jika sepanjang kaki - di atas lantai, sedangkan kita sendiri jongkok atau menekuk satu kaki, tergantung kemana sungai itu mengalir.

- Dan mengalir ke laut yang sangat besar...

Kami merentangkan tangan lebar-lebar ke samping, menggambarkan lingkaran besar dengannya, pada kata ketiga "besar" kami menggerakkan tangan ke belakang, pada kata "jatuh" kami menekan tangan ke dada.

- Dan uap mengepul dari laut karena panas,

Kami menggambar spiral uap di udara dari bawah ke atas. Jika pada tahap sebelumnya Anda harus duduk, berdirilah dan rentangkan tangan ke atas.

- Ia terbang ke langit dan berubah menjadi awan. Dan hujan datang dari awan.

Awan dilambangkan dengan tangan yang tergenggam di atas kepala.

- Tetes-tetes

dll.

Sekilas latihan di atas cukup primitif, tetapi pertama-tama, latihan ini dirancang untuk anak-anak berusia enam bulan hingga dua tahun. Dan kedua, pantun sederhana seperti itulah yang lebih mudah diingat dan disukai anak-anak.

Latihan untuk mengembangkan keterampilan motorik halus tangan.

1. Telapak tangan di atas meja (hitung “satu-dua” dengan jari terbuka dan rapat.)

2. Tulang rusuk telapak tangan (dalam hitungan “satu-dua-tiga”).

3. Jari berjabat tangan (dalam hitungan “satu-dua-tiga-empat-lima” jari-jari kedua tangan disambung: ibu jari ke ibu jari, telunjuk ke telunjuk, dsb.)

4. Pria kecil (telunjuk dan jari tengah tangan kanan lalu tangan kiri melintasi meja).

5. Anak-anak berlomba (gerakannya sama seperti pada latihan keempat, tetapi dilakukan dengan kedua tangan secara bersamaan).

6. Kambing (rentangkan jari telunjuk dan kelingking tangan kanan, lalu tangan kiri).

7. Kambing kecil (latihan yang sama, tetapi dilakukan bersamaan dengan jari kedua tangan).

8. Kacamata (bentuk dua lingkaran dari ibu jari dan jari telunjuk kedua tangan, sambungkan).

9. Kelinci (rentangkan jari telunjuk dan jari tengah ke atas, satukan jari kelingking, ibu jari dan jari manis).

10. Pohon (angkat kedua tangan dengan telapak tangan menghadap, jari dibuka lebar).

1. Rubah dan Kelinci (rubah “menyelinap” - semua jari perlahan berjalan maju di atas meja; kelinci “lari” - jari dengan cepat bergerak mundur.)

2. Laba-laba (jari ditekuk, bergerak perlahan melintasi meja).

3. Kupu-kupu (telapak tangan rapat sisi belakang dan lambaikan jari-jari Anda saling menempel erat).

4. Hitung sampai empat (ibu jari disambung bergantian dengan ibu jari lainnya).

5. Bendera (ibu jari diluruskan ke atas, bertumpu pada satu sama lain).

6. Burung (ibu jari bergantian disambungkan ke yang lain).

7. Sarang (satukan kedua tangan membentuk mangkuk, genggam jari erat-erat).

8. Bunga (sama seperti latihan sebelumnya, namun jari-jarinya terpisah).

9. Akar tanaman (tekan tangan akar saling membelakangi, turunkan jari ke bawah).

10. Lebah (putar jari telunjuk kanan lalu tangan kiri).

11. Lebah (latihan yang sama dilakukan dengan kedua tangan).

12. Perahu (arahkan ujung jari ke depan, tekan tangan dengan telapak tangan satu sama lain, buka sedikit).

13. Sinar matahari (silangkan jari, angkat tangan ke atas, rentangkan jari).

14. Penumpang (menyilangkan jari ke bawah, punggung tangan ke atas, jempol ke atas.)

Senam jari dalam syair dan permainan jari tidak hanya memengaruhi perkembangan bicara, tetapi keindahannya juga terletak pada kenyataan bahwa permainan tersebut secara instan mengalihkan perhatian bayi dari tingkah atau kegugupan ke sensasi tubuh - dan menenangkannya. Ini adalah kegiatan yang bagus ketika ada lebih banyak anak (misalnya, di jalan atau dalam antrean).

Pengaruh tindakan manual (manual) terhadap perkembangan otak manusia sudah diketahui sejak abad ke-2 SM di Tiongkok.

Para ahli berpendapat bahwa permainan yang melibatkan tangan dan jari, seperti “Murai Sisi Putih”, membantu menemukan keselarasan dalam tandem tubuh-pikiran dan menjaga sistem otak dalam kondisi prima. Berdasarkan alasan serupa, dokter Jepang Namikoshi Tokujiro menciptakan teknik penyembuhan untuk mempengaruhi tangan. Dia berpendapat bahwa jari diberkahi dengan sejumlah besar reseptor yang mengirimkan impuls ke pusat sistem saraf orang. Ada banyak titik akupunktur di tangan, dengan memijatnya Anda dapat mempengaruhi organ dalam yang secara refleks terkait dengannya. Dari segi kejenuhan zona akupunktur, tangan tidak kalah dengan telinga dan kaki. Misalnya, memijat ibu jari meningkatkan aktivitas fungsional otak; Jari telunjuk memberi efek positif pada lambung, jari tengah memberi efek positif pada usus, jari manis memberi efek positif pada hati dan ginjal, serta jari kelingking memberi efek positif pada jantung. Dan jika Anda juga mendiversifikasi senam jari dengan FINGER THEATER, maka ini akan memberi Anda banyak emosi positif!

Aturan permainan yang sederhana

1. Cobalah untuk melibatkan semua jari dalam permainan (terutama jari manis dan kelingking - mereka yang paling malas).
2. Pastikan untuk mengganti tiga jenis gerakan:
kompresi;
peregangan;
relaksasi.

Bagaimana lagi mengaktifkan jari Anda

1. Berikan koran, lembaran kertas - biarkan dia muntah (berhati-hatilah untuk tidak memasukkan “gigitan” ini ke dalam mulutnya).
2. Masukkan kancing besar ke dalam benang yang kuat dan biarkan kancing tersebut memilahnya.
3. Berikan manik-manik kayu, sempoa, piramida.
4. Gambarlah wajah pada sumbat plastik dan letakkan di jari Anda. Anda akan mendapatkan teater jari.

Ini hanyalah sebagian kecil dari permainan dan aktivitas yang dapat memikat hati seorang anak dan...

Beberapa latihan senam jari untuk anak-anak dalam syair!

Rumah

Saya ingin membangun rumah
(Lipat tangan Anda seperti rumah dan angkat di atas kepala Anda)
Sehingga ada jendela di dalamnya,
(Gabungkan jari kedua tangan membentuk lingkaran)
Agar rumah itu memiliki pintu,
(Kami menghubungkan kedua telapak tangan kami secara vertikal)
Di dekatnya ada pohon pinus yang tumbuh.
(Kami mengangkat satu tangan ke atas dan “melebarkan” jari kami)
Sehingga ada pagar di sekelilingnya
Anjing itu menjaga gerbang,
(Kami menyatukan tangan kami dalam kunci dan membuat lingkaran di depan kami)
Saat itu cerah, hujan,
(Pertama, kita angkat tangan ke atas, jari “melebar”. Lalu kita turunkan jari ke bawah, melakukan gerakan “gemetar”)
Dan bunga tulip bermekaran di taman!
(Satukan kedua telapak tangan dan perlahan buka jari Anda - “tulip bud”)

Teman - tukang kebun

Jari tebal dan besar
Saya pergi ke kebun untuk memetik buah plum.
(Telapak tangan dikepalkan menjadi “kepalan”. Ibu jari kita tekuk, luruskan, lalu tekuk setengahnya. Tekuk lagi, dan seterusnya beberapa kali)
Indeks dari ambang batas
Tunjukkan padanya jalannya.
(Kami menekuk jari telunjuk, lalu “membungkuk dan melepaskan”)
Jari tengah adalah yang paling akurat
Dia menjatuhkan buah plum dari dahannya.
(Kami menekuk jari tengah, “menekuk dan melepaskannya”. Pada saat yang sama, Anda harus berusaha untuk tidak menekuk telunjuk dan ibu jari)
Pengambilan tanpa nama
(Kami juga menekuk jari manis, usahakan jari sebelumnya tidak bergerak)
Dan jari kelingkingnya adalah pria terhormat
Melempar tulang ke tanah!
(Tekuk jari kelingking)

Mengirimkan

Sebuah perahu sedang berlayar di sepanjang sungai,
(Tekan bagian bawah telapak tangan satu sama lain, bagian atas terbuka - tunjukkan "kapal")
Dia melayang dari jauh
(Kami meletakkan tangan kiri kami secara horizontal ke mata kami - “melihat ke kejauhan”)
Ada empat pelaut yang sangat berani di kapal itu.
(Tunjukkan 4 jari)
Mereka memiliki telinga di atas kepala mereka,
(Letakkan kedua telapak tangan ke telingamu)
Mereka memiliki ekor yang panjang
(Kami menyatukan ujung jari kedua tangan lalu perlahan merentangkan tangan ke samping)
Dan hanya kucing yang menakutkan bagi mereka, hanya kucing dan kucing!
(Kami menunjukkan dua telapak tangan terbuka dari diri kami sendiri, lalu sedikit menekuk jari - kami mendapatkan "cakar")
Di akhir permainan ini Anda dapat bertanya kepada anak:
- Pelaut macam apa yang ada di kapal itu?
Jawaban: tikus

kapal

Saya akan menekan dua telapak tangan,
Dan aku akan berlayar melintasi lautan.
(Tekan kedua telapak tangan bersamaan, tanpa menyambungkan ibu jari)
Dua telapak tangan, teman, -
Ini perahuku.
(Lakukan gerakan seperti gelombang dengan tangan Anda - “perahu mengapung”)
Aku akan menaikkan layarnya
(Tangan disatukan dalam bentuk perahu, angkat jempol ke atas)
Aku akan berenang di laut biru.
(Lanjutkan gerakan seperti gelombang dengan tangan Anda - “perahu”)
Dan di tengah gelombang badai
Ikan berenang kesana kemari.
(Hubungkan kedua telapak tangan satu sama lain untuk meniru ikan dan sekali lagi gerakan seperti gelombang - “ikan berenang”)

Mouse

Tikus menyelinap ke dalam lubang,
(Kami melakukan gerakan menyelinap dengan kedua pegangan)
Itu dikunci dengan gembok.
(Goyangkan sedikit jari bersilang)
Dia melihat melalui lubang
(Buatlah cincin dengan jarimu)
Kucing itu sedang duduk di pagar!
(Kami meletakkan tangan kami di kepala seperti telinga dan menggerakkan jari kami)

Oranye

(Tangan mengepal)
Kami berbagi jeruk.
(Putar kepalan tanganmu ke kiri dan ke kanan)
Ada banyak dari kita, tapi dia sendirian!
(Dengan tangan yang lain kita merentangkan jari-jari yang terlipat menjadi kepalan, dimulai dengan ibu jari)
Irisan ini untuk landak,
(Ulurkan jari telunjuk)
Irisan ini untuk siskin,
(Ulurkan jari tengah)
Irisan ini untuk bebek
(Kami menekuk jari manis)
Irisan ini untuk anak kucing
(Kami menekuk jari kelingking)
Irisan ini untuk berang-berang,
(Putar telapak tangan yang terbuka ke kiri dan ke kanan)
Nah, untuk serigala - kulitnya.
(Kami menunjukkan langit-langit mulut sumbing dengan kedua tangan)
Dia marah pada kita - masalah!
(Lipat tangan kita bersama-sama)
Kami bersembunyi di dalam rumah - di sini!

Bola

(Pertama, jari-jari dilipat menjadi kunci. Kami mulai memisahkannya secara perlahan)
Mengembang balon dengan cepat.
(Ujung-ujung jari kedua tangan saling bersentuhan - bola menggembung)
Dia menjadi besar.
(Telapak tangan saling bersentuhan sepenuhnya)
Tiba-tiba balon itu meledak
udara telah keluar -
(Tutup jari bersama-sama)
Dia menjadi kurus dan kurus!

Seekor burung hantu sedang terbang

(Kami melambaikan tangan kami)
Seekor burung hantu sedang terbang
Kepala ceria.
Terbang dan terbang,
(Letakkan tangan di atas kepala)
Dia duduk di atas kepalanya.
Duduk, duduk,
Dia menoleh
(Kami melambaikan tangan lagi)
Dan dia terbang lagi.

anak babi

(Jongkok, tangan di ikat pinggang, tekuk ke kanan)
Babi Babi
Tenangkan dirimu!
(Kami bangun, tegak, angkat tangan - regangkan)
Aku berdiri
Membentang!
(Kami berjongkok dan membungkuk ke depan, memegang tangan lurus di depan kami)
Lalu aku duduk,
Membungkuk!
(Kita bangun, melompat di tempat. Tangan di ikat pinggang, berjalan di tempat)
Dan dia melompat sedikit
Dan dia berjalan di tempat.
(Jongkok, tangan di ikat pinggang, tekuk ke kiri)
Dan kemudian dia berbaring lagi, -
Tapi di sisi kiri!

Tupai

(Pada awalnya tinju terkepal)
Seekor tupai duduk di atas gerobak
Dia menjual kacang:
(Ulurkan semua jari satu per satu, dimulai dengan ibu jari)
Untuk adik rubah kecilku,
Burung pipit, tikus titmouse,
Kepada beruang gemuk,
Kelinci berkumis...

Keluarga kami

(Ulurkan jari Anda satu per satu, dimulai dengan ibu jari)
Jari besar ini -
Ini ayah sayang.
Di sebelah ayah adalah ibu kami.
Di sebelah ibu saya adalah kakak laki-laki tertua saya.
Mengikuti dia, adik perempuan –
Gadis manis.
Dan pria kuat terkecil -
Ini bayi manis kami.

Jalan-jalan musim dingin

(Tekuk jari Anda satu per satu)
satu dua tiga empat lima
(“Berjalan” di sepanjang meja dengan jari telunjuk dan tengah)
Kami datang ke halaman untuk berjalan-jalan.
(Kami “membuat” gumpalan dengan dua telapak tangan)
Mereka membuat patung wanita salju,
(Gerakan menghancurkan dengan semua jari)
Burung-burung itu diberi makan remah-remah,
(Jalankan jari telunjuk tangan kanan Anda di sepanjang telapak tangan kiri Anda)
Lalu kami berkendara menuruni bukit,
(Letakkan telapak tangan Anda di atas meja, pertama di satu sisi, lalu di sisi lainnya)
Dan mereka juga tergeletak di salju.
(Kibaskan telapak tangan kami)
Semua orang pulang dalam keadaan tertutup salju.
(Bergerak dengan sendok imajiner, tangan di bawah pipi)
Kami makan sup dan pergi tidur.

Laba-laba

(Tangan disilangkan. Jari-jari masing-masing tangan “berlari” di sepanjang lengan bawah dan kemudian di sepanjang bahu tangan lainnya.)
Seekor laba-laba berjalan di sepanjang dahan,
Dan anak-anak mengikutinya.
(Sikat diturunkan dengan bebas, kami melakukan gerakan gemetar - hujan.)
Hujan tiba-tiba turun dari langit,
(Tepuk tangan di atas meja/lutut.)
Laba-laba itu tersapu ke tanah.
(Telapak tangan ditekan satu sama lain di sisinya, jari-jari direntangkan, kita berjabat tangan - matahari bersinar.)
Matahari mulai memanas,
(Kami melakukan gerakan yang sama seperti di awal.)
Laba-laba itu merangkak lagi
("Laba-laba" merangkak di kepalamu.)
Dan semua anak merangkak mengejarnya,
Untuk berjalan di dahan.

Birch

(Gerakan halus tangan kanan ke samping dan ke atas)
Birchku, pohon birch.
(Sama, tetapi dengan tangan kiri)
Birch keritingku.
(angkat tangan ke atas, tarik napas)
Anda berdiri di sana, pohon birch kecil,
(Turunkan tanganmu, buang napas)
Di tengah lembah,
(angkat tangan, tarik napas)
Padamu, pohon birch,
(Turunkan tanganmu, buang napas)
Daunnya berwarna hijau,
(Angkat tangan, tarik napas)
Di bawahmu, pohon birch,
(Turunkan tanganmu, buang napas)
rumput sutra,
(Angkat tangan, tarik napas)
Di sekitarmu, pohon birch,
(Turunkan tangan, buang napas panjang)
Gadis merah
Karangan bunga dibuat, ditenun...

Ikan

(Telapak tangan tertutup, agak membulat. Kami melakukan gerakan seperti gelombang di udara.)
Lima ikan kecil sedang bermain di sungai
(Tangan saling menempel. Putar dari sisi ke sisi.)
Ada sebatang kayu besar tergeletak di atas pasir,
(Telapak tangan tertutup dan agak membulat. Kami melakukan gerakan “menyelam” dengannya.)
Dan ikan itu berkata: “Menyelam di sini mudah!”
(Ayunan dengan telapak tangan tertutup (isyarat negatif).)
Yang kedua berkata: “Jauh di sini.”
(Telapak tangan menghadap punggung salah satu tangan - ikan sedang tidur.)
Dan yang ketiga berkata: “Saya merasa mengantuk!”
(Dengan cepat menggoyangkan telapak tangan kita – gemetar.)
Yang keempat mulai sedikit membeku.
(Pergelangan tangan terhubung. Telapak tangan terbuka dan terhubung - mulut.)
Dan yang kelima berteriak: “Ada buaya di sini!”
(Gerakan cepat seperti gelombang dengan telapak tangan tertutup - gerakan tersebut melayang.)
Keluar dari sini agar kamu tidak menelannya!"

Burung kukuk sedang berjalan

(Kami berjalan di sepanjang meja dengan jari telunjuk dan jari tengah diluruskan, sementara jari-jari lainnya diselipkan.)
Seekor burung kukuk berjalan melewati pasar
(Telapak tangan dihubungkan dengan "ember" - keranjang.)
Dia punya keranjang
(Kami memukul meja/lutut dengan telapak tangan tertutup, tangan terpisah.)
Dan keranjangnya menyentuh lantai - boom!
(Kami merentangkan tangan ke samping, menggerakkan jari - lalat terbang. Jumlah jari yang terulur sesuai dengan teks.)
Sepuluh (sembilan, delapan) lalat terbang!

Lebah

(Salah satu tangan berdiri di atas meja, bertumpu pada siku, jari-jari terentang (pohon). Di tangan kedua, jari-jari menutup membentuk cincin (sarang lebah). “Sarang lebah” ditekan ke “pohon.”)
Sebuah rumah kecil di pohon Natal,
Rumah bagi lebah, dimana lebahnya?
(Kami melihat ke dalam "sarang".)
Kita perlu mengetuk rumah,
(Kami mengepalkan tangan dan menyatukannya.)
Satu dua tiga empat lima.
Aku mengetuk, mengetuk pohon,
Dimana, dimana lebah-lebah ini?
(Kami saling mengepalkan tangan, bergantian tangan.)
Mereka tiba-tiba mulai terbang:
(Kami merentangkan tangan, merentangkan jari, dan menggerakkannya, lebah terbang.)
Satu dua tiga empat lima!

Tinggallah sebentar

permainan Rusia. Tangan di depan dada, telapak tangan tertutup. Jari kelingking adalah anak-anak, mereka berbicara dengan suara tipis. Jari manis - ibu, berbicara dengan suara normal. Jari tengah - ayah, berbicara dengan suara rendah. Jari telunjuk adalah tentara dan berbicara dengan suara yang dalam. Jempol bersilang - ambang gubuk.
(Ini malam, semua orang sedang tidur di gubuk. Ada ketukan.)
Prajurit: Tok-tok! (Jari telunjuk saling mengetuk.)
Anak-anak: Siapa disana? (Jari kelingking saling mengetuk.)
Tentara: Dua tentara datang untuk bermalam! (Ketuk jari telunjuk.)
Anak-anak: Ayo tanya ibu. Ibu! (Jari kelingking mengetuk.)
Ibu : Apa itu anak-anak? (Orang yang tidak disebutkan namanya mengetuk.)

Ibu: Tanya ayah. (Orang yang tidak disebutkan namanya mengetuk.)
Anak-anak: Ayah! (Jari kelingking mengetuk.)
Ayah: Apa, anak-anak? (Mengetuk jari tengah.)
Anak-anak: Dua tentara datang untuk bermalam! (Jari kelingking mengetuk.)
Ayah: Biarkan aku masuk! (Mengetuk jari tengah.)
Anak-anak: Masuk! (Jari kelingking mengetuk.)
Prajurit: Oh, betapa beruntungnya mereka mengizinkan kami bermalam! (Jari telunjuk “menari” membuat gerakan menyilang.)
Prajurit: Ayo masuk! (Telapak tangan yang tertutup putar jari ke arah dada. Kemudian ikuti setengah putaran tangan dengan cepat hingga punggung telapak tangan bersentuhan.)
(Lengan direntangkan ke depan.)

Ubur ubur

(Anak-anak menyatukan telapak tangan mereka dan merentangkan jari mereka.)
Dua ubur-ubur besar
Mereka menempelkan perut ke perut.
(Kemudian mereka merobek kedua telapak tangan sambil melengkungkan jari-jarinya, sedangkan jari-jari tangan kiri ditekan ke jari-jari kanan.)
Mari kita tekuk tentakelnya lebih kuat -
Inilah cara kita bisa membungkuk!

Telapak tangan

(Saat memainkan permainan jari ini, Anda dapat menunjukkan imajinasi Anda. Lakukan gerakan-gerakan yang sesuai dengan alur puisi.)
Kami mencuci tangan dengan sabun.
Kami mencuci kaki kami dengan sabun.
Betapa menyenangkannya itu,
Telapak tangan, telapak tangan!
Kami memasak bubur
Aduk dengan sendok.
Betapa menyenangkannya itu,
Telapak tangan, telapak tangan!

Kami membuat telapak tangan
Rumah untuk matryoshka.
Betapa menyenangkannya itu,
Telapak tangan, telapak tangan!

Pestrushka Ayam Kecil
Mereka menghancurkan remah-remahnya.
Betapa menyenangkannya itu,
Telapak tangan, telapak tangan!

Tepuk tangan
Kaki menari.
Betapa menyenangkannya itu,
Telapak tangan, telapak tangan!

Telapak tangan berbaring
Istirahatlah sebentar.
Betapa menyenangkannya itu,
Telapak tangan, telapak tangan!

Kami berharap beberapa latihan ini senam jari untuk anak pantun akan membantu anak Anda mulai mengobrol tanpa henti di usia satu tahun 😉

P.S. Jika Anda menyukai pilihan permainan jari kami, perhatikan juga pilihannya dan.

BARANG-BARANG SAYA

Saya ingin membangun rumah
Sehingga ada jendela di dalamnya
Agar rumah tersebut mempunyai pintu
Sehingga pohon pinus tumbuh di dekatnya
Sehingga ada pagar di sekelilingnya
Anjing itu menjaga gerbang
Sehingga seekor serangga hidup di rumput
Seekor laba-laba yang cepat sedang berlari
Cuacanya cerah, dan hujan
Agar bunga tulip mekar di taman
Sehingga ada lubang intip pada rumah tersebut
Dan di belakang rumah itu tinggallah seekor landak.

DI KUCING

DI DALAM HUTAN

BUNGA

LIMA BABI

TOM jempol

ULAT

KIRI DAN KANAN

CANGKIR

BETIK

cangkang

BOLA


Dia terbang, dia terbang, dan mendarat di atas kepalamu. (2p)
Ini adalah bola kecil yang lucu.
Bola ini ingin dimainkan bersamamu.
Dia terbang, dia terbang dan mendarat di hidungmu.(2p)
Ini adalah bola kecil yang lucu.
Bola ini ingin dimainkan bersamamu.
Dia terbang, dia terbang dan mendarat di perutmu.(2p)
Ini adalah bola kecil yang lucu.
Bola ini ingin dimainkan bersamamu.
Dia terbang, dia terbang dan duduk di atas kakimu.
Dia melompat berdiri, lalu tiba-tiba meledak: “Bang!”

KELINCI
Seekor kelinci duduk di atas bukit di ladang.
Dia menghangatkan telinganya dan menggerakkannya.
Kelinci pergi ke kebun untuk mengambil kubis.
Kelinci menemukan kubis di sana.

BERUANG KAKI KLUB
Beruang berkaki pengkor sedang berjalan melewati hutan,
Saya memilih tempat untuk ruang kerja saya.
Saya mulai menggali tanah di bawah pohon pinus yang tinggi,
Saya menggali sarang dan pergi tidur.
Kepingan salju bintang jatuh dari langit,
Salju menutupi jalan setapak, rumah dan hutan.
Dan sepanjang musim dingin angin bertiup di hutan itu.
Dan sepanjang musim dingin beruang itu mendengkur di bawah pohon pinus.

MOUSE DAN JAM
Tikus itu memanjat untuk pertama kalinya
Lihat jam berapa sekarang.
Tiba-tiba jam berkata: "BOM" -
Tikus itu berguling-guling.
Tikus itu memanjat untuk kedua kalinya
Lihat jam berapa sekarang.
Tiba-tiba jam berkata: "BOM-BOM" -
Tikus itu berguling-guling.
Tikus itu memanjat untuk ketiga kalinya
Lihat jam berapa sekarang.
Tiba-tiba jam berkata: "BOM-BOM-BOM" -
Tikus itu berguling-guling.

BERMAIN DENGAN TAMMOMBER
Kami duduk melingkar dengan rebana,
Kami ingin berbicara.
Dan untuk mengatakan: “Saya melihatmu”
Kami akan bersatu - sekali.
Kami ingin menyapa
Dan sekali lagi kami mengetuk.
“Halo, halo,” begitulah kata-katanya
Kami mengetuk sekali dan dua kali.
Dan mengatakan: “Saatnya bermain”
Dan menari bersama
Jangan katakan apa pun
Dan ketuk - satu, dua, tiga.
SEPERTI ANAK ANAK



Seperti anak kucing, kita berjalan berpasangan dengan tenang, kita berjalan berpasangan,
dan sekarang kita akan melompat bersama: “Meow-meow,” kita akan bernyanyi.
dan sekarang kita akan melompat bersama dan menyanyikan sebuah lagu.
Seperti anak kucing, kita berjalan berpasangan dengan tenang, kita berjalan berpasangan,
dan sekarang kita akan menghentakan kaki kita bersama-sama: “Meow-meow,” kita akan bernyanyi.
dan sekarang kita akan melangkah bersama dan menyanyikan sebuah lagu.
Seperti anak kucing, kita berjalan berpasangan dengan tenang, kita berjalan berpasangan,
dan sekarang kita akan berbalik: “Meow-meow,” kita akan bernyanyi.
dan sekarang kita akan berbalik dan menyanyikan sebuah lagu.
Seperti anak kucing, kita berjalan berpasangan dengan tenang, kita berjalan berpasangan,
dan sekarang mari kita bertepuk tangan: “Meow-meow,” kita akan bernyanyi.
dan sekarang mari kita bertepuk tangan dan menyanyikan sebuah lagu.

SAYA PERGI


Kursi yang nyaman dan pemutaran musik
Mobil melaju kencang (2p) dan mesinnya berbunyi.
Sekarang kami melaju lebih cepat, ketukan mesin lebih kencang.
Ayo melaju lebih cepat (3r) lebih cepat lagi.
Kami berbelok ke kanan, dan ada selokan di depan
Dan kami gemetar dan gemetar (3p), tapi kami terus bergerak maju.
Kami menginjak rem, dan sekarang kami berhenti.
Mobil mulai membunyikan klakson (3p), kami membunyikan klakson lebih keras dari orang lain.
Saya mengemudi, mengemudi, mengemudi, saya memutar kemudi.
Mobil (3p) membawa saya ke tempat yang saya inginkan.

LIPAN
Kelabang berjalan dengan baik
Menghentakan kakinya begitu keras hingga lantai bergetar
Meski kakimu berjalan seharian
jangan lelah, jangan lelah.
Siapa yang datang terakhir, biarkan dia berlari ke depan,
Dan hal pertama yang muncul di kepalaku.

TETANGGA
Tetangga bisa didorong, didorong, didorong. (2p)

Anda bisa berbisik, berbisik, berbisik ke tetangga Anda. (2p)
Tetangga bisa dipeluk, dipeluk, dipeluk. (2p)
Tetangga bisa digelitik, digelitik, digelitik. (2p)

© Zheleznova E.

Lyuba Grubtsova
Ringkasan pelajaran “Rumah tempat saya tinggal”

"Rumah, masuk di mana saya tinggal»

Target: Meringkas dan mensistematisasikan pengetahuan anak tentang rumahnya; memperjelas pengetahuan tentang tempat tinggal Anda;

Ajari anak membuat keseluruhan dari bagian-bagian.

Tugas:

Daerah pendidikan "Perkembangan sosial dan komunikatif"

Ciptakan kondisi untuk terbentuknya kebaikan, keramahan, niat baik.

Daerah pendidikan "Perkembangan Kognitif"

Memperkuat pengetahuan tentang alamat rumah;

Pengetahuan tentang bagian-bagian rumah;

Tujuan kamar di apartemen;

Memperbaiki jenis yang berbeda perhatian, ingatan, pemikiran logis;

Memperluas dan memperkaya pengetahuan anak tentang perumahan manusia;

Daerah pendidikan "Perkembangan bicara"

Berlatih membentuk kata sifat kompleks;

Mengisi kembali kamus aktif dengan antonim;

Meningkatkan kemampuan anak dalam memecahkan teka-teki;

Ajari anak menjawab pertanyaan berdasarkan gambar alur;

Kembangkan komunikasi bebas dengan teman sebaya dan orang dewasa;

Mengembangkan pendengaran bicara, kecepatan bicara, pernapasan bicara, ekspresi intonasi;

Terus kembangkan dan aktifkan kosakata Anda;

Penggunaan komunikasi verbal dan nonverbal oleh anak-anak.

Daerah pendidikan "Perkembangan artistik dan estetika"

Kembangkan kemampuan untuk memahami musik secara emosional.

Daerah pendidikan "Perkembangan fisik"

Mengembangkan kemampuan membentuk setengah lingkaran;

Orientasikan diri Anda dalam ruang;

Kembangkan kemampuan berjalan bebas;

Menjaga koordinasi gerakan;

Mengembangkan berbagai jenis gerakan (melompat, jongkok, berjalan, bertepuk tangan); - mengembangkan keterampilan motorik halus;

Membentuk keinginan untuk memimpin citra sehat kehidupan;

Peralatan: presentasi tentang topik tersebut "Rumah, masuk di mana saya tinggal» , materi demonstrasi tentang topik tersebut, contoh bagian dari rumah yang berbeda,

model rumah dari bahan yang berbeda, merekam musik untuk permainan jari, gambar anak-anak tentang topik tersebut "Rumah, masuk di mana saya tinggal»

Pekerjaan awal:

Membuat model rumah;

Mengadakan lomba menggambar "Rumah di di mana saya tinggal» ;

Belajar teka-teki, jeda dinamis, senam jari.

Pekerjaan individu:

Mempelajari teka-teki dan menampilkan jeda dinamis dan permainan jari. (Arina T., Polina S., Vika T, Maxim Yu)

Teman-teman, lihat berapa banyak tamu yang datang kepada kita hari ini.

Berdiri bersebelahan

Seperti sebulan - setengah lingkaran!

Mari kita saling menyapa.

Halo, matahari emas,

Halo, langitnya biru,

Halo, angin sepoi-sepoi!

Halo, pohon ek kecil!

Kami tinggal di wilayah yang sama -

Kami menyambut Anda semua!

Pendidik: - Teman-teman, hari ini kita berkumpul untuk bermain-main sedikit. Tapi permainan ini tidak sederhana, kita akan belajar sambil bermain.

Pendidik: Mendengarkan puisi:

Mereka bilang ada kasus seperti itu di suatu tempat,

Orang-orang sedang dalam perjalanan pulang kerja.

Kami baru saja sampai di sana, tiba-tiba - keajaiban:

Semua orang lupa alamatnya.

Mereka mencari, mereka khawatir, mereka melihat sekeliling,

Warga pun bergegas: “Di mana lantai kita?”

Semuanya bingung, semuanya hilang!

Untungnya, ini hanya terjadi di dongeng.

Aku sengaja memberitahumu tentang ini

Kamu tinggal di mana?

Di mana rumah Anda dibangun?

Dan apakah Anda familiar dengan rumahnya?

Pendidik: - Cerita ini tentang apa?

Anak-anak: - Tentang rumah.

Pendidik: - Hari ini kita akan membahas tentang rumah, seperti apa, terbuat dari apa, terbuat dari bahan apa.

Pendidik: - Tahukah kamu alamat rumahmu?

Angkat tangan, mereka yang tinggal di Jalan Domostroiteley, injak kaki Anda, mereka yang tinggal di Jalan Cossack Meadows, bertepuk tangan, mereka yang tinggal di Jalan Zapadnosibirskaya dan Vereskovaya, lompat, mereka yang tinggal di Jalan Mebelshchikov dan Lesoparkovaya.

Pendidik: - Saya sarankan Anda mengumpulkan teka-teki rumah.

Mari kita lihat gambar rumah.

Pendidik: - Rumah apa saja yang ada di sana?

Anak-anak: - Rumah berbeda.

Pendidik: Saya sarankan Anda bermain game "Katakan sebaliknya"

Permainan didaktik "Katakan sebaliknya"

Rumah satu lantai - rumah bertingkat

Rumah besar - rumah kecil

Rumah tua - rumah baru

Rumah tua adalah rumah yang kuat

Rumah tinggi - rumah rendah

Pendidik: - Nijat dan ibunya menyiapkan cerita untuk kita tentang rumah mereka, di Dimana mereka tinggal.

Pendidik: - Ya, rumahnya memang berbeda. Sebutkan bagian-bagian rumah itu.

Anak-anak: - Jendela, atap, pintu, dinding.

Pendidik: - Mengapa pintu dibutuhkan dalam sebuah rumah? Atap?

Anak-anak: - Atap melindungi dari salju dan hujan. Sebuah pintu untuk mencegah orang asing masuk.

Pendidik: -Untuk apa tembok itu?

Anak-anak: - Melindungi dari salju, dingin, hujan.

Pendidik: - Mengapa kita memerlukan jendela pada sebuah rumah?

Anak-anak: - Jendela dibutuhkan agar rumah tetap terang.

Pendidik: - Saya sarankan Anda bermain game.

Permainan jari "Rumah baru"

Tok-tok-tok, tok-tok-tok!

Ambil palu itu, temanku!

(Pukul tinju, tangan bergantian)

Kami akan membangun rumah baru

Ada jendela di rumah.

(Jempol dilipat menjadi rak, sisanya disambung "atap")

Ada satu lagi yang lebih tinggi.

(Angkat tangan ke atas tanpa mengubah posisi jari)

Ada pipa di atap.

(Mengangkat kepalan tangan dengan jari telunjuk terulur ke atas)

Rumah sudah siap, kami mengundang tamu:

Cepat datang!

(Mengundang isyarat tangan)

Pendidik: - Ayo tunjukkan “Mengapa orang membutuhkan rumah?”

menit fisik:

Jika di luar sedang hujan, (lambaikan tanganmu di depanmu)

Jika badai salju yang jahat bertiup, (lambaikan tanganmu dari sisi ke sisi)

Kami akan bersembunyi di rumah di bawah atap, ( "atap" di atas kepalamu)

Kalau begitu, kami tidak akan takut hujan dan salju! (mereka menghentakan kaki mereka di tempat)

Pendidik: - Dan sekarang Kirill dan ibunya akan bercerita tentang rumah mereka, di Dimana mereka tinggal.

Pendidik: - Saya sarankan Anda menyanyikan lagu tentang rumah.

Permainan jari "Rumah"

Saya ingin membangun rumah

Sehingga ada jendela di dalamnya

Andai saja rumah itu mempunyai pintu

Sehingga pohon pinus tumbuh di dekatnya

Sehingga ada pagar di sekelilingnya

Anjing itu menjaga gerbang

Sehingga seekor serangga hidup di rumput

Seekor laba-laba yang cepat sedang berlari

Saat itu cerah, hujan,

Agar bunga tulip mekar di taman

Sehingga ada bendera di rumah tersebut

Dan di belakang rumah itu tinggallah seekor landak.

Pendidik: - Mari kita cari tahu dari bahan apa rumah itu dibangun?

Anak-anak: - Terbuat dari batu bata, batu, kaca, dll.

Permainan bola didaktik “Katakan padaku yang mana?”

Jika rumah itu dibangun dari batu bata? Bata.

Jika rumah dibangun dari panel? Panel.

Jika rumah dibangun dari balok? kotak-kotak

Jika rumahnya terbuat dari batu? Batu

Jika rumah terbuat dari beton? Konkret

Jika rumah itu terbuat dari kayu? Kayu

Jika rumah itu dibangun dari kayu gelondongan? Catatan

Jika rumahnya terbuat dari plastik? Plastik

Jika rumahnya terbuat dari roti jahe? roti jahe

Jika rumahnya terbuat dari kaca? Kaca

Jika rumahnya terbuat dari salju? Salju

Jika rumahnya terbuat dari es? Es

(Guru mendengarkan jawaban anak dan mengoreksi jika salah)

Pendidik: - Saya mengusulkan untuk menunjukkan bagaimana rumah es dibangun.

menit fisik:

Ambillah, anak-anak, gumpalan putih (buat lingkaran kecil di udara dengan tangan sambil membungkuk ke depan) ;

Kami akan menuangkan air ke atasnya, (duduk, "mengangkat ember dan menuangkan air")

Rumah akan menjadi sedingin es (batang tubuh miring ke kanan - kiri, tangan di sabuk)

Kami menempatkan satu demi satu, (miringkan ke kiri dan ke kanan, ambil gumpalan demi gumpalan dan lipat satu per satu;)

Jadi mereka memahat rumah itu. (regangkan jari kaki, lengan ke atas (rumah besar)

Pendidik: - Guys, bagian dalam rumah juga ada - ruangan yang berbeda, yang dipanggil berbeda. Orang-orang telah menyiapkan teka-teki tentang kamar untuk Anda, coba tebak.

Ruangan ini bertemu

Setiap orang yang datang ke rumah kami. (Lorong)

Semua orang di ruangan ini bersama-sama

Pertemuan keluarga

Terkadang bersenang-senang

Terkadang untuk bermain

Tonton TV untuk semua orang

Mimpi indah -

Saya bermimpi di malam hari

Selalu di ruangan ini.

Dan di pagi hari

Sinar matahari

Saya akan berada di sana kadang-kadang. (Kamar tidur)

Itu terjadi di ruangan ini

Paling sering ibu kita,

Terkadang dia lari ke sini

Bubur dari panci. (Dapur)

Kami menyikat gigi, mencuci tangan,

Di malam hari kami pergi berenang.

Setiap pagi kita tanpa kebosanan,

Kami hanya mencuci diri. (Kamar mandi)

Pendidik: - Mari kita tunjukkan bagian apa saja yang ada di setiap ruangan.

Senam artikulasi "Teremok"

Kami membuka mulut - rumah,

Siapa bos di rumah itu?

Pemiliknya adalah LIDAH,

Dia berbaring dengan nyaman di dalam rumah.

Rumah ini memiliki dua dinding.

Inilah PIPI yang bisa kita lihat.

Dindingnya bisa ditarik ke dalam rumah,

Dan kemudian membengkak seperti balon.

Ada lantai di rumah kami.

Kami akan menunjukkan rahang bawahnya.

Ini adalah rahang bawah

Bergerak di dalam rumah.

Langit-langitnya ada di dalam,

Ini adalah langit-langit mulut. Lihat.

Anda bisa menyentuh langit

Ketuk dan diamlah di sana.

Pintu masuk ke rumah terkunci.

Ada pintu yang berbeda.

Pintu adalah gigi. Dengan hati-hati.

Mereka menutup dengan aman.

Pintu bibir fleksibel.

Mereka bisa menjadi senyuman.

Mereka bisa berkumpul ke dalam sebuah tabung,

Lalu tersenyum lagi.

Lidah kita tidak bosan.

Di rumah dia mengarang dongeng.

Dia akan menceritakan kisah-kisah ini

Dan itu akan menunjukkan pergerakannya.

Pendidik: - Anda tahu bahwa negara-negara yang berbeda memiliki rumah mereka sendiri dan memiliki nama mereka sendiri. Saya mengundang Lyosha dan ibunya untuk berbicara tentang rumah mereka. (wabah)

Pendidik: - Bagus sekali, Anda masing-masing memiliki cerita indah tentang rumah Anda.

Suatu hari sebuah rumah lahir di jalan. Dan dia mulai tumbuh. Tumbuh dan tumbuh dewasa. Mula-mula satu lantai, lalu dua lantai, lalu tiga lantai, empat lantai... sepuluh lantai! Sekarang ini bukan rumah, tapi gedung bertingkat. Itu tumbuh karena pembangun yang membangunnya.

Ringkasan permainan: Pendidik: - Apa yang kita bicarakan hari ini kawan? (Anak-anak menjawab.)

Waktu berjalan cepat. Sebentar lagi kamu akan menjadi dewasa dan semua orang akan bisa membangun rumahnya sendiri.

Pendidik: - Sekarang saya sarankan Anda pergi ke grup, dan seperti pembangun sungguhan, bangunlah rumah yang Anda inginkan.

Anak-anak: - Besar, cerah, nyaman, luas, nyaman, kayu.

Pendidik: - Saya yakin semua impian Anda akan menjadi kenyataan.

Tumbuh dewasa dan selalu bersikap ramah dan ceria. Terima kasih.

Senam jari dalam syair dan permainan jari tidak hanya memengaruhi perkembangan bicara, tetapi keindahannya juga terletak pada kenyataan bahwa senam jari tersebut secara instan mengalihkan perhatian bayi dari tingkah atau kegugupan ke sensasi tubuh - dan menenangkannya. Ini adalah kegiatan yang menarik ketika anak tidak ada kegiatan lain (misalnya di jalan atau dalam antrean).

Aduh, doo-doo, doo-doo, doo-doo!
Seekor gagak duduk di pohon ek,
Dia memainkan terompet
Dalam warna perak.

Seekor angsa mengapung di sepanjang sungai.
Di atas tepian, kepala kecil dibawa.
Dia melambaikan sayap putihnya,
Dia mengocok air ke bunga.

Siput, siput!
Tunjukkan padaku tandukmu
Aku akan memberimu sepotong kuenya
Donat, kue keju,
Roti pipih manis, -
Keluarkan tandukmu!

Aturan permainan yang sederhana

1. Cobalah untuk melibatkan semua jari dalam permainan (terutama jari manis dan kelingking - mereka yang paling malas).
2. Pastikan untuk mengganti tiga jenis gerakan:
kompresi;
peregangan;
relaksasi.

Bagaimana lagi mengaktifkan jari Anda

1. Berikan koran, lembaran kertas - biarkan dia muntah (berhati-hatilah untuk tidak memasukkan “potongan” ini ke dalam mulutnya).
2. Masukkan kancing besar ke dalam benang yang kuat dan biarkan kancing tersebut memilahnya.
3. Berikan manik-manik kayu, sempoa, piramida.
4. Gambarlah wajah pada sumbat plastik dan letakkan di jari Anda. Anda akan mendapatkan teater jari.

Ini hanyalah sebagian kecil dari permainan dan aktivitas yang dapat memikat hati anak dan menghabiskan waktu dengan bermanfaat.

Beberapa latihan senam jari untuk anak dalam bentuk syair!

Rumah

Saya ingin membangun rumah
(Lipat tangan Anda seperti rumah dan angkat di atas kepala Anda)
Sehingga ada jendela di dalamnya,
(Gabungkan jari kedua tangan membentuk lingkaran)
Agar rumah itu memiliki pintu,
(Kami menghubungkan kedua telapak tangan kami secara vertikal)
Di dekatnya ada pohon pinus yang tumbuh.
(Kami mengangkat satu tangan ke atas dan “melebarkan” jari kami)
Sehingga ada pagar di sekelilingnya
Anjing itu menjaga gerbang,
(Kami menyatukan tangan kami dalam kunci dan membuat lingkaran di depan kami)
Saat itu cerah, hujan,
(Pertama, kita angkat tangan ke atas, jari “melebar”. Lalu kita turunkan jari ke bawah, melakukan gerakan “gemetar”)
Dan bunga tulip bermekaran di taman!
(Satukan kedua telapak tangan dan perlahan buka jari Anda - “tulip bud”)
Teman - tukang kebun

Jari tebal dan besar
Saya pergi ke kebun untuk memetik buah plum.
(Telapak tangan dikepalkan menjadi “kepalan”. Ibu jari kita tekuk, luruskan, lalu tekuk setengahnya. Tekuk lagi, dan seterusnya beberapa kali)
Indeks dari ambang batas
Tunjukkan padanya jalannya.
(Kami menekuk jari telunjuk, lalu “membungkuk dan melepaskan”)
Jari tengah adalah yang paling akurat
Dia menjatuhkan buah plum dari dahannya.
(Kami menekuk jari tengah, “menekuk dan melepaskannya”. Pada saat yang sama, Anda harus berusaha untuk tidak menekuk telunjuk dan ibu jari)
Pengambilan tanpa nama
(Kami juga menekuk jari manis, usahakan jari sebelumnya tidak bergerak)
Dan jari kelingkingnya adalah pria terhormat
Melempar tulang ke tanah!
(Tekuk jari kelingking)

Mengirimkan

Sebuah perahu sedang berlayar di sepanjang sungai,
(Tekan bagian bawah telapak tangan satu sama lain, bagian atas terbuka - tunjukkan "kapal")
Dia melayang dari jauh
(Kami meletakkan tangan kiri kami secara horizontal ke mata kami - “melihat ke kejauhan”)
Ada empat pelaut yang sangat berani di kapal itu.
(Tunjukkan 4 jari)
Mereka memiliki telinga di atas kepala mereka,
(Letakkan kedua telapak tangan ke telingamu)
Mereka memiliki ekor yang panjang
(Kami menyatukan ujung jari kedua tangan lalu perlahan merentangkan tangan ke samping)
Dan hanya kucing yang menakutkan bagi mereka, hanya kucing dan kucing!
(Kami menunjukkan dua telapak tangan terbuka dari diri kami sendiri, lalu sedikit menekuk jari - kami mendapatkan "cakar")
Di akhir permainan ini Anda dapat bertanya kepada anak:
- Pelaut macam apa yang ada di kapal itu?
Jawaban: tikus

Saya akan menekan dua telapak tangan,
Dan aku akan berlayar melintasi lautan.
(Tekan kedua telapak tangan bersamaan, tanpa menyambungkan ibu jari)
Dua telapak tangan, teman, -
Ini perahuku.
(Lakukan gerakan seperti gelombang dengan tangan Anda - “perahu mengapung”)
Aku akan menaikkan layarnya
(Tangan disatukan dalam bentuk perahu, angkat jempol ke atas)
Aku akan berenang di laut biru.
(Lanjutkan gerakan seperti gelombang dengan tangan Anda - “perahu”)
Dan di tengah gelombang badai
Ikan berenang kesana kemari.
(Hubungkan kedua telapak tangan satu sama lain untuk meniru ikan dan sekali lagi gerakan seperti gelombang - “ikan berenang”)
Mouse

Tikus menyelinap ke dalam lubang,
(Kami melakukan gerakan menyelinap dengan kedua pegangan)
Itu dikunci dengan gembok.
(Goyangkan sedikit jari bersilang)
Dia melihat melalui lubang
(Buatlah cincin dengan jarimu)
Kucing itu sedang duduk di pagar!
(Kami meletakkan tangan kami di kepala seperti telinga dan menggerakkan jari kami)

Oranye

(Tangan mengepal)
Kami berbagi jeruk.
(Putar kepalan tanganmu ke kiri dan ke kanan)
Ada banyak dari kita, tapi dia sendirian!
(Dengan tangan yang lain kita merentangkan jari-jari yang terlipat menjadi kepalan, dimulai dengan ibu jari)
Irisan ini untuk landak,
(Ulurkan jari telunjuk)
Irisan ini untuk siskin,
(Ulurkan jari tengah)
Irisan ini untuk bebek
(Kami menekuk jari manis)
Irisan ini untuk anak kucing
(Kami menekuk jari kelingking)
Irisan ini untuk berang-berang,
(Putar telapak tangan yang terbuka ke kiri dan ke kanan)
Nah, untuk serigala - kulitnya.