Dom · Ostalo · Glagol koji povezuje biti vježbe. Zadaci engleskog jezika: vježbe na glagolu "to be". Konjugacija glagola BE u prošlom vremenu

Glagol koji povezuje biti vježbe. Zadaci engleskog jezika: vježbe na glagolu "to be". Konjugacija glagola BE u prošlom vremenu

Lukav glagol biti voli nositi maske. Ili je ligament ili pomoćni. Štaviše, svako vrijeme ima svoje oblike. Kako ga razotkriti?

Lako! Prvo, morate temeljito proučiti pravilo o upotrebi glagola biti u engleskom jeziku, njegovu konjugaciju po osobama u svim vremenima. Sve to možete pronaći u članku “Glagol biti na engleskom”. Pa, onda to iznesite na otvoreno. Na kraju krajeva, ne želite razmišljati o tome koja se funkcija ovdje koristi, šta to znači? To znači da morate biti bolji u vježbama o glagolu biti.

Kroz koje faze treba proći da biste u potpunosti studirali?

Prije nego pređete na sve oblike i funkcije biti, vježbajte ga koristiti kao vezni glagol odvojeno za sva vremena. Na primjer, u sadašnjem vremenu ima oblike is, am, are. U prošlosti - bio/bio, a u budućnosti - biće/biće. Zapamtite da za formiranje negativa i pitanja u ovom slučaju nisu potrebni pomoćni glagoli.

Student sam prve godine. - Ja sam brucoš.

On je moj najbolji prijatelj. - On je moj najbolji prijatelj.

Sada nismo (nismo). - Nismo tamo sada.

Jeste li kod kuće? - Jesi li kod kuće?

Jučer smo bili u ovom muzeju. — Bili smo juče u ovom muzeju.

Bio sam ovdje prije neki dan. - Bio sam ovde pre neki dan.

Nije bio u školi. — Nije bio u školi.

Ona će biti doktor. - Ona će biti doktor.

Pogledajmo sada njegovu upotrebu kao pomoćni glagol. Dakle, da se koristi u Continuous Active vremenima, u Present Perfect Continous Active koristi se 3. oblik - bio, što je takođe pomoćno. Vježbe za biti će pomoći da se lakše razumije.

On je igra fudbal. — On sada igra fudbal.

I am ne pišem sastav, čitam knjigu. – Ne pišem esej, čitam knjigu.

Mi bili spavao u 6 juce. — Jučer u šest smo spavali.

hoću biti tuširati se sutra u 5. — Sutra u pet ću se istuširati.

On ima bio hodanje 3 sata. — Hodao je 3 sata.

imam biočišćenje stana 5 sati. — Čistio sam stan pet sati.

Ali još uvijek ima trenutaka. Pasivni glas koristi biti kao pomoćni glagol: Jednostavna grupa, Present Continuous Pasiv - is/am are + being, Past Continuous Passive - was/were + being, Perfect Passive - been. Da, imajte na umu da kontinuirani pasiv koristi dva oblika u isto vrijeme: prvi (je, am, jesu) i četvrti (biće). Pogledajmo primjere kako bi vam bilo jasnije o čemu govorimo.

Stan nije bio očišćeno još. — Stan još nije očišćen.

Imali smo bio pozvani na svadbenu zabavu prije nego što smo saznali za nesreću. — Bili smo pozvani na vjenčanje prije nego što smo saznali za nesreću.

Pismo je biće napisano sada. - Sada pišu pismo.

Are krompir i paradajz koji se uzgajaju ovde? — Da li se ovde uzgajaju krompir i paradajz?

Djeca bilibiće posmatrali sve vreme dok su bili tamo. “Djeca su bila posmatrana cijelo vrijeme dok su bila tamo.

Mi bili nas je prijatelj odvezao u London. — U London nas je odveo jedan od naših prijatelja.

Kada su vam sve tri faze jasne, možete preći na proučavanje skupnih izraza. Vježbe na glagolu biti će vam pomoći da čvršće zapamtite najstabilnije fraze.

Pa? Manje-više jasno? Možda možemo da uradimo test konjugacije od biti na engleskom?

Vježbe

1. Molimo da dostavite odgovarajući obrazac

  1. Moj ujak... direktor velike kompanije. On... često na poslovnom putu. Jučer je... u Francuskoj. Sutra on... u Engleskoj. Prošle sedmice je... u Španiji. Sada je... kod kuće sa svojom porodicom. Njegove ćerke... tako uzbuđene.
  2. Studenti…u hostelu sada? Moja sestra...neće na poslu sljedećeg mjeseca. Gdje... tvoja majka sada? On...nije učenik prije 20 godina. Mi... na ovom mjestu prošle sedmice.

odgovori:

je/ je/ bio/ će biti/ bio/ jesu

Jesu / neće biti / jesu / nisu / bili

2. Postavite odgovarajući obrazac da bude prema vremenu naznačenom u zagradama.

  1. Auto joj se jučer pokvario dok se... vozila na posao. (Past Continuous).
  2. Ko... govori tamo? (Present Continuous)
  3. Mi… letimo iznad Pariza sutra u ovo vrijeme (Future Continuous).
  4. Ona… radi domaći od jutra (Present Perfect Continuous).
  5. Radio sam u bašti prije nego što je došao (Past Perfect Continuous).
  6. Flex .. uzgaja na poljima (Present Simple Passive).
  7. Vrata… ofarbana jučer (Past Simple Passive).
  8. Kada sam došao u laboratoriju, laboratorija je već ... testirala uređaj (Past Perfect Passive).
  9. Most…popravljen sada (sadašnji kontinuirani pasiv).
  10. Fotografije ... prikazane cijelo veče (Past Continuous Passive)
  1. bice
  2. je bitak
  3. su bili

Dodatne vježbe za učenike 3. razreda

Glagol biti

Pr.1 Ubacite am, is, are. Prevedi rečenice.

1. On... slon. 2. Fred...nije ljut. 3. Moj prijatelj... ljubazan. 4. Njeno ime...Mary. 5. Ona... fina djevojka. 6. Mi... učenici. 7. Njegovo ime...Tom. 8. Ja...sedam. 9. Rex... hrabar i ljubazan. 10. Oni... prijatelji. 11. Ti... srećan. 12. Njeno ime... Bess. 13. Ona...lijepa i vesela. 14. Kate... nije lijena. 15. Njeno ime... Jill. 16. Ona...sedam. 17. On...fin dečko. 18. Njegova košulja...lijepa. 19. Tim... vitak i tužan. 20. On...srećan. 21. Ja i Tom...prijatelji. 22. Nick... jak. 23. Tom...pametan. 24. Mr Greenwood… lijepo. 25. Njegov ljubimac…smiješan. 26. Bob... jak. 27. To... crno. 28. Ja...učenik. 29. Moj prijatelj... hrabar. 30. Ti...tužan. 31. Oni... jaki. 32. Pete... devet. 33. Naša mačka... pet. 34. Ona...sedam. 35. Oni... deset. 36. Moje ime...Kate. 37. Ja...šest. 38. Ja... nisam učenik. 39. Moj pas...sivi. 40. Njegova mačka... crno-bijela. 41. Moji ljubimci…smiješno. 42. Ja... Dino. 43. Moj prijatelju... jak i zdrav. 44. Billy...debeo. 45. Mi... u parku. 46. ​​Krokodili... zeleni. 47. Njena košulja...nije prljava. 48. Ja... nisam veliki. 49. Dino...nije učitelj. 50. Učenici... lijeni. 51. Mali... ljubazan i zabavan. 52. Ja...sedam. 53. Ti...učenik. 54. Tomov rođendan... 8. jula. 55. Tom... iz Velike Britanije. 56. Moji ljubimci…smiješno. 57. Devojčino cveće...lepo.

Primjer 2 Popunite prazna mjesta i formirajte negativne rečenice. Prevedi rečenice.

Pr. 3 Popunite prazna polja i postavite opšta pitanja. Prevedi rečenice.

1. On... slon. 2. Moj prijatelj... ljubazan. 3. Njeno ime...Mary. 4. Ona... fina djevojka. 5. Mi... učenici. 6. Njegovo ime...Tom. 7. Ja...sedam. 8. Rex... hrabar i ljubazan. 9. Oni... prijatelji. 10. Ti... srećan. 11. Njeno ime... Bess. 12. Ona...lijepa i vesela. 13. Njeno ime... Jill. 14. Ona...sedam. 15. On...fin dečko. 16. Njegova košulja...lijepa. 17. Tim... vitak i tužan. 18. On...srećan. 19. Ja i Tom...prijatelji. 20. Nick...jako. 21. Tom...pametan. 22. Mr Greenwood… lijepo. 23. Njegov ljubimac…smiješan. 24. Bob... jak. 25. To... crno. 26. Ja...učenik. 27. Moj prijatelj... hrabar. 28. Ti...tužan. 29. Oni... jaki. 30. Pete... devet. 31. Naša mačka... pet. 32. Ona...sedam. 33. Oni... deset. 34. Moje ime...Kate. 35. Ja...šest. 36. Moj pas...sivi. 37. Njegova mačka... crno-bijela. 38. Moji ljubimci…smiješno. 39. Ja... Dino. 40. Moj prijatelju... jak i zdrav. 41. Billy...debeo. 42. Mi... u parku. 43. Krokodili... zeleni. 44. Učenici... lijeni. 45. Mali... ljubazan i zabavan. 46. ​​Ja...sedam. 47. Ti...učenik. 48. Tomov rođendan... 8. jula. 49. Tom... iz Velike Britanije. 50. Moji ljubimci…smiješno. 51. Devojčino cveće...lepo.

Kolege su svojevremeno pitale kojim trikovima mogu brzo, zanimljivo i efikasno proučiti glagol biti s djecom, a to je rezultiralo nekoliko objava. Već je teško pronaći ove postove na zidu grupe, jer se od tada pojavilo mnogo novih, pa sam odlučio sve spojiti i postaviti ovdje.

Pa šta radite sa ovim glagolom biti?

Zapamtite glavnu stvar: nazovite to kako god želite, samo ne „glagolom biti“. Djeca u osnovnoj školi ne koriste ove pojmove. A predškolci i ne znaju šta je „glagol“. I istovremeno ga dobro koriste.

Prvo uvodimo zamjenice. Jedna kolegica mi je jednom pokazala geste za zamjenice i ja ih već dugi niz godina koristim kod djece od 6-10 godina. Ustajemo i izgovaramo zamjenice, prateći ih pokretima:

  • I- pokazujući na sebe
  • Vi- okreni se i pokaži na komšiju
  • On- ruke sa strane
  • Ona- pokažemo zamišljenu suknju našim rukama
  • To- uzmi olovku ili olovku
  • Mi- pravimo gest kao da grlimo nekoliko ljudi odjednom
  • Vi- pokažite na dva druga iz razreda ili sa obe ruke ispred nas
  • Oni- pokazati objema rukama u daljinu

Vježbamo to više puta u različitim varijacijama (govorimo i pokazujemo zajedno, ja govorim - djeca pokazuju, ja pokazujem - djeca govore, neskladno, itd.)

Kada djeca dobro upamte zamjenice, hajde da pređemo na to da bude sam. Kažem djeci da je ovo naš asistent. (Da, ima raznih gramatičkih priča o kralju i njegovim sinovima, ali ja ih ne volim i to je sve. A ima puno opcija, uvijek možete smisliti nešto svoje.)

Jeste li shvatili izjave? Pređimo na negativce. Najteže kod negativa je shvatiti kratku formu. Pun oblik ispisujemo na tabli u dvije kolone (uvijek odvajam jedninu i množinu), zatim brišemo dio riječi i na njegovo mjesto stavljamo apostrof. Ispada vrlo jasno. Uvježbavamo, usmeno treniramo negative u različitim situacijama, pravimo rečenice od kartica, radimo pismene vježbe i opisujemo nešto pomoću afirmacija i negativa.

I konačno, dolazimo do pitanja. Reći ću vam malo detaljnije kako možete raditi s njima.

🔎 Upoznali smo se sa strukturom u udžbeniku i označili rečenice različitim bojama - na taj način djeca obraćaju više pažnje na strukturu tvrdnji, pitanja i poricanja (pogotovo što ovaj strip još uvijek moraju čitati kod kuće).

🔎 U parovima pravimo izjave sa kartica, a zatim ih pretvaramo u pitanja.


🔎 Dijelim kartice sa pitanjima i djeca ih stavljaju u kolonu: Jesam li ja?, jesi li ti?, je li on? itd.
Zatim postavljam djeci pitanja pokazujući na predmete u učionici ili slike, na primjer Da li je on tvoj prijatelj?/Je li on tvoj brat? i pokušavam da dobijem potpun odgovor. Da, on je moj prijatelj./Ne, on nije moj brat!, napišem to na tabli, a zatim istaknem kratak odgovor ovako: Da, on je (moj prijatelj)./ Ne, on nije (moj brat)
Prikupljanje kratkih odgovora Da, jeste./Ne, nije. do našeg stola sa kartama na stolu. Nastavljam da postavljam pitanja i usmeno dobijam odgovore, djeca skupljaju znakove na stolovima.
🔎 Jednoglasno izbušite sto. Evo jedne od opcija vježbanja: Uzmite jednu riječ, na primjer srećan, i vježbajte sva pitanja s njom: Jesam li srećan?/Jesi li ti sretan?/Je li on srećan? itd.
Prvo postavljam sva pitanja, a djeca složno odgovaraju (Jesam li sretan? - Da, jesi./Ne, nisi), zatim možete podijeliti razred u grupe i jedan odgovara pozitivnim odgovorom, drugi sa negativnim odgovorom. Zatim možete napraviti + i - kartice i nasumično ih pokazati grupama tako da ne znaju unaprijed koji će odgovor dobiti. Zatim dijelimo razred u tri grupe: jedna postavlja pitanje, druga odgovara pozitivno, a treća negativno. Zatim koristimo kartice +, -, i? i opet jedna grupa postavlja pitanje, a druge dvije odgovaraju. Tabela se memoriše. (menjamo sretno u druge riječi u procesu).
🔎 Djeci postavljam razna pitanja o predmetima u učionici i slikama, njihov zadatak je da uzmu potrebnu karticu sa kratkim odgovorom. (Jesu li to olovke?/Je li ona učiteljica?, itd.) Zatim radimo istu stvar usmeno. Moju ulogu postavljanja pitanja u ovoj fazi već može obavljati jak učenik.
🔎 Radimo dvije-tri pismene vježbe za konsolidaciju, ostalo je za rad kod kuće kod kuće.
🔎 U sljedećoj lekciji ćemo ponavljati, vježbati i igrati različite situacijske mini-dijaloge. U tu svrhu, bolje je odvojiti odvojeno. (jednina) i Jeste li vi? -Jesmo li? -Jesu li?

Ovo, naravno, nije sve što radimo s glagolom biti, već samo ono najosnovnije i najzanimljivije. I PAŽNJA! za mlade učenike, sve navedeno je rad ne za jednu lekciju, već za najmanje tri.

Imate li neke zanimljive trikove? Hajde da podelimo!

Nadam se da vam je ovaj članak bio od pomoći. Sretno u nastavi engleskog!

Kontrola . 1 Ubaci glagol biti V Present Jednostavno .

Pr. 2. to biti V Present Jednostavno.

1. Ja sam student. U skoli sam. 2. Moj brat je umjetnik. On nije inžinjer. 3. Moja sestra je na poslu. Ona je doktor. 4. On je student. 5. Da li ste student? Ne, ja sam doktor, 6. Moja sestra je kod kuće. 7. Nismo u školi. Stigli smo. 8. Moj brat je student. On je u školi. 9. Da li je tvoja majka kod kuće? Ne, ona je na poslu. 10. Da li je vaš rođak kod kuće? Ne, on je u školi. On je student. 12. Da li je vaša sestra učiteljica? Ne, ona je student. 12. Je li tvoj tata na poslu? Ne, kod kuće je, 13. Tvoja sestra daktilograf? Da, je li kod kuće? Ne, ona je na poslu. 14. Moj djed je naučnik, 15. Moja majka nije učiteljica. Ona je doktor.

to biti V Present Jednostavno.

1.

biti Present ili Prošlost jednostavno,

Pr. 5. Umetni glagol to biti V Present , Prošlost ili Budućnost Jednostavno .

Pr. 6. Prevedite na engleski koristeći glagol to biti V sadašnjost, Prošlost ili Budućnost Jednostavno.

Kontrola. 1 Zalijepiglagolbiti VPresent Jednostavno .

1. Ja...učenik. 2. Moj otac ... nije učitelj, on ... naučnik. 3. ...vaša tetka doktor? Da, ona... 4. ... jesu li kod kuće? Ne, oni... ne kod kuće, oni... na poslu. 5. Moj brat...radnik. On...na poslu. 6. ... da li ste inženjer? Da, ja....7. ...vaša sestra je daktilografkinja? Ne, ona... nije daktilograf, ona...student. 8. ...tvoj brat u školi? Da, on... . 9. ...tvoja sestra u školi? Ne, ona... nije u školi. 10. Moja...sestra...kod kuće. 11. ...ovo je tvoj sat? Da, to... . 12. Ona... glumica. 13. Ovo... moja torba. 14. Moj ujak...kancelarijski radnik. 15. On... na poslu. 16. Helen...slikarka. Ima lepe slike. Oni... na zidovima. Ima puno papira. To... na polici. Polica...braon. To... na zidu. Helen ima brata. On... student. On ima porodicu. Njegova porodica...ne u St. Petersburg, to ... u Moskvi.

to biti V Present Jednostavno.

1. Ja sam student. U skoli sam. 2. Moj brat je umjetnik. On nije inžinjer. 3. Moja sestra je na poslu. Ona je doktor. 4. On je student. 5. Da li ste student? Ne, ja sam doktor, 6. Moja sestra je kod kuće. 7. Nismo u školi. Stigli smo. 8. Moj brat je student. On je u školi. 9. Da li je tvoja majka kod kuće? Ne, ona je na poslu. 10. Da li je vaš rođak kod kuće? Ne, on je u školi. On je student. 12. Da li je vaša sestra učiteljica? Ne, ona je student. 12. Je li tvoj tata na poslu? Ne, on je kod kuće.13. Tvoja sestra daktilograf? Da, je li kod kuće? Ne, ona je na poslu. 14. Moj djed je naučnik, 15. Moja majka nije učiteljica. Ona je doktor.

Pr. 3. Prevedite na engleski koristeći glagol to biti V Present Jednostavno.

1. Čija je ovo olovka? Ovo je moja olovka. 2. Čija je ovo knjiga? To je tvoja knjiga. 3. Čiji je ovo sto? To je sto mog brata. 4. Čija je ovo torba? Ovo je torba moje majke. 5. Čija je ovo olovka? Ovo je olovka moje sestre. 6. Je li ovo vaša bilježnica? Da. 7. Da li je ovo sveska vašeg brata? Ne, ovo je moja bilježnica. 8. Gdje je vaš sto? On je u sredini sobe. 9. Gdje ti je olovka? U mom je džepu. 10. Gdje je vaša bilježnica? Ona je na stolu. 11. Gdje ti je majka? Ona je na poslu. 12. Gdje ti je brat? On je u školi. 13. Gdje ti je sestra? Ona je kod kuće. 14. Čija je ovo olovka? Ovo je moja olovka. Gdje je moja olovka? On je na stolu. 15. Čiji je ovo sat? To je moj sat. Gdje mi je sat? Oni su na stolu.

Pr. 4. Prevedite na engleski koristeći glagol tobe Present ili Prošlost jednostavno,

Ja sam učenik. 2. On je pilot. 3. Ona je doktor. 4. Mi smo školarci. 5. Vi ste radnici. 6. Vi ste radnik. 7. Oni su studenti. 8. Kod kuće sam. 9. On je u školi. 10. Je li ona u bioskopu? 11. U parku smo. 12. Da li su u pozorištu? 13.Je li mlada? 14. On je star. 15. Ona nije stara. 16. Jaki su. 17. Ona je bolesna. 18. Jeste li bolesni? 19. Da li je bolestan? 20. Nisam bolestan. 21. Jučer sam bio bolestan. 22. Nije bila bolesna. 23. Bili smo u bioskopu. 24. Nisu bili u bioskopu. 25. Nisu u školi. 26. Oni su kod kuće. 27. Jeste li bili jučer u parku? 28. Je li bio jučer u školi? 29. Bio je radnik. 30. Bila je učiteljica.

Pr. 5. Umetni glagol to biti V Present , Prošlost ili Budućnost Jednostavno .

1. Moj otac...učitelj. 2. On ... učenik prije dvadeset godina. 3. Ja... doktor kad porastem. 4. Moja sestra...ne...sutra kod kuće. 5. Ona ... sutra u školi.6. ... jesi ... sutra kod kuće? 7....tvoj otac jučer na poslu? 8. Moja sestra... bolesna prošle sedmice. 9. Ona... sada nije bolesna. 10. Juče smo... u pozorištu. 11. Gdje...tvoja majka sada? Ona... u kuhinji. 12. Gdje si... ti jučer? Ja...u bioskopu. 13. Kad sutra dođem kući, sva moja porodica ... kod kuće. 14. ...tvoja sestra je sada u krevetu? Da, ona... 15. ... ti... sutra u školi? Da ja... . 16. Kada je moja baka... mlada, ona... glumica. 17. Moj prijatelj... sada u Moskvi. 18. On... u St. Petersburg sutra. 19. Gdje... vaše knjige sada? Oni... u mojoj torbi.

Pr. 6. Prevedite na engleski koristeći glagol to biti V sadašnjost, Prošlost ili Budućnost Jednostavno.

1. Moj brat je sada u školi. 2. Moj brat je juče išao u bioskop. 3. Moj brat će sutra biti kod kuće. 4. Hoćeš li sutra biti kući? 5. Je li bila jučer u parku? 6 Je li on sada u dvorištu? 7. Gdje je tata? 8. Gdje ste bili jučer? 9. Gdje će biti sutra? 10. Moje knjige su bile na stolu. Gdje su oni sada? 11. Moja majka jučer nije bila na poslu. Bila je kod kuće. 12. Moj prijatelj nije u parku. On je u školi. 13. Sutra u tri sata Kolja i Miša će biti u dvorištu. 14. Nismo bili na jugu prošlog ljeta. Bili smo u Moskvi. 15. Sutra će moj djed biti u selu. 16. Kada će tvoja sestra biti kod kuće? 17. Hoćeš li biti pilot? Ne, ja ću biti mornar. 18. Moja sestra je prošle godine bila student, a sada je doktor. Hoćeš li i ti biti doktor? Ne, neću biti doktor. Ja ću biti inžinjer.