Ηλικιακές περίοδοι ανάπτυξης του ανθρώπου. Πόσο χρονών μεγαλώνει ένας άνθρωπος και πόσο χρόνο χρειάζονται τα όργανά του για να αναπτυχθούν;Ο σχηματισμός του ανθρώπινου σώματος ολοκληρώνεται με

Η ανθρώπινη φυσική ανάπτυξη είναι ένα σύμπλεγμα μορφολογικών και λειτουργικών ιδιοτήτων του σώματος, που καθορίζουν το σχήμα, το μέγεθος, το βάρος του σώματος και τις δομικές και μηχανικές του ιδιότητες.

Εισαγωγή

Τα σημάδια της σωματικής ανάπτυξης ποικίλλουν. Η φυσική ανάπτυξη ενός ατόμου είναι το αποτέλεσμα της επίδρασης κληρονομικών παραγόντων (γονότυπος) και περιβαλλοντικών παραγόντων, και για ένα άτομο - ολόκληρο το σύμπλεγμα κοινωνικών συνθηκών (φαινότυπος). Με την ηλικία, η σημασία της κληρονομικότητας μειώνεται, ο πρωταγωνιστικός ρόλος περνά στα ατομικά επίκτητα χαρακτηριστικά.
Η σωματική ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων σχετίζεται με την ανάπτυξη. Κάθε ηλικιακή περίοδος - βρεφική, παιδική ηλικία, εφηβεία και νεότητα - χαρακτηρίζεται από συγκεκριμένα χαρακτηριστικά ανάπτυξης επιμέρους τμημάτων του σώματος. Σε κάθε ηλικιακή περίοδο, το σώμα του παιδιού έχει μια σειρά από χαρακτηριστικά γνωρίσματα που είναι μοναδικά για αυτήν την ηλικία. Ανάμεσα στο σώμα ενός παιδιού και ενός ενήλικα δεν υπάρχουν μόνο ποσοτικές διαφορές (σωματικό μέγεθος, βάρος), αλλά κυρίως ποιοτικές.
Επί του παρόντος, υπάρχει μια επιτάχυνση στη φυσική ανάπτυξη του ανθρώπου. Αυτό το φαινόμενο ονομάζεται επιτάχυνση.
Στη δουλειά μου, θα προσπαθήσω να χαρακτηρίσω συνοπτικά κάθε ένα από τα κύρια στάδια της ατομικής ανθρώπινης ανάπτυξης.

Τα κύρια στάδια της ατομικής ανθρώπινης ανάπτυξης

Κατά τη μελέτη της ανθρώπινης ανάπτυξης, των ατομικών και σχετιζόμενων με την ηλικία χαρακτηριστικών της στην ανατομία και σε άλλους κλάδους, καθοδηγούνται από επιστημονικά βασισμένα δεδομένα σχετικά με την ηλικιακή περιοδοποίηση. Το σχήμα ηλικιακής περιοδοποίησης της ανθρώπινης ανάπτυξης, λαμβάνοντας υπόψη ανατομικούς, φυσιολογικούς και κοινωνικούς παράγοντες, υιοθετήθηκε στο VII Συνέδριο για τα Προβλήματα της Ηλικιακής Μορφολογίας, Φυσιολογίας και Βιοχημείας (1965). Διακρίνει δώδεκα ηλικιακές περιόδους (Πίνακας 1). Τραπέζι 1

Η ατομική ανάπτυξη, ή ανάπτυξη στην οντογένεση, συμβαίνει σε όλες τις περιόδους της ζωής - από τη σύλληψη έως το θάνατο. Στην ανθρώπινη οντογένεση διακρίνονται δύο περίοδοι: πριν από τη γέννηση (ενδομήτρια, προγεννητική - από το ελληνικό natos - γεννήθηκε) και μετά τη γέννηση (εξωμήτρια, μεταγεννητική).

Προγεννητική οντογένεση

Για να κατανοήσουμε τα επιμέρους χαρακτηριστικά της δομής του ανθρώπινου σώματος, είναι απαραίτητο να εξοικειωθείτε με την ανάπτυξη του ανθρώπινου σώματος στην προγεννητική περίοδο. Το γεγονός είναι ότι κάθε άτομο έχει τα δικά του μεμονωμένα χαρακτηριστικά εξωτερικής εμφάνισης και εσωτερικής δομής, η παρουσία των οποίων καθορίζεται από δύο παράγοντες. Αυτή είναι η κληρονομικότητα, τα χαρακτηριστικά που κληρονομήθηκαν από τους γονείς, καθώς και το αποτέλεσμα της επιρροής του εξωτερικού περιβάλλοντος στο οποίο ένα άτομο μεγαλώνει, αναπτύσσεται, μαθαίνει και εργάζεται.
Κατά την προγεννητική περίοδο, από τη σύλληψη έως τη γέννηση, για 280 ημέρες (9 ημερολογιακούς μήνες), το έμβρυο (έμβρυο) βρίσκεται στο σώμα της μητέρας (από τη στιγμή της γονιμοποίησης έως τη γέννηση). Κατά τη διάρκεια των πρώτων 8 εβδομάδων, συμβαίνουν οι κύριες διαδικασίες σχηματισμού οργάνων και τμημάτων του σώματος. Αυτή η περίοδος ονομάζεται εμβρυϊκή (εμβρυϊκή) και το σώμα του μελλοντικού ατόμου ονομάζεται έμβρυο (έμβρυο). Από την ηλικία των 9 εβδομάδων, όταν αρχίζουν να εμφανίζονται τα κύρια εξωτερικά χαρακτηριστικά του ανθρώπου, ο οργανισμός ονομάζεται έμβρυο και η περίοδος ονομάζεται έμβρυο (εμβρυϊκό - από το ελληνικό έμβρυο - φρούτο).
Η ανάπτυξη ενός νέου οργανισμού ξεκινά με τη διαδικασία της γονιμοποίησης (σύντηξη σπέρματος και ωαρίου), η οποία συνήθως συμβαίνει στη σάλπιγγα. Τα συντηγμένα γεννητικά κύτταρα σχηματίζουν ένα ποιοτικά νέο μονοκύτταρο έμβρυο - έναν ζυγώτη, που έχει όλες τις ιδιότητες και των δύο φύλων. Από αυτή τη στιγμή ξεκινά η ανάπτυξη ενός νέου (κόρη) οργανισμού.
Οι βέλτιστες συνθήκες για την αλληλεπίδραση σπέρματος και ωαρίου δημιουργούνται συνήθως εντός 12 ωρών μετά την ωορρηξία. Η ένωση του πυρήνα του σπέρματος με τον πυρήνα του ωαρίου οδηγεί στον σχηματισμό σε έναν μονοκύτταρο οργανισμό (ζυγώτη) ενός διπλοειδούς συνόλου χρωμοσωμάτων χαρακτηριστικών του ανθρώπου (46). Το φύλο του αγέννητου παιδιού καθορίζεται από τον συνδυασμό των χρωμοσωμάτων στο ζυγωτό και εξαρτάται από τα φυλετικά χρωμοσώματα του πατέρα. Εάν ένα ωάριο γονιμοποιηθεί από ένα σπέρμα με φυλετικό χρωμόσωμα Χ, τότε δύο χρωμοσώματα Χ, χαρακτηριστικά του γυναικείου σώματος, εμφανίζονται στο διπλοειδές σύνολο χρωμοσωμάτων που προκύπτει. Όταν γονιμοποιηθεί από ένα σπέρμα με ένα φυλετικό χρωμόσωμα Υ, σχηματίζεται ένας συνδυασμός φυλετικών χρωμοσωμάτων XY στο ζυγωτό, χαρακτηριστικό του ανδρικού σώματος.
Η πρώτη εβδομάδα ανάπτυξης του εμβρύου είναι η περίοδος κατακερματισμού (διαίρεσης) του ζυγώτη σε θυγατρικά κύτταρα (Εικ. 1). Αμέσως μετά τη γονιμοποίηση, τις πρώτες 3-4 ημέρες, ο ζυγώτης διαιρείται και ταυτόχρονα κινείται κατά μήκος της σάλπιγγας προς την κοιλότητα της μήτρας. Ως αποτέλεσμα της διαίρεσης του ζυγώτη, σχηματίζεται ένα πολυκύτταρο κυστίδιο - μια βλάστηλα με μια κοιλότητα στο εσωτερικό (από την ελληνική βλαστούλα - βλαστάρι). Τα τοιχώματα αυτού του κυστιδίου σχηματίζονται από δύο τύπους κυττάρων: μεγάλα και μικρά. Τα τοιχώματα του κυστιδίου, του τροφοβλάστη, σχηματίζονται από το εξωτερικό στρώμα μικρών κυττάρων. Στη συνέχεια, τα κύτταρα τροφοβλάστη σχηματίζουν το εξωτερικό στρώμα των μεμβρανών του εμβρύου. Μεγαλύτερα σκοτεινά κύτταρα (βλαστομερή) σχηματίζουν ένα σύμπλεγμα - τον εμβρυοβλάστη (βλαστικός όζος, εμβρυϊκό υπόβαθρο), ο οποίος βρίσκεται μεσαία από τον τροφοβλάστη. Από αυτή τη συσσώρευση κυττάρων (εμβρυοβλάστη) αναπτύσσονται το έμβρυο και οι παρακείμενες εξωεμβρυϊκές δομές (εκτός από τον τροφοβλάστη).

Εικ.1. Α - γονιμοποίηση: 1 - σπέρμα. 2 - αυγό? ΣΙ; Β - κατακερματισμός του ζυγώτη, G - morublastula: 1 - εμβρυοβλάστη. 2 - τροφοβλάστη; D - βλαστοκύστη: 1-εμβρυοβλαστής; 2 - τροφοβλάστη; 3 - κοιλότητα αμνίου. Ε - βλαστοκύστη: 1-εμβρυοβλάστη; 2-αμνιακή κοιλότητα? 3 - blastocoel; 4 - εμβρυϊκό ενδόδερμα. 5-αμνιακό επιθήλιο - F - I: 1 - εξώδερμα; 2 - ενδόδερμα; 3 - μεσόδερμα.
Μικρή ποσότητα υγρού συσσωρεύεται μεταξύ του επιφανειακού στρώματος (τροφοβλάστη) και του βλαστικού όζου. Μέχρι το τέλος της 1ης εβδομάδας ανάπτυξης (6η - 7η ημέρα εγκυμοσύνης), το έμβρυο εισέρχεται στη μήτρα και εισάγεται (εμφυτεύεται) στη βλεννογόνο μεμβράνη του. η εμφύτευση διαρκεί περίπου 40 ώρες. Τα επιφανειακά κύτταρα του εμβρύου που σχηματίζουν το κυστίδιο, η τροφοβλάστη (από το ελληνικό trophe - διατροφή), εκκρίνουν ένα ένζυμο που χαλαρώνει το επιφανειακό στρώμα του βλεννογόνου της μήτρας, το οποίο προετοιμάζεται για την εμφύτευση του εμβρύου σε αυτόν. Οι σχηματιζόμενες λάχνες (αποφύσεις) του τροφοβλάστη έρχονται σε άμεση επαφή με τα αιμοφόρα αγγεία του μητρικού σώματος. Πολυάριθμες λάχνες τροφοβλάστης αυξάνουν την επιφάνεια επαφής τους με τους ιστούς του βλεννογόνου της μήτρας. Ο τροφοβλάστης μετατρέπεται στη θρεπτική μεμβράνη του εμβρύου, η οποία ονομάζεται λαχνοειδής μεμβράνη (χόριο). Στην αρχή, το χόριο έχει λάχνες σε όλες τις πλευρές, στη συνέχεια αυτές οι λάχνες συγκρατούνται μόνο στην πλευρά που βλέπει προς το τοίχωμα της μήτρας. Σε αυτό το μέρος, ένα νέο όργανο αναπτύσσεται από το χόριο και την παρακείμενη βλεννογόνο μεμβράνη της μήτρας - τον πλακούντα (βρεφικό μέρος). Ο πλακούντας είναι ένα όργανο που συνδέει το σώμα της μητέρας με το έμβρυο και παρέχει τη διατροφή του.
Η δεύτερη εβδομάδα της ζωής του εμβρύου είναι το στάδιο όπου τα εμβρυοβλαστικά κύτταρα χωρίζονται σε δύο στρώματα (δύο πλάκες), από τα οποία σχηματίζονται δύο κυστίδια (Εικ. 2). Ένα εκτοβλαστικό (αμνιακό) κυστίδιο σχηματίζεται από το εξωτερικό στρώμα των κυττάρων δίπλα στον τροφοβλάστη. Ένα ενδοβλαστικό (κρόκο) κυστίδιο σχηματίζεται από το εσωτερικό στρώμα των κυττάρων (εμβρυϊκό υπόστρωμα, εμβρυοβλάστη). Το άλγος («σώμα») του εμβρύου βρίσκεται εκεί που ο αμνιακός σάκος έρχεται σε επαφή με τον σάκο του κρόκου. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το έμβρυο είναι μια ασπίδα δύο στρωμάτων, που αποτελείται από δύο στρώματα: το εξωτερικό βλαστικό στρώμα (εκτόδερμα) και το εσωτερικό βλαστικό στρώμα (ενδόδερμα).

Εικ.2. Η θέση του εμβρύου και των βλαστικών μεμβρανών σε διαφορετικά στάδια της ανθρώπινης ανάπτυξης: A - 2-3 εβδομάδες. Β - 4 εβδομάδες: 1 - κοιλότητα αμνίου. 2 - σώμα του εμβρύου. 3 - σάκος κρόκου. 4 - τροφολάστη? Β - 6 εβδομάδες; G - έμβρυο 4-5 μηνών: 1 - σώμα του εμβρύου (έμβρυο). 2 - αμνίον; 3 - σάκος κρόκου. 4 - χοριον? 5 - ομφάλιος λώρος.
Το εξώδερμα είναι στραμμένο προς τον αμνιακό σάκο και το ενδόδερμα βρίσκεται δίπλα στον σάκο του κρόκου. Σε αυτό το στάδιο, μπορούν να προσδιοριστούν οι επιφάνειες του εμβρύου. Η ραχιαία επιφάνεια γειτνιάζει με τον αμνιακό σάκο και η κοιλιακή επιφάνεια δίπλα στον σάκο του κρόκου. Η κοιλότητα των τροφοβλαστών γύρω από τα αμνιακά κυστίδια και τα κυστίδια βιταλλίνης είναι χαλαρά γεμάτη με κλώνους εξωεμβρυϊκών μεσεγχυματικών κυττάρων. Μέχρι το τέλος της 2ης εβδομάδας, το μήκος του εμβρύου είναι μόνο 1,5 mm. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η εμβρυϊκή ασπίδα πυκνώνει στο οπίσθιο (ουραίο) τμήμα της. Εδώ, τα αξονικά όργανα (notochord, νευρικός σωλήνας) αρχίζουν στη συνέχεια να αναπτύσσονται.
Η τρίτη εβδομάδα της ζωής του εμβρύου είναι η περίοδος σχηματισμού μιας ασπίδας τριών στρωμάτων (έμβρυο). Τα κύτταρα της εξωτερικής, εξωδερμικής πλάκας της βλαστικής ασπίδας μετατοπίζονται προς το οπίσθιο άκρο της. Ως αποτέλεσμα, σχηματίζεται μια κυτταρική κορυφογραμμή (πρωτογενής λωρίδα), επιμήκης προς την κατεύθυνση του διαμήκους άξονα του εμβρύου. Στο κεφάλι (μπροστινό) τμήμα της πρωτογενούς ράβδου, τα κύτταρα αναπτύσσονται και πολλαπλασιάζονται πιο γρήγορα, με αποτέλεσμα να σχηματίζεται μια μικρή ανύψωση - ο πρωτεύων όζος (κόμβος Hensen). Η θέση του πρωτεύοντος κόμβου δείχνει το κρανιακό (άκρο κεφαλής) του εμβρυϊκού σώματος.
Ταχέως πολλαπλασιαζόμενα, τα κύτταρα της πρωτογενούς λωρίδας και του πρωτογενούς κόμβου αναπτύσσονται πλευρικά μεταξύ του εξωδερμίου και του ενδόδερμου, σχηματίζοντας έτσι τη μέση βλαστική στιβάδα - μεσόδερμα. Τα κύτταρα του μεσόδερμου που βρίσκονται μεταξύ των φύλλων του οστού ονομάζονται ενδοεμβρυϊκό μεσόδερμα και αυτά που μεταναστεύουν πέρα ​​από τα όριά του ονομάζονται εξωεμβρυϊκό μεσόδερμα.
Μέρος των κυττάρων του μεσόδερμου εντός του πρωτεύοντος κόμβου αναπτύσσεται ιδιαίτερα ενεργά προς τα εμπρός από τα άκρα της κεφαλής και της ουράς του εμβρύου, διεισδύει μεταξύ του εξωτερικού και του εσωτερικού στρώματος και σχηματίζει ένα κυτταρικό κορδόνι - τη ραχιαία χορδή (notochord). Στο τέλος της 3ης εβδομάδας ανάπτυξης, λαμβάνει χώρα ενεργή κυτταρική ανάπτυξη στο πρόσθιο τμήμα της εξωτερικής βλαστικής στιβάδας - σχηματίζεται η νευρική πλάκα. Αυτή η πλάκα σύντομα λυγίζει, σχηματίζοντας μια διαμήκη αύλακα - τη νευρική αυλάκωση. Οι άκρες της αυλάκωσης πυκνώνουν, πλησιάζουν και μεγαλώνουν μεταξύ τους, κλείνοντας τη νευρική αύλακα μέσα στον νευρικό σωλήνα. Στη συνέχεια, ολόκληρο το νευρικό σύστημα αναπτύσσεται από τον νευρικό σωλήνα. Το εξώδερμα κλείνει πάνω από τον σχηματισμένο νευρικό σωλήνα και χάνει τη σύνδεση με αυτόν.
Κατά την ίδια περίοδο, ένα δάχτυλο-όπως έκφυση, το allantois, διεισδύει από το οπίσθιο τμήμα της ενδοδερμικής πλάκας της εμβρυϊκής ασπίδας στο εξωεμβρυονικό μεσέγχυμα (στο λεγόμενο αμνιακό πόδι), το οποίο δεν εκτελεί ορισμένες λειτουργίες στο του ανθρώπου. Κατά μήκος της αλλαντοΐας αναπτύσσονται αιμοφόρα (πλακούντια) αγγεία από το έμβρυο έως τις χοριακές λάχνες. Ένα κορδόνι που περιέχει αιμοφόρα αγγεία που συνδέει το έμβρυο με τις εξωεμβρυϊκές μεμβράνες (πλακούντας) σχηματίζει τον κοιλιακό μίσχο.
Έτσι, μέχρι το τέλος της 3ης εβδομάδας ανάπτυξης, το ανθρώπινο έμβρυο έχει την εμφάνιση μιας πλάκας τριών στρωμάτων ή μιας ασπίδας τριών στρωμάτων. Στην περιοχή της εξωτερικής βλαστικής στιβάδας ο νευρικός σωλήνας είναι ορατός και βαθύτερα - η ραχιαία χορδή, δηλ. εμφανίζονται τα αξονικά όργανα του ανθρώπινου εμβρύου. Μέχρι το τέλος της τρίτης εβδομάδας ανάπτυξης, το μήκος του εμβρύου είναι 2-3 mm.
Η τέταρτη εβδομάδα της ζωής - το έμβρυο, που μοιάζει με ασπίδα τριών στρωμάτων, αρχίζει να κάμπτεται στις εγκάρσιες και διαμήκεις κατευθύνσεις. Η εμβρυϊκή ασπίδα γίνεται κυρτή και οι άκρες της οριοθετούνται από το άμνιο που περιβάλλει το έμβρυο από μια βαθιά αυλάκωση - την πτυχή του κορμού. Το σώμα του εμβρύου μετατρέπεται από επίπεδη ασπίδα σε τρισδιάστατο· το εξώδερμα καλύπτει το σώμα του εμβρύου από όλες τις πλευρές.
Από το εξώδερμα σχηματίζεται στη συνέχεια το νευρικό σύστημα, η επιδερμίδα του δέρματος και τα παράγωγά του, η επιθηλιακή επένδυση της στοματικής κοιλότητας, το πρωκτικό ορθό και ο κόλπος. Το μεσόδερμα δημιουργεί εσωτερικά όργανα (εκτός από τα παράγωγα του ενδοδερμίου), το καρδιαγγειακό σύστημα, όργανα του μυοσκελετικού συστήματος (οστά, αρθρώσεις, μύες) και το ίδιο το δέρμα.
Το ενδόδερμα, μόλις εισέλθει στο σώμα του ανθρώπινου εμβρύου, κουλουριάζεται σε ένα σωλήνα και σχηματίζει το εμβρυϊκό υπόβαθρο του μελλοντικού εντέρου. Το στενό άνοιγμα που συνδέει το εμβρυϊκό έντερο με τον σάκο του κρόκου μετατρέπεται αργότερα στον ομφάλιο δακτύλιο. Το επιθήλιο και όλοι οι αδένες του πεπτικού συστήματος και της αναπνευστικής οδού σχηματίζονται από το ενδόδερμα.
Το εμβρυϊκό (πρωτογενές) έντερο είναι αρχικά κλειστό μπροστά και πίσω. Στο πρόσθιο και οπίσθιο άκρο του σώματος του εμβρύου, εμφανίζονται κολπίες του εξωδερμίου - ο στοματικός βόθρος (μελλοντική στοματική κοιλότητα) και ο πρωκτικός (πρωκτικός) βόθρος. Μεταξύ της κοιλότητας του πρωτογενούς εντέρου και του στοματικού βόθρου υπάρχει μια πρόσθια (στοματοφαρυγγική) πλάκα (μεμβράνη) δύο στρωμάτων (εκτόδερμα και ενδόδερμα). Μεταξύ του εντέρου και του πρωκτού βόθρου υπάρχει μια κλοακική (πρωκτική) πλάκα (μεμβράνη), επίσης δύο στρώσεων. Η πρόσθια (στοματοφαρυγγική) μεμβράνη διαπερνά την 4η εβδομάδα ανάπτυξης. Στον 3ο μήνα, η οπίσθια (πρωκτική) μεμβράνη διαπερνά.
Ως αποτέλεσμα της κάμψης, το σώμα του εμβρύου περιβάλλεται από το περιεχόμενο του αμνίου - αμνιακό υγρό, το οποίο λειτουργεί ως προστατευτικό περιβάλλον που προστατεύει το έμβρυο από βλάβες, κυρίως μηχανικές (διάσειση).
Ο κρόκος υστερεί σε ανάπτυξη και στον 2ο μήνα της ενδομήτριας ανάπτυξης μοιάζει με μικρό σάκο, και μετά μειώνεται τελείως (εξαφανίζεται). Ο κοιλιακός μίσχος επιμηκύνεται, γίνεται σχετικά λεπτός και αργότερα λαμβάνει το όνομα ομφάλιος λώρος.
Κατά την 4η εβδομάδα ανάπτυξης του εμβρύου συνεχίζεται η διαφοροποίηση του μεσοδερμίου του, που ξεκίνησε την 3η εβδομάδα. Το ραχιαίο τμήμα του μεσοδερμίου, που βρίσκεται στις πλευρές της νωτιαίας χορδής, σχηματίζει ζευγαρωμένες παχύρρευστες προεξοχές - σωμίτες. Οι σωμίτες είναι τμηματοποιημένοι, δηλ. χωρίζονται σε μεταμερικές περιοχές. Επομένως, το ραχιαίο τμήμα του μεσοδερμίου ονομάζεται τμηματοποιημένο. Η κατάτμηση των σωμιτών γίνεται σταδιακά προς την κατεύθυνση από μπροστά προς τα πίσω. Την 20η ημέρα ανάπτυξης, σχηματίζεται το 3ο ζεύγος σωμιτών, μέχρι την 30η ημέρα υπάρχουν ήδη 30 από αυτά και την 35η ημέρα - 43-44 ζεύγη. Το κοιλιακό τμήμα του μεσοδερμίου δεν χωρίζεται σε τμήματα. Σχηματίζει δύο πλάκες σε κάθε πλευρά (το μη τμηματοποιημένο τμήμα του μεσόδερμου). Η έσω (σπλαχνική) πλάκα γειτνιάζει με το ενδόδερμα (πρωτογενές έντερο) και ονομάζεται σπλαγχνοπλεύρια. Η πλάγια (εξωτερική) πλάκα βρίσκεται δίπλα στο τοίχωμα του σώματος του εμβρύου, στο εξώδερμα και ονομάζεται σωματοπλευρώτρια.
Από τον σπλαχνο- και σωματοϋπεζωκό αναπτύσσεται το επιθηλιακό κάλυμμα των ορωδών μεμβρανών (μεσοθήλιο), καθώς και το έλασμα των ορωδών μεμβρανών και η υποοροφική βάση. Το μεσεγχύμα του σπλαχνοπλεύρου πηγαίνει επίσης στην κατασκευή όλων των στρωμάτων του πεπτικού σωλήνα, εκτός από το επιθήλιο και τους αδένες, που σχηματίζονται από το ενδόδερμα. Ο χώρος μεταξύ των πλακών του μη τμηματοποιημένου τμήματος του μεσόδερμου μετατρέπεται στην σωματική κοιλότητα του εμβρύου, η οποία χωρίζεται σε περιτοναϊκή, υπεζωκοτική και περικαρδιακή κοιλότητα.

Εικ.3. Διατομή μέσω του σώματος του εμβρύου (διάγραμμα): 1 - νευρικός σωλήνας. 2 - συγχορδία? 3 - αορτή; 4 - σκληρότομο; 5 - μυότομο; 6 - δερμάτωμα; 7 - πρωτεύον έντερο. 8 - κοιλότητα σώματος (ολόκληρο). 9 - σωματοπλεύρα; 10 - splanchnopleura.
Το μεσόδερμα στο όριο μεταξύ των σωμιτών και της σπλαχνοπλεύρας σχηματίζει νεφροτώματα (τμηματικά πόδια), από τα οποία αναπτύσσονται τα σωληνάρια του πρωτογενούς νεφρού και των γονάδων. Τρία πριμόρδια σχηματίζονται από το ραχιαίο τμήμα του μεσοδερμίου - σωμίτες. Το προσθιομέσο τμήμα των σωμιτών (σκληρότομο) χρησιμοποιείται για την κατασκευή σκελετικού ιστού, ο οποίος δημιουργεί τους χόνδρους και τα οστά του αξονικού σκελετού - της σπονδυλικής στήλης. Πλάγια σε αυτό βρίσκεται το μυότομο, από το οποίο αναπτύσσονται οι σκελετικοί μύες. Στο οπίσθιο πλάγιο τμήμα του σωμίτη υπάρχει μια περιοχή - το δερμάτωμα, από τον ιστό του οποίου σχηματίζεται η βάση του συνδετικού ιστού του δέρματος - το χόριο.
Στο τμήμα της κεφαλής, σε κάθε πλευρά του εμβρύου, από το εξώδερμα την 4η εβδομάδα, σχηματίζονται τα βασικά στοιχεία του εσωτερικού αυτιού (πρώτα τα ακουστικά κοιλώματα, μετά τα ακουστικά κυστίδια) και ο μελλοντικός φακός του ματιού. Ταυτόχρονα, ανακατασκευάζονται τα σπλαχνικά μέρη της κεφαλής, τα οποία σχηματίζουν τις μετωπιαίες και άνω γνάθιες αποφύσεις γύρω από τον κόλπο του στόματος. Οπίσθια (ουραία) αυτών των διεργασιών, είναι ορατά τα περιγράμματα της κάτω γνάθου και του υπογλώσσιου (υοειδούς) σπλαχνικού τόξου.
Στην πρόσθια επιφάνεια του σώματος του εμβρύου, είναι ορατές ανυψώσεις: ο καρδιακός και πίσω από αυτούς οι ηπατικοί φυμάτιοι. Η κατάθλιψη μεταξύ αυτών των φυματίων δείχνει τον τόπο σχηματισμού του εγκάρσιου διαφράγματος - ένα από τα βασικά στοιχεία του διαφράγματος. Ουραίος στον ηπατικό φύμα είναι ο κοιλιακός μίσχος, ο οποίος περιέχει μεγάλα αιμοφόρα αγγεία και συνδέει το έμβρυο με τον πλακούντα (ομφάλιος λώρος). Το μήκος του εμβρύου μέχρι το τέλος της 4ης εβδομάδας είναι 4-5 mm.

Πέμπτη έως όγδοη εβδομάδα

Κατά την περίοδο από την 5η έως την 8η εβδομάδα της ζωής του εμβρύου, ο σχηματισμός οργάνων (οργανογένεση) και ιστών (ιστογένεση) συνεχίζεται. Αυτή είναι η εποχή της πρώιμης ανάπτυξης της καρδιάς και των πνευμόνων, της επιπλοκής της δομής του εντερικού σωλήνα, του σχηματισμού σπλαχνικών τόξων και του σχηματισμού καψουλών των αισθητηρίων οργάνων. Ο νευρικός σωλήνας κλείνει εντελώς και επεκτείνεται στον εγκέφαλο (τον μελλοντικό εγκέφαλο). Στην ηλικία περίπου 31-32 ημερών (5η εβδομάδα), το μήκος του εμβρύου είναι 7,5 mm. Στο επίπεδο του κατώτερου αυχενικού και του 1ου θωρακικού τμήματος του σώματος εμφανίζονται πτερύγια (μπουμπούκια) των βραχιόνων. Μέχρι την 40η ημέρα, σχηματίζονται τα βασικά στοιχεία των ποδιών.
Την 6η εβδομάδα (το βρεγματικό-κοκκυγικό μήκος του εμβρύου είναι 12 - 13 mm), οι οφθαλμοί του εξωτερικού αυτιού είναι αισθητές, από το τέλος της 6ης-7ης εβδομάδας - τα μπουμπούκια των δακτύλων και μετά τα δάχτυλα των ποδιών.
Μέχρι το τέλος της 7ης εβδομάδας (το μήκος του εμβρύου είναι 19-20 mm), αρχίζουν να σχηματίζονται βλέφαρα. Χάρη σε αυτό, τα μάτια σκιαγραφούνται πιο καθαρά. Την 8η εβδομάδα (μήκος εμβρύου 28-30 mm), τελειώνει ο σχηματισμός εμβρυϊκών οργάνων. Από την 9η εβδομάδα, δηλ. από την αρχή του 3ου μήνα το έμβρυο (μήκος βρεγματικού-κοκκυγίου 39-41 mm) παίρνει την όψη ανθρώπου και ονομάζεται έμβρυο.

Τρίτος έως ένατος μήνας

Ξεκινώντας από τους τρεις μήνες και καθ' όλη τη διάρκεια της εμβρυϊκής περιόδου, εμφανίζεται περαιτέρω ανάπτυξη και ανάπτυξη των οργάνων και των τμημάτων του σώματος που προκύπτουν. Ταυτόχρονα αρχίζει η διαφοροποίηση των εξωτερικών γεννητικών οργάνων. Τα νύχια στα δάχτυλα είναι στρωμένα. Από το τέλος του 5ου μήνα (μήκος 24,3 εκ.), τα φρύδια και οι βλεφαρίδες γίνονται αισθητές. Στον 7ο μήνα (μήκος 37,1 cm), τα βλέφαρα ανοίγουν και το λίπος αρχίζει να συσσωρεύεται στον υποδόριο ιστό. Τον 10ο μήνα (μήκος 51 εκ.) γεννιέται το έμβρυο.

Κρίσιμες περίοδοι οντογένεσης

Στη διαδικασία της ατομικής ανάπτυξης, υπάρχουν κρίσιμες περίοδοι κατά τις οποίες αυξάνεται η ευαισθησία του αναπτυσσόμενου οργανισμού στις επιδράσεις των επιβλαβών παραγόντων του εξωτερικού και εσωτερικού περιβάλλοντος. Υπάρχουν αρκετές κρίσιμες περίοδοι ανάπτυξης. Αυτές οι πιο επικίνδυνες περίοδοι είναι:
1) χρόνος ανάπτυξης γεννητικών κυττάρων - ωογένεση και σπερματογένεση.
2) η στιγμή της σύντηξης των γεννητικών κυττάρων - γονιμοποίηση.
3) εμφύτευση του εμβρύου (4-8 ημέρες εμβρυογένεσης).
4) ο σχηματισμός των βασικών στοιχείων των αξονικών οργάνων (εγκέφαλος και νωτιαίος μυελός, σπονδυλική στήλη, πρωτογενές έντερο) και ο σχηματισμός του πλακούντα (3-8η εβδομάδα ανάπτυξης).
5) στάδιο αυξημένης εγκεφαλικής ανάπτυξης (15-20η εβδομάδα).
6) σχηματισμός λειτουργικών συστημάτων του σώματος και διαφοροποίηση του ουρογεννητικού συστήματος (20-24η εβδομάδα της προγεννητικής περιόδου).
7) η στιγμή της γέννησης ενός παιδιού και η νεογνική περίοδος - η μετάβαση στην εξωμήτρια ζωή. μεταβολική και λειτουργική προσαρμογή.
8) την περίοδο της πρώιμης και πρώτης παιδικής ηλικίας (2 ετών - 7 ετών), όταν τελειώνει ο σχηματισμός σχέσεων μεταξύ οργάνων, συστημάτων και οργάνων.
9) εφηβεία (εφηβεία - για αγόρια από 13 έως 16 ετών, για κορίτσια - από 12 έως 15 ετών).
Ταυτόχρονα με την ταχεία ανάπτυξη των οργάνων του αναπαραγωγικού συστήματος, εντείνεται η συναισθηματική δραστηριότητα.

Μεταγεννητική οντογένεση. Περίοδος νεογνού

Αμέσως μετά τη γέννηση, αρχίζει μια περίοδος που ονομάζεται περίοδος του νεογέννητου. Η βάση για αυτή την κατανομή είναι το γεγονός ότι αυτή τη στιγμή το μωρό τρέφεται με πρωτόγαλα για 8-10 ημέρες. Τα νεογνά στην αρχική περίοδο προσαρμογής στις συνθήκες της εξωμήτριας ζωής χωρίζονται ανάλογα με το επίπεδο ωριμότητας σε τελειόμηνα και πρόωρα. Η ενδομήτρια ανάπτυξη τελειόμηνων μωρών διαρκεί 39-40 εβδομάδες, τα πρόωρα μωρά - 28-38 εβδομάδες. Κατά τον προσδιορισμό της ωριμότητας, δεν λαμβάνονται υπόψη μόνο αυτοί οι όροι, αλλά και η μάζα σώματος (βάρος) κατά τη γέννηση.
Τα νεογνά με σωματικό βάρος τουλάχιστον 2500 g (με μήκος σώματος τουλάχιστον 45 cm) θεωρούνται τελειόμηνα και τα νεογνά με βάρος μικρότερο από 2500 g θεωρούνται πρόωρα. Εκτός από το βάρος και το μήκος, λαμβάνονται επίσης και άλλες διαστάσεις λάβετε υπόψη, για παράδειγμα, την περιφέρεια στήθους σε σχέση με το μήκος του σώματος και την περιφέρεια κεφαλής σε σχέση με την περιφέρεια στήθους. Πιστεύεται ότι η περίμετρος του στήθους στο επίπεδο της θηλής πρέπει να είναι 9-10 cm μεγαλύτερη από 0,5 μήκος σώματος και η περίμετρος της κεφαλής δεν πρέπει να είναι μεγαλύτερη από 1-2 cm μεγαλύτερη από την περίμετρο του στήθους.

Περίοδος στήθους

Η επόμενη περίοδος - η βρεφική ηλικία - διαρκεί έως και ένα χρόνο. Η αρχή αυτής της περιόδου συνδέεται με τη μετάβαση στη διατροφή με «ώριμο» γάλα. Κατά την περίοδο του μαστού παρατηρείται η μεγαλύτερη ένταση ανάπτυξης, σε σύγκριση με όλες τις άλλες περιόδους της εξωμήτριας ζωής. Το μήκος του σώματος αυξάνεται από τη γέννηση έως το ένα έτος κατά 1,5 φορές και το σωματικό βάρος τριπλασιάζεται. Από 6 μηνών αρχίζουν να βγαίνουν τα νεογιλά δόντια. Στη βρεφική ηλικία, η ανομοιομορφία στην ανάπτυξη του σώματος είναι έντονη. Το πρώτο εξάμηνο του έτους, τα βρέφη μεγαλώνουν ταχύτερα από το δεύτερο. Σε κάθε μήνα του πρώτου έτους της ζωής, εμφανίζονται νέοι δείκτες ανάπτυξης. Τον πρώτο μήνα, το παιδί αρχίζει να χαμογελά ως απάντηση στους ενήλικες που του απευθύνονται, στους 4 μήνες. προσπαθεί επίμονα να σταθεί στα πόδια της (με υποστήριξη), στους 6 μήνες. προσπαθεί να μπουσουλήσει στα τέσσερα, στα 8 προσπαθεί να περπατήσει, μέχρι την ηλικία του ενός έτους το παιδί συνήθως περπατάει.

Πρώιμη παιδική ηλικία

Η περίοδος της πρώιμης παιδικής ηλικίας διαρκεί από 1 έτος έως 4 χρόνια. Στο τέλος του δεύτερου έτους της ζωής, η οδοντοφυΐα τελειώνει. Μετά από 2 χρόνια, οι απόλυτες και οι σχετικές τιμές των ετήσιων αυξήσεων στο μέγεθος του σώματος μειώνονται γρήγορα.

Πρώτη παιδική περίοδος

Στην ηλικία των 4 ετών ξεκινά η περίοδος της πρώτης παιδικής ηλικίας, η οποία τελειώνει στα 7. Ξεκινώντας από την ηλικία των 6 ετών, εμφανίζονται τα πρώτα μόνιμα δόντια: ο πρώτος γομφίος (μεγάλος γομφίος) και ο έσω κοπτήρας στην κάτω γνάθο.
Η ηλικία από 1 έως 7 ετών ονομάζεται και περίοδος της ουδέτερης παιδικής ηλικίας, αφού τα αγόρια και τα κορίτσια έχουν σχεδόν το ίδιο μέγεθος και σχήμα σώματος.

Δεύτερη παιδική περίοδος

Η περίοδος της δεύτερης παιδικής ηλικίας διαρκεί για αγόρια από 8 έως 12 ετών, για κορίτσια - από 8 έως 11 ετών. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, αποκαλύπτονται διαφορές μεταξύ των φύλων στο μέγεθος και το σχήμα του σώματος και αρχίζει η αυξημένη ανάπτυξη του μήκους του σώματος. Οι ρυθμοί ανάπτυξης των κοριτσιών είναι υψηλότεροι από εκείνους των αγοριών, αφού η εφηβεία ξεκινά κατά μέσο όρο δύο χρόνια νωρίτερα στα κορίτσια. Η αυξημένη έκκριση των ορμονών του φύλου (ειδικά στα κορίτσια) προκαλεί την ανάπτυξη δευτερογενών σεξουαλικών χαρακτηριστικών. Η σειρά εμφάνισης των δευτερευόντων σεξουαλικών χαρακτηριστικών είναι αρκετά σταθερή. Στα κορίτσια σχηματίζονται πρώτα οι μαστικοί αδένες, μετά εμφανίζονται ηβική τρίχα και μετά στις μασχάλες. Η μήτρα και ο κόλπος αναπτύσσονται ταυτόχρονα με το σχηματισμό των μαστικών αδένων. Η διαδικασία της εφηβείας εκφράζεται σε πολύ μικρότερο βαθμό στα αγόρια. Μόνο προς το τέλος αυτής της περιόδου αρχίζουν να εμφανίζουν επιταχυνόμενη ανάπτυξη των όρχεων, του οσχέου και στη συνέχεια του πέους.

Εφηβεία

Η επόμενη περίοδος - η εφηβεία - ονομάζεται επίσης ήβη ή εφηβεία. Διαρκεί για αγόρια από 13 έως 16 ετών, για κορίτσια - από 12 έως 15 ετών. Αυτή τη στιγμή, υπάρχει μια περαιτέρω αύξηση στους ρυθμούς ανάπτυξης - ένα εφηβικό άλμα, το οποίο επηρεάζει όλα τα μεγέθη σώματος. Οι μεγαλύτερες αυξήσεις στο μήκος του σώματος στα κορίτσια εμφανίζονται μεταξύ 11 και 12 ετών και στο σωματικό βάρος - μεταξύ 12 και 13 ετών. Στα αγόρια παρατηρείται αύξηση μήκους μεταξύ 13 και 14 ετών και αύξηση σωματικού βάρους μεταξύ 14 και 15 ετών. Ο ρυθμός αύξησης του μήκους σώματος στα αγόρια είναι ιδιαίτερα υψηλός, με αποτέλεσμα στα 13,5-14 ετών να προσπερνούν τα κορίτσια σε μήκος σώματος. Λόγω της αυξημένης δραστηριότητας του συστήματος υποθαλάμου-υπόφυσης, σχηματίζονται δευτερεύοντα σεξουαλικά χαρακτηριστικά. Στα κορίτσια, η ανάπτυξη των μαστικών αδένων συνεχίζεται και η τριχοφυΐα παρατηρείται στην ηβική και στις μασχάλες. Ο πιο ξεκάθαρος δείκτης της εφηβείας στο γυναικείο σώμα είναι η πρώτη έμμηνος ρύση.
Κατά την εφηβεία, τα αγόρια υφίστανται έντονη εφηβεία. Μέχρι την ηλικία των 13 ετών, η φωνή τους αλλάζει (μεταλλάσσεται) και εμφανίζονται τρίχες στην ηβία και στα 14 τους εμφανίζονται τρίχες στις μασχάλες. Στην ηλικία των 14-15 ετών, τα αγόρια βιώνουν τις πρώτες τους εκπομπές (ακούσιες εκρήξεις σπέρματος).
Τα αγόρια, σε σύγκριση με τα κορίτσια, έχουν μεγαλύτερη περίοδο εφηβείας και πιο έντονη εφηβική ανάπτυξη.

Εφηβική ηλικία

Η εφηβεία διαρκεί για τα αγόρια από 18 έως 21 ετών και για τα κορίτσια από 17 έως 20 ετών. Την περίοδο αυτή ουσιαστικά τελειώνει η διαδικασία ανάπτυξης και σχηματισμού του οργανισμού και όλα τα κύρια διαστατικά χαρακτηριστικά του σώματος φτάνουν στο οριστικό (τελικό) μέγεθός τους.
Στην εφηβεία ολοκληρώνεται η διαμόρφωση του αναπαραγωγικού συστήματος και η ωρίμανση της αναπαραγωγικής λειτουργίας. Οι κύκλοι ωορρηξίας σε μια γυναίκα, ο ρυθμός έκκρισης τεστοστερόνης και η παραγωγή ώριμου σπέρματος σε έναν άνδρα καθιερώνονται τελικά.

Ώριμη, ηλικιωμένη, γεροντική ηλικία

Στην ενήλικη ζωή, το σχήμα και η δομή του σώματος αλλάζει ελάχιστα. Μεταξύ 30 και 50 ετών, το μήκος του σώματος παραμένει σταθερό και στη συνέχεια αρχίζει να μειώνεται. Στα γηρατειά και τη γεροντότητα, εμφανίζονται σταδιακές αλλαγές στο σώμα.

Ατομικές διαφορές στην ανάπτυξη και την ανάπτυξη

Οι ατομικές διαφορές στη διαδικασία ανάπτυξης και ανάπτυξης μπορεί να ποικίλλουν ευρέως. Η ύπαρξη μεμονωμένων διακυμάνσεων στις διαδικασίες ανάπτυξης και ανάπτυξης χρησίμευσε ως βάση για την εισαγωγή μιας τέτοιας έννοιας όπως η βιολογική ηλικία ή η αναπτυξιακή ηλικία (σε αντίθεση με την ηλικία διαβατηρίου).
Τα κύρια κριτήρια βιολογικής ηλικίας είναι:
1) σκελετική ωριμότητα - (η σειρά και ο χρόνος της σκελετικής οστεοποίησης).
2) οδοντική ωριμότητα - (χρόνος ανατολής γάλακτος και μόνιμων δοντιών).
3) ο βαθμός ανάπτυξης δευτερευόντων σεξουαλικών χαρακτηριστικών. Για καθένα από αυτά τα κριτήρια βιολογικής ηλικίας - "εξωτερική" (δέρμα), "οδοντική" και "οστική" - έχουν αναπτυχθεί κλίμακες βαθμολόγησης και κανονιστικοί πίνακες που καθιστούν δυνατό τον προσδιορισμό της χρονολογικής ηλικίας (διαβατηρίου) με βάση μορφολογικά χαρακτηριστικά.

Παράγοντες που επηρεάζουν την ατομική ανάπτυξη

Οι παράγοντες που επηρεάζουν την ατομική ανάπτυξη (οντογένεση) χωρίζονται σε κληρονομικούς και περιβαλλοντικούς (επιρροή του εξωτερικού περιβάλλοντος).
Ο βαθμός κληρονομικής (γενετικής) επιρροής ποικίλλει σε διαφορετικά στάδια ανάπτυξης και ανάπτυξης. Η επίδραση των κληρονομικών παραγόντων στο συνολικό μέγεθος του σώματος αυξάνεται από τη νεογνική περίοδο (tm) έως τη δεύτερη παιδική ηλικία, με επακόλουθη εξασθένηση κατά 12-15 χρόνια.
Η επίδραση των περιβαλλοντικών παραγόντων στις διαδικασίες της μορφολειτουργικής ωρίμανσης του σώματος μπορεί να φανεί ξεκάθαρα στο παράδειγμα του χρονισμού της εμμηναρχίας (έμμηνο ρύση). Μελέτες των διαδικασιών ανάπτυξης σε παιδιά και εφήβους σε διάφορες γεωγραφικές ζώνες έχουν δείξει ότι οι κλιματικοί παράγοντες δεν έχουν σχεδόν καμία επίδραση στην ανάπτυξη και την ανάπτυξη εάν οι συνθήκες διαβίωσης δεν είναι ακραίες. Η προσαρμογή σε ακραίες συνθήκες προκαλεί μια τόσο βαθιά αναδιάρθρωση της λειτουργίας ολόκληρου του οργανισμού που δεν μπορεί παρά να επηρεάσει τις διαδικασίες ανάπτυξης.

Μεγέθη και αναλογίες, σωματικό βάρος

Μεταξύ των μεγεθών σώματος διακρίνονται το ολικό (από το γαλλικό σύνολο - ολόκληρο) και το μερικό (από το λατινικό pars - μέρος). Οι συνολικές (γενικές) διαστάσεις του σώματος είναι οι κύριοι δείκτες της ανθρώπινης σωματικής ανάπτυξης. Αυτά περιλαμβάνουν το μήκος και το βάρος του σώματος, καθώς και την περίμετρο του θώρακα. Τα μερικά (μερικά) μεγέθη σώματος είναι συστατικά του συνολικού μεγέθους και χαρακτηρίζουν το μέγεθος μεμονωμένων τμημάτων του σώματος.
Τα μεγέθη του σώματος προσδιορίζονται μέσω ανθρωπομετρικών ερευνών διαφόρων πληθυσμών.
Οι περισσότεροι ανθρωπομετρικοί δείκτες έχουν σημαντικές επιμέρους παραλλαγές. Ο Πίνακας 2 δείχνει ορισμένους μέσους ανθρωπομετρικούς δείκτες στη μεταγεννητική οντογένεση.
Οι αναλογίες σώματος εξαρτώνται από την ηλικία και το φύλο του ατόμου (Εικ. 4). Το μήκος του σώματος και οι αλλαγές που σχετίζονται με την ηλικία, κατά κανόνα, διαφέρουν από άτομο σε άτομο. Για παράδειγμα, οι διαφορές στο μήκος του σώματος των νεογνών κατά τη διάρκεια μιας φυσιολογικής εγκυμοσύνης κυμαίνονται από 49-54 εκ. Η μεγαλύτερη αύξηση στο μήκος σώματος των παιδιών παρατηρείται τον πρώτο χρόνο της ζωής και είναι κατά μέσο όρο 23,5 εκ. Στην περίοδο από 1 έως 10 χρόνια, αυτός ο δείκτης μειώνεται σταδιακά κατά μέσο όρο 10,5 - 5 cm ετησίως. Από την ηλικία των 9 ετών αρχίζουν να εμφανίζονται διαφορές φύλου στον ρυθμό ανάπτυξης. Το σωματικό βάρος αυξάνεται σταδιακά στους περισσότερους ανθρώπους από τις πρώτες μέρες της ζωής τους μέχρι περίπου την ηλικία των 25 ετών και στη συνέχεια παραμένει αμετάβλητο.

Εικ. 4 Αλλαγές στις αναλογίες των μερών του σώματος κατά την ανθρώπινη ανάπτυξη.
KM - μεσαία γραμμή. Οι αριθμοί στα δεξιά δείχνουν την αναλογία των μερών του σώματος σε παιδιά και ενήλικες, οι παρακάτω αριθμοί δείχνουν την ηλικία.
πίνακας 2
Μήκος, βάρος και επιφάνεια σώματος στη μεταγεννητική ορθογένεση



Πίνακας 2
Μετά από 60 χρόνια, το σωματικό βάρος, κατά κανόνα, αρχίζει να μειώνεται σταδιακά, κυρίως ως αποτέλεσμα ατροφικών αλλαγών στους ιστούς και μείωσης της περιεκτικότητάς τους σε νερό. Το συνολικό σωματικό βάρος αποτελείται από διάφορα συστατικά: σκελετική μάζα, μυϊκή μάζα, λιπώδης ιστός, εσωτερικά όργανα και δέρμα. Για τους άνδρες, το μέσο σωματικό βάρος είναι 52-75 κιλά, για τις γυναίκες - 47-70 κιλά.
Στη μεγάλη και γεροντική ηλικία, χαρακτηριστικές αλλαγές μπορούν να παρατηρηθούν όχι μόνο στο μέγεθος και το βάρος του σώματος, αλλά και στη δομή του. Οι αλλαγές αυτές μελετώνται από την ειδική επιστήμη της γεροντολογίας (γέροντος - γέρος). Θα πρέπει να τονιστεί ιδιαίτερα ότι ο ενεργός τρόπος ζωής και η τακτική φυσική αγωγή επιβραδύνουν τη διαδικασία γήρανσης.

Επιτάχυνση

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι τα τελευταία 100-150 χρόνια παρατηρείται μια αξιοσημείωτη επιτάχυνση στη σωματική ανάπτυξη και τη φυσιολογική ωρίμανση παιδιών και εφήβων - επιτάχυνση (από το λατινικό acceleratio - επιτάχυνση). Ένας άλλος όρος για την ίδια τάση είναι «εποχική μετατόπιση». Η επιτάχυνση χαρακτηρίζεται από ένα σύνθετο σύνολο αλληλένδετων μορφολογικών, φυσιολογικών και ψυχικών φαινομένων. Μέχρι σήμερα έχουν καθοριστεί μορφολογικοί δείκτες επιτάχυνσης.
Έτσι, το μήκος σώματος των παιδιών κατά τη γέννηση τα τελευταία 100-150 χρόνια έχει αυξηθεί κατά μέσο όρο κατά 0,5-1 cm και το βάρος τους έχει αυξηθεί κατά 100-300 g. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το βάρος του πλακούντα της μητέρας έχει επίσης αυξήθηκε. Σημειώνεται επίσης μια παλαιότερη εξίσωση των αναλογιών της περιφέρειας στήθους και κεφαλής (μεταξύ 2ου και 3ου μήνα ζωής). Τα σύγχρονα παιδιά ενός έτους είναι 5 εκατοστά μακρύτερα και 1,5-2 κιλά βαρύτερα από τα συνομήλικά τους τον 19ο αιώνα.
Τα τελευταία 100 χρόνια, το μήκος του σώματος των παιδιών προσχολικής ηλικίας έχει αυξηθεί κατά 10-12 cm και για τους μαθητές - κατά 10-15 cm.
Εκτός από την αύξηση του μήκους και του βάρους του σώματος, η επιτάχυνση χαρακτηρίζεται από αύξηση του μεγέθους μεμονωμένων τμημάτων του σώματος (τμήματα άκρων, πάχος πτυχών δέρματος-λίπους κ.λπ.). Έτσι, η αύξηση της περιφέρειας του θώρακα σε σχέση με την αύξηση του μήκους του σώματος ήταν μικρή. Η έναρξη της εφηβείας στους σύγχρονους εφήβους συμβαίνει περίπου δύο χρόνια νωρίτερα. Η επιτάχυνση της ανάπτυξης επηρέασε επίσης τις κινητικές λειτουργίες. Οι σύγχρονοι έφηβοι τρέχουν πιο γρήγορα, πηδούν πιο μακριά από την όρθια θέση και κάνουν περισσότερα έλξεις στην οριζόντια μπάρα.
Η εποχική μετατόπιση (επιτάχυνση) επηρεάζει όλα τα στάδια της ανθρώπινης ζωής, από τη γέννηση έως το θάνατο. Για παράδειγμα, το μήκος του σώματος των ενηλίκων αυξάνεται επίσης, αλλά σε μικρότερο βαθμό από ότι στα παιδιά και τους εφήβους. Έτσι, στην ηλικία των 20-25 ετών, το μήκος σώματος των ανδρών αυξήθηκε κατά μέσο όρο κατά 8 εκατοστά.
Η επιτάχυνση καλύπτει ολόκληρο το σώμα, επηρεάζοντας το μέγεθος του σώματος, την ανάπτυξη των οργάνων και των οστών και την ωρίμανση των γονάδων και του σκελετού. Στους άνδρες, οι αλλαγές στη διαδικασία της επιτάχυνσης είναι πιο έντονες από ό,τι στις γυναίκες.
Οι άνδρες και οι γυναίκες διακρίνονται από σεξουαλικά χαρακτηριστικά. Αυτά είναι κύρια σημεία (γεννητικά όργανα) και δευτερεύοντα (για παράδειγμα, ανάπτυξη ηβικής τρίχας, ανάπτυξη μαστικών αδένων, αλλαγή στη φωνή κ.λπ.), καθώς και χαρακτηριστικά του σώματος, αναλογίες μερών του σώματος.
Οι αναλογίες του ανθρώπινου σώματος υπολογίζονται ως ποσοστό με βάση τις μετρήσεις των διαμήκων και εγκάρσιων διαστάσεων μεταξύ των οριακών σημείων που έχουν καθοριστεί σε διάφορες προεξοχές του σκελετού.
Η αρμονία των σωματικών αναλογιών είναι ένα από τα κριτήρια για την αξιολόγηση της κατάστασης της υγείας ενός ατόμου. Εάν υπάρχει δυσαναλογία στη δομή του σώματος, μπορεί κανείς να σκεφτεί μια παραβίαση των διαδικασιών ανάπτυξης και των αιτιών που την καθόρισαν (ενδοκρινική, χρωμοσωμική κ.λπ.). Με βάση τον υπολογισμό των αναλογιών του σώματος στην ανατομία, διακρίνονται τρεις κύριοι τύποι ανθρώπινης σωματικής διάπλασης: μεσομορφική, βραχυμορφική, δολιχομορφική. Ο μεσομορφικός σωματότυπος (normosthenics) περιλαμβάνει άτομα των οποίων τα ανατομικά χαρακτηριστικά είναι κοντά στις μέσες φυσιολογικές παραμέτρους (λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία, το φύλο κ.λπ.). Τα άτομα με βραχυμορφικό σωματότυπο (υπερσθενή) έχουν κυρίως εγκάρσιες διαστάσεις, καλά ανεπτυγμένους μύες και δεν είναι πολύ ψηλοί. Η καρδιά είναι τοποθετημένη εγκάρσια λόγω του ψηλού διαφράγματος. Στα υπερθενικά, οι πνεύμονες είναι πιο κοντοί και φαρδύτεροι, οι βρόχοι του λεπτού εντέρου βρίσκονται κυρίως οριζόντια. Τα άτομα με δολιχομορφικό σωματότυπο (ασθενικοί) διακρίνονται από την κυριαρχία των διαμήκων διαστάσεων, έχουν σχετικά μακρύτερα άκρα, κακώς αναπτυγμένους μύες και ένα λεπτό στρώμα υποδόριου λίπους και στενά οστά. Το διάφραγμά τους βρίσκεται χαμηλότερα, άρα οι πνεύμονες είναι μακρύτεροι και η καρδιά βρίσκεται σχεδόν κάθετα. Ο Πίνακας 3 δείχνει τα σχετικά μεγέθη των μελών του σώματος για άτομα διαφορετικών σωματικών τύπων.
Πίνακας 3.

συμπέρασμα

Τι συμπέρασμα μπορεί να εξαχθεί από τα παραπάνω;
Η ανθρώπινη ανάπτυξη είναι άνιση. Κάθε μέρος του σώματος, κάθε όργανο αναπτύσσεται σύμφωνα με το δικό του πρόγραμμα. Αν συγκρίνουμε την ανάπτυξη και την ανάπτυξη καθενός από αυτούς με έναν δρομέα μεγάλων αποστάσεων, δεν είναι δύσκολο να ανακαλύψουμε ότι κατά τη διάρκεια αυτού του πολυετούς «τρεξίματος» ο ηγέτης του διαγωνισμού αλλάζει συνεχώς. Τον πρώτο μήνα της εμβρυϊκής ανάπτυξης, η κεφαλή προηγείται. Σε ένα έμβρυο δύο μηνών, το κεφάλι είναι μεγαλύτερο από το σώμα. Αυτό είναι κατανοητό: ο εγκέφαλος βρίσκεται στο κεφάλι και είναι το πιο σημαντικό όργανο που συντονίζει και οργανώνει τη σύνθετη εργασία οργάνων και συστημάτων. Η ανάπτυξη της καρδιάς, των αιμοφόρων αγγείων και του ήπατος ξεκινά επίσης νωρίς.
Σε ένα νεογέννητο μωρό, το κεφάλι φτάνει στο μισό του τελικού του μεγέθους. Μέχρι την ηλικία των 5-7 ετών παρατηρείται ραγδαία αύξηση του σωματικού βάρους και μήκους. Σε αυτή την περίπτωση, τα χέρια, τα πόδια και ο κορμός μεγαλώνουν εναλλάξ: πρώτα - τα χέρια, μετά τα πόδια και μετά ο κορμός. Το μέγεθος του κεφαλιού αυξάνεται αργά κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου.
Στην ηλικία του δημοτικού σχολείου από 7 έως 10 ετών, η ανάπτυξη είναι πιο αργή. Αν νωρίτερα τα χέρια και τα πόδια μεγάλωναν πιο γρήγορα, τώρα ο κορμός γίνεται ο ηγέτης. Αναπτύσσεται ομοιόμορφα, ώστε να μην διαταράσσονται οι αναλογίες του σώματος.
Κατά την εφηβεία, τα χέρια μεγαλώνουν τόσο γρήγορα που το σώμα δεν έχει χρόνο να προσαρμοστεί στα νέα τους μεγέθη, εξ ου και κάποιες αδεξιότητα και σαρωτικές κινήσεις. Μετά από αυτό, τα πόδια αρχίζουν να μεγαλώνουν. Μόνο όταν φτάσουν στο τελικό τους μέγεθος, το σώμα περιλαμβάνεται στην ανάπτυξη. Πρώτα μεγαλώνει σε ύψος και μόνο τότε αρχίζει να μεγαλώνει σε πλάτος. Την περίοδο αυτή διαμορφώνεται τελικά η ανθρώπινη σωματική διάπλαση.
Εάν συγκρίνετε τα μέρη του σώματος ενός νεογέννητου και ενός ενήλικα, αποδεικνύεται ότι το μέγεθος του κεφαλιού έχει διπλασιαστεί μόνο, ο κορμός και τα χέρια έχουν γίνει τρεις φορές μεγαλύτερα και το μήκος των ποδιών έχει αυξηθεί πέντε φορές.
Ένας σημαντικός δείκτης της ανάπτυξης του σώματος είναι η εμφάνιση εμμήνου ρύσεως στα κορίτσια και τα υγρά όνειρα στα αγόρια· υποδηλώνει την έναρξη της βιολογικής ωριμότητας.
Μαζί με την ανάπτυξη του σώματος έρχεται και η ανάπτυξή του. Η ανθρώπινη ανάπτυξη και ανάπτυξη σε διαφορετικούς ανθρώπους συμβαίνει σε διαφορετικούς χρόνους, έτσι οι ανατόμοι, οι γιατροί και οι φυσιολόγοι διακρίνουν μεταξύ της ημερολογιακής ηλικίας και της βιολογικής ηλικίας. Η ημερολογιακή ηλικία υπολογίζεται από την ημερομηνία γέννησης, η βιολογική ηλικία αντανακλά τον βαθμό φυσικής ανάπτυξης του υποκειμένου. Το τελευταίο είναι διαφορετικό για κάθε άτομο. Μπορεί να συμβεί ότι οι άνθρωποι που βρίσκονται στην ίδια βιολογική ηλικία μπορεί να διαφέρουν κατά 2-3 χρόνια ημερολογιακό έτος, και αυτό είναι απολύτως φυσιολογικό. Τα κορίτσια τείνουν να αναπτύσσονται πιο γρήγορα.

Βιβλιογραφία

1. Ιατρικό επιστημονικό και εκπαιδευτικό περιοδικό Αρ. 28 [Οκτώβριος 2005]. Ενότητα - Διαλέξεις. Ο τίτλος του έργου είναι ΠΕΡΙΟΔΟΙ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ. Συγγραφέας - Π.Δ. Βαγάνοφ
2. Vygotsky L.S. Συγκεντρωμένα έργα σε 6 τόμους. Τόμος 4.
3. Vygotsky L.S. άρθρο "Προβλήματα ηλικιακής περιοδοποίησης της ανάπτυξης του παιδιού"
4. Obukhova L.F. σχολικό βιβλίο «Παιδική (ηλικιακή) ψυχολογία». Θεμελιώδης και κλινική φυσιολογία / Επιμέλεια A.G. Kamkin και A.A. Καμένσκι. - Μ.: «Ακαδημία», 2004.
5. Schmidt R., Tevs G. Ανθρώπινη φυσιολογία: Μετάφρ. από τα Αγγλικά - Μ.: Μιρ, 1996.
6. Dragomilov A.G., Mash R.D. Βιολογία: Άνθρωπος. - 2η έκδ., αναθεωρημένη. - M.: Ventana-Graf, 2004.
7. Σαπίν. M.R., Bryksina Z.G. Ανατομία και φυσιολογία παιδιών και εφήβων: Σχολικό βιβλίο. βοήθεια για μαθητές πεδ. Πανεπιστήμια. - Μ.: Εκδοτικό κέντρο "Ακαδημία", 2002.
8. Τσούσοφ Γιου.Ν. Ανθρώπινη φυσιολογία: Proc. εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς Σχολεία (ειδ. αρ. 1910). - Μ.: Εκπαίδευση, 1981.
9. Εγκυκλοπαίδεια "Ο γύρος του κόσμου"
10. "Rusmedservice"
11. Εγκυκλοπαίδεια "Βικιπαίδεια"

Ο σχηματισμός του ανθρώπινου σώματος συνεχίζεται μετά τη γέννηση (μεταγεννητική περίοδος) και τελειώνει στην ηλικία των 22-25 ετών. Κατά τις περιόδους ανάπτυξης του σώματος αυξάνεται η μάζα και η επιφάνεια του σώματος, γεγονός που οφείλεται στην ανάπτυξη ιστών, οργάνων και μεμονωμένων τμημάτων του σώματος. Ταυτόχρονα, αναπτύσσονται οι λειτουργίες οργάνων και συστημάτων. Κάθε περίοδος χαρακτηρίζεται από τα δικά της χαρακτηριστικά. Υπάρχουν πολλά σχήματα για την περιοδοποίηση της ανθρώπινης ανάπτυξης. Τα πιο συνηθισμένα από αυτά δίνονται στον πίνακα. 2.1.

Πίνακας 2.1

Ηλικιακές περίοδοι οντογενετικής ανάπτυξης

Αυτό το σχήμα λαμβάνει υπόψη όχι μόνο τα μορφοφυσιολογικά χαρακτηριστικά ενός ατόμου, αλλά και κοινωνικούς παράγοντες που επικεντρώνονται στο σύστημα ιδρυμάτων που σχετίζονται με την εκπαίδευση των παιδιών και τη συνταξιοδότηση ενός ενήλικα.

Η ανάπτυξη και η ανάπτυξη ενός οργανισμού περιλαμβάνει τις διαδικασίες κατά τις οποίες ένα γονιμοποιημένο ωάριο εξελίσσεται σε ενήλικο άτομο. Υψος -αυτό είναι μια αύξηση στο μέγεθος του σώματος και των μερών του. υπό τον όρο " ανάπτυξη» κατανοούν τις διάφορες λειτουργικές αλλαγές που συμβαίνουν ως αποτέλεσμα της ανάπτυξης και της βελτίωσης της δομής των οργάνων. Η αύξηση της μάζας και της επιφάνειας του σώματος οφείλεται στην ανάπτυξη ιστών (κυττάρων και μεσοκυττάριας ουσίας), οργάνων και επιμέρους τμημάτων του σώματος. Η ανάπτυξη και η ανάπτυξη δεν είναι μόνο η αύξηση του σωματικού βάρους, αλλά και ο σχηματισμός διαφόρων λειτουργιών του σώματος. Αυτή τη στιγμή, ένα σημαντικό μέρος των φυσιολογικών δεικτών προσεγγίζει το χαρακτηριστικό επίπεδο ενός ενήλικα. Για παράδειγμα, αυξάνεται η δραστηριότητα των πεπτικών ενζύμων, βελτιώνονται τα αισθητήρια όργανα και το νευρικό σύστημα, αναπτύσσονται προστατευτικοί μηχανισμοί κατά της μόλυνσης κ.λπ.

Η ανάπτυξη και ανάπτυξη του σώματος, των οργάνων και των συστημάτων του από τη γέννηση μέχρι την ωριμότητα προχωρά ετερόχρονα: περίοδοι επιταχυνόμενης ανάπτυξης εναλλάσσονται με την επιβράδυνσή της. Τα όργανα ή τα συστήματά τους που είναι απαραίτητα για το σώμα σε ένα δεδομένο στάδιο ανάπτυξης αναπτύσσονται και αναπτύσσονται ταχύτερα. Έτσι, τη στιγμή της γέννησης, ένα νεογέννητο αναπτύσσει ένα σύστημα σίτισης με υγρή τροφή - γάλα (ταυτόχρονα, η ανάπτυξη ενός λειτουργικού συστήματος σίτισης στερεών τροφών καθυστερεί). Στη διαδικασία της ανάπτυξης και της ανάπτυξης, οι φυσιολογικές λειτουργίες προσαρμόζονται στις ιδιαιτερότητες της ύπαρξης του οργανισμού, δηλ. συμβαίνει η ατομική προσαρμογή του στις περιβαλλοντικές συνθήκες.

Η επίτευξη ωριμότητας είναι μια μακρά διαδικασία. Μεταξύ των ανώτερων θηλαστικών, οι άνθρωποι έχουν τη μεγαλύτερη παιδική ηλικία, κατά την οποία συμβαίνει η ανάπτυξη του εγκεφάλου και ο σχηματισμός νοητικών λειτουργιών - ομιλία, σκέψη, συνείδηση. Αυτό απαιτεί επικοινωνία με άλλους ανθρώπους. Η ανάπτυξη του παιδιού επηρεάζεται από τη διατροφή, τη φροντίδα, τους κλιματικούς και γεωγραφικούς παράγοντες, την οικογένεια, το σχολείο, τα γύρω αντικείμενα, τους ανθρώπους (παιδιά και ενήλικες), τα γεγονότα της ζωής κ.λπ. Όλα αυτά είναι σημαντικά όχι μόνο για τη σωματική ανάπτυξη του παιδιού, αλλά είναι επίσης εξαιρετικά σημαντικά για την κατάλληλη για την ηλικία πνευματική ανάπτυξη. Ένα παιδί χρειάζεται όχι μόνο ένα ευνοϊκό περιβάλλον στην οικογένεια και την παιδική ομάδα, αλλά και την αγάπη των πιο κοντινών του ανθρώπων - γονέων, φίλων. Για αυτόν, τόσο η υπερβολική προσοχή όσο και η εγκατάλειψη είναι εξίσου επιβλαβείς.

Το φαινόμενο έχει θετική επίδραση στην ανάπτυξη και ανάπτυξη του οργανισμού ετερώσεις(Ελληνικά ετερωση -μεταμόρφωση), ή «υβριδική δύναμη», η οποία εκδηλώνεται με μεγαλύτερο μήκος σώματος, επιταχυνόμενη ανάπτυξη, μεγαλύτερο προσδόκιμο ζωής και διάρκεια της αναπαραγωγικής περιόδου και μεγαλύτερη αντοχή στις λοιμώξεις. Οι λόγοι για τον επιτυχημένο συνδυασμό γονιδίων και την αλληλεπίδρασή τους, κυρίως στα υβρίδια πρώτης γενιάς, δεν έχουν ακόμη εξακριβωθεί. Είναι γνωστό ότι η ετερότητα είναι ιδιαίτερα συχνή σε άτομα των οποίων οι γονείς ανήκουν σε διαφορετικές εθνικότητες και χωρίστηκαν γεωγραφικά πριν από το γάμο. Από αυτό είναι σαφές ότι την παρούσα στιγμή, όταν η βελτίωση των επικοινωνιών καθιστά δυνατή την υπέρβαση της γεωγραφικής απομόνωσης, η ετερότητα αρχίζει να παίζει έναν ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο στην εξελικτική ανάπτυξη της ανθρώπινης κοινωνίας.

Στους συγγενείς γάμους συμβαίνει συχνά το αντίθετο φαινόμενο: τα παιδιά είναι ελάχιστα αναπτυγμένα σωματικά, επιρρεπή σε μολυσματικές ασθένειες, εμφανίζονται συχνά κληρονομικές διαταραχές και είναι χαρακτηριστικό το μικρό προσδόκιμο ζωής.

Πόσο χρονών μεγαλώνει ένας άνθρωπος; Η ανάπτυξη και η ανάπτυξη του σώματός μας -τόσο ολόκληρου του σώματος όσο και των εσωτερικών οργάνων- είναι ασυνεπής και, θα έλεγε κανείς, σπασμωδική. Η ταχύτερη αύξηση στο σωματικό βάρος και το μέγεθος εμφανίζεται κατά την περίοδο των εννέα μηνών, ένα μικρό αυγό φτάνει το βάρος των τριών κιλών. Αλλά ακόμη και μετά τη γέννηση, η ανάπτυξη δεν σταματά, αν και επιβραδύνεται. Τον πρώτο χρόνο της ζωής του, ένα υγιές μωρό μεγαλώνει κατά μέσο όρο 23 εκατοστά, αλλά τον δεύτερο χρόνο παίρνει μόνο δέκα εκατοστά. Έπειτα, μέχρι τα 11 χρόνια στα κορίτσια και τα 13 στα κορίτσια, επιβραδύνεται, αν και δεν σταματά εντελώς, έτσι ώστε κατά την εφηβεία να αυξάνεται γρήγορα, κατά δέκα ή και περισσότερα εκατοστά ταυτόχρονα. Στη συνέχεια, όπως λένε, το παιδί «τεντώθηκε» και μετατράπηκε σε έναν ψηλό και γωνιακό έφηβο.

Αλλά ακόμη και αργότερα, το σώμα συνεχίζει να αναπτύσσεται σε ύψος, αν και ανεπαίσθητα - κατά μερικά χιλιοστά ή ένα εκατοστό ετησίως. Προηγουμένως, δεν υπήρχε συναίνεση για το πόσο χρονών μεγαλώνει ένα άτομο. Πιστεύεται ότι έως και είκοσι, αν και αυτός ο αριθμός είναι πολύ γενικευμένος και υπό όρους. Στην ηλικία των 25 ετών ολοκληρώνεται πλήρως ο σχηματισμός του σώματος, όλων των οργάνων και των ζωτικών λειτουργιών. Από την εφηβεία έως τα είκοσι χρόνια, πραγματοποιείται εντατική εργασία για την ενίσχυση των εσωτερικών οργάνων - την καρδιά, τους πνεύμονες. Η σεξουαλική ανάπτυξη συμβαίνει γρήγορα - ένα κύμα ορμονών αναδιαμορφώνει κυριολεκτικά το γυναικείο σώμα, μεταμορφώνοντας σε ένα ή δύο χρόνια μια αδέξια, σπυρωτή έφηβη με προεξέχοντα κλείδα και αιχμηρά γόνατα σε μια σαγηνευτική ομορφιά με απαλά θηλυκά χαρακτηριστικά. Τυπικά, η επιμήκυνση του σώματος στα κορίτσια σταματά στην ηλικία των δεκαέξι έως δεκαεννέα ετών, καθώς όλοι οι πόροι ανάπτυξης χρησιμοποιούνται για την προετοιμασία του σώματος για την αναπαραγωγή.

Η ανοδική ανάπτυξή του συνεχίζεται κατά μέσο όρο μέχρι τα είκοσι, και για μερικούς νέους άνδρες συνεχίζεται περαιτέρω - μέχρι την ηλικία των 25 ή και τριάντα ετών. Στην ηλικία των 20-25 ετών, εμφανίζεται η τελευταία περίοδος ταχείας ανάπτυξης, όταν ένα άτομο μπορεί να προσθέσει μισό εκατοστό το χρόνο. Αυτό σημαίνει ότι τα εσωτερικά όργανα έχουν τελειώσει να σχηματίζονται, έχουν ενισχυθεί, έχουν γίνει πιο πυκνά και οι υπόλοιποι πόροι για την αύξηση του σώματος έχουν αφιερωθεί στην επιμήκυνση του σκελετού. Μετά από αυτή τη «χρυσή εποχή», όταν ένας άνδρας λέγεται ότι είναι στην ακμή του και μια γυναίκα είναι «στην ακμή της», η ανάπτυξη του σώματος από αυτή την άποψη σταματά.

Στο ερώτημα πόσο χρονών μεγαλώνει ένα άτομο, η φυλή και η γενετική κληρονομικότητα παίζουν βασικό ρόλο. και ο γενικός σχηματισμός του σώματος στους Νεγροειδή που ζουν στη νότια Ασία γίνεται κάπως νωρίτερα. Εάν τα ευρωπαία αγόρια (ειδικά στις βόρειες χώρες) στην ηλικία των 14 ετών είναι ακόμα απλά παιδιά, τότε στην Ινδία και στην αφρικανική ήπειρο είναι ήδη πλήρως διαμορφωμένοι νέοι άνδρες. Αυτό ισχύει ακόμη περισσότερο για τα κορίτσια, γι' αυτό και η παράδοση του πρώιμου γάμου συνδέεται. Στην ευρωπαϊκή ήπειρο, μια παλαιότερη παύση της ανάπτυξης σημειώθηκε επίσης μεταξύ των νότιων λαών και μια πιο εκτεταμένη περίοδος ωρίμανσης στους βόρειους λαούς.

Η κληρονομικότητα είναι επίσης καθοριστικός παράγοντας για το πόσο καιρό μεγαλώνει ένα άτομο. Εάν και οι δύο γονείς είναι ψηλοί και αδύνατος, υπάρχει 90% πιθανότητα τα παιδιά τους να είναι επίσης ψηλότερα από το μέσο όρο. Και, αντίστροφα, οι κοντοί άνθρωποι έχουν και μικρά παιδιά. Φυσικά απομένει ακόμα 10%. Ποιοι είναι αυτοί οι παράγοντες; Μπορούμε με κάποιο τρόπο να τους επηρεάσουμε και, επομένως, να προσαρμόσουμε την ανάπτυξή μας; Ναι, γιατί εάν τρώτε σωστά και ακολουθείτε έναν κατάλληλο τρόπο ζωής, τότε αυτό, αν και ελαφρώς, μπορεί να επηρεάσει το μήκος του σώματός σας.

Γνωρίζοντας πόσο χρονών μεγαλώνει ένα άτομο, μπορείτε να προσθέσετε ένα επιπλέον εκατοστό ή δύο που δεν έχουν κατανεμηθεί από τη φύση. Καταναλώνοντας ορισμένες τροφές που βοηθούν στην ενδυνάμωση των οστών της σπονδυλικής στήλης και αυξάνουν την ελαστικότητα των μεσοσπονδύλιων δίσκων (τυρί cottage, λιπαρά ψάρια, ασπίκι ή ζελέ), μπορείτε να αυξήσετε την ανάπτυξη του σώματος. Ειδικές σωματικές ασκήσεις που τεντώνουν τη σπονδυλική στήλη συμβάλλουν επίσης στην αύξηση των μετρικών χαρακτηριστικών. Αλλά η επίδραση των καρότων στην ανοδική κίνηση του σώματός μας αποδείχθηκε υπερβολική. Τα καρότα έχουν μόνο ενισχυτική δράση, όπως και άλλα φρούτα και λαχανικά.

Τύπος μαθήματος - σε συνδυασμό

Μέθοδοι:μερική αναζήτηση, παρουσίαση προβλήματος, αναπαραγωγική, επεξηγηματική και παραστατική.

Στόχοι:

Η επίγνωση της ζωής ως η υψηλότερη αξία, η ικανότητα να χτίζει κανείς τις σχέσεις του με τη φύση και την κοινωνία με βάση το σεβασμό για τη ζωή, για όλα τα έμβια όντα ως μοναδικό και ανεκτίμητο μέρος της βιόσφαιρας.

Διαφοροποιημένη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών: παρατήρηση, βιώσιμο γνωστικό ενδιαφέρον, επιθυμία για αυτοεκπαίδευση και εφαρμογή της αποκτηθείσας γνώσης στην πράξη.

Διαμόρφωση υγειονομικής και υγιεινής κουλτούρας, περιβαλλοντικής σκέψης και ηθικής τους.

Καθήκοντα:

Εκπαιδευτικός: η κατοχή ορισμένων περιβαλλοντικών γνώσεων και γνώσεων υγιεινής είναι σημαντικό συστατικό της κουλτούρας κάθε ανθρώπου.

Αναπτυξιακή: να αναπτύξουν γνωστικό και πρακτικό προσανατολισμό, ελευθερία και δημιουργική σκέψη, γενικές εκπαιδευτικές δεξιότητες στην εργασία με λογοτεχνία δημοφιλών επιστημών και πηγές του Διαδικτύου

Εκπαιδευτικός:εκπαιδεύστε τους μαθητές χρησιμοποιώντας αυτό το μάθημα για την ανάπτυξη μιας σωματικά και ηθικά υγιούς ανθρώπινης κοινωνίας.

Ρυθμιστικό:οργανώστε τον χώρο εργασίας σας υπό την καθοδήγηση ενός δασκάλου. καθορίστε ένα σχέδιο για την ολοκλήρωση των εργασιών στο μάθημα, αξιολογήστε τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων σας.

Διαχυτικός:συμμετέχουν στο διάλογο στην τάξη? απαντήστε σε ερωτήσεις του δασκάλου και των συμμαθητών. να ακούσετε και να κατανοήσετε την ομιλία των άλλων. εργαστείτε σε μια μικρή ομάδα.

Γνωστική:πλοηγηθείτε στο σχολικό βιβλίο. βρείτε τις απαραίτητες πληροφορίες στο κείμενο ενός εκπαιδευτικού άρθρου.

Προγραμματισμένα αποτελέσματα

Θέμα

ανθρώπινη επίδραση σε επιμέρους στοιχεία της φύσης και η επίδραση της φύσης σε όλες τις πτυχές της ανθρώπινης δραστηριότητας.

προετοιμασία των μαθητών για πρακτικές δραστηριότητες στον τομέα της βιολογίας, της οικολογίας και της ιατρικής·

Η δημιουργία αρμονικών σχέσεων με τη φύση, με όλα τα έμβια όντα, ως κύρια αξία στη Γη.

βασική βιοοικολογική ορολογία και συμβολισμό

Προσωπικός:

η δημιουργία ενδιαφέροντος για ένα παγκόσμιο πρόβλημα που ονομάζεται «οικολογικό πρόβλημα», το οποίο συνδέεται με την υποβάθμιση των ποιοτικών χαρακτηριστικών του ανθρώπινου περιβάλλοντος.

Διεπιστημονική: οι συνδέσεις με ακαδημαϊκούς κλάδους όπως η βιολογία, η χημεία, η φυσική, η γεωγραφία - θα συμβάλουν σε υψηλότερο επίπεδο δεξιοτήτων σε αυτό το μάθημα και στην υλοποίηση των καθηκόντων της προεπαγγελματικής κατάρτισης των μαθητών.

Φόρμα μαθήματος- παραδοσιακό

Τεχνολογία -εκμάθηση βασισμένη στην επίλυση προβλημάτων

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ:ζυγώτης, βλαστούλα, γαστρούλα, έμβρυο, νεογέννητο, βρεφική και νηπιακή ηλικία, πλακούντας, μήτρα, ωοθηκάρι, ωοθήκη, ομφάλιος λώρος, ωάριο, ωάριο, σπέρμα.

Εκμάθηση νέου υλικού

Ανάπτυξη του ανθρώπινου σώματος

Η διαδικασία γονιμοποίησης στα ανώτερα σπονδυλωτά, συμπεριλαμβανομένων των ανθρώπων, συμβαίνει στα γεννητικά όργανα. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ένα ή περισσότερα σπερματοζωάρια ενός άνδρα που εισάγονται στο γυναικείο σώμα συγχωνεύονται με ένα ωάριο που σχηματίζεται στην ωοθήκη (αναπαραγωγικός αδένας). Η γονιμοποίηση συμβαίνει στον ωαγωγό, όπου το σπέρμα και το ωάριο διεισδύουν. Ο ωαγωγός συνδέει την ωοθήκη με τη μήτρα, στην οποία λαμβάνει χώρα περαιτέρω ανάπτυξη του εμβρύου.

Το αρχικό στάδιο ανάπτυξης του ανθρώπινου σώματος χαρακτηρίζεται από το σχηματισμό ενός ζυγώτη ενός γονιμοποιημένου ωαρίου, το οποίο φέρει ένα διπλοειδές (διπλό) σύνολο χρωμοσωμάτων: το ένα από το ωάριο και το άλλο από το σπέρμα. Κάθε ζεύγος χρωμοσωμάτων είναι ομολογικό.

Στάδιο I της ανάπτυξης του εμβρύου - η βλάστουλα είναι ένα μονοστρωματικό πολυκύτταρο κυστίδιο, το οποίο σχηματίζεται στον ωαγωγό ως αποτέλεσμα του κατακερματισμού του ζυγώτη.

Το 2ο στάδιο ανάπτυξης του εμβρύου - γαστρούλα - χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι το γονιμοποιημένο ωάριο μετακινείται στη μήτρα και διεισδύει στο τοίχωμά του, μετά το οποίο σχηματίζεται ένα έμβρυο δύο στρωμάτων από αυτό, το οποίο έχει ήδη δύο βλαστικά στρώματα (στρώσεις κυττάρων ) - ενδόδερμα (εσωτερικό στρώμα) και εξώδερμα (εξωτερικό στρώμα). Στη συνέχεια εμφανίζεται το μεσόδερμα (ένα στρώμα κυττάρων μεταξύ του εξωδερμίου και του ενδοδερμίου). Από αυτά τα τρία φύλλα σχηματίζονται όλα τα συστήματα οργάνων. Στην πλευρά όπου το διαχωριστικό ωάριο έρχεται σε επαφή με το τοίχωμα της μήτρας, σχηματίζονται εμβρυϊκές μεμβράνες (πλακούντας, ουροδόχος κύστη) και στην αντίθετη πλευρά - το ίδιο το έμβρυο.

Κατά την ανάπτυξη του εμβρύου, η κύστη γεμίζει με υδαρές υγρό, ο πλακούντας είναι ενσωματωμένος στα τοιχώματα της μήτρας με τις λάχνες του. Ο ομφάλιος λώρος συνδέει τον πλακούντα με το έμβρυο. Το έμβρυο αναπτύσσει έναν κύκλο κυκλοφορίας του αίματος. «Οι σχισμές των βραγχίων, η ουρά, καθώς και οι τρίχες στα αρχικά στάδια της εμβρυϊκής ανάπτυξης υποδεικνύουν την κοινή προέλευση όλων των χορδών και επιβεβαιώνουν τη θέση του βιογενετικού νόμου, ο οποίος δηλώνει ότι η ατομική ανάπτυξη ενός οργανισμού είναι μια σύντομη επανάληψη της ανάπτυξης του ένα δεδομένο είδος· στους 9 μήνες το έμβρυο έχει αποκτήσει πλήρως -λιώνει όλα τα χαρακτηριστικά του ανθρώπινου σώματος. Αναπτύσσεται σε υδάτινο περιβάλλον, προστατεύεται από σοκ και κινείται ελεύθερα. Μέσω του πλακούντα, το έμβρυο λαμβάνει οξυγόνο και θρεπτικά συστατικά από τη μητέρα και της επιστρέφει προϊόντα τερηδόνας.Έτσι τελειώνει το εμβρυϊκό στάδιο ανάπτυξης του ανθρώπινου σώματος.

Μετά τον τοκετόχαρακτηρίζεται από δύο στάδια: νεογέννητο και βρέφος

Τα φυσιολογικά χαρακτηριστικά του νεογνικού σταδίου ανάπτυξης του εμβρύου χαρακτηρίζονται από την παρουσία μη συγχωνευμένων οστών, τα οποία επικαλύπτονται μεταξύ τους, μειώνοντας τον όγκο του κεφαλιού και της λεκάνης, κάτι που βοηθά στη γέννηση ενός παιδιού. Όταν απολινώνεται ο ομφάλιος λώρος, δημιουργείται μια περίσσεια διοξειδίου του άνθρακα στο αίμα, η οποία έχει χυμική επίδραση στο αναπνευστικό κέντρο του προμήκη μυελού και ως αποτέλεσμα, εμφανίζεται η πρώτη αντανακλαστική κίνηση - εισπνοή και ουρλιαχτά, και στη συνέχεια επόμενο έμφυτο αντανακλαστικό εμφανίζεται - πιπίλισμα.

Ένα νεογέννητο μωρό έχει δυσανάλογη δομή σώματος - πολύ μεγάλο κεφάλι και κοντά άκρα. Τα οστά του κρανίου δεν είναι συγχωνευμένα, υπάρχουν δερματικές μεμβράνες μεταξύ τους - fontanelles, τα οστά της λεκάνης επίσης δεν είναι συγχωνευμένα, η σπονδυλική στήλη δεν έχει κάμψεις.

Η περίοδος ανάπτυξης μετά τον τοκετό διαρκεί έως και 12 μήνες και ονομάζεται περίοδος βρεφικής ηλικίας. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί κατακτά τις κινήσεις, σηκώνει το κεφάλι του, βρίσκεται στο στομάχι του, στέκεται στα πόδια του, αυτό συμβάλλει στο σχηματισμό κάμψεων στη σπονδυλική στήλη: αυχενική, θωρακική, οσφυϊκή. Εμφανίζονται τα βρεφικά δόντια. Τα φυσιολογικά χαρακτηριστικά αυτής της περιόδου συνδέονται στο παιδί με το σχηματισμό μυών. Οι κινήσεις ποικίλλουν, ο σκελετός δυναμώνει και εμφανίζεται η ανάγκη για περπάτημα. Κατά την πρώτη περίοδο του βρέφους, η μητέρα τρέφει το μητρικό γάλα και ταΐζει το μωρό με τροφή που περιέχει βιταμίνες. Αυτή τη στιγμή, το παιδί υφίσταται έντονη ανάπτυξη ανώτερης νευρικής δραστηριότητας και αρχίζει να προφέρει τις πρώτες του λέξεις.

Περίοδος νηπιαγωγείουΗ ανάπτυξη του παιδιού καλύπτει την περίοδο από 1 έως 3 ετών. Αυτή τη στιγμή, οι αναλογίες του σώματός του αλλάζουν: ο όγκος του κεφαλιού του μειώνεται, τα άκρα του επιμηκύνονται. Κατά την ανάπτυξη του εγκεφάλου σχηματίζονται αυλακώσεις και περιελίξεις. Τα φυσιολογικά χαρακτηριστικά αυτής της περιόδου χαρακτηρίζονται από την ανάγκη του παιδιού για ανεξαρτησία. Αλλάζει στο να τρώει κανονικό φαγητό. Τα fontanelles στο κρανίο είναι κατάφυτα και αναπτύσσεται η αρθρωτή ομιλία.

Προσχολική περίοδοςδιαρκεί από 3 έως 6 χρόνια. Αυτή τη στιγμή, τα νεογιλά δόντια αντικαθίστανται από μόνιμα δόντια και η ανάπτυξη του εγκεφάλου συνεχίζεται. Τα φυσιολογικά χαρακτηριστικά αυτής της περιόδου συνδέονται με τον συντονισμό της κίνησης του παιδιού· η ομιλία έχει νόημα και σχετίζεται με την ανάπτυξη της σκέψης. Δημιουργούνται εξαρτημένα αντανακλαστικά κέντρα λόγου και γραφής.

Σχολική περίοδοςαπό 6 έως 16 ετών. Αυτή την περίοδο, παρατηρείται μια εντατική ανάπτυξη του μυοσκελετικού συστήματος, η ανάπτυξη του σώματος και η διαμόρφωση του χαρακτήρα, η οποία τελειώνει στην ηλικία των 20-25 ετών. Μετά από 10 χρόνια ζωής, τα οστά της λεκάνης συγχωνεύονται σε ένα παιδί. Σύμφωνα με τα δομικά χαρακτηριστικά του σώματος, διακρίνονται τα παιδικά, εφηβικά και νεανικά στάδια ανάπτυξης. Τα φυσιολογικά χαρακτηριστικά του εφηβικού σταδίου (13-15 ετών) σχετίζονται με την παρουσία αναδιάρθρωσης του σώματος σε σχέση με την εφηβεία. Η δραστηριότητα των ενδοκρινών και εξωκρινών αδένων αλλάζει. Αυτό προκαλεί ψυχολογικές αλλαγές (την υπεροχή της διέγερσης έναντι της αναστολής) και φυσιολογικές αλλαγές στο σώμα (εμφανίζονται δευτερεύοντα σεξουαλικά χαρακτηριστικά: στα κορίτσια αλλάζει το σχήμα του σώματος, η χροιά της φωνής και στα αγόρια - οι αναλογίες σώματος, η σωματική ανάπτυξη αυξάνεται, η φωνή σπάει , εμφανίζονται τρίχες στο πρόσωπο). Ωστόσο, ο σεξουαλικός σχηματισμός τελειώνει μόνο στην ηλικία των 20-25 ετών.

Σκεφτείτε και απαντήστε. 1. Ποια μέθοδος αναπαραγωγής εμφανίστηκε αργότερα σε ζωντανούς οργανισμούς (βλαστικούς, σεξουαλικούς, ασεξουαλικούς); 2. Σε τι διαφέρει η αναπαραγωγή ενός οργανισμού από την αναπαραγωγή; 3. Από ποια στάδια ανάπτυξης περνά το έμβρυο και ποια είναι τα χαρακτηριστικά του; 4. Ποιος είναι ο ρόλος του πλακούντα και του ομφάλιου λώρου; 5. Τι χαρακτηρίζει τη δομή και τη διαμόρφωση ενός παιδιού σε διαφορετικές περιόδους ανάπτυξής του; 6. Τι ρόλο παίζει η εργασιακή εκπαίδευση, η σωματική ανάπτυξη και η πνευματική ανάπτυξη στη διαμόρφωση ενός νέου;

Εξηγήστε την έννοια των όρων: ζυγώτης, βλάστουλα, γαστρούλα, έμβρυο, νεογέννητο, βρεφική και βρεφική περίοδος, πλακούντας, μήτρα, ωοθηκάρι, ωοθήκη, ομφάλιος λώρος, ωάριο, ωάριο, σπέρμα.

Εμβρυογένεση: Ανάπτυξηέμβρυο

Προσχολικόςπερίοδοςανάπτυξημωρό

Ηλικίαιδιαιτερότητεςσχολείοηλικία

Πώς αλλάζουν τα παιδιά από 11 έως 16 ετών;

Πόροι:

Anastasova L.P. και άλλοι.Άνθρωπος και περιβάλλον. Εγχειρίδιο διαφοροποιημένης διδασκαλίας 9ης τάξης. Μόσχα "Διαφωτισμός" 1997.320

Φιλοξενία παρουσίασης

Γονάδες και γεννητικά κύτταρα. Το ανθρώπινο σώμα αναπτύσσεται από ένα γονιμοποιημένο ωάριο, το οποίο σχηματίζεται ως αποτέλεσμα της σύντηξης δύο κυττάρων: ενός αρσενικού - σπέρματος και ενός θηλυκού - ωαρίου (Εικ. 131). Σεξουαλικά κύτταρα σχηματίζονται στις γονάδες.

Ένα παιδί γεννιέται με σεξουαλικούς αδένες και γεννητικά όργανα ειδικά για ένα δεδομένο φύλο - εσωτερικό και εξωτερικό.

Γυναικεία γεννητικά όργανα

Ο γυναικείος αναπαραγωγικός αδένας είναι ωοθήκη.Πρόκειται για έναν ζευγαρωμένο γυναικείο αναπαραγωγικό αδένα που βρίσκεται στην άνω είσοδο της μικρής λεκάνης και στις δύο πλευρές της μήτρας (Εικ. 132).

Η ωοθήκη αποτελείται από δύο στρώματα - τον φλοιό και τον μυελό. Τα ωάρια σχηματίζονται στον φλοιό. Ο μυελός αποτελείται από συνδετικό ιστό που περιέχει αιμοφόρα αγγεία και νεύρα.

Η ωοθήκη παράγει ωάρια - γυναικεία αναπαραγωγικά κύτταρα, από τα οποία αναπτύσσεται ένας νέος οργανισμός ως αποτέλεσμα της γονιμοποίησης.

Η ωοθήκη παράγει ορμόνες φύλου, από τις οποίες εξαρτάται όχι μόνο η δραστηριότητα των γεννητικών οργάνων της γυναίκας, αλλά και η φυσιολογική δραστηριότητα ολόκληρου του γυναικείου σώματος.

Ρύζι. 131.Σεξουαλικά κύτταρα:

Α - σπέρμα? Β - ωοειδές; 1 - κεφαλή σπέρματος. 2 - μεσαίο ή συνδετικό τμήμα. 3 - ουρά σπέρματος. 4 - θυλακιώδη κύτταρα που περιβάλλουν το ωάριο. 5 - πυρήνας του ωοκυττάρου.

Δίπλα στο οπίσθιο χείλος του όρχεως βρίσκεται η επιδιδυμίδα του, από την οποία εκτείνεται το σπερματικό αγγείο, μήκους 45-50 mm. Στο κεφάλι10-12 πολύ λεπτά απαγωγά σωληνάρια περνούν από την επιδιδυμίδα από τον όρχι. Ο σπόρος μεταφέρεται από τον όρχι μέσω αυτών των σωληναρίων. Στα σπερματοζωάρια του όρχεως, με την έναρξη της εφηβείας, τα βασικά στοιχεία των γεννητικών κυττάρων - οι σπερματοβλάστες - αρχίζουν να διαιρούνται, με αποτέλεσμα να σχηματίζονται αρσενικά γεννητικά κύτταρα - σπέρμα, ή ζωηράδες(Εικ. 131). Το zhivchik αποτελείται από ένα κεφάλι, ένα μεσαίο τμήμα και μια ουρά, οι συσπάσεις των οποίων εξασφαλίζουν την κίνηση του σπέρματος. Η ταχύτητα κίνησης του ζωντανού δολώματος είναι περίπου 2-3 ​​mm ανά λεπτό. Η τελική ωρίμανση και συσσώρευση του σπέρματος συμβαίνει στην επιδιδυμίδα. Οι ανδρικές γονάδες, σε αντίθεση με τις θηλυκές, παράγουν σπέρμα συνεχώς.

Από τη στιγμή που το σώμα ενός νεαρού άνδρα ωριμάζει, πολλά εκατομμύρια σπερματοζωάρια γεννιούνται ημερησίως στα σπειροειδή σωληνάρια των όρχεων. Περίπου 500 εκατομμύρια ή περισσότερα μπορούν να πεταχτούν κάθε φορά. Οι ώριμες προνύμφες μπορούν να ζήσουν σε ένα αρσενικό σώμα για περίπου ένα μήνα, μετά γερνούν και εξαφανίζονται.

Κατά τη σεξουαλική διέγερση, το σπέρμα που συσσωρεύεται στην επιδιδυμίδα, μαζί με τις επιδιδυμικές εκκρίσεις, κινούνται κατά μήκος των στεροειδών αγγείων προς τα σπερματικά κυστίδια. Η έκκριση της επιδιδυμίδας αραιώνει το περιβάλλον, παρέχοντας μεγαλύτερη κινητικότητα του σπέρματος και επιπλέον, τρέφει το σπέρμα όχι μόνο μέσα στη σπερματική κύστη, αλλά και κατά την έκρηξη του σπέρματος. Κατά τη σεξουαλική διέγερση, παράγεται ταυτόχρονα η έκκριση του προστάτη αδένα, η οποία καλύπτει την ουρήθρα και στις δύο πλευρές καθώς εξέρχεται από την κύστη. Η έκκριση του αδένα ενεργοποιεί την κινητικότητα του σπέρματος.

Τη στιγμή της μεγαλύτερης σεξουαλικής διέγερσης, πρώτα εκκρίσεις από τον αδένα του προστάτη απελευθερώνονται στο οπίσθιο τμήμα της ουρήθρας, μετά τα σπερματοζωάρια και, τέλος, εκκρίσεις από τα σπερματοδόχα κυστίδια. Η έκκριση του αδένα του προστάτη και των σπερματοδόχων κυστιδίων αναμιγνύεται με το σπέρμα για να σχηματίσει σπέρμα. Με κάθε σεξουαλική επαφή απελευθερώνεται 1-6 cm 3 σπέρματος. Το σπέρμα εκτοξεύεται μέσω του εξωτερικού ανοίγματος της ουρήθρας, το οποίο ανοίγει στην κεφαλή του πέους.

Το δέρμα του πέους στη βάση της βαλάνου σχηματίζει μια πτυχή - την ακροποσθία. Στην εσωτερική του επιφάνεια υπάρχουν σμηγματογόνοι αδένες διαφόρων μεγεθών, η έκκριση των οποίων εμπλέκεται στο σχηματισμό ενός υπόλευκου λιπαντικού.

, εγκυμοσύνη, τοκετός

εμφανίζεται συχνότερα στην επέκταση του θηλυκού ωοθηκού. Τα σπερματοζωάρια, που εκσπερματώνονται με το σπέρμα στον κόλπο, λόγω της εξαιρετικής δραστηριότητας και κινητικότητάς τους, μετακινούνται στην κοιλότητα της μήτρας και τα διοχετεύουν στους ωαγωγούςκαι σε ένα από αυτά συναντιούνται με ένα ώριμο αυγό. Εδώ το σπέρμα (ένα από τα πολλά) διεισδύει στο ωάριο και το γονιμοποιεί.

Το γονιμοποιημένο ωάριο, με ροή υγρού, μετακινείται μέσω του ωοθηκικού πόρου προς τη μήτρα, μετατρέποντας σε ένα κομμάτι κυττάρων που περιβάλλεται από μια μεμβράνη εξοπλισμένη με λάχνες.

Καθώς το γονιμοποιημένο ωάριο αναπτύσσεται, συνεχίζει την κίνησή του προς τη μήτρα, όπου φτάνει περίπου 3-6 ημέρες μετά τη γονιμοποίηση. Στη μήτρα, που έχει ήδη παρασκευαστεί από ορμόνες των ωοθηκών, οι λάχνες του γονιμοποιημένου ωαρίου διεισδύουν στη διογκωμένη βλεννογόνο μεμβράνη, η οποία μεγαλώνει πολύ και σύντομα κλείνει πάνω από το γονιμοποιημένο ωάριο. Εάν το ωάριο γονιμοποιηθεί νεφρός και το έμβρυο αναπτύσσεται φυσιολογικά στη μήτρα και σταματά. Το ωχρό σωμάτιο δεν θα εξαφανιστεί μέσα σε 5-6 μήνες. Αναπτύσσεται και, με την αυξανόμενη ορμονική επιρροή του, προάγει την ανάπτυξη και την περαιτέρω προσκόλληση του ωαρίου και επίσης εμποδίζει την ωρίμανση των ωαρίων στην ωοθήκη.

Ρύζι.134. Η θέση του μωρού στη μήτρα:

1-κύστη? 2 - πλακούντας, ή θέση του μωρού. 3 - ορθό? 4 -κόλπος.

Στο σημείο προσάρτησης του γονιμοποιημένου ωαρίου στο τοίχωμα της μήτρας, α πλακούντας,ή παιδικό χώρο (Εικ. 134).

Ο σχηματισμός του πλακούντα τελειώνει μέχρι το τέλος του τρίτου μήνα της εγκυμοσύνης και στο μέλλον αυξάνεται μόνο σε μέγεθος.

Πλακούντας- ένα όργανο μέσω του οποίου το έμβρυο συνδέεται με το σώμα της μητέρας. Μέσω αυτού τρέφεται το έμβρυο, πραγματοποιούνται οι αναπνευστικές και απεκκριτικές του λειτουργίες. Πολλά προστατευτικά σώματα (αντισώματα) περνούν μέσω του πλακούντα από τη μητέρα στο έμβρυο.

Τα θρεπτικά συστατικά παρέχονται μέσω του ομφάλιου λώρου, ο οποίος συνδέει το έμβρυο με το σώμα της μητέρας. Μοιάζει με λώρο μήκους 50-60 εκ., πάχους 1,5-2 εκ. Ο ομφάλιος λώρος ξεκινά από τον ομφαλό του εμβρύου και καταλήγει στον πλακούντα.

Το έμβρυο που αναπτύσσεται στη μήτρα βρίσκεται σε ειδικές μεμβράνες που σχηματίζουν ένα είδος σάκου γεμάτο με αμνιακό υγρό. Αυτά τα νερά επιτρέπουν στο έμβρυο να κινείται ελεύθερα στον σάκο, να αναπτύσσεται και να το προστατεύει από τυχαίους τραυματισμούς.

Οι μεμβράνες που περιέχουν το αναπτυσσόμενο έμβρυο ονομάζονται μετά τον τοκετό.

Μια φυσιολογική εγκυμοσύνη διαρκεί 9 μήνες. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ένα παιδί βάρους περίπου 3 κιλών και άνω και ύψους 50-52 cm αναπτύσσεται από ένα γονιμοποιημένο ωάριο μικροσκοπικού μεγέθους.

Η εγκυμοσύνη τελειώνει με τον τοκετό. Ως αποτέλεσμα της έντονης εργασίας των μυών της μήτρας, το παιδί ωθείται στη λεκάνη, μετά συστέλλονται οι κοιλιακοί μύες και το παιδί γεννιέται.

Μητέρα και παιδί εξακολουθούν να συνδέονται με έναν παλλόμενο ομφάλιο λώρο. Ο γιατρός ή η μαία δένει πρώτα τον ομφάλιο λώρο κοντά στην κοιλιά του νεογέννητου και μετά τον κόβει. Σε ένα παιδί, ο πλακούντας αντικαθίσταται από τον πνευμονικό και εμφανίζεται πνευμονική νόσος. Αμέσως μετά τη γέννηση του μωρού, ο πλακούντας βγαίνει από τη μήτρα.

Τώρα το παιδί θα τρέφεται με μητρικό γάλα για σχεδόν ένα χρόνο. Το μητρικό γάλα περιέχει πρωτεΐνες, λίπη, σάκχαρα και ό,τι είναι απαραίτητο για την ανάπτυξη και την ανάπτυξη ενός παιδιού, συμπεριλαμβανομένων βιταμινών, ενζύμων και προστατευτικό έναντι ασθενειών (αντισώματα).

Λίγες εβδομάδες (και μερικές φορές μήνες) μετά τον τοκετό, η ωρίμανση των ωαρίων στην ωοθήκη ξαναρχίζει, όπως υποδεικνύεται από την έναρξη της εμμήνου ρύσεως. Η γυναίκα γίνεται και πάλι ικανή να συλλάβει παιδί.

Μεταεμβρυονική ανθρώπινη ανάπτυξη

Περιοδοποίηση ηλικίας.Σύμφωνα με μια σειρά σημείων, ολόκληρη η πορεία ζωής ενός ατόμου από τη σύλληψη έως το φυσικό τέλος μπορεί να χωριστεί σε περιόδους ή στάδια. Δεν υπάρχουν σαφώς καθορισμένα όρια μεταξύ αυτών των περιόδων· είναι σε μεγάλο βαθμό αυθαίρετα.

Διάφοροι παράγοντες έχουν προταθεί ως κριτήρια για την ηλικιακή περιοδοποίηση. Μερικοί ερευνητές λαμβάνουν την ωρίμανση των γονάδων και την ένταση της ανάπτυξης του σώματος ως βάση για την περιοδοποίηση, άλλοι - τον χρόνο εμφάνισης και αλλαγής των δοντιών και άλλοι - τον βαθμό ανάπτυξης του κεντρικού νευρικού συστήματος. Η πιο συνηθισμένη είναι η περιοδοποίηση των παιδιών, διακρίνοντας την περίοδο του νεογέννητου, του νηπιαγωγείου, της προσχολικής και σχολικής ηλικίας. Αυτή η διαίρεση αντανακλά το υπάρχον σύστημα ιδρυμάτων παιδικής μέριμνας.

Πρέπει να υποτεθεί ότι μια πραγματικά επιστημονική ταξινόμηση δεν μπορεί να βασίζεται σε κανένα χαρακτηριστικό. Σε κάθε μεμονωμένη περίοδο της ζωής, ένα σύνολο χαρακτηριστικών (είδος διατροφής, κινητική δραστηριότητα, εφηβεία κ.λπ.) έρχεται στο προσκήνιο. Ο καταλληλότερος τρόπος οργάνωσης της εργασίας για τη διδασκαλία και την ανατροφή των παιδιών θεωρείται ότι είναι μια τέτοια διαίρεση της ανάπτυξης του παιδιού σε περιόδους κατά τις οποίες λαμβάνεται ως βάση το σύμπλεγμα των ανατομικών και φυσιολογικών χαρακτηριστικών και των συνθηκών διαβίωσης, ανατροφής και εκπαίδευσης.

Στη σύγχρονη επιστήμη δεν υπάρχει ακόμη ενιαία ταξινόμηση των περιόδων ανάπτυξης και ανάπτυξης και των ηλικιακών τους ορίων. Το Συμπόσιο για το Πρόβλημα της Ηλικιακής Περιοδοποίησης στη Μόσχα (1965) συνέστησε την ακόλουθη ηλικιακή περιοδοποίηση, η οποία δεν γίνεται αποδεκτή από όλους τους ερευνητές:

1) νεογέννητο - 1 - 10 ημέρες.

2) ηλικία του μαστού - 10 ημέρες - 1 έτος.

3) πρώιμη παιδική ηλικία -1-3 χρόνια.

4) πρώτη παιδική ηλικία - 4 - 7 ετών.

5) δεύτερη παιδική ηλικία - 8-12 ετών αγόρια,

8-11 ετών κορίτσια;

6) εφηβεία - αγόρια 13-16 ετών,

12-15 ετών κορίτσια;

7) εφηβεία - αγόρια 17-21 ετών,

16-20 ετών κορίτσια;

8) ώριμη ηλικία, περίοδος Ι - 22-35 ετών άνδρες,

γυναίκες 22-35 ετών. ώριμη ηλικία, περίοδος II - 36-60 ετών άνδρες,

γυναίκες 36-55 ετών.

9) γηρατειά - 61 -74 ετών άνδρες,

56-74 ετών γυναίκες;

10) γηρατειά - 75-90 ετών.

11) μακρόβια συκώτια - 90 ετών και άνω.

Από τη στιγμή της γέννησης μέχρι το θάνατο, το ανθρώπινο σώμα παρουσιάζει συγκεκριμένα δομικά χαρακτηριστικά, βιοχημικές διεργασίες, λειτουργίες του σώματος ως συνόλου και των επιμέρους συστημάτων του, που αλλάζουν κατά τη διάρκεια διαφορετικών περιόδων της ζωής του. Αυτές οι αλλαγές προκαλούνται από κληρονομικούς παράγοντες, οι οποίοι καθορίζουν σε ένα βαθμό τα στάδια ανάπτυξης και ανάπτυξης. Ωστόσο, η εκπαίδευση και η ανατροφή, η διατροφή και οι συνθήκες υγιεινής διαβίωσης, η επικοινωνία του παιδιού με τους γύρω του μέσω του λόγου, του αθλητισμού και της εργασιακής δραστηριότητας και άλλοι παράγοντες που αποτελούν την ουσία της κοινωνικής ζωής ενός ατόμου έχουν καθοριστική σημασία για την εκδήλωση αυτών των κληρονομικών παραγόντων. και ο σχηματισμός χαρακτηριστικών που σχετίζονται με την ηλικία.

ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ζωηδιαδικασία συνεχούς ανάπτυξης. Η αρχή του περπατήματος και η περαιτέρω ανάπτυξη της κινητικής λειτουργίας, οι πρώτες λέξεις του παιδιού και η ανάπτυξη της λειτουργίας του λόγου, η μετατροπή του παιδιού σε έφηβο κατά την εφηβεία, η συνεχής ανάπτυξη του κεντρικού νευρικού συστήματος, η επιπλοκή της αντανακλαστικής δραστηριότητας - αυτά είναι απλώς παραδείγματα ενός τεράστιου αριθμού συνεχών αλλαγών στο σώμα.

Ρύζι. 135. Αλλαγές στις αναλογίες του σώματος με την ηλικία

Η ανάπτυξη και η ανάπτυξη του σώματος και των επιμέρους οργάνων του συμβαίνει άνισα, ετεροχρόνια. Η άνιση ανάπτυξη του σώματος σε μήκος, μεμονωμένων οργάνων και ιστών και βάρους του παιδιού συνοδεύεται από μια σειρά αλλαγών που σχετίζονται με την ηλικία. Υπάρχει επίσης μια αλλαγή σετμήματα του σώματος του παιδιού (Εικ. 135). Ένα νεογέννητο διαφέρει από έναν ενήλικα στο ότι έχει σχετικά κοντά άκρα, μεγάλο σώμα και μεγάλο κεφάλι. Το ύψος του κεφαλιού ενός νεογέννητου είναι 1/4 μήκος σώματος, σε παιδί δύο ετών - 1/5, των έξι ετών - 1/6, 12 ετών - 1/7 και σε ενήλικες - 1/8. Με την ηλικία, η ανάπτυξη του κεφαλιού επιβραδύνεται και η ανάπτυξη των άκρων αυξάνεται. Πριν από την έναρξη της εφηβείας, δεν υπάρχουν διαφορές μεταξύ των φύλων στις αναλογίες σώματος, αλλά κατά την εφηβεία (εφηβεία), τα άκρα των αγοριών γίνονται μακρύτερα, ο κορμός τους πιο κοντός και η λεκάνη τους στενότερη από τα κορίτσια.

Διακρίνονται τρεις περίοδοι διαφορετικών αναλογιών μεταξύ μήκους και πλάτους σώματος: από 4 έως 6 ετών, από 6 έως 15 ετών και από 15 ετών έως την ενηλικίωση. Εάν στην προεφηβική περίοδο το γενικό ύψος αυξάνεται λόγω της ανάπτυξης των ποδιών, στην εφηβική περίοδο - λόγω της ανάπτυξης του κορμού.

Η ανομοιομορφία της ανάπτυξης του σώματος σε μήκος εκδηλώνεται ως εξής: τον πρώτο χρόνο της ζωής, το ύψος αυξάνεται κατά 25 εκ. και φτάνει τα 75 εκ. Το δεύτερο έτος, ο ρυθμός ανάπτυξης επιβραδύνεται - αυξάνεται μόνο κατά 10 εκ. Στα επόμενα χρόνια , έως και 6-7 χρόνια, ο ρυθμός ανάπτυξης μειώνονται ακόμη περισσότερο. Μέχρι την έναρξη της ηλικίας του δημοτικού σχολείου, η ανάπτυξη αυξάνεται κατά 7-10 cm το χρόνο και στην ηλικία των 8-10 ετών έως και 3-5 cm. Κατά την εφηβεία, οι ρυθμοί ανάπτυξης αυξάνονται ξανά, η ετήσια αύξηση είναι 5-10 cm Τα κορίτσια έχουν τη μεγαλύτερη αύξηση στην ανάπτυξη Λόγω της εφηβείας, παρατηρείται στην ηλικία των 12 ετών, στα αγόρια - στην ηλικία των 15 ετών. Σε αυτήν την περίοδο, τα αγόρια φτάνουν τη διαφορά και στη συνέχεια ξεπερνούν τα κορίτσια σε ύψος.

Η ανάπτυξη ολοκληρώνεται γενικά μέχρι την ηλικία των 19 ετών για τα κορίτσια και μέχρι την ηλικία των 20 ετών για τα αγόρια.

Από τη νεογνική περίοδο έως την ενηλικίωση, το μήκος του σώματος αυξάνεται κατά 3,5 φορές, το μήκος του σώματος κατά 3 φορές, το μήκος των χεριών κατά 4 φορές και το μήκος των ποδιών κατά 5 φορές.

Η άνιση ανάπτυξη είναι μια προσαρμογή που αναπτύχθηκε από την εξέλιξη. Η ταχεία αύξηση του μήκους του σώματος κατά το πρώτο έτος της ζωής σχετίζεται με αύξηση του σωματικού βάρους και η επιβράδυνση της ανάπτυξης τα επόμενα χρόνια οφείλεται στην εκδήλωση ενεργών διαδικασιών διαφοροποίησης οργάνων, ιστών, κυττάρων και λειτουργικών συστήματα.

Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι η ανάπτυξη οδηγεί σε μορφολογικές και λειτουργικές αλλαγές και η ανάπτυξη οδηγεί σε αύξηση της μάζας των ιστών, των οργάνων και ολόκληρου του σώματος. Κατά τη διάρκεια της φυσιολογικής ανάπτυξης ενός παιδιού, και οι δύο αυτές διαδικασίες είναι στενά αλληλένδετες. Ωστόσο, οι περίοδοι έντονης ανάπτυξης μπορεί να μην συμπίπτουν με περιόδους έντονης διαφοροποίησης.

Η αυξημένη διαφοροποίηση προκαλεί επιβράδυνση της ανάπτυξης. Η αύξηση της μάζας του εγκεφάλου και του νωτιαίου μυελού τελειώνει γενικά στην ηλικία των 8-10 ετών, φτάνοντας σχεδόν τη μάζα ενός ενήλικα, ενώ η λειτουργική βελτίωση του νευρικού συστήματος συνεχίζεται για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Η ωρίμανση του κινητικού αναλυτή και της συσκευής νεύρωσης των μυών συμβαίνει σε ηλικία 13-14 ετών, περνώντας από μια σειρά από στάδια βελτίωσης της κινητικής λειτουργίας. Ταυτόχρονα, στην ηλικία των 15-18 ετών, εμφανίζεται περαιτέρω εντατική ανάπτυξη και διαφοροποίηση του μυϊκού ιστού. Η ανομοιόμορφη ανάπτυξη του καρδιαγγειακού συστήματος εκδηλώνεται ως εξής: από τη γέννηση έως τα δύο χρόνια αυξάνεται γρήγορα, αλλά η ιστολογική διαφοροποίηση αλλάζει ελαφρώς. από 2 έως 6 χρόνια, οι αλλαγές ανάπτυξης και η διαφοροποίηση επιβραδύνονται, και οι δύο διαδικασίες προχωρούν μέτρια. από 7 έως 10 χρόνια, το μέγεθος και ο όγκος της καρδιάς αυξάνεται, αλλά δεν συμβαίνουν σημαντικές δομικές αλλαγές στους μυς. από 11-13 ετών αρχίζει να αναπτύσσεται ξανά γρήγορα και η καλύτερη διαφοροποίηση εμφανίζεται στα κυτταρικά στοιχεία. Η ανομοιόμορφη ανάπτυξη συνοδεύεται από επιβράδυνση της ανάπτυξης.

Βάρος.Η μεγαλύτερη αύξηση του σωματικού βάρους εμφανίζεται τον πρώτο χρόνο της ζωής. Μέχρι το τέλος του πρώτου έτους της ζωής, το σωματικό βάρος τριπλασιάζεται και φτάνει τα 9-10 κιλά. Στο τέλος του δεύτερου έτους φτάνει τα 12-13 κιλά. Στη συνέχεια, το βάρος αυξάνεται κατά 2 κιλά ετησίως. Με την έναρξη της εφηβείας, η αύξηση βάρους στα κορίτσια φτάνει τα 4-5 κιλά και στην ηλικία των 14-15 ετών - 5-8 κιλά, τότε η ετήσια αύξηση βάρους ανέρχεται και πάλι σε 2 κιλά. Στα αγόρια, από την ηλικία των 13-14 ετών, η αύξηση βάρους είναι 7-8 κιλά ετησίως. Στη συνέχεια, στα αγόρια, όπως και στα κορίτσια, ο ρυθμός αύξησης βάρους επιβραδύνεται. Το βάρος των αγοριών και των κοριτσιών κάτω των 10 ετών είναι σχεδόν το ίδιο. Από την ηλικία των 15 ετών, η μάζα των αγοριών αρχίζει να υπερβαίνει τη μάζα των κοριτσιών και αυτό το προβάδισμα συνεχίζεται σε όλη την υπόλοιπη ζωή τους.