कण नियम क्या है? रूसी में मोडल कण। प्राथमिक कण क्या है

कणों के बीच अंतर करना चाहिए। रूसी भाषा में इनके बहुत सारे उदाहरण हैं। कठिनाई यह है कि वे कई कार्य कर सकते हैं, और कण अक्सर अंदर चले जाते हैं आइए देखें कि इन कणों को रूसी में कैसे दर्शाया जाता है, उदाहरण इसमें मदद करेंगे।

अवधारणा

कण क्या है? यह भाषण का एक विशेष सहायक हिस्सा है, जिसे पूरे वाक्य और एक विशिष्ट शब्द दोनों में अतिरिक्त अर्थपूर्ण या भावनात्मक रंगों को व्यक्त करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। उनका एक और महत्वपूर्ण कार्य भी है: वे शब्द रूपों के निर्माण में भाग लेते हैं।

आइए दो वाक्यों पर नजर डालें जिनमें कणों का उपयोग किया गया है। उदाहरण इस प्रकार हैं:

• केवल वह ही मेरी इस मेहनत में मदद कर सकती है।'
• उन्हें यह कार्य जल्दी से पूरा करने दें और अगले कार्य पर जाने दें।

यदि पहले वाक्य में कण केवलसर्वनाम को मजबूत करता है वह, शब्द को अलगाव, विशिष्टता का अर्थ देता है, फिर दूसरे कण में होने देनाएक पूरी तरह से अलग कार्य करता है - यह अनिवार्य मनोदशा के निर्माण में भाग लेता है: उन्हें समाप्त होने दें, उन्हें आगे बढ़ने दें।

वाक्यात्मक भूमिका

अन्य फ़ंक्शन शब्दों (पूर्वसर्ग और संयोजन) की तरह, कणों में वाक्यात्मक भार नहीं होता है; उन्हें एक वाक्य के भाग के रूप में अलग करना गलत है। एकमात्र अपवाद उनकी रचनात्मक भूमिका है। इस मामले में, कण को ​​उस वाक्य के सदस्य के साथ दर्शाया जाता है जिससे वह जुड़ता है।

• क्या आप और मैं कल बस में नहीं मिले थे? (जो आपके साथ नहीं है उसमें कण भी शामिल है नहीं।)
• रोशनी को और अधिक चमकने दें। (अनिवार्य मनोदशा में विधेय उन्हें चमकने दें जिसमें कण शामिल है उसे दो.)

आइए उन वाक्यों से तुलना करें जहां कोई उदाहरण नहीं हैं:

• क्या आपको आज क्लास ड्यूटी पर होना चाहिए? (प्रश्नवाचक कण यही है नाकोई वाक्यात्मक भार नहीं रखता।)
• भोर के समय समुद्र कितना सुंदर होता है! (विस्मयादिबोधक कण ऐसा कैसेवाक्य का हिस्सा नहीं है.)

मुख्य कार्य

आइए जानें कि भाषण के इस भाग (कण) का उपयोग किन रूपों को बनाने में किया जाता है। उदाहरण इसमें मदद करेंगे.

1. क्रिया की अनिवार्य मनोदशा. ये कण हैं: चलो (चलो), चलो, हाँ. (के जानेजितनी जल्दी हो सके अपना कर्तव्य शुरू करें . हाँउत्सव शुरू हो जाएगा! )
2. क्रिया की सशर्त मनोदशा. यहाँ प्रयुक्त कण है हूंगा). (अगर चाहेंगेबस सब कुछ वापस लौटा दो। आया बीतुम मेरे पास आए, तुमने यह काम पूरा कर दिया चाहेंगेबहुत तेजी से।)
3. कणों का उपयोग किसी विशेषण या क्रियाविशेषण की तुलना की डिग्री बनाने के लिए भी किया जाता है। उदाहरण: लंबा, कम गहरा, सबसे सुंदर; अधिक रोचक, कम व्यापक।
4. कई भाषाविद् अनिश्चित सर्वनामों के निर्माण में भाग लेने वाले के रूप में कुछ की पहचान करते हैं (हम इस अनुच्छेद में उनके उदाहरण देंगे): या तो, या तो, कुछ(कोई, कहीं, कोई, कोई)। हालाँकि, शास्त्रीय विज्ञान अभी भी उन्हें प्रत्यय और उपसर्ग (कुछ-) के रूप में पहचानता है।

प्रेषित मूल्य

बहुत अधिक विविध उदाहरण यह साबित करने में मदद करेंगे कि इन फ़ंक्शन शब्दों की मदद से आप विभिन्न भावनात्मक और अर्थ संबंधी रंगों को व्यक्त कर सकते हैं।

ऐसे कणों के कई समूह हैं:

1. प्रश्नवाचक. सचमुच, सचमुच, सचमुच) एक प्रश्न इंगित करें. ( वास्तव मेंक्या एक साधारण कार्य को पूरा करना इतना कठिन है? यही है नाक्या मैंने कहा कि मैं दोपहर के भोजन के बाद आऊंगा? आप चाहेउस पेड़ के पीछे खड़ा था?)
2. विस्मयादिबोधक चिह्न। कैसे, क्याप्रशंसा या आक्रोश के बारे में बात करें. ( कैसेदिन भर के काम के बाद घर आना बहुत अच्छा है! क्यासुंदर सुबह! क्याअवज्ञाकारी बच्चा! कैसेआप इतना भयानक सूप बना सकते हैं!)
3. सूचकांक चिह्न. यहाँ वहाँइनका उपयोग तब किया जाता है जब किसी विशिष्ट विषय पर श्रोता का ध्यान आकर्षित करना आवश्यक हो। ( यहाँयह घर। यह एक हजार वर्ष से अधिक पुराना है। वहाँ,देखो, सारसों का एक झुंड।)
4. प्रवर्धक: यहाँ तक कि, आख़िरकार, आख़िरकार, फिर भी. इनका उपयोग किसी विशिष्ट शब्द को भावनात्मक रूप से बढ़ाने के लिए किया जाता है। ( यहां तक ​​कीएक छोटा बच्चा जानता है कि बाहर जाने के बाद उसे हाथ धोने की ज़रूरत है। आख़िरकारमैंने आपको चेतावनी दी थी कि आप यहां गलती कर सकते हैं। फिर भीआप एक अमिट रोमांटिक हैं। आन्या वहीमैं झाड़ियों के बीच से होते हुए जंगल में चला गया। मेरे लिए -वहक्या आप नहीं जानते कि पढ़ाई और काम करना कितना कठिन है!)
5. स्पष्टीकरण: बिल्कुल, बिल्कुल, बिल्कुल- विशिष्ट वस्तुओं और घटनाओं को नामित करने के लिए उपयोग किया जाता है। (वह था बिल्कुलवह पोशाक जो कल ही खिड़की पर लटकी हुई थी। बिल्कुलयही मैं आपको बताने की कोशिश कर रहा हूं। अभीपावेल को यह पता होना चाहिए।)
6. संदेह व्यक्त करना: मुश्किल से, मुश्किल से.(मुश्किल सेकोई तो होगा जो हमारी मदद कर सकता है. मुश्किल सेवह इतनी कठिन परीक्षा का सामना करेगा।)
7. नकारात्मक कण: नहीं, न ही. हम नीचे उनके उपयोग के उदाहरणों को अधिक विस्तार से देखेंगे। यहां हम केवल इतना ही कहेंगे कि वे अलग-अलग तरीकों से नकार को व्यक्त करते हैं।

नहीं और नहीं के साथ इनकार

यह नकारात्मक कण ही ​​हैं जो सबसे अधिक कठिनाइयों का कारण बनते हैं। कठिनाई इस तथ्य में निहित है कि उनका उपयोग विभिन्न भाषण स्थितियों में किया जाता है। हाँ, कण नहींइसका उपयोग तब किया जाता है जब किसी वाक्य का समग्र रूप से निषेध करना आवश्यक हो। ( नहींमुझसे उसी लहजे में बात करो! मैं नहींकर सकना नहींइस बैठक में जाओ . )

दूसरी चीज़ है कण कोई भी नहीं. इसे पहले से मौजूद इनकार को मजबूत करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। दूसरे शब्दों में, इसका प्रयोग सदैव साथ में किया जाता है नहीं, इसे अतिरिक्त अर्थ दे रहा है। वैसे, एक कण के बजाय नहींइसका समतुल्य शब्द संख्या हो सकता है। (स्वर्ग में कोई नहीं है कोई भी नहींबादल, कोई भी नहींबादल. मुझे नहीं जाना होगा कोई भी नहींस्टोर करने के लिए, कोई भी नहींघूमने जाना - मैं घर पर रहना चाहता हूं।) शब्द नहीं, जो एक विधेय है, छोड़ा जा सकता है, इसे संदर्भ से आसानी से पुनर्स्थापित किया जा सकता है। (घर में कोई भी नहींआत्माओं. बुध: घर में नहीं कोई भी नहींआत्माएँ।)

कण कोई भी नहींगहन अर्थ भी ग्रहण कर सकता है। (कहाँ कोई भी नहींमैं देखूंगा - हर जगह वे पहले सूरज पर खुशी मनाते हैं।) ऐसे मामलों में, फ़ंक्शन शब्द का उपयोग किया जाता है आश्रित उपवाक्यउदाहरण के लिए साथ में, कौन, क्या, कहाँ, कहाँ।

वर्तनी नहीं और नहीं

कब लिखना है नहीं, और जब कोई भी नहीं? उत्तर सरल है: वाक्य से विवादास्पद कण को ​​"हटाने" का प्रयास करें। यदि अर्थ नहीं बदलता है, तो आपको उपयोग करने की आवश्यकता है कोई भी नहीं, अन्यथा - नहीं। (जो भी किताब मैं कोई भी नहींमैं पढ़ता हूं, हर जगह मुझे ऐसे पात्र मिलते हैं जो मेरे प्रियजनों के समान हैं।) यदि आप वाक्य हटा देते हैं, तो यह वही रहेगा, व्याकरणिक रूप से इसका नुकसान नहीं होगा।

(कौन नहींमैं परीक्षा की तैयारी कर रहा था और बहुत खराब तरीके से उत्तीर्ण हुआ।) यदि आप कण हटा दें, तो वाक्य का अर्थ विपरीत हो जाएगा। सेवन अवश्य करना चाहिए नहीं.

यह भी स्मरण रखना चाहिए कि विस्मयादिबोधक वाक्यों में कण सहित केवलहमेशा लिखा नहीं।(कहाँ है वह? नहींमैंने नुकसान की तलाश की - सब कुछ बेकार है!)

यह सामग्री भाषण के सहायक भाग - कण के लिए समर्पित होगी। श्रेणियों पर विचार किया जाएगा, उदाहरण दिए जाएंगे, और समानार्थी शब्दों से अंतर दिखाया जाएगा।

कण से मिलो!

आइए हम आपको समझाते हैं कि कण क्या है। आपने अभी देखा होगा: पिछले वाक्य में यह शब्द "ज़े" है। तो कण है सेवा भागभाषण, वाक्यों में नए अर्थपूर्ण, भावनात्मक रूप से आवेशित रंगों का परिचय देता है, और शब्दों के नए रूप बनाने का कार्य करता है। आइए तुरंत एक उदाहरण दें।

उसने आ।एक सरल, कोई कह सकता है, चेहराविहीन प्रस्ताव। आइए इस वाक्य में विभिन्न कण जोड़ें।

वह अभी आया.

वह अभी आया.

क्या वह आ गया?

वह बमुश्किल पहुंचे.

ध्यान दें कि केवल छोटे-छोटे तत्वों को जोड़ने से वाक्यों का अर्थ कैसे बदल गया है और वाक्यों में भावनात्मक रंग कैसे प्रकट हो गया है। वैसे, "केवल" भी एक कण है।

यह ध्यान देने योग्य है कि रूसी भाषा भाषण के ऐसे घटकों में इतनी समृद्ध है कि उन्हें याद रखने के लिए कोई विशिष्ट आवश्यकताएं भी नहीं हैं। पाठ में खोजना, देखना और वाक्यों में उन्हें दूसरे शब्दों से अलग करना सीखना आवश्यक है। हम अपने लेख में इस बारे में बात करेंगे।

मुख्य कण निर्वहन

इन तत्वों की संपूर्ण विविधता से, चार श्रेणियों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है।

1. आकार देने वाले कणों (चलो, चलो, चलो) का उद्देश्य एक शब्द का रूप बनाना है; वे विशेषण और क्रियाविशेषण की तुलना की डिग्री बना सकते हैं।
2. नकारात्मक (नहीं, इससे बहुत दूर, बिल्कुल नहीं, बिल्कुल नहीं)।
3. कण जो कार्यान्वयन की प्रभावशीलता या पूर्णता के संदर्भ में, या इसके विपरीत - बाँझपन, अपूर्णता के संदर्भ में, समय के साथ घटित होने वाले एक संकेत (यह एक राज्य या एक क्रिया हो सकती है) को चिह्नित कर सकते हैं।
4. मोडल कण जो प्रश्नवाचक (बिल्कुल), प्रदर्शनात्मक (यहाँ, वहाँ), स्पष्ट करने वाले (बिल्कुल, बिल्कुल, सटीक), जोर देने वाले और प्रतिबंधात्मक (केवल, केवल), विस्मयादिबोधक (क्या, कैसे), तीव्र करने वाले (यहां तक ​​कि, नहीं, बाद में) हो सकते हैं सब, आख़िरकार, सब कुछ), मांगों को कम करना, संदेह दिखाना (शायद ही, शायद ही) और, अंत में, प्रेरित करना (चलो, जाने दो)।

उदाहरण

आइए वाक्यों में एक उदाहरण के रूप में मोडल कण को ​​​​देखें:

• क्या हम आज मछली पकड़ने नहीं जा रहे हैं?
• यहाँ वह एक असली चैंपियन है!
• यह बिल्कुल वही क्षण था जिसे चूका नहीं जा सकता था।
• संगीत क्या है!
• फिर भी मुझे दोबारा काम करना पड़ा.
• सूरज हमेशा चमकता रहे!

मोडल कण पाठ में या वक्ता के भाषण में अतिरिक्त अर्थ बताने, भावनात्मक पक्ष को बढ़ाने और ध्यान केंद्रित करने का काम करते हैं।

मोडल आकार के कण

निर्माणात्मक तत्वों की सहायता से शब्दों के नये रूप बनाना संभव हो जाता है। मोडल की इस श्रेणी के लिए निर्माणकारी कणजिम्मेदार ठहराया जा सकता है: चलो, होगा, हाँ, आओ, कम, अधिकतर, चलो, अधिक।

आइए स्पष्टता के लिए उदाहरण दें।

शब्द "होगा" का उपयोग क्रिया की सशर्त मनोदशा बनाने के लिए किया जा सकता है। यदि मैं पहले उठ गया होता तो मैंने और अधिक किया होता।

मनोदशा का अनिवार्य रूप मोडल कणों लेट, लेट, लेट, हां से बनता है। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

• वसंत को आने दो।
• उससे कहो कि जल्दी करे.
• "वहाँ प्रकाश होने दो!" - इलेक्ट्रीशियन ने कहा।
• चलो किसी दूसरे देश की यात्रा पर चलते हैं.

क्रियाविशेषण और विशेषण की तुलनात्मक डिग्री बनाने के लिए निर्माणात्मक तत्वों का कम और ज्यादा प्रयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए:

• लिफ्ट द्वारा फर्श तक तेजी से पहुंच।
• कम सफल उद्यम.

स्वयं निर्माणात्मक तत्व (संख्या और लिंग पर ध्यान दें) किसी विशेषण के लिए अतिशयोक्तिपूर्ण रूप बनाने का काम कर सकता है, उदाहरण के लिए: सबसे चमकीला।

ये सभी सूचीबद्ध रचनात्मक तत्व क्रिया रूप का हिस्सा हैं। किसी वाक्य को सदस्यों में विभाजित करते समय, उन्हें वाक्य के एक सदस्य के रूप में जोर देने की सिफारिश की जाती है, भले ही वे पास में न हों। मोडल कणों वाले वाक्यों के उदाहरण देना आवश्यक है।

• अगर मुझे काम पर देर नहीं होती तो मुझे देर नहीं होती।
• उन्हें कल आने दो.
• आज परिस्थितियाँ कम सफल हैं।
• अब मैं एक और जटिल पहेली पूछूंगा।
• उन्होंने अपने जीवन की सबसे कठिन समस्या का समाधान किया।

यह ध्यान देने योग्य है कि ऐसे रचनात्मक तत्वों को सशर्त और अनिवार्य मनोदशाओं में विभाजित किया जा सकता है। सशर्त मनोदशा में मोडल कण शामिल हैं हूंगा।

अनिवार्य कणों में ऐसे कण शामिल हैं: चलो, चलो, हाँ, चलो, चलो।

समानार्थी शब्दों से अंतर. उदाहरण

आइए याद करें कि समानार्थी शब्द क्या हैं। तो, समानार्थी शब्द ऐसे शब्द हैं जो वर्तनी और ध्वनि में समान हैं, लेकिन अर्थ में भिन्न हैं।

यह महत्वपूर्ण है कि भ्रमित न हों, समानार्थी शब्दों को देखने और अलग करने में सक्षम हों। उदाहरण:

• उसे हर आधे घंटे में दवा की आधी गोली दें।इस सन्दर्भ में शब्द के जानेयह कोई रचनात्मक तत्व नहीं है, बल्कि एक क्रिया रूप है देना।
• अब नाव को धारा की ओर जाने दो।यहाँ भी शब्द है उसे दोकण नहीं हो सकता, यह क्रिया रूप है भीतर आएं।
• क्या सच में तुम है? - मैं एक हूं।इस संस्करण में शब्द अधिकांशयह एक सर्वनाम है और इसका विशेषण से कोई संबंध नहीं है।
• वह बहुत धीरे से बोली, मानो माफ़ी मांग रही हो।इस वाक्य में शब्द मानोएक अविभाज्य निर्माण का गठन करता है जिसे पर्यायवाची शब्दों द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है मानोया मानो।

"कण" शब्द स्वयं कहता है कि यह किसी चीज़ का एक छोटा सा हिस्सा है। स्कूल के समय से, हम रूसी भाषा के एक कण की अवधारणा को याद करते हैं, साथ ही भौतिकी और रसायन विज्ञान के पाठ्यक्रम से एक प्राथमिक कण भी। आइए जानें कि किसी विशेष विज्ञान में एक कण क्या है।

कण को ​​रूसी में क्या कहते हैं?

रूसी में, एक कण भाषण का एक गैर-नाममात्र या सहायक हिस्सा है जो बारीकियों को देने का काम करता है अलग-अलग शब्दउदाहरण के लिए, वाक्यांश, वाक्य और शब्दों के निर्माण के लिए भी। कण, भाषण के अन्य सहायक भागों की तरह - पूर्वसर्ग, संयोजन, प्रक्षेप, को इस तथ्य से अलग किया जा सकता है कि उनके बारे में प्रश्न पूछना असंभव है।

कण कई प्रकार के होते हैं:

1. रचनात्मक - वे सशर्त और अनिवार्य रूपों में क्रिया बनाने का काम करते हैं। उदाहरण के लिए, "होगा", "चलो", "चलो", "चलो"। अन्य कणों के विपरीत, वे क्रिया रूप के घटक हैं और क्रिया के समान वाक्य का हिस्सा हैं।
2. शब्दार्थ कण - भावनाओं के रंगों को व्यक्त करने का काम करते हैं बात करने वाला आदमी. उनके अर्थ अर्थ के अनुसार, कणों को नकारात्मक (न तो, नहीं) में विभाजित किया जा सकता है; प्रश्नवाचक (वास्तव में, वास्तव में); प्रदर्शनात्मक (यहाँ, यह, वह); स्पष्ट करना (सटीक, बिल्कुल); प्रवर्धन (आख़िरकार भी), और अन्य।

कई भाषाशास्त्रियों का मानना ​​है कि कण क्रियाविशेषण, संयोजक और प्रक्षेप के साथ-साथ परिचयात्मक शब्दों के भी करीब होते हैं। कण का अपना कोई अर्थ नहीं होता, बल्कि वह वाक्य में जो अर्थ व्यक्त करता है, वही ग्रहण कर लेता है।

प्राथमिक कण क्या है?

प्राथमिक कण सबसे छोटी अविभाज्य वस्तुएं हैं जो एक परमाणु बनाती हैं। उनकी संरचना का अध्ययन प्राथमिक कणों के भौतिकी द्वारा किया जाता है, और 1932 से आज तक 400 से अधिक प्राथमिक कणों की खोज की गई है।

सभी प्राथमिक कणों को आमतौर पर तीन बड़े समूहों में विभाजित किया जाता है, जिन्हें उनके विद्युत चुम्बकीय और गुरुत्वाकर्षण व्यवहार के आधार पर अलग किया जाता है।

• इस प्रकार, बोसॉन कमजोर विद्युत चुम्बकीय संपर्क के वाहक हैं। बोसोन की विशेषता आधे-पूर्णांक स्पिन से भी होती है। इस समूह में फोटॉन, न्यूट्रॉन और प्रोटॉन शामिल हैं।
• लेप्टान विद्युत चुम्बकीय संपर्क में प्रत्यक्ष भागीदार हैं। आज तक, लगभग 6 लेप्टान ज्ञात हैं। उनमें से सबसे प्रसिद्ध इलेक्ट्रॉन (ई) है, और इस प्राथमिक कण का परमाणु द्रव्यमान सबसे छोटा है।
• हैड्रोन सबसे भारी प्राथमिक कण हैं जो विद्युत चुम्बकीय और में भी भाग लेते हैं गुरुत्वाकर्षण संपर्क. उनके द्रव्यमान के आधार पर, हैड्रॉन को तीन समूहों में विभाजित किया जाता है: बेरिऑन, मेसॉन और अनुनाद। सबसे प्रसिद्ध बैरियन प्रोटॉन है।

प्रत्येक प्राथमिक कण को ​​द्रव्यमान, जीवनकाल, स्पिन और विद्युत निर्वहन की विशेषता होती है। प्राथमिक कणों की खोज ने परमाणु भौतिकी और आणविक गतिकी दोनों में एक बड़ा कदम उठाना संभव बना दिया। आज यह माना जाता है कि असली प्राथमिक कण लेप्टान और क्वार्क हैं।

तो, अब आप जानते हैं कि पूर्वसर्ग, संयोजन, कण क्या है, और एक कण भाषण के अन्य सहायक भागों से कैसे भिन्न होता है। और यह भी कि भौतिकी में प्राथमिक कणों की क्या विशेषता है।

कण को ​​रूसी में क्या कहते हैं? पहले, कणों का मतलब भाषण के सभी सहायक भागों से था। 19 वीं सदी में खार्कोव भाषाई स्कूल के प्रतिनिधि ए.वी. डोबियाश ने कणों को एक अलग श्रेणी के रूप में वर्गीकृत करना शुरू किया, जो कणों के मुद्दे पर एक संकीर्ण दृष्टिकोण की शुरुआत थी। वी.वी. विनोग्रादोव ने भी अपना काम उनके शोध के लिए समर्पित किया।

रूसी भाषा में प्रदर्शनकारी कण श्रेणी में शामिल हैं। एक वाक्य में प्रदर्शनकारी कणों के उदाहरणों को सही ढंग से पहचानने का तरीका जानने के लिए, इस सूची को सीखना पर्याप्त नहीं है, आपको सही ढंग से पहचानने की आवश्यकता है अर्थ संबंधी संबंधकिसी वाक्यांश या वाक्य के भीतर।

भाषण के एक अलग भाग के रूप में कण

आधुनिक आकृति विज्ञान में, एक कण भाषण का एक सहायक हिस्सा है जो किसी शब्द, वाक्यांश या वाक्य के अतिरिक्त अर्थपूर्ण, मूल्यांकनात्मक या भावनात्मक अर्थ रखता है, और शब्द के कुछ रूपों को बनाने में भी काम कर सकता है।

कण स्वयं व्यक्त नहीं होते शाब्दिक अर्थ, लेकिन वे कुछ महत्वपूर्ण शब्दों के समानार्थी हो सकते हैं।

तुलना करना:

1. वह अभी तक नहीं आई है (अभी तक - क्रिया विशेषण)। वह और कब आएगी? (एक कण भी)
2. गर्मी ठंडी थी (था - क्रिया)। वह गई, लेकिन वापस आ गई (वह एक कण था)।

कणों और पूर्वसर्गों और संयोजनों के बीच मुख्य अंतर व्याकरणिक संबंधों को व्यक्त करने में उनकी असमर्थता है। जो चीज़ उन्हें अन्य फ़ंक्शन शब्दों के समान बनाती है वह उनकी अपरिवर्तनीयता और वाक्यात्मक भूमिका की कमी है (अर्थात, वे वाक्यों के सदस्य नहीं हैं)। हालाँकि, यह ध्यान देने योग्य है कि शब्द "हाँ" एक सकारात्मक कण के रूप में, और शब्द "नहीं" एक नकारात्मक कण के रूप में, स्वतंत्र अविभाज्य वाक्य नहीं बन सकते हैं। लेकिन साथ ही, किसी को कण "नहीं" और नकारात्मक शब्द "नहीं" को भ्रमित नहीं करना चाहिए, जिसका उपयोग किया जाता है अवैयक्तिक वाक्य. उदाहरण के लिए: "नहीं, बस सुनो कि वह कैसे गाती है!" (नहीं - कण). "मेरे पास समय नहीं है" (नहीं एक नकारात्मक शब्द है)। दौरान पदच्छेदकिसी कण को ​​उस मुख्य शब्द के साथ हाइलाइट किया जा सकता है जिस पर वह निर्भर करता है, या बिल्कुल भी हाइलाइट नहीं किया जा सकता है।

कणों के प्रकार उनकी संरचना पर निर्भर करते हैं

उनकी संरचना के आधार पर, कणों को सरल और यौगिक में विभाजित किया गया है। सरल शब्दों में एक शब्द होता है (होगा, चाहे, झे), और यौगिक शब्दों में दो (शायद ही कभी अधिक) शब्द होते हैं (हालांकि, यह असंभावित होगा)। यौगिक, बदले में, विघटनकारी हो सकते हैं, जब एक वाक्य में किसी कण को ​​दूसरे शब्दों में विभाजित करना संभव हो।

1. काश मैं मास्को जा पाता।
2. काश मैं मास्को जा पाता।

और अविभाज्य, जब किसी कण को ​​दूसरे शब्दों में विभाजित करना असंभव है। अविभाज्य कणों में वाक्यांशगत कण भी शामिल हैं, फ़ंक्शन शब्दों के वे संयोजन, जिनके बीच का अर्थ संबंध अब अपना मूल अर्थ खो चुका है (इसके अलावा और कुछ नहीं, यह निर्भर करता है, यह वही है)।

कण कार्य

मौखिक और लिखित भाषण में, कण निम्नलिखित अभिव्यक्ति कार्य करते हैं:

• प्रोत्साहन, वशीभूतता, परंपरा, वांछनीयता;
• व्यक्तिपरक-मोडल विशेषताएँ और आकलन;
• उद्देश्य, प्रश्न करना, पुष्टि या निषेध;
• क्रिया या अवस्था समय में उसके पाठ्यक्रम, उसकी पूर्णता या अपूर्णता, उसके कार्यान्वयन के परिणाम पर निर्भर करती है।

कण स्त्राव

उनके कार्यों के अनुसार, सभी कणों को श्रेणियों में विभाजित किया गया है:

1. रचनात्मक (चलो, हाँ, चलो, होगा, आदि)। इनका उपयोग अनिवार्य और सशर्त मनोदशाओं (उसे चलने दो, क्या वह दौड़ेगा) बनाने के लिए किया जाता है।
2. नकारात्मक (न पानी, न रोटी; न लाना, बिल्कुल भी मज़ाकिया नहीं)।
3. समय में उसके पाठ्यक्रम, उसकी पूर्णता या अपूर्णता, उसके कार्यान्वयन के परिणाम के आधार पर एक संकेत (क्रिया, स्थिति) व्यक्त करना।
4. मोडल कण. वे अतिरिक्त अर्थपूर्ण अर्थ रखते हैं या भावनाओं को व्यक्त करते हैं।

मोडल कणों के प्रकार

मोडल कणों का समूह काफी व्यापक है और इसे कई प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है:

1. प्रदर्शनात्मक कण (यहाँ, वहाँ)।
2. प्रश्नवाचक कण (क्या यह है, क्या यह वास्तव में है)।
3. स्पष्ट करने वाले कण (सटीक, बिल्कुल)।
4. उत्सर्जन-प्रतिबंधक कण (केवल, बस, यदि केवल)।
5. मजबूत करने वाले कण (यहां तक ​​कि, आख़िरकार, आख़िरकार)।
6. विस्मयादिबोधक कण (जैसे, किस लिए, अच्छा, सही)।
7. संदेह व्यक्त करने वाले कण (शायद ही, शायद ही)।
8. सकारात्मक कण (बिल्कुल, हाँ, हाँ)।
9. आवश्यकता(आवश्यकताओं) के शमन को व्यक्त करने वाले कण।

प्रदर्शनात्मक कण

किसी विशेष कण का निर्वहन केवल संदर्भ में ही निर्धारित किया जा सकता है, क्योंकि उनमें से कई समानार्थी हैं। इसलिए यह जानना आवश्यक है कि प्रत्येक श्रेणी के कणों का क्या मान है। प्रदर्शनात्मक कण वे होते हैं जो आस-पास की वास्तविकता की वस्तुओं, कार्यों और घटनाओं की ओर इशारा करते हैं, और शब्दों को जोड़ते और प्रदर्शनात्मक रूप से उन पर जोर देते हैं। इस प्रकार के सबसे आम उदाहरण: यह, यहां, वहां, यह, बोलचाल में, कुछ अन्य। कुछ अध्ययनों के अनुसार, एक पोस्टपॉजिटिव कण भी प्रदर्शनात्मक कणों के निकट होता है - जैसे संयोजनों में: फिर, वहां, वही, वही, उसी स्थान पर, जहां यह एग्लूटिनेशन विधि का उपयोग करके सर्वनाम से जुड़ा होता है। प्रदर्शनात्मक कणों के उदाहरण: "यहाँ मेरा घर है", "वहाँ मेरा बगीचा है", "यह किस प्रकार का गीत है?"

प्रदर्शनात्मक कणों की कुछ विशेषताएं

प्रदर्शनात्मक कणों के उपयोग की बारीकियों पर प्रदर्शनात्मक कण-आउट के उदाहरण का उपयोग करके विचार किया जा सकता है। तथ्य यह है कि विभिन्न संदर्भों में इस कण का उपयोग करने की प्रक्रिया में, इसके जोर में बदलाव देखा जाता है। उदाहरण के लिए, वाक्यों में: "वहां वह आता है" और "वहां है," एक स्वर अंतर स्पष्ट रूप से दिखाई देता है।

आप तालिका में सूचकांक वाले कण श्रेणियों के साथ शेष कण श्रेणियों के संबंध का अधिक स्पष्ट रूप से पता लगा सकते हैं।

कणों का उपयोग मौखिक और लिखित भाषण दोनों में अक्सर किया जाता है, इसलिए उनका सही ढंग से उपयोग करने के लिए आपको उनका अर्थ और श्रेणी निर्धारित करने में सक्षम होना चाहिए। इस कौशल का अभ्यास करने के लिए, आप दैनिक पढ़ने के दौरान कल्पना के कार्यों में प्रदर्शनकारी कणों या अन्य निर्वहन के उदाहरण देख सकते हैं।

विषय पर रचनात्मक कार्य:

"रूसी में कण"

प्रदर्शन किया:

सातवीं कक्षा का छात्र "ए"

बालाशोवा स्वेतलाना

रूपात्मक विशेषताएँ

एक कण भाषण का एक सहायक हिस्सा है जो किसी वाक्य या वाक्य के किसी भी सदस्य के विभिन्न अर्थपूर्ण रंगों को व्यक्त करने के साथ-साथ मूड बनाने का कार्य करता है। कण वाक्य में अतिरिक्त अर्थपूर्ण रंगों का परिचय देता है और शब्द रूपों को बनाने का कार्य करता है। भाषण का अपरिवर्तनीय भाग. कण वाक्य का सदस्य नहीं है।

रूपात्मक विशेषताएं: रचनात्मक, नकारात्मक, मोडल। फॉर्मेटिव क्रिया के सशर्त और अनिवार्य मूड को बनाने का काम करते हैं। इनमें शामिल हैं: हाँ, चलो, चलो, (बी), चलो, चलो। नकारात्मकता नकार को व्यक्त करने, नकार को मजबूत करने या वाक्य में जोड़ने का काम करती है सकारात्मक मूल्यदोहरे नकारात्मक के साथ. इनमें शामिल हैं: नहीं, न ही। एक वाक्य में अर्थ और भावनाओं के विभिन्न रंगों को व्यक्त करने के लिए मोडल्स का उपयोग किया जाता है। इनमें शामिल हैं: वास्तव में, वास्तव में, किस लिए, कैसे, यहाँ, केवल, केवल, वास्तव में, आदि।

मोडल कण निम्नलिखित अर्थपूर्ण रंगों का परिचय देते हैं:

1) प्रश्न: क्या, वास्तव में, वास्तव में, उदाहरण के लिए: क्या आपने आज के पाठ के लिए पिछली सामग्री तैयार की है? क्या आपने नहीं किया? सही पसंदअपनी शिक्षा जारी रखकर?

2) संकेत: यहाँ, वहाँ, उदाहरण के लिए: यहाँ आवश्यक उपकरणव्यावहारिक प्रशिक्षण के लिए;

3) स्पष्टीकरण: बिल्कुल, बस, उदाहरण के लिए: यह विशेष विशेषज्ञ हमारी कंपनी में काम करने के लिए मांग में होगा;

4) आवंटन, प्रतिबंध: केवल, केवल, विशेष रूप से, उदाहरण के लिए: केवल उत्तीर्ण होने वालों को ही परीक्षा देने की अनुमति दी जाएगी। एक चिकित्साकर्मी को असाधारण रूप से दयालु, सहानुभूतिपूर्ण, दयालु व्यक्ति होना चाहिए;

5) विस्मयादिबोधक: क्या, जैसे, उदाहरण के लिए: एक शिक्षक के लिए अपने छात्रों की सफलता देखना कितना अच्छा है!

6) संदेह: असंभावित, शायद ही, उदाहरण के लिए: यदि आप प्रयास नहीं करते हैं तो यह संभावना नहीं है कि आप कार्य का सामना कर पाएंगे;

7) सुदृढ़ीकरण: यहाँ तक कि, वास्तव में, आख़िरकार, आख़िरकार, उदाहरण के लिए: उन्होंने मूल शर्तों को कितनी बार दोहराया है;

8) शमन, आवश्यकता:- का, उदाहरण के लिए: इस विषय को दोबारा दोहराएं।

इसके अलावा, कण शब्दों का एक वर्ग है जो भाषण या पाठ के एक अधिनियम में महसूस किए गए विविध संबंधों को व्यक्त करता है, अर्थात्: भाषण अधिनियम (वक्ता, श्रोता) में प्रतिभागियों को जो संचार किया जा रहा है उसका संबंध, साथ ही उनके बीच का संबंध। ; जो बताया जा रहा है उसका वास्तविकता से संबंध (इसकी वास्तविकता, अवास्तविकता; विश्वसनीयता, अविश्वसनीयता के संदर्भ में); कथनों और उनके घटकों के बीच संबंध. इन संबंधों को व्यक्त करके कणों को उनके अर्थ का एहसास होता है। कण के कुछ अर्थों में अर्थ संबंधी घटक होते हैं जो संप्रेषित की जा रही सामग्री की सामग्री को संशोधित करते हैं (केवल, कुल, था, नहीं, न ही)।

कण, इसके अलावा, रूपात्मक और वाक्यात्मक मूड (होगा, जाने देंगे, जाने देंगे) बनाने का काम करते हैं। "आधुनिक रूसी का व्याकरण" में साहित्यिक भाषा»कणों को अलग-अलग आधार पर वर्गीकृत किया जाता है - कार्य के आधार पर। तीन मुख्य श्रेणियां हैं: वाक्यविन्यास (होगा, चलो, हाँ, चलो, आदि), व्यक्तिपरक-मोडल (आखिरकार, यहां तक ​​कि, वास्तव में, वास्तव में, आदि) और नकारात्मक (नहीं, न ही) कण। व्यक्तिपरक मोडल कणों में, तीव्र (-वह, यहां तक ​​​​कि, आखिरकार, यहां, दाएं), उत्सर्जन (केवल, केवल), आदि अर्थ में भिन्न होते हैं। "रूसी व्याकरण" में कणों की मुख्य श्रेणियां भी कार्य द्वारा प्रतिष्ठित होती हैं . समय के साथ इसके पाठ्यक्रम, कार्यान्वयन की पूर्णता या अपूर्णता, प्रभावशीलता या अप्रभावीता (यह था, यह हुआ, यह होता है, आदि) द्वारा एक संकेत (कार्य या स्थिति) की विशेषता। इस व्याकरण में कणों को भी उनकी संरचना के अनुसार वर्गीकृत किया गया है: उन्हें आदिम और गैर-आदिम में विभाजित किया गया है, सरल (और, सौभाग्य से, अधिक, आदि) और समग्र में; मिश्रित कणों को खंडित करने योग्य (अर्थात, यहां और, इस तरह, आदि) और गैर-विभाजित (यह अच्छा होगा, यदि केवल, यदि केवल, आदि) में विभाजित किया गया है; घटक कणों के भीतर, वाक्यांश संबंधी कणों को प्रतिष्ठित किया जाता है (नहीं, नहीं, और; उसमें से कौन सा, आदि)। इस प्रकार, कणों के वर्गों और उनके अलगाव के सिद्धांतों का प्रश्न विभिन्न तरीकों से हल किया जाता है। जब कणों का उनके सिस्टम में शाब्दिक इकाइयों के रूप में अध्ययन किया जाता है, तो यह पता चलता है एक बड़ी संख्या कीविभिन्न प्रकार के संबंधों द्वारा परस्पर जुड़े उपवर्गों को काटना।

भाषा की इकाइयों के रूप में कणों पर लागू किया जा सकता है विभिन्न वर्गीकरण, एकल कण मान को वर्गीकरण इकाई के रूप में लेना (उदाहरण के लिए, नीचे प्रस्तावित वर्गीकरण में)। भाषाई वास्तविकता के लिए सबसे उपयुक्त वे वर्गीकरण हैं जो कणों के शब्दार्थ गुणों को दर्शाते हैं। हालाँकि, कणों के शब्दार्थ का विश्लेषण उनकी कार्यप्रणाली की बारीकियों को ध्यान में रखे बिना असंभव है। मुख्य वर्गीकरण मानदंड - शब्दार्थ के अनुसार, कणों को ग्यारह श्रेणियों में विभाजित किया गया है। व्यक्त करने वाले मोडल कण अलग - अलग प्रकारव्यक्तिपरक संबंध. ऐसे कणों की सहायता से दो प्रकार के तौर-तरीकों से जुड़े अर्थ व्यक्त किए जाते हैं: वास्तविकता/अवास्तविकता और विश्वसनीयता/अविश्वसनीयता।

विपक्षी वास्तविकता/अवास्तविकता से जुड़े अर्थ "संभावना", "वांछनीयता", "आवश्यकता" कणों द्वारा व्यक्त अपेक्षा के विशेष अर्थों से मेल खाते हैं (सरल, और, सटीक रूप से, फिर भी, आखिरकार; उदाहरण के लिए, और आप सहमत हैं!) , आश्चर्य (ठीक है, देखो कैसे), प्रेरणाएँ, प्रोत्साहन, माँगें, शुभकामनाएँ (चलो, ठीक है, ताकि, अन्यथा, चलो, अगर, कब, यह अच्छा होगा; उदाहरण के लिए, काश मैं जीवित होता!; ताकि मुलाकात अच्छी रहेगी!), अनुस्मारक/यादें (चाय, और, वही; उदाहरण के लिए, कुछ कैंडी लें! - मैं कैंडी नहीं देख सकता!; क्या आप उसे याद करते हैं: उसने आपके लिए एक गाना भी गाया था!), धारणाएं (शायद, जैसे, बिल्कुल, जैसे, जैसे, निश्चित रूप से, बिल्कुल नहीं; उदाहरण के लिए, जैसे कोई अंदर आया?), डर (असमान); विश्वसनीयता/अविश्वसनीयता के विरोध के साथ पुष्टि (हाँ, बिल्कुल), धारणा (यद्यपि, ठीक है, अच्छा), संदेह, अविश्वास के विशेष अर्थ जुड़े हुए हैं [हाँ, नहीं, सीधे, शायद; उदाहरण के लिए: मैं तुम्हारे लिए एक किताब ढूंढूंगा! -हाँ, तुम्हें यह मिल जाएगा! (जिसका अर्थ है "आपको यह नहीं मिलेगा"); मैं रहता हूँ. सच में नहीं? (अर्थात् "मैं इस पर विश्वास नहीं कर सकता")]। भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक कण विभिन्न भावनात्मक विशेषताओं (धमकी, आश्चर्य, असंतोष, झुंझलाहट, विडंबना, उपहास) को व्यक्त करते हैं: ठीक है, देखें, देखें, बस, सीधे। कुछ शोधकर्ता इन शब्दों को (केवल, सीधे तौर पर छोड़कर) अंतःक्षेप के रूप में वर्गीकृत करते हैं, भावनाओं के क्षेत्र की सेवा करने वाले शब्दों के रूप में। जब वे किसी वाक्य के मोडल घटक के रूप में कार्य करते हैं तो वे कणों के करीब आते हैं।

सामाजिक क्षेत्र से जुड़े शब्दार्थ को व्यक्त करने वाले संबोधनात्मक कण। इस शब्दार्थ को विपक्षियों श्रेष्ठ/हीन/बराबर तक कम किया जा सकता है; आपका/किसी और का. इस श्रेणी में कण शामिल हैं: -का, -एस (अप्रचलित)। कण के अर्थों में श्रेणीगत/अवर्गिक का चिह्न प्रकट होता है, जो रूपात्मक अर्थ के क्षेत्र की ओर ले जाता है। प्रासंगिक कण जो लेखकीय व्यवहार की पहचान करने और किसी कथन या पाठ के कुछ घटकों पर ध्यान आकर्षित करने का काम करते हैं। प्रासंगिक कण संगठन से जुड़े होते हैं भाषण गतिविधि(ओह, और, हां, नहीं, यहां, वहां; उदाहरण के लिए, हां, समाचार का एक और टुकड़ा; हां, मैं लगभग भूल ही गया था, मेरे पास आपके लिए एक पत्र है), चयनित अभिव्यक्तियों के संबंध में विभिन्न प्रकार के स्पष्टीकरण के साथ, "खाली जगहों को भरना" ” भाषण में (या वह, अर्थात्), और किसी और के भाषण के प्रसारण के संकेत के साथ (वे कहते हैं, डी, माना जाता है)। वक्ता के दृष्टिकोण से प्रस्तावात्मक सामग्री के एक घटक की मात्रात्मक विशेषता व्यक्त करने वाले मात्रात्मक कण (केवल, केवल, इस तरह)।

नकारात्मक कण निषेध (नहीं, नहीं) व्यक्त करने में माहिर हैं। एक चरण कण (था), जो एक मौखिक विधेय के प्रस्तावात्मक शब्दार्थ को संशोधित करता है, यह व्यक्त करता है कि कार्रवाई शुरू हुई या मान ली गई, लेकिन हुई नहीं या बाधित हो गई। उत्सर्जन कण कल्पित, अपेक्षित और वास्तविक (केवल, केवल, यहां तक ​​कि, यहां तक ​​कि, सटीक रूप से, और) के बीच असंगतता या पत्राचार का अर्थ व्यक्त करते हैं।

कणों की पहचान करना [समान, और; उदाहरण के लिए, वह यहीं पैदा हुआ था और जीवन भर यहीं रहा; मेरे पास वही किताब है (जैसा कि डिस्प्ले पर है)], जो पाठ में अनाफोरिक संबंधों (कोररेफ़रेंस या समतुल्यता के संबंध) को व्यक्त करने का काम करती है। क्रमिक कण एक विशेषता (सम) में वृद्धि व्यक्त करते हैं। प्रतिकृति कण और प्रतिकृति घटक के रूप में संवाद में कार्य करने में सक्षम (हाँ, ठीक है, ठीक है)। शब्दार्थ वर्गीकरण शब्दों के इस पूरे वर्ग को शामिल करता है, लेकिन इस वर्ग के सभी गुणों को प्रतिबिंबित नहीं करता है। वर्गीकरण की दूसरी विशेषता कण के कामकाज की विशेषताएं हैं: उनमें से कुछ अपेक्षाकृत बंद कथन में कार्य कर सकते हैं (ठीक है, एक, केवल, वहां, आप), अन्य गैर-संघ होने के कारण कथन को व्यापक पाठ में ला सकते हैं पाठ में कनेक्शन के संकेतक (जैसे, और, एक अच्छा, केवल, यहां तक ​​कि, बिल्कुल)। कणों को भाषण अधिनियम के प्रकार के साथ उनके सहसंबंध के अनुसार भी वर्गीकृत किया जा सकता है: एक प्रश्न - क्या यह संभव है, क्या यह संभव है, क्या यह संभव है; आवेग से - रहने दो, दे दो, अच्छा, ताकि, अन्यथा; कथन - अन्य सभी कण। यह वर्गीकरण पूरी कक्षा को कवर नहीं करता - इस संबंध में कुछ शब्द तटस्थ, अनिश्चित, चिह्नित नहीं (केवल, सम, कुल) हैं। कण, ऐसे शब्द हैं जिनमें विभिन्न प्रकार के पैरामीटर होते हैं, उन्हें एक साथ कई वर्गीकरणों में शामिल किया जा सकता है। इस प्रकार, कण भी उत्सर्जन, पाठ्य है, भाषण अधिनियम के लिए इसकी प्रासंगिकता के दृष्टिकोण से चिह्नित नहीं है; कण ईके - भावनात्मक-अभिव्यंजक, अलग-अलग बयानों और बयानों में कार्य करता है; क्या कण मोडल, पाठ्य, प्रश्नवाचक (भाषण अधिनियम के संबंध में) है।

कणों का पृथक लेखन

कण होंगे (बी), वही (जी), ली (एल) अलग-अलग लिखे गए हैं: पढ़ेंगे, अगर, यहां, जो, हालांकि, हालांकि, शायद ही, शायद ही।

टिप्पणी। नियम उन मामलों पर लागू नहीं होता है जब निर्दिष्ट कण शब्द का हिस्सा होते हैं: ताकि, भी, भी, वास्तव में, या, आदि।

कणों की हाइफ़नेटेड वर्तनी

कण (प्रत्यय) एक हाइफ़न के माध्यम से लिखे गए हैं -de, -ka, koe- (koy-), (-kas - bid), -or, -ni, -s, -tka, -tko, -to: you-de , वह -यहाँ, यहाँ, यहाँ, देखो, कोई, कोई, कोई, कोई, कहीं से, हाँ, सर, अच्छा, देखो, कहीं, एक बार, कुछ। टिप्पणी। कण-डी (बोलचाल) का उपयोग किसी और के भाषण को व्यक्त करते समय किया जाता है, साथ ही क्रिया के अर्थ में कहा जाता है (वे बोलते हैं) और कणों के अर्थ में वे कहते हैं, वे कहते हैं; सीएफ.: और अगर मैं देखूं कि फांसी उसके लिए बहुत छोटी है, तो मैं तुरंत सभी न्यायाधीशों को मेज पर लटका दूंगा (क्र.)। - मेरे साथी देशवासी विश्राम स्थल पर कमांडर की ओर मुड़े: फलां-फलां, - मुझे जाने की अनुमति दें, वे कहते हैं, यह एक महंगा अवसर है, वे कहते हैं, चूंकि मैं एक स्थानीय निवासी हूं, यह यार्ड से बस एक पत्थर की दूरी पर है (टीवी)। पार्टिकल से (बोलचाल की भाषा में) दो शब्दों को मिलाकर बनाया गया है: डे और से।