Wenn wir die Vergangenheitskontinuität verwenden. Past Continuous – Vergangenheitsform. Negative Vergangenheitsform
Im Englischen ist das Past Continuous Tense (Past Continuous Tense) eine Kombination des englischen Tense (Presens Continuous Tense). Past Continuous (Progressive) weist ähnliche Merkmale auf, nur mit einer Projektion auf die Vergangenheit.
Plusquamperfekt. Beispiele:
ICH habe zugehoert zu einem neuen Lied gestern um 10 Uhr. Gestern um 10 Uhr habe ich mir ein neues Lied angehört.
? War sie haben Abendessen, wenn ich nach Hause kam? Hatte sie zu Abend gegessen, als ich nach Hause kam?
- NEIN bereitete sich nicht vor für seine Untersuchung, während sie einen Aufsatz schrieb. Als sie den Aufsatz schrieb, lernte er nicht für die Prüfung.
Markierungswörter für Plusquamperfekt
(Lesen Sie mehr über Markierungswörter im Artikel
):
wann (wann), während (während), um 5 Uhr (at five o'clock), mittags (at noon), um Mitternacht (at midnight), in diesem Moment (in diesem Moment), den ganzen Tag ( den ganzen Tag), den ganzen Tag gestern (den ganzen Tag gestern), die ganze Zeit (die ganze Zeit), den ganzen Abend (den ganzen Abend), von sechs bis sieben (von sechs bis sieben)
Das Vergangenheitskontinuum
(DER VERGANGENHEITLICHE PROGRESSIVE)
Verlaufsform der Vergangenheit
Past Continuous positive Form
+
Frageform Past Continuous
?
Struktur | ||
---|---|---|
Er(Er) sie(sie) Es(Es) |
Ving? |
|
Du(du du) Wir(Wir) Sie(Sie) |
Ving? |
|
Beispiele | Übersetzung | |
– Hast du mit deinen Eltern gesprochen, als ich hereinkam? |
„Hast du mit deinen Eltern gesprochen, als ich hereinkam?“ |
|
– Sind sie damals geschwommen? |
– Sind sie damals geschwommen? |
|
– Hat der Manager um 10 Uhr mit einem Kunden gesprochen? |
– Hat dieser Manager um 10 Uhr mit dem Kunden gesprochen? |
Wa-?
Spezielle Fragen im Past Continuous
(beginnen Sie mit besonderen Wörtern)
Struktur | |||
---|---|---|---|
Wie viele (viel, weit...) |
Er(Er) sie(sie) Es(Es) |
||
Du(du du) Wir(Wir) Sie(Sie) |
|||
Beispiele | Übersetzung | ||
Was machten sie um 18 Uhr? letzte Nacht? |
Was haben sie gestern um 18 Uhr gemacht? |
||
Wo haben deine Freunde damals Volleyball gespielt? |
|||
Nach wem hat sie gesucht, als ich dich anrief? |
Nach wem hat sie gesucht, als ich dich anrief? |
Negativform
Plusquamperfekt
—
Struktur | ||
---|---|---|
Er(Er) Sie(sie) Es(Es) |
war nicht (war nicht) |
Ving? |
Du(du du) Wir(Wir) Sie(Sie) |
waren nicht (waren nicht) |
|
Beispiele | Übersetzung | |
Ich habe nichts gegessen, während du gekocht hast. |
Ich habe nichts gegessen, während du gekocht hast. |
|
Er las das Buch zu diesem Zeitpunkt nicht. |
Er hat dieses Buch damals nicht gelesen. |
|
Wir haben von 17 bis 19 Uhr nicht in der Bibliothek gelernt. |
Von 17 bis 19 Uhr lernten wir nicht in der Bibliothek. |
Frage-Negativ-Form
Plusquamperfekt
(Apropos)
?-
Schematisch der Aufbau des Satzes in Plusquamperfekt kann so dargestellt werden:
+
S + war/waren Ving
?
War/waren + S + Ving?
Wa - ?
Was + war/waren + S + Ving?
–
S + war/waren nicht +Ving
? –
War/waren nicht + S + Ving?
Verwendung des Past Continuous
Englisch Zeit Plusquamperfekt gebraucht:
1. Um anzuzeigen lange wirkend in der Vergangenheit das zu einem bestimmten Zeitpunkt oder in einem bestimmten Zeitraum in der Vergangenheit passiert ist.
z.B. Diesmal haben wir gestern lagen am Strand. Gestern zur gleichen Zeit lagen wir am Strand.
Dies ist eine lang anhaltende Aktion in der Vergangenheit. kann durch eine andere vergangene Aktion unterbrochen werden, ausgedrückt durch ein Verb im Past Indefinite.
-Wir wir studieren in der Bibliothek, wenn der Lehrer kam. Wir lernten gerade in der Bibliothek, als der Lehrer kam.
- Während wir haben geschlafen, Er Stahl unser Koffer.
2. Parallele Aktionen, die in der Vergangenheit gleichzeitig stattgefunden haben, auszudrücken und die Aktion als Prozess und nicht als Tatsache darzustellen.
– Während Kate las gerade Mike habe gesehen ein Trickfilm. Während Katya las, schaute Mike einen Zeichentrickfilm.
Die Vergangenheitsform (Verlaufsform der Vergangenheit) drückt eine kontinuierliche unvollendete Handlung aus:
a) zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit begangen wurde, was in einem Satz entweder durch eine genaue Angabe eines Zeitpunkts ( um ... Uhr, in diesem Moment usw.) oder eine andere einzelne Aktion, die durch ein Verb in ausgedrückt wird VergangenheitEinfach:
Wir wir gehen um 16 Uhr zum Institut.
Um 16 Uhr gingen wir zum Institut.
Wir diskutierten diese Frage, wenn die Glocke rangiert.
Wir diskutierten gerade über dieses Thema, als es klingelte.
b) gleichzeitig mit einer anderen laufenden Aktion auftreten:
Mein Freund wurde gestellt die neuen Wörter aufschreiben, während ich schrieb die Übung.
Mein Freund hat neue Wörter aufgeschrieben, während ich die Übung geschrieben habe.
Plusquamperfekt auch genannt Past Progressive, und auf Russisch werden sie auch genannt Verlaufsform der Vergangenheit.
Formel: War/ waren Ving
Plusquamperfektübersetzt durch ein imperfektives Verb in der Vergangenheitsform.
Affirmativsätze im Past Continuous (Affirmativsätze)
Bejahende Sätze | Beispiele | ||
ICH | War | Verb + Ing | Ich habe es getan |
Er | Er hat es getan | ||
Sie | Sie tat es | ||
Es | Es hat es geschafft | ||
Wir | war | Wir haben es gemacht | |
Du | Du hast es getan | ||
Sie | Sie taten es |
Beispiele - Beispiele
Sie rief mich an, als ich Auto fuhr.
Sie rief mich an, während ich fuhr.
Sie rief mich an, während ich fuhr.
Sie kam nach Hause, als ich Computerspiele spielte.
Sie kam nach Hause, während ich Computerspiele spielte.
Sie kam nach Hause, während ich Computerspiele spielte.
Ich habe gestern um 15 Uhr mit ihr gesprochen.
Ich habe gestern um 15 Uhr mit ihr gesprochen.
Ich habe gestern um 15 Uhr mit ihr gesprochen.
Negative Sätze im Past Continuous (Negative Sätze)
Negative Sätze | Beispiele | ||
ICH | war nicht ( war nicht ) |
Verb + Ing | Ich habe es nicht getan |
Er | Er hat es nicht getan | ||
Sie | Sie hat es nicht getan | ||
Es | Es hat nicht funktioniert | ||
Wir | waren nicht ( waren nicht ) |
Wir haben es nicht getan | |
Du | Du hast es nicht getan | ||
Sie | Sie haben es nicht getan |
Beispiele - Beispiele
Als sie mich anrief, machte ich gerade meine Hausaufgaben nicht.
Als sie mich anrief, machte ich gerade meine Hausaufgaben nicht.
Als sie mich anrief, machte ich gerade meine Hausaufgaben nicht.
Als sie mich sah, redete ich nicht mit meiner Lehrerin.
Als sie mich sah, redete ich nicht mit meiner Lehrerin.
Als sie mich sah, sprach ich nicht mit meiner Lehrerin.
Fragesätze im Past Continuous (Fragesätze)
Fragesätze | Beispiele | ||
War | ICH | Verb + Ing | Habe ich es getan? |
Er | Hat er es getan? | ||
sie | Hat sie es getan? | ||
Es | Hat es das getan? | ||
War | Wir | Haben wir es getan? | |
Du | Hast du es getan? | ||
Sie | Haben sie es getan? |
Beispiele - Beispiele
Hast du Computerspiele gespielt, als sie nach Hause kam?
Hast du Computerspiele gespielt, als sie nach Hause kam?
Hast du Computerspiele gespielt, als sie nach Hause kam?
Past Progressive (Past Continuous) kann als „Vergangenheitsform“ übersetzt werden. Es ist eine der am häufigsten verwendeten grammatikalischen Zeitformen in der englischen Sprache. Sobald Sie es beherrschen, können Sie Ihre Gedanken freier ausdrücken.
Bejahender Satzbau
Im Past Progressive werden Sätze wie im Diagramm unten dargestellt aufgebaut.
Erklärung zum Diagramm:
- S – Betreff;
- was/were – Vergangenheitsform des Verbs to be (was – für Singular, were – für Plural);
- V ing ist ein Verb, das auf -ing endet.
Gestern Morgen habe ich ein Buch gelesen. - Gesternam MorgenICHlesenBuch.
Jane hat gestern um 15 Uhr ferngesehen. - GesternVdreiStd.TagJaneschauteFernseher.
Sie sangen den ganzen Abend. - SiegesungenalleAbend.
Negativer Satzbau
In einem negativen Satz wird dem Verb das Partikel not hinzugefügt, um in der Vergangenheitsform zu stehen.
Ich habe nicht geschlafen, als sie kam. - Wannsiekam, ICHNichtSchlafen.
Sie bereiteten (nicht) um 14 Uhr das Abendessen vor. - INzweiStd.TagSieNichtvorbereitetAbendessen.
Er spielte an diesem Morgen keine Computerspiele. - Dieseam MorgenErNichtgespieltVComputerSpiele.
Interrogativer Satzaufbau
In allgemeinen Fragesätzen im Past Progressive steht das Hilfsverb am Satzanfang.
WarDutundeinHausaufgabenWannICHangerufenDu? - Hast du deine Hausaufgaben gemacht, als ich dich angerufen habe?
Ging er die Straße entlang, als es anfing zu regnen? - ErgingVonStraße, Wannhat begonnenRegen?
Bei einer speziellen Frage steht das Fragewort an erster Stelle, gefolgt von einem Hilfsverb, einem Subjekt und einem Verb mit der Endung -ing.
Was machten sie, als die Polizei eintraf? - WasSietat, WannangekommenPolizei?
WoWarErgehenum 5Uhrgestern? -Wohin ging er gestern um fünf Uhr abends?
Der einfachste Weg, eine spezielle Frage für das Thema zu konstruieren, besteht darin, „Wer“ anstelle des Themas einzufügen.
WHOWarSingensolchAHübschLied? -Wer hat so ein schönes Lied gesungen?
Bitte beachten Sie: Das Verb steht in diesem Fall immer in der dritten Person Singular, unabhängig von der Subjektnummer in der Antwort.
Sie lachten laut. Wer hat laut gelacht? - Sielautlachte. Wer hat laut gelacht?
Verwenden
Im Englischen gibt es vier Verwendungsmöglichkeiten des Past Progressive. Die Regeln gehen so:
- Die Vergangenheitsform kann eine kontinuierliche Handlung bezeichnen, die in der Vergangenheit zu einem bestimmten Zeitpunkt stattgefunden hat. Der Schwerpunkt liegt nicht auf dem Abschluss der Aktion, sondern auf ihrer Dauer. Ich habe gestern von 14 bis 15 Uhr Musik gehört. - GesternMitzweiVordreiStd.TagICHhörte zuMusik. Gestern um 10 Uhr frühstückte ich. - GesternV10 Uhr morgensICHgefrühstückt. Es ist notwendig, zwischen Past Progressive und Past Simple zu unterscheiden, wobei auch eine bestimmte Zeit angegeben wird. Im ersten Fall dauerte die Aktion zu einem bestimmten Zeitpunkt, im zweiten begann oder endete sie. Gestern um 10 Uhr morgens bin ich baden gegangen. - GesternV10 StundenMorgenICHgingVBadezimmer(EinwegAktion). Gestern um 10 Uhr morgens war ich unter der Dusche. - GesternVzehnStd.MorgenICHnahmDusche(langfristigAktion).
- Past Progressive bezeichnet auch zwei fortlaufende Aktionen, die gleichzeitig in der Vergangenheit stattgefunden haben. WährendICHWarRadfahrenMeinFreundewarspielenTennis - Während ich Fahrrad fuhr, spielten meine Freunde Tennis.Während ich ein Buch las, tippte meine Schwester einen Text. - TschüssICHlesenBuch, MeinSchwestergetipptText.
- Past Progressive weist auch auf eine lange Aktion hin, die durch eine kurze Aktion unterbrochen wurde (zur Bezeichnung wird Past Simple verwendet). Ich schaute gerade einen Film, als jemand an die Tür klopfte. - ICHschauteFilm, WieplötzlichWHO-DasgeklopftVTür. Als ich aufwachte, telefonierte meine Mutter. - WannICHerwachte, MeinMamageredetVonTelefon. Als ich eine Karotte schnitt, schnitt ich mir in den Finger. - WannICHgehacktKarotte, ICHverletztFinger.
- Die Vergangenheitsform wird auch verwendet, um eine irritierende Handlung in der Vergangenheit anzuzeigen. In diesem Fall ist das Adverb immer notwendig. Sie kamen immer zu spät! - SieAlleZeitWir sind spät! DuwarstetskritisierenMich! - Du hast mich immer kritisiert!
Verben, die im Progressiv nicht verwendet werden
Allerdings können wir nicht ohne Ausnahmen auskommen. Nicht alle Verben können im Past Progressive verwendet werden. Die folgenden Beispiele veranschaulichen dieses Material. In Zeitformen der Gruppe Continuous (Progressive) werden nichtkontinuierliche Verben nicht verwendet. Diese beinhalten:
- Gefühle und Emotionen – lieben, verehren, hassen, mögen;
- etwas besitzen – haben, besitzen;
- Denkfähigkeiten – denken, glauben;
- Sinnesorgane – sehen, riechen, hören, schmecken;
- andere Verben – scheinen, erscheinen, klingen.
Einige Verben sind gemischt. Sie haben mehrere lexikalische Bedeutungen, und die Wahl der grammatikalischen Zeitform hängt davon ab.
sehen | |
Ich betrachtete das Bild, als plötzlich jemand meine Schulter berührte. Ich schaute mir das Bild an, als plötzlich jemandes Hand meine Schulter berührte. | Er sah erschöpft aus. Er sah sehr müde aus. |
um zu sehen | |
Ich war gestern von 9 bis 10 Uhr beim Arzt. Gestern von 9 bis 10 Uhr morgens hatte ich einen Arzttermin. | Ich sah ihn lächeln. Ich sah, dass er lächelte. |
riechen | |
Sie roch an den Blumen, als ihr Mann hereinkam. Als ihr Mann hereinkam, roch sie an den Blumen. | Dieser Kuchen roch seltsam. Wir haben beschlossen, es nicht zu essen. Der Kuchen roch komisch. Wir haben beschlossen, es nicht zu essen. |
denken | |
Sie dachte über seine Worte nach, als das Telefon klingelte. Er dachte gerade über seine Worte nach, als das Telefon klingelte. | Er hielt es für eine schlechte Idee. Dennoch konnte er es nicht beweisen. Er hielt (dachte) es für eine schlechte Idee. Aber er konnte nicht beweisen, dass er Recht hatte. |
wiegen | |
Sie wog sich. Sie wog sich. | Mary konnte die Kiste nicht aufheben. Es wog fast 70 Kilo. Mary konnte die Kiste nicht hochheben. Sie wog fast 70 Kilogramm. |
Besonderes Augenmerk sollte auf das Verb to be gelegt werden. Es kann auch im Past Progressive verwendet werden und bedeutet „anders als gewöhnlich verhalten“.
ErWarsehrunhöflichDasAbend! - An diesem Abend benahm er sich sehr unhöflich! (Er ist immer unhöflich, dieser Abend war keine Ausnahme).
ErWarSeinsehrunhöflichDasAbend!ICHkonnte nichtTglaubenMeinAugen. - An diesem Abend benahm er sich sehr unhöflich! Ich konnte meinen Augen nicht trauen (Normalerweise ist er höflich, aber an diesem Abend war er unhöflich).
Sie war gestern so ruhig. Warum verhält sie sich immer so? - SiegesternWarsolchruhig. Warum verhält sie sich immer so?
Sie war gestern so still. Irgendetwasfalschmitihr? - Gestern war sie so ruhig. Es geht ihr gut?
Past Progressive gibt also die Dauer einer Aktion an. Es ist jedoch wichtig, sich an nicht-kontinuierliche Verben zu erinnern – ihre Verwendung in einer beliebigen Zeitform der kontinuierlichen Gruppe wird als grober Fehler angesehen.
Es ist in unserer Zeit fast eine lebenswichtige Notwendigkeit. Schon in jungen Jahren werden Kinder an die Grundlagen herangeführt und ein fleißiger Gymnasiast ist sogar in der Lage, fließend Englisch zu sprechen. Wie jede andere Sprache hat sie ihre eigenen Eigenschaften, denen viel Aufmerksamkeit geschenkt werden sollte.
Laut denjenigen, die als Erwachsene mit dem Lernen begonnen haben, ist eines der komplexesten Merkmale dieser Sprache. Dabei werden alle Situationen nach dem Zeitpunkt unterteilt, zu dem sie aufgetreten sind, stattfinden oder relativ zu einem bestimmten Zeitpunkt auftreten werden. Manchmal ist es für Anfänger schwierig, dieses Thema sofort zu beherrschen, aber Fleiß, Aufmerksamkeit für die Theorie und aktive Praxis helfen Ihnen, sich schnell anzupassen.
Eine der merkwürdigsten Zeiten – Vergangenheitsform
Es ist Vergangenheitsform, aber kontinuierlich. Das heißt, sie verwenden es nicht nur, um dem Zuhörer eine Tatsache zu präsentieren (zum Beispiel „Olya hat gestern das Abendessen gekocht“), sondern mit dem Ziel, es zu beschreiben und seine Dauer anzugeben (zum Beispiel „Olya hat gestern das Abendessen gekocht: sie einen Truthahn gebacken und einen Kuchen gebacken“). Doch wie baut man solche Sätze im Englischen auf?
Wie entsteht das Past Continuous?
War und waren in der Vergangenheit kontinuierlich
Um einen Satz in dieser Zeitform zu bilden, ist es notwendig, die zweite Form des Verbs „sein“ („“) zu verwenden, also – (wenn es sich um den Singular handelt) oder – (wenn es mehrere Subjekte gibt). des Gesprächs). Darüber hinaus wird das in der Sprache verwendete Verb erworben
Der Vorschlag selbst wird je nach Form wie folgt aufgebaut sein:
- Affirmativ: Singular (ICH/ Er/ sie/ Es) + War…;
Plural (Wir/ Du/ Sie) + war…
- : (ich/er/sie/es) + war nicht (war nicht)…;
(wir/du/sie) + waren nicht (waren nicht)…
- : war ich/er/sie/es… ?
waren wir/du/sie… ?
In negativen Sätzen kann sowohl die Vollform was not und were not als auch die Kurzform verwendet werden. Die zweite Variante kommt übrigens häufiger vor, während die vollständige Variante äußerst selten verwendet wird, hauptsächlich in offiziellen Reden.
Wann sollte Past Continuous verwendet werden?
Es gibt drei Hauptfälle, in denen man sich im Erzählprozess dieser besonderen Zeit zuwenden sollte.
- Wenn die beschriebene kontinuierliche Aktion über einen unbekannten Zeitraum, irgendwann in der Vergangenheit, stattgefunden hat. Das heißt, es gibt keine eindeutigen Daten darüber, wie viele Minuten oder Stunden die Aktion gedauert hat, aber die Tatsache ihrer Dauer ist für den weiteren Verlauf des Gesprächs wichtig.
Ich war gestern um 18:00 Uhr unterwegs.
- Wenn es andauerte, während eine andere Aktion ausgeführt wurde. Das heißt, eines der beschriebenen Ereignisse war zu einem bestimmten Zeitpunkt bereits im Gange, doch plötzlich begann ein anderes Ereignis, das untrennbar mit dem ersten verbunden war.
Als Jenny nach Hause kam, schlief Kate.
- Wenn mehrere Aktionen in der Vergangenheit im gleichen Zeitraum stattgefunden haben. Es ist nicht bekannt, ob sie gleichzeitig begannen oder ob die zweite irgendwann an die erste anknüpfte. Tatsache ist, dass beide gleich sind und in einem Gespräch die gleiche Bedeutung haben.
Während Tony kochte, las Ann ein Buch.
Bemerkenswert ist, dass im letzteren Fall immer die Wörter while oder when verwendet werden, worauf weiter unten noch näher eingegangen wird.
Aber es gibt noch eine andere Art von Situation, auf die man zurückgreifen muss. Dabei handelt es sich um Diskussionen über Zukunftspläne, die in der Vergangenheit stattgefunden haben.
Um zum Beispiel zu sagen, dass Amy plante, wie sie am Strand ein Buch lesen würde.
Der Satzanfang ist eine vertraute Konstruktion, die nach den Regeln des Past Continuous zusammengesetzt ist, während sein zweiter Teil mit den Worten „ “ (in der Negativform – would not be) beginnt, gefolgt von einem Verb, das mit Sicherheit auf endet „ing“.
Durch die Kombination zweier Zeitformen in einem Satz lässt sich so das Bild in seiner Gesamtheit unter Berücksichtigung aller Nuancen wiedergeben.
Was ist der Unterschied zwischen Past Continuous und Past Simple?
Um mit der richtigen Leichtigkeit mit Verbformen umgehen und einen kompetenten Satz bilden zu können, müssen Sie genau wissen, in welchen Fällen diese oder jene Zeitform verwendet wird.
- unterscheidet sich vor allem in der Vollständigkeit des Gedankens.
- Past Continuous betont die Dauer der Aktion.
Das heißt, wenn Sie eine Tatsache mitteilen und den Zuhörer darauf aufmerksam machen müssen, wird „Simple“ verwendet, und wenn Sie mehr über ein Ereignis erzählen müssen, wird „Continuous“ verwendet. Hier zum Beispiel der Satz: „Mary hat gestern ihre Hausaufgaben gemacht.“ Und – noch eins, auf den ersten Blick ähnlich: „Mary hat gestern ihre Hausaufgaben gemacht.“
Aber das erste muss aufgrund der angegebenen Dauer der Aktion im Past Simple und das zweite im Past Continuous eingerahmt werden: „Mary hat gestern ihre Hausaufgaben gemacht.“
Während und wann in der Vergangenheit kontinuierlich
Es kommt vor, dass Sie über zwei Aktionen sprechen müssen, die in der Vergangenheit parallel stattgefunden haben, also während eines ihnen gemeinsamen Zeitraums. Um über ein Ereignis zu sprechen, das sich abspielte, während ein anderes Ereignis stattfand, sollten Sie die Wörter „während“ oder „wann“ verwenden. Was ist der Unterschied zwischen ihnen?
Wenn die Konversationsform formell ist und keine umgangssprachlichen Sätze zulässt, verwenden Sie while. Wenn es sich um ein freundschaftliches Gespräch handelt, wäre die umgangssprachliche Formulierung angemessener.
Zum Beispiel: „Kate hat gesungen, als ich mein Frühstück aß.“
Die Form „when“ ist einfacher, unauffälliger und ideal für Gespräche in informeller Atmosphäre, eignet sich jedoch absolut nicht für formelle Gespräche. Bei der Kommunikation mit Muttersprachlern müssen Sie dies sorgfältig überwachen! Die unangemessene Verwendung von Wörtern, die in ihrer Form unangemessen sind, kann zu Missverständnissen und Konflikten führen, die übrigens leicht vermieden werden könnten.
Wenn Sie also die Regeln für die Verwendung der Zeit sowie die Anzeichen von Situationen kennen, die damit beschrieben werden sollten, können Sie Ihr Niveau erheblich verbessern.
Die Hauptsache ist, das Studium der wichtigsten Regeln nicht zu vernachlässigen und bei der Anwendung der erworbenen Informationen in der Praxis nicht faul zu sein, denn gerade dies trägt dazu bei, die Anwendung des Wissens in die Automatisierung zu überführen, was eigentlich das Wesen von Free ist Kommunikation.
Hallo liebe Freunde!
In diesem Artikel werde ich Ihnen beibringen, wie Sie anschaulicher und interessanter über Ereignisse in der Vergangenheit sprechen können, nämlich, wie Sie das Past Simple vom Past Progressive unterscheiden können.
Nachdem Sie die Regeln für die Bildung der einfachen Vergangenheitsform gut verstanden haben, ist es an der Zeit, Ihrer Rede eine weitere Vergangenheitsform hinzuzufügen und zu lernen, wie Sie sie zusammen richtig verwenden. Alles hat wie immer einfache Regeln. Schauen wir sie uns an.
Ohne Hilfsverben und unregelmäßige Verben
Wie wir sehen können, hat sich die Form, die Sie in der Vergangenheitsform gelernt haben, hier als nützlich erwiesen, weil sie Teil des Schemas ist. Wählen Sie je nach Pronomen was oder were und fügen Sie dem Verb die Endung -ing hinzu. Das Prinzip ist das gleiche wie im Present Continuous: Sein dient als Hilfsmittel, das Teilchen Nicht wird ihm in der Negation hinzugefügt, und in der Frage steht es an erster Stelle. Außerdem ist die Endung –ing immer vorhanden.
Schön sprechen lernen
Das Prinzip der Differenz zwischen diesen beiden Zeiten ähnelt und. Konzentriert sich der erste auf die Handlung als Tatsache, dann der zweite auf deren Dauer. Indem Sie lernen, sie in Ihrer Geschichte zu verwenden, werden Sie Ihre Rede erheblich bereichern.
Betrachten Sie die Sätze: Gestern gingen Tom und Sara im Park spazieren. Sie begannen um 19 Uhr. und endete um 21 Uhr. 8 Uhr abends. Sie gingen im Park spazieren. Das heißt, um 20 Uhr war dieses Ereignis im Gange, wie aus dem Past Continuous hervorgeht.
Während das Simple Past eine Handlung von Anfang bis Ende anzeigt – perfekt, vollständig –, konzentriert sich das Past Continuous auf die Tatsache, dass das Beschriebene über einen bestimmten Zeitraum gedauert hat. In diesem Fall interessiert uns nicht, wann es begann oder endete.
Zum Vergleich: Im Russischen werden hierfür die Formen Perfekt und Imperfekt verwendet. Ich habe den Film gestern Abend gesehen – unvollkommene Sicht. Ich habe diesen Film gesehen – perfekte Sicht. Lassen Sie uns entsprechend ins Englische übersetzen:
Gestern Abend habe ich mir einen Film angesehen.
Ich habe einen Film geguckt.
Vergleichen Sie weitere Beispiele:
Nach dem Training ging ich nach Hause.
Ich war auf dem Heimweg, als ich Matt traf.
Der erste Satz enthält ein Ereignis von Anfang bis Ende – ich bin nach dem Training nach Hause gelaufen. Im zweiten Fall ist die im progressiven Einfügen beschriebene Aktion noch nicht abgeschlossen. Ich traf Matt, als ich nach Hause ging.
Beim Geschichtenerzählen werden diese beiden Vergangenheitsformen sehr oft im selben Satz verwendet, um auszudrücken, dass eine Handlung eine andere unterbrach oder stattfand, während eine andere im Gange war.
Ich war zum Beispiel joggen, als es anfing zu regnen. Ich war unterwegs zum Laufen – es begann früher und war im Gange. Es fing an zu regnen – währenddessen passierte etwas, das meinen Lauf verhinderte.
Versuchen Sie, die folgenden Sätze selbst zu analysieren: Ich kochte gerade das Abendessen, als das Telefon klingelte. Ich habe mir beim Arbeiten das Knie verletzt. Was bedeutet hier die einfache Paste? Wofür wird progressive Paste verwendet?
Hast du es verstanden? Vergleichen wir zwei Beispiele und es wird Ihnen noch klarer:
Als Dan ankam, aßen wir gerade zu Mittag. Als Dan ankam, aßen wir zu Mittag.
Die Bedeutung dessen, was gesagt wird, hängt ganz davon ab, welche Zeitform Sie verwenden. Im ersten Fall aßen wir bereits zu Mittag, als Dan ankam; er kam mitten in diesem Ereignis an. Im zweiten Fall kam Dan und dann aßen wir zu Mittag. Das heißt, Dan war pünktlich zum Beginn des Mittagessens da.
Wie wir aus dem vorherigen Beispiel verstehen, wird die einfache Vergangenheit verwendet, um Ereignisse aufzulisten, die nacheinander stattgefunden haben. Es klingelte an der Tür, ich öffnete die Tür und sah meinen Freund. Zuerst klingelte es, dann öffnete ich die Türen und sah einen Freund.
Um statische Handlungen oder Landschaften zu beschreiben, wird das Past Progressive verwendet: Es war ein wunderschöner Tag, die Sonne schien, die Vögel sangen.
Aktiv und inaktiv
Nachdem Sie die Regeln nun gut verstanden haben, müssen Sie bedenken, dass nicht alle Verben im Präteritum Progressiv verwendet werden können und nicht alle mit der Endung –ing angehängt werden können. Weil einige von ihnen in ihrer Bedeutung einfach keine Dauer implizieren. Sie werden Non-Action-Verben genannt. In der Regel handelt es sich dabei um Worte mentaler Wirkung, wie zum Beispiel „denken“, „verstehen“ oder „riechen“.
Mit der Zeit werden Sie lernen, es zu spüren, und Sie müssen sich nicht unbedingt eine Liste davon merken. Ich gebe Ihnen Beispiele für die häufigsten: mögen, wollen, brauchen, bevorzugen, dazugehören, scheinen, wissen, verstehen, erkennen, glauben, erinnern.
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Ich war bei Ihnen, einer Philologin der englischen Sprache, Ekaterina Martynova. Einen erfolgreichen Tag!