Fingerspiele für Kinder der 2. Jugendgruppe. Kartei mit Fingerspielen für Kinder der jüngeren Gruppe. Fingergymnastik „Möbel“

Thema: Fingerspiele V jüngere Gruppe.

Das Hauptziel Fingerspiele - Aufmerksamkeit lenken, Koordination und Feinmotorik verbessern, was sich direkt auswirkt geistige Entwicklung Kind.

Fingerspiele können ein hervorragendes Mittel zur ästhetischen Grunderziehung sein. Die Gedichte, die Sie hier finden, wurden für diejenigen erfunden, die bereitwillig alles Neue annehmen und versuchen, den Bildungsprozess abwechslungsreicher, interessanter und freudiger zu gestalten.

Darüber hinaus fördern Fingerspiele selbst die Gesundheit Ihrer Kinder, da sie sich auf die Haut der Hände auswirken, wo viele Punkte mit bestimmten Organen verbunden sind.

Alle Techniken – Klopfen mit den Fingerkuppen, Reiben, Streicheln der Fingerbasis, kreisende Bewegungen auf den Handflächen, leichte Massage des Unterarms – bringen dem Kind nur Gesundheit.

Fröhliche Feuerwerkskörper

Zwei Frösche

Sonne

Beim Hirsch Das Haus ist groß

Neugierige Barabara

DIE GHULE SIND ANGEKOMMEN

Ghule flogen herein und schlugen mit den Armen wie Flügeln.

Ghule - Tauben

Setzen Sie sich auf den Kopf und legen Sie die Hände auf den Kopf.

Auf dem Kopf meiner Tochter.

Du, meine Tochter,

Winke.

Husch-husch-husch! Mit den Händen winken, den Ghul vertreiben.

GROSSMUTTER

Großmutter setzte eine Brille auf und verband Daumen und Zeigefinger jeder Hand

Und ich habe meine Enkelkinder gesehen. separat im Rad auftragen, auf die Augen auftragen und durch die „Brille“ schauen. Führen Sie die Übung mehrmals durch und machen Sie dabei „Punkte“

Von verschiedenen Fingern. Schauen Sie sich gegenseitig mit einer Brille an.

TIKI – SO

Tick-tack, tick-tack, Zeigefinger nach oben heben und rhythmisch wiegen

Die Uhr schlägt also nach links und rechts.

Klopf-Tack, Klopf-Klopf, Finger beider Hände weit gespreizt, Handflächen zusammengepresst

Die Räder klopfen also. Führen Sie in Richtung eines Freundes Gleitbewegungen mit den Fingern von sich selbst zu sich selbst aus, ohne die Handflächen voneinander abzuheben.

Tuki-tok, tuki-tok, balle deine Finger zu Fäusten und schlage deine Faust auf deine Faust.

So schlägt der Hammer.

UNSERE GROSSMUTTER

Unsere Großmutter klatscht abwechselnd mit der rechten und der linken Hand in die Handflächen auf die Knie

Und der Korb trägt die Finger leicht gespreizt und mit den Fingern der anderen Hand verbunden

Sie setzte sich ruhig in eine Ecke und legte ihre Hände auf ihre Knie,

Strickt Strümpfe für Kinder, um Strickbewegungen nachzuahmen.

Plötzlich kamen die Kätzchen mit ihren weichen Händen angerannt, um die „Kätzchen“-Bewegung auszuführen.

Und die Bälle waren verstreut.

Wo, wo sind meine Eier, spreize deine Arme seitlich, führe die Bewegung aus

Wie soll ich Strümpfe stricken? "Stricken"

Wir waschen Taschentücher

Wir waschen Taschentücher, die Finger zu Fäusten geballt, Faust an Faust reibend

Lass uns sie hart, hart reiben,

Und dann wringen wir aus, „wringen die Wäsche aus“

Wir wringen die Taschentücher aus.

Und jetzt haben wir alle Taschentücher, die Finger frei, machen leichte Bewegungen

Also lasst es uns schütteln, mit unseren Pinseln auf und ab schütteln.

Jetzt bügeln wir die Schals und führen die Bewegung „Kleidung bügeln“ durch.

Wir werden es bügeln.

Jetzt falten wir die Taschentücher mit einer Hand über die andere.

Und wir legen es in den Schrank. Legen Sie Ihre Hände auf Ihre Knie.

KATZE PURSK

Hier ist die Katze Murlyka, die mit ihren leichten Händen die „Kätzchen“-Bewegung ausführt

Er folgt der Maus weiter.

Maus, Maus, dann hüte dich davor, deinen linken Finger zu schütteln rechte Hand.

Passen Sie auf, dass Sie nicht von der Katze erwischt werden. Machen Sie mit den Fingern beider Hände eine scharfe Bewegung,

Sagen Sie „Miau“ und ballen Sie Ihre Finger zu Fäusten.

DIE FAMILIE

Freundliche Finger streichen mit einer Hand über die andere Hand

Jeder ist so notwendig!

Berühren Sie diesen Finger – Großvater – mit dem Zeigefinger Ihrer linken Hand

zum Daumen der rechten Hand.

Mit diesem Finger berührt Oma ihren Zeigefinger.

Mit diesem Finger berührt Papa den Mittelfinger.

Mit diesem Finger berührt Mama ihren Ringfinger.

Und dieser Finger bin ich, berühre den kleinen Finger.

Und das ist meine ganze Familie! Führen Sie die „Taschenlampen“-Bewegung aus.

ZWEI Auerhühner

Wie auf unserer Wiese sind die Finger weit auseinander, leichte Bewegungen mit den Händen, Handflächen nach unten.

Eine Tasse Hüttenkäse. Bringen Sie Ihre Hände vor sich zusammen und bilden Sie einen Kreis.

Zwei Auerhühner flogen herein und wedelten mit den Händen wie mit Flügeln.

Sie pickten, um Daumen und Zeigefinger beider Hände mit dem „Schnabel“ zu verbinden.

Sie flogen davon. Winke mit deinen Armen.

ZIEGE

Eine gehörnte Ziege geht, die Mittel- und Ringfinger beider Hände sind angewinkelt,

Eine Ziege mit Hintern kommt, die Großen halten sie zurück. Zeigefinger und kleiner Finger

Nach vorne gerichtet. Schütteln Sie Ihre Hände.

Mit den Füßen, aufstampfend, die Finger zu Fäusten geballt. Faust auf Faust schlagen

Augen klatschen. Der Daumen liegt unten, der Rest wird zusammengedrückt.

Verbinden Sie sich mit scharfen Bewegungen Daumen mit den anderen.

Wer isst keinen Brei?

Wer keine Milch trinkt, schüttelt den Zeigefinger

Ich werde ihn aufspießen, ich werde ihn aufspießen! Führen Sie die erste Ziegenbewegung aus.

SCHAF

Auf der Wiese stehen Schafe, die ihre Zeigefinger an den Kopf im Schläfenbereich legen

Machen Sie kleine Hörner und schütteln Sie leicht den Kopf.

Die Wolle wird abwechselnd gedreht, um den Zeigefinger mit dem Daumen zu verbinden.

Ringen Sie den Mittel-, Ring- und kleinen Finger (mit beiden Händen)

Und er spielt für die Schafe, um das Flötenspiel nachzuahmen.

Da ist ein Mann am Rohr.

INSEKT

Der Käfer fliegt, der Käfer summt, die Finger zu Fäusten geballt. Daumen und kleiner Finger

Und er bewegt seinen Schnurrbart. Richten Sie sich auf, bewegen Sie sie.

Wir liefen am Fluss entlang

Führen Sie die Flussbewegungen des Zeige- und Mittelfingers entlang

Kinder rasen mit beiden Händen über Oberschenkel und Knie (Finger laufen)

EINS ZWEI DREI VIER FÜNF

Fingers ging spazieren, um „Taschenlampen“ zu machen

Eins, zwei, drei, vier, fünf ballen und öffnen Sie Ihre Finger

Sie versteckten sich erneut im Haus und ballten die Hände zu Fäusten.

- eine absolut notwendige Sache für eine Mutter, die ein Baby großzieht. Es fördert nicht nur die Feinmotorik, sondern auch die Feinmotorik tolle Möglichkeit Ablenken und unterhalten Sie das Kind, denn jedes Spiel basiert auf einem Kinderreim oder Gedicht. Und wenn viele Kinder in der Familie sind, wird Fingergymnastik oft zum Lieblingsspiel zwischen den Älteren und den Jüngeren. Wir haben 12 Spiele für gesammelt verschiedene Alter, wiederholt von erfahrenen Lehrern in ihren Klassen getestet.

Viele Eltern wissen, dass Fingergymnastik für alle Kinder und Vorschulkinder notwendig ist. IN moderne Welt, mit seinem fertiges Spielzeug und Fülle Haushaltsgeräte, Kinderfinger werden immer kleiner nützliche Arbeit. Abhilfe schaffen Fingerspiele – sie entwickeln Geschicklichkeit, Beweglichkeit, Kreativität, Aufmerksamkeit und Reaktionsgeschwindigkeit und lustige Gedichte helfen bei der Linderung Nervöse Spannung. Kinder, die regelmäßig Fingerübungen machen, sprechen besser, lernen schneller schreiben, haben ein gutes Gedächtnis, entwickeln eine gute Bewegungskoordination und beruhigen sich nach Stress eher.

Fingergymnastik Sehr gut als tägliche unabhängige Spielaktivität mit Ihrem Baby geeignet. Viele Lehrer und Logopäden nutzen Fingergymnastik in ihren Förderkursen als Sportunterricht, Entspannung und Abwechslung. Fingerspiele eignen sich auch perfekt für Kinderpartys – sie lassen sich leicht in das Drehbuch integrieren, sie eignen sich gut zum Einstreuen von Wettbewerben und zum Mitmachen bei einem Reigen mit den Kindern.

Fingergymnastik für Kinder von 1-2 Jahren

Nocken

Dieser Finger ist klein (beuge den kleinen Finger)
Dieser Finger ist schwach (Beuge den Ringfinger)
Dieser Finger ist lang (Mittelfinger beugen)
Dieser Finger ist stark (Beuge deinen Zeigefinger)
Dieser Finger ist fett (beuge deinen Daumen)
Nun, zusammen - Faust!

Besuch

Zu Besuch am großen Zeh (Daumen gebeugt, der Rest zur Faust geballt)
Sie kamen direkt zum Haus:
Index und Mitte (Entsprechend dem Text abwechselnd die Finger strecken)
Namenlos und zuletzt.
Der kleine Finger selbst
Er klopfte an die Schwelle.
Zusammen sind die Finger Freunde, (Finger zur Faust ballen und wieder öffnen)
Sie können nicht ohne einander leben.

Eichhörnchen sitzt auf einem Karren

Ein Eichhörnchen sitzt auf einem Karren (Finger zu einer Faust ballen und wieder öffnen, im Rhythmus eines Kinderreims)
Sie verkauft Nüsse: (wir fangen an, unsere Finger zu beugen)
An meine kleine Fuchsschwester,
Spatz, Meise,
An den fetten Bären,
Hase mit Schnurrbart,
Wen interessiert das,
Wer braucht einen Schal?
Wen interessiert das?

Fingerspiele für Kinder von 2-3 Jahren

Ahorn

Der Wind schüttelt leise den Ahornbaum, (Finger gespreizt und nach oben gestreckt)
Neigt sich nach rechts, links: (Wir schütteln unsere Handflächen nach links und rechts)
Eins – Neigung und zwei – Neigung, (nach links neigen – rechte Handflächen nach unten und unten)
Die Ahornblätter raschelten. (bewege deine Finger)

Schiff

Ein Boot fährt den Fluss entlang,
Er schwebt aus der Ferne (Fasse deine Hände und mache wellenartige Bewegungen)
Es sind vier auf dem Boot
Ein sehr mutiger Seemann. (4 erhobene Finger zeigen)
Sie haben Ohren auf dem Kopf, (Heben Sie unsere Hände an den Kopf, zeigen Sie unsere Ohren mit gebogenen Handflächen)
Sie haben lange Schwänze (Legen Sie Ihre Hand auf den unteren Rücken und tun Sie so, als würden Sie Ihren Schwanz bewegen.)
Aber nur Katzen machen ihnen Angst,
Nur Katzen und Katzen. (beide Hände an den Kopf heben, Katzenkrallen machen und zischen)

Kuchen

Wir erinnern uns mit unseren Händen an den Teig, (wir ballen unsere Finger und lösen sie wieder)
Lass uns einen süßen Kuchen backen. (wie Teig kneten)
Die Mitte mit Marmelade einfetten, (kreisende Bewegungen der Handflächen auf dem Tisch)
Und mit süßer Sahne belegen (kreisende Bewegungen mit den Handflächen gegeneinander)
Und Kokosnussbrösel
Wir werden den Kuchen ein wenig bestreuen (mit den Fingern beider Hände über die Krümel streuen)
Und dann machen wir Tee -
Laden Sie einen Freund zu einem Besuch ein! (eine Hand schüttelt die andere)

Fingergymnastik für Kinder von 3-4 Jahren

Hase

Der Hase sprang durch den Wald, (Finger „springen“ auf den Tisch)
Der Hase war auf der Suche nach Futter. (wir bewegen die Finger beider Hände abwechselnd über den Tisch)
Plötzlich ist der Hase auf seinem Kopf
Die Ohren hoben sich wie Pfeile. (Wir stellen Ohren mit Händen dar)
Ein leises Rascheln ist zu hören:
Jemand schleicht durch den Wald. (Finger gehen langsam über den Tisch)
Der Hase verwirrt seine Spuren
Läuft vor Ärger davon. (Finger laufen schnell und schnell im Kreis auf dem Tisch)

Orange

Wir haben eine Orange geteilt! (Hände gefaltet, schwankend)
Wir sind viele (wir spreizen unsere Finger)
Und er ist allein. (zeige nur einen Finger)
Dieses Stück ist für den Igel, (Finger zur Faust gefaltet, jeweils einen Finger beugen)
Dieses Stück ist für die Schnellen, (den nächsten Finger beugen)
Dies ist ein Stück für Entenküken (den nächsten Finger beugen)
Dies ist ein Stück für Kätzchen (den nächsten Finger beugen)
Dieses Stück ist für den Biber, (den nächsten Finger beugen)
Und für den Wolf die Schale! (Handflächen nach unten, Finger gespreizt)
Er ist wütend auf uns, es ist eine Katastrophe! (wedel mit dem Finger)
Lauf weg in alle Richtungen! (Imitieren Sie, wie Sie mit den Fingern über den Tisch streichen)

Schnecke

Die Schnecke streckt ihre Hörner aus - (Der Daumen der rechten Hand hält Mittel- und Ringfinger; Zeige- und kleiner Finger sind gerade)
Das Tor im Garten ist verschlossen. (steckt seine „Hörner“ in die Handfläche seiner linken Hand)
Öffne schnell das Tor, (die linke Hand „öffnet“ das Tor),
Lass die Schnecke nach Hause (die rechte Hand „kriecht“).

Fingerspiele für Kinder von 4-7 Jahren

Wochentage

Am Montag habe ich die Wäsche gewaschen (Fäuste aneinander reiben)
Ich habe am Dienstag den Boden gefegt. (Entspannte Hände nach unten und simulierende Bewegungen auf dem Tisch ausführen)
Am Mittwoch habe ich Kalach gebacken (Backen von „Kuchen“)
Den ganzen Donnerstag habe ich nach dem Ball gesucht, (wir führen unsere rechte Hand an unsere Stirn und machen ein „Visier“)
Ich habe die Tassen am Freitag gewaschen, (Die Finger der linken Hand sind halb angewinkelt, die Handfläche liegt am Rand und der Zeigefinger der rechten Hand wird in der linken Hand kreisförmig bewegt)
Und am Samstag habe ich einen Kuchen gekauft. (Handflächen geöffnet und an der Seite der kleinen Finger zusammengefügt)
Alle meine Freundinnen am Sonntag
Hat mich zu meinem Geburtstag eingeladen. (Wir winken mit den Handflächen zu uns selbst)

Erbsen

Fünf kleine Erbsen
Eingesperrt in einer Kapsel. (Finger ineinander verschlingen, Hände ineinander falten)
Einer ist erwachsen geworden
Und schon wird es bei ihr eng. (Daumen strecken)
Aber jetzt wächst der zweite,
Und der dritte, und dann
Vierter, fünfter... (Finger nacheinander strecken)
Die Kapsel sagte: „Bom!“ (klatschen)

Winter

Eins zwei drei vier fünf, (Beugen Sie Ihre Finger einzeln)
Wir gingen im Hof ​​spazieren.
Sie haben eine Schneefrau geformt, (Bildhauerklumpen simulieren),
Den Vögeln wurden Krümel gefüttert, („Das Brot zerkrümeln“ mit allen Fingern)
Dann ritten wir den Hügel hinunter, (Wir bewegen die Handfläche unserer rechten Hand über die Handfläche unserer linken Hand)
Und sie lagen auch im Schnee. (wir legen unsere Handflächen mit der einen oder anderen Seite auf den Tisch)
Alle kamen schneebedeckt nach Hause, (Wir schütteln unsere Handflächen ab)
Wir aßen Suppe und gingen zu Bett. (wir machen Bewegungen mit einem imaginären Löffel, legen unsere Hände unter die Wangen)

Artikel bereitgestellt vom Kinder-Öko-Club „Umnichka“

Diskussion

Wow! und wir spielen ständig über „Kohl“)) Danke für den Artikel. Viele Spiele. Wir werden es auf jeden Fall nutzen!

Ich füge noch ein Lieblingsspiel hinzu: Kohl zubereiten (aus einem Logobuch):
Wir schneiden und schneiden Kohl
Wir hacken und hacken den Kohl (in beiden Fällen versuchen wir, unsere Finger zu strecken, wir machen es mit beiden Händen)
Wir pressen und pressen Kohl
Wir sind drei oder drei Karotten (hier ist eine Handfläche gerade und die andere gleitet mit der Faust daran entlang)
Wir salzen den Kohl
Und dann tun wir gemeinsam so, als würden wir einen Salat probieren))

sehr unterhaltsam!

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„Unser Alles“ fördernde Gymnastik. Entwicklung, Ausbildung. Ein Kind von der Geburt bis zu einem Jahr. Mütter, bitte antworten Sie, wer macht mit seinen Kindern Fingergymnastik, vielleicht jemand selbst? Und Fingerübungen werden mit größeren Kindern durchgeführt, dies dient der Entwicklung der Feinmotorik.

12 Fingerspiele – für Zuhause, Urlaub, Bildungsaktivitäten. Eine Sammlung von Spielen und Aufgaben zur Entwicklung der Feinmotorik. Zur Entwicklung der Feinmotorik eignen sich auch verschiedene Fingerspiele, Konstruktionsspielzeuge und kreative Aktivitäten.

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Fingerspiele für Vorschulkinder

Fingerspiele zum Thema: „Gemüse“

Wir hacken und hacken Kohl,
Wir salzen den Kohl, wir salzen ihn,
Wir drei - drei Kohl,
Wir pressen und pressen Kohl. (Nachahmung von Bewegungen.)
„Lariska hat zwei Radieschen“
Lariska hat zwei Radieschen. (Strecken Sie Ihre Finger einzeln aus)
Aljoscha hat zwei Kartoffeln.
Tomboy Earring hat zwei grüne Gurken.
Und Vovka hat zwei Karotten.
Außerdem hat Petka zwei Schwanzradieschen.

Wir gingen zum Markt
Es gibt dort viele Birnen und Kakis,
Es gibt Zitronen, Orangen,
Melonen, Pflaumen, Mandarinen,
Aber wir haben eine Wassermelone gekauft -
Das ist die leckerste Ladung!
Verbinden der Finger mit Pads, beginnend mit den kleinen Fingern, ein Fingerpaar für jede Gedichtzeile;
In diesem Fall berühren sich die Handflächen nicht.
-kleine Finger
-unbenannt
-Durchschnitt
-Index
-groß
- Die Finger ballen sich zur Faust und der Daumen bewegt sich nach oben

Fingerspiele zum Thema: „Früchte“

Wir werden Kompott kochen
Sie brauchen viel Obst. Hier: Die linke Handfläche wird mit einem „Eimer“ gehalten, der Zeigefinger der rechten Hand „stört“
Lass uns Äpfel hacken
Wir werden die Birne hacken.
Den Zitronensaft auspressen
Geben wir ein paar Pflaumen und Zucker hinein. Beugen Sie Ihre Finger nacheinander, beginnend mit dem Daumen.
Wir kochen, wir kochen Kompott.
Behandeln wir die ehrlichen Menschen. Sie „kochen“ und „rühren“ wieder.

Fingerspiele zum Thema: „Familie“

Wie geht es unserer Familie?
Groß Ja fröhlich (sie stampfen abwechselnd mit den Händen und schlagen mit den Fäusten)
Zwei stehen an der Bank, (Beugen Sie die Daumen)
Zwei wollen studieren. (Zeigefinger beugen)
Zwei Stepans gönnen sich Sauerrahm. (Mittelfinger beugen)
Zwei Dashas essen den Brei. (Ringfinger beugen)
Zwei Ulki schaukeln in einer Wiege. (kleine Finger beugen)

"Kindergarten"
Jeder in unserer Gruppe ist befreundet (Kinder schlagen rhythmisch mit den Fäusten auf den Tisch.)
Der Jüngste bin ich.
Das ist Mascha
Das ist Sascha
Das ist Yura
Das ist Dascha. (Öffnen Sie ihre Fäuste, beginnend mit dem kleinen Finger.)

Fingerspiele zum Thema: „Stadt. Ein Land"

Auf einer Lichtung steht ein Haus, stellen Sie „Haus“ mit zwei Händen dar, das Dach des Hauses – die Finger der linken und rechten Hand berühren einander.
Nun, der Weg zum Haus ist gesperrt. Die rechte und die linke Hand werden gedreht, die Handflächen sind einander zugewandt, die Mittelfinger berühren sich, die Daumen sind nach oben gerichtet („Tor“).
Wir öffnen die Tore, Palmen entfalten sich parallel zueinander
Wir laden Sie in dieses Haus ein. "Haus"

Fingerspiele zum Thema: „Verkehr“

Bus, Trolleybus, Auto, Straßenbahn -
Vergiss sie nicht auf der Straße. (Finger abwechselnd mit dem Daumen verbinden)
Auf den Meeren - Schiffe, Eisbrecher, Schiffe (dasselbe gilt für die Finger der anderen Hand)
Sie kommen sehr selten hierher.

Fingerspiele zum Thema: „Winter“

Eins, zwei, drei, vier, fünf (falten Sie Ihre Finger einzeln)
Wir kamen für einen Spaziergang auf den Hof.
Sie haben eine Schneefrau geformt. (Bildhauerklumpen imitieren)
Sie fütterten die Vögel mit Krümeln (Zerdrücken Sie das Brot mit allen Fingern)
Dann fuhren wir den Hügel hinunter. (Führen Sie den Zeigefinger Ihrer rechten Hand über die Handfläche Ihrer linken Hand)
Und sie lagen auch im Schnee. (Legen Sie Ihre Handflächen mit der einen oder anderen Seite auf den Tisch)
Alle kamen schneebedeckt nach Hause, (Handflächen abschütteln)
Wir aßen Suppe und gingen zu Bett. (Machen Sie Bewegungen mit einem imaginären Löffel, legen Sie Ihre Hände unter Ihre Wangen)

Fingerspiele zum Thema: „NEUES JAHR“

Vor uns steht ein Weihnachtsbaum: Sie zeigen einen „Weihnachtsbaum“: Arme an den Ellbogen angewinkelt vor dir; Finger verschränkt, Daumen erhoben – die Spitze des „Weihnachtsbaums“.
Zapfen, Nadeln, Zeigen Sie „Zapfen“ – geballte Fäuste und „Nadeln“ – gespreizte Finger.
Dargestellt sind Kugeln, Laternen, „Kugeln“: Die Handfläche ist ein „halber Eimer“ mit leicht gespreizten Fingern nach oben; „Taschenlampen“: ähnlich gefaltete Handflächen nach unten.
Hasen und Kerzen, Show „Hasen“ – Fäuste mit erhobenem Zeige- und Mittelfinger; „Kerzen“ – gefaltete Handflächen mit zusammengelegten Fingern.
Sterne, Leute. „Sterne“ zeigen – gefaltete Handflächen mit gespreizten Fingern; „kleine Männchen“ – Position der „Ohren“ nach unten

Fingerspiele zum Thema: „Essen“

Die Maus hat ein Korn gefunden
Und sie brachte es zur Mühle.
Ich habe dort Mehl gemahlen,
Ich habe Kuchen für alle gebacken:
Maus - mit Kohl,
Maus - mit Kartoffeln,
Maus - mit Karotten,
Maus - mit Moltebeeren.
Für den großen, dicken Kerl –
Bis zu vier Kuchen:
Mit Kohl, Kartoffeln, Karotten, Moltebeeren.

Fingerspiele zum Thema: „Berufe der Mitarbeiter“

Fingergymnastik „Cook“
Der Koch bereitete das Mittagessen vor (die Kinder klopfen mit der Handfläche auf den Tisch)
Und dann wurden die Lichter ausgeschaltet.
Der Brassenkoch nimmt (beugt die Daumen)
Und legt es in Kompott.
Wirft Holzscheite in den Kessel (beugt die Mittelfinger)
Ugli schlägt mit einer Kelle zu. (Ringfinger beugen)
Zucker wird in die Brühe gegossen. (Beuge den kleinen Finger)
Und er ist sehr zufrieden. (Wirf ihre Hände hoch)
„Pilze“ Eins, zwei, drei, vier, fünf! Sie „gehen“ mit den Fingern über den Tisch.
Wir werden nach Pilzen suchen.
Dieser Finger ging in den Wald, Sie beugten einen Finger nach dem anderen,
Dieser Finger fand den Pilz, beginnend mit dem kleinen Finger.
Ich fing an, diesen Finger zu reinigen,
Dieser Finger begann zu braten,
Dieser Finger hat alles aufgefressen
Deshalb bin ich dick geworden.
„Beere“ Eins, zwei, drei, vier, fünf,
Wir machen einen Spaziergang im Wald.
Für Blaubeeren
Für Himbeeren
Für Preiselbeeren,
Hinter dem Viburnum.
Wir werden Erdbeeren finden
Und wir bringen es zu meinem Bruder.
Die Finger beider Hände begrüßen sich, beginnend mit dem Daumen, beide Hände gehen über den Tisch. Die Finger beugen sich, beginnend mit dem Daumen.

Hallo, große Lichtung!
Hallo, Grasameisen!
Hallo, Waldbeere!
Du bist reif und köstlich.
Wir tragen einen Korb -
Wir holen euch alle ab. Die Finger der rechten Hand begrüßen die Finger der linken Hand und klopfen sich gegenseitig mit ihren Spitzen an.

Fingerspiele zum Thema: „Freundschaft“

Freunde in unserer Gruppe reichen sich die Finger
Mädchen und Jungen. zum Schloss (mehrmals)
Wir werden uns mit dir anfreunden
Kleine Finger.
Abwechselnd ein, zwei, drei, vier, fünf Finger vom kleinen Finger
Wir beginnen zu zählen. miteinander verbinden
Eins zwei drei vier fünf
Wir sind mit dem Zählen fertig (Hände runter, Hände schütteln)

Zu Besuch am großen Zeh
Zu Besuch am großen Zeh
Sie kamen direkt zum Haus
Index und Mitte
Namenlos und zuletzt.
Der kleine Finger selbst ist ein Kleiner,
Er klopfte an die Schwelle.
Zusammen sind die Finger Freunde,
Sie können nicht ohne einander leben.

Fingerspiele zum Thema: „Winterspaß“

Wir machen einen Ball aus Schnee,
(Kinder ballen und lösen ihre Hände)
Lasst uns aus Klumpen ein Haus bauen.
(Fingerspitzen verbinden, Handflächen leicht seitlich spreizen)
Tiere werden im Haus leben,
(Klatschen Sie in die Hände)
Habe Spaß und finde Freunde
Bewacht gemeinsam das Haus
(Fügen Sie die Hände zu einem „Schloss“ zusammen.)
Eins, zwei, drei, vier, fünf, beugen Sie die Finger.
Du und ich haben einen Schneeball gemacht. Kinder „bilden“.
Rund, kräftig, sehr glatt. Machen Sie einen Kreis, ballen Sie Ihre Handflächen, streichen Sie eine Handfläche mit der anderen.
Und überhaupt nicht süß. Sie schütteln ihre Finger.
Einmal – wir werden es erbrechen, „Sie werden es erbrechen.“
Zweitens: Wir fangen: „Sie fangen.“
Drei – lasst uns fallen lassen. „Sie fallen.“
Und... wir werden es brechen. Sie stampfen.

Komm schon, Kumpel, sei mutig, Kumpel!
(Kinder basteln einen imaginären Ball und rollen ihn von sich weg)
Rollen Sie Ihren Schneeball im Schnee -
Es wird ein dicker Klumpen entstehen.
(Zeichne einen Kreis in die Luft)
Und aus dem Klumpen wird ein Schneemann.
(Kinder zeichnen drei unterschiedlich große Kreise von unten nach oben)
Sein Lächeln ist so strahlend!
(Legen Sie die Handflächen an die Wangen und zeigen Sie ein breites Lächeln.)
Zwei Augen, ein Hut, eine Nase, ein Besen...
(Kinder zeigen mit dem Zeigefinger Augen, mit der Handfläche einen Hut, mit der Nase eine Nase und mit der Faust der rechten Hand einen imaginären Besen)
Aber die Sonne wird ein bisschen heiß sein -
(Kinder heben ihre Hände)
Ach! Und es gibt keinen Schneemann!
(Heben Sie die Schultern an und spreizen Sie die Arme zur Seite, gehen Sie dann in die Hocke und bedecken Sie den Kopf mit den Händen.)

Fingerspiele zum Thema: „Überwinternde Vögel“

Kommt, Vögel! Ich gebe der Meise das Schmalz.
Ich bereite ein paar Semmelbrösel vor.
Diese Krümel sind für Tauben,
Diese Krümel sind für die Spatzen.
Dohlen und Krähen, iss Nudeln!
4-mal „rufende“ Bewegungen der Finger – „schneidende“ Bewegungen einer Handfläche auf die anderen Finger mit einer Prise – „Krümelbrot“, die Fingerkuppen aneinander reiben, die rechte Hand mit offener Handfläche nach vorne strecken - mit der linken Hand Handfläche an Handfläche reiben, „aus Brot Nudeln rollen“

Wie viele Vögel gibt es für unser Futterhäuschen? Ist es angekommen?
Wir verraten es Ihnen. Zwei Titten, ein Spatz,
Specht mit bunten Federn. Es gab genug Getreide für alle.
Sie ballen und öffnen rhythmisch ihre Fäuste. Locken Sie Ihre Finger, beginnend mit dem größten. Sie ballen und öffnen rhythmisch ihre Fäuste.

Fingerspiele zum Thema: „Muttertag“

Meine Familie
Ich weiß, was ich habe (hebe die Hand mit der Handfläche zu dir
Eine freundliche Familie zu Hause: und im Einklang mit dem Text
Das ist Mama, die ihre Finger in einer bestimmten Reihenfolge beugt:
Das bin ich, zuerst der Ringfinger, dann der kleine Finger, der Zeigefinger,
Das ist meine Großmutter, mittelgroß und groß)
Das ist Papa,
Das ist Großvater.
Und wir haben keine Zwietracht.

Mama, Mama, beuge deine Finger einen nach dem anderen
Meine geliebte rechte Hand, beginnend mit der großen,
Denn weißt du, Mama, dann mach das Gleiche mit deiner linken Hand.
Wie ich dich liebe. Balle deine rechte Hand zur Faust,
Fassen Sie es fest mit der linken Handfläche.

„Wir helfen Mama gemeinsam –
Wir wischen überall Staub weg. Bewegungen im Text
Wir waschen jetzt Wäsche
Ausspülen und auswringen.
Wir fegen alles herum -
Und renne, um Milch zu holen.
Abends treffen wir Mama,
Wir öffnen die Türen weit,
Wir umarmen Mama fest.“

Es gibt viele Mütter auf dieser Welt (breiten Sie ihre Arme in verschiedene Richtungen aus und umklammern Sie sich dann fest an den Schultern).
Kinder lieben sie alle!
Journalist und Ingenieur, (abwechselnd Finger beugen, beginnend mit dem kleinen Finger, erst an einer Hand, dann an der anderen)
Koch, Polizist,
Näherin, Dirigentin und Lehrerin,
Arzt, Friseur und Bauunternehmer -
Wir brauchen verschiedene Mütter (sie drücken beide Handflächen zu einem „Schloss“)
Unterschiedliche Mütter sind wichtig! (Spreizen Sie die Arme, heben Sie die Handflächen nach oben)
"Kleidung, Schuhe, Hüte"

Mascha zog ihren Fäustling an:
„Oh, wohin gehe ich?
Es gibt keinen Finger, er ist weg,
Ich bin nicht zu meinem kleinen Haus gekommen.“ Ballen Sie Ihre Finger zur Faust.
Mascha zog ihren Fäustling aus: Öffnen Sie alle Finger außer dem Daumen.
„Sehen Sie, ich habe es gefunden! Strecken Sie Ihren Daumen aus.
Sie suchen, suchen und finden, ballen Ihre Finger zur Faust, trennen Ihren Daumen.
Hallo kleiner Finger, wie geht es dir?
"Schuhe"

Eins zwei drei vier fünf
Zählen wir die Schuhe:
Einmal - Schuhe, Das Kind beugt die Finger.
Zwei - Stiefel,
Drei Schuhe
Vier - Sandalen
Und natürlich fünf Hausschuhe.
Ihre Beine brauchen Ruhe.

Wir sind zu Hühnern mit gelben Hüten geworden. Das Kind schlägt mit den Armen wie Hühnerflügel.
Mit weißen Hüten wurden wir zu Hasen und zeigten Hasenohren
In roten Mützen verwandelten wir uns in Pilze und fassten uns über unseren Köpfen an den Händen.
In schwarzen Hüten - Blaubeeren auf den Hügeln, geht in die Hocke.
Mit blauen Regenmützen steht er auf und legt die Hände an den Gürtel.
Und sie galoppierten mühelos die Wege entlang. Springt auf zwei Beinen vorwärts.

Beugen Sie wie unsere Katze einen Zeh nach dem anderen, beginnend mit den großen,
Stiefel an den Füßen. auf beiden Händen für jeden Schuhnamen.
Wie unser Schwein
An meinen Füßen habe ich Stiefel.
Wie die Pfoten eines Hundes
Blaue Hausschuhe.
Und das Kind ist klein
Zieht Filzstiefel an.
Und Sohn Vovka -
Neue Turnschuhe.
So. So. Handflächenklatschen und Fauststöße werden rhythmisch ausgeführt.
Neue Turnschuhe.

„Weine nicht, meine Puppe“
Weine nicht, meine Puppe, du wirst allein gelassen.
Ich kann nicht mit dir spielen
Ich muss noch einmal waschen:
Deine Kleider und Socken, deine Röcke und Strümpfe,
Pullover, Fäustlinge, Jacke,
Eine Mütze, eine farbige Baskenmütze.
Ich gieße etwas Wasser ein
Ich schütte das Pulver in eine Schüssel.
Ich mache etwas Schneeschaum, wasche ihn und gehe.
Während die Sonne scheint,
Ich ziehe am Seil.
Ich werde die Kleidung daran befestigen,
Ich werde alles mit der Brise trocknen.
Wir beide haben zusammengearbeitet
Jetzt ruhen wir uns aus.
Nachahmung der Reisekrankheit einer Puppe.
Locken Sie Ihre Finger.
Nachahmung gemäß der Beschreibung im Gedicht.
Legen Sie Ihre Hände auf Ihre Knie.

Wir lebten in einem Haus
Kleine Zwerge:
(Kinder ballen und öffnen ihre Fäuste)
Toki, Gipfel, Gesichter, Chiki, Miki.

Eins zwei drei vier fünf,
(Finger ausstrecken, beginnend mit dem kleinen Finger)
Die Zwerge begannen sich zu waschen:
(die Fäuste aneinander reiben)
Toki – Hemden, Chiki – Socken,
Pik - Taschentücher, Miki war schlau,
Gesichter sind Hosen, ich habe allen Wasser gebracht.
(Finger beugen, mit den Daumen beginnen)

Fingerspiele zum Thema: „Schuhe“

Zählen wir zum ersten Mal,
Wie viele Schuhe haben wir?

Schuhe, Hausschuhe, Stiefel
Für Natasha und Seryozha,
Und sogar Stiefel
Für unseren Valentinstag,
Und diese Stiefel
Für Baby Galenka.
(Beugen Sie für jeden Schuhnamen einen Zeh, beginnend mit dem großen)
„Neue Sneaker“
Wie unsere Katze
Stiefel an den Füßen.
Wie unser Schwein
An meinen Füßen habe ich Stiefel.
Und auf den Pfoten des Hundes
Blaue Hausschuhe.
Und das Kind ist klein
Zieht Stiefel an.
Und Sohn Vovka -
Neue Turnschuhe.
(Beugen Sie nacheinander die Finger beider Hände, beginnend mit den Daumen)
So,
So,
Neue Turnschuhe.
(mit Zeige- und Mittelfinger beider Hände auf dem Tisch gehen)
"Stiefel"
Überall, überall sind wir zusammen
Lass uns gehen, unzertrennlich.
(Mittel- und Zeigefinger „gehen“ über den Tisch)
Wir laufen durch die Wiesen
Entlang der grünen Ufer,
Sie rannten die Treppe hinunter,
Sie gingen die Straße entlang,
Dann klettern wir unter das Bett,
(Beugen Sie jeweils einen Finger, beginnend mit dem Daumen)
Wir werden dort ruhig schlafen.
(Handflächen auf den Tisch legen)

Fingerspiele zum Thema: „Insekten“

Sie ist gestern zu uns geflogen und hat mit den Händen gewinkt
Gestreifte Biene. für jeden Insektennamen
Und hinter ihr beugt die Hummel ihren Finger.
Und ein fröhlicher Schmetterling,
Zwei Käfer und eine Libelle
Wie Laternenaugen. Aus den Fingern Kreise formen
Sie summten, flogen und brachten sie zu ihren Augen.
Sie fielen vor Müdigkeit. Sie lassen ihre Handflächen auf den Tisch fallen.

Fingerspiele zum Thema: „Bug“

Ich bin ein fröhlicher Maikäfer.
Ich kenne alle Gärten in der Umgebung,
Ich kreise über den Rasen,
Und mein Name ist Zhu-zhu...

Fingerspiele zum Thema: „Wespen“

Wespen lieben Süßigkeiten
Sie fliegen zu Süßigkeiten,
Und die Wespen werden beißen
Wenn sie deine Faust ballen wollen. Spreizen Sie Zeigefinger und kleinen Finger auseinander („Schnurrbart“). Bewegen Sie Ihren Schnurrbart
Exponieren Mittelfinger, halten Sie es zwischen Zeige- und Ringfinger und drehen Sie es in verschiedene Richtungen.
Ladybugs Papa kommt,
Mama folgt Papa,
Die Kinder folgen ihrer Mutter,
Die Kleinen laufen ihnen hinterher.
Sie tragen rote Röcke
Röcke mit schwarzen Punkten.
Sie sehen aus wie die Sonne
Gemeinsam begrüßen sie den neuen Tag.
Und wenn es ihnen heiß ist
Dann werden sie sich alle zusammen verstecken. Gehen Sie mit allen Fingern Ihrer rechten Hand und allen Fingern Ihrer linken Hand über den Tisch
Gehen Sie auf dem Tisch. Wir gehen mit beiden Händen gleichzeitig. Falten Sie Ihre Handflächen, die Finger fest zusammengedrückt. Klopfen Sie mit den Zeigefingern auf den Tisch. Zeichne die Sonne mit deinen Fingern. Verstecke die Finger beider Hände in deinen Fäusten.

Hier ist ein kleiner Bienenstock, wo
Die Bienen versteckten sich.
Niemand wird sie sehen.
Hier erscheinen sie aus dem Bienenstock
Eins zwei drei vier fünf.
Z-z-z-z-z-z-z-z.
Dann ballen Sie Ihre Finger zur Faust
einzeln falten.

Pow – pow – Spinne,
Spinnennetzfass,
Die Spinne kriecht immer weiter hoch,
Er webt ein Netz.
Das Netz ist sogar dünn -
Hält Motten fest. Mit den Fingern einen Rahmen formen. Verbinden Sie dann die Finger beider Hände zu einem Schloss.
Heben Sie Ihre Finger und bewegen Sie sie wie Flügel, ohne das Schloss zu lösen.

Fingerspiele zum Thema: „Möbel, Geschirr“

In unserem Esszimmer -
Essen ausgezeichneter TISCH Eiche,
STÜHLE – alle mit geschnitzten Rückenlehnen,
Die Beine sind gebogen und verdreht.
Und ein Nuss-BUFFET
Für Marmelade und Süßigkeiten.
Im Erwachsenenzimmer - Schlafzimmer -
Für Kleider gibt es einen Spiegelschrank,
Zwei breite Betten
Mit Decken auf Watte
Und eine Kommode aus Birke,
Mama bringt die Wäsche dorthin.
Und im Wohnzimmer stehen STÜHLE,
Sie schauen hier fern.
Es gibt ein SOFA und einen Couchtisch,
IN THE WALL ist ein Musikzentrum.
(Für jeden Möbelnamen wird ein Finger gebogen – insgesamt 10)
„Es gibt viele Möbel in der Wohnung.“
Eins zwei drei vier,
(Beugen Sie die Finger, beginnend mit dem Daumen, an beiden Händen)
Viele Möbel in der Wohnung
(Fäuste ballen und öffnen)
Wir hängen das Hemd in den Schrank,
Und wir stellen eine Tasse in den Schrank.
Um Ihren Beinen eine Pause zu gönnen,
Lass uns eine Weile auf dem Stuhl sitzen.
Und als wir fest schliefen,
Wir lagen auf dem Bett.
Und dann ich und die Katze
Wir saßen am Tisch
(Krümmen Sie die Finger bei jedem Möbelnamen)
Sie tranken zusammen Tee und Marmelade.
Es gibt viele Möbel in der Wohnung.
(abwechselnd in die Handflächen klatschen und mit den Fäusten auf den Tisch schlagen)

Eins zwei drei vier,

Wir haben das Geschirr gespült:

Teekanne, Tasse, Schöpfkelle, Löffel
Und eine große Kelle.

Wir haben das Geschirr gespült
(Eine Handfläche gleitet im Kreis über die andere)
Wir haben gerade den Pokal zerbrochen,
Auch die Kelle fiel auseinander,
Die Nase der Teekanne ist gebrochen.
Wir haben den Löffel ein wenig zerbrochen,
(Finger nacheinander beugen, beginnend mit dem Daumen)
So haben wir Mama geholfen.
(mit den Fäusten zusammenstoßend)

Fingerspiele zum Thema: „Tag des Sieges“

Ich segle auf einem weißen Boot (zeigen Sie mit den Fingerspitzen nach vorne, drücken Sie Ihre Hände mit den Handflächen
Entlang der Wellen mit Perlschaum. zueinander, leicht öffnend.
Ich bin ein mutiger Kapitän, der ein Gedicht vorträgt und zeigt, wie ein Boot funktioniert
Ich habe keine Angst vor einem Hurrikan. schwingt auf den Wellen und dann mit sanften Handbewegungen
Weiße Möwen kreisen, die Wellen selbst, dann laut Text
Sie haben auch keine Angst vor dem Wind. Der Vers zeigt die Möwe mit verschränkten Armen, die sich verbindet
Nur der Vogelschrei der Palme macht Angst Rückseite und winken
Ein Schwarm goldener Fische. Finger zusammengepresst
Und nachdem ich mit gestreckten Handflächen und Fingern in wundervolle Länder gereist bin,
Betrachten Sie die Ozeane und zeichnen Sie aneinander gepresste Fische.
Reisender Held, zeigen Sie mit sanften Handflächenbewegungen
Ich werde nach Hause zu meiner Mutter zurückkehren. wie Fische im Wasser schwimmen)

Aty – Baht, Aty – Baht!
(abwechselnd „gehen“ mit dem Zeige- und Mittelfinger der rechten und linken Hand)
Soldaten kommen zur Parade!
Hier kommen die Tanker
Dann die Artilleristen
Und dann die Infanterie -
Firma für Firma.

Fingerspiele zum Thema: „Volksspielzeug, Folklore“

Matroshas Schwester hat rhythmische Schläge mit den Fingern ihrer rechten Hand,
Beginnend am Zeigefinger entlang der linken Handfläche.
Durch das Dorf der Fabeln Rhythmische Schläge mit den Fingern der linken Hand, auf-
Beginnend am Zeigefinger entlang der rechten Handfläche.
Eine Ente geht in einem Rock. Für jeden Namen des Tieres beugen sie sich
In einem warmen Schaffellmantel, die Finger an den Händen, beginnend mit den Daumen.
Das Huhn ist in einer Weste,
Hahn - in einer Baskenmütze,
Ziege - im Sommerkleid,
Zainka - im Kaftan,
Und alle sind schöner. Rhythmisches abwechselndes Händeklatschen und
Kuh in Matten. Faustschläge.

Ich spiele mit Spielzeug: (Hände vor dir, die Finger beider Hände ballen und öffnen.)
Ich werfe den Ball zu dir, (Wir strecken unsere Arme nach vorne – „wirf den Ball.“)
Ich baue die Pyramide zusammen (wir legen die ausgestreckten Hände mit den Handflächen nach unten mehrmals übereinander.)
Ich rolle den LKW überall hin. (Wir bewegen die leicht geöffnete Hand unserer rechten Hand vor uns – „rollen Sie das Auto.“)

Hahn, Hahn, - (Zeigefinger und Daumen auf der Hand verbinden)
Goldener Kamm, - (machen Sie ein „Schloss“ aus Ihren Fingern)
Butterkopf, - (mit der Hand auf den Kopf klopfen)
Seidenbart, - (mit der Hand über das Kinn streichen)
Dass du früh aufstehst
Warum singst du laut?
Lässt du die Kinder nicht schlafen? – (schließe deine Augen und lege deine Handflächen unter deine Wangen)
Eimer Sonne

Eimer Sonnenschein! - (Arme seitlich ausbreiten und Finger spreizen)
Steh schnell auf – (hebe deine Hände)
Anzünden, aufheizen – (stellen Sie „Taschenlampen“ vor sich auf)
Kälber und Lämmer, - (zeigen „Hörner“ auf dem Kopf)
Noch kleine (nicht vollständig verbundene, Zeigefinger und Daumen) Jungs – (legen Sie Ihre Handflächen an Ihre Brust).

Fingerspiele zum Thema: „Woche der Güte“

Wenn deine Finger traurig sind -
Sie wollen Freundlichkeit. Finger fest an die Handfläche gedrückt
Wenn deine Finger weinen -
Jemand hat sie beleidigt. Wir schütteln unsere Pinsel
Wir schonen unsere Finger -
Wir werden Sie mit unserer Freundlichkeit wärmen. „waschen“ wir unsere Hände, hauchen sie an
Wir drücken unsere Handflächen abwechselnd an uns selbst, eine oben und eine unten.
Beginnen wir mit dem sanften Streicheln. Streichen Sie mit der anderen Handfläche über die Handfläche
Lass deine Handflächen umarmen,
Lass sie ein wenig spielen. Kreuzen Sie die Daumen und drücken Sie die Handflächen zusammen
Die Finger beider Hände klopfen schnell und leicht
Jeder Finger muss genommen werden
Und umarme dich noch fester. Wir halten jeden Finger zur Faust

Die Katze lud uns zu einem Besuch ein, berührte unsere Wangen mit den Handflächen und schüttelte den Kopf
Und wir gingen den Weg entlang. Die Finger „laufen“ auf den Knien oder auf dem Tisch




Wir sehen einen hohen Baum, wir richten unsere Fäuste aufeinander
Wir sehen einen tiefen See. wellenartige Bewegungen der Hände
Stampfen-stampfen, mit den Handflächen auf die Knie oder auf den Tisch klatschen
Sprung-Sprung, Fäuste schlagen auf Knie oder auf den Tisch
Chiki-Ziegel, Handflächen, die abwechselnd auf die Knie oder auf den Boden klatschen
Chicky-Brick. Fäuste klopfen abwechselnd auf die Knie oder auf den Tisch
Vögel singen Lieder mit gekreuzten Handflächen – „Vogel“
Überall werden die Körner gepickt:
Sie picken hier und dort, die Finger einer Hand „picken“ die Handfläche der anderen und umgekehrt
Sie werden niemandem gegeben. Handflächen vor sich, abwechselnd die Faust ballen und öffnen
Stampfen-stampfen, mit den Handflächen auf die Knie oder auf den Tisch klatschen
Sprung-Sprung, Fäuste schlagen auf Knie oder auf den Tisch
Chiki-Ziegel, Handflächen, die abwechselnd auf die Knie oder auf den Boden klatschen
Chicky-Brick. Fäuste klopfen abwechselnd auf die Knie oder auf den Tisch
Das ist das Haus, das „Dach“
Und da ist ein Fenster drin. "Fenster"
Wir werden von einer Katze und einer Katze begrüßt. klatscht in die Hände
Stampfen-stampfen, mit den Handflächen auf die Knie oder auf den Tisch klatschen
Sprung-Sprung, Fäuste schlagen auf Knie oder auf den Tisch
Chiki-Ziegel, Handflächen, die abwechselnd auf die Knie oder auf den Boden klatschen
Chicky-Brick. Fäuste klopfen abwechselnd auf die Knie oder auf den Tisch
Wir bleiben noch eine Weile, Hände „Hallo“
Und wir werden zurücklaufen. Die Finger „laufen“ über die Knie oder auf dem Tisch
Stampfen-stampfen, mit den Handflächen auf die Knie oder auf den Tisch klatschen
Sprung-Sprung, Fäuste schlagen auf Knie oder auf den Tisch
Chiki-Ziegel, Handflächen, die abwechselnd auf die Knie oder auf den Boden klatschen
Chicky-Brick. Fäuste klopfen abwechselnd auf die Knie oder auf den Tisch

Guten Morgen Hallo, Ivan!
Guten Morgen, hallo, Stepan!
Guten Morgen, hallo, Sergey!
Guten Morgen, hallo, Matvey!
Guten Morgen, hallo Nikitushka! Daumen drücken.
Kreuzen Sie die Zeigefinger.
Kreuzen Sie die Mittelfinger.
Überquere die Namenlosen
Finger.
Kleine Daumen drücken.

Fingerspiele

Erzieherin: Zhuchkova V.S.

Genehmigt durch Beschluss des Pädagogischen Rates

MBDOU Kindergarten kombinierter Typ Nr. 7

Protokoll Nr. 1 vom _____________________

Leiter der MBDOU d/s-k/v Nr. 7

I.V. Markewitsch

KARTEI

FINGERSPIELE

Gemeindehaushalt Vorschule Bildungseinrichtung kombinierter Kindergarten Nr. 7 in der Stadt Kropotkin Gemeinde Bezirk Kawkasski

Spielzeuge

"Ball". Alle Finger beider Hände sind „in Not“ und ihre Spitzen berühren sich. In dieser Position blasen wir darauf, während die Finger die Form einer Kugel annehmen. Die Luft „kommt heraus“ und die Finger kehren in ihre ursprüngliche Position zurück.

Blasen Sie den Ballon schnell auf.

Er wird groß.

Plötzlich platzte der Ballon, die Luft kam heraus -

Er wurde immer dünner.

"Meine Spielsachen".

Ich zeige euch die Spielsachen:

Das sind gescheckte Hühner

Verbinden Sie Zeige- und Daumen jeder Hand mit den Polstern (Schnabel), richten Sie die restlichen Finger nach oben und beugen Sie sie leicht (Kamm).

Das ist ein Hase

Richten Sie den Mittel- und Zeigefinger der rechten Hand nach oben (Hasenohren) und drücken Sie den Rest auf die Handfläche.

Das ist ein Hund.

Die Handfläche der rechten Hand liegt auf der Rippe (Schnauze des Hundes), der Daumen zeigt nach oben (Ohr).

Hier ist ein Auto ohne Räder.

Falten Sie Ihre rechte Handfläche zu einer Faust und bedecken Sie damit die Handfläche Ihrer linken Hand.

Das sind Daumenkinos.

Das sind alle meine Spielsachen.

Legen Sie Ihre Hände mit den Kanten auf den Tisch, drücken Sie Ihre Handflächen zusammen und öffnen Sie sie dann.

„Yula“

Ich drehe den Kreisel, ich drehe ihn,

Und ich werde es dir beibringen.

Folgen Sie mit Ihrem Daumen den Spitzen Ihrer anderen Finger, vom Zeigefinger zum kleinen Finger und umgekehrt. Führen Sie die Übung sowohl mit der rechten als auch mit der linken Hand durch.

Körperteile.

"Das bin ich".

Das sind die Augen. Genau.

Das sind Ohren. Genau.

Das ist die Nase, das ist der Mund.

Es gibt eine Rückenlehne. Hier ist ein Bauch.

Diese sind Stifte. Klatsch Klatsch.

Das sind die Beine. Top Top.

Oh, wir sind müde, wischen wir uns die Stirn!

Kinder zeigen Körperteile und führen Bewegungen entsprechend dem Text aus.

Tuch.

„Ich ziehe einen Handschuh an“

Ich ziehe einen Handschuh an

Ich falle nicht hinein.

Sie streicheln abwechselnd mit einer Hand die andere, als würden sie Handschuhe anziehen.

Zählen Sie es, Leute

Wie viele Finger hat der Handschuh?

Eins zwei drei vier fünf.

Beuge deine Finger

Herbst.

"Laubfall."

Laubfall, Laubfall!

Blätter fliegen im Wind:

Erhebe deine Hände. Schütteln Sie Ihre Hände von einer Seite zur anderen und senken Sie sie langsam ab (die Blätter fallen ab).

Aus Ahorn - Ahorn,

Strecken Sie Ihre Finger und spreizen Sie sie so weit wie möglich auseinander.

Von Eiche - Eiche,

Strecken Sie Ihre Finger und drücken Sie sie fest zusammen.

Von Espe - Espe,

Verbinden Sie Zeige- und Daumen ringförmig.

Von Eberesche - Eberesche.

Strecken Sie Ihre Finger und spreizen Sie sie leicht zur Seite.

Der Wald und der Garten sind voller Blätter

Was für eine Freude für die Jungs!

Klatschen Sie in die Hände.

"Im Herbst."

Der Wind schüttelt die Apfelbäume.

Die Hände stehen auf dem Tisch, ruhen auf den Ellbogen (Rümpfen), die Finger sind seitlich gespreizt (Apfelbaumkronen). Schütteln Sie Ihre Arme.

Blätter fliegen von den Zweigen.

Die Hände sind entspannt und parallel zum Tisch. Senken Sie Ihre Hände mit sanften Bewegungen von einer Seite zur anderen langsam auf die Tischoberfläche (die Blätter fallen ab).

Im Garten fallen Blätter

Ich rudere sie mit einem Rechen.

Die Finger beider Hände ruhen mit ihren Ballen auf der Tischoberfläche (Rechen). Heben Sie Ihre Hände, kratzen Sie mit den Fingern über die Tischoberfläche und tun Sie so, als würden Sie mit einem Rechen arbeiten.

Schuhe.

„Neue Sneaker“

Beugen Sie nacheinander die Finger beider Hände, beginnend mit den Daumen.

Wie unsere Katze

Stiefel an den Füßen.

Wie unser Schwein

An meinen Füßen habe ich Stiefel.

Und auf den Pfoten des Hundes

Blaue Hausschuhe.

Und das Kind ist klein

Zieht Stiefel an.

Und Sohn Vovka -

Neue Turnschuhe.

So, so

Neue Turnschuhe.

„Gehen“ Sie mit Zeige- und Mittelfinger über den Tisch.

Trainieren Sie mit Staus.

Nehmen Sie Plastikflaschenverschlüsse (4 Stück) und stecken Sie diese wie Schuhe auf Ihren Zeige- und Mittelfinger. Und „wir gehen mit den Fingern wie mit den Beinen, ohne die „Schuhe“ von der Tischoberfläche zu heben.

Ich lege die Deckel auf meine Finger,

Sie traten mutig vor.

Und wir gingen die Gasse entlang

Für einen lustigen Spaziergang.

Finger sind wie Ballerinas

Aber ich trage Stiefel.

Jeder Finger ist wie ein Bein,

Es schwankt nur ein wenig.

Früchte.

"Äpfel".

Der Daumen schüttelt die Äpfel.

Die Hände sind zur Faust geballt, der Daumen ist ausgestreckt.

Der Zweite sammelt sie ein.

Der Dritte trägt sie nach Hause.

Den Mittelfinger ausstrecken

Der vierte ergießt sich.

Beuge den Namenlosen.

Der Kleinste ist ein Frecher.

Den kleinen Finger ausstrecken

Alles, alles, frisst alles.

"Kompott".

Wir werden Kompott kochen,

Die linke Hand ist eine „Schöpfkelle“, die rechte Hand imitiert das Rühren.

Du brauchst viele Früchte:

Lass uns Äpfel hacken

Beugen Sie Ihre Finger, beginnend mit dem Daumen.

Wir werden die Birne hacken,

Den Zitronensaft auspressen

Lassen Sie uns den Abfluss auf den Sand legen.

Wir kochen, wir kochen Kompott.

Nochmals „kochen“ und „umrühren“.

Behandeln wir ehrliche Menschen.

Spreizen Sie Ihre Arme seitlich.

"Pflaumen"

Die Hände sind zur Faust geballt.

Der Daumen der Pflaume zittert.

Strecken Sie den Daumen aus.

Der Zweite sammelt sie ein.

Strecken Sie Ihren Zeigefinger aus.

Der Dritte trägt sie nach Hause.

Strecken Sie den Mittelfinger aus.

Der vierte ergießt sich.

Beuge den Namenlosen.

Der Kleinste ist „frech“

Alles, alles wird gegessen.

Strecken Sie den kleinen Finger aus.

Gemüse.

"Kohl"

Wir hacken und hacken Kohl,

Wir salzen und salzen den Kohl,

Wir sind drei oder drei Kohlköpfe,

Wir pressen und pressen Kohl.

Bewegen Sie Ihre Handflächen auf und ab, streichen Sie abwechselnd über Ihre Fingerspitzen und reiben Sie Ihre Faust an Ihrer Faust. Ballen und öffnen Sie Ihre Fäuste.

"Rübe"

Oma und Opa ziehen und ziehen

Ziehen der Finger an den Nagelgliedern

Eine große Rübe vom Boden:

Wenn nur unsere Enkelin käme,

Der Hundekäfer würde helfen.

Wo ist die Katze, die Maus, das Baby?

Die gleichnamigen Finger berühren sich.

Zumindest hielt sie sich fest,

Eine Rübe wird herausgezogen.

Winter.

„Gimpel“

Hier auf den Zweigen, schau,

Vier Hände klatschen.

Dompfaffen in roten T-Shirts.

Die Federn aufgeplustert.

Zeigt „Flügel“

Sonnenbaden.

Sie drehen den Kopf,

Kopf dreht sich.

Sie wollen wegfliegen.

Scheu! Scheu! Lass uns weg fliegen!

Hinter dem Schneesturm, hinter dem Schneesturm!

Rotationsbewegungen der Hände.

„Schneeflocken“

La-la-la, la-la-la

Eine Wolke schwebte über dem Himmel.

Verbinden Sie die Finger beider Hände mit Pads und runden Sie sie zu einer Kugel (Wolke) ab.

Plötzlich aus einer Wolke über dem Boden

Ein Schwarm Schneeflocken flog.

Heben Sie Ihre Hände an, spreizen Sie Ihre Finger zur Seite. Drehen Sie Ihre Hände und senken Sie langsam Ihre Arme (Schneeflocken fliegen).

Der Wind wehte und summte -

Blasen Sie auf Ihre Hände (runden Sie Ihre Lippen und strecken Sie sie leicht nach vorne).

Ein Schwarm Schneeflocken flog auf.

Schütteln Sie Ihre Hände, heben Sie sie an und drehen Sie sie (Schneeflocken fliegen).

Der Wind wirbelt mit ihnen,

Vielleicht Freunde finden.

Drehen Sie Ihre Hände und verschränken Sie abwechselnd die Arme.

Neues Jahr.

„Fischgrätenmuster“

Vor uns steht ein Weihnachtsbaum.

Finger ineinander verschränkt, Daumen erhoben.

Zapfen, Nadeln,

Fäuste, „Nadeln“ – spreizen Sie Ihre Finger.

Kugeln, Laternen,

Halten Sie Ihre Handflächen wie eine Schöpfkelle.

Hasen und Kerzen,

„Hasen“ – Zeigefinger.

Sterne, Leute.

Handfläche in Form eines Sterns, „Männer“ – mit den Fingern gehen.

Geflügel.

"Geflügel"

Die Henne hat ein Küken,

Die Gans hat ein Gänschen

Der Truthahn hat ein Truthahnküken,

Und die Ente hat ein Entlein.

Berühren Sie den Rest nacheinander mit dem Daumen, beginnend mit dem kleinen Finger.

Jede Mutter hat Babys,

Alle sind schön und gut!

Zeigen Sie alle Ihre Finger und „spielen“ Sie mit ihnen.

"Hähnchen"

Unser wunderschöner Hahn

Beide Hände sind zu Fäusten geballt.

Er hob den Kamm nach oben.

Entspanne deine Handflächen.

Mit den Flügeln schlagen.

Schwingen Sie Ihre Quasten in die Luft.

Er tanzt auf dem Rasen.

Er pickt in Semmelbröseln.

Tippen Sie mit Ihren Zeigefingern auf den Tisch.

Aufruf an die bunten Hühner.

Machen Sie einladende Bewegungen mit Ihren Händen.

Haustiere.

"Wir trafen uns."

Verbinden Sie für jede Phrase nacheinander die gleichen Finger der linken und rechten Hand, beginnend mit dem kleinen Finger. Zeigen Sie für den letzten Satz „Hörner“ und strecken Sie gleichzeitig Ihren Zeigefinger und Ihren kleinen Finger.

Zwei Kätzchen trafen sich: „Miau – miau.“

Zwei Welpen: „Aw – aw.“ Zwei Fohlen: „I-go-go“

Zwei Kälber, zwei Bullen: „Muh.“ Schau dir die Hörner an!

„Die Katze ging zum Herd“

Die Katze ging zum Herd

Die Finger „laufen“.

Ich habe einen Topf Brei gefunden.

„Topf mit Palmen.“

Auf dem Herd liegen Brötchen,

Palmen „machen Rollen“

Heiß wie Feuer.

Puste auf deine Handflächen.

Lebkuchenplätzchen backen

Sie lassen die Katze nicht in ihre Pfoten.

Wedeln Sie mit dem Finger.

"Hund"

Der Hund hat eine scharfe Nase

Es gibt auch einen Hals

Es gibt auch einen Schwanz.

Rechte Handfläche auf der Rippe, zu dir selbst. Daumen hoch, Zeigefinger, Mittelfinger, Ringfinger zusammen. Der kleine Finger senkt und hebt sich abwechselnd („der Hund bellt“)

Wilde Tiere.

„Jeder hat sein eigenes Zuhause“

Kinder beugen die Finger beider Hände: einen Finger für jeden Reim.

Beim Fuchs im tiefen Wald

Es gibt ein Loch – ein zuverlässiges Zuhause.

Schneestürme sind im Winter nicht gruselig

Ein Eichhörnchen in einer Mulde auf einer Fichte.

Ein stacheliger Igel unter den Büschen

Harkt Blätter zu einem Haufen.

Aus Ästen, Wurzeln, Gras

Biber bauen Hütten.

Ein Klumpfuß schläft in einer Höhle,

Bis zum Frühjahr lutscht er dort an seiner Pfote.

Jeder hat sein eigenes Zuhause

Jeder fühlt sich darin warm und wohl.

Abwechselnd mit Handflächen und Fäusten schlagen.

"Eichhörnchen"

Auf Äste springen

Kleines Eichhörnchen.

Zwischen den Ästen blitzt ein Schwanz auf.

Wer wird mit ihr mithalten?

Berühren Sie mit dem Daumen nacheinander die übrigen Finger und führen Sie die Übung zunächst mit einer Hand und dann mit der anderen Hand durch.

Gerichte.

"Assistent"

Unsere Antoshka wäscht das Geschirr,

Wäscht Gabel, Tasse, Löffel,

Reiben Sie Ihre Handflächen aneinander („Geschirr spülen“).

Untertasse und Glas gewaschen

Und er schloss den Wasserhahn fester.

Strecken Sie Ihre Finger von der Faust aus, beginnend mit Ihrem kleinen Finger. Führen Sie imitierende Bewegungen aus.

Frühling.

"Lerche"

Birdie, Birdie, komm flieg!

Rufen Sie nach dem roten Frühling!

Der Vogel schlägt mit den Flügeln,

Macht unsere Kinder glücklich!

Kinder zeigen mit den Bewegungen ihrer Hände, wie ein Vogel fliegt.

„Der Frühling ist bei uns angekommen“

Der Frühling ist zu uns gekommen,

Sie hat wunderschöne Blumen mitgebracht!

Die Hände werden „mit einem Blumenstrauß“ nach vorne ausgestreckt.

Wir gingen in den Vorgarten

Und wir haben uns einen Kranz gebastelt!

Die Finger bewegen sich, als würden sie einen Kranz weben.

Die Familie.

„Erwachsene und Kinder freuen sich“

Wer genießt sonst noch die Sonne?

Großvater ist glücklich

Oma ist glücklich

Mama ist glücklich

Papa ist glücklich

Ich bin sehr glücklich.

Die ganze Familie freut sich über die Sonne!

Führen Sie die Bewegungen nach dem Vorbild des Lehrers aus: Für jede Zeile beugen die Kinder ihren Finger, Zeile 6 – ballen und öffnen ihre Faust.

„Blume für Mama“

Oh, in unserem Blumengarten

Große Blüte auf einem Stiel.

Öffne und schließe deine Faust, deine Finger wie Blütenblätter.

Es wiegt sich im Wind,

Handbewegungen nach links und rechts.

Und er lächelt mich an!

Ich werde Mama küssen

Und ich werde ihr eine Blume schenken!

Mimik, Gestik.

"Die Familie"

Bei jeder Zeile beugen die Kinder einen Finger, beginnend mit dem Daumen.

Dieser Finger ist Opa

Dieser Finger ist Oma

Dieser Finger ist Mama

Dieser Finger ist Papa

Dieser Finger bin ich.

Das ist meine ganze Familie!

Möbel.

"Möbel"

Stuhl, Tisch, Sofa, Bett,

Ballen Sie die Finger beider Hände abwechselnd zu Fäusten.

Regal, Nachttisch, Buffet,

Kleiderschrank, Kommode und Hocker.

Ich habe viele Möbel benannt -

Zehn Finger gequetscht!

Hebe deine geballten Fäuste hoch.

„Es gibt viele Möbel in der Wohnung“

Eins zwei drei vier,

Es gibt viele Möbel in der Wohnung.

Ballen und öffnen Sie rhythmisch Ihre Fäuste.

Wir hängen das Hemd in den Schrank,

Und wir stellen eine Tasse in den Schrank.

Um Ihren Beinen eine Pause zu gönnen,

Lass uns eine Weile auf dem Stuhl sitzen.

Und als wir fest schliefen,

Wir lagen auf dem Bett.

Beugen Sie Ihre Finger, beginnend mit den Daumen, für jeden Namen des Möbelstücks.

Und dann ich und die Katze

Wir saßen am Tisch

Sie tranken zusammen Tee und Marmelade.

Viele Möbel in der Wohnung!

Rhythmisch abwechselnd in die Hände klatschen und Faust auf Faust schlagen.

"Der Stuhl"

Beine, Rücken und Sitz –

Hier ist ein Stuhl für Ihre Überraschung.

Die linke Handfläche zeigt senkrecht nach oben. Auf den unteren Teil wird eine Faust gelegt (Daumen zeigt zu Ihnen)

Transport.

"Transport"

Lasst uns unsere Finger beugen -

Nennen wir den Transport:

Drücken und lösen Sie Ihre Finger.

Auto, Hubschrauber,

Straßenbahn, Bus, Flugzeug.

Lösen Sie nacheinander Ihre Finger, beginnend mit dem kleinen Finger.

Wir ballten unsere fünf Finger zur Faust,

Es wurden fünf Transportarten genannt.

Ballen Sie Ihre Finger zu einer Faust, beginnend mit dem Daumen.

"Dampfschiff"

Das Dampfschiff war auf See.

Legen Sie Ihre Handflächen in einer Schüsselform zusammen.

Also segelte er zum Pier.

Machen Sie wellenartige Bewegungen in der Luft.

Er blies in seine Trompete: „Oooh – ooh!“

Bewegen Sie gleichzeitig Ihre Daumen.

Insekten.

„Insekten“

Gemeinsam zählen wir unsere Finger -

Wir nennen Insekten:

Ballen und öffnen Sie Ihre Fäuste.

Schmetterling, Heuschrecke, Fliege,

Dies ist ein Käfer mit einem grünen Bauch.

Beugen Sie Ihre Finger nacheinander zur Faust, beginnend mit dem Daumen.

Wer ruft hier an?

Oh, hier fliegt eine Mücke!

Drehen Sie Ihren kleinen Finger.

Verstecken!

Verstecke deine Hände hinter deinem Rücken.

"Schmetterling"

Kastenschmetterling,

Fliege unter der Wolke.

Ihre Kinder sind da

Auf einem Birkenzweig.

Kreuzen Sie die Handgelenke beider Hände und drücken Sie die Handrücken zusammen. Die Finger sind gerade. „Der Schmetterling sitzt.“ Simulieren Sie den Flug eines Schmetterlings.

Sommer.

„Glocken“

Finger spielen Verstecken

Spannen und lösen Sie Ihre Finger.

Und die Köpfe werden entfernt,

Öffne und schließe deine Augen.

Wie blaue Blumen

Die Blütenblätter blühen

Bringen Sie Ihre Finger zusammen und spreizen Sie sie fächerförmig.

Sie schwingen oben,

Beuge dich tief.

Schwingen und Neigen der Hände nach links und rechts.

blaue Glocke

Verbeugte sich, drehte sich um

Für dich und mich.

Kreisende Bewegungen mit Pinseln.

Glockenblumen-Blumen

Sehr höflich, und Sie?

Drehen Sie Ihre Hände nach links und rechts und legen Sie Ihre Handflächen auf den Tisch.

„Was tun nach dem Regen?“

Was tun nach dem Regen?

Wir verbinden alle Finger nacheinander mit den Daumen.

Springe durch die Pfützen!

Wir legen eine Prise einer Hand in die Mitte der Handfläche der anderen.

Was tun nach dem Regen?

Wir verbinden alle Finger mit den Daumen.

Lasst die Schiffe los!

Zeichnen Sie mit beiden Händen eine Acht.

Was tun nach dem Regen?

Reiten Sie auf einem Regenbogen!

Hände vor der Brust, Hände nach unten, jede Hand umreißt einen Bogen.

Was tun nach dem Regen?

Wir verbinden alle Finger mit den Daumen.

Einfach lächeln!

Wir lächeln.

Spielzeuge

P/i „Ball“.

P/N „Mein Spielzeug“.

P/i „Yula“

Körperteile.

P/N „Ich bin es.“

Tuch.

P/N „Ich ziehe einen Handschuh an“

Herbst.

P/i „Blattfall“.

P/i „Herbst“.

Schuhe.

P/i „Neue Sneaker“

Trainieren Sie mit Staus.

Früchte.

P/i „Äpfel“.

P/i „Kompott“.

P/i „Pflaumen“

Gemüse.

P/n Kohl.“

P/i „Rübe“

Winter.

P/i „Gimpel“

P/i „Schneeflocken“

Neues Jahr.

P/i „Jolochka“

P/i „Geflügel“

P/i „Hahn“

Haustiere.

P/N „Wir haben uns getroffen.“

P/N „Die Katze ging zum Herd“

Wilde Tiere.

P/N „Jeder hat sein eigenes Zuhause“

P/i „Eichhörnchen“

Gerichte.

P/N „Assistent“

Frühling.

P/i „Lerche“

P/i „Der Frühling ist bei uns angekommen“

Die Familie.

P/i „Erwachsene und Kinder freuen sich“

P/i „Blume für Mama“

P/i „Familie“

Möbel.

P/i „Möbel“

P/i „Viele Möbel in der Wohnung“

P/i „Stuhl“

Transport.

P/i „Transport“

P/i „Dampfschiff“

Insekten.

P/i „Insekten“

P/i „Schmetterling“

Sommer.

P/i „Glocken“

P/N „Was tun nach dem Regen?“