Σπίτι · Δίκτυα · Παραδείγματα που συνδέονται με δευτερεύουσα σύνδεση. Σύνθετη πρόταση με συντονιστικές, δευτερεύουσες και μη συνδέσεις

Παραδείγματα που συνδέονται με δευτερεύουσα σύνδεση. Σύνθετη πρόταση με συντονιστικές, δευτερεύουσες και μη συνδέσεις

Οι σύνθετες προτάσεις σάς επιτρέπουν να μεταφέρετε ογκώδη μηνύματα για διάφορες καταστάσεις ή φαινόμενα, κάνοντας την ομιλία πιο εκφραστική και κατατοπιστική. Τις περισσότερες φορές, σύνθετες προτάσεις χρησιμοποιούνται σε έργα τέχνης, δημοσιογραφικά άρθρα, επιστημονικές εργασίες και επίσημα επιχειρηματικά κείμενα.

Τι είναι μια σύνθετη πρόταση;

Δύσκολη πρόταση - μια πρόταση που αποτελείται από δύο ή περισσότερες βασικά γραμματικά, είναι μια τονικά διαμορφωμένη σημασιολογική ενότητα που εκφράζει ένα ορισμένο νόημα. Ανάλογα με τη σχέση των μερών, διακρίνονται σύνθετες προτάσεις με συντεταγμένες δευτερεύουσες και μη συνδετικές συνδέσεις.

Σύνθετες προτάσεις με συντονιστικές συνδέσεις

Σύνθετες προτάσεις - συνδυαστικές προτάσεις, που αποτελούνται από ίσα μέρη που συνδέονται με συντονιστική σύνδεση. Μέρη σύνθετων προτάσεων συνδυάζονται σε ένα σύνολο χρησιμοποιώντας συντονιστικούς, επιρρηματικούς ή διαχωριστικούς συνδέσμους. Στη γραφή, ένα κόμμα τοποθετείται πριν από τον σύνδεσμο μεταξύ τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης.

Παραδείγματα σύνθετων προτάσεων: Το αγόρι τίναξε το δέντρο και ώριμα μήλα έπεσαν στο έδαφος. Η Κάτια πήγε στο κολέγιο και η Σάσα έμεινε στο σπίτι. Είτε με κάλεσε κάποιος, είτε μου φάνηκε.

Σύνθετες προτάσεις με δευτερεύουσες συνδέσεις

Περίπλοκες προτάσεις - συνδυαστικές προτάσεις που αποτελούνται από άνισα μέρη που συνδέονται με δευτερεύουσα σύνδεση. Στις σύνθετες προτάσεις, υπάρχει ένα κύριο μέρος και ένα εξαρτημένο (δευτερεύον) μέρος. Μέρη του λεξικού συνδέονται μεταξύ τους χρησιμοποιώντας συνδέσμους και συναφείς λέξεις. Στη γραφή, μεταξύ τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης, τοποθετείται κόμμα πριν από τον σύνδεσμο (συνδετική λέξη).

Παραδείγματα σύνθετων προτάσεων:Διάλεξε ένα λουλούδι για να το δώσει στη μητέρα του. Οι παρευρισκόμενοι αναρωτιόντουσαν από πού ήρθε ο Ιβάν Πέτροβιτς. Ο Μίσα πήγε στο κατάστημα για το οποίο μιλούσε ο φίλος του.

Συνήθως, μια ερώτηση μπορεί να τεθεί από την κύρια πρόταση στη δευτερεύουσα πρόταση. Παραδείγματα: Γύρισα σπίτι (πότε;) όταν όλοι είχαν ήδη καθίσει για φαγητό. Μάθαμε για (τι;) τι έγινε χθες.

Σύνθετες προτάσεις με μη συνδέσμους

Οι σύνθετες ασύνδετες προτάσεις είναι οι προτάσεις των οποίων τα μέρη συνδέονται μόνο με τη βοήθεια του τονισμού, χωρίς τη χρήση συνδέσμων και συναφών λέξεων.

TOP 3 άρθραπου διαβάζουν μαζί με αυτό

Παραδείγματα σύνθετων προτάσεων με μη συνδετικές συνδέσεις μεταξύ τμημάτων: Η μουσική άρχισε να παίζει, οι καλεσμένοι άρχισαν να χορεύουν. Θα έχει παγωνιά το πρωί - δεν θα πάμε πουθενά. Η Τάνια γύρισε: ένα μικροσκοπικό γατάκι ήταν στριμωγμένο στον τοίχο.

Ένα κόμμα, παύλα, άνω και κάτω τελεία ή ερωτηματικό μπορεί να τοποθετηθεί μεταξύ τμημάτων σύνθετων προτάσεων χωρίς ένωση (ανάλογα με τη σημασία που εκφράζουν τα μέρη του BSP).

Σύνθετες προτάσεις με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων

Οι μικτές σύνθετες προτάσεις μπορούν να περιλαμβάνουν πολλές προτάσεις που συνδέονται μεταξύ τους με συντονιστικές, δευτερεύουσες και μη συνδετικές συνδέσεις. Στη γραφή, σε μικτές σύνθετες προτάσεις, τηρείται το χαρακτηριστικό στίξης σύνθετων, σύνθετων και μη ενωτικών προτάσεων.

Παραδείγματα:Ο Vitya αποφάσισε: αν ο δάσκαλος ζητήσει να απαντήσει σε μια ερώτηση, θα πρέπει να παραδεχτεί ότι δεν προετοιμάστηκε για το μάθημα. Στα δεξιά αναρτήθηκε μια εικόνα που απεικονίζει ανθισμένος κήπος, και στα αριστερά υπήρχε ένα τραπέζι με σκαλιστά πόδια. Ο καιρός χειροτέρεψε: τριαντάφυλλο δυνατός άνεμοςκαι άρχισε να βρέχει, αλλά ήταν ζεστό και ξηρό στη σκηνή.

Αν σύνθετες προτάσεις μέσα σε μια μικτή πρόταση σχηματίζουν λογικά-συντακτικά μπλοκ, τοποθετείται ένα ερωτηματικό μεταξύ αυτών των μπλοκ. Παράδειγμα: Στη βεράντα, ένα σπουργίτι ράμφιζε κόκκους που σκόρπισε κατά λάθος η γιαγιά. Εκείνη τη στιγμή, ο μπαμπάς βγήκε έξω και το πουλί πέταξε γρήγορα μακριά.

Μέση βαθμολογία: 4.7. Συνολικές βαθμολογίες που ελήφθησαν: 463.

Δευτερεύουσα σύνδεση - αυτή είναι μια σύνδεση που ενώνει προτάσεις ή λέξεις, η μία από τις οποίες είναι η κύρια (δευτερεύουσα) και η άλλη είναι εξαρτημένη (δευτερεύουσα).

Ιδιωματική φράση - είναι ένας συνδυασμός δύο ή περισσότερων σημαντικών λέξεων που σχετίζονται μεταξύ τους ως προς τη σημασία και τη γραμματική. πράσινα μάτια, γράφοντας γράμματα, δύσκολο να μεταφερθούν. Στη φράση διακρίνεται η κύρια λέξη (από την οποία τίθεται η ερώτηση) και η εξαρτημένη λέξη (στην οποία τίθεται η ερώτηση): Μπλε μπάλα. Χαλαρώστε έξω από την πόλη. Μπάλα και ξεκούραση είναι οι λέξεις-κλειδιά.

Οι παρακάτω φράσεις δεν είναι δευτερεύουσες φράσεις:

1. Συνδυασμός μιας ανεξάρτητης λέξης με μια λέξη υπηρεσίας: κοντά στο σπίτι, πριν από μια καταιγίδα, αφήστε τον να τραγουδήσει. 2. Συνδυασμοί λέξεων ως μέρος φρασεολογικών ενοτήτων: to play the fool, to play the fool, headlong? 3. Υποκείμενο και κατηγόρημα: έχει πέσει η νύχτα.

4. Σύνθετες μορφές λέξεων: πιο ελαφρύ, θα περπατήσει.

5. Ομάδες λέξεων που ενώνονται με συντονιστική σύνδεση: πατέρες και γιοι.

Υπάρχουν τρεις τύποι δευτερεύουσα σύνδεση:

Συντονισμός - αυτός ο τύπος δευτερεύουσας σύνδεσης στον οποίο η εξαρτημένη λέξη γίνεται με τις ίδιες μορφές με την κύρια: πράσινη βελανιδιά, ευρύ πεδίο, φρεσκοκομμένο γρασίδι, πράσινο γκαζόν.
Η κύρια λέξη σε συμφωνία είναι ένα ουσιαστικό (ή μια λέξη με τη σημασία του), ένα εξαρτημένο επίθετο, μια μετοχή, καθώς και ένας αριθμός και μια αντωνυμία παρόμοια σε μορφή με το επίθετο: πράσινη βελανιδιά, πράσινη βελανιδιά στο βάθος, τρίτη βελανιδιά από το δρόμο, αυτή η βελανιδιά. Μερικές φορές η εξαρτημένη λέξη σε συμφωνία μπορεί να είναι ουσιαστικό: πόλη ήρωας, έφηβο κορίτσι, γιγαντιαίος γκρεμός.
Μια εξαρτημένη λέξη μπορεί να συμφωνεί ως προς τον αριθμό, το φύλο και την περίπτωση, ή σε αριθμό και περίπτωση, ή μόνο σε περίπτωση.
Όταν συμφωνείτε, μια αλλαγή στην κύρια λέξη προκαλεί μια αντίστοιχη αλλαγή στην εξαρτημένη λέξη: πράσινη βελανιδιά - πράσινη βελανιδιά - πράσινη βελανιδιάκαι τα λοιπά.
Η συμφωνία εκφράζεται χρησιμοποιώντας την κατάληξη της εξαρτημένης λέξης.

Ελεγχος - αυτός ο τύπος δευτερεύουσας σύνδεσης στον οποίο η εξαρτημένη λέξη (ένα ουσιαστικό ή μια λέξη με την έννοια ενός ουσιαστικού) τοποθετείται στην περίπτωση που καθορίζεται από την κύρια λέξη: να είσαι περήφανος για τις πράξεις σου(η κύρια λέξη ελέγχει την ενόργανη υπόθεση). προσπαθούν για την τελειότητα(η κύρια λέξη ελέγχει τη δοτική περίπτωση). δρόμο προς το λιμάνι(η κύρια λέξη ελέγχει αιτιατική υπόθεση).
Όταν ελέγχεται, αλλάζει μόνο η μορφή της κύριας λέξης: Είμαι περήφανος για αυτό που κάνω, είσαι περήφανος για τις πράξεις σου, να είσαι περήφανος για τις πράξεις σουκαι τα λοιπά.

Σε συνδυασμό λέξεων όπως τρεις φοίνικες(Με Δεν έμψυχο ουσιαστικό) λέξη τρίασε αυτούς και κρασί σε περιπτώσεις ελέγχει το ουσιαστικό, και σε άλλες περιπτώσεις συμφωνεί με αυτό: im. και κρασί Π. τρία τραπέζια- διαχείριση ημερομηνία Π. τρία τραπέζια, δημιουργικός Π. τρία τραπέζια, πρόταση Π. ( Ο) τρία τραπέζια- συντονισμός.
Συνδυασμένος τύπος τρεις φίλες(με έμψυχο ουσιαστικό) έλεγχος παρατηρείται μόνο σε αυτό. σελ., σε άλλες περιπτώσεις - συμφωνία: τρεις φίλες, τρεις φίλοι, τρεις φίλες,τρεις φίλοι, (Ο) τρεις φίλες- συντονισμός.

Γειτνίαση - αυτός ο τύπος δευτερεύουσας σύνδεσης στον οποίο η εξαρτημένη λέξη συνδέεται με την κύρια λέξη ως προς τη σημασία και τον τονισμό: οδηγω γρηγορα, μίλα αργά, επιθυμία να μιλήσει,πολύ ωραία.
Οι αμετάβλητες λέξεις είναι διπλανές - επιρρήματα (μαλακό αυγό), συμμετέχοντες (συνάντησε χαμογελώντας), απαρέμφατο (βγήκε μια βόλτα, επιθυμία να πάω).

Ασκηση.Τι είδους σύνδεση χρησιμοποιείται στη φράση ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΜΗΧΑΝΙΚΑ.

Ορίζουμε την κύρια λέξη και κάνουμε μια ερώτηση από αυτήν: πιάσε (πώς;) μηχανικά. αλίευση είναι η κύρια λέξη, μηχανικά είναι η εξαρτημένη λέξη. Καθορίζουμε το μέρος του λόγου της εξαρτημένης λέξης: μηχανικά είναι επίρρημα. Αν η εξαρτημένη λέξη απαντά στην ερώτηση πώς; και είναι επίρρημα, τότε η σύνδεση παρακειμένου χρησιμοποιείται στη φράση.

1. Στο κείμενο είναι πιο εύκολο να βρείτε πρώτα την εξαρτημένη λέξη.

2. Εάν χρειάζεστε συμφωνία, αναζητήστε μια λέξη που να απαντά στην ερώτηση τι; του οποίου?

3. Εάν χρειάζεστε έλεγχο, αναζητήστε ένα ουσιαστικό ή αντωνυμία που δεν είναι στην ονομαστική πτώση.

4. Εάν πρέπει να βρείτε μια σύνδεση, αναζητήστε μια αμετάβλητη λέξη (αόριστο, γερούνδιο, επίρρημα ή κτητική αντωνυμία).

5. Προσδιορίστε από ποια λέξη μπορείτε να κάνετε μια ερώτηση στην εξαρτημένη λέξη.

Ασκηση.Από τις προτάσεις να γράψετε μια δευτερεύουσα φράση με τη σύνδεση ΣΥΝΔΕΣΗ.

Ήμουν στην τρίτη δημοτικού όταν κρυολόγησα άσχημα. Άρχισα να έχω μέση ωτίτιδα. Ούρλιαξα από τον πόνο και χτύπησα το κεφάλι μου με τις παλάμες μου. Φώναξε η μαμά ασθενοφόρο, και πήγαμε στο περιφερειακό νοσοκομείο.

Όταν παρακειμένου, η εξαρτημένη λέξη είναι αόριστος, επίρρημα ή γερούνδιο. Ας προσπαθήσουμε να βρούμε αυτά τα μέρη του λόγου: έντονα (πώς;) - επίρρημα. Βρίσκουμε την κύρια λέξη για αυτό, από την οποία τίθεται η ερώτηση στο επίρρημα: κρύωσε. Έτσι, γράφουμε τη φράση Κρυολόγησα άσχημα.

Είναι γραμματικά ίσοι. Αυτή είναι μια συντονιστική σύνδεση.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, μια λέξη μπορεί να εξαρτάται από μια άλλη και το δευτερεύον μέρος της πρότασης μπορεί να είναι δευτερεύον σε μια άλλη, την κύρια. Αυτή είναι μια σχέση υποταγής.

Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της δευτερεύουσας επικοινωνίας;

Διαφορετικές λέξεις και φράσεις χρησιμοποιούν διαφορετικούς τύπους του. Οι τύποι των δευτερευουσών συνδέσεων εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από τα μέρη του λόγου με τα οποία εκφράζονται οι συνιστώσες φράσεις.

Συντονισμός.Με αυτήν την ποικιλία, η εξαρτημένη λέξη είναι εντελώς παρόμοια με την κύρια λέξη ως προς το φύλο, την περίπτωση και τον αριθμό. (Blue Lagoon, στην ομάδα μας).

Τις περισσότερες φορές, οι εξαρτημένες λέξεις που συμφωνούν είναι:

  • επίθετα,
  • μετοχές (ενεργητικές και παθητικές),
  • μερικές αντωνυμίες είναι κτητικές, παραδεικτικές, αποδοτικές, αρνητικές),
  • τακτικά.

Η κύρια λέξη πρέπει να είναι ουσιαστικό ή οποιοδήποτε άλλο μέρος του λόγου που λειτουργεί ως αυτό. Για παράδειγμα: αγαπητοί παρόντες, ο πρώτος κοσμοναύτης, αναρρώνει. Οι τύποι δευτερευουσών συνδέσεων σε φράσεις δεν περιορίζονται στη συμφωνία.

Ελεγχος.Η εξαρτημένη λέξη πρέπει να βρίσκεται με την κύρια λέξη με τη μορφή που απαιτείται από τη λεξιλογική-γραμματική σημασία της κύριας λέξης. Για να το θέσουμε απλά, η εξαρτημένη λέξη πρέπει να είναι μαζί με την κύρια λέξη σε ένα συγκεκριμένο γένος, περίπτωση ή αριθμό. (Θυμάμαι το παρελθόν, το βάζω στο τραπέζι, στέκομαι στο τραπέζι κ.λπ.). Οι εξαρτημένες λέξεις σε αυτή την περίπτωση μπορεί να είναι:

  • ουσιαστικά (ή άλλες λέξεις στο ρόλο τους): κοιτάξτε αυτούς που κάθονται, τραγουδήστε ένα τραγούδι.
  • αντωνυμίες: να είσαι θυμωμένος μαζί του.
  • μερικοί αριθμοί: να θυμώνεις και με τους δύο.

Ένα ακριβές σημάδι ελέγχου είναι η παρουσία μιας πρόθεσης σε μια φράση.

Γειτνίαση.Στην περίπτωση αυτή, η κύρια και η εξαρτημένη λέξη συνδέονται όχι με τη γραμματική μορφή, αλλά αποκλειστικά λεξιλογική σημασία. Μπορούν να συμμετάσχουν μόνο οι παρακάτω:

  • επίρρημα: τρέχω γρήγορα?
  • αόριστος: πρέπει να τρέξει μακριά?
  • γερούνδιο: περπάτησε, βουίζει·
  • επίθετο στον απλό συγκριτικό βαθμό: μεγαλύτερα αγόρια·
  • αμετάβλητα επίθετα: χακί.

Δεν είναι δύσκολο να καταλάβουμε ποιοι τύποι δευτερευουσών συνδέσεων λαμβάνουν χώρα σε μια συγκεκριμένη φράση, εάν χρησιμοποιήσετε μια τόσο απλοποιημένη υπόδειξη.

Οι τύποι δευτερευουσών συνδέσεων χωρίζονται επίσης σε ομάδες:

  • Η υποταγή είναι σύμμαχος. Θέλω να είναι ζεστό αύριο.Η σύνδεση εκφράζεται μέσω μιας ένωσης.
  • Η υποβολή είναι σχετική. Ήρθε η μέρα που οι νεοσσοί πέταξαν έξω από τη φωλιά.Η υποταγή πραγματοποιείται χρησιμοποιώντας Θα πρέπει να σημειωθεί ότι αυτοί οι τύποι υποταγής είναι πολύ παρόμοιοι.
  • Η υποταγή είναι έμμεσα ερωτηματική. Δεν μπορώ να καταλάβω τι ήταν.Τα κύρια και τα δευτερεύοντα μέρη συνδέονται με επιρρήματα και ερωτηματικά).
  • Η υποβολή είναι συνεπής ή συμπερίληψης. Ξέρω ότι θα βρω μια δουλειά που θα με βοηθήσει να γίνω πιο πλούσιος.Οι δευτερεύουσες προτάσεις «κολλάνε» διαδοχικά, μεταξύ τους.
  • Η υποβολή είναι αμοιβαία. Πριν προλάβω να μπω, με είχε πιάσει η δίνη των γεγονότων.Μια τέτοια σύνδεση εκφράζεται λεξικο-σημασιολογικά, και τα δύο μέρη είναι αλληλεξαρτώμενα.
  • · Η υποταγή είναι παράλληλη ή υποταγή. Καθώς πλησίασα το παράθυρο, η Μαρίνα γύρισε το κεφάλι της για να με κοιτάξει καλύτερα.Οι δευτερεύουσες προτάσεις είναι δευτερεύουσες σε μία λέξη στην κύρια λέξη ή σε ολόκληρη την κύρια λέξη.

Ύπαρξη μεταξύ δύο ή περισσότερων συντακτικά άνισων λέξεων σε μια πρόταση ή φράση, στην περίπτωση που μία από αυτές θεωρείται η κύρια και, κατά συνέπεια, η άλλη - εξαρτημένη. Μια δευτερεύουσα σχέση σε μια πρόταση υπάρχει μεταξύ της κύριας και της δευτερεύουσας πρότασης. Σε αυτό το άρθρο θα μιλήσουμε για φράσεις και τις κύριες μεθόδους υποταγής της επικοινωνίας.

Μια φράση είναι ένας λογικός συνδυασμός δύο ή περισσότερων λέξεων που σχετίζονται γραμματικά και ως προς το νόημα. Είναι γνωστό ότι η φράση χρησιμεύει για να περιγράψει με μεγαλύτερη σαφήνεια τα αντικείμενα και τα χαρακτηριστικά τους, καθώς και τις ενέργειες που εκτελούν.

Στις φράσεις, η εξαρτημένη λέξη σχετίζεται με την κύρια λέξη με διάφορους τρόπους. Έτσι, οι μέθοδοι υποταγής επικοινωνίας περιλαμβάνουν:

1) έγκριση?

2) διαχείριση?

3) γειτνίαση.

Αυτή η ταξινόμηση των μεθόδων βασίζεται σε ποιο μέρος του λόγου εκφράζει την εξαρτημένη λέξη στη φράση. Ας δούμε κάθε μία από τις παραπάνω μεθόδους με περισσότερες λεπτομέρειες.

Μέθοδοι δευτερεύουσας επικοινωνίας: συντονισμός

Έτσι, κατά τη διαχείριση, η εξαρτημένη λέξη απαντά σε μια ερώτηση, για παράδειγμα: να θυμηθεί μια ιστορία - να θυμηθεί (τι;), να προστατεύσει ένα άτομο - να προστατεύσει (ποιον;) και ούτω καθεξής. Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι ένα σημάδι ελέγχου θα είναι πάντα πρόσχημα.

Μέθοδοι δευτερεύουσας επικοινωνίας: γειτνίαση

Ο παρακείμενος είναι ο τρίτος τύπος δευτερεύουσας σύνδεσης, στον οποίο η εξάρτηση μιας λέξης εκφράζεται λεξιλογικά, με τονισμό και τη σειρά λέξεων. Μόνο τα απαρέμφατα, τα επιρρήματα, οι συγκριτικοί βαθμοί επιθέτων, τα γερούνδια και οι κτητικές αντωνυμίες μπορούν να προστεθούν. Αυτές είναι οι λέξεις που θα υποδηλώνουν γειτνίαση. Κατ 'αρχήν, η ίδια η λέξη "γειτονικό" μιλάει από μόνη της: η εξαρτημένη λέξη γειτνιάζει, δηλαδή εξηγεί το κύριο πράγμα.

Σε μια τέτοια φράση, η κύρια λέξη μπορεί να είναι ένα ρήμα (σαφώς κατανοητό), ένα ουσιαστικό (τουρκικός καφές), ένα επίθετο (πολύ κατανοητό), ένα επίρρημα, ένα γερούνδιο (ελαφρώς κλίση).

Ως παρακείμενο θεωρείται και η σύνδεση στις φράσεις με τον αόριστο. Για παράδειγμα, γράψτε το, θέλω να το δω, και παρόμοια.

Και τέλος, ένα μικρό "φύλλο εξαπάτησης" που θα σας βοηθήσει να προσδιορίσετε γρήγορα τη μέθοδο υποταγής της επικοινωνίας:

Όταν συμφωνείτε, υπάρχουν τρεις απαιτήσεις της κύριας λέξης για την εξαρτημένη λέξη - αριθμός, φύλο, περίπτωση.

Κατά τον έλεγχο από την κύρια λέξη, υπάρχει μία απαίτηση - περίπτωση.

Όταν γειτνιάζετε, η κύρια λέξη δεν απαιτεί τίποτα.

Στα σύγχρονα ρωσικά, ειδικά στον γραπτό λόγο, χρησιμοποιούνται συχνά σύνθετες προτάσεις. Υπάρχουν δύο τύποι σύνθετων ενώσεων στη ρωσική γλώσσα: ένωση και μη ένωση. Μη ένωση - που αποτελείται από πολλά μέρη, αλλά δεν χρησιμοποιούνται σύνδεσμοι για τη σύνδεση αυτών των τμημάτων μεταξύ τους. Ακολουθεί ένα κλασικό παράδειγμα μιας μη συνδικαλιστικής πρότασης: «Χιονίζει, ο καιρός ήταν παγωμένος». Ή, για παράδειγμα: «Έκανε κρύο, τα πουλιά πετούσαν νότια».

Οι σύμμαχοι, με τη σειρά τους, έχουν ένα άλλο χαρακτηριστικό. Έχουν επίσης δύο ή περισσότερα μέρη και χρησιμοποιούν συνδέσμους για την επικοινωνία. Υπάρχουν δύο τύποι συνδικάτων - συντονισμός και υποταγή. Εάν χρησιμοποιούνται δευτερεύοντες σύνδεσμοι, η πρόταση ονομάζεται σύνθετη. Εάν χρησιμοποιούνται συντονιστικοί σύνδεσμοι, ονομάζεται σύνθετος.

Δευτερεύουσα σύνδεση σε σύνθετη πρόταση

Αν τα μέρη μιας σύνθετης πρότασης συνδέονται μεταξύ τους χρησιμοποιώντας μια δευτερεύουσα σύνδεση, ονομάζεται σύνθετη. Αποτελείται από δύο μέρη: κύριες και δευτερεύουσες προτάσεις. Υπάρχει πάντα μόνο ένα πράγμα που έχει σημασία, και δευτερεύουσες προτάσειςίσως αρκετές. Από το κύριο μέρος στο δευτερεύον μέρος μπορείτε να θέσετε μια ερώτηση. Υπάρχουν διάφοροι τύποι δευτερευουσών συνδέσεων.

Δευτερεύουσα πρότασημπορεί να χρησιμεύσει ως επιρρηματική συνάρτηση, για παράδειγμα: «Έφυγα από το σπίτι από το σχολείο όταν χτύπησε το κουδούνι». Μπορεί επίσης να χρησιμεύσει ως συμπλήρωμα: «Του είπα αυτό που ήθελα να πω εδώ και πολύ καιρό». Και, τέλος, μπορεί να χρησιμεύσει ως περίσταση, για παράδειγμα: «Η γιαγιά είπε στον εγγονό της να πάει εκεί που ξέχασε τον χαρτοφύλακά του», «Δεν ήρθα γιατί η γιαγιά μου ήταν άρρωστη», « «Η μητέρα μου έφτασε όταν το χιόνι έλιωσε στην αυλή».

Εδώ κλασικά παραδείγματαεπιλογές με διάφοροι τύποιδευτερεύουσα σύνδεση. Σε όλα τα παραδείγματα, το πρώτο μέρος θα είναι το κύριο και το δεύτερο - δευτερεύουσα ρήτρα, κατά συνέπεια, τίθεται το ερώτημα από το πρώτο μέρος στο δεύτερο:

  • «Μου αρέσει όταν έρχεται η άνοιξη».
  • «Διάβασα ένα βιβλίο για το σπίτι που έχτισε ο Τζακ».
  • «Η μαμά ήταν αναστατωμένη γιατί ο γιος της πήρε κακό βαθμό»·
  • «Το αγόρι αποφάσισε να μάθει από πού έρχεται ο Άγιος Βασίλης στο σπίτι».

Συντονιστική σύνδεση σε σύνθετη πρόταση

Μπορούμε να μιλήσουμε για συντονιστική σύνδεση σε περιπτώσεις όπου τα απλά μέρη που αποτελούν ένα σύμπλεγμα είναι ίσα και κανένα από αυτά δεν μπορεί να ονομαστεί κύριο ή εξαρτημένο. Συνεπώς, το ερώτημα δεν μπορεί να τεθεί από το ένα μέρος στο άλλο. Οι πιο συνηθισμένοι συντονιστικοί σύνδεσμοι είναι σύνδεσμοι "α", "αλλά", "και".

Παραδείγματα συντονιστικών συνδέσεων:

  • «Η μαμά ήρθε σπίτι και εκείνη την ώρα ο γιος μου πήγε μια βόλτα».
  • «Ένιωσα άσχημα, αλλά οι φίλοι μου κατάφεραν να με φτιάξουν τη διάθεση».
  • «Ο ήλιος έχει δύσει και τα κεφάλια των πικραλίδων στο λιβάδι έχουν κλείσει».
  • «Ήρθε ο χειμώνας και όλα γύρω έχουν βυθιστεί σε λευκή σιωπή».

Η σύνδεση συντονισμού σε παραλλαγές με τον σύνδεσμο "α" χρησιμοποιείται συχνά στα ρωσικά λαϊκές παροιμίεςκαι ρητά που βασίζονται στην αντίθεση οποιωνδήποτε χαρακτηριστικών, για παράδειγμα: «Τα μαλλιά είναι ακριβά, αλλά το μυαλό είναι κοντό». Στην παλιά ρωσική γλώσσα, για παράδειγμα, στα λαογραφικά έργα (παραμύθια, έπη, ρητά, μύθοι), ο σύνδεσμος «α» αντικαθίσταται συχνά από το παλιό ρωσικό συνώνυμο «da», για παράδειγμα: «Ο παππούς ήρθε να τραβήξει ένα γογγύλι , αλλά το γογγύλι μεγάλωσε. Ο παππούς τράβηξε και τράβηξε το γογγύλι και κάλεσε τη γιαγιά για βοήθεια».

Σύνθετες προτάσειςχρησιμοποιούνται ιδιαίτερα συχνά σε περιγραφές της φύσης, όταν ο συγγραφέας ενός έργου θέλει να δώσει την πιο ολοκληρωμένη εικόνα μιας καλοκαιρινής μέρας, μιας χειμωνιάτικης νύχτας ή μιας φωτεινής, όμορφο τοπίο. Ακολουθεί ένα παράδειγμα ενός τέτοιου περιγραφικού κειμένου με συντονιστική σύνδεση σε σύνθετες προτάσεις: «Είχε χιόνι, και οι άνθρωποι έτρεξαν στο σπίτι με τα κολάρα τους σηκωμένα. Έξω ήταν ακόμα φως, αλλά τα πουλιά είχαν από καιρό σωπάσει. Το μόνο που ακούστηκε ήταν το τρίξιμο του χιονιού κάτω από τα πόδια, και δεν υπήρχε αέρας. Ο ήλιος έδυε αργά πίσω από τον ορίζοντα και δύο εραστές σε ένα παγκάκι στο πάρκο θαύμασαν το σύντομο χειμωνιάτικο ηλιοβασίλεμα».

Επίσης, σύνθετες προτάσεις, ειδικά προτάσεις με τους συνδέσμους «α» και «αλλά», χρησιμοποιούνται ενεργά στον επιστημονικό τρόπο γραφής, σε συλλογιστικά κείμενα. Ακολουθεί ένα παράδειγμα τέτοιου συλλογισμού: « Ανθρώπινο σώμαανθεκτικό, αλλά το ανοσοποιητικό σύστημα καταστρέφεται εύκολα από την ανεξέλεγκτη χρήση αντιβιοτικών. Τα αντιβιοτικά ως φάρμακα έχουν πολλά πλεονεκτήματα, αλλά προκαλούν δυσβίωση και έχουν κακή επιρροήγια την ασυλία».

Χαρακτηριστικά των σημείων στίξης

Δύο μέρη δευτερεύουσα ρήτρα συνδέονται με δευτερεύοντες συνδέσμους. Μέρη του συντονιστικού τύπου, με τη σειρά τους, συνδέονται μεταξύ τους με συντονιστικούς συνδέσμους. Ένας σύνδεσμος είναι ένα μικρό σωματίδιο που μοιάζει οπτικά με μια πρόθεση, αλλά εκτελεί μια εντελώς διαφορετική λειτουργία: συνδέειή δύο προτάσεις που βρίσκονται μέσα σε μία.

Τόσο σε σύνθετες όσο και σε σύνθετες προτάσεις, Πριν από τους συνδέσμους πρέπει να υπάρχει κόμμα. Όταν διαβάζετε δυνατά, πρέπει να κάνετε παύση πριν από αυτό το κόμμα. Η παράλειψη κόμματος πριν από συνδέσμους με χρήση συντονιστικών και δευτερευουσών συνδέσμων θεωρείται χονδρό συντακτικό σφάλμα. Ωστόσο, πρωτοβάθμια και άρτια Λύκειοκάνουν συχνά τέτοια λάθη σε υπαγορεύσεις, σε ανεξάρτητες και εργασίες επαλήθευσηςστη ρωσική γλώσσα, σε δοκίμια και γραπτές εργασίεςαχ, λογοτεχνία. Από την άποψη αυτή, στο σχολικό πρόγραμμα σπουδώνΗ μελέτη της ρωσικής γλώσσας περιλαμβάνει μια ξεχωριστή ενότητα αφιερωμένη στην εξάσκηση των κανόνων στίξης.

Σε σύνθετες μη συνδικαλιστικές προτάσειςΓια να συνδέσετε δύο μέρη, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όχι μόνο κόμμα, αλλά και άλλα σημεία στίξης, για παράδειγμα:

  • «Ο ήλιος έχει ανατείλει, τα πουλιά έχουν ξυπνήσει με το συνηθισμένο πρωινό τους τραγούδι».
  • «Σας προειδοποίησα: το παιχνίδι με τη φωτιά είναι πολύ επικίνδυνο!»
  • «Φώτισε Πανσέληνος, φωτίζοντας τη γη με τη λάμψη της. διαισθανόμενος την προσέγγιση της νύχτας, ένας λύκος ούρλιαξε στο μακρινό δάσος. κάπου μακριά, πάνω σε ένα δέντρο, ένας μπούφος σκαρφίστηκε».

Οι σύνθετες προτάσεις βοηθούν να γίνει ο γραπτός και ο προφορικός λόγος ιδιαίτερα εκφραστικός. Χρησιμοποιούνται ενεργά σε κείμενα ποικίλου περιεχομένου. Η ικανή γραφή τους σε συμμόρφωση με όλους τους κανόνες στίξης υποδηλώνει ότι το άτομο γνωρίζει καλά τη ρωσική γλώσσα και ξέρει πώς να εκφράσει με σαφήνεια τις σκέψεις του γραπτώς. Παραμέληση υφιστάμενους κανόνεςσημεία στίξης, αντίθετα, κάνει λόγο για χαμηλό επίπεδο ανθρώπινης κουλτούρας λόγου. Οι δάσκαλοι της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας πρέπει να δώσουν προσοχή Ιδιαίτερη προσοχήσχετικά με τη σωστή γραφή σύνθετων προτάσεων κατά τον έλεγχο της γραπτής εργασίας των μαθητών.