Σπίτι · Εργαλείο · Κινούμενα σχέδια "Vovka in the Far Far Away Kingdom"

Κινούμενα σχέδια "Vovka in the Far Far Away Kingdom"

Σενάριο αθλητικής ψυχαγωγίας "Δύο από ένα φέρετρο είναι πανομοιότυπα στην εμφάνιση" για μεγαλύτερα παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Chukmareva Maria Nikolaevna, δάσκαλος, MBDOU "Pychassky" νηπιαγωγείοΝο. 2, σελ. Pychas, Udmurtia.
Περιγραφή υλικού:Αυτό το υλικό θα είναι χρήσιμο για νηπιαγωγούς και μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Το σενάριο της αθλητικής ψυχαγωγίας μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην εργασία των παιδιών προσχολικής ηλικίας σε μαθήματα φυσικής αγωγής, αθλητική ψυχαγωγία στο νηπιαγωγείο το καλοκαίρι.
Στόχος:εμπλέκοντας παιδιά σε υγιής εικόναζωή μέσω αθλητική ψυχαγωγία.
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικός:
να σχηματίσουν κινητικές δεξιότητες.
διδάξει ομαδικό παιχνίδι.
Εκπαιδευτικός:
αναπτύξουν ταχύτητα, δύναμη, ευκινησία, ακρίβεια, μνήμη.
αναπτύξουν ενδιαφέρον για αθλητικά παιχνίδια.
αναπτύξουν την αίσθηση της συντροφικότητας και της αλληλοβοήθειας.
Εκπαιδευτικός:
ενσταλάξουν στα παιδιά την ανάγκη για καθημερινή φυσική άσκηση; Αναπτύξτε ανταγωνιστικές ιδιότητες.
Εκπαιδευτικοί τομείς:«Υγεία», «Γνώση», «Επικοινωνία».
Εξοπλισμός:μπάλες ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών. 8 κρίκους? 3 σχοινιά άλματος. ένα σακουλάκι με άμμο.
Σχεδιασμός ιστότοπου:στο κέντρο αθλητικός χώροςστέκεται ένα στήθος διακοσμημένο μπαλόνιαμε ένα μεγάλο πολύχρωμο φάκελο.
Συμμετέχοντες στην ψυχαγωγία:
Κύριος.
Μπράβο - Δύο από το φέρετρο, πανομοιότυπα στην εμφάνιση.

Πρόοδος ψυχαγωγίας:

(Στο κέντρο του αθλητικού γηπέδου υπάρχει ένα σεντούκι διακοσμημένο με μπαλόνια και ένας μεγάλος πολύχρωμος φάκελος.)
Κύριος:Αυτά είναι θαύματα! Πώς βρέθηκε αυτό το σεντούκι με μπαλόνια στο site μας και τι έχει μέσα;! (Παιδικές εικασίες)
Κοίτα, υπάρχει κάποιο είδος φακέλου εδώ! Ας το ανοίξουμε και ας δούμε τι έχει! (διαβάστηκε η επιστολή)
« Γεια σας παιδιά από το Νο 2 νηπιαγωγείο.
Εμείς, οι υπέροχοι κάτοικοι του μακρινού βασιλείου,
Η τριακοστή πολιτεία σας στέλνει υπέροχους χαιρετισμούς.
Σου στέλνουμε ένα σεντούκι, μένουν μέσα δύο παλικάρια.
Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να χτυπήσετε και να πείτε δυνατά στους συναδέλφους:
«Ε, δύο από το φέρετρο, πανομοιότυπα στην εμφάνιση!
Διαφορετικά αιτήματα για εσάς θα εκπληρωθούν όλα την ίδια ώρα

Κύριος:Λοιπόν, παιδιά, θα χτυπήσουμε; (χτυπώντας)
Και θα τα πούμε όλοι μαζί μαγικές λέξεις: «Γεια, δύο από το φέρετρο, πανομοιότυπα στην εμφάνιση!»
Μπράβο: (πηδώντας έξω από το φέρετρο)Τι χρειάζεσαι, νέος ιδιοκτήτης; (έκπληκτος, κοιτάξτε τριγύρω)Ωωω! Που είμαστε?
Κύριος:Καταλήξατε με παιδιά στο νηπιαγωγείο.
Μπράβο:Είδαμε βυσσινόκηπο, μηλιές, αχλαδόκηπο, αλλά αυτό ήταν για πρώτη φορά το νηπιαγωγείο! Τι μεγαλώνει στο νηπιαγωγείο;
Κύριος:Είναι αστείο, δεν είναι τι, αλλά ποιος - τα παιδιά μεγαλώνουν! Παιδιά, πείτε μας τι ενδιαφέροντα πράγματα κάνετε στο νηπιαγωγείο; (τα παιδιά απαγγέλλουν ποιήματα)
ΓΙΑΤΙ ΤΟ ΛΕΝΕ ΑΥΤΟ;
Νηπιαγωγείο, νηπιαγωγείο...
Γιατί το λένε αυτό;
Δεν είμαστε λεύκες,
Δεν είμαστε τέφρα του βουνού.
Vova, Klava, Mishenka -
Αυτά δεν είναι κεράσια!
Νηπιαγωγείο, νηπιαγωγείο...
Γιατί το λένε αυτό;
Δεν είμαστε φύλλα,
Δεν είμαστε λουλούδια
Μπλε, κόκκινο-
Είμαστε παιδάκια!
Νηπιαγωγείο, νηπιαγωγείο...
Γιατί το λένε αυτό;
Γιατί υπάρχει αρμονία σε αυτό
Μεγαλώνουμε σαν μια οικογένεια!
Γι' αυτό λένε:
- Υπάρχει νηπιαγωγείο σε αυτό το σπίτι! (Β. Τοβάρκοφ)

ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ!
Ξυπνάω με τον ήλιο,
Χαίρομαι που ήρθε το πρωί.
Ετοιμάζομαι γρήγορα
Πάω στο αγαπημένο μου νηπιαγωγείο!

Υπάρχουν βιβλία και παιχνίδια,
Υπάρχουν αγαπημένοι φίλοι εκεί,
Οι πιστές μου φίλες,
Δεν μπορώ να ζήσω χωρίς αυτούς!

Ο δάσκαλος είναι ο πιο γλυκός,
Μας βοηθά και μας διδάσκει.
Είναι σχεδόν σαν μητέρα για μένα.
Και το νηπιαγωγείο μας είναι το καλύτερο!
(Ιρίνα Γκουρίνα)

1. Αρκετοί κρίκοι απλώνονται σε μία γραμμή. Το καθήκον κάθε συμμετέχοντος είναι να πηδήξει προς τα εμπρός στις κρίκες με δύο πόδια και να πηδήξει πίσω στο ένα πόδι όταν επιστρέψει.

2. Πάρτε το τσέρκι και κυλήστε το μπροστά σας ώστε να κυλήσει και έτσι δώστε το σε κάθε συμμετέχοντα στην ομάδα.

3. Πάρτε το τσέρκι με τα δύο χέρια και τοποθετήστε το μπροστά σας. Μπορείτε να πηδήξετε πάνω από ένα τσέρκι όπως το σχοινάκι και μπορείτε να επιστρέψετε τρέχοντας.

4. Περιστρέψτε το τσέρκι γύρω από τη μέση σας, προσπαθήστε να το κρατήσετε όσο το δυνατόν περισσότερο.
Μπράβο: Και ξέρουμε επίσης πάρα πολλά ενδιαφέρον παιχνίδιμε κρίκους. Θέλετε να παίξετε?

ΠΑΙΧΝΙΔΙ "ΓΑΤΟΨΑΡΙ ΚΑΙ ΨΑΡΙ"
Οι παίκτες σχηματίζουν κύκλο με 2-3 οδηγούς (γατόψαρο) στο κέντρο. Οι οδηγοί κρατούν στα χέρια τους πλαστικούς κρίκους γυμναστικής. Οι παίκτες κινούνται αυθαίρετα προς οποιαδήποτε κατεύθυνση κοντά στους οδηγούς μέχρι ο δάσκαλος να δώσει ένα σήμα:
«Ψάρι, ψάρι, μην χασμουριέσαι, κολυμπήστε γρήγορα!
Το γατόψαρο κινεί τα μουστάκια του. Κρύψου γρήγορα, δεν κοιμάται!»
Οι παίκτες προσπαθούν να απομακρυνθούν γρήγορα από τον βιότοπο του γατόψαρου και οι οδηγοί προσπαθούν να προφτάσουν και να βάλουν προσεκτικά το τσέρκι σε αυτούς που φεύγουν. Ένας παίκτης που χτυπά το στεφάνι θεωρείται πιασμένος. Φεύγοντας από τη δίωξη, τα παιδιά μπορούν να πάρουν μια προκαθορισμένη θέση και μετά δεν μπορούν να αλατιστούν. Όταν το παιχνίδι σταματά, σημειώνονται τα πιο επιδέξια γατόψαρα, αυτά που κατάφεραν να πιάσουν τα περισσότερα ψάρια και τα ψάρια που δεν πιάστηκαν ποτέ από το γατόψαρο.

Κύριος:Είναι ενδιαφέροντα τα παιχνίδια σας; μακρινό βασίλειο! Και τώρα προσπαθείτε να μαντέψετε το αίνιγμα και τα παιδιά θα σας βοηθήσουν!
Όταν η άνοιξη κάνει το χατίρι της
Και τα ρυάκια τρέχουν, κουδουνίζουν,
Πηδάω από πάνω του
Λοιπόν, γίνεται μέσω εμένα!
(Σχοινακι)
Έχετε μαντέψει για ποιο παιχνίδι μιλάμε; (Απαντήσεις).Φυσικά και είναι σχοινάκι! Από τα αρχαία χρόνια, το κορδόνι ήταν πάντα ένα από τα πιο αγαπημένα παιχνίδια των παιδιών.
Μπράβο:Και μας αρέσει πολύ αυτό το παιχνίδι. Κάπως έτσι παίζουμε με αυτό: ο ένας από εμάς «αγκυρώνει» τον άλλον με ένα σχοινί, μετατρέποντάς τον σε άλογο και τον εαυτό του σε οδηγό. οδηγεί το «άλογο», κάνοντας κλικ και χτυπώντας τη γλώσσα του. (προβολή).
Κύριος:Προτείνω να διοργανώσω διαγωνισμό με σχοινάκι! Μπράβο, θα βοηθήσετε τις ομάδες σας! Η ομάδα που ολοκληρώνει τις εργασίες γρηγορότερα και καλύτερα κερδίζει!

1. Άσκηση «Προπονητής» (εκτελείται η παραπάνω εργασία)

2. Τρέξτε μπροστά στο ορόσημο, πηδώντας πάνω από το σχοινί.

3. «ΚΥΚΛΟΣ» Αυτό το παιχνίδι είναι μια σκυταλοδρομία με σχοινί άλματος: πριν από το σημείο καμπής, οι παίκτες πηδούν πάνω από το σχοινί από το πόδι στο πόδι και όταν επιστρέφουν πίσω, παίρνουν το σχοινί διπλωμένο στη μέση στο ένα χέρι και το περιστρέφουν οριζόντια. κάτω από τα πόδια τους.

Μπράβο:Και γνωρίζουμε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι που ονομάζεται "Bag of Sand".

Παιχνίδι με σακούλα άμμου
Ένα σακουλάκι με άμμο είναι δεμένο στη μία άκρη του σχοινιού. Τα παιδιά σχηματίζουν έναν μεγάλο κύκλο.
Ο οδηγός στέκεται στη μέση του κύκλου και αρχίζει να περιστρέφει το σχοινί με την τσάντα χαμηλά πάνω από το έδαφος. Το καθήκον των παικτών είναι να το πηδήξουν. Αν κάποιος χτυπηθεί από την τσάντα, φεύγει από τον κύκλο. Ο τελευταίος που απομένει κερδίζει.
Κύριος:Παίξαμε, πηδήσαμε,
Και λίγο κουρασμένος!
Μπράβο:Ωχ, εξαντληθήκαμε! Πόσο διασκεδαστικό είναι να είσαι μαζί σου και οι επιθυμίες σου εκπληρώνονται πολύ εύκολα! Για τη φιλοξενία και την καλή αθλητική σας διάθεση, θέλουμε να σας κεράσουμε με δώρα από το μακρινό βασίλειο - το κράτος! Αλλά πρέπει να μαντέψετε τι είναι!
Ξινό και γλυκό
Με λεία επιδερμίδα.
Ζουμερό, μυρωδάτο
Με λαμπερό πολτό.
Όλοι ωφελούνται.
Θεραπεύει ασθένειες!
Ακόμα και τα πουλιά και οι σπίνοι
Γευστικός. Αυτό είναι...
(Μήλο)
Μπράβο:Το μάντεψες! Μπράβο, πάρε τα αγγούρια σου! Ωχ, μπερδεύτηκαν τα μήλα! (Μπράβο, κέρασα τα παιδιά μήλα).Είναι πολύ λυπηρό να σας αποχωριστώ, αλλά ήρθε η ώρα να πάτε στη χώρα των νεραϊδών. Είναι πολύ άσχημα εκεί χωρίς εμάς, τόσα πολλά πράγματα πρέπει να γίνουν!
Κύριος:Ευχαριστούμε, αγαπητοί επισκέπτες, που μας χαροποιήσατε με τόσο διασκεδαστικά παιχνίδια και σκυταλοδρομίες! Ελάτε να μας επισκέπτεστε πιο συχνά, θα χαρούμε πολύ!
(Αντίο στους ήρωες)

Ο μαθητής Vovka ονειρευόταν μια παραμυθένια ζωή (εξάλλου, στα παραμύθια όλα γίνονται σύμφωνα με τις εντολές του λούτσου). Χρησιμοποιώντας συμβουλές από το βιβλίο αναφοράς Do-It-Yourself, ο βιβλιοθηκάριος δημιούργησε ένα ζωγραφισμένο αγόρι - ένα διπλό της Vovka - και το έστειλε στο Far Far Away Kingdom, που υπάρχει στο βιβλίο των παραμυθιών.

Ο Βόβκα μπήκε στο βιβλίο «Παραμύθια» και βρέθηκε στην αυλή του βασιλιά των παραμυθιών. Υπάρχει ένας θρόνος, και ο βασιλιάς ζωγραφίζει τον φράχτη. Βόβκα: «Γιατί ζωγραφίζεις τον φράχτη; Είσαι ο βασιλιάς! Δεν πρέπει να κάνεις τίποτα». King: «Ξέρω, ξέρω. Η θέση μου είναι η εξής: μην κάνετε τίποτα αλλά μην κάνετε τίποτα. Αλλά θα πεθάνεις από την πλήξη.» Βόβκα: «Δεν καταλαβαίνεις τίποτα από τη βασιλική ζωή. Τσάρος! Θέλεις τούρτα, θέλεις παγωτό!». Ο βασιλιάς τον άκουσε, κάλεσε τους φρουρούς και διέταξε να κόψουν το κεφάλι του Βόβκα για τον παρασιτισμό του.

Η Βόβκα φοβήθηκε, έτρεξε και κατέληξε στην τελευταία σελίδα του «The Tale of the Fisherman and the Fish». Η γριά άρχισε να ζητά μια νέα γούρνα, και Χρυσό ψάριτο πέταξε στο επόμενο παραμύθι. Και εκεί έγινε συγκέντρωση του νεαρού Βασίλη για να ανταλλάξουν σοφία. Η μία Βασιλίσα εξήγησε πώς να χτίσει ένα παλάτι, μια άλλη - μια πισίνα με κύκνους, η τρίτη - ένα αυτοσυναρμολογημένο τραπεζομάντιλο τσαγιού. Άκουσαν τον Βόβκα και του είπαν: «Καλή απαλλαγή!»

Και η Βόβκα περπάτησε κατά μήκος του μονοπατιού προς το Μακρινό Βασίλειο. Υπήρχαν δύο από το φέρετρο, πανομοιότυπα στην εμφάνιση. Είναι έτοιμοι να εκπληρώσουν κάθε επιθυμία, αλλά θα φάνε και τον εαυτό τους. Και η Βόβκα τους έστειλε πίσω στο φέρετρο. Ο Βόβκα είδε έναν Ρωσικό Φούρνο που μιλούσε, αλλά δεν μπόρεσε να ψήσει πίτες. Και τότε αποφάσισε να φτιάξει μόνος του μια γούρνα για τη γιαγιά του. Μου πήρε πολύ καιρό, αλλά τα κατάφερα. Έφερε μια γούρνα στη γιαγιά. Τον επαίνεσε και του ζήτησε να της φτιάξει μια καλύβα. Και κάθισαν να ψάξουν στο βιβλίο «Do It Yourself» για να δουν πώς φτιάχνονταν εκεί οι καλύβες.
Soyuzmultfilm, 1965 Σκηνοθεσία: Stepantsev Boris

Μέγεθος κινουμένων σχεδίων: 332,17 MB
Κατεβάστε: ιστός , ed2k , dc , χείμαρος (18/0)
Προβολές σελίδας: 566227
Προβολές του καρτούν στο Διαδίκτυο: 213971

Σχετικά με το αρχείο κινουμένων σχεδίων:
Βίντεο: 720x544, 18 λεπτά 56 δευτ., 25.000 fps, XVID, 2 249 Kbps, 0.230b/p
Ήχος: 48,0 KHz, AC3, 2 κανάλια, 192 Kbps
:
Ημερομηνία προσθήκης/ενημέρωσης: 04/12/2015 στις 23:31

Σε όλη την ανθρώπινη ιστορία, οι περιπτώσεις που γεννιούνται δίδυμα δεν άφησαν τους ανθρώπους αδιάφορους. Στην αρχαιότητα θεωρούνταν ακόμη και υπερφυσικό φαινόμενο. Τώρα η εμφάνιση διδύμων και τριδύμων δεν θεωρείται πλέον κάτι το απίστευτο· οι λόγοι της είναι γνωστοί. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, τα δίδυμα γεννιούνται σε περίπου 1,5% των περιπτώσεων.

Υπάρχουν δύο τύποι διδύμων: πανομοιότυπα (μονοζυγωτικά) και αδελφικά (διζυγωτικά). Τα πρώτα είναι απολύτως πανομοιότυπα, πάντα του ίδιου φύλου και δύσκολα ξεχωρίζουν το ένα από το άλλο. Η ανάπτυξη των όμοιων διδύμων προηγείται από την τυχαία διαίρεση ενός γονιμοποιημένου ωαρίου σε δύο πλήρως βιώσιμα έμβρυα. Αντίστοιχα, τόσο το ωάριο όσο και το σπέρμα που «έλαβαν μέρος» είναι τα ίδια και για τα δύο παιδιά. Τα δίδυμα αδέρφια που προκύπτουν με αυτόν τον τρόπο έχουν εντελώς πανομοιότυπα γονίδια. Περίπου το 30% όλων των διδύμων είναι τέτοια γενετικά αντίγραφα.

Τα δίδυμα μπορούν να αναπτυχθούν όταν δύο ωάρια που ωριμάζουν κατά τη διάρκεια της ωορρηξίας γονιμοποιούνται από διαφορετικό σπέρμα. Σε αυτή την περίπτωση, γεννιούνται και δίδυμα, αλλά η εξωτερική τους ομοιότητα μεταξύ τους δεν είναι άλλη από αυτή των αδελφών που γεννήθηκαν σε διαφορετικές χρονικές στιγμές.

Χαρακτηριστικά της «ψυχής και της φυσικής» των διδύμων

Συχνά τα δίδυμα γεννιούνται αδύναμα και λιποβαρή. Για να τονώσετε την ανάπτυξή τους και να τους δώσετε την ευκαιρία να καλύψουν τη διαφορά με τους συνομηλίκους τους, πρέπει να δώσετε προσοχή στην κινητική ανάπτυξη των παιδιών. Θα επωφεληθούν από το μασάζ, το απαλό χάιδεμα και τα απτικά παιχνίδια... Και, όπως γνωρίζετε, φυσική ανάπτυξη V Νεαρή ηλικίασυνδέεται στενά με τις μελλοντικές πνευματικές νίκες που θα κερδίσουν τα δίδυμα αδέρφια μας.

Δεδομένου ότι οι γονείς πρέπει να δώσουν προσοχή σε δύο μωρά ταυτόχρονα, τα παιδιά μπορεί να μην έχουν συναισθήματα και επικοινωνία. Προσπαθήστε να βρείτε παιχνίδια που μπορείτε να παίξετε με δύο παιδιά ταυτόχρονα. Αυτά μπορεί να είναι οποιαδήποτε «γαργαλητά» ή παιδικές ρίμες· το γέλιο ενός παιδιού θα διασκεδάσει ακόμη περισσότερο το δεύτερο. Να τα παίρνετε πιο συχνά στην αγκαλιά σας, να τα μεταφέρετε εναλλάξ σε μια σφεντόνα ή καγκουρό, ή ακόμα καλύτερα, συμπεριλάβετε τον μπαμπά, τον παππού, τη γιαγιά ή τη νταντά.

Τα δίδυμα αδέρφια παίζουν πολύ σημαντικό ρόλο ο ένας για τον άλλον. Είναι σε ζευγάρια που μαθαίνουν να επικοινωνούν και να αλληλεπιδρούν. Στο πρόσωπο του αδερφού του, ο καθένας έχει συμπαίκτη και συμπαίκτη. Αλλά ταυτόχρονα επαφές με έξω κόσμοςδεν ενδιαφέρονται. Καταλαβαίνουν ήδη τέλεια ο ένας τον άλλον! Ως εκ τούτου, τα δίδυμα αδέρφια μπορούν να χρησιμοποιούν τη δική τους γλώσσα επικοινωνίας μεταξύ τους για αρκετό καιρό και έχουν σοβαρά προβλήματαμε την ανάπτυξη του λόγου. Θυμούνται τα ονόματά τους μόλις στην ηλικία των 3 ετών και τα πρώτα χρόνια, όντας χώρια, συχνά τα μπερδεύουν. Ως εκ τούτου, οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι τα ονόματα των διδύμων δεν πρέπει να ακούγονται παρόμοια.

Η ενασχόληση με δίδυμα δεν είναι εύκολη. Τα δίδυμα αδέρφια ενδιαφέρονται πάντα έντονα ο ένας για τις δραστηριότητες του άλλου και, έχοντας ενωθεί, συχνά ξεχνούν εντελώς την ανάθεση.

Ταυτόχρονα, συχνά προκύπτουν καβγάδες και καβγάδες μεταξύ διδύμων σε μικρή ηλικία. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι και οι δύο θέλουν το ίδιο πράγμα. Πιθανότατα, στην αρχή θα χρειαστεί να έχετε δύο ίδια παιχνίδια, κύπελλα και άλλα πράγματα στο χέρι. Αργότερα, φυσικά, θα τους μάθετε να διαπραγματεύονται ή να χρησιμοποιούν τα πράγματα ένα-ένα.

Όταν μεγαλώνετε δίδυμα, πρέπει να θυμάστε ότι μεγαλώνετε δύο προσωπικότητες. Και το καθήκον σας είναι να μην μεγαλώσετε "δίδυμα", αλλά κάθε ένα από τα παιδιά ξεχωριστά.

Αδέρφια Δίδυμοι: μυστικά εκπαίδευσης

Όταν τα δίδυμα γεννιούνται σε μια οικογένεια, αμέσως δημιουργείται έντονος ανταγωνισμός μεταξύ τους, όλοι θέλουν να είναι οι καλύτεροι. Ο καλύτερος τρόποςΘεωρείται να χωρίζει έστω λίγο αυτό το ζευγάρι για να δώσει σε κάθε παιδί την ευκαιρία να εξελιχθεί ως άτομο. Οποιεσδήποτε εκδηλώσεις ατομικότητας θα πρέπει να ενθαρρύνονται. Αφήστε τους να ντυθούν διαφορετικά, προσπαθήστε να αφιερώνετε χρόνο με το καθένα ξεχωριστά, τουλάχιστον 15 λεπτά την ημέρα. Η αντίδραση των παιδιών στον χωρισμό: δραστηριότητες σε διαφορετικές ομάδες, παιχνίδια και βόλτες χωριστά με τον μπαμπά ή τη μαμά και οι άλλες προσπάθειές σας να βοηθήσετε τα παιδιά να βρουν τα ενδιαφέροντά τους και η πορεία ανάπτυξής τους μπορεί να είναι διαφορετική. Συνήθως το παιδί που βρίσκεται «στη σκιά» καλωσορίζει τον χωρισμό γιατί ψάχνει τον δικό του τρόπο έκφρασης. Αλλά το δεύτερο μωρό μπορεί να αντισταθεί σε αυτό.

Σε μια οικογένεια όπου μεγαλώνουν δίδυμα αδέρφια, πρέπει να υπάρχει αυτό που ονομάζεται δικαιοσύνη. Οι ανταμοιβές και οι τιμωρίες πρέπει να είναι ίδιες για κάθε παιδί. Και η αντίδραση των ενηλίκων στη συμπεριφορά κάθε παιδιού θα πρέπει να είναι η ίδια.

Μην "βαφτίζετε" Συχνά δίνονται στους Διδύμους πλασματικά χαρακτηριστικά χαρακτήρα. Μερικές φορές είναι πιο εύκολο για τους γονείς να διακρίνουν τα παιδιά με χαρακτήρα. Ο ένας είναι πιο ευδιάθετος, ο άλλος πιο ιδιότροπος, ο ένας τρώει καλά, ο άλλος άσχημα, ο ένας είναι κοινωνικός, ο άλλος αποτραβηγμένος. Όλες αυτές οι εκτιμήσεις αρχίζουν να επηρεάζουν τις σχέσεις με τα παιδιά. Αρχίζουν να αντιμετωπίζονται διαφορετικά και αυτό μπορεί να αναπτύξει αρνητικά χαρακτηριστικά χαρακτήρα. Αναζήτηση θετικά χαρακτηριστικάστα παιδιά σας και δώστε προσοχή σε αυτά.

Αλλο ένα πονοκέφαλογονείς – φάρσες και περιποίηση των διδύμων. Όταν ένας φίλος για κακό είναι πάντα κοντά, είναι αδύνατο να κρατηθείς εντός ορίων. Επινοήστε κάτι συναρπαστικό για όλους σε μια ξεχωριστή γωνιά του σπιτιού ή παίξτε μαζί τους. Κατά κανόνα, αν σε παιδικά παιχνίδια συμμετέχει ένας ενήλικας, ο οποίος τα βοηθά να ακολουθούν τους κανόνες και να τηρούν την τάξη, η ευχαρίστηση του παιχνιδιού δεν θα χαλάσει από καυγάδες και συγκρούσεις.

Υπάρχουν διαφωνίες για το με ποιον περνάει τον περισσότερο χρόνο η μαμά; Αγοράστε μια κλεψύδρα!
Οποιοδήποτε πρόβλημα μπορεί να λυθεί αν το προσεγγίσετε με ψυχραιμία και σύνεση. Μην ξεχνάτε ότι τα αντιπαθητικά δίδυμα αδέρφια σας είναι μικρά παιδιά, δείτε τι συμβαίνει με χιούμορ, αυτό θα κάνει τη ζωή σας πολύ πιο εύκολη.

Είναι σημαντική η σειρά με την οποία γεννιούνται τα δίδυμα;

Όταν γεννιούνται δίδυμα, έτσι κι αλλιώς το ένα γεννιέται πρώτο. Εχει σημασία? Το μωρό που γεννιέται πρώτο είναι συνήθως πιο δυνατό σωματικά και επομένως αρχίζει να παίζει». κύριος ρόλος" σε συνδυασμό με. Είναι απαραίτητο να το παρατηρήσετε εγκαίρως για να μην επιτρέψετε στον νεότερο να αισθάνεται ηττημένος, πάντα «δεύτερος». Η κατάσταση στην οποία ένα από τα παιδιά είναι «αρχηγός» και το άλλο «υπόστατο» εμφανίζεται συχνά. Είναι σημαντικό να βοηθάμε τα παιδιά ώστε αυτή η αίσθηση του εαυτού να μην επιμένει στην ενήλικη ζωή.

Η αντίδραση των γονιών είναι πολύ σημαντική. Δεν χρειάζεται να τονίσουν ότι κάποια από τα παιδιά είναι μικρότερα και άλλα μεγαλύτερα, ώστε η προσοχή τους σε αυτό να μην προκαλέσει άσκοπα ξεσπάσματα ζήλιας μεταξύ των παιδιών. Αντιμετωπίστε τους ισότιμα, εξηγήστε τους ότι είναι και οι δύο αγαπητοί και πολύ αγαπημένοι σας. Θα ήταν λογικό απλώς να «ξεχαστεί» ποιος γεννήθηκε νωρίτερα, τουλάχιστον για μερικά χρόνια.

Όσο δύσκολο κι αν είναι για εσάς, να θυμάστε πάντα ότι και τα αγοροκόριτσά σας σας φέρνουν χαρά. διπλό μέγεθος, και στο μέλλον, τα δίδυμα αδέρφια θα σας στηρίζουν πάντα και θα βοηθούν ο ένας τον άλλον.