Pemisah tulisan. Ejaan pemisah b dan b Ejaan pemisah b (tanda keras)

Betapapun mereka berusaha meyakinkan siswa bahwa ilmu yang diperoleh selama masa sekolah akan dibutuhkan di masa depan, sayangnya tidak demikian. Namun, beberapa hal yang mereka ajarkan di sekolah justru akan berguna dalam kehidupan. kehidupan dewasa. Misalnya saja kemampuan menulis dengan benar. Untuk menguasainya, Anda perlu mengetahui hukum tata bahasa dasar bahasa Rusia. Diantaranya adalah aturan yang mengatur penggunaan tanda pemisah ъ dan ь.

Pertanda keras: sejarah dan perannya dalam kata

Huruf kedua puluh delapan dalam alfabet Rusia, meskipun tidak mewakili suara, memiliki fungsi penting dalam kata-kata. Oleh karena itu, sebelum mempertimbangkanaturan yang mengatur penggunaan tanda ъ dan ь bernilaipelajari sedikit tentang sejarah dan perannya dalam dunia.

Ada tanda kuat di dalamnya bahasa Slavia hampir sejak saat pembentukannya. Ini dimulai sebagai bunyi vokal pendek hingga berkembang menjadi huruf yang tidak dapat diucapkan yang digunakan untuk membagi kata menjadi suku kata dan juga menggantikan spasi.

DI DALAM akhir XIX V. Perlu dicatat bahwa seringnya penggunaan dalam teks (4% dari total volume) tidak tepat, terutama dalam telegrafi, tulisan kursif, dan tipografi. Dalam hal ini, upaya telah dilakukan lebih dari satu kali untuk membatasi penggunaan tanda padat.

Setelah revolusi tahun 1917, surat ini dihapuskan seluruhnya selama hampir sepuluh tahun. Pada tahun-tahun itu, tanda kutip digunakan sebagai pemisah kata.Namun, pada tahun 1928 bahasa ini dikeluarkan dari bahasa Rusia (tetapi tetap dalam bahasa Ukraina dan Belarusia), dan fungsi pemisahnya diambil alih oleh tanda padat, yang masih dijalankannya hingga hari ini.

Dalam kasus apa ъ diungkapkan dengan kata-kata?

Sedangkan untuk penggunaan tanda padat, ada beberapa aturan penempatannya sebelum e, yu, ё, i:

Setelah awalan yang diakhiri dengan konsonan: konektor, pra-ulang tahun.
Dalam istilah yang berasal dari bahasa lain, dengan awalan ab-, ad-, diz-, in-, inter-, con-, ob- dan sub-: pembantu, disjungsi.
Setelah counter-, pan-, super, trans- dan field-: pan-Eropaisme, superyacht.
Dalam kata majemuk yang dimulai dengan dua, tiga, empat-: dua inti, tiga tingkat, empat bahasa.

Ada beberapa pengecualian ketika ъ tidak berdiri di persimpangan awalan dan akar kata, tetapi di dalam kata itu sendiri. Kata benda tersebut antara lain: kurir dan cacat.

Ketika mereka tidak menaruhnya

Selain aturan yang mengatur penggunaan tanda ъ dan ь, perlu diingat kasus-kasus ketika tanda tersebut tidak perlu digunakan:

Tanda keras tidak digunakan pada kata yang awalannya berakhiran konsonan bila diikuti vokal a, o, i, u, e, s: tidak berawan, terkendali.
Tidak terpasang tanda ini dalam istilah yang disingkat kompleks: Inyaz, glavyuvelirtorg.
Kata ini juga tidak digunakan dalam leksem yang ditulis dengan tanda hubung: setengah keuskupan, setengah apel.

Ketika mempertimbangkan kaidah yang mengatur penggunaan tanda ъ dan ь yang menjalankan fungsi pemisah dalam sebuah kata, perlu diingat bahwa leksem “interior” dan “petugas” ditulis dengan menggunakan tanda lunak. Ejaan ini tidak terkecuali, karena dalam kata “interior” inter bukanlah awalan, melainkan bagian dari akar kata. Dan dalam "deacon" awalannya bukan sub-, tetapi po-, tetapi -deacon adalah akarnya.

Fungsi apa yang dilakukan oleh tanda lunak?

Adapun ь, pada zaman dahulu berarti vokal pendek [dan], tetapi lambat laun, seperti ъ, ia kehilangan bunyinya.

Pada saat yang sama, ia mempertahankan kemampuan [dan] untuk memberikan kelembutan pada bunyi konsonan sebelumnya.

Berbeda dengan kata keras, kata ini dapat menjalankan 3 fungsi.

Pemisah.
Menginformasikan tentang kelembutan suara sebelumnya.
Digunakan untuk menunjukkan bentuk tata bahasa tertentu.

Aturan penggunaan tanda lunak

Mempelajari hukum bahasa Rusiamengatur penggunaan tanda ъ dan ь, ada baiknya mempelajari beberapa aturan:

Tanda lunak yang menjalankan fungsi pemisah tidak pernah ditempatkan setelah awalan (inilah nasib tanda keras). Bagian kata yang menuliskan pemisah ь adalah akar kata, akhiran, dan akhiran e, ё, yu, i: monyet, pedalaman. Aturan ini berlaku untuk kosakata bahasa Rusia dan istilah pinjaman dari bahasa lain.
Pemisah ь ditempatkan pada beberapa kata sebelum kombinasi huruf itu: champignon, medali, kaldu dan jutaan.

Dalam hal menginformasikan tentang kelembutan bunyi sebelumnya, dan tidak menjalankan fungsi pemisah, produksinya ditentukan oleh aturan berikut:

Di tengah kata, ь menunjukkan kelembutan huruf l jika mendahului konsonan lain selain l: jari, doa. Selain itu, tanda lunak tidak “terjepit” menjadi kombinasi huruf: nch, nsch, nn, rshch, chk, chn, rch, schn ( drummer, lilin).
Di tengah kata, tanda ini ditempatkan di antara konsonan lunak dan konsonan keras: tolong, sangat banyak.
Di tengah kata, ь dapat berdiri di antara dua konsonan lunak. Asalkan bila bentuk kata berubah, kata pertama tetap lunak, dan kata kedua menjadi keras: permintaan - dalam permintaan, surat - dalam surat.
Dalam beberapa kasus, simbol ini terletak di akhir kata setelah konsonan. Pada saat yang sama, ada baiknya untuk menetapkan arti dari token tersebut: linen(tanaman) - kemalasan(kualitas karakter), menipu(tempat bertaruh dalam permainan) - kuda(satwa).

Sebagai penanda bentuk tata bahasa individu, tanda ini digunakan dalam kasus berikut:

Pada kata sifat yang timbul dari nama bulan (kecuali Januari): Februari, September.
Di akhir angka dari 5 sampai 30, serta di tengahnya, jika melambangkan puluhan dari 50 sampai 80 dan ratusan dari 500 sampai 900: enam, tujuh puluh, delapan ratus.
Dalam mood imperatif kata kerja (kecuali berbaring - berbaring): keluarkan, keluarkan, buang, buang.
Dalam infinitif ( bentuk awal kata kerja): pertahankan, tingkatkan.
Dalam semua kasus kata “delapan” dan dalam kasus instrumental berbentuk jamak. jumlah angka dan kata benda individu: enam, cambukan.

Penggunaan tanda ь dan ъ setelah desisan w, h, shch, sh

Mengikuti huruf tanda lembut ini dimungkinkan dalam kondisi berikut:

Di akhir sebagian besar kata keterangan dan partikel, kecuali: Saya tidak sanggup untuk menikah dan dengan dalih di antara.
Dalam infinitif: melestarikan, memanggang.
Dalam mood imperatif kata kerja: mengurapi, kenyamanan.
Di akhir kata kerja orang kedua tunggal bentuk masa depan dan masa kini: jual, musnahkan.
Pada akhirnya kasus nominatif kata benda jenis kelamin, dalam kemunduran III: putri, kekuatan. Sebagai perbandingan dalam m.gender - menangis, pedang lebar.

Dalam beberapa kasus, ь tidak digunakan setelah huruf-huruf berikut:

Dalam kata benda dari kemunduran ke-2: algojo, bodoh.
Dalam bentuk kata sifat pendek: segar, terbakar.
Dalam kasus genitif kata benda jamak:genangan air, awan

Tanda keras setelah zh, sh, ch, sch di akhir kata atau akar kata tidak ditempatkan, karena “tempatnya” selalu setelah awalan sebelum e, e, yu, i.

Menggunakan tanda ь dan ъ: latihan

Setelah membiasakan diri dengan semua kasus pengaturan tanda lunak dan keras, Anda harus melanjutkan ke latihan. Untuk menghindari kebingungan, kami telah mengumpulkan sebagian besar aturan di atas yang mengatur penggunaan tanda ь dan ъ. Tabel di bawah ini akan menjadi petunjuk untuk menyelesaikan tugas.

Dalam latihan ini Anda perlu memilih huruf mana yang harus ditempatkan dalam kata-kata.

Tugas ini menyangkut penggunaan tanda lunak yang mengikuti huruf sibilant. Anda harus membuka tanda kurung di dalamnya dan memberi tanda lunak jika perlu.

Pada latihan terakhir, Anda perlu menuliskan kata-kata yang diusulkan dalam 2 kolom. Yang pertama - yang digunakan dengan ь, yang kedua - yang tanpa itu.

Karena tanda keras dan lunak merupakan huruf “diam”, keduanya memainkan peran penting dalam bahasa Rusia. Anda bisa membuat banyak kesalahan dalam tulisan Anda jika Anda tidak mengetahui hukum tata bahasa yang mengatur penggunaan tanda ъ dan ь. Anda harus mempelajari lebih dari satu aturan agar tidak bingung tanda mana yang harus digunakan dalam situasi tertentu. Namun, itu sepadan, terutama dalam kasus ini tanda lembut, karena seringkali hanya kehadirannya yang membantu menentukan makna leksikal kata-kata.

Kartu 1

Tempel ъ, jika diperlukan. Pilih konsol. Garis bawahi huruf setelah ъ.

Contoh: masuk.

Memasuki kota. Ada iklan di dinding. Dokumen yang disajikan. Suatu kali... Saya menemukan seorang teman. Saya mengklarifikasi tugasnya. Binatang buas yang marah. Derek... Anda... akan meninggalkan kota. Stepa yang sangat luas.

Kartu 2

Cocokkan kata-kata ini dengan kata-kata yang memiliki akar kata yang sama dengan awalan yang ditunjukkan. Pilih konsol. Garis bawahi huruf setelah ъ.

Contoh: keberangkatan.

Berkendara (dari-, bawah-, pada-, sekali-). Makan (oleh-, dengan-, tentang-).

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Kartu 3

Tulislah dengan membuka tanda kurung dan menyisipkan huruf yang hilang. Pilih konsol. Garis bawahi huruf setelah ъ.

Ayah saya melakukan perjalanan (c) dan membawa saya (untuk) tinggal bersama nenek saya. Sebuah mobil sedang mengemudi (di bawah) mobil. Kami (Anda) sedang berkendara ke jalan raya dan satu jam kemudian kami berangkat ke kota.

Kartu 4

Kata nomor 1 dengan pemisah B, dan angka 2 adalah kata dengan B- Indikator kelembutan konsonan.

Sakit, pistol, tombak, aku akan ambil, burung, surat, burung bulbul, pohon, di malam hari,

anak laki-laki, musim gugur, kerikil, semut, kebahagiaan, kehidupan, badai salju, irisan, jari.

Kartu 5

Tuliskan frasa, ubah arti kata dalam tanda kurung.

Sampel: ( Rubah ) rubah lubang ,

(burung)................................. bulu, (serigala)... .. ................. jejak, (anjing)………………………. kandang, (kambing)........................ susu,

(beruang)............................. kaki, (kelinci)............ . ....................topi, (tupai)................. ..... ........kulit.

Kartu 6

Tulis kata-kata dalam dua kolom: kolom pertama - kata-kata dengan tanda lunak pemisah, dan kolom kedua - kata-kata dengan tanda lunak - indikator kelembutan konsonan.

Sakit, pistol, tombak, aku akan ambil, burung, surat, burung bulbul, sepatu roda, pohon, di malam hari, anak laki-laki, musim gugur, kerikil, semut, kebahagiaan, kehidupan, badai salju, irisan, jari, sarang gagak.

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Kartu 7

Baca peribahasa. Masukkan pemisah keras atau lunak. Garis bawahi vokal yang muncul setelah pemisah.

1. Seluruh keluarga... Aku bersama, dan jiwaku ada di tempatnya. 2. Untuk makan ikan, Anda harus masuk ke dalam air. 3. Mereka menemuimu menurut upahnya, tetapi mereka mengantarmu menurut kepandaianmu. 4. Di musim dingin, jamur akan memakannya, tetapi saljunya tebal. 5. Burung berwarna merah dengan bulunya, dan manusia adalah seorang ilmuwan.....

Kartu 8

Z..ma mengumumkan..ina dalam..mimpi. Angin pr..l..tel..r, s.membawa awan yang mengancam. Mereka tidak membiarkan sinar matahari menyentuh tanah. Dalam..tidur dia mengirim m..l..ke rumput..tetesan hangat..hujan. Z..ma membekukan mereka. Ginjal di... mengaum... menyusut. Z..ma mencubitnya dengan vaginanya. Campuran hujan dengan salju, guntur di musim gugur dengan selatan. Z..ma yang marah mencoba menyerang tepat di jantungnya dalam..mimpi, tapi tidak bisa melihatnya..itu.

Kartu 9

Tuliskan kata-kata tersebut dalam dua kolom.

Sem..ya, in..drove, bul..on, in..et, in..drive, in..south, tukang pos, in..youn, menyusut, pengumuman, tangan.. dan, Il..ya , marah, gun..e, Dem..yan, keluar..yan.

Kartu 10

Sisipkan kata-kata yang sesuai dengan pemisah ke dalam kalimat ъ dan ь.

1. Sasha………… pai. 2. Ke rumah..................mobil. 3. Pada musim semi, ............................................ ... mengalir di sepanjang jalan setapak. 4. Ilya menyukai busa dengan.................. 5. Burung…………………. . bersarang di................................................ dan semak-semak. 5. Sering hujan................................ di musim gugur.

Kartu 11

Tuliskan dengan menyisipkan huruf yang hilang.

1. (C) pohon cemara (c) tupai melompat.. 2. Para tamu (c) makan kue yang lezat. 3. Cacing (bawah) memakan akar kubis. 4. Kelinci duduk (di bawah) pohon cemara.

Kartu 12

Pikirkan dan tuliskan dua atau tiga kata bagian yang berbeda pidato dengan pemisah ъ dengan lampiran ini : S-, di bawah-, tentang-, kali-, di-, dari-.

...……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Kartu 13

Tuliskan. Isilah huruf-huruf yang hilang.

Entah bagaimana di piring di................................................ .... ...................................................

Saya (on) berjalan st..menciptakan..e. ................................................. ...... ....................................

Tentu saja saya langsung duduk.................................. ...... ..................................

Dan dia segera duduk. ................................................. ...... ....................................

Dan sekarang..untuk melanjutkan..saya.................................. ..... ........................................

Ini yang kuinginkan........................................................ ..................................

Tidak ada setetes pun..ki di..ren..ya. ................................................. ......................................................

Uji "Pembagi"

Murid................................................. .........

1. Di manakah tanda lunak pemisah ditulis dengan kata-kata?

a) segera setelah awalan;

2. Di manakah tanda padat pemisah dituliskan pada kata-kata?

a) segera setelah awalan;

b) pada akar kata dan setelah akar kata.

3. Kata dasar harus diawali dengan huruf apa?

a) dari vokal;

b) dengan konsonan.

4. Awalan harus diakhiri dengan huruf apa sebelumnya -
tanda pemisah yang keras?

a) menjadi konsonan;

b) menjadi vokal.

5. Sebelum vokal manakah mereka menulis pemisah lunak?
tanda? Lingkari huruf yang benar.

6. Huruf vokal apa yang ditulis sebelum hard pemisah?
tanda? Lingkari huruf yang benar.

A, e, s, e, yu, saya, o, e, kamu, saya.

tanda lembut.

kehidupan..;

b) bahagia;

c) tidak;

d) huruf..mo.

7. Garis bawahi kata-kata yang tidak ada pemisahnya
tanda yang kuat.

a) kiri...kiri

b) hadir

c) v..et;

d) jelaskan..jelaskan.

Tes: “Tanda pemisah lembut”

Murid

Tingkat 1

Temukan dan garis bawahi kata-kata dengan pemisah lembut.

Serpihan, besar, nakal, penyewa, perumahan, es terapung.

Membacanya. Garis bawahi kata-kata dengan pemisah lembut.

Di malam hari terjadi badai salju. Seorang gadis menjahit gaun untuk boneka.

2 tingkat

Membacanya. Sisipkan kata-kata yang sesuai dengan tanda lunak pemisah.

Pemburu itu memuat.

Mereka jatuh dari pohon.

Pengeringan di telepon.

3 tingkat

Memperbaiki kesalahan.

Kozhka Murka kami adalah gadis nakal yang hebat. Ayah membawakan boneka burung pipit. Murka meraih Orang-orangan Sawah. Yang tersisa dari burung itu hanyalah serpihan.

Tes: “Pemisahan ь dan ъ”

Nama terakhir nama depan............................................. ......

1. Pilih jawaban yang benar.
PemisahB ditulis:

a) setelah konsonan sebelum hurufe, e, aku, kamu, aku;

b) setelah awalan yang berakhiran konsonan,
sebelum hurufe, e, aku.

2. Pilih jawaban yang benar.

PemisahB menunjukkan bahwa

a) konsonan diikuti vokal
diucapkan secara terpisah;

b) bunyi konsonan yang setelahnya diucapkan diucapkan
lembut.

3. Garis bawahi kata-kata yang mengandungnya B hanya menunjukkan kelembutan bunyi konsonan.

Burung bulbul, bulu, siang hari, penggilingan, sepatu roda, batu bara, debu, cincin.

4. Menggarisbawahi kata-katadengan membagi tanda lembut.

Anak laki-laki, bulu, kesehatan, tweeting, menuangkan, surat, keluarga, polka, anak laki-laki.

5. Susun kata-kata dalam tiga kolom: 1 - dengan pemisah lunak; 2 - dengan tanda lembut - indikator kelembutan konsonan; 3- dengan pemisahanъ.

Kapas...Aku, s..ezd, kebahagiaan...e, di...selatan, guru...gadis, kecil...orang, s...emka.

1. Tanda pemisah (tanda keras) ditulis sebelum huruf vokal e, e, yu, i:

· setelah awalan yang berakhiran konsonan: masuk, jalan memutar;

· pada kata asal bahasa asing setelah awalan berakhiran konsonan (ab-, ad-, diz-, in-, inter-, con-, counter-, ob-, sub-, per-, trans-) atau setelahnya panci partikel majemuk -: ajudan, trans-Eropa;

· V kata-kata sulit, bagian pertamanya berupa angka dua, tiga, empat: dua tingkat, tiga lantai;

2. Aturan ini tidak berlaku untuk kata majemuk: anak-anak.

Ejaan pemisah ь (tanda lembut).

Pemisah ь (tanda lunak) ditulis:

· di dalam kata sebelum vokal e, e, yu, i: petani, badai salju;

· dalam beberapa kata asal asing sebelum huruf o: medali, champignon.

Ejaan vokal setelah desisan dan ts pada sufiks dan akhiran.

1. Di akhir dan sufiks kata benda, kata sifat dan sufiks kata keterangan, di bawah tekanan setelah desis dan c, o ditulis, tanpa tekanan - e (pisau, besar, buku, ujung, cincin; TAPI ekila "permata, p"lihat untuk, ry"zhego, pedagang, okoltseva".

2. Setelah kata-kata mendesis, ё ditulis di bawah tekanan:

· di akhir kata kerja (meringkik, berbohong),

· di akhiran kata kerja -yovyva- (mencabut),

· di akhiran kata benda -ёr- (peserta pelatihan),

· pada akhiran kata benda verbal -yovk- (mencabut),

· dengan akhiran passive participle -yon(n)- (dipukul, dimanfaatkan),

· pada akhiran kata sifat verbal (zhzheny) dan pada kata-kata yang berasal dari kata sifat tersebut (zhzhenka),

· dalam kata ganti tentang apa,

· tidak peduli apa, tidak peduli apa.

Kompleks adalah kalimat-kalimat yang bagian-bagiannya berdiri sendiri, sederajat, dan dihubungkan oleh hubungan sintaksis yang terkoordinasi, yang dinyatakan dengan konjungsi koordinatif.

Anda suka memamerkan kelebihan Anda, tetapi orang-orang tidak menyukainya.

Skema: (...), tetapi (...).

Kalimat kompleks biasanya ditunjuk sebagai berikut: SSP.

Koneksi koordinasi dinyatakan dengan konjungsi koordinatif. Mereka menentukan sifat hubungan semantik dalam BSC.

Pelatih jatuh sakit dan kelas ditunda.

(konjungsi ikat Dan, kalimat tersebut mengungkapkan rangkaian tindakan yang ditentukan sebagai sebab dan akibat)

Berpisah dari orang yang dicintai memang sulit, tetapi lebih mudah daripada hidup bersama orang yang tidak Anda cintai.

(konjungsi lawan kata Tetapi, kalimat tersebut menyatakan pertentangan)

Entah dia sakit, atau ibunya meninggalkannya di rumah untuk membantu pekerjaan rumah.

(persatuan pemisahan bukan itu... bukan itu, kalimat tersebut menyatakan saling mengecualikan)

Klasifikasi BSC didasarkan pada penggunaan konjungsi di dalamnya dan maknanya.

BSC dibagi menjadi jenis berikut:

1. BSC dengan serikat pekerja penghubung dan, ya (artinya Dan), bukan... juga, sebagai, dan menyatakan keserempakan peristiwa yang dirujuk dalam bagian BSC, atau hubungan sebab akibat:

Anna tidak menjawab, dan jeda terus berlanjut.

(simultanitas tindakan)

2. SSP dengan aliansi yang bermusuhan a, tapi, ya (artinya Tetapi), namun, di sisi lain, sementara, sementara, sementara, sementara mereka menyatakan perbandingan atau pertentangan:

Anna tidak menjawab, tapi aku tidak mendesaknya.

(cocok)

3. SSP dengan serikat pekerja pemisah atau (atau), baik, lalu... maka, baik... atau, bukan itu... bukan yang menyatakan pergantian atau saling pengecualian:

Mungkin kami akan datang kepada Anda, atau lebih baik lagi, datang ke dacha kami.

(saling eksklusif)

4. BSC dengan serikat pekerja penghubung dan, terlebih lagi, mereka juga menunjuk ke sana Informasi tambahan:

Dia mengungkapkan perasaannya secara langsung, dan saya juga sederhana dan lugas dalam berkomunikasi.

5. BSC dengan konjungsi penjelas yaitu berisi penjelasan:

Artikel Anda tidak menarik minat kami, artinya kami tidak akan mempublikasikannya.

Non-Serikat kalimat kompleks berbeda dari yang serumpun karena hubungan sintaksis bagian-bagian kalimat kompleks diungkapkan di dalamnya tanpa bantuan konjungsi dan kata-kata gabungan. Koneksi sintaksis diungkapkan di dalamnya secara intonasi. Intonasi juga membantu menentukan makna kalimat, yang sering kali dapat didefinisikan secara berbeda di luar konteks.

Gurunya sakit, pelajarannya ditunda.

(pengurutan)

Guru jatuh sakit: kelas ditunda.

(penjelasan)

Guru jatuh sakit dan kelas ditunda.

(hubungan sebab-akibat)

Kalimat kompleks non-gabungan biasanya disebut BSP.

1.BSP dengan nilai urutan:

Angin kencang dan kencang bertiup dan langit menjadi mendung.

2.BSP dengan arti penjelasan:

Sesuatu yang tidak dapat dipahami sedang terjadi pada saya: Saya khawatir tanpa alasan.

Dalam kalimat seperti itu, konjungsinya bisa diganti secara mental yaitu. Kalimat kedua menjelaskan kalimat pertama.

3.BSP dengan nilai pelengkap:

Saya memasuki rumah: bersih dan sejuk.

Kalimat kedua melengkapi kalimat pertama; mengandung informasi tambahan.

4.BSP dengan arti alasannya:

Saya tersinggung olehnya: dialah yang harus disalahkan atas saya.

Kalimat kedua menyatakan alasan kalimat pertama. Dari kalimat pertama Anda bisa menanyakan pertanyaan mengapa?

5.BSP dengan nilai kondisi:

Jika saya mau, semuanya akan sesuai keinginan saya.

Kalimat pertama mengandung syarat, dapat diganti dengan konjungsi Jika.

6.BSP dengan arti konsekuensinya:

Hujan sangat dingin dan banyak pohon tumbang.

Kalimat kedua berisi akibat dari peristiwa yang disebutkan pada bagian pertama. Konjungsi dapat ditambahkan pada kalimat kedua sebagai akibatnya atau Jadi.

7.BSP dengan nilai waktu:

Hujan berhenti dan anak-anak berlarian keluar.

Konjungsi dapat diganti pada kalimat pertama Kapan.

8.BSP dengan nilai pemetaan:

Waktunya berbisnis - waktunya bersenang-senang.

Kalimat kedua dapat diganti dengan konjungsi A.

Perkenalan

Setelah konsonan sebelum vokal, huruf e, e, yu, ya (dan) membantu menunjukkan bunyi [th"] dengan b dan b. Dalam hal ini tanda-tanda itu disebut tanda pemisah.

Dalam pelajaran Anda akan belajar bagaimana memilih yang benar dari dua karakter yang terpisah.

Topik pelajaran: “Aturan penggunaan tanda pemisah b dan b.”

Mengamati struktur kata yang bertanda b dan b

Mari kita amati struktur kata yang bertanda b. Untuk menemukan akar kata, mari kita pilih kata-kata yang memiliki akar kata yang sama.

Menyenangkan, bersenang-senang, bersenang-senang(root -vesel-),

beruang, anak beruang, beruang betina(akar -beruang-, -beruang-),

burung pipit, burung pipit kecil, burung pengicau(akar -burung gereja-).

Mari kita amati struktur kata yang bertanda Ъ.

Aku pergi, aku pergi, aku pergi(root -ed-, awalan s-),

pintu masuk, mengemudi(root -ezd-, awalan di bawah-),

pengumuman, pengumuman, pengumuman(root -yavl-, awalan ob-).

Kita rumuskan aturan penggunaan tanda pemisah b dan b

Pemisah b ditulis pada akar kata setelah konsonan sebelum huruf e, e, yu, i, i.

Pemisah b ditulis antara awalan dan akar kata setelah awalan yang berakhiran konsonan, sebelum huruf e, e, yu, ya.

Cara menggunakan aturan tersebut

1. Ucapkan sebuah kata, dengarkan apakah mengandung bunyi [th"] setelah bunyi konsonan sebelum vokal.

2. Identifikasi akar kata tersebut.

3. Lihat di mana Anda perlu menulis tanda pemisah- di akar kata atau di antara awalan dan akar kata. Jika di akar tulis b, jika di antara awalan dan akar tulis b.

Menerapkan pengetahuan baru

Dengan menggunakan aturan tersebut, tentukan apa yang perlu ditulis sebagai pengganti spasi - pemisah b atau b.

Street_i, nightingale_i, pre_anniversary, raz_ezd, sedobny, brother_ya.

Sarang lebah - root -ul-, tulis b;

burung bulbul - burung bulbul, root -burung bulbul-, tulis b;

pra-ulang tahun - ulang tahun, akar -ulang tahun-, awalan pra-, diakhiri dengan konsonan, tulis b;

perjalanan - naik, root -ezd-, awalan raz-, diakhiri dengan konsonan, tulis b;

dapat dimakan - makanan, akar -ed-, awalan s-, diakhiri dengan konsonan, tulis b;

saudara - saudara, root -ambil-, tulis b.

Terapkan pengetahuan baru Anda, eja kata dengan akar kata -EX- dengan benar, dan jangan terjebak.

dari?pergi, terus?pergi, masuk?pergi, mencapai, berkendara, dari?pergi, berkendara

pindah, pergi, masuk, tiba, melaju, pergi, masuk

Dalam kata kata pergi, tiba, mampir awalan po-, do-, diakhiri dengan bunyi vokal, oleh karena itu Tidak perlu menulis tanda Kommersant.

Dalam kata kata pindah, masuk, melaju, pergi oleh karena itu, awalan s-, v-, sub-, ot- diakhiri dengan konsonan Anda perlu menulis b.

Tuliskan kata-kata tersebut dalam huruf.

[s й "е l] - makan. Setelah konsonan [s] sebelum vokal [e], huruf E dilambangkan dengan Ъ. C- awalan, root -e-. [vy"un] - loach. Setelah konsonan [v] sebelum vokal [y], huruf Yu membantu menunjukkan bunyi [y"] dengan b. Akar -loach-. [p"er"y"a] - bulu. Setelah konsonan [p"] sebelum vokal [a], b membantu menentukan bunyi [th"] dari huruf I. Akarnya adalah -per-. Dengarkan diri Anda sendiri dan tulis kata-kata dengan suara.

sayap - [sayap "y"a], 6 b., 6 bintang. Saya akan makan - [sy"edu], 5 poin, 5 bintang. Anda memperhatikan bahwa jumlah bunyi dan huruf dalam kata-katanya sama.

b, b tidak menunjukkan bunyi, tetapi huruf e, e, yu, i melambangkan dua bunyi[kamu"e], [kamu"o], [kamu"kamu], [kamu"a].

Kami mencari kata-kata dengan tanda b dan b dalam baris puisi

Temukan kata-kata dengan b dan b dalam baris puisi.

Tiba-tiba menjadi dua kali lebih terang,

Halamannya seperti di dalam sinar matahari -

Gaun ini berwarna emas

Di bahu pohon birch.

Di pagi hari kita pergi ke halaman -

Daun-daun berguguran seperti hujan.

E. Trutneva

Siapa yang akan mendapat kesempatan

Bepergian ke daerah panas

Naik unta!

Hebat sekali, teman-teman!

S.Baruzdin

Hujan, hujan,

Dia menabuh drum. A.Barto

Badai salju yang jahat terbang menjauh.

Benteng membawa kehangatan.

Mereka berlari mengejar satu sama lain

Aliran yang gelisah.

A. Usanova

Saya melihat kebebasan yang luar biasa,

Saya melihat ladang jagung dan ladang.

Ini adalah hamparan Rusia,

Ini adalah tanah Rusia.(Lagu)

Kelinci abu-abu di bawah pohon pinus

Dia mengumumkan bahwa dia adalah seorang penjahit...

Kelinci memotong, kelinci menjahit,

Dan beruang itu sedang menunggu di sarang.

S.Mikhalkov

Gaun(root -bayar-),

daun-daun(akar -daun-),

pergi(root -ezd-, awalan s-, diakhiri dengan konsonan),

Teman-teman(root -teman-),

badai salju(akar -badai salju-),

sungai(root -aliran-),

kebebasan- ruang, kehidupan bebas (root -will-),

bentangan- dol, lembah (root -dol-),

diumumkan(root -yav-, awalan ob-, diakhiri dengan konsonan).

catatan: dalam kata kata menjahit, menuangkan, memukul dan dengan kata-kata terkait menjahit, menumpahkan, memukul di root tertulis b (akar: -sh-, -l-, -b-).

Kita mencari kata-kata dalam teks dengan tanda pemisah b dan b

Temukan kata-kata dalam teks dengan tanda pemisah b dan b.

Seekor burung kecil beterbangan di atas sungai dalam kabut yang sangat dingin. Dia dengan cepat menyelam ke dalam air. Sebentar lagi - bangkit. Ini gayung, pengunjung dari hutan utara. Bulu burung itu diminyaki. Beginilah cara menjelaskan mengapa gayung tidak takut air.(lihat Gambar 1)

Keriting- vit, viu, root -v-, tulis b,

mendaki- Anda dapat melihat di buku dua opsi untuk mengisolasi root: root -em-, awalan di bawah-, root -lift-, kami menulis ъ,

tamu- ruang tamu, menginap, root -tamu-, tulis b,

menjelaskan- jelas, jelas, jelaskan, akar -yas-, awalan ob-, diakhiri dengan konsonan, tulis ъ.

Jelaskan huruf mana yang hilang

Tempat kelahiran samovar Rusia adalah kota Tula. Di Rusia, samovar dengan berbagai bentuk dan ukuran telah lama dibuat. Bahkan ada samovar dengan pegangan yang bisa dilepas. Keluarga Rusia saya suka duduk di dekat samovar. Pepatah mengatakan: “Siapa pun yang minum teh akan hidup seratus tahun.”

Volume- sebelumnya awalan ob- dibedakan, sekarang akar -volume- dibedakan;

dapat dilepas- menembak, sebelumnya awalan s- disorot, sekarang root -sem disorot;

keluarga- keluarga, root -tujuh-;

minuman- minum, akar -minum-.

Kita mengamati kata-kata yang menjawab pertanyaan siapa?

Dengarkan dialognya.

Kalau saja kamu punya gigi rubah, kelinci!

Andai saja Anda memiliki kaki serigala, yang berwarna abu-abu!

Andai saja Anda memiliki cakar lynx, sabit!

- Uh, apa yang kubutuhkan taring dan cakar?

Jiwaku masih kelinci.

Dengan kata-kata yang menjawab pertanyaan siapa?: rubah, serigala, lynx, kelinci, rusa, tupai, burungakarnya ditulis b.

Mendengarkan peribahasa

Dengarkan peribahasa, temukan kata-kata dengan tanda b dan b.

Alirannya akan menyatu - akan ada sungai. Orang-orang akan bersatu - kekuatan mereka tidak dapat dikalahkan.

Kebahagiaan bukanlah seekor ikan; Anda tidak bisa menangkapnya dengan pancing.

Persahabatan kuat bukan karena sanjungan, tapi karena kebenaran dan kehormatan.

Aliran- aliran, di akar kata - aliran- setelah konsonan sebelum huruf dan ada tertulis ь.

Akan bergabung- tuangkan, tuangkan, pada akar kata -l- setelah konsonan sebelum huruf Yu tertulis ь.

Bersatu- union, single, root -uni-, setelah awalan berakhiran konsonan, sebelum root dimulai dengan huruf e, ditulis ъ.

Kebahagiaan- senang, pada akar kata -kebahagiaan- setelah konsonan sebelum huruf e tertulis ь.

Sanjungan- pada akar kata - sanjungan - setelah konsonan sebelum huruf Yu tertulis ь.

Menghormati- pada akar kata -kehormatan- setelah konsonan sebelum huruf Yu tertulis ь.

Kami menghafal kata-kata asing.

Ingat kata-kata asing dengan b:

objek, subjek, ajudan, injeksi(suntikan obat, suntikan)

Ingat kata-kata dengan b:

air kaldu- kaldu daging

batalyon- unit di tentara

paviliun- sebuah bangunan kecil di taman, di taman

tukang pos- pengantar surat ke alamat

jamur- jamur yang bisa dimakan

Kesimpulan

Pemisah b ditulis pada akar kata setelah konsonan sebelum huruf e, e, yu, saya, dan.

Pemisah Ъ ditulis antara awalan dan akar kata setelah awalan yang berakhiran konsonan, sebelum huruf e, e, kamu, aku.

Bibliografi

MS. Soloveychik, N. S. Kuzmenko “Untuk rahasia bahasa kita” Bahasa Rusia: Buku Teks. kelas 3: dalam 2 bagian. -Smolensk: Asosiasi abad XXI, 2010.
MS. Soloveychik, N. S. Kuzmenko “Untuk rahasia bahasa kita” Bahasa Rusia: Buku Kerja. kelas 3: dalam 3 bagian. -Smolensk: Asosiasi abad XXI, 2010.
T. V. Koreshkova Tugas tes dalam bahasa Rusia. kelas 3: dalam 2 bagian. -Smolensk: Asosiasi abad XXI, 2011.
Latihan T.V. Koreshkova! Buku catatan untuk pekerjaan mandiri dalam bahasa Rusia untuk kelas 3: dalam 2 bagian. -Smolensk: Asosiasi abad XXI, 2011.
L.V. Mashevskaya, L.V. Tugas kreatif Danbitskaya dalam bahasa Rusia. - Sankt Peterburg: KARO, 2003.
GT Tugas Olimpiade Dyachkova dalam bahasa Rusia. 3-4 kelas. - Volgograd: Guru, 2008.

Pekerjaan rumah

Tuliskan kata-kata dalam dua kolom: di kiri - dengan pemisah lunak, di kanan - dengan pemisah keras.
Sh.yut, n.yut, l.yut, b.yut, duduk, sehat, pengumuman, bangkit, keluar.yan, pelukan, burung pipit, berangkat, bahagia.e, buruk, ceria, hadir, menyatukan, memperjelas.
Sisipkan b atau b. Dalam kata-kata dengan pemisah keras, sorot awalannya.
Titmouse Zinka menyukainya di hutan pada musim dingin. Begitu banyak pohon! Dia melompat ke dahan. Sebuah bale dengan hidung lancip menjadi celah pada kulit kayu. Dia mengeluarkan serangga dan memakannya.

Zinka melihat: seekor tikus hutan melompat keluar dari bawah salju. Dia gemetar, dia gugup. Dia menjelaskan kepada Zinka ketakutannya. Tikus itu jatuh ke sarang beruang.

(Menurut V.Bianchi)

Baca entri. Mana yang bukan misteri? Mengapa? Tebak teka-tekinya. Memecahkan masalah ejaan.

1. Mereka memukulinya, tapi dia tidak marah,

Dia bernyanyi dan bersenang-senang

Karena tanpa bit.i

Tidak ada kehidupan untuk bola. (Ke Berestov)

2. Dia sendiri, seperti seorang rocker,

Itu tergantung di udara.

Sayapnya berkicau,

Nyamuk ingin makan.

3. Kakinya berdebu, berkelok-kelok dan tersangkut.

Ia berbohong, berlari, dan berputar-putar. Apa namanya?

Portal internet School-collection.edu.ru ().
Portal internet Gramota.ru().
Portal internet Festival.1september.ru().
Portal internet Dictionary.liferus.ru().