Pilihan nyata untuk ujian kimia fipi. Mempersiapkan ujian kimia

Disajikan dokumen yang mengatur struktur dan isi bahan ukur kendali ujian negara kesatuan bidang kimia tahun 2015: pengkode unsur isi dan persyaratan jenjang kepelatihan lulusan lembaga pendidikan umum untuk ujian negara kesatuan tahun 2015; spesifikasi bahan ukur kendali UN Unified State tahun 2015; versi demonstrasi materi pengukuran kontrol ujian negara terpadu 2015. Dokumen dalam format PDF.

Perubahan umum pada KIM Unified State Exam 2015:

1. Struktur opsi CMM telah diubah: setiap opsi terdiri dari dua bagian (bagian 1 - tugas dengan jawaban singkat, bagian 2 - tugas dengan jawaban terperinci).

2. Tugas versi CMM disajikan dalam mode penomoran berkelanjutan tanpa sebutan huruf A, B, C.

3. Bentuk pencatatan jawaban pada tugas dengan pilihan satu jawaban diubah: seperti pada tugas dengan jawaban singkat, nomor jawaban yang benar ditulis dalam angka (bukan tanda silang).

4. Untuk sebagian besar mata pelajaran akademik, jumlah tugas pilihan ganda telah dikurangi.

5. Berdasarkan analisis data statistik hasil ujian dan kualitas CMM, pada beberapa mata pelajaran, beberapa mata pelajaran dikecualikan, dan bentuk beberapa tugas diubah.

6. Pekerjaan sedang dilakukan secara berkelanjutan untuk meningkatkan kriteria evaluasi tugas dengan jawaban rinci.

Tidak ada perubahan mendasar pada rencana KIM Unified State Exam 2014 bidang kimia.

1. Jumlah tugas pada tingkat kesulitan dasar dikurangi dari 28 menjadi 26 tugas.

2. Formulir pencatatan jawaban masing-masing tugas 1-26 diubah: pada KIM 2015 diharuskan menuliskan nomor yang sesuai dengan nomor jawaban yang benar.

3. Nilai maksimal penyelesaian seluruh tugas kertas ujian tahun 2015 adalah 64 (berbeda dengan tahun 2014 yang sebesar 65 poin).

4. Sistem penilaian tugas mencari rumus molekul suatu zat diubah. Skor maksimum untuk implementasinya adalah 4 (bukan 3 poin pada tahun 2014).

Unduh:

Pada topik: perkembangan metodologi, presentasi dan catatan

Ciri-ciri Ujian Negara Terpadu dan Ujian Negara Kimia Tahun 2014

Menurut proyek tersebut, beberapa perubahan mungkin dilakukan pada Ujian Negara Bersatu KIM dan Akademi Kimia Negeri pada tahun 2014. Pemaparan tersebut menunjukkan perbedaan struktur Ujian Negara Bersatu KIM dan Ujian Negara Kimia dibandingkan tahun 2013....

Ujian Negara Terpadu Biologi tahun 2015

Biologi adalah mata pelajaran terpopuler keempat. Sekitar 20% siswa memilihnya setiap tahun. Patut dicatat bahwa lebih dari 80% dari mereka yang memilih biologi biasanya menerima lebih dari 40 poin dalam ujian. Juga...

Musim ujian negara di sekolah-sekolah Rusia telah dimulai. Dari tanggal 23 Maret hingga 7 Mei, ujian awal diadakan, dan mulai tanggal 25 Mei, Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Rusia membuka gelombang utama, yang akan berakhir dengan pengambilan ulang cadangan pada tanggal 26 Juni. Selanjutnya - menerima sertifikat, wisuda, memasuki universitas!

KIM Ujian Awal Kimia dapat diunduh untuk ditinjau. Saya akan segera memposting jawaban dan solusi untuk opsi ini.

Beberapa hasil Ujian Negara Terpadu Kimia awal yang berlangsung pada tanggal 4 April 2015 dapat diringkas sekarang. Contoh tugas respon tertulis yang diterima dari rekan dan siswa yang mengikuti ujian:

Tugas 36.
1) KJ+KJO 3 +…=…+K 2 JADI 4 +H 2 O
2) Fe(OH)3+…+Br2=K2FeO4+…+H2O
3) Cr(OH)3+J2+…=K2CrO4+…+H2O

Larutan:

1) Berdasarkan fakta bahwa kalium sulfat terbentuk di sisi kanan, kita menambahkan asam sulfat di sisi kiri. Zat pengoksidasi dalam reaksi ini adalah kalium iodat, zat pereduksi adalah kalium iodida. Reaksi ini adalah contoh kontra-disproporsionasi, ketika kedua atom - zat pengoksidasi (J +5) dan zat pereduksi (J -) - berubah menjadi satu atom - yodium dengan bilangan oksidasi 0.

5KJ + KJO 3 + 3H 2 JADI 4 = 3I 2 + 3K 2 JADI 4 +3H 2 O

2J — — 2e = J 2 0

2J 5+ +10e = J 2 0

Agen pengoksidasi - KJO 3 (J +5)

Reduktor - KJ (J -).

2) Brom dalam lingkungan basa sangat kuat. Karena di sisi kanan sudah terbentuk garam besi +6, media reaksi bersifat basa, tambahkan alkali di sebelah kiri - kalium hidroksida. Karena brom adalah zat pengoksidasi dalam reaksi ini, ia direduksi menjadi bilangan oksidasi -1, dan dalam lingkungan basa ditulis dalam bentuk garam - kalium bromida.

2Fe(OH) 3 + 10KOH + 3Br 2 = 2K 2 FeO 4 + 6KBr + 8H 2 O

Fe 3+ - 3e = Fe 6+

Br 2 +2e = 2Br -

Zat pengoksidasi - Br 2 (Br 2)

Zat pereduksinya adalah Fe(OH) 3 (Fe 3+).

3) Berdasarkan produk di sisi kanan - kalium kromat - kami menentukan media basa di mana reaksi dilakukan, yaitu. tambahkan alkali di sebelah kiri - kalium hidroksida KOH. Zat pengoksidasi adalah molekul yodium dalam media basa, oleh karena itu direduksi menjadi ion iodida dan ditulis sebagai garam KI:

2Cr(OH) 3 + 3J 2 + 10KOH=2K 2 CrO 4 + 6KI + 8H 2 O

Cr +3 - 3e = Cr +6

J 2 +2e = 2J —

Agen pengoksidasi - J 2

Zat pereduksinya adalah Cr(OH) 3 (Cr +3).

Tugas 37. Suatu larutan tembaga nitrat dikenai elektrolisis. Zat yang terbentuk di katoda bereaksi dengan CuO, zat yang dihasilkan diolah dengan asam sulfat pekat. Gas dengan bau menyengat keluar. Larutan natrium sulfida ditambahkan ke dalam larutan ini, dan terbentuk endapan hitam.

Tugas 38.

Mari kita lihat lebih dekat reaksi oksidasi kompleks hidrokarbon aromatik dengan substituen alkil tak jenuh. Memang, reaksinya ambigu, dan selama reaksi, kemungkinan besar, campuran berbagai produk oksidasi bahan organik akan terbentuk. Saya akan segera membuat reservasi bahwa semua yang tertulis di bawah ini berkaitan dengan Unified State Examination dan interpretasi oksidasi ini dalam Unified State Examination.

Lalu mengapa terjadi oksidasi dengan putusnya ikatan sigma dan pi? Karena oksidasi dengan pemutusan ikatan pi saja (reaksi Wagner) dalam Ujian Negara Terpadu diformalkan sebagai berikut:

Oksidasi hidrokarbon tak jenuh dalam lingkungan berair dan ketika dipanaskan terjadi dengan putusnya ikatan sigma dan pi (ikatan rangkap). Pada saat yang sama, kita juga mengetahui bahwa oksidasi homolog benzena menghasilkan asam benzoat (dalam lingkungan asam) atau logam benzoat (dalam lingkungan netral). Ketika permanganat direduksi, suatu alkali terbentuk. Alkali yang dihasilkan akan menetralkan produk reaksi. Seberapa besar hal itu akan menetralisirnya adalah pertanyaan tentang rasio stoikiometri, yaitu. pertanyaan tentang keseimbangan elektronik, dan pertanyaan tentang komposisi dan kuantitas produk reaksi oksidasi molekul organik kompleks dapat dijawab hanya dalam proses penyusunan keseimbangan.

Dalam hal ini, oksidasi kemungkinan besar akan berlangsung sesuai dengan mekanisme berikut: kalium benzoat terbentuk dan ikatan C-C yang ditandai pada gambar terputus. Atom karbon yang terlepas dioksidasi menjadi karbon dioksida)

Penggalan buku teks berikut ini menjadi bukti kebenaran asumsi tersebut:

Kimia. kelas 10. Tingkat profil. Kuzmenko, Eremin. 2012, hal.421.

Kimia organik. Traven V.F., volume 1, 2004, hal.474:

Jadi, kami telah memutuskan produknya, sekarang kami sedang menyusun skema reaksi:

Keseimbangan elektronik:

Setelah menerima koefisien keseimbangan, kami menyusunnya dan menyamakannya secara berurutan - koefisien keseimbangan, atom logam, atom non-logam, hidrogen, oksigen:

Produk reaksi - karbon dioksida dan kalium hidroksida - berinteraksi satu sama lain. Karena alkali berlebih, 6 molekul kalium karbonat terbentuk dan 1 molekul kalium hidroksida yang tidak bereaksi tersisa.

Terima kasih banyak rekan dan pembaca atas pertanyaan Anda. Saya akan dengan senang hati menjawab pertanyaan dan komentar baru tentang materi.

Tugas 39. 2,3 g natrium dilarutkan dalam 100 ml air. 100 ml asam nitrat 30% (p = 1,18 g/ml) ditambahkan ke dalam larutan yang dihasilkan. Temukan fraksi massa garam dalam larutan akhir.

Tugas 40. Pembakaran 20 g bahan organik asiklik menghasilkan 66 g karbon dioksida dan 18 ml air. Zat ini bereaksi dengan larutan amonia oksida perak; 1 mol zat ini hanya dapat menambahkan 1 mol air. Tentukan rumusnya dan tuliskan reaksinya dengan larutan amonia oksida perak.

Versi demonstrasi Ujian Negara Terpadu kimia untuk kelas 11 terdiri dari dua bagian. Bagian pertama mencakup tugas-tugas yang perlu Anda berikan jawaban singkatnya. Untuk tugas bagian kedua, Anda harus memberikan jawaban yang detail.

Semua versi demo Ujian Negara Bersatu dalam bidang kimia berisi jawaban yang benar untuk semua tugas dan kriteria penilaian tugas dengan jawaban rinci.

Tidak ada perubahan dibandingkan.

Versi demo Ujian Negara Terpadu Kimia

Perhatikan itu pilihan demonstrasi dalam kimia disajikan dalam format pdf, dan untuk melihatnya Anda harus memiliki, misalnya, paket perangkat lunak Adobe Reader gratis yang terinstal di komputer Anda.

Perubahan versi demo Unified State Examination in Chemistry

Versi demonstrasi UN Unified State kimia kelas 11 tahun 2002 - 2014 terdiri dari tiga bagian. Bagian pertama mencakup tugas di mana Anda harus memilih salah satu jawaban yang diusulkan. Tugas-tugas dari bagian kedua membutuhkan jawaban singkat. Untuk tugas-tugas dari bagian ketiga perlu diberikan jawaban yang rinci.

Pada tahun 2014 di versi demo Ujian Negara Bersatu dalam bidang kimia berikut ini diperkenalkan perubahan:

• semua tugas perhitungan, yang implementasinya diperkirakan 1 poin, ditempatkan di bagian 1 pekerjaan (A26–A28),
• subjek "Reaksi redoks" diuji menggunakan tugas PADA 2 Dan C1;
• subjek "Hidrolisis garam" diperiksa hanya dengan bantuan tugas JAM 4;
• tugas baru telah dimasukkan(pada posisi PADA 6) untuk memeriksa topik “reaksi kualitatif terhadap zat dan ion anorganik”, “reaksi kualitatif senyawa organik”
• jumlah total tugas di setiap versi menjadi 42 (bukannya 43 pada karya tahun 2013).

Pada tahun 2015 ada perubahan mendasar telah dilakukan:

Pilihannya menjadi terdiri dari dua bagian(Bagian 1 - tugas jawaban singkat, bagian 2 - tugas dengan jawaban panjang).

Penomoran tugas menjadi melalui seluruh versi tanpa sebutan huruf A, B, C.

Dulu Bentuk pencatatan jawaban pada tugas dengan pilihan jawaban telah diubah: Jawabannya sekarang perlu dituliskan dalam angka yang sesuai dengan nomor jawaban yang benar (bukan diberi tanda silang).

Dulu jumlah tugas pada tingkat kesulitan dasar telah dikurangi dari 28 menjadi 26 tugas.

Skor maksimal untuk menyelesaikan seluruh tugas kertas ujian tahun 2015 menjadi 64 (bukannya 65 poin pada tahun 2014).

• Sistem penilaian telah diubah tugas untuk menemukan rumus molekul suatu zat. Skor maksimum untuk menyelesaikannya adalah 4 (bukannya 3 poin pada tahun 2014).

DI DALAM 2016 tahun masuk versi demonstrasi dalam kimiaperubahan signifikan telah dilakukan dibandingkan tahun sebelumnya yaitu tahun 2015 :

Di bagian 1 mengubah format tugas 6, 11, 18, 24, 25 dan 26 tingkat kesulitan dasar dengan jawaban singkat.

Mengubah format tugas 34 dan 35 peningkatan tingkat kesulitan : tugas-tugas ini sekarang memerlukan pencocokan daripada memilih beberapa jawaban yang benar dari daftar yang diberikan.

Pembagian tugas berdasarkan tingkat kesulitan dan jenis keterampilan yang diujikan telah diubah.

Pada tahun 2017 dibandingkan dengan versi demo 2016 dalam kimiaperubahan signifikan telah terjadi. Struktur kertas ujian telah dioptimalkan:

Dulu struktur bagian pertama telah diubah versi demo: tugas dengan pilihan satu jawaban dikeluarkan darinya; tugas-tugas tersebut dikelompokkan ke dalam blok-blok tematik yang terpisah, yang masing-masing mulai berisi tugas-tugas dengan tingkat kompleksitas dasar dan lanjutan.

Dulu jumlah total tugas telah berkurang hingga 34.

Dulu skala penilaian berubah(dari 1 hingga 2 poin) menyelesaikan tugas-tugas tingkat kompleksitas dasar yang menguji asimilasi pengetahuan tentang hubungan genetik zat anorganik dan organik (9 dan 17).

Skor maksimal untuk menyelesaikan semua tugas kertas ujian itu dikurangi menjadi 60 poin.

Pada tahun 2018 di versi demo Ujian Negara Bersatu dalam bidang kimia dibandingkan dengan versi demo 2017 dalam kimia hal berikut ini terjadi perubahan:

Dulu tugas tambahan 30 tingkat kerumitan yang tinggi dengan jawaban yang detail,

Skor maksimal untuk menyelesaikan semua tugas pekerjaan ujian tetap tanpa perubahan dengan mengubah skala penilaian untuk tugas di Bagian 1.

DI DALAM versi demo Ujian Negara Terpadu 2019 bidang kimia dibandingkan dengan versi demo 2018 dalam kimia tidak ada perubahan.

Di situs web kami, Anda juga dapat berkenalan dengan materi pendidikan untuk persiapan Ujian Negara Bersatu dalam matematika yang disiapkan oleh para guru di pusat pelatihan kami "Resolventa".

Bagi anak sekolah kelas 10 dan 11 yang ingin mempersiapkan diri dengan baik dan lulus Ujian Negara Bersatu dalam matematika atau bahasa Rusia untuk skor tinggi, pusat pelatihan Resolventa mengadakan

Kami juga menyelenggarakan untuk anak sekolah

Pada tahun 2015, 11% dari seluruh peserta ujian (75.600 orang) mengikuti Ujian Negara Bersatu bidang kimia.

507 orang menerima 100 poin.

12,8% lulusan tidak memperoleh nilai minimal, yaitu lima kali lebih banyak dibandingkan tahun sebelumnya. Namun, sungguh mengejutkan bagaimana, dengan pengetahuan yang begitu buruk, mereka memilih kimia untuk mengikuti Ujian Negara Bersatu, dan terlebih lagi, tampaknya, mereka akan mempelajarinya di universitas!

Berdasarkan hasil ujian, para lulusan relatif berhasil mencapai tingkat dasar. Bahkan kategori anak-anak yang kurang siap pun menunjukkan pengetahuan umum mereka tentang topik-topik ini. Dapat dikatakan bahwa dasar-dasar dasar kimia telah dikuasai: sistem periodik unsur oleh DI Mendeleev, struktur atom, klasifikasi reaksi kimia, dan penyusunan persamaan kimia sederhana.

Anak sekolah mengetahui bagaimana sifat-sifat unsur dan senyawanya berubah tergantung posisinya dalam tabel periodik unsur kimia D.I.Mendeleev. Selain itu, tugas-tugas ini tidak memerlukan jawaban terperinci - pilihan sederhana dan pencatatan jumlah jawaban yang benar.

Namun sebagian besar lulusan tidak menunjukkan pemahaman mendalam tentang ketergantungan jalannya reaksi kimia pada sifat kimia zat yang berinteraksi.

Tugas tingkat lanjutan ternyata hampir mustahil bahkan bagi peserta yang sudah mempersiapkan diri dengan baik. Mungkin karena tugas-tugas seperti itu mengejutkan mereka, mereka tidak mempersiapkannya.

Tugas menetapkan rumus molekul suatu zat organik dan menuliskannya, serta menuliskan rumus molekul zat aslinya, menjadi sangat sulit.

Topik “Hubungan Berbagai Kelas Zat Anorganik” juga sulit bagi lulusan. Hanya sedikit yang mampu menggambarkan secara lengkap rangkaian transformasi kimia suatu zat yang bereaksi dengan zat lain. Pada dasarnya, mereka bahkan tidak mengambil tugas ini, atau mereka hanya menulis satu atau dua reaksi pertama.

Pada bagian “Kimia Organik”, timbul kesulitan dalam mengidentifikasi zat tertentu dari sejumlah zat yang ditawarkan untuk dipilih, karena mereka tidak mengetahui zat mana yang bereaksi satu sama lain (misalnya, reagen mana yang harus diambil). untuk menentukan apa yang tersedia) bahan kimia - asam asetat).

Penyelesaian tugas pada blok “Metode pemahaman zat dan reaksi kimia” menunjukkan hasil yang baik, termasuk perhitungan menggunakan persamaan kimia.

Namun, tugas-tugas kompleks yang kompleks (nomor 39 dan 40), yang memerlukan pengetahuan tentang interaksi zat dan menulis rangkaian persamaan yang berurutan dengan perhitungan selanjutnya, membingungkan para lulusan.

Baik bagi lulusan yang kurang siap maupun bagi lulusan yang kuat, tugas produksi industri suatu zat (misalnya amonia, mentol, asam sulfat) menimbulkan kesulitan. Dan juga menemukan korespondensi (misalnya, antara zat-zat yang berinteraksi yang ditunjukkan dalam dua kolom).

Kesimpulan apa yang didapat dari hasil Unified State Examination in Chemistry 2015?

Pertama-tama, lebih penting untuk memilih mata pelajaran untuk lulus Ujian Negara Bersatu. Jika pengetahuannya lemah, mungkin lebih bijaksana untuk membantu anak mencari lembaga pendidikan untuk melanjutkan pendidikannya yang tidak memerlukan nilai tinggi di bidang kimia.

Jika Anda masih memutuskan untuk mengikuti ujian dalam mata pelajaran yang sulit ini, maka Anda perlu mengumpulkan semua kemauan dan keuangan Anda dan memulai persiapan yang sistematis dan terarah.

Mempelajari teori harus dilakukan secara paralel dengan menyelesaikan banyak tes pada bagian mata pelajaran yang lulus, versi Ujian Negara Bersatu tahun-tahun sebelumnya, dan versi demo ujian tersebut.

Setiap elemen tabel D.I.Mendeleev harus disayangi dan dicintai anak. Ia harus mampu mengetahui ciri-ciri suatu unsur, ciri-cirinya, kemampuannya berinteraksi dengan zat lain dan yang mana pada setiap saat, siang atau malam; mencerminkan hal ini dengan sempurna dalam rumus dan persamaan dan mampu membuat perhitungan dengan menggunakannya.

Sebelum memulai persiapan yang ditargetkan agar berhasil lulus Ujian Negara Terpadu Kimia, perlu mempelajari rekomendasi yang diberikan dalam dokumen berikut: Spesifikasi bahan ujian, Pengkode unsur isi dan persyaratan jenjang pelatihan, Pedoman bagi guru, disiapkan pada dasar analisis kesalahan khas peserta Unified State Examination 2015 bidang kimia (dan Anda juga dapat mempelajari dokumen serupa untuk tahun-tahun sebelumnya agar aman). Dan dibimbing oleh mereka saat mempersiapkan. Semua dokumen yang tercantum dapat ditemukan di situs FIPI.