Karıncaların matematik dili plastiktir. Karıncaların matematik dili Hayvan dili ve bilgi teorisi

N.N. ile “Hayvanlar Dünyasında” programında “Karınca Dili”. Drozdov:
http://russia2.tv/video/show/brand_id/3878/video_id/653273

(Ekim 2013)

Sayabilen karıncalarımız hakkında. Grigory Tarasevich'in Russian Reporter'daki makalesi (Nisan 2013): Karıncalar ve insanlarla konuşmalar

Discovery ve Animal Planet sayan karıncalarımız hakkında şunları söylüyor

Davranış dergisindeki makalemizin yayınlanmasından sonra (Nisan 2011)

Karıncaların “dili”ni incelemeye yönelik deneyler. Burada deneylerin resimlerini (Natalia Atsarkina'nın videosu, 2011) ve basında bunlarla ilgili incelemeleri görebilirsiniz ( en son incelemeler daha yüksek). Deneylerin içeriği, web sitesindeki çok sayıda yayının “Makaleler” ve “Yayınlar” bölümlerinde anlatılmaktadır. Popüler bilim makalesi - “Nature” dergisinde (popüler bilim makaleleri yarışmasında RFBR bursu). Uluslararası Bilgi Teorisi Kongresi'nde bu konuyla ilgili sunum (2011):

“İkili ağaç” ile deneyin aşamaları:

Scout'un geçişi.

Bir izci karınca ikili ağaç boyunca yürüyor. Besleyici artık boştur ("sınav" devam etmektedir), bu nedenle izci oyalanmaz.

Gözcü, besleyicinin koordinatları hakkında bir grup toplayıcıyla bilgi alışverişinde bulunur.

Bir grup karınca, bir izciyle temasa geçtikten sonra ikili ağaç boyunca yürüyor. İkili ağaç labirenti, karıncaların geride bırakabileceği koku izi olmayan yeni bir labirentle değiştirildi. Besleyici de boş (“sınav” devam ediyor).

Grup 1 geçişi

grup 2 mart

Labirentin bulunduğu arenanın çalışma kısmına giden köprüde bir grup toplayıcı var:

Karınca iletişimi. Kırmızı orman karıncaları antenlerinin hızlı hareketlerini kullanarak yiyecek alışverişinde bulunur ve iletişim kurarlar. 19. yüzyılın sonlarında Alman zoolog E. Wassmann, bir "anten kodu" kullanarak bilgi alışverişinde bulunmalarını önerdi. Henüz kimse bu kodu çözemedi. İkili ağaç deneylerinin video kayıtlarına dayanarak, Konrad Lorenz Merkezi'nden (Avusturya) Avusturyalı araştırmacı Elisa Frasnelli ile işbirliği yaparak, karıncaların iletişim kurarken çoğunlukla doğru anteni kullandığını bulmayı başardık. RIA Novosti'de sağ elini kullanan karıncalarımız hakkında makale: Sağ elini kullanan karıncalar

Karıncalar arasındaki sıvı besin alışverişi (trophallaksi) ve iletişim süreci böyle görünür.

(Ivan Yakovlev'in videosu). Yukarıdan yiyecek sunan, aşağıdan alan bir karınca.

Bir karınca yuvası, uyumlu organizasyonu şu ya da bu şekilde çeşitli öğelerin birbirine aktarılmasını gerektiren bireylerden oluşan bir topluluktur. kullanışlı bilgi; özellikle karıncalar nesnelerin sayısı ve sayısı hakkındaki bilgileri iletir ve algılar. Fotoğraf: O. B. Vygonyailova, Davranış'ta tartışılan makalenin yazarları tarafından aktarılmıştır.

Novosibirsk'teki bilim adamları, karıncaların ilk onda sayabildiğini ikna edici bir şekilde gösterdikleri deneyler yaptılar. Ayrıca en basit aritmetik işlemlere (toplama ve çıkarma) erişebilirler ve yiyecek ararken bu becerileri aktif olarak kullanırlar. Anlaşıldığı üzere, karıncalar yalnızca aritmetiğin başlangıcına aşina olmakla kalmıyor, aynı zamanda sayma bilgisini iletmek için uygun yeni kodlar icat edebiliyorlar. özel durumlar. Sonuçlar, karıncanın dilinin katı bir içgüdüsel sinyaller kümesi olmadığını gösteriyor; diğerleri gibi mevcut görevlere göre değişir Etkili araçlar gruplar halinde iletişim. Bu tür karmaşık bilgi ihtiyaçları, yalnızca yüksek hayvanların gelişmiş beyni tarafından değil, aynı zamanda böceklerin sinir ganglionları tarafından da karşılanabilir. Böylece “daha ​​yüksek” ve “daha ​​düşük” düşünme biçimleri arasındaki çizgi giderek bulanıklaşıyor.

İnsanların diğer tüm hayvanlardan daha akıllı olduğuna inanılıyor. Türümüze ismini veren Carl Linnaeus bunu Latince ismi olan Homo sapiens'e de yansıtmıştır. Analize yatkın çağdaşlarımız her özelliği sayısallaştırmaya çalışıyor. Akıl dahil. Bu amaç için icat edildi farklı testler, özellikle yaygın olarak kullanılan IQ testi - Intelligence Quotient. Bu gösterge ne kadar yüksek olursa birey o kadar akıllı olur. Ancak sorun şu ki, bu test insanlar tarafından ve insanlar için icat edildi; zihnin insanlar için önemli olan özelliklerini, insan algısına açık araçlarla değerlendiriyor. Ancak bir an için, bir güvercin tarafından yazılan ve size bir güvercin bilim adamı tarafından verilen IQ testine girmek zorunda kaldığınızı hayal edin. Bu testte başlangıçtaki pozisyonların ötesine geçebileceğinizin garantisi yoktur.

Akıllı papağan

Güvercinler ve arılar inanılmaz bir sınıflandırma yeteneğine sahiptirler ve bir nesneye ilişkin son derece gelişmiş bir mekansal farkındalığa sahiptirler. Görünüşe göre, güvercinler için aynı derecede yararlı olan diğer özelliklerin yanı sıra bu özellikler, güvercin zeka testinin temelini oluşturacaktır. Birisinin kuşun zihinsel üstünlüğünün görsel kanıtına ihtiyacı varsa, o zaman "akıllı" bir papağanın bulmaca çözdüğü videoyu izleyebilirsiniz. Papağan, bu görevle, papağanın meydan okumasını kabul eden cesur adamlardan çok daha verimli bir şekilde başa çıkıyor ve görünüşe göre diğer rakiplerden daha akıllı olan rakip çocuklardan biri, papağanın bulmacayı çözme yöntemine gizlice göz atmaya bile çalışıyor: eğer papağanı yenemezsin, o zaman en azından sorunu çöz.

Hayvan IQ testlerine dönersek, bir kişinin birçok zeka kategorisinde belirli hayvanlara karşı kaybettiğini vurgulamak gerekir. Sıçanlar, ayılar ve alakargalar, yerdeki nesneleri yönlendirme ve hatırlama konusunda olağanüstü yeteneklere sahiptir, bu konuda kişi onlarla rekabet edemez. Yani farenin IQ'su labirentlerden geçmeyi içerecek, burada insan deneğin ilk iki koridorda kafası karışacak ve fareler kolayca sonuna kadar koşacak. Deneysel alakargalar, deneylerine katılanları yüzlerce hazinenin nerede saklandığını hatırlamaya zorlayacak ve yalnızca bir düzine hazinenin yerini hatırlayan insanların aptallığına hayret edeceklerdi. Bir şempanze IQ testi, hatta kağıt eşekarısı tarafından önerilen bir test, yüzlere ve/veya diğer özelliklere göre akranlarının çoğunu tanıma ve hatırlama yeteneğini içerebilir: yine, kişi en düşük performans gösterenler arasında yer alır.

Bu nedenle, hayvanların zihnini incelerken, birçoğunun, bu belirli türün yaşam alanının belirli koşullarında hayatta kalması için gerekli olan diğer parçalarını geliştirdiği her zaman dikkate alınmalıdır.

Ayrıca hayvanların zihinsel aktivitelerinin belirli yönlerinin incelenmesi, "çeviri zorlukları" nedeniyle daha da karmaşık hale geliyor. Teste tabi tutulan hayvanların öncelikle deneycinin onlardan ne istediğini anlamaları, ardından deneysel problemi çözmeleri ve ardından da deneycinin tercih ettiği araçları kullanarak kararlarını ifade etmeleri gerekir. Bazı nedenlerden dolayı deneyci, test edilen hayvan için doğal olan sembolizmi anlayıp kabul etmeye gerek duymaz. Bu arada, deneyci tarafından önerilen kodlar üzerinde çalışmak, deney hayvanlarının ek zihinsel çabasını ve anlama becerilerini gerektirir (bir matematik dersine katılmayı deneyin). Çin Okulu birinci sınıf öğrencileriyle birlikte bile; ders için bir ikili garanti edilir).

İnsanların kimin test ettiği bilinmiyor - deney sınıfının ortalama temsilcisi veya önerilen görevi yeterince anlayabilen ve yanıtlayabilen bireysel dahi çevirmenler. Novosibirsk Sistematik ve Hayvan Ekolojisi Enstitüsü'nden deneyci Zhanna Reznikova ve Sibirya Enstitüsü'nden Boris Ryabko Devlet Üniversitesi telekomünikasyon ve bilgisayar bilimi, karınca zekasını incelemek için, karıncaların insanlar tarafından icat edilen sinyallere ve kodlara hakim olmasının gerekmediği bir metodoloji önerdi.

Deneylerinde karınca bilgi iletim sistemini kullandılar ve test görevlerini tamamlama başarısı şu şekilde değerlendirildi: nihai sonuç. Aynı zamanda, karıncalarda sadece zekanın varlığı veya yokluğu değil (bırakın filozoflar ve ilahiyatçılar bu konu üzerinde düşünsünler), aynı zamanda karıncaların aritmetik hesaplamalar yapma yetenekleri de üzerinde çalıştılar. Evet, evet, aritmetik yeteneğini büyük maymunlarda bile değil, diğer böcekler gibi beyni olmayan karıncalarda bile test ettiler.

Merkez gergin sistem Karınca, suprafaringeal sinir gangliyonu (1a), subfaringeal ganglion (1b), torasik sinir ganglionları (2) ve ventral sinir kordonundan (3) oluşur. Antclub.org'dan şema

Bilindiği gibi bir karıncanın merkezi sinir sistemi, çok sayıda sinir gangliyonu ve ventral sinir kordonundan oluşur. Bunların en büyüğü olan suprafaringeal ganglion, yüksek hayvanlarda serebral korteksin işlevlerini yerine getirir; oluşmuşlar koşullu refleksler. Görünüşe göre bir karıncanın suprafaringeal gangliyonuyla zekası, gelişmiş bir serebral korteksi olan dev bir beynin sahibi olan bir kişinin zekasıyla karşılaştırılamaz (Formika karıncasının "beyninin" göreceli hacmi 1'dir: 280, insanınki 1:41). Bir karıncanın matematik alanında, yani kürelerin müziğinde bilgi sahibi olduğundan şüphelenmek daha da tuhaftır. Bununla birlikte, Novosibirsk bilim adamları tam olarak "kürelerin müziğine" tecavüz ettiler.

Gerçek şu ki, matematik becerileri bir dizi daha fazlasına bölünmüştür. basit bileşenlerörneğin nesnelerin niceliksel özelliklere göre karşılaştırılması, niceliklerin soyut değerlendirilmesi ve yeniden hesaplanması. Aritmetiğin veya saymanın kendisi yalnızca aritmetik işlemlerin gerçekleştirilmesi değil, aynı zamanda bazı temel işlemlerdir: nesnelerin sıralarındaki öğelerin birbirleriyle karşılaştırılması, farklı niteliklere sahip nesnelerin sayısının karşılaştırılması, nesnelerin sırasının korunması - önce ilk, ardından ikinci, üçüncü vb. Birçok hayvan bu temel sayma yöntemini kullanır.

Beran'ın deneylerinde (Beran ve diğerleri, 1998), bir şempanze ekranda bir Arap rakamı görür ve karşılık gelen sayıda noktayı seçer. Fotoğraf: M. Beran, Davranış'ta tartışılan makalenin yazarları tarafından aktarılmıştır.

Rhesus maymunları ilk on içindeki nesnelerin sayısını ve görünüm sırasını yeniden yaratır, güvercinler ve sıçanlar dört nesneye kadar sipariş verebilir ve arılar dörde kadar sayma yeteneğini gösterir. Arılarla yapılan deneylerde, deneyciler üçüncü ve dördüncü yer işaretlerinin arasına şuruplu besleyiciler yerleştirdiler (bunlar sarı çadırlardı). İşaretler bir yerden bir yere taşındı ama arı yine de üçüncü ve dördüncü çadırı buldu. Çadırlar arasındaki mesafe azalırsa, arı sadece sayımı değil aynı zamanda mesafeyi de hatırlayarak dördüncü çadırın üzerinden uçtu, durdu ve geri uçtu. Çadırlar arasındaki mesafe artırılırsa, mesafenin büyük olması nedeniyle kafası karışan arı, istenen çadıra ulaşamadı, oturdu ve ardından hak ettiği bir ödülün kendisini beklediği üçüncü dönüm noktasına doğru uçtu. Deney sırasında yer işaretlerinin yalnızca mesafesi değil, görünümü de değişti; yalnızca üçüncü ve dördüncü işaretler arasındaki ödülün konumu sabit kaldı. Arılar bu soyutlamayla başarıyla başa çıkıyor.

Karga besleyicilerdeki noktaları başarıyla sayar ve doğru olanı seçer. Davranış'ta tartışılan makalenin yazarları tarafından iletilen A. A. Smirnova'nın fotoğrafı

Anlaşıldığı üzere, hayvanlar küçük sayıları (1 + 1, 2 + 1, 3 - 1) kolaylıkla toplayıp çıkarabiliyor, maymunlar (al yanaklı maymunlar, kapuçinler) 6'ya kadar sayılarla işlem yapıyor ve papağanlar da hemen hemen aynı şekilde sayıyor. ; Güvercinler 12 - 6 numaralı çıkarma örneklerini doğru bir şekilde çözebilirler. Bu tür basit sayısal işlemler yapma yeteneği, görünüşe göre hayvanlara ve insanlara doğumdan itibaren verilmiştir. Böylece beş aylık bebeklerin 1+1 ve 2-1 problemleri çözebildikleri ve bu yeteneğin onlarda konuşma becerisinden önce geliştiği deneysel olarak kanıtlanmıştır.

Böylece böcekler de dahil olmak üzere birçok hayvan sayma ve basit matematiksel işlemleri yapma yeteneğine sahiptir. Ancak yukarıda açıklanan deneysel tutarsızlık nedeniyle bu yeteneklerin gerçek sınırlarını değerlendirmek aslında kolay değildir: deneyci, hayvanlardan yalnızca görevi anlamalarını değil, aynı zamanda bir kişi tarafından önerilen bir kodu kullanarak iletişim kurmalarını da ister. Bu arada, matematiksel becerilerin gelişimi, belirli bir sosyal hayvan grubunun iletişimsel özelliklerine dayalı olarak kişinin kendi kodunun kullanılmasını içerir. Novosibirsk bilim adamları, karıncaları insan sembollerini anlama zorunluluğundan kurtararak, kendi "çapraz anten şifresini", yani kendi dillerini kullanmalarına olanak sağladı.

Deneyler aşağıdakilerden oluşuyordu. Laboratuvar karınca yuvalarından gelen karıncalara (böyle iki karınca yuvası vardı) gizli bir besleyici bulma fırsatı verildi. Laboratuvar yuvaları şeffaftı, bu da izci ve toplayıcılar arasındaki tüm temasların gözlemlenmesini mümkün kılıyordu ve tüm karıncalar ayrı ayrı işaretleniyordu. Bu gizli besleyicinin laboratuvar karıncaları için tek besin kaynağı olduğu ve dolayısıyla onu bulmanın acil bir yaşam görevi olduğu unutulmamalıdır. Bir karınca yuvasında - hem doğal koşullarda hem de laboratuvar koşullarında - yiyecek arama ekipleri yiyecek arar. Her takımda yiyecek kaynakları aramakla görevli bir izci bulunur. Yiyecek bulduğunda aceleyle karınca yuvasına gider ve bilgiyi takım arkadaşlarına aktarır. Daha sonra toplayıcılar oybirliğiyle aldıkları talimatları uygular ve yiyecek yüklü karınca yuvasına geri dönerler. Ve izci bir sonraki arama gezisine çıkıyor.

Şurası açıktır ki verimli çalışmaİzci, yoldaşlarına nereye gideceğini ve neyi arayacağını mümkün olduğunca doğru bir şekilde açıklamalıdır. Karıncalar bunu bilgi iletmek için kullanırlar kendi fonları. Laboratuvar karınca yuvasında rotanın "açıklanması", sayım bilgilerinin yoldaşlara iletilmesi ihtiyacıyla ilişkilendirildi ve buradaki nokta, besleyicinin kurnaz konumuydu.

Besleyici, eşit aralıklı 25-60 dişe sahip bir tarağa benziyordu ve yiyecek dişlerden birinin üzerindeydi.

"Tarak besleyicinin" dişlerinden birinde şurup var: Toplayıcı ekip gerekli dişi başarıyla buldu. Davranış'ta tartışılan makalenin yazarları tarafından sağlanan fotoğraf

Dişlerin her birinin sırayla muayene edilmesi hem zaman alıcı hem de etkisiz olduğundan, istenilen diş sayısına ilişkin bilginin iletilmesi çok daha mantıklı ve hızlı olacaktır. Bir insanın yapacağı budur. Ve karıncalar da tam olarak aynısını yapar.

Bilim insanları, bir izcinin bulduğu yiyecekle ilgili bilgileri aktarması ve ekibini bir kampanyaya göndermesi için geçen süreyi ölçtü. (İzci yuvadaki toplayıcılarla iletişim kurarken, "tarak besleyici" yenisiyle değiştirildi ve karıncaların kokulu yolu kullanma fırsatından mahrum kaldı.) İstenilen dişin yuvadan ne kadar uzakta olduğu ortaya çıktı. tarağın kenarı ne kadar küçük olursa, bilgi aktarımı o kadar fazla zaman alır. Ve bu ilişki doğrusala yakındır: Görünüşe göre karıncalar dişleri numaralandırmak (birinci, ikinci, üçüncü, on beşinci vb.) veya başka bir şekilde mesafeyi niceliksel olarak ölçmek için kodlar kullanıyor. Bu durumda tarağın şeklini değiştirebilir, yatay veya dikey olarak yerleştirebilir, daire şeklinde bükebilirsiniz ancak doğrusal bağımlılık hala aynı. Karıncaların suprafaringeal ganglionu bu şekilde çalışır!

Ancak bu yeterli değil. Bilim insanları, yeni aritmetik kodlar oluşturma yeteneğini test etmeye karar vererek deneyi karmaşık hale getirdi. Sık kullanılan kavramlar için (matematik veya başka bir şey olsun) kişinin uygun bir kısa ad, özel bir sembol icat ettiği bilinmektedir. Görünüşe göre karıncalar da aynı şeyi yapıyor. Yiyecekleri bir tarak besleyicide farklı dişlere, ancak bunlardan birinde diğerlerinden çok daha sık bırakırsanız, karıncaların bu dişi diğerlerinden daha iyi hatırlaması ve bunun için özel uygun kodlar icat etmesi gerekir. Bu açıkça bilgi iletmek için gereken süreyi azaltacak ve toplayıcılar yola daha hızlı çıkacak.

Deneyciler sırayla 7, 14, 10, 20 numaralı dişleri seçtiler ve karıncalar bu "sık" dişler hakkında defalarca bilgi aldı. Daha sonra, bu tür bir dizi geziden sonra, karıncalara tekrar rastgele seçilen bir rota teklif edildi, yani besleyicinin konumundaki kasıtlı eşitsizlik ortadan kaldırıldı. Daha sonra bilgi aktarım süresinin hedef diş sayısına bağımlılığını yeniden çizdik. Yeni bağımlılık doğrusaldan çok farklıydı ve kendi yerel minimum ve maksimumlarına sahipti.

Yiyecek içeren diş sayısı (x ekseni) ile bilgi aktarımı için harcanan süre (y ekseni) arasında ortaya çıkan ilişki. Mavi çarpılar normal bir deneyi, pembe kareler ise eşit olmayan, sık dişlerle eğitimden sonra gösterir. Davranış'ta tartışılan makaleden grafik.

Çoğunlukla karınca yollarında yer alan 10 ve 20 numaralı noktaların yakınında iki yerel minimum bulunur. Bilim adamları, bilgi aktarım süresindeki azalmanın, en sık görülen dişleri belirlemek için özel kodların icat edilmesinden kaynaklandığını öne sürdüler. Sinyal iletim sürelerinin bu sık noktalara göre genel dağılımı da karıncaların basit toplama ve çıkarma işlemlerini kullandıklarını göstermektedir. Yani, 10 için özel bir sinyale sahip olan 9 noktasını kodlamak için, bu kısa sinyal 10'u kullanıp 1 çıkarmanız gerekir. Veya 13 sayısı, 10 + 3 kısa sinyalinin eklenmesiyle kodlanır. Benzer şekilde, Roma sayımı da XIII sayısını kodlar. (13) X + III olarak.

Nitekim deneylerin ilk aşamasında karıncalar 4. noktayı isimlendirmek için yaklaşık 30 saniye harcadılar; üçüncü aşamada ise aynı 30 saniyeyi 14. nokta hakkında bilgi iletmek için harcamaya başladılar. insan dili 10'uncuya döndükten sonra "4'e daha git" yani 10 + 4 puan verir. Böylece karıncalar, uygun hale geldiğinde bilgiyi kodlamanın yeni yollarını bulur ve aktif olarak kullanır. Matematik de dahil olmak üzere dilleri esnektir. Her dilde olduğu gibi karınca dilinde etkili sistemİletişimde sinyalin uzunluğu (kelime, sembol vb.) kullanım sıklığına bağlıdır.

Bu ilgi çekici çalışma, yalnızca bilimsel ayrıntılar (diğer hayvanlar üzerinde deneylerin nasıl yapılacağı, elde edilen verileri yorumlama seçenekleri ve hatta kod çözme) hakkında düşünmenizi sağlamaz. karınca diliözel görünüyor), ancak insan zihninin özüne ilişkin felsefi sorular, yapım ilkeleri hakkında yapay zeka Matematiğin insan düşüncesindeki yeri ve öğretim yöntemleri hakkında.

Novosibirsk'teki bilim adamları, karıncaların ilk onda sayabildiğini ikna edici bir şekilde gösterdikleri deneyler yaptılar. Ayrıca en basit aritmetik işlemlere (toplama ve çıkarma) erişebilirler ve yiyecek ararken bu becerileri aktif olarak kullanırlar. Anlaşıldığı üzere, karıncalar yalnızca aritmetiğin temellerine aşina olmakla kalmıyor, aynı zamanda sayma bilgisini iletmek için belirli durumlara uygun yeni kodlar icat edebiliyorlar. Sonuçlar, karıncanın dilinin içgüdüsel sinyallerin donmuş bir kümesi olmadığını gösteriyor; diğer etkili grup iletişim araçları gibi mevcut ihtiyaçlara uyacak şekilde değişir. Bu tür karmaşık bilgi ihtiyaçları, yalnızca yüksek hayvanların gelişmiş beyni tarafından değil, aynı zamanda böceklerin sinir ganglionları tarafından da karşılanabilir. Böylece “daha ​​yüksek” ve “daha ​​düşük” düşünme biçimleri arasındaki çizgi giderek bulanıklaşıyor.

İnsanların diğer tüm hayvanlardan daha akıllı olduğuna inanılıyor. Türümüze ismini veren Carl Linnaeus bunu Latince ismi olan Homo sapiens'e de yansıtmıştır. Analize yatkın çağdaşlarımız her özelliği sayısallaştırmaya çalışıyor. Akıl dahil. Bu amaçla, başta yaygın olarak kullanılan IQ testi - Intelligence Quotient olmak üzere çeşitli testler icat edilmiştir. Bu gösterge ne kadar yüksek olursa birey o kadar akıllı olur. Ancak sorun şu ki, bu test insanlar tarafından ve insanlar için icat edildi; zihnin insanlar için önemli olan özelliklerini, insan algısına açık araçlarla değerlendiriyor. Ancak bir an için, bir güvercin tarafından yazılan ve size bir güvercin bilim adamı tarafından verilen IQ testine girmek zorunda kaldığınızı hayal edin. Bu testte başlangıçtaki pozisyonların ötesine geçebileceğinizin garantisi yoktur.

Güvercinler ve arılar inanılmaz bir sınıflandırma yeteneğine sahiptirler ve bir nesneye ilişkin son derece gelişmiş bir mekansal farkındalığa sahiptirler. Görünüşe göre, güvercinler için aynı derecede yararlı olan diğer özelliklerin yanı sıra bu özellikler, güvercin zeka testinin temelini oluşturacaktır. Kuşların zihinsel üstünlüğünün görsel kanıtına ihtiyacı olan varsa bakabilir video Bulmacaları çözen “akıllı” bir papağanla. Papağan, bu görevle, papağanın meydan okumasını kabul eden cesur adamlardan çok daha etkili bir şekilde başa çıkıyor ve görünüşte diğer rakiplerden daha akıllı olan rakip çocuklardan biri, papağanın bulmacayı çözme yöntemine gizlice göz atmaya bile çalışıyor: eğer papağanı yenemezsin, o zaman en azından sorunu çözersin.

Hayvan IQ testlerine dönersek, bir kişinin birçok zeka kategorisinde belirli hayvanlara karşı kaybettiğini vurgulamak gerekir. Sıçanlar, ayılar ve alakargalar, yerdeki nesneleri yönlendirme ve hatırlama konusunda olağanüstü yeteneklere sahiptir, bu konuda kişi onlarla rekabet edemez. Yani farenin IQ'su labirentlerden geçmeyi içerecek, burada insan deneğin ilk iki koridorda kafası karışacak ve fareler kolayca sonuna kadar koşacak. Deneysel alakargalar, deneylerine katılanları yüzlerce hazinenin nerede saklandığını hatırlamaya zorlayacak ve yalnızca bir düzine hazinenin yerini hatırlayan insanların aptallığına hayret edeceklerdi. Bir şempanze IQ testi, hatta kağıt eşekarısı tarafından önerilen bir test, yüzlere ve/veya diğer özelliklere göre akranlarının çoğunu tanıma ve hatırlama yeteneğini içerebilir: yine, kişi en düşük performans gösterenler arasında yer alır.

Bu nedenle, hayvanların zihnini incelerken, birçoğunun, bu belirli türün yaşam alanının belirli koşullarında hayatta kalması için gerekli olan diğer parçalarını geliştirdiği her zaman dikkate alınmalıdır.

Ayrıca hayvanların zihinsel aktivitelerinin belirli yönlerinin incelenmesi, "çeviri zorlukları" nedeniyle daha da karmaşık hale geliyor. Teste tabi tutulan hayvanların öncelikle deneycinin onlardan ne istediğini anlamaları, ardından deneysel problemi çözmeleri ve ardından da deneycinin tercih ettiği araçları kullanarak kararlarını ifade etmeleri gerekir. Bazı nedenlerden dolayı deneyci, test edilen hayvan için doğal olan sembolizmi anlayıp kabul etmeye gerek duymaz. Bu arada, deneyci tarafından önerilen kodlar üzerinde çalışmak, deney hayvanlarında ek zihinsel çaba ve anlama becerileri gerektirir (bir Çin okulunda birinci sınıf öğrencileriyle bile matematik dersine katılmayı deneyin; ders için F garantilidir).

İnsanların kimin test ettiği bilinmiyor - deney sınıfının ortalama temsilcisi veya önerilen görevi yeterince anlayabilen ve yanıtlayabilen bireysel dahi çevirmenler. Novosibirsk'ten deneyciler Zhanna Reznikova ve Sibirya Devlet Telekomünikasyon ve Bilişim Üniversitesi'nden Boris Ryabko, karınca zekasını incelemek için, karıncaların insanlar tarafından icat edilen sinyallere ve kodlara hakim olmasının gerekmediği bir yöntem önerdiler.

Deneylerinde karınca bilgi aktarım sistemini kullandılar ve test görevlerini tamamlama başarısı nihai sonuca göre değerlendirildi. Aynı zamanda, karıncalarda sadece zekanın varlığı veya yokluğu değil (bırakın filozoflar ve ilahiyatçılar bu konu üzerinde düşünsünler), aynı zamanda karıncaların aritmetik hesaplamalar yapma yetenekleri de üzerinde çalıştılar. Evet, evet, aritmetik yeteneğini büyük maymunlarda bile değil, diğer böcekler gibi beyni olmayan karıncalarda bile test ettiler.

Bilindiği gibi bir karıncanın merkezi sinir sistemi, çok sayıda sinir gangliyonu ve ventral sinir kordonundan oluşur. Bunların en büyüğü olan suprafaringeal ganglion, yüksek hayvanlarda serebral korteksin işlevlerini yerine getirir; Şartlı refleksler burada oluşur. Görünüşe göre bir karıncanın suprafaringeal gangliyonuyla zekası, gelişmiş bir serebral korteksi olan dev bir beynin sahibi olan bir kişinin zekasıyla karşılaştırılamaz (Formika karıncasının "beyninin" göreceli hacmi 1'dir: 280, insanınki 1:41). Bir karıncanın matematik alanında, yani kürelerin müziğinde bilgi sahibi olduğundan şüphelenmek daha da tuhaftır. Bununla birlikte, Novosibirsk bilim adamları tam olarak "kürelerin müziğine" tecavüz ettiler.

Gerçek şu ki, matematiksel beceriler, örneğin nesnelerin niceliksel özelliklere göre karşılaştırılması, niceliklerin soyut değerlendirilmesi ve yeniden hesaplanması gibi bir dizi daha basit bileşene ayrılmıştır. Aritmetiğin veya saymanın kendisi yalnızca aritmetik işlemlerin gerçekleştirilmesi değil, aynı zamanda bazı temel işlemlerdir: nesnelerin sıralarındaki öğelerin birbirleriyle karşılaştırılması, farklı niteliklere sahip nesnelerin sayısının karşılaştırılması, nesnelerin sırasının korunması - önce ilk, ardından ikinci, üçüncü vb. Birçok hayvan bu temel sayma yöntemini kullanır.

Rhesus maymunları ilk on içindeki nesnelerin sayısını ve görünüm sırasını yeniden yaratır, güvercinler ve sıçanlar dört nesneye kadar sipariş verebilir ve arılar dörde kadar sayma yeteneğini gösterir. Arılarla yapılan deneylerde, deneyciler üçüncü ve dördüncü yer işaretlerinin arasına şuruplu besleyiciler yerleştirdiler (bunlar sarı çadırlardı). İşaretler bir yerden bir yere taşındı ama arı yine de üçüncü ve dördüncü çadırı buldu. Çadırlar arasındaki mesafe azalırsa, arı sadece sayımı değil aynı zamanda mesafeyi de hatırlayarak dördüncü çadırın üzerinden uçtu, durdu ve geri uçtu. Çadırlar arasındaki mesafe artırılırsa, mesafenin büyük olması nedeniyle kafası karışan arı, istenen çadıra ulaşamadı, oturdu ve ardından hak ettiği bir ödülün kendisini beklediği üçüncü dönüm noktasına doğru uçtu. Deney sırasında yer işaretlerinin yalnızca mesafesi değil, görünümü de değişti; yalnızca üçüncü ve dördüncü işaretler arasındaki ödülün konumu sabit kaldı. Arılar bu soyutlamayla başarıyla başa çıkıyor.

Anlaşıldığı üzere, hayvanlar küçük sayıları (1 + 1, 2 + 1, 3 – 1) kolaylıkla toplayıp çıkarabiliyor, maymunlar (al yanaklı maymunlar, kapuçinler) 6'ya kadar sayılarla işlem yapıyor ve papağanlar da hemen hemen aynı şekilde sayıyor. ; Güvercinler 12 – 6 numaralı çıkarma örneklerini doğru bir şekilde çözebilirler. Bu tür basit sayısal işlemler yapma yeteneği, görünüşe göre hayvanlara ve insanlara doğuştan itibaren verilmiştir. Böylece beş aylık bebeklerin 1+1 ve 2-1 problemleri çözebildikleri ve bu yeteneğin konuşma becerilerinden önce geliştiği deneysel olarak kanıtlanmıştır.

Böylece böcekler de dahil olmak üzere birçok hayvan sayma ve basit matematiksel işlemleri yapma yeteneğine sahiptir. Ancak yukarıda açıklanan deneysel tutarsızlık nedeniyle bu yeteneklerin gerçek sınırlarını değerlendirmek aslında kolay değildir: deneyci, hayvanlardan yalnızca görevi anlamalarını değil, aynı zamanda bir kişi tarafından önerilen bir kodu kullanarak iletişim kurmalarını da ister. Bu arada, matematiksel becerilerin gelişimi, belirli bir sosyal hayvan grubunun iletişimsel özelliklerine dayalı olarak kişinin kendi kodunun kullanılmasını içerir. Novosibirsk bilim adamları, karıncaları insan sembollerini anlama zorunluluğundan kurtararak, kendi "çapraz anten şifresini", yani kendi dillerini kullanmalarına olanak sağladı.

Deneyler aşağıdakilerden oluşuyordu. Laboratuvar karınca yuvalarından gelen karıncalara (böyle iki karınca yuvası vardı) gizli bir besleyici bulma fırsatı verildi. Laboratuvar yuvaları şeffaftı, bu da izci ve toplayıcılar arasındaki tüm temasların gözlemlenmesini mümkün kılıyordu ve tüm karıncalar ayrı ayrı işaretleniyordu. Bu gizli besleyicinin laboratuvar karıncaları için tek besin kaynağı olduğu ve dolayısıyla onu bulmanın acil bir yaşam görevi olduğu unutulmamalıdır. Bir karınca yuvasında - hem doğal koşullarda hem de laboratuvar koşullarında - yiyecek arama ekipleri yiyecek arar. Her takımda yiyecek kaynakları aramakla görevli bir izci bulunur. Yiyecek bulduğunda aceleyle karınca yuvasına gider ve bilgiyi takım arkadaşlarına aktarır. Daha sonra toplayıcılar oybirliğiyle aldıkları talimatları uygular ve yiyecek yüklü karınca yuvasına geri dönerler. Ve izci bir sonraki arama gezisine çıkıyor.

Takımın etkili bir şekilde çalışabilmesi için izcinin yoldaşlarına nereye gideceğini ve ne arayacağını olabildiğince doğru bir şekilde açıklaması gerektiği açıktır. Karıncalar bilgi aktarmak için kendi yöntemlerini kullanırlar. Laboratuvar karınca yuvasında rotanın "açıklanması", sayım bilgilerinin yoldaşlara iletilmesi ihtiyacıyla ilişkilendirildi ve buradaki nokta, besleyicinin kurnaz konumuydu.

Besleyici, eşit aralıklı 25-60 dişe sahip bir tarağa benziyordu ve yiyecek dişlerden birinin üzerindeydi.

Dişlerin her birinin sırayla muayene edilmesi hem zaman alıcı hem de etkisiz olduğundan, istenilen diş sayısına ilişkin bilginin iletilmesi çok daha mantıklı ve hızlı olacaktır. Bir insanın yapacağı budur. Ve karıncalar da tam olarak aynısını yapar.

Bilim insanları, bir izcinin bulduğu yiyecekle ilgili bilgileri aktarması ve ekibini bir kampanyaya göndermesi için geçen süreyi ölçtü. (İzci yuvadaki toplayıcılarla iletişim kurarken, "tarak besleyici" yenisiyle değiştirildi ve karıncaların kokulu yolu kullanma fırsatından mahrum kaldı.) İstenilen dişin yuvadan ne kadar uzakta olduğu ortaya çıktı. tarağın kenarı ne kadar küçük olursa, bilgi aktarımı o kadar fazla zaman alır. Ve bu ilişki doğrusala yakındır: Görünüşe göre karıncalar dişleri numaralandırmak (birinci, ikinci, üçüncü, on beşinci vb.) veya başka bir şekilde mesafeyi niceliksel olarak ölçmek için kodlar kullanıyor. Bu durumda tarağın şeklini değiştirebilir, yatay veya dikey olarak yerleştirebilir, daire şeklinde bükebilirsiniz ancak doğrusal ilişki yine de kalır. Karıncaların suprafaringeal ganglionu bu şekilde çalışır!

Ancak bu yeterli değil. Bilim insanları, yeni aritmetik kodlar oluşturma yeteneğini test etmeye karar vererek deneyi karmaşık hale getirdi. Sık kullanılan kavramlar için (matematik veya başka bir şey olsun) kişinin uygun bir kısa ad, özel bir sembol icat ettiği bilinmektedir. Görünüşe göre karıncalar da aynı şeyi yapıyor. Yiyecekleri bir tarak besleyicide farklı dişlere, ancak bunlardan birinde diğerlerinden çok daha sık bırakırsanız, karıncaların bu dişi diğerlerinden daha iyi hatırlaması ve bunun için özel uygun kodlar icat etmesi gerekir. Bu açıkça bilgi iletmek için gereken süreyi azaltacak ve toplayıcılar yola daha hızlı çıkacak.

Deneyciler sırayla 7, 14, 10, 20 numaralı dişleri seçtiler ve karıncalar bu "sık" dişler hakkında defalarca bilgi aldı. Daha sonra, bu tür bir dizi geziden sonra, karıncalara tekrar rastgele seçilen bir rota teklif edildi, yani besleyicinin konumundaki kasıtlı eşitsizlik ortadan kaldırıldı. Daha sonra bilgi aktarım süresinin hedef diş sayısına bağımlılığını yeniden çizdik. Yeni bağımlılık doğrusaldan çok farklıydı ve kendi yerel minimum ve maksimumlarına sahipti.

Çoğunlukla karınca yollarında yer alan 10 ve 20 numaralı noktaların yakınında iki yerel minimum bulunur. Bilim adamları, bilgi aktarım süresindeki azalmanın, en sık görülen dişleri belirlemek için özel kodların icat edilmesinden kaynaklandığını öne sürdüler. Sinyal iletim sürelerinin bu sık noktalara göre genel dağılımı da karıncaların basit toplama ve çıkarma işlemlerini kullandıklarını göstermektedir. Yani, 10 için özel bir sinyale sahip olan 9 noktasını kodlamak için, bu kısa sinyal 10'u kullanıp 1 çıkarmanız gerekir. Veya 13 sayısı, 10 + 3 kısa sinyalinin eklenmesiyle kodlanır. Benzer şekilde, Roma sayımı da XIII sayısını kodlar. (13) X + III olarak.

Nitekim deneylerin ilk aşamasında karıncalar 4. noktayı isimlendirmek için yaklaşık 30 saniye harcadılar; üçüncü aşamada ise aynı 30 saniyeyi 14. nokta hakkında bilgi iletmek için harcamaya başladılar. insan dili 10'uncuya döndükten sonra "4'e daha git" yani 10 + 4 puan verir. Böylece karıncalar, uygun hale geldiğinde bilgiyi kodlamanın yeni yollarını bulur ve aktif olarak kullanır. Matematik de dahil olmak üzere dilleri esnektir. Her etkili iletişim sisteminde olduğu gibi karınca dilinde de bir sinyalin (kelime, sembol vb.) uzunluğu, kullanım sıklığına bağlıdır.

Bu ikna edici çalışma, yalnızca bilimsel ayrıntılar (diğer hayvanlar üzerinde deney yapma yöntemleri, elde edilen verileri yorumlama seçenekleri ve hatta karınca dilini deşifre etmek bir ayrıcalık gibi görünüyor) hakkında değil, aynı zamanda insanın özüne ilişkin felsefi konular hakkında da düşünmenizi sağlar. zihin, yapay zekayı oluşturmanın ilkeleri, matematiğin insan düşüncesindeki yeri ve öğretim yöntemleri.

Karınca dili

Karıncalar son derece organize sosyal böceklerdir. Yaşamları ve davranışları karmaşık, çeşitli ve birçok gizemle doludur. Bu gizemlerden biri de karıncaların sinyal verme yeteneğidir.

Karıncalar konuşabilir mi? Uzun zamandır karıncaları incelemek zorunda kalan bilim adamları kendilerine bu soruyu sordular. Ve hepsi kesin bir kanaate vardı: evet, karıncalar birbirlerine av bulma, yaklaşan tehlike hakkında mesajlar iletebilirler, nasıl yardım isteyeceklerini biliyorlar ve çok daha fazlası. Peki bunu nasıl yapıyorlar?

Pek çok bilim adamı, karıncaların iletişim kurduğu ana dilin kimyasal olduğunu düşünme eğilimindedir. Kokulu maddeler veya diğer adıyla feromon salgılayan karıncalar, bunları gidecekleri yönü belirtmek, alarm vermek ve başka sinyaller vermek için kullanırlar. Karıncaların “kimyasal dili” hakkındaki son raporlar okuyucular arasında büyük ilgi uyandırdı. Ancak karıncaların kokulu salgılarla sinyal verme yeteneği uzun zamandır bilinmekte ve mirmekolojinin öncüleri tarafından ortaya konmuştur. Ancak kimyasal sinyaller, karıncaların arkadaşlarıyla nasıl etkileşime girdiklerini açıklamanın tek yoludur. Genel olarak bu böceklerin "konuşması" ve iletişim yöntemleri çok çeşitlidir. Üstelik feromonların kullanımı o kadar da yaygın değil. Evrensel kullanımları için, çeşitli kokulu maddeleri salgılayan çok büyük bir bez grubuna sahip olmak gerekli olacaktır. Bu nedenle kimyasal sinyallerin dili çok sınırlıdır ve diğer iletişim yöntemlerine göre çok daha düşüktür.

Karıncalar en Yaşamlarını, toprağa kazılmış veya tahtaya oyulmuş evlerinin karanlık labirentlerinde, birbirleriyle yakın temas halinde geçirirler. Yuvadaki kokuları açıklamak zordur ve sağlık açısından da güvensizdir. Dolayısıyla bizim derin kanaatimizce, karıncalar en gelişmiş jest ve dokunma diline sahiptirler.

Karınca “dilbiliminin” bu alanı hakkında da pek çok görüş dile getirilmiştir. Ne yazık ki çoğunlukla tahmin ve varsayımların ötesine geçemediler. Bazı nedenlerden dolayı karınca uzmanları arasında, karıncaların birbirleriyle antenleri aracılığıyla iletişim kurduğu görüşü yerleşmiştir. Antenler koku ve diğer duyulardan oluşan karmaşık bir organdır. Farklı karakter ve birçok bilim adamına göre hareketlerinin, dokunuşlarının ve vuruşlarının ritmi belirli sinyalleri ifade eder. Ama bunların hepsi sadece tahmin. Karıncalarla ilgili literatür, özellikle geçen yüzyılın sonunda yayınlananlar ile doludur, ancak bunlar tek bir spesifik örnekle desteklenmemektedir. Şimdiye kadar antenlerin tek bir hareketi, tek bir hareketi çözülmedi ve anladığımız bir dile “çevrilmedi”. I. A. Khalifman'ın yakın zamanda yayınlanan karıncalar hakkındaki kitabı "Çapraz Antenlerin Şifresi"nde bile tek bir "şifre" verilmemiş, tek bir "şifre" verilmemiş. somut örnek karıncalar jestleri kullanarak nasıl iletişim kurarlar.

Açıkçası bu, karıncaların hareketlerinin alışılmadık derecede hızlı olmasıyla açıklanıyor. Açıklayıcılık ve netlikten yoksundurlar ve bu nedenle bir gözlemcinin fark etmesi zordur. Ayrıca jestlerin anlamını çözmek çok zordur. Karıncaların dilini incelemeye karar veren bir gözlemci, kendisini birdenbire birbirleriyle hararetli bir şekilde konuşan sağır-dilsiz insanların arasında bulan bir kişinin konumunda bulur. Belirli bir sinyali "keşfetmek" ve ardından anlamını belirlemek için büyük bir titizlik, azim, büyük bir sabır ve en önemlisi gözlemlerin tekrar tekrar kontrol edilmesi gerekir.

Birkaç yıl boyunca kırmızı göğüslü ormancıyı gözlemledim ve karınca yuvalarının yakınında birçok gün geçirdim. Silahlarım, karıncaları büyütme altında gözlemlemek için lens takılı dürbün ve bir kamp sandalyesiydi. Ve tabii ki sabır. İkincisi ödüllendirildi. Kırmızı göğüslü tahta kurdunun dilinin sırrını örten perde hafifçe açıldı.

Bu tür böceğin işaret dilinin oldukça zengin olduğu ortaya çıktı. İki düzineden fazla sinyali fark etmeyi başardım. Ancak sadece on dördünün anlamı çözülebilmiştir. Kolaylık olsun diye her biri anlamsal anlamına göre isimlendirilmiş, tabiri caizse karınca dilinden insana tercüme edilmiştir. Bu onların açıklamalarına belirli bir antropomorfizm dokunuşu verir.

Bunlar anlamı çözülmüş sinyallerdir.

Karınca, başkasının anlamını henüz çözemediğimiz bir kokuyu aldığında alarma geçer, hafifçe ayağa kalkar ve çenesini genişçe açar. Bu jest en iyi şekilde "Dikkat!" kelimesiyle ifade edilir.

Bir karınca, bir konutun yakınında yabancı bir hayvanın kokusunu alırsa, yabancı türden bir karıncanın veya hatta kendi türünden bir karıncanın kokusunu alırsa, ancak başka bir düşman karınca yuvasından geliyorsa, çenesini genişçe açar, başını kaldırır ve vurur. ağaç çeneleriyle kuvvetle. Koku çok güçlüyse ve karınca da heyecanlanıyorsa, çenesiyle arka arkaya birkaç kez vurur. Yakınlardaki karıncalar tetikte bir duruş sergiliyor ve çenelerini açıyor. Bu jestin anlamı “Dikkat! Başkasının kokusu!

Bir karınca yuvası tehlikede olduğunda, örneğin diğer karıncaların saldırısına uğradığında, başlatıcı karıncalar yuvanın bir sakininden diğerine koşarlar. Bir kabile üyesine önden yaklaşarak başlarını sallarlar ve karşılarına çıkan kişiye yukarıdan aşağıya vururlar. Bu sinyali alan karıncalar heyecanlanır ve buna karşılık olarak başlarını sallamaya başlarlar. Bu sinyal “Alarm!” kelimesiyle çevrilmelidir.

Camponotus yuvasında çok sayıda büyük, iri başlı asker karınca bulunur. “Barışçıl” zamanlarda çok uyuşuk ve yavaştırlar. Görünüşe göre bu yüzden fazla yemiyorlar. Askerlerin heyecanlanması biraz zaman alır. Karınca yuvası canlı bir ladin gövdesinde bulunuyorsa ve çıkışları açıksa, ana girişin yakınında birkaç büyük asker karınca bulunur ve koruma görevi görür. Zaman zaman birbirlerinin kafalarına hafifçe çarpıyorlar. Bu darbeler komşunun konumuna göre - önde, yandan veya biraz arkada - uygulanır. Bu tür darbelerin her biri kayıtsız koruyucu karıncaları bir şekilde heyecanlandırıyor. Bu aynı zamanda “Dikkatli olun!” sözleriyle de aktarılabilecek bir sinyaldir.

Bir karınca bir işe kendini kaptırdığında onu başka görevlere kaydırmak her zaman kolay değildir. Yoğun bir işçinin dikkatini dağıtmaya çalışan bir karınca, neredeyse böceğin gövdesine eşit mesafeden çenesiyle işçiden kısa bir darbe alır. Bu sinyal “Beni rahat bırak!” sözüne eşdeğerdir. Bunu aldıktan sonra meşgul karıncaya artık dokunulmaz.

Bir karınca yuvası saldırıya uğrarsa veya diğer karıncalar tarafından sistematik olarak saldırıya uğrarsa, karınca yuvasının sakinleri temkinli davranır ve birbirleriyle karşılaştıklarında hafifçe öne atlayıp çenelerini vururlar. Bu jest “Sen kimsin?” anlamına gelir. Sakin bir ortamda antenle palpe edilerek değiştirilir.

Bir karınca, alışmadığı kokuya sahip bir cisimle karşılaştığında, tüm vücuduyla birlikte hafifçe geri çekilir ve yavaşça geri döner. ilk pozisyon, benzer bir hareketi birkaç kez tekrarlayabilir. Bu sinyal “Bu ne kokusu?” sözleriyle çevriliyor.

Bir karınca yuvasının yakınında bulunan bir böcek yenmez olabilir. Ancak yeni gelene yabancı olan karıncalar hemen ona saldırır. Bu durumda, böceğin kabile arkadaşlarına faydası olmadığını açıkça bilen karınca, ava tırmanır ve meydan okurcasına ondan aşağı atlar. Çoğu zaman, çekici olmayan bir yabancıya olan ilginizi hemen kaybetmeniz için böyle bir hareket yeterlidir. Bazen bu sinyalin birden çok kez verilmesi gerekir. Sinyal veren bir karınca, dikkati kendine çekmek için yapılan sonuçsuz girişimlerden sonra, en gayretli avcıları antenlerinden tutarak kenara çekmeye çalışır. Bu sinyal “Gıdaya uygun değil” ifadesiyle tercüme edilebilir. Özellikle zehirli yaprak böceklerinden birine karşı kendini iyi gösterdi.

Savaşmak istemeyen karınca, bir düşmanla karşılaştığında bacaklarının üzerinde yükselir, karnını büker ve öne doğru çıkar. Görünüşe göre formik asit püskürtmek üzere. Yakındaki karıncalar da onu taklit ederek aynı pozu verirler. Bu sinyal “Dikkat!” kelimesiyle gösterilebilir. Ormanda yanında yaşayan kırmızı ağaç karıncası gibi odun delicinin de asit püskürtmeyi bilmemesi ilginçtir. Bu sinyalin bir komşudan mı ödünç alındığını yoksa ağaç kurdunun asit püskürtmeyi de bildiği zamanlardan kalma bir şey mi olduğunu söylemek zor.

Bildiğiniz gibi avlanarak beslenen karıncalar, ekinlerindeki yiyecekleri getirip arkadaşlarına dağıtırlar. Ağaç deliciler tarafından nadiren karınca yuvasına getirilir. Çoğu zaman, mahsulün içeriği zaten yuvaya yakın olan yaklaşan karıncalara aktarılır. Çoğu zaman hiçbir şey alamayanlar tok olanlardan yemek isterler. Bunu yapmak için dilekçe sahibi çenesini açarak başını 90 derece çevirir, antenleriyle okşayarak onu iyi beslenmiş bir karıncanın başına yaklaştırır. Bu sinyal "Bana yiyecek bir şeyler ver!" anlamına gelir. Doymuş bir karınca bazen kursağından yiyecek çıkarmayı reddeder. Ardından başka bir sinyal gelir: Karınca hafifçe eğilerek başını 180 derece çevirir ve bağışçının çenesinin altına yerleştirir. Bu sinyal, güçlendirilmiş bir istek anlamına gelir: "Lütfen bana yiyecek bir şeyler ver!"

Bu sinyalin hiçbir etkisi yoksa ve yakınlarda olup bitenlere tanık olan büyük bir karınca varsa, o zaman bazen konuşmaya müdahale eder. Çenesini iyice açarak, onları iyi beslenmiş bir karıncanın çenesine güçlü bir şekilde vurur. Sinyal bir emre benzer: "Bana hemen yiyecek bir şeyler ver!" ve kural olarak bir etkisi vardır.

Bir düşmanın karınca yuvasına saldırırken, düşmanlardan biriyle başarılı bir şekilde başa çıkan savunucular, yeni bir savaşa girmeden önce kolayca, neredeyse şimşek hızıyla ağaca göbekleriyle vurdular. Darbe ince bir bölmeye uygulanırsa duyulabilir bile. Bu sinyal cesaret vericidir ve şu teşvik sözleriyle aynıdır: "Savaşa gidin!"

Karıncalar baş edilmesi zor olan büyük bir ava saldırmışsa, bir veya daha fazla karınca hızlı bir şekilde daire veya döngü gibi bir şey tarif eder, yakındaki karıncaların konumuna göre yollarını değiştirir ve kafalarıyla karıncaya kısa bir darbe indirir. avın bulunduğu taraftan gelen her kişi. Bundan sonra, karıncalar ya doğrudan oraya giderler ya da bir daire çizdikten sonra geri dönen sinyal veren karıncayı takip ederler. Havlayan karıncanın sinyalleri “İşte, yardım edin!” sözleriyle gösterilebilir.

Marangoz karınca sinyalleri sözlüğü doğal olarak şimdiye kadar ortaya çıkarılandan çok daha büyük ve daha karmaşıktır. Marangoz karıncaların antenlerinden herhangi bir sinyal görmedim. Sözde "anten şifresi"nin mevcut olmaması çok muhtemel...

Tahta kurdu sinyalleri üç gruba ayrılabilir. Bazıları doğrudan eylemlere yöneliktir ve diğerleri tarafından görsel olarak yakın mesafeden algılanır. Bunlar şu sinyallerdir: "Bana yiyecek bir şeyler ver!", "Lütfen bana yiyecek bir şeyler ver!" Bu grup aynı zamanda şu sinyalleri de içerir: “Dikkat!” ve "Bu nasıl kokuyor?" Bunlar en ilkel sinyallerdir.

İkinci grubun sinyalleri karıncanın verdiği hissi yansıtır. Bunlar sinyallerdir: “Dikkat!”, “Uzaylı kokusu!”. Gerekirse herhangi bir nesneye yönelik gerçek eylemlere dönüşürler.

Bir sonraki üçüncü sinyal grubu görünüşe göre en eski olanıdır. Halihazırda koşullu, sembolik hale gelmiş ve yine de belirli bir durumu veya ihtiyacı ifade eden eylemlerden oluşur. Bunlar sinyallerdir: “Mücadele!”, “Alarm!”, “Yardım!”, “Sen kimsin?” Aynı zamanda “Başkasının kokusu!” (başını bir ağaca vurarak) ve "Alarm!" (kafayla hafif titreşim) - neredeyse aynı. Sonuçta ikinci sinyal, birbirini takip eden bir dizi ilk sinyali temsil ediyor. Muhtemelen, ikinci sinyal koşulludur ve ilkinden - eylem sinyalinden - kaynaklanır. Bu nedenle, tahta kurdunun dilinin, önce bir gelenek tonu kazanan, daha sonra eylemle doğrudan bağlantısını kaybeden, soyut bir sinyal hareketi - bir jest, yani gerçek kinetik konuşma haline gelen doğrudan eylemlerden geldiği varsayılabilir. .

Sinyallerin içgüdüsel bir eylemi mi temsil ettiğini yoksa taklit yoluyla mı öğrenildiğini söylemek zor. Büyük ihtimalle her ikisi de. Her durumda sinyalleşme yaşlı karınca yuvalarında en zengin, genç karınca yuvalarında ise daha zayıftır.

Tahta kurdunun sinyallerini on yıldan fazla bir süre önce keşfettik. Daha sonra diğer karınca türlerinde de işaret dilini gözlemlemek mümkün oldu.

Karıncaların “konuşma” yetenekleri koku, jest ve dokunma diliyle sınırlı mıdır? Muhtemelen değil! Bir kez daha tekrar ediyorum: Karıncaların iletişim yöntemleri çeşitlidir. Sonuçta bunlar gezegenimizdeki en eski sosyal hayvanlardır. Karıncalar arasındaki sosyal yaşam biçimi en az 20 milyon yıl önce mevcuttu.

Dil Gardner'lar birçok olası dil arasından Amslen'i seçti. İki seçenekleri vardı: ya tamamen bir şey bulurlardı yeni dil ve bunu şempanzelere öğretin ya da mevcut işaret dillerinden birini seçin. Kendi dilinizi yaratma fikri hızla ortaya çıktı

Dil ve Teknoloji Bellugi ve Bronowski, Washoe'nun öğrenme verilerini, dil edinimi için gereken yeteneklerin insanlara özgü olduğu ve şempanzelerde bulunmadığı temelinde yeniden değerlendirmeye çalıştı. Bunu yapmak için öncelikle şunlara odaklandılar:

Dil Ağız boşluğunun dibinde çok hareketli bir organ vardır - dil (lingua). Sarkık kenarları olan etli, uzun, geniş, ince bir organa benziyor. Çeneler kapatıldığında sert damak, diş etleri ve diş eti ile temas halindeyken ağız boşluğunu neredeyse tamamen doldurur.