Приказки на лев толстой за животни. Лев толстой всички най-добри приказки и истории

Лев Николаевич Толстой е автор на произведения не само за възрастни, но и за деца. Младите читатели харесват разказите, басните и приказките на известния прозаик. Произведенията на Толстой за деца учат на любов, доброта, смелост, справедливост и изобретателност.

Приказки за най-малките

Тези произведения могат да се четат на децата от техните родители. Дете на 3-5 години ще се интересува от среща с героите от приказките. Когато децата се научат да събират букви в думи, те ще могат сами да четат и изучават произведенията на Толстой за деца.

Приказката "Три мечки" разказва историята на момиче Маша, което се изгубило в гората. Тя се натъкна на една къща и влезе в нея. Масата беше сложена, на нея имаше 3 купи различни размери. Маша опита супата, първо от две големи, а след това изяде цялата супа, която беше изсипана в малка чиния. След това тя седна на стола и заспа на леглото, което също като стола и чинията принадлежеше на Мишутка. Когато се върна у дома с мечките си родители и видя всичко това, той искаше да хване момичето, но тя скочи през прозореца и избяга.

Децата ще се интересуват и от други произведения на Толстой за деца, написани под формата на приказки.

Разкази-били

За по-големите деца е полезно да четат произведенията на Толстой за деца, написани във формат кратки истории, например за едно момче, което много искало да учи, но майка му не го пускала.

Историята "Филипок" започва с това. Но момчето Филип веднъж тръгна на училище, без да пита, когато остана вкъщи сам с баба си. Влизайки в класната стая, той първоначално се уплаши, но след това се събра и отговори на въпросите на учителя. Учителят обеща на детето, че ще помоли майка му да позволи на Филипка да ходи на училище. Ето как искаше да научи момчето. В крайна сметка да научиш нещо ново е толкова интересно!

Още един малък и добър човекпише Толстой. Произведенията за деца, написани от Лев Николаевич, включват историята „Намереното дете“. От него научаваме за момичето Маша, което откри на прага на къщата си кърмаче. Момичето беше мило и даде на завареното да пие мляко. Майка й искаше да даде бебето на шефа, тъй като семейството им беше бедно, но Маша каза, че завареното дете не яде много и тя сама ще се грижи за него. Момичето удържа на думата си, пови, нахрани и сложи бебето да спи.

Следващата история, както и предишната, се основава на реални събития. Казва се "Крава". Творбата разказва за вдовицата Мария, нейните шест деца и една крава.

Толстой, произведения за деца, създадени в поучителна форма

След като прочетете историята „Камък“, вие отново се убеждавате, че не трябва да ядете за дълго времетая злоба към някого. В крайна сметка това е разрушително чувство.

В историята един беден човек буквално носел камък в пазвата си. Някога един богат човек, вместо да помогне, хвърли този калдъръм на бедняка. Когато животът на богатия човек се промени драстично, той беше отведен в затвора, бедният човек искаше да хвърли камък по него, който беше спасил, но гневът отдавна премина и беше заменен от съжаление.

Изпитвате същото чувство, когато четете историята „Топол“. Разказът се води от първо лице. Авторът, заедно със своите помощници, искаха да отсекат млади тополи. Това бяха издънки на старо дърво. Човекът мислеше, че това ще улесни живота му, но всичко се оказа различно. Тополата изсъхваше и затова раждаше нови дървета. Старото дърво загина, а работниците унищожиха новите издънки.

басни

Не всеки знае, че произведенията на Лев Толстой за деца са не само приказки, разкази, но и басни, написани в проза.

Например „Мравката и гълъбът“. След като прочетат тази басня, децата ще заключат, че добрите дела водят до добри действия в замяна.

Мравката паднала във водата и започнала да се дави, гълъбът му хвърлил там клонка, по която бедният успял да излезе. Веднъж ловец постави мрежа за гълъб и се канеше да затръшне капана, но тогава на помощ на птицата се притече мравка. Ухапа ловеца по крака, той ахна. В това време гълъбът се измъкна от мрежата и отлетя.

Други поучителни басни, измислени от Лев Толстой, също заслужават внимание. Произведенията за деца, написани в този жанр са:

• "Костенурка и орел";
• "Главата и опашката на змия";
• "Лъвът и мишката";
• "Магаре и кон";
• "Лъв, мечка и лисица";
• "Жабата и лъвът";
• „Волът и старицата“.

"Детство"

За начални и средни ученици училищна възрастМожем да препоръчаме да прочетете първата част от трилогията на Л. Н. Толстой „Детство“, „Юношество“, „Младост“. Ще им бъде полезно да научат как са живели техните връстници, деца на богати родители, през 19 век.

Историята започва със срещата с Николенка Артенев, която е на 10 години. Момчето беше внушено с добри маниери от детството. И сега, след като се събуди, той се изми, облече се и учителят Карл Иванович го поведе и по-малък браткажи здравей на мама. Тя наля чай в хола, след което семейството закуси.

Ето как Лев Толстой описва сутрешната сцена. Произведенията за деца учат малките читатели на доброта и любов, точно като тази история. Авторът описва какви чувства е изпитвала Николенка към родителите си – чиста и искрена любов. Тази история ще бъде полезна за младите читатели. В гимназията ще изучават продължението на книгата – „Момчество” и „Младост”.

Произведения на Толстой: списък

Разказите се четат много бързо. Ето заглавията на някои от тях, които Лев Николаевич е написал за деца:

• "ескимоси";
• "Двама другари";
• "Булка и вълкът";
• „Как ходят дърветата“;
• „Момичетата са по-умни от старците“;
• "Ябълкови дървета";
• "Магнит";
• "Лозина";
• "Двама търговци";
• "Костен."

• "Свещ";
• "Лош въздух";
• "Вреден въздух";
• "Зайци";
• "Елен".

Истории за животни

Толстой има много трогателни истории. Научаваме за смелото момче от следваща история, който се нарича "Коте". В едно семейство живееше котка. Тя внезапно изчезна за известно време. Когато децата – брат и сестра – я намерили, видели, че котката е родила котенца. Момчетата взеха един за себе си и започнаха да се грижат за малкото същество - да го хранят и поят.

Един ден те излезли на разходка и взели своя домашен любимец със себе си. Но скоро децата го забравиха. Сетили се едва когато бебето било в опасност – ловджийски кучета се втурнали към него с лай. Момичето се изплашило и избягало, а момчето се втурнало да защити котето. Той го покрил с тялото си и така го спасил от кучетата, които след това ловецът извикал.

В историята "Слон" научаваме за гигантско животно, живеещо в Индия. Стопанинът се отнасял зле с него - едва го хранел и го карал да работи много. Един ден животното не издържало на такова отношение и премазало човека, като го стъпило с крак. Вместо предишния, слонът избра за собственик момче - своя син.

Ето няколко поучителни и интересни историинаписа класика. Това са най-добрите произведения на Лев Толстой за деца. Те ще помогнат да се внушат на децата много полезни и важни качества, ще ви научи да виждате и разбирате по-добре света около вас.

Лев Николаевич Толстой, разкази, приказки и басни в проза за деца. Колекцията включва не само добре познатите разкази на Лев Толстой „Косточка“, „Коте“, „Булка“, но и такива редки произведения като „Отнасяйте се към всички любезно“, „Не измъчвайте животните“, „Не бъдете мързеливи “, „Момчето и бащата“ и много други.

Чавка и кана

Галка искаше да пие. В двора имаше кана с вода, а в кана имаше вода само на дъното.
Чавката беше недостъпна.
Тя започна да хвърля камъчета в каната и добави толкова много, че водата стана по-висока и можеше да се пие.

Плъхове и яйца

Два плъха намериха яйце. Те искаха да го споделят и да го изядат; но виждат врана да лети и иска да вземе яйце.
Плъховете започнаха да мислят как да откраднат яйце от врана. Нося? - не грабвайте; ролка? - може да се счупи.
И плъховете решиха това: единият легна по гръб, грабна яйцето с лапите си, а другият го носеше за опашката и, като на шейна, издърпа яйцето под пода.

Буболечка

Бъг пренесе кост през моста. Виж, сянката й е във водата.
На буболечката му хрумнало, че във водата няма сянка, а буболечка и кост.
Тя пусна кокала си и го взе. Тя не взе тази, но нейната потъна на дъното.

Вълк и коза

Вълкът вижда, че една коза пасе на каменна планина и не може да се приближи до нея; Той й казва: „Трябва да слезеш долу: тук мястото е по-равно и тревата е много по-сладка за хранене.“
А Козелът казва: „Не затова ме викаш ти, вълко: не се тревожиш за моята, а за собствената си храна.“

Мишка, котка и петел

Мишката излязла на разходка. Тя обиколи двора и се върна при майка си.
„Е, мамо, видях две животни. Единият е страшен, а другият е мил.”
Майката каза: „Кажи ми какви животни са тези?“
Мишката казала: „Има един страшен, ходи из двора така: краката му черни, гребенът му червен, очите му изпъкнали и носът му е крив. Когато минах покрай него, той отвори уста, вдигна крак и започна да крещи толкова силно, че не знаех накъде да отида от страх!“
- Това е петел - каза старата мишка. - Той не вреди на никого, не се страхувайте от него. Е, какво ще кажете за другото животно?
- Другият лежеше на слънце и се топлеше. Вратът му е бял, краката му са сиви, гладки, облизва белите си гърди и леко движи опашката си, гледайки ме.
Старата мишка каза: „Ти си глупак, ти си глупак. В крайна сметка това е самата котка.

Кити

Имаше брат и сестра - Вася и Катя; и имаха котка. През пролетта котката изчезна. Децата я търсиха навсякъде, но не я намериха.

Един ден те играеха близо до обора и чуха някой да мяуче с тънки гласове над главите им. Вася се изкачи по стълбата под покрива на плевнята. А Катя стоеше и продължаваше да пита:

- Намерен? намерени?

Но Вася не й отговори. Накрая Вася й извика:

- Намерен! Нашата котка... и тя има котенца; толкова прекрасно; ела тук бързо.

Катя изтича вкъщи, извади мляко и го занесе на котката.

Имаше пет котенца. Когато пораснаха малко и започнаха да изпълзяват изпод ъгъла, където се бяха излюпили, децата избраха едно коте, сиво с бели лапи, и го донесоха в къщата. Майката раздаде всички останали котенца, но остави това на децата. Децата го нахраниха, поиграха си с него и го заведоха в леглото.

Един ден децата отишли ​​да играят на пътя и взели със себе си коте.

Вятърът носеше сламата по пътя, а котето си играеше със сламата и децата му се радваха. После намериха киселец край пътя, отидоха да го съберат и забравиха за котето.

Изведнъж те чуха някой да вика силно:

„Назад, назад!“ - и видяха, че ловецът препускаше, а пред него две кучета видяха коте и искаха да го хванат. А котето, глупаво, вместо да избяга, седна на земята, прегърби гръб и погледна кучетата.

Катя се изплашила от кучетата, изкрещяла и избягала от тях. И Вася, както можеше, хукна към котето и в същото време, когато кучетата се затичаха към него.

Кучетата искаха да грабнат котето, но Вася падна с корем върху котето и го блокира от кучетата.

Ловецът скочи и изгони кучетата, а Вася върна котето у дома и никога повече не го взе със себе си на полето.

Старец и ябълкови дървета

Старецът садеше ябълкови дървета. Те му казаха: „Защо са ти нужни ябълкови дървета? Ще отнеме много време да чакате плодове от тези ябълкови дървета, а вие няма да ядете никакви ябълки от тях. Старецът казал: „Аз няма да ям, другите ще ядат, ще ми благодарят.”

Момче и баща (Истината е най-ценна)

Момчето си играело и случайно счупило скъпа чаша.
Никой не го видя.
Бащата дойде и попита:
- Кой го счупи?
Момчето се разтрепери от страх и каза:
- аз
Бащата каза:
- Благодаря ти, че каза истината.

Не измъчвайте животни (Варя и Чиж)

Варя имаше сискин. Сискинът живееше в клетка и никога не пееше.
Варя дойде при сискина. - „Време е да пееш, малка сискино“.
- Пусни ме на свобода, на свобода цял ден ще пея.

Не бъдете мързеливи

Бяха двама мъже - Петър и Иван, косиха заедно ливадите. На следващата сутрин Петър дойде със семейството си и започна да почиства ливадата си. Денят беше горещ и тревата беше суха; До вечерта имаше сено.
Но Иван не отиде да чисти, а си остана вкъщи. На третия ден Петър прибра сеното, а Иван тъкмо се готвеше да гребе.
Към вечерта започна да вали. Петър имаше сено, но на Иван цялата му трева беше изгнила.

Не го вземайте насила

Петя и Миша имаха кон. Те започнаха да спорят: чий кон?
Започнали да си късат конете.
- „Дай ми го, коня ми!“ - "Не, дай ми го, конят не е твой, а мой!"
Дошла майката, взела коня и конят станал ничий.

Не преяждайте

Мишката гризеше пода и имаше пролука. Мишката влезе в пролуката и намери много храна. Мишката била лакома и яла толкова много, че коремът й се напълнил. Когато се разсъмна, мишката се прибра, но коремът й беше толкова пълен, че не влезе през цепнатината.

Отнасяйте се любезно към всички

Катеричката скочи от клон на клон и падна право върху сънения вълк. Вълкът скочил и искал да я изяде. Катерицата започна да пита: „Пусни ме“. Вълкът казал: „Добре, ще ви пусна, само ми кажете защо вие, катеричките, сте толкова весели? Винаги ми е скучно, но те гледам, ти си там горе, играеш и скачаш. Катеричката казала: „Първо да отида при дървото и оттам ще ти кажа, иначе ме е страх от теб.“ Вълкът го пусна, а катерицата се качи на едно дърво и оттам каза: „Скучно ти е, защото си ядосан. Гневът изгаря сърцето ти. И ние сме весели, защото сме мили и не причиняваме зло на никого.”

Уважавайте старите хора

Бабата имала внучка; Преди внучката беше сладка и все още спеше, а самата баба печеше хляб, помиташе колибата, измиваше, шиеше, предеше и тъчеше за внучката си; и тогава бабата остаряла, легнала на печката и спала. А внучката пекла, прала, шила, тъчала и предела за баба си.

Как леля ми разказа как се е научила да шие

Когато бях на шест години, помолих майка ми да ми позволи да шия. Тя каза: „Ти си още малък, само ще си бодеш пръстите“; и продължих да досаждам. Майка взе червен лист от сандъка и ми го даде; след това тя вдяна червен конец в иглата и ми показа как да го държа. Започнах да шия, но не можах да направя равномерни шевове; единият шев излезе голям, а другият удари самия ръб и проби. Тогава си убодих пръста и се опитах да не плача, но майка ми ме попита: „Какво правиш? - не издържах и се разплаках. Тогава майка ми ми каза да отида да играя.

Когато си легнах, все си представях шевове: все си мислех как мога бързо да се науча да шия и ми се струваше толкова трудно, че никога няма да се науча. И сега съм пораснал и не помня как се научих да шия; и когато уча моето момиче да шие, се учудвам как не може да държи игла.

Булка (Офицерска история)

Имах лице. Тя се казваше Булка. Беше цялата черна, само върховете на предните й лапи бяха бели.

При всички лица долната челюст е по-дълга от горната, а горните зъби излизат извън долните; но долната челюст на Булка стърчеше напред толкова много, че можеше да се постави пръст между долните и горните зъби.Лицето на Булка беше широко; очите са големи, черни и лъскави; и бели зъби и зъби винаги стърчаха. Приличаше на черномор. Булка беше тих и не хапеше, но беше много силен и упорит. Когато се хващаше за нещо, стискаше зъби и висеше като парцал и като кърлеж не можеше да се откъсне.

Веднъж го пуснали да нападне мечка, той хванал ухото на мечката и увиснал като пиявица. Мечката го биеше с лапите си, притискаше го към себе си, хвърляше го от една страна на друга, но не можа да го откъсне и падна на главата му, за да смаже Булка; но Булка го държеше, докато не го поляха със студена вода.

Взех го като кученце и го отгледах сам. Когато отидох да служа в Кавказ, не исках да го взема и го оставих тихо и заповядах да го затворят. На първата станция се канех да се кача на друга трансферна станция, когато изведнъж видях нещо черно и лъскаво да се търкаля по пътя. Беше Булка с медната си яка. Летял с пълна скорост към гарата. Той се втурна към мен, близна ръката ми и се изтегна в сенките под каруцата. Езикът му изплези цялата длан. След това го дръпна назад, преглъщайки лигавиците, после отново го залепи до цялата длан. Той бързаше, нямаше време да диша, страните му подскачаха. Той се обърна от една страна на друга и потупа с опашка по земята.

По-късно разбрах, че след мен той е пробил рамката и е скочил от прозореца и точно след мен е препуснал в галоп по пътя и е яздил така тридесет мили в жегата.

Милтън и Булка (разказ)

Взех си куче-показател за фазани. Това куче се казваше Милтън: беше високо, слабо, сиво на петна, с дълги крила и уши, много силно и умно. Не са се карали с Булка. Никога нито едно куче не се щракна на Булка. Понякога просто си показваше зъбите и кучетата подвиваха опашки и се отдалечаваха. Един ден отидох с Милтън да купим фазани. Изведнъж Булка хукна след мен в гората. Исках да го прогоня, но не можах. И беше дълъг път до вкъщи, за да го вземе. Мислех, че няма да ме безпокои, и продължих нататък; но щом Милтън усети миризмата на фазан в тревата и започна да се оглежда, Булка се втурна напред и започна да рови във всички посоки. Той се опита преди Милтън да отгледа фазан. Той чу нещо в тревата, скочи, завъртя се: но инстинктите му бяха лоши и той не можа да намери следата сам, а погледна Милтън и изтича натам, където отиваше Милтън. Веднага щом Милтън тръгва по пътеката, Булка тича напред. Извиках Булка, биех го, но не можах да направя нищо с него. Веднага щом Милтън започна да търси, той се втурна напред и му пречеше. Исках да се прибера, защото мислех, че ловът ми е провален, но Милтън измисли по-добре от мен как да измами Булка. Ето какво направи той: веднага щом Булка тича пред него, Милтън ще напусне следата, ще се обърне в другата посока и ще се преструва, че гледа. Булка ще се втурне към мястото, където посочи Милтън, а Милтън ще погледне назад към мен, ще размаха опашка и ще последва отново истинската следа. Булка отново бяга към Милтън, бяга напред и отново Милтън умишлено ще направи десет крачки встрани, ще измами Булка и отново ще ме отведе направо. Така през целия лов той мами Булка и не му позволява да развали въпроса.

Акула (разказ)

Нашият кораб беше закотвен край бреговете на Африка. Беше прекрасен ден, свеж вятър духаше от морето; но вечерта времето се промени: стана задушно и като от нагрята печка към нас духаше горещ въздух от пустинята Сахара.

Преди залез слънце капитанът излезе на палубата, извика: „Плувайте!“ - и след минута моряците скочиха във водата, спуснаха платното във водата, завързаха го и поставиха вана в платното.

С нас на кораба имаше две момчета. Момчетата първи скочиха във водата, но им беше тясно в платното, решиха да се състезават помежду си в открито море.

И двамата като гущери се изпънаха във водата и с всички сили заплуваха към мястото, където над котвата имаше буре.

Едно момче първо изпревари приятеля си, но след това започна да изостава. Бащата на момчето, стар артилерист, стоеше на палубата и се възхищаваше на сина си. Когато синът започнал да изостава, бащата му извикал: „Не го давай! стегни се!"

Изведнъж някой извика от палубата: "Акула!" - и всички видяхме гърба на морско чудовище във водата.

Акулата заплува право към момчетата.

Обратно! обратно! Върни се! акула! - извика артилеристът. Но момчетата не го чуха, те плуваха, смеейки се и викайки още по-забавно и по-силно от преди.

Артилеристът, блед като платно, гледаше децата, без да помръдне.

Моряците спуснаха лодката, втурнаха се в нея и като навиха греблата, се втурнаха с всички сили към момчетата; но все още бяха далеч от тях, когато акулата беше на не повече от 20 крачки.

Отначало момчетата не чуха какво викат и не видяха акулата; но тогава едно от тях погледна назад и всички чухме пронизително писък и момчетата заплуваха в различни посоки.

Този писък сякаш събуди артилериста. Той скочи и хукна към оръжията. Обърнал ствола, легнал до оръдието, прицелил се и взел фитила.

Всички, колкото и да бяхме на кораба, замръзнахме от страх и зачакахме какво ще се случи.

Чу се изстрел и видяхме, че артилеристът падна близо до оръдието и закри лицето си с ръце. Не видяхме какво се случи с акулата и момчетата, защото за минута димът закри очите ни.

Но когато димът се разпръсна над водата, първо от всички страни се чу тих ропот, после този ропот стана по-силен и накрая от всички страни се чу силен, радостен вик.

Старият артилерист отвори лице, изправи се и погледна към морето.

Жълтият корем на мъртва акула се люлееше по вълните. След няколко минути лодката отплава към момчетата и ги отвежда на кораба.

Лъв и куче (вярно)

Илюстрация Настя Аксенова

В Лондон показаха диви животни и за гледане взеха пари или кучета и котки, за да хранят дивите животни.

Един човек искаше да види животните: той грабна малко кученце на улицата и го доведе в менажерията. Пуснаха го да гледа, но взеха кученцето и го хвърлиха в клетка с лъв, за да го изядат.

Кучето подви опашка и се притисна в ъгъла на клетката. Лъвът се приближи до нея и я помириса.

Кучето легна по гръб, вдигна лапи и започна да маха с опашка.

Лъвът го докоснал с лапата си и го обърнал.

Кучето скочи и се изправи на задните си крака пред лъва.

Лъвът погледна кучето, обърна глава на една страна на друга и не го докосна.

Когато собственикът хвърли месо на лъва, лъвът откъсна парче и го остави на кучето.

Вечерта, когато лъвът си легнал, кучето легнало до него и сложило главата си на лапата му.

Оттогава кучето живееше в една клетка с лъва, лъвът не я докосваше, ядеше храна, спеше с нея и понякога си играеше с нея.

Един ден господарят дошъл в менажерията и познал кучето си; казал, че кучето е негово, и помолил собственика на менажерията да му го даде. Стопанинът искал да го върне, но щом започнали да викат кучето да го вземе от клетката, лъвът настръхнал и изръмжал.

Така лъвът и кучето живяха цяла година в една клетка.

Година по-късно кучето се разболява и умира. Лъвът спря да яде, но продължи да души, да ближе кучето и да го докосва с лапа.

Когато разбра, че тя е мъртва, той внезапно скочи, настръхна, започна да размахва опашка отстрани, втурна се към стената на клетката и започна да гризе болтовете и пода.

Цял ден се мъчеше, блъскаше се в клетката и ревеше, после легна до мъртвото куче и млъкна. Собственикът искал да прибере мъртвото куче, но лъвът не допуснал никого до него.

Собственикът смяташе, че лъвът ще забрави мъката си, ако му дадат друго куче и пусне живо куче в клетката си; но лъвът веднага я разкъса на парчета. След това прегърнал мъртвото куче с лапите си и лежал там пет дни.

На шестия ден лъвът умря.

скок (бил)

Един кораб обиколи света и се връщаше у дома. Времето беше тихо, всички хора бяха на палубата. Въртене сред хората голяма маймунаи забавляваше всички. Тази маймуна се гърчеше, скачаше, правеше смешни физиономии, имитираше хора и си личеше, че знае, че я забавляват и затова стана още по-недоволна.

Тя скочи до 12-годишно момче, син на капитан на кораб, скъса шапката му от главата, сложи я и бързо се покатери на мачтата. Всички се засмяха, но момчето остана без шапка и не знаеше да се смее ли, да плаче ли.

Маймуната седна на първата напречна греда на мачтата, свали шапката си и започна да я къса със зъби и лапи. Тя сякаш дразнеше момчето, сочеше го и му правеше физиономии. Момчето я заплашвало и й крещяло, но тя още по-ядосано й скъсала шапката. Моряците започнаха да се смеят по-силно, а момчето се изчерви, свали якето си и се втурна след маймуната към мачтата. След една минута той се изкачи по въжето до първата напречна греда; но маймуната била още по-ловка и по-бърза от него и точно в мига, когато мислел да му хване шапката, се покатерила още по-високо.

Така че няма да ме оставиш! - извика момчето и се покатери по-високо. Маймуната отново го махна и се покатери още по-високо, но момчето вече беше обзето от ентусиазъм и не остана по-назад. Така маймуната и момчето стигнаха до самия връх за една минута. На самия връх маймуната се изпъна в цялата си дължина и, като закачи задната си ръка1 за въжето, окачи шапката си на ръба на последната напречна греда, а сама се изкачи на върха на мачтата и оттам, гърчейки се, показа своите зъби и се зарадва. От мачтата до края на напречната греда, където висеше шапката, имаше два аршина, така че беше невъзможно да се вземе, освен като се пусне въжето и мачтата.

Но момчето много се развълнува. Пусна мачтата и стъпи на гредата. Всички на палубата гледаха и се смееха на това, което правеха маймуната и синът на капитана; но когато видяха, че пусна въжето и стъпи на напречната греда, разклащайки ръце, всички замръзнаха от страх.

Трябваше само да се спъне и щеше да се разбие на парчета на палубата. И дори да не се беше спънал, а да беше стигнал до ръба на напречната греда и да беше взел шапката си, щеше да му е трудно да се обърне и да тръгне обратно към мачтата. Всички мълчаливо го гледаха и чакаха какво ще стане.

Изведнъж някой измежду хората ахна от страх. От този писък момчето дойде на себе си, погледна надолу и залитна.

В това време капитанът на кораба, бащата на момчето, напусна каютата. Той носеше пистолет, за да стреля по чайки2. Видял сина си на мачтата, веднага го прицелил и извикал: „Във водата! скочи във водата сега! Ще те застрелям!“ Момчето се олюляваше, но не разбираше. „Скочи или ще те застрелям!.. Едно, две...“ и щом бащата извика: „три“, момчето замахна с глава и скочи.

Като гюле тялото на момчето се пръсна в морето и преди вълните да успеят да го покрият, 20 млади моряци вече бяха скочили от кораба в морето. Около 40 секунди по-късно - на всички се стори много време - тялото на момчето изплува. Той беше сграбчен и завлечен на кораба. След няколко минути водата започна да тече от устата и носа му и той започна да диша.

Когато капитанът видя това, изведнъж изкрещя, сякаш нещо го задушаваше, и изтича в каютата си, за да не го види никой да плаче.

Пожарни кучета (Бил)

Често се случва в градовете по време на пожари децата да бъдат оставени в къщи и не могат да бъдат извадени, защото се крият от страх и мълчат, а от дима е невъзможно да ги видите. Кучетата в Лондон се обучават за тази цел. Тези кучета живеят с пожарникарите и когато къща се запали, пожарникарите изпращат кучетата да извадят децата. Едно такова куче в Лондон спаси дванадесет деца; името й беше Боб.

Един път къщата се запали. А когато пожарникарите пристигнали в къщата, при тях изтичала жена. Тя се разплака и каза, че в къщата е останало двегодишно момиченце. Пожарникарите изпратиха Боб. Боб изтича нагоре по стълбите и изчезна в дима. Пет минути по-късно той изтича от къщата и понесе момичето за ризата в зъбите си. Майката се втурнала към дъщеря си и заплакала от радост, че дъщеря й е жива. Пожарникарите погалиха кучето и го прегледаха дали не е изгоряло; но Боб нямаше търпение да се върне в къщата. Пожарникарите помислили, че в къщата има още нещо живо и го пуснали вътре. Кучето изтича в къщата и скоро избяга с нещо в зъбите. Когато хората погледнаха какво носи тя, всички избухнаха в смях: тя носеше голяма кукла.

Косточка (Бил)

Майката купила сливи и след обяда искала да ги даде на децата. Те бяха в чинията. Ваня никога не ядеше сливи и все ги шмъркаше. И той много ги хареса. Много исках да го изям. Все минаваше покрай сливите. Когато в горната стая нямаше никой, той не издържа, грабна една слива и я изяде. Преди вечеря майката преброила сливите и видяла, че една липсва. Тя каза на баща си.

На вечеря бащата казва: "Какво, деца, някой не изяде ли една слива?" Всички казаха: „Не“. Ваня стана червен като омар и също каза: „Не, не съм ял“.

Тогава бащата каза: „Каквото и да е ял един от вас, не е добро; но не това е проблемът. Проблемът е, че сливите имат семки и ако някой не знае как да ги яде и погълне семка, ще умре за един ден. Страхувам се от това."

Ваня пребледня и каза: „Не, аз хвърлих кокала през прозореца“.

И всички се засмяха, а Ваня започна да плаче.

Маймуната и граховото зърно (басня)

Маймуната носеше две пълни шепи грах. Едно грахово зърно изскочи; Маймуната искаше да го вземе и разсипа двадесет грахови зърна.
Тя се втурна да го вземе и разля всичко. Тогава тя се ядоса, разпръсна целия грах и избяга.

Лъвът и мишката (басня)

Лъвът спеше. Мишката мина по тялото му. Той се събуди и я хвана. Мишката започнала да го моли да я пусне вътре; тя каза: "Ако ме пуснеш да вляза, ще ти направя добро." Лъвът се засмял, че мишката обещала да му направи добро, и го пуснал.

Тогава ловците хванали лъва и го завързали с въже за едно дърво. Мишката чула рева на лъва, дотичала, прегризала въжето и казала: „Помни, ти се смееше, не мислеше, че мога да ти направя нещо добро, но сега виждаш, че доброто идва от мишката.“

Стар дядо и внучка (Басня)

Дядо остаря много. Краката му не ходеха, очите му не виждаха, ушите му не чуваха, нямаше зъби. И когато яде, течеше обратно от устата му. Синът и снаха му престанаха да го настаняват на масата и го оставиха да вечеря на печката. Донесоха му обяд в чаша. Искаше да го премести, но го изпусна и го счупи. Снахата започнала да се кара на стареца, че съсипва всичко в къщата и чупи чаши и каза, че сега ще му даде вечеря в леген. Старецът само въздъхна и не каза нищо. Един ден съпруг и съпруга седят вкъщи и гледат - малкият им син играе на пода с дъски - работи върху нещо. Бащата попита: „Какво правиш това, Миша?“ И Миша каза: „Аз, татко, правя ваната. Когато ти и майка ти сте твърде стари, за да ви хранят от тази вана.

Съпругът и съпругата се спогледаха и започнаха да плачат. Срамуваха се, че толкова са обидили стареца; и оттогава започнаха да го сядат на масата и да го гледат.

Лъжец (Басня, друго име - Не лъжи)

Момчето пазело овцете и като видяло вълк, започнало да вика: „Помощ, вълче! вълк!" Мъжете дотичаха и видяха: не е вярно. Докато правеше това два и три пъти, се случи така, че наистина дотича вълк. Момчето започна да крещи: „Тук, тук бързо, вълк!“ Мъжете си помислиха, че пак мами както винаги - не го послушаха. Вълкът вижда, че няма от какво да се страхува: той е заклал цялото стадо на открито.

Баща и синове (басня)

Бащата заповяда на синовете си да живеят в хармония; те не слушаха. Затова той нареди да донесат метла и каза:

"Счупи го!"

Колкото и да се бориха, не можаха да го сломят. Тогава бащата развърза метлата и им нареди да счупят пръчка по пръчка.

С лекота чупеха решетките една по една.

Мравката и гълъбът (басня)

Мравката слезе до потока: искаше да пие. Вълната го заля и едва не го удави. Гълъбът носеше клон; Тя видяла мравката да се дави и я хвърлила като клон в потока. Мравката седна на един клон и избяга. Тогава ловецът опъна мрежа на гълъба и искаше да го хлопне. Мравката допълзяла до ловеца и го ухапала по крака; — ахна ловецът и изпусна мрежата си. Гълъбът изпърха и отлетя.

Кокошка и лястовица (басня)

Пилето намери змийските яйца и започна да ги излюпва. Лястовицата го видяла и казала:
„Това е, глупако! Извеждаш ги и като пораснат, първи ще те обидят.”

Лисицата и гроздето (басня)

Лисицата видяла висящи зрели гроздове и започнала да измисля как да ги яде.
Дълго се бори, но не можа да стигне. За да заглуши раздразнението си, тя казва: „Все още са зелени.“

Двама другари (басня)

Двама другари вървяха през гората и една мечка изскочи към тях. Единият избяга, покатери се на дърво и се скри, а другият остана на пътя. Нямаше какво да прави – падна на земята и се престори на умрял.

Мечката се приближи до него и започна да души: той спря да диша.

Мечката подушила лицето му, помислила го за мъртъв и се отдалечила.

Когато мечката си тръгна, той слезе от дървото и се засмя: "Е - каза той, - мечката говори ли ти в ухото?"

„И той ми каза, че... лоши хораонези, които бягат от своите другари в опасност.

Царят и ризата (приказка)

Един цар бил болен и казал: „Ще дам половината от царството на онзи, който ме излекува“. Тогава всички мъдреци се събраха и започнаха да преценяват как да излекуват царя. Никой не знаеше. Само един мъдрец каза, че царят може да бъде излекуван. Той каза: ако намерите щастлив човек, свалете ризата му и я облечете на царя, царят ще оздравее. Кралят пратил да търсят щастлив човек из цялото си царство; но царските посланици пътуваха дълго из цялото царство и не можаха да намерят щастлив човек. Нямаше нито една, от която всички да са доволни. Който е богат, той е болен; който е здрав, той е беден; който е здрав и богат, но жена му не е добра и децата му не са добри; Всеки се оплаква от нещо. Един ден, късно вечерта, царският син минавал покрай една колиба и чул някой да казва: „Слава Богу, работих много, ядох достатъчно и отивам да спя; какво повече ми трябва Царският син се зарадва и заповяда да съблече ризата на мъжа и да му даде пари, колкото иска за нея, и да занесе ризата на царя. Изпратените се опомниха щастлив човеки искаха да му свалят ризата; но щастливият беше толкова беден, че дори нямаше риза.

Двама братя (приказка)

Двама братя пътували заедно. По обяд легнаха да починат в гората. Когато се събудиха, те видяха един камък, който лежеше до тях и нещо беше написано на камъка. Започнаха да го разглобяват и четат:

"Който намери този камък, нека отиде направо в гората при изгрев слънце. В гората ще дойде река: нека преплува през тази река на другата страна. Ще видите мечка с малки: вземете малките от мечката и тичай, без да поглеждаш назад, право нагоре по планината. На планината ще видиш дома си и в този дом ще намериш щастие."

Братята прочетоха написаното, а най-младият каза:

Нека отидем заедно. Може би ще преплуваме тази река, ще донесем малките у дома и ще намерим щастието заедно.

Тогава старецът каза:

Няма да ходя в гората за малки и не ви съветвам да го правите. Първо: никой не знае дали истината е написана на този камък; може би всичко това е написано за забавление. Да, може би сме се объркали. Второ: ако се пише истината, ще отидем в гората, ще настъпи нощта, няма да стигнем до реката и ще се загубим. И дори да намерим река, как ще я прекосим? Може би е бързо и широко? Трето: дори и да преплуваме реката, наистина ли е лесно да отнемем малките от майката мечка? Тя ще ни тормози и вместо щастие ще изчезнем за нищо. Четвърто нещо: дори да успеем да отнесем малките, няма да стигнем до планината без почивка. Основното не е казано: какво щастие ще намерим в тази къща? Може би там ни очаква щастието, от което изобщо не се нуждаем.

А по-младият каза:

Не мисля така. Няма да има смисъл да напиша това на камък. И всичко е написано ясно. Първото нещо: няма да си навлечем проблеми, ако опитаме. Второто нещо: ако не отидем, някой друг ще прочете надписа на камъка и ще намери щастието, а ние ще останем без нищо. Трето нещо: ако не се занимаваш и не работиш, нищо на света не те прави щастлив. Четвърто: Не искам да си мислят, че съм се страхувал от нещо.

Тогава старецът каза:

А поговорката гласи: „Да търсиш голямо щастие означава малко да загубиш“; и също: „Не обещавайте пай в небето, но дайте птица в ръцете си.“

А по-малкият каза:

И чух: „Бой се от вълци, не ходи в гората“; и още: „Под легнал камък няма да тече вода“. За мен трябва да тръгвам.

По-малкият брат отиде, но по-големият остана.

Щом по-малкият брат навлязъл в гората, той нападнал реката, преплувал я и веднага видял мечка на брега. Тя спеше. Той грабна малките и хукна, без да поглежда назад към планината. Щом стигнал върха, хората излезли да го посрещнат, докарали го с файтон, откарали го в града и го направили цар.

Той царува пет години. В шестата година друг цар, по-силен от него, дойде срещу него с война; превзеха града и го прогониха. Тогава по-малкият брат отново тръгна да се скита и дойде при по-големия брат.

По-големият брат живееше в селото нито богат, нито беден. Братята бяха доволни един от друг и започнаха да говорят за живота си.

По-големият брат казва:

Така че моята истина излезе наяве: аз живях тихо и добре през цялото време и въпреки че беше цар, ти видя много мъка.

А по-малкият каза:

Не скърбя, че тогава отидох в гората нагоре по планината; Въпреки че сега се чувствам зле, имам с какво да си спомня живота си, но ти няма с какво да си го спомняш.

Липунюшка (Приказка)

Един старец живеел със старица. Те нямаха деца. Старецът отишъл на полето да оре, а старицата останала вкъщи да пече палачинки. Старата жена опече палачинки и каза:

„Ако имахме син, той щеше да занесе палачинки на баща си; и сега с кого ще изпратя?“

Изведнъж от памука изпълзя малък син и каза: „Здравей, мамо!..”

И старицата казва: „Откъде си дошъл, сине, и как се казваш?“

А синът казва: „Ти, мамо, дръпна памука и го тури в колона, и аз там се излюпих. И ме наричай Липунюшка. Дай ми, мамо, ще занеса палачинките на свещеника.

Старицата казва: „Ще кажеш ли, Липунюшка?“

Ще ти кажа, майко...

Възрастната жена завърза палачинките на възел и ги даде на сина си. Липунюшка взе вързопа и хукна в полето.

В полето се натъкна на неравност на пътя; вика: „Татко, татко, премести ме над хълма! Донесох ти палачинки."

Старецът чул някой да го вика от полето, отишъл да посрещне сина си, пресадил го на една хълма и казал: „Откъде си, сине?“ И момчето казва: „Татко, аз съм роден в памук“ и поднася на баща си палачинки. Старецът седнал да закусва, а момчето рекло: „Дай ми, татко, аз ще орая“.

И старецът казва: "Нямаш достатъчно сила да ореш."

И Липунюшка взе ралото и започна да оре. Сам си оре и си пее песните.

Един господин минаваше покрай това поле и видя, че старецът седи и закусва, а конят оре сам. Майсторът слязъл от каретата и казал на стареца: „Как така, старче, конят ти сам оре?“

И старецът казва: „Имам там едно момче, което оре и песни пее. Майсторът се приближи, чу песните и видя Липунюшка.

Майсторът казва: „Старче! продай ми момчето." И старецът казва: "Не, не можете да ми го продадете, имам само един."

И Липунюшка казва на стареца: "Продай го, татко, ще избягам от него."

Човекът продаде момчето за сто рубли. Господарят дал парите, взел момчето, завил го в кърпа и го сложил в джоба си. Майсторът пристигнал у дома и казал на жена си: „Донесох ти радост“. И съпругата казва: "Покажи ми какво е?" Майсторът извади една кърпичка от джоба си, разгъна я, а в кърпичката нямаше нищо. Липунюшка отдавна избяга при баща си.

Три мечки (приказка)

Едно момиче напусна дома си и отиде в гората. Тя се изгубила в гората и започнала да търси пътя към дома, но не го намерила, а стигнала до една къща в гората.

Вратата беше отворена; Тя погледна вратата, видя: в къщата нямаше никой и влезе. В тази къща живееха три мечки. Една мечка имаше баща, името му беше Михайло Иванович. Беше голям и рошав. Другият беше мечка. Тя беше по-малка и се казваше Настася Петровна. Третото беше малко мече и се казваше Мишутка. Мечетата ги нямаше у дома, излязоха на разходка в гората.

В къщата имаше две стаи: едната беше трапезария, другата беше спалня. Момичето влязло в трапезарията и видяло на масата три чаши яхния. Първата купа, много голяма, беше на Михайли Иваничев. Втората чаша, по-малка, беше на Настася Петровнина; третата, синя чаша, беше Мишуткина. До всяка чаша сложете лъжица: голяма, средна и малка.

Момичето взе най-голямата лъжица и отпи от най-голямата чаша; след това взе средната лъжица и отпи от средната чаша; после взе малка лъжица и отпи от синята чаша; и яхнията на Мишутка й се стори най-добра.

Момичето искаше да седне и видя до масата три стола: единият голям — на Михаил Иванович; другият по-малък е Настася Петровнин, а третият, малък, със синя възглавница, е Мишуткин. Тя се качи на голям стол и падна; след това седна на среден стол, беше неудобно; след това тя седна на малък стол и се засмя - беше толкова хубаво. Тя взе синята чаша в скута си и започна да яде. Тя изяде цялата яхния и започна да се люлее на стола си.

Столът се счупи и тя падна на пода. Тя се изправи, взе стола и отиде в друга стая. Имаше три легла: едно голямо - на Михаил Иваничев; другата средна е Настася Петровнина; третото малко е Мишенкина. Момичето легна в голямото, беше твърде просторно за нея; Легнах в средата - беше твърде високо; Тя легна в малкото легло - леглото беше точно за нея и тя заспа.

И мечките се прибраха гладни и искаха да вечерят.

Голямата мечка взе чашата, погледна и изрева със страшен глас:

КОЙ БЕШЕ ХЛЯБЪТ В МОЯТА ЧАША?

Настасия Петровна погледна чашата си и изръмжа не толкова силно:

КОЙ БЕШЕ ХЛЯБЪТ В МОЯТА ЧАША?

И Мишутка видя празната си чаша и изписка с тънък глас:

КОЙ БЕШЕ ХЛЯБ В МОЯТА ЧАША И ГО ИЗКЛА ВСИЧКИ?

Михаил Иванович погледна стола си и изръмжа със страшен глас:

Настасия Петровна погледна стола си и изръмжа не толкова силно:

КОЙ СЯДАШЕ НА МОЯ СТОЛ И ГО ПРЕМЕСТИ ОТ МЯСТОТО?

Мишутка погледна счупения си стол и изписка:

КОЙ СЕДНА НА МОЯ СТОЛ И ГО СЧУПИ?

Мечките дойдоха в друга стая.

КОЙ ВЛЕЗЕ В ЛЕГЛОТО МИ И ГО СМАЧКА? - изрева със страшен глас Михаил Иванович.

КОЙ ВЛЕЗЕ В ЛЕГЛОТО МИ И ГО СМАЧКА? - изръмжа не толкова силно Настася Петровна.

И Мишенка постави малка пейка, качи се в креватчето си и изписка с тънък глас:

КОЙ ВЛЕЗЕ В ЛЕГЛОТО МИ?

И изведнъж той видя момичето и изкрещя, сякаш го режат:

Ето я! Дръж го, дръж го! Ето я! ай-яй! Чакай!

Искаше да я ухапе.

Момичето отвори очи, видя мечките и се втурна към прозореца. Беше отворено, тя скочи през прозореца и избяга. И мечките не я настигнаха.

Каква роса се случва на тревата (описание)

Когато отидете в гората в слънчева утрин през лятото, можете да видите диаманти в полетата и тревата. Всички тези диаманти блестят и блестят на слънце различни цветове- и жълто, и червено, и синьо. Когато се приближите и видите какво е, ще видите, че това са капки роса, събрани в триъгълни листа на трева и блещукащи на слънце.

Вътрешността на листата на тази трева е рошава и пухкава, като кадифе. И капките се търкалят по листото и не го мокрят.

Когато небрежно вземете листо с капка роса, капката ще се изтърколи като лека топка и няма да видите как тя се изплъзва покрай стъблото. Някога откъсваш такава чаша, бавно я поднасяш към устата си и изпиваш капката роса, а тази капка роса изглеждаше по-вкусна от всяка напитка.

Докосване и зрение (Разсъждение)

Сплетете показалеца си със средния и сплетените пръсти, докоснете малката топка, така че да се търкаля между двата пръста, и затворете очи. Ще ви се стори като две топки. Отворете очи, ще видите, че има една топка. Пръстите мамеха, но очите коригираха.

Погледнете (за предпочитане отстрани) добро, чисто огледало: ще ви се стори, че това е прозорец или врата и че има нещо отзад. Напипайте го с пръст и ще видите, че е огледало. Очите мамеха, но пръстите коригираха.

Къде отива водата от морето? (Обосновавам се)

От извори, извори и блата водата тече в потоци, от потоци в реки, от малки реки в големи реки, а от големи реки тече от морето. От други страни други реки се вливат в моретата и всички реки са се вливали в моретата, откакто е създаден света. Къде отива водата от морето? Защо не тече през ръба?

Водата от морето се издига в мъгла; мъглата се издига по-високо и от мъглата стават облаци. Облаците се движат от вятъра и се разпространяват по земята. Водата пада от облаците на земята. Тече от земята в блата и потоци. От потоци се влива в реки; от реките до морето. От морето отново водата се издига в облаците, а облаците се разпространяват по земята...

Лъв и куче

В Лондон показаха диви животни и за гледане взеха пари или кучета и котки, за да хранят дивите животни.

Един човек искаше да види животните: той грабна малко кученце на улицата и го доведе в менажерията. Пуснаха го да гледа, но взеха кученцето и го хвърлиха в клетка с лъв, за да го изядат.

Кученцето подви опашка и се притисна в ъгъла на клетката. Лъвът се приближи до нея и я помириса.

Кученцето легна по гръб, вдигна лапи и започна да маха с опашка.

Лъвът го докоснал с лапата си и го обърнал.

Кучето скочи и се изправи на задните си крака пред лъва.

Лъвът погледна кучето, обърна глава на една страна на друга и не го докосна.

Когато собственикът хвърли месо на лъва, лъвът откъсна парче и го остави на кучето.

Вечерта, когато лъвът си легнал, кучето легнало до него и сложило главата си на лапата му.

Оттогава кучето живееше в една клетка с лъва, лъвът не я докосваше, ядеше храна, спеше с нея и понякога си играеше с нея.

Един ден господарят дошъл в менажерията и познал кучето си; казал, че кучето е негово, и помолил собственика на менажерията да му го даде. Стопанинът искал да го върне, но щом започнали да викат кучето да го вземе от клетката, лъвът настръхнал и изръмжал.

Така лъвът и кучето живяха цяла година в една клетка.

Година по-късно кучето се разболява и умира. Лъвът спря да яде, но продължи да души, да ближе кучето и да го докосва с лапа.

Когато разбра, че тя е мъртва, той внезапно скочи, настръхна, започна да размахва опашка отстрани, втурна се към стената на клетката и започна да гризе болтовете и пода.

Цял ден се мъчеше, блъскаше се в клетката и ревеше, после легна до мъртвото куче и млъкна. Собственикът искал да прибере мъртвото куче, но лъвът не допуснал никого до него.

Собственикът смяташе, че лъвът ще забрави мъката си, ако му дадат друго куче и пусне живо куче в клетката си; но лъвът веднага го разкъса на парчета. След това прегърнал мъртвото куче с лапите си и лежал там пет дни.

На шестия ден лъвът умря.

Кити

Имаше брат и сестра - Вася и Катя; и имаха котка. През пролетта котката изчезна. Децата я търсиха навсякъде, но не я намериха.

Един ден те играеха близо до обора и чуха някой да мяуче с тънки гласове над главите им. Вася се изкачи по стълбата под покрива на плевнята. А Катя стоеше и продължаваше да пита:

- Намерен? намерени?

Но Вася не й отговори. Накрая Вася й извика:

- Намерен! Нашата котка... и тя има котенца; толкова прекрасно; ела тук бързо.

Катя изтича вкъщи, извади мляко и го занесе на котката.

Имаше пет котенца. Когато пораснаха малко и започнаха да изпълзяват изпод ъгъла, където се бяха излюпили, децата избраха едно коте, сиво с бели лапи, и го донесоха в къщата. Майката раздаде всички останали котенца, но остави това на децата. Децата го нахраниха, поиграха си с него и го заведоха в леглото.

Един ден децата отишли ​​да играят на пътя и взели със себе си коте.

Вятърът носеше сламата по пътя, а котето си играеше със сламата и децата му се радваха. После намериха киселец край пътя, отидоха да го съберат и забравиха за котето.

Изведнъж те чуха някой да вика силно: „Назад, назад!“ - и видяха, че ловецът препускаше, а пред него две кучета видяха коте и искаха да го хванат. А котето, глупаво, вместо да избяга, седна на земята, прегърби гръб и погледна кучетата.

Катя се изплашила от кучетата, изкрещяла и избягала от тях. И Вася, както можеше, хукна към котето и в същото време, когато кучетата се затичаха към него.

Кучетата искаха да грабнат котето, но Вася падна с корем върху котето и го блокира от кучетата.

Ловецът скочи и изгони кучетата, а Вася върна котето у дома и никога повече не го взе със себе си на полето.

Зайци

Горските зайци се хранят с кората на дърветата през нощта, полските зайци се хранят със зимни култури и трева, а бобовите зайци се хранят със зърнени зърна на хармана. През нощта зайците правят дълбока, видима следа в снега. Зайците се ловуват от хора, кучета, вълци, лисици, врани и орли. Ако заекът беше вървял просто и право, тогава на сутринта той щеше да бъде намерен по пътеката и уловен; но заекът е страхлив и страхливостта го спасява.

Заекът ходи през полета и гори през нощта без страх и прави прави следи; но щом настъпи сутринта, враговете му се събуждат: заекът започва да чува лая на кучетата, скърцането на шейни, гласовете на хората, пукането на вълк в гората и започва да се втурва от една страна на друга в страх. Той ще галопира напред, ще се изплаши от нещо и ще избяга обратно по следите си. Ако чуе нещо друго, ще скочи встрани с всички сили и ще препусне в галоп от предишната следа. Отново нещо чука - отново заекът се обръща назад и отново скача настрани. Като стане светло, ще легне.

На следващата сутрин ловците започват да разглобяват следите на заека, объркват се от двойни следи и далечни скокове и са изненадани от хитростта на заека. Но заекът дори не помисли да бъде хитър. Той просто се страхува от всичко.

Булка

Имах лице. Тя се казваше Булка. Беше цялата черна, само върховете на предните й лапи бяха бели.

При всички лица долната челюст е по-дълга от горната, а горните зъби излизат извън долните; но долната челюст на Булка стърчеше напред толкова много, че можеше да се постави пръст между долните и горните зъби. Лицето на Булка е широко; очите са големи, черни и лъскави; и бели зъби и зъби винаги стърчаха. Приличаше на черномор. Булка беше тих и не хапеше, но беше много силен и упорит. Когато се хващаше за нещо, стискаше зъби и висеше като парцал и като кърлеж не можеше да се откъсне.

Веднъж го пуснали да нападне мечка, той хванал ухото на мечката и увиснал като пиявица. Мечката го биеше с лапите си, притискаше го към себе си, хвърляше го от една страна на друга, но не можа да го откъсне и падна на главата му, за да смаже Булка; но Булка го държеше, докато не го поляха със студена вода.

Взех го като кученце и го отгледах сам. Когато отидох да служа в Кавказ, не исках да го взема и го оставих тихо и заповядах да го затворят. На първата станция се канех да се кача на друга трансферна станция, когато изведнъж видях нещо черно и лъскаво да се търкаля по пътя. Беше Булка с медната си яка. Летял с пълна скорост към гарата. Той се втурна към мен, близна ръката ми и се изтегна в сенките под каруцата. Езикът му изплези цялата длан. След това го дръпна назад, преглъщайки лигавиците, после отново го залепи до цялата длан. Той бързаше, нямаше време да диша, страните му подскачаха. Той се обърна от една страна на друга и потупа с опашка по земята.

По-късно разбрах, че след мен той е пробил рамката и е скочил от прозореца и точно след мен е препуснал в галоп по пътя и е яздил така тридесет мили в жегата.

Как вълците учат децата си

Вървях по пътя и чух писък зад себе си. — извика овчарчето. Той тичаше през полето и сочеше някого.

Погледнах и видях два вълка, тичащи през полето: единият опитен, другият млад. Младият мъж носеше на гърба си заклано агне и държеше бутчето му със зъби. Опитният вълк тичаше отзад.

Когато видях вълците, хукнах след тях заедно с овчаря и започнахме да крещим. На вика ни дотичаха мъже с кучета.

Щом старият вълк видял кучетата и хората, той се затичал към младия, грабнал му агнето, хвърлил го на гърба си и двата вълка побягнали по-бързо и изчезнали от поглед.

Тогава момчето започнало да разказва как станало: голям вълк изскочил от дерето, грабнал агнето, заклал го и го отнесъл.

Едно вълче изтича и се втурна към агнето. Старецът дал агнето на младия вълк да го носи, а той леко тичал до него.

Едва когато дошла беда, старецът напуснал заниманията си и сам взел агнето.

Тази книга за семейно четене съдържа най-добрите произведения на Лев Николаевич Толстой, които повече от век са обичани както от деца в предучилищна възраст, така и от взискателни тийнейджъри.

Главните герои на разказите са деца, „проблемни“, „сръчни“ и следователно близки до съвременните момчета и момичета. Книгата учи на любов - към човека и към всичко, което го заобикаля: природата, животните, родна земя. Тя е мила и ярка, като всички произведения на брилянтен писател.

Художници Надежда Лукина, Ирина и Александър Чукавин.

Лев Толстой
Всичко най-добро за децата

ИСТОРИИ

Филипок

Имаше едно момче, казваше се Филип.

Веднъж всички момчета отидоха на училище. Филип взе шапката си и също поиска да тръгне. Но майка му му каза:

Къде отиваш, Филипок?

На училище.

Малък си още, не си отивай“, и майка му го оставила вкъщи.

Момчетата отидоха на училище. Баща тръгна сутринта за гората, майка отиде при дневна работа.Филипок и баба останаха в колибата на печката. На Филип му стана скучно сам, баба му заспа и той започна да търси шапката си. Не можах да намеря своя, затова взех стария на баща ми и отидох на училище.

Училището беше извън селото, близо до църквата. Когато Филип минаваше през селището си, кучетата не го докосваха, познаваха го. Но когато излезе в дворовете на други хора, Жучка изскочи, излая и зад Жучка - голямо кучеПумпал. Филипок побягна, кучетата го последваха. Филипок започна да крещи, спъна се и падна.

Един човек излезе, изгони кучетата и каза:

Къде си, малък стрелец, тичаш сам?

Филипок не каза нищо, вдигна пода и започна да бяга с пълна скорост.

Той изтича до училището. На верандата няма никого, но в училището се чуват гласовете на жужащите деца. Страхът обхвана Филип: „Какво, като учител, ще ме прогони?“ И започна да мисли какво да прави. Да се ​​върне - кучето пак ще яде, да отиде на училище - страхува се от учителя.

Една жена мина покрай училището с кофа и каза:

Всички учат, а вие защо стоите тук?

Филипок отиде на училище. В сенета той свали шапката си и отвори вратата. Цялото училище беше пълно с деца. Всеки викаше своето, а учителката с червен шал вървеше по средата.

Какво правиш? - извика той на Филип.

Филипок грабна шапката си и не каза нищо.

Кой си ти?

Филипок мълчеше.

Или си тъп?

Филипок беше толкова уплашен, че не можеше да говори.

Е, прибирай се вкъщи, ако не искаш да говориш.

И Филипок би се зарадвал да каже нещо, но гърлото му пресъхна от страх. Той погледна учителя и започна да плаче. Тогава учителят го съжалил. Той го погали по главата и попита момчетата кое е това момче.

Това е Филипок, братът на Костюшкин, той отдавна моли да ходи на училище, но майка му не му позволява и той дойде на училище тайно.

Е, седни на пейката до брат си и ще помоля майка ти да те пусне на училище.

Учителят започна да показва на Филипок буквите, но Филипок вече ги знаеше и можеше да чете малко.

Е, запишете името си.

Филипок каза:

Хве-и-хви, ле-и-ли, пе-ок-пок.

Всички се засмяха.

Браво, каза учителят. - Кой те научи да четеш?

Филипок се осмели и каза:

Костюшка. Аз съм беден, веднага разбрах всичко. Аз съм страстно толкова умен!

Учителят се засмя и каза:

Спрете да се хвалите и се научете.

Оттогава Филипок започна да ходи на училище с децата.

Спорещи

Двама души на улицата намериха заедно книга и започнаха да се карат кой да я вземе.

Трети мина и попита:

Тогава защо ви е нужна книга? Карате се все едно двама плешиви се карат за гребен, но няма какво да се почешете.

Мързелива дъщеря

Майката и дъщерята извадили корито с вода и искали да го занесат в хижата.

Дъщерята каза:

Трудно е за носене, позволете ми да добавя малко сол във водата.

Майка каза:

Ще го пиете сами вкъщи, но ако добавите сол, ще трябва да отидете друг път.

Дъщерята каза:

Вкъщи няма да пия, но тук ще бъда пиян цял ден.

Стар дядо и внук

Дядо остаря много. Краката му не ходеха, очите му не виждаха, ушите му не чуваха, нямаше зъби. И когато яде, течеше обратно от устата му. Синът и снаха му престанаха да го настаняват на масата и го оставиха да вечеря на печката.

Донесоха му обяд в чаша. Искаше да го премести, но го изпусна и го счупи. Снахата започнала да се кара на стареца, че съсипва всичко в къщата и чупи чаши и каза, че сега ще му даде вечеря в леген. Старецът само въздъхна и не каза нищо.

Един ден съпруг и съпруга седят вкъщи и гледат - малкият им син играе на пода с дъски - работи върху нещо. Бащата попита:

Защо правиш това, Миша?

И Миша казва:

Това съм аз, татко, правя легена. Когато ти и майка ти сте твърде стари, за да ви хранят от тази вана.

Съпругът и съпругата се спогледаха и започнаха да плачат. Срамуваха се, че толкова са обидили стареца; и оттогава започнаха да го сядат на масата и да го гледат.

Костен

Майката купила сливи и след обяда искала да ги даде на децата.

Те бяха в чинията. Ваня никога не яде сливи и все ги мирише. И той много ги хареса. Много исках да го изям. Все минаваше покрай сливите. Когато в горната стая нямаше никой, той не издържа, грабна една слива и я изяде.

Преди вечеря майката преброила сливите и видяла, че една липсва. Тя каза на баща си.

На вечеря баща ми казва:

Е, деца, някой изяде ли една слива?

Всички казаха:

Ваня се изчерви като омар и каза същото.

Нашият кораб беше закотвен край бреговете на Африка. Беше прекрасен ден, свеж вятър духаше от морето; но вечерта времето се промени: стана задушно и като от нагрята печка към нас духаше горещ въздух от пустинята Сахара.

Преди залез слънце капитанът излезе на палубата и извика: "Плувайте!" - и след една минута моряците скочиха във водата, спуснаха платното във водата, завързаха го и поставиха баня в платното.

С нас на кораба имаше две момчета. Момчетата първи скочиха във водата, но им беше тясно в платното и решиха да се състезават помежду си в открито море.

И двамата като гущери се изпънаха във водата и с всички сили заплуваха към мястото, където над котвата имаше буре.

Катеричката скочи от клон на клон и падна право върху сънения вълк. Вълкът скочил и искал да я изяде. Катеричката започна да пита:

- Пусни ме вътре.

Вълк каза:

- Добре, ще ви пусна, само ми кажете защо вие, катеричките, сте толкова весели. Винаги ми е скучно, но те гледам, ти си там горе, целият играеш и скачаш.

Един човек имаше голяма къща, а в къщата имаше голяма печка; и семейството на този човек беше малко: само той и жена му.

Когато дойде зимата, един човек започна да пали печката и изгори всичките си дърва за един месец. Нямаше с какво да го стопля, а беше студено.

Тогава мъжът започнал да разрушава двора и да го удавя с дърва от разбития двор. Като изгори целия двор, в къщата без защита стана още по-студено и нямаше с какво да се топли. Тогава той се качи, счупи покрива и започна да удави покрива; в къщата стана още по-студено и нямаше дърва за огрев. Тогава мъжът започнал да демонтира тавана от къщата, за да я отоплява с него.

Един човек се возил на лодка и пуснал скъпоценни перли в морето. Човекът се върнал на брега, взел една кофа и започнал да загребва вода и да я излива на земята. Той гребе и излива три дни, без да се уморява.

На четвъртия ден от морето излезе русал и попита:

Защо гребеш?

Мъжът казва:

Осъзнавам, че съм изпуснал перлата.

Водачът попита:

Ще спреш ли скоро?

Мъжът казва:

Когато пресуша морето, тогава ще спра.

Тогава воденият се върнал в морето, донесъл същите тези перли и ги дал на човека.

Имаше две сестри: Волга и Вазуза. Започнаха да спорят кой от тях е по-умен и кой ще живее по-добре.

Волга каза:

Защо да се караме - и двамата остаряваме. Да напуснем къщата утре сутрин и да тръгнем по различни пътища; тогава ще видим кой от двамата ще мине по-добре и ще дойде по-рано в хвалинското царство.

Вазуза се съгласи, но измами Волга. Веднага щом Волга заспа, Вазуза през нощта тичаше направо по пътя към Хвалинското царство.

Когато Волга стана и видя, че сестра й си е тръгнала, тя тихо и бързо тръгна по пътя си и настигна Вазузу.

Вълкът искал да хване овца от стадото и отишъл на вятъра, за да духне върху него прахта от стадото.

Овчарката го видяла и казала:

Напразно, вълко, в прахта ходиш, ще те болят очите.

И вълкът казва:

Това е бедата, кученце, че очите ме болят от дълго време, но казват, че прахът от стадо овце лекува добре очите ми.

Вълкът се задави с кост и не можеше да издиша. Той извика крана и каза:

Хайде, жераве, имаш дълъг врат, пъхни главата си в гърлото ми и извади кокала: ще те възнаградя.

Жеравът пъхна главата си, извади кост и каза:

Дай ми награда.

Вълкът скръцнал със зъби и казал:

Или не е достатъчна награда за теб, че не ти отхапах главата, когато беше в зъбите ми?

Вълкът искал да се доближи до жребчето. Той се приближи до стадото и каза:

Защо вашето жребче куца само? Или не знаете как да лекувате? Ние вълците имаме такова лекарство, че никога няма да има куцане.

Кобилата е сама и казва:

Знаете ли как да лекувате?

Как да не знаеш?

И така, лекувайте десния заден крак, нещо ме боли в копитото.

Вълк и коза

Категорията е съставена от руски живот, главно от живота на село. Данните по естествена история и история са дадени в проста форма на приказки и художествени разкази. Повечето от историите са за морална тема, заемащи само няколко реда.

Разкази и приказки, написано Лвом Николаевич Толстойза учебници, богати и разнообразни по съдържание; те представляват ценен принос към родната и световната литература за деца. Повечето от тези приказки и истории все още са в книги четене V начално училище. Надеждно е известно колко сериозно е взел Лев Толстойдо писането на малки приказки за деца, колко много е работил върху тях, преработвайки приказката много пъти. Но най-важното е Малките истории на Толстойфактът, че създателят им е загрижен за моралната страна и темата за образованието. Тези истории съдържат намеци, от които човек трябва да може да извлече добри, добри, морални поуки.

Лев Николаевич Толстойчесто се използва жанр, който всички разбират и обичат басни, в който чрез алегории той ненатрапчиво и внимателно представи съвсем различни назидания и заплетени нрави. Разкази и приказкипо теми от поговорки Лев Толстойвъзпитайте у детето трудолюбие, смелост, честност и доброта. Представлява своеобразен малък урок - запомнящ се и ярък, басняили поговоркаучи на разбиране народна мъдрост, преподаване на фигуративни езици, способността да се определя стойността на човешките действия в обобщена форма.