Simulatorentwickler unregelmäßige Verben Ich habe es geschrieben, als ich im App Store nichts Vergleichbares finden konnte. Im Gegensatz zu anderen Apps zum Englischlernen dient der Trainer für unregelmäßige Verben nur zum Auswendiglernen unregelmäßiger Verben, erledigt diese Aufgabe jedoch hervorragend. Das Programm funktioniert wie folgt.

Es stehen drei Lernmodi zur Verfügung: Einfacher Test, Gemischter Test und Ortswörter. IN einfacher Test Dem Benutzer wird die erste Form des Verbs angezeigt und er wird aufgefordert, die zweite und dritte Form einzugeben.

Bei einem gemischten Test wird die dritte Form angezeigt, die zweite und erste Form müssen Sie sich selbst merken. Im Modus „Wörter platzieren“ werden drei Formen des Verbs auf dem Bildschirm angezeigt. Der Benutzer muss richtig bestimmen, welches Formular welches ist. Obwohl die Aufgaben ähnlich sind, verwenden sie unterschiedliche Ansätze, was hilft, Verben auswendig zu lernen.

Bei jedem Test werden Statistiken über die richtigen Antworten geführt. Wenn Sie falsch antworten, endet das Training. Außerdem merkt sich der Trainer für unregelmäßige Verben die Anzahl der richtigen Antworten in Folge und zeigt Ihre Ergebnisse an, was Sie motiviert, richtig zu antworten.

Die Anwendung ist recht einfach und erfüllt ihren Zweck. Das Einzige, worüber ich mich beschweren kann, ist die etwas unintuitive Auswahl der Zuordnung von Verben zu Formen im Modus „Wörter einordnen“. Ansonsten hilft der Trainer für unregelmäßige Verben wirklich.

Ergebnisse zeichnen

Wie versprochen haben wir neun Aktionscodes für die Bewerbung verschenkt und die Gewinner mithilfe von Random.org ausgewählt. Sie wurden:

1. Igel in Panama
2. Artem
3. Sangul
4. Dmitriy84
5. Rinat
6. Roman
7. Sangul
8. Andrej
9. Iryna

Wir gratulieren den Jungs und bitten sie, ihre E-Mails zu überprüfen, und wir danken allen anderen für die Teilnahme!

Stas Mikhailov in London Furchtloser Romantiker und Eroberer von Millionen Herzen Stas Mikhailov lädt uns zu seinem Geburtstag ein. Er ist 50. Doch dies ist nicht die Zeit für eine Bilanz, sondern nur für einen kurzen Stopp zwischendurch, um die zurückgelegten Etappen Revue passieren zu lassen und durchzuatmen. Aber nicht allein, sondern mit Freunden und allen, mit denen er eine langjährige Verbindung verbindet gegenseitige Liebe. Mögen es noch mehr davon sein.

Der erfolgreichste Star unserer Zeit, LOBODA, ist zum ersten Mal auf Europatournee! Die kluge und unermüdliche Svetlana Loboda, die gerade erst Mutter geworden ist, wird ihre „Space Show“ mitbringen, die selbst den anspruchsvollsten Zuschauern viele Eindrücke und Freude bereiten wird. LOBODA folgt keinen Modetrends, sondern setzt sie. Pop ist eine Königin, Frau ist eine Provokation. Die Sängerin hat keine Angst vor Experimenten und bevorzugt helle Bilder, die später zu den „heißesten“ werden. LOBODA ist wie ein Chamäleon in der Mode – man weiß nie, welchen Stil sie morgen haben wird.

Modalverben(Modalverben) im Englischen sind eine Klasse von Hilfsverben. Modalverben werden verwendet, um Fähigkeit, Notwendigkeit, Gewissheit, Möglichkeit oder Wahrscheinlichkeit auszudrücken. Wir verwenden Modalverben, wenn wir über Fähigkeiten oder Möglichkeiten sprechen, bitten oder um Erlaubnis bitten, bitten, anbieten usw. Modalverben werden nicht unabhängig voneinander verwendet, sondern nur mit dem Infinitiv des Hauptverbs als zusammengesetztes Prädikat.

Trainer für unregelmäßige Verben

Der Trainer für unregelmäßige englische Verben hilft Ihnen dabei, sich an deren Schreibweise und Bedeutung zu erinnern. Füllen Sie die leeren Zellen aus. Wenn Sie es richtig geschrieben haben, ändert sich die Farbe des Wortes von Rot zu Grün. Aktualisieren Sie die Seite oder klicken Sie auf die Schaltfläche „Neu starten“ und Sie werden sehen neue Bestellung leere Zellen. Trainiere wieder!

Das Niveau der Englischkenntnisse wird in der Regel durch den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (CEF oder CEFR) bestimmt. Der GER bricht zusammen englische Sprache in 6 Stufen: von A1 bis C2. Manchmal für mehr präzise Definition Das Niveau der Sprachkompetenz in dieser Skala erfolgt über Unterniveaus, die durch das Zeichen „+“ gekennzeichnet sind.

Gesprochenes Englisch: Ihre Meinung äußern | 03.11.2015

Gesprochenes Englisch: Ihre Meinung äußern Diese Sätze werden Ihnen bei der Vorbereitung auf den mündlichen Teil internationaler Englischprüfungen nützlich sein. Äußern Sie Ihre Meinung, Annahmen und Ideen

Katharina

Guten Tag, vielen Dank für Ihren Simulator. Und da ich seit mehreren Jahren keinen großen Erfolg beim Englischlernen habe, ist es mir egal, wie die Software auf Basis von Petrovs Lektionen funktioniert. Das ist eine sehr gute Idee, aber nicht so gut umgesetzt wie Petrovs eigener systematischer und lakonischer Ansatz zur Präsentation des Materials.

Ich werde eine Reihe wichtiger Kommentare abgeben, die den Simulator zweifellos verbessern und die Verwendung wesentlich komfortabler machen werden.
Wir sprechen über den zweiten Test mit drei Formen Hören und Schreiben. Es ist sehr gut, dass man gleichzeitig Hören und Schreiben trainieren kann. Lernen durch Schreiben erleichtert das Erinnern.
Wenn Sie diesen Simulator (Test) perfektionieren, werden andere nicht benötigt.
1. Die Liste der unregelmäßigen Verben, die ich zum Training zusammengestellt habe und die aus 88 Verben besteht, verschwand unwiderruflich, als ich den Computer ausschaltete – es wäre schön, wenn sie gespeichert würde. Jeden Tag das Gleiche erfinden... keine gute Aufgabe :) Es ist sehr praktisch, sich ein Ziel zu setzen – jeden Tag 6 Verben zu lernen, zum Beispiel 60 in 10 Tagen. Ich habe mir eine Liste erstellt und bin gefahren, denn es ist durchaus möglich! Aber jetzt gibt es diese Möglichkeit nicht mehr (. Es hat auch keinen Sinn, eine eigene Liste zu erstellen. Ein Blatt Papier und ein Stift sind praktischer (
2. Verben für den Test (zum Training) sind in 6 angegeben. Es ist äußerst wichtig, die Einstellung so vorzunehmen, dass zur Wiederholung zu den vorherigen sechs zurückgekehrt wird. Wiederholung ist der Schlüssel zum Erfolg, aber ohne diese Funktion ist die Verwendung dieses Simulators nahezu nutzlos.
3. Die Funktion der allgemeinen Klärung aller Geschriebenen ist sehr notwendig. Das heißt, ich schrieb, überprüfte, löschte es mit einem Klick und kehrte nach einer Weile zu denselben Verben zurück – schrieb, überprüfte, löschte. Und ich erinnere mich immer noch nicht daran. Jetzt gibt es zwei Möglichkeiten: Entweder löschen Sie alles, was manuell geschrieben wurde (im Zeitalter der Technologie erwarten die Menschen eine völlig andere Benutzerfreundlichkeit) oder gehen Sie zu anderen Verben über, ohne die vorherigen zu lernen.
4. Die Hörfunktion neben jeder Form des Verbs und nicht nur dem Infinitiv wird sehr hilfreich sein. Dadurch wird der Simulator effektiver. Heutzutage müssen wir für die Aussprache auf andere Quellen zurückgreifen.
5. Richtige Antworten – es ist für den Schüler viel effektiver, diese Funktion selbst ein- und auszuschalten. Nun erscheinen beim Prüfen die richtigen Antworten und „hängen“, bis der Schüler sie aufschreibt und erneut auf die Prüftaste drückt. Es ist hilfreicher, wenn der Schüler den Fehler sieht, ihn aber aus dem Gedächtnis korrigieren kann. Beispielsweise werden falsche Antworten rot hervorgehoben und der Schüler schreibt entweder sofort die richtige Antwort oder klickt nur für diese Option auf den Hinweis und entfernt ihn, wenn er es für richtig hält.

Eine andere Übung ist überhaupt nicht praktisch: Wörter, die zuvor an die richtigen Stellen verschoben wurden, werden verschoben, wenn neue in benachbarte Zellen verschoben werden, sodass die Übung nicht zum Auswendiglernen von Wörtern, sondern einfach zu Tetris wird.

Ich möchte, dass ein wirklich nützlicher Dienst zum Leben erweckt wird und sowohl für Studenten als auch für Schöpfer (schließlich nur) von Nutzen ist ein gutes Produkt wird in der Lage sein, nicht nur anderen Nutzen zu bringen, sondern auch den Schöpfern;)).

1. Suchen Sie die unregelmäßigen Verben in der folgenden Liste und geben Sie alle drei Formen dieser Verben an.

kommen – wollen – nutzen – geben – essen – lesen – beenden – nehmen – probieren – fragen – beginnen – helfen – lassen – spielen – gehen – wissen – scheinen – arbeiten – denken – schwimmen – bewegen – leben – rennen – bringen

2. Finden Sie die 2. und 3. Form unregelmäßiger Verben im Text und verteilen Sie sie in die entsprechenden Spalten.

II-Formular III-Formular

Chris ist ein professioneller Künstler. Als er 3 Jahre alt war, verliebte er sich in das Zeichnen. Er verbrachte den ganzen Tag im Garten mit einer Schachtel Buntstiften und einem Zeichenblock. Mittlerweile hat er bereits mehr als 200 seiner Gemälde verkauft. Er nahm dieses Jahr an der Internationalen Ausstellung moderner Künstler teil und wurde dort als jüngster Künstler gelobt. Vor zwei Jahren lernte Chris ein nettes Mädchen kennen, Anna. Letzten Samstag haben sie also geheiratet und sind heute auf die Malediven geflogen.

3. Setzen Sie die Verben aus Klammern in Form II ein und übersetzen Sie die Sätze.

1. Er... (fährt) seinen Großvater zum Arzt.

2. Jack... (trägt) eine seltsame rote Krawatte.

3. Der kleine Greg… (pustet) 5 Kerzen auf seiner Geburtstagstorte aus.

4. Sie… veranstalten im August ein Opernfestival.

5. Wir haben aus Versehen… (zerbrechen) den Regenschirm.

6. Meine Tochter ... (verirrt) sich in einer neuen Stadt.

7. Meine Mutter… (macht) morgens Vanillepfannkuchen.

9. Unsere Katze... (fängt) drei Mäuse im Garten.

10. Ich... (gehe) in meiner Kindheit zur Ballettschule.

4. Setzen Sie die Verben aus Klammern in die III-Form und übersetzen Sie die Sätze.

1. Mein Bruder hat ... seine Freundin in ein mexikanisches Restaurant mitgenommen.

2. Sam muss ... (fliegen) nach Island

3. Susan hat diese Woche … zwei interessante Jobs in der Agentur gefunden.

4. Ich habe Ihnen bereits etwa zehn Nachrichten gesendet.

5. Wir haben gerade ... (treffen) Herrn. Jackson am Flughafen.

6. Wohin ist Ihr Lehrer... gegangen?

7. Welchen Hochzeitshut hast du… (wählen)?

8. War Rachel jemals … im Ausland?

9. Der Zug hat gerade... den Bahnhof verlassen.

10. Ich habe ihr nichts gesagt.

Antworten:

kommen kam gekommen

geben gab gegeben

Essen aß gegessen

lesen Las gelesen

nehmen genommen genommen

beginnen – begann – begann

lass – lass – lass

verlassen, verlies, hat verlassen

wissen wusste gewusst

denken – dachte – dachte

schwimmen – schwamm – geschwommen

Lauf, lauf, lauf

bringen brachte gebracht

II-Formular III-Formular

1. fuhr (Er brachte Großvater zum Arzt.)
2. trug (Jack trug eine seltsame rote Krawatte.)
3. blies (Der kleine Greg blies 5 Kerzen auf der Geburtstagstorte aus.)
4. statt (Im August veranstalteten sie ein Opernfestival.)
5. kaputt (Wir haben versehentlich den Regenschirm kaputt gemacht.)
6. verloren (Meine Tochter hat sich in einer neuen Stadt verlaufen.)
7. gemacht (Meine Mutter hat morgens Vanillepfannkuchen zubereitet.)
8. schrieb (Mary schrieb eine lange Notiz in ihr Tagebuch.)
9. gefangen (Unsere Katze hat drei Mäuse im Garten gefangen.)
10. ging (ich ging zu Ballettschule in der Kindheit.)
4.

1. genommen (Mein Bruder ging mit seiner Freundin in ein mexikanisches Restaurant.)
2. geflogen (Sam ist heute nach Island geflogen.)
3. gefunden (Susan hat zwei gefunden interessante Werke diese Woche in der Agentur.)
4. gesendet (Ich habe Ihnen bereits ca. 10 Nachrichten gesendet.)
5. traf (Wir haben Mr. Jackson gerade am Flughafen getroffen.)
6. weg (Wo ist dein Lehrer hingegangen?)
7. ausgewählt (Welchen Hochzeitshut hast du gewählt?)
8. gewesen (War Rachel jemals im Ausland?)
9. links (Der Zug hat gerade den Bahnhof verlassen.)
10. erzählt (ich habe ihr nichts erzählt.)

Über Skype vorbereitetes Material

Vergessen Sie nicht, in den sozialen Netzwerken über diesen Simulator zu sprechen :)

Woher kommen unregelmäßige Verben im Englischen?

Schon die Bezeichnung „unregelmäßige Verben“ ist aus historischer Sicht falsch. Es sind die Verben, die wir heute unregelmäßig nennen und die aus dem Altenglischen (VI.-XI. Jahrhundert) zu uns kamen, das schon damals ein strenges grammatikalisches System hatte und viel komplexer war als das moderne Englisch. Insbesondere wurden alle Verben im Altenglischen konjugiert, d.h. ihre Formen veränderten sich entsprechend bestimmte Regeln. Darüber hinaus gab es verschiedene Arten von Konjugationen. Ein Verb musste auf eine Art konjugiert werden, das andere auf eine andere. Es gab auch einen sogenannten „Wurzeltyp der Konjugation“, bei dem sich bei einer Änderung der Form des Verbs auch der Vokalklang im Wortstamm änderte, was durchaus an die Unterschiede zwischen den drei Formen des Verbs erinnern könnte modernes Englisch.

Daher sind unregelmäßige Verben im modernen Englisch genau Überbleibsel des alten Konjugationssystems Englische Verben: ein System, das bis 1066 existierte, als die Normannen britischen Boden betraten. In den 300 Jahren nach der normannischen Eroberung sprachen die normannischen Könige und Adligen nur eine Sprache namens Anglonormannisch (eine Variante des Französischen). Englisch blieb die Sprache gewöhnliche Menschen. Während dieser ganzen Zeit folgte die Entwicklung der englischen Sprache dem Weg der Vereinfachung. Endungen verschwanden; zahlreiche Möglichkeiten zur Bezeichnung der Vergangenheitsform in verschiedenen Fällen und Personen wurden durch eine einzige Endung ersetzt – ed. Verben, die den neuen Regeln folgten, wurden regelmäßig (regulär) genannt, auf Russisch nennen wir sie „richtig“. Absolut alle neuen Entlehnungen, die auf Englisch erschienen, unterlagen diesen neuen Regeln; Viele Verben aus dem Altenglischen gehorchten jedoch nicht mehr dem vorherigen grammatikalischen System.

Das System brach nach und nach zusammen und nur die ältesten und am häufigsten verwendeten Verben überlebten und behielten ihre alte Grammatik. Sie wurden als unregelmäßig (unregelmäßig) und auf Russisch als falsch bezeichnet. Obwohl beispielsweise in den USA einige dieser Verben auch regelmäßig geworden sind, bleiben sie in England immer noch auf der Liste der unregelmäßigen Verben:

• gelernt, verbrannt, dinkelt, gekniet – in Großbritannien verwendet
• gelernt, verbrannt, buchstabiert, gekniet – in den USA

Die Prozesse der Sprachvereinfachung verliefen natürlich, einfach und schmerzlos, bis im 17.-18. Jahrhundert Linguisten in den natürlichen Verlauf der Sprachentwicklung eingriffen und die aktuelle Situation in den damaligen Grammatiken festigten. Darüber hinaus glaubten sie, dass die stattfindenden Prozesse der Sprachvereinfachung ein Zeichen von Erniedrigung und nicht von Fortschritt seien. Man kann davon ausgehen, dass es ohne ihr Eingreifen im modernen Englisch deutlich weniger unregelmäßige Verben gäbe. Allerdings festigte die damals fast flächendeckende Verbreitung der Bildung in England das von den damaligen Linguisten beschriebene Sprachsystem in den Köpfen der Menschen und erlaubte keine weitere Vereinfachung der Sprache, zumindest nicht im gleichen Maße wie in der Folgezeit die normannische Eroberung.