Yeni başlayanlar için Arapça - ilginç gerçekler ve öneriler. Arap dilinin bağımsız çalışması. Sıfırdan Arapça öğrenmek

10. sınıftan mezun olduktan sonra yaz tatili için Dağıstan'a gittim. Genellikle orada sürekli akrabalarınızla çevrili olursunuz. Ama bir gün Mahaçkale'de kaldım, kendi başıma kaldım. Ve şehirde yürüyüşe çıktım. Bu muhtemelen yabancı bir şehirde ilk bağımsız yürüyüşümdü. Hamidov Caddesi boyunca dağlara doğru yürüdüm. Ve birdenbire "İslami mağaza" tabelasını gördüm. Ne kadar garip görünse de Dağıstan'da ilk edindiğim şey Arap yazısıydı.

Amcamın evine geldiğimde kapıyı açtım. Her türlü yazı harfi vardı ve bunların telaffuzu Dağıstan alfabesine göre açıklanıyordu "ع harfi yaklaşık olarak Arap gI'sine karşılık gelir", "ح harfi Avar xI'ye benzer". ظ ile birlikte bunlar benim için en zor harflerdi çünkü onları nasıl telaffuz edeceğimi hayal etmek zordu ve diğerleri çoğunlukla benim dilimdeydi. Böylece kendi başıma Arapça okumayı öğrenmeye başladım. Dinden uzak, sıradan bir Rus genci. Daha sonra dedemin dağ köyüne gittim. İlk kez çok şey denediğiniz, geçiş çağındaki olaylarla dolu bir dönemdi. Tüm bunların yanı sıra Arapça öğrenmeye de çalıştım. Daha sonra bu reçeteyi aldığımda beni motive eden şey benim için hala mistiktir.

Geçenlerde, dedemin köyünde o yaz başladığım ilk Arapça yazma girişimlerimi buldum. (Ekran görüntülerine tıklarsanız büyüyecektir. Korkaklara göre değil, sizi uyarıyorum).

Daha sonra üniversite 4. sınıftayken namaz kılmaya, camiye gitmeye, Müslümanlarla tanışmaya başladım. Bir cuma günü camide arkadaşlarımdan birine merhaba dedim:

Selamun aleyküm! Nasılsın? Ne yapıyorsun?
- Ve aleyküm selam! Elhamdulillah. Burada Arapça öğreniyorum.
- Nasıl çalışırsın? Herhangi bir kurs var mı?
- Hayır, "Kuran'ı Arapça okumayı öğrenin" ders kitabına göre kendi başınıza.

Daha sonra bu kardeş okumak için Kazan'a gitti ve orada yeni ders kitapları aldı ve ilk tatili için Kazan'dan döndüğünde Lebedev'in "Arapça Kur'an okumayı öğren" kitaplarını bana 500 rubleye sattı.

Bir mağazada yarı zamanlı gece güvenlik görevlisi olarak çalıştım ve bu kitabı görev sırasında yanımda götürdüm. Yerel ayyaşların kavgaları arasında, uykum gelene kadar boş anlarımda okumaya başladım. Kitapla tanışmaya başlamaya değerdi, şöyle düşündüm: "Sübhanallah, bu Arapça dilini öğrenmek çok kolay."

Sevincim sınır tanımıyordu. İlk kitabı bir ayda bitirdim. Oradaki kelimeleri bile ezberlemedim - sadece yeni kuralları dikkatlice inceledim ve onlara yönelik alıştırmaları okudum.

Sonra elime başka bir ders kitabı düştü ("Beyne kalemle yazı yazmak" yazımda zaten yazmıştım). Günde bir ders vermeye başladım (orada çok küçükler). Sabahları yeni kelimeleri ezberledim - ve sonra bunları bütün gün tekrarladım (otobüste, yürürken vb.) Birkaç ay sonra, neredeyse 60 dersi ezbere biliyordum - içlerinde buluşan tüm kelimeleri ve konuşma dönüşlerini.

2 aylık derslerin ardından bir Arap'ı ziyaret ediyordum ve tek kelime Rusça konuşmadan Arapça iletişim kurabildiğimi görünce şaşırdım!!! Şaka olarak başladı. Arapça merhaba dedim ve arkadaşım cevap verdi. Sonra başka bir şey sordum, yine Arapça cevap verdi. Ve diyalog başladığında sanki geri dönüş yokmuş gibi. Sanki Rusça bilmiyorduk. Mutluluktan dizlerim titriyordu.

Daha önce Kur'an'ı "fotoğrafik olarak" öğrenmek zorundaydım - kelimelerdeki tüm harflerin sırasını aptalca hatırlayarak. Mesela Nas Suresini ezberlemem birkaç günümü aldı. Dilbilgisinin temellerine hakim olduktan sonra, Krachkovsky'nin çevirisini ve ayetin Arapça metnini bir kez okuyabilir (çeviriyi her Arapça kelimeyle karşılaştırarak), birkaç kez tekrarlayabilirsiniz - ve ayet hatırlanır. Eğer öyleyse, küçük bir sureyi okuyun (En-Naba "Haberler" gibi). Yarım saatlik bir çalışmadan sonra Krachkovsky'nin tercümesine bakabiliyorum ve sureyi Arapça olarak (esasen hafızadan) okuyabiliyorum. En zor şey genellikle ayetlerin sırasını hatırlamaktır.

Benim trajedim şu ki, okumayı öğrendikten sonra (kendi başıma yaklaşık iki ay sürdü ve sistematik değildi), aynı süreyi harcayarak dilbilgisinin temellerini çalışmanın mümkün olduğunu hayal etmemiştim ve eğer Eğer çaba gösterir ve aktif bir kelime dağarcığı geliştirirseniz, çok kısa sürede Arapça konuşabilirsiniz.

Birçok insan için en büyük sorun, dili, saldırıya uğraması ve kuşatılması uzun yıllar alacak, zaptedilemez bir kale olarak hayal etmeleridir. Ve ancak bundan sonra bu konuda ustalaşacaksınız. Aslında dil öğrenmeyi parça parça inşa ettiğiniz küçük bir kulübe olarak düşünmek daha doğru. Temel dilbilgisini inceledikten sonra (fiilleri kişiye ve zamana göre değiştirmek, halleri değiştirmek vb. - hacim açısından bu 40 sayfalık bir broşürdür) - temeli attığınızı düşünün. Dahası, bir fırsat ortaya çıktı - zaten yaşayabileceğiniz ve oraya taşınabileceğiniz bir oda inşa ettiler. Sonra - mutfak. Daha sonra bir oturma odası, bir çocuk odası ve diğer tüm odaları inşa ettiler. Dağıstan'da bu şekilde nasıl ev inşa ettiklerini gördüm. Bir daire kiralamak yerine ucuz bir arsa satın alıyorlar, temelini döküyorlar ve taşınacakları yere en az bir oda inşa ediyorlar. Ve sonra mümkün olduğunca önceden doldurulmuş bir temel üzerine bir ev inşa etmeye devam ediyorlar.

Birisi birdenbire benim yolumu tekrarlamak isterse, ki bunu çoğunlukla kendi başına yapanlar için en uygun olduğunu düşünüyorum, örneğin ana çalışmalarından veya işlerinden boş zamanlarında, bir dizi materyal hazırladım (şimdi daha fazla hale geldiler) erişilebilir ve daha iyi).

→ (her kelime için seslendirme ve birçok ipucu içeren okuma ve yazma eğitimi)

2. Dilbilgisinin temelleri. Dilbilgisi öğrenmek için kendinizi birçok kitapla donatmak ve size en uygun olanı seçmek daha iyidir. Aynı kural farklı kitaplarda farklı kelimelerle verilebilir - böylece anlaşılmaz anların farklı açılardan değerlendirilebilmesi sağlanır. Bir kitapla başlayın ve geri kalanını gerektiği gibi indirin.

→ Lebedev. Kuran'ı Arapça okumayı öğrenin - Kuran ayetleri örneğini kullanarak dilbilgisinin temellerinin göze çarpmayan bir açıklaması (Şahsen ilk cildi inceledim. Hayatım boyunca yabancı dil çalışmaktan nefret ettim ama bu kitabı kurgu olarak okudum, ve Arapçanın benim olduğunu fark ettim).

→ - 40 sayfalık sıkıştırılmış cilt tüm temel bilgileri verir (herhangi bir ders kitabının kısa özeti).

→ . Yeni ve sağlam bir ders kitabı, dilbilgisinin temellerini ve çok sayıda örnek içeren morfolojinin temellerini içerir. Çok erişilebilir bir dil ve koruyucu hacim.

→ (Kendim geçmedim ama arkadaşlarımdan değerlendirmeler duydum).

→ (Türün bir klasiği. Genellikle herhangi bir gramer sorusunu bulabileceğiniz bir referans olarak kullanılır).

Bu kitapların bir marjla yeterli olması gerektiğini düşünüyorum. Beğenmediyseniz Kuzmin, Ibragimov, Frolova ve diğerlerini Google'da arayın.

3. Aktif bir kelime dağarcığı oluşturun.

→ . - Bu kitabın önsözünü dikkatlice okuyun, her şeyi anlayacaksınız. 100 ders öğrenene kadar bu kitapla gerçekten birkaç ay yaşadım (bunun hakkında az önce "Beyne Kalemle Yazma" makalesinde yazdım). "Benim başarımı" tekrarlarsanız, Arap dünyasına olan yakınlığınızı hissedin - şaka değil.

4. Dil pratiği yapın.

→ Arapları tanıyın, onlarla iletişim kurmaya çalışın. Örneğin Rusya’ya yeni gelmiş ve Rusçayı iyi konuşamayan öğrencileri camide arayabilirsiniz. Eğer misafirperverseniz ve müdahaleci değilseniz o zaman çok sıcak, dostane ilişkiler kurabilirsiniz. Dili doğrudan anadili konuşan kişiden öğrenebileceksiniz.

→ Arapça () yazmayı öğrenin. Böylece ilginizi çeken materyalleri, YouTube'daki en sevdiğiniz neşidleri vb. Google'da aratabilirsiniz. Kendinizi Arap İnternetine kaptırabilecek, forumlarına, tartışmalarına katılabilecek, Facebook'ta arkadaş edinebileceksiniz, vb.

Makalenin ikinci bölümünü favorilerinize ekleyebilirsiniz, işte bağlantı

Özellikler. Arap dünyası ülkelerinin uluslararası arenada giderek önem kazanması ve avukatlarıyla iş yapabilmek, bağlantı kurabilmek için deneyimli tercümanlara ihtiyaç duyulması nedeniyle Arapça bilgisi artık oldukça ümit vericidir. Hakkında karar verilmesi Arapça dilinin bağımsız öğrenimi, bu bölümde kültür ve dil arasındaki bağlantı çok güçlü olduğu için, öncelikle tarihinin bilgisine, oluşumunun özelliklerine başlamanız, ortaya çıktığı ve oluştuğu ülkelerin kültür ve geleneklerini tanımanız tavsiye edilir. .

Arap dilinin tarihi bir asırdan daha eskilere dayanmaktadır. Sadece Arap Yarımadası ülkelerinde değil, Lübnan, Suriye, Sudan, Mısır, Tunus, Fas, Cezayir, Batı Sahra, Moritanya, Cibuti ve Somali'de de resmi olarak konuşulan Semitik dillerden biridir. Arapça ayrıca Malta, İsrail ve Çad Cumhuriyeti'nde de oldukça iyi konuşulmaktadır.

Ayrıca Afganistan, Türkiye, İran, Özbekistan, Kıbrıs gibi ülkelerin topraklarında Arapça dilinin lehçeleri bulunabilir. Arapça, Interpol ve Birleşmiş Milletler'in resmi dillerinden biri olan Arap Devletleri Birliği'nin resmi dilidir. Arapça dilinin incelenmesi İslam'da zorunludur, çünkü Kur'an'ın ilahi kutsal kitabı aslında orada yazılmıştır.
Tüm bu faktörlerle bağlantılı olarak Arapça, bir milyardan fazla insan tarafından konuşulmakta veya her halükarda bilinip kullanılmaktadır, bu da onu öğrenme açısından en uygun ve umut verici kılmaktadır. Araştırmacılar Arap dilini üç türe ayırıyor: modern, klasik ve diyalektik.
En modern edebi dil artık çeşitli medyalar tarafından, ticari yeniden yazımda, edebiyatta kullanılmaktadır ve bu çeşitlilik aslında iş benzeri konuşmalarda, toplantılarda, toplantılarda vb. kullanıldığından, dilbilimciler tarafından bilgi açısından en avantajlı olanıdır.

Klasik Arapça, İslam çağından Orta Çağ'ın sonlarına kadar Kur'an'ın ve tüm Arap edebiyatının lehçesidir. Genellikle sadece oryantalistler ve ilahi kitapları orijinalinden okuyabilmek, onları iyi anlamak ve klasik dili anlamak isteyenler tarafından bilinir. Herhangi bir ticari yapı veya organizasyonda Arapça tercüman olarak çalışmak için klasik dil bilgisine gerek yoktur.
Canlı temasta diyalektik dil kullanılır - Arap dünyasının hemen hemen her devleti, kendi Arap dili lehçesinde iletişim sağlar. Ayrıca Malta adasında yaşayanlar tarafından kullanılan Malta dilinin şekli, Latince ve Arapçanın birleşimini sağladığı için ayrı bir dil olarak değerlendirilmektedir.

Simultane çeviri hizmetleri sağlamak amacıyla belgelerle ve insanlarla çalışabilmek için, klasik Arapça ve bir tür lehçenin öğrenilmesi arzu edilir; bu dilbilimcinin hangi ülkenin avukatlarıyla çalışmayı beklediğine bağlı olarak seçimi yapılır. gelecek. Ancak ustaların dediği gibi klasik Arapçaya dayalı lehçelerin bilgisi çok zor değildir.
Öğrenmek genellikle ne kadar sürer? Bu doğu diline hakim olmak için gereken süre doğrudan dili öğrenme arzusuna bağlıdır. Ortalama olarak azmin varlığı ile temel temelleri kavramak için bir yıl yeterlidir. Çok iyi bir seviyede, dile üç yılda hakim olunabilir.
Bu karmaşık dili öğrenmek, kolay kurallara uymanız durumunda etkili ve verimli bir şekilde mümkündür. Bunu yapmak için şunlara ihtiyacınız vardır: Ücretsiz Arapça öğrenimi için bir ders kitabı (tercihen birkaç kitap), dünya çapındaki web'e engelsiz erişim, not defterleri (her biri iki seksen sayfa, her biri yirmi dört sayfa).

Birincisi: Dili öğrenme niyetinize dikkat edin. Açıkça tanımlanmış bir niyet, bir sonuca ulaşılmasına yol açar. Niyetini gören kişi bilgiyi gerekli aşamalara bölebilir ve öğrenme girişimini kişisel çıkarlara göre düzenleyebilir.

İkincisi: Arapçayı edebi çeşitleriyle öğrenmeye başlayın. Gerçek şu ki, Arap dilinde çok sayıda lehçe vardır ve bunlardan herhangi birinin bilgisi, iletişim çemberini önemli ölçüde azaltacaktır; edebi çeşitlilik ise tüm Arap lehçelerinin avukatları için anlaşılırdır.

Üçüncüsü: Haftada en az üç kez egzersiz yapın. Sistematik, amaçlı, günlük dil öğrenimi, haftada bir öğrenmeye göre daha güvenilir sonuçlar verir. Sürekli derslerin yokluğunda geçmiş hızla unutulur.
Dördüncüsü: Arap alfabesi bilgisine özel önem verin. Bu dilin dilbilgisini öğrenmenin göreceli basitliği nedeniyle, karşılaşmanız gereken ana engel, bazı harflerin yazılışındaki, kelimenin öneminin bağlı olduğu, zar zor farkedilebilen farklılıklardır.

Beşinci: Dilbilgisi ve ödevler için ayrı bir not defterinin yanı sıra, öğrenmenin ilk aşamasında tamamlanmış ifadeler ve belirlenmiş ifadeler hakkında not almaya değer olan büyük bir kelime defteri defteri edinin.

Altıncı: Çok miktarda ses materyali uygulayın. Arap dilinin koleksiyonu, Rus dili için kesinlikle tipik olmayan seslerin varlığıyla karakterize edilir, çünkü Arap dili tıslama sesleriyle doludur. Sesli materyaller doğru telaffuzu öğrenmenize yardımcı olacaktır.

Bundan sonra birisi Kur'an okuyabilirse, yazar suçlanmaz.
Başka hedefleri vardı ama - İyi şanslar!

Farklı insanların farklı düşünceleri vardır, bu nedenle örneğin fizikçilere ve söz yazarlarına yabancı dillerin tamamen farklı şekillerde öğretilmesi gerekir. Bununla birlikte, mevcut tüm yabancı dil ders kitaplarında, bir ve "apartman" Alman yaklaşımı hissedilebilir: gereksiz titizlik, başlangıçta gereksiz, aptalca, yapılandırılmamış bilgi bolluğu, 5 sayfadan sonra ruh halini ve motivasyonu öldüren sıkıcılık ve sükunetler ondan sonra.

Yani, çoğu zaman suçlanacak olan öğrenci değil, "yanlış giden" öğretim sistemidir.
Kabaca konuşursak, öğretmen suçludur.
Sanki birisi yabancı dilin "değersiz" durumuna karşı bir filtre koymuş gibi.
Ve böylece "kesme" gerçekleştirilir ...

Peki neden bunun için kitap yazıldı, neden buna "ders kitabı" denildi?
ve neden sizi eğitim için pek faydası olmayan "saçmalıklarla" "ittiler"?

Bazı kitaplara ders kitabı değil, "turnike" adı verilmeli,
mesela, yolunu yaptın - daha ileri gittin, yolunu yapmadın - otur-duman-bambu ...

Mevcut ders kitapları normal bir Rus insanının düşünmesi için yeterince tasarlanmamıştır.
"eski" değil, modern versiyon. Son 100 yılda açıkça yeniden yazılmış olan bariz basmakalıp sözler size söylendiğinde, "vurduğunuz" hissine kapılıyorsunuz ... öğretmeninizden daha akıllı olduğunuz ve öğretmenin "harekete geçtiği" düşüncesi. - öğrenmeye gerçekten müdahale ediyorlar.

Belki de filologlar farklı geçmişe sahip insanlar için ders kitapları yazmışlardır.
Belki ortalama bir öğrencinin "geçmişi" 100 yılda gelişmiştir
Veya yöntemler güncelliğini yitirmiştir.

Dil dışında yararlı hiçbir şey bilmeyen insanlar, her şeyin parmaklarla daha kolay, daha hızlı ve daha ilginç bir şekilde açıklanabileceği gösteriş ve anlamlı sümük yayarak bilgilerinin değerini artırabilir.

Bir öğretmen sıkıcı olabilir mi?
Sonuçta dil bir iletişim aracıdır.
Ders kitabının yazarı - öğretmenin ders kitabını satın alan, alan öğrenciden zaten bir "kredisi" vardır. Ve eğer bir öğrenci çalışmayı bırakırsa, belki de yazarın "çekilmemesi" nedeniyle - belki de kötü bir öğretmen olduğu için? Öğretmenleri eleştirmek alışılmış bir şey değil ama burada eleştiri öğrenciden değil, "Dükkandaki meslektaştan" geliyor. Ve bu durumda eleştiri fazlasıyla uygundur. Çünkü kötü öğretmenlerin öğrencileri tüm öğretmenlerden korkutmasına gerek yok.

Arapçayı ele alalım.

Arapça öğrenmeyle ilgili korkuların çoğu yazısından kaynaklanmaktadır.
Ders kitabı öyle bir şekilde sunuluyor ki... Engizisyonu anlamaya başlıyorsunuz...

Ders kitaplarında sıklıkla dilin katmanlarına (İslam ve Kuran) vurgu yapılır.
ders kitabı Sovyet ise, o zaman komünizmi inşa etme deneyimi üzerine.
Ne için??

Yabancı (Rus için) kişi davranış arketiplerinin agresif bir şekilde dayatılmasıyla bir kişiyi neden korkutuyorsunuz? Ortodoks ve ateistlerin hemen "dua" ve "Ekber" anlamına gelen kelimeleri vermelerine gerek yoktur.

Yani, bu kelimeler mevcut olmalıdır, ancak o zaman, onların varlığı sadece öğretmenin arzusuyla değil, öğretme mantığıyla da haklı çıkarıldığında, öğrenciyi derhal İnancına "dönüştürün". Öğrenci başka bir şey için geldi. Piyasa da tüketicinize saygı duymanız gerektiğini söylüyor. Sonuçta öğrenci medreseye değil, Arapça hocasına geldi.

Öğrencinin ilgisi nasıl sağlanır?
Motivasyon nasıl uyandırılır?
Arapça dili - farklı bir koordinat sisteminde İncil metinlerine dokunma fırsatı veren Rus ve Ortodoks Hristiyanıdır. Ve Rusça çevirilerde (ne yazık ki) iz bırakmadan kaybolan gizli anlamları - Yunanca çevirilerden anlamak.

Örneğin. Kral Herod - "Dünyanın kralı" olduğu ortaya çıktı. Ard ve Herod (toprak) aynı şekilde yazılır.
Beytüllahim - (beit lahm) - bir koyun evi, bir ahır olduğu ortaya çıkıyor. İsa'nın doğduğu ahırı gösteren popüler baskılardaki gibi.
İngiltere Kraliçesi "Kanlı Mary" (Kanlı Mary) - "Devletin Annesi" olduğu ortaya çıktı.
Ferisiler - sıradan Persler veya atlılar oldukları ortaya çıktı.
Sadukkei - arkadaşlar, kardeşler, keşişler.
Firavunlar, bu atlıların basitçe şefleri haline geldi.
Kagan - Yüksek Rahip.

17. yüzyıldaki Büyük Bölünme sırasında İsa isminin "yeni yazılışının" (ikinci "ve" harfinin ortaya çıkışı) olası anlamı - tam olarak Arapça metinlerin "Kiril" e çevrilmesinin bir sonucu olarak ortaya çıkıyor ". "ve" ünsüzünün altındaki vuruş, yazılan ancak okunması zorunlu olmayan ikinci "ve"dir. Ve bölünmenin ana anlaşmazlığı, farklı bir mantık ve uyum kazanmasıdır. Bu tam olarak Semitik metinlerin - Yunanca aracılığıyla - Rusçaya çevrilmesinden kaynaklanmaktadır.

En iyi motivasyon.

Böyle bir "Eski Belarus dili" var. Bu, Eski Rusça'daki sıradan metinlerin Arap harfleriyle yazıldığı bir dildir. Katılıyorum, modern bir dili öğrenme sürecinde kendinizi başka bir, üstelik eski dilin taşıyıcısı olarak "yük içinde" bulmanız güzel.

"Bedava" (tatlılık - Arapça'da) yasaları iptal edilmedi. Ve öğrenciyi "bedavadan bedavaya" yönlendirirseniz öğrenme süreci daha etkili olur.))

Web'den "Eski Belarus dili" metninin bir örneği. Bu, Arap alfabesiyle yazılmış Eski Slav dilidir.

Bir KGB memuru olan öğretmenim bir keresinde bu durumda çok uygun bir tavsiye vermişti: hayatınızı Arapçaya çevirmeye çalışmayın. Üniversite, sinema ve kulüpler başka bir dilin daha uygun olduğu başka bir kültürün görüntüleridir.

Bir Arap "imajı" bulup ondan anlatmak daha faydalıdır. Bu, göçebe köylülerin dilidir; deve için 70 kelime ve "düşünmek" için 5 fiil vardır. karmaşıklaştırmaya gerek yok...
5 erkek ve 6 kız kardeş olayım
babanın üç karısı ve üç evi var.
Gerçek bir haritadan öğrenmek, onu parmağınızdan çekip almaktan daha kolaydır; haritada bulunmayan "çıkarma birlikleri", "enstitü", "patates", "özelleştirme" ve "yatırım bankacılığı işi" kavramlarını daha hassas bir şekilde nasıl adlandıracağınızı öğrenin. Arap kültürü.

Yani harfleri ezberlemenin ilk prensibi "Shemakhansky" dir.
Puşkin'in masalının kahramanının dediği gibi: "Hükümdarlık senin tarafında yatıyor" ...

Pek çok Arapça karakter - başınızı sağa veya sola eğerek ezberleyebilirsiniz.
Örneğin 2, 3, 4, 6, 7 "Avrupalı" sayıları açıkçası Arap kökenlidir. Sadece birisi kaynaktan "çuvalladı", "sarhoş" oturdu ve "sola" oturarak sayıları yazdı. Veya omzunun arkasından "dürttü".

Saniye.
Bazı nedenlerden dolayı bunun hakkında konuşmak alışılmış bir şey değil, ancak Latin ve Slav harflerinin neredeyse tamamı Arap alfabesinden türetilmiştir. İnanmıyor musun? Bunun hakkında konuşmak alışılmış bir şey değil. Ama - harflere sakince ve paniğe kapılmadan bakın. Eğer işler yolunda gitmezse, Arapların yazdığı gibi sağdan sola yazmayın. Ve bunları soldan sağa, yazdığımız gibi "kendi yöntemimizle" yeniden üretiyoruz.

Eğer öğrenmediyseniz, rahatlamaya çalışın, Cyril ve Methodius'un kaynaklarını belirtmeden Araplardan mektupları nasıl "çaldıklarını" hayal edin. Telif hakkının düşmemesi için. Yine de Arapların "yakın akrabaları" var (hatta belki Cyril ve Methodius'un kendileri). Harfleri soldan sağa yazmayı tekrar deneyin. Ve ipuçlarını arayın.

Bu nedenle, eski Belarus dilinde bilgi aktarmak için sağdan sola Arap harfleri yazmanız gerekir.
Ve bu harfler değiştirilmiş Rusça (Latin harfleri).

Arapçada yalnızca ünsüzler ve uzun (vurgulu) ünlüler yazılır.
Kısa sesli harfler yazılmaz.
- Arap alfabesinde "p" harfi yoktur, Araplar "b" harfini kullanır
- "g" harfi - Rusça'ya benzer.
- "ve" harfinin iki katı. Bir kez kelimenin sonunda, bir başkası ortasında. Aşağıdan iki noktadan görülebilmektedir. Yazılışı farklı ama bu iki nokta onu ele veriyor.
"C" harfinin iki katı. Yazılışı herhangi bir yerdedir (başlangıçta ortada, sonda - aynı)

Seslendirme kuralı
Arap alfabesinde sadece 28 harf bulunmaktadır.
Aslına bakılırsa hepsi ünsüz. Ünlü sesler (ve bunlardan yalnızca üç tane vardır), mektubun "üstüne" veya "altına" yerleştirilen özel simgelerle iletilir. Simgelere "ünlü harfler" denir.

"a", "i", "y" sesli harflerine "Fatha, kesra, damma" denir.
A - ünsüzün üstünde yukarıdan bir vuruş
"ve" - ​​aşağıdan vuruş,
"u" - yukarıda virgül,
"sesli harf olmadan" - bir daire, "sukkun",
"an" ile biten - ünsüzün iki vuruş üstünde
shadda "w" - ünsüzün ikiye katlanması.
"in" ile biten - ünsüzün altında iki vuruş

Yani önceki cümle "hadi konuşalım" -
sesli harflerle "Eski Belarusça" gibi görünecek.

Çoğu durumda, Arapça kitaplarda ve medyada sesli harf içeren metinleri bulamazsınız. Neden? Çünkü Araplar bu metinleri sesli harfler olmadan mükemmel bir şekilde okuyup anlıyorlar. Bu, Rusça'da noktasız "Yo" harfiyle karşılaştığımız zamana benzemektedir, ancak bunun tam olarak "Yo" olduğunu anlıyoruz. Tecrübe ve beceridir. Birkaç ay ders kitaplarındaki alıştırmaları okuyarak - ve herkes buna sahip olacak.

Seslendirmeler ortaçağ filologları tarafından geliştirildi. Bunların kökenine dair teorilerden biri şudur: O günlerde çok sayıda insan, dilini bilmeden İslam'ı kabul etti. Ve "taze" Müslümanların Kuran'ı hatasız okuyabilmeleri için bir seslendirme sistemi benimsendi. Artık sesli harfler esas olarak ders kitaplarında, bazı Kutsal kitaplarda (Kuran, İncil), referans kitaplarında ve sözlüklerde bulunabilir. Ancak bu ortamda dönen herkes sesli harfleri olmayan metinleri okumaya ve anlamaya başlar.

Arapça yazı, Türk, İran ve Kafkas dillerini konuşanları daha iyi anlamanızı sağlar. Ve Moskova'nın zaten en büyük Tacik, Tatar, Azerice, Özbek şehri olması nedeniyle, her ihtimale karşı buna sahip olmanız tavsiye edilir ... Çünkü bu yazı, dilin gramerini daha iyi anlamanızı sağlar. Sonuçta, sesli harfleri ikiye katlamak, aktarmak - bu dillerde tarihsel olarak "Vyaz" ile haklı çıkarıldı ve Latince veya Kiril dilinde yazıldığında - mantığın çok daha karmaşık olduğu ortaya çıkıyor.

Önemli olan korkmamak ve Rus kültür alanında Arap dilinin reddedilmesinin her zaman böyle olmayabileceğini anlamaktır. Birisinin Rus kültüründeki "Semitizmi" (Arapçılığı) gerçekten kasıtlı olarak yok ettiği görülüyor. Rus el yazısı/stenografisinin pek çok ilkesinin, Arap kaligrafisinin kanunlarını (elbette ayna görüntüsünde) eğlenceli bir şekilde tekrarladığı görülebilir.

Arapça'daki Rusça sonlar (örneğin sıfatlar için) bilgi taşımayan 2-3 harfle (th, -th, -th, -th) değil, tek kısa vuruşla yazılır. Sonuçta, Slav ataları, kendilerini bazen kelimenin kendisinden daha uzun olduğu ortaya çıkan dil sonlarına bıraktıklarında mazoşist değillerdi. Kısacası Arap dili deneyimi, atalarınızın sahip olduklarını yeniden kazanma fırsatıdır.

Bu arada, böyle bir "Arapça" deneyimi tüm Avrupa dillerinde bulunabilir. Afrikaans dilinin en eski belgelerinin (ve bu, kusura bakmayın, Afrika'daki 17.-18. yüzyıllarda Hollandalı yerleşimcilerin dilinin) Arap alfabesiyle yazıldığı biliniyor. 20. yüzyılda Kiril ve Latince'ye yazı çevirilerinin yapıldığı, ardından Rusya ve Türkiye topraklarında alfabeyle yazılmış TÜM belgelerin imha edildiği biliniyor.

Yani, belki de çok fazla "öğretmek" değil, bilinçaltını "uyandırmaya" çalışmak gerekli olabilir.

Arap alfabesi hiç de karmaşık değildir, ancak şaşırtıcı bir şekilde bir insandaki farklı düşünme biçimlerini "ortaya çıkarmaya" yardımcı olur: analog, yaratıcı, bileşik...

Doğru, böyle bir hikaye vardı. Bir zamanlar büyük bir Rus bankasında yerel yöneticilere ekonominin temellerini öğretmek zorunda kaldım. Üst yönetimin planı hiç anlamadığını, resimleri nasıl okuyacağını bilmediğini görünce dehşete düştüm. Ve yalnızca sıralı metni okuyabilir.

Yani, ülkedeki bankacılık işinin evrimi geçti - çok tuhaf. Soyut düşünceye sahip insanları "yıkama" ilkesine göre. Yani soyut düşünmeyi bilmeyenler bir araya geldi. Tüm saygınlığı "bok olma" yeteneğidir ... Arapça öğrenerek bankacı olmak daha zor olacaktır. Ama biz dili öğreniyoruz; farklı bir gelişme için...

Yani eğer bankalarda (veya böyle bir insan kategorisiyle) çalışacaksanız - Arapça öğrenmeyi bırakın (ve daha önce söylediklerimi unutun). Aksi takdirde, "çevreye" ve özellikle de yetkililere uyum sağlamak için beyninizin üçte birini aptalca saklamanız gerekecek.

Ancak soyut, yaratıcı düşünmede yanlış bir şey yoktur. Sonunda, Kafkasyalı gençlerden oluşan bir kalabalık sizi karanlık bir sokakta durdurduğunda paniğe kapılmanıza gerek yok. Gerçek beyinleri açın. Kural olarak bu, gençlerin zamanlarıyla hiçbir ilgilerinin olmaması ve birlikte içmek için bir bahanenizin olması dışında kötü bir şey ifade etmez. Ve bu olayı nasıl göreceğinizi bilmeniz gerekir. Ve nasıl düzgün bir şekilde geliştirileceği.

Aşağıdaki resimde üç harfli iki Arapça kelime gösterilmektedir.
Elbette, Eski Belarusça öğrendiğimize göre, üç harften oluşan Eski Belarusça kelimeyi tam olarak yazmaya değebilirdi, ama - buna kimin ihtiyacı varsa, dersin sonunda kendisi yazacaktır ...
üç harf üç çukurdur. Harfin üzerindeki noktalar - ilk kelimenin "BIT", ikincisinin BNT olduğunu gösterir

Daha önce de belirtildiği gibi, seslendirmeler olmasa bile okuryazar bir Arap tahminde bulunacaktır.
bunların Beyt - ev (hamsa ve iki sukkun - sesli harflerle) kelimeleri olduğu,
ve Bint - bir kız (kesra ve iki sukkun).
Ünlü harflerle - iki kelime buna benzer.

Adobe'de fare ile çizim yapıyorum, beğenmezseniz kendiniz çizin.
Kalem, kağıt, kalemtıraş - devam edin.
Birçokları için güzel el yazısı yeterli bir estetik tatmindir,
Arapça pratik yapmak. Ama biz buradayız - bir bütün olarak dilin uyumu konusunda,
el yazısının güzelliğiyle ilgili değil. Yine de - bir günlük eğitimden sonra öğretmeninizden daha güzel - Arapça kelimeler yazabileceğinizi düşünmekten memnuniyet duyacaksınız.

Nihayet.

Arap kültürünün bugünkü taşıyıcılarının önünde, Arap dili hakkındaki yetersiz bilginiz nedeniyle karmaşıklaşmaya gerek yok.

Öncelikle ilgilendiğiniz tüm Araplar (şu veya bu nedenle) Rusça veya İngilizce konuşuyor. Ve onlar için İngilizce, Avrupa kültürünün terimlerini nesnel olarak açıklamak için daha rahat olacaktır. Arapça dili, özel olarak belirli bir kişiye değil, genel olarak Arap kültürüne dokunma fırsatıdır.

İkinci olarak, Orta Doğu'daki Arap kültürünün sonuçta oldukça genç bir kültür olduğu anlaşılmalıdır. Ortadoğu'daki rönesansı ancak 19. ve 20. yüzyılların başında ortaya çıktı. Ve Alman ve Rus Arapçıların (dört ciltlik Krachkovsky) eserlerini tanıdığınızda, 19. yüzyılın sonunda Arap dili ve Kur'an öğrenimi merkezlerinin Berlin, Kazan, St. Petersburg olduğunu görüyor ve anlıyorsunuz. ... Kahire ve Şam değil.

Arap kültürünün merkezleri - Kudüs ve Riyad - ancak 20. yüzyılın ikinci yarısında ortaya çıktı ... ve ondan önce, çölde sıradan bir Arap sabahları deve idrarıyla yıkandı, bir deveye atladı ve dolaşmaya başladı. komşu bir vaha. Ve kültürün daha yüksek tezahürleri için - sert çöl yaşamı o zaman hiçbir yer ve kaynak bırakmadı. İyi değil, kötü değil. Yarım asır önceki göçebelerin yetersiz ve kasvetli yaşamını anlamak için Arap ülkelerindeki müzeleri dolaşın.

Takipte.

Araplar "a" ve "o"yu tek sesli harf olarak kabul ederler.
bu sesli harfleri ayırt etmezler.
ön ünsüzleri ayırt ederler.

"Sa" ve "so" hecelerinin başladığı ünsüz harfler bakımından farklılık gösterirler.
Çünkü onların iki ünsüz harfi var - bizimkinin olduğu yerde - bir.
Ve iki farklı harf var: "t", "s", "d", "th", "h". Bunlardan biri "ön" - "a" duyulduktan sonra,
diğeri geri döndü, ardından "o" sesini duyarsınız.

Aralarındaki fark çok büyük.

Kalb ve Kyalb, Rus kulağı için neredeyse farkedilemez, ancak Arap için - "kalp" veya "köpek". Nazik bir iltifat ya da hakaret. Tanınmış bir İsrailli politikacıya her zaman "Kyalb-wa-ibn-al-kalb" (Köpek - ve bir köpeğin oğlu) diyorlar.
Ve eğer berbat edersen ... pek hoş olmayacak ...

Basitçe kısa bir "o" sesi anlamına gelen bir harf - özel bir "ayn" harfi aracılığıyla iletilir, boğazın "yarı hırıltısı" anlamına gelir ve kayıtta olduğu gibi "Rusça olmayan" bir "b" harfine benzer. "B-b- lgaria" kelimesi

Cyril ve Methodius fikirleri çaldılar - tabii ki Yunanlılar arasında değil (ya da sadece Yunanlılar arasında değil).
Ancak bazı nedenlerden dolayı Rus İmparatorluğu'ndaki Sami kökenleri görmek yasaktı.
Yani, 2 bin yıl önceki belirli bir "Yunanca" dilinden kökler görülebilir. Ve "Arap" kökleri nispeten genç - fark etmediler.

Sovyet Arap uzmanı Vashkevich. Bu arada Rusça ile Arapça arasında yüzlerce paralellik buldum. Bu konuda internette çok şey bulabilirsiniz. Burada sadece "e" harfine ait örnekler verilmiştir.

Zar zor, zar zor - zar zor ile aynı. ♦ Arapça علة illa "zayıflık" kelimesinden gelir.

Emelya, Emelya'yı haftanıza değil atın (atasözü. Dal) - Emelya isminin arkasında Arapça عمل amal "iş" vardır.

JEREMEY, her Yeremya kendini anlıyor (atasözü. Dal) - aklında. ♦ Jeremey isminin arkasında komplo kurmak anlamına gelen Arapça آمر "a:mara" kelimesi vardır.

YERMİL, hödük Yermil, ama köylü kadınların sevgilisidir (atasözü. Dal). ♦ Yermil isminin arkasında Arapça أرمل "armal" dul eşi geçmektedir.

Saçma, saçma sapan konuşmak - yalan söylemek, saçma sapan konuşmak. ♦ Rusça saçmalık Arapça ده غير gerun'u gizler evet "bu değil", yani. yanlış. Rusça için, Arapça نصت nassa (t) (f. cinsiyet) "metni telaffuz et", "söyle" kelimesini taşıyın. Latince gramerin gramer terimi ar'dan gelir. جرد garrada "kelimenin başlangıçtaki en basit gramer biçimini oluşturmak için".

Dil öğrenmek pratik gerektirir.
güzel el yazısı başlı başına bir gurur nedenidir.
10 bilinçli yazımdan sonra kişi otomatik olarak her şeyi hatırlar.
Kağıt, kurşun kalem, kalemtıraş - ve çocuklukta olduğu gibi - reçeteyle.

Arap araştırmalarında korkutan şey aynı mektubu yazmanın çokluğudur. başlangıç, son, orta, ayrı. Ancak bunlar sadece bir mektup eklemenin ilkeleridir.

Bir Gürcü şakasında olduğu gibi:
Çatal - şişe - yumuşak bir işaret olmadan yazılır,
tuzlu fasulye - yumuşak
Anlamak imkansız - buna inanmanız gerekiyor ...

Burada uzun zamandır Arap ülkelerinde yaşayan tüm Rusların bildiği bir anekdotu anlatmakta fayda var.
"Başka bir Arap" Rusça öğrenmeye karar verdiğinde, etrafındaki herkesin edindiği öğrenme sürecinde birkaç gün boyunca Rus alfabesini öğrenir. Onun anlamsız sıkıcılığına pek tahammül edemeyen biri. Rus dilinin farklı şekilde öğretilmesi gerektiğini biliyoruz. Ve çalışma şeklini değiştirenler bunda başarılı olurlar. Ancak Arapça'nın gerçekten harflerden başlayarak ve kelimelerin köklerinden daha karmaşık anlamlara doğru gidilerek öğrenilmesi gerekiyor.

Ve sözlü dile - yazılı dilin üzerinden geçilmesi tavsiye edilir.
Bazen çocuklara İngilizce ve Fransızca öğretmek için yöntemler geliştirenlerin "Sami dilleriyle işkenceye" uğradığını düşünüyorsunuz. Çünkü Avrupa dilleri için pek uygun olmayan diğer yöntemlerin "kulaklarını" görebilirsiniz.

Bütün bunları neden anlatmaya başladım?
tam olarak - sadece Arap dilinin temellerini öğretmek için değil.
Ve kesinlikle bu gece Kutsal Kitapların başına oturman sana göre değil. Yine de - tekrar ediyorum - eğer bir şey varsa - bu benim hatam değil. Bu sizin bilinçaltınızdır. Araplar Arapçanın meleklerin dili olduğuna samimiyetle inanırlar. Yani belki "bilinçaltında" bir şey vardır.

Rus, Slav kültürü ve Sami, Arap dilleri arasındaki bağlantıların bize çocukluğumuzdan beri öğretildiğinden çok daha güçlü olduğunu ayrıntılı olarak anlatacak daha çok şey var. Hatta Yunanca ve Almancadan tercüme edilen İncil'i bile okumak zorunda kalıyorduk. Her ne kadar Arapça - dünya dillerinin en yakını - İncil'e yakın olsa da. Hakikatleri tanımak için uzun bir yol seçildiğinde, bu, birilerini kandırmak, beynini pudralamak istediği anlamına gelir. Ve belki de bize her şeyi açıklamamanın bir nedeni vardır.

1. Yani alfabeyi öğrendiniz ve nasıl yazılacağını biliyorsunuz (beceriksiz de olsa. Benim de Arapça'da berbat bir el yazım var, ancak asıl mesele bu değil, bir Arap şirketinde sekreter değilsiniz.) Şimdi başlıyorsunuz bununla ve sadece bununla: Birinci Cilt Medine kursu, I. Sarbulatov'un videoları:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL3797F14762B55D79
2. İlk cildi geçtiniz mi? İkinciye geçtim:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL8043CDAAAF80F433
● TAM OLARAK bu çalma listeleriyle başlamanız ve bir adım bile geri adım atmamanız gerekiyor. I. Sarbulatov'un açık ve anlaşılır anlatımı altındaki bu 2 cilt, ciddi bir başlangıç ​​temeli sağlıyor. Öğretmene bile ihtiyacınız yok, sadece oturun ve televizyonu açın. videosunu izleyin, söylediklerini dikkatle dinleyin ve yazın.
3. Özenli çalışmalarla (haftada 3 video, hafta sonları-tekrar), sıklığınıza göre yaklaşık 2-3 ayınızı almalı, şimdi “vay be, bu ne kadar uzun” demeyin, bu yola değer zaten sakince "kim bu? Bu bir horoz" gibi çocukça cümleler kuruyorsunuz ve bu kadar günde Arapça öğrenebileceğinizi sanıyorsunuz, o zaman bu tamamen saçmalık. Çocuklar sadece ana dillerini konuşmaya başlarlar. 2-3 yıl sonra, bunu unutma)
4. Öğrendiklerinizi gözden geçirin, motivasyonla ilgili daha fazla makale okuyun ve pes etmeyin.Koşullar ne olursa olsun denemeli, denemeli ve tekrar denemeliyiz. Birçok kişi dili öğrendiklerini düşünerek bazı konuşma kitaplarıyla, Arapça diyaloglar vb. öğrenmeye başlıyor. Bu yanlış bir yaklaşım. Bu sadece zaman kaybı, inanın bana. Şimdi size verdiğim şey şu: Bu yolda kendim yürüdüm ve elhamdülillah hala Arapça atasözlerini, deyişleri öğrenenlerden ve gece gündüz Baranov'un sözlüğünü sırayla öğrenenlerden daha fazlasını başardım. I. Sarbulatov bunu en iyi şekilde videoda anlatıyor, hatta herhangi bir öğretmen tutmanıza gerek yok.
● Ebu Adel'in kitabını bala yazdırın veya satın alın. kurs ve git / tekrarla.Etkisi iki katına çıkacak, sizi temin ederim.Ben de Abu Adel'in kitabını 2 kez okudum.
5. Sonra 3. cilt geliyor:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL9067216426552628
Bu seviyeye ulaştıktan sonra nihayet sözde "ırklar" ile tanışacaksınız ve bu zamana kadar şu veya bu kelimenin Arapçada nasıl inşa edildiğini anlayacaksınız. "Ziyaretçi, yazar," kelimelerini ayrı ayrı öğrenmenize gerek yok. oyuncu, yazılmış, ziyaret edilmiş, oynanmış, anlatılmış” vb. İstediğiniz “çerçeveye” karşılık gelen bir fiili yerleştirecek ve istediğiniz kelimeyi elde edeceksiniz.
6. Saatlerce oturup oturmanıza gerek yok. Yarım saat boyunca seyircilerin ilgisi. Gündüz yarım saat, akşam biraz daha ve geceleri - bir not defterinin gözlerinden bir koşu. Etki %100
7.Motivasyon, güçlü destek - yerinde http://nuruliman.ru/İkna edici, güçlü motive edici kelimeler yazın.
8. Dua edin. Arapça kadar iyi ve çabuk öğrenilebilecek başka bir dil yoktur - eğer Allah rızası için ve en azından O'nun Kutsal Kitabını iyi okumak amacıyla (kelime ve cümlelerde doğru mantıksal vurguları yerleştirmek) niyet ederseniz ve Hatta hadislerin yanı sıra bazı kelimeleri de anlayabilirsiniz. HER ŞEY BİZE HEMEN GELMEZ. Daha çok dua edin.
9. Kendinizi mümkün olduğunca sık motive edin.
10. Bazen arzu kaybolmaya başlarsa 9. maddeye bakın.
11. İlk 3-4 ay “Ben geriye baktı mı diye dönüp baktı mı diye baktım” ya da en azından karşınızda gördüğünüz gibi ciddi cümleler kurup kurmayı başaramamayın. bir cümle, üzülmek. Düşünmeyin bile, çocuğun kaç ayda cümle kurmaya başladığını hatırlayın. Biz tamamen aynı çocuklarız.
12. Allah'tan işlerinizi kolaylaştırmasını dileyin ve Arapça uzmanlarına yönelin. En azından internette.
13. Yani tıp dersinin ilk 3 cildine hakim oldunuz, yeterince zaman geçti ama 2-3 ay önce bildiklerinize göre gerçekten yükseldiğinizi hissediyorsunuz, şimdi bir sonraki yarıda NE bileceğinizi hayal edin. yıl Hedefe git Küçük görevler belirle (10 kelime öğren, sonra 10 kelime daha öğren: kitaabun, daftarun, mescidun ...). 3. cildin sonunda zaten 500'den fazla yüksek frekanslı kelimeden oluşan bir stoka sahip olacaksınız.
14. Yani artık küçük ama bugün için yeterli bir temele sahibiz.Bir çocuk dil öğrenmeye nasıl başlar? Doğru, kelimeleri hatırlıyor, seninle kelimeleri öğreneceğiz, peki hangileri? Elimize bir sözlük alalım ve her şeyi arka arkaya öğrenelim mi? 80-100 yıl sonra karşılaşabileceğimiz kelimeler mi? Yoksa günlük konuşmada kelime kullanımının %95'ini kapsayan yüksek frekanslı kelimeleri mi öğreneceğiz? (Yazıda daha az.) Hangi kelimeleri öğreneceğiz? öğrenecek miyiz Adam kayırmacılığı, Gestalt'ı, devriyeyi? Veya "öğrenci, öğretmen, uyan, oku, gül, konuş,
anla, enstitü, deniz, orman, yüz, eller"?...
15. Size TÜM SOVYET SONRASI ALANDAKİ EN İYİ DERS KİTAPLARINDAN BİRİNİ veriyorum. Bu Bagautdin'in "Arap Dili Ders Kitabı" kitabıdır. Orada kelimeler veriliyor, sonra bu kelimelerin kullanıldığı küçük bir metin var. EN ÇOK KULLANILAN yaklaşık 4000 kelime toplanıyor. Hala bu kelimeleri tekrarlıyorum çünkü çizgi filmlerde, video derslerinde bu kelimeler her yerde. Kelime ezberlemenin öyle bir yöntemi var ki bu da mükemmel sonuca yol açıyor. Bu yöntem " Kelimeler ve Metin" muhteşem bir sonuç veriyor. Önce kelimeleri öğreniyorsunuz, sonra metni okuduğunuzda Arapça metni anladığınız için seviniyorsunuz çünkü orada bulunan tüm kelimeleri biliyorsunuz. Bu kitap sizi yaklaşık altı ay. Bu ders kitabı en sevdiğiniz ders kitaplarımdan biridir. İnternette ayrıca sesli versiyonu da bulunmaktadır.
16. Şimdilik bu kadar. Bu yazı sizin için bir yıllığına İnşaAllah, eğer sağlıklı ve hayatta olursak, bir yıl sonra bana “sırada ne var” sorusunu yazın ve o zamana kadar hala Arapça çalışıyorsam inşaAllah o zaman yapacağım sana ne yapacağını söyle.)
17. Kelime öğrenirken bir saat oturmanıza gerek yoktur, 15 dakika yeterlidir. Telefondaki kelimelerin fotoğrafını çektiler, üniversite/enstitüde açtılar, tekrarladılar, iş yerinde öğle yemeğine mi geldi, yediler, telefonu açtılar, tekrarladılar, etkisi baş döndürücü oldu. Etki her 4-6 saatte bir tam olarak 15 dakika olacaktır.
18. Deneyin. Deneyin. Kimse size kolaylık vaat etmedi. Eylemleriniz = sonucunuz. Yukarıdaki talimatlara göre özenle çalışan, öğreten, deneyen, tekrarlayan bir kişi bana 4 ay sonra şunu söyleyemedi: “Ben aynı kaldım” hiçbir şey olmadı ve başaramadı. Hayır sen hiçbir şey yapmadın, sadece kendini kandırdın.
19. Fotoğrafta I. Khaibullin'in kitabından bir alıntı yazdım, çalışmanın sonucunu iyileştirmek istiyorsanız bir noktayı 2 ile çarpmanız yeterli. "Yeteneklerinize göre hangisini seçersiniz"
20. Fiilleri ve kullanıldıkları edatları yazacağınız bir deftere başlamanızı tavsiye ederim.İngilizce'de olduğu gibi edatlar kelimelerin anlamını değiştirebilir (örneğin: dışarı bak = dışarı bak, bak-bak), yani Arapça'da bir veya başka bir edat fiilin anlamını değiştirebilir Diyelim ki: نظر الى - bakmak (bir şeye) ve eğer الى edatı yerine في dersek, fiil "bir şey hakkında düşün" şeklinde tercüme edilecektir. " Ve bunun gibi pek çok örnek var. En az 200-300 fiili ve hangi edatla kullanıldığını yazınız: “Zahaba” fiili “ilya” edatı ile, “bahaSa” (arama) fiili “gan” edatı ile.

Şimdilik hem senin hem de benim planımız bu. Aceleyle yazdım varsa ekleyeceğim ama asıl ve en önemli şeyi yazmışım gibi görünüyor. Repost yapanı ve arkadaşlarıyla paylaşanı Allah mükafatlandırsın.Birdenbire onların da bu tavsiyelere ihtiyacı var.
Allah tüm hayırlı işlerimizde yardımcımız olsun!
Amin.
والحمد لله رب العالمين وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

Böylesine önemli bir karar için tebrikler! Arapça öğrenmeye kesin olarak karar verdiniz, ancak yöntemi nasıl seçeceksiniz? Çalışmak için hangi kitabı seçmeli ve mümkün olan en kısa sürede "konuşmaya" nasıl başlanmalıdır? Sizin için modern kurslar ve Arapça öğrenme yöntemleri hakkında bir rehber hazırladık.

Öncelikle Arapça öğrenmeniz gereken hedefe karar verin. Çeviri beklemeden şeriat ilimleriyle ilgili eserleri incelemek ister misiniz? Kur'an'ı orijinalinden anlıyor musunuz? Ya da belki Arapça konuşulan bir ülkeyi ziyaret etmeyi planlıyorsunuz? Yeni iş ortakları çekmeyi planlıyor musunuz?
Havaalanında, bir mağazada veya otelde iletişim kurmak için basit günlük durumlar için dili öğrenmeniz gerekiyorsa bu bir şeydir ve ilk bilim adamlarının kitaplarını orijinalinden okumayı planlıyorsanız bu başka bir şeydir.
Nihai hedefi belirlemek, öğreniminizi mümkün olduğunca etkili kılmak için çok önemli bir adımdır. Dil öğrenmek uzun ve zorlu bir yolculuktur ve dil öğrenmenin nedenlerini net bir şekilde anlamak, yolculuğun ortasında pes etmemenize yardımcı olacaktır.

Arap alfabesi
Kendiniz için belirlediğiniz hedef ne olursa olsun, alfabeyi öğrenerek başlayın. Birçoğu Arapça kelimelerin harf çevirisine güvenerek bu adımı atlamaya çalışıyor. Ancak er ya da geç yine de bu adıma geri dönmeniz gerekecek ve ayrıca ezberlediğiniz kelimeleri yeniden öğrenmeniz gerekecek. Hemen temellerden başlamak daha iyidir. Alfabeyi öğrenirken ilk başta zor gelebilir ancak daha sonra bunun çok fazla zaman almadığını göreceksiniz. Ayrıca yazma becerilerinin gelişimini de unutmayın, kitap satın alın veya yazdırın, bunları düzenli olarak çalışmaya çalışın ve mümkün olduğunca çok sayıda Arapça kelime yazmaya çalışın. Farklı konumlardaki harfleri öğrenmenize yardımcı olacak hecelerle okumak ve yazmaktır. Elbette ilk başta pek işe yaramayacaktır, ayrıca yazma yöntemine alışmanız biraz zaman alacaktır ancak biraz çaba harcayarak Arapça metin yazmayı öğreneceksiniz.
Fısıltıyla bile olsa harflerin telaffuzunda daha fazla pratik yapın. Artikülasyon aparatımızın yeni pozisyonlara alışması gerekiyor ve ne kadar çok tekrar ederseniz o kadar hızlı öğrenirsiniz.

İslami İlimleri Öğrenmeyi Seçmek
Arap dili edebiyatını ve özellikle şeriat kitaplarını anlamaya ve okumaya hazırlanmak için kelime dağarcığının yanı sıra dilin gramerini de öğrenmek gerekir. İyi bir seçim Dr. Abdur Rahim'in Medine kursu olacaktır. Kelime dağarcığı az olmasına rağmen dilbilgisi açısından oldukça genel ve sistematik bir derstir ve öğrenciye aşamalı bir öğrenme sağlar. Medine kursunun temel avantajı, kuru ve resmi kural ifadeleri olmaksızın materyalin sunulmasına yönelik açık bir sistemdir. Ajurrumia pratik olarak onun içinde çözülmüştür ve istikrarlı bir öğrenmeyle ikinci cildin sonunda temel gramerin yarısı kafanızda olacaktır.
Ancak Medine kursu kelime dağarcığı oluşturmaya ekstra çaba harcıyor. Bunun için taabir veya kyraa (küçük okuma yardımcıları) ve kelime dağarcığını veya dinleme becerilerini güçlendirecek herhangi bir yardımcı gibi birçok ek materyal vardır. En etkili öğrenme için Medine kursunun kapsamlı bir şekilde alınması veya buna ek olarak Al-Arabiya bayna yadeik gibi okumayı, konuşmayı geliştirmeye yönelik bir kurs alınmalıdır.

Günlük konuşma için seçim

İletişim becerilerinin geliştirilmesi için Al-Arabiya Bayna Yadeik veya Ummul-Kura (al-Kitab ul-Asasiy) kursu iyi bir seçim olacaktır. Al-Arabiya beyne yadeik çalışması daha yaygındır, derste vurgu konuşma pratiği üzerinedir. Büyük bir artı, ilk derslerden itibaren basit iletişim için gerekli cümleleri öğrenebilmeniz, harflerin telaffuzunu çözebilmenizdir. Dinlemeye özellikle dikkat edilir. Bu kurs, Suudi Arabistan'a çalışmak için gelen yabancılar için yazılmış olup, öğrencinin "acısızca" kelime öğrenebileceği ve Arapça konuşabileceği şekilde tasarlanmıştır. İlk cildi tamamladıktan sonra basit günlük konularda doğru konuşabilecek, Arapça konuşmayı kulaktan ayırt edebilecek ve yazabileceksiniz.
Gelecekte bu derslere çalışırken ek olarak dilbilgisi de almak gerekecektir. Örneğin ikinci cildi tamamladıktan sonra ek olarak Ajurumiya kursuna da katılabilirsiniz.

Kelime dağarcığı nasıl yenilenir
Herhangi bir yabancı dil öğrenen kişinin karşılaştığı sorunlardan biri kelime yetersizliğidir. Yeni kelimeler öğrenmenin birçok yolu vardır ve bunlar Arapça için de etkilidir. Elbette kelimeleri öğrenmenin en iyi yolu onları bağlam içinde ezberlemektir. Daha fazla Arapça kitap okuyun ve ilk aşamada yeni kelimelerin altını çizerek ve vurgulayarak kısa öyküler ve diyaloglar okuyun. Bunlar yazılıp evin her yerine yapıştırılabilir, herhangi bir yerde kelime öğrenmenizi sağlayan özel uygulamalara (Memrise gibi) girilebilir veya sadece bir sözlüğe yazılabilir. Her durumda, kelimeleri tekrarlamak için en az 30 dakika ayırın.
Bir kelimeyi telaffuz ederken, onu en renkli şekilde hayal edin veya resimli kartlar kullanın; bu şekilde beyninizin birkaç bölümünü aynı anda kullanırsınız. Kelimeyi kendiniz tanımlayın, paralellikler çizin ve mantıksal zincirler oluşturun; beyniniz ne kadar çok bağlantı kurarsa kelime o kadar hızlı hatırlanır.
Öğrenilen kelimeleri sohbette kullanın. Bu en etkili ve en doğal yöntemdir. Yeni kelimelerle cümleler kurun, mümkün olduğunca sık telaffuz edin ve elbette yeni öğrenilen kelimeleri tekrarlamayı da unutmayın.

Dinleme becerilerini geliştirmek
Arapça konuşmayı kulaktan anlama yeteneğinin geliştirilmesine özellikle dikkat edilmelidir. Dinlemeyi ihmal etmeyin, uygulama gösteriyor ki birçok kişi okuyup anlayabiliyor ancak muhatabın söylediklerini herkes anlayamıyor. Bunu yapmak için, kulağa ne kadar basit gelse de, daha fazla ses materyali dinlemeniz gerekir. İnternette yeterince Arapça kısa hikaye, öykü ve diyalog var, bunların çoğu metin veya altyazılarla destekleniyor. Çoğu kaynak, okuduğunuzu ne kadar anladığınızı kontrol etmek için sonunda küçük bir test sunar.
İhtiyaç duyduğunuz kadar tekrar tekrar dinleyin; her seferinde daha fazlasını anlayacağınızı fark edeceksiniz. Bilinmeyen kelimelerin anlamlarını bağlamdan anlamaya çalışın ve ardından kelimelerin anlamlarını sözlükten kontrol edin. Gelecekte öğrenmek için yeni kelimeleri yazmayı unutmayın. Ne kadar çok kelime bilginiz varsa, konuşmayı anlamanız o kadar kolay olacaktır.
Neredeyse hiçbir şey net değilse ne yapmalı? Belki çok karmaşık materyal almışsınızdır. En basitiyle başlayın, daha çok dilde akıcı olanlara yönelik olan karmaşık sesleri hemen almayın. Basit edebi dille, belirgin ve net konuşan konuşmacıları seçin.
Dinleme becerilerinin geliştirilmesinde tutarlılık önemlidir. Neredeyse hiçbir şey anlamamış gibi görünseniz bile, daha fazla çalışmanız ve umutsuzluğa kapılmamanız gerekir. Kelime dağarcığının yenilenmesi ve sürekli pratikle, kelimeleri giderek daha fazla ayırt etmeye başlayacak ve ardından Arapça konuşmayı orijinalinden anlayacaksınız.

Haydi konuşmaya başlayalım
En kısa sürede konuşmaya başlamalısınız. Yeterince geniş bir kelime dağarcığına sahip olana kadar beklememelisiniz, ilk derslerden sonra en basit diyalogları kurmaya başlayabilirsiniz. Sıradan olmalarına izin verin, ancak konuşma becerilerinin ve diksiyonun gelişimini ihmal etmeyin. Akrabalarınızla, sınıf arkadaşlarınızla çeşitli konularda iletişim kurun. Bir ortak bulamadınız mı? Aynanın önünde kendinizle konuşabilirsiniz, asıl önemli olan yeni öğrenilen kelimeleri konuşmanıza dahil etmek, bunları "pasif" kelime dağarcığından "aktif" kelimeye aktarmaktır. Belirlenmiş ifadeleri ezberleyin ve bunları mümkün olduğunca sık kullanmaya çalışın.
Ek olarak, tekerlemeler alın; bunların telaffuzu, diksiyonu geliştirmenin mükemmel ve basit bir yöntemidir. Bu ne için? Konuşma aparatımızın organları yerel sesleri telaffuz etmeye alışkındır ve Arap dilinde birçok özellik vardır. Bu nedenle, ölçülü okumanın yanı sıra konuşma pratiği yapmak, zaman zaman Arapça tekerlemeleri telaffuz etmek için eğitim vermek iyi bir çözüm olacaktır. Güzel bir bonus olarak aksandan daha hızlı kurtulmanıza yardımcı olacaktır.

Mektup
Arapça öğrenmede ne kadar ileri giderseniz, o kadar çok yazmak zorunda kalacaksınız. Örneğin Medine kursunun ikinci cildinde zaten bir derste 10-15 sayfalık 20'ye kadar ödev var. Zamanında eğitim alarak gelecekte öğrenme sürecini büyük ölçüde kolaylaştıracaksınız. Öğrendiklerinizi, yeni kelimeleri ve cümleleri günlük olarak yazın. Okuma veya sözlü performans için verilen egzersizleri bile reçete edin. Kelime bilginiz ve temel gramer bilginiz izin veriyorsa, gün içinde başınıza gelenleri anlatın, yeni diyaloglar icat edin ve yazın.

Bu becerileri geliştirerek, Arap dili öğrenimine her yönden karmaşık bir şekilde yaklaşırsınız - ve bu en etkili yöntemdir. Öğrenmedeki tutarlılığı ve sizin tarafınızdaki gayreti unutmayın. En ilerici yöntemler bile kendi başlarına işe yaramıyor. Bir dili öğrenmek için sadece çalışmanız gerekir. Elbette, giderek daha az etkili yöntemler var - örneğin, özellikle bir Arap ülkesinde, anadili İngilizce olan biriyle dil öğrenirken, daha hızlı konuşmaya başlayacaksınız çünkü bu tür dersler, dil ortamına tamamen daldırılarak gerçekleşir. Ancak evde çalışarak, yıllar içinde geliştirilen en etkili yöntemleri seçerek bile iyi bir sonuç elde edebilirsiniz.