En güçlü bağlantı

ders dışı etkinlik

İlkokul dersleri için

İlkokul öğretmeni

Daha yüksek yeterlilik

Hedefler: ilkokul konularındaki bilgiyi geliştirmek, hafızayı, mantıksal düşünmeyi, yaratıcılığı, dikkati geliştirmek, ders dışı faaliyetler yürütürken bir davranış kültürü geliştirmek.

Teçhizat: son turun sunumu, çalar saat veya zamanlayıcı, şarkıların müzikleri.

Etkinlik ilerlemesi

Öğretmen tarafından giriş.

İyi günler sevgili meslektaşlarım ve misafirler!

Bugün televizyondaki "En Zayıf Halka" adlı oyuna benzer ama ismi farklı bir oyun oynamaya karar verdik.

Oyunun sırası ve koşulları:

Oyuna 7 kişilik 4.sınıf öğrencileri katılıyor. Turların konuları ilkokulda öğretilen konulara göre seçildi.

Oyun 6 turdan oluşmaktadır;

Her turda en çok hata yapan oyuncu seçilir. Turlardan birinin sonucunda aynı sayıda yanlış cevaba sahip katılımcılar varsa, içlerinden biri yanlış cevap verene kadar onlara ek sorular sorulur ve o ayrılır. Böylece her turda bir oyuncu elenir ve sonuç olarak bir kazanan kalır.

Katılımcı cevabı bilmiyorsa “pas” der ve soru bir sonraki oyuncuya sorulur.

Tur süresi:

1-2 tur - 5 dakika, 3-4 tur - 4 dakika, 5-6 tur - her biri 3 dakika.

1 tur.

Matematik.

1. Haftanın ilk gününün adı nedir?
2. 3x7 ne kadar?
3. 4 kenarı eşit olan şeklin adı nedir? (kare)
4. 0x35 nedir?
5. Tüm kenarları farklı olan üçgene ne ad verilir?
6. 1 kg tereyağı 80 rubleye mal oluyor. 2 kg tereyağı ne kadar?
7. 72:9 ne kadar?
8. Yılın onuncu ayının adı nedir?
9. Tek kelimeyle adlandırılan kenar uzunluklarının toplamı nedir?
10. 20'yi 3 ile çarparsak ne kadar olur?
11. 1 cm kaç mm'dir?
12. 1 km kaç m'dir?
13. Dikdörtgenin alanı nasıl hesaplanır?
14. Üç ineğin kaç bacağı var? (12)
15. Üç horozun kaç bacağı var? (6)
16. Bileşenleri çarpan, çarpan, çarpım olan matematiksel işlemin adı nedir?
17. 249 sayısından sonra gelen sayı nedir?
18. Tüm kenarları eşit olan üçgenin adı nedir?
19. 36x1 ne kadar olacak?
20. 15, 3'ten ne kadar fazladır?
21. 10'u 3 ile çarparsak ne kadar olur?
22. 100 ikiye katlanırsa ne kadar olur?
23. 2, 20'nin kaç katıdır?
24. Bir günde kaç saat var?
25. Yılı hangi ay bitirir?
26. 50 ile 25 (2) sayılarının bölümü nedir
27. 1 ton kaç kilogramdır?
28. 99:11 nedir?
29. Bir haftada kaç gün vardır?
30. Nasıl 5 açısı olan şekle ne ad verilir?
31. 1 kg kaç gramdır?
32. Tek haneli sayıya ne denir?
33. 280 sayısından önce hangi sayı gelir?
34. 42:7 ne kadar? (6)
35. Hangi yüzyılda yaşıyoruz?
36. Bir yüzyılda kaç yıl var? (100)
37. Bir saat kaç dakikadır? (60)
38. 3 metre kaç santimetredir? (300)
39. Bir yılda kaç ay var? (12)
40. Açısı dik olan üçgene ne ad verilir?
41. 4 kilometre kaç metredir?
42. Bir futbol maçının iki yarısının uzunluğu mu? (90 dakika)
43. 18x3 ne kadar?
44. 1 centner kaç kilogramdır?
45. Düz bir çizginin kaç ucu vardır?
46. İki basamaklı sayıya ne denir?
47. Bileşenleri bölen, bölen ve bölüm olan matematiksel işlemin adı nedir?
48. 2 saat kaç dakikadır? (120)
49. Haftanın dördüncü gününün adı nedir?
50. Hangi sayı daha azdır: iki rakam veya açık mı?
51. 150:5 nedir? (otuz)
52. 4 yumurta 4 dakikada haşlandı. 1 yumurtanın pişmesi kaç dakika sürdü?
53. 250 ve 250 sayılarının toplamı nedir? (500)
54. Kalanın bölenden büyük olması gerekir mi? (HAYIR)
55. 60x60 ne kadar?
56. 2 kg pamuktan veya 2 kg çividen daha hafif olan nedir?
57. 23:0 ne kadar olacak?
58. Üç basamaklı en büyük sayıyı adlandırın. (999)
59. 6 dm veya 60 cm'den büyük olan nedir? (=)
60. 999'dan sonraki sayı nedir? (1000)
61. 400 sayısından önceki sayı nedir? (399)
62. 100 ve 30 sayıları arasındaki fark nedir? (70)

2 tur.

Dünya.

1. Tavşanlar kör mü yoksa gören mi doğacak? (görüşlü)
2. Kirpi kışın ne yapar? (uyuya kalmak).
3. Civciv yumurtanın içinde nefes alır mı? (evet, kabuğun gözeneklerinden).
4. Kar nerede daha erken eriyor - ormanda mı yoksa şehirde mi? (şehirde)
5. Hangi çiçeğin hem erkek hem de dişi isimleri vardır? (ivan - evet - Marya)
6. Bir böceğin kaç kanadı vardır? (dört: iki çift)
7. Hangi ayda 28 gün var? (herhangi birinde)
8. En büyük okyanus hangisidir? (Sessizlik)
9. Bir tavşanın koşması nerede daha uygun - yokuş yukarı mı yoksa yokuş aşağı mı? (yokuş yukarı)
10. En büyük maymun? (Goril)
11. En küçük okyanus? (Arktik)
12. "Fauna" kelimesi ne anlama geliyor? (Hayvan dünyası)
13. Deniz yırtıcısı mı? (köpek balığı)
14. Hareket etmeden ne olur? (zaman)
15. Kuru taşı nerede bulabilirsin? (Suda)
16. Baş aşağı büyüyen şey nedir? (saçağı)
17. Ne tür kar erir: temiz mi kirli mi? (pis)
18. Ahududuları hangi hayvan sever? (ayı).
19. Kimin ayağında kulak var? (çekirge)
20. Hangi hayvan bütün kış baş aşağı uyur? (yarasa)
21. Kurbağalar ve kurbağalar nasıl yiyecek yakalar? (Dil.)
22. Bir ayı kış uykusuna yatar mı şişman mı yoksa sıska mı? (Tolstoy.)
23. Kurbağa evcil hayvan mı? (HAYIR.)
24. Ağaçlardaki tomurcukların yaprak dökülmesinden hemen sonra açıldığı doğru mu? (HAYIR.)
25. Kurt, tilki, vaşakların yırtıcı hayvanlar olduğu doğru mu? (Evet.)
26. Dünyanın uydusunu adlandırın. (Ay.)
27. Bize en yakın yıldız. (Güneş.)
28. Kurbağalar su altında ne solur? (Deri.)
29. Bu kuşlara ne denir: hindi, tavuk, horoz? (Ev.)
30. İlkbaharda, hava henüz soğukken, bölgemize uçan kuşun adı nedir? (İspinoz.)
31. Bize daha önce kim uçuyor - hızlı mı yoksa kırlangıç ​​mı? (yutar).
32. Yumurtanın dış katmanına ne ad verilir? (Kabuk).
33. Hangi kuşun yavruları annelerini tanımazlar? (Guguk kuşları).
34. Hangi kuş suya dalar ve yemeğini alır? (Kepçe).
35. Dünyanın en küçük kuşu hangisidir ve geriye doğru uçabilir? (Sinek kuşu).
36. Yırtıcı kuşlar: insanın dostu mu yoksa düşmanı mı? (Arkadaşlar).
37. Orman doktoru kime denir? (ağaçkakan).
38. Hangi kuşun kuş sütü vardır? (güvercinde).
39. Hangi kuşun iki parmağı vardır? (bir devekuşunda).
40. Hayvanlar yünle ve kuşlar ... (tüylerle) kaplıdır.
41. Hangi kuş barış ve saflığın sembolüdür? (güvercin).
42. Kuşun adı hangi şehre verilmiştir? (kartal).
43. Kazların kurtardığı Avrupa başkentinin adını söyler misiniz? (Roma).
44. Kuşlar soğuktan veya açlıktan neden korkar? (açlık).
45. Hangi hayvanın ayak izi insana benzer? (ayı).
46. Bir kurbağa ne yer? (yemiyor - uyuyor).
47. Bir insanın ülke ekonomisinde kullandığı yerin derinliklerinde bulunan doğal kaynaklar? (fosiller).
48. Yeryüzünde 3 halde bulunan madde nedir? (su).
49. Bitkilerin yetiştiği dünyanın en verimli katmanına ne ad verilir? (toprak).
50. Hangi ağaç Rus ormanının güzelliği olarak kabul edilir? (huş ağacı)
51. Kimin en uzun dili var? (ağaçkakan)
52. Hangi hayvana ormanın düzeni denir? (kurt)
53. Kim sırtıyla elma topluyor? (kirpi)
54. Ahududuya benzeyen, sadece siyah (böğürtlen) meyvelere ne denir?
55. Unutma beni ne renk? (mavi).
56. Kim ayaklarıyla içebilir? (kurbağa).
57. Leyleklerin en sevdiği yiyecek nedir? (kurbağalar).
58. Donmuş yağmur damlaları şeklindeki yağışın adı nedir? (derece).
59. Tesisin yeraltı kısmının adı nedir? (kök).

3 tur.

Rus Dili.

1. İsim konuşmanın bir parçası mı yoksa bir cümlenin parçası mı?
2. İsimler hangi sorulara cevap verir?
3. Atasözünü bitirin: "Kurttan korkmak ..." (ormana girmeyin).
4. Bir cümlede altı çizili olan şey nedir?
5. Boots - bu bir sözlük kelimesi mi, değil mi? (Evet)
6. Atasözünü bitirin: Gün akşama kadar sıkıcıdır ... (yapacak bir şey yoksa).
7. Gece ve gündüz nasıl biter? (yumuşak işaret)
8. Rusça'da kaç vaka var? (6)
9. Dative davasını hangi dava takip ediyor? (V.p.)
10. Vakalardaki varlıkları değiştirmenin diğer adı nedir? (çekim)
11. İsim metrosunu reddedin. (inkar edilemez)
12. Yüklem konuşmanın bir parçası mı, yoksa bir cümlenin üyesi mi?
13. Küçük bir top veya diskle buz pateni yapma oyununun adı nedir? (Hokey.)
14. Yol ağaçlarla kaplı. (Sokak.)
15. Bilet satışının yapıldığı yer. (Yazar kasa.)
16. Tren, vapur veya diğer ulaşım araçlarıyla seyahat eden kişi. (Yolcu.)
17. Yol asfaltla kaplandı. (Otoyol.)
18. Cyril ve Methodius kardeşlerin yarattığı eski yazının adı nedir? (Glagolitik, Kiril)
19. Eski zamanlarda insanlar hangi ağacın kabuğuna yazı yazıyordu?
20. "Anavatan" (Anavatan) kelimesinin eşanlamlısını seçin
21. İki kişi arasında geçen konuşmanın adı nedir? (diyalog)
22. Atasözüne devam edin: sabır ve çalışma ... (her şey öğütülecek)
23. I.p'deki isim cümlenin hangi üyesidir?
24. İsimlerin R. p.'si hangi soruları yanıtlıyor? (kim ne?)
25. "Göze batan" deyimini nasıl anlıyorsunuz? (rahatsız etmek)
26. "Yarın" (dün) kelimesinin zıt anlamlısını seçin.
27. Bir kapaktaki (defter) ciltli temiz kağıtlara ne denir?
28. Bir okul öğrencisine verilen diğer isim nedir? (öğrenci)
29. Kelimenin hangi kısmı kökten önce gelir?
30. Kelimenin değişen kısmına ne denir? (bitirme)
31. Nokta ile biten cümlenin adı nedir?
32. Homojen üyeler arasına hangi noktalama işaretleri yerleştirilir?
33. Emir cümlesinin sonunda hangi noktalama işareti kullanılır? (!)
34. Cümlenin hangi kısmı fiildir?
35. Bir cümledeki kelimeleri birbirine bağlamak için konuşmanın hangi kısmı kullanılır? (bahane)
36. Bu bir edat mı yoksa bağlaç mı?
37. Bağlaçtan önce virgül koymam gerekiyor mu ama?
38. Tereyağlı, peynirli sosisli bir dilim ekmeğin adı nedir? (sandviç)
39. "İş" kelimesinin eşanlamlısını seçin?
40. Emek kelimesinin zıt anlamlısını söyleyebilir misiniz?

Müzikal duraklama.

4 tur.

Edebi okuma.

1. Peri masallarından hangisinde ana karakterler kız Gerda ve oğlan Kai'dir?
2. Kuş birçok masal ve masalın kahramanıdır. (Karga).
3. Carlson'un yüksek sıcaklıktan kurtulmasına hangi çare yardımcı oldu? (Reçel kavanozu).
4. G.-Kh.'nin masalında Eliza kardeşleri için hangi bitkiden gömlek örüyordu? Andersen'in "Vahşi Kuğular"ı (Isırgan otundan).
5. Dr. Aibolit'in kız kardeşinin adı neydi? (Barbara).
6. Timsah Gena'nın en güçlü arzusu? (bir arkadaş bulmak için)
7. Kurt Mikhalkov'un masalında kaç domuz yavrusunu alt etti? (3)
8. Matroskin'in ineğinin kedisinin adı neydi? (Murka)
9. Ali Baba kaç soyguncuyu alt etti? (40).
10. Tolstoy'un "Altın Anahtar mı yoksa Pinokyo'nun Maceraları" masalındaki Papa Pinokyo'nun adı mı? (Baba Carlo)
11. Thumbelina hangi kuşa yardım etti? (Martin)
12. Kedi hangi masalda Ogre'yi yenmeyi başarmıştır? (Çizmeli Kedi).
13. Karabaş - Barabas Pinokyo kaç para verdi? (5).
14. Hangi masalda elmayı ısıran prenses derin bir uykuya dalar?
15. Kashchei'nin ölümü nerede saklanıyor? (göğüs-tavşan, ördek-yumurta-iğne).
16. Rus kahramanlarını adlandırın. (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich)
17. Yatağa giderken masallarda hangi kelimeler söylenir? (Sabah akşamdan daha akıllıdır).
18. Ivanushka - aptal Sivka - burka hangi kelimeleri çağırıyor? (Sivka-burka, kehanet kaurka, çimenlerin önündeki bir yaprak gibi önümde dur).
19. Çocuk komedi filmi dergisinin adı nedir? (karmakarışık)
20. Bu satırlar hangi eserden: "Pencerenin altında üç kız..."?
21. "Her şey zincirin etrafında döner" sözünde kimden bahsediliyor? (bilim adamı kedi)
22. Peri masallarını genellikle hangi kelimeler başlatır?
23. Masalların sonundaki sözleri hatırla
24. “Bu masallar ne kadar büyüleyici! Her biri bir şiirdir"? (Puşkin'e)
25. “Deniz kıyısında yeşil bir meşe” dizesi hangi eserdendir?
26. “Hüzünlü bir zaman! Göz çekiciliği "
27. "Düşen Yapraklar" şiirini kim yazmıştır? (Bunin)
28. Kraliçe sihirli aynaya hangi sözlerle hitap etti?
29. Kuğu prensesi Gvidon Saltanovich'i ilk kez kime dönüştürüyor? (bir sivrisinekte)
30. Yaşlı adam Japon balığına hitap ederken hangi kelimeleri kullanıyor? ("Merhamet edin Bayan Balık")
31. Yaşlı kadın, yaşlı adamı akvaryum balığına kaç kez gönderdi? (5)
32. “Ve arkasında balonun içindeki sivrisinekler” (“Hamamböceği”) dizeleri hangi eserden
33. Bulaşıklar Chukovsky'nin hangi eserinde metresini yeniden eğitti? "Fedorino'nun kederi"
34. Chukovsky'nin hangi kahramanı korkunç bir kahramandı ve sonra yeniden eğitildi? (Barmeley)
35. Terziler "Cesurlar" şiirinden hangi boynuzlu canavardan korkuyordu?
36. Dunno hikayelerinin yazarı kimdir? (N.Nosov)
37. Dr. Aibolit'ten tavşan için ne istediler? (eldivenler)
38. "Sabah, akşam yıkanmak lazımdır" sözünün sahibi kimdir? (Moidodyr)
39. Chukovsky'nin eserinde Güneş'i kim yuttu? (timsah)
40. Puşkin'in "Kış Sabahı" şiiri nasıl başlıyor? (Don ve güneş harika bir gün)

5 tur.

Çeşitli.

1. Sadko hangi enstrümanı çalıyordu? (gusli)
2. Rusya Federasyonu Başkanının Adını Verin
3. Bütün kutlamaların yapıldığı meydanın adı nedir
4. "Gemi Korusu" tablosunu kim yaptı?
5. Şişkin nerede doğdu?
6. 3 farenin kaç kulağı vardır? (6)
7. 2 yavrunun kaç patisi var? (8)
8. 3 kişi 3 saat boyunca tren bekliyordu. Her biri treni ne kadar bekledi? (3)
9. Masanın üzerinde 3 bardak çilek vardı. Yura 1 bardak meyve yedi ve masaya koydu. Masada kaç bardak var?
10. Bir resim veya fotoğraftaki bir kişinin görüntüsünün adı nedir? (Vesika)
11. Yaşadığımız eyaletin adı nedir?
12. Bilmece: Tek bacak ve şapka ama kafa yok. Ne olduğunu? (mantar)
13. Ayın adı 3 harfle yazılmıştır. (Mayıs)
14. Ev bitkilerinin yapraklarının tozunu almak neden gereklidir? (böylece nefes alabilsinler).
15. Bir bilmece tahmin et. Gri Ermeni paltolu küçük bir hırsız tarlada koşup yiyecek topluyor. (Serçe).
16. Hava sıcaklığını ölçen cihazın adı nedir? (termometre).
17. Cumhuriyetimizin bayrağı ne renk? (yeşil, beyaz, kırmızı)
18. Tataristan'ın arması üzerinde kim tasvir ediliyor?
19. Cumhuriyetimizin Cumhurbaşkanının adını verin
20. Kazan şehrinin 1000 yıldan daha eski olduğu doğru mu?
21. Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında cellatların elinde hapishanede ölen cumhuriyetimizin vatansever şairi kimdir? (Musa Celil)
22. "Shurale", "Su" masallarını kim yazdı?
23. Birden fazla göze sahip olabilen bir böcek. (yusufçuk).
24. Ufkun kenarlarını belirlemeye yarayan cihazın adı nedir? (pusula).
25. Bir ağaç kışın büyür mü? (HAYIR).
26. Leylaklar ilkbaharda mı yoksa yazın mı çiçek açar? (yazın).
27. Bir kar tanesinin kaç ışını vardır? (altı).
28. 31 Şubat'ta ne olacak? (Böyle bir sayı yoktur.)
29. Hangi yıl sadece bir gün sürer? (Yılbaşı.)
30. Bir yılda kaç ay 28 günden oluşur? (12)

6 tur.

Slaytlardaki sorular.

Oyunu özetlemek. Katılımcılara teşekkür ederiz. Oyuncuları ve kazananı ödüllendirmek.

Sertifika ve hediyelerin sunumu

Ön izleme:

https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Uçağı uçuran kişinin adı nedir? kaptan makinist taksi şoförü pilot şoför

Yasaklama işaretleri hangi şekil ve renktedir? kırmızı daire kırmızı üçgen mavi daire mavi dikdörtgen

Hangi ağaç eksik? ladin huş çam köknar

Bu ifadelerden hangisine denklem denir? bir +2; 7 + 30; bir + 2 = 5; a - içeri.

Bir litre sütü aşağıdakilere dökmek uygundur: bir kavanoz; varil; Kova; olabilmek.

İkili dört saat boyunca dama oynadı. Her biri kaç saat oynadı? iki; altı; dört; sekiz.

Tek bir hörgüçlü devenin kaç hörgücü vardır? sıfır; iki; bir; üç.

Yılbaşı gecesi saat kaçta? saat on iki; bir saat; saat altı; yirmi dört saat.

Çocuğa kaç tane teneke asker verildi? on; on beş; yirmi; yirmi beş.

Pinokyo'nun kaç altın parası vardı? üç; beş; dört; altı.

Bu resim hangi sanat türüne aittir? Manzara Natürmort Portre

Petersburg şehrinin kurucusu kimdir? A. Nevsky A.V. Suvorov Peter I

Geyik, geyik, karaca için en iyi incelik nedir? Çimen. Mantarlar. Tuz.

Bir köstebeğin bir gecede kazabileceği tünelin uzunluğu ne kadardır? 10 m. 60 m. 40 m.

Kuşlar civcivleri beslerken böceklere karşı günde kaç sorti yapabilir? 400. 200. 100.

Bir kunduzun evinin adı nedir? Nora; İn; Kulübe.

Anakara nedir? ova, yüksek arazi, etrafı suyla çevrili arazi.

En küçük kıta nedir? Antarktika, Avustralya, Afrika.

Bu kimin portresi? GİBİ. Puşkin L.N. Tolstoy E.N. Uspensky

Bu sözlerin sahibi kimdir: "Ne çekicidir bu masallar... Her biri bir şiirdir"? L.N.Tolstoy K.I. Çukovski A.S. Puşkin

Ön izleme:

Sunumların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Güvenli sürüşün ABC'si

Sokaktaki sen kimsin? P e s h e n o s? P e she v o z s? Doğa yürüyüşü? P e w e l o t lar mı?

Her çocuk beşikten bilmeli!!! P.D.D. trafik kuralları

Rusya'daki ilk trafik ışığı.

Çocuklar şunu net bir şekilde hatırlasın: Sokakta sadece yeşil ışıkta yürüyen doğru olanı yapmış olur!

Yolu geçmenize kim yardım edecek? inek? atış? zebra? yaya geçidi

Yolu nasıl geçmelisiniz? 1. Yola gelin ve durun. 2. Sola bakın. 3. Sağa bak. 4. Araba yoksa - gidin!

Karayolunda aşağıdakiler yasaktır: 1. Bisiklet ve scooter kullanmak. 2. Oyun oynayın. 3. Topla oynayın. 4. Yolun karşısına koşun.

HANGİ KIŞ? ? ? SAĞ!

Sonuçları ne olabilir?

Yolda sorun olursa - Acil arayın - 02 03

Tüm yol işaretlerinin en eskisi mesafe işaretleridir.

kilometre taşları

İlk yol işaretleri

Girilmez

yasak işaretleri

uyarı işaretleri

Zorunlu işaretler Yaya yolu Bisiklet yolu

Bilgi işaretleri Arabalar için yol Tramvay, otobüs veya troleybüs durağı Otoyol

Hizmet markaları

Öncelik işaretleri

Ek Bilgi İşaretleri

YAYA GEÇİDİ

YERALTI YAYA YOLCU

YAYA GİREMEZ

Müzik uzmanları ... kornalar ... dedikodu ... licioner ... ry velo ... ped cross ... araba ... haçı sürdü ... re mi re si si she fa'ya doğru hareket et

Sözcük yap sokak li u tsar ro doha yol yürüyüş shepe yaya sanat kaldırım kaldırım bo o na chi yol kenarındaki kale sve trafik ışığı

? . « : - + = *; () , >= , ? : &) ! [-&* ! . ? + : , * : \ Hareketin kurallarını kim bilir, O şeref ve saygı!

Genç Yaya Hatırlatması Bir caddeyi veya yolu geçmeden önce, geçişin tamamen güvenli olduğundan emin olun. Yakındaki araçların önünden karşıya geçmeyiniz, başkalarının bunu yapmasına izin vermeyiniz. Yolda oyun oynamayın. Geçen trafiğe takılıp kalmayın. Başkalarına karşı dikkatli olun: Eğer bir kişi düşerse, kalkmasına yardım edin, yaşlıların karşıdan karşıya geçmesine yardım edin. Sağdan tutarak yalnızca kaldırımlarda veya patikalarda yürüyün. Kaldırım yoksa yolun kenarından araca doğru (sol taraftan) yürüyün. Trafik ışıklarına kesinlikle uyun. Yolu yalnızca "yaya geçidi" tabelasının olduğu yerden ve yalnızca yeşil trafik ışıklarından geçin. Toplu taşıma araçlarını kullanırken biniş ve çıkış sırasına uyun.

Yolda dikkatli olacaksın, Kolların ve bacakların sağlam olacak!

Ön izleme:

"Güvenli trafiğin ABC'si"

Trafik kurallarına göre ders dışı etkinlik

Etkinlik hedefleri:

1. öğrencilere trafik ışıkları ve yol işaretleri türlerini tanıtmak; yolun nasıl doğru şekilde geçileceğini unutmayın; sürücüler ve yayalar için işaretlerin anlamı hakkında konuşun; Öğrencilerde trafik kuralları hakkında bir bilgi sistemi oluşturmak.
2. gözlem, dikkat, hayal gücü, merak, yollarda güvenli davranış, yaratıcılık geliştirmek;
3. Çocuklara yollarda davranış kültürü, kolektivizm, empati yeteneği kazandırmak.

Karakterler:Baba Yaga, Trafik ışığı, Lider, Kurt, Ayı, Keçi, Keçi, Kuzgun.

Ekipman: sunum, yol işaretleri, dikdörtgen şeritler (beyaz - çocuk sayısına göre), dikdörtgenler (gri 3x6 adet, sarı, kırmızı, yeşil 3x1 adet), Baba Yaga için kostümler ve trafik ışığı, kurt, ayı, karga, bir keçi, çocuklar, “Bırakın beceriksizce koşsunlar”, “Bremen Mızıkacıları”, “Plasticine Crow” şarkılarının müzikleri.

Misafirler: trafik polisi temsilcileri, öğrenci velileri.

ETKİNLİĞİN İLERLEMESİ:

Lider. Çocuklar! Bugün yol kurallarıyla ilgili bir dersimiz olacak ve buna "Güvenli trafiğin ABC'si" deniyor.

slayt 1.

Çocuklar, ekrana dikkatlice bakın ve sokağa çıktığınızda bana kim olduğunuzu söyleyin? (yayalar)

Slayt 2.

Sokakta yürüyen insanlara neden böyle deniyor? (yürüyerek yürümek)

"Yaya" kelimesinde hangi kökler tanımlanabilir?

Lider. Bugün hız çağında, bilimsel ve teknolojik ilerleme çağında yaşıyoruz. Yüksek hızlı arabalar modern yollarda koşuyor, süpersonik gemiler ve uzay gemileri havada uçuyor, yüksek hızlı gemiler denizlerde ve okyanuslarda seyrediyor. Etraftaki herkesin acelesi var, acelesi var ...

Bir saniye... Çok mu, az mı? Bir yaya için bir saniye önemsiz bir adımdır, bir adımdır. Ve sürücü için bir saniye çok ciddi bir şeydir. 60 km/saat hızla giden bir araba 1 saniyede 16 m'den fazla, 80 km/saat hızla ise 22 metre yol kat eder. Bu nedenle arkadaşlar, yollarda çok dikkatli olmanız gerekiyor, dikkatli olun, acele etmeyin, özellikle bisiklet sürerken güvenli bir yol seçmeye çalışın.

"Plasticine Crow" melodisinin şarkısı

Okula gitmek için acele ettiğinde

Çok geç kaldın

Ya da belki pek değil

Ya da belki biraz

Unutmamanız gereken bir şey var:

Dünyadaki tüm yollar arasında 2 kez

Sen seçersin elbette

Sadece güvenli yol.

(Birdenbire köşede Baba Yaga belirir. Dağınık ve çok kızgındır.)

Baba Yaga. Çirkinlik! Hep aynı hikaye!

Lider. Senin sorunun ne Yaga?

Baba Yaga. Para cezasına çarptırıldı! Caddenin karşısına geçtiğimi görmüyor musun? Süpürgeyle uçtu, yine ıslık çaldılar! "Şehirde bu tür ulaşım araçlarıyla seyahat etmenin yasak olduğunu söylüyorlar." Onlara açıklıyorum: Ben Baba Yaga'yım! Bir süpürgeye binmek benim için doğru.

Lider. Ve onlar?

Baba Yaga. Ormana gidin diyorlar. Lütfen oraya, istediğiniz kadar ve herhangi bir şeyle uçun.

Lider. O zaman caddenin üzerinden başka bir yerde, başka bir bölümde uçardınız.

Baba Yaga. Başka birinde mi? Bunlardan kaç tane olduğunu biliyorsun... nasıllar... ne kadar aldatıcı bir kelime.

Lider. Müfettişler nelerdir?

Baba Yaga. Kesinlikle. Bunlar yoksa yollara tabelalar, trafik ışıkları, tabelalar asıldı. Kendine saygısı olan Baba Yaga'nın uçacak yeri yok!

Bir zamanlar büyük ve gürültülü bir şehirde
Kayboldum, kayboldum!
Arabaların ve tramvayların çevresinde,
Sonra birden otobüs yola çıkıyor.
Dürüst olmak gerekirse - bilmiyorum
Yolu nereden geçebilirim?
Çocuklar! Bana yardım et!
Ve mümkünse lütfen söyleyin...
Yol nasıl geçilir
Tramvayı memnun etmemek için!

Lider . Merak etme. Bizimle kal. Trafik kurallarını öğrenmenize yardımcı olacağız!

Slayt 3.

Baba Yaga. (okuyor) SDA! Bu ne anlama geliyor?(Çocuklara döner.)Merhaba arkadaşlar! Bu yazıyı çözmeme yardım et. Trafik kuralları nedir?

Çocuklar. Trafik Kanunları!

Baba Yaga. Peki, yine kurallar hakkında mı? Ben zaten her şeyi biliyorum.

Lider . Tamam, hadi kontrol edelim! Yolda oynayabilir misin?

Baba Yaga. Örneğin satrançta bu imkansızdır.

Lider. Neden?

Baba Yaga. Arabalar tüm rakamları alt üst eder, ancak futbolda bunu yapabilirsiniz.

Lider . Siz Baba Yaga'ya katılıyor musunuz? (Hayır.) Bizimle oynamanızı, yolun kurallarını tekrarlamanızı tavsiye ederim. Sırasıyla üç farklı renkte tişört giyen adamlara bakın, 3 takımımız yarışıyor.

Cevap ver bana büyükanne, sence "büyücü muhafız" kime denir?

Baba Yaga. Polis.

Lider . Hayır, tahmin etmedim. Beyler, Baba - Yaga'ya yardım edin, bilmeceyi tahmin edin.

Gözlerini kırpıştırıyor
Acımasız gece gündüz.
Arabalara yardım ediyor.
Ve yayalara yardım edebilir.

Çocuklar. Bu bir trafik ışığı!

Trafik ışığı. Evet benim, trafik ışığı -
Sihirbaz - nöbetçi.

Baba Yaga. Nasıl yardımcı olabilirsin?
Neyi kullanarak?

Trafik ışığı. Sana yardım etmek için
Yol tehlikeli
Gece gündüz nöbet tutun
Yeşil, sarı, kırmızı.

En şiddetlisi kırmızı ışıktır.
Yanıyorsa durun!
Artık yol yok!
Yol herkese kapalı

Böylece sakince geçersin
Tavsiyeme kulak ver
- Beklemek!
yakında görüşürüz sarı
Ortada ışık.

Ve arkasında yeşil bir ışık var
İleride yanıp söner.
Şöyle diyecek:
"Hiçbir engel yok
Gitmekten çekinmeyin!"

Trafik ışığı. Trafik ışığına neden trafik ışığı denildiğini biliyor musunuz? Bu kelime “ışık” ve “için” olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. “Işık” herkes için açıktır, “çünkü” Yunanca “taşıyıcı”, taşıyıcı anlamına gelen “foros” kelimesinden gelir. Ve “trafik ışığı” birlikte “ışık taşıyıcısı”, “ışık taşıyıcısı” anlamına gelir. Üç farklı ışık taşıyor... (kırmızı, sarı, yeşil).

Trafik ışığı: Şimdi yarışmaya başlayalım. Kırmızı, Sarı, Yeşil takımlar hazır mı? Yayaların ne kadar dikkatli olduğunuzu kontrol edeceğim ve sizinle “Trafik Işığı” oyunu oynayacağım. Kurallar basit:

1. Kırmızı sinyal verirsem bir adım geri çekilirsin
2. Sarı ise - hareketsiz durun,
3. Yeşilse bir adım ileri gidin.

Hata yapanlar oyundan çıkar. Son üyesi kalan takım kazanır. Dikkat olmak!

Lider . Teşekkürler Trafik Işığı, adamlarla otur ve senin hakkında bildiklerini dinle.

Slayt 4.

1 öğrenci: İlk trafik ışığı 1868'de İngiltere'de Londra'da ortaya çıktı. Ülkemizde ise ilk trafik ışığı 1929 yılında Moskova'da kuruldu. Trafik ışığı, kırmızı, sarı ve yeşil sektörlere bölünmüş yuvarlak kadranlı bir saate benziyordu. Trafik kontrolörü işaretçiyi manuel olarak çevirdi. Daha sonra dışarıdan değişmesine rağmen hala çalışan elektrikli trafik ışıkları ortaya çıktı.

Lider . Arkadaşlar sizce neden bu renkler seçildi?

Slayt 5.

1. Karanlıkta, siste kırmızı renk açıkça görülüyor. Kırmızı bir tehlike sinyalidir, bir alarm sinyalidir. En dikkat çekici olanıdır, uzaktan görülebilmektedir, onu bir başkasıyla karıştırmak zordur. Bu nedenle en sıkı trafik yasağı sinyali için seçilmiştir.
2. Sarı renk aynı zamanda her türlü hava koşulunda oldukça belirgindir. Sisin içinde kırmızıyla karıştırılabilir. Ama yine de sürücüyü uyaracak.
3. Yeşil renk kırmızı veya sarı ile karıştırılamaz.

Lider . Trafik ışıkları var vizörler Böylece sinyaller parlak güneş ışığında açıkça görülebilir.

Acil durumlar veya herhangi bir nedenle trafik ışıkları çalışmadığında. Trafik kurallarına uymaya kim yardımcı olur?(ayarlayıcı)

Yolun karşısına geçme hakkını veren trafik ışıklarının sunulan renkleri arasından seçim yapın.

Slayt 6. Trafik sinyalleri

Lider . Baba Yaga, trafik ışığının ne kadar önemli olduğunu anlıyor musun? Onun sinyallerini takip edecek misin?

Baba Yaga. Şüphesiz dinlemelisiniz.
Trafik ışığı göstergeleri.
Trafik kurallarına ihtiyacınız var
İtiraz etmeden gerçekleştirin!

Slayt 7.

Lider . Çıktıyı okuyun ve şunu unutmayın:

Çocukların kesin olarak hatırlamasına izin verin:
Doğru olanı yapıyor
Kim sadece yeşil ışıkta
Sokağın karşısına geliyor!

Tebrikler! Trafik ışığı duruyor, sinyal veriyor ve caddeyi rahatlıkla yeşil ışığa geçebiliyoruz. Trafik ışıklarına bir şarkı söyleyelim.

Melodinin şarkısı "Beceriksizce koşsunlar"

Beceriksizce koşmasına izin ver
su birikintisi yürüyüşçüleri,
Ama yollarda koşamazsınız.
Yayalar için kaldırım
Ve araba yoldur
Bu kuralı herkesin bilmesi gerekiyor.

Koro:
Kırmızı ise yol tehlikelidir.
Sarı ise - bekleyin,
Yeşil yapabileceğin anlamına gelir
Yolu geçmek zorundayız.

"Trafik ışığı topla" oyunu (s. 162)

Takımlara bir cop verilir ve görev açıklanır: Her takım üyesi dikdörtgenlerden bir trafik ışığının montajına katılmalıdır. Kazanan, trafik ışığının montajını daha erken ve hatasız tamamlayan takımdır. Kutularda altı gri dikdörtgen ve bir renk bulunur: kırmızı, sarı ve yeşil. Bir sinyal üzerine ekip üyeleri kutulara doğru koşar, kutulardan dikdörtgenler çıkarır, yerlerine döner, asayı bir sonrakine geçirir, sonraki her katılımcı kutudan bir dikdörtgen daha alarak trafik ışığını birleştirmeye devam eder. Dikdörtgenler şu sırayla üst üste yerleştirilir: gri, gri, kırmızı, gri, sarı, gri, yeşil, gri, gri.

Lider . Tebrikler! Beyler, trafik ışıklarına başka kim uyuyor? Yayalar için yeşil sinyalle hangi araçların serbestçe geçebileceğini biliyor musunuz?

slayt 8.

Bunları yaydıkları yüksek sesli alarmdan ve çatıdaki mavi veya sarı ışıklardan hemen tanıyacaksınız. Bunlar ambulanslar, polis, itfaiye ve acil servisler, başı dertte olan insanları kurtarmak için acele ediyorlar, bu yüzden yollarda onlar için her zaman “yeşil ışık” var. Ve eğer yolu bir zebra üzerinde geçerken, uzaktan bu tür arabaları görürseniz, durun ve geçmelerine izin verin. Kaçmayın ve korkmayın.

Lider . - Yolu geçmene kim yardım edecek?

slayt 9.

"Zebra"nın diğer adı nedir?(yaya geçidi)

Başka hangi geçişleri biliyorsunuz?

Çocuklar. Yaya geçidi.

Yeraltı yaya geçidi.

Yaya üst geçidi.

Lider . Yaya geçidi işaretleri ile ilgili ayetleri dinleyin ve bunları temsil eden işaretleri bulun.(çocuklar gösterir).

10. slayt.

Çocuklar. 1. Siyah ve beyaz çizgiler
Adam cesurca yürüyor.
Bilir: nereye gider, -
Yaya geçidi.

2. Bir kişinin bir yerlerde acelesi var -
Yol koşuyu engelledi
Trafik ışığı kırmızıdır.
Yaya içeri dalıyor
Yeraltı ışık geçişinde.
Özgür! Güvenli bir şekilde!

3. Nehri geçmeleri,
Bunu herkes biliyor.
Yaya geçidi
Ve bu yerin üstünde gerçekleşir.
Bu işaret oldukça basit -
Yaya köprüye gider.
Buraya kalktı - oraya gitti,
Güvenli, güzel!

Lider . Yolu nasıl geçmelisiniz?

11. slayt.

Pratik ders. Oyun: “Kendine öğret, arkadaşına öğret”

1. Hep birlikte öğreniyoruz. Hadi gidelim. Sola baktık. Sağa baktık. Hadi gidelim.

2) Yaya geçidine ulaşabilmeniz için tahtanın yakınına beyaz kağıt şeritleri yerleştirin.

(Her çocuğa beyaz bir şerit verilir)

2) 1 öğrenci - tahtada 2 öğrenciye anlatır ve gösterir, tekrar eder.

3) 2 hesap. 3 hesap gösteriyor, diye tekrarlıyor.

Vesaire. 3 - 4, 4 - 5.

Lider . Tebrikler! Anayolu geçerken kurallara her zaman uyacağınızı düşünüyoruz.

Resme bakın ve doğru işaretlemeyi bulun.

slayt 12.

Baba Yaga. Peki neden bu işaretlemeye ihtiyacım var? Bir süpürgeye oturup uçacağım.

Lider . Ah, ve seni aptal Baba Yaga. Bunca yıl yaşadı ama akıl edinemedi. Hayat bir kez verilir, bu yüzden trafik kurallarını bilmeniz gerekir.

Kuralları bilmeyenler için
Bunları takip etmeyenler için
Anlatacağız ve göstereceğiz
"Kurt ve yedi çocuk" masalı.

Kurt: Bu kolay bir hikaye değil...

Hem şaka hem de ipucu içeriyor:
Peri masalımızın bir yerinde saklı
İyi arkadaşlar dersi.

Keçi: Yedi çocuğum var

Bu benim ailem.
İsimleri ne diyeceğim
Sırayla anlatacağım.
İşte Umeika - o yetenekli
Burada Bodayka çok cesur,
İşte Teaser, işte Toptuşka,
İşte Mazilka, işte Chatterbox.
bir kızım var
Sohbet etmeyi seviyor
Sessiz kalamıyorum.
bir keçim var
Fidget, tetikçi.
en çok onu seviyorum
Ona bebeğim diyorum.

Keçi çocuklara döner ve hepsi evin yakınındaki bir bankta otururlar.

Keçi: Tekrar pazara gidiyorum

Size tüm güncellemeleri satın almak için
Atılganlıkla olmadı,
Burada sessizce otur.

Keçi sepeti alır ve ayrılır. Keçiler hemen ayağa fırlar, evi terk eder, yetişmeye çalışırlar. Şarkılar söylüyorlar (üç küçük domuzun şarkısının melodisine göre):

Trafik ışıklarına ihtiyacımız yok!(3 kez)
Onsuz yapalım!(3 kez)
İstediğimiz yere gideriz!(3 kez)
Ona bakmıyoruz!(3 kez)
Bizim için herhangi bir ışık yansın!(3 kez)
Onu umursamıyoruz!(3 kez)
Beklemeyeceğiz!(3 kez)
Bu kurallara uyun!(3 kez)

Keçiler yolda dans ediyor. Araba sinyalleri.

Ayı: Neden tekerleklerin altına koşuyorsunuz, ıslak burunlu keçiler?

Sonuçta sorun çıkabilir!
Çalışmanız gerekiyor.
Sokakta nasıl yürüyor
Doktorları memnun etmek için.

Kurt dışarı çıkar (ıslık çalar).

Kurt: Sirkte değilsin, işte yol!

Peki kimi şaşırtacaksın?
Direksiyonu biraz çevirin -
Lütfen arabanın altına girin!
Senin için açık değil mi?
Yolda olmak tehlikeli!
İhlal edenler, beni takip edin!

Kurt çocukları trafik polisine götürür. Sepeti dolu bir keçi belirir ve eve yaklaşır.

Keçi: Herkese yeni şeyler aldım

Hiçbir şeyi unutmadım
Pencereye geliyorsun
Sepete bakın:
Çabuk ol, zamanını boşa harcama
Tüm yeni şeyleri deneyin.

Ah, bela, keçiler - nerede?
Keçileri hiçbir yerde görmeyin.

Karga: uzaklara uçtum

Her şeyi gördüm, her şeyi gördüm
Keçilerin de trafik polisinde kurdun yanında.

Keçi: Wolf-top, çocukları bana ver.

Görünmez gençler
sana çok yalvarıyorum
O zaman beni ye.
Onlar olmadan yaşayamam
Çocuklarım çok kıymetli.

Kurt: Gazete okumuyorsun

Haberleri hiç bilmiyorsun.
düzeni koruyorum
Trafik polisinde görev yapıyorum.
İyi bir anne olarak adlandırılmak için,
Çocuklarla ilgilenilmesi gerekiyor.

Keçi: Yapmadığım şey bu mu?

Biraz denesem mi?
Evdeki her şeyi düzene koydum.
Bütün gün yemek pişiriyorum, yıkıyorum,
Süpürüyorum, topluyorum.
Dinlenecek an yok
Geceleri kestirmeye zaman yok
Onları çok iyi besliyorum.
Ne isterlerse her şeyi satın alacağım.
Giyiniyorum, giyiniyorum
Yaşadığım tek şey onlar.
Pazardan tekrar gidiyorum
İşte sepet - kaldırmayın!
Erkekler için tüm yeni şeyler -
Sevgili keçilerim.
Bütün keçiler sakız çiğnemeyi sever
Onlara bir paket alıyorum
İşte İsveç gömlekleri,
türk jean'i,
Spor ayakkabı "Adidas"
Her şey yolunda olacak
Yurt dışından gelen her şey
Sonuçta biz kendimiz için yeterince iyi değiliz.

Kurt: Bütün üzüntün bu mu?

Keçilerin için üzülüyorum.
Daha sonra dökülmemek için gözyaşları,
Zihin öğretilmelidir.
Çok önemli bilim
Trafik kuralları.
Ve uymak zorundalar
Hepsi istisnasız.
İlk defa çocuklarınızı affedeceğim.
Ve ikinci kez düşmelerine izin vermeyin.

Lider: Trafik kurallarına

Yetişkinler ve çocuklar kesin olarak biliyor
Trafik kurallarına ihtiyacınız var
Sürekli tekrarlayın.

Keçi: Çalış çalış

Trafik kuralları
Ve her zaman onları takip edin.
Hepsi istisnasız.

Keçiler: Trafik ışıklarında boşuna değil

Işıklar açık -
Kırmızı, sarı ve yeşil.
Bize yardım etmek istiyorlar.

Lider: Çok önemli bilim

Trafik kuralları
Ve uymak zorundalar
Hepsi istisnasız.

Kurt: İşaretlere bakıyorsun

Ve onlara teşekkür ederim.
Öğrenin, Saygı Duyun
Yolda esnemeyin.

Tüm karakterler bir şarkı söyler.

Böylece talihsizlik yaşamazsın dostum,
Asla yolda oynamayın.
Unutulmaması gereken bu kural
Gerekli - Gerekli:
Yolda, yolda
Her zaman dikkatli ol!

Lider. Masal kahramanlarına teşekkürler. Arkadaşlar, şu sonuca varalım: Karayolunda imkansız ...

Tartışıyoruz - slaydı kontrol ediyoruz.

slayt 13.

Peki kışın?

- Yollar neden kışın özellikle tehlikelidir?

slayt 14.

Peki sonuçları ne olabilir?

slayt 15.

Ya yolda bir sorun olsaydı?

slayt 16.

Baba Yaga. Yani benim aptal olduğumu söylüyorsunuz ve hepiniz akıllısınız.Geçenlerde bir şehirde 2. sınıf öğrencisinin yol boyunca nasıl scooter sürdüğünü gördüm. Ona bir araba çarptı. Çocuğun durumu kritik olarak hastaneye kaldırıldı. Çocukların karıştığı kazaların neden bu kadar çok olduğunu bilmek isterim?

(çocukların ifadeleri)

Yu Mogutin'in "Kaldırımdaki Dava" adlı şiirini okumak

Kamyonlar etrafta dolaşıyor
Arabalar hızla gidiyor,
Ve aniden bir çocuk
Tam ruhla
Bir scooter üzerinde uçmak.
Köşede beliriyor
Arabanın üzerinde
Sonra birdenbire ok gibi koşuyor,
Tam ortada.
Trafik ışığı kırmızı:
Binicilik tehlikelidir; hareket etmeyin!
Ama yaramaz olan aceleyle yoluna devam ediyor.
Ve bir kazananın bakışıyla
Neredeyse bir kamyon çarpıyordu
Sürücüyü korkuttu
Ve çocuk yine duydu
Motor tehditkar bir şekilde kükrüyor,
Damperli kamyonu tespit etmeyi başardı
Ama çok geçti.
Korkudan gözleri kapandı
Frenler gıcırdıyor.
Bastırılmış kaldırımda -
Zavallı muhafıza doğru koşuyor.
Yani yolda
Bir talihsizlik yaşandı.

Trafik ışığı. Siz de bunu yapıyor musunuz? (Hayır.) Trafik kurallarına uyuyor musunuz? (Evet.) - Trafik ışıklarının nereye takıldığını biliyor musunuz? (kavşak)

Kavşak nedir?

Lider. Trafik ışıklarının konulduğu kavşaklara denirkontrollü yaya geçidi. Peki, örneğin köylerde ve kasabalarda trafik ışığı olmadığında yayaya ne yardım edecek?

Çocuklar. Yol işaretleri.

slayt 17.

Lider. Yol işaretlerinin kendi geçmişi vardır. Tüm yol işaretlerinin en eskisi mesafe işaretleridir. İnsanlar yolu işaretlemek için taş sütunlar diktiler; Kavşaklara taş veya tahta haçlar yerleştirildi, şapeller inşa edildi.

slayt 18.

300 yıldan fazla bir süre önce, Rusya'da her verst (1 km 67 m) yolda yüksek direkler ortaya çıktı, bunlara verst denilmeye başlandı. Daha sonra kavşaklara direkler dikmeye ve üzerlerine hangi yolun gittiğini gösteren yazılar yazmaya başladılar. Direklerin yerleştirildiği yollar direk yolları olarak anılmaya başlandı.

slayt 19.

Daha önce her ülkenin kendi yol işaretleri vardı. 1909'da Paris'te tek tip yol işaretleri uygulamaya yönelik bir girişimde bulunuldu. Dört uluslararası yol işareti benimsenmiştir; bu işaretler, modern yol işaretleriyle neredeyse aynı sembollere sahiptir.

1968'de 126 uluslararası yol işareti kabul edildi ve 1978'de 7 grup yol işareti oluşturan yeni bir standart kabul edildi.

Baba Yaga. Düşünün ... işaretler. Neden onlara ihtiyacım var? Bu çok saçma!

Lider . Peki ya hiçbir işaret yok?Peki söyle bana, bu işaret nedir?

20'yi kaydırın.

Baba Yaga. Bu? Çocuklar dersten kaçıyorlar.

Lider .Yanlış. Bu bir işarettir - "Çocuklara dikkat edin" ve okulun, anaokulunun ve diğer çocuk kurumlarının önüne yerleştirilmiştir. Ve bu?

21. slayt.

Baba Yaga. Bu, "Dikkatli olun, başınıza tuğla düşecek."

Lider . Güzel güzel! Ve otuzuncu krallığa gitmek istiyor. Oraya gitmenin hiçbir yolu yok. Arkadaşlar bu işareti biliyor musunuz? Bu ne anlama geliyor?

Şimdi yol işaretleri hakkında bir şarkı söyleyelim.

"Bremen Mızıkacıları" adlı karikatürün motifine dayanan şarkı

Dünyada daha iyi bir şey yok
Arkadaşlar dünyayı dolaşıyor.
Yolun kurallarını bilenler için
Ne yaralanma ne de endişe tehdit etmez - 2 kez.

Çarpım tablosunu öğrenme
Trafik kurallarını unutmayın.
İşaretler bizi uyarıyorsa
Yani - bizi - 2 kez koruyorlar.

Şimdi yol işaretleri gruplarını hatırlayalım.

Slaytlar 22, 23, 24, 25, 26, 27.

Konsolidasyon. Bir oyun. Bilmece çözmek.

Şimdi, eğer hayata geçerlerse işaretlerin kendileri hakkında neler anlatabileceğini dinleyin.

slayt 28.

Kentsel vahşi doğamıza
Bir mucize gerçekleşti - zebralar.
Zebra toynakla tekme atmayacak,
Zebra kuyruğunu sallamıyor
Meraklı bir şekilde uzandı
Caddenin karşısındaki köprü.(Yaya geçidi)

slayt 29.

Yayalara yönelik yollarda
Geçişle birlikte daha kolay hale geldi.
Yerin altında bile alan
Gitmek çok daha kolay.(Yeraltı geçişi)

30'u kaydırın.

Bu işareti nerede görebilirim?
Arkamı dönsem iyi olur
Benimle uğraşmamak için
Şans yok.(Yaya giremez)

Lider. Aferin çocuklar! Ve sadece güçlü ve çevik değil, aynı zamanda akıllı yayalar ve gelecekte de sürücüler olabilmek için yol kurallarını nasıl öğrendiğinizi kontrol edeceğiz, yarışmalar düzenleyeceğiz.

Oyun "Yol işaretleri"

Oyun bayrak yarışı şeklinde oynanır. Her takım üyesi sırayla (hızlı bir adımla) masaya yaklaşır ve takıma atanan işareti seçer: örneğin, bir takım yalnızca yasak işaretlerini, diğeri uyarı işaretlerini vb. alır. Bayrak yarışı bittiğinde her öğrenci kendi işaretini gösterir ve bu işaretin ne anlama geldiğini söyler.

Müzikli sandalye oyunu

Lider . Oyunun kurallarını dinleyin: Kaybeden, yollardaki davranış kuralları hakkındaki soruyu cevaplamalıdır. Ve Baba Yaga müzikal duraklamalar ayarlamamıza yardımcı olacak.(oyun devam ediyor)

Baba Yaga. Ah arkadaşlar, bir şeylerden sıkıldım çünkü artık yaşlandım. Tatilinizde trafik kuralları konusunda çok şey öğrendim.Artık benim için her şey açık. Çok teşekkürler arkadaşlar! Güle güle!

Lider . Güzel sözleriniz için de teşekkür ederim. Beyler, Baba Yaga'ya veda mı edeceksiniz? Ona ne diliyorsun? İyi yolculuklar!

Ve devam edeceğiz oyun programı.

Oyun "Benim, benim, hepsi benim arkadaşlarım!"

Lider: Anlaşırsak koro halinde cevap veririz:“Benim, benim, bunların hepsi benim arkadaşlarım!” Katılmıyorsanız: sessiz olun.

Lider: Hanginiz ileri gidiyor Sadece geçiş nerede?

Çocuklar:

Sunucu: Kim bu kadar çabuk ileri uçuyor, Trafik ışığını ne görmüyor?

Çocuklar sessiz

Lider: Hanginiz evine giderken kaldırımda yoluna devam ediyor?

Çocuklar sessiz.

Lider: Kırmızı ışığın, hareket olmadığı anlamına geldiğini kim bilebilir?

Çocuklar: Benim, benim, hepsi benim arkadaşlarım.

Lider. Şimdi komutlara geçelim.

"Bir şey söyle"

Eğer yolda aceleniz varsa
Sokaktan geçmek
Bütün insanların olduğu yere git
Yazıt nerede ... (geçiş).

Eve gitmek için aceleniz varsa.
Kaldırımda koşmayın.
Tramvaya Bağlı Kalmayın
Ve diğerleri ... (izin vermeyin).

Eğer yolda aceleniz varsa
Caddeden geçin.
Hareket ettiğinizde beyleri hatırlayın
Neye bakmalı ... (solda).

Ortaya nasıl gidilir?
Buradan yarısı kadar
Unutmayın beyler
Neye bakmalı ... (sağda).

Stadyuma doğru acele ediyorsun
Vagona tutunmayın.
Arabayı kovalamayın
Yaralanmadan ... (dikkat)!

Bulmacalar.

Ne mucize - mavi ev!
İçinde bir sürü çocuk var.
Lastik ayakkabı giyiyor
Ve benzinle besleniyor.

(Otobüs.)

Sokağın kenarında duruyorum
Uzun çizmelerde
Üç gözlü korkuluk
Tek ayak üzerinde.

(Trafik ışığı.)

İki tekerleği var
Ve çerçeve üzerinde bir koltuk.
Aşağıda iki pedal var
Onları ayaklarıyla döndürün.

(Bisiklet.)

Hayatta değil ama yürüyor;
Hareketsiz ama lider.

(Yol.)

Kablolara tutunarak koşuyorum
Asla kaybolmayacağım.

(Troleybüs.)

İki sıra ev var -
Art arda on, yirmi, yüz.
Ve kare gözler
Birbirlerine bakıyorlar.

(Sokak.)

"Müzik Bilenler"

Lider. Bilmeceyi kim çözecek:

Merdivendeki yedi adam
Şarkılar çaldılar. (Notlar.)

slayt 32.

Oyun "Kelimeler yap"

slayt 33.

"Şifreyi çöz"

Trafik ışığı bilimi okulundaki adamlar sana bir mektup verdiler. Şifresini çöz.

slayt 34.

Metin.

Yolun kurallarını kim bilebilir?
Öyleyse onur ve saygı!

Lider. Arkadaşlar, hepiniz harikasınız! Görevlerle, yarışmalarla iyi başa çıktılar, iyi bilgi ve mükemmel beceriler gösterdiler. Jüri yarışmalarımızın sonuçlarını özetlerken biz de bir oyun oynayacağız:

"Evet" veya "Hayır" (koro halinde cevap verin)

Ne istiyorsun - mesela kırmızı ışık - mümkün değil mi? (Evet)

Ne istiyorsun, mesela eve her gittiğimizde kaldırımda mı oynuyoruz? (HAYIR)

Ne istediğini söyle, ama acelen varsa, o zaman nakliye aracının önüne koş? (HAYIR)

Ne istersen - diyelim ki, her zaman yalnızca geçişin olduğu yerde ileri gidiyoruz? (Evet)

Ne istiyorsun - diyelim ki o kadar hızlı koşuyoruz ki trafik ışığını göremiyoruz? (HAYIR)

Ne istiyorsunuz - diyelim ki yuvarlak tabelalarda kırmızı "burada yasak" anlamına mı geliyor? (Evet)

Ne istiyorsun - diyelim ki "burada geçit yok" tabelasının üzerine bir kişi çiziliyor? (HAYIR)

Sonuç. Çocuklar! Böylece ebeveynler her gün endişelenmezler,

Sürücülerin güvenli bir şekilde araç kullanabilmesi için

Size bir uyarı veriyoruz

Yol kurallarına uyun!

slayt 35.

Genç bir yaya için not

1. Bir caddeyi veya yolu geçmeden önce geçişin tamamen güvenli olduğundan emin olun.
2. Yakındaki araçların önünden karşıya geçmeyiniz, başkalarının bunu yapmasına izin vermeyiniz.
3. Yolda oyun oynamayın. Geçen trafiğe takılıp kalmayın.
4. Başkalarına karşı dikkatli olun: Eğer bir kişi düşerse, kalkmasına yardım edin, yaşlıların karşıdan karşıya geçmesine yardım edin.
5. Sağdan tutarak yalnızca kaldırımlarda veya patikalarda yürüyün. Kaldırım yoksa yolun kenarından araca doğru (sol taraftan) yürüyün.
6. Trafik ışıklarına kesinlikle uyun. Yolu yalnızca "yaya geçidi" tabelasının olduğu yerden ve yalnızca yeşil trafik ışıklarından geçin.
7. Toplu taşıma araçlarını kullanırken biniş ve çıkış sırasına uyun.

Trafik polisi müfettişine haber.

slayt 36.

Minnettarlık.

Ön izleme:

İlkokulda "Zeki ve zeki" oyunu

Amaçlar: Sorunları ustalıkla çözme yeteneğini oluşturmak, Rus dili bilgisini pekiştirmek, çocukların bilişsel aktivitesini harekete geçirmek, dış dünya derslerinde kazanılan bilgileri genişletmek ve derinleştirmek, mantıksal düşünmeyi, dikkati geliştirmek, hızlı zeka.

Form: entelektüel sınav.

Yöntemler: kolektif yaratıcı etkinlik.

Ekipman: farklı renklerde görevlere sahip kartlar: kırmızı - matematik görevlerine sahip; sarı - Rusça; yeşil - okumak için; mavi - dünya çapında; turuncu - sanat alanından; beyaz - genel bilgi; yüzleri aynı renklere boyanmış bir küp.

Etkinlik ilerlemesi

Öğrenciler takımlara ayrılarak bir isim seçtiler. 1. takımın kaptanı lider masasına gider. Görevli kartlar, renkli tarafı yukarı bakacak şekilde masanın üzerine yerleştirilir. Oyuncu zarı atar ve zarın yüzü ile aynı renkteki kartlardan birini seçer. Ödevi okur. Ekip üyeleri düşünür ve yanıt verir. Cevap tam ve doğru ise kolaylaştırıcı bunu değerlendirir ve sonucu yazar. Yanlışsa cevap hakkı başka bir takıma geçer.

Dünya.

Durakta duran tramvaylar önden mi yoksa arkadan mı bypass ediliyor? (ön)

Hangi insan organına "motor" denir? (kalp)

Bal bitkisi ... (ıhlamur)

Otobüs durağında duran bir otobüs veya troleybüs önünden mi yoksa arkasından mı bypass ediliyor? (arka)

Bir geyik her kış neyi kaybeder? (boynuzlar)

Hangi kuşların gelişiyle baharın geldiğine inanırlar? (kale)

Hangi renkli denizleri biliyorsun? (Siyah, Kırmızı, Sarı, Mermer, Beyaz)

En derin göl hangisidir? (Baykal)

Ağaç kışın büyür mü? (hayır donuyor)

Hangi kuş kışın civciv doğurur? (çapraz fatura)

Gezegenimizde hangi madde üç halde bulunur? (su)

Bahar çuha çiçeği ayının adı nedir? (Nisan)

Hangi kuş önce kuyruğunu uçurabilir? (sinek kuşu)

Kim baş aşağı uyuyor? (yarasa)

Her türlü hava koşulunda gezinmek için hangi cihaz kullanılabilir? (pusula)

Hangi insan organına komuta merkezi denir? (beyin)

Sanat.

Vernisaj nedir? (resim sergisi)

Masalların ünlü kahramanı hangi ülkede ve hangi şehirde karşımıza çıkıyor? (Küçük Deniz Kızı, Kopenhag, Danimarka)

Büyük besteci Johann Strauss nerede yaşadı? (Viyana, Avusturya)

Hangi kuleye "düşme" denir? (Eğilerek)

Palet nedir? (boyaları karıştırmak için tahta)

Kolezyum nedir? (Roma'nın merkezinde bir bina, neredeyse 2000 yıl önce inşa edilmiş. Merkezinde, çevresinde seyirciler için sıraların bulunduğu bir arena vardı)

Manzara nedir? (doğayı tasvir eden resim)

Bestecileri adlandırın.

Hayvanları resimleyen sanatçının adı nedir? (hayvan ressamı)

Tek gemi "Vasa"nın müzesi nerede? (Stockholm, İsveç)

Kostroma şehrinin sokakları nasıl? (yelpaze şeklinde)

I.I.'nin müzesi hangi şehirde? Levitan'ı mı? (lütfen)

Emaye nedir ve hangi şehirde yapılır? (Rostov'da bunlar emaye ile çok güzel takılar - broşlar, bilezikler, küpeler)

Yapımı 600 yıl süren katedral hangi şehirde? (Cologne, Almanya)

Mısır'ın en büyük binası nedir? (piramitler)

Atina'da hangi bina var? (Parthenon, tanrıça Athena'nın onuruna inşa edilmiş bir tapınaktır)

Rus Dili.

"Dil örgülüdür" ifadesini nasıl anladığınızı açıklayın.

"Domuz yavrusu" kelimesinin birkaç anlamı vardır. Onlara isim verin.

Ne kaçabilir?

"Bacak" kelimesinin birkaç anlamı vardır. Onlara isim verin.

"Elmanın düşecek yeri yok" ifadesini nasıl anladığınızı açıklayın.

Aşağıdaki cümlenin anlamını hangi atasözü ifade edebilir: Konuşma. (Ağızını kapalı tut)

"Telefonu bekle" ifadesini nasıl anladığınızı açıklayın.

Karanlık kelimesinin içinde saklı olan kelimeyi bulun.

Sözü bitirin: bir yüzyıl yaşayın - ... (bir yüzyıl öğrenin)

"Sadece topuklar parlıyor" ifadesini nasıl anladığınızı açıklayın.

Tekne kelimesinin içinde saklı olan kelimeyi bulun.

Sözü bitirin: Kalemle yazılanlar ... (baltayla kesemezsiniz)

Hangi kelime gereksiz: neşeli, neşeli, kasvetli?

v(i,e)n(e,i)gret kelimesini nasıl hecelersiniz? (salça)

Bir kitapla ilgili bir atasözü söyleyin.

V. Dragunsky'nin "Büyülü Mektup" öyküsünün karakterleri hangi sesi telaffuz edemedi? (K)

Matematik.

3 sayısına bakıp 15 dediğimizde?

İki kız, iki anne, bir büyükanne ve bir torunu. Ne kadar? (üç)

Gece saat 12'de yağmur yağıyorsa 72 saat sonra güneşli olmasını bekleyebilir miyiz? (72 saat sonra yani tam üç gün sonra gece olacak yani güneşli hava olmayacak)

Kilometre kelimesini sıklıkla kullanırız. Metre Fransızca'da ölçü anlamına gelir. Fransızca'da kilo kelimesi ne anlama geliyor? (bin)

A.S.Puşkin'in "Balıkçı ve Balık Hikayesi" adlı eserindeki yaşlı adam, akvaryum balığı yakalamadan önce kaç yıl balık tuttu? (tam olarak 30 yıl 3 yıl)

Çocuklar çiftler halinde yemek odasına gittiler. Yura önünde 3 çift, arkasında da aynı sayıda çift saydı. Toplamda kaç çocuk kantine gitti? (14)

Yedi erkek kardeşin bir kız kardeşi var. Kaç çocuk? (8)

Masa tablasının 4 köşesi bulunmaktadır. Bunlardan biri kesildi. Kapağın kaç köşesi var? (5)

İki çocuk bahçede 100 ruble buldu. Aynı çocuklardan 5'i ne kadar para bulacak? (100)

Uçak A şehrinden B şehrine 80 dakika uçuyor ve 1 saat 20 dakika geri dönüyor. Neden? (80 dakika=1 saat 20 dakika)

Bu rakam düz, künt, keskin olabilir. (köşe)

Düz bir çizgi çizmek için basit bir araç. (cetvel)

Bir insan ne zaman bir yarış arabasının hızında yarışabilir? (arabada)

Gökyüzünde kuşlar uçtu: bir serçe, bir yusufçuk, bir kırlangıç ​​ve bir yaban arısı. Toplamda kaç kuş uçtu? (2)

Sıralarda 15 öğrenci bulunmaktadır. Üçüncü ile onikinci arasında kaç öğrenci duruyor? (8)

Tekerleğin 10 teli vardır. Konuşmacılar arasında kaç boşluk var?

Okuma.

Gelecekle ilgili literatüre ne ad verilir? (fantastik)

Ellie büyülü diyara nasıl ulaştı? (bir kasırga tarafından uçuruldu)

Andersen'in "Flint" masalındaki büyücü (cadı)

Ch. Perrault'un "Uyuyan Güzel" masalındaki prensesin parmağına battığı nesne? (mil)

Andersen'in "Kar Kraliçesi" masalında Kai'nin buz kütlelerinden bir araya getirmeye çalıştığı kelime? (sonsuzluk)

Grimm Kardeşler masalındaki kibirli ve alaycı prensesin genç krala verdiği lakap. (Ardıçsakal)

Perrault'un "Külkedisi" masalının kahramanının kız kardeşlerinden birinin adı. (Javotta)

Andersen'in "Kar Kraliçesi" masalındaki küçük soyguncu kızın hayvanları beslediği yer. (hayvanat bahçesi)

Güzelliğin adı, Grimm Kardeşler masalındaki bir büyücü tarafından bülbül haline getirilen genç Joringel'in gelinidir. (Jorinda)

Peri masalı Ch. Perrault'un "Çizmeli Kedi" kahramanının sahibi için bulduğu soyadı. (Karabaş)

Su faresinin Andersen'in "Sadık Teneke Asker" masalının kahramanından istediği belge. (pasaport)

Andersen'in "Prenses ve Bezelye" masalının kahramanının uyuduğu kuş tüyü ceketler. (tüy yatağı)

Grimm Kardeşler'in "Cesur Terzi" masalından tüccar Hans'tan satın alınan erik tatlısı. (reçel)

Andersen'in "Vahşi Kuğular" masalında kötü kraliçe tarafından kuşa dönüştürülen on bir prensin kız kardeşinin adı. (Eliza)

Andersen'in masalındaki on bir prens kime dönüştü? (kuğularda)

Gerda'yı prens ve prensese kim getirdi? (Karga)

Genel Bilgi.

Kadın kolsuz elbise. (güneşlik)

İlk Olimpiyat Oyunlarının evi. (Antik Yunan)

Geceleri geç yatan insanlar. (baykuşlar)

Rus halk kukla gösterilerinin kahramanı. (Maydanoz)

Sirkte gösterilerin yapıldığı yer. (arena)

Ekmek pişirmek için kullanılan tek hücreli mantarlar. (maya)

Hazineler toprağın altında saklı. (hazine)

Tropikal palmiye meyvesi. (Hindistan cevizi)

Kelimenin hangi kısmı yerde bulunabilir? (kök)

Araba sürerken hangi tekerlek dönmez? (kıyamamak)

Performans eylemleri ve konserin bölümleri arasında bir mola. (ara)

Haritadaki hangi ülkenin konturları çizmeye benziyor? (İtalya)

Yansıtan pürüzsüz, parlak yüzey. (ayna) B) top C) Artemon D) Druzhok

2. Bremen mızıkacılarında hangi kahraman yoktu?

A) kedi B) horoz C) keçi D) eşek

3. Hangi ağaç kış için iğne döker?

A) ladin B) sedir C) çam D) karaçam

4. Hangi ayda en az gün vardır?

A) Mayıs B) Temmuz C) Şubat D) Ekim

5. Tek ayak üzerinde duran balıkçıl 10 kg ağırlığındadır. İki ayak üzerinde duran balıkçıl ne kadar ağırlığa sahiptir?

A) 5 kg B) 10 kg C) 15 kg D) 20 kg

6. İnsan ilk olarak hangi hayvanı evcilleştirdi?

A) bir köpek B) inek C) kedi D) at

7. Yeni Yıl şarkısında Noel ağacını ne susturdu?

A) kış B) don C) kar fırtınası D) kar fırtınası

8. Deyişe göre kaç tane tavşan kovalanmamalıdır?

A) bir B) iki C) üç D) beş

9. "Kazlar-Kuğular" masalında sütlü bir nehir vardı ve hangi kıyılar?

A) ekşi B) süzme peynir C) yağlı D) kurabiye

10. Bu kuşlardan hangisi uçamaz?

A) yutmak B) penguen C) ağaçkakan D) bülbül

11. Anaokulunda 12 eldiven radyatörde kurutulur. Bu kaç çift?

A) 3 çift B) 6 çift C) 10 çift D) 12 çift

12. Rita'nın tam adı nedir?

A) Regina B) Arina C) Maria D) Margarita

13. Hem nehir hem de arabanın markası

A) "Volga" B) “Moskova” C) “Tom” D) “Amur”

14. Bu mantarlar dost canlısı bir ailede kütük üzerinde yetişir

A) mantarlar B) çörek C) mantarlar D) mantarlar

A) Grimm kardeşler B) Charles Perrault C) Andersen D) Puşkin

16. Doğayla ilgisi olmayan nedir?

A) ahududu B) ayı C) sepet D) arazi

17. Bir kişinin resminin adı nedir?

A) natürmort B) manzara C) illüstrasyon D) portre

18. Rus kahramanlarından hangisinin gücü değil, yaratıcılığı vardı?

A) Ilya Muromets B) Dobrynya Nikitich B) Alyoşa Popoviç D) Nikita Kozhemyaka

19. Papa Carlo'nun müzik aletinin adını verin

A) hurdy-gurdy B) arp C) düğme akordeon D) kontrbas

20. İki buçuk çubuğun kaç ucu vardır?

A) 4 buçuk B) 5 C) 5 buçuk D) 6

Finalde 20'den 10'a kadar puan alan oyuncular için temalar

• Bulmacalar
• matematik
• Rus Dili
• atasözleri
• Mantarlar
• meslekler
• yazarlar ve şairler
• Konut
• Hayvanlar
• Genel Bilgi
• renk
• çizgi filmler

Bulmacalar:

Kardeşlere beşimizin yaşayabileceği sıcak bir ev verdiler. Büyük kardeş aynı fikirde değildi ve ayrı ayrı yerleşti. (eldiven)

Çocuklar buz torbalarını çok severler. Sakin ol, sakin ol, seni bir kez yalamama izin ver (dondurma)

Erosha tüylü ve darmadağınık duruyor. Kulübenin etrafında dalları sallayarak dans edecek. Bir sak ile kuşatılmış gösterişli bir dans için. (süpürge)

Biraz sıcak yürüyeceğim ve çarşaf pürüzsüz olacak. Kusurları düzeltebilir ve pantolonun üzerine oklar koyabilirim. (ütü)

Tek ayak üzerinde duruyor, bükülüyor, başını çeviriyor. Bize ülkeleri, nehirleri, dağları, okyanusları gösterir. (küre)

Tahtanın ayaklarının altında ve ipin elinde. Bulutların altındaki tahtada ustaca havalanıyoruz. (sallanmak)

Açık havadaki huş ağaçlarının arasında masa nedir? Soğukta kuşlara tahıl ve ekmek ikram ediyor. (besleyici)

Canlı bir şey gibi kayıp gidiyor ama dışarı çıkmasına izin vermeyeceğim. Beyaz köpükle köpürür, elleri yıkamak tembel değildir. (sabun)

Sarı bir paltoyla ortaya çıktı, iki mermiye elveda. (civciv)

Yeşil ev sıkışık: dar, uzun, pürüzsüz. Evde yuvarlak çocuklar yan yana oturuyor. (bezelye)

2. Mantarlar:

Kavak kökleri arasında kırmızı bir şapka içinde büyüyorum. Beni bir mil ötede göreceksin - adım ... (çörek)

Bir güdük üzerinde ne tür adamlar sıkı bir grupta kalabalıktı. Ve ellerinde bir buluta yakalanmış şemsiyeler tutuyorlar. (bal mantarı)

Çok dost canlısı kız kardeşler. Kızıl saçlı bere takıyorlar, yazın ormana sonbaharı getiriyorlar. (Chanterelles)

Yağmurlu bir günde bir huş ağacının altında, genç, yuvarlak, pürüzsüz, güzel, kalın ve düz bacaklı olarak doğdum. (çörek)

Orman yolları boyunca, rengarenk şapkalı, uzaktan göze çarpan çok sayıda beyaz bacak var. Toplayın, tereddüt etmeyin! Bu ... (russula)

Ama küçük beyaz bacağı olan önemli biri. Şapkasında puantiyeli kırmızı bir bere var. (sinek mantarı)

Kenarlarda, köknar ve çam ağaçları arasındaki açıklıklarda sanki yağmurdan sonra şapkaları hep parlıyor. (tereyağı)

Pembe kız arkadaşlar kenarlarda büyüyor ve isimleri ... (dalgalar)

Kahverengi ve zarif bir şapkayla yoğun, güçlü ve görkemli. Bu, tüm ormanların gururu, mantarların gerçek kralı. (Beyaz mantar)

Mantar kelimesini Fransızcaya çevirin. (şampiyon)

3. Hayvanlar:

* Kulaklar hassastırdik, kuyruk bir kanca ile darmadağınık. Bir yabancının eve girmesine izin vermeyeceğim, usta olmadan üzgünüm. (köpek)

* Daha az kaplan, daha çok kedi, kulakların üstünde fırça boynuzları. Görünüşte naziktir, ancak inanmayın: bu canavar öfkeyle korkunçtur. (vaşak)

* Hangi kuşlar kışın civciv doğurur? (çapraz faturalar)

* Tatlıları çok sever ve sonbahar geldiğinde bahara kadar bir deliğe tırmanır, orada uyur ve rüya görür. (ayı)

* Çiçeklerin suyunu alıp tatlı balı peteklerde biriktirir. (bal arısı)

* Akıllıca yerleşiyorum: Yanımda bir dolabım var. Dolap nerede? Yanak için! İşte ben kurnazım! (hamster)

* Söyleyin bana ne tür bir hayvan kendi içine tırmanabilir kardeşler? (vizon)

* Kim arka ayakları üzerine atlar, oğlunu sıcak bir çantaya saklar? Kim tam boyuna kadar ayakta dururken kuyruğuna yaslanır? (kanguru)

* Sazlıklarda yaşıyor, evi bataklıkların arasında, kurbağaların olduğu yerde, tsap! - ve bir tane bile yok! (balıkçıl)

* Canavar ormanın en büyüğüdür, ileri doğru yürüyor - inanın! Dişleriyle tehditkar bir şekilde parlıyor, yapraklarıyla lezzetli bir şekilde çıtırdıyor. (fil)

4. Matematik:

* Bir kedi yavrusu çimenlerin üzerinde koştu ve bir köpek yavrusu da onun peşinden koştu. Ve onların arkasında da efendileri vardır. Orada kaç metre koştu? (10)

* Uzun zamandır arkadaşımdır, onun her köşesi dümdüzdür. Dört kenarı da aynı uzunluktadır. (kare)

* Kurnaz küçük kardeşler zor bir kitabın içinde yaşarlar. On tanesi ama bu kardeşler dünyadaki her şeyi sayacak. (sayılar)

* Sağlık, arkadaşlar, vitaminler için önemli! Ve Irina kesinlikle elma yiyor. Bir vazoda 12 tane vardı - bakın ve akşam yemeğinden sonra sadece 3 tane kaldı Irina kaç elma yedi?

* Büyükbaba Ignat bir komşusuna şöyle dedi: "Akşam yemeği vaktinde zaten yüz yaşındayım!" - "30 yıl ekledin" diye itiraz etti komşu. Lütfen ... büyükbaba Ignat'ın ne kadar yaşadığını sayın?

*İki halka ama sonu olmayan ortada çivi yok. Eğer dönersem hiç değişmeyeceğim.

* Bir zamanlar yoğun bir ormanda, bir huş ağacı çalısının altında orman mantarları toplanmıştı, tüm yakışıklı adamlar cüretkardı: iki Chanterelles, iki dalga, iki süt mantarı ve iki çörek otu.

* Okulda şöyle bir kuş var: Sayfaya oturursa başım eğik eve dönerim.

* Köprünün altındaki sakin bir nehirde bıyıklı yaşlı bir yayın balığı yaşıyordu. Bir karısı somikha ve 14 somyat'ı var. Hepsini kim sayacak? Yayın balığı olacak elbette sevindim.

* Annemin bir yardımcısı var. Bakın çocuklar, kendiniz için: 6 tabak, 8 kaşık, 5 bardak yıkadım, yıkanan bulaşıkları saymama yardım edin!

5. Meslekler:

* Ateşle mücadele etmeliyiz; biz cesur işçileriz, biz suyla ortağız. Herkesin bize çok ihtiyacı var, peki biz kimiz? (itfaiyeciler)

* Eserleri derinliklidir, en alttadır; karanlıkta ve sessizlikte çalışıyor. Yıldızların arasında yüzen bir astronot gibi işi kolay ve basit olmasın. (dalgıç)

* Makası yüksek sesle tıklattı, tarağı bir veya iki kez salladı, enseden şakaklara kadar çok sayıda kıl kesti (kuaför)

* Günlük iş yerinde elini kontrol eder. Uzun kolunu öne uzattı ve yukarıda istenilen her şey verildi. O eli bulutların altına yüz pound kadar kaldırıyor. (vinç operatörü)

* Saat yedide işe başladı, saat onda çantanın ağırlığı azaldı. Ve saat on ikide her şey adreslere göre parçalanmıştı. (postacı)

* Bir, iki ve üç saat boyunca masaya yaslanarak oturur. Ve şafağa kadar ince bir kalemle yol gösterir. (yazar)

* Burada kenarda ihtiyatla demiri boyayla boyuyor. Elinde bir kova var, kendisi de rengarenk boyanmış. (ressam)

* Söylesene, bu kadar lezzetli lahana çorbasını, kokulu pirzolaları, salataları, salata soslarını, tüm kahvaltıları, öğle yemeklerini kim pişiriyor? (aşçı)

* Hastanın başucunda kim oturuyor? Ve nasıl davranılması gerektiğini herkese anlatıyor; Kim hastaysa - damla almayı teklif edecek, kim sağlıklıysa - yürüyüşe çıkmasına izin verilecek. (doktor)

6. Genel Bilgi:

* AIST kelimesinde kaç hece vardır? (2)

* Rus halk masalının kahramanlarından hangisi bir fırın ürünüydü? (kolobok)

* Treni kim sürüyor? (sürücü)

*Boş bardakta kaç tane fındık var? (0)

* Yazın bir tavşan bir tavşandır ve kışın bir tavşandır -? (tavşan)

* Boks sahası mı? (boks ringi)

* Güneyin bu leziz meyvesi, üstünde taç bulunan bir külahı andırır. (bir ananas)

* Bir daldan bir patikaya, bir çimenden bir çimen yaprağına, bir bahar atlayışı, biraz yeşil sırt. (çekirge)

* Çıkarma işleminin sonucuna ne denir? (fark)

* Üçüncü notayı adlandırın. (mi)

7. Rus Dili:

* Bu sesli harf asla bir kelimenin başında olamaz. (S)

* Bir kelimede kaç ses vargeyik? (3)

* Konuşmanın konuyu belirten kısmı? (isim)

* U harfiyle - üstüne otururlar, O harfiyle - arkasına otururlar. (sandalye masa)

* Sağır biriyle - çimleri keser, gürültülü bir şekilde - yaprakları yer. (tükürük - keçi)

* Daima sağlam ünsüzleri adlandırın. (w, w, c)

* Ne işe yarar sorusuna cevap veren cümlenin asıl üyesi. (yüklem)

* Alfabede kaç sesli harf var? (10)

* Bir kelimede kaç hece varyeşil? (4)

* Alfabede kaç çift ünsüz harf var? (6)

8. Yazarlar ve Şairler:

* Bize Styopa Amca'yı kim anlattı? (S. Mikhalkov)

* Barto'nun adını söyle. (agnia)

* Bebekleri kim icat etti: Dr. Pilyulkin, Dunno, Donut? (N.Nosov)

* "Üç Ayı" masalını kim yazdı? (L.Tolstoy)

* Kimin kahramanları bunlar: Barmaley, Fly-sokotuha? (K. Çukovski)

* Alexander Milne hangi peluş karakteri yarattı? (Winnie the Pooh)

* Halkın bestelediği masalların isimleri nelerdir? (Rus vatandaşı)

* Şair Samuil Yakovlevich'in adı nedir ... (Marshak)

9. Renk:

* Büyükannesiyle birlikte yaşayan bir keçi mi? (gri)

*Çimlerde oturan çekirge mi? (yeşil)

* Dedeyi kürekle mi öldürmek? (zencefil)

* Çalışan araba sallanır mı? (mavi)

* Büyükannesine turta taşıyan kızın başlığı mı? (kırmızı)

* Sibirya'da bulunan ayının rengi? (kahverengi)

*Bornoz, ağacın altında oturup hayvanları tedavi edenden mi? (beyaz)

*Gökkuşağının üçüncü rengini söyleyiniz. (sarı)

*Çantaya benzeyen çiçeğin rengi? (mavi)

* Dört kirli şeytan çizimi hangi mürekkeple çizdi? (siyah)

10. Atasözleri:

* Sabah akşamdan daha akıllıdır)

* Her zaman okumayı ve yazmayı öğrenin .... (kullanışlı)

* Emek beslenir, tembellik... (bozulur)

* Arkadaş yok - bak ama buldum ... (kendine iyi bak)

* Acele etmeyin ama ... (sabırlı olun)

* Dilinle acele etme, acele et... (eylemle)

* Yok etmeyi öğrenmeyin, öğrenin ... (inşa et)

* Yedi dadının ... (gözleri) olmayan bir çocuğu var

* Binmeyi, sevmeyi ve ... (kızak taşımayı) sever misiniz?

11. Konut:

* Kurbağa, yavru horoz, fare ve kirpi nerede yaşıyordu? (kulede)

* Kunduzun evi. (kulübe)

* İşçiler baltasız geldiler, köşesiz bir kulübeyi kestiler. (karınca yuvası)

* Kış ayısı çaylaklığı. (den)

* Penceresiz, kapısız bir ev, insanlarla dolu bir oda. (salatalık, karpuz)

* Yuvarlak küçük pencereli sağlam bir ahşap ev. Kedilerin tırmanmaması için uzun bir bacak üzerinde duruyor. (kuş evi)

* Dar bir yol boyunca - baş ve boynuzlar. Kim bu kadar yavaş sürünür, evini tek başına taşır? (salyangoz)

* Turistik konaklama. (çadır)

* Tahtaev. (kulübe)

* Tilkinin evi. (Nora)

12. Çizgi filmler:

* Prostokvashino'daki ineğin adı neydi? (Murka)

* Ali Baba mağaranın açılması için hangi sözleri söyledi? (“Sim-Sim, aç”)

* Peki Mowgli yardıma ihtiyacı olduğunda ne dedi? (“Biz aynı kandayız. Sen ve ben”)

* Üç küçük domuzun isimleri? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

* Prenses Fiona ile evlenen devin adı neydi? (Şrek)

* Winnie the Pooh ve Piglet kimi ziyaret etti? (Tavşan'a)

* Çocuk Arkadaşı. (Carlson)

* Mucizeler alanı neredeydi? (Aptallar ülkesinde)

* Fare Lariska'yı taşıyan yaşlı kadın mı? (Şapoklyak)

* Aralık ayında kardelenler hangi masalda toplanırdı? ("On iki ay")

Süper finale kalan 3 öğrenci sırasıyla 1 puan, 3 puan veya 5 puanlık bir soru seçer.

1 puanlık sorular:

* Winnie the Pooh kimi kendisinin ayı değil de bulut olduğuna ikna etmek istedi? (arılar)

* Böceklerin bu mantardan öldüğüne inanılıyor mu? (sinek mantarından)

* Hangi meyve siyah, kırmızı ve beyazdır? (frenk üzümü)

* Sen ve ben, evet yanınızdayız. Kaçımız? (iki)

* Ne tür böcekler ellerini çırpar? (sivrisinekler, güveler)

* Thumbelina sıcak diyarlara kimin yolculuğunu yaptı? (yutkunduğunda)

3 puanlık sorular:

Uzun yıllardır onları giyiyorum ama nasıl sayacağımı bilmiyorum. (saç)

Bugünden önceki gün? (Dün)

Gösteriler için sirk mekanı (arena veya arena)

Bir baba-annenin çocuğu ama kimsenin oğlu değil mi? (kız çocuğu)

Önizlemeyi kullanmak için kendinize bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve giriş yapın:

İlkokulda eğitici etkinlik: "İyilik Ülkesine Yolculuk"

Gerçekleştirme şekli: oyun yolculuğu.

Hedef. Çocuklara, bir kişinin hangi durumlarda iyi olarak adlandırılabileceğini belirlemeyi öğretmek;

yaşam durumlarını analiz etmeyi ve onlardan sonuç çıkarmayı öğrenin;

öğrencilerin bir yaşam tercihi olarak iyiliğin önemini anlamalarına yardımcı olun;

ahlaki ilkeler oluşturmak: dürüstlük, merhamet duygusu;

çocuklara kendi eylemlerini ve yoldaşlarının eylemlerini doğru bir şekilde değerlendirmeyi öğretmek, öğrencilerin iyi işler için motivasyonunun gelişimini teşvik etmek.

Dokunsal ve kinestetik duyarlılığı geliştirin; yaratıcılık, tutarlı konuşma;

hayattaki doğru ve yanlış hedefleri düşünme, vurgulama yeteneği; insanları oldukları gibi kabul edin.

Olumlu karakter özelliklerini, iyilik yapma arzusunu, insanlara karşı anlayışlı, empati sahibi bir tutumu eğitmek. İnsanlığı geliştiriniyilik, nezaket.

Ekipman: nezaketle ilgili sözler, multimedya panosu, manyetik tahta, bilgisayar, “Tıpkı böyle” karikatürünün kaydedildiği bir disk, E. Dogi'nin “Waltz” kaydı, Bilge Baykuş'un bir resmi, zarflar Grup halinde çalışma görevi (kelimelere göre parçalara ayrılmış atasözleri).

İlkokulda eğitim faaliyetlerinin seyri

1. Org. an.

2. Bir dakikalık psikolojik ruh hali.

Öğretmen. Çocuklar bir daire çizin. Gözlerini kapat. Şimdi el ele tutuşun, bir süre bekleyin. Herkesin komşunun sağda ve solda hangi avuç içlerine sahip olduğuna, hangilerine dokunduğunuza odaklanmasına izin verin. Hangi avuç içi sıcak, hangisinin daha soğuk olduğunu belirlemeye çalışın. Hangisinden hoşlanıyorsunuz? Bu doğru, ısının geldiği yerden.

3. Giriş konuşması.

Öğretmen. Aynı zamanda "ruhtaki sıcaklık, iyi" denildiğinde de olur. Peki ruh ne zaman iyi hisseder? (Kişi güzel bir söz işittiğinde, kendisine bir iyilik yapıldığında, kendisi başkalarına iyilik yaptığında.)

Gerçekten çocuklar. İnsan hayatında hiçbir önemi yokmuş gibi görünen, algılanamayan ve ölçülmesi imkansız görünen şeyler vardır. Ama onlar olmadan hayatımız daha fakir, gri ve renksiz bir gündelik hayat haline gelir. Tüm insan erdemleri arasında nezaketin özel bir yeri vardır.

Bir düşünün: ne istiyoruz, selamlamak mı?

İyi günler, bu da iyi anlamına geliyor.

Tanrı'dan birine ne vermesini isteriz?

Tamam, sağlık.

Nasıl yardım isteriz?

Kibar insanlar.

Ne iyi? (Çocuklar cevap verir). Sınıfımızda kime iyi, nazik denilebilir? Bugün neden nezaketten bahsettiğimizi düşünüyorsunuz?

Bugün her zamankinden daha fazla sadece iyilik hakkında konuşmamalı, aynı zamanda iyilik yapmalıyız. Gönüllü denilen pek çok insan var, onlar başkaları için pek çok iyilik yapıyorlar.

4. İlişkisel bir çalının oluşturulması.

Bütün konuştuklarımızı sizlerle tek bir mucizevi çiçekte toplamak istiyorum. Ve ne tür bir çiçek olduğunu "Sihirli bir halım olsaydı" hikayesini dinleyerek anlayacaksınız. (Okuma öğretmeni)

Denizin çok çok ötesinde, yüksek dağların arasında harika bir çiçek büyüyor. İlkbaharın başlarında çiçek açar ve sonbaharın sonlarına kadar tüm yaz boyunca çiçek açar. Bu çiçeğin olağanüstü bir özelliği var: Havayı arındırıyor. Bu çiçeğin havasını soluyan kimse asla hastalanmaz.

Uçan bir halım olsaydı, denizi aşıp dağlara iner ve muhteşem bir çiçek bulurdum. Tohumlarını toplayıp eve getirirdim. Herkese bir tohum dağıtırdım ki herkes için mucizevi bir çiçek büyüsün, tek bir hasta kalmasın.

O yüzden bu çiçeğin burada da açmasını istiyorum. Ve bu "İstiyorum" adlı bir oyun oynadığımızda gerçekleşecek.

Öğretmen oyunu anlatır.

Bu oyuna başlıyorum. Yeryüzünde iyilik istiyorum. (Multimedya panosundaki bir çiçeğe taç yaprağı çizer). Çocuklar sırayla dışarı çıkarlar ve taç yaprağının üzerine şunu çizerek şunu söylerler:

Orada neşe olmasını istiyorum;

Merhamet olsun istiyorum;

Mutlu olmak istiyorum;

Orada barış olmasını istiyorum;

Dostluğun olmasını istiyorum;

İnsanlığın olmasını istiyorum.

5. Bir saatlik iletişimin ayarlanması.

Çocuklar, insanların kötülüklerden, kötü niyetlerden uzak durduğu, ama iyi, hayırsever olduğu bir ülkede yaşamak ister misiniz?

Hayırseverlik nedir?

Referans

Hayırseverlik kelimesi "iyilik yapmak" birleşiminden gelir.

İyi bir alışkanlık, diğer insanlarla ilgilenmektir. İnsanlar samimi olduğunda empatiyi takdir ederler. Başkasının acısı bizi kayıtsız bırakmamalı. Hatta bir atasözü bile var: "Başkasının acısı diye bir şey yoktur."

6. Dersin konusunun raporlanması. Motivasyon.

O halde bugün nazik, merhametli, yardımsever olmayı öğreneceğimiz İyilik Ülkesine gideceğiz. Ama bu ülkede duracağımız duraklar kolay değil, farklı görevleri var. Ülke çapında daha ileriye gitmek için bunları çözmeliyiz. (Manyetik bir tahta üzerinde - İyilik Ülkesinin haritası)

7. İyi Ülkeye Yolculuk.

Vokzalnaya durağına vardık. Şehir otobüsüne binip daha ileri gidiyoruz.

a) "İyi işler şehri"ni durdurun.

("Beyin fırtınası": yaşam durumlarının tartışılması).

Yakınınızda olsa ne yapardınız?

Birisi ağlıyor.

Büyüğü küçüğüne hakaret ediyor.

Küçük bir kedi yavrusu bir ağacın tepesinde oturuyor ve çığlık atıyor.

Küçük kardeş üzgün.

Saksıdaki bir çiçek yapraklarını döktü.

Kız kardeşimin en sevdiği kitabı yırtılmıştı.

Annem işten yorgun geldi.

b) Kitap durağı.

Grup çalışması: hikayeleri okumak ve tartışmak

c) "Sportivnaya"yı durdurun. (Beden eğitimi dakikası)

d) "Açıklayıcı"yı durdurun.

Öğretmen farklı durumların resimlerini gösterir. Çocuklar neyin kötü, neyin iyi olduğunu anlatırlar.

e) "Karikatür Sokağı"nı durdurun.

"Tıpkı böyle" adlı karikatürün izlenmesi ve tartışılması.

Peki sınıfımızda, okulda bir şey için ödül talep eden çocuklar var mı?

f) "Orman"ı durdurun.

Çocukların çocuklar için ödevler getiren Bilge Baykuş ile tanışması: Zarflarda nezaketle ilgili kesilmiş atasözleri vardır ve bunların katlanıp okunması gerekir.

(Gruplarla çalışmak).

1 grup

Nazik bir söz / ve soğukta sıcak.

Herkes kötülüğe muktedirdir ama yalnızca gerçek bir insan iyilik yapabilir.

İyi söz ev yapar, kötü söz ise onu yıkar.

2 grup

İyiliğin kıymetini, kendin iyilik yapana kadar bilemezsin.

Nazik bir sözden / ve buz eriyecek.

İyiliğe/kötülük yapmamaya ilk adım.

Bir adama güzel bir söz / Kuraklıktaki yağmur.

(Çocuklar eğitimli atasözlerini okurlar.)

Öğretmen Hayırseverlik Kurallarını manyetik bir tahtaya asar ve okur.

Hayırseverlik Kuralları

İyiliğin ilk adımı kötülük yapmamaktır.

Kim bir kimsenin iyiliğini dilerse, kendisi karşılığını alır.

Yaşayın, iyilik yapın ve bunun için ödül talep etmeyin.

Zayıflara, küçüklere, hastalara, yaşlılara, zor durumda olanlara yardım edin.

Kendinize değil başkalarına acıyın.

Bir insan için en büyük mutluluk, insanlar için yaşamaktır.

Açgözlü olma.

Başkalarının hatalarını affedin.

8. Dersin özeti.

Böylece İyilik Ülkesindeki yolculuğumuzun sonu geldi. Ama bazı çocukların dersimiz için şiir hazırladığını biliyorum.

Çocuklar E. Dogi'nin "Waltz" sesleriyle şiir okurlar.

Öğretmen. Efsaneye göre insan doğduğunda Tanrı gökyüzünde yeni bir yıldız yakar ve çocuğa koruyucu bir melek gönderir. Rüyada bir melek bir çocuğu üç kez öper:

Alnında - böylece akıllı büyür;

Yüzünde - güzel olmak;

Göğüste - böylece sağlık, sevgi ve iyilik onun bedenine, kalbine, ruhuna taşınsın.

İyilik yıldızınız hiç sönmesin. Hepimiz iyilik yaparsak gezegenimiz büyülü bir dünyaya dönüşecek. Öyleyse yeryüzünde iyilikler, mutluluklar ve onu yaratmak için acele edenler daha çok olsun. (Multimedya panosunda - bir Meleğin görüntüsü)

Eğitimi yürüten okulun öğretmenleri elbette gelişimin doğal güçlerine güveniyor, mezunları topluma girmeye hazırlamayı içeren eğitimin nihai hedefine odaklanmaya çalışıyor.

Öğrenciyi anlamada eğitimin görevi, öğrencinin eğitimcinin gereksinimlerine karşı olumlu tutumunda, mezunun yeterli davranışında, iletişim kurma becerisinde, normlarını kabul eden insanların toplumuna entegre olmasında, kanunlar, ahlak.

Eğitimin özelliklerinden biri de herhangi bir davranış eyleminin yavaş yavaş ve zorlukla oluşmasıdır. Oluşumunun ilk koşulu bir yetişkinin sabrı, inceliğidir. Kanun, çocukların ve eğitimcilerin ortak çabalarının sonucudur. Davranışsal eylemlerin genelleştirilmesi, hatta benzer bir duruma aktarılması, çocuk için yeni olan farklı bir durumdan bahsetmemek daha da zordur. Önceki bilgileri, deneyimleri hayatın bu kadar zengin olduğu diğer durumlara aktarmanın özel olarak öğretilmesi gerekir. Kendiliğindenliğe güvenemezsiniz.

Pedagojik uygulama, sözlü eğitim biçiminin pek etkili olmadığını bir kez daha göstermektedir. Sözlü akışlar koğuşlarımız tarafından yalnızca kısmen algılanıyor. Kelimelerin bir kısmı bilinç yüzeyinde kayar, diğer kısmı ise öğrencinin yanından geçer. Ders dışı eğitim etkinliklerinin, derslerin hazırlanması ve yürütülmesi sürecinde öğretmenin, eğitimcinin belirtilen özellikleri dikkate alınmalıdır. Kelimenin rolü reddedilmez, öğrencilerin aktif rol aldığı çeşitli yaşam durumlarının gösterileri, alıştırmaları, eylemleri, modellemesi ile güçlendirilir. Niceliksel ve niteliksel aşırı yüklemeler hariç, her bakımdan orta düzeyde erişilebilir içerik, rol yapma oyunlarını ve diyalojik konuşmayı içerir. Etkinliğin süresine ve katılımcı sayısına da belirli gereksinimler getirilmektedir. Aşırı süre, olayın kalitesini olumsuz yönde etkiler, herkesin yorgunluğuna, ilgi kaybına neden olur.

Öğretmenler, çocukları ifade vermeye, sözlü tepki vermeye teşvik eden görünürlük ilkesinin doğru uygulanması için çaba göstermelidir. Düzenlenen her etkinlik yeni bir şeyi doğrular, bilginin sınırlarını genişletir, entelektüel aktivite sağlar. İçerdiği yenilik ve rekabet unsurları onu çekici kılmaktadır. Her şey çocukların yetenekleri, yetenekleri, ilgi alanları, eğilimleri, istekleri, yaşları, tipolojik özellikleri dikkate alınarak yapılır.

Önerilen faaliyetlerde bilişsel, düzeltici, sosyal, iletişimsel ve elbette eğitimsel bir yönelim vardır.

Sınıftaki eğitim çalışmaları, aşağıdaki alanlardaki sınıftaki eğitim çalışmaları için okul çapındaki planın faaliyetlerine uygun olarak, eğitim sürecine paralel olarak sürekli, sistematik ve tutarlı bir şekilde gerçekleştirilmelidir: sıhhi ve hijyenik, sivil ve vatansever, yasal, çevresel, fiziksel, ekonomik, ahlaki, sosyal evsel, estetik. Her biri kendi yolunda önemlidir.

Sitemizdeki öğretmenlerin deneyimlerine dayanarak sunulan ders dışı etkinliklerle ilgili gelişmeler başarıyla test edildi, çocuklar tarafından kabul edildi ve hem öğrencilerden hem de velilerden olumlu tepkiler aldı.

Kılavuzdaki materyallerin meslektaşlarım tarafından kullanılacağına ve yaratıcı bir şekilde uygulanacağına inanmak isterim.

Küçük öğrenciler için ders dışı etkinlikler

Müfredat dışı etkinlik "Nezaket yolunda"

Ulbutova Yuliya Vladimirovna

İş yeri, pozisyon:

MBOU "Chelutaevskaya ortaokul No. 2", Eğitim Çalışmalarından Sorumlu Müdür Yardımcısı.

Bölge:

Buryatia Cumhuriyeti

Dersin özellikleri (sınıflar)

Eğitim düzeyi:

ilköğretim genel eğitim

Hedef seyirci kitlesi:

Sınıf öğretmeni

Öğretmen (öğretmen)

Sınıf:

3. sınıf

Öğe:

Ders dışı çalışma

Hedefler :

İyi işler yapma arzusunu, etrafındaki insanlara neşe verme yeteneğini geliştirmek.

Çocukların nezaket ve bunun her insanın hayatındaki rolü hakkındaki bilgilerini genişletmek.

İyi niyet, dikkat ve yoldaşlarınıza sempati duyma yeteneği geliştirin

Olumlu bir duygusal ruh hali, neşe, aktivite, ahlak oluşturmak

Dostluk duygusu, karşılıklı yardımlaşma, yardım etme arzusu ve yeteneği geliştirin.

ekipman: ders konusunun adı, atasözleri, iyi ve kötüyle ilgili çocuk çizimleri, "İyilik ve Kötülük" yazan posterler, nezaket kuralları, kalpler, kayıt cihazı, şarkı kaydetme

Hazırlık çalışması: çocukların iyilik ve kötülükle ilgili çizimleri.

sahne

İyilik ve kötülükle ilgili atasözlerini öğrendim,

Emek derslerinde kalpler kesiliyor.

Önerilen sonuçlar:

İyi işler ile kötü işler arasında ayrım yapmayı öğrenin.

Çocukların ufkunu genişletin.

Ekip içinde ve başkalarıyla arkadaşlıklar kurun.

Etkinlik ilerlemesi

Zamanı organize etmek.

(Şarkının arka planında bir gülümseme) (SLAYT 2)

Merhaba beyler! Lütfen bilmeceyi tahmin edin:

Joy'un yarım daire şeklinde bir arkadaşı var.

Yüzünde yaşıyor: Sonra aniden bir yere gidecek,

Aniden geri döner.Hüzün-özlem ondan korkar. (Gülümsemek.)

Sizden bir ricam var: lütfen bir dakika gözlerinizi kapatın, gülümseyin (kalpten istenir), gözlerinizi açın, bakın: sınıfımızda hava daha da aydınlandı. Güneş senin gülüşlerinle parlıyordu, sıcaklığıyla içimizi ısıtıyordu. Gülümsediğinde mutlu ve nazik bir yüze sahip olursun.

Hadi sadece gülümseyelim

Rastgele insanlara gülümsemeler verin.

Bir kuruş için ne olmaz, çeyrek için değil,

Ve onlara sadece gülümse!

Bir kez daha iyi günler arkadaşlar! Bu sözleri söylerken karşılaştığımız kişilere içtenlikle iyilik ve mutluluk diliyoruz. Ve kalplerimiz samimi ve nazik insanlara açık. Bugün dersimize çok sayıda misafir geldi, onlara da gülümseyelim, onlara iyi günler ve iyi bir ruh hali dileyelim.!

(SLAYT 3)

sahne (ebeveynler dışarı çıkar ve her birinin elinde bir mum vardır)

İlki şunları söyledi:

BEN -sakinlik . Maalesef insanlar beni nasıl kurtaracaklarını bilmiyorlar. Sanırım dışarı çıkmaktan başka seçeneğim yok!

Ve bu mumun alevi söndü.

İkincisi şöyle dedi:

BEN -inanç Ne yazık ki kimse beni istemiyor. İnsanlar benim hakkımda hiçbir şey duymak istemiyor o yüzden beni daha fazla yakmanın bir anlamı yok.

Hafif bir esinti esti ve mumu söndürdü.

Üzülen üçüncü mum şunları söyledi:

BEN -Aşk Artık yakacak gücüm kalmadı. İnsanlar beni takdir etmiyor ve anlamıyorlar. Kendilerini en çok sevenlerden, yani sevdiklerinden nefret ediyorlar.

Ve o mum söndü...

Aniden ... odaya girdiçocuk ve üç tane sönmüş mum gördüm. Korkarak bağırdı:

Ne yapıyorsun?! Yanmalısın - karanlıktan korkuyorum! Bunu söyleyerek ağladı.

Sonra dördüncü mum şunu söyledi:

Korkmayın ve ağlamayın! Ben yanarken diğer üç mumu da her zaman yakabilirsin: I -umut.

SLAYT 1. Öğretmen: Hayatınızdaki bu mum, sevgili çocuklar, başkaları için parlayan, kendilerini yakan, size nazik olmayı, başkalarına yardım etmeyi öğreten ebeveynler ve öğretmenlerdir.

Bugün aşina olduğunuz kavramlardan bahsedeceğiz. Doğa insana büyük, parlak erdemler bahşetti..(SLAYT 4) Her birimizin içinde küçük bir güneş nezaketi vardır.

Nezaket nedir?Bu kelimenin anlamı nedir? (çocukların cevapları duyulur)(SLAYT 5)

Öğretmen özetledi :

Nezaket - bu duyarlılık, insanlara karşı samimi eğilim, başkalarına iyilik yapma arzusudur. (SLAYT 6 .)

1 öğrenci: Söz ciddi

Ana, önemli

Ne demek

Herkes için çok ihtiyaç var.

Bakımı ve nezaketi var

Sıcaklık ve sevgi.

2 öğrenci : İçinde aspirasyon

Tekrar tekrar yardım edin

Bu kalite

Birçok kişinin kalbinde yaşıyor

Ve başkalarının acıyı unutmasına izin vermez.

Ve yüz güzelliğinden daha önemlidir.

Bunun kalplerin nezaketi olduğunu tahmin ettiniz mi?

3. İyilik hakkında şarkı "Barbariki"

Ders dışı bir etkinliğin temasının belirlenmesi SLAYT 1

"İyilik yolunda" Ve bugün KVN oynayacağız

KVN'mizi iyiliğe adadık.

2 komut çağrılır.

Takım "Kibar adamlar"

Sloganımız: "İyiliğe iyilikle karşılık vermek herkesin işidir ve kötülüğe iyilikle karşılık vermek cesurların işidir."

Takım kaptanı:……………………………..….(tam adı)

Takım "İyi huylu adamlar"

Sloganımız "Kim salih amelleri severse, hayat ona sevgilidir"

Takım kaptanı:……………………………………………...(tam adı)

Jüri şunları değerlendirir:(Her ekibin bilgisi, yaratıcılığı, hızlı tepkisi ve yaratıcı inisiyatifi)

Öğretmen: Sizden dikkatli olmanızı, aktif olmanızı, işimde bana yardım etmenizi rica ediyorum.

Öğretmen: İyilik ve kötülük ahlakın (ahlakın) temel temel kavramlarıdır. İnsana ve doğaya faydalı olan her şey faydalıdır.iyi ona ne zarar verir -fenalık . Nezaketin en yüksek tezahürü: Anavatana, anneye, uzak ve yakın diğer insanlara, yaşayanlara ve ölülere, eve, doğaya barış ve sevgi. Kötülüğün en yüksek tezahürü savaştır, cinayettir.(SLAYT 7 )

1 Görev ; Önünüzdeki kelimeler, ……………………….. Tüm kelimeleri 2 gruba ayırmalı, mıknatıslarla şu kelimelerin altına iliştirmelisiniz: İYİ ve KÖTÜ

İYİ KÖTÜ

Kayıtsızlığı seviyorum

empati saldırganlığı

Adalet nefreti

Özveri kıskançlığı

merhamet ihaneti

şefkat kayıtsızlık

Sempati kabalığı

şefkatli bencillik

Yardım etme isteği Aldatma, saygısızlık

ÇOCUKLAR!

Nasıl bir insana iyi diyoruz? (çocukların cevapları)

Öğretmen: “Nezaket”, “duyarlılık” gibi kavramların olması çok hoş,

"insanlık", "merhamet", "iyi niyet", birbirimize ilgi.(SLAYT 8)

İnsanları sever ve zor zamanlarda onlara yardım etmeye hazırdır.

Doğayı seviyor ve onunla ilgileniyor.

Kullanımda kibar, yetişkinlere ve küçüklere karşı saygılı.

"Güzellik aramayın, nezaket arayın" (SLAYT 9) Atalarımız böylesine akıllıca bir sonuca vardı ve şunu ekledi:

"Dünyada iyi insanlar yok" . Merhamet gibi nezaketin de sevgiden geldiğine emindiler. İyiliğin dilsizlerin konuşabildiği, sağırların duyabildiği bir dil olduğu söylenir.

Bugün, bir kişinin kişi olarak adlandırılamayacağı niteliklerden bahsediyoruz.

Öğretmen: İyilik ve merhametin yüzyıllardır bu kardeşliği neşelendirmek için insanoğlu tarafından geliştirildiğini unutmayın.

Antik çağlardan beri insanlar iyilik için çabaladılar ve kötülükten nefret ettiler. Ve bu düşüncesini kuşaktan kuşağa ağızdan ağza aktarılan atasözlerine de yansıtmışlardır.

Size nezaketle ilgili atasözleri bilginizi gösterecek bir görev teklif ediyorum.

2 Görev :2 No'lu zarfta Kelimeleri alın, dağınık atasözlerini onarın, okuyun ve anlamını açıklayın.

"İYİ BİR SÖZ VE İNCİ KAPILAR AÇILIR"

"GÜZEL İNSANI GİYDİRMEYİN, İYİ Amel GİYİNİN"

"HAYAT İYİ İŞLERE VERİLİR"

"GÜNEŞ ISINDIĞINDA - ANNE HOŞ GELDİĞİNDE"

(komut kontrolü)(SLAYT10)

O halde hangi atasözlerini uydurduğunuza bir göz atalım.

Bu atasözleri ne öğretiyor?

Hayatınızda bu atasözlerini takip ediyor musunuz?

Öğretmen: Beyler, dostluk ve nezaketle ilgili başka hangi atasözlerini biliyorsunuz?? (Slayt 11) (Slayt 12)

- “İyi söz iyileştirir, kötü söz sakat bırakır”

"Kimseye iyilik yapmayana kötüdür"

- "Sebepsiz iyilik boştur"- "Dünyada iyi insanlar yok değil"- "İyilik olmadan kötülük olmaz"- "Dost canlısı - su dökmeyeceksin"- "Eski bir arkadaş iki yeni arkadaştan daha iyidir

Öğretmen: Bu atasözlerinden, iyiliğin etrafımızdakilere her zaman neşe getirdiğini görüyoruz. İyiliğin ilk adımı güzel sözdür.

3 Görev: Sihirli kelimeleri, nezaket sözlerini hatırlayalım. Atasözünün başlangıcını okudum ve sen onu kibar sözlerle bitirmelisin. (SLAYT 14)

Sıcak bir sözle bir buz bloğu bile erir ... (teşekkür ederim)

Kütük bile duyduğunda yeşile döner ... (iyi günler)

Artık yemek yiyemezsek anneme söyleriz... (teşekkür ederim)

Oğlan tanışırken kibar ve hareketli olduğunu söylüyor ... (merhaba)

Şakalarımızdan dolayı azarlandığımızda şöyle deriz: (lütfen beni affedin)

Ve Fransa ve Danimarka'da elveda diyorlar .... (elveda!)

Aferin çocuklar! Mükemmel bir iş çıkardı

ŞİİR OKUMAK:

Öğretmen: Gerçekten nazik olmayı öğrenmek zordur. İyiliğe giden yol uzun ve zorludur. Üzerinde inişler ve çıkışlar, inişler ve çıkışlar, kötülük ve iyilik değişimleri sizi bekliyor. Hayat yolunda yürürken unutmamak gerekirnezaket kuralları hakkında (SLAYT 13)

Öğrenci : Millet, lütfen
Hayatta biraz daha nazik ol
Böylece sıcak kalplerinizden,
Dünya ısındı
Tüm hakaretlerin buzunu eritmek için,
Millet, nazik olun
Birbirinizi nezaketle ısıtın.
Öğrenci: Peki ya gülümsersen
Ve de güzel bir şey
Dünyadaki herkese yardım etmek
Bu nezaket her zaman yardımcı olacaktır.

Her şey her zaman, her yerde ve her yerde
Sözler, düşünceler, eylemler
İyilik yap, kötülükle savaş.

Öğrenci: Ah, nazik sözlere ne kadar da ihtiyacımız var.
Bir kereden fazla sizinle buna ikna olduk.
Ya da belki sözler değil - eylemler önemlidir?
Eylemler eylemdir ve sözler sözlerdir.
Her birimiz ile yaşıyorlar
Zaman saklanıncaya kadar ruhun dibinde,
Onları o saatte telaffuz etmek için,
Başkalarının onlara ihtiyacı olduğunda.
öğrenci: Hayat nasıl uçarsa uçsun -
Günlerinize pişman olmayın
Bir iyilik yap
İnsanların mutluluğu için.
Yüreği yakmak için
Ve sisin içinde için için yanan değil,
Bir iyilik yap
Biz yeryüzünde böyle yaşıyoruz.

Nastya: Herkesin gülmesini istiyorum

Böylece hayaller her zaman gerçekleşir

Çocukların mutlu rüyalar görmesi için

İyi bir sabah geçirmek için

Annem üzülmesin diye

"Üç Dilek" - Anastasia Gubasaryan

4 Görev : Masal yollarında... (SLAYT 16)

Evet, sadece kibar olmayın! Bu yaşam boyunca öğrenilmelidir. Ve bu konuda bize sadece ebeveynlerimiz ve öğretmenlerimiz değil, aynı zamanda eski güzel masallar da yardımcı oluyor.masal kahramanlarının hangi iyilikleri yaptığını, başkalarına neşe getirdiğini hatırlayalım. Ne hakkında konuştuğumuzu tahmin etmemiz gerekiyor.1. Bu masal kahramanı geniş kenarlı bir şapka takıyordu. Güzel bir hurdy-gurdy ile şehirleri dolaştı, şarkı söyleyerek ve müzikle ekmeğini aldı. Bebekleri kötü Karabas-Barabas'ın elinden kurtardı ve onlara harika bir tiyatro açtı. (Baba Carlo)2. Hayvanları ve kuşları tedavi etti, Afrika'nın hasta hayvanlarını kurtardı (Aibolit)3. Bunlar, Kar Kraliçesi'nden daha güçlü olduğu ortaya çıkan ve arkadaşını buz esaretinden kurtaran kızın (Gerda) en sevdiği çiçeklerdi.4. Bu kız son yaprağı hasta bir çocuğun iyileşmesine yardım etmek için kullandı. (Kataev'in Flower-Semitsvetik'inden Zhenya)5. Bu masal kahramanı, efendisinin marki olmasına, bir prensesle evlenmesine ve devasa bir kalenin sahibi olmasına yardım etti.(Çizmeli Kedi)
6. Bu köpek, Korkuluk, Teneke Adam ve Korkak Aslan'ın hayatta eksiklerini bulmalarına yardım eden kızın ayrılmaz arkadaşıydı.(Tatoşka)
Bu muhteşem iyiliklerin ne farkı var, kötülüğe müdahale ediyorlar.-Hangi karakter gibi olmak istersiniz? Neden?ISINMA (SLAYT 15)

Şimdi basit bir oyun oynayacağız. Elimde bir oyuncak var. Yanımdaki kişiye veriyorum. Aynı zamanda o kişiye ismiyle hitap ediyorum ve ona güzel bir iltifat ediyorum, bir sonraki kişi de aynısını yapsın.Öğretmen: Size isminizle dönüp hoş bir şey söylemelerinin ne kadar güzel olduğunu görüyorsunuz. Bunu hayatta her zaman yapmalısın.

5 YARIŞMA "Melodiyi tahmin et". Öğretmen. Bir sonraki test çağrıldı"Melodiyi tahmin et".

İlk akorlara göre şarkıyı tahmin etmeli ve ilk dizeyi seslendirmelisiniz.Önerilen şarkılar:

“Mavi Araba” (“Yavaş yavaş dakikalar mesafeye doğru uçup gidiyor…”),

“Gülümse” (“Bir gülümsemeden kasvetli bir gün daha parlaktır…”), “Birlikte yürümek eğlencelidir…”,

“Doğum Günü” (“Bırakın beceriksizce koşsunlar…”),

"Güneş Çemberi"

"Mamutun Şarkısı"

"Çimlerin üzerinde bir çekirge oturuyordu"

Sorun testi.

Artık sorularıma sinyal kartlarını kullanarak “evet” veya “hayır” yanıtı vermeniz yeterli. Kırmızı daireler "hayır" cevabını, yeşil - "evet" yanıtını gösterir.

Nazik bir insanı aramak mümkün mü:

insanlar için yararlı bir şeyler yapar;

birisi için ödev yapmak;

Neden?

Yardım için çağrılmayı bekleyen;

Yaşlı kadını yolun karşısına geçirir;

Bir insan nazik olmaya zorlanabilir mi?

Bir süreliğine nazik olmak mümkün mü? Neden?

Her zaman samimi olalım ve kalbimizin derinliklerinden iyilik verelim.

ÖDEV (Slayt 15)

Bu ders için size hayatınızda yaptığınız iyilikleri hatırlamanız için ödev verdim. Ve artık her takım yaptığınız iyiliklerden bahsedecek.

(Çizimlerin korunması).

Yaratıcı görev "Nezaket Ağacı".

"Sihirli" kelimeler ve selamlarla çalışın.

- Birbirimize selam ve dileklerde güzel sözler söyleriz. Unutmayın, nazik kelimeleri ne sıklıkla kullanırsınız?(SLAYT 17 )

Tahtada Nazik sözleri ve dilekleri hatırlamanıza yardımcı olacak İyilik Ağacını görüyorsunuz.

Göreviniz kalplere sihirli, güzel sözler yazmak ve bunları bir ağacın dallarına yapıştırmaktır).

Hangi ağacı büyüttün? Tebrikler!(SLAYT 18)

Her biriniz evde İyi İşler Ağacını “dikebilir” (bir kağıda çizebilir) ve zaman zaman ona yeni kalpler, yani meyveler ekleyebilirsiniz.

Özetle: ekipleri ödüllendirmek

ÖĞRETMEN:

Arkadaşlar ben iyi dileklerimle balon hazırladım, birer balon alıp orada yazanları okudum:

– Sebepsiz iyilik boştur.
Kim salih amelleri severse hayat ona tatlı gelir.
- Başkalarına iyilik yapın - kendiniz sorun yaşamayacaksınız.
“İyilik hem ruhu hem de bedeni besler.
- İyi bir insan bir asır boyunca iyilik içinde yaşar.
-Kimseye iyilik etmeyen kendisi için kötüdür.
Zorla yapmadığınız şeyi nezaketle başaracaksınız.
- Nazik bir insana yüz el.
“İyilik asla onurunu kaybetmez.
- İyi işler asla ölmez

İnsanı kıyafet değil, iyilik yapar.

İyi işler olmadan iyi bir isim olmaz

Bu kurallara göre yaşamanızı istiyorum

Şimdi lütfen bu balonları misafirlerimize bu toplantının hatırası olarak verin..

(Slayt 11) Misafirlere hatıra olarak kalpli balon hediye ediyorum.

Yansıma (SLAYT 19)

Öğretmenin son sözü:

(SLAYT)

Böylece "İyilik yolunda..." rekabetçi yolculuğumuz sona erdi.

Kişi, eylemleri hakkında daha sık durmalı ve düşünmelidir. İnsan nezaketi, merhameti, sevinme ve diğer insanlar için endişelenme yeteneği insan mutluluğunun temelleridir.

Yaşadığımız dünyayı kurtarmak da zordur. Kendinizle ve başkalarıyla uyum içinde yaşamanız, doğanın güzelliklerini görmeniz, hayvanları sevmeniz gerekiyor, huzur, mutluluk, sağlık diliyorum. ve elbette sadece iyi işler yapın

HEPSİ: - Sonuçta iyilik yapmak harikadır. (SLAYT 20)

"İYİLİK YOLU"

Okul ikinci evimiz... Uzun zamandır kulaklarımıza tanıdık gelen bu kelimeleri ne sıklıkla tekrarlıyoruz. Nitekim çocuğun evinden geldiği eğitim kurumu bütünüyle yaşamın devamı haline gelir. Bazıları için bu süre tam olarak on bir yıl sürüyor, bazıları için ise hayatları boyunca okul evde kalıyor. Okul, öğrencisinin kaderinde bu kadar önemli bir yer edinmeyi başarırsa, bu, öğretmenlerin öğrenci için nezaket, sıcaklık ve rahatlık atmosferi yaratmayı başardığı anlamına gelir; bu, okulun duvarları içinde herkesin kendini iyi ve rahat hissettiği anlamına gelir. bilim tapınağı.

Bu nasıl başarılır? Hiç kimse% 100 başarıyı garanti eden bir tarif vermeyecektir. Ancak tavsiye ve tavsiyeler arasında öğretmenler mutlaka “tatil” kelimesini duyacaktır.

Küçük yaşlardan itibaren neşe atmosferine kapılan çocuğun, beklenmedik pek çok duruma karşı daha dirençli büyüdüğüne, strese ve hayal kırıklığına daha az eğilimli olduğuna inanılıyor. Bir kişi için olumlu duyguların değeri büyüktür. Doktorlar ve eğitimciler uzun zamandır eğlenceyi, mutlu bir gülümsemeyi ve kişinin fiziksel sağlığını eşitlemişlerdir. Bu nedenle tatiller ve eğlenceler çocuklar için çok önemlidir. Bu nedenle, her okul etkinliğine hazırlanan yetişkinler, onu nasıl ustaca, düşünceli ve dikkatli bir şekilde organize edeceklerini, çocuğun gelişimi için gerekli içerikle nasıl dolduracaklarını düşünürler.

Bu kılavuz, ilkokul öğrencileri için çeşitli bayram etkinliklerine, ilkokul için okul çapındaki kutlamalara ilişkin senaryolar içerir. Oyun ve rekabetçi programlar, tiyatro gösterileri, edebi ve müzikal kompozisyonlar, propaganda ekipleri ve KVN ekiplerinin performansları için senaryolar, sağlık ve bilim tatilleri - bunlar, öğretmen-organizatör ve sınıf öğretmeninin dikkatine sunulan fikir ve öneriler dizisidir.

Güzel, akıllı bir tatil, bir çocuğun hayatında sürpriziyle, sıradışılığıyla hatırlanması, neşe vermesi, canlı duygusal deneyimlere neden olması gereken bir olaydır. Okulun günlük yaşamının ortasında, tatiller ışıltılı, çekici zirvelere dönüşmeli ve aynı zamanda onlara tırmanmak için biraz çaba gerektirmelidir. Kılavuzda önerilen senaryolar, öğretmenlerin ve öğrencilerin bunların uygulanmasına ortak katılımını varsayar. Bu, boş zaman etkinliklerinin organizasyonunda çok önemli bir andır. Çocukları tatilin hazırlanmasına dahil eden öğretmen, onlara sınıfın ve okulun kolektif yaşamındaki olayları ciddiye almayı öğretir. Öğretmenlerin öğrencilerle ortak çalışmaya katılımı, bir yetişkinin çocuğun ilgi alanlarına, tercihlerine ve isteklerine daha yakın olmasını, okul tatili programını hazırlarken ve yürütürken bunları dikkate almasını sağlar.

Bu olayların senaryoları pratikte test edilmiştir. Ancak her eğitim kurumu benzersizdir, çünkü özel gelenekleri, kendi kuralları vardır, bu okula, gymnasium'a, liseye özgü benzersiz bir ruha sahiptir. Bu nedenle belirli bir öğrenci ve öğretmen grubunun hayatına değişiklik yapılmadan girecek bir tatil senaryosunun oluşturulması pek olası değildir. Çocukların boş zamanlarının organizasyonunda yer alan yaratıcı öğretmenler, bazen tek bir fikrin veya buluşun rolünün ne kadar büyük olduğunu bilirler. Bu kılavuzun öğretmene böyle bir keşif yapma fırsatını vereceğine inanmak isterim.

Sunulan senaryolar, okul limanının hayatını şenlik maratonunun parlak renkleriyle süslemek isteyenlere, okul kardeşliğinin gölgesine sığınan her çocuğu ve yetişkini mutlu etmek isteyenlere kesinlikle yardımcı olacaktır.

Yaratıcı fikirlerinizi gerçekleştirmede iyi şanslar!

İlkokul öğrencileri için ders dışı etkinlik senaryoları