Homojen yüklemli cümleler: örnekler. Homojen konular ve yüklemler. Video dersi “Homojen konular ve yüklemler

S I N T A X I H E N O R M S

KORDİNASYON

Mn. h Birim H

1. Animasyon 1. Cansız

2. Etkin eylem 2. Etkin olmayan eylem

3. Doğrudan kelime sırası 3. Ters çevirme

4. Kelimeler: yalnızca, yalnızca, satır,

kısım, 1, 100, 1000, 1000000,

çok, bir demet vb.

Rus dilinde çeşitli bağlantı türleri vardır: koordinasyon, koordinasyon, kontrol ve bitişiklik. Bu türlerin her biri için sözdizimsel bağlantının bazı özellikleri vardır.

Bir cümlenin ana üyelerinin dilbilgisel bağlantısına koordinasyon denir. Farklı kelimeler içerebilir ve bunların morfolojik özelliklerinin mutlaka birbirine karşılık gelmesi gerekmez. Bir cümlenin ana üyelerini koordine ederken, yüklem sayısının formlarını seçme sorunu, konu birçok nesneyi gösterdiğinde ancak tekil bir sayı biçiminde göründüğünde ortaya çıkar.

I. Konu çoğunluk, azınlık, küme, sıra, kısım, birkaç kolektif isimlerle ifade edilir.

Yüklem yerleştirilir tekil, Eğer:

1. Konu cansız bir isim ile ifade edilir: Sandalyelerden bazıları koridordaydı..

2. Karakterlerin faaliyetleri vurgulanmamıştır: Yiyecek malzemelerinin bir kısmı depodaydı.

3. Yüklem pasif katılımcı tarafından ifade edilir: Kitapların çoğu yeniden basıldı.

4. Konuların sözleri var sadece, sadece, sadece: Öğrencilerin sadece bir kısmı mülakatı geçti.

Yüklem yerleştirilir çoğul, Eğer:

1. Konu canlı bir isimle ifade edilir: Çalışanların çoğu tatile çıktı.

2. Öznenin çoğul "hangi" sözcüğünü içeren bağımlı bir sözcüğü, katılımcı tümceciği veya yan tümcesi vardır: Son yıllarda inşa edilen evlerin çoğu genç mimarlar tarafından tasarlandı.

3. Cümle homojen yüklemler veya konular içeriyor: Tesisimizin birçok çalışanı, mühendisi ve çalışanı yeterlilik sertifikasını geçti.

4. Bir cümledeki yüklem bir bileşik nominaldir: Konferansta sunulan bazı raporlar ilgi çekiciydi.

5. Cansız bir ismin yüklemi eylemin etkinliğini vurgular: Toplantıya katılanların çoğu zaten konuştu.

II. Konu niceliksel-nominal bir kombinasyonla ifade edilir:

Yüklem konur tekil olarak, Eğer:

1. Bileşik sayıların sonu “bir” ile biter: Yüz yetmiş bir bilim insanı konferansa katılmak üzere kayıt yaptırdı.

2. İsimlerin yanında “yıl”, “ay”, “gün”, “saat” kelimeleri bulunur: Birkaç yıl geçti.

3. Konu “çift”, “üç”, “on”, “düzine”, “yüz”, “bin”, “milyon”, “milyar”, “kütle” vb. sözcüklerle ifade edilmektedir: Bir milyon izleyici "Day Watch" filmini izledi.

4. Konunun yanında “toplam”, “sadece”, “sadece” kelimeleri bulunur: Sadece birkaç öğrenci testi geçti.

5. Konu bir rakam içeriyor zemin- : Kutlamalara şehrin yarısı katıldı.

6. Cansız bir nesneyi ifade eden 2,3,4 rakamlı bir özne ile: Masanın üzerinde üç kalem yatıyordu.

Yüklem yerleştirilir çoğul, Eğer:

1. Konu grubu "iki", "üç", "dört" sözcüklerinin dişil isimlerle birleşimini içerir: Sahada dört huş ağacı büyüdü.

2. Konuyla birlikte “hepsi”, “bunlar”, “bazıları” kelimeleri vardır: Yaklaşık 500 ruble bu şey için yüksek bir fiyat sayılmaz.

3. Canlı bir nesneyi ifade eden bir konu ile: Üç öğrenci doğrudan A aldı.

Sayıya göre koordinasyondaki dalgalanmalar aşağıdaki durumlarda gözlenir:

1. Dörtten büyük miktarları belirlerken, çünkü Çok sayıda nesne veya kişi belirlenirken bunlar bir bütün olarak algılanıyor: 137 delege zaten kaydoldu - kaydoldu.

2. Yaklaşık bir sayı belirtirken: 1'den 157'ye kadar aile aldı - konut aldı.

III. Homojen konular.

1. Doğrudan kelime sırası kullanılıyorsa ve yüklem homojen öznelerden sonra geliyorsa yüklem çoğul yapılır: Sakinliği ve tavırlarının sadeliği etrafındakileri şaşırttı.

2. Bir cümlede ters çevirme varsa, tekil form kullanılır: Köyde ayak sesleri ve çığlıklar vardı.

3. Yüklem bir grup insan tarafından gerçekleştirilen aktif bir eylemi ifade ediyorsa, o zaman konumdan bağımsız olarak çoğul biçimde kullanılır: Akşam ise çalışanlar ve arkadaşlar yanlarına geldi.

4. Yüklem sayı biçimlerinin seçimi aynı zamanda homojen konuları birbirine bağlayan bağlaçlara göre de belirlenir:

1) Homojen konular bağlaçlarla bağlanırsa ve evet Anlamında " Ve "veya aralarında sendika dışı bir bağlantı varsa, o zaman doğrudan kelime sırası ile yüklem çoğul biçimde ve ters çevirme ile tekil biçimde yerleştirilir.

2) Homojen konular bölen bağlaçlarla bağlıysa veya, olup olmadığı veya aynı zamanda sendika ne bu ne de bu , bu durumda yüklem genellikle tekil biçimde konur ve son özneyle uyum sağlar: Yüzünde ya korku ya da melankoli ve sıkıntı vardı. Ancak yüklem geçmiş zamanda ise veya edilgen sıfat-fiil veya yüklem sıfatıyla ifade ediliyorsa ve özne çeşitli türde sözcüklerde bulunuyorsa çoğul kullanılır.

Homojen üyelere sahip cümleler, aynı soruyu yanıtlayan cümlenin iki veya daha fazla üyesinin bulunduğu, koordine edici bağlantı türüyle birbirine bağlanan ve cümlenin aynı üyesiyle ilişkili olan cümlelerdir.

Homojen üyeleri olan bir cümlede, bir yüklemi olan iki veya daha fazla özne, bir öznesi olan iki veya daha fazla yüklem, cümlenin üyelerinden birine bağlı olarak cümlenin birkaç küçük üyesi olabilir.

Homojen konularla cümleler

Homojen öznelerde yüklem çoğuldur. Homojen konular bir sorgulayıcı parçacık kullanılarak birleştirilirse -gu, -ku, -|у, o zaman yüklem tekil formdadır.

Munäidu tatkittuvun asatkar, beetker umukendu tatchara. Okulumuzda kız ve erkek öğrenciler birlikte eğitim görüyor. Oron-Ԉу, Ɉinakin-Ɉу imannadu koɈloderon? Karda siyaha dönen bir geyik mi yoksa bir köpek mi? Etyrken, atyrkan bidechetyn. Orada yaşlı bir adam ve yaşlı bir kadın yaşıyordu.

Homojen yüklemli cümleler

Kuakar tatkittu taodyavkil, dukudyavkil, onedevkil, evidevkil. Okuldaki çocuklar okuyor, yazıyor, çiziyor, oynuyor. Nuaryn bir mezun, tarım uzmanı ve mühendisti. Öğretmen, ziraat uzmanı ve mühendis oldular. Nuan tadu havaldyaran-Ɉu, derumkichederen-Ɉu? Orada çalışıyor mu yoksa tatil mi yapıyor?

Homojen eklemeli cümleler

Aminmi sulakilva, dyantakilva, ulukilwe vavki. Babam tilkileri, kurtları ve sincapları öldürür. Bi kuɈakarve-da, sagdylva-da alagudyaɈav. Hem çocuklara hem de yetişkinlere öğreteceğim. Bu agidu diktelve, deginɈektelve, nyaɈtalva tevledeɈkivun. Taygada meyveler, mantarlar ve fındıklar topladık.

Homojen tanımları olan cümleler

Gudey, hegdy iyechi beyun ure oedun ilichachan. Tepenin zirvesinde büyük boynuzlu güzel bir yabani geyik duruyordu. Bi burgumemeve, hegdyve oronmo dyavam. Çok şişman, büyük bir geyik yakaladım. Eninni gorodtuk koonomolvo, hulamalva, bagdamalva tomkolvo emevren. Annem şehirden siyah, kırmızı ve beyaz iplikler getirdi.

Homojen durumlarla ilgili cümleler

Kuakar, tymatne tatkittula ennedenel, taduk dolboltono tatkittuk çokudyanal, gulevevun iltenivkil. Çocuklar sabah okula giderken, akşam okuldan dönerken evimizin önünden geçiyorlar. Agida, ureldu, biral dyapkaldutyn kete ergechir chukal bisi. Tayga'da, tepelerde ve nehir kıyılarında bu tür pek çok çim var. Nuan okin-da himat, ayat dukudyavki. Her zaman hızlı ve iyi yazar.

Cümlenin homojen üyelerinin her biri açıklayıcı kelimelere sahip olabilir. Çoğu zaman açıklayıcı kelimelerin homojen yüklemleri vardır.

Tar hunat akinmi tetygelven tetten, akinmi murinman eriren. O kız kardeşinin elbiselerini giydi ve kardeşinin atına seslendi. Nuartyn ororvor inilvetyn gara, dyula ire. Geyik sürülerini alıp eve girdiler. Taril beel mova iruchal, sukeldi toktochol, togodu ilachal. Bu insanlar ağacı sürükleyip baltalarla kestiler ve ateşe verdiler. Dyalvi biraɈmar daptudun bidechel, beyurve vadechal. Akrabalar nehrin ağzında yaşıyor ve hayvanları öldürüyordu.

Homojen öznelerde yüklem çoğuldur. Homojen konular bir sorgulayıcı parçacık kullanılarak birleştirilirse -gu, -ku, -sen, o zaman yüklem tekil formdadır.

Örnekler: Munäidu tatkittuvun asatkar, beetker umukendu tatchara. Okulumuzda kız ve erkek öğrenciler birlikte eğitim görüyor. Oron-Ԉу, Ɉinakin-Ɉу imannadu koɈloderon? Karda siyaha dönen bir geyik mi yoksa bir köpek mi? Etyrken, atyrkan bidechetyn. Orada yaşlı bir adam ve yaşlı bir kadın yaşıyordu.

Homojen yüklemli cümleler.

Kuakar tatkittu taodyavkil, dukudyavkil, onedevkil, evidevkil. Okuldaki çocuklar okuyor, yazıyor, çiziyor, oynuyor. Nuaryn bir mezun, tarım uzmanı ve mühendisti. Öğretmen, ziraat uzmanı ve mühendis oldular. Nuan tadu havaldyaran-Ɉu, derumkichederen-Ɉu? Orada çalışıyor mu yoksa tatil mi yapıyor?

Homojen eklemeli cümleler.

Aminmi sulakilva, dyantakilva, ulukilwe vavki. Babam tilkileri, kurtları ve sincapları öldürür. Bi kuɈakarve-da, sagdylva-da alagudyaɈav. Hem çocuklara hem de yetişkinlere öğreteceğim. Bu agidu diktelve, deginɈektelve, nyaɈtalva tevledeɈkivun. Taygada meyveler, mantarlar ve fındıklar topladık.

Homojen tanımlara sahip cümleler.

Gudey, hegdy iyechi beyun ure oedun ilichachan. Tepenin zirvesinde büyük boynuzlu güzel bir yabani geyik duruyordu. Bi burgumemeve, hegdyve oronmo dyavam. Çok şişman, büyük bir geyik yakaladım. Eninni gorodtuk koonomolvo, hulamalva, bagdamalva tomkolvo emevren. Annem şehirden siyah, kırmızı ve beyaz iplikler getirdi.

Homojen durumlarla ilgili cümleler.

Kuakar, tymatne tatkittula ennedenel, taduk dolboltono tatkittuk çokudyanal, gulevevun iltenivkil. Çocuklar sabah okula giderken, akşam okuldan dönerken evimizin önünden geçiyorlar. Agida, ureldu, biral dyapkaldutyn kete ergechir chukal bisi. Tayga'da, tepelerde ve nehir kıyılarında bu tür pek çok çim var. Nuan okin-da himat, ayat dukudyavki. Her zaman hızlı ve iyi yazar.

Cümlenin homojen üyelerinin her biri açıklayıcı kelimelere sahip olabilir. Çoğu zaman açıklayıcı kelimelerin homojen yüklemleri vardır.

Örnekler: Tar hunat akinmi tetygelven tetten, akinmi murinman eriren. O kız kardeşinin elbiselerini giydi ve kardeşinin atına seslendi. Nuartyn ororvor inilvetyn gara, dyula ire. Geyik sürülerini alıp eve girdiler. Taril beel mova iruchal, sukeldi toktochol, togodu ilachal. Bu insanlar ağacı sürükleyip baltalarla kestiler ve ateşe verdiler. Dyalvi biraɈmar daptudun bidechel, beyurve vadechal. Akrabalar nehrin ağzında yaşıyor ve hayvanları öldürüyordu.

BİLET 37

Homojen ve heterojen tanımlar

Homojen tanımlar

Arasında homojen tanımlar bağlaçlarla bağlı değilse virgül kullanın. Tanımlaröyle homojen:

• farklı nesnelerin ayırt edici özelliklerini belirtiyorlarsa: Çok uzakta şehir mavi, beyaz, sarı ışıklarla sessizce parlıyor ve parlıyordu;
• aynı nesnenin farklı özelliklerini belirtiyorlarsa, onu bir tarafta karakterize ediyorlar: Bozkırın üzerine güçlü, şiddetli, sağır edici bir sağanak yağdı, karanlıkta boğuldu. Her biri homojen tanımlar Tanımlanan isimle doğrudan ilgiliyse, tanımların arasına uyumlu bir bağlaç eklenebilir: boş, ıssız kıyı; zor ve meşakkatli bir konu. Homojen tanımlar bağlam koşulları altında bazı ortak özelliklerle (görünüş, yaptıkları izlenimin benzerliği, nedensel bağlantı vb.) birleştirilirse, bir nesneyi farklı yönlerden de karakterize edebilir: Gökyüzünde küçük, altın renkli bir bulut eridi(dış görünüş); bahar, sabah, ince buz(ortak bir özellik "zayıf, kırılgan") Genellikle, homojen sanatsaldır tanımlar(sıfatlar): Yaşlı kadın kurşuni, solmuş gözlerini kapattı;
• bağlamsal koşullar altında aralarında eşanlamlı ilişkiler yaratılırsa: Karanlık, zor günler geldi. Veya: tam, umutsuz karanlık; şeffaf, temiz hava; kırmızı, kızgın yüz vesaire;
• anlamsal bir derecelendirme oluşturuyorlarsa (takip eden her biri, tanımlarla ifade edilen özelliği güçlendirir): Sonbaharda tüy otu bozkırları tamamen değişir ve kendine özgü, özgün, eşsiz bir görünüme bürünür.;
• homojen genellikle bekar tanım ve ondan sonraki tanım, katılımcı ifadeyle ifade edilir: Bu, herhangi bir korkunun gölgelemediği ilk keşif sevinciydi.. Genellikle, homojenüzerinde anlaşmaya varıldı tanımlar, tanımlanan ismin ardından gelir, çünkü bu konumda her biri doğrudan tanımlanan kelimeyle ilişkilidir ve aynı anlamsal bağımsızlığa sahiptir: Genç, güzel, nazik, zeki, çekici bir kadın gördüm... Kuraldan sapmalar, ayetin ritmi ve melodisi ile ilişkili olan şiirsel konuşmanın yanı sıra, sözlüksel-anlamsal koşullara göre, tanımlanan isimden sonraki konumda bile tanımların yapılabileceği terminolojik nitelikteki kombinasyonlarda meydana gelir. heterojen olmak: Merhaba mavi sonbahar günleri; geç olgunlaşan kış armudu.

Homojenöyle tanımlar başkalarının birleşimine karşı tanımlar aynı tanımlanmış kelimeyle: Kısa bir süre önce bu bölgede alçak ahşap evler vardı, şimdi ise yüksek, taş evler var.

Heterojen tanımlar

Arada virgül yok heterojen tanımlar. Tanımlaröyle heterojen, eğer önceki tanım doğrudan tanımlanmış isme atıfta bulunmuyorsa, ancak sonraki tanım ile tanımlanmış ismin birleşimine atıfta bulunuyorsa: Alyoşa ona şifonyerin üzerinde duran küçük, katlanır, yuvarlak bir aynayı uzattı; Kötü bir güney ilçe kasabasını hayal edebiliyor musunuz?
Heterojen tanımlar bir nesneyi farklı yönlerden, farklı açılardan karakterize etmek, çeşitli genel (genel) kavramlarla ilgili özellikleri ifade etmek: Oturma odasının köşesinde göbekli bir ceviz masası duruyordu.- şekil ve malzeme; Beyaz yuvarlak bulutlar, büyülü su altı adaları gibi sessizce yüzer ve sessizce geçer-renk ve şekil; Büyük bir taş evin bodrum katında yaşıyorduk- boyut ve malzeme; Bir zamanlar kasvetli bir Sibirya nehri boyunca yelken açma fırsatım olmuştu- kalite ve konum vb. Mümkünse, bu tür özellikleri genel bir genel kavram altında toplayın. tanımlar olabilirim homojen: Turist üssü için büyük bir taş ev tahsis edildi.(birleştirici kavram “bakımlı”dır). Konuşma tarzına bağlı olarak, bazı örnekler farklı anlayışlara ve dolayısıyla farklı noktalama işaretlerine izin verir: Uzakta küçük, hareketsiz ışıklar görülebiliyordu(sanatsal bir anlatımda tanımlar bir nesnenin özelliklerini aktarır ve homojen davranır). - Uzakta küçük, hareketsiz ışıklar görülebiliyordu(tam tanımıyla; heterojen).
Heterojen tanımlar Heterojen özellikleri ifade ettiklerinden genellikle niteliksel ve göreceli sıfatların bir kombinasyonu ile ifade edilir: Parlak kış güneşi pencerelerimizden baktı; devasa, muhteşem koyu mavi kırlangıçkuyruklar.

Noktalama işaretleri, tek başına ilgi sıfatlarıyla veya ortaç ve ilgi sıfatlarıyla ifade edilen tanımlarda zorluk yaratmaz: yaz öncü kampı, bükülmüş demir merdiven.
Gibi kombinasyonlar kanıtlanmış diğer yöntemler(bundan önce zaten kanıtlanmış yöntemler vardı) - kanıtlanmış diğer yöntemler(bundan önce henüz test edilmemiş yöntemler vardı). İkinci durumda, ikinci tanım gibi davranmaz homojen, ancak açıklayıcı olarak (bu tür tanımlardan önce koordine olmayan bir bağlaç ekleyebilirsiniz) Ve ve açıklayıcı bağlaçlar yani, yani): Hızlı adımlarla çalılarla kaplı uzun bir "kare" boyunca yürüdüm, bir tepeye tırmandım ve... tamamen farklı, bilinmeyen yerler gördüm.
Üzerinde mutabakata varılan tanımlarla noktalama işaretleri yukarıda tartışılmıştır. Tutarsız tanımlar homojen olma eğilimindedir, örneğin: İçeri yirmi beş yaşlarında, sağlıkla parlayan, yanakları, dudakları ve gözleri gülen bir genç girdi..

BİLET 38

Homojen uygulamalar.

Arasında homojen uygulamalar bağlaçlarla bağlı değilse virgül kullanın. Uygulamalaröyle homojen, eğer bir nesneyi bir tarafta karakterize ediyorlarsa, benzer özellikleri belirtin: Benim mülkümden yaklaşık on beş verst uzakta tanıdığım bir adam yaşıyor, genç bir toprak sahibi, emekli bir muhafız subayı olan Arkady Pavlych.; Askeri spor salonu öğretmeni, üniversite kayıt memuru Lev Pustyakov, arkadaşı Teğmen Ledentsov'un yanında yaşıyordu..
Arasında heterojen uygulamalar Virgül yok. Uygulamalaröyle heterojen, eğer bir nesneyi farklı yönlerden karakterize ediyorlarsa: Bölüm Başkanı Profesör Lebedev, Kimya Bilimleri Laboratuvarı Adayı Nechaev.

BİLET 39.

Homojen eklemeler.

Cümlenin homojen üyeleri.

Homojen cümlenin aynı soruyu cevaplayan üyeleri ve cümlenin aynı üyeleridir. Cümlenin homojen üyeleri birbirlerine göre eşittir ve birbirlerine düzenleyici bir bağlantıyla bağlıdırlar; cümlenin aynı üyesine atıfta bulunurlar, örneğin: O [rüzgar] getirir soğuk, berraklık ve bazı boşluk tüm vücudun(K. Paustovsky).

Genellikle homojen üyeler konuşmanın bir bölümündeki kelimelerle ifade edilir, örneğin: Rüzgar huş ağaçlarını parçaladı ıslak Ve kokulu yapraklar(K. Paustovsky). Ancak Rus dilinde, homojen üyelerin farklı konuşma bölümleriyle ifade edildiği durumlar vardır, örneğin: Ormanda yürümeyi seviyorum sessiz, duraklı (M.Prişvin).

BİLET 40

Homojen koşullar.

BİLET 41

İzole edilmiş üyelerle teklif.

§ 1 Bir cümlenin ana üyeleri - konu ve yüklem

Ders sırasında teklifin üyelerini ziyaret edeceğiz. Cümlenin ana üyelerinin ne dendiğini ve ne anlama geldiğini hatırlayalım.

Konu, cümlede söylenenleri belirtir. Çoğu zaman konu bir isim veya zamirle ifade edilir.

Yüklem, cümlenin konu hakkında ne söylediğini söyler. Yüklem çoğunlukla bir fiille ifade edilir.

Özne ve yüklem bir cümlenin gramer temelini oluşturur.

§ 2 Homojen konular

İki öneriyi ele alalım ve karşılaştıralım.

Sığırcıklar güneyden uçtu.

Güneyden bülbüller, kırlangıçlar ve kırlangıçlar uçtu.

Cümlelerdeki gramer temelini bulalım.

İlk cümlede gramer temeli şu: sığırcıklar uçtu: konu sığırcıklar, yüklem ise uçtular.

İkincisinde gramer esası bülbüllerin, kırlangıçların ve kırlangıçların gelmiş olmasıdır. Burada üç konu var; bülbüller, kırlangıçlar ve kırlangıçlar. Hepsi gelen yüklemle bağlantılıdır.

Bu tür konulara homojen denir. “Homojen” kelimesi aynı cinse, kategoriye ait, özdeş anlamına gelir.

Bir cümlenin homojen üyelerinin ortak noktası nedir?

Son cümleye dönelim. Söz konusu bülbüller, kırlangıçlar ve kırlangıçlar aynı soruyu yanıtlıyor: Kim bülbül, kim kırlangıç, kim? Konuşmanın aynı kısmı olan isimlerle ifade edilirler.

Konuları numaralandırmanın tonlaması ile telaffuz ediyoruz.

§ 3 Homojen yüklemler

Başka bir örneğe bakalım:

İlk kar taneleri havada uçuşuyor ve dönüyor.

Cümle kar tanelerinden bahsediyor. Konu bu.

Kar tanelerinin çırpınıp girdap gibi döndüğü söylenir. Burada her biri kar tanesi konusuyla ilişkilendirilen iki yüklem bulunmaktadır.

Yüklemler aynı soruyu yanıtlar: Ne yapıyorlar, kanat çırpıyorlar, ne yapıyorlar, daireler çiziyorlar. Her ikisi de bir fiille ifade edilir. Bu yüklemleri aynı zamanda numaralandırmanın tonlaması ile de telaffuz ediyoruz.

Dolayısıyla hem öznelerin hem de yüklemlerin homojen olabileceği sonucuna varabiliriz.

§ 4 Homojen üyelerin tanımlanması

Yazılı olarak homojen üyeler virgülle ayrılır.

Örnekleri kullanarak bazı özelliklere bakalım.

Atlayan, koşan, saklanan homojen yüklemler numaralandırma tonlaması kullanılarak bağlanır. Virgülle ayrılırlar.

Homojen üyeler varsa.

Bunları virgülle ayırdığınızdan emin olun:

Çocuklar çizer, oynar, oturur,

Tartışıyorlar, gülüyorlar, şarkı söylüyorlar, konuşuyorlar.(V. Volina)

İki homojen terim bir bağlaçla bağlanırsa aralarına virgül konulmaz.

§ 5 Homojen üyelerin konuşmadaki rolü

Konuşmamızda homojen üyelerin oynadığı rolü düşünelim. Konuşmada homojen terimlerin kullanılması aynı kelimelerin monoton tekrarını ortadan kaldırmaya yardımcı olur.

Örneğin Misha'nın sokakta yürüdüğü cümleler. ve Vasya sokakta yürüyor.

homojen konuları içeren bir cümle ile değiştirilebilir: Misha ve Vasya sokakta yürüyorlar.

Bir cümlenin homojen üyeleri eylemlerin eşzamanlılığını gösterir

veya eylem dizisi

Nesneleri ve olayları ayrıntılı ve canlı bir şekilde tanımlamaya yardımcı olurlar ve ayrıca cümlenin duygusal rengini arttırırlar.

§ 6 Dersin kısa özeti

Bir cümlede bir yüklemli birden fazla konu ve bir özneli birden fazla yüklem bulunabilir. Bu tür konu ve yüklemlere homojen denir. Homojen üyeler numaralandırmanın tonlaması ile telaffuz edilir. Yazılı olarak homojen üyeler virgülle ayrılır. İki homojen terim birleşimle birbirine bağlıysa aralarına virgül konulmaz.

Kullanılan literatürün listesi:

1. Buneev R.N., Buneeva E.V. Rus Dili. 3. sınıf için ders kitabı. - M.: Balass, 2012.
2. Buneeva E.V., Yakovleva M.A. 3. sınıf “Rus Dili” ders kitabı için metodolojik öneriler. - M.: Balass, 2014. – 208 s.
3. Razumovskaya M.M., Lvova S.I., Kapinos V.I. ve diğerleri Rus dili. 5. sınıf için ders kitabı. – M.: Bustard, 2006. – 301 s.
4. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Dilbilimsel terimlerin sözlük referans kitabı. – M.: Eğitim, 1985. – 400’ler
5. Isaeva N.E. 3. sınıf için Rus dili çalışma kitabı. - M .: Balass, 2012.-78p.