Uzmanlık 41.03 01 yabancı bölgesel çalışmalar. Yabancı bölgesel çalışmalar - lisans derecesi (03/41/01). Mesleki faaliyet alanı

Onaylı

Milli Eğitim Bakanlığı'nın emriyle

ve Rusya Federasyonu bilimi

FEDERAL DEVLET EĞİTİM STANDARDI

YÜKSEKÖĞRETİM - YÖNETİMDE LİSANS DERECESİ

HAZIRLIKLAR 03/41/01 DIŞ BÖLGESEL ÇALIŞMALAR

I. Genel hükümler

1.1. Bu federal eyalet yüksek öğrenim eğitim standardı (bundan sonra Federal Devlet Yüksek Öğrenim Eğitim Standardı olarak anılacaktır), yüksek öğrenimin temel mesleki eğitim programlarının - çalışma alanındaki lisans programlarının uygulanması için bir dizi zorunlu gereksinimdir 41.03.01 Yabancı bölgesel çalışmalar (bundan sonra sırasıyla lisans programı, çalışma alanı olarak anılacaktır).

1.2. Lisans programı kapsamında eğitim alınmasına yalnızca yükseköğretime ilişkin eğitim kuruluşlarında (bundan sonra Örgüt olarak anılacaktır) izin verilmektedir.

1.3. Organizasyonda lisans derecesi programı için eğitim tam zamanlı olarak yapılabilir.

1.4. Eğitim alanındaki yükseköğretimin içeriği, Kurum tarafından bağımsız olarak geliştirilen ve onaylanan lisans programı tarafından belirlenir. Bir lisans programı geliştirirken, Örgüt, gelişiminin sonuçları için mezunların evrensel, genel mesleki ve mesleki yeterlilikleri (bundan sonra topluca yeterlilikler olarak anılacaktır) şeklinde gereksinimler oluşturur.

Kuruluş, örnek temel eğitim programları (bundan sonra POEP olarak anılacaktır) kaydında yer alan ilgili örnek temel eğitim programını dikkate alarak Federal Devlet Yüksek Öğrenim Eğitim Standardına uygun olarak bir lisans derecesi programı geliştirmektedir.

1.5. Kuruluş, lisans programı uygularken e-öğrenme ve uzaktan eğitim teknolojilerini kullanma hakkına sahiptir.

Engelli kişilere ve engelli kişilere (bundan sonra engelli kişiler ve engelli kişiler olarak anılacaktır) eğitimde kullanılan e-öğrenme, uzaktan eğitim teknolojileri, erişebilecekleri formlarda bilgi alma ve aktarma olanağını sağlamalıdır.

1.6. Lisans programının uygulanması Kurum tarafından hem bağımsız olarak hem de bir ağ formu aracılığıyla gerçekleştirilir.

1.7. Lisans programı, Örgütün yerel düzenleyici kanununda aksi belirtilmediği sürece, Rusya Federasyonu'nun devlet dilinde uygulanır.

1.8. Lisans programında eğitim alma süresi (kullanılan eğitim teknolojileri ne olursa olsun):

Eyalet nihai sertifikasını geçtikten sonra sağlanan tatiller de dahil olmak üzere tam zamanlı eğitim 4 yıldır;

Engelliler ve özel ihtiyaçları olan kişiler için bireysel bir müfredata göre çalışırken, onların isteği üzerine, ilgili eğitim türü için belirlenen eğitim alma süresine kıyasla en fazla 1 yıl artırılabilir.

1.9. Lisans derecesi programının hacmi, çalışma biçimine, kullanılan eğitim teknolojilerine, lisans derecesi programının çevrimiçi bir form kullanılarak uygulanmasına veya lisans programının uygulanmasına bakılmaksızın 240 kredi birimidir (bundan sonra kredi birimleri olarak anılacaktır). Bireysel müfredata göre lisans programı.

Bir akademik yılda uygulanan lisans programının hacmi 70 z.e'yi geçemez. eğitim şekli, kullanılan eğitim teknolojileri, lisans programının çevrimiçi form kullanılarak uygulanması, lisans programının bireysel müfredata göre uygulanması (hızlandırılmış eğitim hariç) ve hızlandırılmış olması durumunda eğitim - en fazla 80 z.e.

1.10. Kuruluş, Federal Devlet Yüksek Öğrenim Eğitim Standardının 1.8 ve 1.9. maddelerinde belirlenen süre ve kapsam dahilinde bağımsız olarak şunları belirler:

hızlandırılmış eğitim de dahil olmak üzere bireysel müfredata göre lisans programı kapsamındaki eğitim süresi;

Bir akademik yılda uygulanan bir lisans programının hacmi.

1.11. Lisans programını tamamlayan mezunların (bundan sonra mezun olarak anılacaktır) mesleki faaliyette bulunabilecekleri mesleki faaliyet alanları ve mesleki faaliyet alanları:

01 Eğitim ve bilim (yabancı bölgesel çalışmaların bilimsel araştırması alanında);

04 Kültür, sanat (yabancı ülkeler ve bölgelerle kültürel alışveriş ve insani etkileşim alanında kültürel ve eğitimsel faaliyetler alanında);

06 İletişim, bilgi ve iletişim teknolojileri (aşağıdaki alanlarda: yabancı ülkeler ve bölgelerle diplomatik, dış ekonomik ve diğer temasları sağlamaya yönelik organizasyonel ve iletişim faaliyetleri; kültürlerarası iletişim; çeviri faaliyetleri; yabancı dil(ler)de resmi ve ticari yazışmaların yürütülmesi) ;

07 İdari, idari ve ofis faaliyetleri (aşağıdaki alanlarda: Rusya Federasyonu devlet kurumlarının, ticari kuruluşlarının ve kamu kuruluşlarının dünyanın ilgili ülke ve bölgelerinin temsilcileriyle diplomatik, ekonomik ve diğer ilişkilerinin yönetimi; protokol faaliyetleri; organizasyon uluslararası proje ve programların);

11 Kitle iletişim araçları, yayıncılık ve basım (yabancı ülke ve bölgelerin sorunlarının medyada, süreli yayınlarda ve ayrıca sosyo-politik ve popüler bilim literatüründe ele alınmasına ilişkin gazetecilik faaliyetleri alanında).

Mezunlar, eğitim düzeylerinin ve edindikleri yeterliliklerin çalışan niteliklerinin gerekliliklerini karşılaması koşuluyla, diğer mesleki faaliyet alanlarında ve (veya) mesleki faaliyet alanlarında mesleki faaliyetlerde bulunabilirler.

1.12. Lisans derecesi programının bir parçası olarak, mezunlar aşağıdaki mesleki problem türlerini çözmeye hazırlanabilirler:

diplomatik;

organizasyonel ve yönetsel;

uzman-analitik;

araştırma;

Danışmanlık;

tasarım

1.13. Bir lisans programı geliştirirken, Organizasyon, bir bütün olarak çalışma alanına karşılık gelen lisans programının odağını (profilini) oluşturur veya aşağıdakilere odaklanarak çalışma alanı içindeki lisans programının içeriğini belirler:

mezunların mesleki faaliyet alanları ve mesleki faaliyet alanları;

mezunların mesleki faaliyetlerinin görev türleri ve görevleri;

gerekirse - mezunların mesleki faaliyet nesneleri veya bilgi alanları (alanları).

1.14. Devlet sırlarını oluşturan bilgileri içeren bir lisans programı, Rusya Federasyonu mevzuatı ve devlet sırlarının korunması alanındaki diğer düzenleyici yasal düzenlemelerde öngörülen gerekliliklere uygun olarak geliştirilir ve uygulanır.

II. Lisans programının yapısına ilişkin gereklilikler

2.1. Lisans programının yapısı aşağıdaki blokları içerir:

Blok 1 "Disiplinler (modüller)";

Blok 2 "Uygulama";

Blok 3 "Devlet nihai sertifikası".

Lisans programının yapısı ve kapsamı

2.2. Lisans programı Blok 1 “Disiplinler (modüller)” çerçevesinde felsefe, tarih (Rusya tarihi, dünya tarihi), yabancı dil, can güvenliği disiplinlerinin (modüllerinin) uygulanmasını sağlamalıdır.

2.3. Lisans programı beden eğitimi ve spor alanındaki disiplinlerin (modüllerin) uygulanmasını sağlamalıdır:

en az 2 z.e miktarında. Blok 1 "Disiplinler (modüller)" kapsamında;

Mastering için zorunlu olan en az 328 akademik saat z.e.'ye dönüştürülmez. Tam zamanlı eğitimde seçmeli disiplinler (modüller) çerçevesinde lisans programı kapsamına alınmaz.

Beden kültürü ve spor alanındaki disiplinler (modüller) Örgüt tarafından belirlenen şekilde uygulanır. Engelli kişiler ve engelli kişiler için Örgüt, sağlık durumlarını dikkate alarak fiziksel kültür ve spor disiplinlerinde (modüllerde) uzmanlaşmak için özel bir prosedür oluşturur.

2.4. Blok 2 “Uygulama”, eğitim ve işe yerleştirmeleri (bundan sonra uygulama olarak anılacaktır) içerir.

Eğitim uygulaması türleri:

giriş uygulaması;

araştırma çalışması (temel araştırma becerilerinin kazanılması).

Staj türleri:

Profesyonel pratik;

araştırma çalışması (son eleme çalışması konusunda).

2.6. Organizasyon:

Yüksek Öğrenim Federal Devlet Eğitim Standardının 2.4. paragrafında belirtilen listeden bir veya daha fazla eğitim uygulaması türünü ve bir veya daha fazla endüstriyel uygulama türünü seçer;

ek bir tür (tür) eğitim ve (veya) üretim uygulaması oluşturma hakkına sahiptir;

Her türden uygulamaların kapsamını belirler.

2.7. Blok 3 "Eyalet nihai sertifikası" şunları içerir:

yabancı dil ve çalışma alanında devlet sınavlarına hazırlanmak ve geçmek;

Nihai eleme çalışmasının yürütülmesi ve savunulması.

2.8. Bir lisans derecesi programı geliştirirken, öğrencilere seçmeli disiplinlerde (modüller) ve isteğe bağlı disiplinlerde (modüller) uzmanlaşma fırsatı sağlanır.

Seçmeli disiplinler (modüller) lisans programı kapsamına dahil değildir.

2.9. Lisans programı çerçevesinde zorunlu bir bölüm ve eğitim ilişkilerinde katılımcıların oluşturduğu bir bölüm bulunmaktadır.

Lisans programının zorunlu kısmı, genel mesleki yeterliliklerin oluşumunu sağlayan disiplinleri (modüller) ve uygulamaların yanı sıra POPOP tarafından zorunlu olarak belirlenen mesleki yeterlilikleri (varsa) içerir.

Lisans programının zorunlu kısmı diğer konuların yanı sıra şunları içerir:

Yüksek Öğrenim Federal Devlet Eğitim Standardının 2.2. paragrafında belirtilen disiplinler (modüller);

1. blok "Disiplinler (modüller)" çerçevesinde uygulanan fiziksel kültür ve spor disiplinleri (modüller).

Lisans programının zorunlu kısmında ve eğitim ilişkilerinde katılımcıların oluşturduğu kısımda evrensel yeterliliklerin oluşumunu sağlayan disiplinler (modüller) ve uygulamalara yer verilebilir.

Zorunlu kısmın hacmi, devlet kesin sertifikasının hacmi hariç, lisans programının toplam hacminin en az yüzde 50'si olmalıdır.

2.10. Kuruluş, engellilere ve engelli kişilere (başvurmaları halinde) psikofiziksel gelişimlerinin özelliklerini, bireysel yeteneklerini dikkate alan ve gerekirse gelişimsel bozuklukların ve sosyal bozuklukların düzeltilmesini sağlayan bir lisans programı kapsamında eğitim alma fırsatı sağlamalıdır. bu kişilerin adaptasyonu.

III. Sonuçlara hakim olmak için gerekenler

Lisans Programları

3.1. Lisans programında uzmanlaşmanın bir sonucu olarak, mezun, lisans programı tarafından belirlenen yeterlilikleri geliştirmelidir.

3.2. Lisans programı aşağıdaki evrensel yeterlilikleri oluşturmalıdır:

3.3. Lisans programı aşağıdaki genel mesleki yeterlilikleri oluşturmalıdır:

3.4. Lisans programı tarafından oluşturulan mesleki yeterlilikler, mezunların (varsa) mesleki faaliyetlerine karşılık gelen mesleki standartlar temelinde ve gerekirse mezunlara iş hayatında dayatılan mesleki yeterlilik gereksinimlerinin bir analizine dayanarak oluşturulur. pazar, yurt içi ve yurt dışı deneyimlerin genelleştirilmesi, önde gelen işverenlerle, mezunların talep edildiği sektördeki işveren birlikleriyle ve diğer kaynaklarla istişarelerde bulunulması (bundan sonra mezunlar için diğer koşullar olarak anılacaktır).

3.5. Kurum, lisans programının oluşturduğu mesleki yeterlilikleri belirlerken:

Lisans programında gerekli olan tüm mesleki yeterlilikleri (varsa) içerir;

lisans programının odağına (profiline), mezunların (varsa) mesleki faaliyetlerine karşılık gelen mesleki standartlara ve ayrıca gerekirse bir analize dayalı olarak bağımsız olarak belirlenen bir veya daha fazla mesleki yeterliliği içerir Mezunlar için diğer şartların yerine getirilmesi (Kurum, zorunlu mesleki yeterliliklerin yanı sıra önerilen mesleki yeterliliklerin lisans programına dahil edilmesi durumunda bağımsız olarak belirlenen mesleki yeterlilikleri içermeme hakkına sahiptir).

Mesleki yeterlilikleri mesleki standartlara göre belirlerken Örgüt, mezunların mesleki faaliyetlerine karşılık gelen mesleki standartları, Bakanlığın özel web sitesinde yayınlanan mesleki standartlar kaydında (mesleki faaliyet türlerinin listesi) belirtilenlerden seçer. Rusya Federasyonu Çalışma ve Sosyal Koruma "Mesleki Standartlar" (http://profstandart.rosmintrud.ru) (uygun mesleki standartlara tabidir).

Organizasyon, seçilen her mesleki standarttan, GLF için mesleki standart tarafından belirlenen yeterlilik düzeyine ve "GLF için gereklilikler" bölümünün gerekliliklerine dayalı olarak mezunların mesleki faaliyetlerine karşılık gelen bir veya daha fazla genelleştirilmiş işgücü fonksiyonunu (bundan sonra - GLF olarak anılacaktır) tanımlar. Eğitim ve öğretim". OTP tamamen veya kısmen izole edilebilir.

3.6. Lisans programı tarafından belirlenen yeterlilikler dizisi, mezuna en az bir mesleki faaliyet alanında ve Federal Devlet Eğitim Standardının 1.11 paragrafına uygun olarak oluşturulan mesleki faaliyet alanında mesleki faaliyetler yürütme becerisi sağlamalıdır. Yüksek Öğrenim ve Federal Devlet Yüksek Öğrenim Eğitim Standardının 1.12 paragrafına uygun olarak oluşturulan en az bir tür mesleki faaliyet sorunlarını çözmek.

3.7. Kuruluş, lisans programındaki yeterliliklere ulaşmak için göstergeler oluşturur:

evrensel, genel mesleki ve varsa zorunlu mesleki yeterlilikler - PEP tarafından belirlenen yeterliliklere ulaşma göstergelerine uygun olarak;

3.8. Kuruluş, lisans programında belirlenen yeterliliklerin başarı göstergeleri ile ilişkilendirilmesi gereken disiplinlerdeki (modüller) ve uygulamalardaki öğrenme sonuçlarını bağımsız olarak planlar.

Disiplinlerde (modüllerde) ve uygulamalarda planlanan öğrenme çıktıları seti, mezunun lisans programı tarafından oluşturulan tüm yeterlilikleri geliştirmesini sağlamalıdır.

IV. Lisans programının uygulanma koşullarına ilişkin koşullar

4.1. Bir lisans derecesi programının uygulanmasına ilişkin şartlara ilişkin gereklilikler, sistem çapında gereklilikleri, malzeme, teknik, eğitimsel ve metodolojik destek gerekliliklerini, bir lisans derecesi programının uygulanmasına yönelik personel ve mali koşulların gerekliliklerini ve aynı zamanda Bir lisans programındaki eğitim faaliyetlerinin ve öğrencilerin eğitiminin kalitesini değerlendirmek için uygulanan mekanizmalar.

4.2. Bir lisans derecesi programının uygulanması için sistem çapındaki gereksinimler.

4.2.1. Kuruluş, mülkiyet hakkı veya diğer yasal temellere dayanarak, Blok 1 “Disiplinler (modüller)” ve Blok 3 “Devlet finali”ndeki lisans programının uygulanması için eğitim faaliyetleri (tesis ve ekipman) için maddi ve teknik desteğe sahip olmalıdır. Müfredata uygun olarak sertifikasyon”.

4.2.2. Tüm öğrenim süresi boyunca her öğrenciye, bilgi ve telekomünikasyon ağı "İnternet"e (bundan sonra "İnternet" olarak anılacaktır) erişimin olduğu herhangi bir noktadan Örgütün elektronik bilgi ve eğitim ortamına bireysel sınırsız erişim sağlanmalıdır. ), hem Örgüt topraklarında hem de dışında. Elektronik bilgi ve eğitim ortamının işleyişine ilişkin koşullar, diğer kuruluşların kaynakları kullanılarak oluşturulabilir.

Örgütün elektronik bilgileri ve eğitim ortamı şunları sağlamalıdır:

müfredatlara, disiplinlerin çalışma programlarına (modüller), uygulamalara, elektronik eğitim yayınlarına ve disiplinlerin çalışma programlarında (modüller) belirtilen elektronik eğitim kaynaklarına, uygulamalara erişim;

Bir öğrencinin elektronik portföyünün oluşturulması, çalışmasının ve bu çalışma için notların kaydedilmesi de dahil.

E-öğrenme ve uzaktan öğrenme teknolojilerini kullanan bir lisans derecesi programının uygulanması durumunda, Kuruluşun elektronik bilgi ve eğitim ortamı ayrıca şunları sağlamalıdır:

eğitim sürecinin ilerlemesinin, ara sertifikasyon sonuçlarının ve lisans programında uzmanlaşma sonuçlarının kaydedilmesi;

e-öğrenme ve uzaktan öğrenme teknolojilerinin kullanılması için uygulanması sağlanan eğitim oturumlarının, öğrenme çıktılarının değerlendirilmesine yönelik prosedürlerin yürütülmesi;

İnternet üzerinden eşzamanlı ve (veya) eşzamansız etkileşim dahil olmak üzere eğitim sürecindeki katılımcılar arasındaki etkileşim.

Elektronik bilgi ve eğitim ortamının işleyişi, bilgi ve iletişim teknolojilerinin uygun araçları ve bunları kullanan ve destekleyen çalışanların nitelikleri ile sağlanır. Elektronik bilgi ve eğitim ortamının işleyişi Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olmalıdır.

4.2.3. Bir lisans programını çevrimiçi biçimde uygularken, bir lisans derecesi programının uygulanmasına ilişkin gereklilikler, bir lisans derecesi programının uygulanmasına katılan kuruluşlar tarafından sağlanan bir dizi maddi, teknik, eğitimsel ve metodolojik destek kaynağı tarafından sağlanmalıdır. çevrimiçi bir formda.

4.3. Lisans programının maddi, teknik, eğitimsel ve metodolojik desteği için gereklilikler.

4.3.1. Binalar, lisans programı tarafından sağlanan, ekipmanı ve teknik öğretim araçlarıyla donatılmış, bileşimi disiplinlerin çalışma programlarında (modüller) belirlenen eğitim oturumlarının yürütülmesi için sınıflar olmalıdır.

Öğrencilerin bağımsız çalışmalarına yönelik tesisler, internete bağlanabilen ve Kurumun elektronik bilgilerine ve eğitim ortamına erişim sağlayan bilgisayar ekipmanlarıyla donatılmalıdır.

Yabancı dil öğreten tesisler dil sistemleriyle (ses, video ve multimedya) donatılmalıdır.

Ekipmanın sanal analoglarıyla değiştirilmesine izin verilir.

4.3.2. Kuruluşa, yurt içinde üretilenler de dahil olmak üzere gerekli lisanslı ve serbestçe dağıtılan yazılım seti sağlanmalıdır (içerik disiplinlerin (modüllerin) çalışma programlarında belirlenir ve gerektiğinde güncellenmeye tabidir).

4.3.3. Basılı yayınların eğitim-öğretim sürecinde kullanılması durumunda, kütüphane fonu, disiplinlerin (modüllerin), uygulamaların çalışma programlarında belirtilen yayınların her birinden öğrenci başına en az 0,25 kopya oranında basılı yayınlarla donatılmalıdır. Eş zamanlı olarak ilgili disipline (modül) hakim olmak ve uygun uygulamaları yapmak.

4.3.4. Öğrencilere, e-öğrenme, uzaktan eğitim teknolojilerinin kullanılması da dahil olmak üzere, modern profesyonel veritabanlarına ve bileşimi disiplinlerin (modüller) çalışma programlarında belirlenen bilgi referans sistemlerine erişim (uzaktan erişim) sağlanmalıdır. (gerekirse) güncellenmeye tabidir.

4.3.5. Engelli öğrencilere ve engelli kişilere, sağlık sınırlamalarına uygun formlarda basılı ve/veya elektronik eğitim kaynakları sağlanmalıdır.

4.4. Lisans derecesi programının uygulanması için personel koşulları için gereklilikler.

4.4.1. Lisans programının uygulanması, Kurumun öğretim kadrosunun yanı sıra, Lisans programının diğer şartlarda uygulanmasında Örgüt tarafından görev alan kişiler tarafından sağlanır.

4.4.2. Kuruluşun öğretim personelinin nitelikleri, yeterlilik referans kitaplarında ve (veya) mesleki standartlarda (varsa) belirtilen yeterlilik gerekliliklerini karşılamalıdır.

4.4.3. Lisans derecesi programının uygulanmasına katılan Kurumun öğretim elemanı sayısının en az yüzde 70'i ve diğer koşullar altında lisans programının uygulanmasına Kurum tarafından dahil edilen kişiler (ikame oranları esas alınarak, azaltılmış) tamsayı değerlerine), öğretilen disiplinin (modülün) profiline karşılık gelen bilimsel, eğitimsel, metodolojik ve (veya) pratik çalışmalar yapmalıdır.

4.4.4. Lisans derecesi programının uygulanmasına katılan Kurumun öğretim elemanı sayısının en az yüzde 5'i ve diğer koşullar altında lisans programının uygulanmasına Kurum tarafından dahil edilen kişiler (ikame oranlarına göre, azaltılmış oranlar) tamsayı değerlerine göre), mezunların hazırlanmakta olduğu mesleki faaliyete karşılık gelen mesleki bir alanda çalışan diğer kuruluşların yöneticileri ve (veya) çalışanları olmalıdır (bu mesleki alanda en az 3 yıllık iş tecrübesine sahip).

4.4.5. Teşkilatın öğretim elemanlarının ve Teşkilat'ın diğer şartlarda eğitim faaliyetlerine katılan kişilerin sayısının en az yüzde 60'ının (ikame oranlarının sayısına göre, tamsayı değerlerine indirgenmiş) bir akademik dereceye (akademik derece dahil) sahip olması gerekir. yabancı bir ülkede alınan ve Rusya Federasyonu'nda tanınan) ve (veya) akademik unvan (yabancı bir ülkede alınan ve Rusya Federasyonu'nda tanınan akademik unvan dahil).

4.5. Lisans derecesi programının uygulanması için mali koşullar için gereklilikler.

4.5.1. Bir lisans derecesi programının uygulanmasına yönelik mali destek, yüksek öğrenim - lisans programları ve yükseköğretim eğitim programlarının uygulanmasına yönelik kamu hizmetlerinin sağlanmasına ilişkin temel maliyet standartlarının değerlerinden daha düşük olmayan bir miktarda gerçekleştirilmelidir. Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından belirlenen temel maliyet standartlarına göre düzeltme faktörlerinin değerleri.

4.6. Lisans programındaki öğrencilerin eğitim faaliyetlerinin ve eğitimlerinin kalitesini değerlendirmek için uygulanan mekanizmalara ilişkin gereklilikler.

4.6.1. Lisans programındaki eğitim-öğretim faaliyetlerinin ve öğrencilerin yetiştirilmesinin kalitesi, Kurumun gönüllü olarak yer aldığı bir iç değerlendirme sisteminin yanı sıra bir dış değerlendirme sistemi çerçevesinde belirlenmektedir.

4.6.2. Lisans programını geliştirmek için, Örgüt, lisans programındaki eğitim faaliyetlerinin ve öğrencilerin eğitiminin kalitesinin düzenli iç değerlendirmesini yaparken, işverenleri ve (veya) onların derneklerini, diğer tüzel kişileri ve (veya) bireyleri cezbeder. Örgütün öğretim kadrosu.

Lisans programındaki eğitim faaliyetlerinin kalitesini değerlendirmeye yönelik iç sistemin bir parçası olarak, öğrencilere eğitim sürecinin koşullarını, içeriğini, organizasyonunu ve kalitesini bir bütün olarak ve bireysel disiplinleri (modülleri) ve uygulamaları değerlendirme fırsatı verilir.

4.6.3. Lisans programındaki eğitim faaliyetlerinin kalitesinin devlet akreditasyon prosedürü çerçevesinde dış değerlendirmesi, lisans programındaki eğitim faaliyetlerinin Yüksek Öğrenim için Federal Devlet Eğitim Standardı gerekliliklerine uygunluğunu doğrulamak amacıyla gerçekleştirilir. ilgili POP'u dikkate alın.

4.6.4. Bir lisans programındaki eğitim faaliyetlerinin ve öğrencilerin yetiştirilmesinin kalitesinin dış değerlendirmesi, işverenler, onların dernekleri ve yabancı kuruluşlar da dahil olmak üzere onlar tarafından yetkilendirilen kuruluşlar tarafından yürütülen mesleki ve kamu akreditasyonu çerçevesinde yapılabilir veya Mesleki standartların (varsa) gerekliliklerini karşılayan mezunların eğitim kalitesini ve düzeyini, ilgili profildeki uzmanlar için işgücü piyasasının gerekliliklerini tanımak amacıyla, uluslararası yapılara dahil olan yetkili ulusal mesleki ve kamu kuruluşları.

lisans
• 41.03.01 Yabancı Bölgesel Çalışmalar
• 41.03.02 Rusya'nın bölgesel çalışmaları
• 41.03.03 Doğu ve Afrika çalışmaları
• 03/41/04 Siyaset Bilimi
• 41.03.05 Uluslararası ilişkiler
• 41.03.06 Kamu Politikası ve Sosyal Bilimler

Sektörün geleceği

Siyaset bilimleri çok uzun zaman önce beşeri bilimlerden ayrı bir kategoriye ayrılmamıştır. Devletçiliğin ve genel olarak medeniyetin gelişmesiyle birlikte toplumun bu tür uzmanlara olan ihtiyacı da artıyor.

Morgan'a göre medeniyet, işbölümü ve üretimin rasyonelleştirilmesiyle ilişkili maddi ve manevi kültürün sosyal gelişiminin bir aşamasıdır. Medeni bir dünyada yaşıyoruz, halklar ve devletler arasındaki ilişkiler de medeni olmalıdır.

Medeniyet rekabetinin yeni bir aşaması şu anda başlıyor. Önceleri devletler arasındaki anlaşmazlığın konusu paraydı, sonra kaynaklardı. Ancak günümüzde rekabet temelinde teknolojik bir dönüşüm yaşanıyor. Yakında kaynakların tüketilmeyeceği, üretileceği bir dönem gelecek (akıllı ev teknolojisi: güneş ışığından enerji üretimi, su arıtma ve atık bertarafı). Bu, dünyayı kepçelemek yerine iyileştiren, yaşamı organize etmenin tamamen farklı bir ideolojisidir. Yakın gelecekte mücadele insan adına olacaktır.

Zaten bugün birey mübadele unsuru haline geliyor. Son savaşlar kaynaklar için değil tüketici için yapılıyor (“zorunlu tüketim” ilkesi). Ancak bilgi bireysel olarak tüketilemez, bilgi tüketimi her zaman kolektiftir ve bu nedenle kamusal tüketim ile kişisel tüketim arasında bir çatışma olması beklenir.

Siyaset bilimi ve bölgesel çalışmalar halihazırda kendilerine şu soruları soruyor: Siyasi ve medeniyetsel statü açısından farklı kültürler ne ölçüde tam ortaktır? Küreselleşme bağlamında farklı değer sistemleri nasıl birleştirilir? Sınır ötesi ve çok kültürlü bir toplulukta mı?

Siyaset biliminin geleceği oldukça belirsiz görünüyor ve teknik ve teknolojik ilerlemeye oldukça bağlı. Yirminci yüzyılın sonunda Chicago Okulu'nun bir temsilcisi olan Harold Lasswell, siyaset biliminin geleceği hakkındaki soruyu kendi siyaset teorisi açısından yanıtladı. psikanaliz : Siyasi eylemleri ve siyasi beklentileri analiz ederken ana konu her zaman güç sorunu ve bunun sonucunda ortaya çıkan değerlerin dağılımıdır.

Siyaset biliminin çözmesi gereken görevler şunlardır: Siyasi sürecin amaçlarını ve hedeflerini belirlemek; değerlerin dağılımındaki ana eğilimleri belirlemek; gelecekte olası değişikliklerin ana hatlarını çizin; Değerlere en etkili şekilde ulaşmayı sağlayacak eylem yöntemlerini seçin. Ve tüm bunları yerel ve uluslararası hukuku ihlal etmeden, yasal olarak yapmaya çalışın.

Politika, ekonomi, bölgesel ve ulusal, iç ve dış pazarlardaki ticaretle yakından ilgilidir. Pek çok kişi siyaset bilimlerini analitik değil prognostik görmek ister, böylece uzmanlar - siyaset bilimcileri, ülkenin siyasi yaşamında ne bekleneceğini ve bunun ne gibi ekonomik değişikliklere yol açacağını ve bunun sonucunda siyaset biliminin nasıl gerçekleşeceğini biraz önceden tahmin edebilirler. sonucunda toplumun sosyal yaşamı değişecektir.

Bugün BT teknolojileri olası senaryoları hesaplamayı mümkün kılıyor ve eğer bir satranç bilgisayarı eğitilmiş ve politik sorunları çözmeye yönelik olsaydı, toplum kesinlikle daha az riske ve çözülmemiş sorunlara sahip olurdu.

Yabancı bölgesel çalışmalar 03/41/01

Bölgesel çalışmalar, bölgesel toplulukların gelişiminde hem iç hem de dış faktörleri inceleyen bir bilimdir. Bölgesel bir bilim insanı, belirli bir bölgeyi, ülkeyi veya ülke grubunu inceleyen bir uzman, analisttir. Bunlar Avrupa, Asya veya Amerika'daki ülkeler olabilir.

Bölgesel bir bilim insanının faaliyet alanı, bölgesel kalkınma sorunlarının incelenmesidir: bölgenin sosyo-ekonomik kompleksinin ve bölgesel yönetişimin (siyasi, ekonomik, sosyal, çevresel) oluşumu ve işleyişi.

Eğitim profilleri
• Asya Çalışmaları
• Amerika çalışmaları
• Afrika Çalışmaları
• Avrasya Çalışmaları: Rusya ve Komşu Bölgeler
• Avrupa Çalışmaları

Meslekler

• GR yöneticisi (şirket ile devlet kurumları arasında başarılı ve verimli ilişkiler kurmaktan sorumlu uzman)
• Halkla ilişkiler müdürü
• Diplomat
• Uluslararası gazeteci
• Kültür uzmanı
• Lojistik Yöneticisi
• Çevirmen
• Çevirmen referanslı
• Yönetici Asistanı/Sekreter/Ofis Müdürü
• Basın Sekreteri
• Bölgesel bilim adamı
• Editör
• Dünya ve bölgesel siyasette tahmin uzmanı

Nerede çalışılır

Bölgesel bir bilim adamının temel iş sorumlulukları, bölgesel analiz ve bunları etkileyen tüm faktör ve olguların dikkate alınmasıdır: tarihi, doğal kaynaklar, etnik, dini, çevresel, politik, bölge içi ve bölgeler arası bağlantılar. Yönetim veya personel hizmetlerinde, uluslararası projelerde, üniversitelerde ve araştırma merkezlerinde, medyada veya parti temsilciliklerinde, siyasette çalışabilirsiniz.

Uluslararası ilişkiler 03/41/05

Uluslararası ilişkiler, devletler ve birlikleri ile uluslararası alanda faaliyet gösteren temel ekonomik, politik, sosyal güçler, örgütler ve sosyal hareketler arasındaki ekonomik, politik, ideolojik, hukuki, askeri ve diğer bağlantı ve ilişkilerin bir kompleksidir.

Mesleki faaliyet alanı

Bu alandaki bir uzman, belirli mesleki yeterliliklere hakim olacak, uluslararası ilişkilerin gelişimini, toplumun ekonomik ve sosyal yaşamının tarihsel ve güncel sorunlarını analiz etme alanında bilgi ve beceri kazanacak, bir bölgenin veya bölgenin kapsamlı bir analizini yapma becerisini kazanacaktır. ülkesi, nüfusu, tarihi, ekonomisi ve siyaseti, kültürü, dini, dili, gelenekleri ve değerleri.

Mezunlar, modern uluslararası ilişkilerin geliştirilmesi için sağlam pratik önerilerin geliştirilmesine katılmak, küresel ve bölgesel ekonominin gelişimindeki eğilimleri, modern ekonomik entegrasyon sorunlarını, mülteciler ve yerinden edilmiş kişilerle ilgili sorunları belirlemek zorunda kalacaklar.

Uzmanın sorumlulukları şunları içerir:
• iki veya daha fazla yabancı dilde akıcılık;
• uluslararası müzakereler, toplantılar, konferanslar ve seminerler düzenlemek, bunlara katılmak;
• yabancı dilde ticari yazışmalar yürütmek;
• materyallerin yabancı dillerden Rusçaya ve tersi yönde profesyonel yazılı ve sözlü tercümesini yapmak;
• yaklaşan etkinlikler için diplomatik belgeler, taslak anlaşmalar, sözleşmeler ve programlar hazırlamak;
• kültür, bilim ve eğitim alanında uluslararası bağlantılar kurmak, mevcut uluslararası bağları kurmak ve geliştirmek;
• küresel siyasi, ekonomik, askeri, çevresel, kültürel ve ideolojik süreçleri düzenlemek;
• en yüksek karmaşıklıktaki çelişkileri ve çatışmaları çözmek;
• Rusya Federasyonu'nun çeşitli hükümet organlarının dış politika alanındaki faaliyetleri hakkında pratik öneriler geliştirmek;
• uluslararası projelerin oluşturulmasına ve uygulanmasına katılmak;
• ev sahibi ülkedeki gelişmeleri izlemek;
• başka bir ülkenin topraklarında bulunan yurttaşların çıkarlarını korumak;
• uluslararası delegasyonlara eşlik etmek;
• hem resmi hem de gayri resmi uluslararası iletişimin kurumsal kültürüne uymak;
• devlet ve belediye hizmetlerine, ülkeye ve bölgeye ilişkin olumlu bir imaj oluşturmak ve geliştirmek;
• medya materyalleriyle çalışmak, verilen konularla ilgili basın incelemelerini derlemek, gerçek materyalleri bulmak, toplamak ve özetlemek, sonuçlar çıkarmak;
• modern uluslararası ilişkileri ve bunların gelişimine yönelik beklentileri analiz etmek;
• Rus dış politikasının geliştirilmesi ve diğer ülkelerle işbirliğine yönelik beklentileri analiz etmek.

Meslekler

• Diplomat
• Uluslararası gazeteci
• Çatışma uzmanı
• Dış Ekonomik Faaliyetler Müdürü
• Çevirmen
• Çevirmen referanslı
• Siyaset bilimci
• Uluslararası Güvenlik Uzmanı
• Uluslararası Proje Yönetim Uzmanı
• Uluslararası avukat

Nerede öğrenim görmeli

• St.Petersburg Devlet Üniversitesi, St.Petersburg
• St. Petersburg Devlet Havacılık ve Uzay Enstrümantasyon Üniversitesi, St. Petersburg
• St.Petersburg Devlet Ekonomi Üniversitesi, St.Petersburg
• St. Petersburg Dış Ekonomik İlişkiler, Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü, St. Petersburg
• Baltık Turizm ve Girişimcilik Akademisi, St. Petersburg
• P.F.'nin adını taşıyan Ulusal Devlet Fiziksel Kültür, Spor ve Sağlık Üniversitesi. Lesgafta, St.Petersburg, St.Petersburg
• Rusya Federasyonu Dışişleri Bakanlığı Moskova Devlet Uluslararası İlişkiler Enstitüsü (Üniversite), Moskova
• Moskova Şehir İşletme Üniversitesi, Moskova Hükümeti, Moskova
• Moskova Devlet Üniversitesi M.V. Lomonosov, Moskova
• Rusya Halkların Dostluğu Üniversitesi, Moskova
• Ural Federal Üniversitesi, Rusya'nın ilk Cumhurbaşkanı B.N. Yeltsin'in adını aldı, Ekaterinburg
• Uzak Doğu Federal Üniversitesi, Vladivostok

Tanım

Bu profildeki akademik disiplinlerin listesi oldukça geniştir. Sonuçta bölge bilimcisi aynı zamanda ekonomist, coğrafyacı, tarihçi ve dilbilimcidir. Program dersi iki yabancı dil öğrenimini içermektedir. Ayrıca öğrenciler etnografya, devlet ve hukuk teorisi, ekonomi, din, edebiyat, Rus tarihi ve uluslararası ilişkiler teorisi konusunda uzmanlaşırlar. Ayrıca, eğitim profiline bağlı olarak aşağıdaki disiplinler de öğretilir:

• ülkelerin dış politikası;
• ülkelerin ekonomisi;
• uzmanlık bölgesinin dili;
• ülkelerin tarihi;
• Siyasi coğrafya ve diğerleri.

Kiminle çalışılacağı

Alan çalışmaları alanında çalışan akademisyenler, lisans derecesi aldıktan sonra çeşitli kültür merkezlerinde, elçiliklerde veya araştırma kurumlarında, dil merkezlerinde ve kamu kuruluşlarında görev alabilirler. Belirli bir bölgenin kültür, sanat, siyasi veya ekonomik konularında uzman olarak görev yapabilirler. Devlet yapıları veya yerel yönetimler ve Dışişleri Bakanlığı daireleri sıklıkla bölgesel çalışmalar konusunda uzmanlara ihtiyaç duymaktadır. Yurt dışında yabancı banka ve diğer firmalarda, uluslararası otellerde çeşitli pozisyonlarda çalışma imkanı bulunmaktadır.