Представяне на бутални помпи. Хидравлично задвижване. Хидравлична помпа Устройство, предназначено да пренася енергия към течност чрез компресия Хидравличен мотор Това е устройство, предназначено да преобразува. течността генерира повече налягане

Бутални помпиБуталните помпи включват бутални помпи, чиито работни органи
направени под формата на бутала. Много
често срещан тип бутало
помпите са бутални помпи,
използвани в двигатели с вътрешно горене.
Буталните помпи се класифицират:
- По броя на буталата: 1-, 2-, 3-бутални и многобутални;
- За организацията на абсорбционните процеси и
инжекция – еднократно или двойно действие;
- Според кинематиката на задвижващия механизъм: задвижване
помпи с колянов механизъм,
с директно действие, ръчно задвижване.

Ротационни помпи

Зъбни помпи

Винтови помпи

Водопроводни тръби. Бутална течна помпа.

Урок по физика в 7 клас

Цели на урока

• Повторете темата: атмосферно налягане, опит на Торичели, измерване атмосферно налягане
• Запознайте се с устройството и предназначението на буталото течна помпаИ хидравлична преса.
• Научете се да решавате задачи по дадена тема.
• Насърчаване на овладяването на техниките научно изследване: анализ и синтез.

повторение...

• Защо Земята не губи въздушната си обвивка?
• Защо молекулите на газовете, които изграждат атмосферата, не падат на нейната повърхност?
• Изразете налягането от 1 mmHg в Pa. Изкуство. Каква е структурата на живачен барометър? Къде се използват?
• Разкажете ни за структурата на течните и металните манометри. За какво се използват?

Реши задачата

• При дълбоко вдишване около 4 dm 3 въздух влиза в белите дробове на възрастен. Определете масата и теглото на този въздух.

• Отговор: m=5, 16 g; Р=0.0516Н=51.6 mN.

Реши задачата

• Високо или ниско атмосферно налягане днес, ако нивото на живак в барометъра на Торичели е високо

Реши задачата

• Вярно ли е, че върху едната повърхност на лист от тетрадка с размери 16x20 cm атмосферен въздухпреси със сила над 3 kN?

• Отговор: да, със сила около 3,3 kN.

Реши задачата

• Достатъчни ли са 1,5 kg живак, за да се конструира барометър на Торичели от тръба с вътрешен диаметър 8 мм?

• Отговор: да, достатъчно.

Реши задачата

• Колбата беше частично вакуумирана и налягането в нея стана 100 mmHg. Изкуство. Колбата се затваря със запушалка с диаметър 3 cm и се обръща с капачката надолу. Каква маса тежест трябва да бъде окачена на тапата, за да се извади? (За простота, триенето на запушалката върху гърлото на колбата може да бъде пренебрегнато)
• Отговор: повече от 6,2 кг

Това е като течаща вода

Водоснабдява ли къщата ни?

Защо чешмяна вода

Не изтича ли винаги?

И то на петия етаж

Отдавна няма вода.

Водоснабдяване

• Водоснабдяване– набор от мерки за осигуряване на вода на различни потребители: населението, индустриални предприятияи др. Комплексът от инженерни конструкции и устройства, които осигуряват водоснабдяване (включително получаване на вода от естествени източници, нейното пречистване, транспортиране и доставка на потребителите), се нарича водоснабдителна система.

• Защо крановете за вода в къщите не са направени по-високи от нивото на водата в резервоара на водната кула?
• Еднакво ли е налягането във водните кранове на различните етажи? От какво зависи?

Бутална течна помпа

• Водата се подава в резервоара на водната кула чрез помпи. Обикновено това са центробежни помпи с електрическо задвижване. Ще разгледаме принципа на работа на друга помпа – т.нар бутална течна помпа

Диаграма на бутална течна помпа

Главни части:

 бутало, оборудвано с клапан 1;

 цилиндър с клапан 2;

 тръба 3 (през нея се изпомпва вода, например в резервоара на водна кула);

 тръба 4 (през нея водата влиза в помпата и пълни цилиндъра).

Отговори на въпросите

• Може ли една спринцовка да се счита за помпа?

Отговор: не. Помпата има клапанна система, която спринцовката няма. Движението на течността в помпата винаги е в една посока, в спринцовката - в една посока, след това в обратната посока. Действието на спринцовката е подобно на това на пипетата.

Отговори на въпросите

• Къде са разположени и как са разположени вентилите, които позволяват на въздуха да се изпомпва във вътрешната гума на велосипеда?

• Отговор: единият клапан е самият кожен маншет на буталото, другият е нипелът в камерата.

Каква е разликата?

• Смукателната водна (или въздушна) помпа изисква по-малко сила за работа от нагнетателната помпа. Защо?
• Отговор: когато смукателната помпа, разположена в горната част на кладенеца, работи, водата се издига поради силата на атмосферното налягане; при помпата под налягане водата се повдига от силата на човешките мускули

Технологиите са немислими без тях,

Въпреки че изискват много умения.

Те се използват навсякъде -

При пресоване, щамповане, коване...

(А. Каменовски)

Определение

• е машина за обработка на материали чрез налягане, задвижвана от компресирана течност

Малко поезия...

Древните са имали камък и тояга

И нашата кола работи на течност.

Тя има два цилиндъра с бутало,

Всяко бутало прави своето.

Малки, които натиснахме върху течността,

На големия беше отчетено същото налягане,

Е, тъй като има много повече S,

Това е голямо предимство в силата.

Съставете въпроси по този текст на стихотворението

• Цилиндрите и буталата еднакви ли са? Каква е разликата?
• Какво означава: всяко бутало прави своето?
• На какъв закон се основава работата на хидравличната преса?

• Течността в цилиндрите ще бъде вътре равновесиесамо когато Силата, действаща върху по-голямото бутало, е толкова пъти по-голяма от силата, действаща върху по-малкото бутало, колкото площта на по-голямото бутало е по-голяма от площта на по-малкото бутало.

• Коефициентът характеризира печалбата в мощността, получена в дадена машина. Съгласно получената формула печалбата в сила се определя от съотношението на площите.

• Следователно, колкото по-голямо е съотношението на площта на буталото, толкова по-голяма е печалбата в мощността.

Реши задачата

• Площта на малкото бутало е S 1 = 5 cm 2, а площта на по-голямото бутало е S 2 = 500 cm 2. определят печалбата в сила.

• Точно така, ще бъде 100 пъти! чудесно!

Приложение на хидравлична преса

• За първи път хидравличните преси започнаха да се използват на практика в края на XVIII – началото на XIXвек. Модерна технологиявече е немислимо без тях. Използват се в металообработването за коване на блокове, листово щамповане, екструдиране на тръби и профили, пресоване на прахови материали.
• С помощта на хидравлични преси се произвеждат шперплат, картон и изкуствени диаманти.

• Ще се промени ли налягането, произведено от хидравлична преса, ако водата се замени с по-тежка течност - глицерин?
• Отговор: не

• Ще има ли разлика в работата на хидравлична преса на Земята и на Луната?

• Отговор: няма да има разлика

• Дори няколко души няма да могат да вдигнат камион, като хванат колелата му. Защо един шофьор успява да повдигне малко колата, като напълни цилиндъра на колелото с въздух с ръчна помпа?
• Отговор: помпата заедно с цилиндъра образува пневматична машина, която дава известна печалба в сила.

• От вана, която стои на пода и няма дренажен отвор на дъното, трябва да източите водата, без да обръщате самата вана. Възможно ли е източване на вода от вана с помощта на сифон?
• Отговор: водата ще изтече от ваната, докато нивото на водата в нея е по-високо от нивото на течността в съда, в който се излива водата.

Отражение

• 1.Какво ново научихте? 2. Какво научихте? 3. Какви трудности срещнахте?

Обобщение на урока

• Можете да решавате загадки завинаги.
• Вселената е безкрайна.
• Благодаря на всички ни за урока,
• И най-важното е, че ще се използва за бъдеща употреба!
• Наистина ми е приятно да работя с вас!

Домашна работа

• §44, 45 учат
• Индивидуални задачи за всеки по карти.

клас: 7

Презентация към урока

Назад напред

внимание! Визуализациите на слайдове са само за информационни цели и може да не представят всички характеристики на презентацията. Ако си заинтересован тази работа, моля, изтеглете пълната версия.

Целта на урока: Придобиване на знания за специфични технически устройства, създадени от хората за задоволяване на техните нужди въз основа на отворени закони.

Цели на урока:

• Проучете структурата, предназначението на водоснабдителната система и буталната течна помпа.
• Затвърдете знанията за изчисленията числови стойностифизични величини в конкретни ситуации.

Оборудване: Компютър, проектор, интерактивна дъска или екран, CD диск „Библиотека с нагледни помагала по физика” 7-11 клас. от „1C: Education 3.0“ (Busturbat, Formosa) и презентация (с набор от слайдове, подготвени за урока).

Демо версии:

• Презентация.
• Компютърна анимация „Принципът на работа на помпата“ (CD-диск „Библиотека с визуални помагала по физика“ 7-11 клас от „1C: Education 3.0“).

По време на часовете

1. Организиране на времето(1 минута).

2. Повторение на наученото. Фронтална анкета-разговор (10-15 минути).

Учител: Познайте две гатанки (учителят чете гатанките и на екрана се показват слайдове от презентацията):

1 слайд (човек върху скала)

Отиваме нагоре в планината,
Стана ни трудно да дишаме.
Какви устройства има?
За измерване на налягането?
(барометър с дупки)

смяна на слайд

Слайд 2 (изображение на барометър)

На стената виси чиния,
Стрелка се движи през чинията.
Тази стрелка е напред
Открива времето за нас.
(барометър с дупки)

Учителят: Какво е барометър?

Ученик: Барометърът е устройство за измерване на атмосферното налягане.

смяна на слайд

3 слайд (воден барометър на Паскал)

Учителят: (учителят извиква ученика на дъската)

На фиг. Показан е водният барометър на Паскал. Каква е височината на водния стълб в този барометър при нормално атмосферно налягане?

)

Учителят: Нека проверим решението на задачата (отваря част 2 на слайда с щракване на мишката). Кои барометри се използват най-често в практиката и защо?

Студент: На практика анероидният барометър (от гръцка дума“aneros” - без течност), т.к Тези барометри са преносими, надеждни и не съдържат течности.

Учителят: Разкажете ни вътрешната структура на това устройство.

смяна на слайд

4 слайд (вътрешна структура на анероидния барометър)

Ученик: (Показва се на слайда) Основната част на барометъра е гофрирана метална кутия, от която се изпомпва въздухът и за да не го смачка атмосферното налягане, капакът се издърпва нагоре с пружина. Към пружината е прикрепен показалец с помощта на трансмисионен механизъм, който се движи по скалата при промяна на налягането.

Учителят: За какво се използват манометрите и къде се използват?

Ученик: Манометрите се използват за измерване на налягането на течности или газове. (от гръцката дума "manos" - рядко, не гъсто). Използват се в техниката и медицината (измерване на човешкото налягане, налягането на въздуха във водолазно оборудване, определяне на налягането в газови бутилки и др.)

Учителят: Какви видове манометри познавате?

Ученик: Има различни дизайни на манометри. Най-простият: метален или тръбен

смяна на слайд

Учителят: Обяснете структурата на метален манометър, като използвате слайда пред вас.

смяна на слайд

6 слайд (метално/тръбно устройство за манометър

Ученик: (Показва се на слайда) Основната част на тръбния манометър е кухина, огъната в дъга метална тръба. Единият край на който е запечатан и свързан с показалеца чрез механични връзки, а другият е свързан към съда, в който се измерва налягането чрез кран.

Учителят: Какви други манометри има? Разкажете ни за дизайна на такъв манометър.

Ученик: Има и течен U-образен манометър

смяна на слайд

7 слайд (течен U-образен манометър)

Ученик: (Показване на слайд) Течен U-образен манометър. Основната му част е двойно огъната стъклена тръба с формата на латинската буква „U“, в която се налива течност (например вода или алкохол). Работата на такъв манометър се основава на сравняване на налягането в затвореното коляно с външното налягане в отвореното коляно. За измереното налягане се съди по разликата във височините на течността в коленете.

Учителят: Кои съдове се наричат ​​комуникиращи? Дай примери.

Ученик: Съобщаващите се съдове са съдове, свързани един с друг. Това е самовар, чайник, сифон под мивката, стъкло за водомер, водоснабдителна система и артезиански кладенци.

Учителят: Формулирайте закона за свързващите се съдове

Ученик: В комуникиращите съдове повърхностите на хомогенна течност са установени на едно и също ниво

смяна на слайд

Слайд 8 (Кораб в шлюза)

Учителят: Внимателно погледнете схемата на шлюза и отговорете на въпроса: „Корабът се издига или пада в шлюза и защо?“ (стартирайте анимацията, като щракнете върху стрелката -> можете да ускорите гледането)

смяна на слайд

Слайд 9 (тема на урока)

2. Нов материал(20 минути)

Тип платка:

Учител: Запишете темата на урока от дъската в тетрадката си:

"Водопроводни тръби. Бутална течна помпа”

Учителят: Развитието на живота е неразривно свързано с хидросферата.

Слайд 10 (смърч на брега на планинско езеро)

Водата е била основата, чрез която е възникнал животът. Водата е основният елемент на нашата храна. Човек не може да живее без вода.

Хората използват вода (учителят показва слайдове и дава обяснения): при напояване

смяна на слайд

Слайд 11 (напояване на земеделска земя)

на транспорта

смяна на слайд

12 слайд (транспорт)

смяна на слайд

енергия

13 слайд (станция)

за битови нужди и подготовка на питейна вода

смяна на слайд

Слайд 14 (вода и кисели краставички)

Учителят: Момчета, какво мислите, как водата от реки, езера, резервоари и от земята се доставя в нашите апартаменти, фабрики, т.е. на потребителите?

смяна на слайд

Слайд 15 (село на брега на реката)

Ученик: Водата, взета от източник, се доставя на потребителите чрез водопровод.

Учителят: Точно така.

Първите водоснабдителни съоръжения - кладенци, напоителни канали и акведукти се появяват в местата на развитие древни цивилизациипо време на техния разцвет и са били условие за този разцвет.

Нека слушаме историческа информация, който подготви (учителят казва фамилията, собственото име на ученика).

смяна на слайд

Слайд 16 (снимка на римски акведукт, оцелял до днес)

Ученик: Акведуктът е съоръжение за пренос на вода на големи разстояния (от лат. aqua - вода, duco - водя). Това е странно воден канал, повдигнати над земята и покрити отгоре за защита от изпарение и замърсяване на водата. На места, където земната повърхност е ниска, акведуктът се поддържа от арки. Водата се движи по него чрез гравитация по леко наклонен улей. Акведукти вече са построени в Асирия в началото на 7 век пр.н.е.

Римските акведукти са особено известни. Първият от тях е построен през 312 г. пр.н.е. и е с дължина 16,5 км. Най-дългият акведукт, 132 км, е построен в град Картаген от император Адриан. Почти 100 града на Римската империя са били снабдявани с вода чрез акведукти.

Учител: В исторически план водоснабдяването се отнася не само до акведукти или канали за подаване на вода, но и до цялата система от структури, предназначени за извличане, транспортиране, обработка и разпределение на вода. Можем да заключим:

Водопроводът е система от инженерни съоръжения, които служат за водоснабдяване на населението, заводите и фабриките (запишете в тетрадка)

смяна на слайд

Слайд 17(схема на модерна водоснабдителна система)

Нека помислим проста диаграмамодерна водоснабдителна система, която изисква наличието на водна кула. (обяснение на слайда)

Водата се черпи от източника (1) чрез помпи (2), които се задвижват от електродвигатели (3). Водата под налягане през тръба (4) постъпва в голям воден резервоар, разположен във водонапорна кула (5), която служи за създаване на водно налягане, а също и за съхранението му. От тази кула на дълбочина около 2 м са положени тръби, от които тръгват разклонения към всяка къща и след това водата се влива във водопроводната мрежа (6). Поради естественото хидравлично налягане водата може да се издигне през тръбите до височина, приблизително равна на височината, на която се намира резервоарът за вода.

Такава водоснабдителна система например се използва за механизирано водоснабдяване на ферма. За да напоите животните, да приготвите храна и да измиете оборудването във фермите, имате нужда от много вода.

IN индустриален мащабЗа събиране на вода се използват електрически помпи.

Ще разгледаме с вас най-простия дизайн ръчна помпа, с който можете да подадете вода.

смяна на слайд

18 плъзгач - (бутална течна помпа)

Пред вас е бутална течна помпа (учителят обяснява конструкцията на помпата и демонстрира нейните елементи)

Помпата се състои от цилиндър и бутало, плътно прилепнало към стените на цилиндъра, което може да се движи нагоре и надолу.

Самото бутало има клапан, който се отваря само нагоре. Същият клапан се намира в долната част на корпуса . Нека разгледаме принципа на работа на помпата.

Учителят пуска анимацията на CD диска „Библиотека с нагледни помагала по физика“ 7-11 клас. от “1C: Образование 3.0”

След като гледаме анимацията, се връщаме към слайд 18 и отново обсъждаме принципа на работа на бутална течна помпа.

Когато буталото се движи нагоре, водата под въздействието на атмосферното налягане навлиза в цилиндъра, повдига долния клапан и се движи зад буталото

Когато буталото се движи надолу, водата под буталото притиска долния клапан и той се затваря. В същото време налягането на водата в пространството под буталото се увеличава и горният клапан се отваря и водата изтича в пространството над буталото.

Следващия път, когато буталото се движи нагоре, клапанът в буталото се затваря. Водата над буталото се издига заедно с него, докато долният клапан се отваря отново и водата се напълва под въздействието на атмосферното налягане долна частпомпа под буталото.

Количеството вода над буталото се увеличава с всяко следващо спускане. Когато буталото се повдигне, водата се издига заедно с него и се излива през дренажната тръба. Този процес се повтаря циклично.

Да го гледаме втори път. (рестартиране на анимация)

Тази помпа се използва за изпомпване на вода от спасителни лодки на кораби, на помпа в села, където водата се взема от кладенци.

3. Консолидиране и повторение (10 -15 минути)

18 плъзгач (бутална течна помпа)

Учителят: Защо долният клапан се отваря, когато буталото се издига и водата се движи зад буталото?

Ученик: Заради разликата в налягането. Налягането под буталото е по-малко от атмосферното налягане и водата влиза в цилиндъра под атмосферно налягане.

Учителят: Защо долният клапан се затваря, когато буталото се движи надолу?

Ученик: Когато буталото се движи надолу, водата под буталото притиска долния клапан и той се затваря. В същото време налягането на водата в пространството под буталото се увеличава и горният клапан се отваря и водата изтича в пространството над буталото.

Учителят: Да преминем към решаване на задачи.

Учител: (учителят извиква ученика на дъската и прочита задачата)

Каква е височината на водната кула (в метри), ако водата трябва да се вдигне в нея чрез създаване на налягане от 500 kPa с помпа? Плътността на водата е 1g/cm3. Считайте, че коефициентът g е 10 N/kg.

(ученикът решава задачата, като прави необходимите бележки на дъската и дава необходимите обяснения )

Учителят проверява решението на задачата и поставя оценка.

Учител: (учителят извиква втория ученик на дъската и прочита изложението на проблема)

Какво минимално налягане трябва да развие една помпа, за да достави вода до височина 55 m? (Напишете отговора си в атм.)

Ученик: (решава задачата, като прави необходимите бележки на дъската и дава необходимите обяснения )

[Ако остане време, можете да решите задачи № 583-585 (493-495) от сборника със задачи по физика за 7 - 9 клас образователни институцииавтори V.I. Лукашик, Е.В. Иванова]

4. Домашна работа: параграф 44, въпроси към параграфа; задача No97

Библиография.

1. Учебник по физика С. В. Громов, Н. А. Родина 7 клас. М.: „Просвещение“, 2010 г.
2. Училищна енциклопедия. Том „История на древния свят“ М.: „Олма - Прес образование“, 2003 г.
3. Учебник по елементарна физика. Том I, под редакцията на академик Г. С. Ландсберг, М.: „Наука“, 1985 г. Главна редакция на физико-математическата литература.
4. Колекция от задачи по физика за 7-9 клас на общообразователните институции V.I. Лукашик, Е.В. Иванова. М.: „Просвещение“, 2009 г.

Буталната помпа е един от видовете обемни хидравлични машини, в които изместителите са едно или повече бутала (бутала), извършващи възвратно-постъпателно движение. За разлика от много други обемни помпи, буталните помпи не са реверсивни, т.е. не могат да работят като хидравлични двигатели поради системата за разпределение на клапаните.

В цилиндъра, под действието на теглителната сила (пръта), буталото се движи нагоре и надолу. Буталната тяга се предава горен капакпрез фланец с гумено уплътнение. Монтира се в буталото възвратен клапан. Същият клапан се предлага и в входна тръба, който е свързан към долния капак на помпата. Когато буталото се движи надолу, водата тече през клапана в буталото в пространството над буталото (долният клапан се затваря от водно налягане). Когато буталото започне да се движи нагоре, водата от пространството над буталото започва да се измества и се излива в изходящата (изходната) тръба. В същото време под буталното пространство се образува вакуум, долният клапан се отваря и водата започва да се засмуква, следвайки буталото. След това цикълът се повтаря.

Такива помпи (ръчни помпи) могат да се използват, когато подземни води(добре или добре) имат високо нивовода Тези. водата е доста близо до повърхността на земята. Максималната граница на дълбочината на водата за такива помпи е 8 метра. Атмосферното налягане няма да ви позволи да вдигнете вода от по-големи дълбочини с такава помпа. В момента буталните помпи се използват във водоснабдителните системи, в хранително-вкусовата и химическата промишленост и в ежедневието. Мембранните помпи се използват например в системите за подаване на гориво в двигатели с вътрешно горене.

Обобщение на урока

Вещ: физика.

Място на часовете в структурата на учебния процес:Урок по учебната програма.

Тема на урока по учебната програма: Водна тръба на бутална помпа за течност

Номер на урока: 43.

Форма на урока: комбиниран урок.

Мишена: Разширете разбирането на учениците за предмета на изучаване на науката за физиката, култивирайте любопитството на учениците. Обяснява принципа на работа на буталните течни помпи и запознава учениците с практическото им приложение.

Задачи:Представете обекта на изследване.

Бутална течна помпа. Водопроводни тръби.

Човечеството не може да съществува без вода. Водата е основният елемент на нашата храна. Сред потребителите на вода са промишлеността, енергетиката, селското стопанство и транспортът. Санитарното оборудване на домовете се основава на използването на вода (наличие на вани, душове, канализация, отоплителни системи и др.).

Наричат ​​се инженерни съоръжения, които служат за водоснабдяване на населението, както и заводи, фабрики и др водоснабдяванеВ Челябинск водоснабдителната система е построена преди Първата световна война. Състои се от осем водни кабини и 26 разклонения към къщите на богати граждани. Днес водопроводна системамного по-сложен, дължината на водопровода вече се измерва в хиляди километри.

Водата се взема от реки, резервоари, езера или от земята. Понякога водата трябва да се доставя отдалеч. Например за Москва част от водата се взема от Волга през канал с дължина 128 км.

Водата, взета от източника, преди да достигне до потребителя, преминава през пречиствателни съоръжения (първите такива съоръжения у нас са построени през 1888 г. в Санкт Петербург). След това с помощта на помпени станциипречистената вода се подава към водоснабдителната мрежа на града, фабрики, животновъдни ферми и др.

(NRK) Страната ни разполага с огромни водни ресурси. Те също са големи в района на Челябинск. Трудно е да не се възхищаваме на красотата на южноуралските езера, резервоари, кариери и реки. (Слайд № 3). Основният водоизточник на Челябинск е река Миас. Потокът на река Миас се регулира от резервоарите Аргазинское и Шершневское.

Човешката дейност е мощен фактор, влияещ върху качеството на водните ресурси. Това влияние може да бъде пряко (изграждане на водноелектрически централи, водовземане за напояване и др.) и косвено чрез други компоненти на природата (климат, почва, растителност и др.). По този начин неустойчивото обезлесяване води до намаляване на водните ресурси. Замърсяването на водата е сериозен проблем. Изчерпването на водните ресурси в резултат на загуба на тяхното качество представлява по-голяма заплаха от тяхното количествено изчерпване. Наред с изграждането на мощни модерни пречиствателни съоръжения, изпълнение затворени контуриизползването на вода в промишлеността е необходимо да се намали потреблението на вода, главно чрез подобряване на производствените технологии и намаляване на загубите.

В момента тези проблеми са актуални както за Челябинск, така и за Челябинска област: опазване на езера, реки, изграждане на модерни пречиствателни съоръжения за промишлени предприятия и комунални услуги в населените места.

Схемата на водоснабдяването е показана на фигурата в учебника и на плаката. (Слайд № 4) . С помпа 2 Водата се влива в голям воден резервоар, разположен във водната кула. От тази кула се полагат тръби по улиците на града на дълбочина около 2,5 метра, от които специални клонове, завършващи с кранове, отиват към всяка отделна къща. Тези кранове не могат да бъдат разположени над нивото на водата в резервоара на водната кула, тъй като в противен случай водата няма да достигне до тях.

Въпрос:

Защо водата не стига до тях? (Съобщителни съдове).

Водата се подава в резервоара на водната кула чрез помпи. Обикновено това са центробежни помпи с електрическо задвижване. Ще разгледаме принципа на работа на друга помпа - така наречената бутална помпа за течности. Изобретяването на помпата датира от древни времена. Първите бутални помпи се появяват няколко века пр.н.е. д. в страни с древна култура. Буталната помпа беше добре известна в древна Гърцияи Рим. Според източници, двуцилиндровата противопожарна помпа е изобретена от древногръцкия механик Ктесибий (около 2 - 1 век пр.н.е.) (Слайд № 5) .

По-рано установихме, че водата в стъклена тръба се издига зад буталото под въздействието на атмосферно налягане (СЪС водещ #6) . На това се основава действието на буталните помпи.

(Слайд № 7) Помпата се състои от цилиндър, вътре в който се движи нагоре и надолу плътно прилепнало към стените бутало - 1. В долната част на цилиндъра и в самото бутало са монтирани клапани - 2, отварящи се само нагоре. Когато буталото се движи нагоре, водата под въздействието на атмосферни явления навлиза в тръбата, повдига долния клапан и се движи зад буталото. Докато буталото се движи надолу, водата под буталото притиска долния клапан и той се затваря. В същото време под налягане на водата се отваря клапан вътре в буталото и водата изтича в пространството над буталото. Когато буталото впоследствие се движи нагоре, водата над него се издига заедно с него, която се излива в изходната тръба. В същото време зад буталото се издига нова порция вода, която при спускане на буталото се озовава над него.

Сега нека да разгледаме работата на помпата с използвайки анимация. (Анимация) .

Слайд номер 9). Упражнение.

Обяснете работата на бутална помпа с въздушна камера. Каква е ролята на помпата в това въздушна камера?

Задача.

Определете минималното налягане на помпа с водна кула, която доставя вода на 6 метра.

Упражнение. Решете кръстословицата.

Обобщение на урока.

2) Отговорете на въпросите в края на параграфа;

3) Изпълнете упражнение 22 (1,2.).

Въпроси за консолидация:

1. Къде и за какво се използва водата?

2. От какви елементи каква е водоснабдителната система?

3. Разкажете ни за устройството водоснабдяване

4. Защо крановете в къщите не работят? По-високо ли е от нивото на водата в резервоара на водната кула?

5. Същото Колко налягане има в крановете за вода при различни подове? От какво зависи?

6. Опишете принципа на действие бутална течна помпа.

Изтегли:

Преглед:

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

БУТАЛНА ПОМПА ЗА ТЕЧНОСТ. ВОДОПРОВОДНИ ТРЪБИ.

MBSCOU ИНТЕРНАТ № 4.G ЧЕЛЯБИНСК Короплясова Галина Василиевна, учител по физика и математика

Въпроси за преговор 1. Как да изчислим долното налягане? 2. Как да изчислим атмосферното налягане? 3. Какви инструменти съществуват за измерване на атмосферното налягане? 4. За какво се използват манометрите? 5. Как работи и работи метален манометър?

Водни ресурси. Водните ресурси са повърхностни и Подпочвените води, които се използват или могат да се използват за водоснабдяване на населението, в селско стопанствои индустрията. Езеро Тургояк Язовир Аргазин Езеро Иртяш Езеро Касарги Река Миас

Водопроводни тръби - инженерна конструкция, служещи за водоснабдяване на населението, както и фабрики, фабрики и др. 1-водна кула. 2-помпа

Конструкция на бутална течна помпа: 2 – клапани 1 – бутало

Водна помпа Име на видео файла: m17. avi

Конструкция на бутална течна помпа с въздушна камера 5 – дръжка. 1 – бутало 2 – смукателен клапан 3 – изпускателен клапан 4 – въздушна камера

Първи помпи Двуцилиндрова бутална противопожарна помпа на древногръцкия механик Ктесибий (ок. 2-1 век пр.н.е.), описана от Heron

Решете кръстословицата 1. 2. 3. 4. 5. натиск на човек o m e t r a c l a t m o s f e r a b a r o m t r Физическо количество, равно на съотношението на силата, действаща перпендикулярно на повърхността, към площта на тази повърхност; Устройство за измерване на налягане, по-голямо или по-ниско от атмосферното налягане; единица за налягане; Уред за измерване на атмосферно налягане; Въздушната обвивка на Земята.

Въпроси за консолидация: 1. За какво са помпите? 2. Какви видове помпи има? 3.Какво явление е в основата на работата на буталната помпа? 4. Защо е необходимо да се грижим за водни ресурси?

Използвана литература: 1. Велика съветска енциклопедия. Том 29. Москва. Издателство „Б.С.Е.” 1954г 2. „Челябинск. История на моя град” Издателство ChSPU, 1999. 3. “Физика 7” С. В. Громов, Н. А. Родина. Москва. “Просвещение” 2000 4. “Природата на Русия” Герасимова Н.П. Москва. "Просвета" 2003 5. енциклопедичен речник млад техник“, комп. Б.В. Зубков, С. В. Чумаков, Москва, "Педагогика", 1987 г.

Надписи на слайдове:

БУТАЛНА ПОМПА ЗА ТЕЧНОСТ.ВОДОПРОВОД
.
MBSCOU ИНТЕРНАТ № 4.G ЧЕЛЯБИНСК
Короплясова Галина Василиевна, учител по физика и математика
Въпроси за преглед
1. Как да изчислим долното налягане?2. Как се изчислява атмосферното налягане?3. Какви уреди съществуват за измерване на атмосферното налягане?4. За какво се използват манометрите?5. Как работи и работи метален манометър?
Водни ресурси.
Водните ресурси са повърхностни и подземни води, които се използват или могат да се използват за водоснабдяване на населението, в селското стопанство и промишлеността.
Езерото Тургояк
Аргазинское язовир
Езерото Иртяш
Езерото Касарги
Река Миас
Водопроводът е инженерна конструкция, която служи за водоснабдяване на населението, както и на заводи, фабрики и др.
1-водна кула.
2-помпа
Повдигане на вода в стъклена тръба зад бутало под атмосферно налягане
Дизайн на бутална течна помпа:
2 – клапани
1 – бутало
Водна помпа
Име на видео файла: m17.avi
Проектиране на бутална течна помпа с въздушна камера
5 – дръжка.
1 – бутало
2 – смукателен клапан
3 – изпускателен клапан
4 – въздушна камера
Първи помпи
Двуцилиндрова бутална противопожарна помпа на древногръцкия механик Ктесибий (ок. 2-1 век пр.н.е.), описана от Heron
Решете кръстословицата
1.
2.
3.
4.
5.
д
А
V
л
д
н
И
д
м
А
н
О
м
д
T
Р
П
А
с
Да се
А
л
b
А
T
м
О
с
f
д
Р
А
b
А
Р
О
м
д
T
Р
Физическа величина, равна на съотношението на силата, действаща перпендикулярно на повърхността, към площта на тази повърхност; Устройство за измерване на налягане, по-голямо или по-малко от атмосферното налягане; Единица за налягане; Устройство за измерване на атмосферно налягане; Въздухът обвивка на Земята.
Въпроси за консолидация:
1.За какво са помпите?2. Какви видове помпи има?3.Какво явление е в основата на работата на буталната помпа?4. Защо е необходимо да се грижим за водните ресурси?
Домашна работа:
1 Прочетете параграф 462, отговорете на въпросите в края на параграф 3, изпълнете упражнение 22(1, 2)
Препратки:
1. Голяма съветска енциклопедия. Том 29. Москва. Издателство „Б.С.Е.” 1954 г.2. „Челябинск. История на моя град” Издателство ChSPU, 1999.3. “Физика 7” С. В. Громов, Н. А. Родина. Москва. „Просвета” 20004. „Природата на Русия“ Герасимова Н.П. Москва. “Просвещение” 2003 5. “Енциклопедичен речник на младите техници”, Съст. Б.В. Зубков, С. В. Чумаков, Москва, "Педагогика", 1987 г.