Сричковост на английски език. Тренажор за четене на английски гласни в отворени и затворени срички

Английската система за гласни изглежда много объркваща на пръв поглед. Разбира се, в азбуката има само 6 букви, но 20 звука! Но всичко се подчинява на определени правила, които не са толкова трудни за разбиране. Цялата тайна е в сричките, на които е разделена всяка дума.

Невъзможно е да се научите да четете, без да познавате основите на сричкообразието, което е броят на гласните в една дума. Така например се разглежда сричка: a-tom, i-tem. Буквите l+e и r+e, където “e” не се произнася, също са отделна част от думата: tab-ble, ti-tle.

Видове срички в английския езиксе делят на ударени и неударени.

Барабанисе формират в специфични групи:

1-во Отворете

Първо, мислено разделете думата на срички, след което вижте с коя буква завършва:

- гласна в края показва отворена сричка, което означава, че се произнася както в азбуката („а“ - хей, „о“ - о): виж, върви, той.

- ако думата завършва с "e", тя се нарича тихо e, тогава сричката също е отворена: блед, саке, като.

2-ро. Затворено

Почти всички английски срички, завършващи на съгласна, могат да бъдат класифицирани като затворени (изключение прави буквата „r“): чанта, забавление, план.

3-то. Сричка с буква "р"

Ако след ударена гласна има „r“, което не се произнася, тогава гласната става дълга: фирма, спорт, кола.

4-ти. Сричка с буква "r" + "e"

Буквата “e” е безшумна, не се произнася, както и “r”. Именно тези комбинации от букви се наричат ​​дифтонги и трифтонги: родители, огън, чист.

Всяка гласна се произнася по различен начин в зависимост от това дали сричката е отворена или затворена. Всички те трябва да се научат наизуст и да се практикуват чрез различни фонетични упражнения.

1-ви: Aa – – съответстват на руското „ey“, Ee – – подобно на удълженото руско „i“, Yy – – на „ai“, Ii – – „ay“, Uu – – на удълженото „yu“, Oo – – произнася се като „OU“.

Aa – марка, Ee – ние, Ii – време, Yy – тип, Uu – тръба, Oo – нота.

2-ро: Aa – [æ] – средна стойност на звука на руските букви „e и a”, Ee – [e] – „e”, Yy – [i] – „и”, Ii – [i] – „и”, – Uu – [ʌ] – „a”, Oo – [ɔ] – чете се като руското „o”.

Aa - котка, Ee - легло, Ii - седя, Yy - система, Uu - чаша, Oo - не.

3-то: Aa – – съответства на разширеното руско „a“, Ee – [e] – „e“, Yy – [ə:] прилича на нещо кръстосано между руски „e и o“, лек звук „ё“, Ii – [ə : ] – смесица от “e и o”, малко от звука “e”, Uu – [ə:] – “e и o”, Oo – [ɔ:] – удължено “o”.

Aa – кола, Eee – тя, Ii – момиче, uu – лек, Oo – още.

4th:: Aa – [ɛə] – звучи като руски “ea”, Ee – – “ie”, Yy – – “aya”, Ii – – “aya”, Uu – – “yue”, Oo – [ɔ :] – дълго „о“.

Aa – споделяне, Ee – тук, Ii – огън, Yy – тиранин, Oo – повече.

Друг вид сричка в английския език е неударена сричка.

От името става ясно, че това е сричка, която не е под ударение. Без стрес английските гласни се четат особено. Така че нека да видим:

Аа, Оо, Уу– чете се като звук [ə]: апечалба, c о ntrol, diffic u lt.
Ee, Ii, Yy- чете се като звук [i]: b дела, d д cide, цит г.

Но:
- e+n+ съгласна = [ə] ученик
- e+ l, n в края = [-] (изчезва, не се произнася) седем
- i+ крайно l = [-] (изчезва, не се произнася) ученик
- o + крайно n = [-] (изчезва, не се произнася): урок

Много? да Обучение и още обучение. Постепенно лесно ще забелязвате отворени и затворени срички и ще развиете фонетична интуиция.

Тренажор за четене на английски гласни в отворени и затворени срички. За деца, които тепърва започват да учат английски букви, е много трудно да научат английски звуци.

Тренажорът се използва за упражняване на отворени и затворени срички и е предназначен за ученици от 2 клас. Според учебния комплекс на Биболетова (4-то тримесечие). Според учебните материали на Верешчагина (края на втората четвърт - началото на втората четвърт). Според учебния комплекс Starlight (края на септември). Този симулатор не само ще ви помогне да запомните гласни букви и звуци, но също така ще ви помогне да различите в каква позиция се чете дадена буква в отворена или затворена сричка.

Аа
торта, Кейт, име, самолет, чиния, змия, вземете, Джейн, продажба
шапка, котка, прилеп, дебел, Сам, шапка, лошо, папагал, морков, плъх, мравка, много, черно, карта, мога
черна котка, лоша змия, много папагали, дебел плъх, черен плъх и дебела котка, торта и чиния, черна шапка на прилеп
Вземете котка. Вземете чиния. Вземете черен плъх и дебела котка. Вземете карта.
Вземи торта, Кейт. Джейн, вземи папагал и морков. Вземи дебела котка и черна шапка, Сам.
Как се казваш? Колко чинии има Джейн? Има ли Сам карта?

[əʊ] не, роза, камък, отворено, дом, върви, глобус

[ͻ] на, не, горещо, куче, жаба, кукла, хоп, робот, кутия, часовник

Роза, кукла, жаба, дом, робот, куче, камък, кутия

Не, върви, глобус, хоп, горещо, кукла, кукла, вкъщи

отидете вкъщи, голямо куче, голяма кукла, голяма кутия, малък часовник, кутия и куче

Прибирай се. Голямото куче има голям часовник. Една малка жаба има голяма кутия.

Отворете кутия. Жаба отваря малка кутия. Имам кукла вкъщи.

Имат ли кукла у дома? - Не, не са. Те имат робот у дома.

Хвърчило, мишки, велосипед, здравей, Майк, хубаво, добре, като, бяло, девет

[i] Тим, Бил, розово, коте, голямо, малко, прасе, мляко, то, негово, с

малко хвърчило, малко коте, малко прасе, малка шапка, малки мишки

хубав велосипед, хубава котка, хубав домашен любимец, хубави мишки

голямо коте, голямо розово коте, голяма дебела котка, голям самолет

Харесвам моя мотор. Харесвам котката си. Харесвам моята голяма дебела котка. Харесвам моето хубаво малко розово прасенце. Добре съм.

Харесвам моите малки хубави мишки. Харесвам моето хубаво розово хвърчило. Харесва ми.

Обичам да играя с моето хубаво малко коте. Да си поиграем с големия му мотор.

Еее
виж, бъди, Пийт, той, цвекло, тя, пчела, пази, ние, зелено, сладко,
Нед, любимец, хайде, кокошка, десет, писалка, бюро, червено, легло, залог, лимон,

Pete, bed, Ted, let, green, pen, bee

Колче, бюро, вижте, пазете, червено, кокошка, цвекло

Зелен химикал, червено бюро, Пит и пчела, Тед и неговия домашен любимец,

Черно бюро, голяма червена кокошка на малкото черно бюро

Вижте червено цвекло. Вземете химикал. Вземете кокошка. Дръжте зелена химикалка. Вижте черно бюро.

Вземи химикалка, Пит. Писалката му е лоша. Бюрото му е голямо. Тед, виж голяма пчела.

Хайде да играем с домашен любимец, Пийт. Какви зелени играчки има Пег?

Компютър, ученик, тръба, дължим, студент, лале, музика

Up, cup, bus, cut, sun, sunny, plus, puppy, funny

Компютър, автобус, чаша, ученик, плюс, студент

Нагоре, кученце, тръба, студент, ученик, слънце, разрез

Слънчев ден, слънчева усмивка, голям автобус и малка чаша,

Голямо смешно кученце, смешно кученце и слънчева усмивка

Ставай, кученце. Нека послушаме музиката. Студентите са смешни.

Да играем на компютърни игри с учениците. Те са забавни.

My, fly, why, try, cry, type

Смешно, кученце, слънчево, система, мит, бебе

Смешно, защо, плаче, смешно, опитайте, летете, система, мит

Голяма муха, моя голяма муха, голяма дебела смешна муха, голямо тънко смешно кученце

не плачи не опитвай Не лети. Пускай моето малко хвърчило.

Опитай се да плачеш, бебе мое. Искам да се опиташ да плачеш. Защо плачеш?

Защо не се опиташ да плачеш? Летя! Пускайте хвърчило. Пускай моето малко смешно хвърчило.

Произношението на думите на всеки език до голяма степен се определя от нормите на сричката. След като разберете основните разпоредби, вие не само ще научите правилата за компетентно сричкопренасяне, но и ще започнете да разбирате по-добре езика.

Практическата необходимост от разделяне на срички

Сричката е фонетико-фонологична единица. Просто казано, той се откроява само по време на произношението, но не играе никаква роля в семантичното словообразуване. Следователно тази единица се нарича произношение.

Най-лесният начин за рускоговорящите да разберат правилата за разделяне на думите на английски е по аналогия. Факт е, че нормите за подчертаване на срички и на двата езика са сходни. Основното сходство на сричкообразуването е водещата роля на гласните; те се наричат ​​сричкообразуващи гласни.

Лесен начин за разделяне на думи се преподава в началното училище. Ръката се повдига към брадичката, след което се произнася думата. Броят пъти, в които ръката докосва брадичката, определя броя на сричките.

Правила за разделяне на срички в английския език

В зависимост от звука, с който завършва думата, се различават отворени и затворени срички. Отворените винаги завършват на гласни. Освен това, когато сричка е образувана с дълга ударена гласна или дифтонг, тя също ще бъде отворена.

Затворените срички винаги завършват на съгласна. Ако сричката е образувана от кратка гласна, тя също ще бъде затворена.

Основната характеристика на разделянето на срички е необходимостта да се раздели думата не от началото, а от края. Правилата на английските срички стават по-ясни при изучаване на конкретни примери.

1. По правило броят на сричките зависи от използваните гласни: po-ta-to.

2. Наличието на една гласна вече образува сричка: a-bo-ut.

3. Две съгласни на границата на сричката са основа за разделяне на части: по-ет.

4. Дума, която има няколко гласни, образувани от дифтонг, т.е. един звук, има само една сричка: като че ли не може да се раздели на части.

5. Появата на съгласна на границата на разделяне на сричките води до нейното разделяне на втората сричка: i-ma-gine; ако на кръстовището се появят няколко съгласни, тогава първата се приписва на една сричка, а останалите - на друг: отсъстващ.

6. Сричките се образуват от комбинацията –er, разположена след w: цвете-er.

7. Появата на буквата l на границата на сричките я препраща към следващата сричка заедно със съседната съгласна: таблица.

8. Комбинации от съгласни ld и nd очертават границата на сричката пред тях: mi-ld, ki-nd.

Сричка и нейната роля:

1. Стандарти за правилен трансфер. Благодарение на познаването на разпоредбите за разделяне на срички можете правилно да разделяте думите на части, които трябва да бъдат подчертани писмено, когато се прехвърлят между редовете.

2. Критерии за разделяне на думата на компоненти. В английския език няма единен стандарт за срички, така че могат да се използват морфологични, фонетични или правописни принципи на разделяне.

3. Езиково развитие. Продължаващите процеси на корелация на сричковите морфеми задават нови параметри за разделяне на думите.

Очертахме основните правила за разделяне на срички в английския език. Като цяло те са доста прости и не представляват особени трудности за овладяване. Въпреки че всеки, който се стреми да усъвършенства езика и да пише правилно, трябва не само да ги научи, но и да ги разбере.

Кратък и ясен курс по сричково записване

Ще срещнете такива думи в почти всеки учебник по английски език. Какво представляват сричките е повече или по-малко ясно. Защо са отворени и затворени? И защо изобщо трябва да знаете това?

Отворете сричките завършват с гласна (например ма-ма). Затворено , съответно на съгласна (например куфарче). За да четете руски, няма значение какъв тип е сричката. Но на английски това ще определи как да четете думата правилно.

И така, ето го. Перкусии гласна буква чете в отворена сричка Също, какво е името на по азбука ( внимание: не всяка гласна, а само ударена!). С изключение на писмото Yy (Еха), което се чете просто (ох).

Случва се три опции за отворена сричка:

1)C Ж SG - ударена гласна се отделя от следващата гласна в думата само с една съгласна. Няма значение дали има други съгласни. Например:

i=ai l азке-[л aIк] ( харесвам - харесвам го)

а=хей К ате[к eI T ] (Кейт)

u =yu p uпил[стр джу pl] (ученик - студент)

Между другото: писмо нея (И)в края на думата не се чете, ако има други гласни освен него.

2) В Ж- единствената гласна в края на думата, например:

i =аyh аз[ ч aI ] (здравей - здравей)

e = и: h д[ ч Дж ] (хи - той)

y =ai m г[м aI ] (май е мой)

3) В ЖЖ - две гласни стоят една до друга. Тогава първата (ударена) гласна е в отворена сричка, а втората изобщо не се чете. Например:

o= ou c опри ( коте - палто)

e = и: s д e[s Дж ] (си - виж)

a= хей p авътр ( боя - багрило)

IN затворенсричка (тоест такъв, който завършва на съгласна - една (и няма гласна веднага след нея) или няколко наведнъж)гласните се четат така :

Тоест всяка буква има свой звук, с изключение на буквите II-Айи yy-Уай, кой прочетете същото- (И).

Например:

Какво става?

1. 1) Има срички отворен(завършват с гласна или веднага след тях има гласна) и затворен(завършва на съгласна).

2. 2) Б отворенчетем ударената гласна в сричка по следния начин: как се наричав азбуката. IN затворенгласните в сричката показват краткозвуци.

3. 3) Писма II-Да и Yy-Добре прочетено същото: в отворена сричка - (ai), в затворена сричка - (i).

:) Ако не е по-ясно задавайте въпроси!