Преглед:

Образователна игра с викторина

„Тези невероятни растения».

Задачи:

Подхранване на любов към родна природа, внимателно отношение към растенията като част от природата;

Формиране на основите на екологичните знания;

Развитие на наблюдателност и интерес към света около нас.

Учител:

Здравейте момчета. Днес ще прекараме образователна игра"Тези невероятни растения." Надяваме се да ви хареса играта и може би ще научите нещо ново за нея невероятен святрастения.

Водещ:

Нашата Земя е удивително красива - тя е рядка перла на нашата Галактика. Животът на Земята е уникално явление, а природата на нея е велик и мъдър възпитател. Всички сме деца на природата.

Светът на растенията на нашата планета крие много тайни и приключения. Всеки, който е бил в гората, в дачата, в селото, може да види много невероятни и красиви растения, без които нашата Земя не би била толкова красива. А сега ще отворим вратата към тайнствения свят на природата. Нека проведем образователна игра „Тези невероятни растения“.

Момчета, знаете ли на какви групи се делят растенията?

(дървета, храсти, билки)

Много добре!

Водещ:

Нека ви представим нашите екипи.

(всеки отбор назовава клас и си дава име)

Водещ:

И така, първата игра се нарича „Разпознай дървото по описание“.

Игра 1 „Разпознайте дървото по описание“

Дъб

Екип 1.

Това дърво расте бавно, първо на височина, по-късно на дебелина. Мощните корени отиват дълбоко под земята, стволът е голям и мощен, поради което това дърво стои здраво и не се страхува дори от много силни ветрове.

Той винаги е по-висок от всички дървета, тъй като не издържа на сянката и се протяга към слънчева светлина.
Има тъмна кора, покрита с дълбоки, криволичещи пукнатини. Колкото по-старо е дървото, толкова по-дълбоки стават тези пукнатини и бръчки по ствола. Много животни ядат плодовете на това дърво. Това са дървета с дълъг живот. От древни времена хората са смятали това дърво за символ на издръжливост, сила, здраве и красота.

Екип 2.

Липа

Тя има едно име, но има много прякори: медено дърво, кралица на лятото, ликово дърво, ликово дърво, дърво на мира и щастието.

Тези дървета цъфтят късно. Всички дървета вече са цъфнали, но тези тепърва се подготвят. Затова я наричат ​​„кралицата на лятото“. Това дърво бавно кърми всяко свое цвете. И има защо: докато всичко наоколо цъфтеше, пчелите бяха заети, но сега пчелите са по-свободни и обръщат цялото си внимание на нея. Нектарът в цветовете е изключително вкусен и здравословен. Пчелите толкова много се опитват да го съберат, че дори летят през нощта.
Има листа, пъпки, цветя лечебни свойстваСледователно с тяхна помощ хората лекуват много заболявания.
Хората използват дървесината на това дърво от древни времена. Дървесината му е мека и гъвкава. В стари времена от дървото му са правени колчани за стрели, ножници за оръжия, изграждани са бани. Използван е за лодки, чаши, чинийки, лъжици, както и за различни занаяти и играчки. И в старите времена хората не можеха без лико. Бастът се използва за тъкане на кърпи, кошници, чанти, въжета и най-важното - обувки от лико.
В днешно време мебелите се правят от неговата дървесина и музикални инструменти.

Екип 3.

Бор

д това дърво е верен помощник на човека. Тя ни дава своята красота, свеж въздух, дърво, дори лекарства.

През пролетта, по време на цъфтежа, по върховете на клоните му се появяват пъпки, покрити с жълт прашец. След една година на това място ще израсне зелен, плътно компресиран конус. Ще минат още шест месеца и едва тогава бучката ще се отвори.

От игличките, пъпките и шишарките му се правят лекарства за преодоляване на болести.
Под него растат гъби, по клоните гнездят птици, в хралупата си правят домове катерици. Тези дървета служат на птици, животни, растения и хора. А в замяна искат само едно: да не ги обиждат, да не чупят клони.

Много птици, както и катерици, се хранят с шишарки, пъпки и игли.

От древни времена хората са използвали неговата дървесина. Дървото се използва за направата на мебели, музикални инструменти и занаяти. В древността са правени царски дворци, църкви, кладенци, мелници, съдове и дори кораби.

Хората използвали смолата на това дърво като лепило.

Екип 4.

Роуан

Всяка година това дърво дава плод. Дървото стои през есента и едва държи клоните си - толкова доброта има по тях. Плодовете му са много различни: има зеленикаво-жълти, ярко червени, а някои сортове дори имат черни плодове.

Сред птиците и животните има толкова много любители на това зрънце, че плодовете му ще бъдат изядени, кълвани или дъвчени направо на дървото. И паднат ли зрънца на земята, дивите свине, сърните, лисиците и зайците веднага ще ги вземат и изядат.
Плодовете се придържат плътно към клоните и могат да висят до пролетта. До средата на зимата обаче няма да остане нищо от тях.

Птиците ядат само плодовете на това дърво, но животните, в допълнение към плодовете, ядат листа, пъпки и млади издънки. В тях има много витамини.

Хората също ядат и използват плодовете на това дърво. От горски плодове се приготвят деликатеси и напитки, а от цветя - чай. Дървото се използва за направата на мебели, музикални духови инструменти. И в старите времена децата правеха мъниста, като нанизваха горски плодове на конец.

Екип 5.

Бреза

Голям е широколистно дърво. Единственият сред огромен святдърво със снежнобяла кора. Тя има бял, тънък, тънък ствол. През пролетта пъпките се появяват на брезата и се превръщат в листа. Клоните имат кръгли листа. Брезата остава зелена през цялото лято. През есента листата пожълтяват и падат. През зимата голите клони са покрити със сняг. Най-често расте в гората. В града хората засаждат брези, за да направят въздуха чист.

Отдавна се смята, че през май има най-голяма лечебна сила. Затова от 1 до 12 май сокът му се събирал и давал да пият болни и слаби хора.

Листата и кората му също не са безполезни. Любимо лакомство за кози и овце. Горен слойкора - брезова кора. Хората се научиха да правят различни занаяти от него.

Гатанки за публиката.

Водещ:

Докато екипите работят по задачата, ние ще решаваме гатанки.

Всеки клас трябва да реши две гатанки. Всеки правилен отговор ще донесе на вашия отбор 1 точка.

Екип 1.

Въпреки че ме наричат ​​захар,
Но не се намокрих от дъжда,
Голям, кръгъл, сладък на вкус,
Разбрахте ли кой съм?...
(Цвекло)

Топки висят по клоните,
Посинял от жегата.
(Слива)

Екип 2.

Аз съм дълъг и зелен, вкусен съм, когато е солен,
Вкусно и сурово. Кой съм аз?
(краставица)
Има плодове в градината,
Той е сладък като мед
Руж като руло,
Но не кръгъл като топка -
Точно под крака ти е
Издърпайте го малко.

(круша)

Екип 3.

Преди да го изядем,
Всеки имаше време да поплаче.
(Лук)
Кръгла, розова,
Растя на клон.
Възрастните ме обичат
И малки деца.
(ябълка)

Екип 4.

Като в нашата градина
Гатанките са нараснали
Сочни и големи,
Те са толкова кръгли.
През лятото те стават зелени,
До есента те стават червени.
(Домати)

Въпреки че не видя мастилото,
Изведнъж стана лилаво
И блести от похвали
Много важно…
(Патладжан)

Екип 5.

Случва се, деца, различни -
Жълто, тревисто и червено.
Понякога е горещо, понякога е сладко,
Трябва да знаете неговите навици.
А в кухнята - главата на подправките!
Познахте ли? Това…
(Пипер)

Кръгла и гладка
Хапнете, сладко е.
Заклещен здраво
В градината...
(ряпа)

Игра 2 „Научете лечебни растения“

Водещ:

Момчета, вече знаете много за растенията от нашия регион. Сред тях има много лечебни. Просто трябва да ги знаете и да можете да ги използвате. Преди много време хората забелязаха, че всички животни се лекуват с билки. Различните растения помагат срещу различни болести. В продължение на много години подред хората са предавали знания за лечебните растения на своите потомци.

В следващото състезание отборите ще ни покажат знанията си за лечебни билкио

Гатанки за отбора 1.

1. Сестрите стоят на полето,
Жълтите очи гледат към слънцето,
Всяка сестра има
Бели мигли.

(лайка)
Лайката ще помогне на пациента с болки в гърлото и стомашни заболявания.

Екип 2.

2. Тънко стъбло близо до пътя,

В края му има обеци,
Има листа на земята -
Малки изблици.
Той ни е като добър приятел
Лекува рани по краката и ръцете.

(живовляк)

Хората отдавна използват живовляк за лечение на рани.

Екип 3.

3. Тревата е много ароматна,
Ароматни листа.
Събирайте бързо
И направете чай!
И ще го намерите близо до хижата,
Нарича се...
(ментов)

В медицината ментата се използва при настинки, заболявания на гърлото, повръщане, главоболие, безсъние и нервни разстройства.

Екип 4.

4. Зелен храст расте,
Ако го докоснете, ще ухапе.

(коприва)

Копривата може да спре кървенето и да лекува някои заболявания. Копривата се използва и в шампоани за коса.

Екип 5.

5. Той произвежда чаршафи
Широка географска ширина.
Поддържа се на здрави стъбла
Сто груби, упорити плода:
Ако не ги заобиколите -
Ще ги намерите всички върху себе си.

(репей)

Репейът се използва за лечение на болести, заздравяване на рани и укрепване на косата.

Игра 3 „Посочете екстрата“.

В природата има много лечебни билки, но има и отровни. В следващото състезание момчетата ще ни покажат какво знаят опасни растенияили не.

1. Шипка, жълт кантарион, вълче лико, ягода.Екип 1.
2. Майка и мащеха, момина сълза, калина, глухарче.Екип 2.
3. Черен бъз, невен, маточина, бял равнец.Екип 3.
4. Жълт кантарион, гарваново око, градински чай, валериана.Екип 4.
5. Метличина, сладка детелина, женшен, миши грах.Екип 5.

Игра със зрители

"Дървета, храсти, билки."

Водещ:

Момчета, ще назова имената различни растения. Когато назовавам дърво, вие протягате ръце нагоре, за да покажете кои дървета са високи, храсти - разперете ръце настрани (храстите са широки), трева - тропаме с крака (тревите са къси). Ако не говорим за растения, тогава не трябва да извършвате никакви действия.

(Звънец, морски зърнастец, трепетлика, топола, малина, тимотейка, кедър, астра, трепетлика, липа, дъб, краставица, касис, кокиче, комар, бреза).

Водещ:

От древни времена хората са украсявали домовете и дрехите си с цветя и са ги подарявали. Историята на произхода им датира далеч назад и започва, както свидетелстват археологическите разкопки, преди 3000 години в Древен Египет.

Момчета, ето фрагменти стайно растение. Трябва да съберете и да кажете името му. Екипът, който напълно изпълни задачата, вдига ръце.

Екип 1.

здравец

Екип 2.

Кактус

Екип 3.

Фикус

Екип 5.

Бегония

Гатанки за публиката.

Водещ:

Докато екипите са заети, ние ще решаваме гатанки за храстите.

Бушът се удави в двойни цветя,

Като в лилави облаци.

В светъл топъл майски ден

Очите ни радват...

(люляк)

Расте много гъсто
Неусетно разцъфтява.
И когато дойде лятото,
Ядем сладките му.
Не в лист хартия, а в черупка -
Грижете се за зъбите си, деца.
(Хейзъл.)

Някъде в гъстата гора,

Зад бодливата ограда,

На заветното място

Има вълшебен комплект за първа помощ:

Има червени хапчета

Обесен на клон.

(Шипка.)

Нисък и бодлив
Сладко и ароматно
Берете плодовете -
Ще си откъснеш цялата ръка.
(цариградско грозде)

Две сестри са зелени през лятото,

До есента човек става червен,
Другият става черен.

(касис)

Игра 5 „Продължете фразата.“

Екип 1.

Науката, която изучава растенията се нарича....(ботаника)

Екип 2.

Най-добрият пречиствател на въздуха на Земята...(растения)

Екип 3.

Нарича се естествено съобщество, доминирано от дървета... (в гората)
Екип 4.

Ръж, овес, пшеница, ечемик са…(зърнени храни)
Екип 5.
Растенията, които се считат за редки или застрашени, са изброени в ....

(Червена книга)

Водещ:

В момента някои растения са в етап на изчезване и са станали изключително редки.

Игра 6 "Готвене".

Водещ:

Какви растения могат да се използват за приготвяне:

Екип 1.

Цъфтяща Сали

Киселец

лайка

Картофена супа

Морков

Бор

Лук

__________________________________________________

Екип 2.

Киселец

Глухарче

Сладко от репей

малини

Коприва

Ягода

Екип 3.

домати

Круши

Салата със сливи

краставици

морски зърнастец

Репичка

Свържете възможните опции със стрелки.

Екип 4.

Чесън

слива

Morse Blackberry

пшеница

царевица

касис

Свържете възможните опции със стрелки.

Екип 5.

картофи

пипер

Морков

Винегрет Цвекло

Домат

Краставица

Лук

цариградско грозде

Свържете възможните опции със стрелки.

Водещ:

Време е за равносметка.

(Журито посочва броя на спечелените точки. Присъждат се сертификати.)

Игра 2 „Научете лечебни растения“

Игра 3 „Посочете екстрата“.

Игра 4 „Съберете стайно растение“.

Гатанки за публиката.

Игра 5 „Продължете фразата.“

Игра 6 "Готвене".

Обща сума

За всеки верен отговор по 1 точка.

Това е мястото, където играта ни свършва. Благодарим Ви за активната работа.

Левашова Елена Викторовна
Длъжност:учител по допълнително образование
Образователна институция: MBU DO "Станция на младите натуралисти"
Населено място:град Саров, област Нижни Новгород
Име на материала:методическа разработка
Предмет:Тест игра "Тези невероятни растения"
Дата на публикуване: 02.11.2017
Глава:допълнително образование

Тест игра „Тези невероятни растения“

Въведение

Биологичните фактори са от голямо значение за развитието на познавателните интереси на учениците.

игри и викторини. Развиват вниманието, зрителната памет, слуха, което го прави възможно

възприемат заобикалящата природа по-пълно и фино.

образователен

интелигентност,

ориентация

определени условия и голямо наблюдение.

Мишена:формиране на познавателен интерес към природата, разширяване на кръгозора на учениците,

организиране на свободното време.

Задачи:

Образователни:обогатяване на познанията по растениевъдство.

Образователни:развитие на мисленето, познавателния интерес.

Образователни:формиране на грижовно отношение към растенията, естетическо възприятие

дивата природа; възпитаване на чувство за другарство и умение за работа в екип.

Тази игра с викторина може да се играе както между ученици от един кръг, така и

студенти

Методически

развитие

консолидация

премина

класове

материал

„Декоративна

растения",

„Лечебни

растения",

„Отровно

растения",

"Хищни растения"

„Луковичен

растения”, „Растения-барометри” и др.; ще ви помогне да разширите хоризонтите си; ще помогне

организирайте свободното време за учениците, например през пролетната ваканция.

В играта могат да участват 10 - 12 деца от 3 до 5 клас. Всички участници в играта споделят

на два отбора, изберете капитани и определете имена на отбори. Глава и две

асистенти броят точки (Приложение 2).

Играта викторина се състои от седем етапа (състезания). Комбинация от викторини, гатанки,

Състезанието на капитана с две игри на открито прави това състезание вълнуващо.

Отборът победител се награждава със сувенири - домашно изработени продукти, специално изработени за

тези състезания.

Оборудване за провеждане на играта - викторина:

Мултимедиен проектор, лаптоп

Листовки, два молива

Карти с изображения на декоративни растения

Две топки или два балона

Карти с изображения на цветя в два цвята (синьо и бордо) за държане

3 етапа на конкурса „Събери букет“.

Провеждане на игра-викторина

Етап 1 „Загряване“

Участниците в първия етап на играта са помолени да запомнят литературни произведения, В

кои сред героите има растения и посочете имената на тези растения, например: „Ряпа“

"Пепеляшка"

„Принцеса

грахово зърно"

„Дванадесет

месеца"

(кокичета), “Дивите лебеди” (коприва) и др.

Капитаните на отбори записват отговорите на членовете на отбора си на листчета хартия и след това

предайте ги на учителя за оценка.

За правилно посочена работа и посочен завод екипът получава

Етап 2 „Биологична викторина „От живота на растенията“

Когато провежда викторина, учителят задава въпрос на всеки отбор на свой ред (въпроси

трябва да бъде представен на слайда), на който отговаря първият член на екипа, който е вдигнал

ръка. Ако момчетата от един отбор не могат да отговорят на този въпрос, тогава същият въпрос

е даден

правилно

зададения въпрос, отборите не получават точки, а учителят сам дава отговора.

Правилни отговори

струват две точки.

Какви цветя и растения ухаят само през нощта и защо?

(Цветята на тютюна привличат с аромата си насекоми за опрашване.)

Защо цветята, които цъфтят през нощта, са светли на цвят?

(Белите цветя са по-видими за опрашващите насекоми през нощта.)

Назовете медоносните растения.

(Липа, елда, детелина, сладка детелина и др.).

Дайте примери за месоядни растения.

(Росичка, мехурче, венерина мухоловка).

Какви луковични растения растат в нашите градини и цветни лехи?

(Лилиуми, лалета, нарциси, гладиоли и др.).

Какви растения се използват в медицината за приготвяне на лекарства?

(Момина сълза, безсмъртниче, майчинка, напръстник и др.)

От какви цветя се прави сладко?

(От роза, глухарче).

Какви цветя се подаряват при представяне? Нобелова наградаи се наричат ​​„мисъл“?

(Теменужки. Тяхната родина е Англия).

Избройте растенията, чиито имена съдържат мъжки и женски имена.

(Иван да Мария, метличина, маргаритка, теменуга, роза, огнище).

10. Името на кое цвете съдържа името на държавата?

(настурция).

11. Кое произведение на А.М. Горки кръстен на цвете?

11. Какво зрънце замества лимона?

12. Какво растение се нарича северна мимоза?

(Кислица)

13. Назовете 3-5 отровни растения, срещащи се в нашия район.

(Гарваново око, купена, момина сълза, вълче лико, храст на Сосновски).

14. От какви растения може да се направи напитка, която замества кафето?

(От корени на глухарче, корени от цикория, дъбови жълъди).

15. Възможно ли е да се определи времето без часовник?

разцъфтяване

някои

цъфтят

се затварят

определено време от деня).

16. По какви цветове можете да разберете кога ще вали?

(Глухарче, връх - затворете при лошо време).

17. Плодовете на кой храст се наричат ​​"склад на витамини"?

(Шипки).

Коя особеност на водната лилия е породила легендата за магьосническите магии на цветето?

(Водната лилия се затваря и се потапя във вода през нощта, изплува и се отваря на сутринта).

19. Кое растение има плод, който прилича на котва?

(Воден кестен - чилим).

20. Какво растение може да замени йод и памучна вата?

(Мъх - сфагнум).

Етап 3 „Игра „Събирайте букет“

По един представител на отбор е поканен да участва в това състезание.

излага

играчи

Например,

Участниците са със завързани очи и сред сини цветя се поставят виненочервени цветя.

оцветяване. Играчите събират букет. Победител е отборът, чийто представител има букет

ще има повече сини цветя.

За всеки синьо цветеприсъждат се две точки.

Етап 4 „Назовете растението“

По време на това състезание се използват карти с изображения на растения.

(Приложение 1). Капитаните се редуват да вземат една по една карта и да се съвещават с членовете на екипа

и се обадете на завода. Ако екипът идентифицира растение, той запазва картата. Кога

Ако отговорът е неверен, капитанът връща картата на учителя.

Верните отговори се оценяват с две точки.

Етап 5 „Гатанки“

изчита

представени на слайда). Ако правилният отговор не е даден от момчетата от един отбор, тогава момчетата

от другия отбор се дава възможност да даде верен отговор. Ако никой от

отборите не можаха да дадат правилния отговор на гатанката, отборите не получават точки, а учителят

показва слайд с верния отговор. Верните отговори се оценяват с две точки.

1. През пролетта съм червен като червен,

През лятото прилича на топка

И през есента децата ми живеят в къщата. (мак)

2. Има едно такова цвете,

Не можете да го вплетете във венец.

Подухайте го леко:

Имало цвете - и няма цвете. (Глухарче)

3. И на полето, и в градината съм

Пред погледа на минувачите.

Главата ми е бяла

Обрасли с листенца. (Лайка)

4. На зелена връв

Бели звънчета. (Момина сълза)

5. Наричат ​​ме Кралицата на цветята,

Изглеждам красива, нежна,

Но ти ме докосваш случайно,

Ще усетиш колко съм силен. (Роза)

6. В полето ръж грозди.

Там, в ръжта, ще намерите цвете.

Ярко синьо и пухкаво,

Жалко само, че не е ароматно. (метличина)

7. В жегата на пъновете

Много тънки стъбла.

Всяко тънко стъбло

Държи алена светлина.

Разгънете стъблата -

Събиране на светлини. (Ягода)

8. Зелени горски плодове

И хвален от всички,

Расте с кости

Окачване с пискюли. (Гроздов)

9. Нисък и бодлив,

Сладко, но не миризливо.

Берете плодовете -

Ще си откъснеш цялата ръка. (цариградско грозде)

10. В сенокосът е горчив,

И в студа е сладко,

Какъв вид зрънце? (Калина)

11. Зелен храст расте,

Ако го докоснете, ще ухапе. (Коприва)

12. Тревата е израснала -

Подправки за храна;

Нейните вещи -

Нишки с аромат. (Копър)

13. Тясната къща се разцепи

На две половини.

И паднаха от там

Мъниста - пелети. (грах)

14. Накъсване върху парчета -

зелени петна,

Цял ден по корем

Припичане в градината. (Зеле)

15. Кръгла, без неравности;

Има дъно, а не варел;

Има пера, а не птица;

Има горчивина, а не горчица. (Лук)

16. Бузите са розови, носът е бял,

Цял ден седя на тъмно.

И ризата е зелена,

Цялата е на слънце. (Репичка)

17. Сякаш снежна топкаБела,

През пролетта цъфна,

Издаваше деликатен аромат.

И когато дойде времето,

Веднага стана

Всички плодове са черни. (Череша)

18. Руска красота

Стои на поляна

В зелена блуза

В бял сарафан. (бреза)

19. Той стои замислен

В жълта корона,

Луничките потъмняват

На кръгло лице. (слънчоглед)

20. Пораствам за изненада на всички,

Висок, строен, красив.

Крия го в леки ръкавици

Златни кочани. (царевица)

Етап 6 „Игра с топка“

Играчите стоят в две линии (в отбори) на разстояние половин крачка един от друг.

На капитаните, стоящи пред отбора, се дава топка или балон.

По сигнал на учителя капитаните започват да прехвърлят топките над главите си по веригата. Топката може

се предава на следващия играч само след като той посочи растението за последния

свършваше

Например,

"лале",

команди – „нарцис”, третата – „люляк” и др.

Отборът, който първи приключи с подаването на топката, печели. Топката трябва да се върне

на капитана, т.е. на първия играч.

Отборът победител получава 10-12 точки (в зависимост от броя на играчите).

Капитани

внимателно

противоположност

повтаряне на името на растенията или изпускане на топката ще отнеме 2 точки от отбора.

Етап 7 „Състезание на капитаните“

Капитаните на отбори си задават три въпроса по темата на играта, опитвайки се да демонстрират

изобретателност, находчивост, изобретателност. Въпросите могат да бъдат под формата на занимателни задачи,

вицове. За да направите това състезание по-интересно, можете да подготвите въпроси

предварително ( домашна работа). Отговорите се оценяват с 5 точки.

Литература

1000 гатанки. Ярославъл: “Академия за развитие”, 1997.-224 с.

Списания "Педагогически съвет", подбор.

Приложение 1

Приложение 2

Таблица с резултати

Име

Загрявка

Биологичен

викторина

„От живота

растения"

Дефинирайте

растение

Сценарий на играта викторина „Растение и животински свят»

Подготовка за теста.
В навечерието на викторината класовете се разделят на два отбора. Те получиха домашна работа – да изберат капитан и име на своя отбор. Например: „Катерици“ и „Зайци“.

1 Състезание "Загрявка".
Нека си спомним гатанките за животни.

Цветето танцува над цветето,
Размахващи се ветрила на крила.
Той е толкова красив, добър,
Но няма да го намерите в цветната леха. (Пеперуда.)

Виждаме фонтан в морето.
Кой го е сложил там?
Защо фонтанът плува?
Що за параход-чудо е това? (Кит.)

Задреме на възглавницата
Малки уши,
меки лапи,
Драскащи нокти. (Кити.)

Тези енергични приятелки
Скачачи и крещящи.
Пеят се песни силно
И гълтат комари. (Жаби)

Що за човечета са тези?
Той не оставя котката да спи,
Шукане в килера
Събира зърнени култури. (Мишки.)

Тази птица е жител на селото.
Лидер на гребенестото пиле.
Само той ще намери червей,
Събира хората си. (Петел.)

Кой лети над цветята?
Събира цветен сок,
Той го носи в дома си,
Прави ли мед? (Пчела.)

Пакости във водата
Пиеси, забавления,
Блести с люспи:
Плавай с мен! (Риба.)

Той лети над реката,
Този самолет-чудо.
Плавно се рее над водата,
Засаждането му е на цвете. (Водно конче.)

Има рога, но не дупе
Има зъби, но не хапе,
Той сам носи къщата,
И тя живее във водата. (Охлюв.)

На всеки отбор се дават пет гатанки.

2 Конкурс „Въпроси и отговори“.
1. Какво се случва с пчела, след като ужили някого? (умира)
2. Какви гъби яде катерицата? Сухо или прясно (сухо)
4. Къде зимуват раците? (в дупки, в тиня, по бреговете на реки и езера)
5. Коя птица се нарича "крилата котка"? (бухал)
6. Къде живеят малките кенгура? (в чантата, на корема на мама)
7. Какво мислите: мравките плуват ли? (да)
8. Кое е най-голямото сухоземно животно? (слон)

3 Капитанско състезание „Запомни приказката”.
Капитаните трябва да помнят приказки, в които се срещат животни. (Приказката за рибаря и рибката, Три прасенца, Бурката Сивка, По заповед на щуката, Златно копито, Грозното пате, Гъски лебеди, Три мечки, Маша и мечока, Колобок и др.)

4 Състезание „Завършете дефиницията“
На отборите се раздават пликове, в които са написани определенията на животните. Те трябва да бъдат попълнени и назовани три животни от този клас.
Животните с шест крака се наричат ​​……………..( насекоми - летят, пчела, пеперуда)
Животните, чието тяло е покрито с пера, се наричат ​​………………………..(птици – лястовица, гълъб, врабче)
Водните животни, чието тяло е покрито с люспи, се наричат ​​………………..(риби - костур, каракуда, щука)
Животните, чиито тела са покрити с косми се наричат……………………….(животни – вълк, лисица, мечка).

5 Конкурс "Шифрова грама".
водещи: Всеки отбор ще получи лист хартия с кодираното име на животното, написано върху него. Екипът трябва да дешифрира този запис възможно най-бързо. Ключът към дешифрирането е азбуката. Децата ще познаят животното и просто ще запомнят азбуката.
1-а, 9-з, 17-п, 25-з,
2-б, 10-и, 18-р, 26-ш,
3-in, 11th, 19-s, 27-sch,
4-г, 12-к, 20-т, 28-б,
5-г, 13-л, 21-у, 29-с,
6-ти, 14-ти, 22-ри, 30-ти,
7-ми, 15-ти, 23-ти, 31-ви,
8-ми, 16-ти, 24-ти, 32-ри,
33-ти,
Задача 1 екип:
14- 6- 5- 3- 6- 5- 30
(мечка)

Екип за задача 2:
19- 20- 18- 6- 12- 16- 9- 1
(водно конче)

водещи- момчета, знаете ли, че някои животни могат да предсказват времето?
1. Кукувицата издава звуци, подобни на гракане (за дъжд)
2. Птиците през пролетта изграждат гнезда на слънчевата страна (лятото ще бъде студено)
3. Рибата изскача от водата (към дъжда)
4. Вечер, скакалци цвърчат силно, жаби крещят, (ясно, топло)

6 Конкуренция. Зеленчуков свят.

Билка за 99 болести (жълт кантарион)

Най-сладкото дърво в нашите гори (липа)

Многоцветни гъби (русула)

Какви плодове са черни, червени, бели (касис)

Кое дърво има бял ствол? (бреза)

Кое дърво дава вода на кълвач през пролетта (бреза)

Името на кое растение ви подсказва къде живее? (живовляк)

С кое цвете започва лятото? (звънец)

Дърво - символ на нашата родина (бреза)

водещ:

Защо, особено през пролетта и началото на лятото, не трябва да вдигате шум в гората, да пускате касетофон или да палите огън? (Шумът и миризмата на дим плашат горските жители, принуждават птиците да напуснат гнездата си, животните да търсят уединено място.)

Какви са причините за горските пожари? (Незагасена цигара, пожар, мълния.)

Как правилно да запалите огън в гората? (Изберете място далеч от дърветата, отстранете чима и го поставете далеч от огъня. Когато огънят е наводнен с вода, трябва да премахнете марките, да поставите чима на място и да го полеете обилно с вода.)

Поканени сте на парти за рожден ден; вашият приятел наистина обича момина сълза. Какво ще дадеш
любим приятел?
a Изкусно изработен пластмасов или стъклен букет.
b Няколко ароматни цветя.
c Огромен букет от тези нежни цветя.

Продължете изречението: „Когато дойде пролетта, аз...“
Възможни отговори:

• ще посадя дърво;

  Няма да бера иглика;

  Ще направя къщичка за птици;

  Няма да взема изгубените мацки;

  Няма да оставя запален огън в гората...

Целият клас излезе в гората. Там палиш огън, печеш картофи, ядеш шоколади, пиеш сокове и готвиш супа от консерва. Преди да се приберете вкъщи, вие...
аз
a Поставете хартиите, бутилките и кутиите спретнато под храста.
b Те хвърлиха всичко в огъня.
V. Хартията беше изгорена и железни кутииИ стъклени бутилкизанесе го у дома.
П.
a Те сложиха всички останали дърва в огъня, за да не се похабят, и си тръгнаха.
b Те изливаха вода върху огъня или го покриваха с пръст.
V. По поляната бяха разпръснати недогорели огньове.

Водещ:И така играта ни приключи. Надявам се, че като научите малко повече за сложния и разнообразен живот на природата, ще се научите да се грижите за всички живи същества, които ни заобикалят, онези, чийто живот зависи пряко от хората и следователно от вас и мен.

1. Как се превежда името на растението астра от гръцки? (Звезда.)

2. За разлика от всички други плодове, които ядем, този ядем само в неузрял вид. (Краставици.)

3. Това диво зрънце получи името си, защото клоните му са изцяло покрити с остри бодли, като кожата на бодлив горски обитател. (Къпина.)

4. Това растение е включено различни езициКазва се почти по същия начин. За поляците това е „снежен нанос“, за германците е „земно зрънце“. На руски името на това ароматно горско растение звучи много подобно. (Ягоди.)

5. Това дърво цъфти по-късно от другите дървета, но разпространява толкова невероятен аромат, че можете да го разпознаете отдалеч по миризмата му. Освен това цветовете му са отлично средство срещу настинки. (Липа.)

6. Думата капут в превод от латински езикозначава "глава". Купувайки това здравословен зеленчук, майка ми често казва: „Моля те, дай ми тази глава.“ (Зеле.)

7. Тази иглика получава името си от листата си. Отвън те са тъмни, гладки и студени, но отвътре са топли, меки и светли. (Подбел.)

8. В Русия в нощта на 22 юни се чества празникът на Иван Купала. Момчетата и момичетата търсели в гората цвете папрат, което според легендата носи щастие. Можеха ли да го намерят? Защо? (Не. Папратовото цвете не съществува.)

9. В Русия, както и в много други страни, това се нарича „цветето на слънцето“, „синът на слънцето“ голямо цвете, от чиито семена се получава здравословно масло. Освен това е отличен пречиствател на въздуха. (Слънчоглед.)

10. Защо долните клони на смърча са близо до земята, докато тези на бора са много по-високи? (Борът е светлолюбиво растение.)

11. Това симпатично на вид блатно растение е истински хищник. „Храни се“ с комари и други насекоми. Как се нарича? (Росичка.)

12. Красивите млади момичета често се сравняват с това стройно, деликатно дърво. В древността са писали и върху кората на това дърво, използвайки я вместо хартия. Що за дърво е това? (Бреза.)

13. На жаркото слънце е изсъхнал и се пука от шушулките... (грах).

14. Това изобщо не е люлка, а растение - забавление за маймуните, можете да се люлеете до насита. (Лиана.)

15. Роднина на коледната елха има не-бодливи игли,

Но, за разлика от коледната елха, тези игли падат. (Лиственица.)

16. На клона има сладки с меден пълнеж,

А кожата на клона е тип таралеж. (цариградско грозде.)

17. Какво дърво стои, няма вятър, но листът трепери? (Аспен.)

18. Сестрите стоят на полето -

Жълто око, бели мигли. (Лайка.)

19. Ако изсушите грозде, какво се случва? (Стафиди.)

20. Екзотичен, космат, зелен, но сладко-кисел плод. (Киви.)

21. Хей, звънчета, син цвят,

С език, но без звън! (Звънец.)

22. Цвете от син цвят, който често може да се намери в ръжта. (Медренка.)

23. Трън върху роза. (Трън.)

Викторина за ученици с отговори на тема „Растения“

1. Какви тревни влакна са използвани за направата на платната на първия американски военен кораб, първото американско знаме и първите дънки Levi's? (От конопени влакна)

2. Според библейската легенда какво растение е отгледал Бог за една нощ за пророк Йона? (тиква)

3. На кой континент се отглежда слънчоглед? (Северна Америка)

4. В коя страна се е отглеждал лен? (Египет)

5. Какво е другото име за фъстъци? (Фъстък)

6. Кое растение е смес от гъба и водорасло? (Лихен)

7. Кое растение има най-големи плодове? (тиква)

8. На Троица се пееше следната песен:

"Ще отида, ще отида на разходка,

Ще счупя бялата бреза.

Защо чупиха брезови клони на този ден? (Те бяха разпръснати из нивите, за да поддържат почвата плодородна и да поддържат почвата влажна)

9. Какви дървета растат в солена вода? (Това са мангрови дървета. Те растат в солени блата морски брягЦентрална Америка, Флорида и Африка)

10. Знамето на коя държава е изобразено Кленов лист? (Канада)

11. Знамето на кой остров включва палмови клони? (Кипър)

12. Името на това известно растение, който расте в гори и градини, буквално се превежда от латински като „брилянтен кон“, тъй като е забелязано, че ако храните коне с плодовете, издънките, листата на това

растения, тогава кожата на конете започва да блести. Какво е това чудо на природата? (морски зърнастец)

13. От какво дърво са направени:

Клуб на Херкулес. (пепел)

Скиптър на Юпитер. (кипарис)

Мачта на кораба на аргонавтите. (дъб)

Троянски кон. (смърч)

Стрелите на Купидон. (кедър)

14. Кое дърво е в средна лентаРусия ли е последната, която цъфти през годината? (Липа)

15. Кое растение, което осигурява суровини за производство на тъкани, цъфти само за половин ден? (бельо)

16. Кои ядливи гъби се появяват първи? (молове и линии)

17. Кои две месоядни растения растат у нас? (Росичка расте в нашите мъхови блата. Тя хваща и изяжда онези, които кацнат на кръга й лепящи бележкикомари, мушици, мухи и други насекоми. Мехурката расте в реки и езера; тя хваща водни ракообразни, насекоми и пържени, които се катерят в нейните мехурчета)

18. Каква гъба се нарича "заешки картоф"? (Гъба - дъждобран)

19. Какво е "проклет тютюн"? (Спори на гъба бухалка. Зряла бухалка се спуква с лек удар и от нея избухва облак прах - „проклет тютюн“)

20. За какво растение е тази гатанка: „Едногодишната трева е по-висока от двора“? (За хмела)

21. Съвременна медицинасчита, че единственото лекарство срещу брадавици е отровно растение с жълти цветове. Дори най-новите лекарствавъз основа на съдържащите се в него вещества. Що за растение е това? (целандин)

22. На руски народно суеверие, лятото започва, когато култивираният храст цъфти и завършва, когато избледнее диво цвете. Назовете както храста, така и цветето. (Люляк и Иван-чай)

23. На какво растение седи орелът на герба на Мексико? (На кактус)

24. Друидите вярвали, че това дърво, ако се прегръща често, ще позволи на човек да се обича толкова много, че съдбата да го обича. Що за дърво е това? (бор)

25. В Япония растат в саксииистински дървета, макар и с малка височина. Как се казва такова дърво? (банзай)

26. Какви дървета са най-многобройни в тези гори, където са изградени санаториуми за пациенти с туберкулоза? (борове. Те перфектно пречистват въздуха от множество бактерии)

27. Кога цъфти мъхът? (Никога. Мъхът е низше растение, няма цветя)

28. От кое растение швейцарецът Жорж де Мострол заимства идеята за велкро? (При репея)

29. Кое дърво във Франция се нарича „дървото на мъдростта“ и неговите листа, сок, пъпки и корени се използват за медицински цели? (бреза)

30. Семената на кое водно цвете са били използвани от певците в старите времена за укрепване на гласа им? (Водна лилия)

31. Защо кафеено дървокофеин? (За борба с насекоми, които унищожават листата)

32. Назовете растението: същото като беладона, но на руски. (беладона)

33. Което екзотичен плодДруго име за „алигаторова круша“? (Авокадо)

34. Какво представлява плодът диня от гледна точка на ботаника? (Бери)

35. Кое дърво е най-често срещаното в Русия? (лиственица)

36. Според легендата в какво дърво се е превърнала нимфата Дафне, бягаща от Аполон? (Lauroe)

37. Какво е другото име на растението сладък картоф? (Сладък картоф)

38. Ядливи ли са плодовете? Японска череша- сакура? (Не)

39. Какво е другото име на сусама? (Сусам)

40. Как се нарича науката, която изучава гъбите? (микология)

41. Кое дърво има най-леката дървесина? (На балса)

42. Как ботаниците наричат ​​научно плодовете на круша, дюля, офика? (ябълка)

43. Какво е другото име на растението репей? (репей)

44. Плодовете му, дълги и подобни на краставици, се ядат от хора и животни. Това е любимото лакомство за маймуните. Дървесината му не гори, а листата му падат не през зимата, а през лятото. Що за дърво е това? (баобаб)

45. Khulsyn - на калмикски „тръстика или тръстика“. Преведете думата "khankhulsyn" ("King Reed", бамбук) от калмик

46. ​​​​Цар Алексей Михайлович, след като научи, че в Астрахан знаят как да отглеждат „страхотни плодове“, нареди занаятчиите да бъдат доведени в двора, за да продължат бизнеса в Москва. Какъв вид „голямо зрънце“ са отгледали астраханските хора за царя? (диня)

47. За кой представител на растителното царство пише Игор Кочуровски:

„Тя носи зелена моминска барета,

Където на хълм от борови дървета има подреден ред,

Поставяне на плитки и сребристо облекло,

Невидимите разпъват мрежите си.

Как можете да го разберете, по какъв знак,

Че всичко е предателство и отрова”?

(За бледия гмурец)

48. През Средновековието това растение многократно спасява много народи на Европа от глад. Французите го наричат ​​„прекрасната девойка“, а британците го наричат ​​„добрия Хенри“. Руското му име идва от принцесата Лебед. Назовете това растение. (Киноа)

49. В превод от узбекски това растение се нарича „мишка“ (така че е кръстено на формата на цветето). Узбеките го наричат ​​"конско ухо" (по формата на листа). Наричаме това растение по мястото, където расте. За какво растение говорим? (живовляк)

50. В Африка има храст със странно име - „почакай малко“. Защо беше наречен така? (Той е бодлив, бодлите му пробиват дрехите и не пускат човек)