Pozorišni pojmovi i pojmovi. Izražajno čitanje, obuka, radionica

Kada ste zadnji put čitali naglas?

Zašto ljudi loše čitati naglas? Zašto se to dešava? Zašto se čini: „Sad, oh, pročitaću!“, ali čitanje ispadne suvo? Hajde da razmislimo o ovome.

Kada ste zadnji put čitali naglas?

To je bilo davno?

U ovom članku bit će pregledan (detaljno) uzroci zašto ljudi loše čitaju naglas, preporuke kako razviti čitanje naglas, praktične vježbe ko će pomoći naučite dobro čitati naglas, kako za sebe tako i za javnom nastupu .

Čitanje naglas

Kako on piše Wikipedija: Čitanje- složen kognitivni proces dekodiranja simbola usmjeren na razumijevanje teksta.

Kad smo čitaj naglas? Vjerovatno više.

Šta je rezultat?

Monotono čitanje. Neizražajno. Bez željenog prizvuka glasa.

Barem tako zvuči spolja.

Dragi čitaoče! Molimo vas da kliknete na Google oglašavanje u znak zahvalnosti za to besplatnim materijalima na toj web stranici:

Šta možete učiniti da poboljšate kvalitet svog čitanja naglas?

Korisno je ostvariti tu vještinu "čitanje naglas" Nismo ga dugo razvijali, ali smo praktikovali čitanje „za sebe“. A to su, iako slične, različite vještine našeg mozga.

Uostalom, mnogi tekstovi su dobro napisani. Pisci su ih pažljivo osmislili. Sadrže riječi koje se malo koriste u svakodnevnom životu, riječi koje su korisne za razvoj vokabulara.

Kako čitati iz vida pred publikom

Jeste li ikada vidjeli govornika koji čita sa komada papira? Slažem se - tužan prizor.

• I pretplatite se na naše YouTube kanal

Sjetite se, na primjer, govora Leonida Iljiča Brežnjeva.

Međutim, postoje moderni govornici koji vrlo dobro čitaju govore.

Zašto dobri zvučnici ne čitaju iz vida? - Čitaju. I kako čitaju.

Sjetite se Altova, Žvanetskog i drugih pop komičara. Čitaju, i vrlo dobro čitaju vidom.

Čak i Barack Obama često govori dok gleda u komad papira.

Ali on čita tako da niko ne primećuje njegovo čitanje.

Evo, na primjer, jednog od video zapisa u kojem Barack Obama govori koristeći pisani tekst. Ali izgleda predivno. Zašto? - Zato što zna da čita.

• I pretplatite se na naše YouTube kanal. Tamo ima mnogo zanimljivih videa.

Šta je trebalo učiniti? Postoje dvije opcije:

1. Pročitajte i “svojim riječima” ispričajte ovaj tekst javnosti.
2. Naučite tehniku ​​„javnog čitanja“.

Javno čitanje

Pravilno javno čitanje.

Zašto "ispravno" - jer postoji pravilo: morate pogledati u oči onih ljudi kojima je govor upućen, bez obzira da li je napisan ili ne.

Javno čitanje (čitanje pred publikom) je zaista teže od običnog govora i zahtijeva posebne vještine.

Zašto je teže? Jer, kao i kod svakog javnog nastupa, i ovdje je važan kontakt očima sa publikom, a prilikom čitanja iz vida teško je stvoriti, a još više održati taj kontakt.

I ne samo vidi, ali takođe osjećati, koliko dobro publika prihvata i asimiluje vaš materijal.

Da vidim, da osetim da li su moji dragi slušaoci razumeli prethodne reči.

Često, vrlo često, govornik ne primjećuje kako brzo preopterećuje percepciju publike.

Prisjetimo se naših divnih predavanja na institutu...

Na šta obraćamo pažnju: pauze, kontakt očima i brzina našeg govora. Kojom brzinom možete čitaj naglas? Pretpostavljam da će to biti brzo, ali nam je potrebno da publika doživi svaku vašu riječ.

Važna tehnika: čitajte tokom pauze, a kada govorite, gledajte u publiku. I tako naizmjenično.

Morate prilagoditi brzinu govora, trajanje pauza i fraza. Sve se to postiže vježbanjem.

Vježbe

Kako pravilno čitati naglas

Dakle, hajde da sumiramo sve gore napisano.

1. Nema problema.

Ako vi (ili neko drugi) loše čitate naglas, ovo jeste nema problema. Ovo - zadatak. Morate početi čitati naglas i ova vještina će se brzo razviti.

Štaviše, vrlo brzo. Samo trebate početi to raditi.

O tome kako povećati leksikon napisano veoma detaljno ovde:

Kako povećati svoj vokabular

2. Šta čitati naglas

• Preporučujem ove
• A ovo je čitava stranica dobrih parabola

3. Kako čitati naglas

Da. Upravo. Imate li sumnje? I radiš pravu stvar. Uostalom, na internetu postoji mnogo preporuka u kojima se preporučuje čitanje brzinom od “120 riječi u minuti”. Ali ja sam trener javnog nastupa, znam šta preporučujem.
Pri normalnoj brzini čitanja, nema vremena za obraćanje pažnje na pauze, intonacije, geste i izraze lica. Pri ovoj brzini, 120 ili više, mozak ima vremena samo da čita.
Kada treba da zapamtite reči?
Pri ovoj brzini (120 riječi u minuti) možete čitati samo gledajući tekst. Ali ne treba da gledate u tekst, već direktno, u slušaoca ili slušaoce, ili u sebe u ogledalu.

• Ovo je detaljno napisano u mojoj knjizi “Greške govornika”: .

4. Sporo čitanje naglas će vam pomoći da lijepo čitate.

Pokušajte da fraze budu različite: nešto glasnije, nešto tiše, nešto brže, nešto odmjereno, zvuci koji se protežu, nešto više ili niže intonacije.
Čitajući polako, možete imati vremena da promijenite emocije i divite im se u ogledalu.

5. Prvo vježbajte čitanje naglas.

Prema najnovijim istraživanjima, čitanje uključuje većinu viših područja mozga – drugim riječima, to je najbolja vježba za održavanje forme. Ovo se podjednako odnosi i na tiho čitanje i čitanje naglas. Međutim, ova potonja metoda ne samo da ima zanimljivu povijest, već ima i pozitivan učinak na dikciju, pomaže u učenju i jednostavno je ugodan način komunikacije s djecom i odraslima.

Monopol recitacije

Teško je povjerovati, ali u davna vremena čitali su samo naglas - tada nije bilo drugih opcija. Evo nekoliko odlomaka iz Lucijana od Samosate („Neznalica koji je kupio mnoge knjige“) koji osuđuju tiho čitanje, ismijavaju neumjesno recitiranje i pokazuju neobično pobožan (u našem razumijevanju) odnos prema klasicima:

„Gledaš u svoje knjige svim svojim očima, samo se, kunem se Zevsom, prejedaš s njima, pa čak i čitaš neke, iako prebrzo, tako da ti oči uvijek budu ispred jezika.”

“Držiš u rukama najljepšu knjigu, odjevenu u ljubičastu kožu, sa zlatnom kopčom, i čitaš je, sramno izokrećući riječi, da te obrazovani ljudi ismijavaju, laskavci koji su s tobom te hvale i u sebi, okrećući se, takođe se mnogo smeju.” .

„Ali ako ipak odlučite da ostanete nepromijenjeni u svojoj bolesti, onda idite, kupujte knjige, držite ih zaključane kod kuće i ubirajte lovorike vlasnika. To ti je dovoljno. Ali nikada ih ne dirajte, ne čitajte, ne ponižavajte svojim jezikom riječi koje su izgovorili ljudi antike i njihove kreacije, a koje vam nisu učinile ništa loše.”

„Demetrije Kinik, dok je bio u Korintu, video je jednog neukog čoveka kako čita najlepšu knjigu, naime, Euripidove „Bake“ i dostigao je tačno mesto gde glasnik govori o stradanju Penteja i činu koji je počinila Agava. Demetrije mu je oteo knjigu i pocepao je, rekavši: „Bolje je za Penteja da ga ja jednom rastrgnem, nego da ga ti rastrgneš mnogo puta.

Danas istoričari vjeruju da čitanje naglas nije samo odavanje počasti kulturnim tradicijama, već je pomoglo i boljem razumijevanju značenja - uostalom, u to vrijeme nije bilo općeprihvaćenih znakova interpunkcije ili čak razdvajanja riječi. Ovome možemo dodati da su poezija i književna riječ općenito suštinski utjecale na uho – otuda pažnja starih ljudi na ritam i stil kako poetskog tako i prozaičnog govora.

Rođenje modernog stila

Istorija je sačuvala onaj trenutak od kojeg se uslovno može početi računati dug i težak proces napuštanja recitacije i prelaska na čitanje „očima“. Krajem 4. veka sveti Avgustin je u svojim „Ispovestima“ opisao prizor koji ga je pogodio: njegov dugogodišnji učitelj Amvrosije, episkop milanski, i dalje je stajao pred njegovim unutrašnjim pogledom.

„Kada je Ambrose čitao, prešao je očima po stranicama, prodirao je u njihovu dušu, radeći to u svom umu, ne progovorivši ni riječi ni pomaknuvši usne. Mnogo puta - jer nikome nije zabranjivao ulazak i nije bio običaj da ga upozoravaju na nečiji dolazak - viđali smo ga kako čita u tišini, uvijek samo u tišini...

Nakon što smo malo stajali, otišli smo, vjerujući da u ovom kratkom vremenskom periodu, kada je, oslobođen od previranja tuđih poslova, mogao odahnuti, nije želio da se ometa, a možda se i bojao da će neko saslušati njemu i uočavajući poteškoće u tekstu, tražiće da se objasni mračno mesto ili će odlučiti da se s njim raspravlja, a onda neće imati vremena da pročita onoliko tomova koliko želi. Vjerujem da je tako čitao da bi sačuvao svoj glas koji je često gubio. U svakom slučaju, bez obzira na namjeru takva osoba, to je, bez sumnje, bilo dobro..."

Posljednje riječi sv. Avgustina pokazuju da je na prijelazu iz 4. u 5. st. „Zlokobno“ nijemo čitanje je i dalje bilo zbunjujuće i trebalo mu je ne samo objašnjenje, već čak i ozbiljno opravdanje. Međutim, u konačnici, čitanje je prestalo da bude zajednička umjetnost autora i čitatelja - sva "čarolija" bila je koncentrisana na vrhu pera onoga koji je stvarao poeziju i prozu. Čitanje je tiho transformisalo književnost, dovelo do dominacije pisane reči nad izgovorenom i ostavilo čitaoca nasamo sa autorom.

Predivna dikcija

Kako pravilno čitati naglas? Prvo, polako, optimalnim tempom razgovora, otprilike 120 riječi u minuti (navikli smo da sami sebi čitamo mnogo brže, jer nismo ograničeni tempom govora). Drugo, jasno izgovaranje riječi. Treće, ekspresivno i sa postavljanjem (sa naglaskom i pauzama). Četvrto, umjetnički izražavanje direktnog govora likova, dajući im određeni karakter. Kada čitate za druge, vrlo je važno da riječi izgovarate kao da izražavate svoje misli – ne „čitajući“, već „pričajući“.

Također je korisno snimiti tekst koji čitate na diktafon. Naknadno slušanje pomaže da se izvana uoče neke nijanse govora - i prednosti i nedostaci koje osoba obično ne primjećuje tokom procesa čitanja. Takve Povratne informacije omogućava vam da ispravite svoj govor i poboljšate ga: radite na intonaciji, prilagođavate tembr glasa i tako dalje.

Kako pronaći vremena za ove vježbe? Pomiješajte posao sa zadovoljstvom! Mnogi roditelji čitaju bajke svojoj djeci prije spavanja. Štoviše, ne samo djeca vole ovu zabavu, već i školarci koji mogu samostalno čitati, pa čak i tinejdžeri. Naravno, nije poenta da se nove informacije dobiju bez naprezanja – mnoga djeca uživaju da slušaju iste priče mnogo puta zaredom. Samo što je ovo vrijeme komunikacije sa roditeljima, koje modernoj djeci najčešće nedostaje. Ovo je relevantno i za odrasle, na primjer, za supružnike - glavna stvar je da je odabrana literatura zanimljiva obojici.

Izraz "ekspresivno čitanje" počeo se aktivno koristiti sredinom 19. stoljeća i podrazumijevao je vještinu umjetnička riječ i disciplina podučavanja ove vještine djece. Izražajno čitanje je vještina izražavanja riječima osjećaja i refleksija koje ispunjavaju visokoumjetničko djelo, pokazujući individualnu procjenu izvođača o autorskom djelu.

Izražajno čitanje podrazumijeva recitiranje napamet ili čitanje iz knjige uz pridržavanje principa književnog izgovora. Pritom je najpotpunije izražena figurativna i ideološka suština djela. Izražajno čitanje se koristi kao tehnika za podučavanje jezika.

Čitanje karakterišu četiri kriterijuma:

• Tečnost je brzina čitanja. Određuje percepciju (razumijevanje) pročitanog teksta. Tečnost se obično mjeri brojem pročitanih riječi ili znakova u minuti.
• Ispravnost podrazumijeva ležernu reprodukciju bez mijenjanja suštine književnog djela.
• Svijest je razumijevanje autorove ideje, razumijevanje umjetničkih metoda kojima se ideja oličava i razumijevanje vlastitog stava prema djelu.
• Ekspresivnost čitanja se formira tokom analize književno djelo.

Ekspresivno čitati tekst znači pronaći način da se kroz usmeni govor istinito i tačno prenese namjere i osjećaji sadržani u kompoziciji. Ovo sredstvo prenosa je intonacija.

Intonacija predstavlja interakciju komponenti usmenog govora (tempo, zvuk, naglasak, ritam, pauze). Komponente podržavaju jedna drugu. Interakcija između njih generisana je sadržajem i emocijama teksta, što je cilj koji autor postavlja čitaocu.

Karakteristike principa nastave izražajnog čitanja

Princip izražajnog čitanja je poimanje umjetničke suštine i namjere kompozicije. Važno je utvrditi u kojoj mjeri je tekst jasan slušaocima. Razumijevanje zadatka, cilja kojem se teži čitajući, pomoći će da čitanje bude djelotvorno. Uspjeh prenošenja djela umnogome ovisi o ljepoti, pismenosti i sjajnosti govora čitaoca. Sadržaj vam omogućava da precizno identifikujete koja sredstva koristite prilikom prenošenja teksta.

Izražajno čitanje podrazumijeva uporan, naporan rad na sredstvima za prenošenje namjere, osjećaja i sadržaja djela. Važno je pravilno disanje, jasan izgovor zvukova i vještine preciznog prenošenja emocija kroz govor.

Izražajno čitanje uključuje korištenje svjetlosnih sredstava, kao što su:

• Intonacija.
• Logički stres.
• Pauza.
• Pace.
• Visina i jačina glasa.

Intonacija

Važnost intonacije i njenih elemenata pri čitanju je vrlo velika, dakle, pri formiranju ekspresivnost govora trebalo bi Posebna pažnja obratite pažnju na razvoj intonacijske svjetline.

Intonacijske komponente:

• Sila koja se manifestuje u stresu i određuje dinamiku usmenog govora.
• Pravac koji predodređuje melodiju govora i manifestuje se u praćenju glasa uz zvukove sa različite visine.
• Nijansa ili tembar koji određuje emocionalno obojenje.
• Brzina, koja se izražava u produženom govoru i pauzama. Unapred određuje ritam i tempo govora.

Recitovanje književnog djela od strane nastavnika, učenika i glumca se razlikuje, jer su im uslovi izražajnosti različiti. Glumac savršeno vlada svojim glasom i drugim sredstvima, a ima i priliku da se temeljno pripremi za čitanje. Postoje i drugi zahtjevi za studenta. Gledajući video zapise nastupa profesionalnih čitatelja, možete naučiti čitati djelo s pravilnom intonacijom.

Principi izražajnog čitanja

Pravila izražajnog čitanja su skup preporuka koje pomažu brzo i efikasno razvijanje vještina književno čitanje među školarcima. Uputstvo za čitanje ima za cilj razvijanje kulture rukovanja knjigom i sadrži preporuke o pripremi i pravilnom čitanju.

Čas izražajnog čitanja treba da izazove interesovanje za književno stvaralaštvo i da gaji ljubav prema figurativnim rečima.

Savjeti za roditelje kako razviti interes za čitanje kod djeteta

• Trebali biste svom djetetu kupiti knjige koje su šareno dizajnirane i uzbudljivog sadržaja.
• Nije važno trajanje čitanja, već učestalost. Odnosno, bolje je čitati više puta po 15 minuta nego jednom po sat i po. Poželjan je blagi način čitanja za dijete - pročitajte tri reda, odmorite se.
• Da biste stekli naviku komuniciranja s knjigom, morate svom djetetu čitati svaki dan.
• O pročitanom djelu treba razgovarati sa porodicom, a djetetu reći o autoru.
• Prilikom pamćenja djela potrebno je malo izmijeniti tekst, to će vam pomoći da shvatite da li dijete dobro pamti sadržaj.
• Savjetujte svoje dijete o djelima vašeg djetinjstva, podijelite svoje utiske o njima.
• Kupujte knjige od autora koje vaše dijete voli i kreirajte vlastitu biblioteku.

Mnogo godina kasnije, već unutra odraslog života Dijete će knjige asocirati na bliske i drage ljude, na toplinu svog doma.

Dopis roditeljima

• Čitanje je ulazak u svijet znanja, garancija je uspjeha djeteta u školi.
• Dijete će voljeti knjige samo zahvaljujući udruženim naporima škole i porodice.
• Upoznajte se sa glavnim zahtjevima izražajnog, tečnog, svjesnog čitanja.
• Lista preporuka će vam pomoći da odaberete knjige za vaše dijete.
• Vaša vlastita dječja biblioteka omogućit će vam razmjenu knjiga sa prijateljima, što će vam pomoći da povećate interesovanje za čitanje.

Poznavanje djela dječije književnosti i djela dječjih pisaca i pjesnika olakšava roditeljima odabir knjiga za svoje dijete. Takvo znanje je takođe neophodno sastavni dio profesionalnost i kompetentnost nastavnika ili vaspitača, specijaliste za rad sa decom.

Disciplina „Dječija književnost sa radionicom izražajnog čitanja“ osmišljena je tako da roditelje i nastavnike upozna sa književnim djelima dječijih pjesnika i pisaca. Svrha predmeta je usavršavanje vještina analize dječijih književnih djela, te ispitivanje značaja književnog čitanja u razvoju djetetove ličnosti.

Struktura discipline „Dečja književnost sa radionicom izražajnog čitanja” je istorijski, hronološki način prezentovanja građe o književnosti za decu. Takođe uključuje i logičku radionicu o izražajnom čitanju.

Vodič za studentsko čitanje

Dopis br. 1: Pravila čitanja

• Morate provesti najmanje četvrt sata dnevno čitajući, udobno sjedeći, po mogućnosti ne ležeći.
• Ako čitate uz uključen TV ili muziku, biće teško razumjeti o čemu se radi. Stoga bi trebalo da isključite TV, muziku i uklonite sve predmete koji vam odvlače pažnju.
• Nije potrebno žuriti s čitanjem i koncentrirati se na vrijeme, inače će značenje teksta ili pjesme ostati nejasno i izmicati.
• Potrebno je praviti pauze, pauze i minute vježbanja.
• Morate analizirati postupke i postupke likova u djelu i sami izvući zaključke. Razgovarajte o onome što ste pročitali sa prijateljima.
• Označite mjesto gdje je čitanje prekinuto postavljanjem markera između stranica.
• Zabavne i zanimljive informacije mogu se zapisati u bilježnicu. Biće korisno u budućnosti.

Cheat Sheet #2: Izražajno čitanje

Izražajno čitanje je nemoguće bez razumijevanja značenja sadržaja djela.

• Održavajte pravilan tempo i ritam prilikom čitanja. Ovdje nema potrebe za žurbom.
• Dikcija - izgovor treba da bude razumljiv, glasan i jasan.
• Obavezno pauzirajte kada postoje znakovi interpunkcije.
• Koristeći logički naglasak, istaknite ključne riječi književnog djela.
• Pjesme ili tekst, kada se čitaju, trebaju imati emocionalnu konotaciju.
• Potrebno je razumijevanje sadržaja čitljiva pjesma ili proza.

Dopis br. 3: Ispravan rad sa knjigom

Sposobnost pravilnog rada sa knjigom i obrade informacija iz štampanih izvora je od izuzetnog značaja za srednjoškolce. Nemogućnost rada sa knjigom će uticati na vaš uspjeh u školi, jer će domaći i razredni radovi oduzimati puno vremena. Ovakvo stanje će dovesti do umora učenika, a sposobnost usvajanja znanja će se smanjiti.

• Potrebno je razviti vještine pravilnog, tečnog, smislenog čitanja.
• Izražajno čitanje. Pročitajte tekst ili pjesme, odredite glavnu ideju stvaranja, pronađite pojedinačni elementi u sadržaju i njihovom semantičkom značaju, pročitajte ponovo.
• Definiraj kronološkim redom radnje književnog djela.
• Vannastavne aktivnosti podrazumeva vođenje dnevnika pročitanih radova, korišćenje spiska knjiga koje je preporučio nastavnik i veštinu beleženja podataka o delu sa naslovne strane.

Ekspresivno recitovanje pesme

Poezija najbolji način Daje djetetu razumijevanje suštine izražajnog čitanja. Kada dobar čitalac recituje pesme ili tekstove koji su mu odavno poznati, slušaoci ih počinju da razumeju na nov način. Ulaze u raspoloženje osobe koja izgovara riječi.

Glumci, zahvaljujući svom talentu, znanju i profesionalnim vještinama, čitaju poeziju, očaravajući publiku. Pažljivo gledajući video zapise nastupa poznatih umjetnika, možete posuditi zanimljive tehnike čitanja poezije i proze.

Čas književnosti u školi osmišljen je tako da pobudi interesovanje za umjetničke, figurativne riječi i gaji ljubav prema knjizi. Izražajno čitanje je važna vještina koja vam omogućava da slušaocima prenesete namjeru djela i njegov ideološki sadržaj. Otkrijte najsuptilnije nijanse osjećaja, doživljaja i senzacija likova u književnom tekstu ili poeziji. Video snimci nastupa profesionalnih čitatelja pomoći će vam da pronađete način da prodrete u srce svojih slušatelja dok čitate tekst.

Čitanje naglas je jedno od njih najbolje vežbe za razvoj govora. Zašto naglas, a ne sebi? Jer čitanje naglas je vježba govora, dok je tiho čitanje tiho upijanje informacija. Na isti način, da biste naučili dobro plesati, morate plesati, a ne samo gledati druge kako plešu.

Tipično, pisani tekstovi su, za razliku od govornih govora, kvalitetnije strukture, sažeti i ne sadrže greške i sitne pogrešne računice kojima obiluju govorni govori, budući da su autori, za razliku od govornika, imali više vremena za uređivanje i poboljšanje tekstova. Stoga vam redovno čitanje naglas omogućava da naučite da govorite glatko, kao iz pisanja.

Kako pravilno čitati naglas? Prvo, polako, optimalnim tempom razgovora, otprilike 120 riječi u minuti (navikli smo da sami sebi čitamo mnogo brže, jer nismo ograničeni tempom govora). Drugo, jasnim izgovaranjem riječi. Treće, ekspresivno i sa postavljanjem (sa naglaskom i pauzama). Četvrto, umjetnički izražavanje direktnog govora likova, dajući im određeni karakter. Takođe je veoma važno da tekst izgovarate ne tonom čitanja, već kao da izražavate sopstvene misli - kada čitate naglas, ne treba „čitati“, već „pričati“.

Šta čitati? Možete raditi bilo šta (pjesme, romani, članci, kratke priče, priručnici, pravni ugovori, bajke za djecu, itd.), ali je bolje da pišete ona djela koja su, iz vašeg ugla, lijepo predstavljena i sadrže bogat vokabular i korisne informacije.

Koliko čitati? Što veće, to bolje. Optimalno - pola sata dnevno - tada ćete bukvalno za mjesec dana vidjeti očigledne rezultate - grub govor će postati glatkiji, a vi ćete lako odabrati prave riječi da izrazite svoje briljantne ideje.

Također je korisno snimiti tekst koji čitate na diktafonu. Naknadno slušanje pomaže da se izvana uoče neke nijanse govora - i prednosti i nedostaci koje osoba obično ne primjećuje tokom procesa čitanja. Takve povratne informacije vam omogućavaju da ispravite svoj govor i poboljšate ga.

Čitanje naglas - odličan način ispuniti slobodno vrijeme umesto da ga glupo ubijem. Vježbati dobra navikačitajte naglas - i vaš govor će uvijek biti u odličnoj formi i stalno se poboljšavati.

Možete pronaći mnogo materijala za čitanje naglas u sljedećim odjeljcima naše web stranice.

Uredništvo, projekat; zavirivanje, čitanje, izgovaranje, recitovanje, čitanje, čitanje, čitanje, čitanje, brzo čitanje, melodijska recitacija, recitacija, itacizam, čitanje, čitanje, recitacija, književnost Rječnik ruskih sinonima. čitanje čitanje...... Rečnik sinonima

recitovanje- i, f. 1) Umetnost izražajnog čitanja; samo takvo čitanje. Glumac je bio sjajan u recitovanju. ...Prilikom recitovanja [Demosten] je stavljao kamenčić u usta kako bi postigao maksimalnu pokretljivost artikulacionih organa i time obezbedio dobru dikciju...... ... Popularni rečnik ruskog jezika

recitovanje- čitanje, melodijska recitacija, čitanje, čitanje Rječnik ruskih sinonima. recitacija n. čitanje Rječnik ruskih sinonima. Kontekst 5.0 Informatika. 2012… Rečnik sinonima

Deklamacija- ili izražajno čitanje. Poznati su dugo vremena praktične tehnike D., prenosi se kroz obuku iz glasa, uz potpuno subjektivna i nesistematska uputstva nastavnika. Tek nedavno je utvrđeno viđenje D. kao ... ... Enciklopedija Brockhausa i Efrona

DEKLAMIRANJE- (latinski, od declamare govoriti glasno). Za drevne je to značilo umjetnost izražavanja uzvišenih misli i osjećaja u elokventnom obliku. Imamo sposobnost da izražajno čitamo pjesnička djela. Rječnik strane reči, uključeno u ruski jezik....... Rečnik stranih reči ruskog jezika

DEKLAMIRANJE Moderna enciklopedija

Deklamacija- (od latinskog declamatio, vježba rječitosti), umjetnost izražajnog čitanja poezije ili proze (ritmički tekst, intoniranje ključnih riječi itd.). U eri klasicizma u zapadnoevropskom i ruskom pozorištu, vlasništvo ... ... Ilustrovani enciklopedijski rječnik

čitanje naglas pred publikom- imenica, broj sinonima: 2 recitacija (10) recitacija (2) ASIS rečnik sinonima. V.N. Trishin. 2013… Rečnik sinonima

recitovanje- 1) Izražajno čitanje umetničkih dela; umjetnost izražajnog čitanja poezije i proze; 2) transfer pompezan, veštački uzdignut način govora; pompezne reči, govori. lat. declamatio „vježba u elokvenciji; ... ... Istorijski i etimološki rječnik latinskih posuđenica

Deklamacija- ili izražajno čitanje. Odavno su poznate praktične tehnike D. koje se prenose obukom iz glasa uz potpuno subjektivna i nesistematska uputstva nastavnika. Tek nedavno je utvrđeno viđenje D. kao ... ... enciklopedijski rječnik F. Brockhaus i I.A. Efron

DEKLAMIRANJE- (od lat. declamatio), izgovaranje umjetničkih djela naglas. U antici se tako zvalo iznošenje uglavnom svečanih govora (posebno edukativnih), u moderno doba - poezije. D. poezija se bitno razlikuje od D. proze: ona (a) ... ... Književni enciklopedijski rječnik