Eine lehrreiche Geschichte „Reise nach Vrunland. Unterhaltungsskript „Märchenreise“

Kommunal staatlich finanzierte Organisation zusätzliche Ausbildung

Proletarsky-Bezirk von Rostow am Don

„Zentrum für außerschulische Aktivitäten „Freizeit““

Urlaubsszenario

„REISE IN DAS LAND „LUKOMORJE“

Methodikerin Kolosovskaya G.Yu.

Teilnehmer: Leiter der DMO SVD-Schulen der 2. Klasse im Bezirk

Moderatoren: Moderator, Geschichtenerzähler, Emelya, Kolobok, Firebird, Prinzessin Frosch, Baba Yaga, Kikimora, Vasilisa die Weise, Wissenschaftlerin Katze.

Design: - Landkarte „Lukomorye“

Russische Gemälde Volksmärchen

- „Lukomorye“ (aus Briefen)

Fortschritt der Feier:

(Das Lied „Märchen gehen um die Welt“ erklingt. Der Moderator kommt auf die Bühne)

Ved: Hallo, liebe Jungs und Mädels!

Skaz: Hallo, Freunde!

Führend. Wenn Sie einem Märchen zuhören oder es lesen, verstehen Sie seine Einzigartigkeit, magische Welt. Unbetretene Pfade führen Sie bis ans Ende der Welt. Dort erheben sie sich, bis zum Äußersten blauer Himmel, wunderschöne Paläste aus Schnee, wilde Schwäne fliegen über das endlose Meer und rosa Wolken spiegeln sich in diesem Meer. Der kleine hilflose Junge meistert viele Gefahren und Abenteuer und wird stark und mutig. Intelligenz und Einfallsreichtum helfen ihm in einem ungleichen Duell mit einer grausamen Schlange. Märchen sind oft voller Wunder. Dann verwandelt der böse Zauberer die schöne Prinzessin in einen Frosch. Dann stehlen die Schwanengänse ihrer Schwester ihren Bruder. Dann verwandelt sich die freche Iwanuschka, nachdem sie Wasser aus einem verzauberten Huf getrunken hat, in eine kleine Ziege. Dann belohnt der Apfelbaum das freundliche Mädchen mit silbernen und goldenen Äpfeln. Das alles ist so interessant und verlockend. Es gibt viele wundervolle Märchen auf dieser Welt, von denen jeder von Ihnen das wertvollste hat. Heute erinnern wir uns an unsere Lieblingsmärchen. Wir machen einen Ausflug in das Land Lukomorye, wo viele Märchenfiguren leben, die Ihnen aus vielen Märchen bekannt sind. Und die Geschichtenerzählerin wird uns bei der Reise begleiten; sie wird Sie durch das Land „Lukomorye“ führen und Ihnen seine Bewohner vorstellen – die Helden Ihrer Lieblingsmärchen.

(Der Geschichtenerzähler kommt heraus)

Geschichte: Hallo Leute!

Ich weiß, dass unsere Kinder

Jeder auf der Welt liest Märchen

Und sie lieben Helden, sowohl gute als auch böse,

Dumm, verzweifelt und boshaft.

Sie lieben Yaga und Koshchei aus dem Wald,

Die Froschprinzessin und der Wassermann.

Sie lieben Märchen verschiedene Länder:

Über Mowgli, Carlson und die Affen,

Über Aschenputtel und Rotkäppchen,

Ein gutes Märchen und kein schreckliches.

Leute, ihr könnt gar nicht anders, als das Märchen zu lieben!

Darin kann jeder Gutes tun.

Bekämpfe das Böse und besiege es.

Geschichte: Also beginnen wir unsere Reise und unser erster Halt ist bei Emelya Zapechny.

(Musik ertönt. Emelya kommt heraus)

Emelya: Hallo Leute! Ich freue mich dich zu treffen. Ich bin Emelya aus einem russischen Volksmärchen. Wie heißt es? (Antwort der Kinder: „Auf Geheiß des Hechts“). Eine sehr talentierte junge Schauspielerin begleitete mich – Evgenia Melakhoyan.

(„Gleichgewicht auf Rollen“ – Zirkusstudio „Rian“)

Emelya: Und ich möchte auch ein Aufwärmspiel mit dir spielen, ich werde einen Namen nennen, und du sollst gemeinsam weitermachen:

„Name hinzufügen“

Fliege Tsokotukha);

Boa constrictor... (Kaa);

Esel... (I-Ah);

Brer Rabbit);

Affe... (Chichi);

Pudel... (Artemon);

Sivka... (Burka);

Fuchs... (Alice);

Drachen);

Biene... (Maya);

Huhn... (Ryaba);

Schildkröte... (Tortilla);

Rehkitz... (Bambi);

Das kleine Buckelpferd);

Ferkel... (Ferkel);

Winnie Puuh);

Krokodil Gena);

Koschei der Unsterbliche

Elena die Schöne

Vasilisa ist wunderschön

Schwester - Alyonushka

Junge - Daumen

Finist - klarer Falke

Iwan Zarewitsch

Bruder - Ivanushka

Drachen

Andrey - Schütze

Nikita - Kozhemyaka

Winzig - Khavroshechka

Marya - Morevna

Hase - prahlend

Märchen: Und aus welchem ​​Märchen stammt dieser Held?

Sah ein bisschen wie ein Ball aus

Und ritt die Wege entlang.

Von allen weggerollt

Bis auf die „Rothaarige“, was für ein Lacher! („Kolobok“)

(Musik ertönt. Kolobok kommt heraus und singt sein Lied)

Kolobok: Hallo Mädchen und Jungen! Du hast mich natürlich erkannt, ich bin Kolobok. Erinnern Sie sich an das Märchen? (Antworten der Kinder). Deshalb werde ich das jetzt überprüfen.

(Das Spiel wird gespielt „Bringen Sie Ordnung“: 2 Teams zu je 7 Personen erhalten Zeichnungen von Märchenfiguren. Dann stehen alle Kinder – die „Helden des Märchens“ – in einem gemeinsamen Kreis. Fröhliche Musik erklingt und gemeinsam folgen sie Kolobok durch die Halle. Sobald die Musik aufhört, müssen die Kinder in ihrem Team in der Reihenfolge des Märcheninhalts stehen: Großmutter, Großvater, Brötchen, Hase usw.)

Geschichte: Auf unserem Weg liegt das Königreich Koshchei. Um durch sein Königreich zu gelangen, müssen Sie zwei Aufgaben erfüllen. 1 Aufgabe : Schauen Sie sich diese Bilder an, sie zeigen Märchenfragmente und Sie müssen sie benennen (Kinder erraten die Märchen aus dem Bild: „Rotkäppchen“, „Das tapfere Schneiderlein“, „Die Schneekönigin“, „Die Schlacht auf der Kalinov-Brücke“, „Das kleine bucklige Pferd“, „Schwester Aljonuschka und Bruder Iwanuschka“)

Geschichte: Gut gemacht, Jungs! Die zweite Aufgabe ist jedoch schwieriger: Sie müssen aus Würfeln ein Fragment eines russischen Volksmärchens zusammensetzen.

(Wettbewerb „Ein Märchen komponieren“: 4 Teams stellen aus Würfeln ihr eigenes Märchen (1 Bild) zusammen. Welches Team ist schneller?)

Geschichte: Nun, wir haben das Königreich Koshchei sicher durchquert. Und was uns vor uns erwartet schöne Heldin ein russisches Märchen. Rate wer es ist?

Süßes Apfelaroma

Ich habe diesen Vogel in den Garten gelockt.

Federn glühen vor Feuer

Und in der Nacht ist es genauso hell wie am Tag. (Feuervogel.)

(Musik ertönt. Der Feuervogel kommt heraus.)

F-P: Hallo, liebe Leute! Ich freue mich, an Ihrem Urlaub teilnehmen zu dürfen und habe Ihnen mein Geschenk mitgebracht. Sehen.

(Amateuraufführungsnummer: Plastikskizze „East“ – Kolodyazhnaya Anna, Volkszirkusstudio „Rian“)

F-P: Ich schlage vor, dass Sie ein märchenhaftes Kreuzworträtsel lösen.

Wettbewerb „Märchenkreuzworträtsel“

MÄRCHEN RUSSEN

MIT und im Auge R ukavitsa

ZU Becken bei Punkt

A Lenuschka MIT Morodina

Z Mei MIT Ivka

ZU oshchey Zu Er

UND Transporter Und zbushka

E Schleifen

Auf dem Tablet hängt ein Raster mit einem gezeichneten Kreuzworträtsel. Die Worte „Russische Märchen“ werden von oben nach unten geschrieben. Dies sind die Großbuchstaben der zu erratenden Wörter.

MÄRCHEN

S ist der Name des Mädchens aus dem Märchen „Von verjüngenden Äpfeln und lebendigem Wasser“.

K – fünf versuchte ihn zu fressen, aber der sechste hatte Erfolg

A ist Ivanushkas Schwester.

Z – Reptil mit drei oder mehr Köpfen

K – ein Märchenheld, dessen Tod in einem Ei liegt;

UND - männlicher Name in Märchen.

RUSSEN

R – mit diesem Gegenstand versuchte Ivan, seine Brüder aufzuwecken.

U – dieser Vogel verwandelte sich manchmal in ein krummes Mädchen.

S – an welchem ​​Fluss kämpfte Ivan mit Chud-Jud?

S ist der Spitzname eines Märchenpferdes.

K – die meisten Märchen kommen ohne dieses Haustier nicht aus.

Und – die Heimat von Baba Yaga.

E ist der Name des Helden.

J-P: Gut gemacht, du kennst dich so gut mit Märchen aus. Und ich mochte dich wirklich. Weiter liegt Ihr Weg Außenposten Bogatyrskaya. Ich wünsche Ihnen Erfolg.

(Der Feuervogel geht.)

Geschichte: Nur die Starken, Einfallsreichen, Schnellen und Geschickten dürfen diesen Außenposten passieren. Was ist mit euch Leute? (Antwort der Kinder) Wir werden das jetzt überprüfen.

Wettbewerb „Teremok“

Geschichte: Auf freiem Feld,

Wo es keine Straßen gibt

Es ist nicht niedrig, nicht hoch,

Jeder ist an die Tür eingeladen

Dieses Haus... (Teremok).

Erinnern wir uns zunächst daran, wer in dem kleinen Haus lebte: Maus-Norushka, Frosch-Frosch, Hase-Springen, Fuchs-Schwester und Moskito-Quietscher. Der Bär kam als Sechster und zerstörte den Turm. Versuchen wir, dieses Märchen in einem Staffellauf nachzuspielen. Daran werden nur 6 Personen teilnehmen – entsprechend der Anzahl der Figuren im Märchen. Und die Rolle des Turms wird der Reifen spielen. „Maus“ startet den Staffellauf; sie rennt bis zur Ziellinie, wo der „Teremok“-Reifen liegt. Dort angelangt, fädelt er den Reifen durch sich selbst, setzt ihn auf und rennt dem nächsten Teilnehmer hinterher. Jetzt laufen sie gemeinsam zur „Teremka“, immer Händchen haltend. Angekommen klettern die beiden durch den Reifen, ohne die Hände loszulassen. Dann rennen sie dem dritten hinterher usw. bis zum sechsten Teilnehmer. Fünf Personen setzen den Reifen auf und halten ihn auf Hüfthöhe. Der „Bär“ nimmt den Reifen in die Hand und zieht ihn mit allen Teilnehmern zum Start. Wer die Handlung dieser Geschichte schneller „erzählt“, gewinnt.

Wettbewerb „Das kleine Buckelpferd“

Die Teilnehmer müssen das kleine Buckelpferd darstellen. Dazu benötigen Sie einen Volleyball oder einen Ballon. Die Teilnehmer beugen sich in der Taille, nehmen den Ball und legen ihn auf den Rücken. Der Ball kann mit der Hand gehalten werden, während er in einer halb gebeugten Position bleibt. Während des Rennens überwinden „Buckelpferde“ Hindernisse, aber alles muss schnell erledigt werden und darf den „Buckel“ nicht verlieren.

Geschichte: Gut gemacht! Und es ist Zeit für uns, weiterzumachen.

(Musik ertönt. Die Froschprinzessin kommt heraus)

Ts-L: Hallo Leute! Helfen Sie mir bitte! Wieder hat Koschey mich in einen Frosch verzaubert.

Geschichte.: Wie können wir Ihnen helfen?

C-L: Wir müssen Märchen erraten.

Geschichte: Wir werden Ihnen auf jeden Fall helfen. Kinder kennen unsere Märchen und werden sie sicher erraten.

(Die Froschprinzessin leitet das Quiz „Aus welchem ​​Märchen stammt das?“ und das Spiel „Find Your Mate“)

„Aus welchem ​​Märchen stammt das?“

„Und ihre Besitzerin hatte drei große Töchter. Die Älteste hieß Einäugig, die Mittlere hieß Zweiäugig und die Jüngste hieß Dreiäugig …“ Aus welchem ​​Märchen stammen diese Mädchen? („Kleine Khavroshechka.“)

2. „Die Näherin fing an, den Schnee aufzupeitschen, damit der alte Mann sanfter schlafen konnte, und währenddessen waren ihre armen Hände taub und ihre Finger wurden weiß, wie arme Leute, die im Winter ihre Wäsche in einem Eisloch ausspülen.“ : Es ist kalt und der Wind weht im Gesicht und die Wäsche ist eiskalt, sie steckt fest, aber es gibt nichts zu tun – arme Leute arbeiten.“ Aus welchem ​​Märchen stammt dieser Auszug? („Moroz Ivanovich.“)

Z. Der Fuchs trägt mich über die dunklen Wälder hinaus hohe Berge, Bruder Katze, hilf mir! („Katze, Hahn und Fuchs“)

4. Der Fuchs saß auf dem Rücken des Wolfes. Er nahm sie. Hier reitet ein Fuchs auf einem Wolf und singt langsam: „Der Geschlagene trägt den Unbesiegten!“ („Der Fuchs und der Wolf“)

6. Sobald ich herausspringe, landen beim Herausspringen die Reste in den Seitenstraßen. („Der dritte Hase, der Fuchs und der Hahn“)

7. Wer hat das über sich selbst gesagt: „Damals blühten wunderschöne Rosen an unseren Fenstern. Wir lebten freundschaftlich und fröhlich, doch eines Tages fiel mir ein Fragment eines Trollspiegels ins Auge und ich begann alles als böse und hässlich zu sehen (Kai, der Held aus H. H. Andersens Märchen „Die Schneekönigin“)

8. Mit welchem ​​Transportmittel nahm Ivan Prinzessin Zabava mit? („Fliegendes Schiff“)

9. Aus welchem ​​Märchen stammen diese Zeilen? „Ich wollte unbedingt einen Hund bekommen – einen wahren Freund. Aber aus irgendeinem Grund war meine Mutter dagegen. Und doch habe ich einen Freund gefunden. Am meisten bester Freund der Welt: ein mäßig wohlgenährter Mann in der Blüte des Lebens, der weltbeste Spezialist für Dampfmaschinen, der beste Kuchenesser der Welt, der beste Babysitter der Welt. (A. Lindgren „The Kid und Carlson, der auf dem Dach lebt“)

10. Oh!...Oh! Oh! Oh oh oh! Hier herrscht so viel Aufregung!

Alle rennen, hetzen, springen, sie rufen: „Wo? Wo?"

Nun ja, jemand weint bitterlich vor Frustration und Scham.

Aber alles endet gut:

Alles kehrt an seinen Platz zurück

Jeder vergibt den Schuldigen -

Es ist schlimm, ohne Gastgeberin zu sein.

Und sie verspricht ihnen, sie nicht zu beschmutzen oder zu schlagen.

(K. Chukovsky „Fedorinos Trauer.“)

„Finden Sie Ihren Partner“: „Wer ist es?“

Spielt 2 Teams mit je 10 Personen. Jeder Spieler der 1. Mannschaft erhält Karten mit den Namen der Helden, jeder Spieler der 2. Mannschaft erhält Karten mit den Namen der Tiere. Spieler der ersten Mannschaft müssen ihr Paar aus der zweiten Mannschaft finden: „Bambi der Hirsch, Kaa die Boa Constrictor usw.“

1. Bambi. 1. Schildkröte.

2. Winnie Puuh. 2. Rehkitz.

3. Tortilla. 3. Kalb.

4. Gavryusha. 4. Esel.

5. Eeyore. 5. Teddybär.

6. Rikki-Tiki-Tavi. 6. Krokodil.

7. Kaa. 7. Kat.

8. Matroskin. 8. Mungo.

9. Gen. 9. Boa constrictor.

10. Alice. 10. Fuchs.

(Antwort: 1-2, 2-5, 3-1, 4-3, 5-4, 6-8, 7-9, 8-7, 9-6, 10-10.)

(Nachdem die Jungs alle Fragen beantwortet haben, wirft die Froschprinzessin ihre „Haut“ ab und erscheint vor allen als wunderschöne Prinzessin)

Ts-L: Vielen Dank, ihr habt mich gerettet.

(Musik ertönt, Baba Yaga und Kikimora rennen hinaus, ihr Sketch läuft. Am Ende erklären sie, dass sie die Kinder nur durchlassen, wenn sie eine Reihe von Aufgaben erfüllen.)

BI.: Schau, sie waren so schlau, sie wollten einfach so durch meinen Wald schlüpfen. Aber es würde immer noch nicht klappen. Ich habe Assistenten, sie lassen niemanden durch, schauen Sie einfach hin.

(Der Tanz „Cats“ wird vom modernen Tanzensemble „Fiesta“ aufgeführt)

Durch eine.: Haben Sie meine Assistenten gesehen? Ihre Krallen sind scharf und zerkratzen jeden, der es wagt, ohne meine Erlaubnis durch meinen Wald zu gehen.

Geschichte: Ja, unsere Kinder werden jede Ihrer Aufgaben meistern.

Durch eine.: Wir werden sehen.

(Baba Yaga und Kikimora dirigieren: „Die Rätsel von Baba Yaga“ und „Name the Fairy Tale“)

„Die Geheimnisse von Baba Yaga“

Ich flog auf einem Besenstiel

Sie backte Kuchen in der Asche,

Ich jagte die Katze um die Hütte herum,

Ja, ich habe Rätsel geschrieben.

Ich besuchte Leshem,

Ich habe alle Antworten vergessen.

Helft mir, Leute

Errate meine Rätsel.

Brötchen verschlingen,

Ein Mann saß auf einem Herd.

Bin durch das Dorf gefahren

Und er heiratete die Prinzessin. (Emelya.)

Bei Aljonuschkas Schwester

Die Vögel haben meinen Bruder mitgenommen.

Sie fliegen hoch

Sie schauen in die Ferne. (Schwanengänse.)

Ivan hatte einen Freund

Ein bisschen bucklig

Hat ihn aber glücklich gemacht

Und reich. (Das kleine bucklige Pferd.)

Diese Tischdecke ist berühmt

Derjenige, der jeden in vollen Zügen ernährt,

Dass sie sie selbst ist

Voller köstlicher Speisen. (Selbst zusammengestellte Tischdecke.)

Wir warteten mit Milch auf die Mutter,

Und sie ließen einen Wolf ins Haus ...

Wer waren das?

Kleine Kinder? (Sieben Kinder.)

Dem Dreck entkommen

Schüsseln, Löffel und Pfannen.

Sie sucht sie, ruft sie

Und sie vergießt unterwegs Tränen. (Fedoras Großmutter.)

Es gelang ihm, den Wolf zu fangen

Er fing einen Fuchs und einen Bären.

Er hat sie nicht mit einem Netz gefangen,

Und er erwischte sie seitwärts. (Goby ist ein Teerfass.)

Sie war eine Künstlerin

Schön wie ein Stern.

Vom bösen Karabas

Für immer entkommen. (Malvina. „Die Abenteuer des Pinocchio“)

„Nennen Sie ein Märchen“

1. Das ist ein gruseliger Riese. Er ist rothaarig, hat einen Schnurrbart, knurrt und schreit und kann seinen Schnurrbart bewegen. Alle Tiere haben Angst vor ihm und zerstreuen sich durch die Wälder und Felder, sobald sie ihn sehen. Sie sitzen und zittern unter den Büschen, verstecken sich hinter Sumpfhügeln. (Kakerlake. K.I. Chukovsky „Kakerlake“)

2. Dies ist ein kleines, aber mutiges Tier. In der Nacht, als der Mond voll und hell war, schickte ihn seine Mutter zum ersten Mal in seinem Leben zum Fluss, um Krebse zu fangen. Er musste einen großen Baum überqueren, der über einen Teich geworfen wurde. Aber jemand störte ihn. Weder ein großer Stein, noch ein Stock, noch gruselige Gesichter halfen, aber es half, die Aufgabe zu erfüllen ... ein Lächeln. (Kleiner Waschbär. L. Muur „Kleiner Waschbär und der, der im Teich sitzt.“)

3. Dieses Tier lebt in Afrika, in der Wüste. Es ist sehr musikalisch, liebt es, in der Sonne zu liegen und lustige Lieder vor sich hin zu summen. Er hat einen Freund namens Rrr-meow, der ihn auf Ausritte durch die Wüste mitnimmt. Sie lieben es, zusammen in der Sonne zu liegen und zu singen. ( Große Schildkröte. S. Kozlov „Wie das Löwenjunge und die Schildkröte ein Lied sangen.“

4. Als er geboren wurde, war er riesig und hässlich, ganz anders als seine Brüder und Schwestern. Seine Mutter glaubte, dass er, obwohl er hässlich war, ein gütiges Herz hatte und dass er mit der Zeit hübscher oder kleiner werden würde, wenn er erwachsen würde. Er war lange Zeit von allen beleidigt, er erlitt viel Kummer und Unglück. Und am Ende wurde er der Schönste unter den Schönen, wurde aber überhaupt nicht stolz: Ein gutes Herz kennt keinen Stolz. (Das hässliche Entlein. G.H. Andersen „Das hässliche Entlein.“)

5. Wer sagt das: „Ich würde gerne nach Afrika gehen. Ich liebe Affen und es tut mir leid, dass sie krank sind. Aber ich habe kein Schiff ...“ (Dr. Aibolit.)

6. Wer sagt diese Worte: „Sie haben mir auch versichert, aber ich kann es einfach nicht glauben, dass Sie angeblich wissen, wie man sich selbst in die kleinsten Tiere verwandelt.“ Naja, zum Beispiel eine Ratte werden oder ...“ (Der gestiefelte Kater.)

7. In welchem ​​Märchen gab der König dem Wasserkönig sein Wort, dass er ihn in fünfzehn Jahren zurückgeben würde, was er zu Hause jetzt nicht weiß? Was wusste der König nicht? („Der Meerkönig und Helena die Schöne.“ Der König wusste nicht, dass er einen Sohn hatte.)

8. Dieser Held ging durch dick und dünn, gewann vier Schlachten und starb im fünften auf tragische Weise. (Kolobok.)

9. Mama hat die Größe dieses Helden auf 5,5 cm und die der sechsjährigen Lidochka auf 3 cm geschätzt. Und interessanterweise haben beide Recht! (Däumling.)

10. Der Name der Geschichte geht auf den interessanten Bart dieses Königs zurück. („König Drosselbart.“)

Geschichte: Na, Baba Yaga, haben die Kinder deine Aufgaben gemeistert?

Durch eine.: Wir haben es geschafft... Nimmst du mich mit? Sonst langweile ich mich alleine.

Geschichte: Nur wenn du nichts Schmutziges machst!

Durch eine.: Das werde ich nicht, das werde ich nicht!

Geschichte: Wir werden jetzt durch den Vodyanoy-Sumpf gehen...

Kikimora(unterbricht): Ich weiß, wie man schnell passt, ich habe es schon versucht. Wir müssen diese Telegramme und Fragen zum Thema Märchen beantworten.

Geschichte: Dann lasst uns antworten und weitermachen.

Telegramme:

- „Peep-pee-pee, Großvater und Frau! Deine Ryaba-Henne hat ein goldenes Ei gelegt! Es ist Zeit zuzuschlagen! Wer könnte dieses Telegramm geschickt haben? (Maus-norushka. „Chicken Ryaba“)

- „Jeder, jeder, jeder! Meine Tochter, Prinzessin Nesmeyana, lacht seit drei Jahren, drei Tagen und drei Nächten ununterbrochen. Ich habe gehört, dass es ein Medikament namens „Zeit fürs Geschäft, Zeit für Spaß“ gibt, das das Lachen stoppt. Ich werde demjenigen die Hälfte des Königreichs geben, der die Medizin bekommt.“ Wer bittet um Hilfe? (Zar.)

- „Bürger! Bitte werfen Sie kein Papier, Schalen und anderen Müll in Milchflüsse mit Gallerten. Es gibt keinen Ort zum Planschen! „Wer meinst du? Märchenhelden Könnte man so werben? (Schwanengänse.)

- „Baba Yaga, Liebes, bewege deinen Mörser vom Parkplatz „Am Waldrand“ zum Parkplatz „Dichter Wald“! Wir müssen etwas Platz freimachen, sonst kommt am Freitag, dem 13., eine Delegation orientalischer Zauberer mit einer Kamelkarawane zu den Lukomorsky-Schneide- und Nähkursen ...“ Wie heißt der fabelhafte Besitzer des Parkplatzes? (Nachtigall die Räuberin.)

- „Ich stopfe und flicke: fliegende Teppiche, Wanderstiefel, magische Umhänge mit Sternen und Tarnkappen.“ Wer könnte eine solche Ankündigung machen? (Tapferer Schneider.)

- "Speichern! Meine Kinder wurden von einem grauen Wolf gefressen.

(Ziege. „Wolf und sieben Kinder.“)

- „Ich werde nicht in den Urlaub kommen können. Meine Hose ist mir entgangen.

(Schmutzig. „Moidodyr“)

- „Der Fischfang war erfolgreich beendet, nur der Schwanz blieb im Loch.“

(Wolf. „Schwester Fuchs und Grauer Wolf“)

- „Liebe Gäste, helfen Sie! Zerstöre die Schurkenspinne!“

(„Fliege Tsokotukha“)

- „Bitte schicken Sie ein paar Tropfen.

Wir haben heute zu viel Frösche gegessen,

Und unser Magen tat weh.“ (Reiher „Telefon“)

"Frage Antwort"

Jedes Team beantwortet 20 Fragen des Gastgebers und erhält 1 Punkt für jede richtige Antwort.

Fragen an die erste Mannschaft:

1. Welches Tier war die Prinzessin? (Frosch.)

2. Der Hund, der bei Onkel Fjodor im Dorf lebte. (Ball.)

3. Der Bär, der Mowgli das Gesetz des Dschungels lehrte. (Balu.)

4. Känguru aus A. Milnes Geschichte „Winnie Puuh und das ist alles.“ (Kanga.)

5. Die Ratte der alten Frau Shapoklyak. (Lariska.)

6. Flachs aus der Märchengeschichte von E. Uspensky „Krokodil Gena und seine Freunde“. (Chandra)

7. Das Tier, das in ihrer ersten Nacht im Märchenland versuchte, in Ellies Hütte einzudringen. (Dachs.)

8. Anführer der Flying Monkeys. (Warra.)

9. Pudel Malvina. (Artemon.)

10. Die Schildkröte, die Pinocchio einen goldenen Schlüssel gab. (Tortilla.)

11. Der Anführer eines Wolfsrudels, das Mowgli Schutz bot. (Akela.)

12. Der Hund, dem das Krokodil Gena und Cheburashka bei der Suche nach einem Freund geholfen haben. (Tobik.)

13. Fuchs, Begleiter der Katze Basilio. (Alice.)

14. Krokodile aus K. Chukovskys Märchen „Moidodyr“. (Totosha und Kokosha.)

15. Ellie, der Hund. (Totoschka.)

16. Die Königin der Feldmäuse im Buch „Der Zauberer von Oz“. (Ramina.)

17. Ratte aus der Märchengeschichte von E. Uspensky „Krokodil Gena und seine Freunde“. (Lariska.)

18. Eule von Doktor Aibolit. (Bumba.)

19. Krokodil, Freund von Tscheburaschka. (Gena.)

20. Die Kuh, die Matroskin, die Katze, gekauft hat. (Murka.)

Fragen an die zweite Mannschaft

1. Bär, Mowglis Freund. (Balu.)

2. Die Ente von Doktor Aibolit. (Kiki.)

3. Schakal, Mowglis Feind. (Tabak.)

4. Panther, Mowglis Freund. (Bagheera.)

5. Das Schwein, das am meisten gebaut hat starkes Haus, der ihn und seine Brüder vor dem Wolf beschützte. (Naf-Naf.)

6. Der Hund, der Großvater und Großmutter dabei half, Rüben aus dem Boden zu pflücken. (Insekt.)

7. Der Hund, den der Junge Tema aus dem Brunnen zog. (Insekt.)

8. Mit wessen Hilfe flog Däumelinchen aus dem Maulwurfsloch hinein wärmere Gefilde? (Mit Hilfe einer Schwalbe.)

9. Wer hat den bösen Barmaley verschluckt? (Krokodil.)

10. Wer hat im russischen Volksmärchen den Hasen aus seinem Haus vertrieben? (Fuchs.)

11. Wer half Gerda, zum Palast der Prinzessin zu gelangen? (Krähe.)

12. Onkel Fjodors Katze. (Matroskin.)

13. Eine Figur aus einem Märchen von D. Rodari, die Cipollino in einer dunklen Zelle traf. (Mol.)

14. Der Hund von Doktor Aibolit. (Abba.)

15. Geburtstagsfliege. (Tsokotuha.)

16. Ratte aus dem Märchen „Der goldene Schlüssel oder die Abenteuer von Pinocchio“. (Schushara.)

17. Mit wem flog Doktor Aibolit nach Afrika? (Auf dem Adler.)

18. Wer hat in K. Chukovskys Märchen die Sonne gestohlen? (Krokodil.)

19. Mister Carrots Spürhund aus dem Märchen „Die Abenteuer von Cipollino“. (Halten-Greifen.)

20. Wer hat „Miau“ gesagt? (Katze.)

Geschichte: Jetzt nähern wir uns der Kalinov-Brücke. Wer erinnert sich, in welchem ​​Märchen er mitspielte? („Schlacht an der Kalinov-Brücke“). Mit wem kämpfte Ivan auf der Kalinov-Brücke? Das stimmt, mit der Schlange-Gorynych. Es ist unwahrscheinlich, dass diese dreiköpfige Schlange uns einfach durchlässt. Oh, schau, eine Notiz (liest die Notiz): „Du wirst meine Brücke überqueren, wenn du drei meiner Wörter errätst. Drachen". Na Leute, lasst uns raten? (Antwort der Kinder)

(Das Spiel „Field of Miracles“ wird gespielt)

FABELHAFTES „FELD DER WUNDER“

Frage 1.

Die Handlung dieses Actionfilms entfaltet sich rasant. Protagonist, der seit seiner Kindheit Nüsse und Spielzeug liebt, kämpft gegen ein siebenköpfiges Monster und besiegt seine Armee. Die edle Herkunft und das hervorragende Aussehen des Helden ermöglichen es, das Herz einer jungen Dame zu gewinnen. Wie heißt dieser Supermann? ( Nussknacker.)

Frage 2.

Und das ist ein beliebter Frauenroman. Ein verliebtes Paar trifft sich auf einer Party. Doch durch den Willen des Schicksals trennen sie sich. Nennen Sie den Gegenstand, der ihnen geholfen hat, einander wiederzufinden. ( Schuh.)

Frage 3.

Ein junger Mann sucht eine Braut, die seinen Idealen entspricht, und findet sie erst, als er bereits in allem die Hoffnung verloren hat. Eine bekannte Sache half dem jungen Mann Gartenpflanze. Nennen Sie es. ( Erbsen.)

(Musik ertönt, Aljonuschka kommt heraus)

Alain.:Und mein Name ist Alyonushka. Und ich lebe in vielen Märchen, und welche, kannst du mir erzählen? (Antwort der Kinder). Ja, Sie haben Recht. Heute bin ich aus dem Märchen „Gänse und Schwäne“ zu Ihnen gekommen. Und ich schlage vor, dass Sie ein wenig spielen: Sammeln Sie ein in Stücke geschnittenes Sprichwort (auf Äpfeln) und stellen Sie das Märchen wieder her.

„Füge die Sprichwörter hinzu“

1. Das Märchen, das Lied ist rot, im Stil, in der Harmonie. („Das Märchen ist wunderschön in seiner Struktur und das Lied ist harmonisch.“)

2. Eine Lüge, ja, ein Hinweis, ein Märchen, freundlich, eine Lektion, in, gut gemacht, ihr. („Das Märchen ist eine Lüge, aber es enthält einen Hinweis, eine Lektion für gute Leute.“)

„Das Märchen wiederherstellen“

Die Kinder werden gebeten, aus den verwechselten Buchstaben ein Märchen zu erfinden. Wer schafft es schneller?

„Shaam und der Dweemd.“ ("Mascha und der Bär")

„Shokupet – lozoito bekosher“ („Der Hahn ist ein goldener Kamm.“)

(Musik ertönt, Vasilisa die Weise kommt heraus)

Vasil.: Ich bin Vasilisa die Weise, ich begrüße Sie auf der Märchenstraße. Sie haben Ihr Ziel fast erreicht. Hinter diesem schwarzen Stein wartet bereits die Wissenschaftlerkatze auf Sie. Und ich lade Sie ein, zu erraten, was sich in der Black Box befindet.

"Flugschreiber"

Mit Hilfe des Gegenstands im Inneren können Sie verschiedene Dinge selbst herstellen oder einen schrecklichen Bösewicht aus russischen Märchen töten. (Nadel.)

Hier ist das, was das Krokodil gefressen hat. Sag mir, was das für ein Ding ist, wie das Märchen heißt und wer sein Autor ist. (Waschlappen. K.I. Chukovsky „Moidodyr.“)

3. Welcher Gegenstand brachte den alten Mann und die alte Frau nach dem Trick des kleinen Tieres zum Weinen? Sie beruhigten sich, als sie als Gegenleistung den gleichen Gegenstand erhielten, allerdings in einer anderen Farbe. (Ei. Russisches Volksmärchen „Ryaba Hen“.)

Geschichte: Schließlich kamen wir zur Eiche.

(Die Wissenschaftlerkatze kommt heraus)

Der Kater: Hallo Mädchen und Jungen. Du hast für mich einen langen und schwierigen Weg zurückgelegt. Viele Aufgaben hast Du bereits erledigt, außerdem möchte ich Dir einige Herausforderungen bieten.

(Veranstaltet Wettbewerbe: „Aus Puschkins Märchen“, „Orte tauschen“)

„Aus Puschkins Märchen“

Der Kater: Was geschah mit dem Priester aus „Das Märchen vom Priester und seinem Arbeiter Balda“, nachdem Balda die Bezahlung für ein Jahr seines Dienstes verlangte?

Antwort. Schlechter Pop

Er hob die Stirn:

Vom ersten Klick an

Der Priester sprang zur Decke;

Ab dem zweiten Klick

Ich habe meine Pop-Zunge verloren

Und ab dem dritten Klick

Es hat den alten Mann umgehauen.

Der Kater: Wovon träumten die drei Mädchen aus „Das Märchen vom Zaren Saltan...“, wenn sie Königin würden?

Antwort. Drei Mädchen am Fenster

Wir drehten spät abends.

„Wenn ich nur eine Königin wäre“

Ein Mädchen sagt:

Dann für die ganze getaufte Welt

Ich würde ein Festmahl vorbereiten.

- „Wenn ich nur eine Königin wäre“

Ihre Schwester sagt:

Dann gäbe es eines für die ganze Welt

Ich habe Leinwände gewebt“

- „Wenn ich nur eine Königin wäre“

Die dritte Schwester sagte:

Ich würde für den Vater-König

Sie hat einen Helden zur Welt gebracht.

Wettbewerb „Plätze tauschen“

Der Kater: Zuordnung zu den Teams – in einem Auszug aus „Das Märchen vom Zaren Saltan ...“ die vertauschten Zeilen vertauschen, einbringen richtige Ansicht.

Der Wind weht über das Meer

Dem Schiff wird befohlen, zu landen

Er rennt in den Wellen

Und das Boot beschleunigt

Vorbei an der Großstadt

Vorbei an der Insel Steil

Mit gehissten Segeln

Vom Pier aus feuern Kanonen

Antwort. Der Wind weht über das Meer

Und das Boot beschleunigt;

Er rennt in den Wellen

Mit gehissten Segeln

Vorbei an der steilen Insel,

Vorbei an der Großstadt;

Die Kanonen schießen vom Pier,

Dem Schiff wird befohlen, zu landen.

Der Kater: Gut gemacht, Jungs! Sie haben alle Prüfungen „hervorragend“ gemeistert und wir freuen uns sehr, so mutige, starke, einfallsreiche, kluge, talentierte ... zu sehen.

Geschichte: Im Allgemeinen die Jungs von der „Union der treuen Freunde“, die heute die Aufgaben aller Märchenfiguren russischer Volksmärchen so erfolgreich gemeistert haben. Und als Andenken gebe ich dir diese Gedenkdiplome.

(Überreicht Diplome)

Geschichte:. Es gibt viele Märchen auf der Welt

Traurig und lustig

Und lebe in der Welt

Wir können nicht ohne sie leben.

(Der Tanz „Magic Country“ wird vom Ensemble „Fiesta“ aufgeführt)

Anwendung

Karte des Landes „Lukomorye“

Zusammenfassung der direkten Bildungsaktivitäten

« Fabelhafte Reise»

für Kinder im Alter von 6–7 Jahren mit OHP

Kuklina Olga Viktorowna,

Lehrer von MBDOU Nr. 8,

Zapolyarny

Aufgaben

Lehrreich:

— bei Kindern eine interessen- und wertebasierte Haltung gegenüber russischen Volksmärchen zu entwickeln;

— Kinder an eine neue Art der Beurteilung heranführen Literarische Arbeit;

— um die Vorstellungen von Kindern über die Entstehungsgeschichte verschiedener Objekte zu verdeutlichen und ihnen das Verständnis zu vermitteln, dass ein Mensch Objekte verbessert und so das Leben um ihn herum angenehmer macht.

Lehrreich:

- die Fähigkeit der Kinder entwickeln, den Helden eines Märchens, eine Märchensituation genauer zu charakterisieren;

— Verbesserung der kohärenten Sprechfähigkeiten;

- Ausdruckskraft von Bewegungen, Vorstellungskraft und kreativer Aktivität entwickeln.

Lehrreich:

- eine emotionale Reaktion auf die Arbeit hervorrufen Fiktion, ermutigen Sie, über Ihre Wahrnehmung einer bestimmten literarischen Handlung zu sprechen;

— den Wunsch zu kultivieren, koordiniert zu handeln, sich darauf zu einigen, wer welchen Teil der Arbeit übernimmt, wie einzelne Bilder zu einem Gesamtbild zusammengefügt werden.

Vorarbeit: Lesen und Erzählen russischer Volksmärchen: „Sivka-Burka“, „Die Froschprinzessin“, „Chawroschetschka“, „Morosko“, „Auf Befehl des Hechts“, „Iwan Zarewitsch und der graue Wolf“.

Ausrüstung: Multimedia-Projektor, im Programm erstellte Präsentation, Hüte in 4 Farben (rot, gelb, schwarz, grün), weiße Papierkreise, Buntstifte, Filzstifte, Wachsmalstifte.

Fortschritt der direkten Bildungsaktivitäten:

Zeit organisieren.

Erzieher: Hallo Leute. Heute haben wir eine ungewöhnliche Aktivität, wir haben viele Gäste, sagen wir ihnen Hallo. Mein Name ist Olga Viktorowna, wie heißt du? (Kinder sagen ihre Namen und stellen sich vor.)

1 Folie

Ich lade Sie zu einer virtuellen Reise durch Bücher ein. Virtuell bedeutet Reisen am Computer.

2 Folie

Jetzt werden wir herausfinden, mit welchen Büchern wir reisen werden. Bitte schauen Sie auf den Bildschirm. Illustrationen aus welchen Büchern sehen Sie auf dem Bildschirm? (Antworten der Kinder, Klarstellung der Namen). Welches Wort kann verwendet werden, um diese Bücher zu vereinen? (Märchen). Kannst du mir welche Märchen genau sagen? (Russische Volksmärchen - vorschlagen). Warum brauchen wir Märchen? (Antworten der Kinder).

Option 1: Ist das wirklich so, werden wir auf unserer Reise herausfinden

Option 2: Ich schlage vor, die Antwort auf diese Frage auf unserer Reise zu finden.

3 Folie

Machen wir also eine Reise durch die fabelhafte Stadt. Leute, setzt euch auf die Stühle.

4 Folie

Hier sind wir in einer Märchenstadt. Am Ufer des Sees steht das Haus eines Hutmachermeisters. Er näht Kokoshniks für Prinzessinnen und Mützen für Possenreißer. Er hat Zauberhüte für uns gemacht. Sie haben wunderbare Eigenschaften. (Die Hüte sind in der Reihenfolge: gelb, schwarz, rot, grün).

(Zeigt gelben Hut). Wenn ein Mensch einen gelben Hut aufsetzt, sieht er in allem nur Gutes, Positives, positive Eigenschaften Menschen und Helden der Märchen.

(Zeigt schwarzen Hut). Wenn ein Mensch einen schwarzen Hut aufsetzt, dann sieht er in allem nur das Schlechte, alle Mängel. Es ist der Hut eines Kritikers.

(Zeigt roten Hut). Wenn es rot ist, kann er über seine Gefühle sprechen.

(Zeigt grünen Hut). Und wenn es grün ist, wird es sehr kreative Person, ein Träumer. Lassen Sie uns die Wirkung dieser Zauberhüte erleben.

5 Folie

Auf dem Bildschirm sind Illustrationen zu einem Ihnen bekannten Märchen zu sehen. Welche? („Prinzessin Frosch“). Wer wird versuchen, einen gelben Hut aufzusetzen und Ihnen zu sagen, welche Momente Ihnen in diesem Märchen gefallen haben? Welche Charaktere haben dir gefallen? Warum?

Versuchen wir es jetzt mit dem schwarzen Hut. Wer ist mutig? Was hat Ihnen an diesem Märchen nicht gefallen? Vielleicht haben Ihnen einige Aktionen der Charaktere nicht gefallen?

Versuchen wir es jetzt mit dem roten Hut. Ich möchte Sie daran erinnern, dass dieser Hut Ihnen hilft, über Ihre Gefühle zu sprechen. Welche Gefühle hatten Sie, als Ihnen dieses Märchen vorgelesen wurde? Erinnern Sie sich an den Moment, als das Ei ins Meer fiel. (Als Iwan Zarewitsch die Nadel zerbrach).

Probieren wir nun den grünen Hut aus, den Hut der Träumer und Erfinder.

6 Folie

Hier ist eine Illustration aus demselben Märchen, Die Froschprinzessin. Stellen Sie sich vor, das Bild sei zum Leben erwacht. Welche Geräusche hörst du? Was kann Iwan Zarewitsch in diesem Moment sagen?

Versuchen wir nun, das Bild wiederzubeleben. Wer wird sein, wer wird helfen, zu bestimmen magische Box. (Ich zeige die Karte und bitte Sie, sich die abgebildete Figur oder den abgebildeten Gegenstand zu merken).

Stellen Sie sich vor, dieser Teppich sei unser Gemälde. Nehmen Sie Ihren Platz im Bild ein (ich helfe mir selbst und beziehe Kinder in die Hilfe mit ein). Ich frage jede Person nacheinander, welchen Ton sie machen und welche Aktion sie ausführen wird.

Und jetzt herrscht Stille. Aufmerksamkeit! 1,2,3 – erwecken Sie das Bild zum Leben! Liebe Zuschauer, ist es uns gelungen, das Bild zum Leben zu erwecken? Beifall!

Folie 7

Unsere Reise geht weiter. Wir machten Halt am Märchenmuseum. Es enthält magische Gegenstände aus russischen Volksmärchen. Früher mussten die Russen viel arbeiten, wie man sagt, von morgens bis abends, deshalb träumten die Menschen davon, Dinge zu erfinden, die ihnen helfen, das Leben einfacher und komfortabler machen würden. Über solche Dinge wurde in Märchen gesprochen. Und viele dieser Träume wurden wahr.

8 Folie

Schauen Sie: Im Märchen wurde Zarewitsch Iwan durch eine Zauberkugel in das Königreich Koshchei gebracht. Welcher Gegenstand hilft uns jetzt, uns zurechtzufinden? Baba Jagas Stupa jetzt? (Hubschrauber). Emelya fuhr auf dem Herd, und wir? Ist das ein fliegendes Schiff?

Im Märchen wurden überseeische Länder und ferne Länder durch eine magische Untertasse gezeigt, aber jetzt? Zaubereimer brachten Wasser zu Emelyas Haus, aber wie kommt das Wasser jetzt in unser Haus?

Folie 9

Und das ist ein unsichtbarer Hut. Glauben Sie, dass es in unserer Zeit ein Objekt gibt, das alles unsichtbar macht? Es stellt sich heraus, dass Wissenschaftler einen Umhang erfunden haben, der beim Tragen sichtbar macht, was sich hinter einer Person verbirgt. Vielleicht können wir bald solche Regenmäntel kaufen.

Ich schlage vor, unsere virtuelle Reise fortzusetzen, aber dafür müssen wir sie abschließen Zauberübungen für Augen.

Wir schließen die Augen, das sind die Wunder!

Unsere Augen ruhen, die Übung wird ausgeführt (Augen geschlossen).

Jetzt öffnen wir sie

Lasst uns eine Brücke über den Fluss bauen (sie öffnen ihre Augen und zeichnen mit ihrem Blick eine Brücke).

Lasst uns den Buchstaben „O“ zeichnen, das geht ganz einfach... (Zeichne den Buchstaben „O“ mit deinen Augen).

Lasst uns nach oben heben, nach unten schauen (wir heben unsere Augen nach oben und senken sie nach unten).

Lass uns nach links, rechts abbiegen (Augen schauen nach links, rechts),

Und wir kommen zum Hotel (mit auf und ab schauenden Augen).

10 Folie

Erzieher: In einem Märchenland wurde ein Ball der Märchenhelden angekündigt. Für sie wurde ein Hotel gebaut und Zimmer hergerichtet. Es bleibt nur noch, an jedem Raum ein Emblem aufzuhängen, damit der Held sein Zimmer finden kann. Das Emblem für Iwan Zarewitsch ist bereits fertig. Bitte beachten Sie, dass sie Iwan Zarewitsch nicht selbst gezeichnet haben, sondern die von ihm verwendeten Gegenstände abgebildet haben. Sie werden nun anhand der Farbe Ihrer Abzeichen in Paare eingeteilt. Finden Sie Ihren Partner. Ich schlage vor, ein Emblem für die Nummer des Helden zu zeichnen, dessen Foto auf Ihrem Tisch liegt. Sie beide zeichnen ein Logo. Zuerst müssen Sie vereinbaren, wer von Ihnen was zeichnet. Wir werden heimlich mit anderen Paaren zusammenarbeiten. Und dann werden Ihre Freunde versuchen zu erraten, für welchen Helden Sie ein Hotelzimmer vorbereitet haben. Achtung: Sie müssen das Werk beenden, sobald die Märchenmelodie endet.

11 Folie(Musik geht an – Kinder zeichnen).

Lassen Sie uns nun raten, wer das Emblem für wen gezeichnet hat.

Gut gemacht, alle Märchenfiguren finden ihre Nummern.

6. Verlassen Sie das Märchen. Leider ist unsere virtuelle Reise zu Ende. Können Sie nun die Frage beantworten, warum wir Märchen brauchen? (Antworten der Kinder).

Das Märchen ist eine Lüge, aber es gibt einen Hinweis darin

Eine Lektion für gute Leute.

Das Märchen lehrt alle Menschen

Sei klüger und freundlicher.

Ein Märchen ist eine Schatzkammer, ein klares Licht,

Eine Antwort auf jede Frage.

Guter Kerl, komm schon,

Öffnen Sie das Märchenbuch!

Sie werden es genießen

Das ist eine magische Lektüre!

Abschließend möchte ich Ihnen Diplome von echten Experten für russische Märchen als Andenken überreichen.

Unterhaltungsszenario basierend auf Märchen: „Reise ins Land der Märchen.“

Ziel:

das Wissen der Kinder über russische Volksmärchen verallgemeinern; klare Sprache aktivieren und entwickeln; bereichern Wortschatz; Interesse am Lesen wecken; Fähigkeit, im Team zu arbeiten.

Aufgaben:

1. Erweitern Sie das Verständnis der Kinder für Volksmärchen. Verbessern Sie die Fähigkeit, Märchenfiguren zu erkennen.

2. Entwickeln Sie die Fähigkeit, einen Dialog mit einem Lehrer und einem Mitschüler zu führen; Seien Sie ein freundlicher und korrekter Gesprächspartner.

3. Entwickeln logisches Denken, Aufmerksamkeit. Kindern beibringen, unabhängige Urteile zu fällen.

4. Pflegen Sie eine Kultur der verbalen Kommunikation, der Fähigkeit zur Interaktion mit Gleichgesinnten, der Fähigkeit zur Zusammenarbeit und der Freundlichkeit.

Fortschritt:

Sag mir bitte, magst du Märchen?

D: Ja

IN: Lösen Sie gerne Rätsel?

D: Ja

IN: Wussten Sie, dass es in jedem Märchen Rätsel gibt?

D: Antworten der Kinder

IN: Dann kommen wir zu unserem ersten Wettbewerb, der „Mysterious“ heißt.

Wettbewerb „Geheimnisvoll“

IN: Ich werde jedem Team Rätsel geben, die auf Märchen basieren, und Sie müssen erraten, um welches Märchen es sich handelt. Wenn ein Team die Aufgabe nicht erfüllt, ist das andere Team an der Reihe. So lass uns gehen...

1. Ein Mädchen sitzt in einem Korb

Hinter dem Rücken des Bären.

Ohne es selbst zu wissen,

Sie nach Hause tragen (Mascha und der Bär).

2. Die Leute sind überrascht:

Der Ofen bewegt sich, Rauch tritt aus

Und Emelya auf dem Herd

Isst große Brötchen (auf Befehl eines Hechts).

3. Die Enkelin ging zu ihrer Großmutter,

Ich habe ihr die Kuchen gebracht.

Der graue Wolf beobachtete sie,

Betrogen und verschluckt (Rotkäppchen).

4. Diejenigen, die nicht arbeiten wollten

Hat er gespielt und nur gesungen?

Zum dritten Bruder später

Kam angerannt neues Haus(drei Ferkel).

5. Das Mädchen schläft und weiß es noch nicht

Was erwartet sie in diesem Märchen?

Die Kröte wird es am Morgen stehlen,

Der skrupellose Maulwurf (Däumelinchen) wird sich im Loch verstecken.

6. Das schöne Mädchen ist traurig:

Sie mag den Frühling nicht

In der Sonne ist es schwer für sie!

Das arme Ding vergießt Tränen!...(Schneewittchen).

UM 2: Gut gemacht, Sie haben diesen Wettbewerb abgeschlossen. Lasst uns unsere Reise fortsetzen. Und unser nächster Wettbewerb heißt „Say the Word“

Wettbewerb „Sag das Wort“

IN: Viele Märchenhelden haben ungewöhnliche und sehr interessante Namen, erinnern wir uns an sie. Ich sage Ihnen den Anfang des Namens, und Sie werden versuchen, ihn fortzusetzen. An diesem Wettbewerb nehmen zwei Teams teil; wer schneller antwortet, gewinnt diesen Wettbewerb. Beginnen…

1. Junge...(mit einem Finger)

2. Nachtigall... (Räuber).

3. Schwester...(Aljonuschka)

4. Fuchs...(Patrikeevna)

5. Scharlach... (Blume)

6. Gänse... (Schwäne)

7. Winzig...(Khavroshechka)

8. Bruder...(Ivanushka)

9. Baba...(Yaga)

10. Sivka…(Burka)

11. Rot… (Kappe)

12. Schlafen…(Schönheit)

13. Zayushkina...(Hütte)

14. Winnie...(Puh)

UM 3: Du hast diese Aufgabe wieder erledigt, gut gemacht! Aber das war nur ein kleines Aufwärmen, und jetzt sind die Aufgaben schwieriger. Ich habe einen Zauberball, mit dessen Hilfe wir uns an ungewöhnliche Gegenstände erinnern, die helfen Märchenfiguren. Sie geben es einander weiter und benennen den magischen Gegenstand. Zum Beispiel ein magischer Ring, ein fliegender Teppich usw.

Wettbewerb „Gegenstände benennen und Ball weitergeben“

Kinder rufen: ein Ball, Stiefel, Stiefel, eine Harfe, eine selbst zusammengestellte Tischdecke, ein unsichtbarer Hut, ein Flugzeugteppich, ein magischer Ring, ein magischer Spiegel, eine silberne Untertasse und ein gießender Apfel, Baba Yagas Besen, ein goldener Schlüssel, ein Pfeil , ein Zauberbuch, eine Feder, ein Herd Emeli, ein Ei, eine Truhe, ein Spiegel, ein Schuh usw.

IN: Wir haben unsere klugen Köpfe ein wenig angestrengt und jetzt ist es Zeit für den nächsten Wettbewerb, der „Rate die Melodie“ heißt. Sie müssen sich die Arbeit genau anhören und den Namen des Märchens erraten.

Wettbewerb „Errate die Melodie“

Pinocchio

Rotkäppchen

Drei Ferkel

Die Bremer Stadtmusikanten

Tscheburaschka und Krokodil Gena

Der Wolf und die sieben jungen Ziegen

Winnie the Pooh und alles, alles, alles.

IN: Sie verfügen über sehr gute Kenntnisse der russischen Volksmärchen. Gut gemacht!

Wir haben noch einen vor uns interessanter Wettbewerb, das „Erklärer“ heißt

Wettbewerb „Erklärer“

Ihre Aufgabe besteht darin, einen Gegenstand aus einem Märchen ohne Worte zu erklären. Sie können Mimik, Gestik und Ihren Körper verwenden. Wenn die Jungs es nicht erraten können, können Sie einen Hinweis geben. Der Moderator wird Ihnen ein Wort sagen und Sie müssen es zeigen.

Teppichflugzeug

Wanderschuhe

Unsichtbarkeitshut

Siebenblumige Blume

IN: Und der letzte Wettbewerb für heute heißt „Confusion“

Wettbewerb „Verwirrung“

Der Lehrer wird Ihnen einen Satz aus dem Titel des Märchens nennen, den Sie entschlüsseln müssen.

Axtsuppe (Porridge)

Auf Befehl des Hasen (Hecht)

Grünkäppchen (Rot)

Der gestiefelte Kater

Zwei kleine Schweinchen (drei)

Wolf und fünf Welpen (sieben Kinder)

Schwester Tanyushka und Bruder Ivanushka (Alyonushka)

Junge mit einer Handfläche (mit einem Finger)

Zusammenfassend

Leute, heute haben wir uns an russische Volksmärchen erinnert, an Wettbewerben teilgenommen, Spiele gespielt und Spaß gehabt. Gut gemacht!

Spiel – Reise „Die geheimnisvolle Welt der Märchen“ (Szenario)

Ausrüstung: Buch und illustrierte Ausstellung „Insel der Märchen“, Plakate mit Illustrationen von Volks- und Literaturmärchen, Porträts von Geschichtenerzählern (A. S. Puschkin, G. H. Andersen, P. P. Ershov, K. I. Chukovsky, C. Perrault, Brüder Grimm von A. N. Tolstoi), Märchen- Märchenkreuzworträtsel, Korb mit Gegenständen, mehrfarbige Blütenblätter.
Märchenfiguren: Buchkönigin, Märchenfee, Pinocchio, Baba Yaga, Rotkäppchen.

Fortschritt der Veranstaltung

Queen Book erscheint
Königinbuch: Hallo, Liebe Freunde! Ich freue mich dich zu treffen. Wie Sie vielleicht schon erraten haben, lade ich Sie in die Welt der Freundlichkeit und Schönheit ein, in die Welt der Märchen. Sie werden Ihre Lieblingsmärchenfiguren treffen und mitmachen lustige Wettbewerbe. Und damit wir uns in einem Märchen wiederfinden, müssen wir sein Geheimnis herausfinden.
Queen Book liest ein Gedicht.
Märchen reisen um die Welt
Nacht an eine Kutsche gespannt.
Auf den Lichtungen leben Märchen,
Sie wandern im Morgengrauen im Nebel umher.
Die Welt, erleuchtet von Wundern,
Märchen fliegen über die Wälder,
Sie sitzen auf der Fensterbank,
Sie blicken aus den Fenstern wie in einen Fluss.
Und die Fee wird Aschenputtel retten ...
Gorynych, die Schlange, wird nicht mehr sein...
Märchen begleiten mich überall,
Ich werde sie nie vergessen.
„Lass das Böse listige Tricks sein,
Aber GUT gewinnt immer noch!“ (Kinder wiederholen).
Königinbuch: Leute, wir müssen in die magische Welt der Märchen eintauchen, aber wir können die Tür nicht öffnen? Und ein Märchenheld mit goldenem Schlüssel hilft Ihnen, die Tür zur Buchwelt zu öffnen.
(Pinocchio erscheint)
Pinocchio: Ich bin aus Baumstämmen gemacht
Zur Freude der Kinder,
Mein kostbarer Schlüssel
Wird Ihnen Türen öffnen.

Queen Book: Wer ist es? Aus welchem ​​Buch? Wer ist der Autor? (Antworten der Kinder)
Pinocchio: Hallo Leute! Möchten Sie in eine Märchenwelt eintauchen? Aber wir können nicht einfach in das magische Land gehen. Sie stehen vor der ersten Prüfung – einem märchenhaften Kreuzworträtsel. Wenn Sie es erraten haben, gut gemacht, aber nein, Sie müssen zurückkommen. Und addieren Sie die Buchstaben in den hervorgehobenen Quadraten magisches Wort. Dann öffnet sich vor uns eine Karte unseres Landes. Märchen-Kreuzworträtsel. Anhang 1
Queen Book: Welches Wort hast du aus den hervorgehobenen Buchstaben gebildet? (Märchen).
Pinocchio: Gut, gut gemacht, Leute. Du hast meine Aufgabe richtig erledigt. Und jetzt öffne ich Ihnen die Tür zu einem Märchenland. Willkommen zurück!
Queen Book lädt Kinder in den dekorierten Saal (Bibliothek) ein. Kinder finden sich in einer Märchenwelt wieder.
Pinocchio: Nun, jetzt muss ich dich verlassen. Gute Reise. Andere Jungs warten auf mich.
Märchenmusik geht an. Die Märchenfee erscheint.
Märchenfee: Guten Tag! Leute, ich bin aus einem fernen, wunderschönen Land zu euch gekommen, wo die Sonne nie in immergrünen Gärten untergeht, wo die Königin der Fantasie herrscht. Ich muss nach Hause, aber ich kann das nicht tun, weil ich meinen Zauberstab verloren habe.
Queen Book: Wie können wir Ihnen helfen?
Märchenfee: Leute, die gerne Märchen lesen und Märchenfiguren kennen, können mir helfen. Ich habe eine Karte der Route, aber der Weg nach Hause ist schwierig und beschwerlich. Ich kann Schwierigkeiten nicht alleine bewältigen. Ich freue mich, Sie in diesem magischen Land begrüßen zu dürfen.
Heute in diesem Raum
Es warten Wunder.
Hörst du? Sie werden hier lebendig
Gute Märchenstimmen.
Wir müssen an Wunder glauben!
Und dann kommt ein Märchen zu Ihnen.
Queen Book: Weit, weit weg liegt ein riesiger Staat, ein beispielloses Königreich – ein Land voller Märchen, Wunder und Magie. Wundervolles Land! Die Bäume dort sind am bizarrsten, die Berge am höchsten, die Türme am meisten bemalt, die Vögel am klangvollsten, die Monster am schrecklichsten, die Freunde am treuesten. Es gehört sich nicht, dass gute Kerle auf dem Herd liegen und blonde Mädchen Lieder singen und Samen schälen. Ich schlage vor, dass Sie sich auf eine Reise begeben – einen Weg: um die Welt zu sehen, Menschen anzuschauen und sich zu zeigen und vielleicht etwas Weisheit zu lernen. Wir haben noch einen langen Weg vor uns. Wir beginnen unsere Reise. Und die erste Stadt auf unserem Weg ist die Stadt, in der die Märchenautoren und ihre Helden leben. Warum heißen diese Märchen so? (Antworten der Kinder). Rechts. Autorenmärchen sind Märchen, die von Schriftstellern und Dichtern geschrieben wurden.
Märchenfee: Dies ist eine sehr große Stadt mit einer großen Einwohnerzahl. Und ohne eine genaue und detaillierte Adresse – den Titel des Märchens und den Namen seines Autors – ist es unmöglich, sie zu finden. Deshalb gibt es am Eingang dieser Stadt auf unserem Weg ein Adressbüro.
Wettbewerb 1: (Jedes Team erhält ein Blatt Papier, darauf steht der Name des Märchens und der Nachname seines Autors. Sie müssen paarweise verbunden werden, um die richtige Wohnadresse der Märchenhelden zu finden. ) Anlage 2
Königinbuch: Gut gemacht! Sie haben die richtigen Adressen der Helden der Märchen des Autors genannt. Man merkt sofort, dass man Märchen liebt und kennt. Schauen wir nun, ob Sie die Helden aus diesen Märchen kennen. (Kinder erraten Rätsel).Anhang 3.
Märchenfee: Wie schlau du bist. Du kennst alle meine Märchen. Wir haben die Aufgaben gut erledigt.
Queen Book: Versuchen Sie nun gemeinsam, ein gemeinsames Rätsel zu erraten, das Sie auf dem Weg zur nächsten Stadt in einem wunderbaren Land führt. Anhang 4.
Und das Rätsel führte uns in die Stadt der erstaunlichen Märchen von A.S. Puschkin. Woher kommt das Ihrer Meinung nach? ungewöhnlicher Name? Wer lebt in dieser wundervollen Stadt? Ratet mal, welche Märchen von A.S. Puschkin in meinen Rätseln besprochen werden. (Kinder raten). Anhang 5
Märchenfee: Wir haben einen tollen Job gemacht. Wir wollen uns ausruhen.
Queen Book: Leute, schließt eure Augen und mit Hilfe eurer Vorstellungskraft und Fantasie gehen wir mit euch in einen dichten Wald. Öffne deine Augen, schau, da ist eine Hütte auf Hühnerbeinen (Illustration von Baba Yagas Hütte). Es ist nicht schwer zu erraten, wer in dieser Hütte wohnt. (Antworten der Kinder).
Märchenfee: Wie kommen wir dorthin? Dazu müssen wir den folgenden Test bestehen. (Illustrationen zu Märchen liegen auf dem Tisch). Schauen Sie sich die Abbildungen an und benennen Sie die Märchenfiguren. Anhang 6
(Baba Yaga erscheint)
Baba Yaga: Schande, na ja, Schande! Wie bist du ohne meine Zustimmung hierher gekommen? Wir dachten, wir könnten uns unbemerkt durchschleichen, oder? Ha! Deshalb habe ich Baba Yaga gerochen! (wackelt mit der Nase). Ich habe keine Nase, aber eine Pumpe. Ja! (niest). A-pchhi! Lachst du? Über mir. Und hast du keine Angst? Und das werden wir jetzt prüfen. (läuft zu einem, dann zum anderen, erschreckt). Schau, sie lachen! Wie schlau, wissen Sie, wer Spaß hat, hat keine Angst! Sei glücklich, ich habe heute einfach gute Laune.
Märchenfee: Baba Yaga, wie alt bist du?
Baba Yaga: (verlegen), ja, ich bin noch jung, irgendwo eine Braut, nur eine Blume – eine siebenblütige. Wer stellt im Allgemeinen einer jungen Dame solche Fragen? Ich nehme euch alle und esse euch jetzt.
Königinbuch: Baba Yaga, sei nicht böse. Sie wollte dich nicht beleidigen. Ich wollte nur fragen, ob wir durch deinen Wald gehen können?
Baba Yaga: Nun, du wirst bestehen! Zuerst spiele ich ein Spiel mit dir. Magst du Märchen? (Kokett). Wie sehr ich es liebe, Bücher über verschiedene Märchenfiguren zu lesen, aber in meiner Hütte waren Mäuse und sie haben die Hälfte der Bücher angenagt. Hilf mir, die Namen meiner Lieblingscharaktere herauszufinden. Ansonsten war ich völlig verwirrt.
Junge... (mit einem Finger)
Ali - ... (Baba)
Koschei der Unsterbliche)
Maus... (König)
Sivka - ... (Burka)
Alter Mann... (Hottabych)
Brownie... (Kuzya)
Dr. Aibolit)
Papa... (Carlo)
Signor... (Tomate)
Winzig... (Khavroshechka)
Krokodil Gena)
Schwester... (Aljonuschka)
Baba Yaga: Wow, wie schlau du bist! Alle Fragen wurden beantwortet. Ich will dich nicht gehen lassen. Ich werde wieder mit dir spielen.
Das Spiel heißt „Baba Yaga“ (zu jeder fröhlichen Melodie).
Spielablauf: Der Spieler steht mit einem Fuß in einem Mörser (Korb), der andere auf dem Boden. In der Hand hält er einen Besen. In dieser Position müssen Sie die gesamte Distanz zum Stuhl zurücklegen, um ihn herumgehen, zum Ausgangspunkt zurückkehren und den Besen an den nächsten Spieler weitergeben. Diese Aufgabe wird von allen Teammitgliedern wahrgenommen.
Baba Yaga: Du hast mich verzaubert. Ich muss dich gehen lassen. Aber das nächste Mal wirst du mir nicht entkommen (er schüttelt den Finger und geht).
Märchenfee: Nun, wir sind aus dem dichten Wald herausgekommen. Wir sind auf dem Weg dorthin neue Stadt. So erstreckte sich die Stadt mit bemalten Türmen vor uns. Dies ist die Stadt der russischen Volksmärchen. Merken Sie sich zum Aufwärmen ihre Namen. (Kinder nennen einen nach dem anderen).
Queen Book: Und jetzt zu deinem nächsten Test.
Märchenfee: Leute, ich erzähle euch Märchen und Rätsel, und ihr müsst erraten, von wem und was sie reden Märchen und Rätsel:
1. Ich wusste, dass es so enden würde. Ich bin zu schäbig und alt, ich stehe schon so viele Jahre auf dem Feld. Ich habe natürlich davon geträumt, dass sich jemand in mir niederlassen würde – aber es waren so viele, dass ich es einfach nicht ertragen konnte und zusammenbrach (Märchen „Terem-Terem-Teremok“).
2. Was für einen Schwanz diese Maus hat! Sie ist weder mit der Faust des Großvaters noch mit der Faust der Großmutter zu vergleichen. Und diese Maus musste im ungünstigsten Moment davonlaufen: „Jetzt würden mich alle bewundern, ich würde an der sichtbarsten Stelle liegen ...“ („Ryaba-Henne“ – Ei).
3. Auf dem azurblauen Kleid sind häufig Sterne zu sehen, auf ihrem Kopf ist ein klarer Mond, so eine Schönheit – man kann es sich nicht einmal vorstellen, man kann es nicht erraten, man kann es nur in einem Märchen erzählen. („Die Froschprinzessin“ – Vasilisa die Weise.)
4. „Ist dir warm, Mädchen? Ist dir warm, Schönheit? („Morozko“)
Queen Book: Ihr seid einfach großartig! Wie klug ihr alle seid. Sind Sie bereit für die nächste letzte Herausforderung?
Märchenfee: Natürlich sind wir bereit. Wirklich, Leute?
Rotkäppchen erscheint. In der Hand ist ein Korb mit Gegenständen.
Rotkäppchen: Guten Tag! Freunde, ich möchte euch um Hilfe bitten. Ich ging durch den Wald zu meiner Großmutter und fand die verlorenen Sachen von jemandem. Helfen Sie mir, sie wieder in Märchen zu versetzen. Was ist das in meinem Warenkorb? Aus welchem ​​Märchen stammen diese Dinger?
Spiel „Zauberkorb“. Im Korb: Nudelholz, goldenes Ei, groß Holzlöffel und 2 kleinere, eine Feder, ein Pfeil, ein Dutt, ein Schuh, ein Spiegel. (Kinder wählen Märchengegenstände aus und erklären, in welchem ​​Märchen sie vorkommen
Antworten der Kinder: Märchen: „Ein Fuchs mit einem Nudelholz“ – ein Nudelholz;
„Ryaba Hen“ – goldenes Ei;
„Drei Bären“ – ein großer Holzlöffel und 2 kleinere;
„Finist-klarer Falke“ – Feder;
„Die Froschprinzessin“ – der Pfeil von Iwan Zarewitsch“, „Kolobok“, „Aschenputtel“, „Das Märchen von der toten Prinzessin“.
Rotkäppchen: Gut gemacht, Leute. Sie haben mir sehr geholfen.
(Illustration eines Märchenschlosses)
Queen Book: Hier kommt sie zum Treffen. Ich freue mich sehr für euch, ihr habt alle Schwierigkeiten der Reise mit Würde überstanden, was bedeutet, dass ihr gerne Märchen liest.
Märchenfee: Danke Leute. Endlich erreichte ich mein Zuhause, das Magic Castle. Wenn ich mich von Ihnen verabschiede, möchte ich sagen, dass Sie wundervolle und sehr talentierte Jungs sind. Ich liebe euch alle.
Nein, russische Märchen haben nicht gelogen
Über Koshcheevs Tod, über den Zauberteppich.
Nein, es waren keine untätigen Leute, die diese Märchen komponierten,
Und die Seher, in deren Plänen die Wahrheit lebt.
Queen Book: Unsere Reise durch das Land der Märchen, Wunder und Magie endet! Aber jetzt können Sie selbst weitermachen, denn der Märchenweg ist endlos. Sobald Sie das Märchenbuch aufgeschlagen haben, kann es losgehen! Lassen Sie sie uns lehren, freundlicher zu den Menschen und unseren Freunden zu sein. Du hast heute einen tollen Job gemacht. Und wer war der Beste? Zählen Sie die Anzahl Ihrer Blütenblätter (Zusammenfassung).
Auf Wiedersehen. Und wir sehen uns wieder. Erinnern wir uns nun an das Lied „If you are kind“.
Tonträger des Liedes „If you are kind“ aus den Zeichentrickabenteuern von Leopold, der Katze.
Anhang 1
Märchen-Kreuzworträtsel
1. Der Name des Mädchens, das bei den sieben Zwergen (Schneewittchen) lebte.
2. Die Hauptfigur der Märchengeschichte von E. Uspensky, Freundin des Krokodils Gena (Cheburashka).
3. Die Herrin des Glasschuhs (Aschenputtel)
4. Kleiner Junge mit einem riesigen Hut auf dem Kopf, der es sogar geschafft hat, den Mond zu besuchen (keine Ahnung)
5. Hund aus dem Märchen „Rübe“ (Schuchka)
6. Der schrecklichste afrikanische Bösewicht (Barmaley)

Anlage 2
Aufgabe: Sie müssen sich paarweise verbinden, um die richtige Wohnadresse der Märchenhelden zu finden.

Ch. Perrault „Fedorinos Trauer“
A. Puschkin „Drei Geschichten über Carlson“
E. Uspensky „Rotkäppchen“
A. Lindgren „Der Zauberer der Smaragdstadt“
A. Volkov „Keine Ahnung vom Mond“
N. Nosov „Der gestiefelte Kater“
„Krokodil Gena und seine Freunde“
Br. Grimm „Keine Ahnung in der Sonnenstadt“
Ch. Perrault „Die Bremer Stadtmusikanten“
A. Lindgren „Die Schneekönigin“
N. Nosov „Däumelinchen“
G. Andersen „Die kleine Meerjungfrau“
K. Chukovsky „Pippi Langstrumpf“
P. Ershov „Schneewittchen und die sieben Zwerge“
„Die Geschichte vom Zaren Saltan und den sieben Rittern“
„Das kleine bucklige Pferd“
Anhang 3
1. Auf dem Dach wohnt ein lustiger kleiner Mann,
Lustiger Mann kaut Toffee.
Der lustige kleine Mann ist es nicht gewohnt, sich zu langweilen,
Ein lustiger Mann ist ein großer Unfugmacher
Hast du ihn erkannt? (Carlson – A. Lindgren „Drei Geschichten über Carlson“)

2. Ein Mädchen erschien in einem Blumenbecher,
Und dieses Mädchen war etwas größer als eine Ringelblume.
Das Mädchen hat kurz geschlafen,
Wer hat so ein Buch gelesen?
Er kennt ein kleines Mädchen. (Däumelinchen – H.G. Andersen „Däumelinchen“)

3. Geht mit einem ABC-Buch zur Schule
Junge aus Holz
Geht stattdessen zur Schule
In einer Holzhütte.
Wie heißt dieses Buch?
Wie ist der Name des Jungen? (Buratino–A. Tolstoi „Die Abenteuer des Pinocchio“

4. Kommen Sie, Doktor,
Bald nach Afrika
Und rette mich, Doktor,
Unsere Kinder! (Doktor Aibolit - K. Chukovsky „Doktor Aibolit“)

5. Das hier ist überhaupt nicht schön:
Und blass und dünn,
Tee, etwa drei Zoll im Umfang;
Und das kleine Bein, das kleine Bein!
Pfui! Wie ein Huhn. (Zarenjungfrau – P.P. Ershov „Das kleine bucklige Pferd“.)

Anhang 4
Lassen Sie uns nun über ein anderes Buch sprechen.
Hier ist das blaue Meer, hier ist die Küste.
Der alte Mann ging ans Meer
Er wird ein Netz auswerfen,
Jemand wird dich auffangen und um etwas bitten
Die Geschichte hier handelt von einer gierigen alten Frau.
Und Gier, Leute, führt nicht zum Guten.
Und die Sache wird im selben Tief enden
Aber nicht neu, sondern alt, kaputt.

Anhang 5
Geschichten von Puschkin
1. Die Prinzessin ist ein Wunder:
Der Mond scheint unter der Sense,
Und in der Stirn brennt der Stern,
Und sie selbst ist majestätisch,
Funktioniert wie ein Pfauenhuhn. („Das Märchen vom Zaren Saltan“)

2. Mein Licht, Spiegel! Erzählen
Sag mir die ganze Wahrheit:
„Bin ich der süßeste auf der Welt,
Alles Rouge und weißer? („Das Märchen von der toten Prinzessin und den sieben Rittern“).

3. Balda ging in den nahegelegenen Wald
Ich habe zwei Hasen gefangen und in eine Tüte gesteckt („Das Märchen vom Priester und seinem Arbeiter Balda“)

4. Er wartete lange auf eine Antwort,
Er wartete nicht, er kehrte zur alten Frau zurück –
Und siehe da, vor ihm steht wieder ein Unterstand,
Seine alte Frau sitzt auf der Schwelle,
Und vor ihr liegt ein zerbrochener Trog... („Das Märchen vom Fischer und dem Fisch“)

5. „Pflanze diesen Vogel“
Er sagte zum König: „Auf der Stricknadel;
Wenn alles rundherum friedlich ist,
Also wird er ruhig sitzen;
Aber nur ein wenig von außen
Sie sollten mit Krieg rechnen …“ („Die Geschichte vom goldenen Hahn“)

6. „Wenn ich nur eine Königin wäre“
Die dritte Schwester sagte:
Ich würde einen Helden für den Vater des Zaren zur Welt bringen („Das Märchen vom Zaren Saltan“)
Anhang 6 (Abbildungen)

Schneewittchen

Königin
S n e z h a n a

Zwölf
m e c e v
Aschenputtel

Anna Demidova
Unterhaltungsszenario „Märchenreise“

Ziel: Wecken Sie positive Emotionen durch die Zusammenarbeit mit Kollegen.

Aufgaben: Fördern Sie die emotionale Reaktionsfähigkeit von Kindern, entwickeln Sie eine positive Einstellung zu Märchen, entwickeln Sie Vorstellungskraft und schauspielerische Fähigkeiten, bringen Sie Kindern bei, im Team zu arbeiten und ihrem Gesprächspartner zuzuhören.

Die Kinder sitzen im Flur, der Bildschirm ist angeschaltet. Geschichtenerzähler auf der Leinwand

Erzähler: Also, was haben wir hier? A! Da bist du ja! Wo bist du? Ich bin irgendwie verloren... Leute, ich muss dringend zu euch! Aber wie geht das? Wir müssen uns etwas einfallen lassen... Vielleicht kannst du mir die Adresse sagen, damit ich mit dem Taxi kommen kann? Für eine lange Zeit? Nun ja. Versuchen wir es also auf die altmodische Art: Abra-kadabra, Wischmopp-Besen, bringt mich schnell dorthin! Es funktioniert nicht ... Ich brauche wahrscheinlich Ihre Hilfe. Lasst uns von unseren Plätzen aufstehen, unsere Hände heben und den Zauber laut und deutlich mit mir sagen! Abra-kadabra, Mopp-Besen, bring mich schnell dorthin! Nein, wir müssen noch freundlicher und lauter sein und die Bewegungen nach mir wiederholen, lass es uns noch einmal versuchen! Abra-kadabra, Mopp-Besen, bring mich schnell dorthin!

Der Geschichtenerzähler verschwindet vom Bildschirm und erscheint an der Haustür

Erzähler: Hallo, liebe Kinder! So, ich bin angekommen, vielen Dank für eure Hilfe! Was seid ihr doch für tolle Kerle! \Sagen Sie mir, lesen Sie Märchen oder surfen Sie nur im Internet?

Antworten der Kinder

Erzähler: Dann schauen wir mal, wie sehr du Märchen liebst und wie sehr du dich an sie erinnerst! Wer hatte eine Eishütte und wer hatte eine Basthütte?

Kinder: Eis – vom Fuchs, Bast – vom Hasen.

Erzähler: In welchem ​​Märchen könnten der Apfelbaum, der Ofen und der Fluss sprechen?

Kinder: „Schwanengänse“

Erzähler: Ein Märchen, in dem Hauptfigur in eine Wolke verwandelt?

Kinder: "Schnee Mädchen"

Erzähler: Welches Tier hat als erstes das Häuschen im Wald entdeckt?

Kinder: Kleine Maus.

Erzähler: Was ist der Ursprung von Märchen?

Kinder: In einem bestimmten Königreich, in einem fernen Staat, Es war einmal ...

Erzähler: Mit welchen Worten enden Märchen?

Kinder: Das ist das Ende des Märchens ... Er begann zu leben und zu leben ... Sie lebten glücklich bis ans Ende ihrer Tage ... Und ich war dort und trank Honigbier.

Erzähler: Nun, ich sehe, du liest Märchen, gut gemacht! Möchten Sie an einem Märchen teilnehmen?

Spiel nach dem Märchen „Rübe“

Erzähler: Leute, kennt ihr alle das Märchen von der Rübe? Erinnern wir uns jetzt gemeinsam daran. Wir müssen alle im Kreis stehen. In der Mitte wird ein Anführer stehen – Großvater, er wird seine Verwandten um Hilfe rufen: Großmutter, Enkelin, Käfer, Katze und Bär. Der Großvater geht im Kreis und wenn er anhält, zeigt er auf den Teilnehmer und nennt die Figur. Die Person, auf die er gezeigt hat, muss diese sofort darstellen. Wenn es Probleme gibt, geht dieser Teilnehmer in die Mitte und wird Großvater.

Erzähler: Großartig, Leute! Sag mir, wer von euch hat eine Großmutter oder einen Großvater? Besuchen Sie sie? (Telefon klingelt) Hallo! Hallo, wie ist das Leben? ( wendet sich ab) Tut mir leid, Kinder... Wovon redet ihr? Oh, ich bin jetzt bei den Kindern, vielleicht kommst du zu uns? Komm schon! Entschuldigung, meine Freundin hat mich angerufen; ihre Enkelin kommt sehr selten zu Besuch. Sie hat sogar vergessen, wie sie aussieht! Kannst Du Dir vorstellen? Er will sie finden, aber sie ist einfach blind ... Sie sollte zu uns kommen, aber sie lebt weit weg - im Wald ... Ich brauche deine Hilfe, lass uns den Zauber noch einmal sprechen! Abra-kadabra, Mopp-Besen, bring schnell Oma her! Nun, ihr macht euch keine Mühe, lasst uns gemeinsam noch mehr Bewegung machen! Abra-kadabra, Mopp-Besen, bring schnell Oma her!

Großmutter erscheint. Er schaut sich um und rückt seine Brille zurecht.

Großmutter: Oh, wo bin ich?

Erzähler: Mach dir keine Sorgen, Freund, es waren die Kinder und ich, die dich hierher gebracht haben!

Großmutter: Ah, Danke! Was für Kinder sitzen denn da? Es scheint, dass meine Enkelin unter ihnen ist! Ich kann es einfach riechen! (sieht die Kinder an) Hier bist du, mein Rotkäppchen! Es ist so lange her, seit ich dich gesehen habe! Sie ist erwachsen geworden, sie ist hübscher geworden... Na, zeig doch mal Oma, wie du zu mir eilst! (setzt dem Kind einen Hut auf und bringt es auf die Bühne) Du gehst also durch den Wald, um mich zu besuchen. Man geht sehr schnell, denn im Wald ist es unheimlich. Du springst auf und ab, als würdest du zu deiner geliebten Großmutter rennen... Du stolperst, rennst aber trotzdem zu deiner Großmutter...

Spiel „Pantomime“ Das Kind zeigt mit seinen Bewegungen alles, was die Großmutter sagt

Großmutter: Nein, sie sieht nicht aus wie meine Enkelin. Wenn sie so gut laufen würde, wäre sie schon mit Kuchen bei mir zu Hause ... Na, lass mich noch einmal schauen, vielleicht bist du meine Enkelin? (ruft ein anderes Kind) Du bist so langsam, träge. Du gehst langsam, weil du immer von etwas träumst. Du drehst dich immer irgendwo um und verirrst dich. Unterwegs sammelt man Pilze und Blumen ein, und das alles ganz langsam, und wenn man jemanden kommen hört, versteckt man sich sofort hinter einem Baum... (das Kind führt die Bewegungen aus)

Großmutter: Nein, sie sieht nicht aus wie meine Enkelin ... Meine Enkelin hat vor nichts Angst, nicht einmal vor einem Wolf ... Ich erinnere mich, dass einmal ein Wolf zu mir kam, mich fraß und sie dann auch verschluckte ... Sie hatte also kein bisschen Angst! (ruft ein anderes Kind) Schau, du siehst aus wie meine Enkelin! Meine Enkelin ist mutig und zielstrebig, sie hat keine Angst vor Hindernissen! Sie geht mit stolz gestreckten Schultern und blickt auf alles herab. Meine Enkelin ist so schön, dass sie sich oft im Spiegel betrachtet und auf nichts anderes achtet ...

Das Kind zeigt mit seinen Bewegungen alles, was die Großmutter sagt

Großmutter: Nein, und das ist nicht meine Enkelin ... Sie macht jetzt wahrscheinlich ihre Hausaufgaben zu Hause, und ich suche sie hier ...

Erzähler: Sei nicht verärgert, lieber Freund! Ihre Enkelin kommt bald zu Ihnen! (umarmt Oma und sie holt ihr Handy heraus und schreibt eine SMS) Lass uns erst einmal mit den Kindern spielen, da du schon hier bist?

Großmutter: Na komm schon, ich habe nur ein interessantes Spiel! Es heißt „Kolobok“. Wir müssen alle im Kreis stehen. Und jetzt werden wir den Kolobok aneinander weitergeben, aber nicht einfach weitergeben, sondern dem Nachbarn, dem Sie ihn weitergeben, ein Kompliment oder so etwas sagen angenehme Worte. Aber sagen Sie bitte einfach die Wahrheit! Und du kannst dich nicht wiederholen!

Lassen Sie uns nun den Ball in die entgegengesetzte Richtung weiterspielen.

Sagen wir uns jetzt gegenseitig schöne Wünsche!

Und umgekehrt, und denken Sie daran, dass Sie sich nicht wiederholen können!

Spiel „Kolobok“. Kinder stehen von ihren Sitzen auf und erledigen die Aufgabe von Oma Rotkäppchen.

Großmutter: Wie freundlich, sympathisch und einfallsreich Sie sind! Du würdest dich wahrscheinlich mit meiner Enkelin anfreunden!

Omas Telefon klingelt.

Großmutter: Oh, was ist das? Ja, das hat mir meine Enkelin bei ihrem letzten Besuch geschenkt! Hallo! Rotkäppchen, Schatz! Warum bist du so lange nicht zu mir gekommen? Warum hast du mich schon bei mir zu Hause nicht vor deinem Besuch gewarnt? Du sagst, du hast in Kontakt geschrieben? Und ich weiß nicht einmal, wo es ist! Ich bin bald da, warte ein wenig auf mich! Was zu tun? Ich schaffe es nicht rechtzeitig!

Erzähler: Mach dir keine Sorgen! Die Jungs und ich werden dir jetzt helfen. Schließen Sie die Augen und denken Sie an Ihr Zuhause und Ihre Enkelin. Wir verzaubern Sie und Sie werden sich wie zu Hause fühlen! Leute, lasst uns zusammenkommen: Abra-Kadabra, Mopp-Besen, schnell Oma dorthin bringen!

Kinder und der Geschichtenerzähler führen eine Übung durch. Nichts ist passiert.

Geschichtenerzähler: Leute, lasst uns noch freundlicher sein!

Oma dreht sich um und geht.

Großmutter: Oh oh oh! Danke Jungs! Auf Wiedersehen! (Blätter)

Erzähler: Auf Wiedersehen! So eine Zeit jetzt, alle jungen Leute stehen in Kontakt... Ich habe auch eine Seite für mich selbst gestartet, ich habe dort sogar Freunde: Koschey, Nesmeyana, Ivanushka, Baba Yaga... Und was ist mit unserer Yagusya? Er schreibt in seinem Status, dass das Leben unfair ist! Komm, lass uns sie anrufen!

Ruft Yaga per Videolink an. Baba Yaga wirkt sehr traurig.

Erzähler: Hallo Yagusya, was ist mit dir passiert? Warum bist du so traurig?

Baba yaga: Hallo! Wie kannst du nicht traurig sein, wenn dein Lieblingsbesen kaputt geht! Und jetzt bin ich weder hier noch da! (Weinen)

Erzähler: Ist Ihr Besen unter Garantie? Hast du es zur Reparatur gebracht?

Baba yaga: Nein, ich habe es nicht getragen. Ich habe versucht, das Problem selbst zu beheben: Ich habe es in Wasser eingeweicht, in der Sonne getrocknet, mit Steinen darauf geschlagen, verschiedene Zaubersprüche gelesen – nichts hilft!

Erzähler: Nun, was bist du Yagusya! Dieses Geschäft erfordert einen Meister! Kommen Sie bald zu uns, wir helfen Ihnen, es herauszufinden!

Baba yaga: Jetzt - jetzt, hilf mir einfach, sonst fliegt mein Besen nicht ...

Erzähler: Die Jungs und ich werden helfen! Kommt schon, Leute, wiederholt nach mir Abra-Kadabra, Mopp-Besen, bringt Yagusya schnell hierher! Es hat wieder nicht geklappt, heute ist es uns zum zweiten Mal gelungen! Abra-kadabra, Mopp-Besen, bring Yagusya schnell hierher!

Baba yaga: Hallo Leute, hallo ihr Lieben! Welchen Feiertag haben Sie heute?

Erzähler: Wir haben uns heute versammelt, um am Beispiel von Märchen gute Taten zu lernen. Leute, was müssen wir jetzt tun, um Yagusya glücklicher zu machen? Genau, hilf ihr! Yagusya, hast du eine Anleitung für diesen Besen?

Baba yaga: Irgendwo stand, aber ich habe es nicht gelesen, dass ich nicht auf einem Besen fliegen kann oder was?

Erzähler: Okay, was hast du gemacht, als dein Besen kaputt ging?

Baba yaga:(Verlegen) Ich habe damit gekehrt ... Ich habe einen ganzen Haufen Müll zusammengekehrt und dann dachte ich, ich fliege zum Laden, aber das ist nicht passiert!

Vorführung eines Videos von Yaga, wie er die Aula fegt

Erzähler: Ist es möglich, den Hof der Rache zu transportieren? Wahrscheinlich sind die magischen Zweige gerade aus Ihrem Besen gefallen und der Besen kann jetzt nicht mehr fliegen.

Baba yaga: Was sollen wir also jetzt tun?

Erzähler: Du musst die magischen Zweige finden, dann fliegt dein Besen wieder! Die Jungs und ich helfen dir!

Erzähler: Leute, lasst uns in zwei Teams aufteilen und in diesem Raum nach Zweigen von Baba Yagas Zauberbesen suchen. Ihre Hauptaufgabe besteht jedoch nicht nur darin, die verlorenen Zweige zu finden, sondern auch darin, dies gemeinsam zu tun, ohne sich gegenseitig zu drängeln oder zu behindern. Wessen Team am höflichsten ist und die meisten Zweige sammelt, ist der Gewinner!

Spiel „Finde den magischen Zweig“

Baba yaga: Jetzt kann mein Besen wieder fliegen! Vielen Dank euch! Und lass mich dich dafür auf meinem Besen mitnehmen!

Spiel „Ride the Broom“

Baba yaga: Noch einmal an Dich Herzlichen Dank, Jungs! Und jetzt ist es Zeit für mich, nach Hause zu gehen, wir sehen uns wieder! (steigt auf den Besen und geht)

Erzähler: Ihr seht, Leute, wie wichtig es ist, aneinander interessiert zu sein und sich gegenseitig zu helfen! Schließlich braucht jeder von uns Hilfe, nicht jeder kann darum bitten.

Leute, lasst uns mir helfen, ein Märchen zu schreiben! Sonst kann ich es nicht selbst machen! Stellen wir uns im Kreis auf. Ich fange an und jeder von euch im Kreis wird sich einen Satz ausdenken, um eine interessante Geschichte zu erzählen.

Spiel „Ein Märchen machen“

Erzähler: Was für ein wunderbares Märchen! Vielen Dank euch allen! Das nächste Mal werde ich den Kindern deine Geschichte erzählen! Jetzt lasst uns alle gemeinsam ein Selfie als Erinnerung machen!

Jetzt muss ich gehen, die Kinder warten bei einem anderen Job auf mich! Wir sehen uns wieder!