Verstärkungsstrukturen auf Englisch. „es hieß, er dachte“, „es ist das“ – Konstruktion, Übersetzung, Etymologie. Doppelte Aussage im Englischen und intensivierende Konstruktion im Present Indefinite

VI. EMPHATISCHE KONSTRUKTIONEN (EMPHASE)

Eine emphatische Konstruktion ist eine syntaktische Konstruktion, die dazu dient, das eine oder andere Mitglied eines Satzes hervorzuheben.

In diesem Abschnitt werden die wichtigsten Arten emphatischer Konstruktionen vorgestellt.

1. Stärkung tun

Das verstärkende do wird in bejahenden und imperativen Sätzen in Kombination mit dem Infinitiv des semantischen Verbs verwendet, wobei die direkte Wortstellung erhalten bleibt. Bei der Übersetzung eines Prädikats werden vor dem semantischen Verb die Wörter wirklich, tatsächlich, tatsächlich, dennoch eingefügt:

Das obige Gesetz gilt.

Das obige Gesetz ist in der Tat fair.

Manchmal wird die Stärkung des Prädikats durch Intonation vermittelt.

Notiz. Enthält der Satz auch ein Adverb mit der Bedeutung wirklich, zum Beispiel tatsächlich, wirklich, tatsächlich, dann wird do nicht übersetzt.

Übungen

Übersetzen Sie die folgenden Sätze und markieren Sie dabei die verstärkende Bedeutung:

1. Diese Moleküle sind selbst mit zu klein, um gesehen zu werden
   das Mikroskop, aber starke experimentelle Beweise scheinen dies zu tun
   zeigen, dass sie existieren.
   1. Die Bildung von Ozon bei der Elektrolyse von Wasser

Das Gewicht des am Pluspol gesammelten Gases ändert sich nicht, es verringert jedoch das Volumen.

1. Bisher haben wir darüber gesprochen, was mit einem Körper passiert
   wenn keine Kräfte auf ihn einwirken. Lassen Sie uns nun überlegen, was
   passiert, wenn Kräfte auf ihn einwirken.
2. Allerdings scheinen einige Stoffe (z. B. Sand) sehr zu sein
   Wasser ist nahezu unlöslich, löst jedoch für manche die meisten Dinge auf
   Ausmaß.

Übersetze die folgenden Sätze. Bestimmen Sie die Funktionen des Verbs darin: verstärkend, Hilfsverb, Ersatzverb.

1. Dieses Feld hat keinen Einfluss auf die Vorwärtsbewegung des
   Elektronen, wirkt sich aber auf die Querbewegung aus.
2. Nicht alle Metalle reagieren mit Säuren, und wenn doch, dann reagieren sie
   Bei dem entwickelten Gas handelt es sich nicht immer um Wasserstoff.
3. Im Gegensatz zu Eisen kommt Gold normalerweise in natürlicher Form vor
   nicht.

4. Die einzelnen Elektronen bewegen sich nicht gleichmäßig
annähernd unabhängig voneinander, wie zum Beispiel
die Planeten im Sonnensystem.

1. Kupfer verbindet sich im kalten Zustand nicht mit Sauerstoff, sondern
   Beim Erhitzen geschieht dies langsam.
2. Die Betastrahlen, die das Aluminium durchdringen
   ionisieren das Gas nicht so stark wie die Alphastrahlen.
3. Die meisten Experten stimmen darin überein, dass Katalysatoren dies in irgendeiner Weise tun
   verbinden sich mit der Substanz oder den Substanzen, auf denen sie basieren
   katalytischer Einfluss ausgeübt wird.

2. Wortreihenfolge umkehren

Die umgekehrte Wortreihenfolge wird im Englischen häufig verwendet, um kleinere Teile eines Satzes hervorzuheben. Das hervorgehobene Satzglied steht an erster Stelle, was oft zur umgekehrten Reihenfolge der Wörter führt.

A. Eine umgekehrte Wortreihenfolge kann durch einige Adverbien und Konjunktionen verursacht werden.

1. Vielleicht wurden nirgendwo bessere Ergebnisse erzielt als
auf diesem Gebiet der Wissenschaft.

Vielleicht wurden nirgendwo bessere Ergebnisse erzielt als auf diesem Gebiet der Wissenschaft.

2. H2O2 wirkt nicht nur als Oxidationsmittel, sondern es
wirkt auch als Reduktionsmittel.

H2O2 wirkt nicht nur als Oxidationsmittel, sondern auch als Reduktionsmittel.

Anmerkung 1. Wenn das Prädikat die Form Present oder Past Indefinite hat, wird dem Subjekt bei umgekehrter Wortreihenfolge das Hilfsverb do vorangestellt, das nicht mit dem verstärkenden do verwechselt werden sollte, das immer eine direkte Wortreihenfolge erfordert. Wenn ein sekundäres Mitglied eines Satzes an erster Stelle steht, wird normalerweise eine teilweise Umkehrung beobachtet.

Die Kombination nicht bis – nur nach, vor (wenn bis eine Präposition ist) oder nur wenn (wenn bis eine Konjunktion ist) kann auch zu einer umgekehrten Wortreihenfolge führen:

Erst als Dalton seine berühmte Entdeckung machte, erkannten Wissenschaftler die Bedeutung dieses Gesetzes.

Erst als Dalton seine berühmte Entdeckung machte, verstanden Wissenschaftler die Bedeutung dieses Gesetzes.

Hinweis 2. Beim Kombinieren kann es erst zu einer direkten Wortreihenfolge kommen:

Die Namen vieler russischer Wissenschaftler waren bis zur Oktoberrevolution nicht bekannt.

Die Namen vieler russischer Wissenschaftler wurden erst nach der Oktoberrevolution bekannt.

Die Namen vieler russischer Wissenschaftler waren vor der Oktoberrevolution nicht bekannt.

B. Es kommt häufig vor, dass das erste Partizip I, das Teil der Kontinuierlichen Form ist, und das Partizip II oder ein Adjektiv, das Teil eines zusammengesetzten Prädikats ist, an erster Stelle in einem Satz stehen. Die Übersetzung solcher Sätze sollte mit dem Zusatz oder Umstand nach dem hervorgehobenen Wort beginnen:

1. Die Bestätigung dieser Möglichkeit ist eine weitere Tatsache.

Diese Möglichkeit wird durch eine weitere Tatsache bestätigt.

2. Im Zusammenhang mit der chemischen Aktivität gibt es viele andere Effekte.
Viele andere sind mit chemischer Aktivität verbunden
Auswirkungen.

3.Wichtig für diese Methode war folgender Punkt. Für diese Methode war folgender Punkt wichtig.

B. Die umgekehrte Wortreihenfolge wird in emphatischen Sätzen verwendet, die durch die Konjunktionen so, weder oder noch eingeleitet werden.

1) In Sätzen mit der Konjunktion so stellt das Prädikat dar
leno entweder durch ein verbindendes Verb oder durch ein ersetzendes Verb
lem oder Modalverb. Die Konjunktion so wird mit a übersetzt
auch und, in diesem Fall wird das Prädikat des vorherigen wiederholt
bietet an:

Nicht spät, und so wusch er seinen Freund.

Er kam zu spät, und sein Freund auch.

2) In Sätzen mit den Konjunktionen weder oder noch sagen
Was gefragt wird, wird oft vollständig dargestellt. Gewerkschaften
weder und noch werden auch nicht, und nicht, und übersetzt
Verneinung bezieht sich auf das Verb:

Wir sollten auch nicht die Bedeutung dieses Wortes vergessen.

Wir dürfen die Bedeutung dieses Wortes nicht vergessen.

Denken Sie an die Bedeutung der folgenden Konjunktionen und Adverbien, die eine umgekehrte Wortreihenfolge erfordern:

nicht nur ... sondern (auch) - nicht nur ... sondern auch

kaum... wann) - kaum... wie
kaum...wann)

kaum ... als - sobald

nur

Niemals

nirgendwo - nirgendwo

weder) - und nicht; und auch nicht

so - und auch; Und

Übungen

A. Übersetzen Sie die folgenden Sätze. Geben Sie an, was Ihnen an ihnen gefällt
die Reihenfolge der Wörter ist umgekehrt:

1. Nirgendwo können wir einen so schnellen Fortschritt beobachten wie im Radio
   Maschinenbau.
2. Chlor verbindet sich nicht nur mit gasförmigem Wasserstoff,
   aber es wird manchmal Wasserstoff aus anderen Elementen aufnehmen.
3. Erst bei der Adsorption größerer Mengen wurde die
   Die Empfindlichkeit ist erneut gesunken.
4. Kaum beginnt der Strom in einem zu fließen
   Richtung als zurück kommt es wieder.
5. Von großer Bedeutung ist jedoch die Tatsache, dass einige
   von Partikeln werden um große Winkel abgelenkt.
6. Vielleicht kam es nie zu einer wichtigen Erfindung
   von so vielen Personen geteilt, die so weit über die Welt verteilt sind
   Welt.

B. Übersetzen Sie die folgenden Sätze. Wählen Sie das Prädikat darin aus:

7. Korrelat mit der Vorstellung eines Systems von Ebenen
ist das eines Systems von Großkreisen.

1. Um diesen Kern herum befinden sich Elektronen, die eigentlichen
   Zahl abhängig vom betrachteten Atom.
2. In dieser Tabelle sind die berechneten Ströme enthalten
   These, dass der gesamte Effekt auf die Ionisierung durch zurückzuführen ist
   Kollision nur negativer Ionen.

10. Zu dieser Klasse gehören alle Elastomerstoffe.

B. Übersetzen Sie die folgenden Sätze. Markieren Sie die darin enthaltenen Gewerkschaften
Also auch nicht, Pop

1. HebelJbewegt sich nach oben, HebelM auch.
2. Kohlendioxid brennt nicht und unterstützt auch nicht
   Verbrennung.
3. Da der Mond keine Atmosphäre hat, kann es keine geben
   Wind, und es kann auch kein Lärm entstehen, denn Schall wird getragen
   durch die Luft.
4. Es ist falsch zu sagen, dass ein Element das ist, was
   kann nicht in etwas Einfacheres zerlegt werden. Das kann auch nicht der Fall sein
   Elektron gilt als chemisches Element.
5. Die Alten wussten nichts über Sternentfernungen,
   Damals gab es auch keine Mittel, mit denen sie das könnten
   bestimmen sie.

3. Nachdrückliche Konzessionssätze

1) In konzessiven emphatischen Sätzen auf
An erster Stelle steht der Nominalteil des Prädikats, ausgedrückt
verheiratet durch ein Adjektiv oder Partizip, gefolgt von
gemeinsame Konjunktionen wie, obwohl oder mit dem vorhergehenden wie-
immer.

1. Es ist schwierig, diese Arbeit zu leisten.

Egal wie schwierig es ist, wir müssen diese Arbeit machen.

2. Obwohl es spät war, stand die Sonne noch am Himmel.
Obwohl es spät war, stand die Sonne noch am Himmel.

3. So kalt dieser Winter auch ist, der von 1941 war immer noch kalt
kälter.

So kalt dieser Winter auch war, der Winter 1941 war noch kälter.

Egal wie kalt dieser Winter war...

Notiz. Das Verb may (könnte) als Teil eines prädikatskonzessiven Satzes wird bei der Übersetzung normalerweise weggelassen:

So fehlerhaft diese Ergebnisse auch sein mögen, sie sind dennoch wertvoll.

Obwohl diese Ergebnisse fehlerhaft sind, sind sie (möglicherweise) wertvoll; ... sie sind immer noch wertvoll.

2) Konzessive Nebensätze, ausgedrückt
Möglichkeiten, die zusätzlichen Schatten spenden, beginnend
werden mit Pronomen oder Adverbien in Kombination mit ever verwendet.
Sie können sowohl mit dem Verb may (könnte) verwendet werden,
und ohne. Bei der Übersetzung wird dieses Verb normalerweise weggelassen
bereut:

1. Ich habe Recht, was auch immer andere Leute sagen mögen.
   Ich habe recht, egal was sie sagen.
2. Wer auch immer Einwände erheben mag, dem werde ich zustimmen.

Egal wer Einwände erhebt, ich werde (trotzdem) unterstützen.

Merken Sie sich die Bedeutung der folgenden Konzessivkonjunktionen, Pronomen und Adverbien:

als) - egal wie; wie auch immer; Welche

jedoch) weder; Was auch immer; Obwohl;

obwohl (obwohl) ) obwohl

wer auch immer – wer auch immer (wer auch immer); jeder, der

was auch immer, was auch immer; alles das; ka-

egal was; jeder, der

wo auch immer1 - wo auch immer (egal), überall, wo; ku-

ja (würde) ... auch nicht; wo auch immer

wann immer – wann immer (was auch immer); jedes Mal,

Merken Sie sich die Bedeutung der Kombination

Wie dem auch sei – wie dem auch sei

Übung

Übersetze die folgenden Sätze. Achten Sie auf die präskriptiven Sätze:

1. So wichtig diese Frage an sich auch ist, die Debatte darüber
   Das Thema ging weit über seine ursprünglichen Grenzen hinaus.
2. So seltsam es auch klingen mag, Schwefeldioxid kann eine Rolle spielen
   Reduktionsmittel oder als Oxidationsmittel.
3. Der Anteil an natürlichem Plutonium ist zwar gering
   ist offenbar größer, als es auf diese Weise erklärt werden kann.
4. So enorm dieser Energiefluss auch ist, wir tun es
   Ich weiß nicht, wie es kommen wird.
5. Wie auch immer diese Überlegungen auf den ersten Blick erscheinen mögen
   Sie sind von großer praktischer Bedeutung.

1. Überall dort, wo „ein Wahnsinn die oberflächliche Störung schneidet.“
   oder Diskontinuitätsergebnisse.
2. Wer auch immer der Autor gewesen sein mag, er hätte es tun sollen
   habe mich mit diesem Problem beschäftigt. .

4. Doppelt negativ

Die Verneinung nicht in Kombination mit einem negativen Präfix eines Adjektivs oder Adverbs stärkt alle Satzglieder außer Subjekt und Objekt. Diese Kombination vor einem Adjektiv oder Adverb wird normalerweise ganz, ganz, ganz übersetzt:

Der Fall ist nicht unwahrscheinlich.

Dieser Fall ist ziemlich (sehr, ziemlich) wahrscheinlich.

„Wo auch immer“ kann „wann“ bedeuten.

Übung

Übersetze die folgenden Sätze. Geben Sie negative Präfixe an:

1. Mars und Venus haben Atmosphären, die denen nicht unähnlich sind
   unsere.
2. Auch Fluss- und Seeablagerungen enthalten nicht selten
   Überreste von Organismen, die Gewässer bewohnten.
3. Es scheint überhaupt nicht unwahrscheinlich, dass viele der niedrigeren
   Tierformen haben auch die Macht, etwas Ähnliches zu erschaffen
   Unterscheidung
4. Die Fortschritte der modernen Wissenschaften bei der Herstellung von
   Somit ist ein großer Bereich experimenteller Temperaturen gewährleistet
   nicht unerheblich sein.

5. Nachdrückliche Kombination es ist ... das (was, wer)

A. Die Kombinationen es ist... das, es ist., das, es ist... Wer kann jedes zwischen den Komponenten dieser Kombination enthaltene Element des Satzes hervorheben, mit Ausnahme des Prädikats? Sätze dieser Art sind formal komplex, inhaltlich aber einfach. Eine zusätzliche Betonung eines Wortes oder einer Wortgruppe (Hervorhebung) im Russischen wird entweder durch Wortmime oder durch die Wortstellung ausgedrückt: Was durch die Rahmenkonstruktion hervorgehoben wird, ist ... das, was am Ende des Satzes steht:

Es sind diese Eigenschaften von Kristallen, die am wichtigsten sind. Diese Eigenschaften von Kristallen sind die wichtigsten.

Ein Zeichen dafür, dass dies Teil einer emphatischen Phrase ist, ist die Fähigkeit, die Rahmenkonstruktion, um die es sich handelt, zu entfernen, ohne die Bedeutung des Satzes zu verfälschen, sondern nur durch Entfernen der Betonung. Das obige Beispiel würde so aussehen:

Diese Eigenschaften von Kristallen sind die wichtigsten. Diese Eigenschaften von Kristallen sind die wichtigsten.

B. Eine der Varianten der emphatischen Konstruktion mit der Kombination it is.. das heißt, den Zeitumstand hervorzuheben, dem die emphatische Konsonanz vorausgeht.

Lesen erst. Die Kombination „es war erst ...“ wird nicht übersetzt, und die Wörter „nur“, „nur danach“, „nur dann“ werden vor dem hervorgehobenen Zeitadverbial hinzugefügt:

Erst 1953 wurde dieses Buch veröffentlicht. Dieses Buch wurde erst 1953 veröffentlicht.

Erst als Neonröntgenstrahlen entdeckte, begannen sich Wissenschaftler für dieses Thema zu interessieren.

Erst als Röntgen Röntgenstrahlen entdeckte, begannen sich Wissenschaftler für dieses Thema zu interessieren.

Übung

Übersetzen Sie die folgenden Sätze und markieren Sie dabei die nachdrücklichen Kombinationen itis...that(who,which) und itisnotuntil...that:

1. Es sind diese besonderen Eigenschaften des Klangs, die ihn ausmachen
   Gegenstand des vorliegenden Kapitels.
2. Es war der niederländische Physiker Christian Huygens, der
   bot zunächst eine Erklärung für die Phänomene an.

3. Erst um 1911 war ein erster wirklich erfolgreicher
Die Theorie der Atomstruktur wurde von Rutherford vorgeschlagen.

1. Erst Einstein entdeckte den Zusammenhang
   zwischen Gravitation und Trägheit, das ist das Geheimnis Newton
   konnte nicht verstehen, wurde gelöst.
2. Radioaktive Phänomene treten im Kern auf und
   Hier liegen Masse und positive Ladung.
3. Ein stromdurchflossener Magnet verhält sich wie ein Magnet.
   Es war der große französische Physiker Ampère, der es als Erster zeigte
   dies der Fall sein.
4. Es ist lediglich die Energie, die das Atom auf diese Weise abgibt
   für die Strahlung zur Verantwortung gezogen.

6. Wiederholung nachdrücklicher Konstruktionen

Übung

Übersetze die folgenden Sätze. Bestimmen Sie, auf welche Weise dieses oder jenes Mitglied des Satzes hervorgehoben wird:

1. Das neu entdeckte Elektron stellte nicht nur eine Einheit dar, von der man annahm, dass sie Bestandteil aller Atome sei, sondern es lieferte auch eine natürliche Einheit elektrischer Ladung.

1. Positronen haben danach nur noch eine kurze Existenzdauer
   ihre Entstehung. Aus diesem Grund ist das positive Elektron
   hatte sich als so schwer zu erkennen erwiesen.
2. Obwohl diese Zahlen unvollständig sind, geben sie doch Auskunft
   in mehrfacher Hinsicht mehr Informationen als bisher
   verfügbar.
3. So zufriedenstellend diese Theorie in vielerlei Hinsicht auch sein mag
   ist alles andere als wahrscheinlich.
4. Nicht alle Stoffe trennen sich im Kristall von der Lösung.
   Talline-Zustand: Wachs löst sich zum Beispiel in Benzin, aber weiter
   Beim Verdampfen des Lösungsmittels entstehen keine Wachskristalle
   ist glaskristallin.
5. Es kann nur an der großen chemischen Ähnlichkeit gelegen haben
   Circonium und Hafnium, die die Isolierung verhinderten
   Letzteres auf chemischem Weg zu einem viel früheren Zeitpunkt.
6. In den so geschaffenen Schaltkreis ist ein Instrument eingefügt,
   Galvanometer genannt, dargestellt als Kreis mit einem Pfeil
   Dies zeigt den Durchgang von elektrischem Strom an
   und die beiden Drähte.
7. Kurz gesagt, es ist praktisch unmöglich, eine Maschine zu entwerfen
   so spezialisiert, dass es nur in Bezug auf das einen Wert hat
   ursprünglich vorgesehenes Anwendungsgebiet. Es gibt auch keine
   Computer, der jedem anderen Computer überlegen ist
   Respekt vor jedem Problem.

9. Es stammt aus Experimenten zur Löslichkeit von Gasen in Flüssigkeiten
dass Dalton offenbar als erster direkte Beweise daraus abgeleitet hat
befürworte diese Ansicht.

1. Durch die Kondensation werden die Wasserpartikel größer
   setzt sich fort und wird schließlich zu Regentropfen. Bis dahin nicht
   Fallen sie mit nennenswerter Geschwindigkeit auf die Erde?
2. So gering sind die Unterschiede zwischen den
   Mitglieder der Abteilung A und B im Periodensystem, die
   Eine Einteilung in Untergruppen ist außer für kaum notwendig
   Bequemlichkeit.
3. Der Wert dieser Masse würde dadurch nicht beeinträchtigt
   systematischer Fehler, der allen Beobachtungen gemeinsam ist, nicht einmal
   durch einen solchen Fehler, der sich im Laufe der Zeit gleichmäßig veränderte. Noch
   Hätte es kleine Fehler in den angenommenen Elementen der Sonne gegeben?
   keine Auswirkung auf das Ergebnis.

1. Zunächst sind es nur die Moleküle, die das terminieren
   längere Wege, die durch Kollisionen ionisiert werden.
2. So wie der Fluss über die Polflächen oszilliert, so auch
   Schwingt die neutrale Pendelzone?

1. Herausragend unter den Bestätigungen Einsteins
   ist die Arbeit im Zusammenhang mit dem „photoelektrischen Effekt“.
2. Die „Quant“-Theorie, so nützlich sie sich auch bewährt hat
   besitzt noch nicht die gesicherte Stellung des Atoms
   Theorie der Materie.
3. Erst nach der Wiederbelebung der humanistischen Bewegung
   Mit dem Studium der griechischen Sprache in Westeuropa begannen griechische Wörter
   in großem Umfang in den englischen Wortschatz einsteigen.
4. Die so geschätzten Werte waren nicht so hoch wie wir jetzt
   Ich weiß, dass sie so sind, und sie wurden auch nicht immer akzeptiert, aber
   Die Erkenntnis der polymeren Natur von Proteinen ist so alt
   die Peptidtheorie.
5. Was auch immer die Ursache oder die Ursachen sind, die Symptome sind
   die folgende.

1. Perfekte Kristalle sind nicht nur ein unerreichbares Ideal,
   aber sie wären für die meisten Forschungsarbeiten völlig nutzlos
   Studien.
2. Es war Thales, der den griechischen Seeleuten das Steuern beibrachte
   ihre Schiffe am Polarstern.
3. In der Tat ist es nicht ungewöhnlich, Beweise für eine teilweise Annahme zu finden
   Schmelzen des Bleigeschosses beim Herausziehen aus dem Block,
   vor allem, wenn letztere aus eher hartem und widerstandsfähigem Holz bestehen.
4. Daher ist bekannt, dass Vögel ihre Richtung nicht einhalten
   Sie orientieren sich auch nicht am Erdmagnetfeld
   Offensichtlich spielt das Auswendiglernen der Route eine wesentliche Rolle.

1. Manchmal werden Funktionswörter in einen Satz eingeführt, um das eine oder andere Mitglied des Satzes zu stärken. Dies ist eine Verstärkungsstruktur es ist das und verstärkendes Verb Tun.

Zunächst sollten Sie wissen, dass diese verstärkende Konstruktion dazu dient, jedes Satzglied (außer dem Prädikat) hervorzuheben. Zwei zusätzliche Elemente es ist Und Das als würden sie das hervorgehobene Wort einrahmen (manchmal wird dies auch als „Rahmen“-Konstruktion bezeichnet). Nehmen wir einen Satz, in dem wir mit dieser Konstruktion alle seine Mitglieder (außer dem Prädikat) identifizieren können:
Mein Bruder hat gestern ein Ei nach der Sängerin geworfen. - Gestern hat mein Bruder ein Ei auf diesen Sänger geworfen.

Vergleichen:
Es war mein Bruder, der gestern ein Ei auf die Sängerin geworfen hat (Es ist mein Bruder ...)
Es war ein Ei, das mein Bruder gestern auf die Sängerin geworfen hat (Ein Ei, nicht etwas anderes ...)
Es war gestern, als mein Bruder ein Ei nach der Sängerin warf (Es war gestern...)
Es war der Sänger, auf den mein Bruder gestern ein Ei geworfen hat (Es war auf diesen Sänger ...)

2. In diesem Design (statt Das) Wörter können verwendet werden was, wer, wann, Zum Beispiel:
Er war es, der mir geholfen hat. Er war derjenige, der mir geholfen hat.

Es sollte auch daran erinnert werden, dass das erste Element dieses Designs ist es ist- steht am Satzanfang und der zweite - das, wer, was, wann- kann weit vom ersten entfernt sein (wenn das ausgewählte Satzelement Definitionen hat, die manchmal sogar durch Nebensätze ausgedrückt werden), was es schwierig macht, die Konstruktion zu erkennen. Verb zu sein in dieser Konstruktion kann es verschiedene Tempusformen geben.

Es gibt zwei Möglichkeiten, Sätze mit dieser Konstruktion zu übersetzen:

A) das zweite Element finden ( das, was, wer, wann), ersetzen Sie die gesamte Konstruktion (alle drei Funktionswörter) durch Wörter wie „exact, only, this“ und fahren Sie mit der Übersetzung fort, während Sie die Wortreihenfolge des englischen Satzes beibehalten, zum Beispiel:
Es ist das Unerwartete, das immer passiert. - Es ist das Unerwartete, das immer passiert.
Er war es, der uns über die Ergebnisse ihrer Arbeit informierte. - Er war es, der uns über die Ergebnisse ihrer Arbeit informierte.
Erst 1970 veröffentlichte er sein Buch. - Und erst 1970 veröffentlichte er sein Buch.

Im letzten Beispiel sind zwei „Verletzungen“ der grammatikalischen Struktur des Satzes zu beobachten: die Intensivierung der Konstruktion es ist das und doppelt negativ nicht bis. Die verstärkende Struktur spiegelt sich im Wort wider nur und zwei Verneinungen (Minus für Minus) ergeben eine bejahende Form. Ein anderes Beispiel:
Erst spät in der Nacht kam er nach Hause. - Und erst spät in der Nacht kam er nach Hause.

Beachten Sie! Manchmal wird im englischen Satz selbst zusätzlich zur verstärkenden Konstruktion ein verstärkendes Wort angegeben, das uns bei der Übersetzung die Suche nach einem passenden Wort erspart, zum Beispiel:
Genau dieser Methode folgte er. - Das ist genau die Methode, die er verwendet hat.
Es zählte nicht nur dieser Wert. - Nicht nur dieser Wert war wichtig.

B) das hervorgehobene Wort oder die hervorgehobene Wortgruppe wird am Ende des Satzes platziert (ohne Verwendung zusätzlicher lexikalischer Elemente), da in einem russischen Satz die semantische Last auf das Ende des Satzes fällt, zum Beispiel:
Es war Prof. N., der zum Vorsitzenden der Sitzung gewählt wurde. - Professor H. wurde zum Vorsitzenden der Versammlung gewählt.

Beachten Sie! Es sollte daran erinnert werden, dass die Struktur es ist das ist nur dann eine verstärkende Konstruktion, wenn zwischen diesen beiden Elementen ein Substantiv oder Pronomen steht. Steht dazwischen ein Adjektiv, handelt es sich um eine unpersönliche Konstruktion mit formalem Subjekt Es, vergleichen:
Diese Frage interessiert uns. - Das ist die Frage, die uns interessiert.(Verstärkungsstruktur)
Aber: Es ist möglich, dass das Problem gelöst wird. - Es ist möglich, dass dieses Problem gelöst wird. (unpersönliche Konstruktion).

3. In einem Satz, der die Konstruktion enthält es ist das, Wort Das kann auch in anderen Funktionen verwendet werden. Daher ist es sehr wichtig zu bestimmen, welche der im Vorschlag verfügbaren Optionen vorhanden sind Das(nicht unbedingt das erste!) ist das zweite Element der Verstärkungsstruktur. Zum Beispiel:
Es ist ein Wort, das gesagt wurde, das klingt. - Nur das gesprochene Wort wird gehört.

In diesem Beispiel das erste Das führt einen Attributivsatz zum Wort a ein Wort, und nur das zweite ist das zweite Element der Verstärkungsstruktur.

Verb verstärken Tun

Wie bereits erwähnt, kann die verstärkende Konstruktion nur zur Hervorhebung von Substantiven verwendet werden. Um Prädikatsverben hervorzuheben (zu verstärken), wird ein Dienstverb verwendet Tun. In diesem Fall Tun steht unmittelbar vor einem semantischen Verb, das eine Infinitivform ohne Partikel hat Zu, und gibt die Zeitform an, die bei der Übersetzung ins Russische auf das semantische Verb, das Verb selbst, übertragen wird Tunübersetzt nicht.

Um den Gewinn in der russischen Übersetzung zu vermitteln, können Sie die Wörter verwenden Wirklich, doch, Endlich usw., zum Beispiel:
Ich mag dich! - Ich mag dich wirklich!
Es verursachte einige Schwierigkeiten. - Es hat einige Schwierigkeiten verursacht.

Beachten Sie! Eine solche Stärkung des Prädikats kann nur in einem bejahenden Satz erfolgen. Partikel nicht nach Tun macht den Satz negativ. Vergleichen:
Habe die Frage nicht gestellt. - Er hat diese Frage immer noch gestellt.
Aber: Habe die Frage nicht gestellt. - Er hat diese Frage nicht gestellt.

Auf die gleiche Weise können Sie ein Prädikat „stärken“, das durch ein Verb im Imperativ ausgedrückt wird: Tun steht ohne Partikel vor dem Infinitiv Zu. Beim Übersetzen können Sie Wörter wie verwenden auf jeden Fall, auf jeden Fall, bitte Zum Beispiel:
Achten Sie auf dieses Phänomen. - Achten Sie unbedingt auf dieses Phänomen.

Funktionen des Verbs to Tun

Sie haben natürlich bemerkt, dass das Verb tun (tun, erledigt) kann in mehreren Rollen fungieren: als Semantik- und Hilfsverb, als Ersatzwort und als Verstärker der Bedeutung des Prädikats.

1. semantisches Verb – tun, ausführen, handeln, sich nähern ( Wird für uns nicht reichen - Er passt zu uns); Ursache (Es wird Ihnen nur gut tun – Das wird Ihnen nur nützen. Es nützt nicht, sich zu beschweren – Was nützen Beschwerden)
2. Hilfsverb (nicht übersetzt, Lektion 5). (Diese Methode funktioniert nicht - Diese Methode funktioniert nicht)
3. ein Ersatzwort wird durch das zuvor erwähnte semantische Verb übersetzt. (Ich kann Englisch besser als er – ich kann Englisch besser als er (weiß))
4. verstärkt die Bedeutung der durch das Prädikat ausgedrückten Handlung, steht vor dem semantischen Verb und kann durch Wörter wirklich, dennoch usw. übersetzt werden. (Diese Methode funktioniert unter verschiedenen Bedingungen – Diese Methode funktioniert wirklich unter verschiedenen Bedingungen)

Merken Sie sich die folgenden Sätze:
wie es tut (wie sie es tun)- tatsächlich, in der Realität (Wenn dies die Situation verändert, was es tatsächlich tut, müssen wir es ernst nehmen – Wenn es die gesamte Situation verändert, und das tut es wirklich, dann müssen wir es ernst nehmen)
dabei- dabei (Dadurch haben wir den Plan verbessert – Gleichzeitig haben wir den Plan verbessert)
abschaffen- zerstören, beenden (Dieser alte Brauch ist abgeschafft – Dieser alte Brauch ist vorbei)
verzichten- verzichten (Wir werden ohne ihre Hilfe auskommen – Wir werden ohne ihre Hilfe auskommen)
damit zu tun haben- umzugehen, umzugehen (Die Daten hatten mit unserem Fall zu tun – Diese Daten waren für unseren Fall relevant)
viel zu tun haben- haben viel gemeinsam mit (Ihr Ansatz hat viel mit unserem zu tun – Dieser Ansatz hat viel mit unserer Methode gemeinsam)
damit nichts zu tun haben- nichts damit zu tun haben (Diese Methode hat nichts mit unserer zu tun - Diese Methode hat nichts mit unserer Methode zu tun)

Bedingungssätze ohne Konjunktion

In allen Arten von Bedingungssätzen, bedingten Konjunktionen Wenn, bereitgestellt(vorausgesetzt, dass), falls (im Fall von),AnZustand(vorausgesetzt, dass) usw. kann weggelassen werden. In nicht konjunktiven Konditionalsätzen ist die Wortstellung umgekehrt, d. h. Das Prädikat oder ein Teil des Prädikats (Hilfsverb) wird vor das Subjekt gestellt.

10. Verstärkungsstrukturen

Verstärkungsstrukturen dienen der Hervorhebung von Satzgliedern im Text und werden in Form von Rahmenphrasen dargestellt EsIst (War) ... Das (WHO, dem). Die hervorgehobenen Wörter werden zwischen geschlossen EsIst(War) ... Das (WHO). Elemente des Umsatzes EsIst... Das...dienen als formale Auswahlzeichen und werden nicht ins Russische übersetzt. Bei der Übersetzung werden verstärkende Wörter verwendet genau, nur usw.

Es war die Entwicklung des Radios um die es in dem Artikel geht. Es ist die Entwicklung des Radios In diesem Artikel ging es um.

Bei der Hervorhebung von Zeitadverbien wird es normalerweise verwendet EsWarnichtbis ... Das..., und in der russischen Übersetzung werden die Wörter hinzugefügt nur, erst danach, nur wann.

Es War erst 1960 dass diese Entdeckung gemacht wurde. Diese Entdeckung wurde gemacht nur V 1960

In verstärkender und ausscheidender Ausführung Es Ist ... Das , außerdem Das werden verwendet welche , WHO , Wann . In diesem Fall werden zusätzliche Elemente verwendet, um jedes Mitglied des Satzes (außer dem Prädikat) hervorzuheben. Es Ist Und Das, die das hervorgehobene Wort zu umrahmen scheinen (diese Konstruktion wird manchmal als „Rahmen“ bezeichnet). Sein erstes Element ist Es Ist - steht am Satzanfang und der zweite - Das, WHO, welche – kann weit vom ersten entfernt sein (wenn das ausgewählte Mitglied des Satzes Definitionen hat, manchmal sogar ausgedrückt durch Nebensätze); Dadurch ist die Struktur schwer zu erkennen.

Es gibt zwei Möglichkeiten, Sätze mit dieser Konstruktion zu übersetzen:

a) Nachdem Sie das zweite Element gefunden haben, ersetzen Sie die gesamte Konstruktion (alle drei Funktionswörter) durch Wörter wie genau, nur, das, genau und setzen Sie die Übersetzung fort, wobei Sie die Wortreihenfolge des englischen Satzes beibehalten, zum Beispiel:

Notiz. Manchmal wird im englischen Satz selbst zusätzlich zur verstärkenden Konstruktion ein verstärkendes Wort angegeben, das uns bei der Übersetzung die Suche nach einem passenden Wort erspart, zum Beispiel:

Es ist genau diese Methode, die er befolgte. Nur Dies ist die Methode, die er verwendet hat.

Es war nicht nur dieser Wert, der zählte. Nichtnur Diese Menge war wichtig.

b) das hervorgehobene Wort oder die hervorgehobene Wortgruppe wird am Ende des Satzes platziert (ohne Verwendung zusätzlicher lexikalischer Elemente), da in einem russischen Satz die semantische Last auf das Ende des Satzes fällt, zum Beispiel:

Notiz. Es sollte daran erinnert werden, dass die Struktur Es № ... Das ist nur dann eine verstärkende Konstruktion, wenn zwischen diesen beiden Elementen ein Substantiv steht. Steht dazwischen ein Adjektiv, dann handelt es sich in diesem Fall um eine unpersönliche Konstruktion mit formalem Subjekt Es. Heiraten:

Es ist diese Frage das uns interessiert. genau diese Frage interessiert uns.

(Verstärkungsstruktur)

Es ist möglich dass das Problem gelöst wird. Vielleicht, dass dieses Problem gelöst wird.

(unpersönliche Konstruktion)

2) Intensivierendes Verb Tun . Funktionswort - Verb Tun - wird in einem bejahenden Satz verwendet, um die Bedeutung des Prädikats zu verstärken. In diesem Fall Tun steht unmittelbar vor dem semantischen Verb in der Infinitivform ohne Partikel Zu und gibt die Zeitform an, die bei der Übersetzung ins Russische auf das semantische Verb, das Verb selbst, übertragen wird Tun übersetzt nicht.

Um den Gewinn in der russischen Übersetzung zu vermitteln, können Sie die Wörter verwenden wirklich, endlich usw. zum Beispiel.

1) Um Prädikatsverben in bejahenden und imperativen Sätzen hervorzuheben (zu verstärken), wird ein Dienstverb verwendet Tun . In diesem Fall Tun steht unmittelbar vor einem semantischen Verb, das eine Infinitivform ohne Partikel hat Zu, und gibt die Zeitform an, die bei der Übersetzung ins Russische auf das semantische Verb, das Verb selbst, übertragen wird Tunübersetzt nicht.

Um den Gewinn in der russischen Übersetzung zu vermitteln, können Sie die Wörter verwenden Wirklich, doch, Endlich usw., zum Beispiel:

ICH gefällt mir Du! - Ich mag dich wirklich!

Es verursacht hat einige Schwierigkeiten. - Es hat einige Schwierigkeiten verursacht.

2) Verstärkungs- und Ausscheidungsdesign es ist das

1. Diese verstärkende Konstruktion dient dazu, jedes Satzglied (außer dem Prädikat) hervorzuheben. Zwei zusätzliche Elemente es ist Und Das als würden sie das hervorgehobene Wort einrahmen (manchmal wird dies auch als „Rahmen“-Konstruktion bezeichnet). Nehmen wir einen Satz, in dem wir mit dieser Konstruktion alle seine Mitglieder (außer dem Prädikat) identifizieren können:

Mein Bruder hat gestern ein Ei nach der Sängerin geworfen. - Gestern hat mein Bruder ein Ei auf diesen Sänger geworfen.

Vergleichen:

Es war mein Bruder, der gestern ein Ei auf die Sängerin geworfen hat (Es ist mein Bruder ...)

Es war ein Ei, das mein Bruder gestern auf die Sängerin geworfen hat (Ein Ei, nicht etwas anderes ...)

Es war gestern, als mein Bruder ein Ei nach der Sängerin warf (Es war gestern...)

Es war der Sänger, auf den mein Bruder gestern ein Ei geworfen hat (Es war auf diesen Sänger ...)

2. In diesem Design (statt Das) Wörter können verwendet werden was, wer, wann, Zum Beispiel:

Er war es, der mir geholfen hat. Er war derjenige, der mir geholfen hat.

Es sollte auch daran erinnert werden, dass das erste Element dieses Designs ist es ist- steht am Satzanfang und der zweite - das, wer, was, wann- kann weit vom ersten entfernt sein, was es schwierig macht, die Struktur zu erkennen. Verb zu sein in dieser Konstruktion kann es verschiedene Tempusformen geben.

Es gibt zwei Möglichkeiten, Sätze mit dieser Konstruktion zu übersetzen:

A) das zweite Element finden ( das, was, wer, wann), ersetzen Sie die gesamte Konstruktion (alle drei Funktionswörter) durch Wörter wie genau, nur, Das, Nur und setzen Sie die Übersetzung fort, wobei Sie die Wortreihenfolge des englischen Satzes beibehalten, zum Beispiel:

Es ist das Unerwartete, das immer passiert. - Es ist das Unerwartete, das immer passiert.

Er war es, der uns über die Ergebnisse ihrer Arbeit informierte. - Er war es, der uns über die Ergebnisse ihrer Arbeit informierte.

Erst 1970 veröffentlichte er sein Buch. - Und erst 1970 veröffentlichte er sein Buch.

Im letzten Beispiel sind zwei „Verletzungen“ der grammatikalischen Struktur des Satzes zu beobachten: die Intensivierung der Konstruktion es ist das und doppelt negativ nicht bis. Die verstärkende Struktur spiegelt sich im Wort wider nur und zwei Verneinungen (Minus für Minus) ergeben eine bejahende Form. Ein anderes Beispiel:

Erst spät in der Nacht kam er nach Hause. - Und erst spät in der Nacht kam er nach Hause.

B) das hervorgehobene Wort oder die hervorgehobene Wortgruppe wird am Ende des Satzes platziert (ohne Verwendung zusätzlicher lexikalischer Elemente), da in einem russischen Satz die semantische Last auf das Ende des Satzes fällt, zum Beispiel:
Es war Prof. N., der zum Vorsitzenden der Sitzung gewählt wurde. - Professor H. wurde zum Vorsitzenden der Versammlung gewählt.

Grammatikübungen

32. Übersetzen Sie die folgenden Sätze und achten Sie dabei auf die Konstruktion es ist ... das (wer, welches).

1. Es war Faraday, der als erster vorschlug, dass die elektrolytische Wirkung zur Messung von Strömen genutzt werden könnte. 2. Es sind die photoelektrischen Eigenschaften von Transistoren, die in Fernsehgeräten weit verbreitet sind. 3. Es handelt sich um eine Kathodenstrahlröhre, die das Herzstück des Fernsehempfängers darstellt. 4. Im Bereich der Kommunikation wird der Laser in Zukunft seine umfangreichste Anwendung finden. 5. Die Entwicklung des elektromagnetischen Dynamos war der wichtigste Schritt im Wachstum der Elektroindustrie. 6. Nur durch den Prozess der stimulierten Emission kann monochromatisches und kohärentes Licht erzeugt werden. 7. Normalerweise wird Strahlung durch Messung der Ionisationsmenge nachgewiesen. 8. In den frühen 30er Jahren wurde das elektronische Fernsehen entwickelt. 9. Es ist die Bewegung von Elektronen, die einen elektrischen Strom darstellt. 10. Es war 1896, als Popov sein erstes Radiogramm sendete. 11. Es ist in Im Kernreaktor entstehen Isotope. 12. Es war Lomonossow, der als erster feststellte, dass Wärmephänomene mit der Bewegung von Molekülen zusammenhängen. 13. Es war der russische Wissenschaftler Lenz, der das Gesetz der Heizwirkung des elektrischen Stroms aufstellte. 14. Es Ziolkowski war der erste, der in Russland einen Windkanal entwarf.

33. Übersetzen Sie die folgenden Sätze und achten Sie dabei auf die Betonung Tun.

1. Diese Moleküle sind selbst mit dem Mikroskop zu klein, um gesehen zu werden, aber starke experimentelle Beweise scheinen dies zu belegen Tun existieren. 2. Die Bildung von Ozon bei der Elektrolyse von Wasser verändert nicht das Gewicht des am Pluspol gesammelten Gases, sondern es tut verringern Sie die Lautstärke. 3. Wir haben darüber gesprochen, was mit einem Körper passiert, wenn keine Kräfte auf ihn einwirken. Betrachten wir nun, was passiert, wenn Kräfte wirken Tun Handeln Sie danach.
4. Obwohl einige Substanzen (z. B. Sand) nahezu unlöslich zu sein scheinen, ist Wasser nahezu unlöslich tut lösen die meisten Dinge bis zu einem gewissen Grad auf.

Im Englischen kann jedes Mitglied eines Satzes unterschieden werden. Um eines der Satzglieder hervorzuheben, wird ein einfacher Satz in einen komplexen Satz umgewandelt, in dem das Wort es als grammatikalisches Subjekt des Hauptsatzes verwendet wird.

In solchen Sätzen steht es vor dem Prädikat, ausgedrückt durch verschiedene Tempusformen des Verbs, auf das ein nachdrückliches Wort folgt, und auf den Hauptsatz folgt ein nachdrücklicher Nebensatz, der durch verwandte Wörter eingeleitet wird: who, which, who und am häufigsten Das. Bei der Übersetzung ins Russische werden die einleitenden Wörter who, who, which weggelassen, und ein komplexer englischer Satz wird in einfache russische Sätze übersetzt und die Verstärkung wird durch verstärkende Wörter ausgedrückt: genau, nur, nur, genau, das, das ist es, die am Satzanfang stehen, oder Partikel, die nach dem hervorgehobenen Wort stehen.

Ein komplexer englischer Satz wird in einen einfachen Satz ins Russische übersetzt.

Mit Hilfe der Phrase werden nicht nur einzelne Satzglieder unterschieden, sondern auch ganze Nebensätze. Wenn ein Satzglied mit der vorangehenden Präposition „til“ (bis) oder einem durch die Konjunktion „til“ (bis) eingeleiteten Nebensatz hervorgehoben wird, wird die Partikel „not“ vor „til“ (bis) und das Verb in der Funktion des Prädikats von platziert Der Satz nimmt eine bejahende Form an. Das Wort only wird am Satzanfang eingeführt.

Sätze mit einer solchen Wendung sind ein Beispiel für die Divergenz der englischen und russischen Syntax.