Partikel - Serviceteil Rede, die keine eigene, völlig unabhängige Sprache hat lexikalische Bedeutung, verleiht Wörtern und Sätzen unterschiedliche Schattierungen oder dient der Bildung von Wortformen.

Partikel verändern sich nicht, haben keine eigenständige lexikalische Bedeutung und sind keine Satzglieder, können aber Teil von Satzgliedern sein.
Der Haupteinsatzbereich von Partikeln ist die mündliche Rede, Fiktion und Journalismus mit Elementen Umgangssprache. Durch die Verwendung von Partikeln in der Sprache werden Aussagen ausdrucksvoller und emotionaler. Die übermäßige Verwendung von Partikeln führt zu Sprachverstopfungen und einem Verlust der semantischen Genauigkeit.

Die Hauptaufgabe von Partikeln (allgemeine grammatikalische Bedeutung) besteht darin, der Bedeutung anderer Wörter, Wortgruppen oder Sätze zusätzliche Schattierungen hinzuzufügen. Partikel verdeutlichen, heben hervor und verstärken diejenigen Wörter, die für eine präzisere Aussage des Inhalts notwendig sind: « Bereits Der Himmel atmete Herbst, Bereits die Sonne schien seltener.» ( Puschkin A.S.) Bereits- ein Teilchen mit verstärkender Bedeutung.

Partikel entstanden später als andere Wortarten. Die Partikel sind ihrem Ursprung nach verwandt in verschiedenen Teilen Rede: mit Adverbien ( nur, nur, kaum, gerade, richtig usw.); mit Verben ( lass, lass, komm schon, lass es sein, es wäre doch so, verstehst du? usw.); mit Gewerkschaften (oh ja, und, naja usw.); mit Pronomen ( alles, es, wofür, dann dies, sich selbst usw.), mit Interjektionen ( da, na ja usw.). Einige Partikel sind ihrem Ursprung nach nicht mit anderen Wortarten verbunden: Bitte schön usw.

In der russischen Sprache gibt es nur wenige Partikel. In Bezug auf die Häufigkeit der Verwendung gehören sie zu den ersten hundert der am häufigsten verwendeten Wörter (dasselbe wie , Konjunktionen und einige Pronomen). Diese hundert häufigsten Wörter enthalten 11 Partikel ( nein, gleich, hier, nur, doch, schon, nun ja, auch nicht, ob, schließlich ).

Vergleich mit anderen Wortarten

In ihrer Struktur und Funktion ähneln Partikel Adverbien, Konjunktionen und Interjektionen.

Partikel unterscheiden sich von wesentlichen Wortarten dadurch, dass sie keine lexikalische Bedeutung haben, daher sind Partikel keine Satzglieder, können aber Teil von Sätzen sein. Partikel unterscheiden sich von Präpositionen und Konjunktionen dadurch, dass sie keine grammatikalischen Beziehungen zwischen Wörtern und Sätzen ausdrücken, d. h. Das Teilchen verbindet nie etwas.

Beim Parsen Der Partikel wird zusammen mit dem Wort, auf das er sich bezieht, hervorgehoben oder überhaupt nicht hervorgehoben.

In der russischen Sprachwissenschaft besteht kein Konsens über die Klassifizierung von Teilchen. Die Klassifizierungen können je nach Autor variieren.

Partikelentladungen.

Entsprechend ihrer Bedeutung und Rolle in einem Satz werden Partikel in Kategorien eingeteilt.

• prägend,
• Negativ,
• semantisch (modal).

Partikel formen

- Partikel, die an der Bildung bestimmter Formen beteiligt sind verschiedene Teile Sprache (Verben, Adjektive, Adverbien, Substantive, Pronomen).

• Partikel, die zur Bildung von Verbbeugungen dienen:
  • zwingende Stimmung - ja, lass (lass), komm schon (lass uns) :Es lebe, lass ihn gehen, lass uns gehen;
  • Konjunktiv (bedingte) Stimmung - würde sein): sagte würde, hat geholfen würde , aufsetzen B ; Was würde ist nicht passiert.
    Partikel würde sein) kann vor dem Verb stehen, auf das es sich bezieht, nach dem Verb, kann vom Verb getrennt werden, mit anderen Worten: I B ging zur Arbeit. Ich wollte würde lebe in Moskau. Ich habe mehr getan würde besser. ICH würde hat es noch besser gemacht.

  Partikel lass, lass, lass, ja, komm schon (lass uns gehen) sind Teil der Verbform und gehören zum selben Satzteil wie das Verb und werden mit diesem unterstrichen. Der formative Partikel ist Bestandteil der Verbform und wird bei der morphologischen Analyse des Verbs als Wortart mit ausgeschrieben.

• Partikel, die Vergleichsgrade von Adjektiven, Adverbien und Staatsnamen bilden - Mehr oder weniger : mehr wichtig, weniger wichtig; mehr Interessant, weniger langweilig.
  Die Bedeutung des Komparativgrades kann durch Partikel verstärkt werden noch Und Alle : noch beängstigender Alle interessanter.

Wenn Formen gebildet werden, nähern sich Partikel Morphemen an: wichtiger (der Vergleichsgrad wird mit Hilfe eines Suffixes gebildet) - wichtiger (der Vergleichsgrad wird mit Hilfe eines Partikels gebildet).

Postfixes sind keine Partikel -sya(-s), -das, -entweder, -etwas Und Nein auch nicht als Teil von negativen und unbestimmten Pronomen und Adverbien, Partizipien und Adjektiven, unabhängig von verschmolzenen oder separates Schreiben. Es ist notwendig, das Teilchen zu unterscheiden -Das Und -Das : Welche -Das, Wo -Das ( ) - ICH -Das Ich weiß alles. (Partikel)

Kommentar.

In Babaytsevas Komplex über die russische Sprache schlugen einige andere Autoren (Glazunov, Svetlysheva) einen anderen Ansatz vor, wo -etwas, -entweder, -etwas - zugeschrieben wortbildende Teilchen und bilden Pronomen und Adverbien : wer – jemand, jemand, irgendjemand, irgendjemand; was - einige, einige usw. Negative Partikel werden auch als wortbildende Partikel klassifiziert Nicht Und weder : wer – niemand, niemand; wenn nie, nie usw. In diesem Fall verwandeln sich die Partikel in .
Verwendung eines Partikels Nicht Es werden Wörter mit entgegengesetzter Bedeutung gebildet: Freund – Feind, Glück – Unglück.
Einige Wörter ohne Nicht existiert nicht mehr: schlechtes Wetter, Schlampe, unwissend, unmöglich usw.
Diese Fragen sollten Sie mit Ihrem Lehrer klären.

Negative Partikel

Nein auch nicht- die häufigsten Partikel. Außerdem: nein, überhaupt nicht, überhaupt nicht.

Partikel NICHT spielt eine wichtige Rolle beim Ausdruck von Verneinung und gibt folgende Bedeutungen:

• negative Bedeutung für den ganzen Satz: Das wird nicht passieren.
• negative Bedeutung für ein einzelnes Mitglied eines Satzes: Vor uns lag keine kleine, sondern eine große Lichtung.
• positive Bedeutung, Aussage (über doppeltes Negativ mit nicht): konnte nicht anders als zu helfen, d.h. hätte helfen sollen; Ich konnte nicht anders als zu sagen.

Meistens ein negatives Teilchen Nicht ist Teil des Prädikats: In der Nacht hatte nicht Regen. ( hatte nicht- Prädikat) I weiß nicht. (weiß nicht- Geschichte.)

NI-Teilchen gibt:

• negative Bedeutung in einem Satz ohne Subjekt: Weder von Ort zu Ort!
• Verstärkung der Negation in Sätzen mit dem Wort nicht (nein), das die Hauptnegation ausdrückt: Um Nein weder Seelen. Nicht es wird gesehen weder zgi. Im Himmel Nein weder Wolken. Manchmal weder ohne verwendet Nicht : Im Himmel weder Wolken.
• Verstärkung und Verallgemeinerung einer im Hauptsatz gemachten Aussage (hierfür wird das Partikel im Nebensatz verwendet). weder ): Was weder (= alles) würde reichen, alles würde für ihn klappen. Wo weder (= überall) Du siehst, überall sind Felder und Felder.
• Beim Wiederholen des Partikels weder wird wichtig koordinierende (konjunktive) Konjunktion : Weder Sonne, weder Luft hilft mir nicht. ( weder - Gewerkschaft)
• Zu den negativen Partikeln gehören Wörter Nein. Es wird verwendet, wenn eine gesprochene oder unausgesprochene Frage negativ beantwortet wird: Wollen? Nein . Um das negative Wort zu verstärken Nein wiederholt oder vor einem negativen Prädikat verwendet: Nein, ich möchte nicht.
  Partikel Nein entspricht in seiner Rolle dem bejahenden Teilchen im Satz Ja : Wirst du gehen? Ja .
• überhaupt nicht, überhaupt nicht, überhaupt nicht .

Es ist notwendig zu unterscheiden weder (nicht) Präfix, Partikel und Konjunktion. Das Präfix wird zusammen geschrieben ( jemand, niemand, niemand). Teilchen und Konjunktion werden getrennt geschrieben: nein keine Seele (Partikel, verstärkt die Negation); Weder (Konjunktion) Regen, weder (Union) Schnee konnte ihn nicht aufhalten.

Semantische Partikel

Semantische (modale) Partikel sind Partikel, die einem Satz verschiedene Bedeutungsnuancen verleihen (klären, betonen, intensivieren) und die Gefühle und Haltung des Sprechers ausdrücken.

Partikelgruppen nach Wert:

• Bedeutungsnuancen hinzufügen:
  • fragend —ob, wirklich, wirklich :
    Wirklich ist das so? Ist es wahr ob Das? Nicht wahr? Bist du anderer Meinung als ich?
    Nicht wahr? Und Wirklich fungieren oft als Synonyme: Ist es (ist es wirklich) hast du mich nicht erkannt? Sie können aber auch unterschiedliche Bedeutungen haben.
    In Sätzen mit nicht wahr? Zweifel werden geäußert, der Redner scheint mit dem Gesprächspartner zu streiten, überzeugt von der Unzulässigkeit der Tatsache: Nicht wahr? Darf ich lügen?
    In Sätzen mit Wirklich Zweifel und Überraschung tauchen auf: Wirklich hat er uns getäuscht?
  • Zeigefinger — hier (und hier), dort (und dort), hier und dort .
    Markieren Sie den Punkt, auf den Sie achten müssen: Hier mein Dorf.
  • klärend — genau, genau, fast, fast, genau, genau, genau : genau sie hat mir davon erzählt. Nur er wusste davon.
    Partikel genau , Nur dienen dazu, die wichtigsten Informationen hervorzuheben.
  • äußern Zuweisung, Einschränkung(restriktiv-exkretiv) - nur, nur, ausschließlich, fast, ausschließlich : Ich bin nicht krank, nur) ein bisschen müde.
• Partikel, die das Gefühl und die Haltung des Sprechers ausdrücken:
  • Ausrufezeichen Partikel - was zum, wie , Na und: Was für eine Seele! Wie schön! Mensch!
    Diese Partikel drücken Bewunderung, Überraschung und Empörung aus.
    Partikel Wie hat ein Homonym Wie - Pronomen Wie und Gewerkschaft Wie .
    Partikel Wie Wird normalerweise in Ausrufesätzen verwendet: Wie Abende in Russland sind herrlich!
    Pronomen-Adverb Wie benutzt in Fragesätze und ist Mitglied des Vorschlags : Wie fühlst du? Wie - Umstand.
    Union Wie - in komplexen Sätzen: Ich werde es dir sagen, Wie auf etwas Leben.
  • äußern zweifeln —kaum, kaum: Kaum ob Das wird es tun. Kaum er wird zustimmen.
  • Verstärker Partikel - sogar, naja, weder, naja, wirklich, schließlich nur, nur usw.
    Partikel markieren Wörter in einem Satz: Mascha kennt sich nur berühmte Denkmäler. ( Nur - ein verstärkendes Teilchen, in einem Satz ist es Teil der Definition nur bekannt).
    Einige Partikel dieser Entladung können auftreten Die Rolle der Gewerkschaften : Der Mond ist heller geworden, die Sterne Dasselbe Sie sind einfach blau geworden. Partikel Dasselbe hebt das Wort hervor Sterne und verbindet den ersten und zweiten Satz.
  • äußern Lockerung der Anforderungen — —ka.
    In Kombination mit Imperativverben mildert dieser Partikel die Bedeutung des Verbs: Tu es! - Tu es -ka .

Beispiele:

• Tag und Nacht ist die Katze eine Wissenschaftlerin Alle geht um die Kette herum. (A. Puschkin) - Bedeutung verstärken
• Also was für Nacken, was fürkleine Augen! (I. Krylov) - Ausrufezeichen
• JaEs lebe die Sonne,JaDie Dunkelheit wird sich verbergen (A. Puschkin) Lass das Braune stärker platzen. (M. Gorky) - bildet die Imperativform des Verbs
• Gleiches Wort, aber nicht dasselbewürdesagte. - bildet die Konjunktivform des Verbs.
• Worüber wir vorher gesprochen haben nur dachte, jetzt haben sie es zum Leben erweckt. Wir dachten nur –nur kein Adverb, keine Konjunktion, da es nichts verbindet, sondern die Bedeutung des Verbs verstärkt (sie dachten, taten es aber nicht). Daher ist es ein Teilchen.

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Probleme WIE

wie * * * wie, * * * wie, *** wie

Direktor der UdSSR

Je nach Komplexitätsgrad kann das Wort „WIE“ mit Kommas in einem Satz gebildet werden Adverb, Partikel, Union, Gewerkschaftswort Und Substantiv Plural er ist in der russischen Sprache seinesgleichen.

Und wie oft entsteht in den Köpfen der Schüler gerechtfertigter Zorn über die Gesetzgeber der Regeln der russischen Sprache, die sich das alles ausgedacht haben!!!

Versuchen wir es herauszufinden.

„WIE“ Adverb!

Wann ist „WIE“ ein Adverb? Aber wann: if in Ihrem Satz kann leicht durch die folgenden Ausdrücke ersetzt werden Kursivschrift:

Hier ist wie ( auf welche Weise) Sie müssen es in Gläser füllen!
Wie ( in welchem ​​Umfang/wie viel) dauert allerdings lange!
Wie ( in welchem ​​Ausmaß/in welchem ​​Ausmaß) atmet Lepota!
Wie ( Wann) Ich komme wieder, sie kriegt es von mir!
Ist es nicht möglich, wie ( irgendwie) billiger?

Adverbien werden nicht einfach so durch Kommas getrennt: es sei denn, sie sind Teil einer komplexeren grammatikalischen Struktur, in der ein Komma nach anderen Regeln verwendet wird.

Denken Sie daran: Wenn „wie“ leicht durch die obigen Ausdrücke ersetzt werden kann, dann Adverb„WIE“ wird NIEMALS durch ein Komma getrennt. Weder links noch rechts.

„WIE“-Teilchen!

Wann ist „WIE“ ein Teilchen? Und wenn die Emotionen überwältigen, gleichzeitig aber ein Teilchen durch ein anderes Teilchen ersetzt werden kann. Zum Beispiel „Komm schon!“, „Verdammt!“ oder einfach nur „verdammt“ und dergleichen.

Schauen wir uns die Beispiele an und denken Sie daran:

Wie?! Bist du wiedergekommen? ( gerechter Zorn)
Wie? ( Einfache Frage, nicht gehört)
Wie kommt es, dass kein Geld da ist? ( schwierige Fragestellung)
Genau jetzt gebe ich es dir! ( ein Hinweis nach einer schwierigen Frage)
Wie sich der prophetische Oleg jetzt vorbereitet ( poetisch)

"WIE"- Partikel auch nicht durch Kommas getrennt.

„WIE“ Gewerkschaft!

Zuerst muss man sich merken, was es ist Union? Nachdem wir ehrlich in den Wörterbüchern nach der Definition dieses obskuren, aber in der Grammatik sehr wichtigen Teils der Sprache gesucht hatten, fanden wir Folgendes: „Ein unveränderliches Dienstwort, das zur Verbindung von Wörtern und Sätzen verwendet wird.“ Es gibt auch eine schwieriger zu verstehende Definition: „Eine Konjunktion ist ein Hilfsteil der Sprache, der eine Verbindung herstellt.“ homogene Mitglieder einfacher Satz und einfache Sätze komplexer Satz sowie die Beziehungen zwischen diesen syntaktischen Einheiten auszudrücken.“ Denken wir vorerst daran, dass es sich entweder um eine Verbindung oder eine Beziehung handelt.

Das nächste an dieser schwierigen Verbindung ist, dass es nur um das „WIE“ gehen kann, oder vielleicht Bestandteil eine andere Konjunktion, zum Beispiel: „SO AS“. Die Phrase „AS SO“ gliedert sich in die Konjunktion „AS“, das Partikel „SAME“ und die Konjunktion „SO“ (die wiederum nicht nur eine Konjunktion, sondern auch ein Pronomen und ein Adverb sein kann!). Bist du nicht müde?

Wenn Sie sich also für eine korrekte Schreibweise entscheiden, sollten Sie lernen, die Konjunktion „WIE“ von der Vielzahl anderer „WIE“ zu isolieren, die keine Konjunktionen sind. Denn darin liegt die Wurzel der überwältigenden Zahl an Rechtschreibfehlern.

Beispiele für die Schreibweise der Konjunktion „WIE“:

Ich bin müde wie ein Hund! (In diesem Fall ist darauf zu achten, dass vor „WIE“ ein Komma steht!)
Müde wie ein Hund! (In diesem Fall müssen Sie darauf achten, dass vor „WIE!“ KEIN Komma steht.)

Der Unterschied zwischen diesen beiden ähnlichen Sätzen besteht darin, dass Linguisten sie erfunden haben nächste Regel: Wenn die Konjunktion „WIE“ vor einem einfachen Satz oder nur einer Phrase oder nur einem Wort steht, wird ein Komma gesetzt. Wenn die Konjunktion „WIE“ vorangestellt ist Vergleichsumsatz, dann gibt es kein Komma. Es ist klar?

Das zweite ist ein weiteres Beispiel, das diese unglaubliche Komplexität erklärt:
Er sitzt auf Nadeln und Nadeln! (Das bedeutet, dass es zuckt, in diesem Fall ist „wie auf Nadeln“ eine Vergleichsphrase und kann beispielsweise leicht durch das Wort „unruhig“, „nervös“ ersetzt werden!)
Er sitzt wie auf Nadeln! (Das heißt, auf scharfe Gegenstände gibt es überhaupt keinen Vergleichssatz; „wie auf Nadeln“ kann in diesem Fall durch scharfe Gegenstände, echte, scharfe Gegenstände ersetzt werden!)

Im Prinzip sind dies alle Regeln für das Setzen von Kommas vor der Konjunktion „WIE“: Sie können bestimmen, was danach kommt. Wenn Sie scheitern, tappen Sie lange Zeit im Dunkeln!

Alle anderen Verwendungsarten von „KAK“ (mit Ausnahme des Plural-Genitivs eines Substantivs, den wir hier gar nicht erwähnen wollen!) gehören zu den Typen, die „KAK“ als Konjunktivwort charakterisieren. Das heißt, es fügt Klauseln über die Art und Weise des Handelns, Klauseln über zusätzliche Klauseln, Klauseln über die Zeit und andere Klauseln hinzu.

Um Nebensätze klar von Nichtsatzsätzen und vor allem von anderen Satztypen zu unterscheiden, müssen Sie einen kurzen Kurs über Syntax (d. h. Möglichkeiten, Wörter zu Phrasen und Sätzen zu kombinieren, einen speziellen Abschnitt) absolvieren der Grammatik) der russischen Sprache. Nachdem Sie dies durchgegangen sind, werden Sie feststellen, dass es in dieser Syntax in Bezug auf „WIE“ nicht nur keine Reihenfolge gibt, sondern auch etwas, das der Reihenfolge mehr oder weniger ähnlich ist. Es gibt nur Voraussetzungen, um eine gewisse Ordnung herzustellen. Natürlich mit sehr beredten Ausnahmen.

Daher lauten unsere Empfehlungen wie folgt (naja, da die Wissenschaft dies noch nicht sicher geklärt hat!): Lernen Sie zu unterscheiden Nebensätze, eingeleitet durch das Konjunktivwort „KAK“, aus Vergleichsphrasen und denken Sie daran, dass die ersten durch Kommas hervorgehoben werden und die zweiten nicht.

Alle anderen Fälle sind knifflig, werden nicht erklärt und man muss sie sich nur merken. Oder wenden Sie sich an Spezialisten. Was wiederum zu gegensätzlichen Antworten führen kann.

Zur Vervollständigung noch ein paar Beispiele.

Ein Haus ist wie ein Haus. Haare schwarz wie Pech. Erzähl mir, wie es ausgegangen ist. Mach es richtig. Es ist wie die Hölle in deinem Haus. Du bist ein Narr, so wie du bist. Für mich sind diese Schuhe genau richtig.

Wenn Sie die innere Logik gesehen haben, gebührt Ihnen Ehre und Lob. Wir sehen sie nicht. Mittlerweile werden Beispiele in Wörterbüchern und Nachschlagewerken genau so dargestellt.

Und es ist unmöglich, nicht von hier zu zitieren: http://orel.rsl.ru/nettext/russian/granik/sekr_punkt/05.htm:

Wir zitieren:
Zum Beispiel im Satz Die Luft ist sauber und frisch, wie ein Kinderkuss ein Komma ist erforderlich, jedoch in Sätzen Der Wald war wie ein Traum Und Schnee ist wie ein Traum Auf keinen Fall sollte ein Komma eingefügt werden, da es im ersten Satz die Vergleichsphrase trennt und in anderen keine Phrase vorhanden ist.

Der Wald war wie ein Traum kein Vergleichsumsatz???

Ein Partikel ist ein Hilfsteil der Sprache, der dazu dient, Bedeutungsnuancen von Wörtern, Phrasen, Sätzen auszudrücken und Wortformen zu bilden.

Dementsprechend werden Partikel üblicherweise in zwei Kategorien eingeteilt – semantisch und formativ.

Partikel verändern sich nicht und sind keine Satzglieder.

In der Schulgrammatik ist es jedoch üblich, das negative Teilchen nicht zusammen mit dem Wort hervorzuheben, auf das es sich bezieht; Dies gilt insbesondere für Verben.

Formative Partikel umfassen Partikel, die dazu dienen, die Konditional- und Imperativformen des Verbs zu bilden. Dazu gehören: would (Indikator der bedingten Stimmung), let, let, ja, let (those) (Indikator der imperativen Stimmung). Im Gegensatz zu semantischen Partikeln sind formative Partikel Bestandteile der Verbform und gehören zum selben Teil des Satzes wie das Verb; sie werden zusammen mit diesem auch in einer berührungslosen Anordnung betont, zum Beispiel: „I would not be late if it.“ hatte nicht geregnet.

Semantische Partikel drücken die semantischen Nuancen, Gefühle und Einstellungen des Sprechers aus. Je nach der spezifischen Bedeutung, die sie zum Ausdruck bringen, werden sie in die folgenden Gruppen eingeteilt:

1) negativ: nicht, weder, überhaupt nicht, bei weitem nicht, überhaupt nicht;

2) fragend: wirklich, wirklich, ob (l);

3) demonstrativ: hier, dort, dies;

4) klarstellend: genau, genau, direkt, genau, genau;

5) restriktiv-exkretiv: nur, nur, ausschließlich, fast, ausschließlich;

6) Ausrufezeichen: wofür, gut und wie;

7) verstärkend: sogar, gleich, noch, schließlich, wirklich, schließlich, gut;

8) mit der Bedeutung von Zweifel: kaum; kaum.

In einigen Studien werden auch andere Partikelgruppen identifiziert, da nicht alle Partikel in diese Gruppen einbezogen werden können (so heißt es beispielsweise angeblich).

Das Teilchen wirkt weder als Negativ in den Konstruktionen eines unpersönlichen Satzes mit weggelassenem Prädikat (Es ist kein Ton im Raum) noch als verstärkendes bei Vorhandensein einer bereits ausgedrückten Verneinung (Es ist kein Ton im Raum). ). Bei der Wiederholung fungiert das Teilchen nicht als sich wiederholende koordinierende Konjunktion (kein Rascheln oder andere Geräusche sind im Raum zu hören).

Das semantische Partikel -to muss vom wortbildenden Postfix -to unterschieden werden, das als Mittel zur Bildung unbestimmter Pronomen und Adverbien dient. Vergleichen wir: einige, irgendwo (Postfix) – ich weiß, wohin ich gehen muss (Partikel).

Die Postfixe -sya(-s), -to, -or, -ni und die Präfixe not und not sind Partikel in negativen und unbestimmten Pronomen und Adverbien sowie Partizipien und Adjektiven, unabhängig davon, ob sie zusammen oder getrennt geschrieben werden.

Morphologische Analyse eines Partikels

Die Partikel werden nach folgendem Schema sortiert:

1. Teilchen.

2. Grammatische Merkmale:

Unveränderlich,

Nach Wert ordnen.

Gemäß der Schulgrammatik sollten alle Partikel – sowohl semantische als auch formative – nach diesem Schema analysiert werden, wobei jedoch zu beachten ist, dass der formative Partikel Bestandteil der Verbform ist und bei der morphologischen Analyse zusammen mit dem Verb beim Parsen ausgeschrieben wird das Verb als Teil der Rede.

Probe Morphologische Analyse Partikel:

Ich sage nicht, dass er überhaupt nicht gelitten hat; Ich bin gerade völlig davon überzeugt, dass er so viel über seine Araber erzählen konnte, wie er wollte, und nur die notwendigen Erklärungen geben konnte.

(F. M. Dostojewski)

nicht - Teilchen, unveränderlich, semantisch, negativ.

nur - ein Partikel, unveränderlich, semantisch, restriktiv-exklusiv.

nur - ein Partikel, unveränderlich, semantisch, restriktiv-exklusiv.

Laut Schulgrammatik sollten Sie in diesem Satz die Partikel auch wie folgt analysieren:

b - ein Partikel, unveränderlich, formativ, dient zur Bildung der bedingten Form des Verbs.

In der Sprachliteratur gibt es keine Bedeutung.

Vinogradov V.V. identifizierte 8 Kategorien von Partikeln:

1. Verstärkend-restriktive oder ausscheidende Partikel: nur, nur, zumindest.
2. Verbindungsteilchen: auch, auch.
3. Determinativteilchen: genau, wirklich, gerecht.
4. Demonstrative Partikel: hier, dort drüben, das.
5. Undefinierte Partikel: -etwas, -entweder, -etwas, etwas.
6. Quantitative Teilchen: fast, genau, genau.
7. Negative Partikel: nicht und auch nicht.
8. Modalverbpartikel: würde, ja, auch wenn, wenn nur.

Shansky N.M. und Tikhonov A.N. unterscheiden vier Kategorien von Partikeln nach ihrer Bedeutung: semantisch, modal, emotional ausdrucksstark, formativ.

Semantische Partikel

Semantische Partikel drücken unterschiedliche semantische Bedeutungsnuancen aus.

Sie sind in mehrere Untergruppen unterteilt:

1. Demonstrative Partikel. Zeigen Sie auf Objekte und Phänomene Außenwelt: hier, dort drüben, dies, es, in.

• Hier Vordereingang.
• (N. A. Nekrasov)
• WHO Das Bist du gekommen?
• Es , natürlich ist das leicht zu sagen.

2. Definitiv klärende oder definierende Partikel. Einzelne bedeutsame Wörter in einem Satz werden verdeutlicht: genau, genau, genau, fast, wirklich, gerecht.

• Mir Nur Hier muss es sein.
• Das genau dieses Haus?

3. Ausscheidungsbeschränkende Partikel. Mit ihrer Hilfe erfolgt eine logische Auswahl von Wörtern oder Phrasen: nur, nur, nur, es sei denn, obwohl, zumindest, zumindest, nur, ausschließlich, ausschließlich.

• Das nur Start.
• Du obwohl Anruf.

Semantische Partikel grenzen nach N. M. Shansky und A. N. Tikhonov ebenfalls an Verstärker Partikel, die in der Funktion von Sekreten wirken: gerade, (gerade und), schließlich schon (schon), nun ja, noch, dann einfach, direkt, positiv, definitiv, entscheidend.

• All das Nur Kleinigkeiten, vielleicht...
• (J. Gordon Byron)
• Sogar denke nicht!

Modalpartikel

Modalpartikel drücken eine Einstellung zur Verlässlichkeit einer Aussage aus.

Es gibt mehrere Untergruppen:

1. Affirmative Partikel: ja, ja, genau, ja, ja, auf jeden Fall, natürlich.

• Mir definitiv Ich mag seine Denkweise.

2. Negative Partikel: nicht, noch, nein, überhaupt nicht, überhaupt nicht.

• Im Himmel weder Wolken.

3. Fragepartikel: ob vielleicht wirklich, wie, was oder was, aber ja.

• Nicht wahr? Kann man das machen?
• Wirklich ist alles dahinter?

4. Vergleichende Teilchen: als ob, als ob, genau, als ob, als ob, als ob, als ob.

• Sie wie hat sich verändert.
• genau Du wusstest es nicht.

5. Partikel, die verwendet werden, um die Rede eines anderen zu vermitteln: Sie sagen (Altrussisch deet „sagt“ + skazati), sie sagen (sagte), -de, angeblich.

• Und wenn ich sehe- de dass die Strafe zu gering für ihn ist,
• Ich werde sofort alle Richter an den Tisch hängen.
• (I. A. Krylov)
• Erlaube mir zu gehen,
• Man sagt , lieber Fall,
• Da ich in der Gegend wohne,
• Der Hof ist nur einen Steinwurf entfernt.
• (A. T. Tvardovsky)
• Also sag mir: Arkady, Sie sagen , Iwanowitsch Swidrigailow verbeugt sich.
• (F. M. Dostojewski)

Emotional ausdrucksstarke Partikel

Emotional ausdrucksstarke Partikel verstärken die Aussagekraft einer emotionalen Aussage: was zum, na ja, wo da, wie, so, wo, wo da, was ist da, dies und das, das ist es.

• Also was für Nacken, was für kleine Augen!
• (I. A. Krylov)
• Wo Du musst mit mir konkurrieren,
• Bei mir, bei Balda selbst?
• (A.S. Puschkin)

Partikel formen

Formpartikel werden verwendet, um surreale Formen zu schaffen(Teilchen würde) und: ja, lass, lass, ja, lass uns.

• Lasst uns Komplimente einander.
• (B. Okudzhava)
• Ich wollte würde lebe und sterbe in Paris,
• Wenn B Es gab kein solches Land – Moskau.
• (V. V. Mayakovsky)

Babaytseva V.V. und Chesnokova L.D. schließen hier die Wörter am meisten, mehr und weniger ein, die zur Bildung analytischer Formen von Vergleichsgraden von Adjektiven verwendet werden. Darüber hinaus klassifizieren sie in Anlehnung an V. V. Vinogradov prägende Partikel als etwas, – oder – etwas, etwas –.

Was ist ein Teilchen auf Russisch? Früher bedeuteten Partikel alle Hilfsteile der Sprache. Im 19. Jahrhundert Vertreter der Charkower Sprachschule A.V. Dobiash begann, Partikel als separate Kategorie zu klassifizieren, was den Beginn einer engen Herangehensweise an das Thema Partikel darstellte. Auch V. V. Vinogradov widmete seine Arbeit ihrer Forschung.

Demonstrativpartikel in der russischen Sprache sind in der Kategorie enthalten. Um zu lernen, wie man Beispiele für Demonstrativpartikel in einem Satz richtig identifiziert, reicht es nicht aus, diese Liste zu lernen, Sie müssen sie richtig identifizieren semantische Beziehungen innerhalb einer Phrase oder eines Satzes.

Partikel als separater Teil der Sprache

In der modernen Morphologie ist ein Partikel ein Hilfsteil der Sprache, der eine zusätzliche semantische, bewertende oder emotionale Bedeutung eines Wortes, einer Phrase oder eines Satzes trägt und auch zur Bildung einiger Formen des Wortes dienen kann.

Die Partikel selbst drücken keine lexikalische Bedeutung aus, können aber mit einigen wichtigen Wörtern gleichbedeutend sein.

Vergleichen:

1. Sie ist noch nicht angekommen (noch – Adverb). Wann wird sie sonst noch ankommen? (auch ein Teilchen)
2. Der Sommer war kalt (war - Verb). Sie ging, kam aber zurück (es war ein Partikel).

Der Hauptunterschied zwischen Partikeln und Präpositionen und Konjunktionen besteht darin, dass sie keine grammatikalischen Beziehungen ausdrücken können. Was sie anderen Funktionswörtern ähnlich macht, ist ihre Unveränderlichkeit und das Fehlen einer syntaktischen Rolle (das heißt, sie sind keine Satzglieder). Es ist jedoch erwähnenswert, dass das Wort „Ja“ als positiver Partikel und das Wort „Nein“ als negativer Partikel „Nein“ zu unabhängigen unteilbaren Sätzen werden können. Aber gleichzeitig sollte man das Teilchen „nein“ nicht mit dem negativen Wort „nein“ verwechseln, das in verwendet wird unpersönliche Sätze. Zum Beispiel: „Nein, hör einfach zu, wie sie singt!“ (nein - Teilchen). „Ich habe keine Zeit“ (Nein ist ein negatives Wort). Zur Zeit Parsing Ein Partikel kann zusammen mit dem Hauptwort, von dem es abhängt, hervorgehoben werden oder überhaupt nicht.

Arten von Partikeln abhängig von ihrer Zusammensetzung

Aufgrund ihrer Zusammensetzung werden Partikel in einfache und zusammengesetzte Partikel unterteilt. Einfache bestehen aus einem Wort (würde, ob, zhe), und zusammengesetzte bestehen aus zwei (selten mehr) Wörtern (das wäre jedoch unwahrscheinlich). Komposita wiederum können disjunktiv sein, wenn es in einem Satz möglich ist, ein Teilchen mit anderen Worten zu teilen.

1. Ich wünschte, ich könnte nach Moskau gehen.
2. Ich wünschte, ich könnte nach Moskau gehen.

Und unteilbar, wenn es mit anderen Worten unmöglich ist, ein Teilchen zu teilen. Zu den unteilbaren Partikeln gehören auch Phraseologieeinheiten, jene Kombinationen von Funktionswörtern, deren semantische Verbindung zwischen ihnen nun ihre ursprüngliche Bedeutung verloren hat (nichts anderes, es kommt darauf an, es ist dasselbe).

Teilchenfunktionen

In der gesprochenen und geschriebenen Sprache erfüllen Partikel folgende Ausdrucksfunktionen:

• Anreiz, Konjunktivismus, Konvention, Erwünschtheit;
• subjektiv-modale Merkmale und Einschätzungen;
• Zweck, Befragung, Bestätigung oder Verneinung;
• Handlung oder Zustand je nach ihrem zeitlichen Verlauf, ihrer Vollständigkeit oder Unvollständigkeit, dem Ergebnis ihrer Umsetzung.

Partikelentladungen

Entsprechend ihrer Funktion werden alle Partikel in Kategorien eingeteilt:

1. Formativ (lass, ja, lass, würde usw.). Sie werden verwendet, um die zwingenden und bedingten Stimmungen zu bilden (lass ihn rennen, würde er rennen).
2. Negativ (kein Wasser, kein Brot; bringt nichts, überhaupt nicht lustig).
3. Ausdrücken eines Zeichens (Aktion, Zustand) in Abhängigkeit von seinem zeitlichen Verlauf, seiner Vollständigkeit oder Unvollständigkeit, dem Ergebnis seiner Umsetzung.
4. Modalpartikel. Sie tragen zusätzliche semantische Konnotationen oder drücken Gefühle aus.

Arten von Modalpartikeln

Gruppe Modalpartikel ist recht umfangreich und kann in mehrere Typen unterteilt werden:

1. Demonstrative Partikel (hier, dort).
2. Fragepartikel (ist es, ist es wirklich).
3. Klärende Partikel (genau, genau).
4. Ausscheidungsbeschränkende Partikel (nur, einfach, wenn nur).
5. Verstärkende Partikel (sogar, immerhin, immerhin).
6. Ausrufezeichen (wie, wofür, na ja, richtig).
7. Partikel, die Zweifel ausdrücken (kaum, kaum).
8. Affirmative Partikel (genau, ja, ja).
9. Partikel, die eine Abschwächung der Anforderung(en) zum Ausdruck bringen.

Demonstrative Partikel

Die Entladung eines bestimmten Teilchens kann nur im Kontext bestimmt werden, da viele von ihnen gleichnamige sind. Daher ist es notwendig zu wissen, welche Werte die Partikel jeder Kategorie haben. Demonstrative Partikel sind solche, die auf Objekte, Handlungen und Phänomene der umgebenden Realität hinweisen und auch Wörter verbinden und demonstrativ betonen. Die häufigsten Beispiele dieser Art: dies, hier, dort, es, umgangssprachlich - in, einige andere. Einigen Studien zufolge grenzt ein postpositives Partikel auch an Demonstrativpartikel – in Kombinationen wie: dann, dort, dasselbe, dasselbe, an derselben Stelle, wo es durch die Agglutinationsmethode mit Pronomen verbunden wird. Beispiele für demonstrative Partikel: „Hier ist mein Haus“, „Da ist mein Garten“, „Was ist das für ein Lied?“

Einige Merkmale demonstrativer Partikel

Die Besonderheiten der Verwendung demonstrativer Partikel können am Beispiel des demonstrativen Partikels – out – betrachtet werden. Tatsache ist, dass bei der Verwendung dieses Partikels in verschiedenen Kontexten eine Schwerpunktverlagerung von ihm aus beobachtet wird. Beispielsweise ist in den Sätzen „There he goes“ und „There it is“ ein Intonationsunterschied deutlich erkennbar.

Sie können die Beziehung der übrigen Partikelkategorien zu den Indexkategorien in der Tabelle deutlicher nachvollziehen.

Partikel werden sowohl in der mündlichen als auch in der schriftlichen Sprache häufig verwendet. Um sie richtig zu verwenden, müssen Sie daher in der Lage sein, ihre Bedeutung und Kategorie zu bestimmen. Um diese Fähigkeit zu üben, können Sie beim täglichen Lesen nach Beispielen für demonstrative Partikel oder andere Entladungen in Belletristikwerken suchen.