Teka-teki tentang tanaman dalam ruangan Saya akan menceritakan sebuah puisi tentang berbagai tanaman yang indah. Gunakan akalmu dan tunjukkan padaku tanaman itu... Teka-teki tentang bunga Teka-teki untuk anak perempuan tentang bunga

Teka-teki tentang bunga membuka dunia yang menakjubkan dan beragam baik untuk anak-anak maupun orang dewasa. dunia bunga. Teka-teki menceritakan tentang jenis-jenis bunga dan warnanya. Ada baiknya jika Anda memiliki alat bantu visual - gambar, herbarium, hamparan bunga.

Bunga bervariasi. Mereka tumbuh di mana-mana - di kebun dan kebun buah-buahan, di hamparan bunga kota dan taman biologis, di hutan, ladang, di tepi sungai dan danau. Para peternak telah mengembangkan sejumlah besar kismis hias, yang mencolok dalam warna, aroma, dan bentuk bunganya. Di negara tropis mereka tumbuh dengan sangat baik bunga yang tidak biasa- ukurannya lebih besar, lebih cerah, dan aromanya lebih nyata. Dan itu belum tentu menyenangkan. Bunga menyediakan makanan bagi banyak serangga; mereka mengumpulkan nektar dan serbuk sari darinya.

Teka-teki tentang bunga mengembangkan ingatan, pemikiran, dan imajinasi. Anak-anak senang memecahkan teka-teki seperti itu; teka-teki itu mudah diingat. Dan betapa gembiranya mata anak-anak ketika mereka bertemu dengan bunga ini atau itu di hamparan bunga!

Rye sedang mencari di ladang.
Di sana, di gandum hitam, Anda akan menemukan sekuntum bunga.
biru cerah dan halus,
Sayang sekali tidak harum.
(Bunga jagung)

Saya berubah-ubah dan lembut
Dibutuhkan untuk liburan apa pun.
Saya bisa menjadi putih, kuning, merah,
Tapi aku selalu tetap cantik!
(Mawar)

Ada ikal di taman -
Baju putih,
Berhati emas.
Apa itu?
(Kamomil)

Semak subur di taman bermekaran,
Menarik tawon dan lebah.
Semuanya ditutupi bunga ganda besar -
Putih, merah muda, merah anggur!
(Peoni)

Semak jendela dan balkon.
Daunnya halus dan harum,
Dan bunga di jendela -
Seperti topi yang terbakar.
(Kerenyam)

Kacang polong putih
Di kaki hijau.
(Lili lembah)

Aku menjadi putih seperti bola berbulu di lapangan yang bersih,
dan angin sepoi-sepoi bertiup - hanya tersisa satu tangkai.
(Dandelion)

Penghuni sungai ini
Kelopaknya tersembunyi di malam hari.
(Teratai)

Di jendela, di rak
Jarum telah tumbuh
Ya, bunga satin -
Merah dan merah.
(Kaktus)

Di taman, di jalan setapak, di bawah jendelaku
Matahari mekar hari ini di tangkai yang tinggi
(Bunga matahari)

Bunga-bunga indah
Mekar di taman
Penuh warna,
Dan musim gugur sudah dekat.
(Aster)

Dari ayam hijau
Sepenuhnya ditutupi dengan bulu halus,
aku semakin bangga
Ayam jantan merah!
(Poppy)

Di gundukan yang tertutup salju,
Di bawah topi salju putih
Kami menemukan bunga kecil
Setengah beku, hampir tidak hidup.
(Polisi militer)

Bunga ini berwarna biru
Mengingatkan Anda dan saya
Tentang langit - murni, murni,
Dan matahari yang bersinar
(Jangan lupakan saya)

Ada ikal di taman -
Baju putih,
Berhati emas.
Apa itu?
(Kamomil)

Kami tidak memiliki jari atau tangan -
Hanya kelopak disekitarnya.
Kami memiliki nama yang tidak biasa
Tapi kita tidak membutuhkan manikur!
(Marigold)

Di petak bunga dekat jendela
Kentang ditanam.
Bunganya sangat besar
Baik terang maupun gelap.
(Dahlia)

Lonceng biru kecil tergantung,
Tidak pernah berdering.
(Lonceng)

Kuning, halus
Bola-bolanya harum.
Ini akan melindungi mereka dari embun beku
Di cabang-cabangnya...
(Mimosa)

Bunga ini berwarna biru
Mengingatkan Anda dan saya
Tentang langit - murni, murni,
Dan matahari yang bersinar!
(Lupakan-aku-tidak)

Bunga-bunga indah
Mekar di taman
Penuh warna,
Dan musim gugur sudah dekat.
(Aster)

Sangat mudah untuk mengenali saya:
Secara nama saya berkerabat dengan harimau.
Berbintik merah adalah bungaku
Di antara tanaman hijau, seperti cahaya!
(Harimau Lily)

saya ikut Kebun musim dingin
Saya akan menghabiskan sepanjang hari.
Aku akan mengambil beberapa cat air.
aku akan menggambar...
(Pansy)

Kalau malam pun ada semut
Tidak akan merindukan rumahnya:
Jalan-jalan sampai subuh
Lentera menerangi.
Di pilar besar berturut-turut
Lampu putih tergantung.
(Lili lembah)

Bungaku berwarna api oranye
Dan daunnya seperti medali hijau.
Nama tersebut mengacu pada negara timur.
Baiklah teman-teman, apakah kalian mengenali saya?
(Nasturtium)

Taman kami memiliki halaman rumput,
Di sana... gramofon bermekaran!
Ungu, putih, ceri...
Tapi Anda tidak bisa mendengar musiknya.
(Warna ungu tua)

Aku mendaki semakin tinggi
Aku akan memanjat sampai ke atap!
Biarkan aku tidak memiliki tangan dan kaki -
Tidak heran aku dipanggil...
(Konvolvulus)

Ada seekor ayam jantan di taman -
sisir ungu,
Dan ekornya adalah ekor yang berkelahi,
Kurva pedang
(Iris)

Semua orang mengenal kami:
Cerah seperti nyala api
Kami senama
Dengan kuku kecil.
Kagumi alam liar
Kirmizi...
(Dengan anyelir)

Menurut legenda, bungaku
Membuka harta karun.
Mereka bilang setahun sekali
Sebuah keajaiban terjadi.
Tapi saya akan jujur:
Aku sebenarnya tidak mekar!
(Pakis)

kamu jalan berliku
Matahari tumbuh di kaki.
Saat matahari matang,
Akan ada segenggam biji-bijian.
(Bunga matahari)

Di lapangan dekat jurang
Bubur merah kecil.
(Semanggi)

Bunga musim semi punya
Tanda-tanda untuk menghindari kesalahan:
Daunnya seperti bawang putih,
Dan mahkotanya seperti milik seorang pangeran!
(Narsisis)

Yang pertama keluar dari bumi
Di tambalan yang dicairkan.
Dia tidak takut pada embun beku
Meskipun itu kecil.
(Polisi militer)

Saya terlihat bagus dalam karangan bunga pernikahan,
Dan di taman tempat burung bulbul bersiul.
Sepanjang tahun di banyak negara di dunia
Saya melayani sebagai pernyataan cinta.
(Mawar)

Saya di taman musim dingin
Saya akan menghabiskan sepanjang hari.
Aku akan mengambil beberapa cat air.
aku akan menggambar...
(Pansy)

Bunga kuning -
Pipi yang dipernis,
mahkota lima kali lipat,
Dan daunnya bisa berubah-ubah.
(Cangkir mentega)

Aku bukan bunga di padang,
Saya seorang penghuni air.
Dan pacarku -
Katak hijau.
(Teratai)

Meskipun aku bukan binatang atau burung,
Tapi aku bisa membela diri!
Aku akan merentangkan cakarku -
Sentuh saja bungaku!
(Mawar)

Kendi dan piring
Mereka tidak tenggelam dan tidak berkelahi.
(Bunga lili air)

Tumbuh dari bawang
Tapi itu tidak baik untuk makanan.
Di kaca yang terang
Bunganya serupa.
(Bunga tulp)

Adik Dandelion
Topi beraneka ragam:
Siapa yang memakai pakaian putih?
Siapa yang berbaju merah?
Siapa yang memakai warna pink?
(Bunga aster)

Musim gugur telah tiba,
Bernapaslah dingin...
Dan itu terbakar di petak bunga
Bintang terakhir.
(Aster)

Teka-teki tentang sejak awal
Dia adalah tinju yang ketat,
Dan ketika dia melepaskannya, dia menjadi sekuntum bunga.
(Tunas)

Teka-teki tentang pansy
Saya di taman musim dingin
Saya akan menghabiskan sepanjang hari.
Aku akan mengambil beberapa cat air.
aku akan menggambar...
(Pansy)

Teka-teki tentang aster
Bunga-bunga indah
Mekar di taman
Penuh warna,
Dan musim gugur sudah dekat.
(Aster)

Teka-teki tentang bunga jagung
Rye sedang mencari di ladang.
Di sana, di gandum hitam, Anda akan menemukan sekuntum bunga.
Biru cerah dan halus,
Sayang sekali tidak harum.
(Bunga jagung)

Teka-teki tentang teratai
Bunga tumbuh di atas air -
Mengenakan kelopak merah muda yang lembut.
(Teratai)

Teka-teki tentang anyelir
Semua orang mengenal kami:
Cerah seperti nyala api
Kami senama
Dengan kuku kecil.
Kagumi alam liar
Kirmizi...
(Dengan anyelir)

Teka-teki tentang dahlia
Di petak bunga dekat jendela
Kentang ditanam.
Bunganya sangat besar
Baik terang maupun gelap.
(Dahlia)

Teka-teki tentang gladiol
Ada bendera di tiang,
Di bawah tiang ada pedang.
(Gladiol)

Teka-teki tentang bunga iris
SAYA - tanaman herba
Dengan bunga warna ungu.
Tapi ubah penekanannya
Dan aku berubah menjadi permen.
(Iris)

Teka-teki tentang kaktus
Di jendela, di rak
Jarum telah tumbuh
Ya, bunga satin -
Merah dan merah.
(Kaktus)

Teka-teki tentang lonceng
Lonceng biru kecil tergantung,
Tidak pernah berdering.
(Lonceng)

Teka-teki tentang bunga bakung lembah
Kami mencium kesegaran hutan
Membawa di akhir musim semi
Bunganya harum, halus,
Dari kuas seputih salju.
(Lili lembah)

Kacang polong putih pada batang hijau.
(Lili lembah)

Teka-teki tentang bunga lili
Vasya membawa bunga ke kelas
Keindahan yang belum pernah terjadi sebelumnya.
Kelopaknya terlihat seperti terbuat dari plastik
Di bunga Vasily.
Beri aku vas bunga secepatnya,
Dia akan menempatkan...
(Lili)

Teka-teki tentang opium
Kepalanya ada di kaki, ada bintik-bintik di kepala.
(Poppy)

Bayi kecil
Melewati bumi
Saya menemukan topi merah.
(Poppy)

Teka-teki tentang mimosa
Kuning, halus
Bola-bolanya harum.
Ini akan melindungi mereka dari embun beku
Di cabang-cabangnya...
(Mimosa)

Teka-teki tentang jangan lupakan saya
Bunga ini berwarna biru
Mengingatkan Anda dan saya
Tentang langit - murni, murni,
Dan matahari yang bersinar.
(Jangan lupakan saya)

Teka-teki tentang tanaman liar berbunga kuning cerah
Emas dan muda
Dalam seminggu dia menjadi abu-abu,
Dan dalam dua hari
Kepalaku botak.
Aku akan memasukkannya ke dalam sakuku
Mantan …
(Dandelion)

Ada bola putih di dekat jalan.
Angin bertiup, tapi bolanya masih utuh.
Dan bagaimana anak-anak akan meledak?
Pooh terbang, dan dia menanggalkan pakaian.
(Dandelion)

Teka-teki tentang peoni
Dibelenggu kedinginan
Dan tidur di bawah tumpukan salju.
Di musim semi ia mekar,
Mekar di musim panas
Menjadi putih seperti pengantin
Dan merah, cantik.
(Peoni)

Teka-teki tentang polisi militer
Salju dibersihkan di musim semi
Baik jarum pinus maupun kayu mati.
Dan yang pertama muncul
Di daerah yang dicairkan...
(Polisi militer)

Teka-teki tentang bunga matahari
Di jalan yang berkelok-kelok
Matahari tumbuh di kaki.
Saat matahari matang,
Akan ada segenggam biji-bijian.
(Bunga matahari)

Teka-teki tentang mawar
Lihat - di pagar
Ratu taman berkembang.
Bukan tulip atau mimosa,
Dan keindahan di duri...
(Mawar)

Kecantikan yang ketat dan jahat,
Saat mereka menyentuhnya.
(Mawar)

Teka-teki tentang bunga aster
Keranjang putih –
dasar emas,
Ada titik embun di dalamnya
Dan matahari bersinar.
(Kamomil)

Para suster berdiri di lapangan:
Mata kuning, bulu mata putih.
(Aster)

Melalui padang rumput saudara perempuanku:
mata emas,
Bulu mata putih.
(Aster)

Teka-teki tentang ungu
Di selembar kertas di sana-sini
Kembang api ungu.
Saat itu di hari yang hangat di bulan Mei
Berbunga...
(Ungu)

Teka-teki tentang bunga tulp
Tumbuh dari bawang
Tapi itu tidak baik untuk makanan.
Di kaca yang terang
Bunganya serupa.
(Bunga tulp)

Teka-teki tentang ungu
Di tepi yang cerah
Dia berdiri di rumput.
Telinga ungu
Dia mengangkatnya dengan tenang.
Dan ini akan membantu kita
cerdas -
Semua orang menyebut bunga itu...
(Ungu)

Teka-teki untuk anak-anak dan orang dewasa dalam bentuk puisi tentang dalam ruangan, lapangan dan bunga hias. Teka-teki ini tidak hanya menarik bagi tukang kebun amatir, tetapi juga bagi anak-anak. Dengan bantuan teka-teki, anak-anak akan mengenal bunga dan namanya. Pada gilirannya, ini akan membantu mengembangkan kemampuan bicara dan memperkaya kosa kata Anda.

Aku akan memberitahumu sebuah puisi

Tentang berbeda tanaman yang indah.

Anda akan menggunakan kecerdikan Anda

Dan tunjukkan padaku tanaman itu...
Bersihkan udara
Ciptakan kenyamanan
Jendelanya berwarna hijau,
Mereka mekar sepanjang tahun (Tanaman dalam ruangan)

Jus putih disembunyikan di bagasi,

Seperti sepotong kulit

Apakah bisa tumbuh di dalam pot?

Mungkin di hutan, di sungai.

Lahir di India.

Disebut apakah itu? (Fikus)
Datar, panjang, tidak berbentuk balok.

Bergaris, tapi bukan semangka. (Sansevieria)

Gaun itu telah memudar,

Entah catnya telah berubah:

Semuanya berwarna ungu

Warnanya menjadi biru bunga jagung . (Hidrangea)
Semak telah tumbuh subur,

Tidak berlebihan di jendela,

Daunnya tidak terlihat

Dan buah-buahan itu haram . (Asparagus)

Selamanya hijau dan indah.

Warna merah cerah

Membakar dengan lembut... (Balsam)

Dengan sarung tangan landak. (Sansevieria)

Ia mempunyai duri, tetapi tidak tahu bagaimana cara menyakiti,

Aku akan menggantungkan tirai

Pada spacer putih,

Bukan anyaman rajutan -

Hidup dan hijau (Tradescantia)

Pada kaki yang panjang dan tipis.

Kuenya sangat lengket, ada jarum yang tumbuh di atasnya (Pir berduri)
Vanyok berdiri basah,

Dan di ikalnya ada cahaya. (Balsem)

Bukan di kolam, bukan di sungai -

Di jendela, dekat kompor. (Sansevieria /ekor tombak/)
Semak jendela dan balkon,

Daunnya halus dan harum,

Dan bunga-bunga di jendela seperti topi yang terbakar. (Kerenyam)
Bola bundar

Seperti landak

Namun tanpa moncong dan kaki.

Itu tumbuh di jendelaku,

Saya benar-benar menyukainya. (Kaktus.)
Balerina keluar:

Blusnya seperti pohon rowan.

Rok ungu, pita biru bunga jagung.

Kaki seperti dipahat

Sepatu itu berlapis emas. (Fuchsia)
Tanaman hias yang populer disebut "jelatang".

(Coleus)
Dia datang kepada kami dari Tiongkok,

Aku sudah terbiasa dan, tanpa menyadari betapa lelahnya aku,

Itu mekar sepanjang tahun karena kegembiraan, dari hati!

Dan bunganya berwarna-warni dan sangat cantik!

(Kembang sepatu Cina naik)

Bukan bantalan peniti

Bukan landak, dan bukan pohon Natal,

Tapi dia tidak akan membiarkan dirinya tersinggung,

Karena semuanya tertutup jarum. (Kaktus)

Dia berumur seratus tahun,

Segera setelah Anda pilek

Anda terkejut

Lari ke dia secepat mungkin! (Aloe)
Saya memiliki liana yang sedang tumbuh
Di bak mandi dekat sofa.
Daunnya diukir -
Mereka melalui jendela. (Monster)
Batang dan bunganya berbau,
Daun berbulu.
Bangun pagi-pagi
Dan sirami milikmu … (kerenyam).
- Apa nama lain tumbuhan ini? (Pelargonium)
Anak-anak ingin menjauh dari ibu mereka,
Tapi ibu berhasil menahan semuanya.
Beginilah cara tandan kecil itu digantung.
Di benangnya ada tanaman bayi hijau. (Klorofitum)
Itu tumbuh di kamar kami,
Itu tidak pernah mekar.
Daunnya seperti bulu
Tapi orang-orang punya keyakinan -
Dimana di hutan ia akan mekar,
Seseorang akan menemukan harta karun di sana. (Nephrolepis, pakis)

Batangnya mirip pohon,

Orang menyebutnya apa? (Agave, rannik, medis)

Nama kedua tanaman berbunga indah ini adalah Saintpaulia yang dapat diperbanyak dengan daun. (Ungu)

Anehnya dari sehelai daun

Ada lampu di antara dedaunan,

Jarumnya sudah tumbuh.

Ya, bunga satin

Merah dan merah. (Kaktus)

Rasakan “Dengan dan tanpa air”
Sasaran: Mengidentifikasi faktor-faktor lingkungan luar, diperlukan untuk pertumbuhan dan perkembangan tanaman (air, cahaya, panas)
Bahan: Dua tanaman identik (impatiens), air
Kemajuan: Orang dewasa menyarankan mencari tahu mengapa tanaman tidak dapat hidup tanpa air (tanaman akan layu, daun mengering, ada air di daun); apa jadinya jika satu tanaman disiram dan tanaman lainnya tidak (tanpa disiram tanaman akan mengering, menguning, daun dan batang kehilangan kekenyalannya) Hasil pemantauan kondisi tanaman tergantung penyiraman digambarkan secara sketsa selama kursus dalam satu minggu. Buatlah model ketergantungan tanaman terhadap air. Anak-anak menyimpulkan bahwa tumbuhan tidak dapat hidup tanpa air.

Pengalaman "Dalam terang dan gelap"
Tujuan: Untuk mengetahui faktor lingkungan yang diperlukan untuk pertumbuhan dan perkembangan tanaman.
Bahan: potongan tanaman hias dalam pot, kotak karton tahan lama, dua wadah berisi tanah.
Kemajuan: Orang dewasa menyarankan untuk mencari tahu apakah tanaman membutuhkan cahaya untuk hidup. Tutupi pot dengan potongan tanaman dengan tutup karton. Gambarkan hasil percobaan setelah tujuh sampai sepuluh hari (bunga di bawah tutupnya menjadi terang dan pucat). Lepaskan tutupnya. Setelah tujuh sampai sepuluh hari, gambarlah kembali hasilnya (bunga berubah menjadi hijau jika terkena cahaya, artinya nutrisi telah terbentuk di dalamnya)

Eksperimen “Dapatkah Tumbuhan Bernafas”
Sasaran: Mengidentifikasi kebutuhan tanaman akan udara dan respirasi. Memahami bagaimana proses respirasi terjadi pada tumbuhan.
Bahan: Tanaman hias, sedotan cocktail, Vaseline.
Kemajuan: Orang dewasa bertanya apakah tumbuhan bernafas, bagaimana membuktikan bahwa mereka bernafas. Anak menentukan, berdasarkan pengetahuan tentang proses pernafasan manusia, bahwa pada saat bernafas, udara harus mengalir masuk dan keluar dari tumbuhan. Tarik napas dan buang napas melalui selang. Kemudian lubang pada tabung ditutup dengan Vaseline. Anak-anak mencoba bernapas melalui selang dan menyimpulkan bahwa Vaseline tidak memungkinkan udara melewatinya. Ada hipotesis bahwa tumbuhan memiliki lubang yang sangat kecil di daunnya untuk bernapas. Untuk memeriksanya, olesi salah satu atau kedua sisi daun dengan Vaseline dan amati daunnya setiap hari selama seminggu. Setelah seminggu mereka menyimpulkan: daun “bernafas” dengan bagian bawahnya, karena daun yang diolesi Vaseline dan sisi bawah, mati.

Eksperimen “Apakah tumbuhan mempunyai alat pernafasan?”
Sasaran: Menentukan bahwa seluruh bagian tumbuhan terlibat dalam respirasi.
Bahan: Wadah transparan berisi air, daun pada tangkai atau batang panjang, tabung koktail, kaca pembesar.
Kemajuan: Orang dewasa menyarankan untuk mencari tahu apakah udara melewati daun ke bagian dalam tanaman. Saran yang diberikan tentang cara mendeteksi udara: anak memeriksa potongan batang melalui kaca pembesar (ada lubang), merendam batang dalam air (amati keluarnya gelembung-gelembung dari batang). Orang dewasa dan anak-anak melakukan percobaan “Melalui Daun”: tuangkan air ke dalam botol, biarkan kosong 2-3 cm, masukkan daun ke dalam botol sehingga ujung batang terendam air. Tutupi lubang botol dengan rapat dengan plastisin, seperti gabus. Disini mereka membuat lubang untuk sedotan dan memasukkannya agar ujungnya tidak sampai ke air, kencangkan sedotan dengan plastisin. Berdiri di depan cermin, hisap udara keluar dari botol. Gelembung udara mulai muncul dari ujung batang yang terendam air. Anak-anak menyimpulkan bahwa udara melewati daun menuju batang, karena terlihat gelembung-gelembung yang keluar ke dalam air dari batang.

Rasakan “Siapa yang lebih baik?”
Tujuan: Mengungkapkan kondisi yang menguntungkan untuk pertumbuhan dan perkembangan tanaman, membenarkan ketergantungan tanaman pada tanah.
Bahan: Dua stek identik, wadah berisi air, pot berisi tanah, alat perawatan tanaman.
Kemajuan: Orang dewasa menyarankan untuk menentukan apakah tanaman dapat hidup lama tanpa tanah (mereka tidak bisa); di mana mereka tumbuh lebih baik - di air atau di tanah. Anak-anak menempatkan potongan geranium di wadah yang berbeda - dengan air, dengan tanah. Awasi mereka sampai daun baru pertama muncul. Dokumentasikan hasil percobaan dalam catatan harian pengamatan dan dalam bentuk model ketergantungan tanaman terhadap tanah (tanaman di dalam tanah lebih cepat mempunyai daun baru, tanaman memperoleh kekuatan lebih baik, tanaman lemah dalam air)

Pengalaman "Labirin"
Sasaran: Menentukan cara tumbuhan mencari cahaya.
Bahan: Kotak kardus dengan penutup dan sekat di dalamnya berbentuk labirin; di satu sudut umbi kentang, di sisi lainnya ada lubang.
Cara kerja: Masukkan umbi ke dalam kotak, tutup, letakkan di tempat hangat, dengan lubang menghadap sumber cahaya. Buka kotak setelah kecambah kentang muncul di dalam lubang. Periksa, perhatikan arah dan warnanya (kecambah pucat, bengkok). Biarkan kotak terbuka, amati terus perubahan warna kecambah dan arah tumbuhnya (telah berubah menjadi hijau dan meregang ke berbagai arah). Kesimpulannya dirumuskan: tanaman tumbuh lebih baik dalam cahaya.

Eksperimen “Apa yang perlu dimakan tumbuhan?”
Sasaran: Menetapkan kebutuhan cahaya untuk memberi makan tanaman
Bahan: Tanaman dalam ruangan dengan daun keras (ficus, crassula), plester perekat
Prosedur: Orang dewasa menawarkan kepada anak-anak sebuah surat teka-teki: apa yang akan terjadi jika cahaya tidak mengenai sebagian lembaran (sebagian lembaran akan lebih ringan). Asumsi anak diuji berdasarkan pengalaman: sebagian daun ditutup dengan plester, tanaman diletakkan di dekat sumber cahaya selama seminggu. Setelah seminggu, tambalan itu dilepas, dan anak-anak menyimpulkan: tanpa cahaya, makanan tidak dapat terbentuk pada tumbuhan.

Pengalaman Pabrik Makanan
Sasaran: Menentukan apakah tanaman dapat menyediakan nutrisinya sendiri.
Bahan: Pot dengan tanaman di dalamnya toples kaca dengan leher lebar, tutup kedap udara.
Prosedur: Di dalam wadah transparan besar, anak-anak meletakkan potongan tanaman di dalam air atau tanaman di dalam pot kecil. Tanah disiram. Wadah ditutup rapat dengan penutup dan ditempatkan di tempat yang hangat dan terang. Pabrik dipantau selama sebulan. Mereka mencari tahu mengapa ia tidak mati (tanaman terus tumbuh, tetesan air muncul secara berkala di dinding toples, lalu menghilang). Tumbuhan itu mencari makan sendiri.
Rasakan “Untuk apa akarnya?”

Target : buktikan bahwa akar tumbuhan menyerap air; memperjelas fungsi akar tanaman; menetapkan hubungan antara struktur dan fungsi akar.

Peralatan : potongan geranium atau balsam berakar, wadah berisi air, ditutup dengan penutup berlubang untuk pemotongan.

Kemajuan percobaan : Siswa memeriksa stek balsam atau geranium yang berakar, mencari tahu mengapa tanaman membutuhkan akar (akar menambatkan tanaman ke dalam tanah), dan apakah dapat menyerap air. Lakukan percobaan: letakkan tanaman dalam wadah transparan, tandai ketinggian air, tutup rapat wadah dengan penutup yang memiliki celah untuk pemotongan. Mereka menentukan apa yang terjadi pada air beberapa hari kemudian (air menjadi langka). Asumsi anak diperiksa setelah 7-8 hari (air berkurang) dan dijelaskan proses penyerapan air oleh akar. Anak-anak membuat sketsa hasilnya.

Tunas tinggi tumbuh di dalam pot,

Pada suatu pagi yang lembut saya membuka kelopaknya.

Kecantikan dan nutrisi untuk seluruh kelopak bunga

Bersama-sama mereka menumbuhkan akar di bawah tanah.
Eksperimen “Bagaimana cara melihat pergerakan air melalui akar?”

Target : membuktikan bahwa akar tumbuhan menyerap air, memperjelas fungsi akar tumbuhan, menjalin hubungan struktur dan fungsi akar.

Peralatan : batang balsam beserta akarnya, siram dengan pewarna makanan.

Kemajuan percobaan : Siswa meneliti stek geranium atau balsam yang mempunyai akar, memperjelas fungsi akar (memperkuat tanaman di dalam tanah, menyerap kelembapan darinya). Apa lagi yang bisa diambil oleh akar dari tanah? Asumsi anak-anak dibahas. Pertimbangkan pewarna makanan kering - “makanan”, tambahkan ke air, aduk. Cari tahu apa yang akan terjadi jika akar dapat menyerap lebih dari sekadar air (akar akan berubah warna). Setelah beberapa hari, anak-anak membuat sketsa hasil percobaannya dalam buku harian observasi. Mereka mengklarifikasi apa yang akan terjadi pada tanaman jika ada zat berbahaya di dalam tanah (tanaman akan mati, menghilangkan zat berbahaya bersama air).

Permainan didaktik

Tugas didaktik. Temukan item menggunakan karakteristik yang tercantum.
Aksi permainan. Menemukan mainan tersembunyi.
Aturan. Anda tidak bisa mengintip.
Peralatan. 4 – 5 tanaman diletakkan di atas meja.
Kemajuan permainan. Anak-anak diperlihatkan boneka matryoshka yang “ingin bermain petak umpet dengan mereka”. Guru meminta anak-anak untuk memejamkan mata dan kali ini menyembunyikan mainan tersebut di balik salah satu tanaman. Kemudian anak-anak membuka mata mereka. “Bagaimana cara menemukan boneka bersarang? – sekarang, aku akan memberitahumu di mana boneka yang bersarang itu bersembunyi. Guru menceritakan seperti apa tumbuhan itu (seperti pohon, rumput), mendeskripsikan batang, daun, bunganya. Anak-anak menebak di mana boneka yang bersarang itu bersembunyi.
"Temukan yang sama"

Tugas didaktik
Aksi permainan. Cari item serupa.
Aturan.
Peralatan. Tumbuhan identik disusun pada dua meja atau foto yang menggambarkan tumbuhan.
Kemajuan permainan. Guru menunjukkan tanaman di salah satu meja (foto), menjelaskannya karakteristik, lalu mengajak anak untuk menemukan tanaman yang sama di kelompoknya.
"Toko Bunga"

Isi pengetahuan. Bersama anak mengingat nama tumbuhan, bagian-bagiannya, fitur beberapa dari mereka.
Tugas didaktik. Mendeskripsikan, menemukan dan memberi nama benda-benda berdasarkan ciri-cirinya.
Aturan. Sebutkan departemennya dan jelaskan tanamannya, tanpa menyebutkan namanya.
Kemajuan permainan. Tanaman hias diletakkan di atas meja agar anak-anak dapat melihatnya dengan jelas. Ini adalah Toko Bunga. Pembeli tidak menyebutkan nama tanamannya, tetapi hanya mendeskripsikannya. Penjual harus mengenali dan menamainya, lalu mengeluarkan pembelian.
"Apa yang berubah?"

Tugas didaktik: menemukan objek berdasarkan kesamaan

Aksi permainan: mencari barang serupa

Aturan: Anda dapat menampilkan tanaman yang dikenali hanya atas sinyal orang dewasa, setelah mendengarkan deskripsinya.

Peralatan: 3-4 tanaman identik ditempatkan pada dua meja.

Kemajuan permainan: seorang dewasa menunjukkan tanaman di salah satu meja dan menjelaskannya ciri ciri, dan kemudian menawarkan untuk menemukan anak yang sama di meja lain. Permainan ini diulangi dengan masing-masing tanaman di atas meja.
“Temukan tanaman berdasarkan namanya”

Tugas didaktik: temukan tanaman berdasarkan namanya.

Aksi permainan: mencari tanaman bernama

Aturan: Anda tidak dapat melihat di mana tanaman itu disembunyikan.

Kemajuan permainan: Orang dewasa memberi nama tanaman hias, dan anak itu harus menemukannya. Jika anak kesulitan menemukan tanaman di seluruh area ruangan, maka Anda dapat menyederhanakan tugasnya dengan meletakkan tanaman tersebut di atas meja. Maka menemukan tanaman di dalam ruangan akan menjadi versi permainan yang lebih rumit.
“Coba tebak jenis tanaman apa”

Tugas. Jelaskan suatu objek dan kenali dengan deskripsinya.

Bergerak. Tumbuhan berada di tempat biasanya. Guru mengajak salah satu anak untuk memilih salah satunya dan mendeskripsikannya agar semua anak mengetahui dan dapat menyebutkan jenis tumbuhan apa. Konsistensi deskripsi sangat diperlukan. Ketika anak-anak menebak tanaman tersebut, Anda dapat mengajak mereka untuk mencari perwakilan tanaman dari spesies tersebut di ruang kelompok.
"Temukan yang sama"

Tugas didaktik. Temukan objek berdasarkan kesamaan.

Aksi permainan. Cari item serupa.

Aturan. Anda dapat menunjukkan tanaman yang dikenali hanya atas isyarat dari guru, setelah mendengarkan deskripsinya.

Peralatan. Tanaman identik diletakkan pada dua meja atau foto yang menggambarkan tanaman.

Kemajuan permainan. Guru menunjukkan suatu tumbuhan pada salah satu meja (foto), menjelaskan ciri-cirinya, kemudian mengajak anak untuk menemukan tumbuhan yang sama dalam kelompok.
“Di bunga apa kupu-kupu itu hinggap?”

Tugas. Perbaiki nama warnanya.

Peralatan. kupu-kupu.

Kemajuan permainan. Guru menunjukkan kupu-kupu kertas pada karet gelang tipis yang memungkinkan Anda mensimulasikan penerbangannya. Seekor kupu-kupu lepas landas dan hinggap di pohon ficus. Guru menawarkan untuk memberi nama bunga itu.
“Bunga siapa?”/Perkembangan Penulis/

Tugas. Cocokkan tanaman dan bunganya.

Peralatan: gambar bunga.

Kemajuan permainan. Guru menunjukkan sekuntum bunga, dan anak-anak menemukan tanaman yang mekar seperti itu.

"Roda ketiga"

Tugas. Pin fitur khas tanaman.

Peralatan. Gambar atau tanaman dalam ruangan.

Kemajuan permainan. Sebutkan satu tumbuhan yang berbeda dari dua tumbuhan lainnya dalam beberapa hal.

lidah buaya, kaktus, Cyperus.

Tradescantia, netkresia, Coleus

Klorofitum, pakis, balsem.

Tugas. Temukan tanah air tumbuhan.

1 pilihan

Peralatan. Ilustrasi tumbuhan, peta negara (atau benua).

Kemajuan permainan.

Betapa ajaibnya taman ini -

Anda tidak bisa mengalihkan pandangan darinya.

Dan di mana mereka bisa

Haruskah kita membawa semua orang ke sini?

Guru meletakkan ilustrasi dan kartu negara (atau benua) di atas meja; anak-anak harus mencocokkannya.

pilihan 2

Peralatan. Peta dunia, mug pot, mug peta

Kemajuan permainan. Teman-teman, apakah kamu suka bepergian? Tahukah Anda bahwa tumbuhan juga bersifat pelancong? Ingin tahu dimana saja tempat lahirnya tumbuhan? Pada pot bunga mug direkatkan (di setiap pot warna berbeda) Anak-anak menemukan tempat asal tanaman di peta dan merekatkan lingkaran dengan warna yang sama seperti pada pot.
"Bagaimana tanaman hias berkembang biak"

Tugas. Untuk memantapkan pengetahuan anak tentang cara memperbanyak tanaman dalam ruangan, kondisi yang diperlukan untuk penanaman muda, dan mengajarkan cara merawat tanaman.

Dan geranium yang ada di mana-mana.

Ya, mereka tidak memiliki cukup kehangatan dan cahaya -

Mereka menemukan tempat berlindung di utara.

Namun betapa pentingnya ilmu ini:

Apa yang mereka miliki, mereka berikan.

Dari semua kesulitan jendelamu

Buket hidup akan mengaburkannya.

Dan beraneka warna oleh matahari ini

Anda akan dihangatkan dengan lembut!
****
Senter warna-warni yang indah -
Sihir macam apa ini?
Dia akan mekarkan bunganya
tepat sebelum Natal!
Seperti tetesan daun,
dia cantik dan bersinar,
Ini akan menerangi apartemen Anda di bulan Desember
dengan pancarannya - seorang Desembris.

Svetlana Titankova
Untuk apa tanaman?

membersihkan udara	sedang dirawat
memberi oksigen	memprediksi cuaca
menciptakan kenyamanan (keindahan)	angkat semangatmu

Mengapa mereka menggemburkan tanah?

Penggemburan tanah dilakukan dalam keadaan basah, penggemburan tanah yang kering dapat merusak akar.

Tanah yang gembur membantu menyediakan air bagi tanaman dengan lebih baik (air diserap lebih baik)

Tanah gembur mempertahankan kelembapan lebih lama dibandingkan tanah padat

Bukan tanpa alasan pelonggaran disebut penyiraman kering.
Salam

...Ayo berjalan perlahan dalam lingkaran

Dan ucapkan “halo” pada setiap bunga.

Saya harus membungkuk di atas bunga

Bukan untuk disobek atau dipotong,

Dan melihat wajah baik mereka

Dan tunjukkan pada mereka wajah yang baik.

SamadVurgun

1. 
   "Saya dapat membantu"

• 
  di musim dingin, letakkan mereka sedekat mungkin dengan jendela yang terbuka sehingga mereka dapat menghirup udara segar yang dingin;
• 
  air sesering dan sebanyak mungkin;
• 
  ketika jendela ditutup, letakkan di tempat paling gelap - sebaiknya di bawah tempat tidur; jangan pernah mengendurkan tanah.

Petunjuk untuk orang dewasa. Anak-anak diminta untuk membuat model urutan penyiraman tanaman. Mengatur pertanyaan selanjutnya: Apa yang lupa disiapkan beruang untuk disiram? (Air) Setelah jawaban yang benar, anak-anak mengambil seember air.

3 tugas. Lihat betapa indahnya balsam yang ditanam beruang itu. Ingatkan beruang bagian mana yang dimiliki balsam, tunjukkan dengan panah.

Petunjuk untuk orang dewasa. Pertama, anak harus melihat model bagian-bagian tumbuhan dan menamainya. Selanjutnya, anak-anak diminta menggambar panah dari model ke bagian balsam yang sesuai.

4 tugas. Gambarkan kekurangan tanaman.

Petunjuk untuk orang dewasa. Anak harus secara mandiri mengambil wadah berisi air.

Daftar literatur bekas

1. 
   Grineva E., Zeleeva S. “ Buku Kerja pada subjek " Dunia Majalah "Obruch" No.2 Tahun 2001.
2. 
   Voronkevich O.A. Selamat datang di ekologi! Buku kerja untuk anak usia 3-4 tahun Kelompok junior. Bagian 2. – St. Petersburg: “PERS ANAK”, 2005. -32 hal.
3. 
   Repnikova L., Fedorova G., Vashurina R. Permainan dengan kartu berlubang Majalah “Hoop” No. 3, 2001 P.33

TEKA-TEKI TENTANG BUNGA.

Tidak banyak misteri dalam bunga. Bunga hanya menghiasi hidup kita dan memanjakan mata. Namun meskipun demikian, banyak misteri yang dikhususkan untuk bunga. Kami menawarkan serangkaian teka-teki tentang bunga untuk anak-anak. Jawaban dari setiap teka-teki adalah nama bunganya. Teka-teki ini tidak hanya akan membantu menghadirkan efek menghibur, tetapi juga elemen pendidikan dalam komunikasi dengan anak Anda. Karena Berkat teka-teki ini, anak akan bisa mendapatkan banyak informasi menarik terkait bunga.

Peran teka-teki dalam kehidupan seorang anak sangatlah berharga. Bagaimanapun, teka-teki yang dirumuskan dengan indah dan jelas akan membantu seorang anak untuk lebih memahami dunia di sekitarnya, mengembangkan kecerdikan, berpikir logis, ingatan, kemampuan berkonsentrasi.

Dan dengan memecahkan teka-teki tentang bunga, anak tidak hanya mengenalnya berbagai jenis bunga dan tanaman, tetapi juga bergabung dengan dunia yang indah.

Inilah yang akan kami sumbangkan hari ini - di depan Anda, teka-teki terbaik tentang bunga yang bisa kita temukan. Omong-omong, topiknya terkait.

Warnanya kuning, sangat bagus, dan tampak seperti matahari.

Dia menjadi putih dan menjadi seperti kapur. Angin bertiup dan terbang.

Menjawab. tanaman liar berbunga kuning cerah.

Kepala kuning, bulu mata putih.

Mereka terlihat seperti saudara satu sama lain.

Dan tentu saja Anda tahu bunga-bunga ini,

Apakah dia mencintai atau tidak, Anda dapat menebaknya.

Menjawab. bunga aster.

Bunganya harum,

Dan ekornya berduri.

Menjawab. Mawar.

Dan aromanya yang manis dan lembut.

Itu menghiasi tempat tidur taman dan taman.

Mereka memanggilnya ratu bunga.

Sayang sekali ia tidak ada tanpa duri.

Menjawab. Mawar.

Daun seperti anak panah. Bunga seperti piring.

Dan batangnya, seperti sehelai rumput, dipelintir seperti pegas.

Menjawab. mengikat.

Tumbuh di semak-semak. Baunya manis, seperti madu.

Jika Anda merobeknya, Anda menitikkan air mata pahit.

Menjawab. Mawar.

Mereka tidak tenggelam dan tidak pecah

Tanpa cangkir, tanpa piring.

jawaban teratai.

Batang tipis panjang. Di atas adalah lampu merah.

Bukan bunga, tapi mercusuar. Mereka memanggilnya...

Menjawab. opium.

Bola-bola halus - kuning, harum,

Yang kuning ini juga tidak takut pada embun beku...

Menjawab. Mimosas.

Seorang pria kecil sebesar kuku,

Di kepala ada karangan bunga emas.

Menjawab. Calendula (atau marigold)

Lonceng biru kecil itu tergantung.

Tidak pernah menelepon dalam hidupku.

Menjawab. Lonceng.

Tali hijau, lonceng putih.

Baunya lembut di bulan Mei.

Apa sebutannya?

Menjawab. Bunga lili lembah.

Bunga yang rumit ini

Anda tidak bisa menenunnya menjadi karangan bunga.

Angin sepoi-sepoi bertiup sedikit -

Ada bunga - tetapi tidak ada bunga.

Menjawab. tanaman liar berbunga kuning cerah.

Keindahannya menusuk saat Anda menyentuhnya.

Menjawab. Mawar.

Tumbuh dari bawah salju,

Dia berkembang sebelum orang lain.

Menjawab. Polisi militer.

Membuka mulutnya seperti singa.

Keajaiban macam apa?

Menjawab. Snapdragon.

Bunga berbintik merah,

Itu bersinar seperti cahaya.

Berteman dengan harimau.

Disebut apakah itu?

Menjawab. Bunga bakung harimau.

Daunnya harum,

Dan ekornya berduri.

Menjawab. Mawar.

Tiangnya telah terangkat, dan di atasnya ada bendera terang yang menyala-nyala.

Pedang juga tumbuh - mereka menjaga bendera.

Menjawab. Gladiol.

Bunga apa yang diberi nama permen?

Menjawab. Iris.

Topi emas, kemeja putih.

Apa nama bunganya?

Menjawab. Kamomil.

Ada kacang polong putih di batang hijau.

Menjawab. Bunga bakung lembah.

Batang panjang, lampu merah.

Bersinar seperti suar. Ini merah...

Menjawab. opium.

Saya bukan binatang atau burung.

Tapi aku bisa membela diri.

Aku akan melebarkan cakarku.

Jangan sentuh bungaku.

Menjawab. Mawar.

Oh, betapa indahnya bunga itu.

Secara eksternal, sepertinya bintang.

Menjawab. Aster.

Daun hijau, kelopak putih.

Bunga yang indah tumbuh dari air.

Menjawab. Teratai.

Di jalan setapak, di tepi jurang

Bubur merahnya semakin membesar.

Menjawab. Semanggi.

Apa ini? Apakah langit telah runtuh di lapangan?

Dan apakah itu membuat lapangan menjadi biru?

Bunga lucu ini mekar di ladang

Dengan nama Rusia yang sederhana -...

Menjawab. bunga jagung.

Kupu-kupu matahari bermekaran di dekat bangku,

Mirip sekali dengan bunga aster, tapi dengan kemeja oranye.

Menjawab. kalender.

Alkisah ada mulut seekor binatang

Bagus dan kecil.

Tenggorokan yang tidak biasa ini

Dia adalah bunga merah.

Menjawab. Snapdragon.

Mereka memanggilnya si cantik malam.

Hanya pada malam hari ia mekar.

Pakaian ungu membuat hatiku bahagia

Dan aromanya yang unik.

Menjawab. Ungu.

Berdiri di tepi jalan dengan kaki kurus,

Dia bangga dengan topi bulu barunya.

Kumbang ingin mencoba baju baru.

Dia menyentuh topi itu - topi itu terbang terpisah.

Menjawab. tanaman liar berbunga kuning cerah.

Nah, satu lagi teka-teki tentang bunga yang berbentuk perumpamaan. Banyak anak yang menyukainya.

Sebuah legenda kuno mengatakan.

Nasib memisahkan kakak dan adik. Mereka tumbuh dewasa, suatu hari bertemu, jatuh cinta dan memutuskan untuk menikah. Namun segera menjadi jelas bahwa mereka tidak bisa menjadi suami-istri, karena mereka adalah kakak beradik. Besar sekali kesedihan mereka. Mereka tidak dapat hidup bersama, dan terpisah mereka tidak dapat lagi hidup. Mereka berpegangan tangan dan pergi ke lapangan terbuka. Dan segera mereka berubah menjadi bunga yang menakjubkan dengan warna ganda: satu sisi daunnya berwarna merah dan sisi lainnya hijau. Siapapun yang lewat, semua orang mengagumi bunga itu.

Apa nama bunga ini?

Menjawab. Ivan da Marya.

Legenda lama.

Di sebuah desa tinggallah seorang pemuda yang luar biasa. Semua orang memujinya, semua orang mengaguminya. Jadi dia menjadi bangga dan percaya bahwa tidak ada orang yang lebih baik di dunia ini selain dia.

Suatu hari dia sedang berjalan di padang rumput dan melihat mata air. Dia mendatanginya untuk minum air. Dia mencondongkan tubuh ke arah air dan melihat seorang pemuda tampan di dalamnya. Dia menjadi sangat marah. Lagi pula, dia berpikir bahwa tidak ada orang yang lebih cantik dari dia di dunia ini, dan pemuda ini, yang memandangnya dari sumur, sangat tampan. Karena marah, pemuda itu melompat ke mata air untuk menghadapi lawannya dan tenggelam.

Dan tak lama kemudian sekuntum bunga tumbuh di tempat itu. Bunganya sangat indah, namun mekarnya tidak lama. Dan reputasi buruk pun mulai menyebar tentang dirinya. Orang menganggap bunga ini narsis.

Apa nama bunga ini?

Menjawab. Narsisis.

Memecahkan teka-teki adalah senam yang bagus untuk pikiran anak-anak. Selain fakta bahwa kegiatan ini memberikan kontribusi yang lebih sukses perkembangan mental Nak, prosedur yang bermanfaat dan mengasyikkan ini meningkatkan keadaan emosinya, meningkatkan suasana hatinya dan memberikan dorongan semangat dan energi yang besar sepanjang hari.

Dan bahkan 20 tahun kemudian mereka tetap sama populernya.