Kognitive Theorie, ihr Wesen und ihre Anwendung in der Praxis. So haben Vertreter der kognitiven Psychologie viele wichtige Daten gewonnen, die den Erkenntnisprozess als Ganzes verständlicher machen, und viele Muster einzelner kognitiver Prozesse wurden etabliert. Oso

Einführung

Die kognitive Psychologie ist einer der beliebtesten wissenschaftlichen Bereiche der westlichen und einheimischen Psychologie. Die kognitive Psychologie untersucht, wie Menschen Informationen über die Welt erlangen, wie diese Informationen vom Menschen dargestellt werden, wie sie im Gedächtnis gespeichert und in Wissen umgewandelt werden und wie dieses Wissen unsere Aufmerksamkeit und unser Verhalten beeinflusst.

Der Begriff „kognitiv“ (aus dem Englischen cognition - Wissen, Erkenntnis) bedeutet kognitiv. Beispielsweise schreibt W. Neisser in seinem Grundlagenwerk „Kognition und Realität“ (1976): „Kognitive oder auf andere Weise kognitive Aktivität ist eine Aktivität, die mit dem Erwerb, der Organisation und der Nutzung von Wissen verbunden ist. Eine solche Aktivität ist charakteristisch für alle Lebewesen.“ , und insbesondere für den Menschen. Aus diesem Grund ist die Studie kognitive Aktivität ist Teil der Psychologie.“

Die kognitive Psychologie entstand in den späten 50er und frühen 60er Jahren. 20. Jahrhundert als Reaktion auf die Leugnung der Rolle, die für den dominanten Behaviorismus in den Vereinigten Staaten charakteristisch ist Interne Organisation mentale Prozesse.

Ursprünglich bestand die Hauptaufgabe der kognitiven Psychologie darin, die Transformationen sensorischer Informationen vom Moment des Auftreffens eines Reizes auf die Rezeptoroberflächen bis zum Empfang der Reaktion zu untersuchen (D. Broadbent, S. Sternberg).

Dabei gingen die Forscher von der Analogie zwischen den Prozessen der Informationsverarbeitung beim Menschen und in einem Computergerät aus. Zahlreiche strukturelle Komponenten (Blockaden) kognitiver und exekutiver Prozesse wurden identifiziert, darunter das Kurzzeitgedächtnis und das Langzeitgedächtnis (J. Sperling, R. Atkinson).

Diese Forschungsrichtung, die aufgrund der zunehmenden Zahl struktureller Modelle privater mentaler Prozesse auf ernsthafte Schwierigkeiten gestoßen war, führte zum Verständnis der kognitiven Psychologie als einer Richtung, deren Aufgabe es ist, die entscheidende Rolle des Wissens im Verhalten des Subjekts nachzuweisen (U. Neisser).

Mit diesem breiteren Ansatz umfasst die kognitive Psychologie alle Bereiche, die Behaviorismus und Psychoanalyse aus intellektualistischen oder mentalistischen Positionen kritisieren (J. Piaget, J. Bruner, J. Fodor).

Das zentrale Thema wird die Organisation des Wissens im Gedächtnis des Subjekts, einschließlich der Beziehung zwischen verbalen und figurativen Komponenten in den Prozessen des Auswendiglernens und Denkens (G. Bauer, A. Paivio, R. Shepard).

Auch kognitive Theorien zu Emotionen (S. Schechter), individuellen Unterschieden (M. Eysenck) und Persönlichkeit (J. Kelly, M. Mahoney) werden intensiv weiterentwickelt.

Somit deckt die kognitive Psychologie nahezu alle kognitiven Prozesse ab – von Empfindungen über Wahrnehmung, Mustererkennung, Gedächtnis, Begriffsbildung, Denken, Vorstellungskraft.

So haben Vertreter der kognitiven Psychologie viele wichtige Daten gewonnen, die den Erkenntnisprozess als Ganzes verständlicher machen, und viele Muster einzelner kognitiver Prozesse wurden etabliert.

Wissen über die Welt ist keine einfache Sammlung von Informationen über die Welt. Die Vorstellungen eines Menschen über die Welt programmieren und gestalten sein zukünftiges Verhalten. Und was ein Mensch tut und wie er es tut, hängt nicht nur von seinen Wünschen und Bedürfnissen ab, sondern auch von relativ wechselhaften Vorstellungen von der Realität.

Kognitive Theorie ist jede Persönlichkeitstheorie, die kognitive Prozesse (Denken, Bewusstsein, Urteilsvermögen) beim Verständnis menschlichen Verhaltens betont. Alle Persönlichkeitstheorien basieren auf bestimmten philosophischen Prinzipien über die menschliche Natur. Das heißt, die Ansicht eines Personologen ist die Dringlichkeit menschliche Natur Es hat großer Einfluss auf dem von ihm entwickelten Persönlichkeitsmodell.

All dies rechtfertigt die Relevanz dieses Themas.

Ziel der Arbeit ist es, die Grundlagen der Theorie und ihre Anwendung in der Praxis zu betrachten.

Die Arbeit besteht aus einer Einleitung, zwei Teilen, einem Fazit und einem Literaturverzeichnis. Umfang der Arbeit ____ Seiten.

1. Grundlagen der kognitiven Theorie

Der Begründer dieses Ansatzes ist der amerikanische Psychologe J. Kelly. Seiner Meinung nach möchte ein Mensch im Leben nur wissen, was mit ihm passiert ist und was in Zukunft mit ihm passieren wird.

Kellys Theorie repräsentiert einen kognitiven Ansatz zur Persönlichkeit. Kelly hat das vorgeschlagen der beste Weg Das Verhalten eines Menschen lässt sich verstehen, wenn man ihn als Entdecker betrachtet. Wie Forscher müssen Menschen Ereignisse in ihrer Umgebung mit einer gewissen Genauigkeit vorhersagen und kontrollieren.

Die Hauptquelle der Persönlichkeitsentwicklung ist laut Kelly die Umwelt, das soziale Umfeld. Die kognitive Persönlichkeitstheorie betont den Einfluss intellektueller Prozesse auf das menschliche Verhalten. In dieser Theorie wird jeder Mensch mit einem Wissenschaftler verglichen, der Hypothesen über die Natur der Dinge prüft und Vorhersagen über zukünftige Ereignisse trifft. Jedes Ereignis lässt mehrere Interpretationen zu.

Kellys kognitive Theorie basiert auf der Art und Weise, wie Individuen Phänomene (oder Menschen) in ihrer Umgebung verstehen und interpretieren. Benennen Sie Ihren Ansatz Persönlichkeitskonstrukttheorie Kelly konzentriert sich auf die psychologischen Prozesse, die es Menschen ermöglichen, die Ereignisse in ihrem Leben zu organisieren und zu verstehen.

Das Hauptkonzept in dieser Richtung ist „konstruieren“ (vom englischen „konstruieren“ – konstruieren). Dieses Konzept umfasst die Merkmale aller bekannten kognitiven Prozesse (Wahrnehmung, Gedächtnis, Denken und Sprechen). Dank Konstrukten versteht ein Mensch die Welt nicht nur, sondern etabliert sie auch zwischenmenschliche Beziehungen. Die Konstrukte, die diesen Beziehungen zugrunde liegen, werden persönliche Konstrukte genannt. Ein Konstrukt ist eine Art Klassifikator – eine Vorlage für unsere Wahrnehmung anderer Menschen und uns selbst.

Kelly entdeckte und beschrieb die Hauptmechanismen der Funktionsweise von Persönlichkeitskonstrukten. Aus Kellys Sicht stellt und testet jeder von uns Hypothesen, löst Probleme (zum Beispiel: Ist eine bestimmte Person sportlich oder nicht sportlich, musikalisch oder nicht musikalisch, intelligent oder nicht intelligent usw.) und verwendet dabei geeignete Konstrukte . Einige Konstrukte eignen sich nur zur Beschreibung eines engen Bereichs von Ereignissen, während andere ein breites Anwendungsspektrum haben.

Beispielsweise eignet sich das Konstrukt „klug-dumm“ kaum zur Beschreibung des Wetters, das Konstrukt „gut-schlecht“ hingegen für nahezu alle Gelegenheiten.

Menschen unterscheiden sich nicht nur in der Anzahl der Konstrukte, sondern auch in ihrem Standort. Diejenigen Konstrukte, die im Bewusstsein schneller aktualisiert werden, werden als übergeordnet bezeichnet, und diejenigen, die langsamer aktualisiert werden, werden als untergeordnet bezeichnet. Wenn Sie zum Beispiel, nachdem Sie einen Menschen kennengelernt haben, ihn sofort danach bewerten, ob er klug oder dumm ist, und erst dann – freundlich oder böse, dann ist Ihr „klug-dummes“ Konstrukt übergeordnet und das „freundliche“ Konstrukt -dumm“ das Böse konstruieren“ – untergeordnet.

Freundschaft, Liebe und allgemein normale Beziehungen zwischen Menschen sind nur möglich, wenn die Menschen ähnliche Konstrukte haben. Tatsächlich ist es schwer, sich eine Situation vorzustellen, in der zwei Menschen erfolgreich kommunizieren, von denen der eine vom Konstrukt „anständig – unehrlich“ dominiert wird und der andere überhaupt kein solches Konstrukt hat.

Das konstruktive System ist kein statisches Gebilde, sondern unterliegt einem ständigen Wandel unter dem Einfluss von Erfahrungen, das heißt, die Persönlichkeit formt und entwickelt sich ein Leben lang. Die Persönlichkeit wird überwiegend vom „Bewussten“ dominiert. Das Unbewusste kann sich nur auf entfernte (untergeordnete) Konstrukte beziehen, die ein Mensch bei der Interpretation wahrgenommener Ereignisse selten verwendet.

Kelly glaubte, dass der freie Wille des Einzelnen begrenzt sei. Das konstruktive System, das ein Mensch im Laufe seines Lebens entwickelt hat, weist bestimmte Einschränkungen auf. Allerdings glaubte er nicht, dass das menschliche Leben vollständig determiniert sei. In jeder Situation ist eine Person in der Lage, alternative Vorhersagen zu treffen. Außenwelt- nicht böse und nicht gut, sondern die Art und Weise, wie wir es in unseren Köpfen konstruieren. Laut Kognitionswissenschaftlern liegt das Schicksal eines Menschen letztlich in seinen Händen. Innere Der Mensch ist subjektiv und seine eigene Schöpfung. Jeder Mensch nimmt die äußere Realität durch seine eigene innere Welt wahr und interpretiert sie.

Jeder Mensch verfügt über sein eigenes System persönlicher Konstrukte, das in zwei Ebenen (Blöcke) unterteilt ist:

Der Block der „nuklearen“ Konstrukte besteht aus etwa fünfzig Grundkonstrukten, die an der Spitze des Konstruktsystems stehen, also im ständigen Fokus des operativen Bewusstseins. Eine Person verwendet diese Konstrukte am häufigsten, wenn sie mit anderen Menschen interagiert;

Der Block der peripheren Konstrukte besteht aus allen anderen Konstrukten. Die Anzahl dieser Konstrukte ist rein individuell und kann zwischen Hunderten und mehreren Tausend variieren.

Ganzheitliche Persönlichkeitsmerkmale entstehen als Ergebnis des gemeinsamen Funktionierens beider Blöcke, aller Konstrukte. Es gibt zwei Arten ganzheitlicher Persönlichkeit: eine kognitiv komplexe Persönlichkeit (eine Persönlichkeit, die hat große Menge Konstrukte) und kognitiv einfache Persönlichkeit (eine Persönlichkeit mit einer kleinen Menge von Konstrukten).

Eine kognitiv komplexe Persönlichkeit zeichnet sich im Vergleich zu einer kognitiv einfachen durch folgende Merkmale aus:

hat eine bessere psychische Gesundheit;

kommt besser mit Stress zurecht;

hat ein höheres Maß an Selbstwertgefühl;

anpassungsfähiger an neue Situationen.

Als Doktrin argumentiert der konstruktive Alternativeismus, „dass unsere gesamte moderne Interpretation der Welt überarbeitet oder ersetzt werden muss“. Alle Persönlichkeitstheorien basieren auf bestimmten philosophischen Prinzipien über die menschliche Natur. Das heißt, die Sicht des Personologen auf das Wesen der menschlichen Natur hat großen Einfluss auf das von ihm entwickelte Persönlichkeitsmodell. Im Gegensatz zu vielen Persönlichkeitstheoretikern erkannte George Kelly klar, dass alle Vorstellungen von der menschlichen Natur, einschließlich seiner eigenen, von Grundannahmen ausgehen. Er baute seine Persönlichkeitstheorie auf der Grundlage einer ganzheitlichen philosophischen Position auf – des konstruktiven Alternativeismus.

Amerikanischer Autodidakt, mit einem der höchsten IQ-Werte der Welt, von 195 bis 210. Einige Medien erklärten Christopher zum „Besten“. kluge Person Amerika.“ Es ist bemerkenswert, dass Langan, bevor er ein berühmter „kluger Kerl“ wurde, als Türsteher in einer Bar arbeitete.

Christopher Michael Langan wurde 1952 in San Francisco, Kalifornien, geboren. Die meisten seiner Kindheitsjahre verbrachte er in Montana. Christophers Mutter stammte aus einer ziemlich wohlhabenden und erfolgreiche Familie Sie pflegte jedoch keinen Kontakt zu Verwandten; sein Vater verschwand aus dem Leben oder starb vor der Geburt seines Sohnes.

Christopher begann im Alter von sechs Monaten zu sprechen, brachte sich selbst das Lesen bei, bevor er vier Jahre alt war, und zeigte im Allgemeinen schon in jungen Jahren alle Anzeichen eines Wunderkindes. Allerdings verlief Christophers Kindheit sehr dysfunktional – seine natürliche Begabung wurde nicht nur nicht gefördert, sondern auf jede erdenkliche Weise ignoriert. So wurde der Junge im Alter von 5 bis 14 Jahren ständig von seinem Stiefvater geschlagen, was der Grund dafür war frühe Betreuung Christoph von zu Hause. Zu diesem Zeitpunkt hatte der junge Langan begonnen, Gewichte zu heben, Muskeln aufgebaut und konnte häusliche Gewalt stoppen. Als er ging, versprach er, nie wieder in dieses Haus zurückzukehren.

Christopher selbst zufolge beschäftigte er sich in seinen letzten Schuljahren hauptsächlich mit dem Selbststudium und verstand selbstständig Mathematik, Physik, Philosophie, Latein und Griechisch. Nachdem Langan die höchste Punktzahl erhalten hatte, besuchte er das Reed College der Montana State University, doch bald wurde die Geldfrage für ihn sehr akut. Infolgedessen entschied der junge Mann, dass es unwahrscheinlich sei, dass die Professoren ihn besser unterrichten könnten als er, und war daher mit der offiziellen Ausbildung fertig.

Langans beruflicher Werdegang sieht sehr überzeugend aus – er arbeitete als Cowboy, Feuerwehrmann im Forstdienst, als Hilfsarbeiter und arbeitete mehr als 20 Jahre lang als Türsteher in einer Bar auf Long Island.

Später, als Langans Genie bekannt wurde, sagte er, dass er damals ein „Doppelleben“ geführt habe – er arbeitete als Türsteher, machte seinen Job, war höflich zu jedem, der sein sollte, und cool gegenüber denen, die es verdienten, und abends Als er nach Hause zurückkehrte, machte er sich an die Arbeit – eine Theorie über das kognitiv-theoretische Modell des Universums.

Christopher Langan erlangte 1999 öffentliche Aufmerksamkeit, als das Magazin Esquire seine Liste der Personen mit den meisten Erfolgen veröffentlichte hohes Level Intelligenz. Daher stellte sich heraus, dass Langans IQ-Wert so hoch war, dass er als „der klügste Mann Amerikas“ bezeichnet wurde. Das Interesse an Christophers Persönlichkeit wurde auch dadurch befeuert, dass das Genie mehr als zwei Jahrzehnte lang als Türsteher arbeitete und zudem eine bemerkenswerte Karriere vorweisen konnte körperliche Stärke- Langan Bankdrücken 220 kg. Artikel über ihn erschienen sofort in Popular Science, The Times, Newsday, Muscle & Fitness und vielen anderen Publikationen, Christopher wurde im BBC-Radio interviewt und trat im Fernsehen auf.

Es ist bekannt, dass Christopher und seine Frau Gina (geb. LoSasso), die als Neuropsychologin arbeitet, im Jahr 2004 in den Norden von Missouri zogen, wo sie begannen, auf einer Ranch zu leben und Pferde zu züchten.

Im Januar 2008 nahm Langan an der NBC-Sendung „1 vs. 100“ teil, bei der er 250.000 US-Dollar gewann.

Es ist bekannt, dass Christopher und Gina bereits 1999 gegründet haben gemeinnützige Organisation„Mega Foundation“, deren Mission es ist, „Programme zu entwickeln und umzusetzen, die dabei helfen, extrem talentierte Menschen und ihre Ideen zu entwickeln.“ Langan gab seine Arbeit – das kognitive theoretische Modell des Universums – nicht auf; 2001 erzählte er Popular Science, dass er an einem Buch mit dem Titel „Design for a Universe“ arbeite.

Christopher ist Mitglied mehrerer wissenschaftlicher und pseudowissenschaftlicher Organisationen, betrachtet sich jedoch nicht als Mitglied einer Religionsgemeinschaft – „er kann nicht zulassen, dass sein logischer Ansatz zur Theologie durch religiöse Dogmen beschädigt wird.“

Das Universum ist geheimnisvoll und je mehr die Wissenschaft darüber erfährt, desto erstaunlicher erscheint es. Die erste Reaktion auf Theorien wie die hier vorgestellten könnte Gelächter sein. Aber was könnte seltsamer sein als das, was wir bereits wissen?

1. Alles drumherum – „Die Matrix“

Viele haben den Film gesehen, in dem die Figur von Keanu Reeves mit Erstaunen alles erfährt die Umwelt- „Die Matrix“, also so etwas wie ein Ghetto, das von einer Computer-Superintelligenz für Menschen geschaffen wurde. Natürlich ist das Fantasie, aber es gab Wissenschaftler, die bereit waren, eine solche Idee ernst zu nehmen.

Ungewöhnliche Theorien über die Struktur des Universums

Der britische Philosoph Nick Bostrom vermutete, dass unser ganzes Leben nur ein äußerst komplexes Spiel ist, das an „Die Sims“ erinnert: Die Entwicklung der Videospielindustrie könnte dazu führen, dass wir unsere eigenen Modelle der Welt um uns herum konstruieren können, und das wird jeder tun in der Lage, für immer in einer separaten Wohnung zu leben virtuelle Realität. Wenn alles so läuft, gibt es keine Garantie dafür, dass unsere Welt kein Code ist, der von einem unbekannten Programmierer geschrieben wurde, dessen Fähigkeiten die menschlichen Fähigkeiten deutlich übertreffen.

Silas Bean, ein Physiker an der Universität Bonn in Deutschland, sah es anders: Wenn alles ein Computerbild ist, muss es eine Linie geben, hinter der man die „Pixel“ unterscheiden kann, aus denen alles besteht. Bean hält diese Grenze für die Greisen-Zatsepin-Kuzmin-Grenze: Ohne auf wissenschaftliche Details einzugehen, können wir nur sagen, dass der deutsche Physiker darin einen der Beweise dafür sieht, dass wir in einem künstlich geschaffenen Programm leben, und er macht immer mehr versucht, den Computer zu ermitteln, auf dem es installiert wurde. 2. Jeder von uns hat ein „Doppel“

Sicher kennen Sie eine so beliebte Abenteuerhandlung – es gibt eine Albtraumwelt, in der jeder ein „böses“ Alter Ego hat und jeder gute Held früher oder später gezwungen ist, gegen ihn zu kämpfen und die Oberhand zu gewinnen.

Diese Theorie basiert auf der Tatsache, dass die Welt um uns herum aus einer unendlichen Anzahl von Kombinationen eines Satzes von Partikeln besteht, so etwas wie ein Zimmer mit Kindern und einem riesigen Lego-Konstrukteur: Mit einer gewissen Wahrscheinlichkeit können sie dieselben Blöcke einfach zusammensetzen auf veschiedenen Wegen. Bei uns ist es genauso – vielleicht wurde unsere exakte Kopie irgendwo geboren.

Die Wahrscheinlichkeit eines Treffens ist zwar vernachlässigbar – Wissenschaftler sagen, dass die Entfernung von unserem „Zwilling“ zu uns 10 bis 1028 m betragen kann.
3. Welten können kollidieren

Ungewöhnliche Theorien über die Struktur des Universums

Es mag noch viele andere außerhalb unserer Welt geben, und nichts schließt die Möglichkeit aus, dass sie mit unserer Realität kollidieren.

Ungewöhnliche Theorien über die Struktur des Universums

Der kalifornische Physiker Anthony Aguirre beschreibt es als einen riesigen, vom Himmel fallenden Spiegel, in dem wir unsere eigenen verängstigten Gesichter sehen werden, wenn wir es schaffen, zu verstehen, was passiert, und Alex Vilenkin und seine Kollegen von der Tufts University, USA, sind zuversichtlich, dass sie es getan haben Spuren einer solchen Kollision gefunden.

CMB-Strahlung ist ein schwacher elektromagnetischer Hintergrund, der den gesamten Weltraum durchdringt: Alle Berechnungen zeigen, dass sie gleichmäßig sein sollte, aber es gibt Orte, an denen der Signalpegel höher oder niedriger als üblich ist – Vilenkin glaubt, dass dies genau das Restphänomen der Kollision ist aus zwei Welten.
4. Das Universum ist ein riesiger Computer

Ungewöhnliche Theorien über die Struktur des Universums

Es ist eine Sache anzunehmen, dass alles um uns herum ein Videospiel ist, und eine ganz andere zu behaupten, das Universum sei ein riesiger Supercomputer: Es gibt eine solche Theorie, und ihr zufolge sind Galaxien, Sterne und Schwarze Löcher Bestandteile eines riesigen Computers .

Ungewöhnliche Theorien über die Struktur des Universums

Der Oxford-Professor für Quanteninformationswissenschaft Vlatko Vedral ist zum Apologeten der Theorie geworden: Er betrachtet die Hauptbausteine, aus denen alles aufgebaut ist, nicht als Materieteilchen, sondern als Bits – dieselben Informationseinheiten, mit denen gewöhnliche Computer arbeiten. Jedes Bit kann einen von zwei Werten enthalten: „1“ oder „0“; „Ja“ oder „Nein“ – der Professor ist überzeugt, dass selbst subatomare Teilchen aus Billionen solcher Werte bestehen und die Wechselwirkung der Materie dann stattfindet, wenn viele Bits diese Werte aneinander übertragen.

Die gleiche Ansicht vertritt Seth Lloyd, Professor am Massachusetts Institute of Technology: Er erweckte den ersten Quantencomputer der Welt zum Leben, indem er Atome und Elektronen anstelle von Mikrochips verwendete. Lloyd geht davon aus, dass das Universum die Dynamik seiner eigenen Entwicklung ständig anpasst.
5. Wir leben in einem Schwarzen Loch

Ungewöhnliche Theorien über die Struktur des Universums

Sie wissen natürlich ein paar Dinge über Schwarze Löcher – zum Beispiel, dass sie eine solche Schwerkraft und Dichte haben, dass nicht einmal Licht ihnen entkommen kann, aber es ist Ihnen wahrscheinlich nie in den Sinn gekommen, dass wir uns derzeit in einem von ihnen befinden.

Ungewöhnliche Theorien über die Struktur des Universums

Dies kam jedoch einem Wissenschaftler der Indiana University, dem Doktor der Theoretischen Physik Nikodem Poplavsky, in den Sinn: Er argumentiert, dass unsere Welt hypothetisch verschlungen werden könnte schwarzes Loch, und als Ergebnis befanden wir uns in einem neuen Universum – schließlich ist immer noch nicht wirklich bekannt, was mit Objekten passiert, die in einen so riesigen „Trichter“ fallen.

Die Berechnungen des Physikers legen nahe, dass der Durchgang von Materie durch ein Schwarzes Loch ein Analogon zum Urknall sein und zur Entstehung einer anderen Realität führen kann. Die Kompression des Raums auf der einen Seite kann zu einer Expansion auf der anderen Seite führen, was bedeutet, dass jedes Schwarze Loch eine potenzielle „Tür“ ist, die zu etwas noch Unerforschtem führt.
6. Die Menschheit ist von der Wirkung der „Bullet Time“ betroffen

Ungewöhnliche Theorien über die Struktur des Universums

Sicherlich erinnern sich viele an Szenen in Filmen, in denen eine fliegende Kugel oder ein fallendes Glas plötzlich gefriert und die Kamera uns dieses Objekt von allen Seiten zeigt. Etwas Ähnliches könnte uns passieren.

Der Urknall ereignete sich vor etwa 14 Milliarden Jahren, doch die Expansionsrate des Universums ist im Widerspruch dazu physikalische Gesetze, nimmt immer noch zu, obwohl die Schwerkraft diesen Prozess scheinbar verlangsamen sollte. Warum passiert das? Die meisten Physiker behaupten, dass die „Anti-Schwerkraft“ Galaxien tatsächlich voneinander wegtreibt, aber Forscher an zwei spanischen Universitäten haben eine alternative Theorie entwickelt: Anstatt dass sich das Universum beschleunigt, verlangsamt sich die Zeit allmählich.

Diese Theorie könnte erklären, warum sich Galaxien für uns immer schneller bewegen – das Licht ist schon so lange unterwegs, dass wir nicht ihren aktuellen Zustand, sondern die ferne Vergangenheit sehen. Wenn die spanischen Wissenschaftler Recht haben, könnte es in der Zukunft einen Moment geben, in dem unsere Zeit für einen hypothetischen „außenstehenden Beobachter“ praktisch stillstehen wird.
Volksweisheit)

Ein amerikanischer Autodidakt mit einem der höchsten IQ-Werte der Welt, von 195 bis 210. Einige Medien erklärten Christopher zum „klügsten Mann Amerikas“. Es ist bemerkenswert, dass Langan, bevor er ein berühmter „kluger Kerl“ wurde, als Türsteher in einer Bar arbeitete.

Christopher Michael Langan wurde 1952 in San Francisco, Kalifornien, geboren. Die meisten seiner Kindheitsjahre verbrachte er in Montana. Christophers Mutter stammte aus einer recht wohlhabenden und erfolgreichen Familie, pflegte jedoch keinen Kontakt zu Verwandten; sein Vater verschwand aus dem Leben oder starb vor der Geburt seines Sohnes.

Christopher begann im Alter von sechs Monaten zu sprechen, brachte sich selbst das Lesen bei, bevor er vier Jahre alt war, und zeigte im Allgemeinen schon in jungen Jahren alle Anzeichen eines Wunderkindes. Allerdings verlief Christophers Kindheit sehr dysfunktional – seine natürliche Begabung wurde nicht nur nicht gefördert, sondern auf jede erdenkliche Weise ignoriert. So wurde der Junge im Alter von 5 bis 14 Jahren ständig von seinem Stiefvater geschlagen, was der Grund für Christophers vorzeitige Abreise von zu Hause war. Zu diesem Zeitpunkt hatte der junge Langan begonnen, Gewichte zu heben, Muskeln aufgebaut und konnte häusliche Gewalt stoppen. Als er ging, versprach er, nie wieder in dieses Haus zurückzukehren.

lege) an der University of Montana (Montana State University), doch bald wurde die Frage des Geldes für ihn sehr akut. Infolgedessen entschied der junge Mann, dass es unwahrscheinlich sei, dass die Professoren ihn besser unterrichten könnten als er, und war daher mit der offiziellen Ausbildung fertig.

Christopher Langan erregte 1999 öffentliche Aufmerksamkeit, als das Magazin Esquire seine Liste der Menschen mit der höchsten Intelligenz veröffentlichte. Daher stellte sich heraus, dass Langans IQ-Wert so hoch war, dass er als „der klügste Mann Amerikas“ bezeichnet wurde. Das Interesse an Christophers Persönlichkeit wurde auch dadurch geweckt, dass das Genie mehr als zwei Jahrzehnte lang als Türsteher arbeitete und auch besaß

l bemerkenswerte körperliche Stärke – Langan drückte 220 kg aus seiner Brust. Artikel über ihn erschienen sofort in Popular Science, The Times, Newsday, Muscle & Fitness und vielen anderen Publikationen, Christopher wurde im BBC-Radio interviewt und trat im Fernsehen auf.

Im Januar 2008 nahm Langan an der NBC-Sendung „1 vs. 100“ teil, bei der er 250.000 US-Dollar gewann.

Es ist bekannt, dass Christopher und Gina bereits 1999 die gemeinnützige Organisation „Mega Foundation“ gründeten, deren Aufgabe es ist, „Programme zu erstellen und umzusetzen, die bei der Entwicklung hochbegabter Menschen und ihrer Ideen helfen“. Langan gab seine Arbeit – das kognitive theoretische Modell des Universums – nicht auf; 2001 erzählte er Popular Science, dass er an einem Buch mit dem Titel „Design for a Universe“ arbeite.

Nikolay Levashov

Theorie des Universums und objektive Realität

In den letzten tausend Jahren hat der Mensch ständig versucht, den ihn umgebenden Kosmos zu verstehen. Es entstanden verschiedene Modelle des Universums und Vorstellungen über den Platz des Menschen darin. Allmählich formten sich diese Ideen zur sogenannten wissenschaftlichen Theorie des Universums. Diese Theorie wurde schließlich Mitte des 20. Jahrhunderts formuliert. Grundlage der aktuellen Urknalltheorie war Albert Einsteins Relativitätstheorie. Alle anderen Realitätstheorien sind im Prinzip nur Sonderfälle dieser Theorie, und daher hängt nicht nur die Richtigkeit der menschlichen Vorstellungen vom Universum, sondern auch die Zukunft der Zivilisation selbst davon ab, wie die Theorie des Universums den wahren Zustand widerspiegelt der Angelegenheiten.

Basierend auf vom Menschen geschaffenen Vorstellungen über die umgebende Natur entstehen Technologien, Instrumente und Maschinen. Und die Art und Weise ihrer Entstehung entscheidet darüber, ob die irdische Zivilisation existieren wird oder nicht. Wenn diese Vorstellungen nicht richtig oder zutreffend sind, kann dies zu einer Katastrophe und zum Tod nicht nur der Zivilisation, sondern auch des Lebens selbst auf dem wunderschönen Planeten führen, den wir Menschen Erde nennen. Und so bewegen sich Vorstellungen über die Natur des Universums von rein theoretischen Konzepten in die Kategorie der Konzepte, von denen die Zukunft der Zivilisation und die Zukunft des Lebens auf unserem Planeten abhängt. Daher sollte die Frage, wie diese Ideen aussehen werden, nicht nur Philosophen und Naturwissenschaftler, sondern jeden lebenden Menschen betreffen.

Daher können Vorstellungen über die Natur des Universums, wenn sie richtig sind, zum Schlüssel für den beispiellosen Fortschritt der Zivilisation werden und, wenn sie nicht richtig sind, zum Tod sowohl der Zivilisation als auch des Lebens auf der Erde führen. Richtige Ideenüber die Natur des Universums wird kreativ sein, und falsche werden destruktiv sein. Mit anderen Worten: Vorstellungen über die Natur des Universums können zu einer Massenvernichtungswaffe werden, im Vergleich dazu ist eine Atombombe ein Kinderspielzeug. Und das ist keine Metapher, sondern die Wahrheit. Und diese Wahrheit hängt nicht davon ab, ob jemand sie akzeptiert oder nicht, sondern wie jede wahre Position nicht von der Subjektivität desjenigen, der sie wahrnimmt, so wie beispielsweise die Sonnenaktivität nicht davon abhängt, ob sie richtig ist oder nicht. Eine Person versteht seine Natur. Für die Sonne spielt es überhaupt keine Rolle, welche Vorstellungen ein Mensch über die Natur der Sonnenaktivität hat. Wie nah diese Ideen an wahren Phänomenen sind, ist nur für den Menschen selbst wichtig. Und es scheint mir, dass die meisten Menschen, die sich Wissenschaftler nennen, diese einfache Wahrheit vergessen haben und sich dazu hinreißen lassen, Theorien zu entwickeln, die in größerem Maße ihren persönlichen Ambitionen dienen und nicht dazu dienen, die Wahrheit zu verstehen, zu der jeder, der sie hat, gelangt ist Wer sich widmet, sollte sich der Wissenschaft widmen.

Alles, was oben gesagt wurde, ist keine Fiktion oder Redewendung, sondern leider eine Tatsache. Und diese Tatsache verbirgt sich nicht in abstrusen Formeln und Definitionen, die für die Mehrheit nicht verständlich sind, sondern nur für einen engen Kreis von „Spezialisten“. Diese Tatsache ist für jeden lebenden Menschen verständlich, unabhängig davon, ob dieser Mensch eine Ausbildung hat oder nicht, ob er lesen kann oder nicht. Darüber hinaus ist es nicht nur verständlich, sondern hat mehr oder weniger direkte Auswirkungen auf jeden lebenden Menschen. Der Grund dafür waren falsche, fehlerhafte Vorstellungen über die Natur des Universums Umweltkatastrophe, auf die sich die irdische Zivilisation so zuversichtlich zubewegt. Es gibt so viele Beweise dafür, dass jeder, der es sehen will, nicht einmal daran zweifeln kann, was geschieht. Alles deutet darauf hin, dass der technokratische Entwicklungsweg der modernen Zivilisation zur Selbstzerstörung der irdischen Zivilisation führt.

Die moderne Wissenschaft hat eine Vielzahl von Beobachtungen darüber gesammelt, was in der Welt um uns herum geschieht, in der sogenannten Mittelwelt, in der der Mensch lebt. Zwischen dem Makrokosmos und dem Mikrokosmos liegt die Mittelwelt, auf deren Ebene die Naturgesetze existieren. In unserer Mittelwelt kann der Mensch nur Manifestationen der wahren Naturgesetze beobachten. Was der Mensch mit seinen fünf Sinnen wahrnehmen kann, ist nur die Spitze des Eisbergs, der sich über dem Wasser erhebt. Und alles andere ist das Ding an sich, das Unerkennbare, über das Emmanuel Kant in seinen Werken schrieb. Und ein solches Verständnis wird unvermeidlich sein, da es unmöglich ist, mit den fünf Sinnen ein korrektes Bild des Universums zu erstellen. Und das aus einem einfachen Grund: Die menschlichen Sinne wurden als Ergebnis der Anpassung an die Existenzbedingungen in entwickelt ökologische Nische, die der Mensch als eine der Arten der belebten Natur einnimmt. Diese menschlichen Sinne ermöglichen es ihm, sich in dieser ökologischen Nische wohlzufühlen, mehr aber auch nicht. Die Sinne sind für die Mittelwelt konzipiert und nicht für etwas anderes.

Der Mensch hat viele geschaffen verschiedene Geräte, was es ihm scheinbar ermöglichte, in den Mikro- und Makrokosmos einzudringen. Es scheint, dass das Problem gelöst ist: Durch die geschaffenen Geräte konnte der Mensch in die Mikro- und Makrowelt eindringen. Aber es gibt einige kleine „Aber“. Und der wichtigste Grund ist, dass der Mensch mit Hilfe dieser Geräte nur die Fähigkeiten seiner Sinne in diese Welten ausgedehnt hat, aber nichts mit den Sinnen selbst gemacht hat. Mit anderen Worten: Die Beschränkungen der Sinnesorgane wurden auf die Ebene des Mikro- und Makrokosmos übertragen. So wie es unmöglich ist, die Schönheit einer Blume mit den Ohren zu sehen, ist es auch unmöglich, mit den fünf Sinnen in die Mikro- und Makrowelt einzudringen. Was ein Mensch mit Hilfe solcher Geräte erhalten hat, ermöglicht es einem nicht, in das „Ding an sich“ einzudringen, aber dennoch ermöglicht es einem, den Irrtum der vom Menschen geschaffenen Vorstellungen über die Natur des Universums zu erkennen die fünf Sinne. Gerade aufgrund der begrenzten Möglichkeiten der menschlichen Erkenntnis entstand und begann sich ein verzerrtes, falsches Bild des Universums zu bilden. Da der Mensch nur teilweise Manifestationen der Naturgesetze beobachtete, war er gezwungen, den falschen Weg einzuschlagen, um die Natur des Universums zu verstehen.

Am Anfang der Schöpfung moderne Präsentation In Bezug auf die Natur war der Mensch gezwungen, Postulate einzuführen – Annahmen, die ohne jede Erklärung akzeptiert wurden. Im Prinzip ist jedes Postulat Gott, da der Herrgott auch vom Menschen ohne Beweise akzeptiert wurde. Und wenn, weiter Erstphase War die Annahme der Postulate gerechtfertigt, so ist sie im Endstadium der Erstellung eines Bildes des Universums einfach nicht mehr akzeptabel. Mit der korrekten Entwicklung menschlicher Vorstellungen über die Natur des Universums sollte die Anzahl der akzeptierten Postulate allmählich abnehmen, bis ein, maximal zwei Postulate übrig bleiben, die aufgrund ihrer Offensichtlichkeit keiner Erklärung bedürfen. Was ist zum Beispiel das Postulat der objektiven Realität der Materie, die uns in unseren Empfindungen gegeben ist? Natürlich ist ein Mensch mit seinen Sinnen nicht in der Lage, alle Formen und Arten von Materie wahrzunehmen. Der Mensch ist mit seinen Sinnen nicht in der Lage, eine ganze Reihe von Strahlungen wahrzunehmen, die eine sehr reale Wirkung auf körperlich dichte Materie haben. Dies bedeutet jedoch nicht, dass diese Materieformen nicht real sind.

Beispielsweise sind die meisten Menschen nicht in der Lage, 99 % des Spektrums elektromagnetischer Schwingungen, die dank der entwickelten Geräte recht gut bekannt sind, mit ihren Sinnen wahrzunehmen. Und was können wir dazu sagen, was bestehende Geräte nicht erkennen können?! Auf die eine oder andere Weise strebt ein Mensch danach, die Welt um ihn herum zu verstehen, und dieses Wissen kann leider nicht sofort erlangt werden. Wissen entsteht durch Versuch und Irrtum, wenn fehlerhafte Ideen zum Eigentum der Geschichte wurden und durch neue Ideen ersetzt wurden, die im Laufe der Zeit auch zur Liste erfolgloser Versuche hinzugefügt werden können. Aber jede von der Praxis abgelehnte Theorie ist ihrem Wesen nach positiv, denn sie sagt jedem, der nach der Wahrheit sucht, wohin er nicht gehen soll, um nach ihr zu suchen.

Ein Zeichen für die richtige Richtung bei der Erkenntnis der Wahrheit ist ein ganz einfacher Faktor: Je mehr Wissenskörner gesammelt werden, desto geringer sollte die Anzahl der Postulate in Theorien sein. Wenn das passiert, ist alles in Ordnung. Wenn dies jedoch nicht geschieht und die Anzahl der Postulate nicht abnimmt, sondern zunimmt, ist dies der Fall das sicherste Zeichen Entfernung vom Verständnis des wahren Bildes des Universums. Und das ist gefährlich für die Zukunft der Zivilisation, denn es führt unweigerlich zu ihrer Selbstzerstörung. IN moderne WissenschaftÜber die Natur des Universums gibt es um ein Vielfaches mehr Postulate als beispielsweise im 19. Jahrhundert. Und die Zahl der Postulate wächst weiterhin wie ein Schneeball. Jeder ist so an sie gewöhnt, dass er nicht auf das Vorhandensein von Postulaten in fast jeder sogenannten wissenschaftlichen Aussage achtet. Die einfachsten Fragen stellen berühmte Wissenschaftler vor ein Rätsel...