Determinativ oder Adverbial. Adverbien von Adverbien

Adverbien von Adverbien werden nach ihrer Bedeutung in Adverbien unterteilt setzt: nah, nah, fern, in die Ferne, unten, oben, links, herum, hier, dort, wo, überall, dort, von dort usw.;

Adverbien Zeit: gestern, heute, morgen, übermorgen, jetzt, jetzt, dann, wann, immer, von früher, von früher, von früher, am Morgen, neulich, am Nachmittag, nach Mitternacht, früh am Morgen;

Adverbien Ursachen: deshalb, deshalb, unfreiwillig, zufällig, zufällig, vom Hörensagen, dumm, dumm, halb schlafend, in der Hitze des Gefechts, beiläufig, halb schlafend, blind;

Adverbien Ziele: aus Trotz, aus Leihgabe, aus Leihgabe, warum, umsonst, dazu, zusätzlich, abschließend, aus Rache.

Klassen von Adverbien nach Bildung

Die Korrelation von Adverbien mit anderen Wortarten gibt Aufschluss über deren Herkunft und Bildungsmethode.

Adverbien korrelieren mit Namen, Pronomen und Verben. Adverbien ergänzen sich mit anderen Wortarten und verlieren nicht ihre semantische Verbindung mit ihnen. Aus Substantiven gebildete Adverbien sind beispielsweise mit einer objektiven Bedeutung verbunden ( Boden, Seite, zu Hause); aus Ziffern gebildete Adverbien – mit der Bedeutung Zahl ( zweimal, doppelt, doppelt); aus Adjektiven gebildete Adverbien - mit der Bedeutung von Qualität ( warm, schön, liebevoll, düster); aus Verben gebildete Adverbien - mit der Bedeutung von Handlung ( sich hinlegen, widerwillig, scherzhaft, sofort).

Der Prozess der Bildung von Adverbien ist langwierig und daher fällt der Zeitpunkt der Bildung von Adverbien nicht zusammen.

Die Gruppe der pronominalen Adverbien ist am archaischsten und hat ihre morphologische Teilbarkeit verloren (zum Beispiel: hier, dort, so, dann).

Adverbien, die aus Substantiven gebildet werden, die aus der Sprache verschwunden sind, befinden sich ebenfalls in einer frühen Bildung, und die morphologische Korrelation mit den Namen dieser Adverbien geht nicht verloren (zum Beispiel: völlig, in Eile, heimlich, den Bach runter, in Eile, aus heiterem Himmel, aus heiterem Himmel), sowie aus alten Formen aktuell existierender Namen (zum Beispiel: bedient es rechts, rechts, links).

Andere Adverbien sind in ihrer Bildung neuer (zum Beispiel: zum Lachen, zum Tod, zum Staub, pünktlich, nach Augenmaß).

Die enge grammatikalische Verbindung von Adverbien mit anderen Wortarten bestimmt die Unterscheidung von fünf lexikomorphologischen Kategorien von Adverben:

1) Adverbien, die mit Pronomen korrelieren;

2) Adverbien, die mit Substantiven korrelieren;

3) Adverbien, die mit Adjektiven korrelieren;

4) Adverbien, die mit Ziffern korrelieren;

5) Adverbien, die mit Verben korrelieren.

Übergang von Adverbien in andere Wortarten

Neben dem Prozess der Adverbialisierung (Übergang zur Kategorie der Adverbien), der sehr aktiv und umfassend ist, findet in der russischen Sprache der gegenteilige Prozess statt – der Prozess des Übergangs von Adverbien zu anderen lexikalisch-grammatischen Wortkategorien.

Einige Adverbien verlieren ihre grundlegende Bedeutung und Funktion und können sich in Präpositionen, Konjunktionen, Partikel und Modalwörter verwandeln.

Je nach Kontext werden Adverbien zu Präpositionen entlang, vorbei, voraus, herum, hinter, gegenüber, nachher usw. Vergleichen Sie: Der Himmel war von fliegenden Blitzen umgeben(Tyutch.) (Adverb) - Viele Sterne brennen in der Stille der Nacht und leuchten um den Mond am blauen Himmel(Barat.) (Präposition).

Adverbien verwandeln sich kaum in Konjunktionen , vorerst, vorerst, genau, weil usw. - Mi: Sie schauderte kaum merklich und schüttelte den Kopf(L.) (Adverb) - Sie [Tatyana Arkadievna] hatte kaum Zeit, dies zu sagen, als es laut an der Haustür (Kupr.) (Gewerkschaft) klingelte. Oder: Ich bin traurig, weil ich dich liebe(L.) (Adverb) - Pierre antwortete nicht, weil er nichts hörte oder sah.(L.T.) (Gewerkschaft).

Pronominale Adverbien werden als verwandte Wörter verwendet wo, woher, warum, warum, warum, wann usw. Vergleichen Sie: Warum denkst du an mich?(P.) (Adverb) - Manchmal vergaß Serjoschka, warum er hier war(Fad.) (Adverb als verwandtes Wort).

Adverbien können zu Partikeln werden schon (schon), doch einfach, direkt, genau usw. Vergleichen Sie: Ich habe keine Zeit, alles, was Evgeniy wusste, noch einmal zu erzählen(P.) (Adverb) - Das ist eine andere Idee, du alter Witzbold! - Ob Sie es glauben oder nicht, wir machen Urlaub!(N.) (Partikel).

Adverbien werden zu Modalwörtern wahr, positiv, sicherlich, entschieden, anscheinend usw. Vergleichen Sie: Ihre gemusterten Kanten, flauschig und leicht, wie Baumwollpapier, veränderten sich langsam, aber sichtbar mit jedem Moment.(T.) (Adverb) - Ich bemerkte, dass Dersu mich etwas fragen wollte, aber anscheinend war er schüchtern(Ars.) (modales Wort).

Syntaktische Konstruktionen unterscheiden sich in der Anzahl der grammatikalischen

Europäische Grundlagen. A enthält einen Satz von Hauptmitgliedern, während ein Komplex zwei oder mehr enthält. Der Nebensatz kann nur in (SPP) stehen. Beim Entwurf eines IPS gibt es immer einen Hauptteil, von dem aus man in den meisten Fällen eine Frage an den abhängigen Teil stellen kann. Das heißt, zwischen ihnen entsteht eine untergeordnete Beziehung.

Formales Zeichen Nebensatz in NGN ist das Vorhandensein eines Mittels zur grammatikalischen Verbindung (Konjunktion oder) sowie die Unmöglichkeit, sich ohne Verlust oder Verzerrung der Bedeutung von der Hauptsache zu trennen.

Arten von Nebensätzen

Im IPP gibt es vier Arten abhängiger Teile: verbindend, attributiv, erklärend und adverbial.

SPPs mit Adverbialsätzen sind die am schwierigsten zu studierende Art komplexer Sätze.

Diese Gruppe abhängiger Teile ist in ihrer Zusammensetzung heterogen. Die vom Hauptteil bis zum Nebensatz gestellten Fragen stimmen exakt mit denen des Nebensatzes des gleichnamigen Satzes überein.

10 verschiedene Adverbialsätze

Wirkungsweise.

Ein Adverbialsatz dieser Art beantwortet die Fragen: „Wie?“, „Auf welche Weise?“

Die Sommertage vergingen so schnell, dass wir unwillkürlich mit ihnen beschleunigten.

Abschlüsse und Maße.

In diesem Fall können Nebensätze gefragt werden: „In welchem Umfang?“ „Inwieweit?“, „Wie viel?“

Kaschtanow log so überzeugend, dass jeder seine Geschichten glaubte.

Zeit.

Wie der Name schon sagt, gibt ein solcher adverbialer Adverbialsatz den Moment an, in dem das Ereignis eingetreten ist. Ihre typischen Fragen sind: „Wann?“, „Wie lange?“, „Seit wann?“

Als der Morgen kam, begann die Lagerstadt wieder aufzuleben.

Setzt.

Diese Art von Nebensätzen bezieht sich oft auf ein Prädikat im Hauptteil, seltener auf den gesamten Satz. „Wo?“, „Von wo?“, „Wohin?“ - die wichtigsten Fragen dieser Art.

Von unserem Ausgangspunkt aus wird der Rückweg zu Fuß problematisch sein.

Ziele.

In NGN spiegelt der adverbiale Adverbialsatz aus Sicht die Spezifizierung der im Hauptsatz stattfindenden Handlung wider Endergebnis. Mit anderen Worten: Das Design beantwortet die Frage: „Warum?“

Um stark zu werden, muss man hart trainieren.

Konditionen und Vergünstigungen.

Nebensätze dieser Art ähneln einander darin, dass in beiden Fällen die adverbiale Bedeutung durch etwas bedingt ist: Die Handlung erfolgt „dank“ oder „trotz“.

Wenn Sie Zeit finden, kommen Sie vorbei.

Obwohl die Sonne längst untergegangen war, ließ die Hitze nicht nach.

Vergleiche.

Im SPP mit untergeordnetem Adverbialvergleich erklärt ein solcher abhängiger Teil den Inhalt des Hauptteils mit Hilfe von Konjunktionen: „als“, „als ob“, „als ob“, „genau“.

Das Eis auf dem Fluss platzte, als wäre ein riesiger Spiegel zerbrochen.

Folgen.

Nebensätze geben das Ergebnis oder die Schlussfolgerung der im Hauptsatz auftretenden Ereignisse an. Diese Art von Adverbialsatz ist leicht an den Konjunktionen „so“ und „daher“ zu erkennen.

Der Wind heulte lauter als sonst, sodass ich erst am Morgen einschlief.

Ursachen.

Die letzte Art abhängiger Adverbialteile beantwortet die Frage: „Warum?“ Am häufigsten wird der untergeordnete Grund mit Hilfe der Konjunktionen „weil“, „weil das“, „aufgrund der Tatsache, dass“ und einer Reihe anderer an den Hauptgrund angehängt.

Maria machte sich gerade auf den Weg nach Hause, als auf der Straße die ersten Lichter angingen.

Es ist erwähnenswert, dass es zur Bestimmung nicht nur wichtig ist, die richtige Frage zu stellen, sondern auch zu bestimmen syntaktisches Gerät Kommunikation. Oft ist es die untergeordnete Konjunktion, die auf die Art des Wörterbuchs schließen lässt.

Linguisten, die die altrussische Sprache studieren, behaupten, dass Adverbien in altrussischen Schriften vorkamen. Schon damals wurden ihre ersten Gruppen und Untergruppen nach Bildungsmethoden und morphologischen Bedeutungen umrissen.

Adverbien in Sätzen spielen häufiger die syntaktische Rolle von Adverbien. Von lexikalische Bedeutung Es gibt zwei Gruppen: adverbiale und attributive Kategorien von Adverbien.

Determinativadverbien

Diese Adverbien bezeichnen quantitative und qualitative Merkmale einer Handlung, eines Zustands und anderer Merkmale. Die Kategorien der Adverbien sind in drei Untergruppen unterteilt:

Quantitative Adverbien. Sie geben den Grad der Qualität und das Maß der Handlung an, beantworten die Fragen: In welchem Umfang? Wie viele? (Beispiele - wenig, doppelt, ein wenig, voll, bis es dunkel wird, viel, fast).
Qualitative Adverbien. Sie werden aus qualitativen Adjektiven gebildet, bestimmen die Qualität eines Merkmals oder Objekts und beantworten die Frage wie? (Beispiele – schwach, bescheiden, schnell, dunkel, langsam)
Das Bild und der Grad der Aktion. Ein Adverb charakterisiert die Art und Weise, wie Handlungen ausgeführt werden, und beantwortet die Fragen: Wie? Wie? (Beispiele – in Stücke reißen, blind, heimlich, durch Berührung)

Adverbien von Adverbien

Die adverbialen Kategorien von Adverbien beschreiben Ziel, Temporär, Kausal und räumliche Beziehungen. Aufgeteilt in 4 Gruppen:

Adverbien des Ortes. Sie zeigen auf den Ort des Geschehens und beantworten die Fragen: Wo? Wo? Wo? (Beispiele - rechts, links, oben, hier, überall, dort, dort).
Adverbien der Zeit. Sie geben den Zeitpunkt der Aktion an, beantworten die Fragen: Seit wann? Wie lang? Wann? (Beispiele – heute, gestern, ständig, manchmal, täglich, Sommer, Frühling, bisher).
Zweckadverbien. Sie geben den Zweck der Aktion an, also warum diese Aktion durchgeführt wird, und beantworten die Frage: Zu welchem Zweck? Wofür? (Beispiele – zur Schau, aus Trotz, aus Versehen, zufällig, absichtlich, mit Absicht).
Adverbien der Vernunft. Der Grund, warum Aktionen stattfinden, wird angegeben und die Frage beantwortet: Warum? (Beispiele – weil, im Eifer des Gefechts, aus Bosheit, aus Dummheit, umsonst, blind).

Adverbien korrelieren auch mit anderen unabhängigen Wortarten – Adjektiven, Substantiven, Verben, Pronomen, Ziffern und Gerundien.

Adverbien werden auf verschiedene Arten gebildet:

Präpositionen zusammenführen und gleichzeitig die Kasusform überdenken und in mehrere einzelne Wörter umwandeln.
Wiederholung von Wörtern unter Hinzufügung von Präpositionalpräfixen (z. B. on-) zur Form eines Adverbs (z. B. dryly-dry). Wiederholung desselben Wortes in verschiedenen Kasusformen (Beispiele - weiß-weiß, schwarz-schwarz). Sie verwenden auch die Wiederholung von Wörtern mit synonymer Bedeutung (Beispiele – eng, eng, freundlich).
Daher ist es weit verbreitet, das Gerundium durch den Verlust spezifischer und zeitlicher Bedeutungen neu zu überdenken (Beispiele: Liegen, Stehen, widerstrebend, sofort).
Bildung von Adverbien durch Hinzufügen von Suffixen zur Basis des Adjektivs und des Partizips Präsens (Beispiele - melodisch, weitläufig, bedrohlich, freundlich). Diese Methode gilt auch für (einmal, zweimal).
Adverbien werden aus Pronomen und Adjektiven mit zwei Suffixen -mu- und -mu- gebildet. Das Präfix in- wird ebenfalls hinzugefügt (Beispiele - auf die alte Art, auf die Frühlingsart, auf die neue Art, auf die gute Art, auf Englisch).
Es können auch Adverbien gebildet werden, die in Form von Umständen verwendet werden (Beispiele - einen Steinwurf entfernt, durch die Ärmel, auf den Kopf gestellt, vor Tagesanbruch, als Licht, in Eile).

Das - die wichtigsten Arten, Adverbien zu bilden.

Adverbien buchstabieren

Einer der schwierigsten Abschnitte sind die Rechtschreibregeln, die die verschiedenen Kategorien von Adverbien regeln. Allerdings muss man sich die Schreibweise der meisten einfach merken.

Adverbien erfüllen eine der wichtigsten Aufgaben: Sie ergänzen und verdeutlichen gesprochene oder geschriebene Sätze.

ZU morphologische Merkmale Linguisten führen diese Wortart auf die Unveränderlichkeit von Adverbien zurück, d.

Determinativadverbien bezeichnen Eigenschaften, Qualitäten, die Intensität der Ausprägung eines Merkmals oder einer Wirkungsweise, d. h. sie bezeichnen innere Qualitäten.

Shansky N.M. und Tikhonov A.N. unterscheiden 5 Kategorien attributiver Adverbien:

1. Qualitative Adverbien.

Bezeichnet die Qualität einer Aktion oder eines Attributs. Normalerweise gebildet aus, seltener - aus (beantworten Sie die Frage Wie?): ausgezeichnet, gut, schnell, langsam, hell, gedämpft, bescheiden, aufgeregt, angespannt.

Nur er verstand die Wahrheit, wer aufmerksam studierte die Natur, die Menschen und sich selbst.
(N. I. Pirogov)

2. Quantitative Adverbien- das sind Maß- und Gradadverbien.

A). Adverbien, die eine unbestimmte Menge bezeichnen (beantworten Sie die Frage Wie viele?): wenig, viel, viel, ein wenig, fast, ungefähr.

Um es zu ebnen[Pfad] musste wohl genutzt werden eine Menge Anstrengung und Verderben viel Sägen und Äxte.
(V. K. Arsenjew)

B). Adverbien, die eine bestimmte Menge bezeichnen - Maßadverbien (Fragen beantworten wie oft? wie oft? in wie viele Teile?): zweimal, dreimal, zweimal, dreimal, fünfmal, in zwei, dreimal.

Falte diesen Brief verdoppelt, er versteckte es in seiner Notizbuchtasche.
(A.P. Tschechow)
Eine Frau liebt wirklich nur einmal .
(I. A. Goncharov)

V). Gradadverbien.

Geben Sie die Art der Intensität des Attributs an (beantworten Sie die Frage in welchem Ausmaß?): ein wenig, sehr, äußerst, übermäßig, reichlich, vollständig, vollständig, vollständig, vollständig, sehr, vollständig, vollständig, äußerst.

Mitja nach Herzenslust rannte bunten Schmetterlingen hinterher...
(K. Ushinsky)
Anna Sergeevna war genug seltsame Kreatur.
(I. S. Turgenjew)
... nichts könnte schlimmer oder beleidigender sein zu viel spät kommendes Glück.
(I. S. Turgenjew)

3. Adverbien der Art und Weise des Handelns.

Beschreiben Sie, wie eine Aktion ausgeführt wird. Sie werden aus Vergleichsstufen gebildet und haben keine (beantworten Sie die Fragen). Wie? auf welche Weise?): leise, in Stücke gerissen, heimlich, sehr gefragt, unter den Brauen hervor, blind, tastend, in einer Reihe, Furt, zu Pferd, im Flüstern.

Dann schloss er ab schließen die Tür zum Büro, in dem der Prinz blieb...
(N. S. Leskov)
"Über den Fluss schwimmenüberqueren
Das Pferd wird dich aus der Zerstörung herausziehen.“
(A.S. Puschkin)
Wir machten uns auf den Weg hastig .
Der Schüler lernte das Gedicht auswendig .

4. Komparative Adverbien.

Geben Sie das Bild und die Vorgehensweise durch Vergleich oder Vergleich an. Gebildet aus, aus Verwandten und sowie aus Substantiven (Fragen beantworten). Wie? auf welche Weise?): meiner Meinung nach, auf deine Art, auf unsere Art, auf die winterliche Art, auf die wölfische Art, auf die kindliche Art, auf die brüderliche Art, auf die französische Art, mit einem Pfeil, mit einem Stein.

Am Morgen schaute ich ins Licht:
Hof im Winter angezogen
(A. Gunali)
Ein Rebhuhn erhob sich aus dem Gras und Stein fiel ins Gebüsch...
(M. Gorki)