व्यावसायिक शब्दावली: शिक्षा और उपयोग। उपयोग के सीमित दायरे की शब्दावली. पारिभाषिक और पेशेवर. शब्दावली

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भाषण में व्यावसायिक शब्दावली का उपयोग

योजना

1. पेशेवर भाषण और इसकी शाब्दिक संरचना

1.1 "पेशेवर भाषण" की अवधारणा

1.2 पेशेवर भाषण का शाब्दिक घटक

1.3 व्यावसायिक भाषण और व्यावसायिक संचार

2. व्यावसायिक शब्दावली की अवधारणा और विशेषताएं

2.1 पेशेवर शब्दावली और शब्दावली की अवधारणा

2.2 साहित्यिक भाषा में व्यावसायिक शब्दावली का प्रयोग

2.3 व्यावसायिकता का शैलीगत रूप से अनुचित उपयोग

3. पाठ पढ़ें. योजना के अनुसार विवरण दें: विषय और मुख्य विचार, भाषण का प्रकार, भाषण की शैली

1. पेशेवर भाषण और इसकी शाब्दिक संरचना

1.1 "पेशेवर भाषण" की अवधारणा

भाषा विज्ञान, भाषा शिक्षण विधियों आदि पर वैज्ञानिक अनुसंधान में, "पेशेवर भाषण" शब्द का लगातार उपयोग किया जाता है। लेखक विशेष रूप से अक्सर इस परिभाषा का उल्लेख करते हैं पिछले साल का, जब पेशेवर भाषण के अध्ययन की समस्याओं पर सक्रिय रूप से चर्चा की जाती है। लेकिन दुर्लभ अपवादों के साथ, "पेशेवर भाषण" की अवधारणा की कोई स्पष्ट, प्रमाणित परिभाषा नहीं दी गई है। विश्वकोश "रूसी भाषा" के नवीनतम संस्करण में "पेशेवर भाषण" जैसी कोई अवधारणा नहीं है। व्यावसायिक भाषण को "विशेष भाषण" कहा जाता है, जो साहित्यिक भाषा में शामिल है, अर्थात् इसके उन क्षेत्रों में "जो कुछ विशिष्टताओं में लोगों के संकीर्ण भाषा अभ्यास को दर्शाते हैं।" यह भाषण, जैसा कि विश्वकोश लेख में दर्शाया गया है, सबसे पहले, किसी विशेष पेशे की वर्तमान शब्दावली विशेषता द्वारा निर्धारित किया जाता है। इसके अलावा, इस भाषण की शब्दावली, शब्द निर्माण, वाक्यांशविज्ञान और कभी-कभी तनाव और रूप के क्षेत्र में "अपनी विशेषताएं" हैं। इस विशेष भाषण की विशेषताएं "विरोधाभासी नहीं हैं..." सामान्य प्रणाली साहित्यिक भाषा».

1.2 पेशेवर भाषण का शाब्दिक घटक

अनौपचारिक या कम औपचारिक सेटिंग में व्यावसायिक समस्याओं पर चर्चा करते समय, आधुनिक अर्थशास्त्रियों की शब्दावली का एक महत्वपूर्ण हिस्सा व्यावसायिकता (जिससे हमारा तात्पर्य व्यावसायिक जीवन की घटनाओं और अवधारणाओं के अनौपचारिक नामों से है) पर कब्जा कर लिया जाता है। यह समूह व्यापक है और उन इकाइयों को एकजुट करता है जिन्हें संरचना, उत्पत्ति, साहित्यिक भाषा में प्रवेश के स्तर आदि द्वारा व्यवस्थित किया जा सकता है। डी।

व्यावसायिकता की परिभाषाओं में से एक एन.के. गार्बोव्स्की द्वारा दी गई है, जो मानते हैं कि शाब्दिक और वाक्यांशवैज्ञानिक स्तर की व्यावसायिक रूप से रंगीन इकाइयों के 2 वर्ग हैं, अर्थात् विशेष पेशेवर शब्दावली और असंहिताबद्ध भाषा इकाइयाँ जो मुख्य रूप से विशेषज्ञों की बोलचाल में उत्पन्न होती हैं और कार्य करती हैं। अनौपचारिक संचार की स्थितियों में व्यावसायिक विषयों पर। इन अंतिम इकाइयों को आमतौर पर व्यावसायिकता कहा जाता है।

1.3 व्यावसायिक भाषण और व्यावसायिक संचार

किसी भी क्षेत्र का पेशेवर भाषण भी उसकी शैलियों के प्रदर्शन से निर्धारित होता है, हालाँकि एक ही शैली का उपयोग विभिन्न विशिष्टताओं के पेशेवर भाषण में किया जा सकता है, लेकिन साथ ही, प्रत्येक विशेषता की अपनी सबसे महत्वपूर्ण शैलियाँ और रचना के विशिष्ट नियम होते हैं और सामान्य शैलियों का भाषण डिजाइन।

लोगों की व्यावसायिक गतिविधियों की जटिलता और बहुमुखी प्रकृति भाषण संचार के रूपों में महत्वपूर्ण परिवर्तनशीलता का अनुमान लगाती है, और चीजों के काफी व्यापक दृष्टिकोण के साथ, सभी भाषण शैलियों जो संचार की प्रक्रिया में विकसित हुई हैं व्यावसायिक क्षेत्रगतिविधियों को पेशेवर भाषण के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। दूसरे शब्दों में, पेशेवर गतिविधि से संबंधित सभी संचार, चाहे वह लिखित या मौखिक रूप में, आधिकारिक या अनौपचारिक सेटिंग में होता है, यानी, एक विशेष, सहायक प्रकार की गतिविधि के रूप में संचार जो मुख्य पेशेवर गतिविधि के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करता है और उच्च क्रम की गतिविधियों के लक्ष्यों के रूप में अपने लक्ष्यों के अधीन है, और पेशेवर भाषण है।

2. व्यावसायिक शब्दावली की अवधारणा और विशेषताएं

2.1 पेशेवर शब्दावली और शब्दावली की अवधारणा

व्यावसायिक शब्दावली में मानव गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में उपयोग किए जाने वाले शब्द और अभिव्यक्तियां शामिल हैं, जो हालांकि, आमतौर पर उपयोग नहीं की जाती हैं। व्यावसायिकताएं अलग-अलग नामित करने का काम करती हैं उत्पादन प्रक्रियाएं, उत्पादन उपकरण, कच्चा माल, परिणामी उत्पाद, आदि। उन शब्दों के विपरीत जो आधिकारिक वैज्ञानिक नाम हैं विशेष अवधारणाएँ, व्यावसायिकता को "अर्ध-आधिकारिक" शब्दों के रूप में माना जाता है जिनका कड़ाई से वैज्ञानिक चरित्र नहीं होता है।

उदाहरण के लिए, मुद्रकों के मौखिक भाषण में व्यावसायिकताएं होती हैं: अंत - "पुस्तक के अंत में एक ग्राफिक सजावट", टेंड्रिल - "बीच में एक मोटाई के साथ अंत", पूंछ - "पृष्ठ का निचला बाहरी मार्जिन" , साथ ही नीचे का किनारापुस्तक, पुस्तक के शीर्ष के विपरीत।"

2.2 साहित्यिक भाषा में व्यावसायिक शब्दावली का प्रयोग

व्यावसायिकता शैलीगत शब्दावलीभाषा

कुछ शर्तों के तहत, व्यावसायिकता को साहित्यिक भाषा में आवेदन मिलता है। इस प्रकार, अपर्याप्त रूप से विकसित शब्दावली के साथ, व्यावसायिकताएं अक्सर शब्दों की भूमिका निभाती हैं। इस मामले में, वे न केवल मौखिक, बल्कि लिखित भाषण में भी पाए जाते हैं। वैज्ञानिक शैली में व्यावसायिकता का उपयोग करते समय, लेखक अक्सर उन्हें पाठ में समझाते हैं (तथाकथित हल्के घास को कम पोषक तत्व वाले भोजन के रूप में अच्छी तरह से खराब प्रतिष्ठा प्राप्त है, जिसके महत्वपूर्ण उपभोग के साथ जानवरों में भंगुर हड्डियों के मामले देखे गए हैं)।

बड़े प्रसार वाले, व्यापार समाचार पत्रों की भाषा में व्यावसायिकता असामान्य नहीं है (ट्रेन के विघटन के बाद कारों को नीचे रखना और इसके लिए शंटिंग के साधनों को मोड़ना, ...दूसरे को धक्का देकर ट्रेन को तोड़ना)। उनके आमतौर पर उपयोग किए जाने वाले समकक्षों की तुलना में व्यावसायिकता का लाभ यह है कि व्यावसायिकता संबंधित अवधारणाओं, वस्तुओं के बीच अंतर करने का काम करती है, जिनका किसी गैर-विशेषज्ञ के लिए एक सामान्य नाम होता है। इसके कारण, एक ही पेशे के लोगों के लिए विशेष शब्दावली विचारों की सटीक और संक्षिप्त अभिव्यक्ति का एक साधन है। हालाँकि, यदि किसी गैर-विशेषज्ञ का सामना होता है तो संकीर्ण रूप से पेशेवर नामों का सूचनात्मक मूल्य खो जाता है। इसलिए, समाचार पत्रों में व्यावसायिकता के प्रयोग में सावधानी की आवश्यकता होती है।

2.3 व्यावसायिकता का शैलीगत रूप से अनुचित उपयोग

पाठ में व्यावसायिकता का समावेश अक्सर अवांछनीय होता है। इस प्रकार, किसी अखबार के लेख में अत्यधिक विशिष्ट व्यावसायिकता के उपयोग को उचित नहीं ठहराया जा सकता है। उदाहरण के लिए: एक खदान में, क्षितिज और सड़कों की ढलानों का समतलन बहुत असामयिक किया जाता है - केवल एक विशेषज्ञ ही समझा सकता है कि उसका क्या मतलब है

पुस्तक शैलियों में, बोलचाल के लहजे के कारण पेशेवर शब्दावली का उपयोग नहीं किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए: यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि भट्टियों की चार्जिंग दो घंटे से अधिक न हो, और भट्टी में पिघलने का समय 6 घंटे और 30 मिनट से अधिक न हो (बेहतर: यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि भट्टियों की लोडिंग दो घंटे से अधिक न हो) दो घंटे से अधिक नहीं, और पिघलने - साढ़े छह)।

3. टेक्स्ट को पढ़ें। योजना का विवरण दें: विषय और आधारविचार, भाषण का प्रकार, भाषण की शैली

लोगों की भाषा सर्वोत्तम है, जो कभी मुरझाती नहीं है और हमेशा उनके संपूर्ण आध्यात्मिक जीवन के फूल को फिर से खिलती है। संपूर्ण लोग और उनकी संपूर्ण मातृभूमि भाषा में आध्यात्मिक हैं। यह विचार में, चित्र में, ध्वनि में, पितृभूमि का आकाश, उसकी हवा, भौतिक घटनाएँ, उसकी जलवायु, उसके खेत, पहाड़ और घाटियाँ, उसके तूफान और आंधी में बदल जाता है। लोकभाषा की उज्ज्वल, पारदर्शी गहराइयों में न केवल मूल देश की प्रकृति, बल्कि आध्यात्मिक जीवन का संपूर्ण इतिहास भी प्रतिबिंबित होता है।

विषय: लोगों की भाषा,

मुख्य विचार: मातृभूमि के प्रति प्रेम,

भाषण का प्रकार: वर्णन,

भाषण शैली: कलात्मक.

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रूसी भाषा में, सामान्य शब्दावली के साथ, ऐसे शब्द और अभिव्यक्तियाँ हैं जिनका उपयोग लोगों के समूहों द्वारा उनकी गतिविधियों की प्रकृति से एकजुट होकर किया जाता है, अर्थात। पेशे से। यह व्यावसायिकता .

व्यावसायिकता को विशिष्ट वस्तुओं, कार्यों, व्यक्तियों आदि के नाम पर उपकरणों और उत्पादन के साधनों के पदनाम में अधिक भेदभाव की विशेषता है। वे मुख्य रूप से एक पेशे या किसी अन्य के लोगों की बोलचाल में व्यापक हैं, कभी-कभी विशेष नामों के लिए एक प्रकार के अनौपचारिक पर्यायवाची होते हैं। अक्सर वे शब्दकोशों में प्रतिबिंबित होते हैं, लेकिन हमेशा "पेशेवर" चिह्न के साथ। समाचार पत्र और पत्रिका ग्रंथों के साथ-साथ कला के कार्यों में, वे आम तौर पर एक नाममात्र कार्य करते हैं, और एक आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन के रूप में भी काम करते हैं।

इस प्रकार, अभिनेताओं के पेशेवर भाषण में वे एक जटिल संक्षिप्त नाम का उपयोग करते हैं मुख्य कार्यकारी;बिल्डरों और मरम्मत करने वालों की बोलचाल में पेशेवर नाम का उपयोग किया जाता है ओवरहाल पूंजी;कंप्यूटर सेंटरों के रखरखाव कर्मियों को बुलाया जाता है मशीनऔर इवीम लोग;मछली पकड़ने वाली नौकाओं पर, मछली पकड़ने वाले श्रमिकों को बुलाया जाता है (आमतौर पर हाथ से)। shkershchikiवगैरह।

शिक्षा की पद्धति के अनुसार, हम भेद कर सकते हैं:

1) वास्तविक शाब्दिक व्यावसायिकताएँ, जो नए, विशेष नामों के रूप में उभरते हैं। उदाहरण के लिए, इस प्रकार पेशेवर मछुआरों के भाषण में उपरोक्त शब्द उत्पन्न हुआ shkershchikक्रिया से shkerat- "मछली को खाओ"; बढ़ई और बढ़ई की बोली में विभिन्न प्रकार के विमानों के नाम इस प्रकार हैं: कालेवका, ज़ेंज़ुबेल, जीभ और नालीवगैरह।;

2) शाब्दिक-अर्थ संबंधी व्यावसायिकताएँ, शब्द का एक नया अर्थ विकसित करने और उस पर पुनर्विचार करने की प्रक्रिया में उत्पन्न होना। इस प्रकार, उदाहरण के लिए, मुद्रकों की वाणी में शब्दों के व्यावसायिक अर्थ उत्पन्न हुए: क्रिसमस ट्रीया पंजे- एक प्रकार का उद्धरण चिह्न; एक टोपी- कई प्रकाशनों के लिए एक सामान्य शीर्षक, बाड़ा- अतिरिक्त, अतिरिक्त सेट अगले अंक में शामिल नहीं है; शिकारियों के भाषण में, जानवरों की पूंछ के लिए पेशेवर नाम भिन्न होते हैं: हिरण के लिए - कुइरुक, बर्डॉक,भेड़िया पर - लकड़ी का लट्ठा,लोमड़ी पर - पाइप,ऊदबिलाव के पास है फावड़ा,गिलहरी के पास है प्यारे,खरगोश पर - फूल, गुच्छा, बोझवगैरह।;

3) शाब्दिक और शब्द-निर्माणात्मक व्यावसायिकता, जिसमें जैसे शब्द शामिल हैं स्पेयर टायर- अतिरिक्त तंत्र, किसी चीज़ के लिए भाग; मुख्य प्रबंधक -मुख्य निदेशक आदि, जिसमें या तो प्रत्यय या शब्दों को जोड़ने का ढंग आदि का प्रयोग किया जाता है।

व्यावसायिकता का आमतौर पर साहित्यिक भाषाओं में व्यापक रूप से उपयोग नहीं किया जाता है, अर्थात। उनके उपयोग का दायरा सीमित रहता है।

को पारिभाषिक शब्दावली इनमें विज्ञान, प्रौद्योगिकी, कृषि, कला आदि के किसी भी क्षेत्र में विशेष अवधारणाओं या वस्तुओं को तार्किक रूप से सटीक रूप से परिभाषित करने के लिए उपयोग किए जाने वाले शब्द या वाक्यांश शामिल हैं। भिन्न सामान्य शब्द, जो बहुअर्थी हो सकता है, एक निश्चित विज्ञान के भीतर शब्द आमतौर पर स्पष्ट होते हैं। उन्हें अर्थ की स्पष्ट रूप से सीमित, प्रेरित विशेषज्ञता की विशेषता है।

विज्ञान और प्रौद्योगिकी का विकास, विज्ञान की नई शाखाओं का उद्भव हमेशा नए शब्दों के प्रचुर उद्भव के साथ होता है। इसलिए, शब्दावली राष्ट्रीय शब्दावली के सबसे गतिशील, तेजी से बढ़ते और तेजी से बदलते भागों में से एक है (केवल नए विज्ञान और उत्पादन की शाखाओं के कुछ नामों की तुलना करें: स्वचालन, एलर्जी विज्ञान, एरोनॉमी, बायोसाइबरनेटिक्स, बायोनिक्स, हाइड्रोपोनिक्स, होलोग्राफी, कार्डियक सर्जरी, कॉस्मोबायोलॉजीऔर अंतरिक्ष अन्वेषण से संबंधित कई अन्य विज्ञान, प्लाज्मा रसायन विज्ञान, स्पेलोलॉजी, एर्गोनॉमिक्सवगैरह।)।

पद बनाने के तरीके अलग-अलग हैं। उदाहरण के लिए, यह देखा जाता है शब्दावलीभाषा में मौजूद शब्द, यानी प्रसिद्ध शाब्दिक अर्थ का वैज्ञानिक पुनर्विचार। यह प्रक्रिया दो प्रकार से चलती है:

1) आम तौर पर स्वीकृत शाब्दिक अर्थ को त्यागकर और शब्द को एक सख्त, सटीक नाम देकर, उदाहरण के लिए: संकेतसूचना सिद्धांत में "बदल रहा है।" भौतिक मात्रा, संदेश प्रदर्शित करना";

2) उन विशेषताओं के पूर्ण या आंशिक उपयोग के माध्यम से जो लोकप्रिय उपयोग में किसी शब्द के शाब्दिक अर्थ के आधार के रूप में कार्य करते हैं, अर्थात। उदाहरण के लिए, समानता, सन्निहितता आदि के आधार पर नाम: छेद- परमाणु भौतिकी में दोषपूर्ण इलेक्ट्रॉन; चिलमन- एक प्रकार का अरोरा रूप; गरदन -मशीन शाफ्ट का मध्यवर्ती भाग, आदि।

ध्यान दें कि लघु प्रत्यय वाले शब्दों में निहित अभिव्यंजक-भावनात्मक अर्थ आमतौर पर शब्दावली के दौरान गायब हो जाते हैं। बुध। भी: पूँछ(उपकरणों, उपकरणों के लिए), पंजा(मशीन फ्रेम का हिस्सा; उपकरण भाग), आदि।

शब्द बनाने के लिए व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है निम्नलिखित विधियाँ:

- कंपाउंडिंग: परमाणु-संचालित आइसब्रेकर, धुंआ उन्मूलनकर्ता, क्रैंक, करंट रोटेटर;

- प्रत्यय विधि: ढलाई, अस्तर, तारामंडल, पिघलना, हीटर;

- विदेशी भाषा तत्वों को जोड़ना: वायु, ऑटो, बायोऔर आदि।

व्यापक रूप से उपयोग की जाने वाली विधि वाक्यांशों की शब्दावली: प्राथमिक कण, प्राथमिक विकिरण, कॉस्मिक किरणें, ऑप्टिकल घनत्व, अंतरिक्ष चिकित्साऔर आदि।

विदेशी उधार शब्दावली प्रणालियों में एक प्रमुख भूमिका निभाते हैं। लंबे समय से, कई डच और अंग्रेजी समुद्री शब्द ज्ञात हैं; इतालवी और फ़्रेंच संगीत, कला और साहित्यिक शब्द; लैटिन और ग्रीक शब्द सभी विज्ञानों में पाए जाते हैं। इनमें से कई शब्द अंतर्राष्ट्रीय हैं।

वैज्ञानिक और तकनीकी शब्दावली का प्रसार, जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में इसका प्रवेश इस तथ्य की ओर ले जाता है कि प्रक्रिया के साथ-साथ भाषा में भी शब्दावलीसामान्य शब्दों में, विपरीत प्रक्रिया भी देखी जाती है - साहित्यिक भाषा में शब्दों का विकास, अर्थात्। उनका निर्धारण. उदाहरण के लिए, दार्शनिक, कला, साहित्यिक, भौतिक, रासायनिक, चिकित्सा, औद्योगिक और कई अन्य शब्दों के लगातार उपयोग ने उन्हें आम उपयोग में आने वाले शब्द बना दिया है, उदाहरण के लिए: अमूर्तता, तर्क, द्वंद्वात्मकता, भौतिकवाद, सोच, अवधारणा, चेतना; संगीत कार्यक्रम, कथानक, शैली; आयाम, बैटरी, संपर्क, सर्किट, प्रतिक्रिया, अनुनाद; विश्लेषण, विटामिन की कमी, निदान, प्रतिरक्षा, एक्स-रे; नायलॉन, कंबाइन, कन्वेयर, मोटर; गरमागरम, टांका लगाना, हटना, छाननाऔर आदि।

भाषण की विभिन्न शैलियों में निर्धारित शब्दों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है: बोलचाल, किताबी (पत्रकारिता, कला के कार्यों आदि में)। उनके साथ, व्यावसायिकता और शर्तों का अक्सर उपयोग किया जाता है। हालाँकि, वैज्ञानिक और तकनीकी शब्दावली के साथ कलात्मक और पत्रकारीय कार्यों की अत्यधिक संतृप्ति उनके मूल्य को कम कर देती है और 20 के दशक के अंत और 30 के दशक की शुरुआत में ए.एम. द्वारा इसकी निंदा की गई थी। गोर्की, जिन्होंने लिखा: “कार्यशाला शब्दावली का दुरुपयोग करने की कोई आवश्यकता नहीं है, या शर्तों को समझाया जाना चाहिए। यह निश्चित रूप से करने की आवश्यकता है, क्योंकि यह पुस्तक को व्यापक वितरण देता है और इसमें कही गई हर बात को आत्मसात करना आसान बनाता है।

कठबोली शब्दावली

द्वंद्वात्मक और पेशेवर शब्दावली से भिन्न विशेष शब्द हैं जिनके साथ लोगों के व्यक्तिगत सामाजिक समूह, उनकी सामाजिक स्थिति की स्थितियों और पर्यावरण की विशिष्टताओं के अनुसार, उन वस्तुओं या घटनाओं को दर्शाते हैं जिनके पहले से ही सामान्य साहित्यिक भाषा में नाम थे। यह शब्दावली कहलाती है बोलचाल की भाषा . इसकी विविधता है argot शब्दावलीइसका उपयोग का दायरा और भी सीमित है और यह साहित्यिक भाषा का हिस्सा भी नहीं है।

विशेष रूप से शासक वर्गों के भाषण में क्रांति से पहले बहुत सारे शब्दजाल पैदा हुए, जिन्हें विशिष्ट तत्वों को पेश करके कृत्रिम रूप से भाषा की एक विशेष विविधता बनाने के प्रयास से समझाया गया है और इस तरह उनके सर्कल के लोगों को राष्ट्रीय के अन्य वक्ताओं से कुछ हद तक अलग किया गया है। रूसी भाषा।

इस प्रकार उत्पन्न हुआ, उदाहरण के लिए, रूसी-फ़्रेंच सैलून शब्दजालकुलीन, व्यापारी शब्दजालआदि। उदाहरण के लिए: Plaisir- "खुशी, मज़ा" के अर्थ में, सैर- जिसका अर्थ है "चलना"; भावनाओं- जिसका अर्थ है "अत्यधिक संवेदनशीलता", मगरिच- "किसी लाभदायक सौदे के समापन के अवसर पर एक दावत" आदि के अर्थ में।

कभी-कभी पूर्व-क्रांतिकारी रूस के शैक्षणिक संस्थानों में कठबोली शब्दावली दिखाई देती थी, उदाहरण के लिए: बर्सैट कठबोली में पटक दिया, चिल्लाया, सीटी बजाईमतलब "चुरा लिया" जलामतलब "धोखा दिया" सो गया"परीक्षा में असफल" आदि के अर्थ में (एन.जी. पोमियालोव्स्की को "एसेज़ ऑन द बर्सा" में देखें)।

सोवियत काल में, शब्दजाल का सामाजिक सार बदल गया और उनकी समझ भी बदल गई। आधुनिक रूसी भाषा में "स्लैंग-कलर्ड" शब्दावली के केवल कुछ शब्द हैं, जो या तो पेशेवर भाषण के तथ्यों से जुड़े हैं, या पीढ़ी के आयु समुदाय की एक विशिष्ट विशेषता हैं, मुख्य रूप से युवा। उदाहरण के लिए,

- कलंकमुद्रकों के बीच, "प्रिंट पर विदेशी छाप", बकरीप्रिंटरों में "प्रिंट में पाठ का लोप" होता है;

- बकरीपायलटों के पास "उतरते समय विमान में अनैच्छिक छलांग" होती है, "अन्नुष्का", "इल्युशा", "डक"(यू-2 बाइप्लेन) - विमान के नाम;

- स्पर्स, चीट शीट, नियंत्रण, मुर्गा(पांच) और अन्य स्कूली बच्चों के लिए;

- पहिया - पहियों(वाहन), बकवास(बकवास, बेकार सबूत), filonit(आराम से बैठें), चमक, ताकत, लोहा, अद्भुत(उत्तम), संगीन की तरह(आवश्यक) - युवा लोगों के बीच।

भाषण में शब्दजाल का प्रयोग हमेशा उचित नहीं होता है। इसलिए, आधुनिक साहित्यिक भाषा की सुरक्षा के बारे में सवाल उठता है (परिशिष्ट 21 में यू. डोलिन का लेख "आधुनिक साहित्यिक भाषा की पारिस्थितिकी और उसके संरक्षण का प्रश्न" अधिक विस्तार से देखें)।

व्यायाम:

लेख "म्यूजिकल शॉक" (परिशिष्ट 22 देखें) में शब्दजाल खोजें और उनका अर्थ निर्धारित करें।

ऐसी शब्दावली के प्रयोग से भाषा अवरुद्ध होती है और इसे हर संभव तरीके से रोका जाना चाहिए। भाषा में कल्पनासीमित मात्रा में कठबोली (अर्गोटिकली) रंगीन शब्दावली के तत्वों का उपयोग कभी-कभी कुछ पात्रों के भाषण को चित्रित करने के लिए किया जाता है (जी. मेडिंस्की, डी. ग्रैनिन, वी. शुक्शिन, यू. नागिबिन, आदि के कार्य देखें)।

1.4.3 प्रश्नों पर नियंत्रण रखेंसामग्री को सुरक्षित करने के लिए

1. आधुनिक रूसी भाषा की शब्दावली के किन समूहों को आप इसके उपयोग के दायरे के संदर्भ में जानते हैं?

2. बोली शब्दावली को परिभाषित करें।

3. हमें बोली शब्दावली की ध्वन्यात्मक, रूपात्मक, वाक्य-विन्यास और शाब्दिक-अर्थ संबंधी विशेषताओं के बारे में बताएं।

4. भाषण में बोली शब्दावली के उपयोग के बारे में बताएं साहित्यिक कार्य, पत्रकारिता.

5. व्यावसायिक शब्दावली को परिभाषित करें।

6. व्यावसायिकता को उनके गठन की विधि के अनुसार किन समूहों में विभाजित किया गया है? उनमें से प्रत्येक के बारे में हमें बताएं।

7. हमें भाषण, साहित्यिक कार्यों और पत्रकारिता में पेशेवर शब्दावली के उपयोग के बारे में बताएं।

8. कौन से शब्द पारिभाषिक शब्दावली से संबंधित हैं?

9. पद बनाने की विधियों के नाम बताइए।

10. हमें भाषण, साहित्यिक कार्यों और पत्रकारिता में शब्दों के उपयोग के बारे में बताएं।

11. कठबोली शब्दावली को परिभाषित करें।

12. आप कौन से शब्दजाल जानते हैं? कठबोली शब्दावली के उदाहरण दीजिए।

13. हमें भाषण, साहित्यिक कार्यों और पत्रकारिता में कठबोली शब्दावली के उपयोग के बारे में बताएं।

राज्य बजटीय पेशेवर शैक्षिक संस्थापेन्ज़ा क्षेत्र

"कुज़नेत्स्क मल्टीडिसिप्लिनरी कॉलेज"

पद्धतिगत विकास

संयुक्त पाठ

विषय: " शब्दावली। भाषण में पेशेवर शब्दावली का मानक उपयोग। शाब्दिक त्रुटियाँ और उन्हें दूर करने के उपाय"

अनुशासन: "रूसी भाषा और भाषण की संस्कृति"

पाठ की अवधि: 90 मिनट

संकलनकर्ता: सुलेमानोवा एन.आर.,

रूसी भाषा शिक्षक

और साहित्य

उच्चतम योग्यता

श्रेणियाँ

2017

विषय की प्रेरणा

मौखिक और लिखित भाषण के मानदंड रूसी साहित्यिक भाषा के मानदंडों के वर्गीकरण में शामिल हैं। रूसी साहित्यिक भाषा के मानदंडों के ज्ञान से सीधे तौर पर संबंधित भाषण का मौलिक संचार गुण है - इसकी शुद्धता। रूसी साहित्यिक भाषा के शाब्दिक और शाब्दिक-शैलीगत मानदंड सीधे तौर पर किसी शब्द के शाब्दिक अर्थ, पर्यायवाची, विलोम, पर्यायवाची, समानार्थी शब्द आदि के ज्ञान से संबंधित हैं। शाब्दिक और शाब्दिक-शैलीगत मानदंडों के ज्ञान के बिना, हमारा भाषण सटीक, उचित, समृद्ध और अभिव्यंजक नहीं होगा और तदनुसार, लक्ष्य प्राप्त नहीं होगा। इस संबंध में, प्रत्येक शिक्षित व्यक्ति के लिए रूसी साहित्यिक भाषा के शाब्दिक और शाब्दिक-शैलीगत मानदंडों का अध्ययन आवश्यक है।

पाठ के उद्देश्य:

शैक्षिक:

छात्रों की शब्दावली और क्षितिज का विस्तार करें;

रूसी भाषा की शब्दावली की एक विशिष्ट परत के लिए शब्दों को विशेषता देने की क्षमता विकसित करना;

सही वर्तनी चुनने की क्षमता में सुधार करें, जो शब्द के शाब्दिक अर्थ से निर्धारित होती है (पूर्व-; पर-; मेक-; मोक-; बराबर-; सम-;)।

विकासात्मक:

शब्दावली के संवर्धन और जटिलता के माध्यम से भाषण विकास;

भाषण के संचारी गुणों का विकास: अभिव्यंजना, अभिव्यंजना।

शैक्षिक:

शब्दों के प्रति चौकस रवैया और भाषा में रुचि पैदा करना;

छात्रों के व्यक्तित्व के प्रेरक क्षेत्र को प्रभावित करें: शैक्षणिक विषय और चुने हुए पेशे में रुचि पैदा करें;

शिक्षित रचनात्मक गतिविधिछात्र.

इस विषय का अध्ययन करने के बाद विद्यार्थी को चाहिए

जानना: शब्दावली और शब्दों की बुनियादी अवधारणाएँ; रूसी भाषा की शब्दावली की परतें: पर्यायवाची, विलोम, समानार्थी, पर्यायवाची, नवविज्ञान और अप्रचलित शब्द; मौखिक मानदंडों और लिखित भाषण का वर्गीकरण; रूसी साहित्यिक भाषा के मुख्य प्रकार के शाब्दिक और शाब्दिक-शैलीगत मानदंड; शाब्दिक और शाब्दिक-शैलीगत त्रुटियों के कारण और उन्हें दूर करने के तरीके;

करने में सक्षम हों: रूसी शब्दावली की एक निश्चित परत के लिए शब्द निर्दिष्ट करें; रूसी साहित्यिक भाषा के मौखिक और लिखित भाषण के शाब्दिक और शाब्दिक-शैलीगत मानदंडों के अनुसार अपना भाषण बनाएं;रूसी साहित्यिक भाषा के मौखिक और लिखित भाषण के शाब्दिक और शाब्दिक-शैलीगत मानदंडों के अनुसार, अपने भाषण और दूसरों के भाषण में त्रुटियों और अशुद्धियों को पहचानें और समाप्त करें;सही वर्तनी चुनने की क्षमता में सुधार करें, जो शब्द के शाब्दिक अर्थ से निर्धारित होती है (पूर्व-; at-; mak-; mok-; बराबर-; यहां तक ​​कि-;); शब्दकोशों का उपयोग करने में सक्षम हो.

अंतःविषय कनेक्शन : वर्तनी और वर्तनी.

अंतःविषय संबंध : इतिहास, साहित्य

कक्षा उपकरण: इनपुट और आउटपुट नियंत्रण, शब्दकोश, पाठ्यपुस्तकें, सजाए गए बोर्ड के लिए कार्य।

शिक्षण योजना

मैं . संगठनात्मक भाग ………………………………………………………………………।5 मिनट।

द्वितीय . आने वाला नियंत्रण

1 ) ऑर्थोएपिक वार्म-अप …………………………………………………………………………..3मि.

2) स्पेलिंग वार्म-अप……………………………………………………………..5 मिनट।

3) पेशेवर शब्दावली की जाँच ……………………………………………….4 मिनट।

तृतीय . नई सामग्री सीखना

1) "शब्दावली" अनुभाग के बारे में शिक्षक के शब्द………………………………………………2मि.

2) विद्यार्थी संदेश "एकल-मूल्यवान एवं बहुअर्थी शब्द"…………5 मिनट।

स्वतंत्र कार्य…………………………………………………………………………5 मिनट।

3) छात्र संदेश “समानार्थी। विलोम शब्द। समानार्थक शब्द। समानार्थी शब्द"………………………………………………………………………………………………..।5 मिनट।

स्वतंत्र कार्य 7 मिनट.

4) छात्रों का संदेश "पुरातनवाद और नवविज्ञान"………………………….. 3मि.

कार्डों का उपयोग करके स्वतंत्र कार्य..…………………………………………………….5 मिनट।

5) शिक्षक का शब्द…………………………………………………………..3 मिनट।

चतुर्थ . आउटपुट नियंत्रण

1) कार्ड के साथ काम करें……………………………………………………………………………………7 मिनट।

2) क्रॉसवर्ड पहेली को हल करना………………………………………………………………10 मिनट

वी . सारांश

1) अध्ययन की गई सामग्री को सारांशित करने के लिए प्रश्न 3 मिनट।

2) रेटिंग देना और टिप्पणी करना 4 मिनट।

छठी . गृहकार्य ……………………………………………………………………………..4 मिनट।

कक्षा की प्रगति

पाठ चरण

शिक्षक की गतिविधियाँ

छात्र गतिविधियाँ

पद्धतिगत औचित्य

मैं .

संगठनात्मक

भाग

1) नमस्कार.

2) शिक्षक पाठ के लिए छात्रों की तत्परता का आकलन करता है:

उपस्थिति;

बोर्ड डिज़ाइन;

आवश्यक सामान की उपलब्धता;

जो अनुपस्थित हैं उन्हें चिन्हित करें।

3) पाठ के विषय, उद्देश्यों की जानकारी देता है और नोटबुक में तारीख और विषय लिखने की पेशकश करता है।

4) इस विषय का अध्ययन करने की आवश्यकता पर ध्यान दें। प्रेरणा।

छात्र खड़े होकर शिक्षक का स्वागत करते हैं।

पाठ की तिथि और विषय को सुनें और उनकी कार्यपुस्तिका में लिखें।

पाठ, व्यवसाय और कार्य वातावरण के लिए मनोवैज्ञानिक माहौल बनाना।

में संज्ञानात्मक रुचि का गठन शैक्षणिक गतिविधियां, पेशा।

द्वितीय.

आने वाला नियंत्रण

1) ऑर्थोएपिक वार्म-अप

(परिशिष्ट क्रमांक 1)

2) स्पेलिंग वार्म-अप।

(परिशिष्ट संख्या 2)

त्रुटियों का विश्लेषण.

3) पेशेवर शब्दावली की जाँच करना।

(परिशिष्ट संख्या 3)

त्रुटि विश्लेषण।

आने वाले निरीक्षण के परिणाम.

छात्र अपनी कार्यपुस्तिकाओं में लिखते हैं। फिर वे कार्य की सत्यता की जाँच करते हैं और हुई गलतियों को इंगित करते हैं।

शिक्षक के प्रश्नों का उत्तर दें

शाब्दिक ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता का निर्माण। वर्तनी कौशल का निर्माण और सुधार।

ज्ञान का नियंत्रण एवं अद्यतनीकरण

तृतीय.

नई सामग्री सीखना

1) "शब्दावली" अनुभाग के बारे में शिक्षक के शब्द

2) छात्र संदेश "एकल-मूल्यवान और बहुपत्नी शब्द"

स्वतंत्र काम। शिक्षक इन शब्दों को विभिन्न अर्थों में प्रयोग करके वाक्य बनाने का सुझाव देते हैं।

3) छात्र संदेश “समानार्थी। विलोम शब्द। समानार्थक शब्द। समानार्थी शब्द।"

4)छात्रों का संदेश"पुरातनवाद और नवविज्ञान"

स्वतंत्र काम। अध्यापक

कार्ड का उपयोग करके कार्यों को पूरा करने के लिए(परिशिष्ट क्रमांक 5)

5) शाब्दिक और शाब्दिक-शैलीगत मानदंडों के बारे में शिक्षक के शब्द।

छात्र प्रश्न सुनते हैं और उत्तर देते हैं।

छात्र सुन रहे हैं

छात्र रिपोर्ट करते हैं, नोटबुक में नोट्स बनाते हैं।

प्रस्ताव बनाओ.

वे कार्य की सत्यता की जाँच करते हैं और कोई भी गलती होने पर उसे इंगित करते हैं।

छात्र ध्यान से सुनें और अपनी नोटबुक में नोट कर लें।

छात्र लिखित रूप में कार्य पूरा करते हैं।

फिर वे जाँचते हैं कि कार्य सही ढंग से पूरे हुए हैं या नहीं।

छात्र ध्यान से सुनें और अपनी नोटबुक में नोट कर लें।

अध्ययन की जा रही घटना की आवश्यक विशेषताओं का खुलासा।

सामग्री की धारणा.

अर्जित ज्ञान को व्यवहार में लागू करने की क्षमता का प्रशिक्षण। रचनात्मक सोच का विकास.ज्ञान का नियंत्रण एवं अद्यतनीकरण।

संज्ञानात्मक गतिविधि का विकास. भाषा के तथ्यों का स्वतंत्र रूप से विश्लेषण करने और सामान्यीकरण करने की क्षमता।

कार्य के पूरा होने की निगरानी करना। रचनात्मक सोच का विकास.

सामग्री की धारणा.

तार्किक सोच का विकास. कार्य के पूरा होने की निगरानी करना।

भाषा के तथ्यों का विश्लेषण करने और सामान्यीकरण करने की क्षमता।

चतुर्थ.

आउटपुट नियंत्रण

1) स्वतंत्र कार्य.

वाक्यों में हुई त्रुटियों को ढूँढना और सुधारना।

(परिशिष्ट क्रमांक 6)

चिकित्सा संस्थानों के नामों के ज्ञान पर एक पहेली पहेली को हल करना।

त्रुटियाँ खोजें और सुधारें।

छात्र लिखित रूप में कार्य पूरा करते हैं।

तार्किक सोच, भाषाई सतर्कता का विकास।

ज्ञान का व्यवस्थितकरण और उसे व्यवहार में लागू करने की क्षमता।

मौखिक भाषण का विकास.

मानसिक गतिविधि का विकास.

वी

सारांश

1) सारांश के लिए प्रश्न:

आपने क्या नया सीखा?

आपने क्या सीखा?

उन्होंने क्या दोहराया?

आपने भाषण के कौन से गुण विकसित किए हैं?

2) रेटिंग देना और टिप्पणी करना

छात्र सवालों के जवाब देते हैं.

वे सुन रहे हैं। टिप्पणियों पर ध्यान दें.

नई सामग्री के सचेतन आत्मसात का निर्धारण।

परिणामों को समझना.

VI.

गृहकार्य

शिक्षक गृहकार्य को विस्तार से समझाता है:

पूर्व। 1,2,3(पृ.75)

(स्कूल "रूसी भाषा"

और भाषण की संस्कृति"

एन.वी. कुज़नेत्सोवा)

छात्र लिखते हैं गृहकार्य. निर्देश सुनें.

होमवर्क करने के प्रति एक जिम्मेदार, कर्तव्यनिष्ठ रवैया अपनाना।

विचार प्रक्रियाओं का विकास. पुस्तक के साथ स्वतंत्र कार्य के लिए कौशल का अभ्यास करना, अतिरिक्त साहित्य

परिशिष्ट संख्या 1

ऑर्थोएपिक वार्म-अप:

बोर्ड पर ये शब्द हैं: Balovए टी, गैस पाइपलाइन, गैसोलीन पाइपलाइन, दो जोड़ी जूते, मोज़े, मोज़ा, और भी सुंदर,ए वगुस्तोव्स्की, वी.जेमैं टी - लिया गयाए , पुकारनाऔर टी, एमपर कोए , हे आरजीए एन

विभिन्न अक्षरों पर जोर देकर किन शब्दों का उच्चारण किया जा सकता है?

यह किस पर निर्भर करता है? (शाब्दिक अर्थ से)

उत्तर:

एमपर का - गंभीर शारीरिक कष्ट

मूकए – ब्रेड के दानों को पीसकर पाउडर बना लें

के बारे में अंग - शरीर का अंग

संगठनए एन - संगीत वाद्ययंत्र

परिशिष्ट संख्या 2

वर्तनी वार्म-अप:

निम्नलिखित शब्दों को पढ़ें और अक्षर भरें:

मैं वी द्वितीय वी

1. आर...अंदर ले जाओ (सड़क) 1. खोदो...अंदर ले जाओ (बिस्तर)

2. स्वाइप...व्हिप (पंख) 2. वाइप...किक (जूते के बारे में)

3. प्रोम...व्हिप (बारिश में) 3. प्रोम...व्हिप (पेपर)

4. पीआर...बनाएं (द्वार) 4. पीआर...बनाएं (जीवन के लिए)

5. दृष्टिकोण...बंद करें 5. दृष्टिकोण (मित्र)

6. प्रो...ओपन 6. प्रो...रोड

7. प्र...गठन 7. प्र...जला हुआ

8. औसत...राय 8. आर...मूल्यवान

उत्तर:

मैं वी द्वितीय वी

1. लेवल (सड़क) 1. लेवल (बेड)

2. डुबाना (पंख) 2. धब्बा (जूते पर)

3. भीगना (बारिश में) 3. ब्लॉटर (कागज)

4. (दरवाजा बंद करना) 4. (जीवन में लाना)

5. करीब आना 5. धोखा देना (दोस्त)

6. थोड़ा खुला 6. सड़क के किनारे

7. रूपान्तरण 7. जला हुआ

8. तुलना 8. समतुल्य

परिशिष्ट संख्या 3

व्यावसायिक शब्दावली

व्यायाम। द्वारा पता लगाएं शाब्दिक अर्थशब्द:

किसी विशिष्ट एलर्जेन (एलर्जी) के प्रति शरीर की संवेदनशीलता में वृद्धि

शारीरिक आवश्यकता होने पर भूख न लगना (एनोरेक्सिया)

शरीर में ऑक्सीजन की कमी के कारण दम घुटना (श्वासावरोध)

पाचन विकार के साथ पेट में भारीपन (अपच)

निगलने में विकार; ग्रसनी से पेट तक अन्नप्रणाली के माध्यम से भोजन के मार्ग में व्यवधान (डिस्फेगिया)

दीर्घकालिक श्वसन रोग (अस्थमा)

धीमी हृदय गति (ब्रैडीकार्डिया)

रक्तचाप में वृद्धि (उच्च रक्तचाप)

निम्न रक्तचाप (हाइपोटेंशन)

शरीर की सुरक्षात्मक प्रतिक्रिया (प्रतिरक्षा)

परिशिष्ट संख्या 4

व्यायाम। शब्दों से मेल करें:

विकल्प 1 विकल्प 2

पर्यायवाची विपरीतार्थक:

बड़ा, जीवंत,

सार, गहरा,

युद्ध करो, लाओ,

कमज़ोर, क्रोधित,

समझाना, आसान,

सेट, केंद्र,

बाहर जाओ, थोड़ा,

अंधकार यहाँ है

उत्तर

विकल्प 1 विकल्प 2

पर्यायवाची विपरीतार्थक:

बड़ा - बड़ा, जीवित - मृत

सार - होना, गहरा - उथला,

लड़ाई - लड़ाई, लाओ - ले जाओ,

कमज़ोर - कमज़ोर, क्रोध - ख़ुशी,

समझाओ - समझाओ, हल्का - भारी,

भीड़ - बहुमत, केंद्र - सरहद,

बाहर जाओ - छोड़ो, थोड़ा - बहुत,

यहाँ-वहाँ अँधेरा-अँधेरा

व्यायाम। समानार्थी और समानार्थी शब्द को दो कॉलम में लिखें:

चोटी, हस्ताक्षर, क्लब, पेंटिंग, स्वीडन, ऑस्ट्रिया, महल, ऑस्ट्रेलिया, स्विट्जरलैंड, लंबा, वांछनीय, लंबे समय तक चलने वाला, वांछनीय।

उत्तर

समानार्थक शब्द: समानार्थी शब्द:

हस्ताक्षर - कोस द्वारा पेंटिंग

स्वीडन - स्विट्ज़रलैंड क्लब

ऑस्ट्रिया - ऑस्ट्रेलिया महल

लम्बा लम्बा

अभीष्ट – अभीष्ट

परिशिष्ट संख्या 5

व्यायाम। दिए गए शब्दों को तीन समूहों में विभाजित करें: पहले में वे शब्द शामिल हैं जिनमें अभी भी नवीनता का स्पर्श बरकरार है; दूसरे तक - वे शब्द जो इस अर्थ को खो चुके हैं और सक्रिय शब्दावली में प्रवेश कर चुके हैं; तीसरे को - वे शब्द जो अप्रचलित हो गए हैं।

ग्लास, पीपुल्स कमिसार, चंद्र, टीवी, ग्राम परिषद, वेबसाइट, बायोफिज़िक्स, मॉर्निंग स्टार, हवाई जहाज, प्रोग्रामिंग, बाइट, कंप्यूटर, लाल सेना सैनिक, इंटरनेट, मोटर ट्रैक, लैंडिंग।

उत्तर

पहला समूह: साइट, बाइट, इंटरनेट, कंप्यूटर, प्रोग्रामिंग

समूह 2: चंद्रमा पर उतरना, टीवी, बायोफिजिक्स, हवाई जहाज, मोटोड्रोम, लैंडिंग

समूह 3: आवाज, पीपुल्स कमिसार, ग्राम परिषद, तारामंडल, लाल सेना का सिपाही

परिशिष्ट संख्या 6

व्यायाम। शाब्दिक त्रुटियों को दूर करें.

1. अपनी आत्मकथा लिखने के बाद आपको उस पर अपना हस्ताक्षर करना होगा।

2. ओलेग ने अपना रेनकोट पहना और जल्दी से काम पर चला गया।

3. लड़की के चेहरे की विशेषताएं आश्चर्यजनक रूप से सच्ची थीं।

4. ओलेग ने मग में गर्म उबलता पानी डाला।

5. ओब्लोमोव को कोई भी चीज़ असंतुलित नहीं कर सकती।

6. तान्या रोते हुए दौड़ती हुई आई और वेरा को अपने अपराध के बारे में बताया।

उत्तर:

1. अपनी आत्मकथा लिखने के बाद आपको अपना हस्ताक्षर करना होगा। - समानार्थक शब्द का मिश्रण।

2. ओलेग ने अपना रेनकोट पहना और जल्दी से काम पर चला गया। - समानार्थक शब्द का मिश्रण।

3. लड़की के चेहरे की विशेषताएं नियमित, सही थीं। - पर्यायवाची शब्द के प्रयोग में त्रुटि।

4. ओलेग ने मग में उबलता पानी डाला। हॉट एक अनावश्यक शब्द है.

5. ओब्लोमोव को कोई भी चीज़ नाराज़ नहीं कर सकती। - किसी विदेशी शब्द का अनुचित प्रयोग।

6. तान्या रोते हुए दौड़ती हुई आई और वेरा को अपने अपराध के बारे में बताया। - पुरातनवाद का अनुचित उपयोग।

व्यावसायिक शब्दावली के क्षेत्र में, गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों के गहन कम्प्यूटरीकरण के कारण कंप्यूटर विज्ञान और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी की शर्तें वर्तमान में एक विशेष स्थान रखती हैं: एक आभासी वास्तविकता, लेजर प्रिंटर, कंप्यूटर वायरस, मल्टीमीडिया, फ़ाइल, मॉडेम, स्कैनर, आदि।

कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग के क्षेत्र के तेजी से विस्तार से इन और अन्य शब्दों की सक्रिय भागीदारी हो रही है शब्दकोश. आप विशेष शब्दकोशों में उनके अर्थ स्पष्ट कर सकते हैं।

शोधकर्ताओं ने ध्यान दिया कि आधुनिक रूसी भाषा में "बड़ी संख्या में नए कानूनी शब्द सामने आए हैं, जो आबादी के बड़े हिस्से के लिए काफी हद तक अपरिचित हैं, और साथ ही, कानूनी शर्तों को, किसी अन्य की तरह, स्थापित के स्पष्ट ज्ञान की आवश्यकता होती है संघीय कानूनउनके अर्थ।" उदाहरण के लिए: आंतरिक रूप से विस्थापित व्यक्ति, राज्य शुल्क भुगतानकर्ता, सीमित देयता कंपनी, डीलर गतिविधि। आप शब्दकोशों से भी परामर्श लेकर कानूनी शर्तों से परिचित हो सकते हैं।

शब्द उपयोग के मानदंडों के बारे में बोलते हुए, किसी को शब्दों के अर्थों के परिवर्तन, विशेष रूप से, आमतौर पर उपयोग किए जाने वाले शब्दों की समाप्ति जैसी प्रक्रिया को ध्यान में रखना चाहिए।

में और। मक्सिमोव निम्नलिखित उदाहरण देता है:

एक मेनू का अर्थ था "खाद्य पदार्थों का चयन, साथ ही उनकी सूची के साथ कागज का एक टुकड़ा," और आधुनिक कंप्यूटर प्रौद्योगिकी में यह "डिस्प्ले स्क्रीन पर दिखाए गए मोड, कमांड और प्रतिक्रिया विकल्पों की एक सूची" का नाम बन गया। उपयोगकर्ता को चयन करना है।"<...>. और किसी भी स्थिति में आपको शब्द के सामान्य रोजमर्रा के अर्थ और पारिभाषिक, व्यावसायिक अर्थ को भ्रमित नहीं करना चाहिए।

यदि वक्ता और/या श्रोता उनके शब्दार्थ को ठीक से नहीं जानते या नहीं जानते तो उधार के शब्दों के प्रयोग से संचार प्रक्रिया बाधित हो सकती है। उदाहरण के लिए: ऑडिटर, ब्रोकर, मेकअप आर्टिस्ट, क्रुपियर, लॉजिस्टिक्स, मार्केटर, हेड वेटर (पेशे के नाम)।

उधार के शब्द: लाभ या हानि?उधार के शब्दों के लाभ और हानि के बारे में विवाद कई दशकों से कम नहीं हुए हैं। एक ओर इसके प्रयोग के विरुद्ध भाषाविदों के भाषण विदेशी शब्दअधिकांश लोगों से अनावश्यक रूप से तीव्र प्रतिक्रिया और सहानुभूति उत्पन्न होती है। दूसरी ओर, नए शब्दों का उद्भव जीवन की नई वास्तविकताओं के उद्भव के कारण होता है जो पहले मौजूद नहीं थे और जिनके लिए रूसी भाषा में कोई भाषाई एनालॉग नहीं है (व्यवसायों के समान नाम देखें: रसद, विपणक, कार्यालय प्रबंधक; या: मिक्सर, टोस्टर, मोबाइल (सेलुलर) टेलीफोन, फैक्स, पेजर)।

उधार के शब्दों के प्रति दृष्टिकोण न केवल भाषाई है, बल्कि भाषाई भी है सार्वजनिक समस्या, एक विचारशील और सावधान दृष्टिकोण की आवश्यकता है।

शब्द उपयोग के मानदंड शब्दार्थ और शैलीगत रूप से शब्दों के सटीक चयन से जुड़े होते हैं। यहां इस तथ्य को ध्यान में रखना चाहिए कि, ऊपर उल्लिखित सामाजिक जीवन में तेजी से बदलाव के प्रभाव में, सक्रिय रूप से इस्तेमाल किए जाने वाले कई नामों ने अपना नाम बदल लिया है शैलीगत रंगऔर, इसलिए, उपयोग का दायरा। इस प्रकार, व्यवसाय, व्यवसायी शब्द, जो एस.आई. द्वारा "रूसी भाषा के शब्दकोश" में थे। ओज़ेगोव ने XX सदी के 90 के दशक में "प्रकटीकरण" के रूप में चिह्नित किया। सक्रिय शब्दकोश में प्रवेश किया और तटस्थ हो गया, अर्थात। इनका उपयोग अब संभव है भिन्न शैलीभाषण।

कुछ पुरानी शब्दावली के वास्तविकीकरण के साथ-साथ जो सक्रिय शब्दावली (जिम्नेजियम, लिसेयुम, बैंकर, गवर्नर, गवर्नेस, कैडेट, लिबरल डेमोक्रेट) में वापस आ गई है, शब्दावली के हिस्से के वास्तविकीकरण की प्रक्रिया हो रही है। रूसी भाषा की शब्दावली. संपूर्ण शाब्दिक समूहों के अवास्तविकीकरण का कारण मौजूदा राजनीतिक और आर्थिक प्रणालियों का विघटन था। पंचवर्षीय योजना, सामूहिक किसान, नेता, अग्रणी, कोम्सोमोल सदस्य, कम्युनिस्ट श्रम के सदमे कार्यकर्ता, समाजवादी प्रतियोगिता के विजेता आदि शब्द और वाक्यांश अपनी प्रासंगिकता खो चुके हैं।

शब्द संयोजन: जीतें या हारें?शब्द प्रयोग की दृष्टि से एक विशेष कठिनाई शब्दों की अनुकूलता की है। शब्दों को एक दूसरे के साथ मिलाने की संभावनाएँ बहुत भिन्न हैं। भाषण के कार्यात्मक भागों (संयोजन, पूर्वसर्ग) में अन्य शब्दों के साथ संयोजन करने की सबसे बड़ी क्षमता होती है। भाषण के महत्वपूर्ण भागों को दो समूहों में विभाजित किया जा सकता है। कुछ को अनुकूलता की विशेषता होती है, व्यावहारिक रूप से उनके विषय-तार्किक कनेक्शन की सीमाओं के भीतर असीमित: विशिष्ट संज्ञाएं (व्यक्ति, घर, पुस्तक), क्रियाएं (जीना, जानना, जाना), विशेष रूप से - सहायक क्रियाएँ(होना, बनना, आरंभ करना), मूल्यांकनवाचक विशेषण (अच्छा, बड़ा)। अन्य शब्दों की संगतता सीमित है (जुनूनी, गुदगुदी, नीला)। इन शब्दों की आवश्यकता है विशेष ध्यानशाब्दिक मानदंडों के दृष्टिकोण से।

शब्दों के संयोजन पर प्रतिबंध अर्थपूर्ण हो सकते हैं: जुड़ी हुई अवधारणाओं में कोई विरोधाभास नहीं होना चाहिए (आप एक विशाल घर, एक चौकोर वृत्त, खिलता हुआ जनवरी जैसे भावों का उपयोग नहीं कर सकते हैं)।

कुछ शब्दों को उनकी व्याकरणिक प्रकृति (त्वरित - दुखद, पाँच - हँसी) के कारण वाक्यांशों में जोड़ना असंभव हो जाता है। और, अंत में, संगतता में प्रतिबंध शब्दों की शाब्दिक विशेषताओं के कारण हो सकता है (यह जीत कहने की प्रथा है, स्वीकार नहीं किया जाता है - हार; स्वीकार किया जाता है - हँसी, बुराई, डर लिया जाता है, स्वीकार नहीं किया जाता है - आनंद लिया जाता है)।

शब्दों के संयोजन में त्रुटियाँ अक्सर स्कूली बच्चों और आवेदकों के निबंधों और परीक्षाओं में छात्रों के मौखिक उत्तरों में होती हैं। उदाहरण के लिए:

"एक बच्चा अपने सिर में एक खाली स्लेट के साथ पैदा होता है, और उस पर कुछ सही लिखने की जरूरत होती है"; "उनका चरित्र नॉर्डिक नहीं है, लेकिन कमजोर है, और शायद कमजोर भी है, लेकिन वह इसे सावधानी से छिपाते हैं"; "एक व्यापक शिक्षा कार्यक्रम में विभिन्न विषयों और कार्यों के टुकड़े शामिल होते हैं, जिनका एक विषय के रूप में अध्ययन भी किया जाता है।"

ऐसी गलतियों से बचने के लिए, आप विशेष शब्दकोशों का उल्लेख करने में सक्षम होंगे जो दूसरों के साथ कुछ शब्दों की संगतता के विशिष्ट उदाहरण प्रदान करते हैं, उदाहरण के लिए, "रूसी भाषा में शब्दों की अनुकूलता का शब्दकोश" / एड। पी.एन. डेनिसोव और वी.वी. मोर्कोवकिना।

जैसा कि जे.आई.बी. ने ठीक ही कहा है। शचेरबा, शब्दों का सचेतन समूहन मुख्य रूप से लिखित भाषण की विशेषता है। हालाँकि, मौखिक शब्द उपयोग के लिए शब्द अनुकूलता के साहित्यिक मानदंडों का अनुपालन एक आवश्यक आवश्यकता है।

शब्दों की अनुकूलता के मानदंड बहुत कठोर नहीं हो सकते और हमेशा के लिए निर्धारित नहीं हो सकते।

भाषा में, शब्दों के बीच संबंधों के पुनर्वितरण की एक सतत प्रक्रिया होती है, जो अतिरिक्त-भाषाई और अंतर-भाषाई दोनों कारणों से होती है। पहले भाषा में जो कुछ आम तौर पर स्वीकार किया जाता था, उसमें से बहुत कुछ पुराना हो गया है और वर्तमान समय के लिए असामान्य हो गया है। उदाहरण के लिए: कहानी का उत्प्रेरक (अब "उत्तेजितकर्ता" शब्द का अर्थ संकुचित हो रहा है), ज्ञानोदय का केंद्र, प्रक्रियाओं को बढ़ावा देना, कोम्सोमोल से आ रहा है। इसी समय, कई नए वाक्यांश प्रकट होते हैं और भाषण अभ्यास द्वारा वैध किए जाते हैं: समस्याओं का एक सेट, अंतिम मिनट की यात्रा, एक कंप्यूटर वायरस, सेलुलर संचार, एक हेल्पलाइन, एक लक्जरी ट्रेन।

अतः शब्द प्रयोग की शुद्धता में संकेतों का योग शामिल होता है। बतौर मुख्य के.एस. गोर्बाचेविच किसी शब्द के दिए गए अर्थ की व्यापकता और नियमित प्रतिलिपि प्रस्तुत करने योग्यता, शब्दार्थ विकास के सामान्य मनोवैज्ञानिक भाषाई तंत्र के साथ इसके पत्राचार और पारंपरिक और सांस्कृतिक-ऐतिहासिक कारकों के साथ इसके सामंजस्य को नाम देते हैं।

9.1. रूपात्मक मानदंड

रूपात्मक मानदंड भाषण के विभिन्न भागों के रूपात्मक रूपों का उपयोग करने के नियम हैं। पढ़ाई की मुख्य कठिनाई रूपात्मक मानदंडविभिन्न रूपों (आमतौर पर अंत और प्रत्यय) की उपस्थिति शामिल है।

आकृति विज्ञान में भिन्नता के लिए विशिष्ट पूर्वापेक्षाएँ पुराने प्रकार की गिरावट, संयुग्मन और पिछले भाषाई राज्य से विरासत में प्राप्त व्याकरणिक रूपों के निर्माण के अन्य तरीकों का मिश्रण और अंतःक्रिया हैं; कुछ मामलों में - प्रभाव प्रादेशिक बोलियाँ; विदेशी शब्दों के लिए - स्रोत भाषा या मध्यस्थ भाषा की विशेषताएं। रूपात्मक मानदंडों में वे उतार-चढ़ाव विशेष रूप से स्थिर होते हैं जो कई कारकों के प्रभाव से निर्धारित होते हैं। रूपात्मक भिन्नता बहुत महत्वपूर्ण संख्या में शब्दों तक फैली हुई है।

आइए हम भाषण के कुछ हिस्सों के रूपात्मक रूपों के केवल उन प्रकारों पर ध्यान दें जो रोजमर्रा के शब्द उपयोग में अक्सर सवाल उठाते हैं।

संज्ञा के विभिन्न रूप

जीनस के रूप

लिंग की श्रेणी ऐतिहासिक रूप से बहुत स्थिर है। भाषा के विकास की प्रक्रिया में केवल कुछ संज्ञाओं ने अपना व्याकरणिक लिंग बदला: हॉल, सेनेटोरियम, डाहलिया (zh.r., अप्रचलित) - हॉल, सेनेटोरियम, डाहलिया (एम.आर., आधुनिक)।

1. कुछ मामलों में, समानांतर पुल्लिंग और स्त्रीलिंग रूप कार्य करते हैं। ये रूप शब्दार्थ की दृष्टि से भिन्न हो सकते हैं और दोनों साहित्यिक भाषा से संबंधित हैं, अर्थात। मानक बनें: बुखार (उच्च तापमान) - गर्मी (गर्मी); खदान (खुले गड्ढे में खनन का स्थान); कैरियर 2 - (त्वरित घोड़े की चाल, सरपट दौड़ना) - कैरियर (समाज में एक प्रमुख स्थान प्राप्त करना)।

जेनेरिक वेरिएंट शैलीगत रूप से भिन्न हो सकते हैं, उदाहरण के लिए: कायापलट (पूर्ण, पूर्ण परिवर्तन) - कायापलट (विशेष) (एक नए के अधिग्रहण के साथ विकास के दूसरे रूप में संशोधन) उपस्थितिऔर कार्य. एक कैटरपिलर का तितली में कायापलट)। दोनों विकल्प साहित्यिक भाषा के मानदंडों के अंतर्गत भी हैं।

अलग अलग आकारलिंग के उपयोग के अलग-अलग दायरे हो सकते हैं। तब प्रयोग के अतिरिक्त साहित्यिक क्षेत्र का प्रकार गैर-मानक होगा। उदाहरण के लिए: सेब (एम.आर., लिट.) - सेब (एम.आर., डायल.); जूता (एफ.आर., लिट.) - जूते (एम.आर., बोलचाल)।

2. पेशे, पद, शैक्षणिक या सैन्य रैंक आदि के आधार पर व्यक्तियों के नाम। उन मामलों में भी मर्दाना रूप बनाए रखें जहां वे एक महिला (एसोसिएट प्रोफेसर, प्रोफेसर, डॉक्टर, अकाउंटेंट, कैप्टन, केयरटेकर) को संदर्भित करते हैं, क्योंकि कब काइन व्यवसायों और उपाधियों के वाहक केवल पुरुष थे। इन मामलों में लिंग को इंगित करने के लिए, भूत काल में क्रिया-विधेय के शब्दार्थ समझौते का उपयोग किया जाता है (डॉक्टर ने नियुक्ति समाप्त कर दी। कप्तान ने कार्य पूरा होने की सूचना दी। एसोसिएट प्रोफेसर ने परीक्षा ली)। स्त्रीवाचक संज्ञाओं का प्रयोग प्रत्यय -इख(ए), -श(ए) (लाइब्रेरियन, रेक्टर, डॉक्टर) के साथ करना असामान्य है। यह आदर्श की बोलचाल की विकृति है। किसी पेशे या महिलाओं के व्यवसाय के आधिकारिक नाम के लिए (उदाहरण के लिए, प्रश्नावली में), पुल्लिंग संज्ञाएं बेहतर होती हैं (प्रयोगशाला सहायक, उद्यमी, निरीक्षक)।

यदि एक निश्चित पेशा, स्थिति, विशेषता पुरुष और महिला श्रम के साथ समान रूप से जुड़ी हुई है, तो समानांतर संरचनाएं आसानी से बनती हैं: अर्दली - नर्स, शिक्षक - शिक्षक, कंडक्टर - कंडक्टर।

अक्सर, किसी विशेष पेशे के प्रतिनिधियों को दर्शाने वाले शब्दों में शब्दार्थ असमानता के कारण सामान्य पत्राचार नहीं होता है, उदाहरण के लिए: मशीनिस्ट (एक मैकेनिक जो मशीन के संचालन को नियंत्रित करता है) - टाइपिस्ट (एक महिला जो टाइपराइटर पर काम करती है); सैनिक (सैनिक) - सैनिक (सैनिक की पत्नी) या अवांछित उपनाम का उद्भव, उदाहरण के लिए: पायलट (पायलट) - टोपी (वर्दी हेडड्रेस); स्टोकर (स्टीम बॉयलर के लिए स्टोकर) - स्टोकर (वह कमरा जहां स्टीम बॉयलर की भट्टियां स्थित हैं)।

3. प्रारंभिक अक्षरों या ध्वनियों को मिलाकर बनाये गये यौगिक शब्दों (संक्षेप) का लिंग मुख्य शब्द के लिंग से निर्धारित होता है। उदाहरण के लिए: संयुक्त राष्ट्र - संयुक्त राष्ट्र संगठन (zh.r., चूँकि मुख्य शब्द संगठन है - zh.r.); EMERCOM - आपातकालीन स्थिति मंत्रालय (sr.r., चूंकि मुख्य शब्द मंत्रालय है - sr.r.); एमएसयू - मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी (एम.आर., चूंकि मुख्य शब्द विश्वविद्यालय है - एम.आर.)।

4. अनिर्णायक विदेशी भाषा संज्ञाओं के लिंग का निर्धारण करना विशेष कठिनाइयों का कारण बनता है। अविभाज्य चेतन संज्ञाओं को आमतौर पर पुल्लिंग के रूप में वर्गीकृत किया जाता है: अताशे, मनोरंजनकर्ता, टट्टू, चिंपैंजी।

प्रासंगिक उपयोग वास्तविक सामान्य संबद्धता को प्रकट कर सकता है: कंगारू सरपट दौड़ा। - कंगारू अपने बैग में एक बच्चा लेकर जा रही थी।

निर्जीव अनिर्वचनीय संज्ञाओं को नपुंसकलिंग संज्ञाओं के रूप में वर्गीकृत किया जाना चाहिए: कैफे, मेट्रो, ऑटो, फोटो, आदि। लेकिन सभी अनिर्वचनीय संज्ञाएँ इस विभाजन के अधीन नहीं हैं। इस प्रकार, कॉफी शब्द पुल्लिंग है, एवेन्यू (सड़क) स्त्रीलिंग है, सलामी (सॉसेज) स्त्रीलिंग है। ब्लाइंड्स (पर्दे) शब्द का प्रयोग मुख्यतः संज्ञा के रूप में किया जाता है बहुवचन.

5. पुरुष का बोध कराने वाले अव्यय विदेशी संज्ञाओं को पुल्लिंग तथा स्त्रीवाचक संज्ञाओं को स्त्रीलिंग संज्ञाओं के रूप में वर्गीकृत किया जाता है। उदाहरण के लिए: सैन्य अताशे, पुराना फ्राउ। दोनों को सूचित करने वाली संज्ञाएं (जैसे कि क्रुपियर, गुप्त, प्रोटेग) द्वि-लिंग हैं: मेरा प्रोटेग मेरा प्रोटेग है।

6. भौगोलिक नामों को दर्शाने वाले अविभाज्य संज्ञाओं का लिंग सामान्य नाम से निर्धारित होता है: सोची शहर (एम.आर.), मिसौरी नदी (आर.आर.)।

संख्या प्रपत्र

1. एकवचन संज्ञाओं का प्रयोग सामूहिक अर्थ में किया जा सकता है, अर्थात्। बहुलता का अर्थ प्राप्त करें: "हमारे जंगलों में कोई भेड़िये नहीं हैं"; "पाठक पूछता है..."

2. बहुवचन संज्ञाओं का प्रयोग एकवचन अर्थ में किया जा सकता है। यह आमतौर पर अभिव्यक्ति के साथ होता है और बोली जाने वाली भाषा की विशेषता है। उदाहरण के लिए: "वे आपको केवल संस्थानों में क्या पढ़ाते हैं!"; "वह यहाँ ड्रेगन के साथ वस्त्र पहनकर घूमता है!"

3. वास्तविक संज्ञाओं में केवल एक संख्या का रूप होता है - एकवचन (तांबा, पारा, दूध) या बहुवचन (चूरा, क्रीम, डिब्बाबंद भोजन)।

लेकिन में विशेष अर्थभौतिक संज्ञाएँ बहुवचन रूप ले सकती हैं: रेत - रेत, मिट्टी - मिट्टी।

4. अमूर्त (अमूर्त) संज्ञाओं का उपयोग आमतौर पर एकवचन रूप (अवसरवादिता, साहस, सफेदी) में किया जाता है, कम अक्सर बहुवचन (पुनः चुनाव, परेशानी, छुट्टियां) में किया जाता है। कभी-कभी अमूर्त संज्ञाएँ दोनों संख्याओं का रूप ले सकती हैं। इस मामले में, उनका अर्थ आमतौर पर निर्दिष्ट किया जाता है: गति - उच्च गति; सुंदरता - प्रकृति की सुंदरता.

विभिन्न मामले का अंत

1. पारंपरिक विकल्पसंज्ञाओं के केस अंत निर्जीव पुल्लिंग संज्ञाओं से जुड़े होते हैं:

(ए) एकवचन जनन मामले में अंत -ए(- i) और -यू(-यू) संभव हैं: एक कप चाय - चाय की सुगंध, पनीर का एक टुकड़ा - पनीर उत्पादन। -यू, -यू के अंत वाले रूपों में बोलचाल का चरित्र होता है;

(बी) पूर्वसर्गीय मामले में संभावित विकल्प हैं -ई - -वाई: जंगल में - जंगल के बारे में। इस मामले में, -y क्रिया के स्थान को इंगित करता है, -e - वस्तु को। दोनों विकल्प मानक हैं. छुट्टी पर - छुट्टी पर, कार्यशाला में - कार्यशाला में - ऐसे मामलों में -ई प्रकृति में तटस्थ है, -यू बोलचाल की भाषा है।

(सी) पूर्वसर्गीय मामले में कुछ निर्जीव पुल्लिंग संज्ञाएं स्थानिक अर्थ के साथ पूर्वसर्गों के साथ एकवचन में हमेशा तनावपूर्ण अंत होना चाहिए -यू(-यू): कोना, कोठरी, किनारा, पुल, बगीचा। उदाहरण के लिए: क्रीमिया में (क्रीमिया में नहीं), एक पंक्ति में (एक पंक्ति में नहीं)।

2. नामवाचक बहुवचन में, पारंपरिक अंत -ы, -और के साथ, अंत -ए, -इ व्यापक हो गए हैं। कई शब्दों के लिए वे पहले ही बुनियादी बन चुके हैं: निदेशक, प्रोफेसर, चिनार, घंटी, पासपोर्ट।

इन अंतों को चुनने में झिझक के मामले में, आपको याद रखना चाहिए कि -ए, -या रोजमर्रा और पेशेवर भाषण के अधिक विशिष्ट हैं: साल - साल, ट्रैक्टर - ट्रैक्टर, ढेर - ढेर, लंगर - लंगर।

साथ ही, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि कुछ भिन्न रूप अर्थ में भिन्न होते हैं, अर्थात। एकवचन रूप में समानार्थी शब्द हैं: छवियां (प्रतीक) - छवियां (कलात्मक और साहित्यिक); पास (दस्तावेज़) - चूक (अनुपस्थिति या निरीक्षण); रंग (रंग) - फूल (पौधे); स्वर (रंग परिवर्तन) - स्वर (ध्वनि)।

3. अंत के साथ संबंधकारक बहुवचन -ov, -ev,

उनके लिए, शून्य सभी भाषा सीखने वालों के लिए एक निरंतर बाधा है। अंत -ओवी और शून्य भाषण में सबसे अधिक सक्रिय रूप से प्रतिस्पर्धा करते हैं, कम अक्सर -ई और शून्य।

संज्ञाओं का अंत आमतौर पर शून्य होता है:

(ए) सामूहिक अर्थ के साथ, समूहों को नामित करने के लिए उपयोग किया जाता है: सैनिक, पक्षपातपूर्ण, हुस्सर (लेकिन: टैंक क्रू, कर्नल, आदि);

(बी) युग्मित वस्तुओं को दर्शाने वाले शब्द: आँखें, होंठ, कंधे की पट्टियाँ, जूते, जूते, जूते (लेकिन मोज़े);

(सी) कुछ राष्ट्रीयताओं के नाम: बुल्गारियाई, तुर्क, अर्मेनियाई, जॉर्जियाई (लेकिन: ताजिक, किर्गिज़);

(डी) माप की इकाइयों को दर्शाने वाले शब्द: वाट, एम्पीयर, रेंटजेन, वोल्ट।

सब्जियों और फलों का नामकरण करते समय, अंत -ओव को संरक्षित किया जाता है, जो व्यावहारिक रूप से मौखिक भाषण से गायब हो गया है, लेकिन फिर भी मानक है: केले, खुबानी, संतरे, टमाटर।

शून्य अंत और -s वाले रूपों की झिझक के मामले में, पूर्व बोलचाल की भाषा की विशेषता है, बाद वाली - कड़ाई से साहित्यिक भाषा।

4. हाल के वर्षों में, अविभाज्य और अविवेकी संज्ञाओं के रूप सामने आए हैं - भौगोलिक नाम: गोलित्सिनो, सेरोवो, पुश्किनो, ओडिंटसोवो। परंपरागत रूप से, सभी रूसी शब्दों को विभक्त किया जाना चाहिए, लेकिन अंत में -ओ वाले स्थान के नाम अधिक से अधिक बार उपयोग किए जाने लगे हैं। प्रारंभिक रूप, जो केस फॉर्म बदलने पर नहीं बदलता है: मोनिनो स्टेशन, मोनिनो में रहते हैं, मोनिनो से आते हैं, मोनिनो के पास रहते हैं। यह प्रवृत्ति पुस्तक शैलियों के प्रभाव को दर्शाती है: "सबसे पहले, अपरिहार्य रूपों का उपयोग भूगोलवेत्ताओं और सैन्य पुरुषों द्वारा किया जाता था, जिनके लिए मूल, नाममात्र रूप में नाम देना महत्वपूर्ण था, ताकि अंत के बिना शब्दों को भ्रमित न किया जा सके: शहर किरोव का - किरोवो..."।

5. संक्षिप्ताक्षरों को भी अनिर्णीत और अवर्णनीय में विभाजित किया गया है। उदाहरण के लिए: विश्वविद्यालय, रजिस्ट्री कार्यालय, युवा थिएटर, आवास विभाग, मॉस्को आर्ट थिएटर - वे इच्छुक हैं, सीआईएस, ट्रैफिक पुलिस, एलएलसी, वैट - वे इच्छुक नहीं हैं।

विशेषज्ञों ने निम्नलिखित पैटर्न स्थापित किया है: किसी भाषा की उपस्थिति और महारत के समय, संक्षेप, एक नियम के रूप में, मामले के अनुसार नहीं बदलते हैं। लेकिन समय के साथ, कई संक्षिप्ताक्षर सामान्य संज्ञा की तरह बन जाते हैं और घटने लगते हैं। उदाहरण के लिए: BAM में, विदेश मंत्रालय में।

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विशेषण के भिन्न रूप

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संक्षिप्त रूप

संक्षिप्त रूपों में काटे गए और गैर-काटे गए संस्करण हो सकते हैं: जिम्मेदार या जिम्मेदार, प्रभावी या कुशल।

1. -मूल पर आधारित विशेषणों में दोनों प्रकार के संक्षिप्त रूप होने चाहिए: रहस्यमय - रहस्यमय, औसत दर्जे का - औसत दर्जे का। लेकिन हाल ही में, इस प्रकार के शब्दों में, एक छोटा संस्करण बेहतर हो गया है: अज्ञानी, वंशानुगत, अनैतिक, असंवेदनशील, विशेषता, प्राकृतिक, उचित, राजसी, समान।

2. -एन से शुरू होने वाले विशेषण काटे गए और गैर-काटे गए वेरिएंट की अनुमति देते हैं; वे दोनों साहित्यिक हैं, लेकिन संक्षिप्त रूप किताबी भाषण का अधिक विशिष्ट है। बोलचाल की भाषा, वाक् प्रयास को बचाने का प्रयास, काटे गए विकल्पों की विशेषता है: निराधार, आनंदमय, अर्थहीन, अस्पष्ट, तुच्छ।

तुलना की डिग्री

1. एक साधारण तुलनात्मक डिग्री बनाते समय, प्रत्यय -ई और -ई का उपयोग किया जाता है: तेज़ - तेज़, अधिक महत्वपूर्ण - अधिक महत्वपूर्ण। -ey वाले विकल्प बोलचाल के माने जाते हैं।

2. तुलना की डिग्री के रूपों के निर्माण में एक पारंपरिक भाषण त्रुटि सिंथेटिक और विश्लेषणात्मक रूपों के संकेतकों का संयोजन है: जोर से, कम शांत, सबसे सुंदर, उच्चतम। रूपों का ऐसा प्रयोग बोलचाल का माना जाता है।

3. विशेषणों में सिंथेटिक तुलनात्मक डिग्री का पूरक रूप होता है: अच्छा (बेहतर), बुरा (बदतर), छोटा (कम)।

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सर्वनाम के विभिन्न रूप

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सर्वनामों का उपयोग करते समय भिन्न रूपों को चुनने में कोई विशेष कठिनाई नहीं होती है। हम बस निम्नलिखित पर ध्यान देते हैं:

1. तीसरा व्यक्ति उसका सर्वनाम करता है, उसका उच्चारण पास के व्यक्ति के संबंध में नहीं किया जाता है: आपको उसे नाम से बुलाना चाहिए। यह वाणी संस्कृति की आवश्यकता है।

2. पूर्वसर्गों के बाद तीसरे व्यक्ति सर्वनाम के लिए, -n को तने में जोड़ा जाता है: उससे मिलने के लिए - उससे मिलने के लिए; उसे बुलाओ - उसे याद करो.

3. विशेषणों और क्रियाविशेषणों की तुलनात्मक डिग्री के बाद, तीसरे व्यक्ति के सर्वनामों का उपयोग प्रारंभिक -एन के बिना किया जाता है: उससे पुराना, उससे ऊंचा, उनसे अधिक महंगा।

4. प्रश्नवाचक सर्वनामकौन? तो क्या हुआ? लिंग और संख्या की रूपात्मक श्रेणियां नहीं हैं। सर्वनाम के साथ कौन? विधेय क्रिया का उपयोग पुल्लिंग लिंग में किया जाता है, भले ही वास्तव में इसका अर्थ किसी से भी हो: एक पुरुष, एक महिला, कई लोग। उदाहरण के लिए: कौन आया? टैक्सी किसने बुलाई?

सर्वनाम के बारे में क्या? नपुंसकलिंग लिंग में विधेय क्रिया लगाई जाती है: क्या हुआ? क्या हुआ?

5. आप और आपके सर्वनामों का उपयोग एक व्यक्ति को विनम्र संबोधन के रूप में किया जा सकता है। इस मामले में, उन्हें बड़े अक्षर से लिखा जाता है: आप कैसा महसूस करते हैं? क्या आपकी रिपोर्ट तैयार हो गयी है?

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अंक नाम के विभिन्न रूप

1. अंकों के उपयोग में सबसे आम त्रुटियाँ तब देखी जाती हैं जब मिश्रित कार्डिनल अंकों की गिरावट होती है। संयुक्त अंक के प्रत्येक भाग को बदला जाना चाहिए, उदाहरण के लिए: o 286 - o दो सौ छियासी; 1305 से - एक हजार तीन सौ पांच से। वाद्य मामले में एक हजार के साथ, एक हजार के साथ रूपों का उपयोग साहित्यिक मानदंडों से परे है।

2. जटिल अंकों में - सौ, -sti, -सौ, अप्रत्यक्ष मामलों में दोनों भागों को अस्वीकार कर दिया जाता है: चार सौ, छह सौ, सात सौ, इस तथ्य के बावजूद कि अंक एक सौ (साथ ही चालीस और नब्बे) सभी अप्रत्यक्ष मामलों में, को छोड़कर कर्म कारक, विभक्ति है - ए. उनके केवल दो रूप हैं: Im.p. = वी.पी. चालीस, नब्बे, एक सौ; बाकी मामले चालीस, नब्बे, सौ हैं।

3. जब क्रमसूचक संख्याओं की गिरावट केवल बदलती है पिछले अंक: दो हजार तीन में.

4. संज्ञाओं के साथ सामूहिक अंकों (दो, तीन, चार, आदि) का प्रयोग करते समय अक्सर गलतियाँ होती हैं। इन अंकों को स्त्रीवाचक संज्ञाओं के साथ नहीं जोड़ा जा सकता (आप यह नहीं कह सकते: पांच छात्र, तीन महिला छात्र)। सामूहिक अंक केवल निम्नलिखित संयोजनों में संभव हैं: पुल्लिंग संज्ञाओं के साथ व्यक्तियों का अर्थ (दो युवा पुरुष, तीन स्कूली बच्चे), शावकों के नाम (पांच बिल्ली के बच्चे); सामान्य संज्ञा के साथ (तीन बुजुर्ग, चार सहकर्मी); व्यक्तिगत सर्वनाम के साथ ("अठारह लोगों में से हममें से केवल तीन ही बचे थे...")।

5. दोनों अंकों में पुल्लिंग और स्त्रीलिंग तने का मिश्रण होता है। आम तौर पर, जब अंक दोनों की गिरावट होती है, तो स्टेम -o (दोनों दोस्त) में समाप्त होता है, दोनों -e (दोनों दोस्त) में समाप्त होता है।

6. एनीमेशन की श्रेणी के असंगत प्रतिबिंब के कारण अंकों के मामले के अंत के वेरिएंट उत्पन्न होते हैं। चेतन संज्ञाओं के साथ प्रयुक्त दो, तीन, चार शब्दों में जननवाचक के समान एक कर्म कारक रूप होता है, उदाहरण के लिए: तीन रिश्तेदारों को स्टेशन तक ले जाना (सीएफ: तीन ट्रेनों को एस्कॉर्ट करना); किसी परिचित से मिलें (cf.: एक खंड, एक किताब, एक कविता पढ़ें)।

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भिन्न क्रिया रूप

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1. पेशे से महिला व्यक्तियों (इंजीनियर, डॉक्टर, लेखक, ऑडिटर) को सूचित करने वाले पुल्लिंग संज्ञाओं के साथ, भूतकाल क्रिया को स्त्री लिंग में रखा जाता है: स्कूल निदेशक ने एक बैठक की। इंजीनियर ने प्रोजेक्ट पूरा कर लिया है.

2. -nu से शुरू होने वाली कुछ क्रियाएं भिन्न रूप बनाती हैं - प्रत्यय -nu और शून्य प्रत्यय के साथ: उठना - उठना और उठना; गायब हो जाना - गायब हो जाना और गायब हो जाना; इसकी आदत डालें - इसकी आदत डालें और इसकी आदत डालें। हाल ही में, शून्य प्रत्यय वाले विकल्पों को प्राथमिकता दी गई है।

3. -yva, -iva में क्रियाओं के लिए, अपूर्ण रूप बनाते समय, आधार पर ध्वनियों को वैकल्पिक करना संभव है [o] // [a]: स्थिति के लिए - स्थिति और स्थिति के लिए; सशक्त बनाना - अधिकृत करना और अधिकृत करना। ये उदाहरण शैलीगत रूप से समतुल्य हैं।

हालाँकि, इनमें से अधिकांश विकल्पों की तुलना पुराने और आधुनिक के रूप में की जाती है: चुनौती देना - चुनौती देना, सम्मान करना - सम्मान देना, आश्वस्त करना - आश्वस्त करना, आदि।

4. प्रचुर क्रियाओं का एक समूह है जो भिन्न-भिन्न रूप बनाता है जैसे: हिलना-डुलना, टपकना-टपकना। उनमें से कुछ में कोई विशेष शैलीगत अंतर नहीं है, वे शब्दार्थ की दृष्टि से भिन्न हैं और समान रूप से मानक हैं: विज्ञान प्रगति को आगे बढ़ाता है। छात्र मेज हिलाता है.

अधिकांश प्रचुर क्रियाओं के लिए, -at, -ut में समाप्त होने वाले रूप तटस्थ होते हैं, जबकि -ayut में समाप्त होने वाले रूप बोलचाल की भाषा में होते हैं: लहराना - लहराना, रोना - रोना, पीड़ा देना - पीड़ा देना।

5. इन-एट में कई अनुत्पादक क्रियाएं: ठीक हो जाना, निराश हो जाना, निराश हो जाना - बोलचाल की भाषा में उनका उपयोग मैं ठीक हो जाऊंगा, निराश हो जाऊंगा आदि रूपों में किया जाता है, हालांकि उनके अधिक सही रूप ठीक हो जाएंगे, निराश हो जाएंगे, निराश हो जाएंगे।

6. कुछ क्रियाओं में व्यक्ति रूपों के निर्माण में विशिष्टताएँ होती हैं, विशेष रूप से - प्रथम व्यक्ति एकवचन रूप की अनुपस्थिति। इसके कारण या तो संरचना में हैं या क्रिया के शब्दार्थ में। संरचना के दृष्टिकोण से (रूसी भाषा के लिए असंगत ध्वनियों के संयोजन की उपस्थिति), -д, -т, -з, -с में समाप्त होने वाली उपजी क्रियाएं प्रथम व्यक्ति रूपों का निर्माण नहीं करती हैं: जीतना, मनाना, घबराना, महसूस करना, शोर मचाना, शून्य करना, साहस करना, सरसराहट करना।

पहले (और दूसरे) व्यक्ति एकवचन रूपों के निर्माण को रोकने वाले अर्थ संबंधी कारण हो सकते हैं:

(ए) कार्रवाई की व्यक्तिपरकता की कमी, यानी हम अवैयक्तिक क्रियाओं के बारे में बात कर रहे हैं: शाम, भोर, ठंड, अस्वस्थता;

(बी) मानव क्रिया के साथ असंगति: जंग लगना, हरा हो जाना, गर्म होना;

(सी) कार्रवाई की एक साथता: एक साथ भागना, भीड़ लगाना, तितर-बितर करना, जमा करना।

ऐसी क्रियाओं को अपर्याप्त कहा जाता है।

7. क्रियाओं का कोई अनिवार्य रूप नहीं होता:

गाड़ी चलाना (निकटतम अनिवार्य रूप गो है),सक्षम होना, चाहना, देखना, सुनना, लालसा करना और आदि।

8. मौखिक रूप के वेरिएंट में से - गेरुंड - प्रत्यय के साथ - इन और - जूँ, दूसरे को अप्रचलित माना जाता है: लेना - लेना, निर्णय लेना - निर्णय लेना।

9.6. वाक्यात्मक मानदंड

वाक्यात्मक मानदंड वाक्यों और वाक्यांशों के सही निर्माण को नियंत्रित करते हैं।

वाक्य में शब्दों का क्रम.

1. भाषण की शुद्धता काफी हद तक वाक्य में शब्दों के क्रम से निर्धारित होती है। लिखित भाषण में, इसके स्थान मानदंडों का अक्सर उल्लंघन किया जाता है, जिससे कथन के अर्थ में विकृति आती है: सूर्य एक बादल से ढका हुआ था; यह निर्णय लिया गया कि सभी कुत्ते मालिकों को पट्टे पर रखा जाना चाहिए।

2. आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा का आदर्श वाक्य में शब्दों का सीधा क्रम है: पहले स्थान पर (पूर्वसर्ग में) या तो विषय है या विधेय: मौसम में सुधार हुआ है। सूरज चमक रहा है। वाक्यात्मक निर्माणों के इन प्रकारों का शैलीगत अनुप्रयोग भिन्न है। एक पूर्वसकारात्मक विषय वाले वाक्यों का उपयोग आमतौर पर वर्णन में किया जाता है (स्नातक एक निबंध लिख रहे हैं), एक पूर्वसकारात्मक विधेय के साथ - एक वाक्य का वर्णन करते समय (लंबे समय से प्रतीक्षित गर्मी आ गई है)। एक वाक्य की शुरुआत में एक विधेय के साथ निर्माण प्रश्नवाचक और विस्मयादिबोधक वाक्यों के लिए भी विशिष्ट हैं: क्या आपको थिएटर पसंद है? यह रंग आप पर कैसा सूट करता है!

3. वाक्य के छोटे सदस्यों के लिए, वाक्यांश के भीतर निम्नलिखित प्लेसमेंट की सिफारिश की जाती है: समन्वित शब्द मूल शब्द से पहले होते हैं, और नियंत्रित शब्द उसके बाद आते हैं। उदाहरण के लिए: आपने अपना (सहमत शब्द) भाग्य (मूल शब्द) दूसरे (नियंत्रण शब्द) को दे दिया।

4. यदि किसी वाक्य में सहमत शब्द को मूल क्रिया से अलग किया जाता है, तो यह आमतौर पर उलटा होता है - एक शैलीगत उपकरण जिसमें वाक्य के किसी भी भाग के भावनात्मक, अर्थपूर्ण हाइलाइटिंग के उद्देश्य से शब्दों के क्रम में जानबूझकर परिवर्तन होता है। उदाहरण के लिए: एथलीट प्रतियोगिताओं से प्रसन्न होकर लौटे। विचारों से भरा हुआ, मैं एक दिन जंगल की सड़क पर चल रहा था।

व्युत्क्रम का मानक उपयोग कलात्मक और पत्रकारीय भाषण तक ही सीमित है।

5. दो संज्ञाओं या एक क्रिया और एक आश्रित संज्ञा से युक्त वाक्यांशों में, यह आश्रित संज्ञा है जो आमतौर पर पद में होती है: पिता का घर, घर का रास्ता; कहानी पढ़ें, समस्या का समाधान करें. क्रिया विशेषण वाले वाक्यांशों में यह पूर्वसर्ग में होता है: बहुत हँसमुख, बहुत धैर्यवान।

बोलचाल की भाषा में, नामित पोस्टपोज़िशनल और प्रीपोज़िशनल निर्माणों का अक्सर उल्लंघन किया जाता है: दादी का घर; हम पौधे रोपते हैं; बहुत विनम्र।

क्रियाविशेषण के साथ क्रियाओं के संयोजन में, शब्द क्रम कथन के अर्थ पर निर्भर करता है, जहां तार्किक तनाव पड़ता है। उदाहरण के लिए: आकाश शरद ऋतु के बादलों से घिरा हुआ है; उन्होंने शानदार जवाब दिया.

6. जब एक वाक्य में कई सजातीय परिभाषाओं का उपयोग किया जाता है, तो जो सबसे महत्वपूर्ण विशेषता का नाम देता है उसे परिभाषित किए जा रहे शब्द के करीब रखा जाता है। उदाहरण के लिए: कंप्यूटर के लिए एक विशेष आरामदायक कंप्यूटर डेस्क की आवश्यकता थी।

विषय और विधेय के बीच संबंध के प्रकार।

1. पुल्लिंग संज्ञाओं के साथ किसी पेशे, पद, उपाधि का नामकरण, लेकिन एक महिला का संकेत, पुस्तक शैलियों में विधेय को पुल्लिंग रूप में रखा जाता है, बोलचाल की शैलियों में - स्त्रीलिंग रूप में (एक वकील को इस मुद्दे को हल करने में मदद करनी चाहिए) ).

2. स्त्री लिंग में परिभाषाओं की ऐसी संज्ञाओं के साथ समझौता बोलचाल की प्रकृति का है (हमारे संपादक..., नए डॉक्टर...)।

3. जब विषय को सामान्य और उचित संज्ञाओं के संयोजन द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो विधेय बाद वाले से सहमत होता है (इंस्पेक्टर पेट्रोवा ने मंत्रालय के अनुरोध का जवाब दिया)।

4. यदि विषय को मात्रात्मक-नाममात्र संयोजन द्वारा व्यक्त किया जाता है, जिसमें "कई", "कई", "बहुत" आदि शब्द शामिल हैं, तो एकवचन या बहुवचन में विधेय के रूप को चुनने में अक्सर कठिनाइयां उत्पन्न होती हैं। संभावित विकल्प: कई लोग काम नहीं कर रहे थे। - कई लोगों ने काम नहीं किया। विशिष्ट मात्रात्मक शब्दार्थ वाले संयोजनों के बारे में भी यही सच है: पांच लोग आग के पास बैठे थे (बैठे थे)।

विधेय की एकवचन संख्या समय, स्थान या वजन के माप को दर्शाते समय झिझक पैदा नहीं करती है: सौ साल बीत चुके हैं... राजमार्ग पर दो किलोमीटर बचे हैं; नेट में पांच किलो प्याज थे.

इसके अलावा, विधेय का उपयोग एकवचन में "केवल", "कुल", "केवल" शब्दों की उपस्थिति में किया जाता है: केवल आठ छुट्टियों ने भ्रमण के लिए साइन अप किया।

5. विधेय रूपों को चुनने में इसी तरह की कठिनाइयाँ उन विषयों के साथ दिखाई देती हैं जिनमें बहुसंख्यक, अल्पसंख्यक, बहुलता संज्ञाएं शामिल हैं। एकवचन के व्याकरणिक रूप के बावजूद, वे एक वस्तु या व्यक्ति को नहीं, बल्कि कई को निरूपित कर सकते हैं।

सजीवता/निर्जीवता पर ध्यान केंद्रित करने की प्रथा है: यदि विषय व्यक्त किया गया है चेतन संज्ञा, विधेय को आमतौर पर बहुवचन में रखा जाता है। रैली में कई लोग आये. बुध: स्कूल में कई विषयों की पढ़ाई होती थी।

6. विधेय की संख्या के रूप में उतार-चढ़ाव सजातीय विषयों के साथ भी होता है। आमतौर पर ऐसे मामलों में विधेय को बहुवचन रूप में रखा जाता है: एथलीट और कोच हवाई अड्डे पर गए थे। विकल्प (एकवचन रूप के साथ) केवल बोलचाल में ही स्वीकार्य हैं: अफानसियेव की बहन और भाई हमारे साथ चले।

7. विषय के रूप में प्रश्नवाचक, नकारात्मक और अनिश्चित सर्वनाम (जैसे कौन, कोई, कोई नहीं, कोई) के साथ, विधेय को एकवचन पुल्लिंग रूप में रखा जाता है, भले ही हम एक महिला या कई व्यक्तियों के बारे में बात कर रहे हों: इनमें से कौन सा वर्तमान ने थिएटर को टिकट के पैसे सौंपे?

उस (कुछ नहीं, कुछ) जैसे सर्वनाम के साथ, भूतकाल में विधेय को एकवचन नपुंसकलिंग रूप में रखा जाता है, भले ही हम कई वस्तुओं या एक निश्चित लिंग (मर्दाना या स्त्रीलिंग) के नाम के बारे में बात कर रहे हों: क्या हुआ? दूर कुछ सरसराहट हुई।

अनुमोदन के रूप में बदलाव: दो नए कैसेट।

1. दो, तीन, चार अंकों के साथ संज्ञाओं के संयोजन में, परिभाषा का रूप संज्ञा के लिंग पर निर्भर करता है: स्त्रीलिंग के लिए यह कर्तावाचक बहुवचन है, पुल्लिंग और नपुंसकलिंग के लिए यह जननवाचक बहुवचन है। उदाहरण के लिए: दो नए कैसेट - दो नए डिस्क; तीन वैज्ञानिक अभियान - तीन अज्ञात झीलें।

बोलचाल की भाषा में, विकल्प संभव हैं, लेकिन उन्हें पहले से ही गैर-मानक माना जाता है: दो नए कैसेट, दो नई डिस्क।

2. अंकों के साथ संज्ञाओं के अन्य सभी संयोजनों में (दो, तीन, चार को छोड़कर), परिभाषा का रूप शब्द क्रम पर निर्भर करता है: पूर्वसर्ग में परिभाषा किसी भी स्थिति में रूप में उपयोग की जाती है कर्ताकारक मामलेबहुवचन (पहले पाँच वर्ग), पोस्टपोज़िशन और इंटरपोज़िशन में - संबंधकारक बहुवचन के रूप में ("पिछले छह महीने शहर की सालगिरह की तैयारी के लिए समर्पित"),

3. अनुप्रयोग आमतौर पर उस संज्ञा के साथ समन्वित होते हैं जिससे वे संबंधित होते हैं: "मैं मदर वोल्गा और ओका नर्स दोनों के पास गया" (एम. गोर्की)। कभी-कभी विकल्प दिखाई देते हैं: कलुगा शहर में, लेकिन बालाकोवो शहर में। अधिकांश प्रकार सामान्य नामों के साथ स्थलाकृतिक (भौगोलिक नाम) के संयोजन में पाए जाते हैं: शहर, कस्बे, गांव, नदी, झील। उदाहरण के लिए: ज़ेलेज़्नोडोरोज़्नी गाँव तक - ज़ेलेज़्न्याकी गाँव तक; बेलाया गाँव में - तिशकोवो गाँव में। जिन शीर्षशब्दों का केवल बहुवचन रूप होता है (माइटिशची, ख्वास्तोविची, वेलिकीये लुकी), साथ ही -ओ में समाप्त होने वाले शीर्षशब्द, जिन्होंने हाल ही में अनिर्णय की ओर रुझान दिखाया है (फ्रायाज़िनो, वोरोनोवो, बालाबानोवो), सामान्य नामों से सहमत नहीं हैं।

स्टेशनों और बंदरगाहों के नाम आमतौर पर प्रारंभिक रूप में दिए जाते हैं: ट्रेन कोस्त्रोमा स्टेशन पर आती है; अनलोडिंग युज़्नो-सखालिंस्क के बंदरगाह पर होगी।

सड़क के नामों पर परिशिष्ट के रूप में सहमति है: टीट्रालनाया स्ट्रीट पर, वोरोब्योव्का स्ट्रीट से। यदि सड़क के नाम जनन मामले या यौगिक नामों का एक जमे हुए रूप हैं, तो वे परिभाषित किए जा रहे शब्द से सहमत नहीं हैं, लेकिन अपरिवर्तित रहते हैं: किरोव स्ट्रीट ("किरोव के नाम" से), पुश्किन स्ट्रीट के बारे में, क्रास्नी वोरोटा स्ट्रीट पर , शिमोनोवो गोरोदिशे स्ट्रीट तक।

प्रबंधन विकल्प: डॉक्टर के भाई के कोचमैन की पत्नी के भतीजे का घर।

1. रूसी भाषा में, कई नियंत्रित निर्माणों को महान स्थिरता, पसंद की विशेषता है वांछित आकारऐसे मामलों में प्रबंधन कोई कठिनाई पेश नहीं करता है। उदाहरण के लिए, ये ऐसे निर्माण हैं जो सजातीय संबंधों को व्यक्त करते हैं: एक कारखाने में काम किया - एक स्कूल में काम किया (आश्रित शब्द का मामला समान है, लेकिन पूर्वसर्ग अलग हैं। रूपों का उपयोग नहीं किया जाता है: एक कारखाने में काम किया, काम किया) एक पाठशाला में)।

2. कुछ नियंत्रण निर्माणों में अर्थ के ऐसे शेड्स होते हैं जो देशी वक्ताओं द्वारा स्पष्ट रूप से भिन्न होते हैं। उदाहरण के लिए: ब्रेड खरीदें - ब्रेड खरीदें। जननात्मक मामला किसी चीज़ के एक भाग, एक मात्रा को दर्शाता है, और अभियोगात्मक मामला इंगित करता है कि क्रिया पूरी तरह से वस्तु में स्थानांतरित हो गई है। किसी से लड़ना – किसी से लड़ना । इंस्ट्रुमेंटल केस क्रिया के विषय या वस्तु को इंगित करता है, और यह वह क्रिया है जिस पर जोर दिया जाता है। जननात्मक मामला विरोधी सामाजिक समूहों और मतों के सक्रिय टकराव का संकेत देता है।

3. कई नियंत्रण विकल्पों में अलग-अलग शैलीगत संबद्धताएँ होती हैं: फ़िल्म के बारे में बात करें (तटस्थ) - फ़िल्म के बारे में बात करें (बोलचाल); अनुपस्थित-दिमाग के कारण भूल जाओ (तटस्थ) - अनुपस्थित-मन (किताबी) के कारण भूल जाओ।

4. पर्यायवाची शब्दों (जो प्रबंधन में मुख्य हैं) के लिए अक्सर अलग-अलग आश्रित केस फॉर्म की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए: माता-पिता को सूचित करें - माता-पिता को सूचित करें; बॉस से डरना - बॉस के सामने डरपोक होना; प्रतिभा की प्रशंसा करें - प्रतिभा की सराहना करें। ऐसे संयोजनों का उपयोग करते समय, सहयोगी त्रुटियां उत्पन्न होती हैं (कर्मचारी को फटकारने के बजाय कर्मचारी को फटकारना; बढ़ती कीमतों पर क्रोधित होने के बजाय बढ़ती कीमतों पर क्रोधित होना या बढ़ती कीमतों पर गुस्सा होना)।

5. दो या दो से अधिक नियंत्रण शब्दों के साथ, एक सामान्य आश्रित का उपयोग किया जा सकता है। ऐसे संयोजन सही हैं यदि मुख्य शब्दों के लिए समान मामले और पूर्वसर्ग की आवश्यकता होती है: पाठ को पढ़ें और दोबारा बताएं, फ़्रेम का चयन करें और तैयार करें। ऐसे संयोजन गलत हैं यदि सामान्य आश्रित शब्द को अलग-अलग प्रबंधन की आवश्यकता होती है: वृद्ध लोगों की देखभाल और ध्यान दिखाने के लिए (देखभाल - किसके बारे में? ध्यान - किस पर?)। ऐसे मामलों में, पहले शब्द में संज्ञा को प्रतिस्थापित करते हुए, दूसरे नियंत्रित शब्द में एक सर्वनाम जोड़ने की सिफारिश की जाती है: वृद्ध लोगों की देखभाल और ध्यान दिखाने के लिए।

6. साहित्यिक भाषा के मानदंड मामलों की तथाकथित "स्ट्रिंगिंग" का स्वागत नहीं करते हैं, अर्थात। एक श्रृंखला में कई समान केस फॉर्मों की व्यवस्था। एक उत्कृष्ट उदाहरण प्रसिद्ध भाषाविद् ए.एम. द्वारा दिया गया था। पेशकोवस्की: डॉक्टर के भाई के कोचमैन की पत्नी के भतीजे का घर।

अक्सर, जनन संबंधी मामले एक साथ जुड़े होते हैं: पेंशन के भुगतान में तेजी लाने के मुद्दे को हल करने के लिए; कम बार - वाद्य मामले: इस मुद्दे पर प्रबंधन द्वारा नियुक्त आयोग द्वारा चर्चा की जाती है।

कभी-कभी पाठ की धारणा सुनिश्चित करने के लिए मामलों की श्रृंखला को "तोड़ना" पर्याप्त होता है; कभी-कभी इनफिनिटिव निर्माण या अधीनस्थ खंड का उपयोग किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए: पेंशन के भुगतान में तेजी लाने के मुद्दे को हल करने के लिए...

7. समान पूर्वसर्गों वाले केस फॉर्मों से बचने की अनुशंसा की जाती है, उदाहरण के लिए: राष्ट्रों के बीच मित्रता के बारे में छात्रों के समूहों के बीच बातचीत हुई। निम्नलिखित पाठ संपादन संभव है: कई समूहों के छात्रों ने राष्ट्रों के बीच मित्रता के बारे में बातचीत की।

8. रूसी के मूल वक्ताओं को अक्सर निर्माण मिस... (आपके लिए? आपके लिए?) का उपयोग करना मुश्किल लगता है। इस प्रबंधन मॉडल पर भाषाविदों में अभी तक आम सहमति नहीं है।

आई. बी. गोलूब निम्नलिखित दृष्टिकोण का प्रस्ताव करता है: "यदि संज्ञाओं के साथ संयोजन में (हम अपने बेटे को याद करते हैं, हम अपने बच्चों को याद करते हैं) और तीसरे व्यक्ति के व्यक्तिगत सर्वनाम के साथ (हम उसे याद करते हैं, हम उन्हें याद करते हैं) पूर्वसर्ग पो मूल मामले को नियंत्रित करता है, तो पहले और दूसरे व्यक्ति के व्यक्तिगत सर्वनामों के संयोजन में, पूर्वसर्गीय मामले के साथ एक ही पूर्वसर्ग का उपयोग किया जाता है: हम आपको याद करते हैं (आप नहीं), वे हमें याद करते हैं (हम नहीं)।

व्यावसायिक शब्दावली

किसी दिए गए पेशेवर समूह की शब्दावली विशेषता, एक सामान्य पेशे से एकजुट लोगों के भाषण में उपयोग की जाती है। बलदा (पत्थरों और चट्टानों को कुचलने के लिए एक भारी हथौड़ा) - खनिकों की बोली में। गैली (जहाज पर रसोई), कुक (रसोइया) - नाविकों की भाषा में। लिबास (उनके बीच की दूरी बढ़ाने के लिए प्रकार की रेखाओं के बीच डाली गई एक पतली धातु की प्लेट), पट्टी (टाइप किया हुआ या पहले से मुद्रित पृष्ठ), हेडर (कई नोट्स के लिए सामान्य शीर्षक) - प्रिंटर के भाषण में। शिकारियों के भाषण में, कूड़े के समय के आधार पर खरगोशों के निम्नलिखित नाम पाए जाते हैं: वर्नल (वसंत कूड़े का खरगोश), लार्च, हर्बलिस्ट (ग्रीष्म), पत्ती गिरने वाला (शरद ऋतु), सलाहकार (शुरुआती सर्दी)। गीत पक्षी प्रेमी कोकिला गायन की जनजातियों के लिए निम्नलिखित नामों का उपयोग करते हैं; गैंडर, शॉट, फेंग, कोयल की उड़ान, लेशेवा की पाइप, धक्का, फिल्म, शुरुआत, गुरगल, रोल, सीटी, दस्तक, ट्रिल, यूलिया की दस्तक।

शब्दकोश-संदर्भ पुस्तक भाषाई शर्तें. ईडी। दूसरा. - एम.: आत्मज्ञान. रोसेन्थल डी. ई., टेलेंकोवा एम. ए.. 1976 .

देखें अन्य शब्दकोशों में "पेशेवर शब्दावली" क्या है:

पेशेवर शब्दावली- किसी दिए गए पेशेवर समूह की शब्दावली विशेषता, लोगों के भाषण में उपयोग की जाती है। एक पेशे से एकजुट... व्याख्यात्मक अनुवाद शब्दकोश

व्यावसायिक शब्दावली- 1. किसी दिए गए पेशेवर समूह की शब्दावली विशेषता, एक सामान्य पेशे से एकजुट लोगों के बीच अनौपचारिक संचार के लिए उपयोग की जाती है। यह भी देखें: डिग्लोसिया, व्यावसायिकता, सामाजिक बोली 2. समान विशेष शब्दावली 1 … समाजभाषाई शब्दों का शब्दकोश

पेशेवर शब्दावली- 1. एक विशेष पेशेवर समूह की शब्दावली विशेषता, जिसका उपयोग एक सामान्य पेशे से एकजुट लोगों के बीच अनौपचारिक संचार के लिए किया जाता है। 2. विशेष शब्दावली के समान...

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- (ग्रीक लेक्सिकोस वर्बल, डिक्शनरी से)। 1) भाषा की शब्दावली. 2) उनके उपयोग के दायरे से संबंधित शब्दों का एक सेट। मौखिक भाषण की शब्दावली. बोलचाल की रोजमर्रा की शब्दावली. किताबी लिखित भाषण की शब्दावली. सामाजिक पत्रकारिता शब्दावली...

पेशेवर शब्दावली देखें... भाषाई शब्दों का शब्दकोश

रूसी में: 1) उपयोग की आवृत्ति के अनुसार (सक्रिय और निष्क्रिय शब्दावली); 2) उपयोग की अवधि के अनुसार (पुरानी और नई शब्दावली); 3) गतिविधि के प्रतिबिंब की प्रकृति से (शब्दावली और पेशेवर शब्दावली); 4)द्वारा…… भाषाविज्ञान के नियम और अवधारणाएँ: शब्दावली। लेक्सिकोलॉजी। वाक्यांशविज्ञान। कोशरचना

समाजभाषाई उपयोग के पैरामीटर के अनुसार शब्दावली- रूसी में: 1) उपयोग की आवृत्ति के अनुसार (सक्रिय और निष्क्रिय शब्दावली); 2) उपयोग की अवधि के अनुसार (पुरानी और नई शब्दावली); 3) गतिविधि के प्रतिबिंब की प्रकृति से (शब्दावली और पेशेवर शब्दावली); 4) सामाजिक पर... ... भाषाई शब्दों का शब्दकोश टी.वी. घोड़े का बच्चा

शब्दावली- (शब्द से संबंधित ग्रीक λεξικός से) किसी भाषा के शब्दों का एक समूह, उसकी शब्दावली। इस शब्द का उपयोग शब्दावली की व्यक्तिगत परतों (रोज़मर्रा की शब्दावली, व्यवसाय, काव्यात्मक, आदि) के संबंध में और सभी शब्दों को निर्दिष्ट करने के लिए किया जाता है... ... भाषाई विश्वकोश शब्दकोश

और; और। [ग्रीक से लेक्सिको शब्दकोश, मौखिक]। किस प्रकार के शब्दों का समूह? किसी व्यक्ति की भाषा, बोली या बोली; क्या एल की शब्दावली, किसको एल। रूसी एल. बोली एल. प्रोफेशनल एल. एल पुश्किन। ◁ शाब्दिक, ओह, ओह। एल ओए ... ... विश्वकोश शब्दकोश

पुस्तकें

• एक्सप्रेस श्रृंखला: कानूनी पेशेवरों के लिए अंग्रेजी: छात्र की पुस्तक: एक लघु, विशेषज्ञ अंग्रेजी पाठ्यक्रम (+ सीडी-रोम), एंड्रयू फ्रॉस्ट। पाठ्यक्रमों की एक्सप्रेस श्रृंखला श्रृंखला अंग्रेजी मेंविभिन्न विशिष्टताओं के प्रतिनिधियों को पेशेवर शब्दावली सिखाने के लिए। यह श्रृंखला उन लोगों के लिए बनाई गई थी जिन्हें हर दिन अंग्रेजी की आवश्यकता होती है...