Maalesef ebeveynlik kurslarında bu öğretilmiyor, hakkında yazılmıyor. sosyal ağlarda. Ergonomi ve antropometri bu konuları anlamanıza yardımcı olacaktır.

Çocuk mobilyalarının ergonomisive antropometri

Ergonomi, çalışma sırasında insan vücudunun hareketlerini ve onunla temas halinde olan nesneleri inceler.

Bilim adamları yaşadığımız alanın her milimetresini hesapladılar ve bu bilgiyi düzenleyici belgelere girdiler. Örneğin bir apartman dairesinde mobilyalar arasındaki geçiş en az 90 cm olmalıdır, bu mesafe hareket rahatlığı ve güvenliği sağlayacaktır. Elbette nesneler daha yakına yerleştirilebilir, ancak o zaman büyük olasılıkla bir kişi yürürken onlara dokunacaktır.

Antropometri insan boyutlarını inceler: boy, kilo, bacak uzunluğu. Bizi çevreleyen her şey alınan verilere uyum sağlar. Örneğin basamağın yüksekliği 15 cm olmalıdır, daha yüksek veya daha alçak olması kişi rahatsızlık duyacaktır.

Antropometri ve ergonomi bulun en iyi seçenek insanlar için alan.

Çocuklar için ergonomik mobilyalar

Çocuğun temel parametrelerini bilen ebeveynler onun için seçim yapacaktır konforlu mobilyalar. Ergonomi size komodin ve yatağın hangi yükseklikte olması gerektiğini söyleyecektir ve antropometri onları birbirlerinden güvenli bir mesafeye "yerleştirecektir".

Sorun, ergonomik çocuk mobilyalarının boyutlarına sahip düzenleyici belgelerin 60'lı yıllarda hazırlanmış olması ve modern gerçekleri dikkate almamasıdır. Yeniden basımlar var, ancak içerikleri neredeyse hiç değişmeden kalıyor. Ayrıca Rusya'da tüm bilgileri toplayacak tek bir belge yoktur. Anaokulları için dolapların boyutları GOST 26682-85'te, yataklar - GOST 19301.3-94'te bulunabilir.

Modern üreticiler genellikle ürünleri kendi belgelerine göre üreterek yaşlarına göre işaretlerler. Ancak paketin üzerinde +3 yazmasına rağmen sandalyenin üç yaşındaki çocukları için rahat olup olmayacağı ebeveynler için net değil.

Boyutlu masalar: çocuğun boyuna göre sandalye, masa ve diğer mobilyaların yüksekliği

Bir mimar olarak deneyimlerime dayanarak, çocuk mobilyalarıyla ilgili bulabildiğim tüm düzenleyici belgeleri inceledim ve iki tablo derledim.

Bunlar, doğumdan 11 yaşına kadar olan çocuklara yönelik ana mobilya parçalarının boyutlarını içeriyordu: masa, sandalye, yatak, gardırop, resimler (posterler/aynalar), raflar, sehpalar ve raflar. Göstergeler ortalama olarak alınır. Çocuğun boyu iki sütun arasında ise daha büyük olanın seçilmesi önerilir.

Yatak

Tablodaki yataklar Montessori yöntemine uygun olarak sunulduğu için standart bir çubuklu beşik bulunmamaktadır. Yer yatağının boyutları 100 cm'ye kadar olan bir çocuğun boyu için belirtilmiştir, ancak bu yalnızca bir öneridir. İstenirse yatak daha ileri yaşlarda da kullanılabilir.

Daha büyük bebek için yatak uzunluğu üç yıl- 120 cm Ancak ebeveynler yatmadan önce çocuklarının yanına yatıyorsa 200 cm uzunluğundaki modele daha yakından bakmak mantıklıdır.

Dolap

Tabloda Montessori yöntemine uygun ancak modern üreticilerin önerilerini dikkate alan dolaplar bulacaksınız.

101–145 cm yükseklik için masadaki resme göre daha büyük bir gardırop alabilir, alttan bir yerine iki çekmece, katlanmış eşyalar için yanlarda üç raf ve mevsimlik kıyafetleri saklamak için üstte bir raf yapabilirsiniz.

Sandalye

Montessori ortamındaki çocuk sandalyeleri üç tiptedir:

• kolçaklı,
• klasik,
• Büyüyor.

Altı aydan bir buçuk yaşına kadar olan çocuklar için, yanlara düşmelerini önleyecek kolçaklı bir sandalye uygundur. Normalden daha ağırdır, bu da devrilmesini önlemeye yardımcı olacaktır.

Bir buçuk yıl sonra kıyafet ve ayakkabı değiştirmek için klasik bir sandalye ve tabure sunabilirsiniz. Ve yetişkin masasında yemek için - büyüyen bir sandalye. Tasarımı güvenlidir ve çocukların sandalyeye kendilerinin çıkıp inmelerine olanak tanır.

Lavabo ve tuvalet standları

Masadaki lavabo ve klozetlerin belli bir yüksekliği vardır. Bunlar piyasanın sunduğu ortalamalardır. Sıhhi tesisat armatürlerinizin boyutları farklı ise ayarlama yapılması gerekecektir. Aşağıdaki formülleri kullanmanızı öneririm.

Tuvalet için:

Stand yüksekliği = (tuvalet yüksekliği + astar yüksekliği) - ayak dize kadar kaval kemiği uzunluğu

Ön kısmı yükseltilmiş bir trim kullanıyorsanız, yükseklik en yüksek noktasında ölçülmelidir.

Lavabo için:

Stand yüksekliği = lavabo yüksekliği - yerden ayakta dirsek yüksekliğine kadar

Umarım ebeveynlerin çocukları için ambalajın üzerindeki yazılara değil, boyuna uygun, gerçekten rahat mobilyalar seçmelerine yardımcı olurlar.

Devlet Sıhhiye Başhekimi Kararı Rusya Federasyonu 22 Temmuz 2010 tarihli N 91 Moskova “SanPiN 2.4.1.2660-10'un onayı üzerine “Okul öncesi organizasyonlarda işin tasarımı, içeriği ve organizasyonu için sıhhi ve epidemiyolojik gereklilikler.”

Kayıt No. 18267.

Uyarınca Federal yasa 30 Mart 1999 tarihli N 52-FZ “Nüfusun sıhhi ve epidemiyolojik refahı hakkında” (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 1999, N 14, Madde 1650; 2002, N 1 (Bölüm 1), Madde 2; 2003, N 2, Madde 167; 2003, Sayı 27 (Bölüm 1), Madde 2700; 2004, Sayı 35; Madde 3607; 2005, Sayı: 19, Madde 1732; 2006, Sayı 1, Madde 10; 2006, 52 (1. Kısım) 5498 Maddesi; 2007, Sayı 1 (1. Kısım) Madde 21; 2007, Sayı 1 (1. Kısım) Madde 29; 2007, Sayı: 27, Madde 3213; 2007, Sayı: 46, Md. 5554; 2007, N 49, madde 6070; 2008, N 24, madde 2801; 2008, N 29 (bölüm 1), madde 3418; 2008, N 30 (bölüm 2), madde 3616; 2008, N 44, Md. 4984; 2008, N 52 (bölüm 1), Madde 6223; 2009, N 1, Madde 17) ve 24 Temmuz 2000 tarihli Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi N 554 “Devlet Yönetmeliğinin onaylanması üzerine Rusya Federasyonu Sıhhi ve Epidemiyolojik Hizmeti ve Devlet Sıhhi ve Epidemiyolojik Standartlara İlişkin Yönetmelik" (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2000, No. 31, Madde 3295; 2004, No. 8, Madde 663; 2004, No. 47, Madde 4666; 2005, Sayı: 39, Madde 3953), karar veriyorum:

1. Sıhhi ve epidemiyolojik kuralları ve düzenlemeleri onaylayın SanPiN 2.4.1.2660-10 “Okul öncesi organizasyonlarda işin tasarımı, içeriği ve organizasyonu için sıhhi ve epidemiyolojik gereklilikler” (ek).

2. Belirtilen sıhhi ve epidemiyolojik kural ve düzenlemelerin 1 Ekim 2010 tarihinden itibaren yürürlüğe konulması.

3. SanPiN 2.4.1.2660-10'un tanıtıldığı andan itibaren, sıhhi ve epidemiyolojik kurallar ve düzenlemeler SanPiN 2.4.1.1249-03 “Okul öncesi eğitim kurumlarında çalışma rejiminin tasarımı, içeriği ve organizasyonu için sıhhi ve epidemiyolojik gereklilikler”, Rusya Federasyonu Ana Devlet Sıhhi doktoru, Rusya Federasyonu Sağlık Birinci Bakan Yardımcısı'nın 26 Mart 2003 tarihli kararı ile onaylanmıştır N 24 (8 Nisan 2003 tarihinde Rusya Adalet Bakanlığı'na kayıtlı, kayıt numarası 4392).

G. Onişçenko

Okul öncesi organizasyonlarda işin tasarımı, içeriği ve organizasyonu için sıhhi ve epidemiyolojik gereklilikler Sıhhi ve epidemiyolojik kurallar ve düzenlemeler SanPiN 2.4.1.2660-10.

VI. Ekipman gereklilikleri ve okul öncesi organizasyonların tesislerine yerleştirilmesi
6.1. Ana tesisin ekipmanı, hijyenik ve dikkate alınarak çocukların boy ve yaşlarına uygun olmalıdır. pedagojik gereksinimler. Fonksiyonel boyutlar satın alınan ve kullanılan çocuk (okul öncesi) oturma ve masa (yemek yeme ve çalışma) mobilyaları uygun olmalıdır zorunlu gereklilikler, Kurulmuş teknik düzenlemeler ve/veya ulusal standartlar.
Telafi edici anaokullarının binaları, öğrencilerin fiziksel ve zihinsel gelişimindeki sapmaların nitelikli bir şekilde düzeltilmesinin uygulanmasına bağlı olarak donatılmıştır.
6.2. Soyunma odaları dolaplarla donatılmıştır. dış giyimçocuklar ve personel.
Giysi ve ayakkabı dolapları, şapkalar için ayrı bölme rafları ve dış giyim için kancalarla donatılmalıdır. Her bireysel gardırop işaretlenmiş.
Soyunma odalarında (veya ayrı odalar) Çocuk dış giyim ve ayakkabılarının kurutulması için koşullar sağlanmalıdır.
Soyunma odalarına yürüyüş sırasında kullanılan oyuncaklar için raflar monte etmek mümkündür.
6.3. Soyunma odası, erken yürümeye başlayan çocukların muayenesi ve altlarının değiştirilmesi için alt değiştirme masaları, çalışma masaları ve sandalyeler, lavabo ve anne kıyafetleri için bir dolapla donatılmıştır. Emziren çocuklara ayrı bir oda sağlanması gerekmektedir.
Çocuk soyunma odasında Erken yaş Annelerin çocuklarını besleyeceği mekan masa, sandalye, ayak koyma yeri, lavabo ve gardıropla donatılmalıdır.
6.4. Erken yürümeye başlayan çocuklar için grup oyun parklarında, odanın aydınlık kısmına 6,0 x 5,0 m ölçülerinde, 0,4 m çit yüksekliğinde, uzun kenarı pencerelere paralel ve onlardan 0,4 m uzaklıkta olacak şekilde bir grup oyun parkı kurulması tavsiye edilir. en az 1,0 m Yerde sürünen çocuklar için bariyerle sınırlı bir alan tahsis edilir; kaydıraklar 0,8 m'den yüksek olmayan bir merdiven ve 0,9 m eğim uzunluğu ile kurulur; 1,5 m uzunluğunda ve 0,4 m genişliğinde köprüler 0,45 m yüksekliğinde korkuluklar.
Kilerin yanına, 8 - 12 aylık çocukları beslemek için alt değiştirme masaları ve geri çekilebilir sandalyeli özel masalar yerleştirilmesi tavsiye edilir. Alt değiştirme masasının yanına kirli çamaşırlar için kapaklı bir tank yerleştirilmiştir.
6.5. 1,5 yaş ve üzeri çocukların grup odalarında gruptaki çocuk sayısına göre masa ve sandalyeler yerleştirilmiştir. Kıdemli ve hazırlık gruplarındaki çocuklar için, 30 dereceye kadar değişken kapak eğimine sahip masaların kullanılması tavsiye edilir.
6.6. Sandalyeler, işaretlenmesi gereken bir grupta bir masa ile ayarlanmalıdır. Çocuklar için mobilya seçimi, Tablo 1'e göre antropometrik göstergeler dikkate alınarak yapılmalıdır.
Organizasyon için masa oyunlarıÇocuklar için pencere pervazının ve çalışma masalarının kullanılmasına izin verilmektedir.
6.7. 1,5 - 3 yaş arası çocuklara grup halinde spor köşesi sağlanmalıdır.
6.8. Bir grubu donatırken aşağıdaki gereksinimlere uyulur:
- kıdemli ve hazırlık gruplarına yönelik sınıflar için masalar, işyerinin zorunlu sol tarafının aydınlatılmasıyla ışık taşıyan bir duvarın yakınına kurulur;
- Solak çocuklar için, işyerinin sağ tarafının aydınlatılmasıyla bireysel çalışma alanları düzenlenmiştir.
Tablolar aşağıdaki gibi kurulur:
- dört kişilik masalar - maksimum çocuk sayısına yan aydınlatma sağlanması dikkate alınarak en fazla 2 sıra;
- çift masalar - en fazla 3 satır;
- masa sıraları arasındaki mesafe en az 0,5 m olmalıdır;
- ilk masa sırasının ışık taşıyan duvardan mesafesi 1 m olmalıdır;
- İlk masalardan duvar panosuna olan mesafe 2,5 - 3 m olmalı, görüş açısı ise en az 45 derece olmalıdır.
6.9. Masaların çalışma yüzeyleri mutlaka mat kaplama açık ton. Masa ve sandalyelerin astarlanmasında kullanılan malzemelerin ısı iletkenliği düşük, ılık suya, deterjanlara ve dezenfektanlara dayanıklı olması gerekir.
Duvar panosu boyutu 0,75 - 1,5m yüksekliğindedir alt kenar zeminin üstündeki duvar panosu - 0,7 - 0,8 m.
Kara tahtaların yazı yazmak için kullanılan malzemelere yapışması yüksek, nemli süngerle kolayca temizlenebilen, aşınmaya dayanıklı, koyu yeşil veya kahverengi renk ve yansıma önleyici veya mat bir yüzeye sahiptir.
Marker board kullanırken, markerin rengi zıt renkte olmalıdır (siyah, kırmızı, kahverengi, mavi ve yeşilin koyu tonları).
Kendi parlaklığına sahip olmayan yazı tahtalarına tek tip yapay aydınlatma sağlanmalıdır.
İnteraktif beyaz tahta ve projeksiyon ekranı kullanırken bunu sağlamalısınız. üniforma aydınlatma ve artan parlaklıkta ışık noktalarının olmaması.
Dersler düzenlenirken çocukların boyları, sağlık durumları, görme ve işitme durumları dikkate alınarak oturtulur. Sık sık üşüyen çocuklar pencere ve kapılardan uzakta oturmalı, işitme engelli ve miyopi olan çocuklar ise boylarına uygun ilk masalara oturtulmalıdır.
6.10. Okul öncesi kuruluşlar çocukların sağlığına zarar vermeyen oyuncaklar kullanır ve hijyenik gereksinimlerıslak işleme (yıkama) ve dezenfeksiyona tabi tutulabilen çocuk ürünleri için. Çocuklar için yumuşak dolgulu ve köpüklü lateks fırçalı oyuncaklar okul öncesi yaş yalnızca öğretime yardımcı olarak kullanılmalıdır.
6.11. Film şeritlerini görüntülemek için standart projektörler ve yansıma katsayısı 0,8 olan ekranlar kullanılır. Zeminden sarkan ekranın yüksekliği 1 m'den az ve 1,3 m'den fazla olmamalıdır Film şeritlerinin doğrudan duvarda gösterilmesine izin verilmez. Projektörün perdeye olan mesafesi ile ilk sıradaki seyircilerin perdeye olan mesafesi arasındaki ilişki Tablo 2'de sunulmaktadır.
6.12. Televizyon programlarını ve videoları izlemek için çapraz ekran boyutu 59 - 69 cm olan televizyonlar kullanın, kurulum yükseklikleri 1 - 1,3 m olmalıdır Televizyon programlarını izlerken çocuklar 2 - 3 m'den daha yakın olmayan bir mesafeye yerleştirilir ve ekrandan 5 - 5,5 m'den daha uzakta. Sandalyeler 4 - 5 sıraya (grup başına) monte edilir; sandalye sıraları arasındaki mesafe 0,5 - 0,6 m olmalıdır Çocuklar boylarına göre oturtulur.
6.13. Ayrı odalarda veya ayrı ayrı belirlenmiş yerlerde doğanın köşelerini ve odalarını, bitki bahçesini, bitki barını ve diğerlerini düzenlemek mümkündür. Bunları düzenlerken aşağıdaki gereksinimlere uyulur:
- hayvanlar ve bitkiler çocuklar ve yetişkinler için güvenli olmalıdır;
- Hasta, agresif ve ne yapacağı belli olmayan hayvanlar ile zehirli ve dikenli bitkiler kabul edilemez;
- hayvanlar veteriner makamlarının izniyle kabul edilir (kayıt, zamanında aşılar, hijyen prosedürleri);
- başıboş hayvanların kabul edilmesi kabul edilemez;
- Hayvanların temizliği ve bitkilerin bakımı günlük olarak ve sadece okul öncesi kurum personeli tarafından yapılmaktadır. Çocuklar bitkileri sulayabilir.
Doğa odası sıcak ve soğuk su, kanalizasyon, ekipman ve yem depolamak için raflar. Evcil hayvan yiyecekleri çocukların ulaşamayacağı yerde saklanmalıdır.
Akvaryumların, hayvanların ve kuşların grup odalarına yerleştirilmesine izin verilmez.
6.14. Yeni inşa edilen ve yeniden inşa edilen okul öncesi organizasyonlarda, grup halinde ayrı uyku alanlarının sağlanması gerekmektedir.
Yatak odaları sabit yataklarla donatılmıştır.
3 yaşın altındaki çocuklar için yataklar şu özelliklere sahip olmalıdır: uzunluk - 120 cm; genişlik - 60 cm; çitin yerden yüksekliği - 95 cm; yerden yüksekliği değişen yatak - 30 cm ve 50 cm.
Yan korkuluk yüksekliğini en az 15 cm azaltmak mümkün olmalıdır.
3-7 yaş arası çocuklar için sabit yatağın uzunluğu 140 cm, genişliği 60 cm ve yüksekliği 30 cm'dir.
Yataklar minimum boşluklara uygun olarak yerleştirilmiştir: yatakların uzun kenarları arasında - 0,65 m, dış duvarlardan - 0,6 m, ısıtma cihazları- 0,2 m, iki yatağın yatak başlıkları arası - 0,3 m.
Çocukların yaralanmasını önlemek için sabit ranza kullanmayın.
6.15. Mevcut okul öncesi organizasyonlarında, yatak odası yoksa proje, okul öncesi gruptaki çocukların gruplar halinde sert yataklı katlanır yataklarda veya dönüştürülebilir (açılabilir, açılır) bir ila üç seviyeli yataklarda gündüz kestirmelerine izin verir. .
Yeni yatak tiplerinin çocuk sağlığına zararsız olması gerekmektedir.
Kullanma katlanır yataklar(katlanır yataklar), her grup odasında, yatak takımlarının ve nevresimlerin ayrı ayrı saklanmasının yanı sıra depoları için de alan bulunmalıdır.
6.16. Mevcut anaokullarında eğitim kuruluşları projesine göre uyku alanları mevcut ise, uyku alanlarının başka amaçlarla (grup odaları, ofisler gibi) kullanılmasına izin verilmez. ek eğitim ve diğerleri).
6.17. Çocuklara bireysel olarak sağlanmaktadır. yatak takımı, havlular, kişisel hijyen malzemeleri. 1 çocuk başına en az 3 takım nevresim ve havlu, 2 takım yatak kılıfı bulundurmalısınız.
6.18. Tuvalet odaları tuvalet alanı ve sıhhi alan olarak bölünmüştür. Tuvalet alanında çocuk lavaboları ve sertleştirme işlemleri için 3 taraftan erişimi olan, dönüştürülebilir çitle çevrelenmiş bir duş teknesi bulunmaktadır. Tuvaletler sıhhi tesisler alanında yer almaktadır.
İçin duş teknesi montaj yüksekliği 0,3 m'dir Duş teknesi, tepsinin tabanının üzerinde 1,6 m yükseklikte bulunan duş başlığına sahip esnek bir hortumla donatılmıştır.
6.18.1. Çocuklar için sıcak ve soğuk su sağlayan 3 lavabo, personel için 1 lavabo, bireysel tencereleri depolamak için bölmeli bir dolap (raf) ve bunların tedavisi için bir drenaj, çocuk banyosu bulunan bir odada küçük çocuklar için bir tuvalet bulunmaktadır. , bir malzeme odası dolabı. Saksılar etiketlenmelidir.
Tek kullanımlık bebek bezlerinin odalarda saklanması yüksek nem havaya izin verilmez.
6.18.2. Küçük okul öncesi grubunun tuvalet alanında, tuvalet alanına çocuklar için 4 lavabo ve yetişkinler için 1 lavabo yerleştirilmiştir, onlara batarya ile sıcak ve soğuk su temini ve 4 çocuk tuvaleti bulunmaktadır.
6.18.3. Büyük ve hazırlık gruplarının tuvaletlerinde, tuvalet alanında 5 çocuk için 1 lavabo, yetişkinler için 1 lavabo, çocuk tuvaletleri veya 1 çocuk için 1 tuvalet oranında çocuklar için sıcak ve soğuk su tesisatlı lavabolar bulunmaktadır. 5 çocuk. Çocuk tuvaletleri kilitlenebilir tezgahlara, kilitlenmeden monte edilir. Çocuk tuvaleti için kabinin boyutu 1,0 x 0,75 m, kabin çitinin yüksekliği 1,2 m (yerden) olmalı, zemin seviyesine 0,15 m kadar ulaşmamalıdır.
6.18.4. Yaşlılarda ve okul öncesi organizasyonlarını tasarlarken ve yeniden yapılandırırken hazırlık grupları Kız ve erkek çocuklar için ayrı tuvalet odaları sağlanmalıdır.
6.19. Hijyenik prosedürleri (yıkama) gerçekleştirmek için, yürümeye başlayan çocuk ve ilkokul okul öncesi çağındaki çocuklara esnek bir hortum üzerinde duş filesi bulunan duş tekneleri sağlanmalıdır.
6.20. Çocuklar günün 24 saati orada kaldıklarında, çocukları yıkamak için banyoların duşlarla (küvetler, mikserli sıcak ve soğuk su beslemeli tepsiler) donatılması tavsiye edilir.
6.21. İlköğretim okul öncesi çağındaki çocuklar için, lavaboların yerden cihazın yan tarafına montaj yüksekliği 0,4 m, orta ve yaşlı okul öncesi çağındaki çocuklar için - 0,5 m'dir.
6.22. Tuvaletler çocuk sağlığına zararsız, deterjan ve dezenfektanlarla temizlenebilen malzemelerden yapılmış çocuk koltukları veya hijyenik pedlerle donatılmıştır.
6.23. Mevcut okul öncesi organizasyonlarında, kreş personeli için sıhhi bir tesisin donatılmasına izin verilmektedir. tuvalet ayrı bir kapalı tuvalet kabini şeklindedir.
6.24. Tuvalet odalarında çocuk havluları ve kişisel hijyen malzemeleri için ayrı bölmeli duvar veya asma askılar, yardımcı dolaplar ve temizlik ekipmanları için bir dolap bulunmaktadır.

Çocuklar aynı yaş yüksekliği önemli ölçüde değişebilir. Bu nedenle satın alma çocuk masasıÇocuğun bireysel gelişim özelliklerine göre yönlendirilmelidir. Boyunuza göre masa ve sandalye yükseklik değerlerini sizlere vereceğiz.

Okul öncesi çocuklar için masalar.

Bir okul çocuğu için bir masa satın almak seçim konusunda zorluğa neden olmuyorsa, okul öncesi çocuklar için bir masa söz konusu olduğunda durum daha karmaşıktır. Pek çok insan, bir çocuğun büyüyüp okul için hemen bir masa almasının daha iyi olduğunu düşünüyor. Ama unutmayın ki çocuk oyun oynayarak gelişir. Tam gelişimin sağlanması ancak uygun bir masa ve sandalye ile mümkündür. Çocuk bunun üzerine inşaat setleri, bulmacalar çizer, birleştirir ve ilk harfleri ve sayıları yazar.

Yani bebek 80-90 cm boyunda ise sandalye koltuğunun yüksekliği yaklaşık 20 cm, masanın yüksekliği ise 40 cm olmalıdır Çocuk büyüdükçe mobilya parçalarını da değiştirmek gerekir ve Çocuk yoğun bir hızla büyüdüğü için önerilerden biri yüksekliği ayarlanabilen bir masa satın almak olacaktır.

Öğrencinin işyeri yakından inceleniyor.

İlkokul çağındaki çocukların ebeveynleri özellikle kayıt konusuna dikkat etmelidir. çalışma alanı Odalar. Sonuçta, bu yaşta doğru seçilmiş iş öğeleri, gelecekte bir çocukta güzel, sağlıklı bir duruşun anahtarıdır. Düşük dışkıların kan dolaşımında sorunlara neden olabileceğini herkes bilmiyor. Yüksek bir masa omuz gövdesinde asimetriye neden olabileceği gibi, çok alçak bir masa da gözleri yorarak görme bozukluğuna neden olabilir. Ayrıca solunum sisteminin işleyişi de etkilenecektir.

Bu nedenle bu kadar önemli mobilyaları satın almadan önce çocuğunuzu da yanınıza alın. Sadece beğendiğiniz modeli satın almayın: Onu masaya oturtun ve yandan bakın. Doktorlar, bir çocuk otururken üç dik açı bulmanız gerektiği konusunda ısrar ediyor: alt bacaklar ve kalçalar bölgesinde, sandalyenin olduğu sırt ve masanın üzerindeki kollar. Bacaklar arasındaki açı genişse, çocuk için koltuk yüksek demektir, aksine keskinse sandalye daha yüksek seçilmelidir. Bunun yanında birçok kriter var.

• 1. Dizler ile masa üstü arasındaki mesafe de oldukça önemlidir: optimal 10-15 cm'dir.
• 2.Mama sandalyesi aldıysanız ayaklarınızın altına bank gibi bir detay koymak bacaklarınızın sarkmamasına yardımcı olacaktır.
• 3.Sandalyenin oturağının diz arkası kirişlerinize baskı yapmadığından emin olun.
• 4. Bir okul çocuğu için masaüstünün diğer parametreleri: genişlik - 100 cm, derinlik - 60 cm Tablo içeriyorsa çekmeceler, çocuğun bacakları için yeterli alan olduğundan emin olun.

Kıdemli okul yaşı - yetişkin masası ve sandalye.

Kural olarak, 13-14 yaş arası çocuklar zaten ebeveynlerinden daha uzun boyludur, bu nedenle çocuk masalarının yetişkinlerin masalarıyla değiştirilmesi gerekir. Bu öğe masamızda yok, bu yüzden çocuğun boyu 140-150 cm ve üzerindeyse masanın yüksekliğinin 60-65 cm, sandalyenin yüksekliğinin ise 40 cm olması gerektiğini ekliyoruz. Yaşında, çoğu çocuğun boyu 150-160 kişi arasında olduğunda, 65-70 cm ölçülerinde bir masa ve 45-50 cm boyutunda bir sandalye seçmeniz gerekir.

Çocuk mobilyalarını seçerken, çocukların ebeveynleri ve okul öncesi ve okul kurumlarının başkanları genellikle yalnızca ürünün modelini ve rengini seçmekle kalmayıp aynı zamanda boy grubuna da karar vermeleri gerektiği gerçeğiyle karşı karşıya kalırlar. Peki büyüme grubu nedir? Çocuk mama sandalyesi veya masası için doğru boyut nasıl seçilir? Ne takip edilmeli?

Çocuk okul öncesi mobilyaları ve okullar için öğrenci mobilyaları oluştururken, şirketimizin tasarımcıları elbette mobilya için tüm gereksinimlerin yanı sıra olası yükseklik gruplarını açıkça tanımlayan düzenleyici belgeler tarafından yönlendirilmektedir.

Mevcut GOST'ler ve SanPiN'e kadar okul mobilyaları:

Peki mobilya yükseklik grubu nedir?

“Büyüme grubu” kavramı, çocuğun vücudunun sağlıklı gelişimi ile ilgili düşüncelerden doğmuştur. Çocuklarda doğru sağlıklı duruş geliştirmek için onların sadece aktif bir yaşam tarzı sürdürmeleri değil, aynı zamanda masalarında ve doğru sandalyelerde doğru şekilde oturmaları da gerekir. Bu amaçla sandalye ve masanın yüksekliğinin doğrudan çocuğun boyuna bağlı olduğu ve çocuğun oturma pozisyonunun özelliklerini dikkate alan boy grupları geliştirilmiştir.

Önemli! Mobilya seçerken şunları göz önünde bulundurmanız gerekir:

• dizleriniz 90 derece bükülüyken ayaklarınız yerle tam temas halinde olmalıdır;
• Serbest hareket için dizler ile masa üstü arasında en az 110 mm boşluk olmalıdır,
• sandalyenin ön kenarı popliteal oyuklara çok yakın olmamalıdır, Alt kısım uyluklar sandalyenin baskısından arındırılmış olmalı,
• Dirsekte 90 derece bükülmüş elin ön kolu masanın üzerinde gerilimsiz, sakin bir şekilde uzanmalıdır,
• sandalyenin arkası iki yerden (bel bölgesi, kürek kemiklerinin alt kısmı) sırt desteği sağlamalıdır,
• Sandalye koltuğu ile sırt dayanağı arasında boş alan olmalıdır.

Yukarıdaki koşulların tümü büyüme gruplarında karşılanır. Çocuğunuzun boyunu bildiğiniz için artık tüm mağazaları bir mezurayla dolaşmanıza ve mobilyaları denemenize gerek yok. Aynı büyüme grubuna karar vermeniz yeterli.

Çocuğun boyuna göre boy grupları tablosu

6.5. 1,5 yaş ve üzeri çocuk grup odalarında masaların çocukların boy grubuna göre seçilmesi gerekmektedir. Kıdemli ve hazırlık gruplarındaki çocuklar için, 30 dereceye kadar değişken kapak eğimine sahip masaların kullanılması tavsiye edilir.

6.6. Sandalye ve masaların aynı mobilya grubundan olması ve etiketlenmesi gerekmektedir. Çocuklar için mobilya seçimi, Tablo 1'e göre çocukların büyümesi dikkate alınarak yapılmaktadır.

Tablo 1. Küçük çocuklar ve okul öncesi çağ için temel masa ve sandalye boyutları

6.7. Masaların çalışma yüzeyleri açık renkli mat yüzeye sahip olmalıdır. Masa ve sandalyelerin astarlanmasında kullanılan malzemelerin ısı iletkenliği düşük, neme, deterjanlara ve dezenfektanlara karşı dayanıklı olması gerekir.

6.8. Tebeşir tahtalarının yazı yazmak için kullanılan malzemelere yapışması yüksek, nemli süngerle kolayca temizlenebilen, aşınmaya dayanıklı, koyu yeşil veya kahverengi renkte, yansıma önleyici veya mat yüzeyli malzemelerden yapılmış olması gerekir.

6.9. Marker board kullanırken, markerin rengi zıt renkte olmalıdır (siyah, kırmızı, kahverengi, mavi ve yeşilin koyu tonları). Kendi parlaklığına sahip olmayan yazı tahtalarına tek tip yapay aydınlatma sağlanmalıdır.

6.10. Okul öncesi eğitim kurumları, çocukların sağlığına zararsız, sıhhi ve epidemiyolojik gereklilikleri karşılayan ve güvenliği doğrulayan, ıslak işleme (yıkama) ve dezenfeksiyona tabi tutulabilen oyuncaklar kullanır. Okul öncesi çocuklara yönelik yumuşak dolgulu ve köpüklü lateks fırçalı oyuncaklar yalnızca öğretim yardımcıları olarak kullanılmalıdır.

6.11. Akvaryumların, hayvanların ve kuşların grup odalarına yerleştirilmesine izin verilmez.

6.12. Yeni inşa edilen okul öncesi eğitim kurumlarında grup olanların ayrı uyku alanları olmalıdır. Yatak odaları donatılmıştır. Bir grup odası tasarlarken, sert yataklı katlanır yataklarla veya dönüştürülebilir (çekilebilir, açılır) yataklarla donatılmış uyku yerlerini (yatak odaları) tahsis etmek için sürgülü (dönüştürülebilir) bir bölümün bulunmasına izin verilir. ) bir veya üç seviyeli yataklar.

6.13. Mevcut okul öncesi eğitim kurumlarında, projeye göre yatak odası yoksa veya mevcut uyku alanları yetersiz ise, okul öncesi gruptaki çocukların gruplar halinde sert yataklı katlanır yataklarda veya yataklarda gündüz uykularının düzenlenmesine izin verilmektedir. dönüştürülebilir (çekilebilir, açılır) bir ila üç seviyeli yataklar. Kullanıldığında, her grup odasında yatak takımlarının ve nevresimlerin ayrı ayrı saklanmasının yanı sıra, bunların saklanması için de alan bulunmalıdır. Yataklar çocukların boyuna uygun olmalıdır. Yatakların düzenlenmesi, çocukların yataklar, yataklar ve dış duvarlar, yataklar ve ısıtma cihazları arasında serbestçe geçişini sağlamalıdır.

GOST standartları

Çocuk mobilyaları için GOST standartları

Rusya Federasyonu Baş Devlet Sıhhi Doktorunun 22 Temmuz 2010 tarihli Kararı N 91, Moskova “SanPiN 2.4.1.2660-10'un onayı üzerine “Okul öncesi organizasyonlarda çalışma rejiminin tasarımı, bakımı ve organizasyonu için sıhhi ve epidemiyolojik gereklilikler. ”

Kayıt No. 18267.

30 Mart 1999 tarihli Federal Kanun uyarınca N 52-FZ “Nüfusun sıhhi ve epidemiyolojik refahı hakkında” (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 1999, N 14, Madde 1650; 2002, N 1 (Bölüm 1) ), Madde 2; 2003, Sayı 2, Madde 167; 2003, Sayı 27 (Bölüm 1), Madde 2700; 2004, Sayı: 35; Madde 3607; 2005, Sayı 19, Madde 1732; 2006, Sayı. 1, Madde 10; 2006, Sayı: 52 (1. Bölüm) Madde 5498; 2007, Sayı: 1 (1. Bölüm) Madde 21; 2007, Sayı: 1 (1. Bölüm) Madde 29; 2007, Sayı: 27, Madde 3213; 2007, N 46, Madde 5554; 2007, N 49, Madde 6070; 2008, N 24, Madde 2801; 2008, N 29 (Bölüm 1), Madde 3418; 2008, N 30 (Bölüm 2), Madde 3418; 3616; 2008, N 44, Madde 4984; 2008, N 52 (bölüm 1), Madde 6223; 2009, N 1, Madde 17) ve 24 Temmuz 2000 N tarihli Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi 554 “Rusya Federasyonu Devlet Sıhhi ve Epidemiyolojik Hizmetine İlişkin Yönetmeliklerin ve Devlet Sıhhi ve Epidemiyolojik Standardizasyon Yönetmeliğinin onaylanması üzerine" (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2000, No. 31, Sanat. 3295; 2004, No. 8, Madde 663; 2004, Sayı: 47, Madde 4666; 2005, N 39, Madde 3953), karar veriyorum:

1. Sıhhi ve epidemiyolojik kuralları ve düzenlemeleri onaylayın SanPiN 2.4.1.2660-10 “Okul öncesi organizasyonlarda işin tasarımı, içeriği ve organizasyonu için sıhhi ve epidemiyolojik gereklilikler” (ek).

2. Belirtilen sıhhi ve epidemiyolojik kural ve düzenlemelerin 1 Ekim 2010 tarihinden itibaren yürürlüğe konulması.

3. SanPiN 2.4.1.2660-10'un tanıtıldığı andan itibaren, sıhhi ve epidemiyolojik kurallar ve düzenlemeler SanPiN 2.4.1.1249-03 “Okul öncesi eğitim kurumlarında çalışma rejiminin tasarımı, içeriği ve organizasyonu için sıhhi ve epidemiyolojik gereklilikler”, Rusya Federasyonu Ana Devlet Sıhhi doktoru, Rusya Federasyonu Sağlık Birinci Bakan Yardımcısı'nın 26 Mart 2003 N 24 tarihli kararı ile onaylanmıştır (8 Nisan 2003 tarihinde Rusya Adalet Bakanlığı'na kayıtlı, 4392 kayıt numarası) .

G. Onişçenko

Okul öncesi organizasyonlarda işin tasarımı, içeriği ve organizasyonu için sıhhi ve epidemiyolojik gereklilikler Sıhhi ve epidemiyolojik kurallar ve düzenlemeler SanPiN 2.4.1.2660-10.

VI. Ekipman gereklilikleri ve okul öncesi organizasyonların tesislerine yerleştirilmesi
6.1. Ana tesisin ekipmanı çocukların boy ve yaşına uygun olmalı ve hijyenik ve pedagojik gereklilikleri dikkate almalıdır. Satın alınan ve kullanılan çocuk (okul öncesi) oturma ve masa mobilyalarının (yemek odası ve sınıf) işlevsel boyutları, teknik düzenlemeler ve/veya ulusal standartlar tarafından belirlenen zorunlu gerekliliklere uygun olmalıdır.
Telafi edici anaokullarının binaları, öğrencilerin fiziksel ve zihinsel gelişimindeki sapmaların nitelikli bir şekilde düzeltilmesinin uygulanmasına bağlı olarak donatılmıştır.
6.2. Soyunma odaları çocukların ve personelin dış giyimi için gardıroplarla donatılmıştır.
Giysi ve ayakkabı dolapları, şapkalar için ayrı bölme rafları ve dış giyim için kancalarla donatılmalıdır. Her bir dolap işaretlenmiştir.
Soyunma odalarında (veya ayrı odalarda) çocuk dış giyiminin ve ayakkabılarının kurutulması için koşullar sağlanmalıdır.
Soyunma odalarına yürüyüş sırasında kullanılan oyuncaklar için raflar monte etmek mümkündür.
6.3. Soyunma odası, erken yürümeye başlayan çocukların muayenesi ve altlarının değiştirilmesi için alt değiştirme masaları, çalışma masaları ve sandalyeler, lavabo ve anne kıyafetleri için bir dolapla donatılmıştır. Emziren çocuklara ayrı bir oda sağlanması gerekmektedir.
Küçük çocukların soyunma odasında annelerin çocuklarını beslediği alan masa, sandalyeler, ayak dayama yerleri, lavabo ve gardıropla donatılmalıdır.
6.4. Erken yürümeye başlayan çocuklar için grup oyun parklarında, odanın aydınlık kısmına 6,0 x 5,0 m ölçülerinde, 0,4 m çit yüksekliğinde, uzun kenarı pencerelere paralel ve onlardan 0,4 m uzaklıkta olacak şekilde bir grup oyun parkı kurulması tavsiye edilir. en az 1,0 m Yerde sürünen çocuklar için bariyerle sınırlı bir alan tahsis edilir; kaydıraklar 0,8 m'den yüksek olmayan bir merdiven ve 0,9 m eğim uzunluğu ile kurulur; 1,5 m uzunluğunda ve 0,4 m genişliğinde köprüler 0,45 m yüksekliğinde korkuluklar.
Kilerin yanına, 8 - 12 aylık çocukları beslemek için alt değiştirme masaları ve geri çekilebilir sandalyeli özel masalar yerleştirilmesi tavsiye edilir. Alt değiştirme masasının yanına kirli çamaşırlar için kapaklı bir tank yerleştirilmiştir.
6.5. 1,5 yaş ve üzeri çocukların grup odalarında gruptaki çocuk sayısına göre masa ve sandalyeler yerleştirilmiştir. Kıdemli ve hazırlık gruplarındaki çocuklar için, 30 dereceye kadar değişken kapak eğimine sahip masaların kullanılması tavsiye edilir.
6.6. Sandalyeler, işaretlenmesi gereken bir grupta bir masa ile ayarlanmalıdır. Çocuklar için mobilya seçimi, Tablo 1'e göre antropometrik göstergeler dikkate alınarak yapılmalıdır.
Çocuklar için masa oyunları düzenlemek için pencere pervazının ve eğitici masaların kullanılmasına izin verilir.
6.7. 1,5 - 3 yaş arası çocuklara grup halinde spor köşesi sağlanmalıdır.
6.8. Bir grubu donatırken aşağıdaki gereksinimlere uyulur:
- kıdemli ve hazırlık gruplarına yönelik sınıflar için masalar, işyerinin zorunlu sol tarafının aydınlatılmasıyla ışık taşıyan bir duvarın yakınına kurulur;
- Solak çocuklar için, işyerinin sağ tarafının aydınlatılmasıyla bireysel çalışma alanları düzenlenmiştir.
Tablolar aşağıdaki gibi kurulur:
- dört kişilik masalar - maksimum çocuk sayısına yan aydınlatma sağlanması dikkate alınarak en fazla 2 sıra;
- çift masalar - en fazla 3 satır;
- masa sıraları arasındaki mesafe en az 0,5 m olmalıdır;
- ilk masa sırasının ışık taşıyan duvardan mesafesi 1 m olmalıdır;
- İlk masalardan duvar panosuna olan mesafe 2,5 - 3 m olmalı, görüş açısı ise en az 45 derece olmalıdır.
6.9. Masaların çalışma yüzeyleri açık renkli mat yüzeye sahip olmalıdır. Masa ve sandalyelerin astarlanmasında kullanılan malzemelerin ısı iletkenliği düşük, ılık suya, deterjanlara ve dezenfektanlara dayanıklı olması gerekir.
Duvar panosunun boyutu 0,75 - 1,5 m, duvar panosunun alt kenarının zeminden yüksekliği 0,7 - 0,8 m'dir.
Kara tahtaların yazı yazmak için kullanılan malzemelere yapışması yüksek, nemli süngerle kolay temizlenebilen, dayanıklı, koyu yeşil veya kahverengi renkte, yansıma önleyici veya mat yüzeyli malzemelerden yapılması gerekmektedir.
Marker board kullanırken, markerin rengi zıt renkte olmalıdır (siyah, kırmızı, kahverengi, mavi ve yeşilin koyu tonları).
Kendi parlaklığına sahip olmayan yazı tahtalarına tek tip yapay aydınlatma sağlanmalıdır.
İnteraktif bir beyaz tahta ve bir projeksiyon ekranı kullanırken, düzgün aydınlatmasını ve yüksek parlaklıkta ışık noktalarının bulunmamasını sağlamak gerekir.
Dersler düzenlenirken çocukların boyları, sağlık durumları, görme ve işitme durumları dikkate alınarak oturtulur. Sık sık üşüyen çocuklar pencere ve kapılardan uzakta oturmalı, işitme engelli ve miyopi olan çocuklar ise boylarına uygun ilk masalara oturtulmalıdır.
6.10. Okul öncesi kuruluşlar, çocuk ürünlerinde ıslak işleme (yıkama) ve dezenfeksiyona tabi tutulabilen, çocuk sağlığına zararsız ve hijyenik gereksinimleri karşılayan oyuncaklar kullanmaktadır. Okul öncesi çocuklara yönelik yumuşak dolgulu ve köpüklü lateks fırçalı oyuncaklar yalnızca öğretim yardımcıları olarak kullanılmalıdır.
6.11. Film şeritlerini görüntülemek için standart projektörler ve yansıma katsayısı 0,8 olan ekranlar kullanılır. Zeminden sarkan ekranın yüksekliği 1 m'den az ve 1,3 m'den fazla olmamalıdır Film şeritlerinin doğrudan duvarda gösterilmesine izin verilmez. Projektörün perdeye olan mesafesi ile ilk sıradaki seyircilerin perdeye olan mesafesi arasındaki ilişki Tablo 2'de sunulmaktadır.
6.12. Televizyon programlarını ve videoları izlemek için çapraz ekran boyutu 59 - 69 cm olan televizyonlar kullanın, kurulum yükseklikleri 1 - 1,3 m olmalıdır Televizyon programlarını izlerken çocuklar 2 - 3 m'den daha yakın olmayan bir mesafeye yerleştirilir ve ekrandan 5 - 5,5 m'den daha uzakta. Sandalyeler 4 - 5 sıraya (grup başına) monte edilir; sandalye sıraları arasındaki mesafe 0,5 - 0,6 m olmalıdır Çocuklar boylarına göre oturtulur.
6.13. Ayrı odalarda veya ayrı ayrı belirlenmiş yerlerde doğanın köşelerini ve odalarını, bitki bahçesini, bitki barını ve diğerlerini düzenlemek mümkündür. Bunları düzenlerken aşağıdaki gereksinimlere uyulur:
- hayvanlar ve bitkiler çocuklar ve yetişkinler için güvenli olmalıdır;
- Hasta, agresif ve ne yapacağı belli olmayan hayvanlar ile zehirli ve dikenli bitkiler kabul edilemez;
- hayvanlar veteriner makamlarının izniyle kabul edilir (kayıt, zamanında aşılar, hijyen prosedürleri);
- başıboş hayvanların kabul edilmesi kabul edilemez;
- Hayvanların temizliği ve bitkilerin bakımı günlük olarak ve sadece okul öncesi kurum personeli tarafından yapılmaktadır. Çocuklar bitkileri sulayabilir.
Doğa odası sıcak ve soğuk su temini, kanalizasyon, ekipman ve yiyecek depolamak için raflar ile donatılmıştır. Evcil hayvan yiyecekleri çocukların ulaşamayacağı yerde saklanmalıdır.
Akvaryumların, hayvanların ve kuşların grup odalarına yerleştirilmesine izin verilmez.
6.14. Yeni inşa edilen ve yeniden inşa edilen okul öncesi organizasyonlarda, grup halinde ayrı uyku alanlarının sağlanması gerekmektedir.
Yatak odaları sabit yataklarla donatılmıştır.
3 yaşın altındaki çocuklar için yataklar şu özelliklere sahip olmalıdır: uzunluk - 120 cm; genişlik - 60 cm; çitin yerden yüksekliği - 95 cm; yerden yüksekliği değişen yatak - 30 cm ve 50 cm.
Yan korkuluk yüksekliğini en az 15 cm azaltmak mümkün olmalıdır.
3-7 yaş arası çocuklar için sabit yatağın uzunluğu 140 cm, genişliği 60 cm ve yüksekliği 30 cm'dir.
Yataklar minimum boşluklara uygun olarak yerleştirilmiştir: yatakların uzun kenarları arasında - 0,65 m, dış duvarlardan - 0,6 m, ısıtma cihazlarından - 0,2 m, iki yatağın yatak başlıkları arasında - 0,3 m.
Çocukların yaralanmasını önlemek için sabit ranzalar kullanılmamaktadır.
6.15. Mevcut okul öncesi organizasyonlarında, yatak odası yoksa proje, okul öncesi gruptaki çocukların gruplar halinde sert yataklı katlanır yataklarda veya dönüştürülebilir (açılabilir, açılır) bir ila üç seviyeli yataklarda gündüz kestirmelerine izin verir. .
Yeni yatak tiplerinin çocuk sağlığına zararsız olması gerekmektedir.
Katlanır yataklar (katlanır yataklar) kullanıldığında, her grup yatağında, yatak takımlarının ve nevresimlerin ayrı ayrı saklanmasının yanı sıra bunları depolamak için de alan bulunmalıdır.
6.16. Mevcut okul öncesi eğitim kurumlarında, projesine uygun uyku odaları bulunması durumunda, uyku odalarının başka amaçlarla (grup odaları, ek eğitim odaları ve diğerleri) kullanılmasına izin verilmez.
6.17. Çocuklara bireysel nevresimler, havlular ve kişisel hijyen malzemeleri sağlanmaktadır. 1 çocuk başına en az 3 takım nevresim ve havlu, 2 takım yatak kılıfı bulundurmalısınız.
6.18. Tuvalet odaları tuvalet alanı ve sıhhi alan olarak bölünmüştür. Tuvalet alanında çocuk lavaboları ve sertleştirme işlemleri için 3 taraftan erişimi olan, dönüştürülebilir çitle çevrelenmiş bir duş teknesi bulunmaktadır. Tuvaletler sıhhi tesisler alanında yer almaktadır.
Duş teknesi için montaj yüksekliği 0,3 m'dir Duş teknesi, tepsinin tabanının üzerinde 1,6 m yükseklikte bulunan duş başlığına sahip esnek bir hortumla donatılmıştır.
6.18.1. Çocuklar için sıcak ve soğuk su sağlayan 3 lavabo, personel için 1 lavabo, bireysel tencereleri depolamak için bölmeli bir dolap (raf) ve bunların tedavisi için bir drenaj, çocuk banyosu bulunan bir odada küçük çocuklar için bir tuvalet bulunmaktadır. , bir malzeme odası dolabı. Saksılar etiketlenmelidir.
Tek kullanımlık bebek bezlerinin yüksek nem oranına sahip odalarda saklanmasına izin verilmez.
6.18.2. Küçük okul öncesi grubunun tuvalet alanında, tuvalet alanına çocuklar için 4 lavabo ve yetişkinler için 1 lavabo yerleştirilmiştir, onlara batarya ile sıcak ve soğuk su temini ve 4 çocuk tuvaleti bulunmaktadır.
6.18.3. Büyük ve hazırlık gruplarının tuvaletlerinde, tuvalet alanında 5 çocuk için 1 lavabo, yetişkinler için 1 lavabo, çocuk tuvaletleri veya 1 çocuk için 1 tuvalet oranında çocuklar için sıcak ve soğuk su tesisatlı lavabolar bulunmaktadır. 5 çocuk. Çocuk tuvaletleri kilitlenebilir tezgahlara, kilitlenmeden monte edilir. Çocuk tuvaleti için kabinin boyutu 1,0 x 0,75 m, kabin çitinin yüksekliği 1,2 m (yerden) olmalı, zemin seviyesine 0,15 m kadar ulaşmamalıdır.
6.18.4. Kıdemli ve hazırlık gruplarındaki okul öncesi organizasyonları tasarlarken ve yeniden yapılandırırken, kız ve erkek çocuklar için ayrı tuvalet odaları sağlanmalıdır.
6.19. Hijyenik prosedürleri (yıkama) gerçekleştirmek için, yürümeye başlayan çocuk ve ilkokul okul öncesi çağındaki çocuklara esnek bir hortum üzerinde duş filesi bulunan duş tekneleri sağlanmalıdır.
6.20. Çocuklar günün 24 saati orada kaldıklarında, çocukları yıkamak için banyoların duşlarla (küvetler, mikserli sıcak ve soğuk su beslemeli tepsiler) donatılması tavsiye edilir.
6.21. İlköğretim okul öncesi çağındaki çocuklar için, lavaboların yerden cihazın yan tarafına montaj yüksekliği 0,4 m, orta ve yaşlı okul öncesi çağındaki çocuklar için - 0,5 m'dir.
6.22. Tuvaletler çocuk sağlığına zararsız, deterjan ve dezenfektanlarla temizlenebilen malzemelerden yapılmış çocuk koltukları veya hijyenik pedlerle donatılmıştır.
6.23. Mevcut okul öncesi organizasyonlarında, çocuk tuvaletindeki personel için ayrı bir kapalı tuvalet kabini şeklinde sıhhi bir tesisin donatılmasına izin verilmektedir.
6.24. Tuvalet odalarında çocuk havluları ve kişisel hijyen malzemeleri için ayrı bölmeli duvar veya asma askılar, yardımcı dolaplar ve temizlik ekipmanları için bir dolap bulunmaktadır.

SanPin, devlet tarafından belirlenen sıhhi ve hijyenik standartları düzenleyen düzenleyici bir belgedir. Bu durumda okul öncesi kurumların standartlarından bahsedeceğiz. SanPin 2.4.1.3049-13 belgesinde grupların içeriğini belirleyen gereklilikler, oyun alanlarındaki mikro iklim ve aydınlatmanın yanı sıra çocuklar için beslenme standartları ve çok daha fazlası açıklanmaktadır. 2013 yılında onaylanan SanPin şu anda Rusya'da yürürlüktedir. Bu belgede belirtilen norm ve kurallar cari 2015 yılı için geçerlidir.

SanPin'in anaokullarına yönelik genel gerekliliklerine göre, organizasyonel farklılıklara bakılmaksızın tüm norm ve kurallara aynı ölçüde uyulmalıdır. yasal şekli kurum veya okul öncesi kurum türü. Aynı zamanda çocuk grupları da konut daireleri veya aile grupları adı verilen hurdalar.

SanPin normlarının ve kurallarının uygulanmasını denetleyen ana düzenleyici kurumlardan biri Rospotrebnadzor'dur. Ayrıca bölgesel ve federal eğitim komiteleri ve savcılık.

SanPin'e göre anaokullarına kabul edilen çocukların yaşı 0,2 ile 7 arasında değişmektedir. Okul öncesi eğitim kurumlarında grupların niceliksel doluluğu, grubun ders çalışacağı ve oyun oynayacağı odanın alanına göre hesaplanır. İçin farklı ÇağlarÇocukların farklı standartları vardır:

• Üç yaş altı gruplar için en az 2,5 metrekare gerekmektedir. çocuk başına metre;
• Üç ila yedi yaş arası yaş kategorisine sahip gruplar için en az 2 metrekare gereklidir. çocuk başına metre.

Hesaplama gruptaki gerçek çocuk sayısına göre yapılır. Dimi kumaşın özelliklerine genel bakışı görüntüleyin.

Günlük rejim

İÇİNDE son değişiklikler Okul öncesi eğitim kurumundaki çocukların günlük rutinine ilişkin SanPina kural ve düzenlemeleri neredeyse yarı yarıya azaltıldı. 3 ila 7 yaş arası bir çocuğun sürekli uyanıklığı 6 saati geçmemelidir; 3 yaşın altındaki çocuklar için normlar şunlara göre belirlenir: tıbbi endikasyonlar. Günlük yürüyüşler en az 3-4 saat, günde yalnızca iki kez - öğle yemeğinden önce ve uykudan sonra olmalıdır. Her yaş için SanPin, günde ortalama 12 saat olan ve gün içinde en az 2,5 saat olması gereken günlük uyku süresi normunu belirtir.

Okul öncesi eğitim kurumundaki çocukların bağımsız faaliyetleri günde en az 4 saat olmalıdır. Buna oyunlar, okula hazırlık ve kişisel hijyen dahildir. Bu gereksinimler 3 ila 7 yaş arası çocuklar için geçerlidir. 1,5 ila 3 yaş arası çocuklar için sürekli bağımsız aktivite, günün birinci ve ikinci yarısında 10 dakikayı, yani 10 dakikayı geçmemelidir. Belgede farklı yaşlardaki çocukların eğitim yükü de düzenleniyor. Önemli olan bu tür faaliyetlerin her gün sabah ve öğleden sonra yapılması gerektiğidir. Daha yüksek aktivite ve zihinsel gerginlik gerektiren eğitim faaliyetlerinin günün ilk yarısında düzenlenmesi gerektiğini belirtmekte fayda var. Mesleğe göre iş kıyafeti düzenleme standartlarına ilişkin genel bakışı okuyun.

Çocuk yürüyüşlerinin süresine ilişkin gereklilikler artık tavsiye niteliğindedir ve ülkemizde çok çeşitli olan hava koşullarına göre belirlenmektedir. Düzgün organize edilmiş bir yürüyüşle çocuklar günlük gerekli hareket ihtiyaçlarının yarısından fazlasını karşılar. SanPin, çocuklar için fiziksel aktivite olarak aşağıdakilerin kullanılmasını önerir:

• Sabah egzersizleri;
• Hem açık havada hem de kapalı alanda beden eğitimi;
• Beden eğitimi tutanakları;
• Çeşitli aktif oyunlar;
• Ritmik;
• Özel spor aktiviteleri;
• Egzersiz ekipmanları;
• Yüzme.

5 ila 7 yaş arası çocuklar için gerekli olanlar arasında fiziksel aktivite Haftada 8 saate kadar sağlığı geliştirici ve eğitici faaliyetler sağlanmalıdır. Ek olarak, öğrencileri sertleştirmek için tesislerin havalandırılmasından, yıkanmasından oluşan bir kompleksin dahil edilmesi gerekmektedir. soğuk su, egzersiz yapın ve temiz havada yürüyüş yapın.

Havuzdaki farklı yaşlardaki gruplar için kesin standartlar, düzenleyici belgenin metninde okunabilir. Havuzu ziyaret ettikten sonra hipotermiyi önlemek için çocuklar en geç 50 dakika sonra yürüyüşe çıkarılabilir.

Tedavi

SanPin'e göre, anaokulundaki grupların bölme işlemi programa göre günde iki kez yapılmalı ve ardından havalandırılmalıdır.

Oyuncakların yıkanması ve işlenmesi çocuk Yuvası SanPin'e göre bunun çocuklar eve gittikten sonra her gün yapılması gerekiyor. Çoğunda genç gruplar- günde iki kere. Dışarıda oynamak için tasarlanan oyuncaklar sokaktan döndükten hemen sonra yıkanır. Yeni satın alınan oyuncaklara da işlem yapılması gerekir, bu işlem 15 dakika sabunlu su ile yapılmalı, ardından durulanmalıdır. Temiz su. Deterjan Oyuncakları tedavi etmek için kullanılan oyuncaklar çocuklar için güvenli olmalıdır.

SanPin standartlarına uygun olarak anaokulundaki yatak çarşafları kirlendikçe değiştirilmelidir, ancak en az haftada bir kez. Çarşaf ve havluların yıkanması ya bir okul öncesi eğitim kurumunun çamaşırhanesinde ya da çamaşırhane hizmetlerinin sağlanması için anlaşma yapılan özel bir kuruluş tarafından gerçekleştirilir.

Gıda departmanı

Her anaokulu grubunda, SanPin'e uygun olarak sıcak ve soğuk suyla bulaşık yıkamak için bir lavabo bulunmalıdır. Bulaşıklar önce yemek artıklarından arındırılır, ardından hardal ve soda ilavesiyle süngerle yıkanır. Daha sonra çamaşır suyu ilavesiyle 50 derece sıcaklıktaki suda yıkayın, ardından en az 70 derece suda durulayın ve bu amaç için tasarlanmış bir tel ızgara üzerinde kurutun. Bulaşıklar her gün bir kez temiz suda kaynatılmalıdır.

Gıda yoluyla bulaşan bir hastalık şüphesi varsa, bulaşıklar temizlendikten ve yıkandıktan sonra 30 dakika boyunca kloramin veya çamaşır suyu çözeltisinde işlenmeli ve dezenfekte edilmeli, ardından iyice durulanıp kurutulmalıdır.

Okul öncesi eğitim kurumundaki tüm mutfak eşyaları SanPin'e uygun olarak işaretlenmelidir. Her tavada hangi yemeğe yönelik olduğuna dair bir yazı bulunmalıdır, işaretleme yağlı boya ile uygulanır.

SanPin'e göre anaokulunda takviye, öğrencinin durumu dikkate alınarak, bir sağlık çalışanının zorunlu gözetimi ve ebeveynlerin bildirimi ile gerçekleştirilir.

Menüde kuvvetlendirilmiş içecekler yer almıyorsa, üçüncü kurslara vitaminler eklenir - komposto veya jöle, belirli bir sıcaklıkta

Tesis ve ekipman standartları

Anaokulundaki yüzme havuzu için SanPin, havuzun yakınında hangi odaların olması gerektiğini ve bunların neyle donatılacağını ve havuzda ne tür personele ihtiyaç duyulduğunu açıkça belirtir. Havuzun temizliğine ve dezenfekte edilmesine özellikle dikkat edilmelidir. Havuzda su sirkülasyonu iyi ise 8 saat içerisinde tam su değişimi yapılmalıdır. Eğer sirkülasyon yoksa günlük olarak su boşaltılmalıdır. Yüzme havuzunun temizliği, bundan sorumlu çalışanlar tarafından yapılmalıdır. Duşlar, tuvaletler ve soyunma odaları her gün temizlenmektedir. Aylık genel temizlik. Havuzdaki suyun kalitesini günde bir kez izlemek gerekir.

Oyun alanlarını kullanım alanlarından ayırmak için anaokulunun bahçesine çiçekler dikildi. SanPin'e göre meyve veren, zehirli ve dikenli bitkilerin ekimi yapılamıyor.

SanPin'e göre anaokulundaki mobilyaların boyutu aynı grupta olmalı ve kararnamede verilen tabloya uygun olmalıdır. Çocukların her boy grubu, mobilyaların boyutuna uygun olmalıdır.

Anaokulundaki mobilyalar, mobilyaların boyutuna bağlı olarak SanPin'e göre renkle işaretlenmelidir.

Personel için SanPin

Anaokulu öğretmenleri de dahil olmak üzere tüm personel işe alınırken sağlık muayenesinden geçmelidir. sıhhi standartlar bilgisi için denetim ve sertifikasyon. Daha sonra her iki yılda bir aynı standartlara ilişkin bilgiler test ediliyor ve öğretmenler de düzenli olarak test ediliyor. Örneğin, “FSES'i test etmek okul öncesi eğitim" Tüm okul öncesi öğretmenlerine özel kıyafetler verilmektedir.

Yeni SanPin'e göre bir anaokulu hemşiresinin en az ortalama bir ortalamaya sahip olması gerekiyor Tıp eğitimi ve en az 3 yıllık iş tecrübesine sahip olmak. Sağlık kaydının bulunması zorunludur ve her üç ayda bir sağlık muayenesi yapılmalıdır. Çalışırken uygun talimatlara ve iç çalışma düzenlemelerine güvenir.

Video

SanPin'e göre anaokullarında beslenmeyle ilgili videoyu izleyin:

Dedikleri gibi, önceden uyarılmış, önceden silahlanmış demektir. Çalışmayı veya en azından çeşitli konularda bilgi sahibi olmayı ihmal etmeyin. yasal belgeler. Bu durumda, durumun kontrolü her zaman sizde olacaktır.

1-4 yaş arası çocuklara yönelik odalarda dört kişilik masalar bulunmalıdır; Anaokulunun orta, son sınıf ve hazırlık grupları için ikili masalar kullanılmaktadır. Masalar en fazla 2 sıra halinde ve ışık soldan düşecek şekilde yerleştirilmiştir. Pencerenin kör edici alanına olan mesafe en az 0,45 m (tercihen 1 m), sıralar arasında ise en az 0,45 m olmalıdır.

Okul öncesi dönem çocukları için mobilyalar uygun özelliklere sahip 6 grupta üretilmektedir (Tablo 1.13).

Tablo 1.13.

Okul öncesi çocuklar için masa ve sandalyelerin boyutları ve işaretleri.

imalat Çocuk yatakları iki tip: I - 3 yaşın altındaki çocuklar için çitli ve değişken yatak yüksekliğinde çocuk yatağı; II - 3 ila 7 yaş arası çocuklar için çocuk yatağı. İşlevsel boyutları Tablo 1.14'te sunulmaktadır.

Tablo 1.14.

3 - 7 yaş arası çocuklar için fonksiyonel yatak boyutları.

Bulaşıcı hastalıkları önlemek için yataklar arasındaki minimum mesafe (yataktan) 0,3 m, dış duvarlardan yataklara olan mesafe 0,7-1 m olmalıdır.Okul öncesi gruplarında sert katlanabilir yatakların kullanılmasına izin verilir. yatak ve yerleşik tek ve çift kişilik ranzalar.

Okul mobilyaları için hijyenik gereksinimler.

Modern eğitim kurumlarının mobilyaları aşağıdaki gruplara ayrılmıştır:

1) sınıflar için:

İlgili grubun sandalyeleriyle birlikte tekli ve ikili öğrenci masaları;

Uzmanlaşmış sınıflar (fizik, kimya, biyoloji) için öğrenci laboratuvar masaları;

Bilgisayar masaları;

Öğretim yardımcıları için dolaplar;

için dolaplar teknik araçlar eğitim ve öğretim yardımcıları için yönetim kurulunun altında duruyor;

Çeşitli modifikasyonlara sahip kara tahtalar;

2) kütüphaneler için:

Kütüphane rafları, çift taraflı ve tek taraflı;

Kütüphane setleri;

3) yemek odası için;

4) eğitim atölyeleri için;

5) soyunma odaları için;

6) toplantı salonları için.

Temel okul mobilyaları (sıra, masa, öğrenci sandalyeleri) çocuğun boy uzunluğuna göre farklı boyutlardadır. Her öğrenciye vücut uzunluğuna, görme ve işitme durumuna uygun sıra veya masa başında rahat bir çalışma alanı sağlanır. Öğrenciler vücut uzunlukları dikkate alınarak (ayakkabılarla birlikte) sıralara (masalara) oturtulur. Okul öğrencileri için mobilyalar renkli işaretlerle 6 grupta üretilmektedir (Tablo 1.15).

Tablo 1.15.

Okul mobilyalarının boyutları ve işaretleri.

Mobilyaların olması gerekir dijital ve renkli markalama . Okul mobilyalarının renk kodları sıralar arasındaki koridordan görülebilmelidir; masanın (masa), sandalyenin her iki tarafına 22 mm çapında daire şeklinde veya 20 mm genişliğinde yatay şerit şeklinde uygulanır.

Tablo 1.16.

Okul şu anda kullanıyor Kara tahtalar birkaç tür:

Tebeşirle yazmak için;

Keçeli kalemle yazmak için;

Bir asayla (müzikal) tebeşirle yazmak için;

Reklamlar için mantar.

Emaye çelik sacdan yapılmış levhalar uygundur.

Emayenin rengine göre yazı tahtalarında tebeşir (yeşil) ve kuru silinebilir kalemler (beyaz) kullanılır.

Sınıfları donatırken aşağıdaki geçiş boyutlarına ve mesafelerine dikkat edilmelidir:

Çift masa sıraları arasında - en az 60 cm;

Masa sıraları ile dış uzunlamasına duvar arasında - en az 50-70 cm;

Masa sıraları ile iç uzunlamasına duvar (bölme) veya bu duvar boyunca duran dolaplar arasında - en az 50-70 cm;

Son masalardan yazı tahtasının karşısındaki duvara (bölmeye) kadar - en az 70 cm, dış duvar olan arka duvardan - en az 100 cm, tersinir derslik varsa - 120 cm;

Gösteri masasından öğretim tahtasına kadar - en az 100 cm;

İlk masadan tahtaya - 2,4 - 2,7 m;

Öğrencinin son yeri ile tahta arasındaki en büyük mesafe 860 cm'dir;

Öğretim tahtasının alt kenarının yerden yüksekliği 80-90 cm'dir.

Sıralar, masalar ve sandalyeler sınıfta numaralarına göre düzenlenmiştir: küçük olanlar tahtaya daha yakın, büyük olanlar daha uzakta; Görme ve duyma yeteneği azalmış çocuklar için boyutları ne olursa olsun masalar ön tarafa yerleştirilmiştir. Görme keskinliği gözlükle yeterince düzeltilmişse öğrenciler herhangi bir sıraya oturabilirler.

Sık sık hasta olan (boğaz ağrısı, üst solunum yollarının akut iltihabı) romatizmal hastalıkları olan okul çocukları, dış duvardan daha uzağa oturtulmalıdır.

Yılda en az 2 kez I ve III. sıralarda oturan öğrenciler, mobilyaların vücut boylarına uyumu bozulmadan yer değiştirilir.

Öğretmenin ders sırasında çocuğu gözlemlemesi, dersten sapmaları not etmemizi sağlar. doğru duruş ve daha sonra bunların nedenlerini belirleyin.

Masadaki çalışma yerinin genişliği, ellerle iki ön kolun uzunluklarının toplamı artı oturma özgürlüğü için 3-4 cm olmalıdır. Sandalyenin yüksekliği, topuk yüksekliğine 2 cm ilave edilerek alt bacağın uzunluğuna eşit olmalıdır.

Sandalyenin derinliği uyluk uzunluğunun 2/3'ünden az, 3/4'ünden fazla olmamalıdır.

Masanın (masa), sandalyenin boyutlarının arkasında oturan kişinin boyutlarına uygun olduğu ve çocuğun koltuğunun uymadığı durumlara özellikle dikkat etmek gerekir.

Hijyenik gereksinimler. Bu, uygun iniş konusunda gelişmiş beceri eksikliğini gösterir.

Çocuklarımız ne kadar hızlı büyüyor! Bebek yakın zamanda yürümeyi ve konuşmayı öğreniyordu ama şimdi zaten her şeyi keşfetmeye ve yeni bir şeyler denemeye çalışıyor. Büyüyen çocuklar için açılıyor kocaman dünya büyük bir ilgiyle inceliyorlar. Ve pek çok heyecan verici çocuk etkinliği var: kalem ve boyalarla çizim yapmak, hamuru kullanarak modellemek, renkli kağıttan ve doğal malzemelerden yapılmış el işleri. Çocuğun sadece ilgilenmesi değil, aynı zamanda en sevdiği hobileri takip etme konusunda rahat olması için, ebeveynlerin çocuğun işyerini düzenlemeye özen göstermesi gerekir. Çocuğun yaratıcı bölgesindeki ana unsur, çocuk mobilyalarına ilişkin tüm standartlara ve gereksinimlere uygun olarak yapılmış, mama sandalyeli bir çocuk masasıdır.

Sandalyeli bir çocuk masası hangi gereksinimleri karşılamalıdır?

Bir çocuk için sandalyeli bir masa seçerken öncelikle uyumlu olduğundan emin olun. güvenlik gereksinimleri. Çocuğun vücudu çeşitli agresif maddelere karşı çok hassastır ve bunlara alerjik reaksiyonlarla tepki verir. Ayrıca meraklı çocuğun zihni her bir öğenin gücünü test etmeye çalışır. Bu değerlendirmelere dayanarak, Çocuklara yönelik yüksek kaliteli masa ve sandalyeler aşağıdaki kriterleri karşılamalıdır:

• Masa ve sandalyenin yapıldığı malzemeler yüksek kalitede olmalı, toksik olmamalı ve çocuğa zarar vermemelidir;
• Dayanıklılık ve kaliteli. Bu özellik özellikle çocuğun güvenliğini sağlamak için önemlidir. Güçlü bir masa tablası ve dayanıklı bacaklar yapının stabilitesini sağlayacaktır ve çocuk sevdiği şeyi korkmadan yapabilir;
• Masa öyle bir şekilde tasarlanmalı ki keskin köşeler. Bu şunları sağlayacaktır: Güvenli operasyonürünler;
• Bu mobilya parçalarının kaplanmasına çok katı gereksinimler getirilmektedir. Vernikler ve boyama malzemeleri en yüksek kalite formaldehit ve diğer zararlı kimyasalları içermez;
• İyi işçilik. Kurucu elemanlarda eğrilik veya uyumsuzluk şeklindeki kusurlara izin verilmez;
• Yüksek kaliteli bağlantı parçaları. Bu bileşenlerin malzemesinin de dayanıklı ve çocuk için güvenli olması gerekir.

Psikologlar Okul öncesi çocuklar için çocuk masa ve sandalyelerinin agresif bir şekilde seçilmesi önerilmez. parlak renkler . Gerçek şu ki, bu tür tonlar çocuğun ruhu üzerinde heyecan verici bir etkiye sahiptir ve hızla yorulur. Ek olarak, parlak pigment kontakt dermatite ve diğer alerji belirtilerine neden olabilir.

Ürünün doğru boyutunu seçmek çocuğun normal fizyolojik gelişimi için çok önemlidir. Masa çocuğunuzun boyuna uygun yükseklikte seçilmelidir.. Otururken bebeğin diz eklemleri masaya yaslanmamalıdır. Ancak bacaklarınızı havada sallamak da kontrendikedir, ya yerde ya da özel bir stand üzerinde olmalıdırlar. En iyi seçenek bacaklar için 45 cm derinliğinde ve yaklaşık 50 cm genişliğinde bir alan oluşturulmasıdır.. Bu bebeğe rahatlık sağlayacaktır.

Masa üstü bir işleve sahip olduğunda çok iyi eğim ayarı. Bu cihaz çocuğunuza çizim ve yazma konusunda faydalı olacaktır. Tipik olarak bu özellik dönüştürülebilir bir masaya dahil edilir ve ideal koşullar sevdiğin şeyi yapmak.

Birçok model, ofis malzemelerini depolamak için özel raflar ve çekmecelerle donatılmıştır. Çok kullanışlı ve pratik: bebeğin her şeyi var gerekli araçlar ve malzemeler belli bir mesafeden ulaşılabilir durumda kolun uzunluğu. Bu yapıcı çözümler sahipleri özellikle takdir edecektir küçük daireler açığı olan boş alan. Ek işlevselliğe sahip bir masa, odada yerden tasarruf etmenize yardımcı olacaktır.

Günümüzde çocuk masalarının modellerini bulmak oldukça yaygındır. ayarlanabilir yükseklik . Çocuklar ve ebeveynleri için bu en iyi seçenek. İlk olarak, ayarlamanıza olanak tanır yeni mobilya altında bireysel özellikler Bebek. İkincisi, bu masa çocukla birlikte büyüyecek ve ona uzun süre hizmet edecektir.

Masa nelerden yapılmıştır?

Şu anda okul öncesi çocuklar için çocuk masaları ve sandalyeleri iki ana malzemeden yapılmaktadır:

• Plastik;
• Ağaç.

Malzemelerin her birinin kendi inkar edilemez avantajları ve dezavantajları vardır.

Plastikten yapılmış masa ve sandalye

Plastikten yapılmış çocuk masaları ve sandalyeleri oldukça popülerdir. Bu, yüksek kaliteli plastikten yapılmış bir çocuk mobilyası, masa ve sandalye setinin sahip olduğu birçok avantajla kolayca açıklanabilir. Avantajları arasında şunlar yer almaktadır:

• Uygun Fiyat;
• Hafif. Bir çocuk bile ürünü hareket ettirmeyi başarabilir;
• Yeterli mukavemet (malzemenin kalitesine bağlı olarak);
• Pratiklik: her türlü kiri yıkamak ve temizlemek kolaydır;
• Nemden korkmuyor.

Tipik olarak bu tür masalar yaklaşık 43-45 cm yüksekliğinde yapılır ve rahat bir sandalye veya tabure ile donatılmıştır. Masa üstü yuvarlaktır ve kare şekli. Bacaklar sökülebilir, bu da taşıma için çok uygundur.

Ahşap sandalyeli çocuk masası

Ebeveynler arasında, okul öncesi çocuklar için ahşaptan yapılmış çocuk masa ve sandalyelerinin diğer analoglardan daha iyi olduğu yönünde bir görüş vardır. Bu şu gerçeğiyle açıklanabilir: doğal malzemeçocuk için güvenli. Ahşap mobilya hoşlanır büyük talep her zaman ve bu avantajlarıyla açıklanabilir:

• Kesinlikle doğal, toksik olmayan ve hipoalerjenik malzeme (boyasız ahşap);
• Artan ürün gücü;
• Uzun servis ömrü. Bu iç mekan öğeleri birden fazla nesil boyunca dayanabilir ve miras alınabilir;
• Ürünün sağlam ağırlığı stabilitesini sağlar ve ek güvenlikçocuğa.

Ahşap modeller, en münzevi tasarımda bile çok güzel ve asil görünüyor. En iyi tür kayındır, çok dayanıklıdır. Modelin, yakın gelecekte bebeğin okul malzemelerini depolamak için ihtiyaç duyacağı çekmecelerle donatılması kullanışlıdır.

Hangi modeller var?

5 yaşından büyük çocuk masaları ve sandalyelerinin piyasada sunulduğu geniş çeşitlilik arasında çeşitli ürün grupları ayırt edilebilir:

• Tablolar dönüştürülebilir;
• Yükseklik ayarlı masalar;
• Yaratıcılık için masalar;
• Katlanır masa modelleri.

Her masa modelinin kendine has özellikleri bulunmaktadır. Çocuğunuz için hangi masayı seçmek en iyisidir, ebeveynler için kişisel bir konudur. Karar verilen doğru karar bu tablo yardımcı olacaktır

boyutlar

Çocuğun sağlığı ve oyun süresi, çocuk mobilyası masa ve sandalye setini boyut olarak ne kadar doğru seçtiğinize bağlı olacaktır. Rahat bir ortamda bebek kendini rahat hisseder ve düşünce süreci iki kat daha güçlü çalışır. Bu nedenle mobilyaların boyutuna daha dikkat edin: Çocuk masaya sırtı düz olacak şekilde oturmalıdır. Çocuğun boyun kaslarını aşırı zorlamaması ve görüşünü bozmaması için masa tablasının çok alçak olmaması gerekir.

Aşağıdaki önerilere göre hazırlanmış bir tablo seçin:

• Masa tablasının kalınlığı 1 cm'den fazla değildir;
• Derinlik – en az 60 cm;
• Masa ve sandalyenin yüksekliği dikkate alınarak ayrı ayrı seçilir. aşağıdaki gereksinimler: Çocuğun ayakları sert bir yüzeyde (yerde veya sehpada), bükülme açısında olmalıdır diz eklemi- 90?; eller masa yüzeyinde serbest olmalıdır.

Aşağıdaki tablo 5 yaşından itibaren çocuğun boyuna göre doğru çocuk masa ve sandalyelerini seçmenize yardımcı olacaktır.

Çocuk odasına bir masa nasıl düzgün şekilde yerleştirilir?

Masayı yerleştirmeyi planladığınız yerin temel gereksinimi bol miktarda ışıktır. D Çocuğun gözlerinin yorulmasını ve görüşünün bozulmasını önlemek için işyerinin uygun şekilde aydınlatılması gerekir. Çocukların gözleri için tercih edilir Güneş ışığı ancak karanlıkta veya bulutlu günlerde bunun yapay aydınlatmayla telafi edilmesi gerekir.

Bir çocuk işyeri düzenlerken çocuğun özelliklerini dikkate almak önemlidir: eğer solaksa, o zaman doğru aydınlatmaya ihtiyacı olacak; sağ elini kullanan bir kişinin sol taraftan gelen bir ışık akışına ihtiyacı olacaktır.

Not Fotoğrafını aşağıda gördüğünüz çocuk odasındaki pencerenin yanındaki masanın üzerinde. Bu harika bir seçenek küçük oda. Fidanlık güneşli tarafta bulunuyorsa aydınlatmada herhangi bir sorun yaşanmayacaktır. Çocukların gözleri için bu seçenek kesinlikle idealdir.

Çocuk odasında masayı pencere kenarına yerleştirmek (fotoğraf rehberiniz olabilir) ve hoş olmayan sonuçların olmaması aşağıdakilere dikkat edin:

• Pencereden üfleme olmamalıdır. Tüm büyük ve küçük çatlakları kapatın;
• Isıtma radyatörünü özel bir kalkanla örtün. Çocuk aşırı ısınmamalıdır;
• Işık akışını engelleyen tüm nesneleri pencere kenarından kaldırın.

Bu koşullar yerine getirildiği takdirde çocuk hem rahat edecek hem de güvende olacaktır.

Ayrıca yan duvarlardan birine çocuk masası da yerleştirebilirsiniz. Aynı zamanda, duvarın kendisinde kitap ve aksesuarlar için raflar donatabilir, ayrıca eğitim posterleri asabilirsiniz. Çocuk aktiviteleri için katlanır masa herhangi bir yere yerleştirilebilir uygun bölge odalar ve gerekirse temizleyin.

Tablo - pencere pervazına

Çocuk odasındaki pencere pervazına ait masa çok ilginç ve sıradışı görünüyor, fotoğrafını bu makalede görebilirsiniz. Bu kadar önemsiz olmayan bir çözüm birçok avantajı var:

• İyi aydınlatma. Bir çocuğun vizyonunu geliştirmek için basitçe gereklidir çok sayıda Sveta. Çocuk pencerenin yanında çalışarak en fazla faydayı elde eder kaliteli aydınlatma dünyada - güneş ışığı. Ayrıca bu, enerji tasarrufu yapmanızı sağlar. Güneş doğrudan gözünüze geliyorsa pencereyi panjurla kapatabilirsiniz;
• Yer tasarrufu dairede ve onun akılcı kullanım. Çocuk çalışma alanı konusuna böyle bir çözüm, dairenin yaşam alanının daha ekonomik olarak düzenlenmesine yardımcı olacaktır. Bu özellikle küçük bir oda için geçerlidir;
• Soğuk mevsim boyunca bebeğin ayakları sıcak olacakısıtma radyatörü yakında olduğundan;
• Mükemmel stilistik karar herhangi bir iç mekan için.

Ancak çocuk oyunlarının ve etkinliklerinin bu amacı aynı zamanda kusurlar:

• Pencereyi uzun perdelerle süslemenin imkânı yok. Ancak pencere açıklığının kapatılması sorunu panjur yardımıyla kolaylıkla çözülebilir. Modern çeşitleri oldukça estetik ve sadedir;
• Tezgah radyatörü tıkıyor ve sıcak hava düzgün şekilde dolaşmıyor. Tezgahta delik açıp estetik olarak bitirmekle bu sorun çözülebilir;
• Çocuk böyle bir masada çok uzun süre kalmamalı ısıtma sezonu. Radyatörün yakınındaki alan çok az oksijen içerir ve çocukta baş ağrısı yaşanabilir.

Bu tasarımın sahip olduğu tüm artı ve eksilere dayanarak şu sonuca varabiliriz: Fotoğrafını gördüğünüz çocuk odasındaki pencere pervazına masa, sıcak mevsimlere uygun bir seçenektir. Bu dönemde radyatörler kullanılmaz ve güneşlenme süresi çok daha fazla olur.

Çocuğunuzun oyunları ve aktiviteleri için hangi masa ve sandalyeyi seçerseniz seçin, öncelikle onun sağlığını ve konforunu unutmayın. Bebeğinizin de satın almayı beğenmesi çok önemlidir, bu nedenle model seçerken onun fikrini dinleyin. Çocuk odası için mutlaka çocuğunuzun beğeneceği, kalite ve güvenlik açısından tüm gereksinimleri karşılayacak bir masa ve sandalye vardır.