Fertige Präsentation zum Thema Blumen. Blume und ihre Struktur. Fragen zu Blumen

Um Präsentationsvorschauen zu nutzen, erstellen Sie ein Google-Konto und melden Sie sich an: https://accounts.google.com

Folienunterschriften:

Naberezhnye Chelny Institut für Sozial- und pädagogische Technologien und Ressourcen. Fakultät für Fortbildung. Thema: „Gestaltung eines Unterrichts im Landesbildungsstandard“ Vorgetragen von Biologielehrer I Qualifikationskategorie. MAOU „Gymnasium Nr. 76“ Naberezhnye Chelny Republik Tatarstan Akhmetova Elena Nikolaevna Naberezhnye Chelny 2013

Klasse: 6. Klasse Unterrichtsthema: „Blume“ Ziel der Lektion ist es, den Aufbau und die Funktionen einer Blume zu studieren. Unterrichtsziele – Pädagogisch: Entwicklung des Wissens der Schüler über eine Blume als Organ Samenvermehrung Angiospermen; Studieren Sie die Strukturmerkmale und die Vielfalt von Blumen; bilden die Konzepte „sowohl – als auch eingeschlechtliche Blüten“, „einhäusige und zweihäusige Pflanzen“. Entwicklung: Entwickeln Sie praktische Fähigkeiten zum Erkennen von Blumen verschiedene Pflanzen; mit einem Lehrbuch arbeiten; die gewonnenen Erkenntnisse verallgemeinern, eigenständige Schlussfolgerungen ziehen. Lehrreich: Liebe und Respekt für die Natur und blühende Pflanzen pflegen; Neugier und Wissensdurst entwickeln. Gebildete UUD: kognitiv – Ursache-Wirkungs-Beziehungen herstellen, verallgemeinern, Hypothesen aufstellen, mit Texten arbeiten; regulierend – Zielsetzung, angemessene Selbsteinschätzung der durchgeführten Handlungen, Selbstregulierung des emotionalen Zustands; kommunikativ – die eigene Meinung formulieren, die Fähigkeit, auf die Meinungen anderer zu hören, Gruppenaktivitäten in Zusammenarbeit, gegenseitige Kontrolle und gegenseitige Unterstützung zu organisieren.

Ausrüstung: PC, Projektor, Präsentationen, Lehrbücher, Blumenmodelle: Kirsche, Kartoffel, Erbse, blühende Zimmerpflanzen, Tabelle „Aufbau einer Blume“, Begriffe zum Thema, Herbariummaterial, gezeichnete Blumenteile, Testaufgaben. Unterrichtsart: Neues Material lernen. Lehrmethoden: Konversation, Problemsuche, erklärend-illustrativ, Recherche. Unterrichtsart: Lektion zum Erlernen neuen Wissens. Pädagogische und methodische Literatur: UMK-Linie V.V. Pasechnik.

Welche Ähnlichkeiten sind zwischen einem typischen Trieb und modifizierten Trieben erkennbar? Welche Struktur hat eine Kartoffelknolle? Was beweist, dass die Zwiebel ein Spross ist? Welche Pflanzen haben veränderte Triebe und Rhizome? Wie verwendet eine Person modifizierte Triebe?

2. Wer kann das Kreuzworträtsel schneller lösen??? 1. Geändert unterirdische Flucht, an der Spitze des Ausläufers gebildet, speichert Nährstoffe im verdickten Stängelteil und dient als Nahrungsergänzung vegetative Vermehrung. Trägt Achselknospen. 2. Ein Spross, bei dem Stängel, Blätter und Knospen irreversibel ihre Form und Funktion ändern, was eine Folge adaptiver Veränderungen während der Evolution ist. 3. Ein verkürzter Spross, dessen Stängelteil durch eine flache Verdickung dargestellt wird – die unten. Nährstoffe werden in saftigen, schuppenartigen Blättern gespeichert. 4. Ein modifizierter mehrjähriger unterirdischer Spross mit Knoten, Internodien, schuppenartigen Blättern und Knospen, der zur vegetativen Vermehrung, Erneuerung und Lagerung verwendet wird Nährstoffe 5. Ein länglicher, kriechender einjähriger Trieb, der an der Spitze eine Knolle bildet

1. An der Spitze des Stolons bildete sich ein modifizierter unterirdischer Spross, der im verdickten Stängelteil Nährstoffe speichert und der vegetativen Vermehrung dient. Trägt Achselknospen. 2. Ein Spross, bei dem Stängel, Blätter und Knospen irreversibel ihre Form und Funktion ändern, was eine Folge adaptiver Veränderungen während der Evolution ist. 3. Ein verkürzter Spross, dessen Stängelteil durch eine flache Verdickung dargestellt wird – die unten. Nährstoffe werden in saftigen, schuppenartigen Blättern gespeichert. 4. Ein modifizierter mehrjähriger unterirdischer Trieb mit Knoten, Internodien, schuppenartigen Blättern und Knospen, der der vegetativen Vermehrung, Erneuerung und Speicherung von Nährstoffen dient. 5. Ein länglicher, kriechender einjähriger Trieb, der an der Wurzel eine Knolle bildet nach oben 2. Wer kann das Kreuzworträtsel schneller lösen? ???

3. Testen. 1. Eine Kartoffelknolle ist: A) eine Wurzel B) eine modifizierte Wurzel C) ein modifizierter unterirdischer Spross. 2. Berberitzendorn – Pflanzenanpassung: A) um die Feuchtigkeitsverdunstung zu reduzieren; B) zum Schutz vor dem Verzehr durch Tiere C) zu beidem. 3. Die Unterseite der Knolle ist: A) ein verkürzter Stiel B) ein modifiziertes Blatt C) eine modifizierte Wurzel 4. Die Stacheln von Kakteen sind: A) modifizierte Triebe B) modifizierte Blätter C) spezielle Auswüchse von Stammhautzellen. 5. Eine Zwiebelknolle ist: A) ein Stängel, B) ein veränderter unterirdischer Spross, C) eine veränderte Wurzel. 6. Rhizom ist eine Modifikation: A) Seitenwurzel B) Blatt C) Spross Antworten: 1 – B 2 – B 3 – A 4 – B 5 – B 6 – C Bewertungskriterium „5“ – alle Antworten sind richtig „4“ - 5 - 4 richtige Antworten „3“ – 3 richtige Antworten „2“ – 2 richtige Antworten

„Auf einem hohen Hügel steht ein Kirschblütenschloss. Die Festungsmauer der Burg ist zweireihig. In der ersten Reihe rund um die Burg befinden sich fünf grüne Zinnen und in der zweiten fünf große weiße Mauern. In der Mitte des Schlosses steht eine Säule und auf dünnen Beinen schaukeln flauschige Kissen herum.“ Was ist das für ein Schloss?

Füllen Sie das Diagramm aus: Pflanzenorgane, vegetativ, generativ, Wurzel, Spross, Blüte, Frucht, Samen, Stängel, Blattknospe

Unterrichtsziele Blumenarten Blütenstruktur Blütenhülle Blumenvielfalt Blütenformel Unterrichtsthema: „Blume“

Sie sind schöner als alles, was uns die Natur auf der Erde schenkt. Aber ihre Gabe ist unbezahlbar. Für alle Künste ist die Blume ein unveränderliches Beispiel. Jacques Delisle

Zeichnen Sie die Struktur der Blume und beschriften Sie ihre Teile.

Errate das Rätsel: Es gibt einen Becher – nicht für Wasser. Es gibt einen Kranz – nicht für ein Mädchen. Blütenhülle

Arten der Blütenhülle Doppelter, einfacher Blütenkelch Alle Blätter sind gleich

Blumenarten falsch richtig

Trieb Blütenhülle Stempel Staubblatt Schutz, Anziehung von Insekten Bildung von Früchten und Samen Bildung von Pollen mit Spermien Struktur Funktionsdiagramm „Fisch“

Erraten Sie das Rätsel: Obwohl die Blume blühte erforderlichen Zeitraum Das Problem ist jedoch, dass die männliche Blüte keine Früchte trug

Blüten Eingeschlechtlich, bisexuell, pistilliert, weiblich ♀ staminiert, männlich ♂ eingeschlechtig und bisexuell

Einhäusige und zweihäusige Blumen Einhäusige zweihäusige Blumen

H – Kelch, L – Blütenblätter, T – Staubblatt, P – Stempel, O – einfache Blütenhülle – nicht die richtige Blume, * - regelmäßige Blüte, - pistillierte (weibliche) Blüten, - staminierte (männliche) Blüten, - bisexuelle Blüten () - verwachsene Blütenteile, Zahlen - Anzahl der Blütenteile Blütenformel Kirschblüte * H 5 L 5 T P 1 8

1. Eine Blume ist: a) eine helle Blütenkrone b) ein Stempel und Staubblätter b) eine Blütenhülle d) ein Griffel und eine Narbe 2. Die Hauptteile einer Blume: a) Blütenblätter und Kelchblätter b) Stempel und Staubblätter 3. Oft hell gefärbt: a) Kelchblätter c) Blütenblätter Krone b) Staubblätter d) Stempel 4. Zweihäusige Blüten, die: a) Staubblätter und einen Stempel haben b) Blütenblätter und Kelchblätter haben c) nur Staubblätter haben d) nur einen Stempel haben Testantworten: 1 -B; 2-B; 3-B; 4-V,G

5.Was ist eine Blume? Nennen Sie die Hauptbestandteile und ihre Funktionen.

Anagramme „Blume“ 1. Stricken 7. Luftmasche-li-masche 2. L-li-masche-masche 8. Lkinpy 3. Cheklitos 9. T-Luftmasche-- 4. Ts--t-n --k- 10. Kitpes 5. Kstoibl 11. O-l-tsv-tn-k 6. Zhetotsvloe 12. Kichven

Eine Blüte ist ein Organ der Samenvermehrung. Eine Blüte besteht aus Gefäß, Blütenhülle, Stempel und Staubblättern. Die Blütenhülle kann einfach oder doppelt sein. Die Blütenblätter einer Blüte bilden eine Krone und die Kelchblätter einen Kelch. Blüten sind eingeschlechtig (enthalten sowohl Stempel als auch Staubblätter) und zweihäusig (enthalten nur Staubblätter oder nur Stempel). Pflanzen, die sowohl staminierte als auch pistillierte Blüten tragen entwickeln sich einhäusig. Pflanzen, auf denen sie nur pistillierte oder nur staminierte Blüten blühen, nennt man zweihäusig. 2 Schlussfolgerungen:

Hausaufgaben. Studieren Sie Absatz 28, lernen Sie die Begriffe, machen Sie ein Modell einer Blume (bisexuell oder eingeschlechtig).

Betrachtung. Haben Sie Ihr Unterrichtsziel erreicht? In welchem ​​Ausmaß? Was haben Sie in der Lektion Neues gelernt? Was hat Sie überrascht?

http://festival.1september.ru Literatur: Biologie. Pflanzen. Pilze. Flechten. 6. Klasse: Unterrichtspläne nach dem Lehrbuch von V.V. Imker. Wolgograd 2007. Lehrbuch V.V. Imkerbiologie. Bakterien. Pilze. Flechten. 6. Klasse. - M.: Bustard, 2005. Arbeitsheft Biologie. Pflanzen. Pilze. Flechten. 6. Klasse: V.V. Pasechnik, T.A. Snisarenko. - M.: Bustard, 2012. Informationsnetzwerkressourcen: http://search.babylon.com http://www.myshared.ru http://edu.of.ru http:/ /www. uchportal.ru/

Floristik

Prüfungsarbeit in Biologie und Ökologie Thema: „Floristik“. Relevanz. Leider, Moderne Menschen Sie kennen die „Sprache der Blumen“ zu schlecht. Allgemeiner Wert Floristik als solche. Blumen spielen eine große Rolle im Leben eines Menschen... Beruf und Geschäft. Die bekanntesten Floristikstile. Ikebana. Englischer Garten. Die Bedeutung bestimmter Farben. Osterstrauß. Neujahrsstrauß. Floristik in Antike Welt. Blumenausstellungen. Information über moderne Entwicklung Floristik. Wissen Sie, dass es die „Sprache der Blumen“ gibt? Ja 15 % Ich habe etwas gehört 63 % Ich weiß es nicht 22 % Ist ein Beruf als Florist notwendig? Hauptsache es ist schön 43 % Natürlich 46 % Nein 11 %. - Floristik.ppt

Blumen

Blumen. Dating-Blumen. Pflanzen werden in zwei Gruppen eingeteilt – niedrigere und höhere. Die Fortpflanzung von Vertretern der ersten Gruppe erfolgt nur in Gegenwart von Feuchtigkeit. Rose. Mehrjährige Pflanze aus der Familie der Rosaceae, Klasse der Dikotyledonen. Stiefmütterchen. Eine ein- oder zweijährige Pflanze aus der Familie der Veilchen, Klasse der Dikotylen. Auch die Blütetermine sind die gleichen: von Anfang bis Maiherbst. Astern. Einjährige bzw Stauden aus der Familie der Asteraceae, Klasse der Dikotyledonen. Astern – dekorativ, schön und langlebig Gartenpflanzen. Einjährige Astern werden jedes Jahr gepflanzt. Gladiole. Mehrjährige Pflanze aus der Familie der Schwertlilien, Klasse der Einkeimblättrigen. - Blumen.ppt

Lektion Blumen

Präsentation für eine Biologiestunde, Klasse 6. Unterrichtsthema: Blume. Das Thema der Lektion ist „Blume“. Überprüfen Sie: Pflanzenorgane, vegetativ, reproduktiv, Wurzel, Spross, Blüte, Stängel, Blätter, Knospen, Früchte mit Samen. Glocken. Lenok. Weide (Weide). Krokus. Kümmere dich um die Blumen! Iris. Nivyannik. Weidenröschen (Ivan-Tee). Ziel der Lektion: Eine Blume ist ein veränderter Spross. Um 1 kg zu erhalten. Um Honig zu erhalten, muss eine Biene 500 weiße Akazienblüten oder 6 Millionen Kleeblüten besuchen. Die Struktur des Staubblattes. Die Struktur des Stempels. Aufbau eines Blumenlehrbuchs S. 125, Abb. 97. Notizbuch – Seite 40, Nr. 93. Arten von Blütenhüllen. Einfaches Doppel H + HH + HH + HHH. Arten von Blumen. - Lektion Blumen.ppt

Alles rund um Blumen

Alles rund um Blumen. Geschichte der Blumen. Strauß. Blumen. Blumen zur Herstellung von Blumensträußen. Wie man einen Blumenstrauß macht. Wie viele Blumen soll man verschenken? Farben und Gefühle. Sternzeichen und Blumen. Rosen und Veilchen. Gerbera. Blumenetikette. Kompatibilität der Farben untereinander. Symbolik der Blumen. Stiefmütterchen. Aster. Begonie. Nelke. Gladiole. Jasmin. Erdbeeren. Kalina. Kleeblatt. Lilie. Magnolie. Gänseblümchen. Narzisse. Orchidee. Rose. Jugend. Eleganz. Wie erkennt man, ob eine Blume frisch ist? Die Knospe kann auch Ihr wahres Alter verraten. Blumen in der Nähe von Teichen. Quiz. Unsere Präsentation ist zu Ende. - Alles über Blumen.ppt

Schöne Blumen

Ein Märchen über Gartenblumen. In Groß schöner Garten Im Blumenbeet wuchsen Blumen. Alle Blumen waren sehr beliebt, wenn man sie pflegte. Schneeglöckchen. Text. Hosta. Rosen. Kamille mit Vergissmeinnicht. Pfingstrosen. Als erstes erschien die Hummel. Zitronenschmetterling. Ja, ja, ich höre dir zu. Wen magst du am liebsten? Die summende Biene saß auf der Rose. Der Gärtner kam in den Garten. Pfingstrose und Rose luden alle zum Frieden ein. Schöne Blumen. - Schöne Blumen.pptx

Biologie der Blumen

Blume. Biologie. Blühende Plfanzen. Definition von Blume. Blumen. V. Soloukhin. Der Wald wird schwarz, erwacht von der Wärme, umarmt von der Frühlingsfeuchtigkeit. Rose in Geschichte, Mythen und Legenden. Lilie. Chrysantheme. Violett. Blütenstruktur. Blütenhülle. Tasse. Bisexuelle Blumen. Unisexuelle Blüten. Einhäusige und zweihäusige Pflanzen. Die meisten Blüten werden von Insekten bestäubt. Von Insekten bestäubte Blüten sind leuchtend gefärbt. Rafflesia Arnoldi. Die Wunderblume wird von Fliegen bestäubt. Einige Blüten werden bestäubt Fledermäuse. Von Fledermäusen bestäubte Blüten öffnen sich und duften nachts. Die Blüten einiger tropischer Pflanzen werden von kleinen Vögeln bestäubt. - Biologie der Blumen.pptx

Bilder von Blumen

Blumen. Sorten von Blumen. Wildblumen. Bilder. Hausblumen. Bilder von Blumen. Das Rote Buch der Blumen. Bilder von Blumen. Medizinische Pflanzen. Bilder. Einige Blumen gelten als Heilmittel. Bilder. Gartenblumen. Bilder. Die Welt der Blumen ist geheimnisvoll und wunderbar. - Bilder von Blumen.ppt

Blumen in der Schule

Wintergarten an unserer Schule. Die Welt der Blumen um uns herum ist vielfältig und erstaunlich. Ich betrete ein Haus voller Blumen. An unserer Schule Nr. 364 gibt es einen botanischen Club „Wintergarten“. Was ist das für eine Blume? Ein Exzentriker gab 24 Viertel Weizen für eine seltene Zwiebel. Die in Amor verliebte Göttin der Jagd, Diana, war eifersüchtig auf ihn. Amor eilte zum Tatort. An unserer Schule haben wir Wintergarten. Wolfsmilch. Oxalis. Hibiskus. Sansevieria. Chinesische Rose. Ficus-Gummipflanze. Dekabrist. Fächerpalme. Wir sagen vielen Dank. - Blumen in der Schule.pptx

Arten von Blumen

Im Reich der Blumen. Volksweisheit. Feiertage zu Ehren der Hyazinthen. Sprichwörter und Sprüche. Rätsel. Kränze. Das Wort „Blume“. Kleine Blumen. Böse und gute Kräuter. Heilblumen. Anwendung in der Medizin. Blumen. Lieblingsblume. Legenden über Blumen. Wilder Löwe. Verkleinerungsversion männlicher Name. Gladiole. Die Legende der Kamille. Blauer Anruf. Kuckuckstränen. Rafflesia Arnoldi. Edelweiß. Blumenuhr. Symbole der Stadt. Stadt Schelechow. Märchenhafte Blumen. Rotes Buch. Kümmere dich um die Blumen. - Arten von Blumen.ppt

Verschiedene Farben

Reise in die Stadt der Blumen. Wildblumen. Löwenzahn - mehrjährig krautige Pflanze. Kornblume. Maiglöckchen. Vergessen Sie mich nicht. Klette. Mohn. Kamille. Glocke. Mauserbsen. Kleeblatt. Wegerich. Gartenblumen. Blumen zu bewundern ist ein großes Vergnügen. Tulpe. Rose. Narzisse. Sonnenblume. Ringelblume. Aster. Blütenstruktur. - Vielfalt an Farben.pptx

Sprache der Blumen

Sprache der Blumen. Relevanz des Problems: Zweck der Arbeit: Der Zweck dieser Arbeit bestand darin, die Symbolik von Blumen zu untersuchen. Probleme, die wir lösen mussten: Praktische Bedeutung der Arbeit: Verwendung gesammeltes Material An außerschulische Aktivitäten. Farbe + Blume =……………….. Wir haben eine Umfrage unter Bewohnern des Dorfes Obukhovo durchgeführt. Damit haben wir bewiesen, dass jeder Mensch seinen eigenen Geschmack hat. Mythen über Rosen: Wussten Sie, dass Rosen seit 5000 Jahren kultiviert werden? Jeder Mensch hat sein eigenes Sternzeichen. Jedes Zeichen hat seine eigene Blume – einen Talisman des Glücks. Geschichte der Blumen! Floristik. Frage an unsere Blumenstandverkäufer: Machen Sie Blumensträuße unter Berücksichtigung der Floristik oder trifft der Käufer die Wahl selbst? - Sprache der Blumen.ppt

Legenden der Blumen

Clubstunde zum Thema „Legenden über Blumen“. Schöne Legende spricht über die Aster, was auf Griechisch „Stern“ bedeutet. Die Aster sieht mit ihren scharfen Blütenblättern wie ein Stern aus. Aster. Und er wäre der königliche Gefangene geblieben, wenn es nicht den Gärtner George gegeben hätte... Aber die königliche Blume hatte sich bereits befreit und wurde zum Liebling des Volkes. Dahlien. Die trauernde Mutter der Gräfin ging jeden Tag an das Ufer des Sumpfes. Seerose. Maiglöckchen. Ein paar Tropfen fielen auf den Boden und verwandelten sich in Lilien. Lilie. Die rote Moosrose entstand aus Blutstropfen Christi, die am Kreuz entlang flossen. Rose. Lila. - Legenden der Blumen.pps

Primeln

Retten wir die Primeln Forschung. Schulleiterin für Biologie, erste Kategorie Buzmakova Tamara Alekseevna. Speichern seltene Spezies Es entstehen Naturschutz- und Schutzgebiete. Jedes Jahr von April bis Mai illegal verkauft große Menge frühblühende Pflanzen. Wenn sich jeder von uns weigert, Primeln zu kaufen. Pflücke keine Blumen, pflücke sie nicht. Zweck der Studie. Forschungsschwerpunkte. Methodik zur Durchführung der Arbeit. Studium literarischer Quellen. Überwachung. Fotografieren. Beschreibung des Forschungsgegenstandes. Beschreibung der Lebensräume und Populationen von Primeln, Interview mit alten Bewohnern – Kräuterkundigen. - Primeln.ppt

Erste Blumen

Primeln. Wassiljewo. Ich lebe in einem Dorf. Blühende Plfanzen. Mutter und Stiefmutter. Der Schuss hängt. Sumpfdotterblume. Lungenkraut officinalis. Violett ist erstaunlich. Waldanemone. Adonis im Frühling. Retten wir die Primeln. Empfehlungen. Was kann ich tun, um Primeln zu retten? Kümmern Sie sich um die Schönheit unserer Wälder. - Erste Blumen.pptx

Primelblüten

Untersuchung von krautigen Primelpflanzen. Primelblüten. Primelblüten. Primelblüten. Sibirische Scilla. Ranunkelnanemone. Kleine Gänsezwiebel. Waldanemone. Hallers Corydalis. Adonis im Frühling. Frühlingsprimel. Russisches Haselhuhn. Kariertes Haselhuhn. Bieberstein-Tulpe. Immergrün. Maiglöckchen. Frühling klar. Waldviolett. Gewöhnlicher Huflattich. Pfingstrose dünnblättrig. Kupena-Breitblatt. Hexenschuss auf der Wiese. Clematis ganzblättrig. Systematische Analyse von Primeln. Blütezeitplan der Primeln. Quantitative Bilanzierung des russischen Haselhuhns. Quantitative Bilanzierung der Bieberstein-Tulpe. - Primeln Blumen.ppt

Frühblühende Pflanzen

Primeln. 1.Windbestäubt. 2.Insektenbestäubt. Frühblühend, windbestäubt. Von Insekten bestäubt niedrig wachsende Pflanzen. Lockt die ersten Insekten an leuchtende Blumen. Alle Ephemeroide sind mehrjährige Pflanzen. Chistyak ist eine Staude. Blüht von April bis Mai. Die Blüten sind regelmäßig, goldgelb; die Blütenblätter und Kelchblätter schließen sich nachts und bei Regenwetter. Geschlossene Blüten sind schwach sichtbar. Die Trottellumme vermehrt sich hauptsächlich mit Hilfe von Brutknospen und Knollenzapfen. Frühlings-Guillemot (Ficaria verna Huds.). Gelbe Gänsezwiebel (Gagea lutea (L.) Ker-Gawl. Gelbe Gänsezwiebel (Gagea lutea (L.) Ker-Gawl). - Frühblühende Pflanzen.ppt

Merkmale frühblühender Pflanzen

Primeln. Biologische Merkmale frühblühende Pflanzen. Die Blüten sind normalerweise groß. Die Gefahr, unbestäubt zu bleiben. Wolfsbast. Edles Leberblümchen. Der Schuss ist offen. Die Milz ist wechselständig. Frühling klar. Anemonen-Butterblume. Gewöhnlicher Huflattich. Feldviolett. Falsche Pestwurz. Gewöhnliche Gänsezwiebel. Segge ist behaart. Ozhika ist haarig. - Merkmale frühblühender Pflanzen.ppt

Fragen zu Blumen

Blumenabend. Blumen sind wie Menschen. Grüne Kosmetik. Antiseptische Eigenschaften. Einzigartiges Set essentielle Öle. Kraut gegen 99 Krankheiten. Enthält Carotin. Legende. Blume. Eine alte Legende. Göttin Flora. Urlaub. Festival. Zu Ehren welcher Blumen Antikes Griechenland Es gab Feiertage. In welchem ​​Land ist das Blumenfest besonders schön? Literaturverzeichnis. - Fragen zu Flowers.ppt

Quiz über Blumen

Quiz über Blumen. Alte Legende. Lakshmi. Junger Pan. Quiz über Blumen. Göttin Diana. Vanka ist nass. Ein alter Glaube. Verehrte Blume. Quiz über Blumen. Blume. Tulipa. Birke. Antike Griechen. Indianer. Schwert. Anlage. Bilden. Zimmerpflanze. Traviata. - Quiz über Blumen.ppt

Smarter Garten

Smarter Garten. Automatisches Rasenmähen. Bewässerung. Beleuchtung. Automatisches Eisschmelzen. Der Smart Garden ist Teil des Projekts „ Intelligentes Haus" Sogar dekorative Steine können als Schallquellen dienen Smarter Garten. www.alpha-house.ru/.../ymnuidom/ www.housecontrol.ru/ www.cleverhome.com.au/. Quellen. Beleuchtung ist ein wichtiger Teil der Landschaft. Alle Funktionen intelligentes Licht, die sich im Haus befinden, werden auch auf der Straße verkauft. Nahezu geräuschlos und absolut ohne störende Abgase. Verfügt über „Kollisionssensoren“. Ausgestattet mit einem Diebstahlschutzsystem. Richtiges Gießen. - wichtige Sache für Grün. Die intelligente Automatisierung bewässert den Rasen streng nach Zeitplan. - Smart garden.ppt

Gartenstile

Ziel: Kennenlernen der wichtigsten Gartenstile in Landschaftsdesign. GARTENSTILE: 1. Normal 2. Landschaft 3. Italienisch 4. Japanisch 5. Minimalismus 6. Modern modern 7. Ländlich 8. Hightech. Normaler Stil. Strenge Symmetrie im Layout; Einen perfekt gepflegten Rasen haben; Gerade Wege; Stauseen korrekt Geometrische Figur; Gartenskulpturen im antiken Stil; Vorhandensein geschnittener Hecken. Landschaftsstil. Symmetrie – fehlt; Der Rasen ist nicht geschnitten oder fehlt; Die Wege sind kurvenreich; Stauseen - Teich natürliche Form; Hecke fehlen oder es werden verschiedene Pflanzen ohne Schnitt verwendet. - Gartenstile.ppt

Sibirischer Botanischer Garten

Sibirischer Botanischer Garten der Universität Tomsk. Der Botanische Garten wurde 1885 gegründet. Im Gewächshaus lernten wir eine einzigartige Pflanzenausstellung kennen – „Sibirische Tropen“. Howea Forster von Lord Howe Island. Araucaria Bidwill ist der Stolz des Botanischen Gartens. Livistona Southern - Fächerpalme. Ungewöhnlich Wurzelsystem, ähnlich einem „Fächer“, erregte unsere Aufmerksamkeit. Ein weiteres Wunder des Botanischen Gartens! Bananenhimmel. Indische Azalee. Rundgang durch Botanischer Garten geht weiter. Unsere Aufmerksamkeit wurde dekorativ erregt - Laubpflanzen"Tropen". Aucuba – goldener Baum Heimat der Pflanze - Ostasien Die Früchte sind sehr giftig. - Sibirischer Botanischer Garten.ppt

Pflanzen für den Garten

Blühender Garten. K. Janet. Gemütlicher Garten. Gartenblumen. Blumen. So machen Sie Gartenblumen zu Ihren Freunden. Hier finden Sie Freude, Fröhlichkeit und alles, was Ihr Herz liebt! Für andere ist es eine Möglichkeit, sich abzulenken, zu entspannen und Stress abzubauen. Der Garten bietet Nahrung für alle Sinne. Rose. Stagnation von Kaltluft sowie Bewässerungs- und Schmelzwasser sowie Hochwasser sind nicht akzeptabel. Pflege: Im Pflanzjahr findet nur die Strauchbildung statt. Tulpe. Tulpen sind eine Gattung mehrjähriger Zwiebelgewächse aus der Familie der Liliengewächse. Tulpenblütenformel: . Die Blüten der Tulpenarten sind oft rot, gelb, seltener weiß. Tulpenblüten öffnen sich in der Sonne weit und schließen sich nachts und bei bewölktem Wetter. - Pflanzen für den Garten.ppt

Zierpflanzen für den Garten

Zierpflanzen. Pflanzensorten. Kombinationen. Beschreibung der Pflanzen. Stiefmütterchen. Zierpflanzen für den Garten. Ringelblume. Zierpflanzen für den Garten. Dahlie. Rudbeckia. Zierpflanzen für den Garten. Astern. Zierpflanzen für den Garten. Gladiole. Zierpflanzen für den Garten. Iris. Rosen. Zierpflanzen für den Garten. Tulpe. Lilie. Zierpflanzen für den Garten. Petunie. Zierpflanzen für den Garten. Farn. Zierpflanzen für den Garten. Verwendete Typen. -

Folie 1

Folie 2

Folie 3

Folie 4

Folie 5

Folie 6

Folie 7

Folie 8

Folie 9

Folie 10

Folie 11

Folie 12

Folie 13

Folie 14

Folie 15

Folie 16

Folie 17

Folie 18

Folie 19

Um Präsentationsvorschauen zu nutzen, erstellen Sie ein Google-Konto und melden Sie sich an: https://accounts.google.com

Folienunterschriften:

BLUMEN Schaffen Behaglichkeit, Grün an den Fenstern, Das ganze Jahr Blüte Staatshaushalt Bildungseinrichtung„Schulperspektive“ DO „Znayka“ Moskau Vorbereitet von: Lehrerin Skorokhodova E.N.

Kamille Es gibt eine Locke im Garten – ein weißes Hemd, ein goldenes Herz. Was ist das?

Mohn Die Sonne brennt mir auf den Kopf, will ein Rasseln machen.

Der Kaktus wuchs unter der brennenden Sonne, dick, saftig und stachelig.

Sonnenblume Goldenes Sieb, voller schwarzer Häuser. So viele schwarze Häuser, so viele weiße Bewohner.

Maiglöckchen Weiße Erbsen auf einem grünen Stiel.

Glocken Oh, Glocken, blaue Farbe, Mit einer Zunge, aber ohne Klingeln.

Löwenzahn Ich bin eine flauschige Kugel, die auf einem sauberen Feld weiß wird, und die Brise wehte - ein Stiel blieb zurück

Schneeglöckchensprossen, tolle Blume. Es wächst unter dem Schnee hervor, die Sonne scheint – es blüht

Rose Obwohl ich weder ein Tier noch ein Vogel bin, kann ich mich verteidigen! Ich werde meine Krallen ausbreiten – Berühre einfach meine Blumen!

Seerosen-Tassen und Untertassen sinken nicht und zerbrechen nicht

Die Tulpe ist aus einer Zwiebel gewachsen, eignet sich aber nicht zum Essen. Es sieht aus wie ein helles Glas. Es sieht aus wie eine Blume.

Nelken Jeder kennt uns: Hell wie eine Flamme, Wir sind Namensvetter Mit kleinen Nägeln.

Kornblume Hellblau, flauschig. Wird im Brot geboren. Nicht zum Essen geeignet.

Hagebutte Es zischt nicht, obwohl es schmerzhaft beißt. Warum heißt es dann so?

Pfingstrose Der üppige Strauch im Garten hat geblüht und lockt Wespen und Bienen an. Alles bedeckt mit großen gefüllten Blüten – Weiß, Rosa, Burgunderrot!

Beschreibung der Präsentation anhand einzelner Folien:

1 Folie

Folienbeschreibung:

2 Folie

Folienbeschreibung:

Der rote Sommer ist gekommen, auf den Feldern wachsen Blumen, Kinder holen Beeren und Pilze aus dem Wald nach Hause.

3 Folie

Folienbeschreibung:

Rose. Rose ist eine der ältesten und prächtigsten Blumen, die seit der Antike bekannt sind. Die alten Griechen und Römer bewunderten die Rose und mittelalterliche Minnesänger besangen ihre Schönheit. Die Mönche bauten es in Klostergärten an und versuchten, neue Sorten zu entwickeln. Seit vielen Jahrhunderten ist die Rose ein Symbol der Schönheit; mit dieser Blume wurde die Schönheit einer Frau verglichen. Wachsen und am meisten auswählen beste aussichten Rosen begannen im Alten Osten, in China, Indien und Kleinasien. Die eigentliche Züchtungsarbeit zur Züchtung von Rosenhybriden begann in europäischen Ländern jedoch erst im 18. Jahrhundert.

4 Folie

Folienbeschreibung:

Tulpe Die Blume erhielt ihren Namen vom persischen Wort „Turban“. Und tatsächlich ähnelt es in seiner Form einer Art Kopfschmuck. Seine Heimat ist Türkiye. Die Qualität der Wildarten wurde hier deutlich verbessert. 1558 wurden Pflanzen nach Österreich und dann nach Deutschland und England gebracht. Zu Beginn des 17. Jahrhunderts gelangten sie nach Holland, wo die Leidenschaft für diese Blume außergewöhnliche Ausmaße annahm.

5 Folie

Folienbeschreibung:

Kamille Kleine Sonne oder Königin der Wiesen und Felder – so heißt der Vorfahre der Chrysantheme – die Kamille. Dies ist eine so ungewöhnliche und bedeutende Pflanze, dass es vielleicht keinen Menschen auf der Erde gibt, der nicht weiß, was Kamille ist. Die Geschichte des Namens „Kamille“ legt nahe, dass diese Blume früher „Romana-Gras“ und übersetzt „Romana“ genannt wurde Polnische Sprache, bedeutet „römisch“. So entstand im Russischen der Name „Kamille“.

6 Folie

Folienbeschreibung:

Kornblume Wenn Mohn die Getreidefelder unseres Südens schmückt, dann ist ihre Schönheit im Norden die Kornblume. Diese Blume ist wunderschön blau, wie der südliche Himmel, und dient als notwendiges Accessoire und treuer Begleiter des Roggenfeldes. In freier Wildbahn kommt sie fast nirgendwo anders vor. und selbst wenn es gefunden würde, könnte es als sicherer Hinweis darauf dienen, dass dort, wo es jetzt wächst, einst ein Getreidefeld war oder eine Straße dorthin führte.

7 Folie

Folienbeschreibung:

Iris Schneeweiß und fast schwarz, diese Blumen haben alle Farben des Regenbogens absorbiert. Aus dem Lateinischen übersetzt bedeutet Iris Regenbogen. Und es ist nicht verwunderlich, dass die Blume einen solchen Namen erhielt: Die Blütenblätter bzw. die Blütenhüllenlappen sind so angeordnet, dass jedes Detail sichtbar ist. Und in den Strahlen Sonnenlicht und unter hellem elektrischem Licht scheint die Irisblume von innen heraus zu leuchten und zu leuchten.

8 Folie

Folienbeschreibung:

Narzissen Das sind Kräuter mit dichten Knollen und bandförmigen Blättern unterschiedlicher Breite. Die Blüten sitzen einzeln oder zu mehreren auf den Spitzen blattloser Stängel und sind mit einer hauchdünnen Hülle bedeckt. Die Blütenhülle ist blütenblattförmig, hat die Form eines röhrenförmigen Trichters und geht an der Spitze in einen horizontal gestreckten oder nach unten gebogenen Schenkel über, bestehend aus 6 gleiche Teile. In der Öffnung befindet sich eine Krone in Form einer Glocke oder einer mehr oder weniger tiefen Untertasse. Die Eizellen sitzen in mehreren Reihen in jedem Nest und heften sich aneinander Innenecken. Die Frucht ist eine dreilappige Kapsel, die entlang der Ventile in drei Teile zerplatzt. Es gibt mehrere oder viele Samen, sie sind kugelförmig und enthalten Eiweiß.

Folie 9

Folienbeschreibung:

Ringelblumen kommen aus Amerika, wo sie wild von New Mexico und Arizona bis nach Argentinien wachsen. Es sind mehr als 30 Arten einjähriger und mehrjähriger krautiger Pflanzen bekannt. Die Stängel sind aufrecht, kräftig und bilden kompakte oder ausladende Büsche von 20 bis 120 cm Höhe mit einem stechenden, eigenartigen Geruch. Die Randblüten sind blattförmig mit breiten, horizontal angeordneten Blütenkronen; die mittleren sind röhrenförmig. Sie blühen von Juni bis zum Frost üppig.

10 Folie

Folienbeschreibung:

Huflattich 1. Sowohl die liebe Mutter als auch die böse Stiefmutter, Leben Seite an Seite – durch die Wand 2. Am Hang auf der Wiese, Barfuß im Schnee Die ersten Blumen sind gelbe kleine Augen. Helles Gelb Die Blüte ist unansehnlich: Auf den Blättern befindet sich eine kalte Oberfläche. Darunter liegt eine sanfte, samtige Schicht, als würde sie eine Mutter warm berühren. Huflattichblüten sind den Löwenzahnblüten sehr ähnlich. Sie sind genauso gelb. Zuerst wachsen Löwenzahnblätter und erst dann erscheinen Blüten. Bei Huflattich ist es jedoch umgekehrt. Manchmal kann sie den Frühling unter dem Schnee erleben. Man gräbt eine Schneewehe aus und darunter lugt ein gelbes Guckloch hervor.

11 Folie

Folienbeschreibung:

Vergissmeinnicht Vergissmeinnicht ist das Beste kleine Blume, aber wie viele Gedichte haben die Dichter über ihn geschrieben, wie viele Legenden und Volksmärchen! Hier ist einer davon. Eines Tages stieg die Göttin der Blumen, Flora, auf die Erde herab und begann, Blumen Namen zu verleihen. Sie gab allen Geschenke und wollte gehen, hörte aber eine schwache Stimme: „Du hast mich vergessen, Flora, bitte gib mir einen Namen.“ Flora sah kaum eine kleine Blume zwischen den Kräutern. „Okay“, sagte Flora, „hier ist dein Name. Und ich werde dir auch eine wundersame Kraft verleihen: Du wirst die Erinnerung an jene Menschen wiederherstellen, die beginnen, ihre Lieben oder ihr Heimatland zu vergessen.“

12 Folie

Folienbeschreibung:

Löwenzahn Löwenzahn ist eine krautige Pflanze mit einem bitteren Milchsaft. Noch vor Tagesanbruch spürt man, wie der kommende Tag aussehen wird. Wenn es düster und regnerisch ist, wird sich die Blume – die Sonne – nie öffnen. Und wenn das Wetter gutes Wetter verspricht, öffnen sich die Löwenzahnblüten bereits um 6 Uhr morgens. Man sagt: „Ein goldenes Auge schaut in die Sonne.“ In der Natur findet man Löwenzahn überall und in Gärten ist er ein häufiger ungebetener Gast. Da sich seine mit einem flauschigen Flugbüschel ausgestatteten Samen leicht vom Wind verbreiten lassen, erobert der Löwenzahn schnell Gebiete in der Nähe und Ferne der Mutterpflanze. Aktive Fortpflanzung, Anpassungsfähigkeit an jeden Boden und Unprätentiösität, die von so geschätzt wird Kulturpflanzen, haben dem Löwenzahn einen schlechten Ruf eingebracht – er gilt als bösartiges Unkraut...