Soziologische Forschung
Jede soziologische Wissensebene hat ihre eigene Forschungsmethodik. Auf empirischer Ebene wird soziologische Forschung betrieben, die ein System logisch konsistenter methodischer, methodischer, organisatorischer und technischer Verfahren darstellt, die einem einzigen Ziel untergeordnet sind: genaue objektive Daten über das untersuchte soziale Phänomen zu erhalten.
Theoretische Methoden
Nimmt einen bedeutenden Platz in der Soziologie ein strukturell-funktional Methode. Aus der Perspektive dieser Methode wird die Gesellschaft als ein funktionierendes System betrachtet, das durch eine solche Funktion eines jeden Systems wie Nachhaltigkeit gekennzeichnet ist. Diese Stabilität wird durch Reproduktion gewährleistet, die das Gleichgewicht des Elementsystems aufrechterhält. Der strukturell-funktionale Ansatz ermöglicht es uns, allgemeine, universelle Muster des funktionalen Handelns sozialer Systeme zu etablieren. Als System kann jede gesellschaftliche Institution oder Organisation betrachtet werden, nämlich Staat, Parteien, Gewerkschaften, Kirche. Der strukturell-funktionale Ansatz zeichnet sich durch folgende Merkmale aus:
Der Schwerpunkt liegt auf Funktions- und Fortpflanzungsproblemen Sozialstruktur.
Die Struktur wird als umfassend integriertes und harmonisiertes System verstanden.
Die Funktionen sozialer Institutionen werden in Bezug auf den Integrations- oder Gleichgewichtszustand der sozialen Struktur bestimmt.
Die Dynamik der Sozialstruktur wird auf der Grundlage des „Konsensprinzips“ – dem Prinzip der Aufrechterhaltung des sozialen Gleichgewichts – erklärt.
Die Ergänzung und Anpassung der strukturell-funktionalen Methodik ist vergleichend Methode. Diese Methode basiert auf der Annahme, dass es bestimmte allgemeine Muster in der Manifestation sozialen Verhaltens gibt, da in soziales Leben, Kultur, politisches System verschiedener Völker der Welt haben viel gemeinsam. Die vergleichende Methode beinhaltet den Vergleich ähnlicher sozialer Phänomene: soziale Struktur, Regierungsstruktur, Familienformen, Macht, Traditionen usw. Der Einsatz der vergleichenden Methode erweitert den Horizont des Forschers und trägt zur fruchtbaren Nutzung der Erfahrungen anderer Länder und Völker bei.
Methoden der Sozialforschung
Hypothesen aufstellen und testen.
Eine Hypothese in der Sozialforschung ist eine wissenschaftlich fundierte Annahme über die Struktur sozialer Objekte, über die Natur der Elemente und Verbindungen, die diese Objekte bilden, über den Mechanismus ihrer Funktionsweise und Entwicklung. Wissenschaftliche Hypothese kann nur als Ergebnis einer vorläufigen Analyse des untersuchten Objekts formuliert werden.
Als Ergebnis der Forschung werden Hypothesen entweder widerlegt oder bestätigt und werden zu Bestandteilen einer Theorie, deren Wahrheit bereits bewiesen ist.
Überwachung
Unter Beobachtung wird in der soziologischen Forschung eine Methode zur Erhebung primärer empirischer Daten verstanden, die in der bewussten, zielgerichteten, systematischen direkten Wahrnehmung und Erfassung sozialer Faktoren besteht, die einer Kontrolle und Überprüfung unterliegen.
Die Beobachtung beinhaltet ein gewisses Maß an Objektivität, die durch die Installation der Aufzeichnung aktueller Situationen, Phänomene und Faktoren bestimmt wird. Allerdings gibt es bei diesem Verfahren auch ein subjektives Element. Beobachtung setzt eine untrennbare Verbindung zwischen dem Beobachter und dem Beobachtungsobjekt voraus, die einen Eindruck in der Wahrnehmung der gesellschaftlichen Realität durch den Beobachter sowie im Verständnis des Wesens der beobachteten Phänomene und ihrer Interpretation hinterlässt. Je stärker der Beobachter mit dem Beobachtungsobjekt verbunden ist, desto größer ist das Element der Subjektivität, desto stärker ist die emotionale Färbung seiner Wahrnehmung. Ein weiteres wichtiges Merkmal der Beobachtungsmethode, das ihre Anwendung einschränkt, ist die Komplexität und manchmal Unmöglichkeit, wiederholte Beobachtungen durchzuführen.
Umfrage
Eine Umfrage ist die gebräuchlichste Methode zur Erhebung primärer Informationen. Mit seiner Hilfe werden fast 90 % aller soziologischen Daten gewonnen. Die Befragung richtet sich jeweils an einen direkten Teilnehmer und zielt auf diejenigen Aspekte des Prozesses ab, die einer direkten Beobachtung kaum oder nicht zugänglich sind. Deshalb ist eine Umfrage unersetzlich, wenn es darum geht, jene inhaltlichen Merkmale sozialer, kollektiver und zwischenmenschlicher Beziehungen zu untersuchen, die neugierigen Blicken verborgen bleiben und nur unter bestimmten Bedingungen und Situationen auftreten. Eine vollständige Umfrage liefert genaue Informationen. Eine kostengünstigere und zugleich weniger zuverlässige Art der Informationsbeschaffung ist Stichprobenerhebung.
Stichprobenerhebung
Die Prinzipien der Stichprobenziehung liegen allen Methoden der Soziologie zugrunde – Fragebögen, Interviews, Beobachtungen, Experimente, Dokumentenanalyse. Es gibt zwei Haupttypen soziologischer Erhebungen: Umfrage Und interviewen .
Bei Umfrage Der Befragte füllt den Fragebogen selbst aus, in Anwesenheit des Fragebogens oder ohne ihn. Je nach Form kann es sich um eine Einzelperson oder eine Gruppe handeln. Im letzteren Fall kann in kurzer Zeit eine erhebliche Anzahl von Personen befragt werden. Vorstellungsgespräch bietet an persönliche Kommunikation mit einem Interviewer, bei dem der Forscher (oder sein Bevollmächtigter) selbst Fragen stellt und die Antworten aufzeichnet.
Je nach Quelle der primären soziologischen Informationen wird zwischen Massen- und Spezialbefragungen unterschieden. Bei einer Massenbefragung sind die Hauptinformationsquelle Vertreter verschiedener gesellschaftlicher Gruppen, deren Aktivitäten keinen direkten Bezug zum Analysegegenstand haben. Teilnehmer an Massenbefragungen werden üblicherweise als Befragte bezeichnet.
Bei Fachbefragungen sind kompetente Personen die Hauptinformationsquelle, deren berufliches oder theoretisches Wissen und ihre Lebenserfahrung es ihnen ermöglichen, aussagekräftige Schlussfolgerungen zu ziehen. Tatsächlich handelt es sich bei den Teilnehmern solcher Umfragen um Experten, die in der Lage sind, eine ausgewogene Einschätzung zu Themen vorzunehmen, die für den Forscher von Interesse sind. Daher ist eine andere in der Soziologie häufig verwendete Bezeichnung für solche Umfragen Expertenbefragungen oder Einschätzungen. Die Qualität der Ergebnisbewertungen selbst hängt von den konzeptionellen und analytischen Ansätzen der Experten sowie ihrem ideologischen Engagement ab.
In fast allen Industrieländern wurden und werden soziologische Experimente durchgeführt, die am häufigsten empirische Informationen liefern verschiedene Wege soziale Dimension. Soziales Experiment ist eine Methode zur Gewinnung sozialer Informationen unter kontrollierten und kontrollierten Bedingungen zur Untersuchung sozialer Objekte. Gleichzeitig schaffen Soziologen eine spezifische experimentelle Situation mit einem besonderen Einflussfaktor, die für den üblichen Ablauf nicht charakteristisch ist. Unter dem Einfluss eines solchen Faktors (oder mehrerer Faktoren) treten bestimmte Veränderungen in den Aktivitäten der untersuchten sozialen Objekte auf, die von Experimentatoren aufgezeichnet werden. Um einen solchen Faktor, eine sogenannte unabhängige Variable, richtig auszuwählen, ist es notwendig, das soziale Objekt zunächst theoretisch zu untersuchen, da es zu einer umfassenden Veränderung des Objekts führen oder sich in zahlreichen Zusammenhängen „auflösen“ kann und keinen wesentlichen Einfluss darauf hat Es.
Inhaltsanalyse
Bei der Inhaltsanalyse geht es darum, soziologische Informationen aus dokumentarischen Quellen zu extrahieren. Es basiert auf der Identifizierung bestimmter quantitativer statistischer Merkmale von Texten (oder Nachrichten). Mit anderen Worten: Inhaltsanalyse in der Soziologie ist quantitative Analyse jede Art von soziologischen Informationen. Derzeit ist der Einsatz dieser Methode mit der weit verbreiteten Nutzung der Computertechnologie verbunden. Der Vorteil dieser Methode ist der zeitnahe Erhalt sachlicher Daten über ein bestimmtes gesellschaftliches Phänomen auf der Grundlage objektiver Informationen.
Anzumerken ist, dass in der Praxis der soziologischen und insbesondere sozialpsychologischen Forschung häufig Methoden wie soziometrische und Expertenbefragungen, Tests, Akzeptanzskalen und eine Reihe anderer für spezifische Analyseformen geeigneter Techniken eingesetzt werden.
Referenzliste:
1. Toshchenko Zh. G. Soziologie. Allgemeiner Kurs. 2. Auflage
M.-1999 (512 Seiten)
2. Volkov Yu. G., Nechipurenko V. N., Popov A. V., Samygin S. N.
Soziologie: Vorlesungsverlauf: Lehrbuch. –
Rostow am Don: Phoenix, 1999 – 512 Seiten.
Bericht
Thema: Grundlagen der Soziologie und Politikwissenschaft
Zum Thema: Methoden der Soziologie
Studentinnen BK-22 IBIDA SSTU
Malakhova Ekaterina
Baranova Elena
Soziologische Forschungsmethoden1. Erhebungsmethode.
1.1. Befragung.
1.2. Postumfrage.
1.3. Vorstellungsgespräch.
2. Methode der Informationsanalyse.
3. Expertenbewertungsmethode.
4. Experimentelle Methode.
5. Messung sozialer Einstellungen.
Abschluss.
Nachdem Gegenstand und Gegenstand der soziologischen Forschung festgelegt und diejenigen Aspekte und Merkmale ermittelt wurden, die besonderer Aufmerksamkeit bedürfen, stellt sich die Aufgabe, die quantitativen Parameter dieser Aspekte und Merkmale zu ermitteln. Um dies zu erreichen, ist es in der Sprache der Soziologen notwendig, die Feldphase der Forschung zu durchlaufen. Der Name dieser Phase spiegelt erfolgreich die Essenz dieses Prozesses wider.
Während der Feldphase der Forschung können verschiedene Arten von Methoden zur Sammlung soziologischer Informationen eingesetzt werden. Jeder von ihnen hat seine eigenen Eigenschaften und setzt bestimmte Anforderungen voraus.
Der Zweck dieses Aufsatzes besteht darin, herauszufinden, was sie sind und welche Techniken beherrscht werden müssen, um diese Methoden in der Praxis geschickt einzusetzen.
1. Erhebungsmethode
Die Befragungsmethode ist keine Erfindung von Soziologen. In allen Wissenschaftszweigen, in denen sich ein Forscher mit Fragen an eine Person wendet, um Informationen zu erhalten, beschäftigt er sich mit verschiedenen Modifikationen dieser Methode. Beispielsweise führen Ärzte anamnestische Befragungen durch, um den Krankheitsverlauf und den bisherigen Gesundheitszustand des Patienten zu ermitteln. Auch Rechtsanwälte nutzen die Befragungsmethode und studieren diese speziell, wenn sie von Zeugen den Sachverhalt ermitteln psychologische Aspekte und die Fähigkeit, die Zuverlässigkeit von Antworten einzuschätzen. Journalisten, Lehrer, Sozialarbeiter und viele andere Bereiche der sozialen Praxis nutzen diese Methode, um für sie interessante Informationen zu erhalten.
Die Besonderheit der Methode liegt vor allem darin, dass bei ihrer Anwendung die Quelle primärer soziologischer Informationen eine Person (Befragter) ist – ein direkter Teilnehmer an den untersuchten sozialen Prozessen und Phänomenen. Es gibt zwei Arten von Umfragen im Zusammenhang mit der schriftlichen oder mündlichen Kommunikation mit Befragten: Befragungen und Interviews. Sie basieren auf einer Reihe vorgeschlagener Umfragefragen, deren Antworten die primären Informationen bilden.
Jede Umfrageoption stellt eine der häufigsten dar komplexe Sorten sozialpsychologische Kommunikation, bedingt durch eine Reihe von Umständen: den Inhalt des Fragebogens oder Interviews, also den Fragenkatalog, in dem das Forschungsthema umgesetzt wird; Qualität der Arbeit des Fragebogens bzw. Interviewers; die konzentrierte Arbeit des Befragten an den vorgeschlagenen Fragen; psychischer Zustand des Befragten zum Zeitpunkt der Befragung.
Die Befragungsmethode, die sich auf eine ausreichende Anzahl geschulter Fragebögen oder Interviewer stützt, ermöglicht es Ihnen, eine ausreichende Anzahl von Personen in kürzester Zeit zu befragen. große Menge Befragte und erhalten Informationen unterschiedlicher Art.
Man sollte jedoch immer die mögliche Verzerrung der durch die Umfragemethode gewonnenen Informationen berücksichtigen, die mit den Besonderheiten des Prozesses der Reflexion verschiedener Aspekte sozialer Praxis in den Köpfen der Menschen verbunden ist.
1.1. Fragebogen
Die häufigste Art der Befragung in der Praxis der angewandten Soziologie ist die Befragung. Es kann eine Gruppe oder eine Einzelperson sein.
Bei der Gruppenbefragung handelt es sich um eine Umfrage, die hauptsächlich in Organisationen (Arbeitsplätze, Studienorte usw.) eingesetzt wird.
Bei Einzelbefragungen werden Fragebögen (Fragebögen) am Arbeitsplatz oder Wohnort der Befragten verteilt. In letzter Zeit hat sich eine einmalige Befragung durchgesetzt (mittels elektronischer Kommunikationsmittel: Telefon, E-Mail).
Ein soziologischer Fragebogen ist ein Fragensystem, das durch einen einzigen Forschungsplan vereint ist und darauf abzielt, die quantitativen und qualitativen Merkmale des Analyseobjekts und -subjekts zu ermitteln. Ihr Zweck ist die Bereitstellung verlässlicher Informationen. Dazu müssen Sie eine Reihe von Regeln und Prinzipien des Designs sowie der Funktionen kennen und befolgen verschiedene Sachverhalte. Bei der Zusammenstellung von Fragebögen ist zu berücksichtigen, dass die Frage für verschiedene soziodemografische Gruppen der Befragten (junge und ältere Menschen, Menschen mit unterschiedlicher Bildung usw.) gleichermaßen verständlich sein muss.
Alle Fragen können wie folgt klassifiziert werden: nach Inhalt (Fragen zu Bewusstseinstatsachen, Verhaltenstatsachen und der Persönlichkeit des Befragten); nach Form (offen und geschlossen, direkt und indirekt); nach Funktion (Haupt- und Nicht-Hauptfunktion).
Fragen nach den Fakten des Bewusstseins der Menschen zielen darauf ab, Meinungen, Wünsche, Erwartungen, Pläne für die Zukunft usw. zu ermitteln. Fragen zu den Fakten des Verhaltens offenbaren die Handlungen, Handlungen und Ergebnisse der Aktivitäten von Menschen. Fragen zur Persönlichkeit des Befragten offenbaren dessen persönliche Merkmale (Geschlecht, Alter etc.).
Eine Frage wird als abgeschlossen bezeichnet, wenn im Fragebogen ein vollständiger Satz an Antwortmöglichkeiten angegeben ist. Nach der Lektüre wählt der Befragte nur diejenige aus, die seiner Meinung entspricht. Geschlossene Fragen können alternativ oder nicht alternativ sein. Alternative Vorschläge legen nahe, dass der Befragte nur eine Antwortoption auswählen kann, und nicht alternative Optionen – mehrere Antwortoptionen.
Offene Fragen enthalten keine Hinweise und „drängen“ dem Befragten keine Antwort auf. Sie bieten die Möglichkeit, Ihre Meinung vollständig und bis ins kleinste Detail zu äußern, sodass sie inhaltsreichere Informationen liefern als geschlossene Fragen.
Direkte und indirekte Fragen. Manchmal erfordern Umfragefragen vom Befragten eine kritische Haltung gegenüber sich selbst, den Menschen um ihn herum, eine Einschätzung der negativen Phänomene der Realität usw. In einigen Fällen bleiben solche direkten Fragen entweder unbeantwortet oder enthalten ungenaue Informationen. In solchen Fällen helfen dem Forscher indirekt formulierte Fragen. Dem Befragten wird eine imaginäre Situation geboten, die keiner Beurteilung seiner persönlichen Qualitäten oder der Umstände seiner Tätigkeit bedarf.
Die Hauptfragen des Fragebogens zielen darauf ab, Informationen über den Inhalt des untersuchten Phänomens zu sammeln. Kleinere Fragen – um den Adressaten der Hauptfrage zu identifizieren (Filterfragen) und die Aufrichtigkeit der Antworten zu überprüfen (Kontrollfragen).
1.2. Postumfrage
Eine postalische Befragung ist eine Form der Befragung und wird zu Recht als solche angesehen effektive Technik Sammlung primärer Informationen. In seiner allgemeinsten Form besteht es aus dem Versenden von Fragebögen und dem Empfang von Antworten darauf per Post.
Ein wichtiger Vorteil einer Mail-Umfrage ist die einfache Organisation. Es ist nicht erforderlich, eine große Anzahl von Fragebögen auszuwählen, zu trainieren oder deren Aktivitäten zu überwachen. Ein weiteres positives Merkmal ist die Möglichkeit für den Befragten, den für ihn günstigsten Zeitpunkt zum Ausfüllen des Fragebogens zu wählen.
Allerdings hat eine postalische Befragung auch Nachteile. Der Hauptgrund ist die unvollständige Rücksendung von Fragebögen, d. h. nicht alle Befragten füllen Fragebögen aus und senden sie an Forscher, sodass sich herausstellen kann, dass die Meinungen derjenigen, die geantwortet haben, nicht mit den Meinungen derjenigen übereinstimmen, die sich der Teilnahme enthalten haben Postumfrage.
Eine Form der postalischen Befragung ist eine Pressebefragung. In diesem Fall wird der Fragebogen in einer Zeitung oder Zeitschrift abgedruckt. Es gibt zwei Arten einer solchen Umfrage. Zum einen greifen die Herausgeber auf eine Umfrage zurück, um Daten über ihre Leser und deren Meinungen zur Arbeit dieser Publikation zu erhalten. Die zweite Möglichkeit besteht darin, Meinungen zu einem aktuellen Thema anhand einer gedruckten Veröffentlichung zu untersuchen.
1.3. Vorstellungsgespräch
Bei der Befragung erfolgt der Kontakt zwischen dem Forscher und dem Befragten mit Hilfe eines Interviewers, der die vom Forscher gestellten Fragen stellt, das Gespräch mit jedem Einzelnen organisiert und leitet und die erhaltenen Antworten gemäß den Anweisungen aufzeichnet. Diese Befragungsmethode erfordert mehr Zeit und Geld als Fragebögen, erhöht aber gleichzeitig die Zuverlässigkeit der erhobenen Daten, indem sie die Anzahl der Nichtbeantwortungen und Fehler beim Ausfüllen der Fragebögen reduziert.
Die Merkmale des Interviews manifestieren sich in seinen verschiedenen Organisationsformen auf unterschiedliche Weise. Schauen wir sie uns an.
Vorstellungsgespräch am Arbeitsplatz, Beruf, also in Büroraum. Dies ist am besten geeignet, wenn Produktions- oder Bildungsteams untersucht werden und der Forschungsgegenstand einen Bezug zu Produktions- oder Bildungsangelegenheiten hat.
Vorstellungsgespräch am Wohnort. Es ist vorzuziehen, wenn das Thema der Umfrage Probleme betrifft, über die man besser in einem informellen Rahmen sprechen kann, frei von dem Einfluss offizieller oder pädagogischer Beziehungen.
In der angewandten Soziologie gibt es drei Arten von Interviews: formalisierte, fokussierte und kostenlose.
Formalisierte Vorstellungsgespräche sind die häufigste Form der Vorstellungsgespräche. In diesem Fall wird die Kommunikation zwischen Interviewer und Befragtem durch einen detaillierten Fragebogen und Anweisungen für den Interviewer streng geregelt. Bei dieser Art der Befragung muss sich der Interviewer strikt an die Formulierung der Fragen und deren Reihenfolge halten.
Ein fokussiertes Interview ist der nächste Schritt, der zu einer Verringerung der Standardisierung des Verhaltens des Interviewers und des Befragten führt. Ziel ist es, Meinungen und Einschätzungen zu einer bestimmten Situation, einem bestimmten Phänomen, seinen Folgen oder Ursachen zu sammeln. Bei dieser Art von Interview werden die Befragten vorab mit dem Gesprächsgegenstand vertraut gemacht. Auch die Fragen für ein solches Interview werden im Vorfeld vorbereitet und ihre Auflistung ist für den Interviewer verbindlich: Er kann deren Reihenfolge und Formulierung ändern, muss sich aber zu jeder Frage informieren.
Ein kostenloses Interview zeichnet sich durch eine minimale Standardisierung des Verhaltens des Interviewers aus. Diese Art von Umfrage wird in Fällen verwendet, in denen der Forscher beginnt, das Forschungsproblem zu definieren. Ein kostenloses Interview wird ohne einen vorbereiteten Fragebogen oder einen entwickelten Gesprächsplan durchgeführt; Es wird lediglich das Thema des Interviews festgelegt.
2. Informationsanalysemethode
Die Dokumentenanalyse ist eine der am weitesten verbreiteten und effektivsten Methoden zur Sammlung und Analyse von Primärinformationen. Dokumente spiegeln die Gesellschaft der Gesellschaft mit unterschiedlichem Vollständigkeitsgrad wider. Sie enthalten Informationen über die Prozesse und Ergebnisse menschlichen Handelns; Daher sind dokumentarische Informationen für Soziologen von großem Interesse.
Arten von Dokumenten. Unter diesem Begriff versteht man in der angewandten Soziologie vor allem verschiedene Arten von Materialien (Dokumenten), die der Speicherung und Übermittlung von Informationen dienen.
Es gibt eine Reihe von Gründen für die Klassifizierung von Dokumenten. Aufgrund ihres Status werden Dokumente in offizielle und inoffizielle Dokumente unterteilt; je nach Form der Präsentation - schriftlich (im weiteren Sinne - mündlich) und statistisch. Nach ihren funktionalen Merkmalen werden Dokumente in informative, regulatorische, kommunikative und kulturpädagogische Dokumente eingeteilt.
Von grundlegender Bedeutung für den Forscher sind amtliche Dokumente, die öffentliche, soziale und wirtschaftliche Beziehungen in der Gesellschaft widerspiegeln. Alle diese Dokumente werden von der Regierung oder anderen Stellen und Institutionen erstellt und genehmigt und können als rechtlicher Beweis dienen.
Sehr wichtig hat eine Studie über nichtoffizielle Dokumente. Darunter sind persönliche Dokumente wie Tagebücher, Memoiren, persönliche Korrespondenz und Notizen beruflicher Natur. Inoffizielle Dokumente ermöglichen es, die tiefgreifenden gesellschaftspolitischen Mechanismen der Bildung von Wertorientierungen aufzudecken, die historische Bedingtheit von Verhaltensstereotypen zu verstehen und die Grundlage für die Identifizierung sozialer Typen in der Gesellschaft zu finden.
Eine weitere Grundlage für die Typologie von Dokumenten sollte hervorgehoben werden – ihre besonderer Zweck. Es gibt: Dokumente, die unabhängig vom Forscher erstellt wurden, und „gezielte“ Dokumente, das heißt, die genau nach dem Programm und den Zielen der soziologischen Forschung erstellt wurden. Zur ersten Gruppe gehören jene Dokumente, deren Existenz weder direkt noch indirekt durch die Technik der Durchführung soziologischer Forschung bestimmt wird: offizielle Dokumente zum Forschungsthema, statistische Informationen, Pressematerialien, persönliche Korrespondenz usw. Die zweite Gruppe von Dokumenten umfasst: Antworten auf Offene Fragen Fragebögen und Interviewtexte, Beobachtungsaufzeichnungen, die die Meinungen und das Verhalten der Befragten widerspiegeln; Bescheinigungen offizieller und anderer von Forschern beauftragter Organisationen; statistische Informationen, die im Hinblick auf eine bestimmte soziologische Studie gesammelt und zusammengefasst werden.
Die in Dokumenten enthaltenen Informationen werden normalerweise in primäre und sekundäre Informationen unterteilt. Im ersten Fall geht es um die Beschreibung konkreter Situationen, um die Erfassung der Aktivitäten einzelner Gesellschaftssubjekte. Sekundärinformationen sind eher allgemeiner und analytischer Natur; es spiegelt in der Regel tiefer Verborgenes wider soziale Verbindungen.
Kriterien für die Auswahl von Dokumenten zum Studium. Unabhängige Phasen der Dokumentenanalyse – Auswahl von Informationsquellen und Zusammenstellung eines Beispielsatzes von zu analysierenden Materialien. Grundlage hierfür ist das Forschungsprogramm.
Um die Zuverlässigkeit und Authentizität von Informationen zu überprüfen und gleichzeitig deren Inhalt zu analysieren, gibt es eine „externe“ und „interne“ Untersuchung von Dokumenten. Externe Analyse ist die Untersuchung der Umstände der Entstehung eines Dokuments, seines historischen und sozialen Kontextes. Bei der internen Analyse handelt es sich um die eigentliche Untersuchung des Inhalts des Dokuments, aller durch den Quelltext belegten Elemente und der objektiven Prozesse und Phänomene, über die das Dokument berichtet.
Arten der Dokumentenanalyse. Bei all den verschiedenen Forschungstechniken, die bei der Untersuchung von Dokumenten verwendet werden, gibt es zwei Haupttypen: qualitative Analyse (manchmal auch als traditionell bezeichnet) und formalisierte Analyse, auch Gegenanalyse genannt. Obwohl sich diese beiden Ansätze zur Untersuchung dokumentarischer Informationen in vielerlei Hinsicht unterscheiden, können sie sich in hohem Maße ergänzen, da diese beiden Methoden zusammen einen umfassenden Überblick über das Problem geben.
Eine qualitative Analyse dient oft als Voraussetzung für die anschließende formalisierte Untersuchung von Dokumenten. Als eigenständige Methode kommt ihr bei der Untersuchung einzigartiger Dokumente eine besondere Bedeutung zu: Ihre Anzahl ist immer äußerst gering und daher ist keine quantitative Informationsverarbeitung erforderlich. Daher liegt der Kern des traditionellen Ansatzes in einer eingehenden logischen Untersuchung des Inhalts von Dokumenten.
Der Wunsch, Subjektivität weitestgehend zu vermeiden, die Notwendigkeit einer soziologischen Untersuchung und Verallgemeinerung einer großen Menge an Informationen sowie die Konzentration auf den Einsatz moderner Computertechnologie bei der Verarbeitung des Inhalts von Texten führten zur Entwicklung einer Methode der formalisierten, qualitative und quantitative Untersuchung von Dokumenten (Inhaltsanalyse).
Bei dieser Methode wird der Inhalt des Textes als die Gesamtheit der darin enthaltenen Informationen und Einschätzungen definiert, die durch ein einziges Konzept, die Gestaltung, zu einer bestimmten Gesamtheit vereint werden.
Das Verfahren zur formalisierten Analyse von Dokumenten beginnt mit der Identifizierung von zwei Analyseeinheiten: semantischen (qualitativen) und Zähleinheiten. Der Zweck der Studie besteht darin, Indikatoren zu finden, die auf das Vorhandensein eines für die Analyse bedeutsamen Themas in einem Dokument hinweisen und den Inhalt von Textinformationen offenbaren.
Bei der Analyse von Texten erweist sich ein aktivitätsbasierter (problembasierter) Ansatz als fruchtbar. In diesem Fall wird der gesamte Text als Beschreibung einer konkreten Problemsituation betrachtet, in der es eine Reihe von Themen und Beziehungen zwischen ihnen gibt. In einer formalisierten Analyse von Dokumenten betrachten sie umfassend die Tätigkeit selbst und identifizieren auch deren Themen, Ziele und Motive für die von ihnen durchgeführten Handlungen; Umstände, Gründe, die die Notwendigkeit dieser oder jener Aktivität begründet haben (auch Inaktivität ist eine Art von Aktivität); das Objekt seiner Richtung.
3. Expertenbewertungsmethode
Solche Formen der Erhebung primärer soziologischer Informationen wie Fragebögen, Interviews, postalische Befragungen, Telefoninterviews und unpersönliche Befragungen über das Internet oder E-Mail sind in erster Linie für Massenbefragungen gedacht. Ihre Besonderheit liegt darin, dass sie darauf abzielen, Informationen zu identifizieren, die das Wissen, die Meinungen, Wertorientierungen und Einstellungen der Bewohner sowie ihre Beziehung zu jeglichen Phänomenen der Realität widerspiegeln. Und die Tatsache, dass diese Informationen auf dem individuellen Interesse des Befragten basieren und sehr subjektiv sein können, widerspricht keineswegs der wissenschaftlichen Methode ihrer Gewinnung. Vielmehr besteht der Zweck einer Massenbefragung darin, mit geeigneten Instrumenten verlässliche Informationen über den Gegenstand und Gegenstand der Forschung zu gewinnen.
Die oben genannten Probleme werden von Experten behandelt. Ein Experte ist eine kompetente Person, die über fundierte Kenntnisse über den Gegenstand oder Gegenstand der Forschung verfügt.
Wie bildet man eine Expertengruppe? In der allerersten Phase der Rekrutierung empfiehlt es sich, zwei Kriterien als Kriterien heranzuziehen: Beruf und Berufserfahrung im für uns interessanten Profil. Bei Bedarf werden auch das Niveau, die Art der Ausbildung und das Alter berücksichtigt. Das zentrale Kriterium für die Auswahl von Experten ist ihre Kompetenz. Um dies zu ermitteln, kommen zwei Methoden mit unterschiedlicher Genauigkeit zur Anwendung: die Selbsteinschätzung von Experten und die kollektive Beurteilung der Autorität von Experten.
Die einfachste und bequemste Form der Selbsteinschätzung von Experten ist ein kumulativer Index, der auf der Grundlage der Einschätzung ihrer Kenntnisse, Erfahrungen und Fähigkeiten durch Experten auf einer Rangskala mit den Positionen „hoch“, „mittel“ und „niedrig“ berechnet wird. . In diesem Fall wird die erste Position vergeben Zahlenwert„1“, die zweite – „0,5“, die dritte – „0“. In diesem Fall wird der kumulative Index-Koeffizient des Kompetenzniveaus des Experten nach folgender Formel berechnet:
wobei k1 der numerische Wert der Selbsteinschätzung des Experten über den Stand seiner theoretischen Kenntnisse ist,
k2 ist der numerische Wert der Selbsteinschätzung der praktischen Erfahrung,
k3 ist der numerische Wert der Selbsteinschätzung der Prognosefähigkeit.
Der Kompetenzniveaukoeffizient reicht von 0 bis 1. Normalerweise ist es üblich, in eine Expertengruppe diejenigen aufzunehmen, deren Kompetenzindex mindestens im Durchschnitt 0,5 und über -1 beträgt.
Die Methode der kollektiven Beurteilung dient der Bildung einer Gruppe von Experten, sofern diese sich gegenseitig als Spezialisten verstehen. Diese Situation ist typisch für Wissenschaftler, Kreative, Politiker und Ökonomen.
Vorhersage. Es zeigt am deutlichsten den Unterschied zwischen Expertenbewertung und Informationen aus einer Massenbefragung. Es liegt im Wunsch nach Konsistenz und Einheitlichkeit der Urteile und Einschätzungen von Experten. Ist es tatsächlich möglich, beispielsweise die Meinung von dreißig Experten für praktische Zwecke zu nutzen, wenn sie 5-7 sich gegenseitig ausschließende prognostische Bewertungen umfassen? Darüber hinaus gilt: Je größer die Befragtenpopulation, desto höher ist die Zuverlässigkeit der Daten in einer Massenumfrage sowie einiger durchschnittlicher statistischer Indikatoren. Grundsätzlich ist eine prognostische Experteneinschätzung für alle gesellschaftlichen Prozesse und Phänomene möglich.
In der angewandten Soziologie wurden eine Reihe von Methoden der Expertenbefragung entwickelt, die zur Erlangung einer prädiktiven Einschätzung eingesetzt werden. Gleichzeitig ist darauf hinzuweisen, dass einige technische und methodische Techniken, die bei Massenbefragungen weit verbreitet sind, bei der Befragung eines so spezifischen Publikums wie Experten an Bedeutung verlieren. Massenbefragungen sind in der Regel anonym. Bei Expertenbefragungen verliert dies seine Bedeutung, da Experten sich der Aufgaben, die während der Forschung mit ihrer Hilfe gelöst werden, voll bewusst sein müssen. Daher besteht keine Notwendigkeit, in einem Expertenfragebogen indirekte oder Kontrollfragen, Tests oder andere Techniken zu verwenden, die darauf abzielen, die „verborgenen“ Positionen des Befragten zu identifizieren. Darüber hinaus kann der Einsatz solcher Techniken die Qualität der Expertenbeurteilung erheblich beeinträchtigen. Ein Experte im wahrsten Sinne des Wortes ist ein aktiver Teilnehmer an der wissenschaftlichen Forschung. Und der Versuch, den Zweck der Studie vor ihm zu verbergen und ihn so zu einer passiven Informationsquelle zu machen, ist mit einem Vertrauensverlust in die Organisatoren der Studie verbunden.
Das Hauptinstrument einer Expertenbefragung ist ein Fragebogen oder ein Interviewformular, das mit einem speziellen Programm entwickelt wurde.
Im Gegensatz zu einer Massenbefragung ist das Programm einer prognostizierten Expertenbefragung nicht so detailliert und überwiegend konzeptioneller Natur. Zunächst wird das vorherzusagende Phänomen klar formuliert und in Form von Hypothesen bereitgestellt. Möglichkeiten sein Ergebnis.
In der angewandten Soziologie wird sehr häufig eine Methode der Expertenprognose wie die „Dolphin-Technik“ verwendet. Es besteht darin, konsistente Meinungen zu entwickeln, indem eine Befragung derselben Experten mehrmals wiederholt wird. Nach der ersten Erhebung und Verallgemeinerung der Ergebnisse werden deren Ergebnisse den Teilnehmern der Expertengruppe kommuniziert. Anschließend erfolgt eine erneute Befragung, bei der die Experten entweder ihren Standpunkt bestätigen oder die Einschätzung entsprechend der Mehrheitsmeinung ändern. Dieser Zyklus umfasst 3-4 Durchgänge. Im Rahmen eines solchen Verfahrens wird eine Einschätzung erarbeitet, doch der Forscher sollte natürlich die Meinung derjenigen nicht außer Acht lassen, die nach wiederholten Befragungen bei ihrem Standpunkt geblieben sind.
Beurteilung des Grads der Zuverlässigkeit der Ergebnisse von Massenbefragungen. Bei der Entwicklung von Managemententscheidungen mit Hilfe soziologischer Forschung stellt sich häufig die Frage nach der Verlässlichkeit der Massenforschung und damit nach der Legitimität der auf ihrer Grundlage formulierten Schlussfolgerungen. Kurz gesagt geht es um die Beurteilung der Kompetenz der von den Befragten geäußerten Meinungen.
Zu diesem Zweck wird ein Expertenfragebogen erstellt, der überwiegend geschlossene Fragen enthält, die im Aufbau mit den im Befragtenfragebogen formulierten Fragen identisch sind. Die Aufgabe des Gutachters besteht darin, unter Berücksichtigung der objektiven Situation und der für den Forscher interessanten Faktoren eine unvoreingenommene und umfassend ausgewogene Bewertung der gestellten Fragen abzugeben.
Zertifizierung der Teammitglieder. In der Praxis der Erforschung des Standes der ideologischen und pädagogischen Arbeit hat sich in den letzten Jahren weit verbreitet eine Art Expertenbewertungsmethode namens Zertifizierung durchgesetzt. In diesem Fall übernehmen die Leiter des Teams, öffentliche Organisationen oder eine spezielle Zertifizierungskommission die Rolle von Experten.
4. Experimentelle Methode
Eine der einzigartigsten und am schwierigsten zu beherrschenden Methoden zur Sammlung soziologischer Informationen ist das Experimentieren. Schon der Name dieser Methode, der einen sehr lauten Klang hat, fasziniert und erweckt besonderen Respekt.
Das Experiment wird am besten unter relativ homogenen Bedingungen durchgeführt, zunächst in kleinen (bis zu mehreren Dutzend) Gruppen von Probanden. Der Gegenstand, mit dem sie ausgeführt wird, fungiert oft nur als Mittel zur Schaffung einer experimentellen Situation.
In einem Experiment hat der Forscher große Freiheiten bei der Auswahl der Versuchsgruppen, ist jedoch verpflichtet, bestimmte Kriterien für deren Auswahl einzuhalten. Als Kriterien gelten zunächst die Eigenschaften des Objekts selbst, dessen Stabilität bzw. Veränderung durch die Anforderungen und Bedingungen des Experiments gewährleistet ist.
Die allgemeine Logik des Experiments besteht darin, durch die Auswahl einer bestimmten experimentellen Gruppe (oder Gruppen) und deren Platzierung in einer ungewöhnlichen (experimentellen) Situation (unter dem Einfluss eines bestimmten Faktors) die Richtung, das Ausmaß und die Stabilität von Änderungen zu verfolgen die für den Forscher interessanten Merkmale, die als Kontrolle bezeichnet werden können.
Der Erfolg des Experiments hängt in hohem Maße von der Schaffung geeigneter Bedingungen ab. Dabei sind mindestens drei Dinge zu beachten:
. als Kontrollmerkmale werden die wichtigsten Merkmale aus Sicht des zu untersuchenden Problems und der Schaffung einer Versuchssituation ausgewählt;
. Änderungen der Kontrollmerkmale sollten von den Merkmalen der Versuchsgruppe abhängen, die vom Forscher selbst eingeführt oder geändert werden;
. Der Verlauf des Experiments sollte nicht durch solche Phänomene beeinflusst werden, die keinen Bezug zur experimentellen Situation haben, aber möglicherweise ihren Zustand ändern können.
Arten von Experimenten und Auswahlmethoden für die experimentelle Auswahl von Gruppen. Experimente unterscheiden sich sowohl in der Art der experimentellen Situation als auch in der logischen Struktur zum Beweis von Hypothesen.
Entsprechend der Art der Versuchssituation werden die Versuche in „Feld“ und Laborversuche unterteilt. Bei einem Feldexperiment liegt der Forschungsgegenstand in den natürlichen Bedingungen seiner Funktionsweise. Unter den Bedingungen eines Laborexperiments werden die Versuchssituation und oft auch die Versuchsgruppen selbst künstlich geformt. Daher sind sich die Gruppenmitglieder in der Regel über das Experiment im Klaren.
Nach der logischen Struktur des Hypothesennachweises werden lineare und parallele Experimente unterschieden:
Ein lineares Experiment unterscheidet sich dadurch, dass dieselbe Gruppe analysiert wird, nämlich eine Kontrollgruppe (ihr Ausgangszustand) und eine Versuchsgruppe (ihr Zustand nach Änderung eines ihrer Merkmale). Das heißt, bereits vor Beginn des Experiments werden alle Kontroll-, Faktor- und Neutraleigenschaften des Untersuchungsobjekts eindeutig erfasst.
Zwei Gruppen nehmen gleichzeitig an einem Parallelexperiment teil: Kontroll- und Experimentalexperiment. Ihre Zusammensetzung muss in allen Kontrollmerkmalen sowie in neutralen Merkmalen, die das Ergebnis des Experiments beeinflussen können, identisch sein. Die Eigenschaften der Kontrollgruppe bleiben über den gesamten Versuchszeitraum konstant, während sich die der Experimentalgruppe ändern.
Die Methode der paarweisen Auswahl wird hauptsächlich in parallelen Experimenten verwendet. Sein Wesen ist wie folgt. Aus der Gesamtbevölkerung werden zwei Gruppen so ausgewählt, dass sie hinsichtlich Neutralität und Kontrolle identisch sind, sich jedoch in den Faktoreigenschaften unterscheiden. Danach für beide Gruppen gleiche Bedingungen, und nach einiger Zeit wird die Wirkung des Experiments gemessen, indem die Parameter der Kontrollmerkmale in beiden Gruppen festgelegt und verglichen werden.
In linearen und parallelen Experimenten kann die Methode der Strukturmodifikation eingesetzt werden. In diesem Fall wird in einem linearen Experiment die Gruppe so ausgewählt, dass sie hinsichtlich Neutral- und Kontrollmerkmalen ein Mikromodell der Allgemeinbevölkerung darstellt.
Das Zufallsstichprobenverfahren ist identisch mit den zuvor diskutierten Methoden der Wahrscheinlichkeitsstichprobe mit vorgegebenem Volumen. In der Regel wird es in Feldversuchen mit einer großen (bis zu mehreren hundert) Anzahl von Versuchsgruppen eingesetzt.
Planung und Logik des Experiments. Die Vorbereitung und Durchführung eines Experiments erfordert die schrittweise Lösung einer Reihe von Problemen:
1. Bestimmung des Zwecks des Experiments;
2. Auswahl eines Objekts, das als Versuchsgruppe verwendet wird;
3. Identifizierung des Versuchsgegenstandes;
4. Auswahl von Kontroll-, Faktor- und neutralen Merkmalen;
5. Festlegung der Versuchsbedingungen und Schaffung einer Versuchssituation;
6. Formulierung von Hypothesen und Definition von Aufgaben;
7. Auswahl von Indikatoren und Methode zur Überwachung des Versuchsverlaufs;
8. Festlegung der Methode zur Ergebniserfassung;
9. Überprüfung der Wirksamkeit des Experiments.
5. Messung sozialer Einstellungen
Aufgrund des rasanten Anstiegs der sozialen, auch politischen, Aktivitäten der Bevölkerung wurden in jüngster Zeit die Beziehungen zwischen verschiedenen Gruppen der Gesellschaft (national, politisch usw.) sowie die Beziehungen zwischen diesen Gruppen und sozialen Institutionen (Behörden) erforscht , Verbände, Medien usw.).
Oftmals basieren solche teilweise widersprüchlichen Beziehungen auf unterschiedlichen Interessen, Wertorientierungen oder Weltanschauungen, die als Anreiz für Massenverhalten wirken, das nicht immer sozial günstig ausgestaltet ist.
In Anbetracht der dringenden Relevanz des Einsatzes genauer und wirksamer Methoden zur Untersuchung neuer sozialer Phänomene und Prozesse, die durch die Perestroika hervorgerufen werden öffentliches Leben In diesem Abschnitt werden wir über die Regeln für die Erstellung der effektivsten Skalen zur Messung von Einstellungen sprechen.
Selbstwertskala. Dies ist die einfachste Art der Installationsmessskala. Es kann in Form einer regulären Frage oder in Form eines Zahlenstrahls mit positiven und negativen Abstufungen aufgebaut sein.
Bei der Konstruktion einer Selbstwertskala in Form einer „traditionellen“ Frage sind ihre Positionen zwangsläufig symmetrisch angeordnet und bestehen aus gleiche Anzahl positive und negative Bewertungen, getrennt durch eine „neutrale“ Position.
Ranking-Skala. Es zeichnet sich durch die Besonderheit aus, dass die Ergebnisse der Einstellungsmessung mit seiner Hilfe nach den für Rankingskalen geltenden Regeln analysiert werden.
Die einfachste Methode, Einstellungen nach den Regeln einer solchen Skala zu messen, besteht darin, dass die Befragten diejenigen Objekte in eine Rangfolge bringen, deren Einstellung den Forscher ihrerseits interessiert. Um die Erfolgsaussichten eines bestimmten Kandidaten bei Wahlen mit mehreren Mitgliedern zu ermitteln, werden die Befragten gebeten, Karten mit den Namen der Kandidaten in der Reihenfolge ihrer Präferenz anzuordnen. In diesem Fall sind alle Objekte aus Sicht des Forschungsgegenstandes von Bedeutung. Das Ranking-Ergebnis gibt Aufschluss über die Wahlchancen der Kandidaten.
Mehr schwierige Option Messung von Einstellungen anhand einer Rangskala – die Methode des paarweisen Vergleichs. Sein Kern liegt darin, dass den Befragten die auf den Bewertungskarten angegebenen Objekte (ihre Namen) paarweise nacheinander gezeigt werden und sie aufgefordert werden, das bevorzugtere Objekt anzugeben. In diesem Fall unterliegen alle möglichen Kombinationen von Objektpaaren einer solchen vergleichenden Bewertung. Die Anzahl der Paarkombinationen (Q), die bei der Untersuchung der Einstellungen der Befragten zu einer bestimmten Anzahl von Objekten (n) gebildet werden, wird nach der Formel berechnet:
Die Schwierigkeit bei der Anwendung der Methode des Paarvergleichs liegt darin, dass mit zunehmender Anzahl der vom Befragten zu bewertenden Objekte die Anzahl der Paare stark zunimmt.
Bogardus-Skala. Sein Hauptzweck besteht darin, nationale und rassische Einstellungen zu messen. Die Besonderheit dieser Skala besteht darin, dass jede Einschätzung (Meinung, Position) automatisch alles Nachfolgende einbezieht und alles Vorhergehende ausschließt. Die Frage an sie lautet wie folgt: „Welche Art von Beziehung zu einem Vertreter dieser oder jener Nationalität ist für Sie akzeptabel?“
. Ehebeziehungen;
. Persönliche Freundschaft;
. Seien Sie Nachbarn;
. Seien Sie Kollegen bei der Arbeit;
. Einwohner einer Stadt, eines Ortes, eines Dorfes sein;
. Seien Sie Mitbürger derselben Region;
. Seien Sie Mitbürger des Landes;
. Ich habe nichts dagegen, wenn sie das Land verlassen.
Die Erfahrung zeigt, dass solche Skalen konstruiert und erfolgreich eingesetzt werden können, um Einstellungen zu Phänomenen in verschiedenen Bereichen sozialer Beziehungen zu messen.
Semantische Differentialmethode. Diese Methode wurde von der OSGU entwickelt. Es basiert auf dem Prinzip der Assoziation zwischen dem Begriff, der den Bewertungsgegenstand bezeichnet, und bestimmten verbalen Antonymen, die die Richtung und Intensität der Bewertung charakterisieren. Beispiele für solche Kombinationen: angenehm – nervig, sauber – schmutzig, freundlich – grausam.
Um die Genauigkeit der Einstellungsmessung mithilfe eines semantischen Differentials zu erhöhen, wird eine numerische Achse zwischen den Antonymen platziert, was zu einer 5- oder 7-Punkte-Skala für jedes Paar von Antonymen führt.
Lassen Sie uns ein Beispiel für die Messung des sozialpsychologischen Klimas eines Teams geben. „Welche Eigenschaften zeichnen die Beziehungen in Ihrer Abteilung aus?“ Kreuzen Sie in jeder Zeile die entsprechende Bewertung an
Die Gesamtbeurteilung der Intensität und Richtungsabhängigkeit der gemessenen Anlage errechnet sich nach folgender Formel:
wobei xi das arithmetische Mittel auf der i-ten Skala ist;
i - Anzahl der Skalen (in unserem Fall - 3);
z ist die Anzahl der Skalenpositionen (in unserem Fall - 7);
W variiert von +1 (völlig positive Einstellung) bis -1 (völlig negative Einstellung).
Um komplexe Skalen zur Messung von Einstellungen, semantischen Differenzen und Tests zu konstruieren, empfiehlt es sich, auf die Hilfe von Psychologen zurückzugreifen.
Abschluss
Unabhängig von der Methode zur Gewinnung soziologischer Daten erlauben sie allein nicht, verallgemeinerte Schlussfolgerungen zu ziehen, Trends zu erkennen, Hypothesen zu testen – kurz gesagt, die im Forschungsprogramm gestellten Probleme zu lösen. Damit die erhaltenen Primärinformationen zu echten Ergebnissen führen können, müssen sie durch Verarbeitung in die entsprechende Form gebracht und anschließend verallgemeinert, analysiert und wissenschaftlich interpretiert werden.
Literaturverzeichnis:
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METHODEN DER SOZIOLOGISCHEN FORSCHUNG
Sie sind in Methoden zum Sammeln von Informationen und Methoden zu deren Analyse unterteilt. Zu den ersten gehören verschiedene Formen Umfrage (Massenbefragungen, Interviews, Expertenbefragungen usw.) T. D.), Beobachtung, Dokumentenverarbeitung. Zu den Methoden zur Materialanalyse gehört die Verwendung von Statistiken. Gruppierungen, Rangfolge, Indizierung, Identifizierung von Mengen. Abhängigkeiten zwischen den untersuchten Variablen. Bewerbung elektronisch-compute. Mit der Technologie können Sie verschiedene Formen der mehrdimensionalen Klassifizierung verwenden, um das Array der erhaltenen Daten zu analysieren (Fakultät, Regression, Varianz), mit dessen Hilfe es möglich ist, stabile Typen anhand einer Kombination einer Vielzahl von Merkmalen zu identifizieren.
Die Frage, ob die Verwendung einer bestimmten Methode in jeder einzelnen Studie sinnvoll ist, hängt vom Inhalt des untersuchten Problems, dem Grad seiner Entwicklung und den dem Forscher zur Verfügung stehenden Ressourcen ab. Methodisch Der Aspekt jeder Studie besteht darin, die Zuverlässigkeit und Verlässlichkeit der erhaltenen Daten und damit die Neuheit und Wahrheit der endgültigen Schlussfolgerungen der Studie sicherzustellen. Besonders wichtig bei der Lösung dieser Probleme ist die Organisation der Probenahme, die eine Definition liefern soll. Grad der Übereinstimmung zwischen der Umfragepopulation und der Allgemeinbevölkerung. Bestimmen des Maßes dieser Korrespondenz, d.h. Einschätzung der Repräsentativität der Stichprobenpopulation nach den meisten wichtige Parameter- eine der wichtigsten methodischen Seiten jedes soziologischen. Forschung. Die Zuverlässigkeit der im Rahmen der Studie gewonnenen Daten wird durch die Einhaltung der Definition gewährleistet. Regeln, erstens bei der Entwicklung Basic Recherchetools – Formulare, Fragebögen, Interviewpläne, Beobachtungskarten, Schlüsselkonzepte bei der Inhaltsanalyse von Dokumenten und T. D.; zweitens, bei der Durchführung von Feldarbeiten, d.h. bei der Befragung der Population der befragten Befragten; drittens bei der Erstverarbeitung der erhaltenen Materialien – Ablehnung von Fragebögen, Verschlüsselung und Kodierung von Antworten auf Fragebogenfragen. Jeder dieser Arbeitsschritte erfordert einzigartige Fähigkeiten und Definitionen. Spezialisierungen.
Daher sind bei der Entwicklung eines Fragebogens folgende Regeln zu beachten: Schiene. Regeln: 1) Der Fragebogen muss dem Thema und den Zielen der Studie untergeordnet sein. Dazu muss jede der Fragen im Fragebogen mit den Forschungszielen in Zusammenhang gebracht werden. Dieser Vorgang sollte in der Arbeitsversion des Fragebogens dokumentiert werden. 2) Die Sprache des Fragebogens sollte frei von gängigen Klischees, Zeitungsklischees und stereotypen Phrasen sein. Er muss in der Nähe sein Umgangssprache die befragte Bevölkerungsgruppe und operieren mit Situationen, die für die Befragten ausreichend nah und verständlich sind. Die Abfolge der Fragen sollte so gestaltet sein, dass der Befragte während des gesamten Ausfüllens des Fragebogens daran interessiert bleibt und zur Beantwortung der Fragen angeregt wird. 3) Bei der Formulierung von „Hinweisen“ – ausgewählten Antwortoptionen – ist es notwendig, psychologische Aspekte zu vermeiden. Druck auf den Befragten ausüben, ihn aufdrängen t.zr., am bequemsten für den Forscher. Bei der Auswahl von „positiv“ ist auf Proportionen zu achten. und „Verleugnung“. Achten Sie bei Urteilen auf deren Platzierung im Fragebogen selbst. 4) Der Befragte soll während der Befragung keine komplexen Aufgaben lösen, die viel Zeit in Anspruch nehmen. 5) Der Fragebogen muss erprobt und unter Berücksichtigung der Umstände, die sich aus dem Ort der Umfrage ergeben, erstellt werden. 6) Der Fragebogen muss sauber formatiert und in gedruckter Form vorliegen. Bei der Gestaltung eines Fragebogens wird empfohlen, unterschiedliche Schriftarten zu verwenden, um den Wortlaut von Fragen und Antworten sowie Erklärungen für die Befragten zum Ausfüllen des Fragebogens zu trennen. Bei der Zusammenstellung eines Fragebogens sind die häufigsten Fehler die Entdeckung der Einstellung des Forschers, die Unzulänglichkeit von Begriffen und der Fehler der Unverhältnismäßigkeit, der darin besteht, einen oder mehrere Werte aus einer Reihe von Werten auszuwählen, die nicht miteinander vergleichbar sind .
Bei der Auswahl bestimmter Methoden, soziologische Bei der Forschung muss berücksichtigt werden, dass der Massencharakter der Umfrage keine Garantie für die Gültigkeit und Verlässlichkeit der Ergebnisse ist. Es ist viel effektiver, präzisere Werkzeuge zu verwenden, die qualifiziertes Personal erfordern. die Arbeit von Interviewern, Statistikern, Rechnern und Analysten, anstatt Umfragen unter vielen Tausenden durchzuführen, was darauf zurückzuführen ist Prof. Schwächen können keine neuen Informationen über den Zustand von Gesellschaften liefern. Meinungen. Ein wichtiges Mittel zur Verarbeitung der Technik ist ein Versuch, bei dem mehrere Dutzende Befragte klären die vorgeschlagenen Fragen und die Möglichkeit einer späteren Interpretation der Forschungsergebnisse.
Die fruchtbarste Methode, Material in der Soziologie zu sammeln. Die Studie entpuppt sich als standardisiertes Interview, d.h. Persönliche Einzelbefragung anhand eines vorab getesteten Fragebogens mit möglichen mündlichen Erläuterungen des Interviewers gegenüber dem Befragten. Durch eine solche Befragung können Sie die Anzahl nicht zurückgesendeter Fragebögen minimieren und den geplanten Stichprobenplan strikt einhalten.
Methoden der Materialanalyse in der Soziologie. Die Forschung unterscheidet sich grundsätzlich nicht von den in der Statistik akzeptierten. Vorläufig Eine Voraussetzung für die Zuverlässigkeit komplexer Analysearten besteht darin, ein Gesamtbild einfacher Verteilungen von Antworten auf gestellte Fragen zu erhalten, diese nach den wichtigsten Merkmalen, Durchschnittswerten und Werten zu gruppieren und Abweichungen von den Durchschnittswerten in die eine oder andere Richtung zu analysieren. Bei der Untersuchung der Einflussstärke bestimmter Faktoren auf die untersuchten Prozesse muss zwischen allgemeinen Faktoren, die sich gleichermaßen auf die gesamte Probandenpopulation auswirken, und spezifischen Faktoren unterschieden werden. Letztere sind wiederum in zwei Gruppen unterteilt; „Faktoren der soziodemografischen Ordnung (Geschlecht, Alter, Bildung, Beruf und T. D.) und Faktoren, die auf unterschiedliche Grade der Beteiligung hinweisen (Parteimitgliedschaft oder Mitgliedschaft im Komsomol bei der Untersuchung des Bewusstseinsniveaus der Probanden; Familiengeschichte und Anwesenheit von Kindern bei der Untersuchung von Familienproblemen, Bildung, soziologischen Aspekten der Fruchtbarkeit; Erfahrung in der Mitwirkung im Management bei der Untersuchung sozialer und politischer Fragen. Teamaktivitäten und T. D.). Basic Was in dieser Phase der Arbeit im Auge behalten werden muss, ist die ständige Kombination aus sinnvoller und formaler Analyse und der Klärung des eigentlichen Soziologischen. Sinn. erhaltene Indizes, statistisch Abhängigkeiten und Modelle privater sozialer Prozesse. Sie enthalten eine Analyse, die auf der Entwicklung spezieller soziologischer Theorien basiert, die bestimmte soziale Prozesse aufdecken und eine tiefere Interpretation von Forschungsdaten und die Formulierung von Schlussfolgerungen mit tiefgreifenden theoretischen Implikationen ermöglichen. und praktisch ,
Menge Methoden der Soziologie, M., 1966; Methodik und Statistik Verarbeitung der Primärsoziologie, Information, M., 1968; -3dravomyslov A.G., Methodik und Vorgehensweise soziologische. Forschung. M., 1969; Yadov V. A., Soziologie . Methodik. Programm. Methoden, M., 1972; Soziologische Analyse. Informationen verwenden Computer, Teil 11-2, M., 1973-76; Der Prozess der Sozialforschung Fahrbahn Mit Deutsch, M., 1975; Arbeitsbuch eines Soziologen, M., 1976.
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Bei der Durchführung soziologischer Forschung sind am häufigsten die folgenden Hauptmethoden der Informationserhebung vorgesehen, die im methodischen Teil des Programms enthalten sind (Abb. 2).
Abb.2. Klassifikation soziologischer Forschungsmethoden
Dokumentenanalyse . Mit dieser Methode können Sie Informationen über vergangene Ereignisse erhalten, deren Beobachtung nicht mehr möglich ist.
Das Studium von Dokumenten hilft, Trends und Dynamiken ihrer Veränderungen und Entwicklung zu erkennen. Die Quelle soziologischer Informationen sind in der Regel Textnachrichten, die in Protokollen, Berichten, Beschlüssen und Beschlüssen, Veröffentlichungen usw. enthalten sind. Eine besondere Rolle spielen sozialstatistische Informationen, die in den meisten Fällen zur Charakterisierung der Entwicklung des untersuchten Prozesses oder Phänomens verwendet werden.
Ebenso wichtig ist coitent-aiali H, die in der Medienwissenschaft aktiv eingesetzt wird und eine unverzichtbare Methode zur Gruppierung von Texten ist. Die Analyse basiert auf der Verwendung einheitlicher Indikatoren (Indikatoren) zur Suche, Erfassung und Berechnung der Masse bestimmter Merkmale des Textes.
Die mit dieser Methode gelösten Probleme folgen einem einfachen Schema: Wer hat was, zu wem, wie, womit gesagt? Zweck Und Mit welches Ergebnis.
Umfrage - die gebräuchlichste Methode zum Sammeln von Primärinformationen. Mit seiner Hilfe werden fast 90 % aller soziologischen Daten gewonnen.
Die Befragung richtet sich jeweils an einen direkten Teilnehmer und zielt auf diejenigen Aspekte des Prozesses ab, die einer direkten Beobachtung kaum oder nicht zugänglich sind. Deshalb ist eine Befragung unerlässlich, wenn es darum geht, jene inhaltlichen Merkmale sozialer, gruppenbezogener und zwischenmenschlicher Beziehungen zu untersuchen, die dem äußeren Blick verborgen bleiben und sich nur unter bestimmten Bedingungen und Situationen offenbaren.
Im Rahmen der Studie kommen folgende Befragungsarten zum Einsatz (Abb. 3).
Abb. 3. Arten von Umfragen
Je nach Quelle (Träger) primärer soziologischer Informationen wird zwischen Massen- und Spezialbefragungen unterschieden. IN Massenumfrage Die Hauptinformationsquelle sind Vertreter verschiedener gesellschaftlicher Gruppen, deren Aktivitäten keinen direkten Bezug zum Analysegegenstand haben.
Teilnehmer an Massenbefragungen werden in der Regel angerufen Befragte.
IN spezialisiert Umfragen Die Hauptinformationsquelle sind kompetente Personen, deren berufliche oder theoretische Kenntnisse und Lebenserfahrung es ihnen ermöglichen, verlässliche Schlussfolgerungen zu ziehen. Tatsächlich handelt es sich bei den Teilnehmern solcher Umfragen um Experten, die eine ausgewogene Einschätzung zu den für den Forscher interessanten Themen abgeben können.
Daher ist eine andere in der Soziologie häufig verwendete Bezeichnung für solche Umfragen Experte Umfragen oder Beurteilungen.
Es gibt drei Haupttypen soziologischer Umfragen: Fragebogen, Gespräch und Interview.
Fragebogen – Eine nach einem bestimmten Plan durchgeführte schriftliche Befragung, bei der die Antworten der Befragten auf eine Liste von Fragen und Aussagen nach Inhalt geordnet eingeholt werden, entweder im Einzelgespräch oder in Anwesenheit eines Fragebogens.
Folgende Fragebogentypen kommen zum Einsatz (Abb. 4).
Abb.4. Arten von Umfragen
Fragebogen (Französisch – Untersuchung) – ein Fragebogen, der von der befragten Person nach den darin festgelegten Regeln selbstständig ausgefüllt wird.
Fragebogen– eine nach Inhalt und Form geordnete Reihe von Fragen und Aussagen, dargestellt in Form eines Fragebogens, der eine streng festgelegte Reihenfolge und Struktur aufweist.
Presseumfrage ist eine Umfrageform, bei der Fragebögen in gedruckter Form veröffentlicht werden. Diese Art der Befragung eliminiert praktisch die Möglichkeit des Forschers, Einfluss auf die Bildung der Stichprobenpopulation zu nehmen.
Handout-Umfrage beinhaltet die persönliche Übergabe des Fragebogens an den Befragten. Seine Vorteile liegen im persönlichen Kontakt zwischen dem Forscher und dem Befragten, der es ermöglicht, den Befragten über die Regeln zum Ausfüllen des Fragebogens zu beraten und die Übereinstimmung des Befragten mit der beabsichtigten Stichprobe zu beurteilen.
Frage - ein in einem fragenden Ausdruck ausgedrückter Gedanke, der darauf abzielt, Wissen zu klären oder zu ergänzen.
Geschlossene Fragen werden mit möglichen Antworten versehen, während offene Fragen eine direkte Antwort auf die Frage erfordern. Die wichtigsten bei der Befragung eingesetzten Instrumente sind Fragebögen.
Interview - eine nach einem bestimmten Plan durchgeführte mündliche Befragung, bei der ein direkter Kontakt zwischen dem Interviewer und dem Befragten besteht und dessen Antworten entweder vom Interviewer (seinem Assistenten) oder mechanisch aufgezeichnet werden.
Bei der Befragung kommen folgende Befragungsarten zum Einsatz (Abb. 5):
Abb.5. Arten von Interviews
Kostenlose Interviews erfolgen wörtlich, auf Tonband oder im Gedächtnis. In standardisierten Interviews werden die Antworten entsprechend dem Fragebogen kodiert.
Für die Durchführung von Vorstellungsgesprächen werden folgende Voraussetzungen erfüllt: richtige Wahl des Vorstellungsortes; die Notwendigkeit einer einleitenden Stellungnahme (Einleitung, Zweck der Studie, Bedeutung der Studie, Gewährleistung der Anonymität); neutrale Haltung des Interviewers während des Gesprächs; Schaffung einer günstigen Kommunikationsatmosphäre; Aufnahme von Interviewdaten.
Gespräch - eine Art Umfrage, die auf einem durchdachten und sorgfältig vorbereiteten Gespräch zwischen dem Forscher und einer kompetenten Person (Befragten) oder Personengruppe basiert, um Informationen über das untersuchte Thema zu erhalten.
Das Gespräch sollte in einer Atmosphäre des entspannten und gegenseitigen Vertrauens nach einem vorab geplanten, durchdachten Plan geführt werden, der die zu klärenden Themen hervorhebt.
Überwachung stellt eine gezielte und systematisierte Wahrnehmung des untersuchten Prozesses oder Phänomens dar, dessen Merkmale, Eigenschaften und Merkmale vom Forscher erfasst werden. Die Formen und Methoden der Aufzeichnung können unterschiedlich sein: ein Form- oder Beobachtungstagebuch, eine Foto-, Fernseh- oder Filmkamera und andere technische Mittel.
Schwerpunktgruppen , Die Methodik läuft darauf hinaus, Interviews nach einem vorbereiteten Szenario in Form einer Diskussion mit einer kleinen Gruppe „normaler Menschen“ durchzuführen (im Gegensatz zu Experten in einer Expertenbefragung, „Brainstorming“ usw.).
Die wichtigste methodische Voraussetzung für die Zusammensetzung dieser Diskussionsgruppe ist ihre Homogenität, die die Möglichkeit eines direkten oder indirekten Drucks einiger Gruppenmitglieder auf andere ausschließt. Daher wählen die Forscher Fokusgruppen aus Fremden aus, die ungefähr das gleiche Alter, das gleiche Geschlecht und ein ähnliches Einkommensniveau haben. Die Bildung dieser Gruppen soll die Hauptgruppen der Bevölkerung abdecken, damit die vorherrschenden Orientierungen im Denken und Verhalten der Menschen abgebildet werden können. Eine wichtige Voraussetzung ist die Größe dieser Gruppe, die es Ihnen ermöglicht, die Diskussion zu unterstützen (bei 4-5 Teilnehmern kann sie schnell verblassen, und bei einer beträchtlichen Anzahl von 20-25 Personen wird es nicht allen Teilnehmern die Möglichkeit geben, sich vollständig zu äußern). sich).
Das Wesen der soziologischen Forschung. Das gesellschaftliche Leben stellt einen Menschen ständig vor viele Fragen, die nur mit Hilfe wissenschaftlicher Forschung, insbesondere soziologischer Forschung, beantwortet werden können. Allerdings ist nicht jede Untersuchung eines sozialen Objekts tatsächlich eine soziologische Studie. Soziologische Forschung ist ein System logisch konsistenter methodischer, methodischer und organisatorischer Verfahren, die einem einzigen Ziel untergeordnet sind: genaue und objektive Daten über das untersuchte soziale Objekt, Phänomen und den untersuchten Prozess zu erhalten. Soziologische Forschung sollte auf der Verwendung spezifischer soziologischer Erkenntnisse basieren wissenschaftliche Methoden, Techniken und Verfahren.
Für ein klares und klares Verständnis des Wesens des soziologischen Forschungsprozesses ist es notwendig, das System und das Wesen der Konzepte zu verstehen, die im Prozess der soziologischen Forschung am häufigsten verwendet werden.
Methodik - die Lehre von den Konstruktionsprinzipien, Formen und Methoden wissenschaftlicher Erkenntnis und Transformation der Realität. Es ist unterteilt in allgemeine, von jeder Wissenschaft angewandte und private, die die Besonderheiten des Wissens einer bestimmten Wissenschaft widerspiegeln.
Soziologische Forschungsmethode ist eine Möglichkeit, ein Wissenssystem aufzubauen und zu rechtfertigen. In der Soziologie ist die Methode auch allgemeine wissenschaftliche theoretische Methoden, (abstrakt, vergleichend, typologisch, systemisch usw.) und spezifisch empirisch Methoden (mathematisch und statistisch, Methoden zur Erhebung soziologischer Informationen: Umfrage, Beobachtung, Dokumentenanalyse usw.).
Jede soziologische Studie umfasst mehrere Stufen :
1. Vorbereitung der Studie. Diese Phase besteht darin, über das Ziel nachzudenken, ein Programm und einen Plan zu erstellen, die Mittel und den Zeitpunkt der Forschung festzulegen sowie Methoden zur Analyse und Verarbeitung soziologischer Informationen auszuwählen.
2. Sammlung primärer soziologischer Informationen. Sammlung nicht verallgemeinerter Informationen in verschiedenen Formen (Aufzeichnungen von Forschern, Antworten von Befragten, Auszüge aus Dokumenten usw.).
3. Aufbereitung der gesammelten Informationen für die Verarbeitung und tatsächliche Verarbeitung der erhaltenen Informationen.
4. Analyse der verarbeiteten Informationen, Erstellung eines wissenschaftlichen Berichts auf Basis der Studienergebnisse sowie Formulierung von Schlussfolgerungen, Entwicklung von Empfehlungen und Vorschlägen für den Kunden.
Arten soziologischer Forschung.
Nach der Art des Wissens Je nach Art der gewonnenen soziologischen Erkenntnisse unterscheiden sie:
· theoretische Forschung . Ein Merkmal der theoretischen Forschung besteht darin, dass der Forscher nicht mit dem Objekt (Phänomen) selbst arbeitet, sondern mit Konzepten, die dieses Objekt (Phänomen) widerspiegeln;
· empirische Studien . Der Hauptinhalt einer solchen Forschung ist die Sammlung und Analyse faktischer, realer Daten über das Objekt (Phänomen).
Durch Gebrauch endgültige Ergebnisse Studien werden unterschieden:
Die meisten empirischen Studien haben angewandte Natur , d.h. Die erzielten Ergebnisse finden praktische Anwendung in verschiedenen Bereichen des öffentlichen Lebens.
Auch Soziologen leiten Grundlagenforschung , welche
· grundlegend - zielte auf die Entwicklung der Wissenschaft ab. Diese Studien werden von Wissenschaftlern, Fachbereichen und Universitäten initiiert und von akademischen Institutionen durchgeführt, um theoretische Hypothesen und Konzepte zu testen.
· angewandt - auf Lösung ausgerichtet praktische Probleme. Die Kunden empirischer Forschung sind am häufigsten kommerzielle Strukturen, politische Parteien, Regierungsbehörden und Kommunalverwaltungen.
Abhängig von der Wiederholbarkeit der Studien gibt es:
· einmal - ermöglichen es Ihnen, sich zu einem bestimmten Zeitpunkt eine Vorstellung vom Zustand, der Position und der Statik eines sozialen Objekts, Phänomens oder Prozesses zu machen;
· wiederholt - dienen dazu, Dynamiken und Veränderungen in ihrer Entwicklung zu erkennen.
Aufgrund der Art der gesetzten Ziele und Zielsetzungen sowie je nach Breite und Tiefe der Analyse eines sozialen Phänomens oder Prozesses wird die soziologische Forschung unterteilt in:
· Intelligenz (Kunstflug, Sondierung). Mit Hilfe einer solchen Forschung ist es möglich, sehr begrenzte Probleme zu lösen. Im Wesentlichen handelt es sich hierbei um einen „Einlauf“ der Tools. Toolkit In der Soziologie bezeichnet man damit Dokumente, mit deren Hilfe Primärinformationen gesammelt werden. Dazu gehören ein Fragebogen, ein Interviewformular, ein Fragebogen und eine Karte zur Aufzeichnung der Beobachtungsergebnisse.
· beschreibend. Die deskriptive Forschung erfolgt nach einem vollständigen, ausreichend entwickelten Programm und auf Basis bewährter Instrumente. Deskriptive Forschung wird normalerweise verwendet, wenn es sich bei dem Thema um eine relativ große Gemeinschaft von Menschen mit unterschiedlichen Merkmalen handelt. Dabei kann es sich um die Bevölkerung einer Stadt, eines Bezirks oder einer Region handeln, in der Menschen unterschiedlichen Alters, unterschiedlichen Bildungsniveaus usw. leben. Familienstand, materielle Unterstützung usw.
· analytisch. Solche Studien zielen auf die tiefgreifendste Untersuchung eines Phänomens ab, wenn es nicht nur darum geht, die Struktur zu beschreiben und herauszufinden, was seine wichtigsten quantitativen und qualitativen Parameter bestimmt. Entsprechend den Methoden zur Erhebung soziologischer Informationen ist die analytische Forschung umfassend. Dabei können sich ergänzend verschiedene Formen der Befragung, Dokumentenanalyse und Beobachtung einsetzen.
Soziologisches Forschungsprogramm. Jede soziologische Forschung beginnt mit der Entwicklung ihres Programms. Das soziologische Forschungsprogramm kann in zwei Aspekten betrachtet werden. Einerseits stellt es das Hauptdokument der wissenschaftlichen Forschung dar, anhand dessen sich der Grad der wissenschaftlichen Validität einer bestimmten soziologischen Studie beurteilen lässt. Andererseits handelt es sich bei dem Programm um ein spezifisches methodisches Forschungsmodell, das methodische Grundsätze, den Zweck und die Ziele der Studie sowie Wege zu deren Erreichung festlegt.
Soziologisches Forschungsprogramm ist ein wissenschaftliches Dokument, das ein logisch begründetes Schema des Übergangs von einem theoretischen Verständnis des Problems zu den Instrumenten einer spezifischen empirischen Forschung widerspiegelt. Das soziologische Forschungsprogramm ist das Hauptdokument der wissenschaftlichen Forschung und enthält die grundlegenden methodischen und methodischen Forschungsverfahren.
1. Formulierung der Problemsituation. Der Grund für die Durchführung soziologischer Forschung ist der tatsächliche Widerspruch, der in der Entwicklung des sozialen Systems zwischen seinen Teilsystemen oder einzelnen Elementen dieser Teilsysteme entstanden ist; diese Art von Widerspruch stellt dar Kern des Problems.
2. Definition des Forschungsgegenstandes und -gegenstandes. Die Formulierung eines Problems geht zwangsläufig mit der Definition des Forschungsgegenstandes einher. Ein Objekt - Dies ist ein Phänomen oder ein Prozess, auf den die soziologische Forschung abzielt (der Bereich der sozialen Realität, die Aktivitäten der Menschen, die Menschen selbst). Das Objekt muss Träger des Widerspruchs sein. Das Objekt muss gekennzeichnet sein durch:
· klare Bezeichnungen des Phänomens nach Parametern wie Berufszugehörigkeit (Branche); räumliche Begrenzung (Region, Stadt, Dorf); funktionale Orientierung (Produktion, Politik, Haushalt);
· eine bestimmte zeitliche Begrenzung;
· die Möglichkeit seiner quantitativen Messung.
Artikel - die Seite des Objekts, die direkt untersucht werden soll. Normalerweise enthält das Thema die zentrale Frage des Problems, verbunden mit der Annahme der Möglichkeit, ein Muster oder eine zentrale Tendenz des untersuchten Widerspruchs zu erkennen.
Nach der Konkretisierung der Probleme, der Definition von Gegenstand und Subjekt können Zweck und Ziele der Forschung formuliert, die Grundkonzepte definiert und interpretiert werden.
Zweck der Studie - der allgemeine Schwerpunkt der Forschung, der Aktionsplan, der die Art und die systemische Reihenfolge verschiedener Handlungen und Operationen bestimmt.
Forschungsziel - Hierbei handelt es sich um eine Reihe spezifischer Ziele, die auf die Analyse und Lösung eines Problems abzielen, d. h. was konkret getan werden muss, um den Zweck der Studie zu erreichen.
Interpretation grundlegender Konzepte - Dies ist ein Verfahren zur Suche nach Erfahrungswerten der wichtigsten theoretischen Bestimmungen der Studie, ein Prozess des Übergangs zu einfacheren und festen Komponenten.
Der Soziologe erstellt eine vorläufige Erklärung des Problems, d.h. formuliert Hypothesen. Soziologische Forschungshypothese Ovationen - eine wissenschaftliche Annahme über die Struktur sozialer Objekte, über die Natur und das Wesen des Zusammenhangs zwischen sozialen Phänomenen.
Funktion einer Hypothese: Gewinnung neuer wissenschaftlicher Aussagen, die vorhandenes Wissen verbessern oder verallgemeinern.
Nachdem Sie Probleme im Zusammenhang mit der Umsetzung des methodischen Teils des Programms gelöst haben, fahren Sie mit dem methodischen Teil fort. Die Schaffung eines methodischen Teils des Studiengangs trägt zur Konkretisierung der gesamten soziologischen Forschung sowie zum Übergang von der Methodik zur praktischen Lösung gestellter Probleme bei. Die Struktur des methodischen Teils des Programms umfasst die folgenden Komponenten: Definition der untersuchten Population oder Zusammenstellung einer Stichprobe, Begründung der Methoden und Techniken zur Erhebung soziologischer Informationen, Beschreibung der Analysemethoden und des logischen Schemas der Datenverarbeitung, Erstellung von a Arbeitsplan für die Studie, Entwicklung eines strategischen Plans für die Studie.
Stichprobenmethode in der Soziologie. Derzeit kommt keine einzige soziologische Massenerhebung ohne den Einsatz von Stichproben aus. Das ist außergewöhnlich wichtige Etappe bei der Entwicklung des methodischen Teils des Forschungsprogramms.
Die Probenahme spielte dabei nicht immer eine solche Rolle Soziologische Forschung. Erst ab den 30er Jahren des 20. Jahrhunderts. Der Umfang der Umfragen begann sich auf nationale Umfragen auszudehnen, was zu einem deutlichen Anstieg der Materialkosten für die Umfragen führte. Das Grundprinzip der damaligen Umfragen war einfach: Je mehr Befragte befragt werden, desto besser und genauer wird das Ergebnis sein. Ab der ersten Hälfte der 30er Jahre des 20. Jahrhunderts begann die Untersuchung der öffentlichen Meinung jedoch mit strengen Methoden der wissenschaftlichen Analyse. Zu dieser Zeit entstanden die Wahrscheinlichkeitstheorie und die mathematische Statistik und begannen sich aktiv zu entwickeln. Schon damals stellten Forscher fest, dass es auf der Grundlage der Gesetze der Wahrscheinlichkeitstheorie möglich ist, sich aus einer relativ kleinen Stichprobenpopulation ein Bild vom Ganzen zu machen, und zwar mit einem ziemlich hohen Maß an Genauigkeit.
Im Jahr 1933 führte ein damals unbekannter Forscher, J. Gallup, eine Reihe experimenteller Stichprobenumfragen in den Vereinigten Staaten durch, um die Lesbarkeit von Zeitungen und Zeitschriften zu untersuchen. 1934 erprobte er seine Methoden in größerem Maßstab, bei den Wahlen zum US-Kongress, wo er den Sieg der Demokraten ziemlich genau vorhersagte. 1935 gründete er das American Gallup Institute. Im Jahr 1936 sagte er auf der Grundlage von Stichprobenumfragen, die er durchgeführt hatte, den Sieg von T. Roosevelt bei den Präsidentschaftswahlen voraus. Die Stichprobengröße betrug 1500 Personen. Seit 1936 wird die Stichprobenmethode auch in der Marktforschung aktiv eingesetzt.
Die Grundidee einer Stichprobenerhebung besteht darin, dass es sich um eine Population unabhängiger Personen handelt zufällige Variablen, dann kann es anhand eines relativ kleinen Teils beurteilt werden. Eine Schachtel enthält beispielsweise 10.000 Kugeln, jeweils zu gleichen Teilen rot und grün. Wenn man sie mischt und zufällig 400 herauszieht, stellt sich heraus, dass sie farblich ungefähr gleich verteilt sind. Wenn dieser Vorgang viele Male wiederholt wird, bleibt das Ergebnis praktisch unverändert. Mit Statistiken können Sie den Prozentsatz der Ungenauigkeit bestimmen, der von der Stichprobengröße abhängt.
Das Wichtigste bei der Stichprobenmethode ist, dass die Struktur der gesamten untersuchten Bevölkerung berücksichtigt wird. Dabei ist zu bedenken, dass es sich bei einer Stichprobenbefragung um eine fehlerhafte Befragung handelt. In den meisten Studien ist ein Fehler von 5 % akzeptabel. Wie größere Größe Je mehr Proben, desto kleiner ist der Fehler.
Probenahmeverfahren Die Forschung ermöglicht es uns, Rückschlüsse auf die Art der Verteilung der untersuchten Merkmale zu ziehen Bevölkerung(eine Reihe von Elementen, die Gegenstand soziologischer Forschung sind.) basierend auf der Betrachtung nur eines bestimmten Teils davon, der als Stichprobenpopulation oder Stichprobe bezeichnet wird. Stichprobenpopulation – Hierbei handelt es sich um eine verkleinerte Kopie der Gesamtbevölkerung bzw. ihres Mikromodells, die nach streng festgelegten Regeln ausgewählt wird und alle ihre wichtigsten Merkmale und Merkmale als Ganzes enthält. Die Eigenschaft einer Stichprobenpopulation, die Merkmale der Gesamtbevölkerung nachzubilden, wird als bezeichnet Repräsentativität.
Betrachten wir die wichtigsten Methoden zur Auswahl einer Population in eine Stichprobe, die die Typologie bestimmen, oder Artenvielfalt Probenahmeverfahren.
1. Zufällige (Wahrscheinlichkeits-)Stichprobe - Dabei handelt es sich um eine Stichprobe, die so zusammengestellt ist, dass jede Person oder jedes Objekt innerhalb der Population die gleiche Chance hat, für die Analyse ausgewählt zu werden. Dies ist also eine strengere Definition von Zufälligkeit als die, die wir im Alltag verwenden, aber sie ist fast dasselbe wie eine Entscheidung im Lotto.
Arten der Wahrscheinlichkeitsstichprobe:
· einfacher Zufall – erstellt anhand einer Tabelle mit Zufallszahlen;
· systematisch – in regelmäßigen Abständen in der Liste der Objekte durchgeführt;
· seriell – die Einheiten der zufälligen Auswahl sind bestimmte Nester, Gruppen (Familien, Gruppen, Wohngebiete usw.);
· mehrstufig – zufällig, in mehreren Stufen, wobei sich in jeder Stufe die Auswahleinheit ändert;
2. Nicht zufällige (gezielte) Stichprobe - Hierbei handelt es sich um eine Auswahlmethode, bei der es unmöglich ist, die Wahrscheinlichkeit, mit der jedes Element in die Stichprobenpopulation aufgenommen wird, im Voraus zu berechnen. Mit diesem Ansatz ist es unmöglich, die Repräsentativität der Stichprobe zu berechnen, daher bevorzugen Soziologen Wahrscheinlichkeitsstichproben. Gleichzeitig kommt es häufig vor, dass nicht zufällige Stichproben die einzig mögliche Option sind.
Arten der nicht zufälligen Stichprobe:
· zielgerichtet – typische Elemente werden nach festgelegten Kriterien ausgewählt;
· Quote – ist als Modell konstruiert, das die Struktur der Gesamtbevölkerung in Form von Quoten für die Verteilung von Merkmalen der untersuchten Objekte abbildet. Am häufigsten werden Geschlecht, Alter, Bildung und Beschäftigung berücksichtigt;
· spontan – Befragung der „ersten Person, der Sie begegnen“, bei der die Kriterien nicht definiert sind (ein Beispiel ist eine regelmäßige postalische Befragung von Fernsehzuschauern, Zeitungs- oder Zeitschriftenlesern. In diesem Fall ist es fast unmöglich, im Voraus anzugeben, wer Struktur der Stichprobenpopulation, d. h. derjenigen Befragten, die Fragebögen ausfüllen und per Post versenden. Daher können die Schlussfolgerungen einer solchen Studie nur auf eine bestimmte Population ausgedehnt werden.
Jede Art von Stichprobenverfahren zeichnet sich durch die eine oder andere Genauigkeit aus und weist ihre eigenen Besonderheiten auf, die es ermöglichen, spezifische Probleme der soziologischen Forschung optimal zu lösen.
Methoden und Techniken zum Sammeln soziologischer Informationen. Es gibt vier Hauptmethoden zur Erhebung von Primärdaten:
1. Umfrage (Fragebogen oder Interview);
2. Analyse von Dokumenten (qualitativ und quantitativ);
3. Beobachtung (nicht inbegriffen und inbegriffen);
4. Experiment (wissenschaftlich und praktisch).
Umfrage - eine soziologische Methode der Informationsbeschaffung, bei der den Befragten (Befragten) speziell ausgewählte Fragen schriftlich oder mündlich gestellt und zur Beantwortung dieser Fragen aufgefordert werden.
Umfragen sind die häufigste Form der soziologischen Forschung und gleichzeitig die am weitesten verbreitete Methode zur Erhebung von Primärinformationen. Mit seiner Hilfe werden 70 bis 90 % aller soziologischen Daten erhoben.
Es gibt zwei Arten soziologischer Erhebungen:
1. Befragung. Bei der Befragung füllt der Befragte den Fragebogen selbst aus, in Anwesenheit des Fragebogens oder ohne ihn. Die Befragung kann individuell oder gruppenweise erfolgen. Die Form der Befragung kann entweder persönlich oder per Korrespondenz erfolgen. Die häufigsten Formen der letzteren sind die Briefbefragung und die Zeitungsumfrage.
2. Vorstellungsgespräch. Beinhaltet eine direkte Kommunikation zwischen dem Interviewer und den Befragten. Der Interviewer stellt die Fragen selbst und protokolliert die Antworten. Sie kann von der Form her direkt oder indirekt erfolgen, beispielsweise telefonisch.
Je nach Informationsquelle gibt es:
1. Massenbefragungen. Die Informationsquelle sind Vertreter großer sozialer Gruppen (ethnisch, religiös, beruflich usw.).
2. Spezialisierte (Experten-)Befragungen. Die Hauptinformationsquelle sind kompetente Personen (Experten), die über das für den Forscher notwendige fachliche und theoretische Wissen sowie Lebenserfahrung verfügen, die es ihnen ermöglicht, verlässliche Schlussfolgerungen zu ziehen.
Der Unterschied zwischen einer soziologischen Umfrage und anderen Umfragen:
Das erste Unterscheidungsmerkmal ist Anzahl der Befragten (Soziologen befragen Hunderte und Tausende von Menschen und holen die öffentliche Meinung ein, während andere Umfragen eine oder mehrere Personen befragen und eine persönliche Meinung einholen).
Das zweite Unterscheidungsmerkmal ist Zuverlässigkeit und Objektivität. Es hängt eng mit dem ersten zusammen: Durch die Befragung von Hunderten und Tausenden erhält der Soziologe die Möglichkeit, die Daten mathematisch zu verarbeiten. Er mittelt verschiedene Meinungen und erhält dadurch wesentlich verlässlichere Informationen als beispielsweise ein Journalist.
T drittes Unterscheidungsmerkmal- Der Zweck der Befragung besteht darin, wissenschaftliche Erkenntnisse zu erweitern, die Wissenschaft zu bereichern, typische empirische Situationen zu klären (in der Soziologie) und nicht individuelle Merkmale und Abweichungen aufzudecken (in Journalismus, Medizin, Forschung). Von Soziologen gewonnene wissenschaftliche Fakten sind universell und universeller Natur.
Dokumentenanalyse. In der Soziologie ist ein Dokument ein speziell geschaffenes menschliches Objekt, das dazu dient, Informationen zu übertragen oder zu speichern.
Das Spektrum soziologischer Dokumente, die verschiedene Aspekte des gesellschaftlichen Lebens widerspiegeln, ist so groß, dass jede empirische soziologische Forschung mit einer Analyse der verfügbaren Informationen zu dem für den Forscher interessanten Problem beginnen muss.
Dokumente sind je nach Erfassungsform:
1. Schriftliche Dokumente- Dies sind Archivmaterialien, statistische Berichte, wissenschaftliche Veröffentlichungen; Presse, persönliche Dokumente (Briefe, Autobiografien, Memoiren, Tagebücher usw.).
2. Ikonografische Dokumente- Dies sind Werke der bildenden Kunst (Gemälde, Gravuren, Skulpturen) sowie Filme, Videos und Fotodokumente.
3. Phonetische Dokumente- das sind Disketten, Tonbandaufnahmen, Schallplatten. Sie sind als Reproduktion vergangener Ereignisse interessant.
Es gibt zwei Haupttypen der Dokumentationsanalyse:
1. Traditionelle Analyse- Dies ist eine Interpretation des Inhalts eines Dokuments, seine Interpretation. Es basiert auf einem Mechanismus zum Verstehen von Text. Mit der herkömmlichen Analyse können Sie die tiefgreifenden, verborgenen Aspekte des Inhalts eines Dokuments abdecken. Der Schwachpunkt dieser Methode ist die Subjektivität.
2. Formalisierte Analyse- quantitative Methode der Dokumentenanalyse (Inhaltsanalyse). Der Kern dieser Methode besteht darin, solche leicht zählbaren Zeichen, Merkmale und Eigenschaften eines Dokuments (z. B. die Häufigkeit der Verwendung bestimmter Begriffe) zu finden, die notwendigerweise bestimmte wesentliche Aspekte des Inhalts widerspiegeln. Dann wird der Inhalt messbar und für präzise Rechenoperationen zugänglich. Die Ergebnisse der Analyse werden hinreichend objektiv.
Überwachung In der soziologischen Forschung handelt es sich um eine Methode zur Sammlung primärer Informationen über das untersuchte Objekt durch direkte Wahrnehmung und direkte Aufzeichnung aller Fakten, die sich auf das untersuchte Objekt beziehen.
Beobachtung ist selten die primäre Methode zur Sammlung sozialer Informationen. Es wird normalerweise zusammen mit anderen Methoden verwendet und dient bestimmten Zwecken.
Je nach Grad der Beteiligung des Beobachters an der untersuchten sozialen Situation wird unterschieden:
1. Unbeteiligte (Fremd-)Beobachtung. Der Forscher oder seine Assistenten befinden sich außerhalb des Untersuchungsobjekts. Sie beobachten die laufenden Prozesse von außen, mischen sich nicht in deren Ablauf ein, stellen keine Fragen – sie zeichnen lediglich den Ablauf auf.
2. Teilnehmerbeobachtung, bei dem der Beobachter in gewissem Maße direkt in den untersuchten Prozess involviert ist, mit den beobachteten Personen in Kontakt steht und an deren Aktivitäten teilnimmt.
Experiment in der Soziologie - eine Methode zur Gewinnung von Informationen über ein Objekt durch den Einfluss bestimmter kontrollierter und einstellbarer Faktoren darauf. Je nach Aufgabenstellung werden unterschieden:
1. Forschungsexperiment. Im Rahmen dieses Experiments wird eine Hypothese überprüft, die neue wissenschaftliche Informationen enthält, die noch nicht ausreichend bestätigt oder überhaupt nicht bewiesen sind.
2. Praktisches Experiment – umfasst zahlreiche Experimentierprozesse im Bereich der sozialen Beziehungen. Damit sind die Experimentierprozesse gemeint, die beispielsweise im Zuge der Verbesserung des Bildungs- und Ausbildungssystems stattfinden.
Die Aufteilung der Experimente in wissenschaftliche Forschung und Praxis ist bedingt, da ein praktisches Experiment oft die Gewinnung neuer Informationen wissenschaftlicher Natur ermöglicht und das wissenschaftliche Experiment endet praktische Empfehlungen in dem einen oder anderen Bereich des öffentlichen Lebens.
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