Картотека на пръстова гимнастика 2 младша група. Игри с пръсти в по-младата група. Пръстова гимнастика „Домашни и диви животни“

Елена Потапова
Картотека „Игри с пръсти и гимнастика за пръсти“ за втора младша група

"Коза"

Първоначална позиция. Изправете показалеца и малкия пръст. Среден и безименен пръст - притиснете палеца към дланта си. Първо изпълнете упражнението с всяка ръка на свой ред.

Виждам, че козата има остри рога.

Ще избягам от нея по пътеката.

След това можете да изпълните упражнението с две ръце, изобразявайки коза и коза:

Идва рогатата коза,

Идва ударена коза.

Козелът бърза към нея.

Той нарежда да се отстъпи.

"Пръстите казват здравей"

Срещнах таралеж:

"Здрасти брат! Как си?"

(Алтернативно докосване на върховете на пръстите ви).

"Буболечка"

Тази малка буболечка.

Ходи по земята

Преместваме пръстите си върху краката си.

Той ще намери сладък лист.

И го хапе.

Прищипваме краката.

Да изядеш още един лист,

Той иска да се изкачи по-високо.

Преместваме пръстите си по краката (от стъпалата до коленете).

Тази малка буболечка.

Ходене по тревата.

Преместваме пръстите си над коленете.

Тази малка буболечка.

Вървя през храстите.

Преместваме пръстите си по корема.

Тази малка буболечка

Изкачва се по-високо

Движим пръстите си върху гърдите.

Така той намери дупка,

„Буболечката пълзи“ в трапчинката на рамото близо до врата.

Лежи и си почива.

Свиваме пръсти в юмруци.

Той няма да те ухапе

Иска да поспи.

Спускаме глави надолу и затваряме очи.

"Пръст - момче, къде беше?"

Палечко - момче, къде беше?

Отидох в гората с този брат.

Готвих зелева чорба с този брат.

Ядох качамак с този брат.

Пеех песни с този брат!

Игра с пръсти: "Куче"

Кучето има остър нос

Има и врат

Има и опашка.

Дясна длан върху реброто, към себе си. Палец нагоре, показалец, среден пръст, безименен пръст заедно. Малкият пръст последователно се спуска и издига („кучето лае“).

"очила"

Баба си сложи очилата.

И внучката го видя.

(Палецът на дясната и лявата ръка, заедно с останалите, образуват пръстен. Поднесете пръстените към очите).

"баба"

Баба сложи очила (свържете палеца и показалеца на всяка ръка)

И видях внуците си. (отделно в колелото, нанесете го върху очите си и погледнете през „очилата“).

Изпълнете упражнението няколко пъти, като направите „очила“ от различни пръсти. Гледайте се с очила.

Игра с пръсти "Котенца"

(Сгъваме длани, притискаме пръстите си един към друг. Лактите опират на масата).

Нашата котка има десет котенца,

(Стискаме ръцете си, без да ги разделяме).

Сега всички котенца са по двойки:

Двама дебели, двама пъргави,

Две дълги, две трудни,

Две малки.

И най-красивите.

(Докоснете съответните пръсти един срещу друг (от големия до малкия пръст).

"деца"

(На двете ръце притискаме с палци средния и безименния пръст).

Веднъж бях на гости при един.

Малко козле мина по моста,

(Дръжте ръцете си хоризонтално, приближете ръцете си).

И друг вървеше към мен,

Връщаше се у дома.

(На първата сричка на всеки ред съединяваме ръцете си в замах).

Двама рогати глупави братя

Те започнаха да блъскат глави на моста,

Не иска да се поддаде.

И пропуснете другия.

Козите се караха дълго време,

Те тичаха и се блъскаха.

С бягане челно - бам!

(Когато чуем думата „бум“, ние пляскаме с ръце.)

И от моста във водата - пляс!

(Спускаме ръце на коленете си).

"дървета"

Всички в гората са изненадани

(триене на длани една в друга)

Растат различни дървета:

(отворени длани и разтворени пръсти)

Ударих небесата

Цял смолист бор.

(свързани лакти - „хобот“, отворени длани - „корона“)

Разплете сплетените клони

Бреза с бял ствол.

("фенерчета", движещи се отгоре надолу)

Като стръкче трева в стълб,

Тънката трепетлика расте.

(покажете показалеца, останалите са стиснати в юмрук)

Дъбът разпери клоните си,

И вятърът не се страхува от него.

(протягат ръце нагоре, разтварят пръсти)

Липата цъфна,

(съберете пръсти в щипка - „пъпка“)

Тя покани пчелите на гости.

(правете кръгови въртения с показалеца - пчелите летят)

Смърчовите иглички се надуха

(спускат ръцете си отстрани, разперват пръсти)

И покрих всички гъби.

(покажете гъба: показалец - стъбло, длан отгоре - шапка)

Дърветата шумолят листата си,

(триене на длани една в друга - „шумоляне“)

Сякаш водят разговор

(разтърсва длани)

Разперените ръце и клони,

Птиците са добре дошли за посещение.

(стискат палци, разтварят длани настрани - показват птици).

"Октопод"

Осем пръста на краката

Резултатът беше октопод.

Колко крака има октоподът?

Много и много!

С всички пръсти, с изключение на големите, детето изобразява пипалата на октопод.

"крокодил"

Дланта е протегната напред хоризонтално към пода. Палец под дланта. Показалецът и малкият пръст са свити (очи) и притиснати съответно към средния и безименния пръст.

Крокодил плува по реката

Изпъкнал очи.

Той е целият зелен като кал,

От върха на главата до опашката.

"Мебели"

В нашата трапезария -

Яжте отлична МАСАдъб,

СТОЛОВЕ – всички резбовани облегалки,

Краката са свити и усукани.

И БЮФЕТ с ядки

За сладко и сладки.

В стаята за възрастни - спалня -

Има огледален гардероб за рокли,

Две широки легла

С одеяла върху вата.

И скрин от бреза,

Мама носи прането там.

И в хола има СТОЛОВЕ,

Тук гледат телевизия.

Има ДИВАН и масичка за кафе,

IN THE WALL е музикален център.

(за всяко наименование на мебели се сгъва по един пръст - общо 10)

„В апартамента има много мебели.“

Едно две три четири,

(свийте пръстите, започвайки с палеца, на двете ръце)

Много мебели в апартамента

(свивайте и отпускайте юмруци)

Ще закачим ризата в гардероба,

И ще сложим чаша в шкафа.

За да си починете краката,

Нека седнем на стола за малко.

И когато заспахме дълбоко,

Лежахме на леглото.

И после аз и котката

Седнахме на масата

(свийте пръсти при всяко име на мебел)

Заедно пиха чай и сладко.

В апартамента има много мебели.

(последователно пляскане с длани и удряне по масата с юмруци)

Едно две три четири,

(удряйки юмруци заедно)

Измихме чиниите:

Чайник, чаша, черпак, лъжица

И голям черпак.

Измихме чиниите

(едната длан се плъзга върху другата в кръг)

Току-що счупихме чашата,

Черпакът също се разпадна,

Носът на чайника е счупен.

Счупихме малко лъжицата,

(свийте пръстите един по един, като започнете с палеца)

Така помогнахме на мама.

(удряйки юмруци заедно)

"Домашни птици"

Патица се пръска в езерцето (махаме с ръце от себе си, изправени пръсти)

В пълен изглед на домакинята (поставете ръката си с козирката на челото си)

Плува бързо до брега (махаме с ръце, пръстите са свити)

И от водата излита (махаме с ръце - крила)

Съседът й е в двора -

Това е кокошка - кокошка (ръцете в полукръг пред вас - като кокошка

"държи" пилетата)

Под нейното крило са нейните пилета,

Много приятелски настроени момчета.

(пръстите на всяка ръка се събират в щипка, последователно

„кълване“ на храна).

"По някакъв начин малко боа констриктор"

Някак малко боа констриктор

Исках да пропълзя под килера

Той се протегна под килера,

И тогава той се сви на топка.

(Децата поставят дясната си ръка на масата с дланта нагоре, сгъват и изправят показалеца си. След това правят същото с лявата си ръка. Повторете няколко пъти).

"Петел"

Петелът върви, върви - (показателят и средният пръст вървят по масата като крака)

Мида от едната страна (показателят докосва палеца, представлявайки клюн. Останалите пръсти са леко заоблени и повдигнати нагоре като ветрило - това е мида)

червена брада,

Костна глава.

Гимнастика за пръсти: "Пеперуда".

Пеперудата е кутия, отлети под облака. Ето ги децата ти, на брезов клон.

(Кръстосайте китките на двете си ръце и натиснете дланите си задна странаедин на друг. Прави пръсти „Пеперуда седи“. Учителят предлага да намерите цвете по цвят за всяка пеперуда).

"Пръстите казват здравей"

Здравейте навсякъде - У дома и на улицата. Дори „Здравей!“ Казвам на съседското пиле.

В същото време използвайте върховете на палците на дясната и лявата си ръка, за да докосвате последователно върховете на показалеца, средния, безименния и малкия пръст.

"Длан - юмрук"

Искам ли? Направете и това:

Или длан, или юмрук.

(поставете ръцете си на масата, дланите са притиснати към масата; едновременно стиснете два юмрука (позиция „юмрук“ - „юмрук“; разхлабете пръстите на едната си ръка и я притиснете към масата (позиция „ръка“ - „юмрук“); за да го затрудните, увеличете темпото на движение) .

"пеликан"

В реката има птица - пеликан, ("пеликан")

Известен рибар ("риба")

Всеки ден го слага в джоба си („пеликан“)

Целият ви богат улов („риба“).

"Кучето и топът"

Кучето гледа без да мърмори ("куче")

На пристигащия топ, („топ“)

И този топ изобщо не е глупав -

Пие кучешка супа от купа ("купа")

"запознан"

Две котенца се срещнаха: „Мяу - мяу“

Две кученца "Ау-у-у"

Две жребчета: "Igogo!"

Две тигърчета "Ррр!"

ДВА БИКА "Му!"

Виж какви рога

(За всеки ред свържете последователно пръстите на дясната и лявата ръка, като започнете с малкия пръст. На последния ред покажете рогата, като изпънете показалеца и малките пръсти.

"Малък човек"

(изпълнява се докато седите на маса)

Показалецът и средният пръст „ходят“ и „тичат“ по масата в ритъма на римата.

Тук голяма стъпкавървят по пътя

И малки крачета тичат по пътеката.

"Хеликоптер"

Завъртете остриетата бързо!

Хеликоптер, лети, лети!

Пръстите на двете ръце (с изключение на показалеца и палците) са в положение на плетена кошница. Преместете показалеца си напред и ги свържете с подложки (това е „опашка на хеликоптер“). Използвайте палците си, за да извършвате съвместни, бързи кръгови движения, като перки на хеликоптер.

"Криеница"

(Ритмично огънете и изправете пръстите си. Усложнение: последователно огънете пръста на двете ръце)

Пръстите играха на криеница,

И главите бяха отстранени.

Така, така

И главите бяха отстранени.

Мишена:

Играя с играчки: (Ръцете пред вас, свивайте и отпускайте пръстите на двете ръце.)

Хвърлям ти топката (Протягаме ръцете си напред - „хвърлете топката.“)

Събирам пирамида (Няколко пъти поставяме прави ръце с дланите надолу една върху друга.)

Карам камиона навсякъде. (Движете се пред вас с леко отворена четка дясна ръка- "Нека пояздим"

пишеща машина.")

Пръстова гимнастика "Играчки"

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Моята смешна кръгла топка (С една ръка удряме въображаема топка.)

Не крийте кръглите си бузи! (Смяна на ръцете.)

аз ще те хвана (С двете си ръце, свързвайки едноименните пръсти, показваме топката.)

Ще го карам на ръце! (Търкаляйте въображаема топка между дланите си.)

Пръстова гимнастика „Ягоди“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Бера плодове от клон, (Пръстите са отпуснати, увиснали надолу. Използвайте пръстите на другата ръка за поглаждане

всеки пръст от основата до самия връх, сякаш премахване

него въображаемо зрънце.)

И го събирам в кошница. (Поставете двете длани пред себе си.)

Ще има пълна кошница, (Покрийте едната длан, сгъната като лодка, с другата, също сгъната.

длан.)

Ще пробвам малко. (Едната сгъната длан имитира кошница, другата ръка

Ще ям още малко извадете въображаеми горски плодове и ги сложете в устата си.)

Пътят до дома ще бъде лесен! (Имитиране на крака, среден и показалец на двете ръце

Пръстова гимнастика „Гъби“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Червено-червена мухоморка- (Свързваме върховете на пръстите си, за да създадем шапка за гъби.)

Шарка на бели петна. (Една ръка - „шапка на гъби“, с показалеца на другата ръка

показват "петна".)

Красива си, но не се късай! (Те разклатиха пръст.)

И не го слагаме в кошницата! (Права длан от вас - жест на отдалечаване.)

Пръстова гимнастика „Есен“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Есента излезе на разходка,

Започнах да събирам листа. (Ние „вземаме“ листата с едната ръка и ги „поставяме“ в другата.)

Пръстова гимнастика „Дървета“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Здравей гора, (Вдигнете двете си ръце с длани, обърнати към вас, широко разтворени пръсти.)

Гъста гора,

Пълен с приказки и чудеса!

Пръстова гимнастика „Зеленчуци“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Аз съм зелено зеле (Ръцете образуват кръг пред вас.)

Без мен гърнето е празно. (Наведохме глави - „гледаме в тигана.“)

Махни листата от мен (Разперваме ръце отстрани.)

И само аз ще остана!

Пръстова гимнастика „Плодове“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Жълто-жълт е нашият лимон, (Пръстите със същото име са свързани с подложки - показваме лимон.)

Пръска се с кисел сок. (Разтваряме пръстите си рязко настрани.)

Нека го сложим в чая (Свързваме палеца, показалеца и средния пръст на едната ръка и

„потопете лимон в чай.“)

Заедно с жълтата кожа. (Пръстите в същата позиция, правете ротационни движения -

„разбъркайте чая.“)

Пръстова гимнастика „Зеленчуци и плодове“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

В градината има много легла,

Тук има ряпа и салата, (Огънете пръстите един по един.)

Тук има цвекло и грах,

Вредни ли са картофите?

Нашата зелена градина (Пляскат с ръце.)

Ще ни храни цяла година.

Пръстова гимнастика „Дрехи“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Ще си обуя ботушите (Посочваме краката, торса, главата.)

Яке и шапка.

И на всяка ръка (Едната ръка с изправени пръсти нагоре, другата минава по малкия пръст и реброто

длани, показващи посоката на поставяне на ръкавиците.)

Ще дръпна ръкавицата. (Смяна на ръцете.)

Пръстова гимнастика "Обувки"

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Слагаме обувки на краката си, за да тичаме по пистата. (Те „вървят“ по масата с два пръста.)

Повтаряйте след мен думите: (Стискат и отпускат пръстите си.)

Крак - един, крак - два! (Поставете два пръста на масата и повдигнете един по един.)

Купуват в магазина (Стискат и отпускат пръстите си.)

И те го сложиха на краката ви

Татко, мама, брат и аз - (Огъват пръстите си.)

Цялото семейство обича обувките. („Те ходят“ с пръсти по масата.)

Пръстова гимнастика „Ястия“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

От чиниите, като едно, (Длани заедно пред вас „плоча.“)

Ядем супа с лъжици.

Ядем котлети с вилица, (Показателят и средният пръст са изправени, палец

държи безименния и малкия пръст - „дръжте вилицата.“)

Ножът нарязва нашите омлети. („Разрежете“ с права длан напред и назад.)

Пръстова гимнастика „Храна“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

В тестото се омесва брашно, (Стискат и отпускат пръстите си.)

И от тестото, което направихме (Пляскайте с длани, „извайвайте.“)

Пайове и кифлички, (Изпънете пръстите си един по един, като започнете с малкия пръст.)

Сладки чийзкейкове,

Кифлички и кифлички – (Двете длани се обръщат нагоре.)

Ще изпечем всичко във фурната.

Много вкусен! (Погалват се по коремите.)

Пръстова гимнастика „Зима“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Сняг пада върху къщите (Разпереме ръцете си отстрани, с дланите надолу.)

Улици и покриви. (Ръце като къща.)

Зимата тихо идва към нас, (Пръст към устните. „Отидете“ с показалеца и средния пръст на едната ръка.)

Не я чуваме... (Ръка зад ухото.)

Пръстова гимнастика „Зимни забавления“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Какво обичаме да правим през зимата? (Алтернативно свържете палеца с останалата част.)

Играйте снежни топки

Бягане на ски

Кънки на лед,

Състезавайте се надолу по планината с шейна.

Гимнастика за пръсти" Новогодишно тържество»

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Здравей Дедушка Мороз! (Дланта гали брадичката - „брадата“ на Дядо Коледа.)

Какво ни донесе като подарък? (Ръцете напред, дланите нагоре.)

Силни петарди, (Плесни с ръце.)

Сладкиши, играчки. (Въртим четките си.)

Пръстова гимнастика „Части на тялото“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Имам глава (Слушаме стихотворението и посочваме съответните части на тялото.)

Гърди, стомах и после гръб,

Крака за скачане

Дръжки - за игра.

Пръстова гимнастика „Домашни любимци“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Тук, след като премахнах драскотините, („Измиваме си ръцете.“)

Котката си мие лапите.

Муцуна и уши (Кръгови движения на дланта по лицето.)

На върха на главата си. (Леко свити длани се движат зад ушите - показваме как котка се мие

уши.)

Пръстова гимнастика „Куби на домашни любимци“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Тичахме по реката (Движете показалеца и средния пръст по повърхността на масата от

себе си до ръба. Повторете няколко пъти.)

Състезателни котенца.

Пръстова гимнастика „Дивите животни от нашите гори“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Заек и таралеж един към друг (Показателят и средният пръст на двете ръце „отиват“ към

взаимно.)

Вървяхме по пътека през поле, през поляна.

Срещнаха се и се уплашиха. (Удари с юмруци.)

Бягаха бързо - елате да ги настигнете! (Пръстите отново „вървят“, но вече в различни посоки.)

Пръстова гимнастика „Малки на диви животни“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Това е зайче, това е катеричка, (Свийте пръстите си в юмрук, като започнете с малкия пръст.)

Това е лисиче, това е вълче,

А този бърза, куцука сънено (Завъртете с палец.)

Кафяв, рошав,

Смешно малко мече.

Пръстова гимнастика „Домашни и диви животни“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Зайче - уши на върха на главата - (Ръцете в слепоочията, показалецът и средният пръст са изправени - „уши“.)

Скачане и скачане по ръба на гората. (Ръцете с щипка надолу към гърдите - „скачане.“)

Последва го бодлив таралеж, (Преплита пръсти и се движи.)

Вървях по тревата без пътеки,

И зад таралежа - красота - (Гладки движения с ръце пред вас.)

Червеноопашата лисица.

Пръстова гимнастика „Ден на защитника на отечеството“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Иля Муромец - (Постави.)

добър приятел. (Показване на бицепс.)

Гледа бдително в далечината (Ръка с козирка.)

Да, унищожава враговете. („Хвърлете копието.“)

Пръстова гимнастика „Дивите животни от горещите страни“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Само той носи багажник - (Ние движим ръката си плавно пред нас - преструваме се на багажник.)

Клопоух сив слон. (Поставяме ръце на ушите си.)

Пръстова гимнастика „Празникът на мама“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Мама е добра (Раздуйте целувка над дланта.)

Мамо мила! (Целувка през другата длан.)

Много я обичам (Подарете целувка от дланта.)

Давам й целувки! (Издухайте целувката от другата длан.)

Пръстова гимнастика „Птици“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Пилето кълве зърната, (Накланяме двете длани от себе си.)

И пилетата са точно там. (Щипките „кълват“ една по една.)

Патицата ще се гмурне във водата, (Дланите се „гмуркат“ напред заедно.)

И пилетата няма да се гмуркат. (Те разклатиха пръст.)

Пръстова гимнастика „Птици и техните малки“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Кокошката има пиленце, (Докоснете останалите един по един с палец, като започнете с малкия пръст.)

Гъската има гъска

Пуйката има пуйка,

И патицата има патенце.

Всяка майка има бебета - (Те движат пръстите си един по един.)

Всички са красиви и добри.

Пръстова гимнастика "Дивите птици"

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Кълвач чука дърво: (Едната длан е права - това е „дърво“, другата е „кълвач“ - с юмрук

почукай го.)

Чук-чук.

Стои цял ден в гората (Смяна на ръцете.)

Чук-чук-чук.

Пръстова гимнастика „Нашият дом“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Тази къща е едноетажна. (Изпънете пръстите от юмрука, като започнете с малкия пръст.)

Тази къща е двуетажна.

Но тази е триетажна.

Тази къща е най-важната:

Имаме пететажна сграда.

Пръстова гимнастика „Мебели“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Спахме на леглото (Ръце под бузата.)

Нещата вече са прибрани в гардероба. (Ние движим ръцете си свободно - „прибираме нещата.“)

Седнахме на един стол (Покриваме юмрука на другата с дланта на едната си ръка.)

И ядохме на масата. (Ротационни движения на ръката с въображаема лъжица.)

Пръстова гимнастика „Транспорт“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

По магистралата вървят коли (Завъртете въображаем волан.)

Гумите се търкалят по асфалта. (Лактите са притиснати към тялото, дланите се движат успоредно една на друга.)

Не бягайте по пътя (Те размахаха пръст.)

Ще ви кажа: „Бийп“. (Ръката е стисната в юмрук, палецът е изправен - „сигнал.“)

Пръстова гимнастика „Пролет“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Вече минаха две седмици (Спускаме ръцете си надолу една по една, пръстите заедно.)

Капят капки.

Снегът се топи на слънце (Ръцете, дланите надолу, разтворени отстрани.)

И тече надолу като поток. (Двете ръце, дланите надолу, се движат в една посока.)

Пръстова гимнастика „Насекоми“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Излязохме на разходка на поляната („Вървим“ с показалеца и средния пръст на двете ръце.)

И един бръмбар пълзеше по поляната! (Едната ръка „пълзи“ по бедрото или едната ръка.)

Пръстова гимнастика „Лято“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Загрята от нежното слънце, („Да тръгваме“ с показалеца и средния пръст на едната ръка.)

След пролетта идва лятото.

Да се ​​потопим в езерото („Гмуркаме се“ със съединени длани от гърдите напред.)

И събирайте цветя. („Откъсваме“ с едната ръка и „сглобяваме“ с другата.)

Пръстова гимнастика „Цветя“

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Бели цветя от лайка - (Длан напред, разтворени пръсти - това е „маргаритка“.)

Като пръстите на малка ръчичка.

И тогава бръмбарите се събират (Преминаваме през пръстите на „ръката с маргаритка“ един по един.)

Пръстова гимнастика "Космос"

Мишена: развитие на фини двигателни умения, координация на движенията на пръстите.

Утро - слънцето изгрява. (Вдигаме протегнатата ни длан.)

Нощ - идва луната. (Вдигнете другата ръка, пръстите в полукръг - „месец“.)

Програмно съдържание:

1. Съгласувана реч: Насърчавайте развитието на речта на децата с помощта на игри с пръсти. Развийте способността да слушате реч, научете се да изолирате (интонирате) звуци, да разбирате съдържанието и да свързвате думите с действията на пръстите. Развийте речта, мисленето, паметта, вниманието, фините двигателни умения и използвайте упражнения за пръсти, за да подготвите ръката за писане. Развийте чувство за ритъм. Култивирайте положителен интерес към театралните и игрови дейности на руски език народна приказка"Пиле Ryaba."

2. Визуална дейност: научете се да използвате нетрадиционни форми на рисуване върху крупата с пръст, за да изобразите слънцето.

3. Насърчаване на активност и инициативност; насърчават развитието на умствените процеси и положителните емоции.

4. Уелнес работа: стимулиране на функционирането на вътрешните органи чрез масаж на пръстите и ръцете.

Демо материал:

Красиво декорирана картонена къща, облак на клечка.

Ракла с естествен материал: шишарки, камъчета, кестенови плодове;

Играчки: птица - Каркуша, мечка, паяк, мека играчкаслънце

Раздаване: звънци, тави със зърнени храни (просо) за всяко дете.

Предварителна работа:

Индивидуално обучение на деца в упражнения с пръсти.

Организационно време:

Радостно е да се срещаш с деца, да наричаш всяко едно по име;

Среща с враната - Каркуша.

Прогрес на урока

Уводна част.

Педагог:

Момчета, вижте кой долетя в нашата група?

(Децата поздравяват враната - Каркуша.)

Тя е много притеснена и иска да ни каже нещо.

Учителят предава молбата на Каркуша:

Всеки ден слънцето изгрява, за да стопли цялата Земя. Всички се радват на слънцето! Нощта е към своя край, но слънцето още го няма. Каркуша летеше и по пътя почукваше слънцето, за да се събуди, но то спеше сладко. Гарванът ни моли да помогнем да събудим слънцето. Момчета, къде живее слънцето?

Педагог:

Хора, а как да стигнем до слънцето, като е далече? (с автобус, самолет, влак, кораб...)

Каркуша предлага да лети на самолети.

Педагог:

След това тръгваме на пътешествие и вашите пръсти ще ни помогнат да намерим и събудим слънцето, ако изпълнят правилно всички задачи по пътя.

Да се ​​подготвим за пътуването.

Самомасаж на тялото.

Учителят и децата извършват самомасаж на тялото, придружен от речитатив.

Готови ли сте, очички?

Погладете клепачите.

Те гледат през бинокъл.

Готови ли сте уши?

Поглаждат ушите си.

Поставете длани към ушите си.

Готови ли сте, ръце?

Погладете ръцете.

Пляскат с ръце.

Готови ли сте, крака?

Те галят краката си.

Тропат с крака.

Ти си готов?

Разперват ръце настрани.

Прегръщат се с ръце.

Игра "Самолети"

Цел: развитие на имитация на движенията и речта на възрастен - повторение на звука U.

Педагог:

Самолетите летяха в небето, запалиха двигателите си "Р-р-р-р" и бръмчаха: "Ооо!" »

Прогрес на играта:

Учителят кани децата да играят на самолет:

Чуйте стихотворение за самолет:

Разпръснати по земята

Издигайки се до небето!

Самолетът лети

Право напред!

С изправени ръце встрани тичаме из стаята, придружавайки движенията си с произношението на дълъг непрекъснат звук U.

Необходимо е да се гарантира, че децата бягат внимателно и не се сблъскват помежду си.

Самолетите пристигнаха.

Децата седят на столове.

Главна част

1. Гара Лесная.

Учителят се обръща към децата:

Може би можем да намерим нашето слънце тук?

Момчета, нека вървим през гората като мечка.

Играта "Плюшено мече"

Упражнявайте бебето в самостоятелно ходене; предизвикват удоволствие от общуването с възрастни; вдъхнете увереност във вашите способности.

Прогрес на играта:

Учителят и децата изпълняват движения според текста:

Плюшено мече (ръмжене)

от вървейки през гората, навеждайки се от една страна на друга)

(за тези, които ходят или стоят на крака, можете или да се преместите от един крак на друг, или да правите стъпки на място)

Събира шишарки

Слага го в чантата си.

(правим движения така, сякаш пъхаме шишарка в импровизирана чанта на колана)

Конусът отскочи (с ръката ви)

Директно в челото на мечката (леко се удряме по челото)

Мечката се ядоса (размахваме показалеца а-а-а,

И „тупайте“ с крак! (тупаме с крака)

Учителят предлага дихателно упражнение „Вятърът духа“:

Подухва лек ветрец: „Ооо-оо-ооо-ооо“. (Тихо.) Листа (пръсти)

едва се движи. Издухан силен вятър: „Уууууууууууууууууууууууууу! “ (Силно.)

Изгубихме се в гората, викаме: „Ай! “ (Първо силно, след това тихо.)

Упражнения на дъвкателно-артикулаторните мускули.

Педагог:

Вървели, вървели и стигнали до бърлогата на мечката.

Отворете широко устата си, покажете как мечката се прозява, той иска

сън. Отворете и затворете устата си.

Какъв е този шум в гората? Кой ме събуди?

Децата поздравяват мечката и отговарят:

Мечо, търсим слънцето да го събудим.

И аз съм тъжен без слънце, искам да спя.

Педагог:

Ще ви разсмеем, искате ли да играем с вас?

Наистина искам да.

Играта "Мечо мечката в гората."

развивайте скорост на бягане, вървете към опасност, но не бягайте до определен сигнал (последната дума на текста) Умейте да контролирате поведението си, не се поддавайте на трудности.

Прогрес на играта:

Мечка се поставя в бърлога (под храст, в ъгъл зад врата и др.). Всички деца с кошници в ръце събират гъби и горски плодове и казват: „Мечката има гъби в гората, аз вземам горски плодове“, повтаряйки това няколко пъти. Учителят, застанал отстрани, след 2-3 минути ясно и изразително казва: „А в бърлогата седи мечка и ръмжи и ръмжи на децата.“

Мечката започва да ръмжи и изпълзява от бърлогата. Когато го виждат, децата бягат. Мечката ги гони и се опитва да хване някого.

Децата се сбогуват с мечката.

Педагог:

Самолетът лети, лети

В него седи смел пилот.

Палим двигателите, самолетите излитат.

2. Театрална гара

Педагог:

Момчета, нека слушаме приказката „Ryaba Hen“ и нашите пръсти ще помогнат да покажем приказката.

Имало едно време един дядо

(с две ръце очертайте въображаема брада отгоре надолу)

(изображение как ъглите на шал са вързани под брадичката).

И имаха пиле Ryaba

(за деца по-млада възрастдокоснете показалеца си по масата и покажете на по-големите деца упражнението с пръсти „Пиле“,

Побързайте пилешко яйце

(закръглете пръстите си и съберете върховете им).

Да, не проста, а златна, Дядо биеше, биеше

(почукайте по тестиса с юмрук)

Не го счупи. Баба бий, бий

(почукайте по тестиса с юмрук)

Не го счупи.

Мишката избяга

(за по-малки деца - прокарайте всички пръсти на дясната си ръка от бедрото до коляното,

Тя размаха опашка

(размахване на показалеца)

Яйцето падна и се счупи

(поставете отпуснатите си ръце на коленете си).

Дядото плаче

(покрийте лицето си с ръце).

Баба плаче (покрийте лицето си с ръце).

А кокошката кудкуда: „Не плачи, дядо, не плачи, бабо, ще ти снеса яйце.“

(закръглете пръстите си и съберете върховете им)

различни, не златни, а прости.

Педагог:

Момчета, нека свирим на камбаните, може би слънцето ще ни чуе?

Играта "Звъни звънецът"

Развийте имитация на движенията на ръцете, както и речта на възрастен - повторение на звукоподражателни думи DING-DING-DING.

Оборудване: звънец.

Прогрес на играта:

Учителят кани децата да звънят на звънеца, като използват колебателни движения на ръката и речта:

- Да бием звънеца: „ДЪН-ДЪН-ДЪН! »

Повтаряй след мен!

Ръцете встрани, летете

Изпращаме самолета.

3. Станция "Масаж"

Педагог:

Момчета, вижте какъв красив паяк се крие под един храст? Паяк, знаеш ли къде можем да намерим слънцето?

Слънцето спи в къщата му и наистина искам да стопля лапите си на слънце.

Педагог:

Нашият паяк е доста тъжен по някаква причина, нека да играем с него.

Докато слушат стихотворението, децата изпълняват игра с пръсти.

"ПАЯК"

Паяк вървеше по клон,

И децата го последваха.

Скръстени ръце; пръстите на всяка ръка „минават“ по предмишницата и след това по рамото на другата ръка.

Дъждът изведнъж падна от небето,

Ръцете са свободно спуснати, извършваме треперещо движение (дъжд).

Паяците бяха измити на земята.

Пляскайте с длани по масата/коленете.

Слънцето започна да припича.

Дланите са притиснати една към друга отстрани, пръстите са разперени, разклащаме ръцете си (слънцето грее)

Паякът отново пълзи

И всички деца пълзят след него,

Действията са същите като преди

Да ходиш по клон.

По главата ви пълзят „паяци“.

Учителят обръща внимание на магически сандъкна масата.

Да видим какво има в него, става ли?

Децата гледат шишарки, камъчета, кестени.

Сортиране на малки предмети

Развийте хващателни движения - хващане с щипка или два пръста (палец и показалец).

Педагог:

Нашите пръсти са много умни. Те могат да сортират шишарки, камъчета и кестенови плодове, смесени в една кутия, и децата да ги поставят в чинии. Хайде, пръстчета, на работа!

Ръчен масаж.

Учителят предлага да поставите един кестен върху едната длан, да поставите другия отгоре и да търкаляте кестена върху дланта. Можете да навиете гайката наоколо навънръце, като поставите едната си ръка на масата, а другата отгоре

навийте гайка.

Децата се сбогуват с паяка и продължават пътя си.

Учителят кани децата да летят до крайната станция, където живее слънцето.

Практическа част

4. Станция "Солнечная"

Учителят обръща внимание на децата къща за играчки, прозорец

която беше покрита от облак. Вдига облак на пръчка.

Педагог:

Облак се носеше над къщата на слънцето. Момчета, нека покажем облак с пръсти. Децата се редуват да огъват всеки пръст на дясната си ръка.

Така се оказа юмрук - облак.

В прозореца къща за играясно е, че слънцето спи.

Педагог:

Деца, нека събудим слънцето.

Децата повтарят след учителя движенията по време на стихотворението „Слънце“.

Слънце, кофа,

Размахват ръце приканващо.

Погледни през прозореца!

Едната ръка е над главата, другата под брадичката - изобразява слънцето.

Децата ви плачат

Преструват се, че плачат.

Скачат по камъчетата.

Скачат нагоре-надолу.

Слънцето се събужда:

Кой крещи под прозореца? Кой ми пречи да спя?

Това сме ние, деца.

слънце:

Благодаря ти, че ме събуди. Винаги се радвам да имам деца.

Педагог:

Момчета, опишете нашето слънце. какво е то

Голям, кръгъл, светъл, топъл, горещ, привързан и т.н.

слънце:

Момчета, знаете ли как да рисувате слънца?

Учителят кани децата да дойдат до масите с подноси със зърнени храни, за да нарисуват слънца:

Нека всеки от вас нарисува слънце за себе си и тогава ще бъде още по-ярко за нас.

Рисувайки слънца, учителят изяснява:

Трябва ли първо да рисувате?

Педагог:

След като нарисувате кръг, какво трябва да нарисувате?

Педагог:

Колко лъча има слънцето?

слънце:

Какви прекрасни слънца имаме!

Всички вие, браво, сръчно се справихте с всички задачи и събудихте Съни.

Педагог:

Момчета, харесахте ли нашето пътуване?

Педагог:

Да благодарим на пръстите си.

Заключителна част

Релаксация “Ръцете на любовта”.

Педагог:

Погалете се по ръцете, лицето, гърдите, краката. Спомнете си как се чувствате, докато галите. Елате един към друг и "Hands of Love"

докоснете ги и им пожелайте здраве.

Е, сега е време да се върнем към детска градина. Да се ​​сбогуваме със Съни и Каркуша и да летим на самолет. И така, нека стартираме двигателите: Рррр. Да летим: Уау.

Уникалност: 0.00%

Интересно в мрежата:

Електронна книга "Най-добър майсторкласове по ръкоделие“.

За да получите книгата, трябва само да въведете вашия EMAIL и NAME във формата по-долу.

След това щракнете върху бутона „Вземете книга“.

"Майсторски класове" © 2011-2017.
Всички статии в сайта са авторски, копирането е строго забранено. В случай на частично цитиране е необходима директна индексирана връзка към уебсайта „Майсторски класове“.

ПРЪСТНА ГИМНАСТИКА

2 МЛАДША ГРУПА

АДАПТАЦИЯ

Вашите барабанни пръсти

Там-там-там!

Чук-чук!

Чува се силно почукване.

Подложките на дясната и лявата ръка са притиснати към масата. Алтернативно ги почуквайте по повърхността на масата, като свирене на пиано.

Играчки

Играя с играчки:

Хвърлям ти топката

Събирам пирамида

Карам камиона навсякъде.

Ръцете пред вас, свивайте и разтваряйте пръстите на двете си ръце.

Протягаме ръцете си напред - „хвърляме топката“.

Поставете прави ръце, с дланите надолу, една върху друга няколко пъти.

Преместваме леко отворената ръка на дясната си ръка пред себе си - „завъртете колата“.

ВЕЧЕ СМЕ В МЛАДШАТА ГРУПА.

КОЙ СЕ ГРИЖИ ЗА ДЕЦАТА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА

Части на тялото

Имам глава

Гърди, стомах и после гръб,

Крака за скачане

Дръжки - за игра.

Слушаме стихотворението и посочваме съответните части на тялото.

Качамакът беше сварен

Качамакът беше сварен

Бъркаха с лъжица,

Куклата беше нахранена

Дадоха го на котката!

Преместете показалеца си по дланта си.

Педагог

Учителят помага

Трябва да нарисуваме картини

Той играе игри с нас

И го слага в леглото.

Показваме лист хартия с показалците на двете ръце.

Държим „четката“ и рисуваме.

Ръцете пред вас, въртене на китката.

Ръце под бузата.

ОПАСНОСТИТЕ ОКОЛО НАС

(ОПАСНОСТ В ДВИЖЕНИЕТО, ОПАСНОСТ НА УЛИЦАТА, В ДОМА И ДР.)

По магистралата вървят коли

Гумите се търкалят по асфалта.

Не бягайте по пътя

Ще ви кажа: „Бийп“.

Въртим въображаем волан.

Те поклатиха пръст.

Химикалките ми липсват

Химикалките ми липсват.

Къде си, ръчички мои?

Едно две три четири пет,

Покажи ми се отново!

Скрийте ръцете си зад гърба.

деца

Това е много важен знак,

Виси там с причина.

Внимавай, шофьор!

В близост има детска градина и училищен двор!

ТРАНСПОРТ.

ЗАКОНИТЕ ЗА ДВИЖЕНИЕТО

Нека направим сметката

Едно две три четири пет -

Автобус, лодка и мотопед,

Мотоциклет, велосипед,

Автомобил и самолет

Кораб, влак, хеликоптер.

Свиват и отпускат пръстите си.

Алтернативно свийте пръстите на двете си ръце в юмруци, като започнете с малкия пръст на лявата ръка.

На бензиностанция

Всички коли изрядни

Пристигане на бензиностанция:

камион за гориво, камион за боклук,

Камион за мляко с мляко,

Камион за хляб с пресен хляб

И тежък камион за дърва.

Използвайте двете си ръце, за да „завъртите“ волана пред вас.

Като използвате пръстите си един по един, като започнете с малкия пръст, докоснете дланта си.

транспорт

По магистралата вървят коли

Гумите се търкалят по асфалта.

Не бягайте по пътя

Ще ти кажа: "Бийп"

Въртим въображаем волан.

Лактите са притиснати към тялото, дланите се движат успоредно една на друга.

Те поклатиха пръст.

Ръката е стисната в юмрук, палецът е изправен - „сигнал“.

ЦВЕТОВЕТЕ НА ЕСЕНТА.

ПРОМЕНИ В ЖИВАТА И НЕЖИВАТА ПРИРОДА

Ще го сложим в кутията

Най-малката гъба

Манатарка, вълна

И смешно прасе

Бяло, шапка от шафраново мляко, русула,

Манатарка, разбира се

И красивата мухоморка

Нека украси склона!

Дъжд

Дъжд, дъжд,

Не вали!

Не вали! Изчакайте!

Излез, излез, слънчице

Златно дъно.

Натиснете подложките на дясната и лявата си ръка към масата. Алтернативно ги потупвайте по повърхността на масата.

Дървета през есента

През лятото дърветата растяха, раззеленяваха се,

През есента листата по тях пожълтяха.

Дърветата започнаха да губят листа.

Дърветата започнаха да окапват листата си.

Тихо, лист след лист ляга.

Скоро листата ще бъдат покрити със сняг.

Нарисувайте дървета с ръцете си.

Ръцете „падат“.

Притискайте пръстите си последователно към дланта си.

Редувайте се да потупвате повърхността на масата с пръсти.

Плавно поставете дланите си върху масата.

Покрийте едната длан с другата.

КАКВО РАСТЕ В ГРАДИНАТА

Този пръст е портокал

Той, разбира се, не е сам.

Този пръст е слива

Вкусно, красиво.

Този пръст е кайсия,

Израснал високо на клон,

Този пръст е круша

Той пита: "Хайде, изяж го!"

Този пръст е ананас.

Плодове за вас и за нас.

Алтернативно изпънете пръстите от юмрука, като започнете от големия.

Те сочат с длани около и към себе си.

Яблонка

Има ябълково дърво край пътя,

На клон виси ябълка.

Разтърсих силно клона

Тук имаме ябълка.

Ще бръкна в сладката ябълка,
О, какъв приятен вкус.

Поставете китките си заедно.

В градината

В малката градина

Малините пораснаха.

Слънцето я топли

Дъждът се лее.

Вдигнете ръцете си нагоре.

Свържете китките си, свивайте и отпускайте дланите си последователно.

Правете поглаждащи движения с двете ръце пред вас.

КАКВО РАСТЕ В ГРАДИНАТА

градина

Отглеждаме чесън
Пипер, домат, тиквичка,
Тиква, зеле, картофи

Лук и малко грах.
Събирахме зеленчуци

Те почерпиха приятели с тях,
Те ферментираха, ядоха, осолиха,
Прибраха ме от вилата.

Довиждане за една година

Наш приятел е зеленчуковата градина!

Масаж на фалангите на пръстите (за всяка линия - омесване на фалангата на един пръст; посока на масажните движения - от нокътната фаланга до основата на пръста

посочване

средно аритметично

безименен
Малък пръст

Малък пръст
безименен

средно аритметично

посочване
ляв палец
десен палец

Зеленчуци

В градината има много легла,

Тук има ряпа и салата,

Тук има цвекло и грах,

Вредни ли са картофите?

Нашата зелена градина

Ще ни храни цяла година.

Свиват и отпускат пръстите си.

Свийте пръстите си един по един.

Пляскат с ръце.

зеле

Аз съм зелено зеле

Без мен гърнето е празно.

Махни листата от мен

И само аз ще остана!

Ръцете образуват кръг пред вас.

Наведехме глави - „гледаме в тигана“.

Разперваме ръце отстрани.

ДОМАШНИ ЛЮБИМЦИ И ТЕХНИТЕ ДЕЦА

Прасенца.

Това дебело прасенце цял ден махаше с опашка,
Това дебело прасе чешеше гърба си в оградата.

Ла-ла-ла-ла, лу-лу-ля, обичам прасенца.
Това дебело прасе ровеше земята с носа си,
Тази дебела свиня сама нарисува нещо.

Ла-ла-ла-ла, лу-лу-ля, обичам прасенца.

Тази дебела свиня е мързелива и нагла,
Той искаше да спи в средата и избута всички братя от пътя.

Пръстите са разперени; Ние последователно „ходим“ по масата или коленете с всеки от пръстите си.

Малки пръсти.

Без име.

"Фенери".

Стискаме и отпускаме юмруци.

Средно аритметично.

Индексни знаци.

Стискаме и отпускаме юмруци.

Големи.

Свиваме ръката си в юмрук и натискаме палеца си навътре.

Котенца

Тичахме по реката

Състезателни котенца.

Преместете показалеца и средния пръст по повърхността на масата далеч от вас по ръба. Повторете няколко пъти.

ПОТЕНЦИАЛНА ПТИЦА

патица

Люлеене на вълните

Патицата плува.

Ще се гмурне, после ще изплува,

Греби с лапите си.

Правете плавни движения с двете си ръце отдясно наляво, след което имитирайте движенията на патешки крака във водата.

Пиле

Като на нашата улица

Протича пиле

Загубих всички пилета

Умни малки жълти момчета.

Първо пиле

Гледане на жабата

Второ и трето

Близо до ваната.

Цевта е хваната

Четвърти и пети.

Ех, ще те удари

От мама, момчета!

Свийте пръстите си един по един, като започнете с малкия пръст.

гъска

Ти си ядосана бяла гъска

Но не ме е страх от теб!

Поставете лакътя си на масата, всички пръсти изправени. Преместете четири пръста, с изключение на палеца, напред и ги притиснете плътно един към друг („гъша глава“). Преместете палеца си малко надолу. Оказва се „Гъска“ с отворен „клюн“.

Домашни птици

Пилето кълве зърното,

И пилетата са точно там.

Патицата ще се гмурне във водата,

И пилетата няма да се гмуркат.

Накланяме двете длани от себе си.

Щипките „кълват“ една по една.

Дланите се „гмуркат“ напред заедно.

Те поклатиха пръст.

ДИВИ ЖИВОТНИ И ТЕХНИТЕ ДЕЦА.

КАК ДА СЕ ПОДГОТВИМ ЗА ЗИМАТА

Зайче сиво, защо трепериш?

Ще избягаш от лисицата.

Облегнете лакътя си на масата, разтворете показалеца и средния пръст настрани, а останалите свийте в юмрук.

Катерица

Катерица седи в количка,

Тя продава ядки:

На моята малка сестра лисица,

врабче, синигер,

На дебелата мечка,

Зайче с мустачки...

таралеж

Мрачен таралеж вървеше през гората,

Не пожалих късите крака.

Той донесе гъби на децата,

Изгубих ги близо до един хълм.

Пръстите на дясната и лявата ръка сякаш се разхождат по бюрото. След това използвайте пръстите на двете си ръце, за да „съберете“ изгубените гъби.

Диви животни

Зайче - уши на върха на главата -

Скачане и скачане по ръба на гората.

Последва го бодлив таралеж,

Вървях по тревата без пътеки,

И зад таралежа - красота -

Червеноопашата лисица.

Ръцете в слепоочията, показалецът и средният пръст са изправени - „уши“.

Ръцете с щипка надолу към гърдите - „скачане“.

Те преплетоха пръсти и се раздвижиха.

Плавни движения с ръце пред вас.

ДИВИ ПТИЦИ.

КАК ДА СЕ ПОДГОТВИМ ЗА ЗИМАТА.

Скоро идват бели снежни бури

Снегът ще бъде вдигнат от земята.

Отлитат, отлитат,

Жеравите отлетяха.

Плавни движения на ръцете нагоре и надолу: имитация на пляскане на птичи крила.

Хранилка

Колко птици има за нашата хранилка?

пристигна ли

ще ви кажем.

Две синигери, врабче,

Шест гарвани и гълъби

Кълвач с пъстри пера.

Зърна имаше за всички!

Те стискат и отпускат юмруци ритмично.

Махат със скръстени длани.

За всяко име на птица децата свиват по един пръст на двете си ръце, започвайки с палците.

Те търкат палци в показалеца си, сякаш изсипват храна в хранилка.

Късна есен

Слънцето вече едва топли,

Прелетни птициотлетя на юг

Дърветата са голи, полетата са пусти,

Първият сняг покри земята.

Реката е покрита с лед през ноември,

В двора е късна есен.

Свържете последователно, като започнете с палците, пръстите на двете ръце (за всеки знак).

Ръцете се свиват в „заключване“.

Разперват ръце пред себе си.

АЗ И МОЕТО СЕМЕЙСТВО

Весело семейство

Седна на пейката:

Чичо Гриша,

Чичо Миша,

татко Коля,

Майка Оля,

И в ръцете на майка ми

Ваня също е малка!

Отворете дланта си и използвайте затворените пръсти на другата си ръка, за да я погладите с кръгови движения.

Погладете всеки пръст от основата до върха, като започнете с палеца и завършите с малкия пръст.

Повторете всички стъпки за другата ръка.

семейство

Цялото семейство се прибира вкъщи:

Нашият татко е голям, голям,

Мама с него - по-малъквисочина,

А синът ми е съвсем малко бебе.

Той беше много малък

Разхождаше се с дрънкалки

Дрън-дън, дрън-дън.

Децата вървят на място.

Вдигнете ръцете си над главата.

Ръцете на нивото на гърдите.

Те клякат.

Имитирайте игра с дрънкалки.

семейство

Този пръст е мама

Този пръст е на татко

Този пръст е баба

Този пръст е дядо

Този пръст съм аз.

Това е цялото ми семейство.

Стиснете ръцете си в юмруци.

Изпънете пръстите си един по един, като започнете с палеца.

СЪЗДАДЕН ОТ ЧОВЕКА СВЯТ

(ХАРТИЯ, ДЪРВО, ТЪКАН, ГЛИНА).

Майсторът направи шкафа,

Нарязах точно дъските,

Той ги удари с чук,

Като забиване на пирони.

Направих вратите и ключалката,

Не можа да направи ключа.

Поставете дланите си по ръбовете на масата и „режете“, като правите движения напред-назад.

Магьосник

Ако получа ножицата,

Тогава ще стана магьосник:

Изрязах го от хартия

Птици, коли, кули, знамена,

Ще ги боядисам, ще ги изсуша,

Ще го покажа на всички, които познавам!

Изобразете рязане с ножица.

Вдигнете ръцете си нагоре.

Начертайте изрезка от хартия.

Начертайте птица, движение на волана; свържете пръстите си и леко разтворете лактите - „кула“; обърнете дланта си от себе си и спуснете палеца надолу - „флаг“.

Изобразете действия.

Разтворете ръцете си отстрани.

ЗДРАВЕЙ, ЗИМА - ЗИМА.

Зимата дойде,

Донесе скреж

Зимата дойде,

Носът замръзва.

сняг,

снежни преспи,

лед,

Всички на улицата - напред!

Три длани, допрени една в друга.

С пръсти масажираме раменете и предмишниците.

Три длани, допрени една в друга.

Използвайте дланите си, за да масажирате върха на носа си.

Плавни движения на дланите.

С юмруци се удря по коленете последователно.

Дланите се разбъркват през коленете в различни посоки.

Протегнете двете си ръце напред.

Замръзване

Вървя по улицата

Дядо Коледа,

Слана се разпръсква

Покрай клоните на брезите.

Ходи с брада

Бялото трепери,

Тропайки с крак

Чува се само пращене.

Потупване на коленете.

Извършвайте плавни движения с длани нагоре и надолу.

Извършвайте ритмични накланяния на главата настрани.

тропам.

Зима

Сняг пада върху къщите.

Улици и покриви.

Зимата идва тихо към нас,

Не я чуваме...

Разстиламе ръцете си отстрани, с дланите надолу.

Ръце като къща.

Пръст към устните. „Отидете“ с показалеца и средния пръст на едната ръка.

Ръка зад ухото.

ЗДРАВОСЛОВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ.

Вода, вода,

Измий ми лицето

За да блестят очите ти,

За да накарате бузите ви да се изчервят,

За да накараш устата си да се смее,

Така че зъбът хапе!

Правете кръгови движения с длан пред лицето си, сякаш миете лицето си.

Погладете очите с ръцете си от вътрешния ръб към външния, сякаш миете.

Погладете бузите си с кръгови движения.

Усмивка.

Покажи зъби.

слънце

Слънце в очите

Свети на децата.

Добре платен

Криеница със слънцето!

Оформете два кръга от палците и показалците на двете ръце, като ги свържете.

Cam

Стисна ръката си в юмрук,

Поставен отстрани:

Чок-чок, юмрук,

Чок-чок, отстрани!

Поставете ръцете си на масата: натиснете дланите си към масата; стиснете два юмрука едновременно; Разхлабете пръстите на едната си ръка и ги притиснете към масата с ръба на дланта си.

ВРЪЗКА С НАЦИОНАЛНИТЕ ИЗВОРИ. УСТНО НАРОДНО ТВОРЧЕСТВО (ДИМ).

Антошка има играчки:

Ето една смешна жаба

Ето една желязна кола.

Това е топка. Изработена е от гума.

Многоцветна матрьошка

И котка с пухкава опашка.

Свийте пръстите си в юмрук един по един, като започнете с палеца.

Куклата отива на разходка

(Руски народна детска песен)

Кожено палто,

Загрейте куклата,

Сложете шапка на главата си!

Затвори си ушите.

Малки ръкавици!

Не кашляйте, не кихайте,

Сложи си шал на врата!

Потупайте се по раменете, като се преструвате, че носите кожено палто.

— Сложи си шапката.

Затворете ушите.

Погладете първо едната ръка, след това другата.

Използвайте показалеца си, за да „преподавате“.

„Сложете“ шал.

Скачащ галоп

(Руска народна детска стихичка)

Пръстите ни на дланта

Нека подскочат малко:

Скок-скок-скок.

Пръстите ни на дланта

Нека потропат малко:

Топ-отгоре-отгоре.

Поставете пръстите на дясната си ръка върху дланта на лявата си ръка и обратно. Или повдигнете и спуснете пръстите си на свой ред.

НОВА ГОДИНА ПРЕД ПОРТАТА