Instrukcije

Opišite prostoriju u cjelini - njenu veličinu, broj i oblik prozora i vrata, itd. arhitektonske karakteristike, opšti utisak. Na primjer: „Ogromna, vrlo svijetla dvorana sa visokim stropovima i šest velikih lancetastih prozora. Široka dvokrilna vrata vode u sobu. drvena vrata, ukrašena rezbarijama."

Recite nam nešto o uređenju sobe - opišite je sema boja završni materijali, uzorak tapeta, navedite koji materijal prekriva pod. Na primjer: „Dekoracija sobe je u bež i pješčanim tonovima. Zidovi su tapete sa malim okomitim prugama, pod je obložen linoleumom sa šarom koja imitira parket, vrata su ofarbana.” Obavezno spomenite rasvjetna tijela– lusteri, lampe, svijećnjaci ili podne lampe.

Opišite namještaj u sobi - njegov funkcionalna namjena, izgled, oblik, lokacija. Karakteriziranje tapacirani namještaj, ne zaboravite napomenuti boju i materijal presvlake. „U centru trpezarije je veliki krug stol za večeru– od svijetlog drveta, na savijenim nogama. Oko njega je osam mekih stolica presvučenih plavim somotom. Uz zid je veliki stakleni ormarić, također od svijetlog drveta.” Ako u prostoriji ima kućanske, kompjuterske, audio ili video opreme, recite nam i to.

Ne zaboravite na tekstilnu dekoraciju sobe. Zavjese, draperije, prekrivači, ukrasni jastuci također su detalji interijera. Na primjer, ovako: „Prozori dječje sobe su ukrašeni svjetlom svetle zavese sa cvjetnim uzorkom, kreveti imaju prekrivače na žuto-plave pruge i odgovarajuće jastuke.”

Da bi unutrašnjost bila potpuna, razmislite o ukrasnim elementima koje ste primijetili u prostoriji. To mogu biti reprodukcije ili slike na zidovima, saksije, figurice i tako dalje. „Na kaminu se nalazi maketa Ajfelovog tornja, i to velika crno-bijele fotografije sa pogledom na Pariz."

Povezani članak

Izvori:

• kako opisati crtež
• Esej na temu: Moja soba

Opis područja je neophodan prilikom sastavljanja turističkih i zavičajnih priručnika, orijentacijskih zadataka i kreiranja istorijskih lokaliteta. Zanimljivo je i gostima iz drugog grada koji dolaze na odmor ispričati o svom kraju. Čak i na neupadljivom području uvijek postoji nešto zanimljivo.

Trebaće ti

• - lokalna karta;
• - podaci o istoriji i ekonomiji;
• - list papira i olovka;
• - računar sa uređivačem teksta;
• - GPS navigator;
• - kamera.

Instrukcije

Razmislite zašto pišete opis. Njegov karakter zavisi od toga. Vaša priča o vašoj regiji može biti strogo naučna ili umjetnička. To uopće ne znači da prva opcija mora biti suhoparna i nezanimljiva, a druga ne smije sadržavati nikakve pouzdane podatke. Samo što se u naučnom opisu treba osloniti na brojke i činjenice, a u drugom - na svoje utiske.

Napravite listu podataka koji su vam potrebni. Naravno, znate ime vašeg područja. Ali vrlo je dobro ako možete naznačiti ne samo ono najčešće korišteno moderno, već i druge - predrevolucionarni, sovjetski period, kako vašu regiju nazivaju predstavnici autohtonih naroda, itd. Utvrdite etimologiju.

Opišite svoj lokalitet. Odredite njegove koordinate. To se može učiniti pomoću GPS navigatora ili pomoću njega. Recite nam koje područje zauzima grad ili selo, u kojoj regiji i u kom se dijelu nalazi. Imenujte obližnje vodna tijela ili planine, kao i njihove najvažnije tačke. U kojem klimatska zona nalazi li se vaše područje? Možete odrediti prosječne godišnje i sezonske temperature.

Navedite statističke podatke. Molimo navedite svoje pretežno zanimanje. Ako postoje podaci iz poslednjeg popisa, možete navesti glavne nacionalnosti, prosečne starosti i stepen obrazovanja stanovnika.

Navedite najvažnije objekte privrede. Recite nam o proizvodima koje proizvode. Molimo provjerite da li je vaš lokalitet industrijski, poljoprivredni, transportni ili kulturni centar. Ako se u njoj razvija nekoliko sektora privrede, ukratko ih sve opišite.

Označite najvažnije istorijske događaje koji su se zbili na vašoj teritoriji. Pronađite podatke o tome kada se prvi put počeo spominjati u kronikama ili referentnim knjigama. Reci nam šta

Živim sa roditeljima dvosoban stan na 7. spratu. Imam zasebnu sobu. Živjela sam u sobi sa sestrom, ali ona se udala i preselila kod muža. Sada živim sama u sobi i stvarno mi se sviđa. Mogu da rasporedim nameštaj kako želim. Stavite stvari tamo gde mi odgovara. I niko se neće buniti.

Moja soba je kvadratna. U njoj je uz zid ormar u kojem su moje stvari i haljine. Nasuprot, pored prozora stol, gde radim domaći. Na njemu je kompjuter na kojem igram. Ponekad čitam za stolom jer me majka grdi dok čitam dok ležim na krevetu. Kaže da ću tako pokvariti svoje držanje i oči će mi klonuti. A na stolu se nalazi stolna lampa koja pruža dobro osvjetljenje.

Sa obe strane stola su dva kreveta. Jedna je moja, a druga su moje sestre. Sada bacam stvari na to kad se vratim iz škole.

Soba je mala, ali mi se ovdje jako sviđa. Kada čisto nebo, ujutro dolazi sunce ovdje i budi me svojim zracima. Ovo je posebno prijatno u proleće, kada ptice još pevaju ispod prozora. Iza prozora se vidi cijelo dvorište. Tako da ponekad samo gledam šta se tamo dešava. Kao na TV-u.

Na zidu iznad mog kreveta su posteri pevača i bendova koje slušam. I još jedna mala slika koja mi se jako sviđa. Na moru je zalazak sunca i brod koji plovi u daljinu. Ponekad ga pogledam i poželim da sjedim na njemu i otplovim da vidim nove zemlje i upoznam nove ljude. Sanjam da ću, kada porastem, zaraditi mnogo novca i putovati.

Prijatelji mi često dolaze u posjetu. A onda sjednemo u krevet i zajedno sanjamo. Ko hoće kuda hoće, neko u Australiju, neko u Pariz... A mi slušamo muziku i čini nam se da već plovimo ka avanturi.

Jako volim svoju sobu. Ovdje se opuštam, čitam, radim domaće i krijem se od roditelja ako me nešto grde.

Esej Moja soba (u ime dječaka)

Kako volim svoju svijetlu, prostranu sobu. Moja soba se nalazi pod samim krovom naše kuće, na potkrovlje. Ne mogu vam reći koliko je ugodno i ugodno biti tamo. U mojoj sobi su tri mala prozora, sa prelepim ažurnim zavesama, gledaju na našu prelepu baštu.

Ljeti je ugodno provoditi vrijeme gledajući kroz prozor kako cvijeće cvjeta i veseli se na njemu svježi zrak naši psi. Zimi možete vidjeti izvanrednu sliku, snijegom prekrivenu baštu i bijeli pahuljasti snježni pokrivač koji prekriva staze. Često mi dolaze prijatelji poslije škole i igramo se, imam puno igračaka, posebno volim svoju kolekciju autića.

Zidovi u mojoj sobi topla nijansa, na podu je mekani pahuljasti tepih, a na stropu zvjezdano nebo.
I ja imam sportska sekcija, nalazi se tamo zidne šipke, merdevine od užeta, horizontalna šipka, sa tatom uveče, nakon što se uradi zadaća provodimo tamo. Tata kaže da se na sport treba navikavati od djetinjstva da bi bio snažan i zdrav dječak.

U radnom dijelu moje sobe je radni sto, za stolom radim domaći, mama mi pomaže i provjerava greške koje sam napravio. Ima ih mnogo na zidu police za knjige. Imam i kompjuter na stolu, šolju sa olovkama, olovkama i flomasterima.Volim da crtam svojim šarenim flomasterima.

Svoje crteže kačim na zidove, a na zidovima su i posteri mojih omiljenih glumaca i izvođača.

WITH rano djetinjstvo Naučili su me da volim svoju sobu, održavam je u redu i brinem o svojim igračkama. Volim da se družim sa dečacima i devojčicama napolju, ali uvek uživam kada se vraćam u svoju sobicu i provodim vreme u njoj.

Esej br. 3: Opis sobe u ime djevojčice, 6. razred

Plan

• sto - radno mesto
• tepih
• knjige
• krevet

Soba

Moja soba je srednje veličine. Ne mali, gde ne možeš da se okreneš, ali ni ogroman, gde je prazno i ​​neudobno. Veliki i jedini prozor u mojoj sobi je lijevo od ulaza. Moj krevet je desno, sto je na sredini velikog zida. Volim da kroz prozor gledam grad koji je daleko ispod; prozor je i moj vodič u svet zvezda noću. Imam mali teleskop i u noćima bez oblaka provodim dugo gledajući zvezde, sazvežđa i planete.

Sto - radno mjesto

Evo mog stola. Ovo je moj radni prostor, za ovim stolom radim domaće zadatke, pišem eseje, to je za ozbiljne studije, a ne za igre i snove.

Tepih

Volim da sanjam na podu, na pahuljastom tepihu, ovo je moje omiljeno mesto za maštanje o različitim dalekim zemljama i putovanjima. Na tepihu je ogroman globus kojim mentalno putujem, iscrtavam rute i uvijek se vraćam u svoj omiljeni grad tati i mami.

Knjige

U mojoj sobi je i mala biblioteka. Sastoji se od tri police koje polako punim knjigama. U mojoj biblioteci ima mnogo knjiga koje sam već pročitao, a koje sam ostavio kao lepe uspomene na avanture koje sam doživeo na stranicama. Pored polica sa knjigama nalazi se veliki i laka stolica, u kojoj volim da čitam uveče, pali malu noćnu lampu u obliku mačića, poklon moje majke.

Bed

Moj krevet je srednje veličine, ali mekan i udoban, na njemu se odmaram nakon nastave i plivanja, vikendom spavam do ručka, a na odmoru samo izležavam. Na plafonu, tačno iznad kreveta, noću treperi zvezdano nebo, a kada se ugase svetla, zvezde trepere svojom tajanstvenom svetlošću skoro do jutra. Često zaspim gledajući sazvežđa na plafonu i sanjam kosmičke snove.

Moja soba je svijetla i udobna. Ovo najbolje mjesto u stanu i moja mačka, koja voli da boravi dugo u mojoj sobi, pa čak i zaspi sa mnom.

Ovo je moja soba - moj svijet, moja teritorija, gdje se osjećam slobodno i lako.

Esej br. 3: Moja soba u ime dječaka, 6. razred

Plan

• Odmaralište
• Ja održavam red
• Igračke
• Crteži i sport

Odmaralište

Moja soba je mjesto gdje se mogu opustiti nakon nastave i biti sam. Ugodan je i miran. Ovdje volimo provoditi vrijeme sa prijateljima, igrati se Društvene igre. Gledamo omiljene filmove, slušamo muziku.

Kada tata i ja želimo da razgovaramo o nečemu tajnom, muškom, jednostavno odemo u moju sobu. Ni moja majka ni moja sestra nam u ovom trenutku ne smetaju. Tako je to u našoj porodici. Iako ponekad moja sestra jednostavno voli da mi se popne na krevet sa podignutim nogama i samo sjedi.

Sada sam u šestom razredu. I mnogo se toga promijenilo u mojoj sobi. Ali pamtim ga sa tapetama u obliku automobila. Soba se ne može nazvati velikom, ali ipak ima dovoljno prostora za mene i moje prijatelje. Ponekad moj rođak. A onda smo mu tata i ja stavili krevet na rasklapanje pored prozora.

Ja održavam red

Sam se brinem za red u svojoj sobi: ne samo da mogu usisati, već i obrisati prašinu i oprati pod. Prije godinu dana moji roditelji i ja smo radili renoviranje: tapete i novi namještaj Birala sam ih u prodavnicama. Sve je bilo uređeno u mom omiljenom nautičkom stilu.

Moj otac i majka i ja često idemo na putovanja. Obično od njih donesemo neke suvenire. Kada se vratimo kući, pokušavam da posložim sve memorabilije koje sam ponijela na police za knjige u svojoj sobi. Tako da im se moja porodica i gosti mogu diviti.

Igračke

I meni je malo žao što se rastajem od dječijih igračaka. Stoga smo se moja majka i ja dogovorili da se i ja pobrinem da svi moji automobili i roboti stoje uredno. Do sada sam uspio. Vjerujem da će dijete, naučivši da zavede red u svojoj sobi, kada postane odraslo, održavati red i čistoću u cijeloj kući.

Crteži i sport

Takođe studiram u umetničkoj školi. A svoje najomiljenije i najuspješnije radove kačim na zidove. Još jedan moj hobi je sport. Zato je tata posebno ugradio sportski kompleks u sobu.

Dobro je kad svako dijete ima svoju sobu. Tada možete da se bavite svojim poslom ne uznemiravajući nikoga.

4. Esej 6. razred

Za mnogu djecu, krajnji san je velika soba, u koji možete smjestiti polovicu dvorca. Ali, nažalost, moja soba je potpuno drugačija. Ona ima male veličine, ali u djetinjstvu je izgledalo potpuno beskrajno. Unatoč maloj veličini, osjećam se ugodno u njemu, jer sam u njega mogao smjestiti sve što mi je bilo potrebno za svoju kreativnost i let misli.

Mnoge devojke mnogo vole roze boje, ali, očigledno, nisam bio kao svi i volio sam tamne tonove. Da moj život ne bi bio jednoličan, pri odabiru tapeta sam napustio monotonu boju, ali je moja majka mislila potpuno drugačije. Ali uprkos našim kontradiktornostima, rezultat nas je oboje zadovoljio. Jedan zid je bio ukrašen kao elegantna livada sa ružama i to je bila moja mala pobeda.

Od djetinjstva sam preferirao klasiku i strogost, a to se odrazilo na sva područja mog života, pa i na sobu. Sve se mora uklopiti radna zona odvojeno od rekreacijske zone. I ovo je vjerovatno veliki plus. U njemu uvek mogu da nađem šta mi treba, čak i u ormanu su haljine okačene da zimi ne nosim letnju haljinu i obrnuto. Sva radost je u malim stvarima i mnogi ljudi to ne razumiju, ali od ovoga se samo osjećam bolje, jer mogu se radovati gledajući obično saksija u kojoj raste kućni javor.

A kompjuterski sto Stavio sam ga pored prozora. Ujutro, gledajući u njega, ne vidite ništa vrijedno, ali čim padne noć, moj grad počinje svijetliti jarkim bojama, a možete i otvoriti prozor. Vjetar koji puše s njega daje snagu kreativnosti. I izgleda da je sve isto kao i uvek, ništa se ne menja. Ali ako maštate, moja soba je veliki dvorac, a ispod kreveta žive strašna čudovišta, a ako objesite nogu, sigurno će je zgrabiti. Čini se kao dječja fantazija, ali, već sazrevši, još uvijek se bojite objesiti noge.

6. razred. 2. i 5. razredi. Omiljena soba. Sa planom

Nekoliko zanimljivih eseja

Svaka osoba odgovara na ovo pitanje na svoj način, pa dajte precizna definicija to mu je nemoguće. Svako drugačije misli i osjeća, pa je i manifestacija ljubavi za svakoga individualna.

• Esej Pečorin i šverceri 9. razred u romanu Ljermontova Heroji našeg vremena

  “Heroj našeg vremena” je priča o čovjeku koji je upio sve poroke prosječnog čovjeka tog doba. Grigorij Aleksandrovič Pečorin je osoba koja je izgubila interesovanje za život.

• Esej Katerinin protest protiv mračnog kraljevstva u drami Ostrovskog Oluja, 10. razred

  Poznata frazeološka jedinica "Zraka svjetlosti u mračnom kraljevstvu", koja je nastala iz naslova članka Nikolaja Aleksandroviča Dobroljubova posvećenog drami "Oluja", odavno je izašla iz okvira ovog rada.

• Esej Istorija moje porodice

  Porodica je najvažniji element oblikovanju sreće svake osobe. Nisam izuzetak, jer kao i mnogi obožavam svoju porodicu. Ponekad je to čak i teško zamisliti

• Analiza Gorkijevog djela Pjesma o sokolu, 8. razred

  U "Pesmi o sokolu" pokazao je gorak ideal hrabrih i slobodnih ljudi. U djelu ih personificira sokol. Slijedeći svoju omiljenu tehniku, autor ovu vrstu ljudi suprotstavlja njihovoj suprotnosti

Opis- ovo je vrsta govora koja detaljno govori o nekoj temi, njenoj izgled i svojstva.

Glavno pitanje za tekst: koje?

Opis pretpostavlja istovremenost prikazanih događaja, predmeta, pojava i radnji.

Razmotrimo vrstu govora - opis - koristeći primjer teksta "Prvi mraz" Mihaila Prišvina:

“Noć je prošla pod velikim, vedrim mjesecom, a do jutra se slegao prvi mraz. Sve je bilo sivo, ali lokve se nisu smrzle. Kada se sunce pojavilo i ugrijalo, drveće i trava su se okupali tako jakom rosom, smreke su iz mračne šume gledale sa tako blistavim šarama da dijamanti cijele naše zemlje ne bi bili dovoljni za ovaj ukras. Kraljica bora, koja je svjetlucala od vrha do dna, bila je posebno lijepa. Radost mi je kao mladi pas skočila u grudi.”

Ovo je bio primjer opisivanja prirode. Također možete opisati portret osobe, sobu i unutrašnjost.

Odakle početi opisivanje sobe?

Prvo, pogledajmo značenje riječi "soba":

Soba je ograničen prostor unutar zgrade koji ima određenu funkcionalnu namjenu. Ovo je stan, soba, škola, učionica, dacha, kino, muzeji, trgovine, pozorišta, kuće kreativnosti itd.

Čovjek se vrlo često nađe u situaciji kada treba opisati prostor: kupili smo novi stan – kakav je; došao u pozorište - kakav lep foaje, otvorio novu radnju - neobičan enterijer; škola prvog septembra - sve u njoj je novo i neočekivano. Soba može zadiviti, iznenaditi ili čak razočarati, može reći nešto o autoru i stanovniku.

Svaka soba ima svoj interijer.

Enterijer- od francuskog, "unutrašnji" - arhitektonski i umjetnički dizajniran interijer zgrade, pružajući osobi estetsku percepciju i povoljnim uslovimaživotna aktivnost.

Unutrašnjost može biti javna, na primjer, pozorište, koncertna dvorana ili stambena. Opisom enterijera stvaramo opis prostorije. U isto vrijeme možemo pokazati njegovu ljepotu ili škrtost, karakteristike same arhitekture, ukuse i interese vlasnika sobe.

§2. Karakteristike opisa sobe

Osnova opisa je lista karakteristika prostorije i objekata u njoj. Spisak predmeta koji se nalaze u prostorijama može biti praćen naznakom njihove lokacije.

Mala, svetla soba sa jednim, ali široki prozor. Ispred njega je radni sto, a pored njega dvije stolice. S lijeve strane je kauč na razvlačenje; desno, u uglu, je polica za knjige; na zidu je mapa hemisfera.

Postoje dvije vrste opisa prostorija: kratak, tj. može biti komprimiran, „srušen“ i detaljan.

Obratimo pažnju na unutrašnjost sobe na slici "Jutro" Tatjane Nilovne Jablonske. Visoki strop, visoka balkonska vrata, prozor neobičnog oblika daju prostor, udobnost, nema mnogo objekata: drveni krevet, stolica i sto, ali u svemu postoji osećaj domačnosti, možda zato što u prostoriji nema strogog reda: krevet još nije namešten, na stolici je devojačka školska uniforma, vrč i kutija za hleb na stolu.

Sada pažljivo pogledajte okolo i opišite mjesto gdje se nalazite.

Koristite riječi pomoći:

Kada radite na eseju koji opisuje prostoriju, zapamtite redoslijed prezentacije materijala! Učenici vrlo često griješe tako što “skaču” kada opisuju od predmeta do predmeta, na primjer: pod, zidovi, namještaj, prozor, pa opet opisuju šta visi po zidovima itd. Da se to ne bi dogodilo, obavezno napravite plan, a zatim ga sistematizirajte prikupljeni materijali(tj. staviti sve zapise određenim redoslijedom).

Sada napravimo grubi plan za opisivanje prostorija. Prvo, hajde da opišemo samu sobu:

Dimenzije sobe.

Interijer (namještaj).

I na kraju pišemo zaključak – naš odnos prema onome što se opisuje (u zavisnosti od namjere pisca: „Stvarno volim svoju sobu“, „Ovo je kuća u kojoj bih volio da živim“, „Ovo je ono što moja soba izgleda kao u novom stanu” itd.).

primjer eseja:

Živim u prostranom trosobnom stanu. Najveća soba pripada mom bratu i meni. Ima veliki prozor, zavjesan blijedozelenim zavjesama. Moja majka ih je nedavno objesila i daju prostoriji posebnu udobnost. U uglu pored prozora je naš stari, ali slatki kauč na razvlačenje na kojem spavamo moj brat i ja. A nedjeljom čitamo knjige na ovoj sofi ili se samo opuštamo. Blizu sofe stočić za kafu, čiji je omot obojen tako da izgleda kao šahovnica. Za ovim stolom često igramo šah ili dame. Nasuprot je komoda, u kojoj se nalazi mnogo zanimljivosti: ovdje su pokloni naših roditelja i suveniri koje smo ponijeli iz drugih gradova. U donjim ormarićima ormarića čuvamo knjige o avanturama, detektivske priče, naučnu fantastiku i časopise za djecu. Kraj prozora je naš sto, gdje radimo domaće zadatke. Na stolu je prelepa stona lampa, poklon moje bake. Nedavno smo postavili akvarijum nedaleko od ovog stola: odlučili smo se pobrinuti za ribe. Naša soba je uvijek čista i udobna. Tu je i mali TV za opuštanje. Dobro je doći kući nakon škole, gdje te čeka tvoja omiljena soba.

Za vizuelni dizajn korišteni izvori:

http://knizgkin-dom.livejournal.com/88843.html

Za nastavnike ruskog jezika

Sat razvoja govora na temu "Koncept interijera. Opis prostorije." 6. razred

Ciljevi:

edukativni:

• dati koncept interijera;
• upoznati studente sa poslovnim i umjetničkim opisom prostora;
• naučiti učenike da opišu sobu u kojoj se nalazi umjetnički stil.

razvojno:

• razvoj govora učenika;
• popunjavanje govora učenika vokabularom neophodnim za opisivanje prostorija (javnih i domaćih).

edukativni:

• negovanje interesovanja za ruski jezik.

Vrsta lekcije: lekcija razvoja govora.

Oprema:

• udžbenik "Ruski jezik 6 razred" (
• ispisi teksta (Prilog 2);
• dopis “Kako raditi na eseju koji opisuje sobu” (Prilog 2);
• multimedijska oprema;
• prezentacija za lekciju (Aneks 1).

Plan lekcije

Tokom nastave

1. Organizacioni momenat(zapisati datum i temu časa u sveske za razvoj govora, upoznati učenike sa ciljevima časa).

Dajte koncept enterijera.

2. Uvodna reč nastavnika:

Ljudi, danas ćemo se u lekciji upoznati s konceptom interijera i naučiti ćemo opisati sobu. Hajde da saznamo šta je unutrašnjost.

• Usmeno ispunite vježbu 105 udžbenika (str. 56).
• Odgovori na pitanja na osnovu onoga što ste pročitali:

Šta je unutrašnjost?

Koje su dvije vrste interijera?

Šta je javni enterijer?

Šta stvara unutrašnjost?

Uradi kratka napomena na tabli i u sveskama:

ENTERIJER (francuski) je unutrašnji deo zgrade, prostori, arhitektonski i umjetnički oblikovani. Postoje dva tipa enterijera:

• javne i stambene.

3. Poznavanje poslovnog i umjetničkog opisa prostora.

Sobu možete opisati u dva stila: službenom poslovnom i umjetničkom.

Ime karakterne osobine službeni poslovni stil ( ekstremna tačnost, odsustvo emocija, prisustvo posebnih reči-pojmova, upotreba reči u njihovom direktnom značenju).

Navedite karakteristične karakteristike umjetničkog stila ( figurativnost, emocionalnost, izraz autorovog stava).

Opis poslovanja daje tačne i potpune informacije o objektu, ali ne izražava stav autora prema onome što opisuje.

U umjetničkom opisu, za razliku od poslovnog, jasno je izražen stav autora prema onome što se opisuje.

Pročitajte tekst, odredite kojim stilom je napisan.

Tekst br. 1

Nameštaj kancelarije je reprodukovan isto kao što je bio za vreme pesnikovog života u Mihajlovskom za vreme njegovog izgnanstva. U sredini male sobe nalazi se radni sto prekriven zelenim platnom. Na njemu je hrpa knjiga, stranice prekrivene pesnikovim brzim rukopisom. Pored četvorokrakog svijećnjaka nalaze se makaze za uklanjanje naslaga ugljika sa svijeća, guščje perje u metalnoj čaši, a pored mastionice je pješčanik. Između prozora nalazi se ormarić pun knjiga, a na suprotnom zidu polica, također puna knjiga. Nasuprot radnog stola, uza zid, nalazi se sofa, a na suprotnom zidu drveni krevet sa baldahinom. Nedaleko od sofe, u uglu je toaletni sto, u drugom uglu, pored kamina, na podu su ogromne lule sa lulama za pušenje. Na podu je veliki tepih koji pokriva skoro cijelu prostoriju...

(iz vodiča)

Reč nastavnika:

Autorov stav prema opisanim premisama može se izraziti direktno ( Sviđa mi se moja soba) i putem raznih jezičkih sredstava: riječi u figurativno značenje, sa vrijednošću evaluacije, vizualna umjetnost(epiteti, metafore, poređenja), uzvične rečenice.

Pročitaj tekst broj 2.

Tekst br. 2

U ljeto se u kući pojavio novi stanar. Kapetan najdužeg putovanja, koji je otišao u penziju. Ovo je bio pravi stari kapetan. Kao i svi stari kapetani, pušio je veliku lulu, propustio more i nosio jaknu sa sjajnim dugmadima i prugama.

Nastanio se u stanu br. 5 sa svojom punoljetnom kćerkom. I kapetan je učinio nešto neshvatljivo svojoj sobi. Na zidove je okačio bijele i plave nautičke karte i fotografije velikih parobroda. Nasuprot vratima zakucao je portret bradatog, sumornog muškarca. A u uglu ormara... Ne, samo razmisli! Stari kapetan je na zidu pričvrstio brodski volan. A pored njega je stavio noćni ormarić s morskim kompasom. Kompas je bio veličine lonca i zvao se “kompas”. Kapetan je sam sastavio noćni stočić. Zvali su ga "binacle".

(V. Krapivin.)

Pitanja i zadaci za tekst:

Kom stilu govora pripada ovaj tekst?

Pronađite jezička sredstva karakteristična za ovaj stil.

Kako ga karakterizira opremanje prostorija vlasnika?

Pronađite riječi i fraze koje izražavaju stav autora prema onome što se opisuje.

Reč nastavnika:

U umjetničkom opisu sobe ponekad se koristi tehnika personifikacije: namještaj se prikazuje kao živa bića sa svojim “licem”, vlastitim “karakterom”.

Pročitaj tekst broj 3.

Tekst br. 3

Stara kuća je imala svoj karakter. Nekim se stanarima kuća dopala, drugima ne toliko. Ponekad je posećivao dobro raspoloženje, veselo zalupio vratima, praznično zveckao prozorima, zviždao u svim pukotinama i čak u najmračnije kutove puštao sunčeve zrake za kojima je Akulich lovio. Ponekad je kuća bila ljuta i dosadna. Stepenice su mrzovoljno škripale, uglovi su tonuli od stenjanja, a pahuljice krede padale su sa plafona.

Ali nemojte misliti da je kuća bila mrzovoljna i opterećena bolestima. Retko je bio tužan, nije imao reumu i nije se plašio vlažnog vremena.

(V. Krapivin)

4. Upoznavanje sa dopisom “Kako raditi na eseju koji opisuje sobu.”

Memo

1. Tipično, opis interijera počinje početkom koji navodi temu (šta?) i ocrtava glavnu ideju eseja (šta?).
2. Kada kreirate vlastitu izjavu, izbjegavajte nepotrebno ponavljanje iste riječi u nizu vrijedne ponude(stojeći, viseći, itd.). Ovi glagoli se mogu izostaviti, a rečenice bez glagola koristiti ili zamijeniti riječima potamni, vidljiv je, sjaji, krpelji, pobijeli, ne može se ne primijetiti, upada u oči, mami i sl.
3. Koristite različite jezičke alate da biste prenijeli lokaciju objekta: blizu, pored, iza, nasuprot, u sredini, u centru, desno od..., lijevo od..., pored prozora, iznad stola, u uglu, lijevo od. .., blizu, negde i sl.
4. U umjetničkom opisu sobe koristite fraze koje će vam pomoći da dočarate temu i prenesete svoj stav prema njoj.
5. Svaki dio eseja mora biti istaknut crvenom linijom. Ako ne znate kako da završite esej, ponovo pročitajte njegov početak, sjetite se zašto ste napisali esej, šta ste htjeli u njemu reći. Ovo će vam pomoći da pronađete kraj koji želite.

Analiza teksta eseja učenika 6. razreda na temu „Moja soba“, usmeno ispravljanje govornih grešaka.

Tekst br. 4

Živimo u staroj drvenoj kući. Imamo jednu sobu i kuhinju. Soba ima dva prozora. Uz prozor je stol koji gleda na baštu. Prekrivena je lijepom uljanom krpom. Na ovom stolu radim svoj domaći. Tri su za stolom mekane stolice. U blizini peći su dvije velike stolice. Na suprotnom zidu od prozora, odmah na ulazu, stoji stara garderoba. Pored ormara se nalazi velika meka sofa. Na noćnom ormariću pored starog prozora je TV. Na TV-u je prelepa salveta, koju sam sama isplela. Dalje uz zid nalazi se komoda. Sadrži mnogo zanimljivih dobre knjige. Na podu je topli pahuljasti tepih.

Zaista mi se sviđa moja soba.

Pitanja za analizu:

Uklonite nepotrebna ponavljanja u tekstu eseja.

6. Zabilježite u sveske za razvoj govora okvirni plan opisa prostorije.

Plan

1. Sama soba: (šta?)...

• Zidovi – (kakvi?)...
• Vrata – (šta?)...
• Podovi – (kakvi?)...
• Prozori – (kakvi?)...

2. Namještaj, pokućstvo.

• Sto – (šta?)...
• Stolice – (kakve?)...
• Ormar, plakar - (koji?)...
• Sofa – (koja?)...
• Ostali predmeti u sobi.

3. Kako su objekti raspoređeni, kojim redom.

7. Sažetak lekcije. Sažetak problema.

Šta je unutrašnjost?

U kom stilu možete opisati sobu?

Na koji način se može izraziti autorov stav prema opisanim premisama?

8. Domaći.

Prikupite materijale za esej “Moja soba” prema grubom planu.

Studiranje nova tema. 1. Osobine eseja-opisa prostorija. Osnova opisa je lista karakteristika ove prostorije i objekata u njoj. Mala, svetla soba sa jednim, ali širokim prozorom. Sto. Dvije stolice. Sofa na razvlačenje. Polica za knjige. Mapa hemisfera. Spisak predmeta koji se nalaze u prostorijama može biti praćen naznakom njihove lokacije. Mala, svetla soba sa jednim, ali širokim prozorom. Ispred njega je radni sto, a pored njega dvije stolice. S lijeve strane je kauč na razvlačenje; desno, u uglu, je polica za knjige; na zidu je mapa hemisfera. Svaka stavka se ne može samo imenovati, već i opisati. Desno, u uglu, je polica za knjige. Najveći dio zauzimaju udžbenici za 6. razred i knjige o velikim svjetskim muzičarima. Ovdje su “Dječji album” i “Godišnja doba” P. I. Čajkovskog, zbirke pjesama.

Zaključak. Vrste eseja koji opisuju premise Kratko, tj. može se komprimirati, „sažmiti“ Detaljno, tj. može se distribuirati, „proširiti“

2. Zadatak: pažljivo pogledajte okolo i opišite mjesto gdje se nalazite. Koristite riječi - pomagači. GDJE? OVDE NEGDE OVDE GDJE? U ŠKOLI U ŠUMI NA SELU U KANCELARIJI GDJE? DESNO LIJEVO DESNO LIJEVO SUPROTNO GDJE? BLIZU NJE BLIZU NJE BLIZU NJE NEKOLIKO KORAKA

U umjetničkom opisu sobe 3. U umjetničkom opisu sobe ponekad se koristi tehnika humaniziranja stvari: namještaj se prikazuje kao živa bića sa svojim “licem”, vlastitim “karakterom”. Zadatak: pročitati tekstove iz vježbe 99. ? Zašto mislite da su interesantne?

Priprema za pisanje eseja 1. Šta je enterijer? Unutrašnjost (od francuskog, "unutrašnji") - unutrašnji prostor zgrade. javni (pozorište, koncertna dvorana) stambeni Opisom enterijera stvaramo opis prostorije. U isto vrijeme možemo pokazati njegovu ljepotu ili škrtost, karakteristike same arhitekture, ukuse i interese vlasnika sobe.

3. Uvod u esej “Moja soba”. Slušajte pažljivo, izvucite zaključak: je li zanimljivo? Živim u dvosobnom stanu. Želim da vam pričam o dvorani. Naša sala je velika, prozor joj je okrenut ka zapadu. Pored prozora je kauč na razvlačenje, a sa druge strane noćni stočić sa TV-om. Lijevo od televizora su vrata spavaće sobe. A pored nje se nalazi akvarij sa ribama. Kada izađete iz hodnika, ono je ispred vas okrugli stol, pored njega su četiri stolice. Iza stola je komoda. Njegovo Donji dio sastoji se od tri pregrade u kojima se čuva posuđe. A tu su i frižider i ormar za haljine. To je sav namještaj koji imamo u sobi. ? - Da li ti se svideo esej? - Zašto? - Jeste li primijetili glagol “vrijedi”? - Šta još umanjuje kvalitet rada?

4. Primjer eseja Živim u prostranom trosobnom stanu. Najveća soba pripada mom bratu i meni. Ima veliki prozor, zavjesan blijedozelenim zavjesama. Moja majka ih je nedavno objesila i daju prostoriji posebnu udobnost. U uglu pored prozora je naš stari, ali slatki kauč na razvlačenje na kojem spavamo moj brat i ja. A nedjeljom čitamo knjige na ovoj sofi ili se samo opuštamo. Pored sofe je stočić za kafu čiji je vrh ofarban da izgleda kao šahovska tabla. Za ovim stolom često igramo šah ili dame. Nasuprot je komoda, u kojoj ima dosta zanimljivosti: ovdje su pokloni naših roditelja, suveniri koje smo ponijeli iz drugih gradova. U donjim ormarićima ormarića čuvamo knjige o avanturama, detektivske priče, naučnu fantastiku i časopise za djecu. Kraj prozora je naš sto, gdje radimo domaće zadatke. Na stolu je prelepa stona lampa, poklon moje bake. Nedavno smo postavili akvarijum nedaleko od ovog stola: odlučili smo se pobrinuti za ribe. Naša soba je uvijek čista i udobna. Za opuštanje tu je mali TV. Dobro je doći kući nakon škole, gdje te čeka tvoja omiljena soba.

Čas razvoja govora u 6. razredu.

Opis prostorija.

Ciljevi:

- edukativni: predstaviti karakteristike konstrukcije teksta

deskriptivne prirode, naučite da opišete sobu, njenu

unutrašnji prostor, koji karakteriše njegove stanovnike,

ponavljati vrste i stilove govora (službeni posao,

umjetnički), znati odrediti vrstu i stil govora, razlikovati

tekstovi jedni od drugih;

- razvoj: razvijaju maštu i logičko razmišljanje, studentski govor;

-obrazovanje: negovati pažljiv stav prema svijetu stvari,

doprinose razvoju estetskog ukusa učenika.

Oprema: kompjuter, multimedijalni projektor, pripremljena prezentacija za čas, radni list, dopis „Kako napisati esej – opis prostorije“, radni materijali sa tekstovima, prateće napomene: „Umjetnički stil“, „ Formalni poslovni stil»

Tokom nastave:

Organiziranje vremena.

Motivacija..

Uslovi igre: pročitati odlomke iz umjetničkih djela, tekstove koji opisuju prostorije, zadatak: saznati ko živi u ovoj kući.

Igra "Ko, ko živi u kućici?"

Tekst 1. I odjednom je na jednom od krovova zaista ugledao kuću. Vrlo sladak sa zelenim kapcima i malim trijemom. Klinac je želio što prije ući u ovu kuću i vidjeti svojim očima sve parne mašine i sve slike na kojima su prikazani pijetlovi, i zaista sve što je tamo bilo.

Kuća je bila vrlo ugodna. Klinac je to odmah primijetio: crvenu drvenu sofu koja je stajala uza zid. Pored drvene sofe, u prostoriji je bio radni sto koji je služio i kao sto, orman, dve stolice i kamin sa gvozdenom rešetkom i tagankom, ali parna mašina sve dok se nešto nije vidjelo. (Carlson - mali čovek iz bajke - nestašluk, sanjar, pronalazač. Astrid Lindgren "Beba i Karlson"))

Tekst 2. A znao je mnogo jer je čitao različite knjige. Te su knjige ležale na njegovom stolu, i ispod stola, i na krevetu, i ispod kreveta. Nije bilo mjesta u njegovoj sobi gdje nije bilo knjiga. Čitanje knjiga ga je učinilo veoma pametnim. Stoga su ga svi slušali i jako ga voljeli. Uvek je nosio crno odelo, a kada bi seo za sto, stavio naočare na nos i počeo da čita neku knjigu, potpuno je ličio na profesora. (Znayka N. Nosov „Avanture Dunna i njegovih prijatelja)

Tekst 3. Gerasim je dobio prostoriju iznad kuhinje; uredio ga je za sebe, po svom ukusu: u njega je ugradio krevet od hrastovih dasaka na četiri bloka, zaista junački krevet; sto funti se moglo staviti na njega - ne bi se savila; ispod kreveta se nalazila teška škrinja; u uglu je bio sto sa istim jaka svojstva, a kraj stola je stolica na tri noge, toliko jaka i zdepasta da ju je i sam Gerasim podigao, ispustio i nacerio se... (Gerasim Turgenjev “Mu-mu”)

Određivanje teme lekcije.

Kako ste prepoznali likove, pošto njihova imena nisu navedena? (prema opisu njihovih domova)

Kojoj vrsti govora pripadaju ovi tekstovi? (opis)

Šta mislite da ćemo danas učiti, šta da naučimo?

Zapišite temu u svoju svesku i na ploču. Epigraf lekciji: "Kuća obično postaje kao oni koji žive u njoj." (M Roshchin)

Objašnjenje nečeg novog.

1. Rad sa vokabularom (od eksplanatorni rječnik Ozhegova)

Soba je zgrada, mjesto gdje je nešto ili neko smješteno.

Svaka soba ima svoj interijer.

Enterijer – (od francuske oznake „unutrašnji“) unutrašnji prostor zgrade, prostorija, kao i njena struktura i dekoracija. Enterijer može biti javni, stambeni, pozorišni, sportski, školski.

2. Rad na izradi tekstualnog opisa prostorije.

Na šta treba obratiti pažnju prilikom pisanja opisnog teksta? Na primjer, naš ured? (sa utiskom o tome, zatim navedite stavke koje se nalaze ovdje)

Hoće li biti dovoljno samo navesti artikle u našoj kancelariji? (ne, jer ima mnogo takvih ureda)

Šta još treba uraditi? Na šta treba obratiti pažnju? (da razjasnimo gdje se predmet nalazi).

3. opis učionice ruskog jezika i književnosti.

Pokušajmo opisati našu kancelariju.

Kratki opis.

Tri reda stolova.

Tri prozora.

Učiteljev stol.

Blackboard.

Police za knjige.

Detaljan opis.

Svetla mala kancelarija.

U sredini su tri reda stolova.

Nasuprot vratima su tri prozora.

U prvom redu je učiteljski sto.

Na zidu sa desne strane je tabla.

Na zidu s lijeve strane su police za knjige.

Nasuprot prozora su tribine.

Dakle, nakon što smo zapisali ovu listu, ti i ja smo napravili plan za naš budući opisni esej: kratak i detaljan.

Ali ima i mnogo takvih ureda. Šta još treba učiniti da bi bilo jasnije o kakvoj prostoriji je riječ? (opišite svaku stavku detaljnije)

Izrada tekstualnog opisa prostorije: prilikom opisivanja potrebno je navesti objekt i njegovu lokaciju.

Dakle, opis može biti sažet i detaljan. Sažeti opis liči na plan. Stoga, da biste pravilno konstruirali svoj tekst, prvo morate jednostavno navesti sve objekte u datoj prostoriji u traženom redoslijedu.

4. Rad sa vokabularom.

Prilikom opisivanja možete koristiti sljedeće riječi koje označavaju lokaciju objekata.

Zapamtite kako se pišu: desno, lijevo, desno, u blizini, ovdje, ovdje, ovdje, upravo tamo, nasuprot, u sredini, u sredini

5. Usmeno opišite ovu kancelariju .

Rad na stilu teksta.

Tekst 1.

Najava

Jednosoban stan za iznajmljivanje. Soba je velika, jedan prozor. Ima namještaj: noćni ormarić, TV, ormar, klavir, trosjed, sto.

Cijena po dogovoru. Telefon: 5-48-31, zvati poslije 18.00.

Tekst 2.

Svaka stvar ima svoje mjesto.

Preselili smo se u novi stan i odmah su počeli da raspoređuju nameštaj u hodniku - u velikoj, svetloj prostoriji sa jednim, ali širokim prozorom koji se protezao kroz ceo zid. I ovo je ono što smo dobili.

Kraj prozora, na visokom postolju, veselo je zeleno cvijeće. U uglu sa desne strane nalazi se udoban noćni stočić sa TV-om. Pored nje blistao je ormarić od čisto opranog stakla, a iza ormarića svjetlucao je klavir. Nasuprot, kauč i sto su srećno zauzeli svoja mesta. Iznad sofe bio je sat zakačen za zid.

Svaki predmet je imao svoje mjesto, a soba je postala vrlo ugodna.

Koji stil su tekstovi? koji su se čuli na početku lekcije? Zašto?

Zaključak: umjetnički stil vrlo često koristi tehniku ​​humanizacije stvari, metafore, epitete. Oni koriste opis sobe kako bi otkrili karakter svog heroja.

Kreativni rad.

Napišite esej zagonetke: opišite premise nekog književnog ili crtanog lika u umjetničkom stilu tako da iz opisa bude jasno o kome je riječ.

Pravopisni rad. Prevencija grešaka.

U svom eseju možete koristiti sljedeće riječi. Umetnite slova.

Nađite sinonime za riječ "stajati".

Prilikom pisanja koristite napomenu “Kako napisati esej koji opisuje prostoriju” (rad na radnom listu)

Refleksija.

Šta smo danas naučili na času? Šta ste naučili?

D/z: opišite svoju sobu u umjetničkom i formalnom poslovnom stilu.

RADNI LIST.

Teorijske informacije.

Osnova za opis prostorija je ________________________________________________ ___________________________________________________________________ _ _______________________________________________________________________________________________________

OPIS

____________________ ______________________ _____________________ ______________________

Popunite tabelu: (može se koristiti prilikom pisanja eseja za domaći zadatak)

Plan posmatranja

Materijali

(riječ, fraza)

Soba.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Sprečavanje grešaka:

1. Pronađite sinonime za riječ STAND -_______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Napiši ispravno: desno, lijevo, desno, u blizini, ovdje, ovdje, ovdje, tamo, nasuprot, u sredini, u sredini

3. Umetnite slova, zapamtite : Sob..ta, zavjesa..vješalica, port..era, d..kombi, krevet, p..anino, t..l...pozadina, p..las, t..rcher, slika, p ..t..lok, enterijer..r., soba..

Memo

“Kako napisati esej koji opisuje sobu.”

Kada radite na eseju koji opisuje prostoriju, zapamtite redoslijed prezentacije materijala! Učenici vrlo često griješe “skačući” kada opisuju sa predmeta na predmet, na primjer: pod, zidovi, namještaj, prozor, opis onog što visi na zidovima itd. Da se to ne bi dogodilo, obavezno napravite plan, a zatim sistematizujte prikupljeni materijal (tj. složite sve zapise određenim redoslijedom, grupišite ih u skladu sa planom). Izbjegavajte ponavljanje riječi koristeći sinonime. Zapamtite da opis mora biti u jednom vremenskom okviru. U rečenici, kada je predikat izostavljen, stavlja se CRTICA.

primjer: Desno od vrata je polica za knjige.

1. Kako je nastala moja soba.
2. Moja soba je ogledalo mojih aktivnosti i hobija.
   1. mjesto studiranja;
   2. muzička zona;
   3. ormar;
   4. biblioteka;
   5. mesto za spavanje.
3. Moj omiljeni kutak.

Moja soba se pojavila malo prije rođenja moje mlađe sestre. Ovo je nekada bila mamina, tatina i moja spavaća soba. I onda su moji roditelji odlučili da me organizuju odvojena soba. Bio sam nevjerovatno sretan zbog ovoga! Promenili smo se bivša spavaća soba okruženje tako da se osjećam ugodno i ugodno. Sada je sve što je ovdje: namještaj, zidovi, podovi, predmeti interijera - izrađeno u zlatnim i toplim bojama. pastelne boje. Zahvaljujući tome, moja soba je postala još svjetlija nego prije.

U tlocrtu je jako izdužen pravougaonik. Ali moji roditelji i ja smo uspjeli smisliti kako to postaviti na najracionalniji način. veliki broj prilično velikih predmeta. Vjerovatno se ova soba ne može nazvati potpuno dječjom. Najvjerojatnije je ovo univerzalni prostor za obrazovanje i slobodno vrijeme, koji se uvjetno može podijeliti na nekoliko malih zona, od kojih svaka odgovara jednoj ili drugoj mojoj aktivnosti ili hobiju.

Počeću opis moje sobe sa najvažnijom stvari – mojim radnim mestom ili prostorom za učenje. Ovo je najsvjetliji kutak koji se nalazi odmah ispred veliki prozor. Prostor za učenje uključuje mali drveni stol u boji oraha i odgovarajuću stolicu s mekim smeđe-zlatnim presvlakama. Moj sto je uvek uredan.

Svaka stavka ima svoje mjesto. Na desnoj strani stola nalazi se poseban stalak, koji je prvobitno bio namijenjen za kompjuterski monitor. Ali stavio sam veliki globus na njega - poklon od moje bake i dede. Na stolu se nalaze samo najpotrebnije stvari: moderna lampa sa kontrolom na dodir i tri moda osvjetljenja, rotirajućim crnim postoljem za olovke, olovke, makaze i ostale potrebne pribor za pisanje, drveni stalak u obliku figurice malog rakuna za olovke u boji i metalnog postolja za udžbenike. Na desnoj strani stola nalazi se noćni ormarić sa pet prostranih ladica u koje odlažem karton u boji, papir, kistove i boje.

Music Zone je moj omiljeni klavir koji sviram svaki dan. Stoji uz zid koji odvaja moju sobu od sobe mojih roditelja. Na klaviru su ne samo note, već i svijetli izrezbareni vrtuljak sa likovima iz mog omiljenog crtića o Prostokvashinu. Evo moje kutije sa nakitom u formi magic chest, fotografije, kao i svijeće koje sam napravio vlastitim rukama. Na zidu iznad klavira su ramovi sa slikama koje sam ja nacrtala ili izvezla.

Preko puta klavira je ormar. Ogroman je kutni ormar boja oraha. Ima troja vrata sa ogledalom koja vizuelno uvećavaju moju sobu i više ne deluje tako usko. Ormar je veoma prostran, tako da ne smeju samo moje stvari, već i stvari mojih roditelja i sestre. Između ormara i klavira na podu je šareni vuneni tepih.

Biblioteka u mojoj sobi je velika ormar sa troja vrata sa slijepim mezaninama i velikim staklenim vratima. Sadrži moje najomiljenije knjige, kao i rječnike sa prekrasnim zlatnim povezima, enciklopedije o naj razne teme. Generalno, ima sve što mi je potrebno za učenje, pa čak i više! Na mezaninama su skrivena prava blaga: moji kompleti za ručni rad, perle, perle, trake, kompleti za vez. Posebno sam ih postavio više iz sigurnosnih razloga kako ih moja radoznala mlađa sestra ne bi dobila. Držim kutije za igre u donjim fiokama svog ormara. Moja biblioteka bi bila suviše stroga da police s knjigama nisu obložene nezaboravnim figuricama i suvenirima iz gradova koje smo ja ili moji roditelji posjetili. Čini mi se da sve to stvara posebnu atmosferu slavlja, radosti i udobnosti u mojoj sobi.

Moje mjesto za spavanje i opuštanje je raspoređeno između radnog i muzičkog prostora. Ovo je moja omiljena mala mekana sofa bež boje With geometrijski oblici. Obično ga pokrivam jarko plavim pokrivačem sa crvenim i bijelim cvjetovima. Ovo je jedan od svetli akcenti u mojoj sobi. Tokom dana, veliki bijeli zeko u narandžastoj bluzi sjedi na sofi. A uveče mi ustupi mesto. Uključujem kristalne svijećnjake i soba postaje vrlo udobna!

Zaista volim svoju sobu. Ali moj omiljeni kutak je moja sofa. I ne samo zato što spavam na njemu. Ovdje čitam, radim ručne radove i sanjam. Ponekad uveče, kada se cijela naša porodica okupi u mojoj sobi, sjedimo na ovoj sofi i imamo "večernja druženja" - čitamo zanimljive knjige naglas ili razgovaramo o raznim uzbudljivim temama. Takođe volim da gasim gornje svetlo u sobi, sedim na sofi, usmeravam slabo svetlo stolna lampa na luster i duvaju na papirnate konje (ovo je domaća vrteška koja je pričvršćena za luster), zatim se okreću i čini se da konji lebde zrakom na mjesečini.

Čini mi se da je moja soba veoma udobna i zanimljiva. To je vjerovatno razlog zašto prijatelji kada dođu kod mene ostaju budni do kasno i ne žele da odu.

Svaka osoba treba da ima svoje mjesto u životu. Možda je prerano razmišljati o našem mjestu u ovom svijetu kada smo u školi. Ali sada je vrijeme da razgovaramo o svojoj sobi. Nije ni čudo što kažu da soba reflektuje unutrašnji svet osoba, tako da je esej koji opisuje vašu sobu popularna tema za domaći zadatak.

Kako opisati sobu?

Kako bi esej koji opisuje vašu sobu bio sveobuhvatan, hajde da shvatimo kako to učiniti ispravno.

Prvo morate navesti karakteristike prostorije i objekata koji se u njoj nalaze. Na primjer: velika soba, mali prozor. Sto. Fotelja. Bed. TV. Ormar.

Drugo, naznačite lokaciju predmeta koji se nalaze u prostoriji. Na primjer: velika soba u kojoj je sumrak zbog malog prozora. U dijelu gdje je više svjetla nalazi se sto, naspram njega krevet, a između njih fotelja. Televizor je u najmračnijem uglu, a pored njega je smješten ormar.

Treće, objekti se ne mogu samo „postaviti“, već i opisati. Na primjer: visoki regali dijeli prostoriju na pola. Njegove police su još uvijek poluprazne, ali knjige koje ovdje stoje neuporedivo su blago.

Možemo zaključiti da je na osnovu eseja koji opisuje vašu sobu jednostavan princip: pišemo gde i šta se nalazi.

Plan eseja

Ako sastavite esej koji opisuje svoju sobu samo na ovom principu, tada će narativ postati sličan običnom popisu objekata. Da se to ne dogodi, obavezno napišite plan rada.

Dakle, esej "Opis sobe." Plan se može skicirati ovako:

1. Uvod. Opišite cijelu sobu. Možete koristiti ne samo riječi "veliki" ili "mali", već i epitete "udobno", "tiho", "drago", "tužno" itd.
2. Situacija u prostoriji. Opišite predmete: koliko ih ima i gdje se nalaze.
3. Zaključci. Zaključak eseja može biti iznenađujuće jednostavan: napišite šta obično radimo u svojoj sobi, sviđalo nam se to ili ne.

Esej-opis sobe “Moja soba”. Primjer

Ponekad mi se čini da je u mojoj sobi mali svijet. Ovdje provodim većina slobodno vrijeme. Soba je prilično velika, ali malo mračna zbog nedostatka drugog prozora. Moja soba je podeljena na dve polovine polica za knjige. Sa jedne strane nalazi se radni sto sa foteljom. Preko puta njih bio je krevet. Sa druge strane polica za knjige, u samom uglu, nalazi se TV. Pored nje je ormar. Visi malo bliže stalku na zidu veliko ogledalo, naspram kojeg se nalazi mekana i duboka fotelja. Volim da sjedim u njemu duge večeri, čitam knjige ili gledam zanimljivi filmovi. A u mojoj sobi sve je ispunjeno novim uspomenama, tu se kriju mnogi moji planovi, ideje i nade. Sviđa mi se moja soba, jer je tiha, udobna i udobna.

Morate napisati esej koji opisuje svoju sobu više od jednom ili dva puta tokom svog boravka u školi. Zapamtite da u eseju koji opisuje sobu ne možete samo navesti predmete, već i koristiti svoju maštu. Na primjer, napišite da je vaša soba vaš svijet iz kojeg ne želite da napustite. Ili možete pogledati u budućnost i sanjati o tome kako će se ova soba transformirati, ili se možete vratiti u prošlost i pričati o tome kako je izgledala. Postoji mnogo ideja za pisanje!