Studienarbeit „Vergleich von Reduktionsphänomenen in der deutschen und russischen Sprache. Positionsänderungen von Vokallauten

Positionsänderungen von Geräuschen

Reduktion (lat. reducire reduzieren) ist ein sprachlicher Begriff, der eine vom menschlichen Ohr empfundene Veränderung der Klangeigenschaften von Sprachelementen bezeichnet, die durch ihre unbetonte Stellung im Verhältnis zu anderen betonten Elementen verursacht wird. In der Linguistik größte Aufmerksamkeit Forscher konzentrieren sich normalerweise auf die Beschreibung des Prozesses der Vokalreduktion, da Vokale das wichtigste silbenbildende Element sind, wenn auch nicht das einzige. Die Reduzierung von Konsonanten – ohrenbetäubend (Linguistik) – ist auch in einer Reihe von Sprachen der Welt (Russisch, Deutsch) weit verbreitet.

Arten der Vokalreduktion

Es gibt quantitative und qualitative Reduzierung von Vokalen. Unter quantitativer Reduktion versteht man eine Reduktion der Vokalanzahl (d. h. die Reduktion ist stark, bis hin zur völligen Lauteliminierung). Qualitative Reduktion ist eine Klangveränderung, „Transformation“ eines Phonems.

Quantitative Vokalreduktion

Quantitative Reduktion ist eine Verkürzung der Artikulationszeit eines Lautes, d. betonte beispielsweise im Wort [Wohnwagen]. Die Klangqualität kann sich jedoch immer noch hören lassen.

Qualitative Vokalreduktion

Eine quantitative Reduktion führt häufig zu einer qualitativen Reduktion, d. h. der Laut verliert seine Klarheit und verwandelt sich in einen neutralen Gleitvokal „Schwa“, da der Sprecher aus verschiedenen Gründen (umgangssprachliche Rede, schnelles Sprechen) nicht das vollständige Artikulationsprogramm des unbetonten Vokals absolvieren kann , usw.). In einer Reihe von Sprachen wird die qualitative Reduzierung von Lauten zu einem sprachlichen Gesetz, das heißt, sie nimmt einen natürlichen phonetischen Charakter an. Ein typisches Beispiel ist die portugiesische Sprache, wo die unbetonten Vokale des Volkslatein ein klares Übergangssystem haben: [a] > [ə], [e] > [ы], [o] > [y].

Das System der Vokalreduktion in der russischen Sprache ist gemischter qualitativer und quantitativer Natur. Nach harten Konsonanten werden die Vokale [e], [o] und teilweise [s] in unbetonten Silben auf [ы е ]/[ъ] und [ъ] reduziert, und nach weichen Konsonanten werden die Vokale [е], [о], [а] und [and] werden auf [and e]/[b] reduziert. Der Vokal [у] unterliegt hauptsächlich einer quantitativen Reduktion.

9. kombinatorische Klangveränderungen

Der Einfluss von Lauten aufeinander führt zu kombinatorischen Veränderungen, die in phonetischen Prozessen auftreten: Akkommodation, Assimilation, Dissimilation, Diaeresis, Epenthese, Haplologie. Reduktion ist eine Abschwächung und Veränderung des Klangs unbetonter Silben und Silbenlaute dieser Wörter. Die Akkommodation (Assimilation) erfolgt zwischen Konsonanten und Vokalen, die normalerweise benachbart sind, und besteht darin, dass sich die Auslenkung des nachfolgenden Lautes an die Rekursion des vorherigen Lautes anpasst – progressive Akkommodation; im Gegenteil – regressive Akkommodation, bei der gleitende Übergangsgeräusche (Glides) auftreten können. Assimilationen (Ähnlichkeiten) entstehen zwischen Lauten gleicher Art und können daher vollständig sein, d.h. Durch die Assimilation können sich 2 verschiedene Laute völlig ähnlich und identisch werden, daher wird zwischen vollständiger und unvollständiger Assimilation unterschieden. Dissimilation (Unähnlichkeit) tritt zwischen Lauten desselben Typs auf und basiert auf einer Tendenz, die der Assimilation entgegengesetzt ist, indem aus zwei identischen oder ähnlichen Lauten zwei verschiedene oder weniger ähnliche Laute erhalten werden; (Kontakt, Distanz, regressiv und progressiv). Dieresen haben eine assimilative Grundlage, zum Beispiel die Eliminierung von Jota zwischen Vokalen, wenn sie danach streben, einander ähnlich zu werden oder zu einem Laut zu verschmelzen. Epenthesen haben eine dissimilatorische Grundlage (zum Beispiel das Einfügen von Konsonanten). Prothesen sind eine Art Epenthese, nur werden Prothesen nicht in die Mitte des Wortes eingefügt, sondern vorne am Wortanfang (acht). Haplologie – wenn eine von zwei identischen oder ähnlichen Silben verworfen wird (Standartenträger statt Standartenträger). Metathese tritt häufiger auf, wenn ein Wort aus einer Sprache in eine andere Sprache übergeht, wenn Wörter in einen Dialekt übergehen.

10. allgemeines Konzeptüber Phonemoppositionen

Phoneme sind immer Mitglieder eines bestimmten phonetischen Systems, das für eine bestimmte Sprache charakteristisch ist, und der Inhalt jedes Phonems wird durch seine Position im System bestimmt. Dazu müssen wir nachdenken verschiedene Typen Phonemoppositionen im Sprachsystem.

Zunächst einmal ist jedes Phonem der Null entgegengesetzt, d.h. das Fehlen eines bestimmten Phonems, zum Beispiel Vieh – Katze, Stuhl – Stuhl, Para – Dampf.

Der einfachste Weg, Gegensätze herzustellen, besteht darin, Wörter auszuwählen, die sich nur durch ein Phonem voneinander unterscheiden. Wenn ein solches Paar nicht gefunden wird, können Sie das Wort einem Teil des Wortes zuordnen. Die resultierenden Gegensätze werden nach unterschiedlichen Merkmalen verteilt – Stumpfheit/Stimme, Härte/Weichheit usw.

Phoneme kommen ins Spiel folgende Typen Einsprüche:

• korrelative Opposition - eine solche Opposition, deren Mitglieder sich nur in einem Merkmal unterscheiden, in allen anderen jedoch übereinstimmen
• geschlossen – die Opposition ist auf zwei Begriffe beschränkt und bildet ein geschlossenes Paar, zum Beispiel taub || geäußert: [p] || [B]
• offen – bestehen aus mehr als zwei Mitgliedern
• schrittweise (allmählich) – in einer Reihe von Phonemen wird ein Merkmal verstärkt, zum Beispiel [u] || [ů] || [ü] auf Norwegisch: hinteres, mittleres und vorderes u
• nicht gestuft – es gibt keine Erhöhung oder Verringerung des Attributs; Drei oder mehr Mitglieder ändern eines der Zeichen
• Ketten – bilden eine sequentielle Reihe, zum Beispiel [n] labial, [t] anterior lingual, [k] posterior lingual
• Bündel – eine ähnliche Beziehung, die keine sequentielle Reihe bildet, zum Beispiel [ts] Affrikat, [t] Plosiv, [c] Frikativ
• nicht korrelativ – Mitglieder einer solchen Opposition unterscheiden sich in mehreren Merkmalen, zum Beispiel [n] || [A]

Einige Oppositionen werden parallel von anderen begleitet, zum Beispiel: [n] || [b] - [t] || [d] - [k] || [G]; andere bleiben isoliert: [ts] || [H].

Um die Anzahl der Phoneme in einer Sprache zu bestimmen, ist ein Verständnis der Positionen erforderlich, da die Zählung von Phonemen nur auf der Grundlage eines Vergleichs starker Positionen erfolgen kann. In Fällen, in denen festgestellt wird, dass diese Geräusche nicht gleichermaßen an starken Positionen stehen können, sondern den Klang ersetzen starke Position bei schwachen, im Wechsel, bei gleichen Morphemen an den gleichen Stellen haben wir es mit Variationen desselben Phonems zu tun.

14. Wortarten ihrer Isolation

Wortarten sind lexikalische und grammatikalische Kategorien von Wörtern, die durch semantische, morphologische, abgeleitete (Wortbildungsmerkmale) und syntaktische Gemeinsamkeiten verbunden sind.

Wortarten sind Wortgruppen mit:

1. die gleiche verallgemeinerte lexikalische Bedeutung;

2. die gleiche verallgemeinerte grammatikalische Bedeutung oder der gleiche Satz morphologische Merkmale;

3.gleiche syntaktische Funktionen.

Wortarten werden traditionell in signifikante unterteilt (unabhängig – es zeichnet sich dadurch aus, dass die Wörter dieser Wortarten eine lexikalische Bedeutung haben, Segmentierung und grammatikalische Kategorien aufweisen, verbale Betonung und logische Betonung haben, als Satzglieder fungieren) und unvollständig signifikant (haben keine lexikalischen Kategorien. Bedeutung, Unterteilung, Gramm, oft nicht vorhanden. Wortbetonung, sind keine Mitglieder des Vorschlags). Zu unvollständigen Wörtern gehören Hilfswortarten (Konjunktionen, Präpositionen – sie drücken Beziehungen aus), Partikel (die die Bedeutung anderer Wörter betonen), Modalwörter (die die Einstellung des Sprechers zur Aussage ausdrücken), Interjektionen (die Gefühle und Motive ausdrücken), Lautmalerei (Katzen übermitteln verschiedene Laute).

Zu den Funktionswörtern gehören Präpositionen, Konjunktionen und Partikel. Funktionswörter haben im Gegensatz zu signifikanten Wörtern keine Nominativfunktion, d.h. sind keine Namen von Objekten, Merkmalen, Prozessen, sondern dienen dazu, die Beziehungen zwischen Phänomenen der Realität auszudrücken, die als signifikante Wörter bezeichnet werden. Aus diesem Grund werden Funktionswörter in der Sprache nur in Verbindung mit signifikanten Wörtern verwendet. Funktionswörter sind keine Mitglieder eines Satzes, sondern werden als formale grammatikalische Mittel der Sprache verwendet: Präpositionen erscheinen in untergeordneten Phrasen, Konjunktionen – mit homogenen Mitgliedern und in komplexen Sätze, Partikel – mit einzelnen Wörtern und in Frage- und Ausrufsätzen

Modalität ist eine Einstellung zur Realität. Es gibt Wörter in der russischen Sprache, die speziell dazu dienen, Modalitäten auszudrücken. Sie werden traditionell Modalwörter genannt. Ihre Hauptfunktion besteht darin, die Einstellung des Sprechers zur Realität und zum Inhalt der Rede auszudrücken.

Interjektionen sind Wörter, die Gefühle, Erfahrungen und Willensäußerungen direkt zum Ausdruck bringen, ohne sie zu benennen. Semantisch unterscheiden sich Interjektionen von allen bedeutsamen Wortarten dadurch, dass sie keine benennende, also nominative Funktion haben, da es sich sozusagen um Sprachzeichen handelt, Signale, mit denen die Reaktion einer Person auf verschiedene Ereignisse kurz ausgedrückt wird Realität oder um Forderungen oder Wünsche einer Person auszudrücken. Als Ausdruck von Gefühlen und Willen wird die Interjektion dennoch von allen Sprechern einer bestimmten Sprache erkannt und ist für jedermann verständlich, da der Interjektion ein bestimmter semantischer Inhalt zugeordnet wird. Doch die Bedeutung von Interjektionen lässt sich meist nur aus dem Kontext verstehen, da dieselben Interjektionen dazu dienen können, unterschiedliche Gefühle auszudrücken.

15 Syntax als grammatikalischer Unterricht

Die Syntax als Teil der Grammatik, der die Struktur kohärenter Sprache untersucht, umfasst zwei Hauptteile: 1) das Studium von Phrasen und 2) das Studium von Sätzen. Besonders hervorzuheben ist der Abschnitt, der ein größeres syntaktisches Ganzes untersucht – die Kombination von Sätzen in kohärenter Sprache.

Eine Phrase ist eine Kombination aus zwei oder mehr bedeutsamen Wörtern, die in ihrer Bedeutung und Grammatik miteinander verbunden sind und komplexe Namen von Phänomenen der objektiven Realität darstellen, zum Beispiel: Studententreffen, Artikel über Dialektologen. Eine weitere grundlegende syntaktische Einheit ist der Satz. Ein Satz ist eine minimale Einheit der menschlichen Sprache, bei der es sich um eine grammatikalisch organisierte Kombination von Wörtern (oder einem Wort) mit einer bestimmten semantischen und intonatorischen Vollständigkeit handelt. Als Kommunikationseinheit ist ein Satz zugleich eine Bildungs- und Ausdruckseinheit des Denkens, in der sich die Einheit von Sprache und Denken manifestiert. Ein Satz korreliert mit einem logischen Urteil, ist aber nicht mit diesem identisch.

Syntaktische Verbindung – dient dazu, die Abhängigkeit und gegenseitige Abhängigkeit der Elemente einer Phrase und eines Satzes auszudrücken, bildet syntaktische Beziehungen, d.h. Arten syntaktischer Korrespondenz, die unabhängig von ihrer Ebene regelmäßig in syntaktischen Einheiten identifiziert werden.

Es gibt drei Haupttypen syntaktische Verbindung: Unterordnung oder Unterordnung, koordinierende Verbindung oder Zusammensetzung und prädikative Verbindung oder Prädikation.

Unterordnung oder untergeordnete Beziehung – eine Beziehung syntaktischer Ungleichheit zwischen Wörtern in einer Phrase und einem Satz sowie zwischen prädikativen Teilen komplexer Satz. Arten untergeordnete Verbindung in Phrasen und Sätzen:

• Koordinierung
  - eine Art untergeordneter Verbindung, bei der das abhängige Wort in seiner grammatikalischen Bedeutung (in Geschlecht, Numerus, Kasus) mit dem dominanten Wort verglichen wird; Es gibt vollständige und unvollständige Übereinstimmung.
  Beispiele: kleiner Junge, Sommerabend; unser Arzt, am Baikalsee.
  Manchmal wird eine besondere Art der Übereinstimmung unterschieden – Korrelation – eine Verbindung, bei der die Zahlen- und Geschlechtsformen des abhängigen Wortes eher mit den Formen des dominanten Wortes übereinstimmen, als dass sie von ihnen bestimmt werden.
  Beispiele: Astronautin, ausgezeichnete Studentin.
• Kontrolle
  - eine Art untergeordneter Verbindung, bei der das abhängige Wort (Substantiv oder sein Äquivalent) in eine bestimmte Kasusform gestellt wird, die durch die lexikalisch-grammatische Bedeutung des dominanten Wortes oder die Bedeutung der Aussage bestimmt wird.
  Beispiele: Gedichte schreiben, Siegesglaube, zufrieden mit der Antwort.
• Nachbarschaft
  - eine Art untergeordneter Verbindung, bei der das untergeordnete Wort als unveränderlicher Teil der Sprache oder als vom Kasussystem isolierte Wortform seine Abhängigkeit vom dominanten Wort nur durch Ort und Bedeutung (Wortstellung, lexikalisch und Intonation) zum Ausdruck bringt.
  Beispiele: aufmerksam zuhören, sehr interessant, zu spät.

Die Zusammensetzung unterscheidet sich von der Unterordnung, die als ungleiche Verbindung definiert wird, eine einseitige Abhängigkeit einer Komponente der Verbindung (Wort oder Satz) von einer anderen. Entsprechend ihrer Bedeutung werden koordinierende Verbindungen in folgende Typen unterteilt:

• adversative Verbindung („ein“, „ja“ (im Sinne von „aber“), „aber“, „aber“, „jedoch“, „jedoch“, „noch“),
• verbindende Verbindung („nicht nur – sondern auch“),
• trennende Verbindung („oder“, „oder...oder“, „entweder“, „dann...das“, „entweder...entweder“, „nicht das...nicht das“).

In einem einfachen Satz erscheint die Komposition in zwingender Kombination mit der Kategorie der Homogenität: Sie verbindet Elemente, die in der gleichen Beziehung zu einem anderen Satzglied stehen (Vater und Mutter kamen; der Lehrer ist streng, aber gerecht; es gibt nicht nur Erwachsene, aber auch Kinder im Saal; wir treffen uns heute oder morgen). Die Komposition nimmt hier eine periphere Stellung ein und dient der Erweiterung des Satzes, wodurch die Zahl ähnlicher syntaktischer Positionen darin erhöht wird.

prädikativer Zusammenhang

Die Verbindung zwischen Subjekt und Prädikat, die Ausdrucksform prädikativer Beziehungen,

Prädikative Beziehungen sind eine Art semantisch-grammatischer Beziehungen zwischen den einzelnen Strukturbestandteilen einer Aussage, die es ermöglicht, den Inhalt der Aussage mit der beschriebenen Realitätssituation in Beziehung zu setzen und somit für die Formulierung der Aussage in eine Situation notwendig sind integrale kommunikative Einheit (ein relativ vollständiger Gedanke). Formal werden prädikative Beziehungen in Form einer prädikativen Verbindung ausgedrückt.

Eine prädikative Verbindung ist eine Art syntaktischer Verbindung, die nach den Gesetzen einer bestimmten Sprache aufgebaut ist und einen formalen Ausdruck prädikativer Beziehungen zwischen den Komponenten eines Sprachsegments (in prädikativen Paaren) darstellt.

16. Haupttypen von Sätzen

allgemeine Informationen
In der russischen Sprache gibt es verschiedene Arten von Sätzen. Entsprechend der Art der in ihnen zum Ausdruck gebrachten Einstellung zur Realität unterscheiden sich Sätze realer und unwirklicher Modalität mit verschiedenen Schattierungen modaler Bedeutungen: Realität und Unwirklichkeit, Annahmen, Zweifel, Vertrauen, Möglichkeit, Unmöglichkeit usw.
Sätze werden als bejahend oder verneinend angesehen, je nachdem, ob in ihnen ein Hinweis auf das Vorhandensein oder Fehlen eines Zusammenhangs zwischen Objekten und ihren Eigenschaften in der Realität vorliegt.
Je nach Zweck der Aussage und der von diesem Zweck abhängigen Intonation werden Sätze in Erzählung, Frage und Anreiz unterteilt. Jeder der Sätze dieser drei Gruppen kann mit dem entsprechenden Ausrufezeichen versehen werden emotionale Färbung, ausgedrückt in einer besonderen ausrufenden Intonation.
Die strukturellen Merkmale von Vorschlägen basieren auf der Berücksichtigung verschiedene Zeichen dieser Struktur. So können Sätze je nach Anzahl der prädikativen Einheiten – einer oder mehreren – einfach oder komplex sein.
Einfache Sätze sind in einteilige und zweiteilige unterteilt, d.h. ein oder zwei Hauptmitglieder als Organisationszentren des Vorschlags haben.
Je nach Vorhandensein oder Fehlen von Nebengliedern werden gewöhnliche und ungewöhnliche Sätze unterschieden (Ungewöhnlich ist ein Satz, der nur aus den Hauptgliedern besteht – Subjekt und Prädikat, zum Beispiel: Sie antwortete nicht und wandte sich ab). (Sätze, die neben den Hauptgliedern auch Nebenglieder haben, nennt man gebräuchlich, zum Beispiel: Inzwischen ging die Sonne ziemlich hoch auf).
Sowohl einteilige als auch zweiteilige Sätze gelten als vollständig, wenn alle notwendigen Mitglieder einer bestimmten Satzstruktur vorhanden sind, und als unvollständig, wenn ein oder mehrere notwendige Mitglieder einer bestimmten Satzstruktur aufgrund der Bedingungen des Kontexts oder der Situation weggelassen werden.
Fehlende Möglichkeit, bestimmte Satztypen zu unterteilen, d. h. Die Identifizierung einzelner Mitglieder in ihrer Struktur führt zur Identifizierung einer besonderen Art von Sätzen – unteilbar (Wortsätze).
Bei der Abgabe eines Angebots sehr wichtig hat eine Intonation, die sowohl eine grammatikalische als auch eine stilistische Funktion erfüllt. Mit Hilfe der Intonation wird die Vollständigkeit eines Satzes vermittelt und in syntaktische Einheiten zerlegt, die Emotionalität der Sprache, Willensimpulse sowie verschiedene modale Bedeutungsnuancen zum Ausdruck gebracht.
Sätze können Paradigmen haben, die auf der Korrelation der Formen des Prädikats in Zeit und Modalität basieren. Zum Beispiel: Er ist ein guter Lehrer; Er wird ein guter Lehrer sein; Er war ein guter Lehrer; Er wäre ein guter Lehrer; Er könnte ein guter Lehrer sein.

Unter einem komplexen syntaktischen Ganzen versteht man eine syntaktische Einheit, die größer als ein Satz ist. Dies ist die größte Syntaxeinheit und stellt eine strukturelle und semantische Einheit dar.

In einem zusammenhängenden Text findet sich ein komplexes syntaktisches Ganzes. Hierbei handelt es sich um eine Kombination mehrerer Sätze, die sich durch die relative Vollständigkeit des Themas (Mikrothema), den semantischen und syntaktischen Zusammenhalt der Komponenten auszeichnet.

Einzelne Sätze als Teil eines komplexen syntaktischen Ganzen werden durch Interphrasenverbindungen verbunden, die durch lexikalische Kontinuität sowie besondere syntaktische Mittel realisiert werden.

Ein komplexes syntaktisches Ganzes unterscheidet sich von einem komplexen Satz (einschließlich polynomialer) durch die weniger enge Verbindung zwischen den Teilen und ihre formale syntaktische Unabhängigkeit. Diese Eigenschaften hindern jedoch nicht daran, die Komponenten eines komplexen syntaktischen Ganzen zu einer semantischen und sogar strukturellen Einheit zu vereinen, was es ermöglicht, diese Einheit in der Syntax zu unterscheiden.

17. Grammatikalischer und logischer Aufbau von Sätzen

Wörter und Phrasen werden – entsprechend den grammatikalischen Regeln und Gesetzen, die einer bestimmten Sprache eigen sind – zu Sätzen zusammengefasst.

Der konkrete Inhalt von Sätzen kann nicht Gegenstand einer grammatikalischen Betrachtung sein. Die Grammatik untersucht nur die Struktur von Sätzen, die typischen Satzformen, die einer bestimmten Landessprache in ihrer historischen Entwicklung innewohnen.

Der Satzbau ist eines der wichtigsten und wesentlichsten Elemente der grammatikalischen Struktur einer Sprache. Die grammatikalischen Formen eines Satzes und seiner Mitglieder sind spezifisch für separate Sprache oder Gruppen verwandter Sprachen. Beim Studium der Gesetze des Sprachaufbaus, in dem ein Gedanke verwirklicht und ausgedrückt wird, legt die Grammatik in der Regel die Satzlehre als Grundlage der Syntax zugrunde

Ein Satz ist eine grammatikalisch gebildete Spracheinheit gemäß den Gesetzen einer bestimmten Sprache (d. h. weiter unteilbar in Spracheinheiten mit denselben grundlegenden Strukturmerkmalen), die das Hauptmittel zur Bildung, zum Ausdruck und zur Kommunikation von Gedanken darstellt. Sprache als Kommunikations- und Gedankenaustauschmittel zwischen allen Mitgliedern der Gesellschaft nutzt den Satz als Hauptkommunikationsform. Die Regeln für die Verwendung von Wörtern in der Satzfunktion und die Regeln für die Kombination von Wörtern und Phrasen in einem Satz bilden den Kern der Syntax einer bestimmten Sprache. Basierend auf diesen Regeln, verschiedene Typen oder Arten von Sätzen, die dieser bestimmten Sprache eigen sind. Der Satz drückt nicht nur eine Botschaft über die Realität aus, sondern auch die Einstellung des Sprechers dazu.

Aus grammatikalischer Sicht repräsentiert jeder Satz die innere Einheit seiner verbal ausgedrückten Glieder, die Reihenfolge ihrer Anordnung und Intonation. Der Satz als wichtigste grammatikalische Ausdrucks- und Gedankenkommunikationsform im Kommunikationsprozess diente zunächst als Grundlage für die logische Analyse des Urteils als Denkform. Daher waren bereits in der antiken Grammatik Satztheorie und Urteilstheorie miteinander verflochten und manchmal sogar direkt vermischt. Diese Verwirrung kam unter anderem darin zum Ausdruck, dass der Begriff „Satz“ (propositio, Proposition, vgl. Satz) beispielsweise im Russischen lange Zeit sowohl zur Bezeichnung eines Urteils als auch der Form seines verbalen Ausdrucks diente. Auf der Grundlage einer solchen Mischung, auf der Grundlage der antiken Urteilstheorie, entstand im 17.-18. Jahrhundert. ein universelles Schema eines Satzes und seiner Mitglieder, das seit langem zur Analyse von Sätzen in allen Sprachen der Welt verwendet wird. In jedem Satz (oft sogar in einem unpersönlichen oder subjektlosen) wurde in Abstraktion von seiner grammatikalischen Struktur das Subjekt (Subjekt), also das, was besprochen wird, und das Prädikat (Prädikat), also rein semantisch, logisch gesucht Überlegungen, das heißt, was über das Subjekt der Rede gesagt wird, und dann über das Objekt oder die Objekte (Addition) – die Namen von Objekten außer dem Subjekt und Attribute (Definitionen). Von attributiven (definitiven) und teilweise objektiven Wörtern wurden später Umstände als Satzglieder unterschieden, die Zeit, Ort, Zustand, Zweck, Grund, Bild und Handlungsweise sowie manchmal auch widersprüchliche oder gegensätzliche Faktoren (Konzessionsumstände) bezeichnen. Auf der Grundlage logischer Urteilslehren nahm im 18. Jahrhundert schließlich die traditionelle Schulsatzlehre Gestalt an. [*1]

Die logische Richtung im Westen, basierend auf idealistische Philosophie Kant und Hegel und besonders eng mit dem Namen Becker verbunden, gelangten zu einer vollständigen Identifizierung grammatikalischer und logischer Kategorien. F. Becker entwickelte die ahistorische und kosmopolitische Lehre eines einzigen Weges zur idealen Entwicklung des Satzbaus für alle Sprachen und ersetzte sie innere Gesetze Entwicklung der Sprache durch Gesetze und Formen der Logik. Laut Becker verschmilzt in der Sprache die logische Form des Begriffs und Urteils (Gedankens) mit der grammatischen Form. Deswegen syntaktische Beziehungen Innerhalb der Sätze, die Becker mit den logischen Begriffen Subjekt, Prädikat, Attribut und Objekt identifizierte, betrachtete er sie als metaphysische „Allzeit“-Kategorien und Denkformen des „selbstsetzenden Geistes“.

In unserer heimischen Grammatik wurden die Grundlagen der logisch-grammatischen (und stilistischen) Satztheorie von M. V. Lomonosov gelegt und von seinem Schüler Prof. vertieft. A. A. Barsov. Dann leisteten A. K. Vostokov, der die Idee eines einfachen verbalen und zusammengesetzten verbal-nominalen Prädikats vorbrachte, und insbesondere A. A. Potebnya und A. A. Shakhmatov, die ihre ursprünglichen Satztheorien und Gesetze zur Änderung von Satzformen entwickelten, ihren Beitrag dazu die Entwicklung der Satzlehre in der russischen Sprache und bestimmte die Vielfalt der Arten einfacher Sätze.

18. Urteil und Urteil. Hauptmerkmale des Vorschlags

Die meisten Arten von Sätzen entsprechen, wie oben erwähnt, einem logischen Urteil. In einem Urteil wird etwas über etwas bejaht oder verneint, und darin findet die sogenannte Prädikation (Prädikation) ihren Ausdruck, d.h. Offenlegung des Inhalts eines logischen Subjekts durch ein logisches Prädikat.

Die Beziehung zwischen dem Subjekt und dem Prädikat in einem Urteil findet ihre Parallele in der prädikativen Beziehung zwischen dem Subjekt und dem Prädikat in einem Satz, die den Zusammenhang zwischen dem durch das Subjekt bezeichneten Subjekt des Denkens und seinem durch das bezeichneten Attribut zum Ausdruck bringt Prädikat. Zum Beispiel: Der Frühling ist gekommen; Die Meldung findet nicht statt; Der Vortrag war interessant.

Prädikative Beziehungen können nur in einem zweiteiligen Satz existieren und sind daher zwar ein wesentliches Merkmal eines Satzes, können aber nicht als einem Satz innewohnendes Merkmal betrachtet werden (vgl. einteilige Sätze mit einem Hauptmitglied). Viele Grammatiker betrachten Prädikativität als ein solches allgemeines Grundmerkmal eines Satzes und verstehen darunter die Beziehung des Inhalts eines Satzes zur objektiven Realität (seine Möglichkeit oder Unmöglichkeit, Notwendigkeit oder Wahrscheinlichkeit, Realität oder Unwirklichkeit usw.). Grammatische Mittel zum Ausdruck von Prädikativität sind die Kategorien Zeitform, Person, Stimmung und Verschiedene Arten Intonation (Intonation der Botschaft, Frage, Motivation usw.).

Da der Sprecher durch die Äußerung seiner Gedanken, Gefühle, Willensbekundungen gleichzeitig seine Einstellung zum Inhalt des Geäußerten (seine Erwünschtheit oder Unerwünschtheit, Verpflichtung oder Konvention usw.) zum Ausdruck bringt, ist ein wesentliches Merkmal von a Satz ist auch Modalität. Die Ausdrucksmittel der Modalität sowie der Prädikativität im Allgemeinen sind die Kategorie der Stimmung (Indikativ, Imperativ, bedingt wünschenswert) und spezielle lexikalische und grammatikalische Mittel (die sogenannten Modalverben und modale Wörter und Partikel).

Schließlich ist die Intonation ein wesentliches Merkmal eines Satzes, das neben Prädikativität und Modalität einen Satz von einer Phrase unterscheidet. Die Intonation der Botschaft, Frage, Motivation usw. ist unterschiedlich.

Somit sind die Hauptmerkmale eines Satzes Modalität (die Einstellung des Sprechers zu dem, was ausgedrückt wird), Prädikativität (die Einstellung des Inhalts des Satzes zur Realität), Intonationsdesign und relative semantische Vollständigkeit.

Eine Phrase ist eine Kombination aus zwei oder mehr bedeutsamen Wörtern, die in ihrer Bedeutung und grammatikalischen Beziehung zueinander stehen und zur zerstückelten Bezeichnung dienen einziges Konzept(Objekt, Qualität, Aktion usw.).

Eine Phrase wird als eine syntaktische Einheit betrachtet, die nur als Teil eines Satzes eine kommunikative Funktion erfüllt (in die Sprache eingeht).

Es ist allgemein anerkannt, dass Phrasen Wortkombinationen umfassen, die auf einer untergeordneten Beziehung (Verbindung der Haupt- und Nebenglieder) basieren. Einige Forscher erkennen auch koordinierende Phrasen – Kombinationen homogener Satzglieder.

Es sind keine Phrasen

1. grammatikalische Grundlage
2. homogene Mitglieder bietet an
3. Funktionsteil der Rede + Substantiv
4. Ausdruckseinheit
5. Wiederholungen von Wörtern

19. Morphem. Klassifizierung von Morphemen nach Ort relativ zur Wurzel

Ein Morphem ist die minimal signifikante Einheit einer Sprache.

Wörter der russischen Sprache werden aus Sicht der morphologischen Struktur in Wörter mit Flexionsformen und solche ohne Flexionsformen unterteilt. Wörter der ersten Gruppe zerfallen in zwei Teile: den Stamm und die Endung oder Flexion; die Wörter der zweiten Gruppe stellen eine reine Basis dar.

Der Stamm ist der Teil des Wortes, der seine lexikalische Bedeutung ausdrückt. Der Stamm wird durch Subtrahieren der Endung extrahiert.

Eine Endung oder Flexion ist ein variabler Teil eines Wortes, der die Beziehung eines bestimmten Wortes zu anderen angibt, d. h. ist ein Mittel, um die syntaktischen Eigenschaften eines Wortes in einem Satz auszudrücken.

Der Wortstamm zerfällt in einzelne signifikante Teile: Präfix, Wurzel, Suffix.

Wurzel des Wortes - ein gemeinsamer Teil verwandte Wörter – fällt beim Vergleich von Wörtern desselben Nests auf, d. h. verwandte Wörter. Die Wurzel kann verschiedene Affixe an sich selbst anhängen. Affix – ein allgemeiner Name für alle wesentliche Teile Wörter, ohne die Wurzel.

Affixe werden in Präfixe oder Präfixe – Wortteile, die vor der Wurzel stehen, Suffixe – Wortteile, die zwischen Wurzel und Endung stehen, und Endungen unterteilt.

Jeder signifikante Teil eines Wortes – Präfix, Wurzel, Suffix, Endung – wird Morphem genannt.

Der Begriff Postfix wird manchmal verwendet, um einen der wesentlichen Teile eines Wortes zu benennen (im Sinne des Affixes -sya, -sya: arbeiten, waschen). Dieses Morphem hat einen besonderen Namen, da es oft nach anderen Teilen des Wortes, einschließlich der Endung, steht.

Meistens schwierige Wörter Ein weiterer Teil des Wortes wird hervorgehoben – der verbindende Vokal (Interfix).

Zur Wortzusammensetzung gehören auch Affixoide – Wurzelmorpheme, die als Affix fungieren. Dazu gehören die Präfixoide: semi- (Halbschuhe, halboffen, liegend), ezhezhno (täglich, monatlich) und Suffixoide: -var (Seifenmacher), -ved (Lokalhistoriker), -vod (Imker), -voz ( Holztransporter).

Wörter, die von derselben Wurzel abgeleitet sind, bilden ein wortbildendes Nest.

Eine Sonderstellung in der Klassifikation der Affixe nehmen Null-Affixe ein:

· Null-Endungen – Endungen, die nicht durch Laute repräsentiert werden, nicht materiell ausgedrückt werden, aber diese Laut-Abwesenheit ist bedeutsam.

· Null-Suffixe – Suffixe, die nicht durch Klang ausgedrückt werden, nicht materiell dargestellt werden, mit deren Hilfe aber neue Wörter gebildet werden: Ausgang – Ausgang

20. Der Begriff des Wortes. Der Unterschied zwischen einem Satz und einem Morphem

Ein Wort ist also eine bedeutende unabhängige Spracheinheit, deren Hauptfunktion die Nominierung (Benennung) ist; Im Gegensatz zu Morphemen, den minimalen signifikanten Einheiten der Sprache, wird ein Wort selbst (obwohl es aus einem Morphem bestehen kann: plötzlich, Känguru) grammatikalisch nach den Gesetzen einer bestimmten Sprache gebildet und hat nicht nur ein Material, sondern auch auch eine lexikalische Bedeutung1; Im Gegensatz zu einem Satz, der die Eigenschaft vollständiger Kommunikation hat2, ist ein Wort als solches nicht kommunikativ (obwohl es als Satz fungieren kann: Es wird leicht. Nein.), sondern aus Wörtern werden Sätze für die Kommunikation gebildet ; Darüber hinaus ist das Wort immer mit der materiellen Natur des Zeichens verbunden, wobei sich die Wörter unterscheiden und getrennte Einheiten von Bedeutung und Klang (oder grafischem) Ausdruck bilden (Stahl – Tisch – Stuhl – Kälte; Volumen – Haus – Brecheisen – Rum).

21. Wort als Nominativeinheit der Sprache

Gegenstand der Lexikologie ist das Wort als sprachliche Einheit. Wie Sie wissen, wird das Wort in Bezug auf Morphologie und Wortbildung, aber auch in anderen Aspekten untersucht. In diesen Zweigen der Linguistik sind Wörter ein Mittel zur Untersuchung der grammatikalischen Struktur und der Wortbildungsmodelle einer Sprache. Das Wort ist die wichtigste nominative und kognitive Einheit der Sprache und dient der Benennung und Vermittlung von Wissen über die Phänomene der Realität. Wörter in einer Sprache beziehen sich auf bestimmte Objekte ( Computer, Telefon) und abstrakte Konzepte ( Schönheit, Studium, Wohlbefinden), menschliche Emotionen werden ausgedrückt ( freue dich, habe Angst, Zärtlichkeit, Empörung) und vieles mehr. Das Wort als sprachliche Einheit korreliert mit Einheiten anderer Sprachebenen: phonetisch, da es mit Hilfe von Lauten gebildet wird – Schule [shkol]; Wortbildung, da Wörter aus Morphemen bestehen: Schule(Wurzel, Ende). Wörter mit nicht abgeleiteten Stämmen dienen als Grundlage für die Bildung neuer Wörter: Schule - Schule - n -th; morphologisch, weil Wörter bilden bestimmte grammatikalische Klassen: Wörter mit einer allgemeinen objektiven Bedeutung gehören zu Substantiven, Wörter mit einer allgemeinen Attributbedeutung gehören zu Adjektiven usw., Schule- Substantiv; syntaktisch, da Wörter in Phrasen und Sätzen verwendet werden - neue Schule. Durch die Assoziation mit unterschiedlichen Sprachebenen hält das Wort das allgemeine sprachliche System zusammen und zementiert es. Trotz der Realität und Offensichtlichkeit des Wortes als sprachliche Einheit ist es schwierig zu definieren. Dies liegt an der Vielfalt der Wörter in Bezug auf Struktur und Bedeutung. Ein Wort ist eine Spracheinheit, die ein phonetisches, lexikalisch-semantisches und morphologisches Ganzes darstellt und daher unter Berücksichtigung der Eigenschaften, die sie haben, von verschiedenen Seiten charakterisiert werden kann unterschiedlicher Natur. Normalerweise wird ein Wort als Spracheinheit durch seine Differenzierungsmerkmale charakterisiert. Also, N.M. Shansky identifiziert 12 solcher Eigenschaften:

22. Wortmehrdeutigkeit

Polysemie oder Polysemie (gr. poly – viele + sma – Zeichen) ist die Eigenschaft von Wörtern, wenn sie in unterschiedlichen Bedeutungen verwendet werden. Die Methoden zur Bildung der Bedeutung von Wörtern sind unterschiedlich. Eine neue Bedeutung eines Wortes kann beispielsweise dadurch entstehen, dass der Name aufgrund der Ähnlichkeit von Gegenständen oder deren Eigenschaften übertragen wird, also metaphorisch (von der gr. Metapher - Übertragung). Zum Beispiel; durch die Ähnlichkeit äußerer Merkmale, der Form von Gegenständen, durch die Ähnlichkeit von Empfindungen, Einschätzungen usw. Auch Namensübertragungen aufgrund der Ähnlichkeit der ausgeübten Funktionen (also Funktionsübertragungen) sind möglich: Stift (Feder) – Stift (Stahl).

Durch Nachbarschaftsassoziationen kann eine neue Bedeutung entstehen. Beispielsweise wird der Name des Materials auf ein aus diesem Material hergestelltes Produkt übertragen: Bronzekronleuchter (Name des Materials) – Wird in einem Antiquitätengeschäft verkauft antike Bronze(Produkt aus diesem Material). Verschiedene Arten von Co-Implikationen entstehen auch auf metonymische Weise, d. h. die Bezeichnung einer Handlung und ihres Ergebnisses in einem Wort, vgl.: sich mit Stickereien beschäftigen – eine Ausstellung künstlerischer Stickereien; Teile und das Ganze (und umgekehrt), vgl.: Erbsenmäntel mit spitzenlosen Spitzen und grauen Mänteln blitzten auf (d. h. Matrosen und Infanteristen; in diesem Fall wurde die Person nach dem Teil ihrer Kleidung benannt) usw.

Im Falle einer Unterbrechung oder eines vollständigen Verlusts semantischer Verbindungen zwischen unterschiedliche Bedeutungen Es wird möglich, mit einem bereits bekannten Wort völlig unterschiedliche Konzepte, Gegenstände usw. zu benennen. Dies ist eine der Möglichkeiten, neue Wörter zu entwickeln – Homonyme.

Direkte Bedeutung Wörter sind seine wichtigste lexikalische Bedeutung. Es ist direkt auf das Thema ausgerichtet (erweckt sofort eine Vorstellung vom Thema, Phänomen) und ist am wenigsten vom Kontext abhängig. Wörter, die Objekte, Handlungen, Zeichen und Mengen bezeichnen, kommen am häufigsten in vor

direkte Bedeutung. Die bildliche Bedeutung eines Wortes ist seine sekundäre Bedeutung, die auf der Grundlage der direkten Bedeutung entstanden ist. Zum Beispiel:

Spielzeug, -i, f. 1. Ein Ding, das zum Spielen verwendet wird. Kinderspielzeug.

2. Übertragen Wer blind nach dem Willen eines anderen handelt, ist ein gehorsames Instrument des Willens eines anderen (missbilligt). Ein Spielzeug in den Händen von jemandem sein.

Abhängig von der Grundlage, auf der die Namensübertragung erfolgt, gibt es drei Haupttypen übertragene Bedeutung: 1) Metapher; 2) Metonymie; 3) Synekdoche.

Metapher (von griechisch metaphora – Übertragung) ist die Übertragung eines Namens durch Ähnlichkeit, zum Beispiel: reifer Apfel – Augapfel (in Form); die Nase einer Person - der Bug eines Schiffes (nach Standort); Schokoriegel – Schokoladenbraun (nach Farbe); Vogelflügel - Flugzeugflügel (nach Funktion); der Hund heulte – der Wind heulte (je nach Art des Geräusches) usw.

Metonymie (griechisch metonymia – Umbenennen) ist die Übertragung eines Namens von einem Objekt auf ein anderes aufgrund seiner Nähe*, zum Beispiel: Wasser kocht – der Wasserkocher kocht; eine Porzellanschale ist ein köstliches Gericht; einheimisches Gold – skythisches Gold usw. Eine Art Metonymie ist Synekdoche.

Synecdoche (aus dem Griechischen „synekdoche“ – mitbedeutend) ist die Übertragung des Namens des Ganzen auf seinen Teil und umgekehrt, zum Beispiel: dicke Johannisbeere – reife Johannisbeere; ein schöner Mund – ein zusätzlicher Mund (über eine zusätzliche Person in der Familie); großer Kopf - kluger Kopf usw.

23. Homonymie

Unter Homonymie versteht man das Zusammentreffen verschiedener sprachlicher Einheiten, deren Bedeutungen nicht miteinander in Zusammenhang stehen. Gründe für Homonymie-1. Klangveränderungen. Phonetische Gesetze können zu einer teilweisen oder vollständigen Übereinstimmung von Phonemen und damit von Wörtern führen, die diese Phoneme enthalten.2. Homonyme entstehen bei der Entlehnung von Fremdwörtern.3. ein Bruch in der ursprünglich einheitlichen Semantik eines polysemantischen Wortes.

Unter Reduktion versteht man Veränderungen, die bei Vokallauten in unbetonten Silben auftreten.

Es gibt zwei Arten der Reduzierung: quantitative und qualitative.

Bei der quantitativen Reduktion werden unbetonte Vokale kürzer ausgesprochen, aber ihre Hauptmerkmale ändern sich nicht – Reihe und Anstieg, d.h. Klangqualität, sodass sie erkennbar sind: Strahl [luch'] – Strahlen [luchi] – radial [radial]; Sohn [Sohn], aber Söhne [Söhne] sind Söhne [snav’ja]. Die semantische Unterscheidungsfunktion geht bei einer solchen Reduktion durch Laut (ram [ram] – buran [buran]) nicht verloren. Der Laut [у] in fast allen Positionen sowie [ы] und [и] in einigen Positionen (hauptsächlich im vorbetonten Teil des Wortes) unterliegt nur einer quantitativen Reduktion und kann daher in der Transkription durch vermittelt werden die gleichen Zeichen wie betont: Streifenhörnchen [ Streifenhörnchen], Staubsauger [p'l'isos], Loch [Loch], Pilger [p'l'ig'im].

Mit der qualitativen Reduktion, die unter bestimmten Bedingungen der unbetonte Vokal [a] erfahren kann und die die unbetonten [o] und [e] immer erfahren, verändern sich die Grundeigenschaften des Lautes, also die Klangqualität. Diese Laute fallen mit anderen zusammen (Neutralisierung), sodass sie in solchen Positionen ihre semantische Unterscheidungsfunktion verlieren: som [som] – soma [sama], sam [sam] – sama [sama], Wald [l’es] – Wälder [l ' Isa], Fuchs [l "is] - Fuchs [l "isa].

Der Grad und die Art der Reduktion, der die Laute [a], [o] und [e] unterzogen werden, hängen vom Grad der Nähe der durch diese Laute gebildeten Silbe zur betonten Silbe ab, von den Lauten, aus denen die Silbe besteht, und der Reihenfolge, in der sie in der Silbe erscheinen (Silbentyp), sowie aus den Eigenschaften des dem Vokal vorangehenden Konsonanten.

Der Laut [a] erfährt keine qualitativen Veränderungen in der ersten vorbetonten Silbe nach harten Konsonanten, im absoluten Wortanfang und in der letzten offenen Silbe sowohl nach harten als auch nach weichen Konsonanten (ananasa [ananasa], Onkel [d' ad'a]). Nach weichen Konsonanten in der ersten vorbetonten Silbe erfährt [a] eine qualitative Reduktion (pyatak [p’itak]). In der zweiten und den folgenden vorbetonten Silben und nachbetonten Silben ist [a] sowohl nach harten als auch nach weichen Konsonanten quantitativ und qualitativ stark reduziert. In der phonetischen Transkription werden Laute dieses Reduktionsgrades durch die Zeichen [ъ] – ein nicht-labialisierter Vokalklang der mittleren Reihe und mittlerer Anhebung nach einem harten Konsonanten und [ь] – ein nicht-labialisierter Vokalklang der Vorderseite – angezeigt Reihe und Mitte erheben sich nach einem weichen Konsonanten (zu den Trommeln [гбъrabanъм], pyataka [п 'taka], Leuten [l'ud'm]).

Der nicht betonte Laut [o] unterliegt immer einer quantitativen und qualitativen Reduktion: Er klingt wie ein unbetontes [a] in der ersten vorbetonten Silbe nach harten Konsonanten (romanisch [raman]), am absoluten Anfang eines Wortes ( Wolken [ablaka]) und in der letzten offenen Silbe nach harten Konsonanten (Fleisch [m'asa]). Tritt selten auf [o] nach weichen Konsonanten in der ersten vorbetonten Silbe und in der letzten offenen Silbe. Im ersten Fall wird [o] mit [i] (Mayonnaise [myjines]) verglichen, im zweiten Fall klingt es wie [a] (lecho [l’ech’a]).

Der Laut [e] wird am absoluten Wortanfang reduziert. In dieser Silbe klingt es wie [e] mit einem Oberton [i] oder wie [i], und in der Transkription kann es mit dem Zeichen [i] (Boden [itash]) ausgedrückt werden. In der ersten vorbetonten Silbe nach harten Konsonanten und in der letzten offenen Silbe nach harten Konsonanten verändert [e] seine Qualität stärker und nähert sich klanglich dem unbetonten [s] (shesta [shysta], in einer Pfütze [vluzhy]). Nach weichen Konsonanten in der ersten vorbetonten Silbe wird [e] mit [and] (Fluss [r'ika]) verglichen, in der letzten offenen Silbe klingt es wie [and] mit dem Oberton [e], aber in der Transkription so kann durch das Zeichen [und] (Feld [pol 'Und]) übermittelt werden.

In der zweiten und den folgenden vorbetonten Silben sowie in nachbetonten Silben (außer im Finale). offene Silbe) [o] und [e] erfahren immer eine extreme Reduktion, was durch die Zeichen [ъ] – nach harten Konsonanten und [ь] – nach weichen Konsonanten angezeigt wird: Leine [p'vadok], Flucht [p'р 'il'ot], befehlen [par'adak], tanzen [tan'ts].

Der in einem Wort ablaufende phonetische Prozess erklärt weitgehend seine Schreibweise und Aussprache. Dies sollte auch bei Auftritten im Russischunterricht berücksichtigt werden. Besondere Aufmerksamkeit Hier wird auf die Position dieses oder jenes Lautes eingegangen. Charakteristisch für die meisten Sprachen sind sogenannte positionelle phonetische Prozesse. Interessant ist, dass viele Veränderungen im Klangdesign eines Wortes vom Wohnort der Sprecher abhängen. Manche Menschen runden Vokale ab, andere mildern Konsonanten. Die Unterschiede zwischen der Moskauer Bul[sh]naya und der St. Petersburger Bul[chn]aya sind bereits zum Lehrbuch geworden.

Definition des Konzepts

Was ist der phonetische Prozess? Hierbei handelt es sich um besondere Veränderungen im Klangausdruck von Buchstaben unter dem Einfluss verschiedener Faktoren. Die Art dieses Prozesses hängt von diesen Faktoren ab. Wenn sie nicht durch die lexikalische Komponente der Sprache selbst, sondern durch die allgemeine Aussprache des Wortes (z. B. Betonung) diktiert werden, wird ein solches Phänomen als positionell bezeichnet. Dazu gehören alle Arten reduzierter Konsonanten und Vokale sowie die Betäubung am Ende eines Wortes.

Eine andere Sache sind jene phonetischen Prozesse in der Sprache, die zu Kombinationen verschiedener Laute in Wörtern führen. Sie werden kombinatorisch genannt (das heißt, sie hängen von einer bestimmten Kombination von Lauten ab). Dazu gehören zunächst Assimilation, Stimmgebung und Milderung. Darüber hinaus können sowohl der nachfolgende Ton (regressiver Prozess) als auch der vorherige (progressiver Prozess) einen Einfluss haben.

Vokalreduktion

Schauen wir uns zunächst das Phänomen der Reduktion an. Es ist erwähnenswert, dass es sowohl für Vokale als auch für Konsonanten charakteristisch ist. Was Ersteres betrifft, so ist dieser phonetische Vorgang der Betonung im Wort völlig untergeordnet.

Zunächst ist zu sagen, dass alle Vokale in Wörtern nach ihrer Beziehung zur betonten Silbe unterteilt werden. Links davon befinden sich die Vorspannungselemente, rechts die Nachspannungselemente. Zum Beispiel das Wort „TV“. Die betonte Silbe ist -vi-. Dementsprechend ist der erste Vorschock -le-, der zweite Vorschock -te-. Und das überbetonte -zor-.

Im Allgemeinen wird die Vokalreduktion in zwei Arten unterteilt: quantitativ und qualitativ. Ersteres wird nicht durch eine Änderung des Sounddesigns bestimmt, sondern nur durch Intensität und Dauer. Dieser phonetische Vorgang betrifft nur einen Vokal, [y]. Es reicht beispielsweise aus, das Wort „Boudoir“ deutlich auszusprechen. Die Betonung liegt hier auf der letzten Silbe, und wenn in der ersten vorbetonten Silbe „u“ deutlich und mehr oder weniger laut zu hören ist, ist es in der zweiten vorbetonten Silbe viel schwächer zu hören.

Lassen Sie uns über eine andere Sache sprechen – hochwertige Reduktion. Dabei kommt es nicht nur zu Veränderungen in der Stärke und Schwäche des Klangs, sondern auch in unterschiedlichen Klangfarben. Dadurch verändert sich die artikulatorische Gestaltung von Lauten.

Beispielsweise sind [o] und [a] in einer starken Position (d. h. unter Stress) immer deutlich zu hören, eine Verwechslung ist unmöglich. Schauen wir uns als Beispiel das Wort „Samowar“ an. In der ersten vorbetonten Silbe (-mo-) ist der Buchstabe „o“ recht deutlich zu hören, aber nicht vollständig ausgebildet. Die Transkription hat dafür eine eigene Bezeichnung [^]. In der zweiten vorbetonten Silbe -sa- Vokal noch vager formalisiert, stark reduziert. Es hat auch eine eigene Bezeichnung [ъ]. Somit sieht die Transkription folgendermaßen aus: [sjm^var].

Sehr interessant sind auch Vokale, denen weiche Konsonanten vorangestellt sind. Auch hier sind sie in einer starken Position deutlich zu hören. Was passiert in unbetonten Silben? Schauen wir uns das Wort „Spindel“ an. Die betonte Silbe ist die letzte. Im ersten vorbetonten Vokal wird der Vokal leicht reduziert; in der Transkription wird er mit [und e] bezeichnet – und mit dem Oberton e. Der zweite und dritte Vorschock wurden vollständig reduziert. Solche Laute bedeuten [ь]. Somit lautet die Transkription wie folgt: [v'rti e but].

Das Schema des Linguisten Potebnya ist bekannt. Er kam zu dem Schluss, dass die erste vorbetonte Silbe die klarste aller unbetonten Silben ist. Alle anderen sind ihm an Kraft unterlegen. Wenn der Vokal in der starken Position als 3 und die schwächste Verkürzung als 2 angenommen wird, erhält man das folgende Schema: 12311 (das Wort „grammatikalisch“).

Phänomene sind keine Seltenheit (häufig in Umgangssprache), wenn die Reduktion Null ist, das heißt, der Vokal wird überhaupt nicht ausgesprochen. Ein ähnlicher phonetischer Vorgang findet sowohl in der Mitte als auch am Ende eines Wortes statt. Beispielsweise sprechen wir im Wort „wire“ selten den Vokal in der zweiten betonten Silbe aus: [provolk], und im Wort „to“ wird der Vokal in der betonten Silbe [shtob] auf Null reduziert.

Konsonantenreduktion

auch in moderne Sprache Es gibt einen phonetischen Prozess, der als Konsonantenreduktion bezeichnet wird. Es besteht darin, dass es am Ende des Wortes praktisch verschwindet (oft findet man eine Nullreduktion).

Dies liegt an der Physiologie der Aussprache von Wörtern: Wir sprechen sie aus, wenn wir ausatmen, und Luftstrom Manchmal reicht es nicht aus, den letzten Laut gut zu artikulieren. Es kommt auch darauf an subjektive Faktoren: Sprechgeschwindigkeit sowie Aussprachemerkmale (z. B. Dialekt).

Dieses Phänomen findet sich beispielsweise in den Wörtern „Krankheit“, „Leben“ (einige Dialekte sprechen die letzten Konsonanten nicht aus). Außerdem wird j manchmal gekürzt: Wir sprechen das Wort „mein“ ohne aus, obwohl es laut den Regeln so sein sollte, da „und“ vor dem Vokal steht.

Betäuben

Ein separater Reduktionsprozess ist das Devoicing, bei dem sich stimmhafte Konsonanten unter dem Einfluss stimmloser Konsonanten oder am absoluten Ende eines Wortes ändern.

Nehmen wir zum Beispiel das Wort „Handschuh“. Hier ist der stimmhafte [zh] unter dem Einfluss des dahinter stehenden stimmlosen [k] taub. Als Ergebnis ist die Kombination [shk] zu hören.

Ein weiteres Beispiel ist das absolute Ende des Wortes „Eiche“. Hier ist das stimmhafte [b] gegenüber [p] taub.

Auch immerstimmhafte Konsonanten (oder Sonoranten) unterliegen diesem Prozess, wenn auch nur in sehr schwachem Umfang. Wenn man die Aussprache des Wortes „Christmas Tree“, bei dem [l] nach dem Vokal steht, und „ox“, bei dem derselbe Laut am Ende steht, vergleicht, fällt der Unterschied leicht auf. Im zweiten Fall klingt der Sonorant kürzer und schwächer.

Stimme

Ein völlig entgegengesetzter Vorgang ist das Intonieren. Es gehört bereits zur kombinatorischen Kategorie, also abhängig von bestimmten Geräuschen in der Nähe. Dies gilt in der Regel für stimmlose Konsonanten, die vor stimmhaften stehen.

Zum Beispiel Wörter wie „shift“, „make“ – hier erfolgt die Stimmbildung an der Verbindung von Präfix und Wurzel. Dieses Phänomen ist auch in der Mitte des Wortes zu beobachten: ko[z']ba, pro[z']ba. Der Vorgang kann auch an der Grenze eines Wortes und einer Präposition stattfinden: „to grandma“, „aus dem Dorf“.

Schadensbegrenzung

Ein weiteres Gesetz der Phonetik besagt, dass harte Laute abgeschwächt werden, wenn ihnen weiche Konsonanten folgen.

Es gibt mehrere Muster:

1. Der Laut [n] wird leise, wenn er vor [h] oder [sch] steht: ba[n’]shchik, karma[n’]chik, drum[n’]shchik.
2. Der Ton [s] wird in seiner Position vor dem weichen [t'], [n'] und [z], vor [d'] und [n'] weicher: go[s']t, [s']neg, [ z ']hier, in [z']nya.

Diese beiden Regeln gelten für alle Sprecher einer akademischen Sprache, es gibt jedoch Dialekte, bei denen es auch zu Abschwächungen kommt. Es kann zum Beispiel [d']door oder [s']'em ausgesprochen werden.

Assimilation

Der phonetische Prozess der Assimilation kann als Assimilation definiert werden. Mit anderen Worten: Schwer auszusprechende Laute scheinen mit denen verglichen zu werden, die neben ihnen stehen. Dies gilt für Kombinationen wie „sch“, „zch“, aber auch „shch“, „zdch“ und „stch“. Stattdessen werden sie [sch] ausgesprochen. Glück – [h]astness; ein Mann ist ein Mann.

Die Verbkombinationen -tsya und -tsya werden ebenfalls assimiliert, und stattdessen wird [ts] gehört: vencha[ts]a, kämpfen[ts]a, hören [ts]a.

Dazu gehört auch Vereinfachung. Wenn eine Gruppe von Konsonanten einen von ihnen verliert: so[n]tse, izves[n]yak.

Sprachlaute, die Teil komplexerer Spracheinheiten (Morpheme, Wörter usw.) sind, können bei der Bildung verschiedener grammatikalischer Formen oder anderer verwandter Wörter modifiziert und durcheinander ersetzt werden.

Der Austausch von Lauten (Wechsel) ist in einigen Fällen mit bestimmten phonetischen Bedingungen verbunden (vgl. den Wechsel von Wurzelvokalen in den Wörtern alt – alter Mann – alter Mann), in anderen Fällen ist er in keiner Weise mit den phonetischen Bedingungen von verbunden ihre Verwendung in der modernen Sprache (vgl. Wechselkonsonanten in den Wörtern Freund – Freund). Auf dieser Grundlage werden Lautwechsel in zwei Typen unterteilt – phonetische (oder phonetisch bedingte) und nichtphonetische (oder phonetisch unbedingte) Wechsel. Phonetische Lautwechsel werden manchmal als positionell, allophonemisch oder lebend bezeichnet. Nicht-phonetische Lautwechsel werden am häufigsten als historisch bezeichnet, seltener als traditionell, nicht-positional, phonemisch, morphologisch, grammatikalisch, tot usw.

Phonetische Lautwechsel werden phonetisch bestimmt und hängen von der phonetischen Position (Position) des Lautes in einem Wort ab (daher der Name „Positionswechsel“). In diesem Fall wechseln sich Laute ab, die zum gleichen Phonem gehören, d.h. verschiedene Hintergründe(oder Allophone, Allophoneme) eines bestimmten Phonems (daher der Name „allophonemische Wechsel“).

Phonetische Lautwechsel „hängen von der einen oder anderen Nachbarschaft von Konsonanten (kombinatorischer Wechsel) oder von der Position im Wort (Positionswechsel) ab.“

Phonetische Wechsel sind im modernen Russisch weit verbreitet, wobei sich Vokale normalerweise mit Vokalen und Konsonanten mit Konsonanten abwechseln.

Offensichtlich können wir über den phonetischen Wechsel von Lauten (Vokalen und Konsonanten) sprechen, wenn kein Laut vorhanden ist oder kein Laut vorhanden ist.

Unter Vokalreduktion versteht man eine Abschwächung und Veränderung der Klangqualität unbetonter Silben. Auf Russisch literarische Sprache zwei Schwachstellen:

Ich positioniere – erste vorbetonte Silbe,

II. Position – alle anderen unbetonten Silben, bei denen die Reduktion stärker ist als in der ersten.

Es gibt zwei Arten der Reduzierung: quantitative und qualitative.

Bei der quantitativen Reduktion verlieren Vokale einen Teil ihrer Länge, verändern aber nicht ihre Grundqualität. Hohe Vokale und ы, у in der russischen Sprache ändern ihre Qualität nicht, unabhängig von ihrer Position im Wort. In der phonetischen Schrift wird keine Mengenreduktion angezeigt.

Bei einer hochwertigen Reduzierung wird nicht nur der Klang abgeschwächt, sondern es kommt auch zu seiner Veränderung. Charakteristische Eigenschaften, seine Qualitäten. Die Vokale o, a, e unterliegen in der russischen Sprache einer qualitativen Reduktion. Qualitative Reduktion wird in der phonetischen Schrift angezeigt: nach harten Konsonanten in der ersten vorbetonten Silbe a und o als /, e als ые, in den übrigen Silben a, o, e - als ъ. Nach weichen Konsonanten wird die Reduktion der Vokale a, e in der ersten vorbetonten Silbe als bezeichnet, in den übrigen Silben also als b.

Reduktion (lat. reducire reduzieren) ist ein sprachlicher Begriff, der eine vom menschlichen Ohr empfundene Veränderung der Klangeigenschaften von Sprachelementen bezeichnet, die durch ihre unbetonte Stellung im Verhältnis zu anderen betonten Elementen verursacht wird. Es gibt quantitative und qualitative Reduzierung von Vokalen.

Unter quantitativer Reduktion versteht man eine Reduktion der Vokalanzahl (d. h. die Reduktion ist stark, bis hin zur völligen Lauteliminierung). Quantitative Reduktion ist eine Verkürzung der Artikulationszeit eines Lautes, d. betonte beispielsweise im Wort [Wohnwagen]. Die Klangqualität kann sich jedoch immer noch hören lassen.

Qualitative Reduktion ist eine Klangveränderung, „Transformation“ eines Phonems.