Ekaterina Morozova

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Der Begriff „Mobbing“ ist heute leider vielen Eltern von Kindern bekannt, die von ihren Klassenkameraden gemobbt wurden. Unter Mobbing versteht man systematisch wiederholtes Mobbing, also Gewalt gegen einen bestimmten Schüler, der sich aus dem einen oder anderen Grund nicht wehren kann. Dieses Problem kann sowohl einen Oberstufenschüler als auch ein Kind der 3. bis 4. Klasse betreffen. In den Klassen 1-2 ist dies in der Regel nicht der Fall.

Für ein Kind jeden Alters wird Mobbing zu einer schwierigen Tortur. Wie können Sie Ihrem Kind helfen?

Anzeichen für ein Opfer von Mobbing in der Schule – wie erkennt man, dass ein Kind von anderen Kindern gemobbt wird?

Nicht jedes Kind gesteht seinen Eltern, dass es Opfer von Mobbing geworden ist. Und nur die Aufmerksamkeit der Eltern auf die kleinsten Veränderungen seines Zustands kann dazu beitragen, ein Kind vor moralischem Leid und tiefen psychischen Traumata zu bewahren.

Folgende Symptome können in der Regel darauf hindeuten, dass ein Kind in der Schule gemobbt wird:

• Das Kind folgt oft dem Beispiel anderer Kinder und hat Angst, seine eigene Meinung zu äußern.
• Das Kind wird oft beleidigt, beleidigt, verspottet.
• Das Kind ist nicht in der Lage, sich in einem Kampf oder Streit zu verteidigen.
• Prellungen, zerrissene Kleidung und Aktentaschen sowie „verlorene“ Dinge kommen häufig vor.
• Das Kind meidet Menschenansammlungen, Gruppenspiele und Vereine.
• Das Kind hat keine Freunde.
• Während der Pause versucht das Kind, in der Nähe der Erwachsenen zu bleiben.
• Das Kind hat Angst, an die Tafel zu gehen.
• Das Kind hat keine Lust, zur Schule zu gehen oder an außerschulischen Aktivitäten teilzunehmen.
• Das Kind besucht keine Freunde.
• Das Kind ist oft drin unter Stress, schlechte Laune. Kann schnappen, unhöflich sein oder sich in sich selbst zurückziehen.
• Das Kind verliert den Appetit, schläft schlecht, leidet unter Kopfschmerzen, wird schnell müde und kann sich nicht konzentrieren.
• Das Kind begann schlechter zu lernen.
• Er sucht ständig nach Ausreden, um nicht zur Schule zu gehen, und wird oft krank.
• Das Kind geht auf unterschiedlichen Wegen zur Schule.
• Taschengeld geht oft verloren.

Natürlich können diese Anzeichen nicht nur Mobbing bedeuten, aber wenn Sie alle diese Symptome bei Ihrem Kind feststellen, sollten Sie sofort Maßnahmen ergreifen.

Video: Mobbing. Wie kann man Mobbing stoppen?

Anzeichen für einen Aggressor bei Mobbing unter Schulkindern – wann sollten Erwachsene vorsichtig sein?

Umfragen in der Hauptstadt zufolge beteiligten sich etwa 12 % der Kinder mindestens einmal daran, ihre Klassenkameraden zu schikanieren. Und diese Zahl wird immer noch stark unterschätzt, da Kinder nicht bereit sind, ihre Aggression gegenüber anderen Menschen öffentlich zuzugeben.

Und es ist überhaupt nicht notwendig, dass der Angreifer ein Kind aus einer dysfunktionalen Familie ist. Meistens ist es genau das Gegenteil. Allerdings lässt sich das eine oder andere bestimmen soziales Umfeld es ist einfach unmöglich, weil der Status der Familie überhaupt keinen Einfluss auf die Manifestation von Aggression bei einem Kind hat. Der Angreifer kann ein Kind aus einer reichen Familie sein erfolgreiche Familie, ein von der Welt beleidigter „Nerd“, einfach der „Anführer“ der Klasse.

Nur ein Lehrer, der den Kindern während des Studiums am nächsten steht, ist in der Lage, Anzeichen beginnender Aggression rechtzeitig zu erkennen.

Aber auch Eltern sollten vorsichtig sein.

Es gibt einen klaren Grund, vorsichtig zu sein und das Verhalten des Kindes genauer unter die Lupe zu nehmen, wenn...

• Er manipuliert leicht andere Kinder.
• Seine Freunde gehorchen ihm in allem sklavisch.
• Sie haben im Unterricht Angst vor ihm.
• Für ihn gibt es nur Schwarz und Weiß. Das Kind ist ein Maximalist.
• Er beurteilt leicht andere Menschen, ohne die Situation überhaupt zu verstehen.
• Er ist zu aggressiven Handlungen fähig.
• Er wechselt oft seine Freunde.
• Mehr als einmal wurde er von Ihnen „erwischt“, als er andere Kinder beleidigte, lächerlich machte, sich stritt usw.
• Er ist launisch und übermütig.

Natürlich ist es beschämend, beängstigend und schmerzhaft zu erfahren, dass Ihr Kind an Mobbing beteiligt ist. Aber die Bezeichnung „Aggressor“ ist für ein Kind kein Todesurteil, sondern ein Grund, Ihrem Kind bei der Bewältigung dieser Prüfung zu helfen.

Denken Sie daran, dass Kinder aus einem bestimmten Grund zu Aggressoren werden und ein Kind dieses Problem definitiv nicht alleine bewältigen kann.

Video: Mobbing von Kindern. Wie gehe ich mit Mobbing in der Schule um?

Warum ist Mobbing in der Schule gefährlich?

Mobbing kommt heutzutage leider häufig vor. Und das nicht nur in Schulen und nicht nur in Russland.

Zu den Varianten dieses Phänomens zählen auch:

1. , Psychoterror). Ein Beispiel für dieses Phänomen wird im Film „Scarecrow“ gut gezeigt. Im Gegensatz zum Mobbing kann ein Mobber nur ein Schüler oder eine kleine Gruppe von „Autoritäten“ sein und nicht die ganze Klasse (wie beim Mobbing).
2. Huizing. Diese Art von Gewalt kommt in geschlossenen Einrichtungen häufiger vor. Es handelt sich um gewalttätige „Initiationsriten“, eine Art „Einschüchterung“ und die Auferlegung erniedrigender Handlungen.
3. Cybermobbing und Cybermobbing. Dieses Online-Mobbing wird in der Regel von der realen in die virtuelle Welt übertragen. Das Opfer weiß in der Regel nicht einmal, wer sich genau hinter den Masken der Täter verbirgt, die es beleidigen, Drohungen verschicken, es im Internet schikanieren, die persönlichen Daten des Opfers öffentlich veröffentlichen usw.

Die Folgen von Mobbing können sehr traurig sein. Eine solche Grausamkeit kann zu einer noch härteren Reaktion führen.

Beispielsweise wurde die Mehrheit der Schulkinder, die von der Schule genommen wurden (in verschiedene Länder) in Handschellen nach Schüssen und Messerstichen – einfach Opfer von Mobbing, Mobbing, offener Abneigung gegen sich selbst.

Grausamkeit „verformt“ immer die Psyche des Kindes.

Die Folgen von Mobbing können sein:

• Vergeltungsmaßnahmen und Gewalt.
• Ausbrüche gegen schwächere Klassenkameraden, Freunde, Brüder/Schwestern.
• Psychisches Trauma, Auftreten von Komplexen, Verlust des Selbstvertrauens, Entwicklung psychischer Störungen usw.
• Die Bildung asozialer Merkmale bei einem Kind, die Entstehung einer Neigung zu verschiedenen Süchten.
• Und das Schlimmste ist Selbstmord.

Wie man mit Mobbing in der Schule umgeht, wie man Mobbing bei Kindern stoppt – Schritt-für-Schritt-Anleitung für Erwachsene

Wenn Eltern (Lehrer) sicher wissen, dass Mobbing vorliegt, müssen sofort Maßnahmen ergriffen werden.

Jedes Kind, das sich in irgendeiner Weise von der Masse abhebt, ist möglicherweise gefährdet, aber das bedeutet nicht, dass es Teil der Herde werden muss. Die Unabhängigkeit muss verteidigt werden.

Bringen Sie Ihrem Kind bei, sich richtig zu verhalten: Sie können sich von allen anderen unterscheiden, aber gleichzeitig der Mittelpunkt der Party sein und nicht die Person, die jeder treten möchte.

Übermäßiges Selbstvertrauen oder übermäßige Schüchternheit sind die Feinde eines Kindes. Wir müssen sie loswerden.

Außerdem…

1. Vorteile sammeln. Das heißt, das Selbstwertgefühl des Kindes steigern und es von Komplexen befreien. Ein gesundes Selbstvertrauen ist der Schlüssel zum Erfolg.
2. Gute Ausdauer ist eine Charaktereigenschaft eines willensstarken Menschen. Sie müssen auch in der Lage sein, mit Würde zu ignorieren.
3. Hab vor nichts Angst. Hier ist alles wie bei Hunden: Wenn es das Gefühl hat, dass man Angst vor ihm hat, wird es definitiv angreifen. Ein Kind sollte sich immer sicher fühlen und dafür muss es Ängste und Komplexe überwinden.
4. Entwickeln Sie bei Ihrem Kind einen Sinn für Humor. In vielen Situationen reicht ein gut getimter Witz aus, um Hitzköpfe abzukühlen und die Situation zu entschärfen.
5. Erweitern Sie die Kommunikationsmöglichkeiten Ihres Kindes.
6. Lassen Sie Ihr Kind sich ausdrücken. Zwingen Sie ihn nicht in den Rahmen, den Sie geschaffen haben. Wie größeres Baby Je bewusster er wird, desto trainierter ist er Starke Seiten, desto höher ist sein Selbstvertrauen.

Wie können Sie Ihrem Kind helfen, wenn es doch einmal Opfer von Mobbing wird?

• Wir bringen dem Kind bei, Mobbing-Fakten aufzuzeichnen (Diktiergerät, Kamera, Fotos und Screenshots usw.).
• Wir wenden uns mit Beweisen an den Lehrer – und suchen gemeinsam mit dem Klassenlehrer und den Eltern der Aggressoren nach einem Ausweg.
• Wir wenden uns an einen Psychologen oder Psychiater (staatlich zugelassen!), der die Tatsache des dem Kind zugefügten moralischen Schadens dokumentieren kann.
• Wenn sich keine Änderungen ergeben, schreiben wir Beschwerden an die Schulleitung. Wenn es kein Ergebnis gibt, dann an die Kommission für Jugendangelegenheiten.
• Sollte die Reaktion immer noch Null sein, richten wir Beschwerden über die Untätigkeit der oben beschriebenen Adressaten an das Bildungsministerium, den Menschenrechtsbeauftragten und auch an die Staatsanwaltschaft.
• Vergessen Sie nicht, alle Quittungen einzusammeln – für Medikamente für das Kind zur Behandlung von psychischen und anderen Verletzungen, für Ärzte, für Nachhilfelehrer, wenn Sie aufgrund von Mobbing die Schule versäumen mussten, für Eigentumsbeschädigungen durch Angreifer, für Anwälte usw.
• Wir erfassen etwaige Verletzungen und wenden uns mit einer Stellungnahme und einem Papier der medizinischen Einrichtung/Institution an die Polizei.
• Als nächstes reichen wir eine Klage ein, in der wir Schadensersatz für moralische Schäden und Verluste fordern.
• Vergessen wir nicht den öffentlichen Aufschrei. Er ist es, der oft hilft, ein Problem schnell zu lösen und alle „Räder“ im Bildungssystem in Bewegung zu setzen usw. Schreiben Sie Beiträge in sozialen Netzwerken in relevanten Gruppen, schreiben Sie Medien an, die sich mit solchen Problemen befassen usw.

Und natürlich vergessen wir nicht, dem Kind Vertrauen zu vermitteln und es zu erklären Mobbing ist nicht das Problem.

Gab es ähnliche Situationen in Ihrem Leben? Und wie bist du aus ihnen herausgekommen? Teilen Sie Ihre Geschichten in den Kommentaren unten!

Psychologie und Pädagogik

Außerschulische Aktivitäten

Mobbing von Kindern als eine Form der Gewalt. Problem Mobbing von Kindern(Mobbing) in der Schule

In Russland wird der Begriff Mobbing am häufigsten als Synonym für Mobbing in der Schule verwendet. Man unterscheidet auch den Begriff Mobbing (von englisch mob – Menschenmenge), wenn mehrere Personen die Aggressoren sind.

Arten von Mobbing:

Psychische Gewalt: Mobbing, beleidigende Witze, Beleidigungen, Drohungen, Demütigungen, soziale Isolation (z. B. Boykott), psychischer Druck, Verbreitung von Gerüchten usw.

Körperliche Gewalt: Schläge, grausame Behandlung, Sachbeschädigung.

Was sind die Ursachen für Mobbing? Mobbing-Situationen entstehen oft durch eine Kombination verschiedener Faktoren. Doch selbst wenn viele Faktoren vorliegen, kann es sein, dass Mobbing nicht direkt auftritt. Schauen wir uns jedoch die Faktoren an, die die Wahrscheinlichkeit von Mobbing erhöhen:

Künstlich zusammengestellte Gruppe. Die Kinder haben sich diese Gruppe nicht selbst ausgesucht und können sie auch nicht freiwillig verlassen. Die Gruppe entspricht nicht den Interessen des Kindes; das Kind wählt die Aktivität nicht selbst aus. Mobbing ist beispielsweise in einer Hobbygruppe oder gar einem Gartenbetrieb unwahrscheinlich, da das Kind mit dem beschäftigt ist, was es interessiert, und die Gruppe jederzeit verlassen kann. Das heißt, fast alle Schulklassen sind auf die eine oder andere Weise gefährdet.

Position des Lehrers. Am häufigsten beginnt Mobbing vor den Augen der Lehrer. Aus irgendeinem Grund stoppen Lehrer die Grausamkeit von Kindern nicht und unterstützen vielleicht unwissentlich in irgendeiner Weise Mobbing, zum Beispiel ein unbequemes Kind, die Situation gewinnt weiter an Dynamik.

„Unwohl in einer Gruppe“. Mobbing beginnt oft in Gruppen, in denen es nicht genügend Mechanismen zur Regulierung der Regeln gibt. Einige Kinder müssen ihren Einfluss auf die Gruppe spüren und ihren Status in der Gruppe überwachen, während andere darauf achten müssen, dass klar ist, was passiert, und dass sie eine gewisse Vorhersehbarkeit haben.

Gewalt in der Familie des Angreifers. Ein Kind, das in seiner Familie „angegriffen“ wird, ist dabei stressige Situation. Oftmals erleiden Kinder, die sich als Aggressoren erweisen und andere verletzen, in ihrer Familie Gewalt und Demütigung. Und in der Gruppe zeigen sie ihre Stärke und ihr Können auf die Art und Weise, wie sie es können – sie zeigen Gewalt gegenüber anderen und werden, wenn auch vorübergehend, zu mehr starke Position, in dem sie etwas entscheiden können.

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Wer ist anfällig für Mobbing? Mythen über Mobbing

Wenn man über eine Mobbing-Situation spricht, ist die Versuchung groß, mit der Diskussion über das „Opfer“ des Mobbings zu beginnen: Was ist mit ihm/ihr los und wie kann man ihn/sie dazu bringen, sein/ihr Verhalten zu ändern? Darauf zielen sie ab Lebensberatung: „nicht aufpassen“, „mehr lächeln“, „abnehmen“ usw. Aufgrund der Berufserfahrung erweist sich dieser Ansatz zur Korrektur der Situation leider nicht nur als wenig hilfreich, sondern auch als schädlich. Anstatt auf die Merkmale des Opfers einzugehen, lohnt es sich, auf die Situation in der Gruppe sowie die Intoleranz gegenüber Missbrauch/Terrorismus einzugehen.

Grundsätzlich kann jedes Kind Opfer von Mobbing werden. Ein Kind mit den gleichen Merkmalen wird in einer Gruppe gemobbt, in einer anderen jedoch nicht. Darüber hinaus können Kinder, die im Klassenzimmer zu Tyrannen und Opfern werden, in einer anderen Umgebung (z. B. in Abwesenheit anderer Gruppenmitglieder) friedlich interagieren. Mobbing ist ein gruppensystemischer Prozess.

Bei der Arbeit mit Mobbing ist außerdem zu bedenken, dass es sich bei Mobbing nicht um einen Konflikt zwischen Kindern handelt. In einem Konflikt gibt es zwei Parteien, die sich nicht einigen konnten, nicht wissen, wie sie kommunizieren sollen usw. In einer Mobbing-Situation richten sich inakzeptable Handlungen nur gegen das „Opfer“.

Ein verbreiteter Mythos besagt, dass nur das „arme Opfer“ unter Mobbing leidet. Das ist nicht wahr, und zahlreiche Studien haben gezeigt, dass sowohl Zeugen von Mobbing als auch aktive Mobber psychische Schäden erleiden können.

Möglichkeiten, Mobbing zu verhindern und zu überwinden. Allgemeine Empfehlungen.

Wenn Lehrer beginnen, sich über eine Situation Sorgen zu machen, beginnt normalerweise eine Suche Vorsichtsmaßnahmen. Es ist jedoch wichtig zu verstehen, in welchem ​​Entwicklungsstadium sich die Mobbing-Situation befindet, denn Vorbeugende Maßnahmen können sowohl nutzlos als auch schädlich für die Mobbing-Situation sein.

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Was kann eine wirksame Mobbingprävention sein?

Um Mobbing vorzubeugen, reicht das, was Sie haben Klasse. Hier sind einige Möglichkeiten, wie Sie Ihre Unterrichtsatmosphäre verbessern können:

Teambildung. Das Teambuilding-Training kann von einem Lehrer, Schulpsychologen oder einer eingeladenen Fachkraft durchgeführt werden. Der Erwachsene übernimmt Verantwortung und stellt eine Gruppe zusammen, bringt den Kindern bei, zusammenzuarbeiten, um gemeinsame Ziele zu erreichen. Der Wunsch der Klassenleiter, im Mittelpunkt zu stehen, kann auf sichere und würdevolle Weise verwirklicht werden; im Unterricht lernen die Kinder, einander zuzuhören und sich gegenseitig zu unterstützen.

Arbeiten mit Gruppenregeln. Das ist sehr nützliche Arbeit für eine Gruppe kann es auch im Rahmen einer Schulung durchgeführt werden. Das Wichtigste ist, dass die Kinder gemeinsam besprechen, wie sie sich verhalten sollen und was nicht, und sich darauf einigen. Bei Diskussionen vertreten Kinder oft ihren eigenen Standpunkt, sie wählen Argumente aus usw. Ein solcher Prozess erfordert einen besonderen Anführer, der auf jeden achten kann und nicht die Regeln durchsetzt, die ihm gefallen.

Begleitung neuer Kinder, Betreuung „erfahrener“ Neuankömmlinge. „Neulinge“ fühlen sich in einer Gruppe zunächst oft unwohl. Wenn die Klasse Interesse hat, können Sie neuen Kindern (auch aus älteren Klassen) Begleitpersonen zuteilen oder die Rollen aufteilen. Wenn Kinder die Verantwortung für einen Bereich des Klassenlebens übernehmen (Erziehung derjenigen, die im Studium zurückgeblieben sind, Organisation von Konzerten und Teepartys usw.), ist dies auch eine Gelegenheit, die Fähigkeiten des Kindes zu erkennen.

Diskussionen mit Kindern. Auch Situationen, in denen ein Lehrer die Kinder einlädt, sich zu äußern und etwas zu besprechen, können für die Teilnehmer nützlich sein. Sie können Situationen im Unterricht besprechen, Sie können einige Weltsituationen besprechen und Sie können auch Zeichentrickfilme ansehen und diskutieren, einschließlich solcher über Mobbing. Diskussion über die Situation von Mobbing, wenn Kinder selbst herausfinden können, was in verschiedenen Situationen getan werden kann, wie sie einem Freund helfen können usw. – auch das ist Prävention. Es besteht kein Grund, sich für ein solches Gespräch zu schämen; im Gegenteil, Kinder fühlen sich reifer und verantwortungsbewusster, wenn sie über verschiedene reale Situationen sprechen.

Reaktion auf Mobbing. Mobbing geschieht oft mit Wissen des Lehrers. Für „Opfer“ von Mobbing ist es beängstigend und unverständlich, wenn es einen Erwachsenen gibt, der die Situation nicht beeinflussen und das Kind nicht schützen kann. Es ist sehr wichtig, dass Lehrer reagieren, über die Unzulässigkeit von Gewalt, Terror, einschließlich verbalem Terror, sprechen und ihn stoppen.

Sie sollten kein Mitleid haben und sich für das „Opfer“ einsetzen. Andere zum Mitleid auffordern – das verschärft oft die Situation des Mobbings.

Es besteht auch keine Notwendigkeit, zu zerlegen und zu diskutieren, was mit dem „Opfer“ los ist.. Auch wenn das Kind besondere Verhaltensweisen/Gewohnheiten usw. hat. - Wenn es um Mobbing geht, geht es nicht darum, sondern um die Gewalt, die einem Kind in der Schule angetan wird. Und selbst Änderungen der Gewohnheiten können in den meisten Fällen nichts an dieser Situation ändern. Kinder sind vielleicht keine Freunde, aber sie sollten sich nicht gegenseitig schikanieren.

Der Lehrer muss sprechen – das kann auf unterschiedliche Weise geschehen – mit der Vorstellung, dass Mobbing inakzeptabel ist. Weigern Sie sich, Mobbing als „normal“, „es ist einfach passiert“ oder „nichts kann getan werden“ zu betrachten. Die Position eines Lehrers zu diesem Thema bedeutet den Schülern sehr viel. Der Wert dieser Position erhöht sich in der Grundschule um ein Vielfaches.

Sehr wichtig Greifen Sie Angreifer nicht an, beschämen Sie sie nicht wegen Mobbing. Leider verstehen viele Kinder selbst nicht immer, was mit ihnen passiert, wenn sie jemanden schikanieren – das ist ein Verhalten, das nicht sehr bewusst ist. Stattdessen sollten Sie mit der Klasse zusammenarbeiten, um herauszufinden, wie man mit Mobbing umgeht und wie man sicherstellt, dass es nicht passiert, denn Mobbing ist falsch und inakzeptabel. In der Videovorlesung bietet Lyudmila Petranovskaya eine Technologie an, um mit Kindern die Situation von Mobbing im Klassenzimmer zu besprechen, wenn Mobbing bereits besteht.

Unterstützung positiver Veränderungen. Für Kinder ist es wichtig, wenn Erwachsene reagieren. Positiv Rückkopplung- das ist etwas, das die Jungs auf dem Weg zum gewünschten Ergebnis unterstützen kann. Manchmal ziehen es Lehrer vor, kleine Erfolge zu „ignorieren“, weil sie noch weit vom Ziel entfernt sind. Effektiver ist es jedoch, kleine Erfolge zu bemerken und sogar zu feiern. Das kann eine Teeparty oder ein Spiel darüber sein, dass Mobbing seit einer Woche/zwei Wochen außerhalb des Unterrichts stattfindet, oder etwas anderes – Sie haben die Wahl.

Wenn die akute Phase des Mobbings endet, lohnt es sich, darüber nachzudenken, was die Klasse unterstützen, freundlicher machen usw. kann. In dieser Phase ist es gut, individuell mit dem „Opfer“ von Mobbing zusammenzuarbeiten, um die negative Erfahrung zu unterstützen und zu überwinden. Wenn es in der Klasse kein Mobbing gibt, dann dies guter Punkt zur Präventionsphase zurückzukehren und erneut über Quests, Spiele usw. nachzudenken.

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Hallo liebe Leser. Heute werden wir darüber sprechen, was Mobbing in der Schule ist. Sie erfahren, was die Gründe für dieses Phänomen sind. Finden Sie heraus, wie es sich manifestiert. Sie wissen, was in diesem Fall zu tun ist.

Arten

Unter dem Begriff „Mobbing“ versteht man Mobbing, die Einschüchterung einer Person durch einen oder mehrere Angreifer.

Es gibt vier Arten von Mobbing in der Schule, die auch miteinander kombiniert werden können.

1. Verbal. Das Kind wird wegen seines Verhaltens und Aussehens beleidigt, beleidigt, ausgelacht.
2. Verhaltensterror. Ein Schüler wird boykottiert, von ihm isoliert, seine Sachen werden ihm weggenommen, es werden alle möglichen Bedingungen geschaffen, die das Leben in einer Gruppe unerträglich machen.
3. Misshandlungen. Das Kind wird gezielt verletzt und geschlagen. Hier geht es um eine Situation, in der einer der Gegner stärker ist als der andere, und nicht um Schulkämpfe.
4. Cyber-Mobbing. Mobbing geschieht über soziale Netzwerke, wenn einem Kind eine beleidigende Nachricht gesendet wird oder Videos erstellt werden, die Mobbing des Opfers zeigen, und diese dann gepostet werden Soziales Netzwerk oder auf YouTube.

Mögliche Ursachen und Risikogruppe

Mobbing in der Schule tritt vor allem dann auf, wenn zwei Faktoren vorliegen.

1. Unsachgemäße Erziehung in der Familie. Es wächst ein Kind heran, das ein Anführer sein will und dies auf irgendeine Weise erreicht, indem es die Schwächeren unterdrückt. Oder er wuchs in einer Familie auf, in der rohe Gewalt angewendet wurde, und wurde zum Aggressor.
2. Falsches Handeln der Lehrer. In manchen Fällen provozieren Lehrer selbst die Entwicklung von Mobbing, wenn sie beginnen, die Qualitäten eines bestimmten Kindes zu bemerken. Oft bemerken Lehrer nicht, was in ihrer Klasse passiert, und es herrscht Duldung.

Man muss verstehen, dass jede Person Abweichungen oder Mängel haben kann, und das bedeutet nicht, dass man sich über sie lustig machen sollte.

Die häufigsten Opfer von Mobbing sind:

• unsichere, ruhige Kinder, die sich irgendwie von den anderen unterscheiden, Mängel im Aussehen oder Verhalten, insbesondere in der Sprache, aufweisen, zu dünn oder übergewichtig sind, Brillenträger haben körperliche Behinderungen;
• Kinder, die unterschiedlicher Rasse sind, Sprachprobleme haben, eine andere Hautfarbe haben;
• diejenigen, die materiellen Reichtum haben;
• Kinder, die in der Schule erfolgreich sind;
• äußerlich sehr schön.

Charakteristische Erscheinungsformen

Zu den Anzeichen von Mobbing gehören:

• körperliche Aggression;
• Sachbeschädigung;
• Batterie;
• verbale Aggression, wenn sie sich beleidigende Spitznamen für das Kind ausdenken, seinen Namen verfälschen und es beschimpfen;
• Verbreitung von Klatsch und falschen Gerüchten über das Opfer.

Eltern können Mobbing vermuten, wenn bei ihrer Tochter oder ihrem Sohn bestimmte Veränderungen festgestellt wurden:

• das Geld und die Dinge des Kindes verschwinden;
• das Kind wurde nachdenklich, ständig verärgert;
• es gibt keine Kommunikation mit Klassenkameraden außerhalb der Schule;
• Oberstufenschüler beginnen, sich in sich selbst zurückzuziehen, jüngere Schüler versuchen, so viel wie möglich mit Erwachsenen zusammen zu sein;
• zerrissene Kleidung, Schürfwunden, Prellungen und Kratzer am Körper des Babys;
• Das Kind sucht nach einer Ausrede, um nicht zur Schule zu gehen, indem es vorgibt, krank zu sein.

Wenn festgestellt wird, dass es in der Schule zu Mobbing kommt und ein Kind gemobbt wird, kann von den Kindern nicht erwartet werden, dass sie das Problem selbst lösen. Man muss verstehen, dass Untätigkeit den Angreifern nur freie Hand gibt; sie werden sich nachsichtig fühlen und beginnen, das Kind noch mehr zu missbrauchen.

1. Eltern müssen ihrem Nachwuchs zeigen, dass er mit seinem Problem nicht allein gelassen wird, dass sie immer bereit sind, ihn zu unterstützen.
2. Es ist inakzeptabel, das Kind immer wieder nach seinen Erlebnissen zu fragen und es dadurch zu zwingen, zu den Ereignissen zurückzukehren, in denen es sich bedroht, gedemütigt oder unter Druck gesetzt fühlte.
3. Sie können Ihren Sohn oder Ihre Tochter nicht verspotten, sagen, dass das nicht ernst ist, dass er überreagiert auf das Verhalten seiner Klassenkameraden.
4. Sie müssen Ihrem Kind beibringen, sich nicht von Provokationen täuschen zu lassen und nicht auf das zu reagieren, was ihm gesagt wird, wenn Sie sicher sind, dass psychisches Mobbing nicht zu körperlicher Gewalt führt.
5. Versichern Sie Ihrem Schüler, dass andere Kinder damit rechnen, dass er in Panik gerät, Schwäche zeigt, sich beschwert, weint oder einen Wutanfall bekommt. Das bedeutet, dass Sie Ihren Gleichmut und Ihre Selbstgenügsamkeit unter Beweis stellen müssen, damit andere sich nicht festhalten. Üben Sie mit Ihrem Kind, wie man mit aggressiven Personen richtig kommuniziert. Sagen Sie ihnen, dass Sie nicht in Tränen ausbrechen oder schreien sollen, sondern lieber höflich und mit Humor mit dem Täter sprechen.
6. Zeigen Sie Ihrem Nachwuchs unbedingt, dass Sie bei ihm sind. Man muss nicht davon ausgehen, dass er bereits erwachsen ist, er kommt mit den Tätern allein zurecht. Es ist wichtig, dass das Kind Unterstützung und Unterstützung bei seinen Eltern sieht.
7. Lassen Sie den Schüler, wenn seine Sachen beschädigt sind, den Lehrer sofort darüber informieren, es ist jedoch nicht erforderlich, die Namen bestimmter Kinder zu nennen. Es ist besser zu sagen, dass jemand etwas ruiniert hat. Es ist wichtig, dass die Anstifter sehen, dass das Opfer nicht schweigt.
8. Tun Sie alles, damit Ihr Kind keine Angst vor Mobbern in der Schule hat. Erklären Sie gleichzeitig, dass es immer notwendig ist, den Lehrer um Hilfe zu bitten, wenn die Situation zu weit fortgeschritten ist, insbesondere wenn es zu Drohungen oder Prügelversuchen kommt.
9. Wenn sich ein Kind in der Schule nicht durchsetzen kann, dann finden Sie einen Ort, an dem es dies tun kann. Gehen Sie zum Beispiel in die Sportabteilung und melden Sie sich bei einem Kreativclub an. Es ist wichtig, dass ein Mädchen oder ein Junge einen Ort hat, an dem er seine Bedeutung spüren kann.
10. Fördern Sie das Selbstvertrauen und den Mut Ihres Nachwuchses, loben Sie ihn regelmäßig und steigern Sie das Selbstwertgefühl. Denken Sie daran, wie er sich selbst behandelt, so werden auch die Menschen um ihn herum ihn behandeln.
11. Kommunizieren Sie mit Ihrem Kind, konsultieren Sie es und fragen Sie es nach seiner Meinung in einer bestimmten Situation.
12. Manchmal ist es notwendig, einen Psychologen um Hilfe zu bitten. Eine kompetente Fachkraft kann die Situation radikal verändern, den richtigen Umgang mit dem Kind finden, eine vertrauensvolle Beziehung zu ihm aufbauen, Kontakte knüpfen und bei der Bewältigung innerer Konflikte helfen.
13. Wenn sich die Situation so entwickelt, dass dem Kind tatsächlich körperliche Gewalt durch Gleichaltrige droht, müssen Sofortmaßnahmen ergriffen werden, wenden Sie sich an den Klassenlehrer, den Schulleiter, der die Eltern der Täter anruft. Wenn dies nicht hilft, müssen Sie weitere Maßnahmen ergreifen und sich an die Strafverfolgungsbehörden und die Presse wenden. Man muss verstehen, dass die Verfolger tatsächlich selbst ein geringes Selbstwertgefühl haben und versuchen, dieses auf Kosten des ausgewählten Opfers zu steigern.

AiF.ru sprach mit Experten und Teilnehmern an Schulkonflikten, um zu verstehen, was zu tun ist, wenn ein Kind Opfer von Mobbing geworden ist, und wie man Mobbing überwinden kann.

In der Verzweiflung, die Dinge „auf gütliche Weise“ zu regeln, beschloss der Vater eines Schülers einer der Tscheljabinsker Schulen, mit dem Täter seines Sohnes „wie ein Mann“ zu sprechen. Er kam zu Bildungseinrichtung und schlug ein elfjähriges Kind, das seinen Sohn nicht passieren ließ. Gegen den Mann wurde ein Strafverfahren eröffnet. Die Eltern des geschlagenen Teenagers schrieben eine Erklärung an die Strafverfolgungsbehörden und nahmen die Dokumente aus der Schule mit.

„Lernen Sie, sich einzurichten“

Mobbing (vom englischen Bullying) ist Mobbing, aggressive Verfolgung eines Teammitglieds. Fast jedes Schulkind ist damit konfrontiert: Einige wurden Opfer, andere wurden Zeuge von Demütigungen und Schlägen durch Gleichaltrige.

„Von der 6. bis zur 9. Klasse wurde ich Opfer von Mobbing“, erinnert sich Victoria aus Tscheljabinsk. — Sie unterschied sich von ihren Altersgenossen dadurch, dass sie weniger als 70 kg wog. Was ist, wenn ich dick bin? Ich bin immer noch ratlos. Aber Kinder sind die bösesten Menschen. Deshalb belästigten sie mich ständig: Sie nannten mich eine Fettfleischfabrik, während des Sportunterrichts standen sie in einer Reihe neben einer Ziege und lachten, während ich darüber sprang (und ich sprang übrigens), an meinen Haaren zog und hat mich auf jede erdenkliche Weise gedemütigt. Mit mir am Schreibtisch zu sitzen galt als beschämend. Ich hatte keine Freunde im Unterricht. Ein Mädchen versuchte manchmal, mit mir zu reden, rief mich zu Hause an. Sie und ich haben gemeinsam Hausaufgaben gemacht. Aber dann wurde mir klar, dass sie genau das von mir brauchte: ihre Hausaufgaben abzuschreiben. Und sie war mit mir befreundet, während niemand es sah. Die Lehrer taten so, als ob nichts passierte. Sie haben sich alle nicht um mich gekümmert.

Victoria erlitt die Demütigung und beschloss dann, ihre Klassenkameraden in die Schranken zu weisen. Schlucken Sie Beschwerden nicht herunter, sondern üben Sie Rache an allen bis zum Schluss: Sie beschwerte sich heftig bei den Lehrern und forderte die Bestrafung des Täters, brachte ihre Eltern zur Schule, damit sie mit Klassenkameraden sprechen konnten, ließ kein Schummeln im Unterricht zu und akzeptierte es Sie selber beste Bewertungen. Allmählich begannen sie hinter ihr zurückzubleiben: Jetzt hatten sie Angst vor ihr, obwohl sie sie vielleicht weiterhin hassten.

„Alles endete, als ich die Schule abschloss und in die technische Schule eintrat“, gesteht Vika. „Hier gab es klügere und wohlerzogenere Kinder.“ Deshalb blicke ich jetzt auf diese Jahre zurück und möchte allen Opfern von Mobbing sagen: Es wird ein Ende haben, sobald ihr eure verdammten Schulen abgeschlossen habt.“

Mobbing ist ein weltweites Phänomen. Foto: Wikipedia

Nur Gifte, aber er scheint allmächtig zu sein

Tscheljabinsk Psychologin Victoria Nagornaya Ich bin mir sicher, dass die ganze Welt gegen dich ist, so wie es dem Opfer vorkommt, passiert fast nie. Na ja, vielleicht im Film „Scarecrow“. Die Bescheideneren oder Schwächeren werden in der Regel von ein oder zwei Personen oder einer Gruppe von Freunden gemobbt. Und keiner seiner Klassenkameraden steht auf, also denkt das Kind, dass die ganze Welt gegen ihn ist. Das ist das Schlimmste: Kinder haben Angst, gegen eine Gruppe von Usurpatoren vorzugehen, die in der Regel aus dysfunktionalen Familien oder mit schwierigen Charakteren stammen. Sie vergiften das Leben derer, die anders sind: vom Aussehen her körperlich beeinträchtigt, stotternd und so weiter. Die „Herde“ gibt einem oder zwei Klassenkameraden kein Leben, stört den Unterricht und ist unhöflich gegenüber Lehrern.

„Die Aufmerksamkeit der Lehrer ist hier sehr wichtig“, sagt der Psychologe. „In den Händen des Lehrers liegt die Möglichkeit, die Kinder zu versöhnen und sie dazu zu bringen, gemeinsam und nicht gegeneinander zu denken.“ Ich habe die Arbeit eines Lehrers aus St. Petersburg studiert, der so etwas eingeführt hat kooperative Spiele Die Freizeit der Kinder war so ausgelastet, dass jeder in dieser Klasse das Mobbing vergaß. Sie gingen zusammen ins Theater und ins Kino, saßen je nach Interesse an Schreibtischen, aber der Täter musste zugeben, dass das Opfer irgendwie besser war als er, und begann unwillkürlich, dieses Kind zu respektieren. Aus irgendeinem Grund wird die Arbeit von Klassenlehrern in dieser Richtung normalerweise abgewertet. Ich denke, das ist grundsätzlich falsch.“

„Ich wollte töten“

Maxim aus Juschnouralsk erinnert sich, wie er vor ein paar Jahren von seinem ehemaligen Freund und Schreibtischnachbarn lächerlich gemacht wurde. Nach einem Beinbruch wurde der Junge, zuvor Sportler und Schulmeister, im Sportunterricht regelrecht schwach. Ein Freund nannte ihn einen Schwächling und gewöhnte sich an, ihn zu schubsen und zu schlagen, wobei er die Tatsache ausnutzte, dass Maxim nicht aufholen konnte.

„Es war unerträglich“, erinnert sich der Elftklässler jetzt, „ich wollte sie töten, diese Rohlinge, Dimon und seine Schergen.“ Das Einzige, was mir geholfen hat, war der Fight Club. Sobald mein Bein wieder normal war, meldete ich mich für die Wrestling-Sektion an. Dimon flog durch meinen Schlag die Treppe hinunter wie ein Zugvogel. Dies (vom ersten Mal an, als er sich wehrte) beendete das ganze Mobbing.“

Laut Maxim war Dmitry ein unkontrollierbares Kind. Er gehorchte weder den Lehrern noch dem Direktor. Da er ungestraft blieb, war er unhöflich zu ihnen und lachte ihnen ins Gesicht. Der Junge erkannte schnell, dass das Bildungsgesetz auf seiner Seite war. Um ein Kind von der Schule zu verweisen, muss man sich sehr viel Mühe geben. Insbesondere helfen keine Sammelbriefe von Eltern und Mitschülern: Schulpflicht in Russland. Nur ein Schüler über 15 Jahren, der 9 Klassen abgeschlossen hat, oder ein schwerer Straftäter kann ausgeschlossen werden. Einige Schulen bieten Kurse für Kinder mit an abweichendes Verhalten, aber nicht in allen.

„Ich musste im Büro einen Wutanfall bekommen“

Auch Svetlana aus Wolgograd wurde gemobbt. Ihr zehnjähriger Sohn wurde von seinen Klassenkameraden gemobbt.

„Mein Sohn stand ständig unter psychischem Druck. Nein, sie haben ihn nicht geschlagen, aber sie haben ihn ständig psychisch gedemütigt“, sagt sie. „Er hat nicht immer darüber gesprochen, was in der Schule mit ihm passiert ist. Aber als ich anfing, im Detail zu hinterfragen, stellte sich heraus, dass eine Gruppe von Klassenkameraden, deren Anführer sozusagen der größte Junge aus der Parallele war, ständig Essen von meinem Sohn nahm. Sie nahmen Geld, warfen persönliche Gegenstände weg und gaben meinem Sohn beleidigende Spitznamen.“

Zunächst wandte sich Svetlana an die Klassenlehrerin und verfasste einen an sie gerichteten Bericht. Doch die Berufung hatte keine Wirkung. Die Demütigung ging weiter. Die Frau ging zum Direktor.

„Als Antwort fing er an, etwas für mich Unverständliches zu murmeln, etwa: „Sie verstehen, sie stammen aus einer schlechten Familie.“ Warum haben Sie sich nicht früher beworben? Wo hast du gesucht?“ Aber welchen Unterschied macht es, warum hast du mich nicht früher kontaktiert? Ich bin jetzt zu Ihnen gekommen, lösen Sie mein Problem!“ — Der Wolgograder ist empört.

Svetlana sagt, sie habe versucht, mit den Eltern der Täter zu sprechen. Einige waren kooperativ, während andere einfach nicht auf ihre Appelle reagierten.

„Ich erkannte, dass mein Sohn in dieser Klasse nichts zu tun hatte, und versetzte ihn in eine andere. Es war nicht einfach. Der Regisseur ist dem auf jede erdenkliche Weise ausgewichen. Er sagte, es gebe keine Plätze in anderen Klassen, es sei schwierig für ihn, die Tarifsätze für Lehrer neu zu formulieren. Ich musste in seinem Büro buchstäblich hysterisch werden“, gesteht der Wolgograder. „Am Ende wurde mein Sohn versetzt. Ihm geht es jetzt gut. In der neuen Klasse wird ihm weder Essen weggenommen noch beschimpft. Er hat neue Freunde gefunden und im Allgemeinen hat er ein reibungsloses und ruhiges Verhältnis zu seinen Klassenkameraden. Natürlich trifft er in den Pausen manchmal diejenigen, mit denen er früher gelernt hat. Er sagt, sie nennen ihn einen Verräter. Aber die Tatsache, dass er sich beim Lernen wohler fühlt, ist eine Tatsache.“

„Die Grundlage von Mobbing ist immer Gewalt. Es ist diese Definition, die das Problem konkretisiert und nicht zulässt, dass darüber gesprochen wird, und das, was im Klassenzimmer passiert, auf die Ebene eines banalen Konflikts überträgt, glaubt er Psychologin Natalya Uskova. — An diesem Punkt ist es für Eltern wichtig, nicht die Fassung zu verlieren, die Situation zu klären, sich zu sammeln konkrete Fakten Bewerten Sie das Verhalten des Kindes nicht, sondern unterstützen Sie es voll und ganz und stehen Sie auf seiner Seite. Schließlich ist Mobbing eine Krankheit, die die gesamte Klasse befällt. Neben dem Opfer und dem Angreifer gibt es auch Gefolgsleute und Beobachter. Kinder selbst können nicht aufhören oder aus einer destruktiven Situation herauskommen. Erwachsene benötigt. In diesem Zusammenhang ist es für Eltern wichtig, Mobbing sofort zu stoppen, indem sie das Problem öffentlich machen und die Aufmerksamkeit des Klassenlehrers, der Eltern, des Schulpsychologen und der Verwaltung auf sich ziehen. Wenn Sie also mit einem Problem konfrontiert sind, das innerhalb der Schule „aufgeteilt“ wird, wenden Sie sich an die Regulierungsbehörden und beziehen Sie dabei die Abteilung, die Polizei und die Medien mit ein. Der gute alte „Abrechnungsschreiber“ zwingt in der Regel schnell jeden dazu, eine erwachsene Haltung einzunehmen und seiner Verantwortung entsprechend zu handeln. Ohne zu handeln, stellen Erwachsene Ablässe für Gewalt in Kindergruppen aus. Die Konsequenzen sind nicht schwer vorstellbar.“

Wenn ein Kind gut lernt, kann es dafür auch gemobbt werden. Foto: pixabay.com

Was zu tun ist?

Mobbing ist so weit verbreitet, dass es dem Menschenrechtsrat des Präsidenten zur Kenntnis gebracht wurde. Zur Bekämpfung von Mobbing wurden eine Reihe von Maßnahmen entwickelt. Dazu gehören zum Beispiel: Sorgen Sie durch das Internet dafür, dass Mobbing als beschämendes Verhaltensmuster angesehen wird. Kinder, die sich für Mobbingopfer einsetzen, sollten als Helden gesehen werden. Es ist notwendig, Hotlines für Mobbingopfer einzurichten, die bei Gesprächen mit den Betreibern Codewörter verwenden können. Noch sind all diese Maßnahmen nur in Planung und auf dem Papier.

„Das Problem des Mobbings von Kindern in Schulen durch Gleichaltrige hat eine sehr lange Geschichte und ist in fast allen Ländern akut“, berichtete AiF.ru. Evgeniy Korchago, Anwalt und Menschenrechtsaktivist, Mitglied des Rates. „Deshalb sind Vorschläge zur Entwicklung eines Konzepts zur Bekämpfung von Mobbing notwendig und zeitgemäß. Aufgrund der hohen Latenz des Problems und der Komplexität seiner Lösung besteht jedoch die Gefahr, dass diese gute Idee bei der Suche nach statistischen Indikatoren in Geselligkeit und Formalität umschlägt. Um Mobbing entgegenzuwirken, ist es notwendig, ein gesundes psychologisches Klima unter den Schülern zu pflegen und den Lehrer maximal in das außerschulische Leben der Klasse einzubeziehen. Nur Lehrer mit großer Autorität unter ihren Schülern werden in der Lage sein, wirksame Mechanismen zur Erkennung und Prävention von Mobbing zu schaffen.“

Der Anwalt bittet Sie jedoch, einige Punkte zu beachten. Zunächst sollte zwischen einem gewöhnlichen Streit zwischen Klassenkameraden und Mobbing unterschieden werden. Zweitens sollten Sie unter keinen Umständen Lynchmorde begehen, wie der Vater eines Tscheljabinsker Schülers. Dem Mann drohen strafrechtliche Sanktionen bis hin zu einer Freiheitsstrafe.

„Natürlich ist es unmöglich, Mobbing zu verschweigen“, rät der Anwalt. — Eltern müssen sich an ihren Klassenlehrer oder Schulleiter wenden. Wenn dies keine Wirkung zeigt, wenden Sie sich an die Abteilung, den Ausschuss, das Bildungsministerium, die Staatsanwaltschaft und die Polizei. Nur wenige Menschen erinnern sich daran, dass Kinder in den Heimunterricht versetzt werden können, während Schulprobleme gelöst werden. Bei Bedarf kann man die Klasse oder die Schule wechseln, aber das ist nicht immer notwendig.“

„Hier ist es ganz wichtig, nicht depressiv zu werden“, gibt der siebzehnjährige Maxim Mobbingopfern einfache Ratschläge. „Ich war auch ein Sündenbock.“ Ich habe im Internet gelesen, dass auch sie angegriffen wurden George Clooney, und mein Idol David Beckham, und Schönheit Julia Roberts. Ich war also in toller Gesellschaft. Und er kam zu dem Schluss: Wenn du niemand bist, schenken sie dir keine Aufmerksamkeit. Wenn du der Beste bist, greifen sie aus einfachem Neid an.“

TEXT: Natalya Zymbalenko

Das Problem des Mobbings an Schulen ist akut, Auch weil Erwachsene – Lehrer und Eltern (sowohl Aggressoren als auch Opfer von Mobbing) – immer noch lieber die Augen vor ihr verschließen. Dies bedeutet jedoch nicht, dass böse Praktiken nicht bekämpft werden müssen oder dass dieser Kampf keinen Erfolg haben kann. Die Moskauer Regierungsmitarbeiterin Natalya Tsymbalenko erzählt, wie sie es geschafft hat, das Mobbing an der Schule, in der ihr Sohn studiert, zu stoppen.

„Cool“ und „uncool“

Mein Sohn Petya kam nach der Grundschule ins Gymnasium. In seiner Klasse bildete sich schnell ein Kern sogenannter „Cooler“ heraus, der begann, sich an die „Uncoolen“ zu klammern. Auch Petja gehörte zu den „Uncoolen“. Er brachte Legos und Plastilin mit zur Schule – „pfui, uncool.“ Konflikte zu vermeiden, Angst vor Schlägereien und lautstarken Showdowns zu haben, bedeutet „uncool“. Nachdem ich viele Bücher zum Thema Mobbing studiert habe, weiß ich, dass der Grund für Mobbing absolut alles sein kann: Durch die Beseitigung der vermeintlichen Ursache von Mobbing kann Mobbing nicht gestoppt werden.

Nachdem ich meinem Sohn einen persönlichen Trainer für Fechten, Schwertkampf usw. angeheuert hatte Nahkampf, seine Angst vor Konflikten ist verschwunden: Peter hat jetzt keine Angst mehr zu kämpfen und kann es. Sie fielen nach und nach hinter ihn zurück, aber nicht vor den anderen „Uncoolen“. Ihre persönlichen Gegenstände wurden mitgenommen (Lehrbücher, Aktentaschen wurden versteckt – das ist kein Raub, sondern ein Scherz) und Urinflaschen wurden in ihre Aktentaschen gesteckt. Sie zogen ihre Hosen aus, fotografierten sie in dieser Form und stellten die Fotos ins Internet. Darüber hinaus hat er letzten Herbst bester Freund Mischa, mit dem er sich aufgrund seiner „Uncoolheit“ anfreundete, wurde von seinen „coolen“ Klassenkameraden zweimal „um Geld betrogen“: Sie versprachen, einen E-Zigaretten zu kaufen (schließlich muss man cool sein, wenn man cool sein will). rauche einen Vape!) und habe ihn nicht gekauft. Mischas Mutter, die versuchte, in die Situation einzugreifen, war den „coolen“ Leuten gegenüber einfach unhöflich und sagte, ihr Sohn sei „hydrozephalisch“.

Reaktion von Lehrern und Eltern

Als Petja und mehrere derselben Jungen die Klassenlehrerin um Hilfe baten, mischte sie sich nicht ein. Sie führte höchstens Gespräche zum Thema „Lasst uns zusammenleben“ und argumentierte in Gesprächen mit Eltern, dass „Kinder keine Denunzianten mögen“, „wir unseren Charakter stärken müssen“, „einen Zugang zu unserem finden können.“ Kameraden.“

Die Eltern der Anstifter riefen im Elternchat alle gleichzeitig, dass ihre Kinder „Heilige“ seien, sie würden sie verleumden und im Allgemeinen „Sie haben es selbst provoziert.“ Die Mutter des Studenten, der Geld für einen E-Zigaretten nahm, reagierte sogar noch „schöner“ und sagte zu Mischas Mutter Folgendes: „Erklären Sie mir, wie Sie Ihrem Sohn erlaubt haben, meinen Sohn zum Kauf eines E-Zigarettens zu ermutigen?“

Ich habe dem Klassenlehrer und den Eltern lange zugehört, dass „die Kinder es selbst herausfinden müssen“. Aber nachdem einer der Klassenkameraden meines Sohnes ein Photoshop-Foto von Peter auf seiner Seite gepostet hatte, in dem er sich über die Tatsache lustig machte, dass sein Sohn zu „schwingen“ begann, ging meine Geduld zu Ende.

„Du wirst es nicht beweisen!“

Ich traf Eltern von Schülern, die im Unterricht gemobbt wurden, und kommunizierte mit ihnen. Einige hatten Angst, in die Situation einzugreifen, andere wollten das Kind einfach von der Schule versetzen. Am Ende haben sich nur drei Mütter (einschließlich mir) dazu entschlossen, Stellungnahmen zu verfassen und die Situation mit der Klasse zu klären. Ich sammelte die Fakten, entfernte meine Gefühle, erinnerte mich an das gute alte Büro und setzte mich hin, um eine Erklärung zu schreiben.

Ich habe konkrete Beweise gesammelt: Korrespondenz zwischen den Teilnehmern der Geschichte über das E-Zigaretten und der Bericht eines Klassenkameraden, aus dem klar hervorgeht, dass er nicht nur Mitglied von Gruppen war, die E-Zigaretten verkauften, sondern diese auch selbst verkaufte; Fotos von Petya und Screenshots des Kontos, auf dem diese Fotos gepostet wurden.

Dann bat ich den Klassenlehrer um ein Treffen mit dem Schulleiter und den Eltern von Schülern, die ihre Klassenkameraden schikanieren. Die Klassenlehrerin wurde hysterisch und begann im Elternchat zu schreiben, dass sie mit der Leitung nicht klarkäme und den Unterricht abbrechen würde. Die Eltern der „heiligen Kinder“ begannen dort zu empören und forderten, dass ich wegen der Störung des Unterrichts gelyncht werde.

Ein Treffen mit der Direktorin war nicht geplant – die Managerin behauptete, sie sei sehr beschäftigt, rief aber einen Psychologen und einen Sozialarbeiter an. Mein Mann, ich und zwei weitere Mütter kamen zu dem Treffen, da wir sicher waren, dass es nur formellen Zwecken diente. Das Leitmotiv des Treffens, bei dem die Eltern der „Coolen“ mich anschrien, meine Sachen vom Tisch schnappten und persönlich wurden, war der Satz „Du wirst es nicht beweisen!“ Dann gab ich eine Stellungnahme bei der Sozialarbeiterin ab und sagte, dass ich eine offizielle Untersuchung fordern würde.

Schulvertreter verdrehten die Augen und sagten: „Was für ein Albtraum, warum hast du nicht schon vorher gesagt, dass das im Unterricht passiert?“ Und dann sagten sie das Sakramental: „Du wirst es nicht beweisen!“ Ich habe ihnen geraten, diesen Satz für die Staatsanwaltschaft aufzubewahren, die auf der Grundlage meines Antrags prüfen wird, warum die Schule inaktiv ist, wenn innerhalb ihrer Mauern E-Zigaretten verkauft werden. Schulbeamte sagten, sie würden die Situation dem Schulleiter melden.

Ich rief die auf der Website angegebene Telefonnummer der Schulleiterin an und erfuhr, dass sie überhaupt nichts von dem Treffen mit den Eltern und der Situation in der Klasse wusste. Ich habe das vorausgesehen und daher gesagt, dass ich eine Stellungnahme abgeben werde. Ich habe dieses wunderbare Werk von mehr als zwanzig Seiten an geschickt Email an die Adresse der Schule, an die Adresse des Vorsitzenden des Schulrats und übermittelte sie gleichzeitig an die Regierung ihres Bezirks und an die Kommission für Jugendangelegenheiten, die der Vorsitzende des Rates leitet.

Ich habe mich entschieden, den ganzen Weg zu gehen: Selbst wenn wir uns später dazu entschließen, die Schule zu verlassen, werden wir sie verlassen, nachdem wir „allen Schwestern Ohrringe gegeben“ haben und nicht mit einem ausgeprägten Schuldgefühl. Wir haben das alles mit meinem Sohn besprochen – er wollte wegen Mischa die Schule nicht verlassen.

Hören Sie auf zu mobben

Daraufhin engagierte sich die Schule und begann, die Situation zu verstehen. Im Klassenzimmer trafen wir uns mit dem Jugendinspektor und sprachen gesondert mit den Eltern der Schüler, die ich im Sammelantrag (das ist wichtig) angegeben hatte. Das Geld für den Vape wurde schließlich zurückgegeben und es wurde eine Entschuldigung ausgesprochen. Ein Student, der E-Zigaretten verkauft, wurde registriert. Zu den mit Photoshop bearbeiteten Fotos sagten sie: „Wir wussten nicht, dass Sie beleidigt sein würden, wir wussten nicht, dass die Leute dafür vor Gericht gehen würden.“

Niemand erwartete, dass ich mich nicht an „Elternkämpfen“ beteiligen und herausfinden würde, wessen Sohn sich „besser waschen sollte – vielleicht sind sie dann mit ihm befreundet“, sondern den wunderbaren bürokratischen Weg der Briefe und Beschwerden gehen würde. Jeder hat die Kultur sofort kennengelernt – diejenigen, die mit Photoshop bearbeitete Bilder zeichnen möchten, werden davon abgehalten. Das Mobbing in der Klasse meines Sohnes hat aufgehört. Wie lange wird es dauern? Wir werden sehen.

Wir haben alles mit den Jungs besprochen. Zuerst hatten sie große Angst. Darüber hinaus verstärkte sich die Aggression der „Coolen“ nach unserem Treffen mit den Eltern sogar noch. Die „Coolen“ diskutierten darüber, wie man Jungs nach der Schule trifft, zeigten Mischa Notizen „1000 Rubel, sonst stirbt dein Hund.“ Aber wir beschlossen, den Unterricht nicht zu verpassen. Ich rief in jeder Pause an, mein Mann holte Petja von der Schule ab. Ich versprach ihnen auch, einen Leibwächter einzustellen, falls die Drohungen auch nur annähernd Realität werden sollten. Aber je mehr Aktivität die Schule entwickelte, desto mehr mehr Klasse Mir war klar, dass das alles ernst war. Und er beruhigte sich.

Mobbing hängt nicht vom Status der Schule ab. Schließlich ist das Gymnasium, in dem mein Sohn studiert guten Stand. Meine Kollegen haben selbst in Eliteschulen Probleme mit der sozialen Schichtung: Ein Kind sehr reicher Eltern (geht mit einem Leibwächter zur Schule) schikaniert die gesamte Klasse der Kinder einfach reicher Eltern.

Und kein einziges Mobbing wird enden, bis Erwachsene eingreifen. Bis diejenigen, die schikanieren, Verantwortung lernen. Meine Hauptbotschaft war diese: „Ich bin die ganzen drei Jahre nicht zur Schule gekommen – sorge dafür, dass ich nicht mehr komme.“