ΣΤΟ. SHAPIRO

Συνέχιση. Βλέπε την αρχή στο Νο 39, 43/2003

Μονομερείς προτάσεις.
Ατελείς προτάσεις

Ορισμός μονομερούς πρότασης

Στα ρωσικά, όλες οι απλές προτάσεις σύμφωνα με τη φύση της γραμματικής βάσης χωρίζονται σε δύο τύπους - διμερήςΚαι ένα κομμάτι. Οι διμερείς προτάσεις έχουν υποκείμενο και κατηγόρημα. Αποθαρρυμένος άλσος χρυσή σημύδα χαρούμενη γλώσσα.(Σ. Γιεσένιν) Ποιητής μπορεί να μην είσαι , Αλλά πρέπει να είναι πολίτης . (N. Nekrasov) Στις μονομερείς προτάσεις υπάρχει μόνο ένα κύριο μέλος και το δεύτερο δεν χρειάζεται για να κατανοήσουμε το νόημα της πρότασης. αργά φθινόπωρο. Στις αυλές αιμοστατικός επίδεσμοςξερά φύλλα. Όλα νωρίτερα Αρχισε να σκοτεινιαζει. Στο σχολείο, το κύριο μέλος μιας μονομερούς πρότασης ονομάζεται, όπως και τα κύρια μέλη των διμερών προτάσεων, υποκείμενο ή κατηγόρημα. Οι γλωσσολόγοι συνήθως χρησιμοποιούν τον όρο «κύριο μέλος μιας μονομερούς πρότασης».

Όλες οι μονομερείς προτάσεις χωρίζονται σε προτάσεις με κύριο μέλος - το υποκείμενο και προτάσεις με το κύριο μέλος - το κατηγόρημα (αλλιώς ονομάζονται, αντίστοιχα, ονομαστική και λεκτική μονομερής πρόταση).

Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε τη διαφορά μεταξύ των μονομερών προτάσεων και των ημιτελών, οι οποίες μπορούν επίσης να έχουν μόνο ένα κύριο μέλος. Τετ: 1) – Στις αυλές καίγονται ξερά φύλλα. 2) – Τι κάνουν οι υαλοκαθαριστήρες το φθινόπωρο; – Ξερά φύλλα καίγονται στις αυλές. Στην πρώτη περίπτωση, αναφέρεται ότι εκτελείται μια συγκεκριμένη ενέργεια, αλλά δεν έχει σημασία ποιος την εκτελεί. Αυτή είναι μια πρόταση ενός μέρους. Στη δεύτερη περίπτωση, αναφέρεται μια ενέργεια που εκτελείται από ένα συγκεκριμένο θέμα - τους υαλοκαθαριστήρες. Θέμα υαλοκαθαριστήρεςλείπει, αλλά ανακτάται εύκολα από την προηγούμενη πρόταση. Αυτό σημαίνει ότι η δεύτερη πρόταση είναι ελλιπής σε δύο μέρη.

Ονομαστικές προτάσεις

Οι μονομερείς προτάσεις στις οποίες το κύριο μέλος εκφράζεται με ένα ουσιαστικό στην ονομαστική πτώση ή μια συντακτικά αδιάσπαστη φράση λέγονται ονομαστικός. Κινηματογράφος. Τρεις πάγκοι.(Ο. Μάντελσταμ) Εικοστού πρώτου. Νύχτα. Δευτέρα. Τα περιγράμματα της πρωτεύουσας στο σκοτάδι.(Α. Αχμάτοβα) Το πράσινο της δάφνης, σχεδόν σε σημείο να τρέμει. Η πόρτα είναι ανοιχτή, το παράθυρο είναι σκονισμένο.(Ι. Μπρόντσκι) Τέτοιες προτάσεις λέγεται ότι εκφράζουν την έννοια της ύπαρξης. Χάρη σε αυτό το νόημα μια λέξη ή φράση «μετατρέπεται» σε πρόταση.

Οι ονομαστικές προτάσεις μπορεί να έχουν κάποιες πρόσθετες γραμματικές σημασίες, όπως συγκεκριμένες αποδεικτικές (εκφρασμένες από το μόριο Εδώ: Εδώ είναι ο μύλος) συναισθηματική αξιολόγηση (εκφρασμένη με χρήση ειδικών σωματιδίων τι, σαν αυτό, καλά, τι το, αυτόκαι τα λοιπά.). Είναι σημαντικό να διακρίνουμε τις ονομαστικές προτάσεις με ένα μόριο Εδώαπό διμερείς με αντωνυμία Αυτό. Εδώ είναι μια καρέκλα- ένα κομμάτι ονομαστική πρόταση; Αυτή είναι μια καρέκλα– διμερής, όπου Αυτό– θέμα, και καρέκλα– σύνθετη ονομαστική κατηγόρηση με μηδενικό συνδετικό.

Ο δάσκαλος πρέπει να δώσει ιδιαίτερη προσοχή στους μαθητές για το πώς η σειρά των λέξεων σε μια πρόταση μπορεί να επηρεάσει τη σύνθεσή της. Ναι, σε μια πρόταση Ζεστή μέρατο θέμα και ο ορισμός, που εκφράζονται με το επίθετο, που βρίσκονται πριν από τη λέξη που ορίζεται, εντοπίζονται εύκολα. Αυτή είναι μια μονομερής ονομαστική κοινή πρόταση. Στην πρόταση Ζεστή μέραυπάρχει υποκείμενο και σύνθετη ονομαστική προστακτική με μηδενικό συνδετικό και ονομαστικό μέρος που εκφράζεται με επίθετο μετά το θέμα. Αυτή είναι μια πρόταση που αποτελείται από δύο μέρη.

Μια άλλη περίπτωση είναι πιο περίπλοκη. Προσφορά Ήταν βαρετό να τον ακούςθεωρείται μονοσυστατικό απρόσωπο με σύνθετη λεκτική προστακτική, όπου αντί για βοηθητικό ρήμα– δηλώστε λέξη κατηγορίας βαρετόκαι ένα συνδετικό ρήμα. Αλλά αν το αόριστο μπει στην πρώτη θέση - Ακούστε τον ήταν βαρετό,μπορεί να θεωρηθεί ως το θέμα, λοιπόν ήταν βαρετό– μια σύνθετη ονομαστική κατηγόρηση, όπου το ονομαστικό μέρος εκφράζεται με σύντομο επίθετο (βλ. Η ακρόαση ήταν βαρετή).

Στη ρωσική γλώσσα υπάρχουν προτάσεις στις οποίες, με την πρώτη ματιά, δεν υπάρχουν καθόλου κύρια μέλη: Χιόνι! Δέντρα! Θόρυβος, θόρυβος!(Στην έννοια: Τόσο πολύ χιόνι (δέντρα, θόρυβος)!) Ούτε κόκκος σκόνης.ΣΕ σχολικό μάθημαδεν μελετώνται. Η γραμματική σημασία της ύπαρξης φαίνεται να μας επιτρέπει να ταξινομήσουμε αυτές τις προτάσεις ως ονομαστικές. Αλλά το μόνο μέλος μιας τέτοιας πρότασης δεν μπορεί να θεωρηθεί ως υποκείμενο, επειδή εκφράζεται με ένα ουσιαστικό όχι στην ονομαστική, αλλά στη γενική. Πολλοί γλωσσολόγοι αποκαλούν αυτές τις προτάσεις γενετικές (σύμφωνα με τη λατινική ονομασία για την περίπτωση του γένους), και εκείνες οι προτάσεις που ονομάζουμε ονομαστική είναι ονομαστική (σύμφωνα με τη λατινική ονομασία ονομαστική περίπτωση), συνδυάζοντας και τα δύο στον τύπο «ονομαστικές μονομερείς προτάσεις».

Όταν το μόνο κύριο μέλος μιας πρότασης εκφράζεται με ένα ουσιαστικό στην ονομαστική περίπτωση, και τα δευτερεύοντα μέλη εξαρτώνται από το κύριο και σχηματίζουν μια φράση με αυτό ( Νωρίς το πρωί; Τέλος του στενού? Σπίτι στα περίχωρακ.λπ.), κανείς δεν αμφιβάλλει ότι αυτή η πρόταση είναι μονομερής.

Υπάρχουν όμως και αμφιλεγόμενες περιπτώσεις. Αν το ανήλικο μέλος έχει επιρρηματική ή αντικειμενική σημασία (Έχω τα μπλουζ, υπάρχουν διακοπές στο σπίτι), ορισμένοι μελετητές θεωρούν ότι η πρόταση είναι διμερής με παραλειπόμενη κατηγόρηση με το σκεπτικό ότι ούτε ένα επίρρημα ούτε ένα αντικείμενο μπορούν να σχετίζονται με το υποκείμενο. Άλλοι μελετητές θεωρούν τέτοιες προτάσεις ως ονομαστικές, με ένα ειδικό δευτερεύον μέλος που σχετίζεται με ολόκληρη την πρόταση, επεκτείνοντάς την ως σύνολο και ονομάζεται προσδιοριστικό.

Ασκηση

Είναι ονομαστικές οι επισημασμένες προτάσεις;

Ένας υπέροχος άνθρωπος, ο Ιβάν Ιβάνοβιτς!.. Τι μηλιές και αχλαδιές έχει ακριβώς δίπλα στα παράθυρά του!Αγαπά πολύ τα πεπόνια. Αυτό είναι το αγαπημένο του φαγητό.

- Πες μου, σε παρακαλώ, τι χρειάζεσαι αυτό το όπλο, που είναι έτοιμο να αεριστεί μαζί με το φόρεμα; Άκου, δώσε μου!
- Πως μπορείς! Αυτό το όπλο είναι ακριβό. Τέτοια όπλα δεν θα βρείτε πουθενά πια. Ακόμα κι όταν ετοιμαζόμουν να μπω στην αστυνομία, το αγόρασα από τον Τουρτσίν... Πώς είναι δυνατόν; Αυτό είναι απαραίτητο...
- Καλό όπλο!(Ν. Γκόγκολ)

Απάντηση.Προτάσεις τίτλου: Τι μηλιές και αχλαδιές έχει ακριβώς δίπλα στα παράθυρά του!Και Ωραίο όπλο!Προσφορά Άκου, δώσε μου!- μονομερές, αλλά όχι ονομαστική, γιατί το κύριο μέλος σε αυτό δεν είναι το υποκείμενο, αλλά το κατηγόρημα. Όλες οι άλλες τονισμένες προτάσεις έχουν και υποκείμενο και κατηγόρημα, δηλ. είναι διμερείς.

Μονομερείς προτάσεις με κύριο μέλος - το κατηγόρημα

Οι μονομερείς προτάσεις με κύριο μέλος - το κατηγόρημα - χωρίζονται σε οπωσδήποτε προσωπικές, αόριστα προσωπικές, γενικευμένες προσωπικές και απρόσωπες. Αυτοί οι τύποι διαφέρουν με δύο βασικούς τρόπους: α) στο πώς εκφράζεται η ιδέα του ηθοποιού. β) σύμφωνα με μορφολογικά ρηματικές μορφές, που χρησιμοποιείται ως κύριο μέλος μιας πρότασης. Με άλλα λόγια, ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙΟι μονοσυστατικές προτάσεις καθιστούν δυνατό, με ποικίλους βαθμούς ιδιαιτερότητας, να φανταστεί κανείς ποιος εκτελεί τη δράση ή περιέχουν μια ένδειξη ότι δεν υπάρχει καθόλου τέτοιος παραγωγός, είναι αδύνατο να τον φανταστεί κανείς.

Επιπλέον, κάθε τύπος πρότασης έχει τις δικές του μορφές του ρήματος κατηγορήματος και δεν τέμνονται, δηλ. από τη μορφή του ρήματος, μπορείτε να προσδιορίσετε τον τύπο της μονομερούς πρότασης (με εξαίρεση τις γενικευμένες προσωπικές προτάσεις, οι οποίες θα συζητηθούν ξεχωριστά).

Σίγουρα προσωπικές προτάσεις

Σίγουρα προσωπικάΠρόκειται για μονομερείς προτάσεις στις οποίες ο ηθοποιός δεν κατονομάζεται, αλλά θεωρείται ως ένα σαφώς καθορισμένο άτομο - ο ίδιος ο ομιλητής ή ο συνομιλητής του. Με άλλα λόγια, στις καθορισμένες προσωπικές προτάσεις το θέμα αποκαθίσταται εύκολα - η αντωνυμία 1ου ή 2ου προσώπου (Εγώ, εμείς, εσύ, εσύ).Αυτό είναι δυνατό γιατί η προστακτική σε οριστική προσωπική πρόταση εκφράζεται μόνο με ρήμα 1ου ή 2ου προσώπου της δεικτικής ή προστακτικής διάθεσης.

συγγνώμηο πυρετός της νιότης και ο νεανικός πυρετός και το νεανικό παραλήρημα.(Α. Πούσκιν) Λευκά είδη στο ποτάμι ξεπλένω, τα δυο μου λουλούδια αυξανόμενη.. . (Μ. Τσβετάεβα) Γέλασα: «Ω, προφητεύωΜάλλον και οι δύο θα έχουμε πρόβλημα».(Α. Αχμάτοβα) Ας επαινέσουμεαδέρφια, λυκόφως της ελευθερίας...(Ο. Μάντελσταμ) Μην πλησιάζειςτης με ερωτήσεις.(Α. Μπλοκ) Ελα , να πιουμεενοχή, ας φάμε ένα σνακψωμί ή δαμάσκηνα. Πες μου ενημέρωσέ με. Πάω για ύπνο εσύ στον κήπο κάτω από τον καθαρό ουρανό και θα σου πωποια είναι τα ονόματα των αστερισμών;(Ι. Μπρόντσκι)

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι σε οριστικές-προσωπικές προτάσεις το κατηγόρημα δεν μπορεί να εκφραστεί με ένα ρήμα σε παρελθόντα χρόνο ή σε συνθήκη, καθώς σε αυτούς τους τύπους δεν υπάρχει νόημα προσώπου (Βλ. Προέκυψε. Δεν έδειξα τον ενθουσιασμό μου...(Α. Αχμάτοβα) Στην πρώτη πρόταση είναι αδύνατο να αποκατασταθεί το θέμα. Εσείς? Αυτή? Αυτό σημαίνει ότι αυτή η πρόταση δεν είναι σίγουρα προσωπική, αλλά διμερής, ελλιπής. Ποιο θέμα λείπει μπορεί να βρεθεί μόνο από τις ακόλουθες γραμμές: Κάθισε σαν πορσελάνινο είδωλο στη θέση που είχε διαλέξει προ πολλού.).

Ασκηση

Βρείτε μονομερείς προτάσεις στο κείμενο, προσδιορίστε τον τύπο καθεμιάς από αυτές.

Στέπα πάλι. Τώρα το χωριό Abadzekhskaya βρίσκεται ευρέως στον ορίζοντα - οι πυραμιδικές λεύκες του γίνονται μπλε, η εκκλησία του γίνεται μπλε. Ο αέρας τρέμει από ζέστη. Τα πρόσωπα των κοριτσιών Solovyov παίρνουν μια έκφραση ήρεμη σε σημείο αυστηρότητας - κρύβουν την κούρασή τους. Αλλά τελικά το χωριό Abadzekhskaya μπαίνει στη ζωή μας, που μας περιβάλλει με λευκές καλύβες και μπροστινούς κήπους με μολόχα.
Εδώ κάναμε την πρώτη μας στάση. Όχθη ποταμού, ένας χαμηλός φράκτης, οι κήποι κάποιου. Κολύμπι σε γνώριμα νερά από μια άγνωστη ακτή. Όλοι είναι ευχαριστημένοι με τη μετάβαση και εκπλήσσονται ευχάριστα που δεν είμαι κουρασμένος και είμαι περισσότερο από οποιονδήποτε άλλον. Μαζεύουμε ξυλόξυλα, φτιάχνουμε φωτιά, τα κορίτσια μαγειρεύουν κοντέρ - είτε σούπα είτε χυλό κεχρί με λαρδί. (Ε. Σβαρτς)

Απάντηση.Προτάσεις τίτλου: Στέπα πάλι. Όχθη ποταμού, χαμηλός φράκτης, κήποι κάποιου. Κολύμπι σε γνώριμα νερά από μια άγνωστη ακτή.Σίγουρα προσωπική πρόταση: Μαζεύουμε θαμνόξυλο και κάνουμε φωτιά(μέρος σύνθετης πρότασης).

Αόριστα προσωπικές προτάσεις

Αόριστα προσωπικάονομάζονται μονομερείς προτάσεις, όπου ο ηθοποιός θεωρείται ως αόριστο πρόσωπο που δεν ενδιαφέρει τον ομιλητή. Τέτοιες προτάσεις χρησιμοποιούνται όταν είναι απαραίτητο να δείξουμε ότι η ίδια η δράση είναι σημαντική και όχι ο παραγωγός της δράσης. Το κατηγόρημα σε τέτοιες προτάσεις πρέπει να έχει τη μορφή πληθυντικός(αν και αυτό δεν σημαίνει καθόλου ότι υπάρχουν πολλά υπονοούμενα σχήματα), θα εκφραστεί σε ενεστώτα και μέλλοντα χρόνο. συμπεριλαμβανομένου και στην εντολή. συμπεριλαμβανομένου – 3ο πρόσωπο πληθυντικού. η.

Άλλωστε, μόνο εδώ είναι αυτό θησαυρόςαρχοντιά!(A. Griboyedov) Εχουμε μαλώνωπαντού, και παντού δέχονται.(A. Griboyedov) Αφήνωμου θα ανακοινώσειΠαλιός πιστός...(A. Griboyedov) Όμως, χωρίς να ζητήσει τη συμβουλή της, το κορίτσι Ημουν τυχεροςπρος το στέμμα. Και στο τραπέζι τους υπάρχουν καλεσμένοι φορούσεπιάτα κατά σειρά. Οποτεδήποτε αριστεράΉμουν ελεύθερος, πόσο γρήγορα θα έτρεχα στο σκοτεινό δάσος! Μόνο εσύ θα κλειδωθεί, θα φυλακιστείστην αλυσίδα του ανόητου και μέσα από τα κάγκελα σαν ζώο να σε πειράζει θα έρθω . (Α. Πούσκιν) Με πήραν μακριάεσύ τα ξημερώματα...(Α. Αχμάτοβα) Ι ας το πάρουν φανάρια...(Α. Αχμάτοβα)

Ασκηση

Βρείτε στο κείμενο όλες τις προτάσεις στις οποίες οι κατηγόριες εκφράζονται με ρήματα σε πληθυντικό αριθμό. Ποια είναι απεριόριστα προσωπική; Δοκιμάστε να αλλάξετε τις υπόλοιπες προτάσεις σε αόριστα προσωπικές.

Μια μέρα, η θεά Έριδα πέταξε ένα μήλο με την επιγραφή: «Στην πιο όμορφη» στους τρεις κατοίκους του Ολύμπου - την Ήρα, την Αθηνά και την Αφροδίτη. Κάθε θεά, φυσικά, ήλπιζε ότι το μήλο προοριζόταν για εκείνη. Ο Δίας διέταξε τον Πάρη να λύσει τη διαφορά.
Εκ γενετής, ο Πάρης ήταν Τρώας πρίγκιπας, αλλά δεν ζούσε σε παλάτι, αλλά ανάμεσα σε βοσκούς. Γεγονός είναι ότι οι γονείς του Πρίαμος και Εκάβη, ακόμη και πριν από τη γέννηση του γιου τους, έλαβαν μια τρομερή προφητεία: εξαιτίας του αγοριού, η Τροία θα χανόταν. Το μωρό μεταφέρθηκε στο όρος Ίντα και το εγκατέλειψαν εκεί. Ο Πάρης βρέθηκε και μεγάλωσε από βοσκούς. Εδώ, στην Ίδη, ο Πάρης έκρινε τις τρεις θεές. Αναγνώρισε την Αφροδίτη ως νικήτρια, αλλά όχι αδιάφορα: υποσχέθηκε στον νεαρό την αγάπη της πιο όμορφης γυναίκας στον κόσμο. (Ο. Λεβίνσκαγια)

Απάντηση.Αόριστη προσωπική πρόταση: μωρό φέρεταιστο όρος Ίδη και εγκαταλειμμένοςεκεί.
Πιθανές τροποποιήσεις σε άλλες προτάσεις: Στην Τροία, πριν ακόμη γεννηθεί ο γιος του βασιλιά, έλαβαν μια φοβερή προφητεία. Ο Πάρης βρέθηκε στο όρος Ίδη και μεγάλωσε ως βοσκός.

Γενικευμένες-προσωπικές προτάσεις

Αναμεταξύ μονομερείς προτάσειςμε το κύριο μέλος - το κατηγόρημα, υπάρχουν εκείνα στα οποία ο ηθοποιός θεωρείται γενικευμένο πρόσωπο, δηλ. η δράση σχετίζεται με κάθε άτομο, με όλους. Αυτή η έννοια είναι ιδιαίτερα κοινή στις παροιμίες: Στρατιώτες δεν γεννιούνται (δηλαδή κανείς δεν μπορεί να γεννηθεί στρατιώτης αμέσως). Εύκολα Δεν βγαλ'το εξωκαι ψάρια από τη λίμνη. Ησυχια πηγαίνεις- περαιτέρω εσύ θα.

Όπως φαίνεται από τα παραδείγματα που δίνονται, τα ρήματα κατηγορηματικών σε αυτές τις προτάσεις έχουν την ίδια μορφή με τις οριστικές-προσωπικές ή αόριστες-προσωπικές προτάσεις. Και όμως, οι προτάσεις με τόσο γενικευμένο νόημα συχνά διακρίνονται σε ειδικό τύπο - γενικευμένος-προσωπικόςπροσφορές.

Απρόσωπες προσφορές

ΑπρόσωποςΑυτές ονομάζονται προτάσεις ενός συστατικού στις οποίες η ενέργεια δεν συσχετίζεται με κανέναν παράγοντα. με άλλα λόγια, δεν υπάρχει καθόλου παραγωγός δράσης, δεν μπορεί να τον φανταστεί κανείς.

Σε μένα δεν μπορώ να κοιμηθώ, όχιφωτιά... Μιλούσαν για τον γάμο του Λένσκι εδώ και καιρό αποφασίστηκε. Πως αστείοςντυμένος με κοφτερό σίδερο στα πόδια σου, ολίσθησηκατά μήκος του καθρέφτη των όρθιων, λείων ποταμών! Κι είναι κρίμα ο χειμώνας της γριάς... Μα πώς όποιοςάλλοτε το φθινόπωρο, στη σιωπή του εσπερινού, στο χωριό επίσκεψηοικογενειακό νεκροταφείο... Μέχρι πότε θα Περπατήστεστον κόσμο, πότε με άμαξα, πότε με άλογο, πότε σε βαγόνι, πότε σε άμαξα, πότε σε κάρο, πότε με τα πόδια; Που πρέπει να πάμε? ζάλη? (Α. Πούσκιν)

Ο γραμματικός δείκτης της απροσωπικότητας είναι ο τύπος του γ' ενικού προσώπου. η. (για ενεστώτα και μέλλοντα, καθώς και για την προστακτική διάθεση): Μυρίζεισανός. Σήμερα θα κάνει ζέστη. Αφήνωεσείς κοιμάμαι, όπως στο σπίτι?

μορφή μονάδας Μέρος ουδέτερο (για τον παρελθόντα χρόνο, καθώς και για την υπό όρους διάθεση): σκάφος συνεπαρμένοςμέχρι τη μέση του ποταμού. Αυτήν θα είχε παρασυρθείκαι περαιτέρω, αν όχι για την εμπλοκή?

απαρέμφατο: Είναι βροχή.

Όπως φαίνεται από τα παραδείγματα που δίνονται παραπάνω, οι απρόσωπες προτάσεις μεταφέρουν την κατάσταση της φύσης και περιβάλλον, ανθρώπινη κατάσταση, αναπόφευκτο, επιθυμητό, ​​δυνατότητα και αδυναμία κάτι.
Οι απρόσωπες προτάσεις είναι πολύ διαφορετικές ως προς τους τρόπους έκφρασης του κατηγορήματος.
Απλός λεκτικό κατηγόρημασε μια απρόσωπη πρόταση μπορεί να εκφραστεί:

α) απρόσωπο ρήμα (Αρχισε να σκοτεινιαζει);
β) ένα προσωπικό ρήμα σε απρόσωπη μορφή (Veterom φύσηξε μακριά καπέλο. Νυμφεύομαι. Ανεμος φύσηξε μακριά καπέλο – πρόταση με δύο μέρη, θέμα – άνεμος));
γ) ρήμα είναιμε αρνητικό μόριο ή λέξη Οχι (Δέματα ΟχιΚαι δεν είχα) ;
δ) ρήμα σε αόριστος τύπος (Αυτό να μην συμβεί).

Σε ένα σύνθετο ρηματικό κατηγόρημα, τα ακόλουθα μπορούν να λειτουργήσουν ως βοηθητικό ρήμα:

α) απρόσωπα ρήματα πρέπει, θέλω να, τυχερόςκαι ούτω καθεξής. (έπρεπεΟλα κάνωπάλι);
β) ρήμα προσωπικής φάσης ( Έχει αρχίσει να νυχτώνει );
γ) αντί για βοηθητικό ρήμα χρησιμοποιούνται συχνά βραχείς παθητικές μετοχές και ειδικές λέξεις της κατηγορίας κατάστασης είναι αδύνατο, είναι δυνατό, είναι απαραίτητο, είναι κρίμα, είναι καιρός, αμαρτίακαι ούτω καθεξής . (Επιτρέπεταιδωρεάν μεταφέρωμια αποσκευή. Μπορεί να κλείσειθύρα. Είναι κρίμαήταν να χωρίσει. Είναι ώρα να φύγωστο χωράφι. Είναι αμαρτία να παραπονιόμαστελόγω έλλειψης χρόνου).

Ένα σύνθετο ονομαστικό κατηγόρημα σε μια απρόσωπη πρόταση αποτελείται από ένα ονομαστικό συστατικό - λέξεις της κατηγορίας κατάστασης ή σύντομες παθητικές παρελθοντικές - και ένα συνδετικό ρήμα σε απρόσωπη μορφή (στον ενεστώτα - το μηδενικό συνδετικό). (Μας είχε πλάκα. Γίνεται πιο ελαφρύΚαι ησυχια. Τα βράδια στην πόλη επικίνδυνος. Στο δωμάτιο Τακτοποιημένα.).

Λέξη Οχι

Σε ποιο μέρος του λόγου ανήκει η περίεργη λέξη; Οχι? Δεν αλλάζει, δεν μπορεί να υπάρχει βοηθητικό ρήμα ή συνδετικό μαζί του, είναι αδύνατο να του θέσουμε μια ερώτηση... Κι όμως ανακαλύπτουμε ότι αυτή η λέξη μπορεί να λειτουργήσει ως η κύρια - και η μοναδική! – μέλος σε μονομερή απρόσωπη πρόταση.
Τα λεξικά το λένε Οχιμπορεί να είναι ένα αρνητικό σωματίδιο, αντίθετο στη σημασία του σωματιδίου Ναί(– Έχετε τελειώσει ακόμα την ανάγνωση του βιβλίου;– Οχι .). Αλλά όταν αυτή η λέξη αποδεικνύεται ότι είναι κατηγόρημα σε μια απρόσωπη πρόταση, την ονομάζουμε αμετάβλητη λεκτική μορφή ( Οχι -Που σημαίνει δεν υπάρχει, απουσιάζει).Αυτή η λέξη δεν βρίσκεται σε καμία σλαβική γλώσσα εκτός από τη ρωσική. Πώς σχηματίστηκε;
Στην παλιά ρωσική γλώσσα υπήρχε μια έκφραση μην το φας, Οπου ότι -επίρρημα με σημασία Εδώ.Από αυτή την έκφραση πρωτοεμφανίστηκε η λέξη Δεν υπάρχει,και μετά το τελικό στοεξαφανίστηκαν, άρχισαν να μιλάνε και να γράφουν Οχι,αν και σε καθομιλουμένημπορεί να βρεθεί Δεν υπάρχειμέχρι στιγμής (κανείς Δεν υπάρχειΣπίτια).

Συχνά υπάρχουν προτάσεις με πολλά κύρια μέλη - υποκείμενα ή κατηγορήματα. (Ομίχλη, άνεμος, βροχή. Νυχτώνει, κάνει κρύο, γίνομαι δυνατότερος φυσώνταςαπό τη θάλασσα.)Φαίνεται ότι τέτοια υποκείμενα ή κατηγορήματα μπορούν να ονομαστούν ομοιογενή. Αλλά είναι πιο σωστό να θεωρήσουμε ότι βρισκόμαστε αντιμέτωποι με σύνθετες προτάσεις στις οποίες κάθε μέρος είναι μια μονομερής πρόταση.

Γυμνάσια

1. Επιλέξτε τα κατηγορήματα σε απρόσωπες προτάσεις.

Θα πρέπει να σας πούμε περισσότερα για αυτόν τον ενοικιαστή, γιατί πρώτα απ' όλα έπεσε πάνω του η υποψία. Έπεσαν όμως λίγο αργότερα, περίπου μία ώρα αργότερα, και εκείνη τη στιγμή στεκόταν στην είσοδο, άκουγε μουσική και ήταν πέρα ​​από κάθε υποψία. Ωστόσο, στάθηκε καταβεβλημένος... Ξαφνικά ίσιωσε τους ώμους του, σήκωσε το κεφάλι του πιο περήφανα και προχώρησε κατευθείαν προς το μέρος μας. Ωστόσο, δεν ήταν εύκολο να μας πλησιάσει. (Γιού. Κοβάλ)

Απάντηση.Πρέπει να σου πω ότι δεν ήταν εύκολο να το προσεγγίσεις.

2. Βρείτε μονομερείς προτάσεις στο κείμενο. Προσδιορίστε τον τύπο καθενός από αυτά, επισημάνετε το κατηγόρημα.

Επειδή η μαμά είναι πάντα απασχολημένη με το πλύσιμο των ρούχων, χρειάζεται πάντα πολύ νερό και δεν έχουμε βρύση στην αυλή. Και η μάνα, και η Μαρούσια, κι εγώ πρέπει να πάρουμε νερό στις μακρινές αυλές ενός από τα γειτονικά σπίτια για να γεμίσουμε το αχόρταγο βαρέλι ως την κορυφή. Φέρνεις τέσσερις κουβάδες και τα μάτια σου γίνονται πράσινα και τα πόδια και τα χέρια σου τρέμουν, αλλά πρέπει να κουβαλάς το πέμπτο, το έκτο, το έβδομο, διαφορετικά η μητέρα σου θα πρέπει να πάει να πάρει νερό και θέλουμε να τη σώσουμε από αυτό - Marusya και εγώ. (Κ. Τσουκόφσκι)

Απάντηση. Φέρε το τέσσερις κουβάδες – σίγουρα προσωπικά (ή γενικευμένα προσωπικά). ...προς την χύνω ένα αχόρταγο βαρέλι στην κορυφή? Στα μάτια γίνεται πράσινο, πρέπει να μεταφερθούν πέμπτο, έκτο, έβδομο, αλλιώς πρέπει να πάει για νερό για τη μαμά - απρόσωπη.

3. Βρείτε λανθασμένες προτάσεις.

1) Σε μονομερείς προτάσεις δεν μπορεί να υπάρχει κατηγόρημα που να εκφράζεται με ρήμα στην υπό όρους διάθεση.
2) Σε μια αόριστη-προσωπική πρόταση, το κατηγόρημα εκφράζεται αναγκαστικά με ρήμα σε πληθυντικό αριθμό.
3) Υπάρχουν μονομερείς προτάσεις με κύριο μέλος - το κατηγόρημα, στις οποίες δεν υπάρχουν ρήματα.
4) Σε καθορισμένες προσωπικές προτάσεις, το υποκείμενο αποκαθίσταται εύκολα - η προσωπική αντωνυμία του 1ου, του 2ου ή του 3ου προσώπου.
5) Β απρόσωπες προτάσειςΤο κατηγορηματικό ρήμα δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί στον πληθυντικό αριθμό.
6) Αν δεν υπάρχει υποκείμενο στην πρόταση, και το κατηγόρημα εκφράζεται με ρήμα σε μορφή θηλυκού ή αρσενικού γένους. μέρος τελευταίο vr., αυτή η πρόταση με δύο μέρη είναι ελλιπής.

Απάντηση. 1, 4.

4. Να βρείτε στο κείμενο: α) μονομερή αόριστη προσωπική πρόταση· β) μονομερής απρόσωπη πρόταση.

1) Το πιο δύσκολο ήταν στο γράμμα των Σουμερίων περιγράφω αφηρημένες έννοιες, ειδικά ονόματα, καθώς και διάφορες συναρτησιακές λέξεις και μορφώματα. 2) Η αρχή του rebus βοήθησε σε αυτό. 3) Για παράδειγμα, το σύμβολο βέλους δεν χρησιμοποιήθηκε μόνο για τη λέξη βέλος, αλλά και για τη λέξη ΖΩΗ, που ακουγόταν το ίδιο. 4) Εφαρμόζοντας συνεχώς την αρχή του rebus, οι Σουμέριοι δεν αποδίδουν πλέον ορισμένα σημάδια συγκεκριμένο νόημακαι ανάγνωση ήχου. 5) Ως αποτέλεσμα, προέκυψαν συλλαβικά σημεία που θα μπορούσαν να υποδηλώνουν κάποια σύντομη ακολουθία ήχων, πιο συχνά μια συλλαβή. 6) Έτσι, ήταν στο Σούμερ που σχηματίστηκε για πρώτη φορά η σύνδεση μεταξύ προφορικού λόγου και γραπτών σημείων, χωρίς τα οποία η πραγματική γραφή είναι αδύνατη.

Απάντηση.α) – 3); β) – 1).

Ατελείς προτάσεις

Ατελήςείναι μια πρόταση στην οποία λείπει οποιοδήποτε μέλος (ή ομάδα μελών). Το μέρος της πρότασης που λείπει μπορεί να αποκατασταθεί από τα συμφραζόμενα ή είναι σαφές από την κατάσταση του λόγου.

Ακολουθεί ένα παράδειγμα ημιτελών προτάσεων στις οποίες το θέμα που λείπει αποκαθίσταται από τα συμφραζόμενα.

Περπάτησε και περπάτησε. Και ξαφνικά μπροστά του από το λόφο ο κύριος βλέπει ένα σπίτι, ένα χωριό, ένα άλσος κάτω από το λόφο και έναν κήπο πάνω από το φωτεινό ποτάμι.(A.S. Pushkin.) (Πλαίσιο – προηγούμενη πρόταση: Σε ένα καθαρό χωράφι, στο ασημί φως του φεγγαριού, βυθισμένο στα όνειρά της, Η ΤατιάναΠερπάτησα μόνος μου για πολλή ώρα.)

Παραδείγματα ημιτελών προτάσεων, των οποίων τα ελλείποντα μέλη αποκαθίστανται από την κατάσταση.

Κατέρριψε τον άντρα του και ήθελε να δει τα δάκρυα της χήρας. Ασυνείδητος!(A.S. Pushkin) - Τα λόγια του Leporello, μια απάντηση στην επιθυμία που εξέφρασε ο αφέντης του, Don Guan, να συναντήσει τη Dona Anna. Είναι σαφές ότι το θέμα που λείπει είναι Αυτός ή Ντον Γκουάν .

– Ω Θεέ μου! Και εδώ, δίπλα σε αυτόν τον τάφο!(A.S. Pushkin.) Αυτή είναι μια ελλιπής πρόταση - η αντίδραση της Dona Anna στα λόγια του πρωταγωνιστή του "The Stone Guest": Ο Don Guan παραδέχτηκε ότι δεν ήταν μοναχός, αλλά "ένα άτυχο θύμα ενός απελπιστικού πάθους". Στην παρατήρησή του δεν υπάρχει ούτε μια λέξη που θα μπορούσε να αντικαταστήσει τα ελλείποντα μέλη της πρότασης, αλλά με βάση την κατάσταση μπορούν περίπου να αποκατασταθούν ως εξής: Τολμάς να το πειςεδώ, δίπλα σε αυτόν τον τάφο!».

Μπορεί να χαθεί:

θέμα: Πόσο σταθερά μπήκε στο ρόλο της!(A.S. Pushkin) (Το θέμα αποκαθίσταται από το θέμα από την προηγούμενη πρόταση: Πώς έχει αλλάξει Η Τατιάνα!);

Θα είχε εξαφανιστεί σαν φουσκάλα στο νερό, χωρίς κανένα ίχνος, χωρίς να αφήσει απογόνους, χωρίς να προσφέρει στα μελλοντικά παιδιά ούτε μια περιουσία ούτε ένα τίμιο όνομα!(N.V. Gogol) (Θέμ Εγώ αποκαταστάθηκε με την προσθήκη από την προηγούμενη πρόταση: Ό,τι πεις», είπε μέσα του, «αν δεν φτάσει ο αστυνομικός, σε μέναΊσως δεν θα ήταν δυνατό να κοιτάξουμε ξανά το φως του Θεού!)(N.V. Gogol);

πρόσθεση:Και το πήρα στην αγκαλιά μου! Και τραβούσα τα αυτιά μου τόσο δυνατά! Και τον τάισα με μελόψωμο!(A.S. Pushkin) (Προηγούμενες προτάσεις: Πόσο μεγάλωσε η Τάνια! Πριν πόσο καιρό, φαίνεται, σε βάφτισα;);

κατηγορούμενο: Απλώς όχι στο δρόμο, αλλά από εδώ, από την πίσω πόρτα, και από εκεί μέσα από τις αυλές. (M.A. Bulgakov) (Προηγούμενη πρόταση: Τρέξιμο!);

πολλές ταυτόχρονα μέλη της πρότασης, συμπεριλαμβανομένου γραμματική βάση: Πόσο καιρό πριν?(A.S. Pushkin) (Προηγούμενη πρόταση: Συνθέτεις Ρέκβιεμ;)

Οι ημιτελείς προτάσεις βρίσκονται συχνά σε σύνθετες προτάσεις: Χαίρεται αν της βάλει στον ώμο μια αφράτη βόα...(A.S. Pushkin) Εσύ Don Guana μου θύμισες πώς με επέπληξες και έσφιξες τα δόντια σου με τρίξιμο.(A.S. Pushkin) Και στις δύο προτάσεις, το υποκείμενο που λείπει στη δευτερεύουσα πρόταση αποκαθίσταται από την κύρια πρόταση.

Οι ημιτελείς προτάσεις είναι πολύ κοινές στον προφορικό λόγο, ιδιαίτερα στον διάλογο, όπου η αρχική πρόταση είναι συνήθως εκτεταμένη, γραμματικά πλήρης και οι επόμενες παρατηρήσεις τείνουν να είναι ημιτελείς προτάσεις επειδή δεν επαναλαμβάνουν λέξεις που έχουν ήδη ονομαστεί.

– Είμαι θυμωμένος με τον γιο μου.
– Για τι?
– Για ένα κακό έγκλημα.(A.S. Pushkin)

Συμβαίνει οι μαθητές να θεωρούν λανθασμένα ελλιπείς προτάσεις στις οποίες δεν λείπει ούτε ένα μέλος, για παράδειγμα: Είναι μια ιδιοφυΐα, όπως εσύ κι εγώ(A.S. Pushkin), λέγοντας ότι είναι επίσης ακατανόητα χωρίς πλαίσιο . Είναι σημαντικό να εξηγήσουμε ότι η ημιτελής πρόταση είναι πρωτίστως ένα γραμματικό φαινόμενο και είναι η γραμματική ημιτελής που προκαλεί σημασιολογική ατελότητα. Στο παράδειγμα που δίνεται, η ασάφεια προκαλείται από τη χρήση αντωνυμιών. Θα πρέπει να υπενθυμίζεται στους μαθητές ότι οι αντωνυμίες πρέπει πάντα να εξηγούνται στο πλαίσιο.

Γυμνάσια

1. Βρείτε ημιτελείς προτάσεις και επαναφέρετε μέλη που λείπουν.

Και η Τάνια μπαίνει στο άδειο σπίτι όπου έζησε πρόσφατα ο ήρωάς μας. ...Η Τάνια είναι πιο μακριά. Η γριά της είπε: «Εδώ είναι το τζάκι. Εδώ ο κύριος κάθισε μόνος... Αυτό είναι το γραφείο του πλοιάρχου. Εδώ ξεκουράστηκε, έφαγε καφέ, άκουγε τις εκθέσεις του υπαλλήλου και διάβασε ένα βιβλίο το πρωί...» (A.S. Pushkin)

Απάντηση.Τάνια ( ερχομός) περαιτέρω... ηλικιωμένη κυρία ( μιλάει) σε αυτή...

2. Να βρείτε μέρη σύνθετων προτάσεων που είναι ημιτελείς προτάσεις και να τα επισημάνετε.

Είστε ανεκτικός αν δεν σφίγγετε τις γροθιές σας όταν οι άνθρωποι σας αντιμιλούν. Είστε ανεκτικός αν μπορείτε να καταλάβετε γιατί σας μισούν τόσο πολύ ή σας αγαπούν τόσο ενοχλητικά και ενοχλητικά, και μπορείτε να τα συγχωρήσετε όλα αυτά και για τους δύο. Είστε ανεκτικοί εάν είστε σε θέση να διαπραγματευτείτε λογικά και ήρεμα διαφορετικοί άνθρωποι, χωρίς να πληγώσει την περηφάνια τους και κατά βάθος, δικαιολογώντας τους ότι είναι διαφορετικοί από εσάς.

Απολογητής είναι ένα άτομο που είναι έτοιμο να εξυμνήσει μια ιδέα που κάποτε του άρεσε ακόμα και όταν η ζωή έχει δείξει την αναλήθεια της, επαινώντας τον κυβερνήτη, ανεξάρτητα από τα λάθη που κάνει, δοξάζοντας πολιτικό καθεστώς, όσες αγανάκτηση κι αν συνέβησαν κάτω από αυτόν στη χώρα. Η απολογητική είναι μια μάλλον αστεία δραστηριότητα αν γίνεται από βλακεία, και ποταπή αν γίνεται από υπολογισμό. (Σ. Ζουκόφσκι)

Απάντηση. 1) ...αν είστε σε θέση να διαπραγματευτείτε εύλογα και ήρεμα με διαφορετικούς ανθρώπους, χωρίς να πληγώσετε την περηφάνια τους και στα βάθη της ψυχής σας, δικαιολογώντας τους ότι είναι διαφορετικοί από εσάς. 2) ...αν γίνεται από βλακεία? 3) ...αν με υπολογισμό.

Όλες οι άλλες δευτερεύουσες προτάσεις που δεν έχουν θέμα είναι πλήρεις μονομερείς προτάσεις.

Να σας υπενθυμίσουμε για άλλη μια φορά ότι οι ημιτελείς προτάσεις θα πρέπει να διακρίνονται από τις μονομερείς προτάσεις, στις οποίες το υποκείμενο ή το κατηγόρημα που λείπει δεν χρειάζεται να αποκατασταθεί για να κατανοηθεί το νόημα. Σε μια σύνθετη πρόταση Αλλά είναι λυπηρό να πιστεύουμε ότι η νεολαία μας δόθηκε μάταια, αυτό την απατούσε όλη την ώραότι μας ξεγέλασε...(A.S. Pushkin) το τρίτο μέρος είναι μια ημιτελής πρόταση με ένα θέμα που λείπει Εμείς, το οποίο αποκαθίσταται με προσθήκη μαςαπό την προηγούμενη δευτερεύουσα πρόταση. Δευτερεύουσα πρόταση πρότασης Απλώς βεβαιωθείτε ότι δεν σε είδα. (A.S. Pushkin) από τη φύση της γραμματικής βάσης είναι μια μονομερής αόριστη-προσωπική πρόταση: αυτό που είναι σημαντικό εδώ είναι η ίδια η ενέργεια και όχι αυτός που την εκτελεί. Η γραμματική μορφή του ρήματος (πληθυντικός παρελθοντικός χρόνος) εδώ δεν σημαίνει ότι πρέπει να υπάρχουν πολλοί παραγωγοί της δράσης - αυτός είναι ένας δείκτης ενός αόριστου προσωπικού νοήματος. Με άλλα λόγια, η πρόταση έτσι ώστε δεν σε είδα - πλήρης.

Σημεία στίξης σε ημιτελή πρόταση

Σε μια ημιτελή πρόταση, μπορεί να τοποθετηθεί μια παύλα στο σημείο όπου λείπει το κατηγόρημα, εάν αναμένεται παύση κατά την προφορά της πρότασης: ...Τότε ο βαρόνος φον Κλοτζ στόχευε να γίνει υπουργός, κι εγώ στόχευα να γίνω γαμπρός του.(A.S. Griboyedov) Εάν δεν υπάρχει παύση, η παύλα δεν τοποθετείται: ...Λοιπόν, άνθρωποι από αυτήν την πλευρά! Έρχεται σε αυτόν και έρχεται σε μένα.(A.S. Griboedov)

Ελλειπτικές προτάσεις

Στα ρωσικά υπάρχουν προτάσεις που ονομάζονται ελλειπτικός(από την ελληνική λέξη έλλειψη, που σημαίνει «παράλειψη», «έλλειψη»). Παραλείπουν το κατηγόρημα, αλλά διατηρούν τη λέξη που εξαρτάται από αυτό και δεν χρειάζεται κανένα πλαίσιο για την κατανόηση τέτοιων προτάσεων. Αυτές μπορεί να είναι προτάσεις με την έννοια της κίνησης, της κίνησης ( Πάω στον κήπο Ταυρίδη(K.I. Chukovsky); ομιλίες - σκέψεις ( Και η γυναίκα του: για την αγένεια, για τα λόγια σου(A.T. Tvardovsky) κ.λπ. Τέτοιες προτάσεις συναντώνται συνήθως στην καθομιλουμένη και σε έργα τέχνης, αλλά δεν χρησιμοποιούνται σε στυλ βιβλίων (επιστημονική και επίσημη επιχείρηση).

Ορισμένοι επιστήμονες θεωρούν ότι οι ελλειπτικές προτάσεις είναι ένας τύπος ημιτελών προτάσεων, άλλοι θεωρούν ότι είναι ένας ειδικός τύπος προτάσεων που γειτνιάζει με τις ημιτελείς και μοιάζει με αυτές.

Σε αυτό το μάθημα εμείςας επαναλάβουμεβασικές πληροφορίες για διμερείς και μονομερείς προτάσεις, για τα είδη των μονομερών προτάσεων, για διμερείς ημιτελείς προτάσεις.Ας σκεφτούμεαλγόριθμος για την επίλυση της εργασίας Β4.

Θέμα: Προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική Εξέταση

Μάθημα: Προτάσεις δύο και μονομερών

Εγώ. Δυνατότητες ολοκλήρωσης εργασιών τύπου Β4

ΣΕ εργασία Β4 Ενιαία Κρατική Εξέτασηπρέπει να βρείτε (τις περισσότερες φορές) μια μονομερή πρόταση συγκεκριμένου τύπου σε μια σύνθετη πρόταση. Είναι προφανές ότι, πρώτον, πρέπει να μπορείς να βρεις κάτι πολύπλοκο, και δεύτερον, πρέπει να γνωρίζεις τα είδη των μονομερών προτάσεων και να μην τα μπερδεύεις με τις διμερείς ημιτελείς.

II. Περίπλοκες προτάσεις

Θυμηθείτε ότι μια πρόταση στην οποία υπάρχει ένα στέλεχος ονομάζεται απλή και μια πρόταση στην οποία υπάρχουν δύο ή περισσότεροι μίσχοι ονομάζεται συγκρότημα . Ας δούμε ένα σύντομο κείμενο.

Ας τονίσουμε τα βασικά.

(1) Πήγαμε έξω από την πόλη. (2) Δεν υπήρχε πια η μυρωδιά της ακακίας και της πασχαλιάς, δεν ακουγόταν μουσική, αλλά υπήρχε η μυρωδιά του χωραφιού, το σιτάρι ήταν πράσινο, και τα γοφάρια έτριζαν. (3) Όπου κι αν κοιτάξεις, όλα είναι πράσινα, μόνο εδώ κι εκεί υπάρχει μια λευκή λωρίδα από ανθισμένες μηλιές.

Επομένως, υπάρχουν δύο σύνθετες προτάσεις σε αυτό το κείμενο: 2 και 3.

III. Προτάσεις δύο και μονομερείς

Όπως γνωρίζετε, μια πρόταση που περιέχει δύο κύρια μέλη (υποκείμενο και κατηγόρημα) ονομάζεται διμερής . Μια πρόταση που έχει ένα από τα κύρια μέλη ονομάζεται ένα κομμάτι .

Αλλά! Πρέπει να είστε προσεκτικοί: μια πρόταση με ένα κύριο μέλος μπορεί να αποδειχθεί ημιτελής σε δύο μέρη.

Ας δούμε το μικροκείμενο.

Ας τονίσουμε τα βασικά.

(1) Το γραφείο ήταν σκοτεινό και ήσυχο. (2) Ο Νικήτιν για κάποιο λόγο άρχισε να σκέφτεται πώς σε δύο ή τρία χρόνια θα πήγαινε στην Αγία Πετρούπολη για κάτι.

Η πρώτη πρόταση έχει ένα στέλεχος: « ήταν σκοτεινά και ήσυχα" Αυτή είναι μια απλή πρόταση, έχει μόνο ένα κύριο μέλος, παρόμοιο με το κατηγόρημα. Αυτή είναι μια προσφορά ενός μέρους.

Η δεύτερη πρόταση έχει δύο μίσχους - είναι μια σύνθετη πρόταση. " Ο Νικήτιν έγινενομίζω"είναι μια πλήρης πρόταση με δύο μέρη: υπάρχει και υποκείμενο και κατηγόρημα. Στο δεύτερο μέρος υπάρχει μόνο ένα κατηγόρημα - " θα πάω" Από τα συμφραζόμενα είναι ξεκάθαρο ότι μιλάμε για τον Νικήτιν. Αυτό σημαίνει ότι πρόκειται για ένα ημιτελές δύο μέρη.

ΕγώV. Είδη μονομερών προτάσεων

Ας θυμηθούμε τα είδη των μονομερών προτάσεων.

Σε απρόσωπες προτάσειςδεν υπάρχει και δεν μπορεί να υπάρχει θέμα. Οτιδήποτε προσπαθήσουμε να αντικαταστήσουμε θα έχει ως αποτέλεσμα μια προσθήκη. Το κατηγόρημα μπορεί να εκφραστεί:

Απρόσωπο ρήμα - αυγή;

Προσωπικό ρήμα με την έννοια του απρόσωπου - μύρισε;

Αόριστος τύπος του ρήματος - μην αργείς;

Το ρήμα "να είσαι" και η λέξη "όχι" σε αρνητικές προτάσεις - Οχι.

Το ονομαστικό μέρος της κατηγόρησης μπορεί να εκφραστεί με μια σύντομη παθητική μετοχή και ένα επίρρημα - έγινε, φρέσκιζε.

Είναι επίσης δυνατό: ρήμα σε απρόσωπη μορφή + αόριστο - άρχισε να νυχτώνει.

Ή όπως αυτό: συνδετικό ρήμα "να είναι" σε απρόσωπη μορφή + κατάσταση λέξης κατηγορίας + αόριστο - Λυπήθηκα που έφυγα.

Ρύζι. 1. Απρόσωπες μονομερείς προτάσεις

ΣΕ σίγουρα προσωπικήΔεν υπάρχει θέμα στην πρόταση, αλλά μπορεί να αποκατασταθεί. Αλλά επαναφέρετε όχι από τα συμφραζόμενα, όπως με ένα διμερές ημιτελές, αλλά από τη μορφή του κατηγορήματος. Ο κύριος όρος μπορεί να εκφραστεί:

Ρήματα 1ου και 2ου προσώπου ενικού και πληθυντικού ενεστώτα και μέλλοντα της δεικτικής διάθεσης·

Ρήματα προστακτικής 1ου και β' προσώπου.

Ρύζι. 2. Σίγουρα προσωπικές μονομερείς προτάσεις

ΣΕ αόριστα προσωπικάστις προτάσεις, αυτός που ενεργεί είναι άγνωστος ή ασήμαντος. Ο κύριος όρος μπορεί να εκφραστεί:

Ρήμα 3ο πληθυντικό πρόσωπο ενεστώτα και μέλλοντα;

3ο πληθυντικό πρόσωπο προστακτικής ρήμα?

Ρήμα στον πληθυντικό παρελθόν της δεικτικής διάθεσης·

Ρήμα στον πληθυντικό υπό όρους διάθεση.

Ρύζι. 3. Αόριστες προσωπικές μονομερείς προτάσεις

ΑΛΛΑ! Αυτό μπορεί να είναι δύσκολο! Είναι σημαντικό να μην συγχέουμε το απροσδιόριστο προσωπικό με το διμερές ημιτελές. Εδώ είναι ένα παράδειγμα:

Δεν ξέραμε πραγματικά πώς να λύσουμε το πρόβλημα. Τηλεφωνούσαν συνεχώς τη Nadezhda Alexandrovna.

Τηλεφωνούσαν συνεχώς τη Nadezhda Alexandrovna.- Ημιτελές σε δύο μέρη

Είναι σαφές από τα συμφραζόμενα ότι καλέσαμε, δηλαδή λέγεται το θέμα.

ΣΕ γενικευμένος-προσωπικόςΗ πρόταση μιλά για μια πράξη που αποδίδεται σε όλους μαζί και σε κάθε άτομο ξεχωριστά. Ο κύριος όρος μπορεί να εκφραστεί

Ρήμα β' ενικού προσώπου. αριθμοί και ένα προστακτικό ρήμα.

ρήμα πληθυντικού 3ου προσώπου. η.

Οι γενικευμένες-προσωπικές προτάσεις περιλαμβάνουν επίσης τα ακόλουθα: μερικές φορές βγαίνεις έξω και εκπλήσσεσαι.

Ρύζι. 4. Γενικευμένες προσωπικές μονομερείς προτάσεις

Πρόταση τίτλουείναι μονομερής πρόταση με κύριο μέλος παρόμοιο με το θέμα. Τέτοιες προτάσεις επικοινωνούν την ύπαρξη και την παρουσία ενός αντικειμένου. Το κύριο μέλος είναι το θέμα.

Ας δούμε παραδείγματα:

Τι καιρός!- ονομαστική

Κρύο φθινόπωρο. - ονομαστική

Βροχή στο δρόμο. - δύο μέρη ελλιπή

Ρύζι. 5. Ονομαστικές μονομερείς προτάσεις

Μια ονομαστική πρόταση μπορεί να επεκταθεί με έναν ορισμό.

Παρακαλώ μην συγχέετε τις ονομαστικές αξίες με τις ημιτελείς δύο μερών. Τα ελλιπή δύο μέρη είναι κοινές περιστάσεις.

Εδώ είναι μερικές προτάσεις. Ας τους δώσουμε μια περιγραφή.

Θα χαρώ πολύ να μιλήσω μαζί σας(μονομερής απρόσωπη).

Θα την καλέσω στον κήπο, θα περπατήσω λίγο και θα εξηγήσω τον εαυτό μου.(μονομερές σίγουρα-προσωπικό).

Αυτό θα τρώγεται στην κουζίνα(μονομερής αόριστος-προσωπικός).

Ρύζι. 6. Διμερείς και μονομερείς προτάσεις ()

V. Ανάλυση εργασίας τύπου Β4

Τώρα ας ολοκληρώσουμε τον τύπο εργασίας Β4.

Εύρημα περίπλοκες προτάσεις, που περιλαμβάνουν ένα μονοσυστατικό σίγουρα-προσωπικό. Γράψτε τους αριθμούς αυτών των σύνθετων προτάσεων.

Ας αναλύσουμε το κείμενο. Ας δούμε ποιες προτάσεις είναι απλές και ποιες σύνθετες.

(1) Γρήγορα κάλπασα μέσα στα φαράγγια, πήρα πρωινό στο Kazbek, ήπια τσάι στο Lars και έφτασα στο Vladikavkaz έγκαιρα για δείπνο.

(2) Θα σας απαλλάξω από περιγραφές βουνών, από επιφωνήματα που δεν εκφράζουν τίποτα, από εικόνες που δεν απεικονίζουν τίποτα, ειδικά για όσους δεν ήταν εκεί, και από στατιστικές παρατηρήσεις που κανείς δεν θα διαβάσει απολύτως.

(3) Σταμάτησα σε ένα ξενοδοχείο όπου σταματούν όλοι οι ταξιδιώτες και όπου, εν τω μεταξύ, δεν υπάρχει κανείς να διατάξει να τηγανιστεί ο φασιανός και να μαγειρευτεί η λαχανόσουπα, επειδή οι τρεις ανάπηροι στους οποίους έχει ανατεθεί είναι τόσο ανόητοι ή κάτι τέτοιο. μεθυσμένος που δεν μπορεί να επιτευχθεί κανένα νόημα από αυτά.

(4) Μου ανακοίνωσαν ότι έπρεπε να μείνω εδώ για άλλες τρεις μέρες, γιατί δεν είχε έρθει ακόμη η «ευκαιρία» και, ως εκ τούτου, δεν μπορούσα να επιστρέψω…

(5) Για πλάκα, αποφάσισα να γράψω την ιστορία του Maxim Maksimych για τον Bel... βλέπεις ότι μερικές φορές ένα ασήμαντο περιστατικό έχει σκληρές συνέπειες!

Η πρώτη πρόταση έχει μία βάση: κάλπασε, έφτασε, έφαγε πρωινό, ήπιε- Αυτό ομοιογενή κατηγορήματα. Η δεύτερη, τρίτη, τέταρτη, πέμπτη πρόταση είναι σύνθετες. Ας τονίσουμε τα βασικά. Δεύτερη πρόταση: Θα παραδώσω αυτούς που δεν εκφράζουν, που δεν απεικονίζουν, που δεν ήταν, κανείς δεν θα διαβάσει.Εδώ είναι μια πρόταση ενός μέρους θα σε γλιτώσω.Το κατηγόρημα εκφράζεται με ρήμα στο 1ο ενικό πρόσωπο. αριθμοί του ενεστώτα - αυτό σημαίνει ότι είναι σίγουρα προσωπικός.

Τρίτη πρόταση: Σταμάτησα, περαστικοί σταματούν, παραγγείλετε, τρεις ανάπηροι είναι ανόητοι ή μεθυσμένοι, της εμπιστεύονται, είναι αδύνατο να βγάλει κανείς νόημα.Ακολουθούν δύο μονομερείς: εντολή, δεν μπορεί να επιτευχθεί. Δεν υπάρχει και δεν μπορεί να υπάρχει θέμα εδώ. Πρόκειται για απρόσωπες προσφορές.

Τέταρτη πρόταση: Μου ανακοίνωσαν ότι πρέπει να ζήσω, η ευκαιρία δεν έφτασε και δεν μπορώ να φύγω.Υπάρχει ένα μονοκόμματο εδώ. Το κατηγόρημα εκφράζεται με το ρήμα παρελθόν. vr. πληθυντικός αριθμοί. Αυτό σημαίνει ότι είναι απεριόριστα προσωπικό.

Πέμπτη πρόταση: Αποφάσισα να το γράψω, βλέπεις, το περιστατικό έχει συνέπειες.Υπάρχει σίγουρα κάτι προσωπικό - βλέπω.

Απάντηση: 2, 5.

Βιβλιογραφία

1. Bogdanova G.A., Vinogradova E.M. Ρωσική γλώσσα και λογοτεχνία. Ρωσική γλώσσα (βασικό και προχωρημένο επίπεδο) 10-11. - Μ.: Ρωσική λέξη.

2. Litnevskaya E.I. Ρωσική γλώσσα: Σύντομο θεωρητικό μάθημα για μαθητές: Σχολικό βιβλίο. Οφελος. - Μ.: Εκδοτικός οίκος Mosk. Πανεπιστήμιο, 2006. - 240 σελ.

4. Ομοσπονδιακό Ινστιτούτο Παιδαγωγικών Μετρήσεων ().

Εργασία για το σπίτι

1. Ολοκληρώστε την εργασία τύπου B4:

Ρύζι. 7. Τύπος εργασίας Β4

2. Ολοκληρωμένη εργασία τύπου Β4:

Ρύζι. 8. Τύπος εργασίας Β4

3.* Να βρείτε μονομερείς και διμερείς προτάσεις, να προσδιορίσετε τη γραμματική τους βάση και τον τρόπο έκφρασής της. Γράψτε τους αριθμούς των μονομερών (Α) και διμερών (Β) προτάσεων. Αν και οι δύο τύποι παρουσιάζονται σε μια πρόταση, γράψτε την ως εξής: 2Α, 2Β. Προσθέστε σημεία στίξης που λείπουν.

1. Ένα σύννεφο πέρασε πάνω από το λόφο - έγινε ζέστη.

2. Του τοποθέτησαν ένα θάλαμο φύλαξης με ένα τηλέφωνο πεδίου όχι μακριά από τις ισχυρές αντλίες.

3. Εκτός από τα ποτάμια, υπάρχουν πολλά κανάλια στην περιοχή Meshchersky.

4. Το αγόρι γέλασε καλά, όπως γελούν οι άνθρωποι στα χωριά όταν βγαίνουν το βράδυ.

5. Ξημέρωνε λυπημένα και τρυφερά, όπως πάντα ξημερώνει στη Μόσχα.

6. Έξω από το παράθυρο, η οδός Tverskaya λαμπρύνει σταδιακά και από κάπου ήρθε το πολυσύχναστο κουδούνι ενός τραμ που λειτουργούσε.

Η αντίθεση μεταξύ διμερών και μονομερών προτάσεων σχετίζεται με τον αριθμό των μελών που περιλαμβάνονται στη γραμματική βάση. Απλή πρόταση με δύο μέρη- ο κύριος δομικός-σημασιολογικός τύπος μιας απλής πρότασης, που έχει το πληρέστερο σύνολο διαφορικών χαρακτηριστικών. (για αναφορά*Τα διαφορικά χαρακτηριστικά μιας απλής πρότασης εξετάζονται σε τρεις κύριες πτυχές:

Η διαρθρωτική πτυχή της πρότασης περιλαμβάνει την επισήμανση των ακόλουθων χαρακτηριστικών:

Η φύση της άρθρωσης/αναάρθρωσης της πρότασης. - τρόπος έκφρασης της προστακτικής βάσης.

Επιπολασμός/μη επικράτηση; - πληρότητα σύνθεσης (παρουσία δομικά υποχρεωτικών κύριων μελών). - η παρουσία επιπλοκής της πρότασης.

Η σημασιολογική πτυχή μιας πρότασης περιλαμβάνει την επισήμανση των ακόλουθων χαρακτηριστικών:

Λειτουργία (σκοπός της δήλωσης) - αφήγηση, ερωτηματικό, κίνητρο.

Συναισθηματικά χαρακτηριστικά (θαυμαστικό, ουδέτερο). - η φύση των κατηγορητικών σχέσεων (καταφατική/αρνητική).

Η επικοινωνιακή πτυχή της πρότασης περιλαμβάνει την επισήμανση των ακόλουθων χαρακτηριστικών:

Πραγματική (θεματική-ρεματική) διαίρεση. - ένα κέντρο πληροφοριών και μια μέθοδος για την επικαιροποίησή του (βλ. Εγχειρίδιο έκδοσης E.I. Dibrova, σελ. 57).

Κύριο χαρακτηριστικόπρόταση με δύο μέρη- η παρουσία δύο κύριων μελών - υποκειμένου και κατηγορήματος, που δηλώνουν το υποκείμενο του λόγου (υποκείμενο, φορέας προστακτικής ιδιότητας) και το κατηγορηματικό του χαρακτηριστικό (δράση, κατάσταση). Για παράδειγμα, αγόρι τρέχει? Η γη είναι στρογγυλή .

Υπάρχουν περιορισμοί στη δομή μιας πρότασης δύο τμημάτων:

1) σε αόριστες προτάσεις 2 συστατικών, τα ρήματα d/b συντονίζονται στην εμφάνιση.

2) αν το υποκείμενο είναι αόριστο, τότε η πλήρης μορφή του επιθέτου δεν χρησιμοποιείται στο ονομαστικό μέρος της κατηγόρησης. ( Το κυνήγι φιδιών είναι επικίνδυνο );

3) με ένα κατηγόρημα, το οποίο εκφράζεται με επιρρήματα όπως στα γερμανικά, ένα ουσιαστικό δεν χρησιμοποιείται ποτέ ως υποκείμενο, αλλά ως εκτελεστής. αόριστος ( Είναι οικονομικό να διαγραφεί ο Σορόκιν από τη λίστα; ) αντί για το αόριστο m/b η αντωνυμία all/ is ( Όλα είναι σοβαρά μαζί μας )

Δυο κομμάτια. πρόταση - ένα σύνθετο αντικείμενο μελέτης.

Το lecant χωρίζει τις προτάσεις ανάλογα με τη μορφή του θέματος σε:

- ονομαστική – υποκείμενο: τη θέση του θέματος σε αυτόν τον τύπο καταλαμβάνει το όνομα του ουσιαστικού. σε Ι.π., σύμφωνα με τη μορφή του κατηγορήματος, χωρίζεται σε:

α) ονομαστική - λεκτική ( Οι διακοπές έφτασαν στο τέλος τους );

β) ονομαστική – ονομαστική ( Στεπάσα φαινόταν άρρωστος ).

- αόριστος – υποκείμενο: το αόριστο ως θέμα έρχεται στην 1η θέση ( Η μάθηση είναι το καθήκον μας ), σύμφωνα με τη μορφή του κατηγορήματος, διακρίνει:

α) διοριστικό (ο Lekant ονομάζει αόριστο-λεκτικό) ( Το να επιστρέψεις σημαίνει να παραδέχεσαι τα λάθη σου )

σι)αόριστος - ονομαστική ( Σύλληψη χέρια λαγού χαζος )

Μονομερείς προτάσειςπεριέχουν ένα κύριο μέλος (υποκείμενο ή κατηγόρημα). Για παράδειγμα, Απόγευμα; Αρχισε να σκοτεινιαζει. Ο Shakhmatov πιστεύει ότι αυτές οι προτάσεις είναι μια έκφραση κρίσης. Αυτό φαίνεται στο βιβλίο του «Syntax of the Modern Russian Language» (Αύγουστος 1941). Στη δεκαετία του '70. μονομερείς προτάσεις αναθεωρούνται. Η Zolotova προτείνει να μελετήσετε στο σχολείο πώς 2-συστατικά ( Σε μένα Κρύο ), αλλά ο Babaytseva και ο Lekant διακρίνουν τις μονοσυστατικές προτάσεις και αυτή η άποψη υπάρχει μέχρι σήμερα.

Οι προτάσεις με μονομερή δομή είναι πλήρεις προτάσεις. Δεν παραλείπουν τον δεύτερο όρο: ο δεύτερος κύριος όρος δεν χρειάζεται για να κατανοήσουμε το νόημα της πρότασης.

Η αντίθεση μεταξύ διμερών και μονομερών προτάσεων σχετίζεται με τον αριθμό των μελών που περιλαμβάνονται στη γραμματική βάση.

Διμερείς προτάσειςπεριέχω δύοΤα κύρια μέλη είναι το υποκείμενο και το κατηγόρημα.

Το αγόρι τρέχει. Η γη είναι στρογγυλή.

Μονομερείς προτάσειςπεριέχω έναςκύριο μέλος (υποκείμενο ή κατηγόρημα).

Απόγευμα; Αρχισε να σκοτεινιαζει.

Είδη μονομερών προτάσεων

Σημειώσεις

1) Αρνητικές απρόσωπες προτάσεις ( Χωρίς λεφτά; Δεν υπάρχει σύννεφο στον ουρανό) είναι μονοσυστατικά μόνο όταν εκφράζουν άρνηση. Εάν η κατασκευή γίνει καταφατική, η πρόταση θα γίνει διμερής: η γενική περίπτωση θα αλλάξει στην ονομαστική περίπτωση (βλ.: Χωρίς λεφτά. - Εχω λεφτα ; Δεν υπάρχει σύννεφο στον ουρανό. - Υπάρχουν σύννεφα στον ουρανό).

2) Ορισμένοι ερευνητές σχηματίζουν τη γενετική περίπτωση σε αρνητικές απρόσωπες προτάσεις ( Χωρίς λεφτά ; Δεν υπάρχει σύννεφο στον ουρανό) θεωρείται μέρος της κατηγόρησης. Στα σχολικά εγχειρίδια αυτό το έντυπο αντιμετωπίζεται συνήθως ως προσθήκη.

3) Ατελείωτες προτάσεις ( Κάνε ησυχία! Γίνε καταιγίδα!) ένας αριθμός ερευνητών τα κατατάσσει ως απρόσωπα. Συζητούνται και στο σχολικό εγχειρίδιο. Αλλά οι αόριστες προτάσεις διαφέρουν από τις απρόσωπες προτάσεις ως προς το νόημα. Το κύριο μέρος των απρόσωπων προτάσεων δηλώνει μια ενέργεια που προκύπτει και εξελίσσεται ανεξάρτητα από τον δρώντα. Στις ατελείωτες προτάσεις το άτομο ενθαρρύνεται να αναλάβει ενεργητική δράση ( Κάνε ησυχία!) σημειώνεται το αναπόφευκτο ή επιθυμητό της ενεργητικής δράσης ( Γίνε καταιγίδα! Πάμε στη θάλασσα!).

4) Πολλοί ερευνητές ταξινομούν τις ονομαστικές (ονομαστικές) προτάσεις ως διμερείς προτάσεις με μηδενικό συνδετικό.

Σημείωση!

1) Σε αρνητικές απρόσωπες προτάσεις με αντικείμενο με τη μορφή του γένους με εντεινόμενο μόριο ούτε ( Δεν υπάρχει σύννεφο στον ουρανό. Δεν έχω δεκάρα) το κατηγόρημα συχνά παραλείπεται (βλ.: Ο ουρανός είναι καθαρός. Δεν έχω δεκάρα).

Σε αυτή την περίπτωση, μπορούμε να μιλήσουμε για μονομερή και ταυτόχρονα ημιτελή πρόταση (με παραλειπόμενη κατηγόρηση).

2) Η κύρια σημασία των ονομαστικών (ονοματικών) προτάσεων ( Νύχτα) είναι δήλωση ύπαρξης (παρουσίας, ύπαρξης) αντικειμένων και φαινομένων. Αυτές οι κατασκευές είναι δυνατές μόνο όταν το φαινόμενο συσχετίζεται με τον παρόντα χρόνο. Κατά την αλλαγή του χρόνου ή της διάθεσης, η πρόταση γίνεται διμερής με το κατηγόρημα be.

Νυμφεύομαι: Ήταν νύχτα. Θα είναι νύχτα. Ας γίνει νύχτα. Θα ήταν νύχτα.

3) Οι ονομαστικές (ονομαστικές) προτάσεις δεν μπορούν να περιέχουν επιρρήματα, καθώς αυτό το δευτερεύον μέλος συσχετίζεται συνήθως με την κατηγόρηση (και δεν υπάρχει κατηγόρημα σε ονομαστική (ονομαστική) προτάσεις). Αν μια πρόταση περιέχει ένα θέμα και μια περίσταση ( Φαρμακείο- (Οπου?) στη γωνία; Εγώ- (Οπου?) στο παράθυρο), τότε είναι πιο σκόπιμο να αναλύσετε τέτοιες προτάσεις ως ημιτελείς δύο μερών - με την κατηγόρηση να παραλείπεται.

Νυμφεύομαι: Το φαρμακείο βρίσκεται / βρίσκεται στη γωνία. Όρμησα / έτρεξα στο παράθυρο.

Νυμφεύομαι: Περπατάω/σας ακολουθώ.

Σχέδιο για την ανάλυση μιας μονομερούς πρότασης

1. Προσδιορίστε το είδος της μονομερούς πρότασης.
2. Υποδείξτε εκείνα τα γραμματικά χαρακτηριστικά του κύριου μέλους που επιτρέπουν στην πρόταση να ταξινομηθεί ειδικά ως αυτού του τύπου μονομερούς πρότασης.

Ανάλυση δειγμάτων

Επίδειξη, πόλη του Πετρόφ(Πούσκιν).

Η πρόταση είναι μονομερής (οπωσδήποτε προσωπική). Κατηγορούμενο επίδειξηεκφράζεται με ρήμα σε β ́ πρόσωπο προστακτική διάθεση.

Άναψε φωτιά στην κουζίνα(Σολοκόφ).

Η πρόταση είναι μονομερής (απροσδιόριστα προσωπική). Κατηγορούμενο αναμμένοεκφράζεται με ρήμα στον πληθυντικό παρελθόν.

Με ένα καλό λόγο μπορείς να λιώσεις μια πέτρα(παροιμία).

Η πρόταση είναι μονομερής. Η μορφή είναι σίγουρα προσωπική: κατηγόρημα λιώστε τοεκφράζεται με ρήμα σε δεύτερο πρόσωπο μέλλοντα. κατά σημασία - γενικευμένη-προσωπική: η δράση ενός κατηγορηματικού ρήματος αναφέρεται σε οποιαδήποτε υποκριτικό πρόσωπο(πρβλ.: Μια ευγενική λέξη θα λιώσει κάθε πέτρα).

Μύριζε υπέροχα ψάρια.(Κούπριν).

Η πρόταση είναι μονομερής (απρόσωπη). Κατηγορούμενο μύρισεεκφράζεται με ρήμα σε απρόσωπη μορφή (παρελθοντικό, ενικός, ουδέτερο φύλο).

Μαλακό φως του φεγγαριού(Zastozhny).

Η πρόταση είναι μονομερής (ονομαστική). Κύριο μέλος - θέμα φως- εκφράζεται με ουσιαστικό στην ονομαστική πτώση.

Οι απλές προτάσεις είναι αυτές που έχουν την ίδια γραμματική βάση και εκφράζουν ένα απλό μήνυμα, για παράδειγμα: Σε στιγμές θλιμμένης μουσικής, φαντάζομαι ένα κίτρινο τέντωμα, μια γυναικεία αποχαιρετιστήρια φωνή και τον ήχο από σφοδρές σημύδες.

Απλές προτάσεις χωρίζονται σε διμερή και μονομερή.Δύο μέρη - μια πρόταση στην οποία υπάρχει και υποκείμενο και κατηγόρημα: Το βράδυ υπήρχε μια λάμπα στο παράθυρο.Αν τα δευτερεύοντα μέλη ανήκουν στο υποκείμενο, τότε σχηματίζει θεματική ομάδα, αν στο κατηγόρημα, τότε μια κατηγορηματική ομάδα.

Ας μιλήσουμε για μια απλή πρόταση που αποτελείται από δύο μέρη

Μια δίμερη απλή πρόταση αποτελείται από ένα υποκείμενο και ένα κατηγόρημα.

Ας ξεκινήσουμε με το θέμα:

• Το υποκείμενο είναι το κύριο μέλος μιας διμερούς πρότασης, που δηλώνει το θέμα του λόγου και απαντά στις ερωτήσεις ποιος; Τι?

Κατηγορούμενο:

• Το κατηγόρημα είναι το κύριο μέλος μιας διμερούς πρότασης, που χαρακτηρίζει το υποκείμενο και εξαρτάται γραμματικά μόνο από αυτό.

Το κατηγόρημα δηλώνει πράξη, σημείο, κατάσταση του υποκειμένου του λόγου και απαντά στις ερωτήσεις: τι κάνει το υποκείμενο; ποιό είναι το θέμα? τι είναι ένα αντικείμενο;

Υπάρχουν λεκτικές και ονομαστικές κατηγόριες.

Το ρηματικό κατηγόρημα απαντά στην ερώτηση: τι κάνει το αντικείμενο; και το ονομαστικό κατηγόρημα απαντά στην ερώτηση τι είναι το αντικείμενο; πώς μοιάζει? Στη δομή, το λεκτικό κατηγόρημα μπορεί να είναι απλό (ένα λεκτικό συστατικό) και σύνθετο (αόριστο σε συνδυασμό με βοηθητικό ρήμα). ονομαστική - σύνθετη (όνομα σε συνδυασμό με ή χωρίς ρήμα συνδετικό).

Το κατηγόρημα είναι ένα απλό ρήμα, εάν περιλαμβάνει:

• σωματίδια?
• συνδυασμοί του ίδιου ρήματος στον αόριστο και συζυγή με το μόριο not?
• συνδυασμοί δύο συγγενών ρημάτων με ένα μόριο όχι όταν εκφράζουν την έννοια της αδυναμίας.
• επαναλαμβανόμενα κατηγορήματα για να δηλώσουν μια παρατεταμένη δράση.
• επανάληψη συζευγμένων μορφών: με ένα σωματίδιο σαν αυτό.
• συνδυασμοί δύο διαφορετικών ρημάτων στην ίδια συζευγμένη μορφή.

Συνθετικό ρήμα κατηγόρημασχηματίζεται αναλυτικά - από ένα βοηθητικό ρήμα, το οποίο εκφράζει τη γραμματική έννοια της κατηγόρησης, και ένα αόριστο.

Σύνθετη ονομαστική κατηγόρηση- αυτό είναι ένα κατηγόρημα στο οποίο υπάρχει ένα συνδετικό ρήμα που εκφράζει τη γραμματική σημασία της κατηγόρησης και του ονομαστικού μέρους.

Ας προχωρήσουμε σε μια απλή μονομερή πρόταση

Μια μονομερής πρόταση είναι μια απλή πρόταση της οποίας η γραμματική βάση αντιπροσωπεύεται είτε από υποκείμενο είτε με κατηγόρημα, για παράδειγμα:

• Ήταν σαν να είχαν αντικατασταθεί η πόλη και οι άνθρωποι.
• Τα χρήματα δεν μπορούν να αγοράσουν ευφυΐα.

Οι μονομερείς προτάσεις χωρίζονται σε λεκτικές και ονομαστικές.

Μεταξύ μονομερών ρημάτωνδιάκριση μεταξύ ορισμένου-προσωπικού, αορίστου-προσωπικού και απρόσωπου. Μεταξύ των εγγεγραμμένων- ονομασία.

• Σίγουρα προσωπικά- προτάσεις στις οποίες το κύριο μέλος εκφράζεται με ρήματα α' και β' προσώπου ενικού και πληθυντικού ενεστώτα και μέλλοντα, καθώς και την προστακτική διάθεση.
• Αόριστα προσωπικά- πρόκειται για προτάσεις στις οποίες το κύριο μέλος είναι ρήμα 3ου προσώπου πληθυντικού ν.β. και b.v.
• Απρόσωπος- Πρόκειται για προτάσεις που δεν έχουν θέμα.
• Ονομαστικός- πρόκειται για προτάσεις στις οποίες το κύριο μέλος λειτουργεί ως ονομαστική περίπτωση του ουσιαστικού.