Keuntungan utama dari alat yang dibuat dengan tangan Anda sendiri bukan hanya biayanya yang hampir tidak ada. Hal ini tentu saja juga penting, namun kita tidak boleh melupakan satu hal lagi – proses pendidikan. Di taman kanak-kanak atau di rumah, Anda dapat berbicara sebanyak yang Anda suka tentang manfaat kerja mandiri, anak-anak mendengarkan ajaran moral seperti itu, tetapi tidak bereaksi dengan baik. Konsekuensi positif hanya bisa terjadi bila mereka bekerja sama dengan orang tua atau pendidik kerja manual. Ini adalah aksioma dari setiap pendidikan, seseorang harus selalu mengingatnya dan mencoba menerapkannya pada kesempatan pertama.

Tergantung pada kerumitan pekerjaannya, mainan dapat dibuat oleh anak-anak dari berbagai usia, mainan yang paling rumit harus dibuat bersama dengan anak-anak usia prasekolah yang lebih tua. Di kelas, mereka berkenalan dengan cara pembuatan instrumen tertentu, terutama instrumen kebisingan. Pada saat yang sama, metode memainkannya dipelajari. Kedua belah pihak mendapat manfaat dari kegiatan bersama: anak-anak memperoleh keterampilan praktis langsung dalam membuat berbagai produk, dan orang dewasa memiliki pengalaman berharga dalam komunikasi yang dekat dan rahasia dengan anak-anak.

Contoh alat buatan sendiri

Sebagai contoh, kami hanya akan memberikan beberapa alat yang paling sederhana dan menarik. Anda dapat mengubahnya, menemukan solusi Anda sendiri, dll. Syarat utamanya adalah setiap orang harus tertarik.

Meja. Opsi Alat DIY

Contoh-contoh ini disediakan hanya agar Anda dapat menavigasi berbagai jenis instrumen buatan sendiri.

Petunjuk membuat drum dari botol plastik

Alat seperti itu tidak dibuat dalam satu hari, dan anak tidak dapat berkonsentrasi pada satu hal dalam waktu yang lama. Mereka cepat lelah dan menjadi tidak tertarik. Tapi Anda bisa menemukannya metode yang efektif untuk menarik minat tuan kecil. Untuk membuat alat tersebut, dibutuhkan dua botol plastik berukuran dua liter.

Langkah 1. Tempatkan botol di tempat yang rata, gambar garis paralel di antara tonjolan bagian bawah di bawah penggaris. Ada lima tonjolan seperti itu, oleh karena itu, harus ada lima garis juga. Pastikan keduanya sejajar, jika anak tidak berhasil, bantulah mereka. Anda tidak perlu melakukan semuanya, cukup pegang botol atau penggaris, ini membuat menggambar garis menjadi lebih mudah.

Langkah 2. Dengan menggunakan gunting, potong bagian bawah dan leher botol secara melingkar; panjang bagian yang rata harus kira-kira 10 cm. Dimensi pastinya tidak menjadi masalah; bagaimanapun, mainan itu akan berfungsi.

Langkah 3. Gunakan setrika panas untuk meluruskan dan membulatkan tepinya. Pekerjaan seperti itu sebaiknya hanya dilakukan oleh orang dewasa, terutama di taman kanak-kanak. Setrika harus dipanaskan hingga kurang lebih + 120°C, pada suhu ini plastik mulai meleleh. Bagaimana cara membulatkan tepinya dengan benar?

1. Pegang setrika dengan satu tangan, dan dengan tangan lainnya, tekan ujung potongan botol plastik ke permukaannya.
2. Berikan tekanan lembut saat bahan melunak, dan pada saat yang sama cobalah untuk meratakan bidang pemotongan. Penting untuk memastikan bahwa itu tegak lurus terhadap sumbu botol.
3. Tekuk ujung-ujung bagian dalam botol sekitar 0,5 cm, jangan khawatir, jika dipanaskan, plastik akan mengecil dimensi liniernya dan hanya akan tertekuk ke dalam.

Bekerjalah dengan sangat hati-hati, jangan terlalu panaskan bahannya. Lebih sulit untuk bekerja dengan benda kerja pertama, belajar menekuk dan menyelaraskan ujung-ujungnya pada bagian bawah atau leher yang dipotong. Jika Anda memiliki pengalaman praktis, pekerjaan akan berjalan lebih cepat dan lebih baik.

Langkah 4. Dengan menggunakan bor dengan diameter kira-kira 1 mm, bor lubang di rak yang bengkok, satu di dekat setiap garis yang ditarik sebelumnya. Tidak perlu memilih diameter bor yang tepat, kami hanya memberikan perkiraan parameter teknologi. Di sisi lain, bor lubang yang tersirat, ini sangat penting.

Langkah 5. Warnai bagian dalam drum dengan warna-warna cerah, dan tutupi stiknya dengan warna lain.

Penting. Pada tongkat, Anda harus membiarkan potongan memanjang dengan lebar sekitar 2–3 mm tidak dicat. Di sinilah lem panas akan diaplikasikan dan tidak menempel pada cat.

Gunakan cat akrilik untuk membuat dua garis di sekeliling bagian luar drum; ini akan sangat meningkatkan tampilan kerajinan.

Langkah 6. Masukkan jarum besar dengan benang wol dan masukkan melalui lubang pertama pada drum, ikat ujungnya dengan simpul agar tidak keluar. Selanjutnya masukkan melalui lubang atas dan bawah, Anda akan mendapatkan garis miring. Bagi mereka, lubang dibuat di bagian struktur yang bengkok. Benang terakhir harus dipotong dan ujungnya juga diikat dengan simpul besar.

Langkah 7 Potong botol kedua memanjang untuk membuat piring persegi panjang dan letakkan di bawah beban untuk meratakannya. Oleskan lem panas ke salah satu ujung benda kerja dan tekan dengan kuat ke piring. Anda perlu menahannya dalam posisi ini selama beberapa menit, selama itu lem akan mengeras.

Langkah 8 Gunakan gunting untuk memotong bahan berlebih dengan hati-hati. Langkah yang sama harus diulangi pada sisi drum yang lain.

Langkah 9 Dalam jumlah kecil bola busa Buat lekukan, isi dengan lem panas dan masukkan tabungnya. Bola harus dipasang di kedua sisi. Setelah lem mengeras, rekatkan tabung-tabung indah ini di sekeliling drum dengan jarak yang sama.

Langkah 10 Gunakan sumpit sushi untuk membuat lubang pada bola busa, isi dengan lem dan dorong ke tempatnya. Anda akan mendapatkan elemen indah untuk bermain drum. Jika tongkatnya sangat panjang, maka perlu diperpendek sedikit agar nyaman bagi anak untuk mengetuknya.

Alat musik yang terbuat dari potongan pipa plastik

Kerajinan ini ditujukan untuk anak-anak yang lebih besar, anak-anak usia persiapan dapat mengatasi pekerjaan tersebut dengan baik. Untuk pekerjaan itu Anda memerlukan potongan pipa plastik - Anda dapat membelinya di toko khusus atau bertanya kepada pengrajin di lokasi konstruksi. Diameter pipa 40 mm, tebal dinding 3 mm.

Mempersiapkan elemen

Langkah 1. Gunakan gunting khusus untuk memotong berbagai bagian dari pipa; panjangnya tergantung pada catatan; nilai perkiraan ada di tabel. Anda harus bekerja dengan sangat hati-hati.

Langkah 2. Periksa kualitas potongannya, jika ada ketidakrataan harus diperbaiki dengan kain ampelas. Cari tahu suaranya, pukul ujung pipa dengan benda apa pun yang tersedia dengan ukuran yang sesuai. Jika suaranya kurang memuaskan maka harus disesuaikan dengan mengubah panjang pipa. Kesulitan mungkin timbul pada awalnya, tetapi kemudian Anda akan mendapatkan pengalaman dan secara kasar akan memahami berapa sentimeter yang perlu Anda perpendek atau perpanjang.

Langkah 3. Untuk memperbaiki pipa di dalam rumahan, kopling plastik harus ditempatkan di sekeliling luar. Mereka akan meningkatkan diameter dan mencegah pipa jatuh ke dalam lubang. Kopling dipasang sebagai berikut.

Operasi seperti itu harus dilakukan dengan semua tabung.

Langkah 4. Cat permukaan pipa dengan cat semprot polimer tahan lama dan biarkan beberapa saat hingga benar-benar kering. Sementara itu, mulailah membuat badan alat.

Pembuatan kasus

Itu terbuat dari lembaran kayu lapis setebal 10 mm. Dalam kasus kami, dimensi alat adalah 60x30 cm, siapkan empat lembar ukuran ini.

Langkah 1. Buat tanda pada lubang pipa plastik.

Langkah 2. Buat lubang dengan mata bor berdiameter 40mm. Agar benar-benar simetris, dua pelat harus dibor secara bersamaan. Kencangkan erat-erat dengan klem, kerjakan dengan hati-hati.

Langkah 3. Pasang badan alat. Gunakan sekrup sadap sendiri dengan diameter yang sesuai. Untuk mencegah kayu lapis retak, Anda perlu mengebor lubang. Diameter bor harus kurang lebih 1 mm dari diameter sekrup.

Penting. Sebelum merakit bagian-bagiannya, pastikan untuk melumasinya dengan lem kayu. Hapus kelebihan segera dengan kain lembab.

Tutupi permukaan depan dengan pernis berkualitas tinggi.

Langkah 4. Untuk meningkatkan kekuatan, pasang jumper horizontal di bagian belakang casing. Itu dapat dipotong dari sisa kayu lapis atau digunakan papan kayu. Sebelum memasang sekrup, permukaannya harus dilapisi dengan lem, dan kelebihan yang muncul harus dihilangkan.

Sekarang tinggal memasang pipa plastik pada tempatnya. Oleskan lem pada sambungan kopling dan pipa, masukkan ke dalam lubang sesuai diagram yang dikembangkan.

Saran praktis. Untuk mempercantik tampilan, tutup bagian badan dengan sambungan perekat penutup dekoratif. Itu bisa dipaku dengan paku kecil. Selain fungsi dekoratifnya, tutupnya memperkuat struktur bodi.

Langkah 5. Putar alat 180° dan letakkan di tempat yang rata. Taruh di kaleng busa poliuretan tabung plastik tipis panjang, akan membantu Anda menjangkau semua tempat. Busa volumenya, jangan tinggalkan kantong udara. Berikan waktu hingga busa mengeras. Sebelum berbusa, tutupi permukaannya agar busa tidak menyentuhnya.

Langkah 6. Gunakan pisau pemasangan yang tajam untuk memotong sisa busa, kerjakan dengan hati-hati agar tidak merusak badan alat.

Langkah 7 Gunakan amplas untuk menghilangkan sisa material dari ujung wadahnya. Tutupi lubang dengan strip dan paku dengan paku dekoratif.

Sekarang yang tersisa hanyalah membuat alat untuk menyerang. Mereka dapat dipotong dari potongan plastik busa, tetapi perangkat tersebut tidak memiliki kekuatan yang dibutuhkan dan mudah pecah. Pengocok yang lebih tahan lama dibuat dari sandal karet bekas. Pilih sendiri bahannya, tidak ada masalah. Namun ada satu syarat wajib - pemukul harus selalu lebih lembut dari pada pipa, jika tidak maka akan berubah bentuk dan instrumen akan berhenti berbunyi. Perbaikan yang rumit dan memakan waktu akan diperlukan.

Kesimpulan

Taman kanak-kanak merupakan tempat untuk mengajarkan keterampilan dasar hidup kepada anak. Seringkali orang tua tidak mempunyai kesempatan untuk melakukannya kekuatan fisik melakukan hal ini. Namun kita harus selalu ingat bahwa anak-anak sangat suka membuat alat musik dengan tangan mereka sendiri dan melibatkan orang dewasa dalam prosesnya. Dan jika Anda bermain musik dengan mereka, kegembiraan anak-anak tidak akan ada batasnya. Jangan malas bekerja dengan anak Anda.

Video - Alat musik DIY untuk taman kanak-kanak

Membuat alat musik bersama anak merupakan kegiatan yang menyenangkan dan menarik. Semakin banyak mereka bekerja dengan tangan mereka, mereka akan semakin siap menghadapinya kehidupan dewasa. Anda perlu membuat kerajinan tangan dalam posisi yang nyaman, tanpa merusak postur tubuh Anda. Buatkan kursi tinggi yang nyaman untuk mereka. Di halaman situs terdapat produksi bangku yang terbuat dari kayu lapis, kami menyarankan Anda untuk membiasakan diri dengannya.

Mengajarkan anak prasekolah memainkan alat musik anak merupakan salah satu tugas perkembangan seorang guru TK. Terkadang anak-anak dan orang tuanya diberi tugas untuk menciptakan alat musik yang tidak biasa. Semua non-tradisionalitasnya terletak pada kenyataan bahwa mereka dibuat dari bahan bekas dan sereal curah. Anda dapat membuat instrumen orkestra sendiri bersama anak Anda.

Anda dapat memainkan orkestra non-standar di rumah, menghasilkan beragam suara. Membuat alat musik mengembangkan keterampilan kreatif, dan tentu saja, barang buatan tangan jauh lebih baik, dan juga mendekatkan orang tua dan anak.

Jadi, orkestra akan bermain di taman kanak-kanak, kita perlu memutuskan alat musik apa yang akan dibuat. Klasifikasi alat musik anak bervariasi dan mendidik.

Berikut beberapa jenis alat musik untuk anak:

1. Alat musik tiup - tuba, seruling, klarinet, saksofon (ditiup);
2. Perkusi - gendang, lonceng, tom-tom, kerincingan, gambang, alat musik (dipukul dan dikocok);
3. Senar – balalaika, gitar, gusli (dimainkan dengan senar).

Bunyi yang dihasilkan alat musik tergantung pada jenisnya. Suaranya mungkin gemerisik, berdering, berderak. Terompet adalah alat musik – alat musik tiup yang menghasilkan suara tiupan. ketinggian yang berbeda dan warna nada.

Alat musik buatan sendiri yang menghasilkan suara berisik, seperti drum, marakas, atau alat musik, membantu anak mengembangkan rasa tempo dan telinga terhadap musik.

Bagaimana cara membuat alat musik dengan tangan Anda sendiri dari bahan bekas? Gunakan saja imajinasi Anda atau cari ide di bawah ini.

Kelas master alat musik DIY yang menarik agar anak Anda dapat bergabung dengan orkestra taman kanak-kanak dan mengenal dunia seni dan musik.

gendang Cina

• Kami mengambil toples apa saja, sebaiknya yang lebih besar (kaleng, toples mayones, atau wadah bulat dalam), potong kedua bagian bawahnya dan tutup dengan tutup dengan ukuran yang sesuai atau regangkan balon (selaput untuk drum kami). Hiasi dengan applique, stiker atau cat.
• Yang tersisa hanyalah menyiapkan tongkat; pensil apa saja, spidol atau sumpit Cina Kami menaruh bola tebal atau wadah plastik kinder di atasnya. Dan instrumen kebisingan kita sudah siap.
• Jika drum bergetar terlalu keras, Anda bisa menuangkan sedikit pasir atau tepung (semolina) ke dalamnya. Ini akan meredam deringnya.

Gusli

Kita membutuhkan penutupnya atau penutupnya sendiri kotak kardus, dapat ditutup dengan wallpaper berperekat berpenampilan kayu atau didekorasi dengan cara yang orisinal. Kami meregangkan karet gelang di sepanjang kotak. Seorang anak yang telah memainkan harpa secara bertahap dapat mempelajari dasar-dasar bermain gitar.

Ngomong-ngomong, selain gusli, kamu juga bisa membuat gitar taman kanak-kanak dengan tanganmu sendiri. Prinsipnya sama, hanya bentuk gitar atau balalaika yang bisa dibuat dengan menggunakan papier-mâché dan karet gelang, dipotong dan diregangkan seperti senar.

pengocok

Kaleng atau tabung tisu toilet apa pun, yang dipasang di kedua sisinya, diisi dengan sereal (kacang polong, soba, buncis, dll.)

Tongkat tepuk tangan

Kami mengambil tongkat kayu atau plastik dengan lebar 1,5-3 cm dan panjang berapa pun, mengecatnya dan menempelkannya pada jarak yang kecil dan sama satu sama lain. Anak akan bertepuk tangan, suaranya mirip mainan dengan sendok kayu.

Lonceng angin (lonceng)

Kami menggantung benda-benda yang bergemerincing (kunci, sumbat logam, tongkat) pada tongkat horizontal. Suara yang dihasilkan mirip dengan lonceng yang digunakan orkestra sungguhan. Anda dapat membongkar liontin Feng Shui yang sudah jadi dan menggunakan beberapa item darinya.

Pan Seruling

Ambil sedotan minum plastik biasa. Dibutuhkan sekitar 10 buah, lalu sisakan satu panjang, perpendek yang berikutnya, Anda akan mendapatkan tangga. Kami meletakkannya dalam satu baris dan mengikatnya dengan kertas dan lem atau selotip PVA. Cara memainkannya mudah; cukup tiup ke dalam lubang seperti akordeon. Terompet adalah alat musik yang didasarkan pada prinsip yang sama.

Rebana

Membuat alat musik dengan tangan Anda sendiri sangatlah mudah. Anda perlu mengambil dua jari yang identik untuk menyulam dan meletakkannya satu di atas yang lain pada jarak tertentu. Pasang tutup besi Coca-Cola ke paku di antara keduanya.

Anda memerlukan dua tutup, dengan sisi rata saling berhadapan, dan tusuk bagian tengahnya dengan paku. Kemudian tempelkan pada dua cincin melingkar sehingga tutupnya melompat dan bergetar. Pastikan untuk mengisolasi kuku dengan selotip atau selotip listrik agar bayi tidak terluka.

Instrumen kebisingan DIY

Permainan musik anak-anak membuka dunia magis suara musik bagi anak, membantu membenamkan diri dalam keindahan melodi suara instrumen, dan membangkitkan inisiatif kreatif. Penting untuk mengembangkan dalam diri seorang anak segala sesuatu yang berharga yang telah dengan murah hati dianugerahkan oleh alam kepadanya, menciptakan lingkungan yang menguntungkan untuk pembentukan budaya musik, berdasarkan pada kemampuan bawaan anak, mengungkapkan dan meningkatkan kecenderungan dan kecenderungan yang melekat dalam dirinya.

Tujuan mengadakan kelas alat musik di taman kanak-kanak, tugas dan teknik khusus

Kenikmatan estetis didapat dari memainkan berbagai permainan instrumen yang berbeda, permainan kreatif dan aktif yang menyertainya berkontribusi pada perluasan jangkauan tayangan musik, perkembangan pribadi anak, merangsang aktivitas kreatif, mengembangkan pemikiran, perhatian, memori dan kualitas kemauan. Oleh karena itu, sangat penting untuk melaksanakan pekerjaan pendidikan musik secara sistematis dan terarah, mempelajari metode dan teknik pengajaran dengan cermat.

Instrumen apa pun mudah dimainkan: Anda hanya perlu menyentuh tuts yang tepat pada saat yang tepat, dan instrumen akan berbunyi sendiri.

J.S.Bach

Maksud dan tujuan kelas, teknik metodologi yang relevan untuk kelompok yang berbeda

Sasaran: pengembangan kemampuan bermusik dan kreatif, memupuk kecintaan terhadap musik dan cita rasa seni.

• mengembangkan pendengaran ritmis;
• mengenalkan klasifikasi dan bunyi alat musik;
• mengajar memainkan alat musik perkusi, kebisingan, dan petik yang paling sederhana.

Teknik pengajaran umum:

• lisan:
  • percakapan pendidikan;
  • penjelasan praktis;
  • pertanyaan-pertanyaan yang mengarahkan dan bermasalah;
  • teka-teki;
  • puisi;
• visual:
  • demonstrasi dan pemeriksaan alat;
  • pembahasan ilustrasi tematik;
  • menunjukkan cara dan teknik permainan;
• praktis:
  • reproduksi anak-anak tentang teknik memainkan berbagai alat musik;
  • meningkatkan keterampilan yang diperoleh;
  • produksi alat musik dan alat bantu permainan dari bahan bekas dan limbah;
• permainan:
  • permainan didaktik;
  • permainan musik luar ruangan.

Video: permainan “Selamat Rebana”

Pelajaran musik melibatkan pergantian format kerja guru frontal, kelompok, dan individu yang kompeten dengan anak-anak. Pendekatan ini memungkinkan anak mengenal lebih dalam kemampuan ekspresif setiap instrumen, merangsang minat bermusik, improvisasi kreatif, dan membangkitkan inspirasi dalam menulis.

Teknik metodologis untuk bekerja dengan kelompok umur yang berbeda

Setiap periode usia memiliki karakteristiknya masing-masing dan memerlukan pendekatan pedagogi tersendiri. Rekomendasi metodologisnya juga berbeda.

Usia: 2–3 tahun (grup junior pertama)

Teknik permainan: anak-anak mengenal alat musik sambil memainkan situasi yang mengejutkan. Misalnya seekor beruang membawakan tas berisi beberapa benda menakjubkan (pipa, kerincingan, drum, kubus), anak-anak memeriksa instrumennya dan mencoba mengeluarkan suara. Kemudian diiringi musik, dilakukan gerakan berirama dengan kerincingan. kekuatan yang berbeda, memungkinkan Anda menghasilkan suara senyap atau keras. Pelajarannya berubah menjadi sedikit riset, mempelajari hal-hal baru, dan memberi Anda penemuan Anda. Hal ini menciptakan suasana kejutan yang santai dan menyenangkan serta kesenangan berkomunikasi dengan musik. Pada pelajaran berikutnya, komunikasi dengan teman hutan berlanjut, beruang kikuk menawarkan untuk berdansa dengannya diiringi suara rebana. Anak-anak akan dengan senang hati menirukan pahlawan kesayangannya, bergerak perlahan dari satu kaki ke kaki lainnya, berjalan terhuyung-huyung dan berusaha mengikuti pola ritme gerakan tari. Melalui kegiatan bermain, anak juga belajar:

• membedakan suara berbagai alat musik;
• mengidentifikasi suara berdasarkan ketinggian;
• mengembangkan rasa ritme.

Usia: 4 tahun

Anak-anak di tahun keempat kehidupan juga akrab dengan musik palu dan metalofon, dan dengan senang hati mengambil bagian dalam permainan ritmis dengan instrumen. Misalnya, anak diminta menyampaikan suara percepatan atau perlambatan roda kereta api yang bergerak atau derap kaki kuda yang sedang berlari. Dalam tugas-tugas didaktik permainan, anak-anak pada usia ini dapat dengan mudah:

• mereproduksi ritme suara yang cepat dan lambat pada satu instrumen (kelinci yang gesit melompat dengan cepat, gajah besar yang kikuk berjalan perlahan dan berat);
• membedakan suara bel tinggi dan rendah;
• menyampaikan pola ritme dasar melodi;
• mengenali alat musik yang mereka kenal dari “suaranya”.

Anak-anak usia prasekolah menengah menguasai seni bermain metalofon

Usia: 5 tahun

Anak-anak pada usia ini menguasai seni memainkan metalofon. Instrumen ini membantu mengembangkan telinga musik, rasa ritme, dan memori musik. Guru menaruh perhatian besar pada demonstrasi dan penjelasan secara simultan posisi yang benar tubuh, gerakan tangan. Perkenalan awal dengan teknik bermain glockenspiel terjadi selama pembelajaran, dan pelatihan serta konsolidasi keterampilan berlanjut selama komunikasi individu dengan anak - misalnya, ketika seorang anak diminta untuk menggambarkan pola ritme nama sendiri dengan panduan suara simultan. Untuk menggambarkan ritme secara akurat, guru menyarankan terlebih dahulu bertepuk tangan dan kemudian mereproduksi pola ritme pada rebana atau palu musik. Sangat penting memperoleh reproduksi garis melodi, kepatuhan terhadap tempo, dan koherensi gerakan.

Memainkan alat musik petik juga mengembangkan keterampilan motorik halus.

Usia: 6 tahun

Anak-anak mengenal alat musik petik yang baru dan cukup rumit (harpa, sitar, gusli) dan alat musik keyboard (akordeon, akordeon kancing). Penguasaan keterampilan bermain sitar dilakukan dalam bentuk individu. Permainan didaktik dengan orientasi musik, membangkitkan fantasi dan imajinasi anak-anak serta mengembangkan kemampuan sensorik, menjadi yang paling penting. Pada paruh kedua tahun ini, anak mulai menguasai literasi musik. Studi tentang staf musik dan nama-nama nada terjadi melalui situasi permainan yang membangkitkan respons emosional dan minat kognitif yang hidup; puisi, lagu, dan dongeng digunakan secara aktif.

Tahapan mengenal alat musik

Teknik permainan:

1. Usia prasekolah junior:
   • rattle: pukulan dengan alat pada telapak tangan atau keras permukaan horisontal(meja, lantai); gemetar;
   • rebana: alat musik dipasang di satu tangan, pukulan dilakukan dengan telapak tangan atau kepalan tangan yang lain; gemetar;
   • lonceng: instrumen dipegang posisi vertikal, pukul dengan tongkat, dorong dengan jari atau goyangkan dengan bebas;
   • drum: ketukan ritmis yang sinkron dan bergantian dengan tongkat atau gulungan;
   • sendok kayu: teknik “telapak tangan”, memukul “tumit” dengan “tumit”;
   • metalofon: dengan percaya diri menggerakkan palu di udara, memukul satu pelat dengan pantulan.
2. Usia prasekolah menengah:
   • rebana: trik baru- pukul dengan ujung jari;
   • metalofon: melatih teknik glissando (meluncur perlahan dari satu suara ke suara lainnya);
   • sendok: teknik baru - "pancake" (pukulan bergantian pada "tumit" sendok kiri, lalu pada "tumit" sendok kanan).
3. Usia prasekolah senior:
   • glockenspiel:
     • dengan bebas membuka tangan, lakukan teknik “pukulan-pantulan”;
     • meraih gerakan yang benar palu ke atas dan ke bawah;
     • belajar menyampaikan pola ritme suara dengan mengetuk;
   • gambang, rumba: teknik “Bourdon” (bunyi terus menerus);
   • pengenalan teknik memainkan alat musik perkusi dan kebisingan:
     • pengocok,
     • marakas,
     • kastenyet,
     • lonceng.

Video: nomor konser (usia prasekolah menengah dan atas)

Menyelenggarakan pembelajaran pembelajaran alat musik

Struktur pelajaran:

1. Pendahuluan, bagian motivasi:
   • salam musik,
   • menonton video presentasi,
   • percakapan pendidikan,
   • pembahasan topik tersebut.
2. Bagian utama:
   • tugas dan latihan kreatif,
   • memainkan alat musik anak-anak,
   • permainan musik dan didaktik.
3. Bagian terakhir:
   • percakapan terakhir antara guru dan anak-anak,
   • Terima kasih untuk kerja aktif dan minat yang ditunjukkan dalam aktivitas tersebut.

Minat bermain musik dapat dibangkitkan dengan pendekatan profesional dan imajinasi pribadi guru, yang dapat digunakan dalam karyanya untuk mengaktifkan potensi kreatif siswanya:

• puisi;
• teka-teki;
• permainan;
• pertunjukan kostum;
• demonstrasi ilustrasi;
• mendengarkan sepotong musik;
• menonton presentasi multimedia, video atau film animasi.

Pendekatan guru yang bijaksana dalam mengatur kelas, komprehensif persiapan awal akan menciptakan lingkungan yang informal dan hidup, meningkatkan minat dan kembalinya emosi anak.

Tabel: ide untuk bagian pengantar pelajaran

Video: pengenalan alat musik (GCD - kegiatan pendidikan terarah, kelompok menengah, penulis I.V. Tyarina)

Topik percakapan perkembangan:

• “Apakah mungkin hidup tanpa musik?”
• "Kota Papan Ketik"
• "Mengunjungi alat musik tiup"
• “Rahasia dan misteri instrumen rakyat Rusia”

Cerita tentang berbagai instrumen untuk bagian pengantar pelajaran musik

Anda juga dapat menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), melengkapi teks dengan catatan alat dan gambar yang relevan:

1. Sejak saat-saat pertama kehidupan, seseorang dikelilingi oleh suara. Di alam, musik ada dimana-mana. Dengarkan - dan Anda akan mendengar melodi kicauan burung, gemerisik dedaunan musim gugur di bawah kaki, suara bergulir gelombang laut, hembusan angin musim semi yang tenang, kicau jangkrik di hari musim panas. Musik mengelilingi kita di mana-mana, kita hanya perlu belajar mendengarnya. Banyak orang telah menemukan banyak hal berbagai instrumen, menemukan tulisan musik khusus, dan belajar menulis melodi menggunakan nada. Hari ini kita akan menyentuh dunia alat musik yang indah.

   Musik ada di mana-mana di alam

2. Instrumen perkusi adalah sekelompok instrumen yang keras dan riuh. Anggotanya yang paling terkenal, kuat dan penting adalah drum. Teman-teman, menurut Anda mengapa drum itu ada bentuk lingkaran, dan bukan segitiga? (Hanya lingkaran yang memungkinkan Anda mencapai gaya ketegangan yang diperlukan pada kulit). Dengan bantuan tongkat, Anda bisa mendapatkan suara dengan kekuatan berbeda - mulai dari gemerisik langkah ringan hingga suara gemuruh yang mengancam. Bermain drum adalah teknik pertunjukan yang paling sulit dan membutuhkan keterampilan virtuoso yang nyata dari musisinya.

   Instrumen perkusi adalah instrumen yang paling keras dan paling berisik

3. Keluarga alat musik tiup (kuningan) memimpin prosesi parade, menjadi peserta sambutan dalam acara-acara khusus: suara gembira dari keindahan yang cemerlang (terompet, seruling, saksofon) membawakan melodi untuk menghormati para pemenang kompetisi olahraga, dan menyambut orang-orang tersayang dan tamu-tamu penting. Mungkin namanya karena suara magis yang menyenangkan pendengar hanya akan dihasilkan oleh musisi yang mencurahkan jiwanya untuk bermain.

   Keluarga alat musik tiup (kuningan) memimpin prosesi parade, menjadi peserta penyambutan dalam acara-acara khusus

4. Komunitas alat musik gesek (biola, gitar, cello) selalu digandrungi bahkan oleh masyarakat yang paling menuntut dan ketat sekalipun karena suaranya yang lembut dan lembut. Dengan bentuknya, alat musik ini sangat mengingatkan pada tubuh manusia, bunyinya dihasilkan dengan busur atau ujung jari. Alat musik gesek menempati tempat terpenting dalam orkestra simfoni - di depan konduktor dan penonton.

   Bentuknya, alat musik ini sangat mirip dengan tubuh manusia, bunyinya dihasilkan dengan busur atau ujung jari.

Video: “Bagaimana suara alat musik keyboard dan tiup” (kartun)

Permainan musik dan didaktik untuk kelompok muda

Pilihan latihan dan tugas bermain untuk anak usia dua hingga empat tahun:

• memutar soundtrack lagu anak-anak populer, mengetuk “sesuai irama”;
• suara pengiring puisi;
• gambar suara pada topik yang diusulkan (misalnya, menggambarkan fenomena alam - hujan, suara angin, hujan salju);
• cerita dongeng dalam suara (onomatopoeia untuk karakter dongeng).

"Kisah Bayi Tupai"

Di musim gugur, bayi tupai berlari di sepanjang jalur hutan, dengan rajin mengumpulkan jamur dan kacang-kacangan untuk musim dingin (menggetarkan jari Anda). Tapi kemudian kepingan salju putih halus mulai berjatuhan dengan tenang ke tanah (metalofon), lambat laun mereka membungkus bumi yang dingin dengan selimut seputih salju yang indah, di mana jejak tupai yang gesit (segitiga) menjadi terlihat. Di rumah pohon mereka yang nyaman dan hangat, bayi tupai menggerogoti kacang (sendok). Kehangatan rumah mereka terpelihara oleh permadani dedaunan kering (dengan suara gemerisik alat-alat musik). Dan di luar dingin, angin sedingin es bertiup (seruling).

"Di tempat terbuka"

Hewan-hewan hutan berlari ke tempat terbuka yang cerah untuk berjemur - berbagai suara musik, menyampaikan gambaran binatang: beruang yang berjalan perlahan, kelinci yang melompat dengan cepat, rubah yang menyelinap dengan hati-hati. Anak-anak perlu menebak siapa itu siapa dan menunjukkannya dalam gerakan dan suara.

Anak-anak perlu menggambarkan gambar binatang dalam gerakan dan suara.

"Tetesan dan Sinar"

Anak-anak mendengarkan dengan seksama musik yang menggambarkan suara hujan. Anak-anak perlu bertepuk tangan saat hujan dan menyampaikan gerakan halus sinar lembut sinar matahari pada alat musik. Anak-anak secara mandiri memilih instrumen yang sesuai dan menghasilkan gerakan tarian.

"Bunga Musikal"

Sebuah permainan untuk mengenali karakter melodi.

Gambar-gambarnya ada di atas meja. Anak-anak mendengarkan soundtrack, bergiliran menentukan sifat musik, memilih bunga yang sesuai dan menampilkannya.

Setiap anak mempunyai satu bunga, jika melodi berbunyi sesuai dengan suasana hati bunganya, maka anak tersebut mengambil kartunya.

Bagian tengah bunga menggambarkan pilihan keadaan emosional

Bagian tengah bunga menggambarkan varian keadaan emosi:

• lembut, penuh kasih sayang, tenang, menenangkan;
• sedih, melankolis, melankolis;
• ceria, gembira, nakal.

Game untuk usia SMP dan SMA

Pada usia prasekolah menengah dan atas, anak sudah mampu mengatasi tugas-tugas yang lebih kompleks.

“Ornamen Irama”

Permainan ini mengembangkan gagasan tentang suara tinggi dan rendah, panjang dan pendek, halus dan tajam. Materi didaktik: gambar dengan gambar grafis pola ritme.

Permainan ini mengembangkan gagasan tentang suara tinggi dan rendah, panjang dan pendek, halus dan tajam.

Anak-anak diajak bertepuk tangan, memainkan alat musik, dan menunjukkan dengan bantuan suara atau gerakan plastik pola musik yang tergambar pada kartu.

"Pagar berirama"

Permainan ini memperkuat konsep ketukan yang kuat dan mengembangkan rasa ritme. Guru bertepuk tangan melodi dari genre yang berbeda (polka, waltz, march) dengan penekanan pada nada suram, menunjukkan kartu yang sesuai.

Permainan ini memperkuat konsep ketukan yang kuat dan mengembangkan rasa ritme.

"Pilih gambar"

Latihan untuk memperkuat konsep tempo musik. Anak mendengarkan sebuah musik, menentukan temponya (cepat, lambat, sangat cepat, sangat lambat) dan memilih gambar binatang yang karakter dan temperamennya sesuai dengan tempo musik.

Latihan untuk memperkuat konsep tempo musik

"Tebak alat musiknya"

Fragmen musik yang dibawakan oleh alat musik didengarkan, anak-anak mengenalinya dari suaranya dan menunjuk ke kartu yang sesuai.

Anak-anak mengenali suatu instrumen dari suaranya dan menunjuk ke kartu yang sesuai.

"Layar Ajaib"

Permainan ini memperluas cakrawala musik Anda, mengembangkan memori dan perhatian. Anak-anak harus mengenali lagunya, mengingat namanya, dan memilih gambar yang menggambarkan sebuah episode dari kartun populer. Berdasarkan gambar tersebut, anak mengidentifikasi kartun tersebut, mengingat dan menyanyikan lagu tersebut.

Berdasarkan gambar tersebut, anak mengidentifikasi kartun tersebut, mengingat dan menyanyikan lagu tersebut.

"Loto untuk musisi cilik"

Permainan ini melatih kemampuan mendengar nada Anda. Ini menggunakan dua kelompok kartu:

Anak memilih instrumen dan memainkan melodi naik, turun, atau dengan satu suara: naik dari yang pertama ke yang kelima, turun dari yang kelima ke yang pertama, pada satu penggaris.

"Roda Keempat"

Permainan ini memperkuat pengetahuan tentang alat musik perkusi, senar, tiup dan keyboard. Anak disuguhi selembar kertas bergambar 4 alat musik, tiga di antaranya memiliki jenis yang sama, dan yang keempat tidak. Anak itu menutupi gambar yang keluar dari rangkaian logika dengan sebuah kartu.

Biola tidak termasuk dalam kelompok keyboard

"Kubus Musisi"

Untuk bermain, Anda memerlukan sebuah kubus besar; dapat dibuat dari kotak pengiriman atau dari elemen set konstruksi modular; gambar alat musik anak-anak direkatkan ke tepi kubus. Kubusnya harus ringan dan menarik. Para pemain melemparkannya secara melingkar dengan diiringi musik, musik berhenti, dan anak-anak berhenti bermain. Anak yang memegang kubus di tangannya menyebutkan alat musik yang digambar di tepi atas, mendekati meja, mengambil alat musik yang sesuai dan memainkan melodi, mengulangi pola ritme setelah guru.

Anak menyebutkan alat musik yang digambar di tepi atas, mendekati meja, mengambil alat musik yang sesuai dan memainkan melodi

"Tangga"

Alat permainan: tangga lima tingkat yang terbuat dari unsur satu set bangunan, mainan, alat musik anak. Pemain pertama memainkan melodi, pemain kedua menentukan arah gerakan bunyi dan menggerakkan mainan ke anak tangga atas, bawah, atau meninggalkannya pada anak tangga yang sama.

Pemain menentukan arah pergerakan suara melodi dan menggerakkan mainan sepanjang langkah

Video: memainkan alat musik (grup senior)

Tabel: teka-teki tentang alat musik

Video: permainan musik dan didaktik “Tebak alat musiknya”

Algoritma pengembangan proyek

Proyek kreatif untuk mengenal alat musik adalah versi gabungan dan diperluas dari implementasi aktivitas kognitif dan kreatif, menggabungkan beberapa aktivitas artistik, estetika, dan praktis multi arah (pengembangan musik, fiksi, menggambar, aplikasi, pembuatan alat musik anak-anak, pertunjukan konser, dll. ), mempunyai tema yang sama.

Jenis proyek:

• jangka pendek - dari satu pelajaran hingga satu minggu;
• jangka panjang - dari satu bulan hingga satu tahun.

Algoritma pengembangan proyek:

• pekerjaan persiapan;
• bagian utama;
• Babak final.

Arah dan bentuk pelaksanaannya:

• perkembangan intelektual dan kognitif:
  • percakapan pendidikan dengan orang tua dan siswa;
  • kuis dan permainan musikal-didaktik;
  • tugas rumah;
  • materi demonstrasi dan alat bantu visual (permainan presentasi, stand informasi, folder bergerak, museum atau pojok musik, album, pameran gambar anak, dll);
  • acara musik dan teater yang meriah;
  • tamasya, kunjungan ke pameran museum dan konser;
• permainan edukatif (musik dan didaktik, artistik, permainan peran).
• kegiatan praktek pembuatan alat musik;
• teknik verbal yang bertujuan untuk mengaktifkan perhatian dan mengembangkan memori (puisi, twister lidah, teka-teki, materi cerita rakyat, dongeng);
• hiburan musik berkostum, konser, ruang musik (dengan partisipasi pekerja musik).

Tabel: proyek musik “Instrumen Keajaiban Rusia”

Tabel: proyek musik "Instrumen rakyat Rusia", penulis E. A. Glushko

Video: Hari Musik di TK

Alat musik anak-anak DIY

Kerajinan ini mudah dan sederhana untuk dibuat bersama anak-anak Anda.

Maracas “Herringbone” dan “Flower”, “Noisemaker” dari sebuah kotak

Bahan dan alat:

• sebotol besar sampanye anak-anak,
• botol jus yang lebih kecil,
• kotak,
• set kertas berwarna dan bergelombang,
• selembar kertas ukuran standar
• penanda,
• pensil sederhana,
• gunting,
• lem PVA,
• sereal, kacang polong, garam.

Untuk alat musik yang berisik diperlukan wadah, bahan pengisi dan kertas penutup.

Petunjuk langkah demi langkah:

1. Siapkan selembar kertas bergelombang berwarna panjang dengan lebar empat hingga lima sentimeter, oleskan lem dan hiasi badan botol jus.
   

   Siapkan selembar kertas bergelombang berwarna panjang dengan lebar empat hingga lima sentimeter, oleskan lem dan hiasi badan botol jus

2. Potong pita dua warna dengan lebar 8 dan 10 cm dari kertas bergelombang, panjangnya tergantung diameter botol. Potong strip di satu sisi selotip.

   Potong potongan kertas bergelombang dalam dua warna dengan lebar 8 dan 10 cm

3. Oleskan sedikit lem di sepanjang tepi strip lebar dan rekatkan strip sempit dengan warna berbeda ke dalamnya.

   Oleskan secarik lem di sepanjang tepi setrip lebar dan rekatkan setrip sempit dengan warna berbeda ke dalamnya

4. Siapkan strip lain untuk leher dengan lebar sekitar enam sentimeter dan buat potongan dengan cara yang sama.

   Siapkan strip lain untuk leher dengan lebar sekitar enam sentimeter dan buat potongan dengan cara yang sama

5. Tutupi badan botol besar, mulai dari alasnya, dan tutupi bagian lehernya dengan gerakan spiral.

   Tutupi bagian utama badan botol, mulai dari alasnya, dan tutupi bagian lehernya dengan gerakan spiral.

6. Di atas kertas A4, gambarlah lingkaran berukuran tiga belas hingga empat belas sentimeter (menggunakan kompas atau menjiplak templat yang sudah jadi).

   Di atas kertas A-4, gambarlah lingkaran berukuran tiga belas hingga empat belas sentimeter (menggunakan kompas atau menjiplak templat yang sudah jadi)

7. Bagilah lingkaran menjadi delapan bagian, bulatkan tepi segitiga bagian dalam menjadi bentuk kelopak.

   Bagilah lingkaran menjadi delapan bagian, bulatkan tepi segitiga bagian dalam menjadi bentuk kelopak

8. Gunting bunganya, gambar bagian tengahnya yang bulat sesuai ukuran lehernya dan buat potongan di sepanjang garis.

   Gunting bunganya, gambar bagian tengahnya yang bulat sesuai ukuran lehernya dan buat potongan di sepanjang garis

9. Gambarlah dua bagian kosong dengan pensil warna atau spidol (opsional).
   

   Gambarlah dua bagian kosong dengan spidol atau pensil warna

10. Tempatkan bagian yang kosong di leher botol, tuang bahan kebisingan ke dalam botol.

    Tempatkan bagian yang kosong di leher botol, tuangkan sereal ke dalam botol

11. Siapkan strip berwarna cerah dengan lebar tiga sampai lima sentimeter dan dua kotak, tutupi kotak; Kami tidak menutup salah satu sisi belakangnya, kami memberikan kesempatan untuk menuangkan sereal ke dalam kotak. Tuang bahan pengisi ke dalam kotak.

    Siapkan strip berwarna cerah dengan lebar tiga sampai lima sentimeter dan dua kotak, tutupi kotak

12. Pasang tutupnya dan tutup kotaknya: mainan musik siap!

    Mainan musik sudah siap

Petunjuk:

1. Tutupi stoples mayones dengan kertas kosong berwarna.
2. Masukkan pita cerah ke dalam lubang samping.

Kolotygina Svetlana Valentinovna,

sutradara musik

TK MKDOU "Mishutka" Zheleznogorsk-Ilimsky

Kelas master untuk orang tua dan anak-anak

“Membuat alat musik dari bahan bekas”

Kelas master untuk orang tua dan anak dalam membuat alat musik dari bahan bekas orkestra kebisingan dan penggunaannya dalam dongeng - pembuat kebisingan.

Target:

- Memperluas pemahaman orang tua tentang ragam alat musik kebisingan buatan sendiri;

Menunjukkan teknik dan cara pembuatan alat musik bising dari bahan limbah;

Melibatkan anak dan orang tua dalam memerankan dongeng – pembuat kebisingan dengan menggunakan alat musik penghasil kebisingan yang terbuat dari bahan limbah;

Mempromosikan pengembangan imajinasi kreatif; mempromosikan bersama karya kreatif anak dengan orang tuanya.

Kemajuan:

Sutradara musik: Dunia suara yang misterius dan memikat mengelilingi bayi anak usia dini. Bagaimana cara membantu orang kecil terjadi di dunia suara musik? Pembelajaran untuk anak prasekolah seharusnya tidak hanya menjadi hiburan yang mudah dan menyenangkan, tetapi juga menarik . Alat musik untuk anak-anak selalu menjadi objek yang indah dan sangat menarik yang sangat ingin Anda mainkan. Bagaimanapun, alat musik untuk anak-anak adalah simbol musik, dan yang memainkannya hampir seperti seorang pesulap. Jenis orkestra anak yang paling favorit adalah orkestra alat musik buatan sendiri, yang memungkinkan semua anak diikutsertakan dalam permainan musik. Menggunakan alat buatan sendiri dan peralatan Rumah tangga dalam praktik pedagogi, hal ini tidak hanya memberikan kegembiraan yang sangat dibutuhkan anak-anak, tetapi juga penting dari sudut pandang metodologis. Mereka mengembangkan kecerdikan, asosiatif dan variabilitas berpikir, dan berkontribusi pada pengayaan pendengaran musik, terutama komponen ritme timbre. Praktek telah membuktikan bahwa anak-anak yang menyendiri karena memainkan alat musik buatan sendiri menjadi terbebas dan terbuka dari berbagai sisi, menjadi lebih mudah bergaul, dapat tampil di depan banyak orang, dan aktif mengikuti segala jenis kegiatan.

Jadi apa itu kebisingan? (jawaban orang tua).

Kebisingan adalah getaran acak dan non-periodik dari suatu benda yang berbunyi.

Berbeda dengan suara musik, kebisingan tidak memiliki nada yang ditentukan secara tepat.

Apa itu suara bising? (jawaban orang tua),

Bunyi derau antara lain berderak, berderak, berderit, gemerisik, dan lain-lain, dan instrumen orkestra derau adalah alat untuk menghasilkan bunyi yang menimbulkan pewarnaan ritmis dan timbre tertentu.

Menurut Anda apa yang dapat digolongkan sebagai instrumen orkestra derau?

Instrumen orkestra kebisingan meliputi instrumen perkusi dengan nada tidak terbatas: drum, gong, simbal, rebana, segitiga, alat musik, dll.

Beberapa alat musik kebisingan dapat dibuat dengan tangan Anda sendiri. Merekalah yang membangkitkan minat khusus terhadap musik dan keinginan untuk bermain musik. .

Inilah yang selalu Anda miliki: stoples timah dan plastik berisi nasi kering, soba, sendok, tutup panci.

Segala jenis kerincingan, sisir, kerincingan bayi, seikat kunci, sekantong kacang - gemerisik yang indah Berbagai kertas (plastik, perkamen, koran, kertas bergelombang, dll.) Kubus kayu, balok. Gulungan benang. Bahan alami: biji ek, kastanye, kacang-kacangan, kerucut, cangkangnya dan masih banyak lagi.Pengarah musik menarik perhatian orang tua pada pameran alat musik yang terbuat dari bahan limbah:

Ada berbagai instrumen kebisingan di atas meja. Silakan ambil satu alat untuk Anda sendiri, perhatikan baik-baik, dan coba jelaskan terbuat dari apa alat itu dan bagaimana cara menggunakannya.

"Pencuri"

Plastik berwarna “Kinder Surprises” diisi dengan buncis, kacang polong, biji-bijian atau manik-manik, dll. Untuk mengubah “gemerisik” menjadi “rattle”, dibuat lubang di salah satu sisi “Kinder Surprise” untuk tempat tongkat. Untuk memvariasikan timbre, Anda dapat menggunakan sereal sebagai pengisi mainan.

"Jam gemerisik".

Melalui tutupnya kotak korek api karet gelang bundar tipis diregangkan (sesuai dengan ukuran pergelangan tangan, dan Anda dapat memasukkan biji-bijian, sereal, dll. ke dalam kotak. Setelah meletakkan arloji di tangan Anda, Anda perlu menjabat tangan Anda untuk "bangun" Alat ini juga nyaman digunakan sebagai penuntun (kanan, kiri) saat melakukan gerakan musik berirama.

"topi nakal" Tutup untuk pasta gigi, deodoran, pernis ukuran yang berbeda. Dengan instrumen ini, anak-anak senang memainkan irama lagu dan tarian. Tergantung pada timbre "suara", topi tersebut memperoleh nama: nenek, kakek, sayang.

"Flapper".

Untuk membuat alat ini, Anda perlu menggunakan penusuk untuk membuat dua lubang di bagian bawah toples Vaseline, masukkan karet gelang tipis ke dalamnya, kencangkan dengan simpul di dalam toples, sisakan lingkaran karet gelang di bagian luar, tutup stoples. tutup dan sambungkan kedua bagian dengan pita perekat. Petasan diletakkan di telapak tangan. Anak-anak prasekolah suka bertepuk tangan dengan ritme yang berbeda ketika “klaker” “tersembunyi” di dalamnya. Anda bisa menggunakan prinsip yang sama untuk membuat kerupuk untuk tutup mayones.

"Transformator Maracas"

Berbagai isian (sereal, biji-bijian, buncis, kacang polong) dituangkan ke dalam toples keripik - ini adalah maracas. Jika Anda memainkan tutup maracas dengan tongkat atau jari, ia akan “berubah” menjadi drum. Transformasi instrumen ini memungkinkannya digunakan dalam permainan untuk menentukan sifat musik.

"Drummer dengan dua suara"

keluar dari transparan wadah plastik untuk kismis. Anak-anak memberi nama ini pada alat musik tersebut, karena memperhatikan perbedaan suara drum jika dimainkan pada sisi berwarna dan sisi transparan.

Kunci berbunyi.

Untuk kenyamanan, Anda perlu membuat rak berbentuk huruf P dan menggantung kuncinya. Alat musik perkusi bisa berupa paku, sendok atau tongkat (palu kayu atau plastik bisa digunakan). Alih-alih rak, Anda bisa mengambil gantungan baju.

"Zvonariki"

Stoples logam dengan liontin logam menempel pada tutupnya.

"Alat Musik Ajaib"

Karton lipat ganda dari bawah bola lampu. Untuk berdua sisi dalam karton untuk merekatkan tutup logam dari botol bir. Suara tersebut dihasilkan dengan meremas alat musik ajaib di telapak tangan anak.

Ratchet "Akordeon"

Bagian kayu atau plastik dari piramida dirangkai dengan karet gelang. Karet gelang diikat dengan lingkaran di kedua sisi. Kami meregangkannya seolah-olah kami sedang memainkan harmonika.

Pengocok.

Kaleng untuk kopi dan minuman dengan barang curah kecil.

Sutradara musik:Anak-anak menyukai segala sesuatu yang cerah, berkilau, penuh warna, jadi disarankan untuk menghias semua peralatan buatan sendiri dengan kemasan berwarna, mengkilat atau kertas berperekat, dll. Anak-anak dapat menghias semua peralatan ini sesuai selera mereka dengan menutupinya dengan kertas warna-warni.

Sekarang mari kita panggil anak-anak kita dan mencoba membuat alat musik dengan tangan kita sendiri (anak-anak diajak dan bersama orang tuanya membuat alat musik dengan tangan mereka sendiri).

Dan sekarang saya mengusulkan agar kita bermain bersama dengan alat musik buatan kita sendiri di "Orkestra" (melodi rakyat Rusia "Oh kamu, kanopi" berbunyi).

Sutradara musik: Salah satu bentuk permainan musik dan ritme yang paling menarik dengan instrumen kebisingan untuk anak-anak adalah menceritakan dongeng dan pembuat kebisingan. Bermain alat musik sambil menceritakan dongeng yang paling sederhana sekalipun, yang telah lama dikenal oleh seorang anak, akan membuka dunia kreativitas musik yang menakjubkan. Orang tua dapat mengatur waktu bermain bersama untuk seorang anak tanpa pelatihan metodologis atau musik khusus. Dalam dongeng seperti itu, teksnya disusun sedemikian rupa sehingga setelah satu atau dua frasa anak diberi kesempatan untuk menggambarkan sesuatu dengan suara bising.

Namun tetap saja, ketika memilih teks dongeng, perlu diperhatikan seberapa cocok untuk anak-anak dari segi kompleksitas dan volume. Penting untuk menentukan terlebih dahulu desain kebisingan untuk cerita atau dongeng yang dipilih, aksen dan jeda semantik, dan membuat catatan atau simbol yang sesuai dalam teks. Berkat penggunaan alat, sebuah cerita atau dongeng menjadi lebih menarik dan hidup. Memainkan instrumen harus berbunyi dalam jeda, mengilustrasikan teks. Dengan ekspresi wajah dan gerak tubuh, Anda dapat memberi tahu anak Anda volume dan kecepatan permainan.

Orang dewasa harus mempersiapkan instruksi memainkan alat musik terlebih dahulu, tetapi pada saat yang sama siap untuk mendukung masuknya anak yang tidak direncanakan dan inisiatif kreatif.

Anak harus secara bertahap mengingat nama-nama alat musik dan mengenali bunyinya.

Dan sekarang saya dan teman-teman akan menunjukkan kepada Anda dongeng berisik "Little Red Riding Hood".

Dongeng berisik "Kerudung Merah Kecil"

1. (Hurdy organ) Alkisah ada seorang gadis kecil. Namanya adalah Si Kecil Berkerudung Merah. Sekali

Ibu membuat kue dan berkata kepada putrinya:

Pergilah, Little Red Riding Hood, ke nenek, bawakan dia pai dan sepanci mentega dan cari tahu apakah dia sehat.

2. (Catatan metalofon secara berurutan) Si Kecil Berkerudung Merah bersiap-siap dan pergi menemui neneknya.

Jalannya tidak dekat. Terkadang dia berjalan perlahan.

3. (Metalofon mencatat satu demi satu) Dan menyanyikan lagu-lagu lucu, dia melewatkannya.

4. (Metalofon - dari suara tinggi ke rendah) Dia menuruni bukit.

5. (Kerincingan dan segitiga). Saya mengagumi keindahan padang rumput musim panas, dengan kupu-kupu beterbangan di atasnya.

6. (Metalofon - berbunyi berurutan. Kelinci - gambang, bunyi tiba-tiba, melintasi langkah). Dalam perjalanan gadis itu bertemu dengan berbagai binatang hutan, salah satunya adalah kelinci nakal.

7. (Tongkat kayu, maracas, gendang) Maka Little Red Riding Hood memasuki hutan lebat.
8. (Rebana) Dimana Serigala abu-abu yang mengerikan memperhatikannya.

9. - Kemana kamu pergi. Anak berkerudung merah? - tanya Serigala.

Saya pergi menemui nenek saya dan membawakannya kue dan sepanci mentega.

Berapa jauh nenekmu tinggal?

Jauh sekali,” jawab Si Kecil Berkerudung Merah.

Baiklah,” kata Serigala, “Aku juga ingin mengunjungi nenekmu.” Saya akan melalui jalan ini, dan Anda melalui jalan itu. Mari kita lihat siapa di antara kita yang lebih dulu.

10. (Metalofon dan rebana) Serigala mengatakan ini dan berlari secepat yang dia bisa sepanjang jalur terpendek. Dan Little Red Riding Hood mengambil jalan terpanjang.

11. (Rebana) Sebelum Little Red Riding Hood sempat mencapai penggilingan, Serigala sudah berlari ke rumah neneknya dan mengetuk pintu: Tok, tok!

12. (Rattle) - Siapa disana? - tanya nenek.

13. (Rebana) “Ini aku, cucumu, Little Red Riding Hood,” jawab Serigala, “Aku datang mengunjungimu, membawakan pai dan sepanci mentega.”

14. Dan nenek saya sedang sakit saat itu dan sedang terbaring di tempat tidur. Dia mengira itu benar-benar Little Red Riding Hood dan berteriak:

(Rattle) - Tarik talinya, anakku, pintunya akan terbuka!

15. Serigala menarik talinya dan pintu terbuka.

(Rebana) Serigala menyerbu ke arah nenek dan langsung menelannya. Dia sangat lapar karena sudah tiga hari dia tidak makan apa pun. Lalu dia menutup pintu, berbaring di tempat tidur nenek dan menunggu Little Red Riding Hood.

16. Segera dia datang dan mengetuk: (Bel) Tok-tok!

17. (Rebana) - Siapa disana? - tanya Serigala. Dan suaranya kasar, serak.Si Kerudung Merah ketakutan, tetapi kemudian dia mengira neneknya serak karena flu, dan menjawab:

Ini aku, cucumu. Aku membawakanmu pai dan sepanci mentega!

Serigala itu berdehem dan berkata dengan suara tipis:

Tarik talinya, anakku, dan pintunya akan terbuka. Little Red Riding Hood menarik pintu dan membukanya.

18. Gadis itu memasuki rumah, dan Serigala bersembunyi di bawah selimut dan berkata:

Cucu perempuan, letakkan pai di atas meja, letakkan panci di rak, dan berbaringlah di sampingku!

Little Red Riding Hood berbaring di sebelah Serigala dan bertanya:

(Rebana dan segitiga berbunyi)

Nenek, mengapa tanganmu begitu besar?

Ini untuk memelukmu lebih erat, anakku.

Nenek, kenapa telingamu besar sekali?

Untuk mendengar lebih baik, anakku.

Nenek, kenapa matamu begitu besar?

Untuk melihat lebih baik, anakku.

Nenek, kenapa gigimu besar sekali?

Dan ini untuk segera memakanmu, anakku!

19. (Rebana) Sebelum Little Red Riding Hood sempat terkesiap, Serigala menyerbu ke arahnya.

20. (Drum) Tapi untungnya saat itu para penebang kayu dengan kapak di pundak melewati rumah tersebut. Mereka mendengar suara, berlari ke dalam rumah dan menakuti serigala.

21. (Dengan cepat mengetukkan telapak tangan di atas meja) Serigala begitu ketakutan sehingga dia melepaskan neneknya dan melarikan diri.

22. (Bertepuk tangan) Tapi Little Red Riding Hood dan Nenek tetap aman dan sehat.

Sutradara musik (kepada orang tua): Apakah Anda ingin menampilkan pembuat kebisingan dongeng? (alat dibagikan kepada orang tua).

Dongeng "Kelinci Pengecut".

Alkisah hiduplah seekor kelinci pengecut di hutan.

Suatu hari seekor kelinci keluar dari rumah, dan seekor landak tiba-tiba berdesir di semak-semak! (bergemerisik)

Kelinci menjadi takut dan lari (menabuh drum dengan jari)

Dia berlari dan berlari dan duduk di tunggul pohon untuk beristirahat. Dan burung pelatuk mengetuk pohon pinus! (ketuk kubus)

Kelinci mulai berlari (drum)

Dia berlari, berlari, berlari ke semak belukar, dan di sanalah burung hantu mengepakkan sayapnya! (ratchet)

Seekor kelinci berlari dari hutan ke sungai (drum)

Dan ada katak duduk di tepi sungai (kecapi terbuat dari pensil)

Mereka melihat seekor kelinci dan melompat ke dalam air (membunyikan bel)

Kelinci senang karena katak takut padanya - dan dengan berani berlari kembali ke hutan.

Cerminan: Sekarang mari kita adakan pameran alat musik yang Anda buat hari ini bersama anak-anak Anda.

Saya sarankan Anda menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut secara tertulis:

Apakah Anda menyukai pekerjaan Anda?

Hal baru apa yang kamu pelajari hari ini?

Apa lagi yang ingin Anda ketahui tentang pendidikan musik? (Orang tua menuliskan jawabannya dalam gambar dengan alat musik, kemudian dipajang di papan untuk membuat orkestra).

Bagaimana cara membuat alat musik di rumah dengan tangan Anda sendiri?

Keindahan alat musik buatan sendiri adalah harganya yang murah, dan proses pembuatannya tidak hanya menarik bagi orang dewasa, tetapi juga anak-anak. Bayangkan betapa senangnya seorang anak ketika dia membuat marakas, gendang Cina, alat musik, atau pipa secara mandiri! Tentu saja instrumen buatan sendiri tidak menghasilkan suara yang sempurna, tapi itu bukan poin utamanya. Pengalaman seperti itu tidak bisa dibandingkan dengan apapun. Kelas membuat alat musik buatan sendiri sangat bermanfaat karena anak belajar membedakan jenis-jenisnya, memahami prinsip pengoperasian masing-masing alat, dan mengetahui bagian-bagiannya. Dan yang terpenting, kerja sama menyatukan orang-orang, dan ini bermanfaat bagi orang tua dan anak-anaknya. Jadi alat musik apa yang bisa Anda buat sendiri? Mari kita lihat opsi yang paling menarik dan sederhana.

Marakas

Ini mungkin salah satu alat yang dikenal bayi saat masih menggunakan popok. Maracas adalah instrumen kebisingan. Mainan kerincingan dan mainan berisik lainnya untuk bayi adalah prototipe maracas. Membuatnya di rumah semudah mengupas buah pir, dan ada banyak pilihan. Jadi maracas bisa dibuat dari:

• botol-botol plastik;
• labu;
• kaleng kopi;
• Telur Kejutan Kinder;
• silinder karton dari perkamen atau handuk kertas, dll.

Skema pembuatan maracas cukup sederhana: Anda perlu menuangkan sedikit bahan pengisi berupa manik-manik, kacang polong, kancing, manik-manik, kerikil kecil, pasir atau shot ke dalam wadah yang sudah disiapkan. Semua lubang pada wadah harus tertutup rapat (jika berbentuk silinder karton, tutup kedua sisinya dengan karton tebal) agar bahan pengisi tidak tumpah dan alat mengeluarkan suara yang keras. Marakasnya sendiri dapat dihias dengan mengecat pola-pola cerah menggunakan cat akrilik atau dengan menempelkan stiker lucu. Pegangan dapat dipasang pada wadah bundar untuk memudahkan penggunaan alat. Misalnya, jika Anda menggunakan telur Kinder untuk maracas Anda, letakkan di antara dua sendok plastik dan kencangkan dengan benang.

Rebana

Untuk membuat alat ini Anda memerlukan lingkaran sulaman kayu, 10 tutup limun logam, 5 batang logam panjang 2-2,5 cm, pita listrik, dan 5 strip kayu. karton tebal, kayu atau logam dengan ketebalan 2-5 mm dan dimensi 1,5x1,5 cm Kami menempatkan pelat pada jarak yang sama di antara lingkaran dan memperbaikinya dengan pita listrik - mereka akan menahan lingkaran lingkaran. Kami menghubungkan tutupnya dua sekaligus dengan bagian datar dan menusuknya di tengah dengan batang logam. Hasilnya, kita harus mendapatkan 5 elemen, yang harus dipasang dengan aman menggunakan pita listrik di antara pelat pada jarak yang sama. Setelah elemen terakhir terpasang, alat tersebut dapat digunakan untuk tujuan yang dimaksudkan.

Pan seruling (pan seruling)

Alat musik ini sangat mudah dibuat. Untuk itu Anda membutuhkan pita perekat, 7 sedotan cocktail dan 2 lembar karton tebal lebar 3 cm, dan panjangnya tergantung pada lebar tabung yang dilipat menjadi satu.

Masing-masing tabung perlu dipotong sedikit agar menghasilkan suara dengan nada yang berbeda-beda. Perbedaan antara mereka bisa 1-1,5 cm, biarkan tabung terpanjang menjadi 15,5 cm, lalu yang terpendek - 5,5-6 cm, setelah tabung dipotong, letakkan di atas selotip sehingga di satu sisi ujungnya tetap pada level yang sama. Kami memperbaiki posisi tabung ini dengan selotip, membungkus baris dalam 2 lapisan. Selanjutnya kita tempelkan karton pada selotip ini agar panflute terlihat lebih rapi. Ujung-ujung alat musik harus ditutup dengan plastisin agar dapat mengeluarkan suara saat dimainkan.

gendang Cina

Untuk alat musik ini Anda memerlukannya timah(tinggi kurang lebih 5 cm) tanpa tutup dan alas. Sebagai gantinya, Anda bisa memasang tutup plastik pada stoples yang menempel erat pada dindingnya. Selanjutnya ambil pita atau tali kuat yang panjangnya kurang lebih 20 cm, dinding toples perlu ditusuk antar tutupnya dengan jarak yang sama agar garis diameter imajiner terlihat jelas melalui bagian tengah toples. Melalui dua lubang berlawanan yang dihasilkan, Anda perlu meregangkan tali, meninggalkan ujung dengan panjang yang sama di kedua sisi, mengikat simpul di dinding toples dan mundur beberapa sentimeter dari tepi tali. Masukkan benang di tepi tali manik kayu dan kencangkan dengan simpul yang kuat. Alatnya sudah siap.

Lonceng angin berbunyi

Jika Anda memiliki liontin Tiongkok kuno yang disebut "lonceng angin" yang tergeletak di suatu tempat, inilah saatnya untuk mencobanya. kehidupan baru. Untuk melakukan ini, bongkar menjadi beberapa bagian - untuk bel kita hanya membutuhkan tabung. Pasangkan tabung-tabung tersebut pada sebatang tongkat yang berdiameter 0,5-1 cm dengan menggunakan tali yang kuat. Letakkan tabung-tabung tersebut pada jarak yang sama secara berurutan dari tabung terpanjang hingga terpendek. Sekarang alat musik ini dapat digunakan sebagai lonceng orkestra.

Drum dengan tinggi dan diameter berbeda

Untuk membuat drum Anda membutuhkan beberapa kaleng, misalnya teh atau biskuit. Gunakan kertas kuat sebagai pengganti penutup, diikat dengan karet gelang, kertas timah, atau kulit. Lebih baik memainkan musik pada instrumen seperti itu dengan pensil, di salah satu ujungnya ada penghapus. Perlu diingat bahwa suara alat musik tergantung pada ukuran drum buatannya. Oleh karena itu, dengan sedikit kerja sama dengan anak Anda, Anda dapat membuat satu set drum secara keseluruhan.

Lonceng pada tabung karton atau pengocok

Untuk alat ini Anda memerlukan:

• tabung karton (misalnya, dari kertas timah atau perkamen);
• 12 lonceng (Anda dapat membelinya di toko kerajinan atau merobeknya dari mainan lama);
• jarum tebal;
• benang padat.

Pada gulungan kertas, Anda perlu membuat lubang di salah satu ujungnya sesuai dengan jumlah lonceng. Penting agar lubang-lubang ini berada pada jarak yang sama satu sama lain, terletak dalam dua baris di sepanjang diameter tabung. Kami dengan hati-hati namun aman memasang lonceng ke tabung menggunakan benang. Hasilnya, alat tersebut akan terlihat seperti ini:

Kastenyet

Alat musik ini adalah asisten yang sangat baik dalam mempelajari ritme. Membuat alat musik dengan tangan Anda sendiri sangat sederhana: ambil dua tutup logam, misalnya dari kaleng teh. KE sisi belakang Tempelkan selembar kain pada setiap tutupnya sehingga anak dapat meletakkan alat musik di jarinya. Hasil pekerjaannya mungkin terlihat seperti ini:

Harmonika

Ambil dua sisir dengan ukuran yang sama dan kertas lilin. Tempatkan sisir bersamaan sehingga gigi tetap berada pada arah yang sama. Sisir harus dibungkus dengan kertas di sekeliling tepinya, mengamankan strukturnya dengan benang. Anda perlu memainkan akordeon dengan meniup di antara gigi struktur.

Seruling Hujan

Untuk alat ini Anda memerlukan tabung karton yang panjang (misalnya dari kertas makanan, tetapi agak pendek; lebih baik mencari tabung serupa dengan panjang sekitar 70 cm di toko perkakas). Di dalam tabung ini Anda perlu memasukkan spiral yang terbuat dari kertas timah. Spiral harus sesuai dengan panjang tabung - ini penting. Setelah menutup salah satu ujung tabung dengan rapat, Anda perlu menuangkan segenggam manik-manik, sereal, atau pasir ke dalam struktur. Selanjutnya, Anda perlu menutup ujung kedua tabung dengan aman. Itu saja, seruling hujan sudah siap. Sekarang, ketika Anda membaliknya, Anda dapat mendengar pengisi perlahan turun melalui tabung, menimbulkan suara hujan.

Dengan sedikit imajinasi, Anda dapat membuat gitar, peluit, lonceng, shaker, gambang air, rebana, simbal dan alat musik lainnya di rumah bersama anak Anda. Barang-barang seperti itu akan sangat disukai oleh anak-anak, karena dibuat dengan tangan. Namun manfaat utamanya adalah anak menjadi beberapa langkah lebih dekat dengan dunia musik.