Ev · elektrik güvenliği · Sosyolojik araştırma

Sosyolojik araştırma

Her sosyolojik bilgi düzeyinin kendi araştırma metodolojisi vardır. Ampirik düzeyde, mantıksal olarak tutarlı metodolojik, metodolojik, organizasyonel ve teknik prosedürlerden oluşan bir sistemi temsil eden, tek bir hedefe tabi olan sosyolojik araştırma gerçekleştirilir: incelenen sosyal fenomen hakkında doğru objektif veriler elde etmek.

Teorik yöntemler

Sosyolojide önemli bir yer tutar yapısal-fonksiyonel yöntem. Bu yöntem açısından toplum, herhangi bir sistemin sürdürülebilirlik gibi bir işlevi ile karakterize edilen işlevsel bir sistem olarak kabul edilir. Bu istikrar, elementler sisteminin dengesini koruyarak üreme yoluyla sağlanır. Yapısal-işlevsel yaklaşım, sosyal sistemlerin işlevsel eyleminin genel, evrensel kalıplarını oluşturmamıza olanak tanır. Devlet, partiler, sendikalar, kilise gibi her türlü sosyal kurum veya kuruluş bir sistem olarak değerlendirilebilir. Yapısal-işlevsel yaklaşım aşağıdaki özelliklerle karakterize edilir:

Odak noktası işleyiş ve üremeyle ilgili sorunlardır. sosyal yapı.

Yapı, kapsamlı bir şekilde entegre ve uyumlu hale getirilmiş bir sistem olarak anlaşılmaktadır.

Sosyal kurumların işlevleri, sosyal yapının bütünleşme veya denge durumuna göre belirlenir.

Toplumsal yapının dinamikleri “uzlaşı ilkesi” yani toplumsal dengenin korunması ilkesi temelinde açıklanmaktadır.

Yapısal-fonksiyonel metodolojinin eklenmesi ve ayarlanması karşılaştırmalı yöntem. Bu yöntem, sosyal davranışın ortaya çıkışında belirli genel kalıpların olduğu önermesine dayanmaktadır. sosyal hayat Dünyanın farklı halklarının, kültürlerinin, siyasi sistemlerinin pek çok ortak noktası var. Karşılaştırmalı yöntem, benzer sosyal olguların karşılaştırılmasını içerir: sosyal yapı, hükümet yapısı, aile biçimleri, güç, gelenekler vb. Karşılaştırmalı yöntemin kullanılması araştırmacının ufkunu genişletir ve diğer ülke ve halkların deneyimlerinin verimli bir şekilde kullanılmasına katkıda bulunur.

Sosyal Araştırma Yöntemleri

Hipotez önermek ve test etmek.

Sosyal araştırmalarda hipotez, sosyal nesnelerin yapısı, bu nesneleri oluşturan unsurların ve bağlantıların doğası, işleyiş ve gelişim mekanizmaları hakkında bilimsel temelli bir varsayımdır. Bilimsel hipotez yalnızca incelenen nesnenin ön analizi sonucunda formüle edilebilir.

Araştırmalar sonucunda hipotezler ya çürütülür ya da doğrulanır ve doğruluğu kanıtlanmış bir teorinin hükmü haline gelir.

Gözlem

Sosyolojik araştırmalarda gözlem, kontrole ve doğrulamaya tabi olan sosyal faktörlerin kasıtlı, amaçlı, sistematik doğrudan algılanması ve kaydedilmesinden oluşan birincil ampirik verileri toplama yöntemi olarak anlaşılmaktadır.

Gözlem, devam eden durumların, olayların ve faktörlerin kaydedilmesinin kurulmasıyla belirlenen belirli bir miktarda nesnellik içerir. Ancak bu prosedürün subjektif bir unsuru da vardır. Gözlem, gözlemci ile gözlem nesnesi arasında ayrılmaz bir bağlantı olduğunu varsayar; bu, gözlemcinin sosyal gerçeklik algısı ve gözlemlenen olayların özünün anlaşılması ve yorumlanması üzerinde iz bırakır. Gözlemci gözlem nesnesine ne kadar güçlü bağlanırsa, öznellik unsuru da o kadar büyük olur, algısının duygusal rengi de o kadar büyük olur. Gözlem yönteminin kullanımını sınırlayan bir diğer önemli özelliği, tekrarlanan gözlemlerin yapılmasının karmaşıklığı ve bazen imkansızlığıdır.

Anket

Anket, birincil bilgi toplamanın en yaygın yöntemidir. Onun yardımıyla tüm sosyolojik verilerin neredeyse% 90'ı elde ediliyor. Her durumda, anket doğrudan bir katılımcıya hitap etmeyi içerir ve sürecin doğrudan gözleme çok az uygun olan veya doğrudan gözlemlenmeye uygun olmayan yönlerini hedef alır. Bu nedenle, sosyal, kolektif ve kişilerarası ilişkilerin meraklı gözlerden gizlenen ve yalnızca belirli koşullar ve durumlarda ortaya çıkan temel özelliklerini incelemek söz konusu olduğunda bir anketin yeri doldurulamaz. Tam bir anket doğru bilgi sağlar. Bilgi edinmenin daha ekonomik ve aynı zamanda daha az güvenilir bir yolu örnek anket.

Örnek anket

Örnekleme ilkeleri sosyolojinin tüm yöntemlerinin (anketler, röportajlar, gözlemler, deneyler, belge analizi) temelini oluşturur. Sosyolojik araştırmanın iki ana türü vardır: anket Ve röportaj yapmak .

Şu tarihte: anket Yanıtlayan kişi, anketin varlığında veya kendisi olmadan anketi kendisi doldurur. Forma bağlı olarak bireysel veya grup olabilir. İkinci durumda, kısa sürede önemli sayıda kişiyle röportaj yapılabilir. Röportaj teklifler kişisel iletişim araştırmacının (veya yetkili temsilcisinin) kendisinin sorular sorduğu ve cevapları kaydettiği bir görüşmeci ile.

Birincil sosyolojik bilginin kaynağına bağlı olarak kitlesel ve uzmanlaşmış araştırmalar arasında bir ayrım yapılır. Kitlesel bir ankette ana bilgi kaynağı, faaliyetleri doğrudan analiz konusuyla ilgili olmayan çeşitli sosyal grupların temsilcileridir. Kitlesel anketlere katılanlara genellikle yanıt veren denir.

Uzmanlaşmış araştırmalarda ana bilgi kaynağı, mesleki veya teorik bilgileri ve yaşam deneyimleri güvenilir sonuçlar çıkarmalarına olanak tanıyan yetkin kişilerdir. Aslında bu tür anketlerin katılımcıları, araştırmacının ilgisini çeken konularda dengeli bir değerlendirme yapabilen uzmanlardır. Dolayısıyla sosyolojide bu tür araştırmalar için yaygın olarak kullanılan bir diğer isim: uzman anketleri veya tahminler. Sonuçların değerlendirilmesinin kalitesi, uzmanların kavramsal ve analitik yaklaşımlarına ve ideolojik bağlılıklarına bağlıdır.

Hemen hemen tüm sanayileşmiş ülkelerde, en çok kullanılan yöntemleri kullanarak ampirik bilgi sağlayan sosyolojik deneyler yapılmış ve yapılmaktadır. Farklı yollar sosyal boyut. Sosyal deney sosyal nesneleri incelemek için kontrollü ve kontrollü koşullarda sosyal bilgi edinme yöntemidir. Aynı zamanda sosyologlar, olayların olağan gidişatının özelliği olmayan, onu etkileyen özel bir faktörle spesifik bir deneysel durum yaratırlar. Böyle bir faktörün (veya bir dizi faktörün) etkisi altında, incelenen sosyal nesnelerin faaliyetlerinde deneyciler tarafından kaydedilen belirli değişiklikler meydana gelir. Bağımsız değişken olarak adlandırılan böyle bir faktörü doğru seçmek için, öncelikle sosyal nesneyi teorik olarak incelemek gerekir, çünkü nesnede kapsamlı bir değişikliğe yol açabilir veya çok sayıda bağlantıda "çözünebilir" ve üzerinde önemli bir etkisi olmayabilir. BT.

İçerik analizi

İçerik analizi, belgesel kaynaklardan sosyolojik bilgilerin çıkarılmasını içerir. Metinlerin (veya mesajların) belirli niceliksel istatistiksel özelliklerinin belirlenmesine dayanır. Başka bir deyişle sosyolojide içerik analizi niceliksel analiz her türlü sosyolojik bilgi. Şu anda, bu yöntemin kullanımı bilgisayar teknolojisinin yaygın kullanımıyla ilişkilidir. Bu yöntemin avantajı, belirli bir sosyal olgu hakkında nesnel bilgiye dayalı gerçek verilerin hızlı bir şekilde alınmasıdır.

Sosyolojik ve özellikle sosyo-psikolojik araştırmaların uygulanmasında, sosyometrik ve uzman anketleri, test etme, kabul ölçekleri gibi yöntemlerin ve belirli analiz biçimlerine uygun bir dizi başka tekniğin yaygın olarak kullanıldığı belirtilmelidir.

Kaynakça:

1. Toshchenko Zh.G. Sosyoloji. Genel kurs. 2. Baskı

M.-1999 (512 sayfa)

2. Volkov Yu.G., Nechipurenko V.N., Popov A.V., Samygin S.N.

Sosyoloji: Derslerin seyri: ders kitabı. –

Rostov-na-Donu: Phoenix, 1999 – 512 s.

Rapor
Konu: sosyoloji ve siyaset biliminin temelleri

Konuyla ilgili: sosyoloji yöntemleri

Kız öğrenciler BK-22 IBIDA SSTU

Malakhova Ekaterina

Baranova Elena

Sosyolojik araştırma yöntemleri
1. Anket yöntemi.
1.1. Sorgulamak.
1.2. Posta araştırması.
1.3. Röportaj yapıyorum.
2. Bilgi analizi yöntemi.
3. Uzman değerlendirme yöntemi.
4. Deneysel yöntem.
5. Sosyal tutumların ölçülmesi.
Çözüm.
Sosyolojik araştırmanın amacı ve konusu belirlendikten ve özel dikkat gerektiren yön ve özellikler belirlendikten sonra, bu yön ve özelliklerin niceliksel parametrelerinin belirlenmesi görevi ortaya çıkar. Bunun için sosyologların diliyle araştırmanın saha aşamasından geçmek gerekiyor. Bu aşamanın adı, bu sürecin özünü başarıyla yansıtmaktadır.
Araştırmanın saha aşamasında sosyolojik bilgi toplamak için çeşitli yöntemler kullanılabilir. Her birinin kendine has özellikleri vardır ve belirli gereksinimleri varsayar.
Bu makalenin amacı, bu yöntemleri pratikte ustaca kullanmak için bunların ne olduğunu ve hangi tekniklere hakim olunması gerektiğini belirlemektir.
1. Anket yöntemi
Anket yöntemi sosyologların buluşu değildir. Araştırmacının bilgi edinmek için soru sorarak kişiye başvurduğu tüm bilim dallarında, bu yöntemin çeşitli modifikasyonları ile ilgilenilir. Örneğin doktorlar, hastalığın seyrini ve hastanın önceki sağlık durumunu öğrenerek anamnestik araştırmalar yaparlar. Avukatlar davanın koşullarını tanıklardan öğrenirken anket yöntemini de kullanır ve özel olarak inceler. psikolojik yönler ve yanıtların güvenilirliğini değerlendirme becerisi. Gazeteciler, öğretmenler, sosyal yardım çalışanları ve diğer birçok sosyal uygulama alanı, kendilerini ilgilendiren bilgileri elde etmek için bu yöntemi kullanır.
Yöntemin özgüllüğü, her şeyden önce, kullanıldığında birincil sosyolojik bilginin kaynağının, incelenen sosyal süreçlere ve olgulara doğrudan katılımcı olan bir kişi (yanıt veren) olması gerçeğinde yatmaktadır. Katılımcılarla yazılı veya sözlü iletişimle ilgili iki tür anket vardır: soru sorma ve görüşme. Bunlar, cevapları birincil bilgiyi oluşturan bir dizi önerilen anket sorusuna dayanmaktadır.
Her anket seçeneği en çok birini temsil eder karmaşık çeşitler bir dizi koşulun belirlediği sosyo-psikolojik iletişim: anketin veya röportajın içeriği, yani çalışmanın konusunun uygulandığı soruların listesi; anketör veya görüşmecinin çalışma kalitesi; katılımcının önerilen sorular üzerinde yoğunlaşmış çalışması; Ankete katılan kişinin anket sırasındaki psikolojik durumu.
Yeterli sayıda eğitimli anketör veya görüşmeciye dayanan anket yöntemi, mümkün olan en kısa sürede yeterli sayıda kişiye anket yapmanıza olanak tanır. çok sayıda yanıtlayanlar farklı nitelikteki bilgileri alırlar.
Bununla birlikte, sosyal uygulamanın çeşitli yönlerini insanların zihnine yansıtma sürecinin özellikleriyle ilişkili olarak, anket yöntemiyle elde edilen bilgilerin olası çarpıtılması her zaman dikkate alınmalıdır.
1.1. Anket
Uygulamalı sosyoloji pratiğinde en yaygın anket türü sorgulamadır. Grup veya bireysel olabilir.
Grup sorgulaması esas olarak organizasyonlarda (iş yerleri, çalışma yerleri vb.) kullanılan bir ankettir.
Bireysel anketlerde anketler (anketler) katılımcının işyerinde veya ikamet ettiği yerde dağıtılır. Son zamanlarda, tek seferlik bir anket yaygınlaştı (elektronik iletişim araçlarının kullanılması: telefon, E-posta).
Sosyolojik bir anket, analiz nesnesinin ve konunun niceliksel ve niteliksel özelliklerini belirlemeyi amaçlayan tek bir araştırma planıyla birleştirilen bir soru sistemidir. Amacı güvenilir bilgi sağlamaktır. Bunu yapmak için, tasarımının yanı sıra özelliklerinin bir dizi kural ve ilkesini bilmeniz ve bunlara uymanız gerekir. çeşitli sorunlar. Anketleri derlerken, sorunun farklı sosyo-demografik katılımcı grupları (gençler ve yaşlılar, farklı eğitime sahip kişiler vb.) için eşit derecede anlaşılır olması gerektiğini dikkate almak gerekir.
Tüm sorular şu şekilde sınıflandırılabilir: içeriğe göre (bilincin gerçekleri, davranış gerçekleri ve yanıtlayanın kişiliği hakkındaki sorular); forma göre (açık ve kapalı, doğrudan ve dolaylı); fonksiyona göre (ana ve ana olmayan).
İnsanların bilincinin gerçeklerine ilişkin sorular, görüşlerin, dileklerin, beklentilerin, geleceğe yönelik planların vb. belirlenmesini amaçlamaktadır. Davranış gerçekleriyle ilgili sorular, insanların eylemlerini, eylemlerini ve faaliyetlerinin sonuçlarını ortaya çıkarır. Cevaplayıcının kişiliğine ilişkin sorular onun kişisel özelliklerini (cinsiyet, yaş vb.) ortaya koymaktadır.
Ankette eksiksiz bir yanıt seçenekleri kümesi verilmişse, soru kapalı olarak adlandırılır. Katılımcı bunları okuduktan sonra yalnızca kendi görüşüne uygun olanı seçer. Kapalı sorular alternatifli veya alternatifsiz olabilir. Alternatif olanlar, yanıtlayanın yalnızca bir yanıt seçeneğini, alternatif olmayanların ise birkaç yanıt seçeneğini seçebileceğini öne sürüyor.
Açık sorular ipucu içermez ve yanıtlayana bir yanıt "dayatma"z. Fikrinizi tam ve en ince ayrıntısına kadar ifade etme olanağı sağladığından kapalı uçlu sorulara göre içerik bakımından daha zengin bilgi sağlar.
Doğrudan ve dolaylı sorular. Bazen anket soruları, yanıtlayanın kendisine, etrafındaki insanlara karşı eleştirel bir tutuma sahip olmasını, gerçekliğin olumsuz olgusunun değerlendirilmesini vb. gerektirir. Bazı durumlarda bu tür doğrudan sorular ya cevapsız kalıyor ya da hatalı bilgiler içeriyor. Bu gibi durumlarda dolaylı biçimde formüle edilen sorular araştırmacının yardımına koşmaktadır. Katılımcıya, kişisel niteliklerinin veya faaliyet koşullarının değerlendirilmesini gerektirmeyen hayali bir durum sunulur.
Anketin ana soruları, incelenen olgunun içeriği hakkında bilgi toplamayı amaçlamaktadır. Küçük olanlar - ana sorunun muhatabını belirlemek (filtre soruları), cevapların samimiyetini kontrol etmek (kontrol soruları).
1.2. Posta araştırması
Posta yoluyla yapılan anket bir tür sorgulamadır ve haklı olarak etkili teknik birincil bilgilerin toplanması. En genel şekliyle anketlerin gönderilmesi ve yanıtların posta yoluyla alınmasından oluşur.
Posta anketinin önemli bir avantajı organizasyon kolaylığıdır. Çok sayıda anketin seçilmesine, eğitilmesine veya etkinliklerinin izlenmesine gerek yoktur. Bir diğer olumlu özellik ise anketi yanıtlayan kişinin anketi doldurmak için kendisine en uygun zamanı seçebilmesidir.
Ancak postayla yapılan anketin dezavantajları da vardır. Bunlardan en önemlisi anketlerin eksik geri dönüşüdür, yani tüm katılımcılar anketleri doldurup araştırmacılara göndermemektedir, dolayısıyla yanıt verenlerin görüşlerinin ankete katılmaktan kaçınanların görüşleri ile örtüşmediği ortaya çıkabilmektedir. posta anketi.
Posta anketinin bir türü basın anketidir. Bu durumda anket bir gazete veya dergide yayınlanır. Bu tür anketlerin iki türü vardır. Birincisi, editörlerin okuyucuları hakkında veri ve bu yayının çalışmaları hakkındaki görüşlerini elde etmek için ankete başvurmalarıdır. İkincisi ise herhangi bir güncel konuya ilişkin görüşlerin basılı bir yayın aracılığıyla incelenmesidir.
1.3. Röportaj
Görüşme sırasında, araştırmacı ile katılımcı arasındaki iletişim, araştırmacı tarafından sağlanan soruları soran, her bireyle konuşmayı organize edip yönlendiren ve alınan yanıtları talimatlara göre kaydeden bir görüşmecinin yardımıyla gerçekleştirilir. Bu anket yöntemi, anketlere göre daha fazla zaman ve para gerektirir ancak aynı zamanda anketleri doldururken yanıt vermeme ve hata sayısını azaltarak toplanan verilerin güvenilirliğini artırır.
Görüşmenin özellikleri, çeşitli organizasyonel biçimlerde farklı şekillerde ortaya çıkar. Şimdi onlara bakalım.
İş yerinde, meslekte, yani Ofis alanı. Üretim veya eğitim ekiplerinin çalışılması ve araştırmanın konusunun üretim veya eğitim işleri ile ilgili olması en uygunudur.
İkamet yerinde röportaj. Anketin konusunun, resmi veya eğitimsel ilişkilerin etkisinden uzak, resmi olmayan bir ortamda konuşulması daha uygun olan sorunlarla ilgili olması tercih edilir.
Uygulamalı sosyolojide üç tür görüşme vardır: resmileştirilmiş, odaklanmış ve serbest.
Resmi görüşmeler en yaygın görüşme türüdür. Bu durumda, görüşmeci ile yanıtlayan arasındaki iletişim, ayrıntılı bir anket ve görüşmeciye yönelik talimatlarla sıkı bir şekilde düzenlenir. Bu tür bir anketi kullanırken, görüşmeci soruların ifadelerine ve sırasına sıkı sıkıya bağlı kalmalıdır.
Odaklanmış görüşme, görüşmecinin ve görüşülen kişinin davranışlarının standardizasyonunda azalmaya yol açan bir sonraki adımdır. Belirli bir durum, olgu, sonuçları veya nedenleri hakkında görüş ve değerlendirmelerin derlenmesini amaç edinir. Bu tür röportajlarda katılımcılara konuşmanın konusu önceden tanıtılır. Böyle bir görüşmenin soruları da önceden hazırlanır ve bunların listesi görüşmeyi yapan kişi için zorunludur: soruların sırasını ve ifadelerini değiştirebilir, ancak her soru hakkında bilgi edinmelidir.
Ücretsiz bir görüşme, görüşmecinin davranışının asgari düzeyde standartlaştırılmasıyla karakterize edilir. Bu tür anket, araştırmacının araştırma problemini tanımlamaya başladığı durumlarda kullanılır. Ücretsiz görüşme, önceden hazırlanmış bir anket veya geliştirilmiş bir konuşma planı olmadan gerçekleştirilir; Yalnızca görüşmenin konusu belirlenir.
2. bilgi analizi yöntemi
Doküman analizi, birincil bilgilerin toplanması ve analiz edilmesinde yaygın olarak kullanılan ve etkili yöntemlerden biridir. Belgeler toplumun toplumunu değişen derecelerde tamlıkla yansıtır. İnsan faaliyetinin süreçleri ve sonuçları hakkında bilgi içerirler; Sonuç olarak belgesel bilgiler sosyologların büyük ilgisini çekmektedir.
Belge türleri. Uygulamalı sosyolojideki bu kavram öncelikle bilginin depolanması ve iletilmesi amaçlanan çeşitli türdeki materyalleri (belgeleri) ifade eder.
Belgelerin sınıflandırılmasının çeşitli nedenleri vardır. Belgeler statülerine göre resmi ve gayri resmi olarak ikiye ayrılır; sunum biçimine göre - yazılı (daha geniş anlamda - sözlü) ve istatistiksel. İşlevsel özelliklerine göre belgeler bilgilendirici, düzenleyici, iletişimsel ve kültürel-eğitimsel olarak sınıflandırılır.
Araştırmacı için temel öneme sahip olan, toplumdaki kamusal, sosyal ve ekonomik ilişkileri yansıtan resmi belgelerdir. Tüm bu belgeler devlet veya diğer kurum ve kuruluşlar tarafından düzenlenip onaylanır ve hukuki delil teşkil edebilir.
Büyük önem Resmi olmayan belgeler üzerinde bir çalışması var. Bunlar arasında günlükler, anılar, kişisel yazışmalar ve mesleki nitelikteki notlar gibi kişisel belgeler bulunmaktadır. Resmi olmayan belgeler, değer yönelimlerinin oluşumunun derin sosyo-politik mekanizmalarını ortaya çıkarmayı, davranışsal stereotiplerin tarihsel koşulluluğunu anlamayı, toplumdaki sosyal türleri tanımlamanın temelini bulmayı mümkün kılar.
Belge tipolojisine ilişkin bir temelin daha vurgulanması gerekir: özel amaç. Araştırmacıdan bağımsız olarak oluşturulan belgeler ve “hedefe yönelik” yani tam olarak sosyolojik araştırmanın program ve hedeflerine uygun olarak hazırlanmış belgeler vardır. Birinci grup, varlığı doğrudan veya dolaylı olarak sosyolojik araştırma yapma tekniği ile belirlenemeyen belgeleri içerir: araştırma konusuyla ilgili resmi belgeler, istatistiksel bilgiler, basın materyalleri, kişisel yazışmalar vb. İkinci belge grubu şunları içerir: açık sorular anketler ve görüşme metinleri, katılımcıların görüş ve davranışlarını yansıtan gözlem kayıtları; araştırmacılar tarafından görevlendirilen resmi ve diğer kuruluşlardan alınan sertifikalar; Belirli bir sosyolojik çalışmaya yönelik olarak toplanan ve özetlenen istatistiksel bilgiler.
Belgelerde yer alan bilgiler genellikle birincil ve ikincil olarak ayrılır. İlk durumda, belirli durumları tanımlamaktan, toplumun bireysel öznelerinin faaliyetlerini kapsamaktan bahsediyoruz. İkincil bilgiler doğası gereği daha genelleştirilmiş ve analitiktir; kural olarak daha derinlerde saklı olanı yansıtır sosyal bağlantılar.
Çalışma için belge seçme kriterleri. Doküman analizinin bağımsız aşamaları - bilgi kaynaklarının seçimi ve analiz edilecek örnek bir materyal setinin derlenmesi. Bunun temeli araştırma programıdır.
Bilginin güvenilirliğini, gerçekliğini kontrol etmenin ve aynı zamanda içeriklerini analiz etmenin bir yolu olarak, belgelerin "harici" ve "dahili" bir çalışması vardır. Dış analiz, bir belgenin ortaya çıkış koşullarının, tarihsel ve sosyal bağlamının incelenmesidir. Dahili analiz, belgenin içeriğinin, kaynak metinde kanıtlanan her şeyin ve belgenin rapor ettiği nesnel süreçlerin ve olayların fiili olarak incelenmesidir.
Doküman analizi türleri. Belgelerin incelenmesinde kullanılan tüm araştırma tekniklerinde iki ana tür vardır: niteliksel analiz (bazen geleneksel olarak adlandırılır) ve resmileştirilmiş, aynı zamanda karşı analiz olarak da adlandırılır. Belgesel bilgilerin incelenmesine yönelik bu iki yaklaşım birçok açıdan farklılık gösterse de, bu iki yöntemin birlikte soruna kapsamlı bir bakış sunması nedeniyle birbirlerini oldukça yüksek derecede tamamlayabilirler.
Niteliksel analiz genellikle belgelerin daha sonra resmi olarak incelenmesi için bir ön koşul olarak hizmet eder. Bağımsız bir yöntem olarak, benzersiz belgeleri incelerken özel bir önem kazanır: sayıları her zaman son derece küçüktür ve bu nedenle bilgilerin nicel olarak işlenmesine gerek yoktur. Bu nedenle geleneksel yaklaşımın özü, belgelerin içeriğinin derinlemesine mantıksal incelenmesinde yatmaktadır.
Öznellikten maksimum düzeyde kaçınma arzusu, büyük miktarda bilginin sosyolojik olarak incelenmesi ve genelleştirilmesi ihtiyacı ve metinlerin içeriğini işlerken modern bilgisayar teknolojisinin kullanımına odaklanmak, bir biçimselleştirme yönteminin geliştirilmesine yol açmıştır. belgelerin niteliksel ve niceliksel incelenmesi (içerik analizi).
Bu yöntemle metnin içeriği, içinde yer alan bilgi ve değerlendirmelerin tek bir kavram olan tasarımla belli bir bütünlük içinde birleştirilmesiyle tanımlanır.
Belgelerin resmileştirilmiş analizi prosedürü iki analiz biriminin tanımlanmasıyla başlar: anlamsal (niteliksel) ve sayma birimleri. Çalışmanın amacı, analiz için önemli olan bir konunun bir belgede varlığını gösteren göstergeleri bulmak ve metinsel bilgilerin içeriğini ortaya çıkarmaktır.
Metinleri analiz ederken aktiviteye dayalı (probleme dayalı) bir yaklaşımın verimli olduğu ortaya çıkıyor. Bu durumda metnin tamamı, bir takım konuların ve aralarındaki ilişkilerin bulunduğu belirli bir problem durumunun açıklaması olarak kabul edilir. Belgelerin resmileştirilmiş bir analizinde, faaliyetin kendisini kapsamlı bir şekilde ele alırlar ve ayrıca kendileri tarafından gerçekleştirilen eylemlerin konularını, hedeflerini ve güdülerini belirlerler; koşullar, şu veya bu faaliyete ihtiyaç duyulmasına neden olan nedenler (hareketsizlik aynı zamanda bir faaliyet türüdür); yönünün nesnesidir.
3. Uzman değerlendirme yöntemi
Anketler, röportajlar, postayla yapılan anketler, telefon görüşmeleri, İnternet veya E-posta kullanılarak yapılan kişisel olmayan anketler gibi birincil sosyolojik bilgi toplamanın bu tür biçimleri, öncelikle kitlesel araştırmalara yöneliktir. Onların özelliği, sakinlerin bilgilerini, görüşlerini, değer yönelimlerini ve tutumlarını, gerçeklikle ilgili herhangi bir olguyla ilişkilerini yansıtan bilgileri tanımlamayı amaçlamalarıdır. Ve bu bilginin, katılımcının bireysel ilgisine dayanması ve son derece subjektif olabilmesi, onu elde etmenin bilimsel yöntemiyle hiçbir şekilde çelişmez. Aksine kitle araştırmasının amacı, uygun araçları kullanarak araştırmanın konusu ve nesnesi hakkında güvenilir bilgi elde etmektir.
Yukarıdaki sorunlar uzmanlar tarafından ele alınmaktadır. Uzman, araştırmanın konusu veya nesnesi hakkında derin bilgiye sahip, yetkin bir kişidir.
Uzmanlardan oluşan bir grup nasıl oluşturulur? İşe alımın ilk aşamasında, iki kriterin kriter olarak kullanılması tavsiye edilir: ilgilendiğimiz profildeki meslek ve iş deneyimi. Gerekirse eğitimin düzeyi, niteliği ve yaşı da dikkate alınır. Uzmanların seçiminde temel kriter onların yeterliliğidir. Bunu belirlemek için, değişen doğruluk derecelerine sahip iki yöntem uygulanabilir: uzmanların öz değerlendirmesi ve uzmanların otoritesinin toplu değerlendirmesi.
Uzmanların öz değerlendirmesinin en basit ve en uygun şekli, uzmanların bilgi, deneyim ve yeteneklerini “yüksek”, “orta” ve “düşük” konumlarıyla sıralama ölçeğinde değerlendirmesi temelinde hesaplanan kümülatif bir endekstir. . Bu durumda ilk pozisyon atanır. Sayısal değer"1", ikinci - "0,5", üçüncü - "0". Bu durumda uzmanın yeterlilik düzeyinin kümülatif endeks katsayısı aşağıdaki formül kullanılarak hesaplanır:
burada k1, uzmanın teorik bilgi düzeyine ilişkin öz değerlendirmesinin sayısal değeridir,
k2 pratik deneyimin öz değerlendirmesinin sayısal değeridir,
k3, tahmin yeteneğinin öz değerlendirmesinin sayısal değeridir.
Yeterlilik düzeyi katsayısı 0 ila 1 arasında değişir. Genellikle, bir uzman grubuna yeterlilik endeksi en az ortalama 0,5 ve -1'in üzerinde olanların dahil edilmesi gelenekseldir.
Toplu değerlendirme yöntemi, uzman olarak birbirlerini anlamaları durumunda bir uzman grubu oluşturmak için kullanılır. Bu durum bilim adamlarının, yaratıcı figürlerin, politikacıların ve ekonomistlerin tipik bir örneğidir.
Tahmin etmek. Uzman değerlendirmesi ile kitlesel bir anket sonucunda elde edilen bilgiler arasındaki farkı en açık şekilde ortaya koymaktadır. Tutarlılık arzusunda, uzmanların ifade ettiği yargıların ve değerlendirmelerin tekdüzeliğinde yatmaktadır. Aslında, birbirini dışlayan 5-7 prognostik değerlendirmeyi içeriyorsa, örneğin otuz uzmanın görüşünü pratik amaçlar için kullanmak mümkün müdür? Ayrıca, yanıt verenlerin nüfusu ne kadar büyük olursa, kitlesel bir anketteki verilerin güvenilirliği ve bazı ortalama istatistiksel göstergeler de o kadar yüksek olur. Prensip olarak, prognostik uzman değerlendirmesi herhangi bir sosyal süreç ve olay için uygulanabilir.
Uygulamalı sosyolojide, tahmine dayalı bir değerlendirme elde etmek için kullanılan bir dizi uzman araştırması yöntemi geliştirilmiştir. Aynı zamanda, kitlesel araştırmalarda yaygın olarak kullanılan bazı teknik ve metodolojik tekniklerin, uzmanlar gibi belirli bir kitleye yönelik anket yapıldığında önemini yitirdiğini belirtmekte fayda var. Kural olarak kitlesel anketler anonimdir. Uzman anketlerinde bu anlamını yitirir, çünkü uzmanların araştırma sırasında kendi yardımlarıyla çözülen görevlerin tam olarak farkında olmaları gerekir. Bu nedenle, yanıtlayıcının “gizli” pozisyonlarını belirlemeyi amaçlayan bir uzman anketinde dolaylı veya kontrol soruları, testler veya başka herhangi bir tekniğin kullanılmasına gerek yoktur. Üstelik bu tür tekniklerin kullanılması uzman değerlendirmesinin kalitesine ciddi zararlar verebilir. Kelimenin tam anlamıyla bir uzman, bilimsel araştırmalara aktif bir katılımcıdır. Ve çalışmanın amacını ondan saklamaya yönelik bir girişim, böylece onu pasif bir bilgi kaynağına dönüştürme girişimi, çalışmayı düzenleyenlere olan güveninin kaybolmasıyla doludur.
Uzman araştırmasının ana aracı, özel bir program kullanılarak geliştirilen bir anket veya görüşme formudur.
Kitlesel bir anketin aksine, uzmanların tahmini anketinin programı çok ayrıntılı değildir ve doğası gereği ağırlıklı olarak kavramsaldır. Öncelikle tahmin edilecek olguyu açıkça formüle eder ve bunu hipotezler halinde sağlar. olası seçenekler onun sonucu.
Uygulamalı sosyolojide çok sık kullanılan, “Yunus tekniği” gibi bir uzman tahmin yöntemidir. Aynı uzmanlarla yapılan bir anketin birçok kez tekrarlanmasıyla tutarlı görüşler geliştirilmesinden oluşur. İlk anket ve sonuçların genelleştirilmesinden sonra sonuçları uzman grup katılımcılarına iletilir. Daha sonra uzmanların ya kendi bakış açılarını teyit ettiği ya da çoğunluğun görüşüne göre değerlendirmeyi değiştirdiği bir anket tekrarı yapılır. Bu döngü 3-4 geçiş içerir. Böyle bir prosedür sırasında bir değerlendirme geliştirilir, ancak araştırmacı elbette tekrarlanan anketlerden sonra kendi bakış açısında kalanların görüşlerini göz ardı etmemelidir.
Kitlesel anket sonuçlarının güvenilirlik derecesinin değerlendirilmesi. Sosyolojik araştırmaların yardımıyla yönetim kararlarının geliştirilmesi sürecinde, kitlesel araştırmaların güvenilirliği ve buna bağlı olarak bunlara dayanarak formüle edilen sonuçların meşruiyeti ile ilgili soru sıklıkla ortaya çıkar. Kısacası katılımcılar tarafından ifade edilen görüşlerin yeterliliğinin değerlendirilmesinden bahsediyoruz.
Bu amaçla, yapı olarak yanıtlayanın anketinde formüle edilen sorularla aynı olan, çoğunlukla kapalı soruları içeren bir uzman anketi derlenmiştir. Uzmanın görevi, nesnel durumu ve araştırmacıyı ilgilendiren faktörleri dikkate alarak, sorulan sorular hakkında tarafsız, kapsamlı ve dengeli bir değerlendirme sunmaktır.
Ekip üyelerinin sertifikalandırılması. Son yıllarda ideolojik ve eğitimsel çalışmaların durumunu araştırma uygulamasında, sertifika adı verilen bir tür uzman değerlendirme yöntemi yaygın olarak kullanılmaktadır. Bu durumda ekibin liderleri, kamu kuruluşları veya özel bir sertifikasyon komisyonu uzman rolünü üstlenir.
4. Deneysel yöntem
Sosyolojik bilgi toplamanın en benzersiz ve ustalaşması zor yöntemlerinden biri deneydir. Sesi çok yüksek olan bu yöntemin adı büyüleyici ve özel bir saygı uyandırıyor.
Deney en iyi şekilde nispeten homojen koşullarda, başlangıçta küçük (birkaç düzineye kadar) denek grubunda gerçekleştirilir. Gerçekleştirildiği nesne çoğu zaman yalnızca deneysel bir durum yaratma aracı görevi görür.
Bir deneyde araştırmacı, deney gruplarını seçerken oldukça fazla özgürlüğe sahiptir, ancak bunların seçiminde belirli kriterlere bağlı kalmak zorundadır. Kriterler, her şeyden önce, deneyin gereklilikleri ve koşulları tarafından stabilitesi veya değişimi sağlanan nesnenin kendisinin özellikleridir.
Deneyin genel mantığı, belirli bir deney grubunu (veya gruplarını) seçip onu alışılmadık (deneysel) bir duruma (belirli bir faktörün etkisi altında) yerleştirerek, değişimlerin yönünü, büyüklüğünü ve istikrarını izlemektir. kontrol olarak adlandırılabilecek araştırmacının ilgisini çeken özellikler.
Deneyin başarısı büyük ölçüde uygun koşulların yaratılmasına bağlıdır. Burada akılda tutulması gereken en az üç şey var:
. incelenen problem ve deneysel bir durumun yaratılması açısından en önemli özellikler kontrol özellikleri olarak seçilmiştir;
. kontrol özelliklerindeki değişiklikler, araştırmacının kendisi tarafından tanıtılan veya değiştirilen deney grubunun özelliklerine bağlı olmalıdır;
. deneyin gidişatı, deneysel durumla ilgili olmayan ancak potansiyel olarak durumunu değiştirebilecek olaylardan etkilenmemelidir.
Deney türleri ve deneysel grupların seçimi için seçim yöntemleri. Deneyler hem deneysel durumun doğası hem de hipotezleri kanıtlamanın mantıksal yapısı bakımından farklılık gösterir.
Deneysel durumun niteliğine göre deneyler “saha” ve laboratuvar olarak ikiye ayrılır. Bir saha deneyinde araştırma nesnesi, işleyişinin doğal koşullarındadır. Bir laboratuvar deneyi koşullarında, deney durumu ve çoğu zaman deney gruplarının kendisi yapay olarak oluşturulur. Bu nedenle grup üyeleri genellikle deneyden haberdardır.
Hipotezlerin ispatının mantıksal yapısına göre doğrusal ve paralel deneyler ayırt edilir:
Doğrusal bir deney, aynı grubun analiz edilmesi bakımından farklılık gösterir; bir kontrol grubu (başlangıç ​​durumu) ve bir deney grubu (özelliklerinden herhangi biri değiştirildikten sonraki durumu). Yani, deney başlamadan önce bile incelenen nesnenin tüm kontrol, faktör ve nötr özellikleri açıkça kaydedilir.
İki grup aynı anda paralel bir deneye katılıyor: kontrol ve deneysel. Bileşimleri, tüm kontrol özelliklerinde ve deneyin sonucunu etkileyebilecek nötr özelliklerde aynı olmalıdır. Kontrol grubunun özellikleri deney süresi boyunca sabit kalırken, deney grubunun özellikleri değişmektedir.
Çiftli seçim yöntemi öncelikle paralel deneylerde kullanılır. Özü aşağıdaki gibidir. Genel popülasyondan nötr ve kontrol açısından aynı, ancak faktör özellikleri bakımından farklı olacak şekilde iki grup seçilir. Daha sonra her iki grup için aynı koşullar ve bir süre sonra deneyin etkisi, her iki gruptaki kontrol özelliklerinin parametrelerinin sabitlenmesi ve karşılaştırılması yoluyla ölçülür.
Doğrusal ve paralel deneylerde yapısal değişiklik yöntemi kullanılabilir. Bu durumda doğrusal bir deneyde grup, nötr ve kontrol özellikleri açısından genel popülasyonun bir mikro modelini temsil edecek şekilde seçilir.
Rastgele örnekleme yöntemi, daha önce tartışılan, önceden belirlenmiş bir hacme sahip olasılıklı örnekleme yöntemleriyle aynıdır. Kural olarak, çok sayıda (birkaç yüze kadar) deney grubuyla saha deneylerinde kullanılır.
Deneyin planlanması ve mantığı. Bir deneyin hazırlanması ve yürütülmesi, bir dizi sorunun sırayla çözülmesini içerir:
1. Deneyin amacının belirlenmesi;
2. Deney grubu olarak kullanılacak bir nesnenin seçilmesi;
3. Deneyin konusunun belirlenmesi;
4. Kontrol, faktör ve nötr karakteristiklerinin seçimi;
5. Deney koşullarının belirlenmesi ve deney ortamının oluşturulması;
6. Hipotezlerin oluşturulması ve görevlerin tanımlanması;
7. Göstergelerin seçimi ve deneyin ilerleyişini izleme yöntemi;
8. Sonuçların kaydedilme yönteminin belirlenmesi;
9. Deneyin etkinliğinin kontrol edilmesi.
5. Sosyal tutumların ölçülmesi
Son zamanlarda, nüfusun siyasi de dahil olmak üzere sosyal faaliyetlerindeki hızlı artış nedeniyle, toplumun çeşitli grupları (ulusal, siyasi vb.) arasındaki ilişkilerin yanı sıra bu gruplarla sosyal kurumlar (yetkililer) arasındaki ilişkiler üzerine araştırmalar yapıldı. , dernekler, medya vb.).
Çoğu zaman, bu tür bazen çatışan ilişkiler çıkarlardaki farklılıklara, değer yönelimlerine veya dünya görüşlerine dayanır ve bunlar, her zaman sosyal olarak olumlu bir biçim almayan kitlesel davranışlar için bir teşvik görevi görür.
Perestroyka'nın yarattığı yeni sosyal olguları ve süreçleri incelemek için doğru ve etkili yöntemler kullanmanın acil önemini göz önünde bulundurarak kamusal yaşam Bu bölümde tutumları ölçmek için en etkili ölçeklerin oluşturulmasına yönelik kurallardan bahsedeceğiz.
Benlik saygısı ölçeği. Bu, en basit kurulum ölçüm ölçeği türüdür. Düzenli bir soru şeklinde veya pozitif ve negatif derecelendirmeli bir sayı doğrusu şeklinde oluşturulabilir.
“Geleneksel” bir soru şeklinde bir benlik saygısı ölçeği oluştururken, pozisyonları mutlaka simetrik olarak düzenlenir ve aşağıdakilerden oluşur: eşit sayı olumlu ve olumsuz değerlendirmeler “nötr” bir konumla ayrılmıştır.
Sıralama ölçeği. Tutumları onun yardımıyla ölçmenin sonuçlarının, sıralama ölçeklerine uygulanan kurallara uygun olarak analiz edilmesi özelliği ile ayırt edilir.
Tutumları böyle bir ölçeğin kurallarına göre ölçmenin en basit yöntemi, katılımcıların, araştırmacının ilgisini çeken bu nesneleri sıralamasıdır. Bu nedenle, çok üyeli seçimlerde belirli bir adayın başarı şansını belirlemek için katılımcılardan, adayların isimlerinin yer aldığı kartları tercih sırasına göre düzenlemeleri istenir. Bu durumda tüm nesneler araştırma konusu açısından önemlidir. Sıralama sonucu adayların seçilme şansı hakkında bilgi sağlayacak.
Daha zor seçenek tutumların bir sıralama ölçeği kullanılarak ölçülmesi - ikili karşılaştırma yöntemi. Bunun özü, değerlendirme için kartlarda belirtilen nesnelerin (isimlerinin) katılımcılara çiftler halinde tek tek gösterilerek onlardan daha çok tercih edileni belirtmelerinin istenmesidir. Bu durumda, nesne çiftlerinin olası tüm kombinasyonları böyle bir karşılaştırmalı değerlendirmeye tabi tutulur. Katılımcıların belirli sayıda nesneye (n) ilişkin tutumları incelenirken oluşturulan eşleştirilmiş kombinasyonların (Q) sayısı aşağıdaki formülle hesaplanır:
İkili karşılaştırma yöntemini kullanmanın zorluğu, katılımcı tarafından değerlendirilecek nesnelerin sayısı arttıkça çiftlerin sayısının da keskin bir şekilde artması gerçeğinde yatmaktadır.
Bogardus ölçeği. Temel amacı ulusal ve ırksal tutumları ölçmektir. Bu ölçeğin özelliği, her değerlendirmenin (görüş, konum) otomatik olarak kendisinden sonraki her şeyi içermesi ve kendisinden önceki her şeyi hariç tutmasıdır. Onun için soru şu şekilde formüle edilmiştir: "Şu milletten bir temsilciyle ne tür bir ilişki sizin için kabul edilebilir?"
. Evlilik ilişkileri;
. Kişisel dostluk;
. Komşu olun;
. İşyerinde iş arkadaşı olun;
. Bir şehrin, kasabanın, köyün sakini olmak;
. Aynı bölgenin yurttaşları olun;
. Ülkenin yurttaşları olun;
. Ülkeyi terk etmelerine hiçbir itirazım yok.
Deneyimler, bu tür ölçeklerin sosyal ilişkilerin çeşitli alanlarındaki olgulara yönelik tutumları ölçmek için oluşturulabileceğini ve başarıyla kullanılabileceğini göstermektedir.
Semantik diferansiyel yöntemi. Bu yöntem OSGU tarafından geliştirilmiştir. Değerlendirme nesnesini ifade eden kavram ile değerlendirmenin yönünü ve yoğunluğunu karakterize eden bazı sözel zıt anlamlılar arasındaki ilişki ilkesine dayanmaktadır. Bu tür kombinasyonlara örnekler: hoş - sinir bozucu, temiz - kirli, nazik - acımasız.
Semantik bir diferansiyel kullanarak tutum ölçümünün doğruluğunu arttırmak için, zıt anlamlıların arasına sayısal bir eksen yerleştirilerek her bir zıt anlamlı çift için 5 veya 7 puanlık bir ölçek elde edilir.
Bir takımın sosyo-psikolojik ikliminin ölçülmesine bir örnek verelim. “Departmanınızdaki ilişkileri hangi nitelikler karakterize ediyor?” Her satırda uygun derecelendirmeyi çarpı işaretiyle işaretleyin
Ölçülen kurulumun yoğunluğunun ve yönlülüğünün genel değerlendirmesi aşağıdaki formül kullanılarak hesaplanır:
burada xi, i'inci ölçekte aritmetik ortalamadır;
i - ölçek sayısı (bizim durumumuzda - 3);
z, ölçek konumlarının sayısıdır (bizim durumumuzda - 7);
W +1 (tamamen pozitif ayar) ila -1 (tamamen negatif ayar) arasında değişir.
Tutumları, anlamsal farklılıkları ve testleri ölçmek için karmaşık ölçekler oluşturmak için psikologların yardımına başvurulması tavsiye edilir.
Çözüm
Sosyolojik verileri elde etmek için kullanılan yöntem ne olursa olsun, tek başına bunlar genelleştirilmiş sonuçlar çıkarmaya, eğilimleri belirlemeye, hipotezleri test etmeye - tek kelimeyle araştırma programında ortaya çıkan sorunları çözmeye izin vermez. Alınan birincil bilgilerin gerçek sonuçlar üretmeye başlayabilmesi için işlenerek uygun forma dönüştürülmesi, ardından genelleştirilmesi, analiz edilmesi ve bilimsel olarak yorumlanması gerekir.
Kaynakça:
1.Rozhansky E.L. Ders kursu.
2. Gorshkov M.K., Şeregi F.E. Sosyolojik bir çalışma nasıl yapılır? M., Politizdat, 1990.
3. Kirsheva N.V., Ryabchikova N.V. Kişilik psikolojisi: testler, anketler, yöntemler. - M., 1995.
4. Shevandrin N.I. Eğitimde sosyal psikoloji. - M., 1995.

SOSYOLOJİK ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Bilgi toplama yöntemleri ve onu analiz etme yöntemleri olarak ikiye ayrılırlar. İlk olanlar arasında çeşitli şekiller anket (kitlesel araştırmalar, röportajlar, uzman anketleri ve T. D.), gözlem, belge işleme. Materyali analiz etme yöntemleri istatistiklerin kullanımını içerir. gruplandırma, sıralama, indeksleme, miktarları tanımlama. Çalışılan değişkenler arasındaki bağımlılıklar. Uygulama elektronik olarak hesaplanır. teknoloji, elde edilen veri dizisini analiz etmek için çeşitli çok boyutlu sınıflandırma biçimlerini kullanmanıza olanak tanır (faktöriyel, regresyon, varyans) geniş bir özellik kümesinin birleşimine dayalı olarak kararlı türleri tanımlamanın mümkün olduğu yardımıyla.

Her bir çalışmada belirli bir yöntemin kullanılmasının tavsiye edilebilirliği sorusuna, incelenen problemin içeriğine, gelişim derecesine ve araştırmacının kullanabileceği kaynaklara bağlı olarak karar verilir. metodik Her çalışmanın yönü, elde edilen verilerin güvenirliğini ve güvenilirliğini ve dolayısıyla çalışmanın nihai sonuçlarının yeniliğini ve doğruluğunu sağlamaktır. Bu sorunların çözümünde özellikle önemli olan, bir tanım sağlaması gereken örneklemenin organizasyonudur. Araştırma popülasyonu ile genel nüfus arasındaki benzerlik derecesi. Bu yazışmanın ölçüsünün belirlenmesi, yani.örneklem popülasyonunun temsil edilebilirliğinin değerlendirilmesi önemli parametreler- önemli metodolojik yöntemlerden biri her sosyolojinin tarafları. araştırma. Araştırma sırasında elde edilen verilerin güvenirliği, tanıma uygunluk ile sağlanmaktadır. kuralları geliştirirken öncelikle temel araştırma araçları - formlar, anketler, görüşme planları, gözlem kartları, belgelerin içerik analizindeki anahtar kavramlar ve T. D.; ikincisi, saha çalışması yaparken, yani. ankete katılanların nüfusunu araştırırken; üçüncüsü, alınan materyallerin ilk işlenmesi sırasında - anketlerin reddedilmesi, anket sorularına verilen yanıtların şifrelenmesi ve kodlanması. Bu çalışma aşamalarının her biri benzersiz beceriler ve tanımlar gerektirir. uzmanlıklar.

Bu nedenle, bir anket geliştirirken aşağıdaki kurallara uyulmalıdır: izlemek. kurallar: 1) anket, çalışmanın konusuna ve hedeflerine bağlı olmalıdır. Bunu yapmak için anketteki soruların her birinin araştırma hedefleriyle ilişkilendirilmesi gerekir. Bu prosedür anketin çalışma versiyonuna kaydedilmelidir. 2) Anketin dili genel klişelerden, gazete klişelerinden ve kalıplaşmış ifadelerden arındırılmış olmalıdır. O yakın olmalı günlük konuşma Ankete katılan insan nüfusu ve yanıtlayanlara yeterince yakın ve anlaşılır durumlarla faaliyet göstermektedir. Soruların sırası, anketi doldururken katılımcının ilgisini çekecek ve soruları yanıtlamaya teşvik edecek şekilde yapılandırılmalıdır. 3) "İpuçlarını" - seçilen cevap seçeneklerini - formüle ederken psikolojik olanlardan kaçınmak gerekir. muhatap üzerinde baskı kurmak, onu empoze etmek t.zr. araştırmacı için en uygun olanıdır. “Pozitif” seçiminde orantılara dikkat etmek gerekiyor. ve "inkar". yargılar, anketin kendisindeki konumlarına dikkat edin. 4) Katılımcı, anket sırasında çok fazla zaman alan karmaşık görevleri çözmemelidir. 5) Anket, zamana göre test edilmeli ve anketin yapıldığı yerden kaynaklanan koşullar dikkate alınarak oluşturulmalıdır. 6) Anket, basılı olarak düzgün bir şekilde formatlanmalıdır. Bir anket tasarlarken, soru ve cevap metinlerini ayıran farklı yazı tipleri ve katılımcılar için anketi nasıl dolduracaklarına ilişkin açıklamalar kullanılması önerilir. Bir anket derlerken en yaygın hatalar, araştırmacının tutumunun, terimlerin yetersizliğinin ve birbiriyle karşılaştırılamayan bir dizi değerden bir veya daha fazlasının seçilmesi teklifinden oluşan orantısızlık hatasının keşfedilmesidir. .

Belirli yöntemleri seçerken sosyolojik Araştırmanın kitlesel yapısının, sonuçların geçerliliğini ve güvenilirliğini garanti etmediğini unutmamak gerekir. Nitelikli personel gerektiren daha doğru aletlerin kullanılması çok daha etkilidir. Binlerce kişinin katılımıyla yapılan anketler yerine görüşmecilerin, istatistikçilerin, hesap makinelerinin ve analistlerin çalışmaları prof. zayıflıklar toplumların durumu hakkında yeni bilgiler sağlayamaz. görüşler. Tekniği işlemenin önemli bir yolu bir denemedir; birçok düzinelerce katılımcı önerilen soruları ve araştırma sonuçlarının daha sonra yorumlanma olasılığını açıklığa kavuşturuyor.

Sosyolojide materyal toplamanın en verimli yöntemi. Çalışmanın standartlaştırılmış bir görüşme olduğu ortaya çıktı. yani. Görüşmecinin yanıtlayıcıya olası sözlü açıklamalarını içeren, önceden test edilmiş bir anketin kullanıldığı yüz yüze bireysel anket. Böyle bir anket, geri gönderilmemiş anketlerin sayısını en aza indirmenize ve planlanan örnekleme planına sıkı sıkıya bağlı kalmanıza olanak tanır.

Sosyolojide materyal analiz yöntemleri. prensip olarak araştırmalar istatistikte kabul edilenlerden farklı değildir. Ön hazırlık Karmaşık analiz türlerinin güvenilirliğinin bir koşulu, sorulan sorulara verilen cevapların basit dağılımlarının genel bir resmini elde etmek, bunları en önemli özelliklere, ortalamalara, değerlere göre gruplandırmak ve ortalamalardan bir yönde veya başka bir yönde sapmaları analiz etmektir. Belirli faktörlerin incelenen süreçler üzerindeki etkisinin gücünü incelerken, tüm denek popülasyonunu eşit şekilde etkileyen genel faktörler ile belirli faktörler arasında ayrım yapmak gerekir. İkincisi de iki gruba ayrılır; "sosyo-demografik faktörler, düzen (cinsiyet, yaş, eğitim, meslek ve T. D.) ve farklı katılım derecelerini gösteren faktörler (konuların bilinç düzeyini incelerken parti üyeliği veya Komsomol üyeliği; aile sorunları, eğitim, doğurganlığın sosyolojik yönlerini incelerken aile geçmişi ve çocukların varlığı; sosyal ve politik konuları incelerken yönetime katılım deneyimi. Ekip faaliyetleri ve T. D.). Temel Çalışmanın bu aşamasında akılda tutulması gereken şey, anlamlı ve biçimsel analizin sürekli birleştirilmesi, gerçek sosyolojik olanın açıklığa kavuşturulmasıdır. algı. elde edilen endeksler, istatistiksel özel sosyal süreçlerin bağımlılıkları ve modelleri. Belirli sosyal süreçleri ortaya çıkaran, araştırma verilerinin daha derin yorumlanmasına ve derin teorik çıkarımlara sahip sonuçların formüle edilmesine olanak tanıyan özel sosyolojik teorilerin geliştirilmesine dayanan bir analiz içerirler. ve pratik ,

Miktar sosyolojide yöntemler, M., 1966; Metodoloji ve istatistik Birincil Sosyolojinin İşlenmesi, Bilgi, M., 1968; -3dravomyslov A.G., Metodoloji ve prosedür sosyolojik. araştırma. M., 1969; Yadov V. A., Sosyolojik . Metodoloji. Programı. Metodlar, M., 1972; Sosyolojik analiz. kullanarak bilgi bilgisayar, bölüm 11-2, M., 1973-76; Sosyal araştırma süreci Laneİle Almanca, M., 1975; Bir sosyoloğun çalışma kitabı, M., 1976.

A. G. Zdravomyslov.

Felsefi ansiklopedik sözlük. - M .: Sovyet Ansiklopedisi. Ch. editör: L. F. Ilyichev, P. N. Fedoseev, S. M. Kovalev, V. G. Panov. 1983 .


Diğer sözlüklerde “SOSYOLOJİK ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ”nin neler olduğuna bakın:

    SOSYOLOJİK ARAŞTIRMA TASARIMI- ampirik sosyolojik araştırma yürütme stratejisi, çalışmaya katılacak katılımcıların seçilmesi, verilerin toplanması ve analiz edilmesine yönelik yöntemleri içerir. D.S.I.'nin seçimi başlıcaları çalışmanın amacı olan birçok faktöre bağlıdır... ... Sosyoloji: Ansiklopedi

    SOSYOLOJİK ARAŞTIRMANIN KALİTESİ- onun ayrılmaz özelliği. Araştırma hedefinin kalitesi, araçların kalitesi (örneğin, verimlilik, verimlilik), araştırma sürecinin kalitesi (örneğin, deneklerle etkileşimin etik yönleri) ve sonucun kalitesi ile belirlenir... .. .

    SOSYOLOJİK ARAŞTIRMA PROGRAMI- teorik ve metodolojik sunum önkoşullar, üstlenilen çalışmanın ana amaçlarına uygun olarak genel kavram ve mantıksal olduğu kadar prosedür kurallarını da belirten araştırma hipotezleridir. hipotezleri test etmek için yapılan işlem dizileri... ... Rus Sosyoloji Ansiklopedisi

    Temel sunumun yapılması görevler, metodolojik önkoşullar, metodoloji ve araştırma teknikleri. P. s. Ve. - belirli bir sosyoloji için vazgeçilmez bir koşul. araştırma. P. s'nin amacı. Ve. - mantıklı kurulumdan tüm araştırma sürecinin organizasyonu... ... Felsefi Ansiklopedi

    SOSYOLOJİK ARAŞTIRMA METODOLOJİSİ- sosyolojinin ayrılmaz bir parçası ve özel alanı. İçeriği teorik olarak organize etme, geliştirme ve değerlendirmeye yönelik bir dizi ilke ve yönteme sahip olan bilgi. ve ampirik sosyolog bilgi, sosyolojik yürütmeye yönelik normlar ve düzenlemeler sistemi... ... Rus Sosyoloji Ansiklopedisi

    SOSYOLOJİK ARAŞTIRMANIN AŞAMALARI- araştırma sürecinin bütünsel yapısına özgü. bir sosyoloğun ara amaç ve hedeflerin çözümüne ilişkin faaliyet türleri. Aşağıdaki ana E.S.I. ayırt edilir: Sosyolojik bir programın geliştirilmesi. araştırma, ampirik verilerin toplanması. veri... ... Rus Sosyoloji Ansiklopedisi

    SOSYOLOJİK ARAŞTIRMANIN AMACI VE KONUSU- sosyolojik nesne. belirli sosyal araştırmaları yapın araştırmacıdan bağımsız bir gerçeklik; Belirli bir gerçekliğin (yani belirli bir nesne çerçevesinde) belirli bir amaca yönelik olarak araştırmacı tarafından tanımlanan konu özellikleri, yönleri, ilişkileri ve süreçleri... ... Rus Sosyoloji Ansiklopedisi

    Sosyolojik araştırmaların sonuçları hakkında rapor- Sosyolojik verilerin analizi ve yorumlanmasının sonucunu, sonuçları, önerileri ve müşteriye yönelik pratik önerileri içeren ana belge. Bu raporun yapısı ve içeriği ile ilgili gereklilikler aşağıdakilerle aynıdır... ... Sosyolojik referans kitabı

    Sosyolojik bilgilerin işlenme ve analiz yöntemleri- Sosyolojik araştırma sırasında elde edilen ampirik verileri görünür, kompakt, anlamlı analize uygun, araştırma hipotezlerini test etmeye ve yorumlamaya uygun hale getirmek için dönüştürme yöntemleri. Yapamasan da... ... Sosyolojik referans kitabı

Sosyolojik araştırma yapılırken, programın metodolojik bölümünde yer alan aşağıdaki ana bilgi toplama yöntemleri çoğunlukla planlanır (Şekil 2).

İncir. 2. Sosyolojik araştırma yöntemlerinin sınıflandırılması

Doküman analizi . Bu yöntem, gözlemlenmesi artık mümkün olmayan geçmiş olaylar hakkında bilgi edinmenizi sağlar.

Belgeleri incelemek, değişim ve gelişimlerindeki eğilimleri ve dinamikleri belirlemeye yardımcı olur. Sosyolojik bilginin kaynağı genellikle protokollerde, raporlarda, kararlarda ve yayınlarda vb. yer alan metin mesajlarıdır. Çoğu durumda incelenen sürecin veya olgunun gelişimini karakterize etmek için kullanılan sosyal istatistiksel bilgiler özel bir rol oynar.

Aynı derecede önemli olan coitent-aiali H, Medya çalışmalarında aktif olarak kullanılan metinlerin gruplandırılmasında vazgeçilmez bir yöntemdir. Analiz, metnin belirli özelliklerinin kütlesini aramak, kaydetmek ve hesaplamak için tek tip göstergelerin (göstergeler) kullanımına dayanmaktadır.

Bu yöntemle çözülen problemler basit bir şemayı takip eder: kim, kime, nasıl, neyle ne dedi? amaç Ve İle sonuç ne.

Anket - Birincil bilgi toplamanın en yaygın yöntemi. Onun yardımıyla tüm sosyolojik verilerin neredeyse% 90'ı elde ediliyor.

Her durumda, anket doğrudan bir katılımcıya hitap etmeyi içerir ve sürecin doğrudan gözleme çok az uygun olan veya doğrudan gözlemlenmeye uygun olmayan yönlerini hedef alır. Bu nedenle, sosyal, grup ve kişilerarası ilişkilerin dış gözden gizlenen ve kendilerini yalnızca belirli koşullar ve durumlarda ortaya çıkaran temel özelliklerini incelemek söz konusu olduğunda bir anket vazgeçilmezdir.

Çalışma sırasında aşağıdaki anket türleri kullanılmıştır (Şekil 3).

Şek. 3. Anket türleri

Birincil sosyolojik bilginin kaynağına (taşıyıcısına) bağlı olarak kitlesel ve uzmanlaşmış araştırmalar arasında bir ayrım yapılır. İÇİNDE kitle araştırması Ana bilgi kaynağı, faaliyetleri doğrudan analiz konusuyla ilgili olmayan çeşitli sosyal grupların temsilcileridir.

Kitlesel anketlere katılanlara genellikle şu ad verilir: yanıtlayanlar.

İÇİNDE uzmanlaşmış anketler ana bilgi kaynağı, mesleki veya teorik bilgileri ve yaşam deneyimleri, güvenilir sonuçlar çıkarmalarına olanak tanıyan yetkin kişilerdir. Aslında bu tür anketlerin katılımcıları, araştırmacının ilgisini çeken konularda dengeli bir değerlendirme yapabilecek uzmanlardır.

Dolayısıyla sosyolojide bu tür araştırmalar için yaygın olarak kullanılan bir diğer isim: uzman anketler veya değerlendirmeler.

Üç ana sosyolojik araştırma türü vardır: anket, konuşma ve röportaj.

Anket – Belirli bir plana göre yürütülen, katılımcılardan bir dizi soru ve içeriğe göre sıralanan ifadelere bire bir veya anket eşliğinde yanıtların alınmasını içeren yazılı bir anket.

Aşağıdaki anket türleri kullanılmaktadır (Şekil 4).

Şekil 4. Anket türleri

Anket (Fransızca - soruşturma) - görüşülen kişi tarafından, içinde belirtilen kurallara göre bağımsız olarak doldurulan bir anket.

Anket– kesin olarak sabit bir düzen ve yapıya sahip bir anket şeklinde sunulan, içerik ve biçime göre sıralanmış bir dizi soru ve ifade.

Basın anketi anketlerin basılı olarak yayınlandığı bir anket türüdür. Bu tür sorgulama, araştırmacının örneklem popülasyonunun oluşumunu etkileme yeteneğini neredeyse ortadan kaldırır.

Bildiri anketi anketin yanıtlayana kişisel olarak teslim edilmesini içerir. Avantajları, araştırmacı ile katılımcı arasındaki kişisel temastır; bu, anketi doldurma kuralları konusunda yanıtlayıcıya tavsiyede bulunmayı ve yanıtlayıcının amaçlanan örneğe uygunluğunu değerlendirmeyi mümkün kılar.

Soru - Bilgiyi açıklığa kavuşturmayı veya tamamlamayı amaçlayan sorgulayıcı bir ifadeyle ifade edilen bir düşünce.

Kapalı sorulara olası yanıtlar eşlik ederken, açık sorular soruya doğrudan yanıt verilmesini gerektirir. Araştırma sırasında kullanılan temel araçlar anketlerdir.

Röportaj - Görüşmeyi yapan kişi ile yanıtlayan arasında doğrudan temasın olduğu ve yanıtlayanın yanıtlarının ya görüşmeci (asistanı) tarafından ya da mekanik olarak kaydedildiği, belirli bir plana göre yürütülen sözlü anket.

Görüşme sırasında aşağıdaki görüşme türleri kullanılır (Şekil 5):

Şekil 5. Görüşme türleri

Ücretsiz görüşmelerde birebir, bant kaydı veya hafıza kaydı kullanılır. Standartlaştırılmış görüşmelerde yanıtlar ankete göre kodlanır.

Mülakatların yürütülmesi için aşağıdaki gereklilikler karşılanmaktadır: Mülakat yerinin doğru seçimi; giriş beyanına duyulan ihtiyaç (giriş, çalışmanın amacı, çalışmanın önemi, anonimlik garantisi); görüşme sırasında görüşmecinin tarafsız konumu; uygun bir iletişim ortamı yaratmak; görüşme verilerinin kaydedilmesi.

Konuşma - Araştırılan konu hakkında bilgi edinmek amacıyla araştırmacı ile yetkin bir kişi (yanıt veren) veya bir grup insan arasında düşünceli ve dikkatle hazırlanmış bir konuşmaya dayanan bir anket türü.

Görüşme, açıklığa kavuşturulması gereken konuların vurgulandığı, önceden planlanmış, üzerinde düşünülmüş bir plana göre, rahat ve karşılıklı güven atmosferinde yürütülmelidir.

Gözlem özellikleri, özellikleri ve özellikleri araştırmacı tarafından kaydedilen, incelenen süreç veya olgunun amaçlı ve sistematik bir algısını temsil eder. Kayıt biçimleri ve yöntemleri farklı olabilir: bir form veya gözlem günlüğü, fotoğraf, televizyon veya film kamerası ve diğer teknik araçlar.

Odak grupları , metodolojisi, küçük bir "sıradan insan" grubuyla (uzman anketi, "beyin fırtınası" vb. uzmanların aksine) bir tartışma biçiminde önceden hazırlanmış bir senaryoya göre röportajlar yürütmekten ibarettir.

Bu tartışma grubunun oluşumu için temel metodolojik gereklilik, bazı grup üyelerinin diğerleri üzerinde doğrudan veya dolaylı baskı olasılığını ortadan kaldıran homojenliğidir. Bu nedenle araştırmacılar, yaklaşık olarak aynı yaşta, aynı cinsiyette ve benzer gelir düzeyindeki yabancılardan oluşan odak grupları seçmektedir. Bu grupların oluşumu nüfusun ana gruplarını kapsamalıdır ki, insanların zihinlerinde ve davranışlarında hakim yönelimler temsil edilebilsin. Önemli bir gereklilik, tartışmayı desteklemenize izin veren bu grubun büyüklüğüdür (4-5 katılımcıyla hızla kaybolabilir ve önemli sayıda - 20-25 kişiyle, tüm katılımcılara tam olarak ifade etme fırsatı vermeyecektir) kendileri).

Sosyolojik araştırmanın özü. Sosyal yaşam, insana sürekli olarak ancak bilimsel araştırmaların, özellikle de sosyolojik araştırmaların yardımıyla cevaplanabilecek pek çok soru sorar. Ancak toplumsal bir nesneye ilişkin her çalışma aslında sosyolojik bir çalışma değildir. Sosyolojik araştırma tek bir amaca bağlı, mantıksal olarak tutarlı metodolojik, metodolojik ve organizasyonel prosedürlerden oluşan bir sistemdir: incelenen sosyal nesne, olgu ve süreç hakkında doğru ve objektif veriler elde etmek. Sosyolojik araştırma belirli sosyolojik kavramların kullanımına dayanmalıdır. bilimsel yöntemler, teknikler ve prosedürler.

Sosyolojik araştırma sürecinin özünü açık ve net bir şekilde anlamak için, sosyolojik araştırma sürecinde en sık kullanılan kavramların sistemini ve özünü anlamak gerekir.

Metodoloji - bilimsel bilginin inşası, biçimleri ve yöntemleri ve gerçekliğin dönüşümü ilkeleri doktrini. Herhangi bir bilim tarafından uygulanan genel ve belirli bir bilimin bilgisinin özelliklerini yansıtan özel olarak bölünmüştür.

Sosyolojik araştırma yöntemi bir bilgi sistemi oluşturmanın ve doğrulamanın bir yoludur. Sosyolojide de yöntem genel bilimsel teorik yöntemler, (soyutlama, karşılaştırmalı, tipolojik, sistemik vb.) ve spesifik ampirik yöntemler (matematiksel ve istatistiksel, sosyolojik bilgi toplama yöntemleri: anket, gözlem, belge analizi vb.).

Herhangi bir sosyolojik çalışma birkaç şeyi içerir: aşamalar :

1. Çalışmanın hazırlanması. Bu aşama, hedef hakkında düşünmek, bir program ve plan hazırlamak, araştırmanın araçlarını ve zamanlamasını belirlemek, ayrıca sosyolojik bilgileri analiz etmek ve işlemek için yöntemlerin seçilmesinden oluşur.

2. Birincil sosyolojik bilgilerin toplanması. Çeşitli biçimlerde genelleştirilmemiş bilgilerin toplanması (araştırmacıların kayıtları, yanıtlayanların yanıtları, belgelerden alıntılar vb.).

3. Toplanan bilgilerin işlenmesi ve alınan bilgilerin fiili işlenmesi için hazırlanması.

4. İşlenen bilgilerin analizi, çalışmanın sonuçlarına göre bilimsel bir raporun hazırlanması, sonuçların formüle edilmesi, müşteri için öneri ve tekliflerin geliştirilmesi.

Sosyolojik araştırma türleri.

Bilme şekline göre Elde edilen sosyolojik bilginin doğasına göre şunları ayırt ederler:

· teorik araştırma . Teorik araştırmanın bir özelliği, araştırmacının nesnenin (fenomen) kendisiyle değil, bu nesneyi (fenomen) yansıtan kavramlarla çalışmasıdır;

· ampirik çalışmalar . Bu tür araştırmaların ana içeriği, nesne (fenomen) hakkındaki olgusal, gerçek verilerin toplanması ve analizidir.

Kullanıma göre Nihai sonuçlar çalışmalar ayırt edilir:

Ampirik çalışmaların çoğu uygulamalı doğa yani Elde edilen sonuçlar kamusal yaşamın çeşitli alanlarında pratik uygulama bulmaktadır.

Sosyologlar da yürütüyor basit Araştırma , Hangi

· esas - Bilimin gelişmesini hedefledik. Bu çalışmalar bilim insanları, bölümler, üniversiteler tarafından başlatılıyor ve akademik kurumlar tarafından teorik hipotez ve kavramların test edilmesi amacıyla yürütülüyor.

· uygulamalı - çözmeyi amaçlayan pratik problemler. Ampirik araştırmanın müşterileri çoğunlukla ticari yapılar, siyasi partiler, devlet kurumları ve yerel yönetimlerdir.

Çalışmaların tekrarlanabilirliğine bağlı olarak aşağıdakiler vardır:

· bir kere - belirli bir andaki herhangi bir sosyal nesnenin, olgunun veya sürecin durumu, konumu, statiği hakkında fikir edinmenizi sağlar;

· tekrarlandı - Gelişimlerindeki dinamikleri ve değişiklikleri tanımlamak için kullanılır.

Belirlenen amaç ve hedeflerin doğası gereği sosyal bir olgunun veya sürecin analizinin genişliğine ve derinliğine göre sosyolojik araştırma şu şekilde ayrılır:

· istihbarat (akrobasi, sondaj). Bu tür araştırmaların yardımıyla çok sınırlı sorunları çözmek mümkündür. Aslında bu, araçların bir "çalışması"dır. Araç seti sosyolojide birincil bilgilerin toplandığı belgelere atıfta bulunurlar. Bunlar arasında bir anket, bir görüşme formu, bir anket ve gözlem sonuçlarının kaydedilmesi için bir kart bulunmaktadır.

· tanımlayıcı. Tanımlayıcı araştırma, eksiksiz, yeterince geliştirilmiş bir programa göre ve kanıtlanmış araçlara dayanarak gerçekleştirilir. Tanımlayıcı araştırma genellikle konu farklı özelliklere sahip nispeten büyük bir insan topluluğu olduğunda kullanılır. Bu, farklı yaş kategorisindeki, eğitim düzeyindeki insanların bulunduğu bir şehrin, ilçenin, bölgenin nüfusu olabilir. Medeni hal, malzeme desteği vb.

· analitik. Bu tür çalışmalar, yalnızca yapıyı tanımlamak ve ana niceliksel ve niteliksel parametrelerini neyin belirlediğini bulmak gerektiğinde, bir olgunun en derinlemesine incelenmesini amaçlamaktadır. Sosyolojik bilgi toplamak için kullanılan yöntemlere göre analitik araştırma kapsamlıdır. İçinde birbirini tamamlayan çeşitli sorgulama, belge analizi ve gözlem biçimleri kullanılabilir.

Sosyolojik araştırma programı. Herhangi bir sosyolojik araştırma, programının geliştirilmesiyle başlar. Sosyolojik araştırma programı iki açıdan incelenebilir. Bir yandan, belirli bir sosyolojik çalışmanın bilimsel geçerliliğinin derecesinin yargılanabileceği bilimsel araştırmanın ana belgesini temsil eder. Öte yandan program, metodolojik ilkeleri, çalışmanın amaç ve hedeflerini ve bunlara ulaşmanın yollarını belirleyen belirli bir metodolojik araştırma modelidir.

Sosyolojik Araştırma Programı Sorunun teorik anlayışından belirli ampirik araştırma araçlarına mantıksal olarak kanıtlanmış bir geçiş şemasını yansıtan bilimsel bir belgedir. Sosyolojik araştırma programı, temel metodolojik ve metodolojik araştırma prosedürlerini içeren bilimsel araştırmanın ana belgesidir.

1. Sorun durumunun formülasyonu. Sosyolojik araştırma yapmanın nedeni, sosyal sistemin gelişiminde, alt sistemleri veya bu alt sistemlerin bireysel unsurları arasında ortaya çıkan gerçek çelişkidir; bu tür bir çelişki, sorunun özü.

2. Araştırmanın amacı ve konusunun tanımı. Bir problemin formüle edilmesi kaçınılmaz olarak araştırma nesnesinin tanımlanmasını gerektirir. Bir obje - bu, sosyolojik araştırmanın hedeflendiği bir olgu veya süreçtir (sosyal gerçeklik alanı, insanların faaliyetleri, insanların kendileri). Nesne çelişkinin taşıyıcısı olmalıdır. Nesne şu şekilde karakterize edilmelidir:

· Mesleki bağlılık (endüstri) gibi parametrelere göre olayın açık bir şekilde belirtilmesi; mekansal sınırlama (bölge, şehir, köy); işlevsel yönelim (üretim, politik, ev);

· belirli bir zaman sınırlaması;

· niceliksel ölçüm olasılığı.

Öğe - nesnenin doğrudan çalışmaya konu olan tarafı. Genellikle konu, incelenen çelişkinin bir modelini veya merkezi eğilimini tespit etme olasılığı varsayımıyla ilişkili, sorunun merkezi sorusunu içerir.

Sorunlar kanıtlandıktan, nesne ve konu tanımlandıktan sonra araştırmanın amaç ve hedefleri formüle edilebilir, temel kavramlar tanımlanır ve yorumlanır.

Bu çalışmanın amacı - Araştırmanın genel odağı, çeşitli eylem ve operasyonların doğasını ve sistemik sıralamasını belirleyen eylem planıdır.

Araştırma hedefi - Bu, bir sorunu analiz etmeyi ve çözmeyi amaçlayan bir dizi spesifik hedeftir; çalışmanın amacına ulaşmak için özel olarak ne yapılması gerektiği.

Temel kavramların yorumlanması - bu, çalışmanın ana teorik hükümlerinin ampirik değerlerini arama prosedürü, daha basit ve sabit bileşenlere geçiş sürecidir.

Sosyolog problemin bir ön açıklamasını yapar; hipotezler formüle eder. Sosyolojik araştırma hipotezi alkışlar - sosyal nesnelerin yapısı, sosyal olaylar arasındaki bağlantının doğası ve özü hakkında bilimsel bir varsayım.

Hipotezin işlevi: Mevcut bilgiyi geliştiren veya genelleştiren yeni bilimsel ifadeler elde etmek.

Programın metodolojik bölümünün uygulanmasıyla ilgili sorunları çözdükten sonra metodolojik bölüme geçin. Programın metodolojik bir bölümünün oluşturulması, tüm sosyolojik araştırmanın somutlaştırılmasına ve metodolojiden belirlenen sorunların pratik çözümüne geçişe katkıda bulunur. Programın metodolojik bölümünün yapısı aşağıdaki bileşenleri içerir: incelenen popülasyonun tanımlanması veya bir örnek oluşturulması, sosyolojik bilgi toplama yöntem ve tekniklerinin gerekçelendirilmesi, analiz yöntemlerinin ve veri işlemenin mantıksal şemasının tanımlanması, Çalışmaya yönelik çalışma planı, çalışma için stratejik planın geliştirilmesi.

Sosyolojide örnekleme yöntemi.Şu anda, örnekleme kullanılmadan tek bir kitlesel sosyolojik araştırma yapılamaz. Bu olağanüstü önemli aşama araştırma programının metodolojik bölümünün geliştirilmesinde.

Örnekleme her zaman böyle bir rol oynamadı sosyolojik araştırma. Sadece 20. yüzyılın 30'lu yıllarından başlayarak. Anketlerin ölçeği ulusal anketleri de kapsayacak şekilde genişlemeye başladı ve bu da anketlerin malzeme maliyetlerinde önemli bir artışa yol açtı. O günlerde yapılan anketlerin temel prensibi basitti: Ne kadar çok katılımcıya anket yapılırsa sonuç o kadar iyi ve doğru olur. Ancak 20. yüzyılın 30'lu yıllarının ilk yarısından itibaren kamuoyu çalışmaları katı bilimsel analiz yöntemleri kullanılarak yapılmaya başlandı. Şu anda olasılık teorisi ve matematiksel istatistikler ortaya çıktı ve aktif olarak gelişmeye başladı. O zaman bile araştırmacılar, olasılık teorisi yasalarına dayanarak, nispeten küçük bir örnek popülasyondan ve oldukça yüksek bir doğruluk derecesiyle bütün hakkında bir fikir edinmenin mümkün olduğunu tespit etti.

1933 yılında, o zamanın bilinmeyen bir araştırmacısı olan J. Gallup, gazete ve dergilerin okunabilirliğini incelemek için Amerika Birleşik Devletleri'nde bir dizi deneysel örnek anket gerçekleştirdi. 1934'teki ABD Kongresi seçimleri sırasında yöntemlerini daha geniş ölçekte test etti ve burada Demokratların zaferini oldukça doğru bir şekilde tahmin etti. 1935'te Amerikan Gallup Enstitüsü'nü kurdu. 1936'da yaptığı örnek araştırmalara dayanarak T. Roosevelt'in başkanlık seçimini kazanacağını öngördü. Örneklem büyüklüğü 1500 kişiydi. 1936'dan beri örnekleme yöntemi pazar araştırmalarında da aktif olarak kullanılmaktadır.

Örneklem araştırmasının temel fikri, eğer bağımsız bir popülasyon varsa rastgele değişkenler, o zaman nispeten küçük bir kısımdan değerlendirilebilir. Örneğin bir kutuda eşit miktarda kırmızı ve yeşil olmak üzere 10 bin top bulunmaktadır. Bunları karıştırıp rastgele 400 tane çıkarırsanız, renklerin yaklaşık olarak eşit şekilde dağıldığını görürsünüz. Bu işlem birçok kez tekrarlanırsa sonuç neredeyse değişmeyecektir. İstatistikler, örneklem büyüklüğüne bağlı olarak yanlışlık yüzdesini belirlemenize olanak tanır.

Örnekleme yönteminde en önemli husus, incelenen evrenin tamamının yapısının dikkate alınmasıdır. Bu arada örnek anketin hatalı bir anket olduğunu unutmamak gerekir. Çoğu çalışmada %5'lik bir hata kabul edilebilir düzeydedir. Nasıl daha büyük boyutÖrnekler, hata ne kadar küçük olursa.

Örnekleme yöntemi araştırma, incelenen özelliklerin dağılımının doğası hakkında bir sonuç çıkarmamızı sağlar nüfus(sosyolojik araştırmanın nesnesi olan bir dizi öğe.) örnek popülasyon veya örnek adı verilen, yalnızca belirli bir kısmının dikkate alınmasına dayanır. Örnek popülasyon - bu, genel popülasyonun veya onun mikromodelinin, kesin olarak belirlenmiş kurallara göre seçilmiş ve bir bütün olarak en önemli özelliklerini ve özelliklerini içeren küçültülmüş bir kopyasıdır. Örnek popülasyonun genel popülasyonun özelliklerini yeniden yaratma özelliğine denir. temsil edilebilirlik.

Tipolojiyi belirleyen bir örneğe popülasyon seçmenin ana yöntemlerini ele alalım veya türlerin çeşitliliğiörnekleme yöntemi.

1. Rastgele (olasılık) örnekleme - popülasyondaki herhangi bir kişi veya nesnenin analiz için seçilme şansının eşit olacağı şekilde oluşturulmuş bir örnektir. Dolayısıyla bu, günlük yaşamda kullandığımızdan daha katı bir rastgelelik tanımıdır, ancak neredeyse piyango kullanmayı seçmekle aynıdır.

Olasılık Örnekleme Türleri:

· basit rastgele - rastgele sayılar tablosu kullanılarak oluşturulmuştur;

· sistematik - nesneler listesindeki aralıklarla gerçekleştirilir;

· seri - rastgele seçim birimleri belirli yuvalar, gruplardır (aileler, gruplar, yerleşim alanları vb.);

· çok aşamalı - rastgele, çeşitli aşamalarda, her aşamada seçim birimi değişir;

2. Rastgele olmayan (amaçlı) örnekleme - Bu, her bir öğenin örnek popülasyona dahil olma olasılığını önceden hesaplamanın imkansız olduğu bir seçim yöntemidir. Bu yaklaşımla örneklemin temsil edilebilirliğini hesaplamak mümkün olmadığından sosyologlar olasılıklı örneklemeyi tercih etmektedir. Aynı zamanda, tesadüfi olmayan örneklemenin mümkün olan tek seçenek olduğu durumlar sıklıkla ortaya çıkar.

Rastgele olmayan örnekleme türleri:

· hedeflenen - tipik unsurlar belirlenen kriterlere göre seçilir;

· kota - incelenen nesnelerin özelliklerinin dağılımı için genel nüfusun yapısını kotalar şeklinde yeniden üreten bir model olarak inşa edilmiştir. Çoğu zaman cinsiyet, yaş, eğitim, istihdam dikkate alınır;

· kendiliğinden - kriterlerin tanımlanmadığı “karşılaştığınız ilk kişinin” örneklenmesi (örneğin, TV izleyicileri, gazete veya dergi okuyucuları arasında yapılan düzenli posta anketi. Bu durumda, önceden belirtmek neredeyse imkansızdır) örnek popülasyonun yapısı, yani anketleri doldurup postayla gönderen katılımcılar. Bu nedenle, böyle bir çalışmanın sonuçları yalnızca belirli bir popülasyona genişletilebilir).

Her örnekleme yöntemi türü, bir veya daha fazla doğruluk düzeyiyle ayırt edilir ve kendine özgü özelliklere sahiptir, bu da belirli sosyolojik araştırma problemlerini en iyi şekilde çözmeyi mümkün kılar.

Sosyolojik bilgi toplama yöntem ve teknikleri. Birincil verileri toplamak için kullanılan dört ana yöntem vardır:

1. Anket (anket veya röportaj);

2. Belgelerin analizi (niteliksel ve niceliksel);

3. Gözlem (dahil değildir ve dahil değildir);

4. Deney (bilimsel ve pratik).

Anket - Katılımcılara (görüşme yapılan kişilere) özel olarak seçilmiş soruların yazılı veya sözlü olarak sorulduğu ve bunları yanıtlamalarının istendiği sosyolojik bir bilgi edinme yöntemi.

Anket, en yaygın sosyolojik araştırma türüdür ve aynı zamanda birincil bilgi toplamanın en yaygın kullanılan yöntemidir. Onun yardımıyla tüm sosyolojik verilerin% 70 ila% 90'ı toplanıyor.

İki tür sosyolojik araştırma vardır:

1. Sorgulamak. Anket yaparken, katılımcı anketin varlığında veya onsuz anketi kendisi doldurur. Anket bireysel veya grup olabilir. Anketin şekli yüz yüze veya yazışma şeklinde olabilir. İkincisinin en yaygın biçimleri posta anketi ve gazete anketidir.

2. Röportaj. Görüşmeci ile yanıtlayan arasında doğrudan iletişimi içerir. Görüşmeyi yapan kişi soruları kendisi sorar ve cevapları kaydeder. Gerçekleştirilebileceği şekil itibarıyla doğrudan veya dolaylı (örneğin telefonla) olabilir.

Bilginin kaynağına bağlı olarak şunlar vardır:

1. Kitlesel araştırmalar. Bilginin kaynağı büyük sosyal grupların (etnik, dini, profesyonel vb.) temsilcileridir.

2. Uzmanlaşmış (uzman) anketler. Ana bilgi kaynağı, araştırmacı için gerekli mesleki ve teorik bilgiye, yaşam deneyimine sahip olan ve onların yetkili sonuçlar çıkarmasına olanak tanıyan yetkin kişilerdir (uzmanlar).

Sosyolojik bir anketin diğer anketlerden farkı:

İlk ayırt edici özelliği yanıtlayanların sayısı (sosyologlar yüzlerce ve binlerce kişiyle görüşerek kamuoyunun görüşünü alırken, diğer anketler bir veya daha fazla kişiyle görüşerek kişisel görüşlerini alır).

İkinci ayırt edici özellik ise güvenilirlik ve objektiflik. Bu birincisiyle yakından ilgilidir: Sosyolog yüzlerce ve binlerce görüşme yaparak verileri matematiksel olarak işleme fırsatını yakalar. Çeşitli görüşlerin ortalamasını alır ve sonuç olarak, örneğin bir gazeteciden çok daha güvenilir bilgi alır.

T üçüncü ayırt edici özellik- anketin amacı bilimsel bilgiyi genişletmek, bilimi zenginleştirmek, tipik ampirik durumları açıklığa kavuşturmak (sosyolojide) ve bireysel özellikleri ve sapmaları (gazetecilik, tıp, soruşturmada) ortaya çıkarmamaktır. Sosyologların elde ettiği bilimsel gerçekler evrenseldir ve evrensel niteliktedir.

Doküman analizi. Sosyolojide belge, bilgiyi iletmek veya depolamak için tasarlanmış, özel olarak oluşturulmuş bir insan nesnesidir.

Toplumsal yaşamın çeşitli yönlerini yansıtan sosyolojik belgelerin kapsamı o kadar geniştir ki, herhangi bir ampirik sosyolojik araştırma, araştırmacının ilgisini çeken soruna ilişkin mevcut bilgilerin analiziyle başlamalıdır.

Kayıt şekline göre belgeler şunlardır:

1. Yazılı belgeler- bunlar arşiv materyalleri, istatistiksel raporlar, bilimsel yayınlardır; basın, kişisel belgeler (mektuplar, otobiyografiler, anılar, günlükler vb.).

2. İkonografik belgeler- bunlar güzel sanat eserleri (resimler, gravürler, heykeller), ayrıca filmler, videolar ve fotoğraf belgeleridir.

3. Fonetik belgeler- bunlar diskler, bant kayıtları, gramofon kayıtları. Geçmiş olayların bir kopyası olması nedeniyle ilgi çekicidirler.

Dokümantasyon analizinin iki ana türü vardır:

1. Geleneksel analiz- bu, bir belgenin içeriğinin yorumlanması, yorumlanmasıdır. Metni anlamaya yönelik bir mekanizmaya dayanmaktadır. Geleneksel analiz, bir belgenin içeriğinin derin, gizli yönlerini kapsamanıza olanak tanır. Bu yöntemin zayıf noktası öznelliktir.

2. Resmileştirilmiş analiz- belge analizinin niceliksel yöntemi (içerik analizi). Bu yöntemin özü, içeriğin belirli temel yönlerini zorunlu olarak yansıtacak olan, bir belgenin bu kadar kolay sayılabilen işaretlerini, özelliklerini ve özelliklerini (örneğin, belirli terimlerin kullanım sıklığı) bulmaktır. Daha sonra içerik ölçülebilir, hassas hesaplamalı işlemlerle erişilebilir hale gelir. Analizin sonuçları yeterince objektif hale gelir.

Gözlem Sosyolojik araştırmalarda, incelenen nesneyle ilgili tüm gerçeklerin doğrudan algılanması ve doğrudan kaydedilmesi yoluyla incelenen nesne hakkında birincil bilgi toplama yöntemidir.

Gözlem nadiren sosyal bilgi toplamanın birincil yöntemidir. Genellikle diğer yöntemlerle birlikte kullanılır ve belirli amaçlara hizmet eder.

Gözlemcinin incelenen sosyal duruma katılım derecesine bağlı olarak aşağıdakiler ayırt edilir:

1. Katılımsız (harici) gözlem. Araştırmacı veya yardımcıları incelenen nesnenin dışında bulunur. Devam eden süreçleri dışarıdan gözlemliyorlar, onların gidişatına müdahale etmiyorlar, soru sormuyorlar, sadece olayların gidişatını kaydediyorlar.

2. Katılımcı gözlem Gözlemcinin bir dereceye kadar incelenen sürece doğrudan dahil olduğu, gözlemlenen insanlarla temas halinde olduğu ve onların faaliyetlerine katıldığı.

Deney sosyolojide - belirli kontrollü ve ayarlanabilir faktörlerin üzerindeki etkisinin bir sonucu olarak bir nesne hakkında bilgi edinme yöntemi. Eldeki görevin özelliklerine göre bunlar ayırt edilir:

1. Araştırma deneyi. Bu deney sırasında, henüz yeterince doğrulanmamış veya hiç kanıtlanmamış yeni bilimsel bilgiler içeren bir hipotez test edilir.

2. Pratik deney - sosyal ilişkiler alanında çok sayıda deney sürecini içerir. Bu, örneğin eğitim ve öğretim sisteminin iyileştirilmesi sırasında ortaya çıkan deney süreçlerini ifade eder.

Deneylerin bilimsel araştırma ve pratik olarak bölünmesi şartlıdır, çünkü pratik bir deney genellikle bilimsel nitelikte yeni bilgiler elde edilmesine izin verir ve bilimsel deney sona erer. pratik öneriler kamusal yaşamın bir veya başka alanında.