Zusammenfassung der Lektion für die 9. Klasse

„Fensterdekoration“

mit seinen eigenen Händen"

Jahr 2014

Einleitung……………………………………………………………………………………...3

I. Hauptteil……………………………………………………………….4

1. Geschichte der Vorhänge ................................................ ......................4

Stoff im Innenraum. Klassifizierung und Eigenschaften von Stoffen........................5

Textildesigntechnik……………………………...7

Beschläge und Dekorationselemente…………………………….……...8

II. Ein Lambrequin herstellen …………………………………………………….9

Fazit……………………………………………………………………………….10

Bibliographie………………………….…………………………11

Anwendung

Einführung

Wenn jemand einen Raum betritt, fallen ihm als Erstes die Fenster ins Auge. Sie prägen den ersten unauslöschlichen Eindruck des Innenraums. Ein Raum, dessen Fenstergestaltung nicht durchdacht ist, prägt sich automatisch als unattraktiv ins Unterbewusstsein ein. Stilvoll gestaltete Fenster sind die Regel gute Manieren, Beweis für guten Geschmack. Die Wirkung von Vorhängen ist sehr kraftvoll. Der umgebende Raum verändert sich, die Stimmung ändert sich, das Klima und die Atmosphäre der Umgebung werden aktualisiert. Dies ist wichtig für die innere Harmonie und das Wohlbefinden. Vorhänge können Gemütlichkeit schaffen, die Feierlichkeit betonen oder die Atmosphäre des Raumes unterstreichen. Sie sind dekorativ und funktional – sie schmücken den Raum, betonen Vorteile und verbergen Nachteile. Hauptsächlich Ziel Meine Aufgabe besteht darin, ein Lambrequin-Design zu entwickeln und es für meinen Flur herzustellen. Um das Ziel zu erreichen, haben wir uns für Folgendes entschieden: Aufgaben:- Machen Sie sich mit der Geschichte der Vorhänge vertraut ; - Studium und Analyse von Fachliteratur; -die Klassifizierung und Eigenschaften von Stoffen für die Herstellung von Vorhängen studieren; -berücksichtigen Sie die Designtechnik von Textilprodukten; - Machen Sie sich mit Einrichtungs- und Dekorationsmethoden vertraut Fensterfläche;

Ein Lambrequin herstellen. Relevanz Arbeit ist das Lambrequin, das im Lieferumfang enthalten ist vollständiger Satz Vorhänge rein klassische Version, wird nach individueller Skizze aus einfachem Nylon gefertigt. Objekt Meine Forschung ist der Dekorationsprozess Tür oder Fenster in einem Wohnraum, und Thema Lambrequin-Herstellungstechnologie. Folgendes wurde in der Arbeit verwendet Methoden Recherche: Suche und Sammlung von Materialien und Informationen; Studium und Auswahl literarischer Quellen. Die theoretische Bedeutung der Studie liegt darin, dass die Sorten und Eigenschaften von Stoffen zur Herstellung von Vorhängen und Dekorationstechniken untersucht wurden. Die praktische Bedeutung ist dass ich bei der Herstellung eines Lambrequins meine zuvor im Technikunterricht erworbenen Nähkenntnisse festige und einen interessanten und spannenden Bereich der dekorativen und angewandten Kunst beherrsche.

I. HAUPTTEIL

1.1. Geschichte der Vorhänge.

Vorhänge – alte Erfindung Menschheit. Sicherlich konnten sich die alten Menschen, die die Haut eines Mammuts oder eines toten Bären als Vorhang verwendeten, nicht einmal vorstellen, welche Bedeutung Vorhänge haben würden moderner Mann. Natürlich waren die ersten Vorhänge ganz anders als das, was wir jetzt haben. In jenen fernen Zeiten, als eine Höhle als Behausung diente, dienten Vorhänge eher dazu, Schutzfunktion eher als dekorativ (Abb. 1. Anhang 1). Solch ein exotischer Vorhang schützte unserer Meinung nach den Herd Alter Mann vor schlechtem Wetter.

Lass uns beginnen mit Antikes Ägypten. In dieser interessanten Zeit begannen die Menschen, ihren Häusern große Aufmerksamkeit zu schenken. Dann wurden die Vorhänge zu einer echten Dekoration. Sie waren mit allerlei Ornamenten und Elementen verziert, die nicht nur dekorativ, sondern auch waren magische Bedeutung. Zusätzlich zu den Vorhängen wurden die Häuser der alten Ägypter mit Baldachinen geschmückt, die über dem Bett angebracht wurden (Abb. 2, Anhang 1).

Die interessanteste Zeit in der Entwicklung von Vorhängen ist Antikes Griechenland. In dieser Epoche mit ihrem charakteristischen Verlangen nach allem Schönen entstanden verschiedene Vorhänge, die wir bis heute verwenden.

Wenn wir über Byzanz sprechen, bemerken wir genau den Einfluss der östlichen Kultur auf die Art und Weise der Innenarchitektur. Byzantinische Vorhänge zeichnen sich durch eine Fülle üppiger Vorhänge, Goldstickereien und Verzierungen aus. Wertvolle chinesische Seide wurde oft als Material für Vorhänge verwendet. Lange Zeit Bei der Gestaltung des Hauses dominierte die Askese (Abb. 3 Anhang 1). Dies war auf die politische, militärische Situation und in der Folge auf die architektonischen Besonderheiten zurückzuführen.

Nehmen wir zum Beispiel das Mittelalter. Die Fenster mittelalterlicher Burgen waren extrem schmal. Daher ist es ganz natürlich, dass es sich bei den Vorhängen um einfache Stoffstücke handelte. Der Stoff war eher grob verarbeitet und hatte keinen dekorativen Wert. Die wichtigste und einzige Bedeutung mittelalterlicher Vorhänge besteht darin, vor Sonnenlicht zu schützen.

Etwa im 17. Jahrhundert begann man mit der „Verzierung“ von Vorhängen. Zwar wurden Vorhänge zunächst weniger an Fenstern als vielmehr an Türen und Wänden verwendet. Doch im Laufe der Zeit änderte sich diese Situation. Es entstand der Barockstil mit seinem charakteristischen Luxus. Die Vorhänge wurden mit den teuersten Stoffen, Vorhängen und Lambrequins ausgezeichnet. Jetzt können Vorhänge wirklich als Dekoration betrachtet werden. Im Barock entstanden die nach oben öffnenden Vorhänge. Die neoklassizistische Ära ist durch die Erfindung eines mit Schnitzereien verzierten hölzernen Lambrequins gekennzeichnet. Für den Empire-Stil – Vorhänge mit Ornamenten und Fransen dekorieren. Für die Moderne – die Entstehung neuer Formen. Was haben wir also jetzt? Und jetzt verfügen wir über eine Vielzahl von Formen und Modellen von Vorhängen, die in allen früheren Epochen hergestellt wurden. Und wir nennen diese Optionen Stile.

Heutzutage ist es mit einer großen Auswahl an Stoffen möglich, zu wählen Farbschema, Textur, Stil, Vorhandensein dekorativer Elemente, Größe und Form zukünftiger Vorhänge. Wir haben Jahrtausende hinter uns und haben die gleichen Vorhänge, die wir lieben.

1.2. Stoff im Innenraum. Klassifizierung und Eigenschaften von Stoffen zur Herstellung von Vorhängen.

Stoff ist ein sehr lohnendes Material zum Gestalten verschiedene Elemente Innere Mit Stoff können Sie Ihr Zuhause nicht nur dekorieren, sondern auch seine Unvollkommenheiten verbergen. Bei der Wahl des Stoffs für Vorhänge müssen Sie das Klima, die Größe des Raums und die Proportionen der Fensteröffnungen berücksichtigen. Dies ist ebenso wichtig wie die Wahl der Farbe, des Strukturmusters, des Stils und des Installationsorts von Vorhängen und Vorhängen. Bei der Auswahl der Vorhänge sollten Sie neben dem Einrichtungsstil auch das Raumvolumen, die Deckenhöhe, die Landschaft vor dem Fenster, die Position der Lampen und die Kompatibilität mit anderen Textilien berücksichtigen. Der Stoff soll Tag und Nacht immer gut aussehen. Achten Sie auch auf die praktischen Gebrauchseigenschaften des Stoffes: Gute Stoffe sind staubabweisend imprägniert, verblassen nicht, verblassen nicht und laufen nicht ein. Das Fenster kann mit einem oder mehreren Stoffen ähnlicher oder kontrastierender Farbe dekoriert werden. Abhängig vom gewählten Stoff erzeugt die Schichtung eine Atmosphäre von Luxus oder Zurückhaltung. Im Design modernes Interieur Oft werden Vorhänge, Polster, Tagesdecken und Kissenbezüge aus demselben Stoff verwendet. Tüll ist fast nie aus der Mode gekommen und mittlerweile gibt es viele Arten davon. Webprodukte zeichnen sich durch die Schönheit der Farben, die Kunst der Herstellung aus und sind zur Dekoration und Dekoration bestimmt Innenausstattung Firmengelände. Mit Dekostoffen lässt sich ein Raum „aufhellen“. Damit der Raum größer wirkt, ist die Verwendung leichterer Stoffe notwendig. Eine kleine Zeichnung sieht darin nicht gut aus großer Raum, und ein sehr großes - in einem kleinen [Tkachuk, 2008, S. 25]. Klassifizierung der Stoffe: - nach Faserzusammensetzung; - wie beabsichtigt. Basierend auf der Zusammensetzung der Fasern werden Stoffe unterteilt in: - natürlich - chemisch (synthetisch und künstlich) Bis vor kurzem natürliche Stoffe galten aus ökologischer Sicht als unangefochtene Spitzenreiter. Aber für In letzter Zeit Produktionstechnologien haben es ermöglicht, chemische Stoffe herzustellen, die gebrauchsbeständig, atmungsaktiv, langlebig und hypoallergen sind und keine tierischen oder tierischen Stoffe enthalten pflanzlichen Ursprungs. Daher können moderne chemische Stoffe der Konkurrenz mit natürlichen Stoffen standhalten; ihr einziger Nachteil besteht darin, dass sie keine antistatischen Eigenschaften haben. Je nach Verwendungszweck werden Textilstoffe in Haushalts- und technische Stoffe eingeteilt. Am meisten sind Heimtextilien. Sie sind unterteilt in: Kleidung (Leinen, Kleider, Anzüge) und Dekoration (Möbel, Vorhänge, Tüll). Heutzutage werden für Vorhänge oft mehrere Stoffe gleichzeitig verwendet. Gefütterte Vorhänge eignen sich sowohl für das Wohnzimmer als auch für das Schlafzimmer. Dabei handelt es sich um Schiebevorhänge aus zwei Stoffarten: einem leicht transparenten Hauptteil und einem dickeren Futter. Der zweite Stoff kann für Raffhalter, Lambrequin oder Swag-Halbkreise verwendet werden verschiedene Längen und Durchmesser von der Traufe hängend. Solche Vorhänge eignen sich für einen Raum zur Sonnenseite: Das Futter schützt den Hauptstoff vor dem Ausbleichen. Vorhänge können auch aus drei Schichten dichtem Stoff hergestellt werden, wobei die äußere und innere Schicht dekorativ und die mittlere lichtundurchlässig ist. Diese Vorhänge sorgen für absolute Dunkelheit und eignen sich gut für Räume mit Heimkino. Derzeit vorhanden große Auswahl Stoffe, die verwendet werden können auf originelle Weise Dekorieren Sie das Fenster jedes Raums, indem Sie Stoffe mit unterschiedlichen Texturen, Farben und Mustern auswählen.

1.3. Textildesigntechniken

Vorhänge sind ein Produkt dieser Art, das ständig mit allen Arten von Dekorationen dekoriert werden kann dekorative Techniken. Mit Hilfe einfachster Stoffe und Vorhänge können Sie ein Fenster auf originelle und einfallsreiche Weise dekorieren und es sogar in ein Kunstwerk verwandeln, wenn Sie Techniken wie Applikationen, Handstickereien und Steppnähte anwenden. Anwendung, als Möglichkeit, Kleidung und Schuhe zu dekorieren, Haushaltsgeräte und Arbeitswerkzeuge ist die Inneneinrichtung des eigenen Zuhauses schon vor sehr langer Zeit entstanden. Das Wort Anwendung kommt vom lateinischen applicatio, was Anbringen, Verbinden bedeutet. Bei der Applikationstechnik werden Papier-, Stoff-, Leder- und Pflanzenmaterialien auf einen Papier- oder Stoffhintergrund geklebt oder genäht. Stickerei- Dies ist eine der häufigsten Arten in der Volkskunst. Seine Verzierung reicht bis in die Antike zurück. Im Gange historische Entwicklung Jede Nation entwickelte einen bestimmten Mustercharakter und besondere Techniken Technische leistung, einzigartige Farblösungen. Es war im Alltag sowohl der ländlichen als auch der städtischen Bevölkerung weit verbreitet. Pailletten ist ein dekoratives Element des Stoffdesigns; die Paillettenproduktion hat heute die technologische Perfektion erreicht, weshalb Pailletten am häufigsten hergestellt werden verschiedene Farben, Größen und Formen (Anhang 2). Mit Stickgeräten können Sie zwei Arten von Pailletten gleichzeitig und in mehreren Farben sticken. Heutzutage liegt die Paillettenstickerei im Trend und sieht in Kombination mit anderen Stickereiarten besonders schön und stilvoll aus [Gerchuk, 1998, S.49]. Bei der Dekoration werden oft Details verwendet, die zusätzliche dekorative Wirkung verleihen. Dieses Detail ist Stich. Das allererste und Hauptrolle Stiche – halten 3 Stofflagen zusammen und verstärken die Nähte. Bei modernen Vorhängen verlagert sich der Schwerpunkt auf dekorative Lösung Vorderseite, und hier sind die Einsatzmöglichkeiten von Stichen vielfältig und interessant. Beim Steppen erhält der Stoff unterschiedliche Dimensionen und Volumen: Die Zellen und Streifen erwachen sofort zum Leben. Kann maschinell oder maschinell um das Design gesteppt werden Handstiche, ein schlichter, glänzender oder flauschiger Baumwollstoff, der in Quadraten gesteppt ist, kann luxuriös aussehen wie flauschiges Wildleder. Vorteil nehmen traditionelle Art und Weise Mit Quilten kann man erstaunliches schaffen Vorhang. Der Steppvorhang ist sehr warm und gemütlich, er passt perfekt zu den Vorhängen (Anhang 3).

Vorhänge sind ein Produkt dieser Art, das mit allen möglichen Dekorationstechniken ständig dekoriert werden kann. Accessoires für Vorhänge (Quasten, Borten, Raffhalter, Basken) können Wolle, Holz, Jute, Leinen und Seide kombinieren. Luxuriöse Bänder und schwere Quasten an Kordeln sind eine würdige Ergänzung zu kunstvoll gefertigten Vorhängen und Gardinen. Vorhangzubehör verleiht jeder Einrichtung Einzigartigkeit. Es hängt alles vom Stil der Vorhänge ab. Bei der Dekoration eines Fensters kann ein solches Detail beispielsweise eine Raffhalterbürste, ein dekorativer Vorhanghalter oder ein eleganter Gesimsabschluss sein. Richtig ausgewählte Quasten, Kordeln, Fransen, Borten, Kordeln, dekorative Clips und Halterungen für Vorhänge, Treibergriffe und Ösen können den Luxus des Stoffes betonen. Schließlich werden für ihre Herstellung hochwertige Perlen, Kristall, Straußenfedern, phosphoreszierende Fäden und Seidenschnüre verwendet. Es gibt viele Veredelungszusätze für Vorhänge: Kordeln, Raffhalter, Bandränder, Rüschen. Diese Accessoires verleihen den Vorhängen Eleganz und ermöglichen es Ihnen, den Lichteinfall in den Raum zu regulieren. Ursprüngliche Raffhalter für leichte Tüllvorhänge sind eine Perlenkette oder ein mit Satinbändern geflochtenes Geflecht [Dallary, 2004, S. 42]. Vorhangband dient zum Raffen von Stoffen und erleichtert das Formen der Oberkante von Vorhängen. Abhängig von der Art der Falten, die das Band bildet, können Vorhangbänder gleichmäßig oder geformt sein. Hochwertiges Vorhangband besteht aus 100 % Polyester, das weder schrumpft noch den Stoff verformt. Klebeband (Klettverschluss) wird am häufigsten zur statischen Befestigung von Lambrequins verwendet. Es kann genäht oder selbstklebend sein. Für harte Lambrequins wird ein weicher Klettverschluss mit klebriger Basis verwendet Vorderseite Die Klettnahtlinie ging nicht durch. Auf das Gesims wird ein starrer Klettverschluss mit Klebebasis geklebt (Reifen oder Rundstäbe). Klebe- und Dubliermaterialien (Bando, Doublerin). Dublerin ist ein Polstermaterial auf Basis von Vliesstoff und Kattun. Benutzt in dekorative Elemente, zum Beispiel Tonabnehmer. Fransen sind einer dieser Typen dekorative Veredelung Textilprodukte. Es wird zur Dekoration von Lambrequins, Vorhängen, Tischdecken und Kissen verwendet. Normalerweise entlang des gesamten Stoffumfangs genäht und sieht mit Quasten wunderschön aus. Mit Borten und Fransen können Sie die Nähte am Produkt verbergen. Magnete - tolle Möglichkeit Machen Sie Schluss mit Haken, Ringen und Krokodilklemmen. Von Jahrhundert zu Jahrhundert wurde Accessoires eine große Bedeutung beigemessen, da sie das Bild von Vorhängen prägen.

II. Ein Lambrequin herstellen.

Lambrequin, aus dem Französischen übersetzt bedeutet Dekoration. In der Innenarchitektur ist dies jede obere Dekoration einer Tür oder eines Fensters. Das Verfahren zur Herstellung eines Lambrequins: 1. Bügeln Sie den Stoff vorsichtig mit einem nicht sehr heißen Bügeleisen. 2. Schneiden Sie das vorbereitete Material in Lambrequin-Elemente. 3. Wir bearbeiten die Kanten der Lambrequin-Elemente mit Schrägband und Seitennähten.4. Bügeln Sie die bearbeiteten Teile. 5. Legen Sie die bearbeiteten Teile in Falten.6. Nähen Sie die fertigen Teile mit einem Geradstich zusammen. 7. Machen Sie eine Bar. 8. Wir verbinden alle Elemente des Lambrequins. 9. Bügeln Sie das fertige Produkt. 10. Wir hängen das fertige Produkt an die Gardinenstange. Die Herstellungstechnologie des Lambrequins ist in der Technologiekarte (Anhang 4) beschrieben.

Abschluss.

Die Aufgabe ist abgeschlossen. Das Ergebnis meiner Arbeit war ausgezeichnet (Anhang 5). Während der Recherche haben wir unsere Aufgaben erledigt – wir haben uns mit der Entstehungsgeschichte von Vorhängen vertraut gemacht , studierte und analysierte Fachliteratur, untersuchte die Klassifizierung und Eigenschaften von Stoffen zur Herstellung von Vorhängen; beschäftigte sich näher mit textilen Gestaltungstechniken; Wir haben uns mit Möglichkeiten zur Dekoration des Fensterbereichs vertraut gemacht und natürlich ein wunderschönes Lambrequin für den Flur angefertigt. Denken Sie nicht, dass das Lambrequin der Vergangenheit angehört. Es verliert nicht an Relevanz.

Literaturverzeichnis

1. Stoffapplikation. Goldene Ideensammlung. – M.: AST-PRESS BUCH
2. Arbat Yu.A. Reise zur Schönheit. – M.: Kunst, 1966
3. Baker V. Vorhänge. Verlag Samara House of Printing, 2001
4. Borisova S.G. Junger Lehrer: Arbeit, Leben, Kreativität. – M.: Pädagogik, 1983
5. Gerchuk Yu.Ya. Grundlagen der künstlerischen Bildung: Sprache und Bedeutung der bildenden Kunst. - M.: Pädagogische Literatur, 1998
6. Gerchuk Yu.Ya. Was ist ein Ornament? – M.: Gallart, 1998
7. Gromov E.S. Das Wesen künstlerischer Kreativität. – M.: Bildung, 1986
8. Dallari V.V. Technologie, Design und Herstellung von Vorhängen. JSC University Book, 2004
9. Zentgraf K. Vorhänge. Alle Produktionsstufen. Inhalt, 2008
10. Wohnungseinrichtung: vom Entwurf bis zur Umsetzung / Ed. N. N. Lazareva. – M.: Niola – Press, 2006. –144 S.: Abb.
11. Grundlagen des Designs: Lehrbuch. für Universitäten / Ed. CM. Michailow. – 2. Aufl., überarbeitet. und zusätzlich – M: „Union of Designers“, 2002.
12. Moderne Vorhänge. Die Verkörperung Ihres Stils. Katalog. Ausgabe 2
13. Tkachuk T.M. Wir nähen Vorhänge für Fenster. Sh 98 M.: AST; Donezk: Stalker, 2008
14. Khomlyansky L., Shchipanov A. Design - M.: Bildung, 1985.
15. Vorhänge. Ideen und Praxis. - M.: 1998
16. Magazin. Die besten Innenräume. Dezember 2006 – Januar 2007, Nr. 53
17. Magazin. Ideen für Ihr Zuhause. 2007, Nr. 7
18. Magazin. Ideen für Ihr Zuhause. 2007, Nr. 10
19. www.decorator-shtor.narod.ru

Anhang 1

Bild 1

Figur 2

Figur 3

P
Anlage 2

Anhang 3

Anhang 4

Routenführung

Ich habe ausgeschnitten pinke Farbe de jabot- Artikel Nr. 1 (2 Stück):

P über die Faltlinie vom Punkt

Und
entlang der Faltlinie schneiden.

Ich habe ausgeschnitten gelbe Farbe de jabot- Artikel Nr. 2 (2 Stück):

P über die Faltlinie vom Punkt

Bearbeitung der Kanten des De-Jabot-Teils

Schrägband symmetrisch zueinander;

Die Seiten mit einem geschlossenen Saumstich abschließen;

Markierung

Falten vom Seitenschnitt

beiseite legen – 10 cm entlang der Oberseite des Teils: dann 8 cm, 22 cm (4-mal wiederholen) und noch einmal 8 cm beiseite legen.

Wir wickeln den Satz 10 cm auf der falschen Seite ein, legen die Falten entsprechend den Markierungen und hacken sie jeweils ab Sicherheitsnadel, und wickeln Sie die restlichen 5 cm von innen nach außen ein.

Einseitige Falten werden in eine Richtung gelegt.

Wir nähen die gelegten Falten.

1. Wir schneiden ein Teil aus – eine Form (Dejabo)

Pinke Farbe.

Die Unterseite des Teils bearbeiten wir mit Schrägband, außer

sein oberer Teil.

Ich mache Falten

4 . Wir verbinden alle bearbeiteten Teile

5. Wir machen ein Brett.

1,60 cm langen Stoff zuschneiden,

11cm breit

Den gleichen Teil haben wir aus Dublerin ausgeschnitten.

Wir kleben diesen Teil mit Doppelklebeband.

Der Breite nach falten und bügeln.

Legen Sie es entlang der Faltlinie hinein

Zeichnen Sie über die gesamte Länge eine Linie von 4 cm.

Den umgekehrten Schnitt bearbeiten

Zickzackstich.

Wir befestigen die Stange entlang der gezeichneten Linie am Hauptteil. Befestigen Sie das Geflecht in ungefalteter Form auf der Rückseite des Streifens an der Falte und nähen Sie es entlang der Unterseite des Geflechts.

Falten Sie die Stange in der Mitte und befestigen Sie das Geflecht entlang der Faltlinie. Wir nähen die Seitenschnitte der Diele zu.

Anhang 5

F
Foto meines Produkts

Kapitel : „Innenraum eines Wohngebäudes“ 6. Klasse. /C 1/

Unterrichtsthema: „Das Konzept der Komposition im Innenraum. Vorhänge im Innenraum. Praktische Arbeit: „Layouts für die Dekoration von Fenstern mit Stoffen erstellen.“

Datum von:

Ziele:

Lehrreich: Schüler mit dem Konzept des Innenraums vertraut machen und: es ist - einfach

Qualitäten, mit Zusammensetzung und Zonierung; mit der rolle der beleuchtung

Im Inneren des Wohnraums und seinen Ansichten; mit dekorativen Elementen

Dekorationen – Vorhänge im Innenraum; Erfahren Sie, wie Sie Fenster mit Stoff dekorieren und

Zimmertüren.

Lehrreich: -ästhetischen Geschmack pflegen;

Entwicklung: - Unabhängigkeit und Qualitätskontrolle entwickeln

Fertiges Produkt, die Möglichkeit Ihr Produkt zu bewerten,

Ergänzen Sie es mit zusätzlichen Veredelungsdetails.

Unterrichtsart:

Methoden zur Durchführung des Unterrichts:Geschichte, Demonstration, Präsentation, selbstständige Arbeit Schüler unter Anleitung eines Lehrers in Uniform Geschäftsspiele"Innenarchitekt" Ausrüstung: Multimedia, Skizzen, Innenarchitekturmagazine, eine Sammlung von Stoffmustern für die Fensterdekoration; Fensterdesign-Layouts.

Fortschritt des Unterrichts.

1. Organisatorischer Moment – ​​3 Min.

1. Anwesenheitskontrolle.

2. Überprüfen Arbeitskleidung und Bereitschaft zum Unterricht.

11. Neues Material lernen -37 Min.

/ C 2 / 1. Das Konzept der Komposition im Innenraum.Charakteristische Merkmale des Hauses.

Innere – Planungslösung, sodass Sie den Innenraum von Räumlichkeiten (Räume, Flure, Küchen, Badezimmer) und Möbel, verschiedene Geräte und dekorative Dekorationen zu einem Ganzen zusammenfügen können.

Achten Sie bei der Auswahl oder Dekoration eines Hauses auf drei Hauptqualitäten:

Funktionelle Qualitäten- beitragen normale Bedingungen Familienleben. Je rationeller die Planung, je komfortabler die Möbel und Geräte angeordnet sind, desto einfacher und komfortabler ist das Wohnen.

Hygienische Eigenschaften -Gewährleistung von Schalldämmung, gutem Luftaustausch, warmer Luftumgebung usw. – alles wird beim Bau berücksichtigt.

Ästhetische Qualitäten -Harmonie von Dingen und Raum, ihre Integrität und Konsistenz (Lage der Dinge im Raum, ihre Entsprechung, Farbschema usw.)

/С 3/ Innenkomposition -besondere Anordnung und Beziehung seiner Hauptteile: Möbel, Lampen, Haushaltsgeräte.

Funktionsbereich -ein separater Raumbereich, in dem bestimmte Lebensprozesse ablaufen: Schlaf, Ernährung, Lernen usw.

Zoneneinteilung – Aufteilung des Raumes in separate Zonen. Einzelne Zonen lassen sich am einfachsten durch den Einsatz von Möbeln und Geräten hervorheben (Abb. 106, S. 158).

Dekorative Dekoration –vereint die notwendigen Elemente in Alltagsleben und dekorative Elemente, die das menschliche Leben schmücken: Teppiche, Geschirr, Vorhänge.

/ C 4 / Zoneneinteilung.

/C 5/ Die Komposition ermöglicht es Ihnen, ein individuelles Erscheinungsbild des Hauses und des Innenraums zu schaffen – um der Dekoration des Hauses einen nationalen Touch zu verleihen:

Die Planungsorganisation einer Wohnung ist die Anzahl und Lage der Räume, ihre Größe und die Verbindung der Räume untereinander;

Einrichtungstechniken – Größen, Menge, Zusammensetzung und Platzierungsmöglichkeiten von Möbeln;

Möbelstil, Farbe, Material, Form usw.

Haushaltsausstattung;

Elektrogeräte für verschiedene Zwecke;

Künstliche Beleuchtungsgeräte.

/C 6/ 2. Beleuchtung eines Wohngebäudes. Natürlich und künstlich.

Eine besondere Rolle spielen dabei Lampen – Haushaltsgeräte, bestimmt für die Beleuchtung von Räumen und einzelnen Objekten.

/ C 7 / Lampen können allgemeine, lokale, kombinierte, gerichtete, dekorative oder Nachtlampen sein.

3. Testfragen.

Innenbereich – dekorative Dekoration-

/ Ab 8 / 4. Vorhänge im Innenraum. Aus der Geschichte der Vorhänge.

Die Gestaltung von Fenster- und Türöffnungen spielt im Innenraum einer Wohnung eine wichtige Rolle.

Die häufigste Art eines solchen Designs ist Vorhänge – Design aus Stoff mit Falten, frei fallend oder gerafft. / Abb. 110 -111. Seite 165 Lehrbuch/

/ C 9 / Vorhang - Vorhänge aus undurchsichtigem Stoff.

Lambrequin- Kreuzvorhang, der das Vorhangbefestigungssystem abdeckt.

/ C 10 / Vorhänge- Fenstervorhänge aus weichem bedrucktem oder transparentem Stoff. Tüll, Spitze.

/ C 11 / Jalousien- eine Reihe horizontaler und vertikaler Platten, die miteinander verbunden sind, sodass sie sich öffnen und schließen lassen.

Wenn man sagt, dass die Augen der Spiegel der Seele sind, dann können wir in Bezug auf Fenster sagen, dass sie den Geist und die Atmosphäre widerspiegeln, die im Haus herrschen, seine Aura.

Willkommen in der Welt der Innenarchitektur!

/Ab 12/Aus der Geschichte der Vorhänge. /Das Material wurde von 2 Studenten vorbereitet und erzählt./ Informationen über Innenarchitektur haben uns seit der Renaissance erreicht. Innenarchitektur wurde hervorgehoben als eigenständige Arten Kunst. In Europa wird den verschiedenen Accessoires im Innenraum immer mehr Aufmerksamkeit geschenkt; Es entstand eine neue Harmonie von Stoffkombinationen, einschließlich Vorhängen und Fensterdekorationen.

/ Ab 13 / Während der Renaissance tauchten hölzerne Fensterläden auf, die entweder von außen oder von innen angebracht wurden.

/ Ab 14 / Zum ersten Mal wurde über das Fenster nachgedacht separates Element Innere Der zunehmende Import von Stoffen aus Indien führte zur Herstellung spezieller Stoffe – Vorhänge. Als letzte Elemente der Fenstergestaltung setzten sich Gesimse und Lambrequins durch – Holzgesimse wurden mit Schnitzereien verziert. Lambrequin aus gestärktem Stoff, verziert mit Borten, Spitze und Fransen.

/ Seit 15 / Im Laufe der Zeit hat sich das Design von Fenstern verändert. Vorhänge, Fensterläden und andere Elemente der Fenstergestaltung erfüllten verschiedene Funktionen: Schutz, Wärmespeicherung und Dekoration.

/ C 16 / V1884 – 1901 Der viktorianische Stil zeichnete sich durch mehrschichtige Vorhänge, kontrastierende Stoffe an den Rändern der Vorhänge und Rüschen aus. Schwere Volants und Rüschen wurden durch Fransen und Quasten ersetzt.

/ C17 / Vorhänge mit französischen Falten.

/ Ab 18 / Griechische Vorhänge.

/ Ab 19 / Vorhänge mit kleinen Falten am Gesims.

/ Ab 20 / Vorhänge mit Scharnieren.

/ C 21 / Vorhänge an zwei Gesimsen, oben und unten.

/ Vom 22. bis 27. / Galerie der Vorhänge und Gardinen.

11. Praktische Arbeit. Einführungsschulung.

Mache es im Unterricht verschiedene Typen Arbeiten lernen wir die Berufe Näherin, Schneiderin, Friseur etc. kennen.

Heute werden in der Lektion alle Mädchen in die Rolle von Innenarchitekten schlüpfen.

Sie müssen nun eine Skizze von Vorhängen für das Wohnzimmer oder die Küche oder das Esszimmer entwerfen – Sie haben die Wahl. Sie können Dias, Bücher, Zeitschriften verwenden. Oder vielleicht zeichnen Sie einen Vorhang, der in Ihrem Zuhause hängt, oder es wird ein Vorhang sein, auf dessen Grundlage Sie einen Vorhang für Ihr Zuhause nähen.

Falten werden so gezeichnet: / Auf der Tafel sind Zeichnungen von Falten. /

/ S 28 / Praktische Arbeit „Erstellen Sie ein Fensterdesign-Layout.“

Anleitungskarte.

1. Letzter Teil.

Zusammenfassend. Benotung.

Ausstellung von Fensterdesignmodellen. Skizzen von Innenarchitekten.

Reinigung von Arbeitsplätzen.

Programmthema: Kultur zu Hause.

Unterrichtsthema: Innenraum eines Wohngebäudes.

Lernziele:

• lehrreich– die Studierenden mit dem Konzept des „Interieurs“, seiner Geschichte und den Anforderungen an die Gestaltung von Räumlichkeiten vertraut machen;
• lehrreich– den Schülern Verantwortungsbewusstsein, Genauigkeit, Initiative und harte Arbeit zu vermitteln;
• Entwicklung– die Entwicklung des ästhetischen Geschmacks, der Fähigkeit zu analysieren, zu verallgemeinern, im übertragenen Sinne zu denken und sich vorzustellen fortzusetzen;

Methoden zur Durchführung des Unterrichts: Konversation mit Vertiefung des Stoffes während des Unterrichts, Einsatz von Präsentationen zur Erläuterung neuer Stoffe, Prüfung, Praxis kreative Arbeit, Blitzumfrage (Arbeit in Gruppen).

Arbeitsgegenstände: Notizbücher, Buntstifte, Zeichenbedarf, Lehrbücher.

Interdisziplinäre Verbindungen: Bildende Kunst, Russische Sprache, Geschichte, Ökologie, Biologie, Informatik.

Material und technische Ausstattung:

• Skizzen von Innenräumen und Fenstergestaltungsmöglichkeiten.
• Tafeln mit neuen Wörtern und Berufen.
• Prüfen.
• Schwarz-weiße Aufgabenkarten mit Skizzen von Fenstern.
• Präsentationen.
• Bildschirm, Computer, Projektor.

Literatur zur außerschulischen Lektüre für Studierende: verschiedene Zeitschriften mit Materialien zum Innenraum eines Wohnhauses.

I. Organisatorischer Teil

Anwesenheitskontrolle. Prüfung der Unterrichtsbereitschaft.

II. Präsentation von neuem Material

Diese Unterrichtsphase findet in Form eines Gesprächs zu folgenden Themen statt: das Konzept des Innenraums; Geschichte des Innenraums, Anforderungen an die Innenarchitektur; Farbschema für die Innenarchitektur; visuelle Illusionen im Innenraum; Berufe Designer, Stylist, Colorist, Modedesigner.

Unter Design versteht man künstlerische Gestaltungstätigkeit zur Schaffung industrieller Produkte und zur Gestaltung einer ganzheitlichen Themenumgebung um den Menschen (einschließlich Wohnungen).

Aus dem Französischen übersetzt bedeutet Interieur „intern“. Mit anderen Worten, dies ist die innere Welt des Hauses. Hierbei handelt es sich um eine Planungslösung, mit der Sie den Innenraum von Räumlichkeiten (Zimmer, Flur, Küche, Bad) sowie Möbel, Dekorationsgegenstände und verschiedene Ausstattungen zu einem Ganzen zusammenfügen können.

Dekorative Dekoration kombiniert nützliche (im Alltag notwendige) und dekorative Elemente, die das menschliche Leben schmücken: Teppiche und Bodenbeläge, Geschirr, Blumen, Gemälde, Musik.

Bei der Dekoration eines Hauses wird besonderes Augenmerk auf drei Hauptqualitäten gelegt:

Funktional, wenn das Zuhause zu normalen Lebensbedingungen beiträgt. Jeder Raum erfüllt seinen eigenen Zweck. Eine rationelle Raumaufteilung und praktisch angeordnete Möbel machen das Wohnen komfortabler.

Hygienisch, dessen Gesamtheit beim Bau berücksichtigt wird: Schalldämmung, Luftaustausch, Hitzeschutzeigenschaften, Betrieb von Sanitär- und Hygieneanlagen usw.

Ästhetik, das heißt die Harmonie von Dingen und Raum, ihre Integrität und Konsistenz.

Die Wohnungen entsprechen dem Charakter, den Gewohnheiten und der Weltanschauung des Eigentümers. Dies ist die Hauptvoraussetzung bei der Entwicklung eines Innenraums, der einem bereits etablierten historischen oder ethnischen Stil genau entsprechen kann.

Stil ist eine historisch etablierte Gemeinschaft künstlerischer und ausdrucksstarker Mittel, die in Inhalt und Form von Alltagsgegenständen, in Architektur und Kunst zum Ausdruck kommen.

Historische und moderne Einrichtungsstile(cm. Anhang 3 ).

Gotischer Stil (2. Hälfte des 12.–15. Jahrhunderts) – riesige Fenster, mehrfarbiges Buntglas, Lichteffekte, riesige durchbrochene Türme.

Barock (17. – frühes 18. Jahrhundert) - Größe, Pracht, räumliche Reichweite.

Klassizismus (XVIII – Anfang des 19. Jahrhunderts Jahrhunderte) – Ruhe und Kultiviertheit, Reichtum und Erhabenheit.

Minimalismus – extremer Lakonismus der Formen, völliger Verzicht auf Dekor, Ornamente, Arbeit mit großen Flächen, grafisches Design.

Country – leichte, ausschließlich natürliche Materialien (Holz, Stein etc.), viel Textil.

Techno – eine Kombination aus modernen Technologien und einer besonderen Atmosphäre von Lichteffekten.

Farbe hat eine enorme Bedeutung im Leben eines jeden von uns und hat großer Einfluss zur visuellen Wahrnehmung. Die Farbgebung Ihres Zuhauses ist eines der wichtigsten Elemente der Inneneinrichtung.

Alle Farben sind unterteilt in chromatisch(farbig) und achromatisch(farblos) – weiß, schwarz, grau.

Chromatisch Farben sind unterteilt in "warm" Und "kalt".

ZU warme Töne Dazu gehören: Rot, Orange, Gelb. Diese Farben „ragen“ hervor und in diesen Tönen gestrichene Räume wirken kleiner. Unter ihrem Einfluss verbessert sich die Stimmung eines Menschen, er wird fröhlicher, fröhlicher und es entsteht der Wunsch zu handeln. Daher werden sie zum Streichen von Räumen empfohlen und als geeignet angesehen, in denen aktive Tätigkeiten ausgeübt werden, d. h. in dem eine Person die meiste Zeit verbringt und arbeitet: Gemeinschaftsraum, „Kinderzimmer“, Arbeitszimmer, Esszimmer. In warmen Farben gestrichene Räume, deren Fenster nicht zur Sonnenseite zeigen, sind weniger beleuchtet, wirken sonnig und einladend.

Zu kalt (passiv) Dazu gehören Blau, Grün und Lila. Diese Farben und ihre abgeleiteten Töne wirken nicht nur beruhigend, sondern erzeugen auch den Eindruck größerer Weite. Sie eignen sich zum Ausmalen von Räumen, die der Entspannung dienen, aber auch für Räume, die stark beleuchtet und von der Sonne erwärmt werden und für etwas Ruhe sorgen.

Praktische Tipps:

• Wenn die Wände leicht gestrichen sind, wirkt der Raum breiter und höher;
• dunkel kontrastierende Wände verengen Sie Ihren Raum optisch;
• Die Decke sieht höher aus, wenn sie gestrichen wird leichter als die Wände und niedriger, wenn dunkler;
• Tapeten mit vertikalen Musterelementen lassen den Raum höher erscheinen.

Spielt eine große Rolle Beleuchtung Häuser. Unsere Augen sind so konzipiert, dass sie beleuchtete Objekte sehen. Bei Tageslicht, Sonnenlicht - natürlich Beleuchtung – das ist leicht zu erreichen, fast jeder Raum in der Wohnung hat ein Fenster.

Bei Dämmerung künstlich Beleuchtung wird fast zur einzigen Lichtquelle.

Bei der Vielfalt der Beleuchtungsgeräte sollte man zwischen Lampen unterscheiden allgemein(Hauptsache) lokal, kombiniert, gerichtet Beleuchtung dekorativ Und Nachtlampen.

Hauptsächlich Beleuchtung ist allgemein. Für eine solche Beleuchtung werden Lampen in der Mitte der Decke platziert. Wenn ein bestimmter Bereich beleuchtet werden muss, verwenden Sie sie lokal Beleuchtung.

III. Primärkonsolidierung

Arbeiten mit dem „Interior“-Test (siehe. Anhang 1 )

IV. Präsentation von neuem Material

Gestaltung von Fenster- und Türöffnungen.

Notieren Sie in Ihrem Notizbuch die Definitionen von „Vorhängen“, „Vorhängen“, „Vorhängen“, „Jalousien“ und „Lambrequin“.

Es ist unmöglich, sich ein Zuhause vorzustellen, zu dem es keine Verbindung gibt Außenwelt. Die wichtigsten Führer zusammen mit Eingangstüren es hat Fenster.

Fenstergestaltung - eines der Hauptelemente des Innenraums. Fenster im Raum dienen nicht nur der Beleuchtung und Belüftung, sondern dienen auch als dekoratives Element. Die Inneneinrichtung eines modernen Hauses ist vielfältig und unerschöpflich mit der Fantasie der Person, die es einrichtet. Manchmal kann ein einziges Detail den Innenraum in neuem Glanz erstrahlen lassen. Die Rede ist von Gesimsen.

Heute Gesimse kann in zwei Typen unterteilt werden: dekorativ (das Fenster dekorieren und dem Vorhang ein fertiges Aussehen verleihen) und funktionell (dienen zur Unterstützung von Vorhängen und sind in der Regel unsichtbar hinter dem Stoff).

Auch wichtiges Element Fenstergestaltung (und der Raum als Ganzes) sind Vorhänge. Ihre Länge kann unterschiedlich sein: bis zum Boden, knapp über dem Boden, bis zur Fensterbank, knapp unter der Fensterbank. Zur Herstellung von Vorhängen werden je nach Funktion unterschiedliche Stoffe in Dichte, Farbe und Muster verwendet. Dichte Stoffe sorgen für optische, akustische, Wärmedämmung. Helle, transparente Stoffe streuen die Sonnenstrahlen, mildern die Härte des Lichts und verleihen dem Raum eine gemütliche Ausstrahlung.

In einem mit einfarbigen Tapeten bedeckten Raum werden häufig Vorhänge mit einem Muster aufgehängt.

Tolles Preis-Leistungs-Verhältnis Aussehen Das Vorhandensein von Vorhängen spielt eine Rolle kleine Teile und Zubehör: Bordüren, Gesimse, Raffhalter (Kordeln, Verschlüsse, Bänder) sowie verschiedene Vorhänge.

Vorhänge - Hierbei handelt es sich um Vorhänge aus undurchsichtigen Stoffen. Sie heben und gleiten.

Vorhänge - das sind Vorhänge aus weichem bedrucktem oder transparentem Stoff, Tüll, Netz, Spitze, die vielfältig und frei fallen.

Vorhänge – Vorhänge an Türen und Fenstern aus undurchsichtigem, dichtem Stoff.

Die Breite der Vorhänge richtet sich nach der Breite der Fensteröffnung und der Dichte des Stoffes. Vorhänge aus sehr dünnes Material sollte dreimal breiter als das Fenster sein, das dickste sollte doppelt so breit sein und das dickste sollte eineinhalb Mal breiter sein.

Lambrequin - Dies ist eine breite Rüsche, ein Stoffstreifen, dessen Form zum Stil der Vorhänge und des Innenraums passen sollte.

Vorhänge können im Verhältnis zum Fenster symmetrisch oder asymmetrisch sein.

– Welche Eigenschaften sollte der Stoff haben, aus dem Vorhänge hergestellt werden?

Fenstergestaltungsmöglichkeiten.

V. Praktische Arbeit

In dieser Phase der Lektion arbeiten wir mit schwarz-weißen Aufgabenkarten mit Bildern von Fensterskizzen.

Es ist notwendig, die Fenstergestaltung zu zeichnen und auszumalen.

Präsentation am Ende der Arbeit beste Werke nach folgenden Kriterien: Auswahl an Farb- und Zierlösungen, Vorhangmodellen

VI. Konsolidierung des untersuchten Materials in Form einer Kurzübersicht

Die Klasse wird in Teams aufgeteilt. Jedem Team werden nacheinander Fragen gestellt. Kennt keines seiner Mitglieder die Antwort, wird die Frage an ein anderes Team weitergeleitet. Tragen Sie die Ergebnisse der Blitzumfrage in einer Tabelle an die Tafel ein.

1. Listen Sie die Primärfarben auf.
2. Nach welchen Kriterien werden Töne als warm oder kühl klassifiziert?
3. Nennen Sie unbunte Farben.
4. Was ist der Innenraum?
5. Welche optische Wirkung hat ein helles, großes Muster auf einer Tapete?
6. Welches Muster sollten Sie wählen, wenn Sie den Raum breiter und höher erscheinen lassen möchten?
7. Welchen Effekt erzielen wir, wenn wir einen Raum mit einer Tapete mit einem Muster aus schmalen vertikalen Linien bedecken?
8. Listen Sie die grundlegenden Anforderungen an die Innenarchitektur auf.
9. Wie heißen Vorhänge aus undurchsichtigen Stoffen an Fenstern?
10. Wie wirken sich helle Vorhänge auf die Raumgröße aus? Was ist mit dunklen Tönen?
11. Wie heißen Vorhänge an einem Fenster aus weich bedrucktem oder transparentem Stoff, Tüll, Spitze, Netz, die vielfältig und frei fallen?
12. Wie heißen die Vorhänge an der Tür aus undurchsichtigem, dichtem Stoff?
13. Wofür werden sie benutzt?
14. Wie heißt eine Reihe von Platten, die so miteinander verbunden sind, dass sie sich öffnen und ermöglichen Sonnenlicht, und schließen. Den Raum von der Straße isolieren?
15. Welche Eigenschaften sollte ein Designer mitbringen?

VII. Zusammenfassung der Lektion

Gezählt wird die Anzahl der richtigen Antworten für jedes Team. Der Lehrer vergibt Noten, führt ein Miniinterview darüber, ob die im Unterricht gelernten Informationen für die Schüler interessant waren, wo sie dieses Wissen in der Praxis anwenden können, und dankt den Kindern für ihre produktive Arbeit.

VIII. Hausaufgaben

Zeichnen Sie das Fensterdesign in Farbe in Ihr Notizbuch ( Anlage 2 ):

• 1. Mannschaft - Gemeinschaftsraum;
• 2. Brigade – Küchen;
• 3. Brigade – „Kinder“.

Denken Sie darüber nach, Ihre Idee zu verteidigen.

Präsentationen:

• Wohnzimmer.
• Kinderzimmer.
• Schlafzimmer.
• Küche (siehe Anhang 4 ).
• Badezimmer.
• Blumen.

Literatur:

1. Technologie. Lehrbuch für Schüler der 6. Klasse, hrsg. V.D. Simonenko. – M. Vetana-Graf. 2004.
2. Unterrichtspläne zum Lehrbuch „Technik. 6. Klasse“ (V.D. Simonenko). – Lehrer-AST. 2003.
3. Technologie. Unterrichtsnotizen, Wahlfächer: Klassen 5 – 9 (zusammengestellt von L.P. Barylkina, S.E. Sokolova). – „5 für Wissen“ LLC. 2006.
4. Die goldene Sammlung der Gastgeberin. Serie „Okay. Rostow k.A. (E. Zatsepina). - „Phönix“. 2003.
5. CD „Modern Interior Gallery“. „ Neue DISC" SoftCompass LLC, 2004.

MKOU „Panaevskaya-Schule – Internat der weiterführenden (vollständigen) Allgemeinbildung“

DekorFenster

Marina Anatoljewna

Panajewsk, 2016

Fensterdekoration

Technikunterricht für die 6. Klasse. Rubrik „Kultur zu Hause“

Erfahren Sie mehr über die vielfältigen Möglichkeiten, Fenster in einer Wohnung zu dekorieren.

kultivieren Sie Sauberkeit, Unabhängigkeit und ein Gefühl der gegenseitigen Hilfe

Aufmerksamkeit, visuelles Gedächtnis und Kreativität entwickeln

Wiederherstellung und Auffrischung des Wissens über die Innenarchitektur einer Wohnung;

Kontinuierliche Entwicklung der Fähigkeiten, mit denen man arbeiten kann verschiedene Arten Aufgaben, Entwicklung von Selbstkontroll- und gegenseitigen Kontrollfähigkeiten;

Entwicklung sozialer Kompetenzen, Fähigkeiten zur Gruppenarbeit, Fähigkeit, schnelle Entscheidungen zu treffen.

Unterrichtsart: Lektion zum Erlernen neuer Materialien

Unterrichtsart: Unterricht - Forschung

Ausstattung und Materialien: PC, Beamer, Leinwand, Präsentation „Fenstergestaltung“, Steuerkarte, Lehrbuch „Technik 6. Klasse“ Hrsg. V. D. Simonenko, Handzettel für Aufgaben, Stoffreste, Deckenplatten, Stoffe für Layout, Stecknadeln.

Unterrichtsplan:

Wissen aktualisieren. Wiederholung.

Neues Material

Wissen üben

Praktische Arbeit

Zusammenfassung der Lektion. Hausaufgaben

Zusammenfassung der Lektion zum Thema Technik „Innenraum eines Wohngebäudes. Fensterdekoration"

Technologielehrer MKOU Krasnooktyabrskaya-Sekundarschule

Tenisbajewa Nadeschda Iwanowna

Unterrichtsart: Neues Wissen erlernen

Lernziele:

Lehrreich – den Schülern das Konzept des „Innenraums“ und seiner Geschichte zu vermitteln; erkunden Sie die Anforderungen an die Gestaltung von Räumen und Fenstern; lehren, wie man die notwendigen Informationen findet und, indem man das Wesentliche hervorhebt, sie in der Praxis anwendet.

Lehrreich – den Schülern weiterhin Verantwortungsbewusstsein, Genauigkeit, Initiative und die Fähigkeit zur Teamarbeit vermitteln.

Entwicklung – die Entwicklung des ästhetischen Geschmacks, die Fähigkeit, im übertragenen Sinne zu analysieren, zu verallgemeinern, sich vorzustellen und zu denken.

Methoden zur Durchführung des Unterrichts: Organisation der Aktivitäten der Schüler; Schülernachrichten, die während der Unterrichtsvorbereitung erstellt wurden; Einsatz von Präsentationen bei der Erläuterung von neuem Material; testen; praktische kreative Arbeit; Blitzumfrage; Reflexion der Aktivität.

Arbeitsgegenstände : Notizbücher, Buntstifte, Zeichenutensilien, Lehrbücher, von Studierenden während der Forschung gesammelte Materialien.

Interdisziplinäre Verbindungen: Bildende Kunst, Russische Sprache, Geschichte, Literatur, Ökologie, Biologie, Informatik.

Material und technische Ausstattung:Skizzen von Innenräumen und Fenstergestaltungsmöglichkeiten, Schilder mit neuen Wörtern und Berufen, Testaufgabe, Schwarz-Weiß-Karten - Aufgaben mit Fensterskizzen, Präsentation, Leinwand, Computer, Projektor, Literatur für außerschulische Lektüre, verschiedene Zeitschriften zum Innenraum eines Wohnhauses Gebäude.

Vorbereitung auf den Unterricht

1. Nutzung methodischer Empfehlungen, Internetressourcen.

2. Aufgaben für Studierende in Gruppen:

a) Untersuchung des Problems der Innenarchitektur von Küche, Kinderzimmer und Wohnzimmer

b) Fensterdekoration

c) Der Einfluss von Farbe auf die Stimmung einer Person.

Während des Unterrichts

ICH.Organisatorischer Teil. Anwesenheitskontrolle. Prüfung der Unterrichtsbereitschaft. Betrachtung.

Situation.

„Nichts trennte den Raum vom Himmel außer dem Dach, das mit Schilf bedeckt war und von starken Sparren und Querstangen getragen wurde.
An den gegenüberliegenden Enden der Halle befanden sich riesige Kamine, deren Schornsteine ​​so schlecht konstruiert waren, dass der größte Teil des Rauchs im Raum blieb. Aufgrund der ständigen Rußbildung waren die Holzsparren und Querbalken unter dem Dach dick mit einer glänzenden Rußkruste bedeckt, wie schwarzer Lack. An den Wänden hingen verschiedene Jagd- und Militärwaffen, und in den Ecken der Halle befanden sich Falttüren, die zu anderen Räumen des riesigen Hauses führten.
Die ganze Situation zeichnete sich durch die strenge sächsische Einfachheit aus
Cedric war stolz. Der Boden bestand aus Lehm mit Kalk, zu einer dichten Masse gestampft, wie man sie bis heute oft in unseren Scheunen findet.“ (Walter Scott „Ivanhoe“)
So lebten Ritter im Mittelalter. Seitdem hat sich viel verändert. Das Leben der Menschen hat sich radikal verändert, aber eines bleibt unverändert – der Wunsch nach einem eigenen Zuhause. Damit Sie sagen können: „Mein Zuhause ist meine Festung.“ Und egal was passiert, ich möchte nach Hause gehen, wo es gemütlich und komfortabel ist. (Folie 3)
Aufgaben:
Analysieren Sie, was ein Mensch in seinem Zuhause braucht?
Wie sollten Räume Ihrer Meinung nach aussehen, damit man sich darin wohlfühlt?
Was sollte jeder wissen, um sein Zuhause richtig zu dekorieren?

ICH. Klärung der Aufgaben

1. Was ist Interieur und Design?
2. Welche Eigenschaften sollte ein Zuhause erfüllen?
3. Welche Stile gibt es in der Innenarchitektur?

4. So wählen Sie die richtige Wandfarbe. Wie Farbe die Stimmung einer Person beeinflusst

5. Wie kann man Fenster in Räumen für unterschiedliche Zwecke dekorieren?

(Aufgaben werden mit Hilfe der Studierenden formuliert und in Heften Folie 4 niedergeschrieben)

Job Kontext:
Machen Sie sich mit den Regeln für die Wohnungsanmeldung vertraut.
Wählen Sie Informationen zur Fenstergestaltung aus und studieren Sie sie.
Gestalten Sie das Fenster entsprechend den Gestaltungsvorgaben.

II.Neues Material lernen

1. Lösung des ersten Problems (Präsentationsfolie 5)

2. Lösung des zweiten Problems (Folie 6)

3. Lösung des dritten Problems (Folien 7-12)

4. Lösung des vierten Problems (Schülernachricht, Folie 13,14)

III.Primärkonsolidierung(Arbeiten mit dem „Interior“-Test, siehe Anhang 1)

IV.Neues Material lernen

Wir lösen das fünfte Problem – (Folien 1 5-19), die Arbeit mit Zeitschriften und Hausaufgaben.

V.Praktische Arbeit

Die Klasse ist in drei Teams aufgeteilt:

Wohnzimmer

Kinder

Die Küche

(In dieser Phase der Lektion arbeiten wir mit Schwarz und weiß Aufgabenkarten mit Skizzen von Fenstern. Es ist notwendig, die Fenstergestaltung zu zeichnen und auszumalen. Am Ende der Arbeit Präsentation der besten Arbeiten nach folgenden Kriterien: Wahl der Farb- und Ornamentlösungen, Vorhangmodelle)

VI.Konsolidierung des untersuchten Materials.

Blitz-Umfrage (Folie 20-21)

VII. Zusammenfassung der Lektion.

(Gezählt werden die Anzahl der richtigen Antworten und die Qualität der Präsentationen jedes Teams.) Reflexion.

VIII.Hausaufgaben.(Suchen Sie nach Material über die Bedeutung Zimmerpflanzen im Inneren und im menschlichen Leben)

Literatur:

1. Technologie. Lehrbuch für Studierende herausgegeben von V.D. Simonenko. - M. Ventana-Graf. 2008

2. Unterrichtspläne zum Lehrbuch „Technik. 7. Klasse“ V.D.Simonenko.-Lehrer-AST.2007.

3. Technologie. Unterrichtsnotizen, Wahlfächer: Klassen 5-9 (zusammengestellt von L.P. Barykina, S.E. Sokolova). - LLC „5 für Wissen“. 2006

4. Internetressourcen.