Teori kognitif, esensi dan penerapannya dalam praktik. Jadi, perwakilan psikologi kognitif telah memperoleh banyak data penting yang membuat proses kognisi secara keseluruhan lebih mudah dipahami, dan banyak pola proses kognitif individu telah ditetapkan. oso

Perkenalan

Psikologi kognitif adalah salah satu bidang ilmiah paling populer di psikologi Barat dan domestik. Psikologi kognitif mempelajari bagaimana orang memperoleh informasi tentang dunia, bagaimana informasi ini direpresentasikan oleh manusia, bagaimana informasi tersebut disimpan dalam memori dan diubah menjadi pengetahuan, dan bagaimana pengetahuan ini mempengaruhi perhatian dan perilaku kita.

Istilah “kognitif” (dari bahasa Inggris cognition - pengetahuan, kognisi) artinya kognitif. Misalnya, dalam karya fundamentalnya “Cognition and Reality” (1976), W. Neisser menulis bahwa “Aktivitas kognitif, atau kognitif, adalah aktivitas yang terkait dengan perolehan, pengorganisasian, dan penggunaan pengetahuan. Aktivitas seperti itu merupakan karakteristik semua makhluk hidup , dan khususnya bagi manusia. Oleh karena itu, dilakukan penelitian aktivitas kognitif merupakan bagian dari psikologi."

Psikologi kognitif muncul pada akhir tahun 50an dan awal tahun 60an. abad XX sebagai reaksi terhadap penolakan terhadap peran karakteristik behaviorisme dominan di Amerika Serikat organisasi internal proses mental.

Awalnya, tugas utama psikologi kognitif adalah mempelajari transformasi informasi sensorik dari saat stimulus mengenai permukaan reseptor hingga respons diterima (D. Broadbent, S. Sternberg).

Dalam melakukan hal tersebut, peneliti berangkat dari analogi antara proses pengolahan informasi pada manusia dan pada perangkat komputasi. Banyak komponen struktural (blok) proses kognitif dan eksekutif telah diidentifikasi, termasuk memori jangka pendek dan memori jangka panjang (J. Sperling, R. Atkinson).

Bidang penelitian ini, yang mengalami kesulitan serius karena meningkatnya jumlah model struktural proses mental tertentu, mengarah pada pemahaman psikologi kognitif sebagai arah yang tugasnya membuktikan peran penting pengetahuan dalam perilaku subjek. (U.Neisser).

Dengan pendekatan yang lebih luas ini, psikologi kognitif mencakup semua bidang yang mengkritik behaviorisme dan psikoanalisis dari posisi intelektual atau mentalistik (J. Piaget, J. Bruner, J. Fodor).

Isu sentralnya adalah pengorganisasian pengetahuan dalam ingatan subjek, termasuk hubungan antara komponen verbal dan figuratif dalam proses menghafal dan berpikir (G. Bauer, A. Paivio, R. Shepard).

Teori kognitif tentang emosi (S. Schechter), perbedaan individu (M. Eysenck) dan kepribadian (J. Kelly, M. Mahoney) juga sedang dikembangkan secara intensif.

Dengan demikian, psikologi kognitif mencakup hampir semua proses kognitif - mulai dari sensasi hingga persepsi, pengenalan pola, memori, pembentukan konsep, pemikiran, imajinasi.

Jadi, perwakilan psikologi kognitif telah memperoleh banyak data penting yang membuat proses kognisi secara keseluruhan lebih mudah dipahami, dan banyak pola proses kognitif individu telah ditetapkan.

Pengetahuan tentang dunia bukanlah kumpulan informasi sederhana tentang dunia. Gagasan seseorang tentang program dunia dan rancangan perilakunya di masa depan. Dan apa yang dilakukan seseorang dan bagaimana dia melakukannya tidak hanya bergantung pada aspirasi dan kebutuhannya, tetapi juga pada gagasan yang relatif dapat berubah tentang realitas.

Teori kognitif adalah teori kepribadian yang menekankan proses kognitif (berpikir, kesadaran, penilaian) dalam memahami perilaku manusia. Semua teori kepribadian didasarkan pada prinsip filosofis tertentu tentang sifat manusia. Maksudnya, pandangan seorang personolog adalah urgensinya sifat manusia Memiliki pengaruh besar pada model kepribadian yang dikembangkannya.

Semua hal di atas membenarkan relevansi topik ini.

Tujuan dari pekerjaan ini adalah untuk mempertimbangkan dasar-dasar teori dan penerapannya dalam praktik.

Karya ini terdiri dari pendahuluan, dua bagian, kesimpulan dan daftar referensi. Volume pekerjaan ____ halaman.

1. Dasar-dasar teori kognitif

Pendiri pendekatan ini adalah psikolog Amerika J. Kelly. Menurutnya, satu-satunya hal yang ingin diketahui seseorang dalam hidup adalah apa yang terjadi padanya dan apa yang akan terjadi padanya di masa depan.

Teori Kelly mewakili pendekatan kognitif terhadap kepribadian. Kelly menyarankan itu jalan terbaik Tingkah laku seseorang dapat dipahami dengan menganggapnya sebagai seorang penjelajah. Seperti halnya peneliti, manusia perlu memprediksi dan mengendalikan peristiwa di lingkungannya dengan akurat.

Sumber utama berkembangnya kepribadian, menurut Kelly, adalah lingkungan, lingkungan sosial. Teori kognitif tentang kepribadian menekankan pengaruh proses intelektual terhadap perilaku manusia. Dalam teori ini, setiap orang dibandingkan dengan seorang ilmuwan yang menguji hipotesis tentang sifat segala sesuatu dan membuat prediksi tentang kejadian di masa depan. Peristiwa apa pun terbuka untuk berbagai penafsiran.

Teori kognitif Kelly didasarkan pada cara individu memahami dan menafsirkan fenomena (atau orang) di lingkungannya. Memberi nama pada pendekatan Anda teori konstruksi kepribadian, Kelly berfokus pada proses psikologis yang memungkinkan orang mengatur dan memahami peristiwa yang terjadi dalam hidup mereka.

Konsep utama dalam arah ini adalah “construct” (dari bahasa Inggris “construct” - to build). Konsep ini mencakup ciri-ciri dari semua proses kognitif yang diketahui (persepsi, memori, berpikir dan berbicara). Berkat konstruksinya, seseorang tidak hanya memahami dunia, tetapi juga membangun hubungan interpersonal. Konstruksi yang mendasari hubungan ini disebut konstruksi personal. Konstruk adalah semacam pengklasifikasi - sebuah pola untuk persepsi kita tentang orang lain dan diri kita sendiri.

Kelly menemukan dan menjelaskan mekanisme utama berfungsinya konstruksi kepribadian. Dari sudut pandang Kelly, masing-masing dari kita membangun dan menguji hipotesis, memecahkan masalah (misalnya, apakah seseorang atletis atau non-atletik, musikal atau non-musikal, cerdas atau non-cerdas, dan sebagainya), dengan menggunakan konstruksi yang sesuai. . Beberapa konstruksi hanya cocok untuk menggambarkan rentang peristiwa yang sempit, sementara konstruksi lainnya mempunyai penerapan yang luas.

Misalnya, konstruksi “pintar-bodoh” hampir tidak cocok untuk menggambarkan cuaca, namun konstruksi “baik-buruk” cocok untuk hampir semua keadaan.

Orang berbeda tidak hanya dalam jumlah bangunan, tetapi juga lokasinya. Konstruksi yang diperbarui dalam kesadaran lebih cepat disebut superordinat, dan konstruksi yang diperbarui lebih lambat disebut subordinat. Misalnya, jika, setelah bertemu seseorang, Anda segera menilai dia dari sudut pandang apakah dia pintar atau bodoh, dan hanya kemudian - baik atau jahat, maka konstruksi "pintar-bodoh" Anda lebih tinggi, dan "baik hati" -bodoh” membangun kejahatan" - bawahan.

Persahabatan, cinta, dan hubungan normal antar manusia hanya mungkin terjadi jika orang-orang memiliki konstruksi yang serupa. Memang sulit membayangkan situasi di mana dua orang berkomunikasi dengan sukses, salah satunya didominasi oleh konstruksi “layak - tidak jujur”, dan yang lainnya tidak memiliki konstruksi seperti itu sama sekali.

Sistem konstruktif bukanlah suatu bentukan yang statis, tetapi terus berubah di bawah pengaruh pengalaman, yaitu kepribadian dibentuk dan berkembang sepanjang hidup. Kepribadian didominasi oleh “sadar”. Ketidaksadaran hanya dapat berhubungan dengan konstruksi jauh (bawahan), yang jarang digunakan seseorang ketika menafsirkan peristiwa yang dirasakan.

Kelly percaya bahwa individu memiliki keinginan bebas yang terbatas. Sistem konstruktif yang dikembangkan seseorang sepanjang hidupnya mengandung batasan-batasan tertentu. Namun, ia tidak percaya bahwa kehidupan manusia sepenuhnya ditentukan. Dalam situasi apa pun, seseorang mampu membuat prediksi alternatif. Dunia luar- bukan jahat dan tidak baik, tapi cara kita mengkonstruksinya di kepala kita. Pada akhirnya, menurut para ilmuwan kognitif, nasib seseorang ada di tangannya. Dunia batin manusia itu subyektif dan merupakan ciptaannya sendiri. Setiap orang mempersepsikan dan menafsirkan realitas eksternal melalui dunia batinnya sendiri.

Setiap orang memiliki sistem konstruksi pribadinya sendiri, yang dibagi menjadi dua tingkatan (blok):

Blok konstruksi “nuklir” terdiri dari sekitar lima puluh konstruksi dasar yang berada di puncak sistem konstruksi, yaitu, dalam fokus kesadaran operasional yang konstan. Seseorang paling sering menggunakan konstruksi ini ketika berinteraksi dengan orang lain;

blok konstruksi periferal adalah semua konstruksi lainnya. Jumlah konstruksi ini murni individual dan dapat bervariasi dari ratusan hingga beberapa ribu.

Ciri-ciri kepribadian holistik muncul sebagai hasil dari berfungsinya kedua blok, semua konstruksi. Ada dua jenis kepribadian holistik: kepribadian yang kompleks secara kognitif (kepribadian yang memiliki sejumlah besar konstruk) dan kepribadian yang secara kognitif sederhana (kepribadian dengan sejumlah kecil konstruksi).

Kepribadian yang kompleks secara kognitif, dibandingkan dengan kepribadian yang secara kognitif sederhana, dibedakan berdasarkan ciri-ciri berikut:

memiliki kesehatan mental yang lebih baik;

mengatasi stres dengan lebih baik;

memiliki tingkat harga diri yang lebih tinggi;

lebih mudah beradaptasi dengan situasi baru.

Sebagai sebuah doktrin, alternatifisme konstruktif berpendapat "bahwa seluruh penafsiran modern kita tentang dunia perlu direvisi atau diganti." Semua teori kepribadian didasarkan pada prinsip filosofis tertentu tentang sifat manusia. Artinya, pandangan ahli personologi terhadap hakikat hakikat manusia mempunyai pengaruh yang besar terhadap model kepribadian yang dikembangkannya. Tidak seperti banyak ahli teori kepribadian, George Kelly dengan jelas mengakui bahwa semua konsepsi tentang sifat manusia, termasuk dirinya sendiri, dimulai dari asumsi dasar. Dia membangun teorinya tentang kepribadian berdasarkan posisi filosofis holistik - alternatifisme konstruktif.

Orang Amerika otodidak, dengan salah satu tingkat IQ tertinggi di dunia, dari 195 hingga 210. Beberapa media menyatakan Christopher "Yang Paling orang pintar Amerika." Patut dicatat bahwa sebelum menjadi "orang pintar" yang terkenal, Langan bekerja sebagai penjaga pintu di sebuah bar.

Christopher Michael Langan lahir pada tahun 1952 di San Francisco, California. Sebagian besar masa kecilnya dihabiskan di Montana. Ibu Christopher berasal dari keluarga yang cukup kaya dan keluarga sukses Namun, dia tidak memelihara kontak dengan kerabatnya; ayahnya menghilang dari kehidupan atau meninggal sebelum kelahiran putranya.

Christopher mulai berbicara pada usia enam bulan, belajar membaca sendiri sebelum ia berusia 4 tahun, dan secara umum menunjukkan semua tanda-tanda anak ajaib di usia muda. Namun, masa kecil Christopher sangat tidak berfungsi - bakat alaminya tidak hanya tidak didorong, tetapi juga diabaikan dengan segala cara. Jadi, dari usia 5 hingga 14 tahun, anak laki-laki itu terus-menerus dipukuli oleh ayah tirinya, yang menjadi alasannya perawatan dini Christopher dari rumah. Saat itu, Langan muda sudah mulai angkat beban, menambah massa otot, dan mampu menghentikan kekerasan dalam rumah tangga. Saat berangkat, dia berjanji tidak akan kembali lagi ke rumah ini.

Menurut Christopher sendiri, di tahun-tahun terakhir sekolahnya ia terutama terlibat dalam belajar mandiri, secara mandiri memahami matematika, fisika, filsafat, Latin dan Yunani. Setelah mendapat nilai tertinggi, Langan kuliah di Reed College di Montana State University, tetapi masalah uang segera menjadi sangat akut baginya. Akibatnya, pemuda tersebut memutuskan bahwa kecil kemungkinannya para profesor dapat mengajarinya lebih baik daripada yang dia bisa, dan oleh karena itu dia menyelesaikan pendidikan resminya.

Riwayat pekerjaan Langan terlihat sangat meyakinkan - ia bekerja sebagai koboi, petugas pemadam kebakaran di dinas kehutanan, buruh, dan bekerja sebagai penjaga di sebuah bar di Long Island selama lebih dari 20 tahun.

Belakangan, ketika kejeniusan Langan diketahui, dia mengatakan bahwa dia kemudian menjalani kehidupan "ganda" - dia bekerja sebagai tukang pukul, melakukan pekerjaannya, sopan kepada siapa pun dia seharusnya dan bersikap dingin terhadap mereka yang pantas mendapatkannya, dan di malam hari, sekembalinya ke rumah, dia duduk untuk mengerjakan karyanya - sebuah teori tentang Model Kognitif-Teoretis Alam Semesta.

Christopher Langan menjadi perhatian publik pada tahun 1999, ketika majalah Esquire menerbitkan daftar orang dengan jumlah terbanyak level tinggi intelijen. Oleh karena itu, tingkat IQ Langan ternyata sangat tinggi sehingga ia dijuluki “Orang Terpintar di Amerika”. Ketertarikan pada kepribadian Christopher juga dipicu oleh fakta bahwa sang jenius bekerja sebagai tukang pukul selama lebih dari dua dekade, dan juga memiliki pengalaman yang luar biasa. kekuatan fisik- Bangku Langan ditekan 220 kg. Artikel tentang dia langsung muncul di Popular Science, The Times, Newsday, Muscle & Fitness dan banyak publikasi lainnya, Christopher diwawancarai di radio BBC dan muncul di TV.

Diketahui bahwa pada tahun 2004, Christopher dan istrinya Gina (née LoSasso), yang bekerja sebagai neuropsikolog, pindah ke utara Missouri, di mana mereka mulai tinggal di sebuah peternakan dan beternak kuda.

Pada bulan Januari 2008, Langan menjadi kontestan NBC's 1 vs. 100, di mana dia memenangkan $250.000.

Diketahui bahwa pada tahun 1999, Christopher dan Gina mendirikan organisasi non profit"Mega Foundation", yang misinya adalah "menciptakan dan melaksanakan program yang membantu mengembangkan orang-orang yang sangat berbakat dan ide-ide mereka." Langan tidak meninggalkan karyanya - Model Teoritis Kognitif Alam Semesta; pada tahun 2001, dia mengatakan kepada Popular Science bahwa dia sedang mengerjakan sebuah buku, Design for a Universe.

Christopher adalah anggota dari beberapa organisasi ilmiah dan pseudo-ilmiah, tetapi dia tidak menganggap dirinya sebagai anggota komunitas agama mana pun - “dia tidak bisa membiarkan pendekatan logisnya terhadap teologi dirusak oleh dogma agama.”

Alam semesta itu misterius, dan semakin banyak ilmu pengetahuan mempelajarinya, semakin menakjubkan penampakannya. Reaksi pertama terhadap teori-teori seperti yang disajikan di sini mungkin adalah tawa. Tapi apa yang lebih aneh dari apa yang sudah kita ketahui?

1. Segala sesuatu di sekitar - “Matriks”

Banyak yang telah menonton film di mana karakter Keanu Reeves belajar dengan takjub Dunia- “The Matrix”, yaitu sesuatu seperti ghetto yang diciptakan untuk manusia oleh kecerdasan super komputer. Tentu saja, ini hanya fantasi, tetapi ada ilmuwan yang siap menanggapi gagasan semacam itu dengan serius.

Teori yang tidak biasa tentang struktur alam semesta

Filsuf Inggris Nick Bostrom berpendapat bahwa seluruh hidup kita hanyalah sebuah permainan yang sangat kompleks, mengingatkan kita pada “The Sims”: perkembangan industri video game dapat mengarah pada kemampuan untuk membangun model kita sendiri tentang dunia di sekitar kita, dan semua orang akan menjadi seperti itu. mampu hidup selamanya secara terpisah realitas maya. Jika semuanya berjalan seperti ini, tidak ada jaminan bahwa dunia kita bukanlah kode yang ditulis oleh programmer tak dikenal yang kemampuannya jauh lebih tinggi daripada manusia.

Silas Bean, fisikawan di Universitas Bonn di Jerman, memandangnya dengan cara lain: jika segala sesuatu adalah gambar komputer, maka pasti ada garis tertentu yang di luarnya Anda dapat membedakan “piksel” yang membentuk segala sesuatu. Bean menganggap batas Greisen-Zatsepin-Kuzmin sebagai batas seperti itu: tanpa membahas seluk-beluk ilmiah, kita hanya dapat mengatakan bahwa fisikawan Jerman melihat di dalamnya salah satu bukti bahwa kita hidup dalam program yang dibuat secara artifisial, dan membuat lebih banyak dan lebih banyak lagi. lebih banyak upaya untuk menemukan komputer tempat instalasinya. 2. Masing-masing dari kita memiliki “kembaran”

Tentunya Anda tahu plot petualangan yang begitu populer - ada dunia mimpi buruk di mana setiap orang memiliki alter ego yang "jahat", dan setiap pahlawan yang baik cepat atau lambat wajib melawannya dan mendapatkan keunggulan.

Teori ini didasarkan pada fakta bahwa dunia di sekitar kita adalah kombinasi sekumpulan partikel yang jumlahnya tak terhingga, seperti ruangan dengan anak-anak dan konstruktor Lego yang besar: dengan tingkat kemungkinan tertentu mereka dapat menyatukan balok-balok yang sama, hanya dengan cara yang berbeda. Hal yang sama terjadi pada kita - mungkin salinan persis kita lahir di suatu tempat.

Benar, kemungkinan pertemuan dapat diabaikan - para ilmuwan mengatakan bahwa jarak dari "kembaran" kita ke kita bisa berkisar antara 10 hingga 1028 m.
3. Dunia mungkin bertabrakan

Teori yang tidak biasa tentang struktur alam semesta

Mungkin ada banyak orang lain di luar dunia kita, dan tidak ada yang mengecualikan kemungkinan bahwa mereka bertabrakan dengan realitas kita.

Teori yang tidak biasa tentang struktur alam semesta

Fisikawan California Anthony Aguirre menggambarkannya sebagai cermin raksasa yang jatuh dari langit, di mana kita akan melihat wajah ketakutan kita sendiri jika kita berhasil memahami apa yang terjadi, dan Alex Vilenkin serta rekan-rekannya dari Universitas Tufts, AS, yakin bahwa mereka punya menemukan jejak tabrakan semacam itu.

Radiasi CMB adalah latar belakang elektromagnetik lemah yang menembus seluruh ruang angkasa: semua perhitungan menunjukkan bahwa radiasi tersebut harus seragam, tetapi ada tempat di mana level sinyalnya lebih tinggi atau lebih rendah dari biasanya - Vilenkin percaya bahwa inilah fenomena sisa tabrakan. dari dua dunia.
4. Alam Semesta adalah komputer yang sangat besar

Teori yang tidak biasa tentang struktur alam semesta

Menganggap bahwa segala sesuatu di sekitar adalah video game adalah satu hal, dan menyatakan bahwa Alam Semesta adalah komputer super yang sangat besar adalah hal yang berbeda: teori seperti itu memang ada, dan menurut teori tersebut, galaksi, bintang, dan lubang hitam adalah komponen dari komputer yang sangat besar. .

Teori yang tidak biasa tentang struktur alam semesta

Profesor ilmu informasi kuantum Oxford, Vlatko Vedral, telah menjadi pembela teori tersebut: ia menganggap bahan penyusun utama dari mana segala sesuatu dibangun bukanlah partikel materi, tetapi bit - unit informasi yang sama yang digunakan komputer biasa. Setiap bit dapat berisi salah satu dari dua nilai: "1" atau "0"; "ya" atau "tidak" - profesor yakin bahwa bahkan partikel subatom pun terdiri dari triliunan nilai tersebut, dan interaksi materi terjadi ketika banyak bit mengirimkan nilai-nilai ini satu sama lain.

Sudut pandang yang sama juga dimiliki oleh Seth Lloyd, seorang profesor di Massachusetts Institute of Technology: dia menghidupkan komputer kuantum pertama di dunia, menggunakan atom dan elektron, bukan microchip. Lloyd berpendapat bahwa Alam Semesta terus-menerus menyesuaikan dinamika perkembangannya sendiri.
5. Kita hidup di dalam lubang hitam

Teori yang tidak biasa tentang struktur alam semesta

Anda, tentu saja, mengetahui beberapa hal tentang lubang hitam - misalnya, lubang hitam memiliki gravitasi dan kepadatan yang sedemikian rupa sehingga cahaya pun tidak dapat lepas darinya, tetapi mungkin tidak pernah terpikir oleh Anda bahwa kita saat ini berada di salah satu lubang hitam.

Teori yang tidak biasa tentang struktur alam semesta

Namun hal ini terlintas di benak seorang ilmuwan dari Universitas Indiana, Doktor Fisika Teoretis Nikodem Poplavsky: dia berpendapat bahwa, secara hipotetis, dunia kita bisa ditelan lubang hitam, dan sebagai hasilnya kita menemukan diri kita berada di Alam Semesta yang baru - lagipula, masih belum diketahui apa yang terjadi pada benda-benda yang jatuh ke dalam “corong” raksasa tersebut.

Perhitungan fisikawan menunjukkan bahwa perjalanan materi melalui lubang hitam dapat dianalogikan dengan Big Bang dan mengarah pada pembentukan realitas lain. Kompresi ruang di satu sisi dapat menyebabkan perluasan di sisi lain, yang berarti bahwa setiap lubang hitam merupakan “pintu” potensial menuju sesuatu yang belum dijelajahi.
6. Umat manusia terkena dampak “bullet time”

Teori yang tidak biasa tentang struktur alam semesta

Pasti banyak yang ingat adegan di film ketika peluru yang beterbangan atau kaca yang jatuh tiba-tiba membeku, dan kamera memperlihatkan objek tersebut kepada kita dari semua sisi. Hal serupa mungkin terjadi pada kita.

Big Bang terjadi sekitar 14 miliar tahun yang lalu, namun laju perluasan Alam Semesta justru sebaliknya hukum fisika, masih meningkat, meskipun gaya gravitasi tampaknya memperlambat proses ini. Mengapa ini terjadi? Kebanyakan fisikawan menyatakan bahwa "anti-gravitasi" sebenarnya mendorong galaksi-galaksi menjauhi satu sama lain, namun para peneliti di dua universitas di Spanyol telah mengembangkan teori alternatif: alih-alih alam semesta mengalami percepatan, waktu justru melambat.

Teori ini mungkin menjelaskan mengapa galaksi bergerak semakin cepat bagi kita - cahaya telah bergerak begitu lama sehingga kita tidak dapat melihat keadaannya saat ini, melainkan masa lalu. Jika para ilmuwan Spanyol benar, mungkin ada suatu momen di masa depan ketika, bagi “pengamat luar” yang hipotetis, waktu kita akan terhenti.
Kebijaksanaan rakyat)

Orang Amerika yang belajar secara otodidak dengan salah satu tingkat IQ tertinggi di dunia, dari 195 hingga 210. Beberapa media menyatakan Christopher sebagai “Orang Terpintar di Amerika.” Patut dicatat bahwa sebelum menjadi “pria pintar” yang terkenal, Langan bekerja sebagai penjaga pintu di sebuah bar.

Christopher Michael Langan lahir pada tahun 1952 di San Francisco, California. Sebagian besar masa kecilnya dihabiskan di Montana. Ibu Christopher berasal dari keluarga yang cukup kaya dan sukses, namun tidak memelihara kontak dengan kerabat; ayahnya menghilang dari kehidupan atau meninggal sebelum kelahiran putranya.

Christopher mulai berbicara pada usia enam bulan, belajar membaca sendiri sebelum ia berusia 4 tahun, dan secara umum menunjukkan semua tanda-tanda anak ajaib pada usia muda. Namun, masa kecil Christopher sangat tidak berfungsi - bakat alaminya tidak hanya tidak didorong, tetapi juga diabaikan dengan segala cara. Jadi, dari usia 5 hingga 14 tahun, anak laki-laki itu terus-menerus dipukuli oleh ayah tirinya, yang menjadi alasan Christopher meninggalkan rumah lebih awal. Saat itu, Langan muda sudah mulai angkat beban, menambah massa otot, dan mampu menghentikan kekerasan dalam rumah tangga. Saat berangkat, dia berjanji tidak akan kembali lagi ke rumah ini.

lege) di Universitas Montana (Montana State University), tetapi masalah uang segera menjadi sangat akut baginya. Akibatnya, pemuda tersebut memutuskan bahwa kecil kemungkinannya para profesor dapat mengajarinya lebih baik daripada yang dia bisa, dan oleh karena itu dia menyelesaikan pendidikan resminya.

Christopher Langan menarik perhatian publik pada tahun 1999, ketika majalah Esquire menerbitkan daftar orang-orang dengan tingkat kecerdasan tertinggi. Oleh karena itu, tingkat IQ Langan ternyata sangat tinggi sehingga ia dijuluki “Orang Terpintar di Amerika”. Ketertarikan pada kepribadian Christopher juga dipicu oleh fakta bahwa sang jenius bekerja sebagai tukang pukul selama lebih dari dua dekade, dan juga memiliki

l kekuatan fisik yang luar biasa - Langan meremas 220 kg dari dadanya. Artikel tentang dia langsung muncul di Popular Science, The Times, Newsday, Muscle & Fitness dan banyak publikasi lainnya, Christopher diwawancarai di radio BBC dan muncul di TV.

Pada bulan Januari 2008, Langan menjadi kontestan NBC's 1 vs. 100, di mana dia memenangkan $250.000.

Diketahui bahwa pada tahun 1999, Christopher dan Gina mendirikan organisasi nirlaba "Mega Foundation", yang misinya adalah "menciptakan dan mengimplementasikan program yang membantu pengembangan orang-orang yang sangat berbakat dan ide-ide mereka." Langan tidak meninggalkan karyanya - Model Teoritis Kognitif Alam Semesta; pada tahun 2001, dia mengatakan kepada Popular Science bahwa dia sedang mengerjakan sebuah buku, Design for a Universe.

Christopher adalah anggota dari beberapa organisasi ilmiah dan pseudo-ilmiah, tetapi tidak menganggap dirinya sebagai anggota komunitas agama mana pun - “dia tidak dapat membiarkan pendekatan logisnya terhadap teologi dirusak oleh dogma agama.”

Nikolay Levashov

Teori Alam Semesta dan realitas objektif

Selama beberapa ribu tahun terakhir, manusia terus-menerus mencoba memahami Kosmos di sekitarnya. Berbagai model Alam Semesta dan gagasan tentang tempat manusia di dalamnya diciptakan. Lambat laun, ide-ide ini terbentuk menjadi apa yang disebut teori ilmiah tentang Alam Semesta. Teori ini akhirnya terbentuk pada pertengahan abad kedua puluh. Dasar dari teori Big Bang saat ini adalah Teori Relativitas Albert Einstein. Semua teori realitas lainnya, pada prinsipnya, hanyalah kasus khusus dari teori ini, dan oleh karena itu, tidak hanya kebenaran gagasan manusia tentang Alam Semesta, tetapi juga masa depan peradaban itu sendiri bergantung pada bagaimana teori Alam Semesta mencerminkan keadaan sebenarnya. urusan.

Berdasarkan gagasan yang diciptakan manusia tentang alam sekitar, teknologi, instrumen, dan mesin diciptakan. Dan cara mereka diciptakan menentukan apakah peradaban bumi akan ada atau tidak. Jika gagasan-gagasan ini tidak benar atau akurat, hal ini dapat berubah menjadi bencana dan kematian tidak hanya bagi peradaban, namun juga kehidupan itu sendiri di planet indah yang kita, umat manusia, sebut sebagai Bumi. Dan dengan demikian, dari konsep-konsep teoretis murni, gagasan tentang hakikat Alam Semesta berpindah ke kategori konsep-konsep yang menjadi sandaran masa depan peradaban dan masa depan kehidupan di planet kita. Oleh karena itu, gagasan-gagasan ini seharusnya menjadi perhatian tidak hanya para filsuf dan ilmuwan alam, tetapi juga setiap orang yang hidup.

Dengan demikian, gagasan tentang hakikat Alam Semesta, jika benar, dapat menjadi kunci kemajuan peradaban yang belum pernah terjadi sebelumnya dan, jika tidak benar, menyebabkan matinya peradaban dan kehidupan di Bumi. Ide yang benar tentang hakikat Alam Semesta akan bersifat kreatif, dan kesalahan akan bersifat merusak. Dengan kata lain, gagasan tentang hakikat Alam Semesta dapat menjadi senjata pemusnah massal, dibandingkan dengan bom nuklir yang merupakan mainan anak-anak. Dan ini bukanlah metafora, tapi kebenarannya. Dan kebenaran ini tidak bergantung pada diterima atau tidaknya seseorang, tetapi, seperti pendapat sebenarnya lainnya, tidak bergantung pada subjektivitas orang yang mempersepsikannya, seperti halnya aktivitas matahari tidak bergantung pada benar tidaknya. atau tidak, seseorang memahami sifatnya. Bagi Matahari, tidak masalah gagasan apa pun yang dimiliki seseorang tentang sifat aktivitas matahari. Seberapa dekat ide-ide ini dengan fenomena sebenarnya hanya penting bagi orang itu sendiri. Dan menurut saya kebanyakan orang yang menyebut diri mereka ilmuwan telah melupakan kebenaran sederhana ini dan terbawa oleh penciptaan teori-teori yang, pada tingkat yang lebih besar, hanya memenuhi ambisi pribadi mereka, dan tidak berfungsi untuk memahami kebenaran, yang tidak dapat dipahami oleh siapa pun. mengabdikan diri harus berusaha keras pada ilmu pengetahuan.

Semua yang disebutkan di atas bukanlah fiksi atau bertele-tele, tetapi sayangnya fakta. Dan fakta ini tidak tersembunyi dalam rumusan dan definisi yang sulit dipahami yang tidak dapat dipahami oleh mayoritas orang, namun hanya dapat dipahami oleh kalangan sempit “spesialis”. Fakta ini dapat dimengerti oleh setiap orang yang hidup, terlepas dari apakah orang tersebut berpendidikan atau tidak, mampu membaca atau tidak. Selain itu, hal ini tidak hanya dapat dimaklumi, tetapi sedikit banyak sudah berdampak langsung pada setiap orang yang hidup. Alasannya adalah gagasan yang salah dan keliru tentang hakikat alam semesta bencana lingkungan, ke arah mana peradaban duniawi bergerak dengan penuh percaya diri. Ada begitu banyak bukti mengenai hal ini sehingga siapa pun yang ingin melihatnya bahkan tidak dapat meragukan apa yang sedang terjadi. Semuanya menunjukkan bahwa jalur perkembangan teknokratis yang diikuti oleh peradaban modern mengarah pada kehancuran peradaban duniawi.

Ilmu pengetahuan modern telah mengumpulkan sejumlah besar pengamatan tentang apa yang terjadi di dunia sekitar kita, di dunia tengah tempat manusia hidup. Dunia tengah terletak di antara makrokosmos dan mikrokosmos, pada tingkat di mana hukum-hukum Alam ada. Di dunia tengah kita, seseorang hanya dapat mengamati manifestasi hukum alam yang sebenarnya. Apa yang dapat dirasakan seseorang melalui panca inderanya hanyalah puncak gunung es yang muncul di atas air. Dan segala sesuatu yang lain adalah hal itu sendiri, yang tidak dapat diketahui, yang ditulis Emmanuel Kant dalam karyanya. Dan pemahaman seperti itu tidak bisa dihindari, karena dengan menggunakan panca indera, tidak mungkin menciptakan gambaran yang benar tentang alam semesta. Dan untuk satu alasan sederhana - indera manusia terbentuk sebagai hasil adaptasi terhadap kondisi keberadaannya ceruk ekologis, yang ditempati manusia sebagai salah satu spesies alam yang hidup. Indra manusia ini memungkinkannya merasa nyaman di ceruk ekologis ini, tapi tidak lebih. Indra dirancang untuk dunia tengah dan bukan untuk hal lain.

Manusia telah menciptakan banyak hal perangkat yang berbeda, yang seolah memungkinkannya menembus mikrokosmos dan makrokosmos. Tampaknya masalahnya telah terpecahkan: melalui perangkat yang diciptakan, manusia mampu menembus dunia mikro dan makro. Namun, ada beberapa “tetapi” kecil. Dan yang utama adalah bahwa manusia, dengan bantuan perangkat ini, hanya memperluas kemampuan indranya ke dunia ini, tetapi tidak melakukan apa pun dengan indera itu sendiri. Dengan kata lain, keterbatasan alat indera dipindahkan ke tingkat mikro dan makrokosmos. Sebagaimana tidak mungkin melihat keindahan sekuntum bunga dengan telinga, demikian pula tidak mungkin menembus dunia mikro dan makro melalui panca indera. Apa yang diterima seseorang dengan bantuan alat-alat tersebut tidak memungkinkan seseorang untuk menembus ke dalam “benda di dalam dirinya sendiri”, tetapi, dengan semua itu, hal itu memungkinkan seseorang untuk melihat kekeliruan gagasan tentang hakikat Alam Semesta yang diciptakan oleh manusia, melalui panca indera. Justru karena terbatasnya alat kognisi manusia maka gambaran alam semesta yang menyimpang dan salah muncul dan mulai terbentuk. Mengamati hanya sebagian manifestasi hukum alam, manusia terpaksa mengambil jalan yang salah dalam memahami hakikat Alam Semesta.

Di awal penciptaan presentasi masa kini tentang alam, manusia terpaksa memperkenalkan postulat – asumsi yang diterima tanpa penjelasan apapun. Pada prinsipnya setiap dalil adalah Tuhan, karena Tuhan Allah juga diterima manusia tanpa bukti apapun. Dan, jika, aktif tahap awal, penerimaan postulat-postulat itu dibenarkan, kemudian, pada tahap akhir pembuatan gambaran alam semesta, postulat itu tidak lagi dapat diterima. Dengan berkembangnya gagasan manusia dengan benar tentang hakikat Alam Semesta, jumlah dalil yang diterima secara bertahap akan berkurang hingga tersisa satu, maksimal dua dalil yang tidak memerlukan penjelasan karena sudah jelas. Misalnya, apa dalil realitas objektif materi, yang diberikan kepada kita dalam sensasi kita. Tentu saja melalui inderanya, seseorang tidak mampu mempersepsikan segala bentuk dan jenis materi. Seseorang melalui inderanya tidak mampu melihat seluruh rangkaian radiasi yang mempunyai pengaruh yang sangat nyata terhadap materi padat fisik, namun hal ini tidak berarti bahwa bentuk materi tersebut tidak nyata.

Misalnya, kebanyakan orang tidak dapat merasakan 99% spektrum osilasi elektromagnetik melalui indra mereka, yang cukup diketahui berkat perangkat yang dibuat. Dan apa yang bisa kami katakan tentang apa yang tidak dapat dideteksi oleh perangkat yang ada?! Dengan satu atau lain cara, seseorang berusaha untuk memahami dunia di sekitarnya dan, sayangnya, pengetahuan ini tidak dapat terjadi secara instan. Pengetahuan datang melalui trial and error, ketika ide-ide yang salah menjadi milik sejarah, dan digantikan oleh ide-ide baru, yang seiring waktu, juga dapat menambah daftar upaya yang gagal. Namun setiap teori yang ditolak oleh praktik, pada hakikatnya, positif, karena teori tersebut memberi tahu setiap orang yang mencari kebenaran ke mana tidak boleh pergi mencarinya.

Tanda arah yang benar dalam pengetahuan tentang kebenaran adalah faktor yang sangat sederhana - ketika butiran pengetahuan dikumpulkan, jumlah postulat dalam teori akan berkurang. Jika ini terjadi, semuanya baik-baik saja. Namun jika hal ini tidak terjadi dan jumlah dalilnya tidak berkurang, melainkan bertambah, maka demikianlah tanda yang paling pasti penghapusan dari pemahaman gambaran sebenarnya tentang alam semesta. Dan ini berbahaya bagi masa depan peradaban, karena pasti mengarah pada kehancurannya sendiri. DI DALAM ilmu pengetahuan modern tentang hakikat Alam Semesta, terdapat lebih banyak dalil daripada yang ada, misalnya, pada abad ke-19. Dan jumlah postulat terus bertambah seperti bola salju. Setiap orang begitu terbiasa dengan hal tersebut sehingga mereka tidak memperhatikan keberadaan postulat di hampir setiap pernyataan ilmiah. Pertanyaan paling sederhana membingungkan para ilmuwan terkenal...